一年级小学生如何看图说话

一年级小学生如何看图说话

多年的一线教学，我发现习作能力的训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广，虽然他们认识的汉字还不多，但一年级的孩子想象力特别丰富，敢想敢写。如果让他们把自己的所见所闻、所思所想说出来，是一件非常有意义的事。所以我认为小学一年级作文能力的培养，应该从看图说话训练起步，看图说话是作文最初步的训练，我在教学过程中总结了几点自己的体会。

一、仔细观察图文

看图说话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察图文的内容，才能有深厚的理解。

第一、观察要有顺序。从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。例如：在学习《春天在哪里》这个习作训练时，我给学生出示了一幅描写春天的图画，学生看了非常喜欢，有的说天上的，有的说地上的，有的说河里的，非常乱。针对这个问题，我引导学生按着一定的顺序观察，最后，对画面所表达的主要内容有一个整体性的了解。

第二、观察画面中个体。观察人物的特征；观察人物的表情、动作，以及他在干什么，想什么；观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。例如：在教学《续讲故事》这个看图说话时，我指导学生仔细观察小松鼠和小白兔的表情，动作，从而推断出他们各自不同的心情，小白兔是悠闲的散步，而小松鼠却慌慌张张的好像有什么事。通过学生的仔细观察，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、展开合理想象

看图说话的画面是一个个单调、静止的画面，有的并不能吸引学生的注意力。我注意到这一点，上课时我会抛给学生一个有趣的问题或一个亮点，引导孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，丰富起来。让他们由一幅图想到将要和已经发生的很多画面，把他们连成一个完整的故事。《续讲故事》中，我抛给学生一个疑问：小松鼠为什么慌慌张张的跑来？学生面对静止的画面，来了精神头，七嘴八舌的议论起来，展开了合理的想象，把前前后后可能发生的事情都想到了，一个生动的童话故事在学生的议论声中诞生了。

三、大胆、完整表述

我认为要想写好作文，必须先得学会说话。有相当一部分孩子，怕在老师、同学面前讲话，声音小得几乎听不见，有的紧张得说不出话……这就需要利用说话课，给孩子们提供说话的机会。

第一、要大胆说出来。首先找在人前不拘谨，讲话干脆、利落的同学先说，然后调动不会说、不敢讲的学生说。声音小的鼓励他放大声音重说一遍。这样，胆小的也敢说了，一个带动一个，课堂的发言逐渐踊跃起来，全班同学的说话水平也就逐步提高了。

第二、完整地讲出来。低年级学生由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是跳跃性很强，有时重复，有时语句不通，我们在训练时不能操之过急，所以要注意以下三点：

（1）要让学生看明白，组织好语言，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，表达完整。

（2）鼓励学生用词要准确与生动。例如问问学生：“还可以用哪个词语来形容？”、“你猜猜他们会说些什么？”必要时，把要用到的优美词语写在黑板上，让学生看到，用起来会更清楚，更准确。

（3）训练要求不一。对于好的的学生要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。

（4）常见的句式练习

在多年的教学中，我自己总结了一些句子的特征：

1 ——谁?在哪儿? 干什么？

2、——谁？怎么样了？

3、——谁？是什么？

这些简单的完整的句子，提供给学生使用，这样学生说起话来会更准确，更完整。

四、鼓励课外阅读

儿童从小听故事，这样对学生的语言的积累和发展有很大的帮助。为此，在平时，我经常在上课时讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。利用晨会的时间，让学生讲自己听到、看到的故事。为了扩大阅读面，我还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、中外名人故事等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。我利用周五的时间，抽出一节课的时间，让学生阅读，在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在学期末，还可以举行读书比赛，这样可以大大激发学生的阅读积极性，这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

总之，一年级学生的看图说话训练是日积月累，循序渐进的，长期坚持一定会收到好的效果。

一年级看图写话范文

一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方? 干什么 ? 他们在干什么？ 三、请你仔细看图，写两三 句话。 四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干 什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话 吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植 树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小 东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 五、请你看图，发挥想象写几句话。 一天，小兔高高兴兴地到树 林里采蘑菇。一不小心摔了一跤， 篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤 心地哭了。 春 天 到 了 ， 到 处 一 片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 写 生 。 星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。 下 午 放 学 后 ， 兰 兰 和 冬 冬 在 教 室 里 打 扫 卫 生 。 兰 兰 抹 窗 子 ， 冬 冬 抹 桌 子。 他 们 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 的 。

六、看图写话： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他 们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会 就把教室打扫干净了. 七、看图写话： 晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里， 有的看报，有的看电视，还有的写作业。 八、看图写话： 冬天到了，雪花飘满大地， 小朋友们在雪地里堆雪人。 雪 人堆好了，小明又把自己 的帽 子和围巾给它戴上。三个小伙伴 围着雪人又跳又笑。 八、看图写话： 一天放学回家，东东看见 奶奶在院子里捡菜。他连忙跑 过去给奶奶捶背，看着孙子这 么关心自己，奶奶高兴极了。

一年级看图写话图片和范文(1-9)

一年级看图写话图片和范文（1） 一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 春天到了，到处一 片绿色。小明和爸爸一 起到小河边写生。 一年级看图写话图片和范文（2） 一、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 星期六的早上，阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园

红领巾在太阳的照射下显 得更加鲜艳了。 一年级看图写话图片和范文（3） 一、请你仔细看图，写两三句话 下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。 一年级看图写话图片和范文（4）

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 年级看图写话图片和范文（5） 请你看图，发挥想象写几句话。 一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。 一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。 一年级看图写话图片和范文（6）

请你看图，发挥想象写几句话。 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。 他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。 一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片和范文（7）请你看图，发挥想象写几句话。 晚饭以后，妈妈忙着洗碗。 我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。

一年级看图写话图片和范文（8）请你看图，发挥想象写几句话。 冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。 雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。 三个小伙伴围着雪人又跳又笑。 一年级看图写话图片和范文（9）请你看图，发挥想象写几句话。

1一年级看图写话图片

星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了

小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

一年级看图写话 小兔运南瓜

一年级看图写话小兔运南瓜 小兔运南瓜 一天早上，小白兔飞飞醒来。妈妈叫它去田里找个最大的南瓜。飞飞来到了田里，看见好多好多的南瓜，她挑了一个最大的南瓜。飞飞想，这么大个的南瓜，我怎么能搬回家。飞飞突然看见了熊哥哥推着一车的萝卜。熊哥哥大老远就向飞飞打招呼。飞飞想，要不要向熊哥哥借一下小推车，这样我就可以把大南瓜搬回家了。于是飞飞就跟熊哥哥借了推车。推着推着，飞飞看到了小花猫姐姐，飞飞就说：“小花猫姐姐，你能不能帮我一起推呀!”小花猫姐姐说：“可以呀!”，它们推着推着就到了家门口，妈妈正好出来了。妈妈问飞飞：“你是怎么把南瓜运回来的啊?”飞飞说：“我向熊哥哥借了一个推车，跟小花猫姐姐一起推回来的。”妈妈说：“飞飞你真棒啊!今天我们大家一起去吃大餐，好好奖励你们一下。” 小兔搬南瓜 有一天，兔妈妈叫小兔去菜园里搬南瓜。 小兔到了菜园里找啊找，她终于找到了一个大南瓜。“哇，好大的南瓜。”她高兴地叫起来。“可是我要怎么把这个大南瓜搬回家呢?”小兔自言自语的说。这时候小熊哥哥骑着自行车过来了，他看到小兔站在菜园里就问;“小兔妹妹你在干什么要不要我帮忙啊?”小兔说：“谢谢熊哥哥，不用。”小熊就骑着自

行车离开了。小兔想啊想，忽然她想到小熊哥哥自行车的轮胎是圆的，它可以滚动，那么南瓜也是圆的我可以把他慢慢滚回家。想着，小兔就使出所有的力气把南瓜立起来，在地上滚了起来。 终于滚到家了，小兔高兴地叫起来;“妈妈，妈妈我找到了一个大南瓜，你快出来看看。”兔妈妈走出来看到那么大的南瓜就问叫小兔;“这么大的南瓜你是怎么把它搬回家的?”小兔告诉妈妈我是慢慢的把他在地上滚回来的。兔妈妈听了很高兴给小兔一个大拇指。 小白兔运南瓜 小白兔一家住在大森林的一个山洞里，免爸爸、免妈妈及小白兔非常勤劳，春天来啦，它们在山洞后面草地上种了一大片南瓜苗，小白兔每天都要过去浇水、施肥。一天一天过去，南瓜苗慢慢地长成了一条一条的南瓜藤，并且藤上结了许多小南瓜。 秋天到了，一天小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里浇水，一眼就盯上了地里最大，最圆的那个南瓜，它心想，“这个南瓜够我和妈妈吃上一周了，我就要把它运回家。”小兔想着就去搬南瓜，可是小兔搬得滿头大汗，南瓜却一动也不动。小兔累得一屁股坐在草地上，小兔自言自语地说，我得想个办法才行。正在这时熊叔叔骑着自行车送快递路过，熊叔叔看到了小白兔坐在地上一直喘气，赶紧过来问小白兔：”小白免，有什么可以帮你的吗?”小白兔说：“叔叔，我能耽误你一会儿时间吗?”，熊叔叔说“当然可以的。”小白兔在熊叔叔的帮助下，把南瓜搬了起来，运到

(完整版)一年级看图写话20篇

看图写话（一） ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————看图写话（二） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

看图写话（三） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————看图写话（四） ————————————————————————————————————————————

看图写话（五） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————看图写话（六）春天来了 ————————————————————————————————————————————

一年级看图写话图片及范文(1)

一年级看图写话图片及范文：晨练 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？ 看图写话： 范文： 一天下午 放学后，同学们一起打 扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。

问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（） 例文：知错能改的好孩子 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！” 看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

一年级小白兔采蘑菇看图写话

一年级小白兔采蘑菇看图写话 春天来了，万物复苏，到处是一片生机勃勃的景象。下面是小编整理的小白兔采蘑菇作文，欢迎阅读。   第一篇：小白兔采蘑菇 有一天，兔妈妈对小白兔说你想不想和妈妈去森林里采蘑菇，小白兔想采蘑菇?有意思。于是小白兔就答应了妈妈。过不多久它们就提着篮子上路了。一路上小白兔又是蹦，又是跑的。不知不觉它们就到了森林。哇!好美丽呀!我从来都没有见过这么美的地方。 过不多久它们就回家了。小白兔问妈妈，大森林里有怪兽没。妈妈说这是大森林里的奥秘呀!妈妈说这还得让你从森林里发现呀!小白兔懂了吗?小白兔说妈妈我懂了。

第二篇：小白兔采蘑菇 春天来了，万物复苏，到处是一片生机勃勃的景象。 早晨，小白兔欢欢提着漂亮的竹篮子，来到了小河边。小河边长了许多美丽的花朵儿，有红的、蓝的、紫的……欢欢惊奇地发现，花朵边上还长着好多各种各样的磨菇。它们好似一顶顶漂亮的蘑菇“伞”!于是，欢欢走到蘑菇旁，蹲下身子，欢快地采起了蘑菇：一只、两只、三只……不一会儿，欢欢就采了满满一篮子蘑菇，它心里别提有多高兴了。欢欢心想：这些蘑菇还不够，不如，再摘一些花儿当礼物送给妈妈吧。于是，欢欢兴高采烈地走到花儿旁，摘了一束美丽的野菊花儿，它把花儿捧在手里，提着篮子，蹦蹦跳跳地回家了。 回到家，兔妈妈见欢欢不仅采了蘑菇还送花给自己，就开心地对欢欢说：“你真是一个懂事的好孩子。” 第三篇：小白兔采蘑菇

清早，小白兔提着篮子高高兴兴地出门采蘑菇。它边走边唱，来到了一片森林里，看见了又大又新鲜的蘑菇。它采了满满的一篮，想：今晚又能吃一顿大餐了。于是，小白兔拎起篮子想回家了，可找不到回家的路了，小白兔迷路了。它走着走着，口渴难忍，来到了小溪边。正巧，溪边一只狐狸在散步。狐狸看见了小白兔，嘴角直流口水，心想：我又可以美餐一顿了。狐狸走到小白兔的后面，小白兔赶紧逃走，跑到了小溪的对面。小白兔看见一座房子，原来是山羊伯伯的家。小白兔马上敲敲门，说：“山羊伯伯，我是小白兔，我被狐狸追赶，您赶紧开门吧。”山羊伯伯听了，连忙开门，小白兔把门观赏了。狐狸来了，它们对狐狸说：“您是森林之王，您的尾巴最美丽，您把尾巴伸进来，我们给您打扮得更漂亮……”狐狸听着听着，得意忘形了，就把尾巴伸进门缝里。山羊和小太土把鞭炮扎在狐狸的尾巴上，点着了火，“霹雳啪啦”，鞭炮响起来了。狐狸吓个半死，连忙往外跑。小白兔和山羊伯伯哈哈大笑起来，然后，山羊伯伯把小白兔送回了家。   更多相关文章推荐：

一年级看图写话图片和范文

一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 春天到了，到处一片绿色。小明和爸爸一起到小河边写生。 一、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。 胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。 一、请你仔细看图，写两三句话 教室打扫得干干净净的。 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。 一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。 请你看图，发挥想象写几句话。 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。 他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。 一会就把教室打扫干净了。

晚饭以后，妈妈忙着洗碗。 我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。 冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。 雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。 三个小伙伴围着雪人又跳又笑。 一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。 他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

问题设置一：谁在什么地方干什么? 问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（），我（）。提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦 问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（）。 问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（），一边（）。问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（）。 问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（）。 后记学生作品：

一年级看图写话范文

一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 三、请你仔细看图，写两三句话。 四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 五、请你看图，发挥想象写几句话。

六、看图写话： 七、看图写话：

八、看图写话： 九、看图写话：

十、看图写话 1、春天到了，到处一片绿色。小明和爸爸一起到河边写生。 2、星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。 3、下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰擦窗子。冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。 4、植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 5、一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。 6、一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还

有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了. 7、晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。 8、冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。 9、一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。 10、一位小妹妹去公园玩，她走到一丛菊花旁边，看到了很多菊花，她正想摘 下一朵花时，一位大姐姐对她说：小朋友，公园里的花可不能乱摘哦！要是花被摘完的话，那么很多人就看不到了！小妹妹听了大姐姐话后就没摘掉那朵花。 春天来了 早上，太阳从天边升起来了，太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云，有的像兔子，有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的，好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的，像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河，河里的水蓝蓝的，许多鱼儿在水里游来游去，有的像在做迷藏，有的小鱼在吹泡泡。 春天来了 寒冷的冬爷爷远去了，美丽的春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间。太阳暖暖的，射出一丝丝光线，多么耀眼。柳树吐出了嫩芽，桃花绽开了笑脸。迎春花迎风摇摆，笑嘻嘻地望着蓝天。许多小动物来到河边，有小兔、小猫，还有小鹿。瞧，天鹅游来了；看，燕子飞来了；鱼儿摆动着灵巧的尾巴游过来了，小鸭嘎嘎地欢叫着，真热闹啊！河边就像开着春天音乐会呢！ 春天来了 春天来了，老师带着同学们美丽的春天到山上去植树。同学们有的挖坑，有的种树苗，有的抬水，有的浇水，还有的填土。瞧！同学们干得多起劲啊！春天，万物复苏、真是个生机勃勃的季节。

一年级看图写话图片及范文

1.晨练 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

3.植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

4.看图说话引导过程： 问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（） 问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）

问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（） 例文： 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

5.看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树？ 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 口语交际连贯训练： 将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 例文： 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

看图写话小兔子过河

看图写话小兔子过河 The document was prepared on January 2, 2021

看图写话：小兔子过河 小兔子过河 张裕垚 一天，小白兔去采蘑菇，走着走着，看见一条大河拦住了去路，它自言自语的说："这么大的河，没有船，怎么过啊"这时，一只白鹅游了过来，小白兔说："白鹅姐姐，你能把我驼到河对岸吗"白鹅说："好啊！"就这样，小白兔在大白鹅的帮助下渡过了河。 小兔过河 一天，小白兔出去拔萝卜，遇到了一条小河。河上没有船，有没有桥，小白兔又不会游泳，这怎没办啊这是，一只白鹅游了过来。小白兔说："白鹅姐姐，你可以把我拖到对岸吗"白鹅姐姐说："可以。"小白兔就跳上大白鹅姐姐背上去，白鹅姐姐把小白兔拖到了对岸。小白兔非常感谢白鹅姐姐。 小兔过河 一天，小白兔在河边草地上玩，它看见河那边草地上开满了很多花，很美丽，心想：到河对岸去看一看多好啊！可是我不会游泳，怎么过河呢 这时，白鹅哥哥游过来了。 小白兔说："白鹅哥哥，你能驮我过河吗" 白鹅哥哥说："可以。"说完，小白兔骑到白鹅的背上，双手抱住白鹅的脖子，不一会儿就到了对岸。 小白兔对白鹅说："谢谢。" 白鹅说："不客气。 小兔过桥 一天，一只小白兔到森林里玩。走呀走呀，一条小河挡住了它的去路。小白兔好着急啊！这时一只大白鹅游过来，说："需不需要帮忙呀"小兔开心的说："好呀，请你驮着我过河好吗"大白鹅说："我很乐意！"于是，小兔坐在大白鹅背上顺利的过了河。小白兔站在岸边说："谢谢你！再见！我们做个朋友吧！"大白鹅说："太好了！再见！" 小兔过河 一天，小兔想到河对岸去拔萝卜。可是，一条小河让小兔为难了，因为它不会游泳。正在这时，一只大白鹅游了过来，小兔问大白鹅："你能驼我过河吗"大白鹅答应了，就把兔子驼到了河对岸。小兔非常感谢大白鹅，对大白鹅说："等我拔了萝卜，回来送给你吃！"大白鹅可高兴了。 小兔过河 一天小兔想过河，可是他不会游泳，怎么办呢就在这时候，一只大白鹅游了过来。小兔说："大白鹅，你能驮我过河吗"大白鹅说："能呀。你爬到我的背上来，搂住我的脖子，我把你驮过去。"于是小兔就坐在大白鹅身上，搂住他的脖子，大白鹅用力划水，把小兔驮到了河对岸。小兔连声向大白鹅道谢，大白鹅说："不用客气!" 小兔过河 一天，小兔乐乐想看望他的奶奶，一条河挡住了他的去路。他想不出过河的办法，很着急。突然，他看见有一只天鹅游过来，就说："鹅伯伯，您能把我送过去吗"鹅伯伯："好吧，你上来吧！"于是，鹅伯伯就带乐乐过河。到了河对岸，乐乐高兴地说："谢谢您，鹅伯伯。"鹅伯伯说："没关系，你真是个懂礼貌的好孩子。 小兔过河

一年级看图写话图片和范文

（1）
一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
春 片 起 他 绿 到 们 色 小 画 天 。 河 得 到 小 边 多 了 明 画 开 ， 和 画 心 到 爸 。 ！ 处 爸 你 一 一 看

（2）
一、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？
星 明 里 红 得 媚 的 领 更 。 大 巾 加 期 冬 树 在 鲜 六 冬 下 太 艳 的 和 做 阳 了 早 兰 操 的 。 上 兰 。 照 ， 在 胸 射 阳 公 前 下 光 园 的 显

（3）
一、请你仔细看图。
下 冬 兰 他 净 冬 兰 们 的 在 抹 把 。 午 教 窗 教 放 室 子 室 学 里 ， 打 后 打 冬 扫 ， 扫 冬 得 兰 卫 抹 干 兰 生 桌 干 和 。 子。 净

（4）
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话 吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东 扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

（5）
请你看图，发挥想象写几句话。
一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。 小兔伤心地哭了。

（6）
请你看图，发挥想象写几句话。
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。 一会就把教室打扫干净了。
（7）

小学一年级上学期看图写话练习大全

一年级上学期看图写话练习大全（不会写的字可以写拼音）一、看图填空： 二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ ________________________________ _________________ ” 三、看图填空： 放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。图上有__________、 ____________和___________，多美啊！

四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 六、请你仔细看图，写两三句话。

七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 八、请你看图，发挥想象写几句话。 _________________________________________________________ _________________________________________________________

_________________________________________________________ 九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 十、请你看图编一个故事。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

(完整版)一年级看图写话图片及范文

图一： 夏天，小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜。 图二： 在春天的一个中午，小明和小红在树林里种了一棵小树，小鸟飞过来说：“你们种的树真漂亮！” 图三：

元宵夜的晚上，爸爸带着弟弟去看灯会，弟弟拿着一个圆圆的灯，笑眯眯的玩起来了。 图四： 早上，公园里可热闹了。你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。

图五： 上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去（画线部分老师改为：池塘边。）小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的！”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。 图六： 春季的一天上午，花花趴在窗前，看着外面的小雨。沙沙沙，沙沙沙，小雨唱着春天的歌，燕子听见春雨的歌声，就从寒冷的地方飞来了。它们飞到树枝上，跳起了春天的舞蹈，花花看见了真开心。

图七： 一天上午，小念从家里悄悄跑出来了。看小鱼玩得多开心，小念用小手指了一下小鱼，小鱼笑眯眯的和他交好朋友啦。 图八：请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？ 星期六的早上，阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。胸前的 红领巾在太阳的照射下显

得更加鲜艳了。 图九： 范文： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 图十：植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

一年级看图写话小窍门

看图写作是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。 今天这篇文章就为孩子详细盘点看图写话那些事儿，分享给更多家长，帮孩子一起练习吧！ 一二年级的孩子最先接触到的是看图说话和写话，孩子们一定要做到“看仔细、想明白、说清楚、写完整”。 学会安排文章结构 首先，要说清时间、地点、谁在做什么？ 周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等？ 然后把事情的起因、经过和结果说清，适当增加心理描写和对话。 学会语言的运用 1、写话时，可以多用一些形容词来描写，如：美丽的、灿烂的、可爱的等。同时，在平时的阅读中，要注意积累好词好句，特别是四字词语。 2、记住几个常用句式： 如：”......好像......“、”一......就......“、“有的......有的......还有的......”等。 看图写话方法顺口溜 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想像。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心理想法和语言，二者一样不能丢。

写作小提示： 第一步：仔细观察画面上都有谁？ 1.画面上都有谁？都是什么样子的？ 2.他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点？ 第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么？ 1.他们在哪里？做什么呢？ 2.他们做得怎么样？ 第三步：开始写，谁+干什么？ 1.写简单的句子：谁+干什么（或什么时间在哪里干什么） 2.加上结果：谁+干什么+干得怎么样？ 3.加上修饰，写生动的句子：（什么样的）谁+（怎么样地）干什么+干得怎么样。第四步：发挥想象，用好修辞。 1.运用比喻，描述人或者物像什么；运用拟人，把事物当作人来写，它们会说话。 2.将人或物的心理描写写出来，如果你是他（它）的话，你会怎么想（说）。 要求： 一、写简单的句子，意思要准确 二、句子写完整，让句子更加生动形象 三、句子连贯，表意清晰 四、写写感受、真实可信 看图写话练习 1. 跟我学写话（想象类5篇）

一年级看图写话18篇及答案

写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？ 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 2、图上有__________、____________和___________，多美啊！

3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！

5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！ 7、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做 ___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！

8、放学了，小红和小明在_________。小红在擦_________，小明在擦_________。 9、小白兔到_______里去_______，采完蘑菇正准备_______，却发现_______。小白兔急的_______。 10、一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________，有的__________，还有的__________，大家睁大了眼睛，认真地__________。

一年级看图写话图片及范文

看图写话指导过程 问题设置一： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），有的（），还有的（） 问题设置二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（） 问题设置三： 你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（），有的（）还有的（） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四： 围观的我们（） 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五： 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置六： 天空中飞翔的小鸟仿佛在说（）

例文： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！” 问题设置一：小白兔在哪里干什么? 问题设置二：忽然，天空（） 提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻 问题设置三：小白兔（）

提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转 问题设置四：这时，小白兔眼前一亮，急中生智， （） 问题设置五：回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它 （） 整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说； 例文： 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！ 问题设置一： 走在放学回家的路上，忽然我看到（），只见他（）具体写一写累的样子； 提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二： 看到这情景，我（） 提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞 问题设置三：

(完整版)一年级看图写话图片及范文

一年级看图写话图片及范文： 晨练 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？ 范文： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。胸前的 红领巾在太阳的照射下显 得更加鲜艳了。

植树 要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

例文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

一年级看图写话作文：小兔拔萝卜.doc

一年级看图写话作文：小兔拔萝卜 看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。我收集了一年级看图写话作文：小兔拔萝卜，欢迎阅读。 第一篇：小兔拔萝卜 有一天，天气非常好，太阳高照，小白兔见天气这么好就想到去萝卜岛上拨萝卜，它走着走着，看到一条小河，它想"怎么样才能过河呢?"它想着想着，忽然，小白兔看到一只大乌龟，它正在小河的旁边休息。 于是，小白兔走到大乌龟前面说"大乌龟你好，你能帮帮我吗?"大乌龟说："小白兔你有什么事情要我帮的吗?"小白兔说："我要过河拨萝卜，你帮能我吗?"大乌龟听了说："过这条河要很长时间的，其它动物也过不了这条河，小白兔你选对人啦!我能在一天内过这条河。"小白兔说："太好啦!我能过河拨萝卜啦!我们出发吧!"大乌龟说："我来背你过河。"说完，大乌龟背着小白兔过河了。小白兔终于到了萝卜岛上了。 小白兔对大乌龟说："真是谢谢您。"大乌龟说："不用谢，这是我应该做的，朋友之间是要互相帮助的，那你现在去拨萝卜，拨完了，我再背你回去!" 第二篇：小兔拔萝卜 有一天,勤劳的小灰兔向邻居要了几粒萝卜籽,把它种在山坡上,它精心地照料,浇水施肥.过了几天,一个大萝卜长出来了.

小灰兔想把它搬到家里,可是,它用出了吃奶的劲也搬不动,小灰兔发愁了,这时,他灵机一动,想到了自己的好朋友——小白兔。小灰兔来到小白兔家，问："我种了一个大萝卜，你可能帮我搬吗?"小白兔爽快地说："好!"心想：我可以地半路上偷吃大萝卜。 小灰兔和小白兔一起搬萝卜，小灰兔在前，小白兔在后，过了一会儿，小灰兔觉得萝卜有点轻了，心想：小白兔的力气可真大呀!又过了一会儿，觉得萝卜更轻了，小灰兔想：小白兔真是我的好月友，到家以后，我要把萝卜分给它一半。 到家了，小灰兔想对小白兔说声谢谢，刚转过头，立刻气得火冒三丈。只见小白兔心满意足地坐在地上，双手拄着地，肚子圆得像个大皮球，好像还在回味着萝卜的味道，小灰兔怒气冲冲地说："我们从此一刀两断!"说完，小灰兔就哭着跑了。小白兔呆呆地望着小灰兔远去的身影，后悔莫及。 第三篇：小兔拔萝卜 一天，小白兔来到河边，看见河的对岸有一个大萝卜。 小白兔想到对岸拔萝卜，可是它不会游泳。这时，河中游来一只大乌龟。小白兔对乌龟说："您能把我带到河的对岸吗?"乌龟说："好啊"乌龟驮着小白兔到了河对岸。小白兔拔了萝卜后，乌龟把小白兔又送回了河的灵异岸。小白兔说："乌龟先生，谢谢您!再见!"小白兔背着萝卜高高兴兴地回家找妈妈去了。 推荐阅读：春雨的色彩看图写话一年级看图写话雨中送老奶奶回家一年级下册看图写话作文：荷叶圆圆描写猪的看图写话作文一年级看图

(完整)一年级看图写话图文集锦

三月份，春天终于来了。下午放学后，小明和小丽一起来到了草地上玩耍，地上都是一望无际的草地，还有五颜六色的鲜花，小鸟在天空中飞舞，河流也不再结冰，小明和小丽在草地上尽情玩耍。小明突然看见有人放风筝，他兴奋指着叫小丽看那美丽的风筝。小明和小丽就这样度过了一个愉快的下午，他们开开心心回家去了。 今天是星期六，傍晚，小丽吃完晚饭后，小丽和妈妈到附近的人民公园散步。来到了公园里面，大家都被公园里面的景色所吸引住。走着走着，小丽看见一盆非常漂亮的牡丹花盛开了，红彤彤的，颜色非常惹人喜爱。小丽非常想拥有一朵，然后就伸手去摘。小丽的妈妈看见了，对小丽说”：公园里的花是不能摘的，你摘下来，其他小朋友就看不到这么漂亮的花了，小朋友都有义务保护这些花花草草。“小丽说：”妈妈，我以后也不会摘了。“然后，小丽和妈妈高高兴兴回家去了。

今天是星期六，小明和他们一家人围在桌子上吃了一顿丰盛的晚餐。吃完饭以后，小明想看电视。但是，小明的爸爸说小明的作业还没做完，小明最喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》还没到播出时间，让小明先去完成作业，小明答应了。然后，小明妈妈洗碗去了，小明爸爸看报去了，小明的爷爷奶奶坐在沙发上看电视，他们是幸福的一家 有一天，天空忽然间变得黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨。小乌龟在水里和地上都可以生活的，所以小乌龟不怕小雨。小乌龟慢慢地爬着，他看见了小白兔没带雨伞，飞快地跑回家。小乌龟想起了老师教导同学们要助人为乐，于是小乌龟叫停了小白兔，小乌龟摆身上的壳脱了下来，小白兔非常感谢小乌龟。于是，小乌龟和小白兔就开开心心回家了。 1/5 首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察：图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？），让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。 接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？（几个人物？在做什么事情？怎么做的？），让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。 再接着观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。