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新媒体时代下的高校图书馆建设思路

 2012年6月内蒙古科技与经济June2012 第11期总第261期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.11T o tal N o.261新媒体时代下的高校图书馆建设思路

孙丽华

(中国石油大学(华东)图书馆,山东青岛 266555)

摘 要:高校图书馆是学生获取信息、学习知识的重要场所。新媒体以其技术上的优势和强大的商业运作模式,获得了广大学生的青睐和支持。新媒体的出现对高校图书馆的建设与服务构成了极大的威胁和挑战。高校图书馆积极的更新建设思路,使其资源得到合理的利用,具有极其重要的意义。

关键词:新媒体;高校图书馆;建设思路

中图分类号:G250.7 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)11—0131—02

高校图书馆是学生获取信息、学习知识的重要场所。新媒体时代的到来,使得信息的产生、传播和使用方式等发生了巨大的变化。新媒体以其技术上的优势和强大的商业运作模式,迅速占有了信息领域的市场,获得了广大网民的青睐和支持。新媒体的出现对高校图书馆的建设和服务构成了极大的威胁和挑战[1]。当代的大学生伴随着网络的普及与迅速发展成长起来,对网络保持着高度的热情甚至痴迷。当他们进入大学校园以后,图书馆在他们的心目中到底占有什么样的地位?在这样的时代背景下,高校图书馆积极的更新建设思路,使其丰富的资源得到合理的利用具有极其重要的意义。

1 新媒体的产生与特点

新媒体是在新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、广播、电视、互联网四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”。从这个意义上讲,“新媒体”具有以下特点。

1.1 新媒体具有原创性

新媒体之所以称之为新,就应该具备基本的原创性。这里的原创性,区别于一般意义上个人或个别团体单独的原创性,是在一段特定的时间内时代所赋予的新的内容的创造,是一种区别于前面时代所具备的内容上、形式上、理念上的更革新的一种创新。比如,分众传媒就是一种新新媒体,具备原创性,是因为他把原有的媒体形式嫁接到特定的空间上,形式上是嫁接,理念上却是原创,是理念上创新的典范。

1.2 新媒体具有一定的效应

效应是在一定环境下,一些因素和一些结果而构成的一种因果现象。新媒体必须具备形成特定效应的特性,或者说新媒体必须具备形成一种更新的效应的特性。互联网在20世纪90年代中期进入我国,属于一种新型的信息载体,而且形成了巨大的效应,在特定区域特定时间内几乎改变了人的生活方式。这种效应必然产生特定的结果。由于这个效应的变化发展,新媒体在一定的时机也可以脱离新媒体概念的限制。1.3 新媒体具有生命力

新媒体作为媒体而存在,必须有一定生命力。或长或短必须有其存在期间的价值体现,而这个价值体现的长短,就是生命周期。由于近几年我国媒体的发展迅速,新媒体的发展日新月异,由于各类细分性媒体这种细分思维的影响,各种形式的创意嫁接层出不穷。但是新技术并不能决定其存在的价值,在无情的市场中夭亡的媒体不能算是媒体,更不能称其为新媒体。

2 新媒体的影响力

2.1 新媒体创造了新的舆情空间

2011年《舆情蓝皮书》中提到:新媒体正日益成为众多舆情热点的首发媒体。在2010年138起社会舆情热点事件中,新媒体首次曝光的为89起,占比65%,比2009年的56%提高了9个百分点;传统媒介曝光的为47起,占比34%,相比2009年下降10个百分点。新媒体正与传统媒体一道成为社会主流媒体。其中,2010年微博的表现尤为引人注目,138起社会舆情热点事件中,微博首次曝光的事件为22起,占比由2009年的0%上升为16%,并且2010年大部分社会舆情事件中均有微博的介入。最具代表性的案例有:上海大火中微博的网络动员、舟曲泥石流中的微博直播、江西宜黄拆迁事件中钟家姐妹用微博与当地政府展开博弈、李盟盟被落榜事件被称为微博改变命运的代表、霸王洗发水致癌事件中霸王集团通过官方微博进行危机公关等。

2.2 新媒体创造了新的社会交往方式

截至2011年12月底,我国博客和个人空间用户数量为3.19亿,较2010年底增长2414万,增长率为8.2%。在微博和SN S等新兴应用的影响下,网民们越来越习惯于快速、简单、互动性和社交性强的信息互动方式。截至2011年12月底,我国微博用户数达到2.5亿,较上一年底增长了296.0%,网民使用率为48.7%[2]。

2.3 新媒体带来了新的产业增长点

2011年7月出版的《新媒体蓝皮书》(即《中国新媒体发展报告(2011)》)中提及:2010年全球发送短信6.1万亿条,产值达4270亿美元。新媒体已成为经济产业发展的重要引擎,新媒体经济不可轻视。就

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收稿日期:2012-03-28

作者简介:孙丽华(1963-),女,大学本科,中国石油大学(华东)图书馆,馆员。

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