1.问卷设计与问卷星教程

问卷设计的技巧

需要重点注意三个部分，分别是：问卷的开场、排假题目、问卷的主体。

1.问卷的开场

第一部分包括这份问卷的目的（到底是要做什么？）和问卷设计者（你是谁？）。

第二部分就是被调查者的信息收集的部分。比如说他的户籍、性别、年龄、职业、学历等，根据需求去收集这些信息。

2.设定鉴假关联题帮助甄选问卷有效

为了甄选调查结果中有效结果，我们可以通过设定鉴假题来甄选有效问卷结果，以便提高问卷的有效性。

3.问卷主体设计的五个基础原则

第一，语言通俗。做调研的时候，不要把一些专业词汇放在问卷里

第二，题目顺序，按照重要性优先级，在一份问卷里，题量肯定是有限的，要把最重要的题目往前排，第一道题是最重要的，次一级是第二道题。

第三，容易被调查者接受，所以问卷中关于用户的隐私和钱的部分，不要问得太直接。

第四，MECE原则，全称Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，意思是问题及选项设置要相互独立、完全穷尽，问卷遵循MECE原则，能够帮助我们收集用户信息更加准确。

第五，避免诱导原则，就是语言要中立，不能有任何诱导的语言成分，是设计问卷中非常重要的一部分。问卷中不要给用户非常绝对的选项，所以常用的避免诱导性问卷中。

问卷星简介及在线问卷设计

一、问卷星简介

问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务。与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用。

二、问卷星使用流程

1.在线设计问卷：问卷星提供了所见即所得的设计问卷界面，支持多种题型以及信息栏和分页栏、并可给选项设置分数（可用于量表题或者测试问卷），可以设置跳转逻辑，同时还提供了数十种专业问卷模板供您选择。

2.发布问卷并设置属性：问卷设计好后可以直接发布并设置相关属性，例如问卷分类、说明、公开级别、访问密码等。

3.发送问卷：通过发送邀请邮件、微信、QQ、微博、邮件等方式将问卷链接发给好友填写。

4.查看调查结果：可以通过柱状图和饼状图查看统计图表，卡片式查看答卷详情，分析答卷来源的时间段、地区和网站。

5.创建自定义报表：自定义报表中可以设置一系列筛选条件，不仅可以根据答案来做交叉分析和分类统计，还可以根据填写问卷所用时间、来源地区和网站等筛选出符合条件的答卷集合。

6.下载调查数据：调查完成后，可以下载统计图表到Word文件保存、打印，或者下载原始数据到Excel导入SPSS等调查分析软件做进一步的分析。

三、问卷星问卷设计步骤及技巧

首先登陆问卷星网站https://https://www.wendangku.net/doc/cb5411226.html,/，点击创建问卷按钮后，进入问卷类型页面，选择调查，如图2-1。问卷设计分为在线编辑和文本导入两种方式，下面分别介绍两种方式处理步骤。

图2-1

1.在线编辑方式

在调查名称方框里，填写您调查问卷的名称，如数据分析课程调查、2020年度满意度调查，输完名称，点击立即创建如图2-2。

图2-2

跳转至问卷题目设置页面，主要包括两个区域，分别是左边的题型和右边编辑区域，如图2-3

图2-3

问卷题型区域主要包括选择题、填空题、分页说明、矩阵题、评分题和高级题型，选择题包括单选、多选和下拉框；填空题包括单项填空、多项填空、矩阵填空和表格填空；分页说明包括分页和段落说明；矩阵题包括矩阵单选、矩阵多选、矩阵量表、矩阵滑动条、表格数值、表格填空、表格下拉框、表格组合；评分题主要包括量表题、NPS量表、评分单选、评分多选和矩阵量表；高级题型包括排序、比重题、滑动条、情景随机、商品题型和多级下拉，详见图2-4。

图2-4

单选题的创建页面，如图2-5，单击左侧区域选择题下的单选，右侧编辑区域则出现题目预览和题目编辑区域，在标题输入区域编辑单选标题，然后在选项文字区域编辑选项文字，如选项不够可点击选项右边+号增加选项。分组设置可以设置选项顺序随机性和排列方式。逻辑设置可以设置题目关联性、跳题逻辑、选项逻辑等。

图2-5

多选题的创建页面，如图2-6，单击左侧区域选择题下的多选，右侧编辑区域则出现题目预览和题目编辑区域，在标题输入区域编辑多选标题，然后在选项文字区域编辑选项文字，如选项不够可点击选项右边+号增加选项。分组设置可以设置选项至少选几项、至多选几项、顺序随机性和排列方式。逻辑设置可以设置题目关联性、跳题逻辑、选项逻辑等。

图2-6

填空题的创建页面，如图2-7，单击左侧区域填空题下的单项填空，右侧编辑区域则出现题目预览和题目编辑区域，在标题输入区域编辑标题，然后在选项文字区域编辑选项文字。

图2-7

多项填空题的创建页面，如图2-8，单击左侧区域填空题下的多项填空，右侧编辑区域则出现题目预览和题目编辑区域，在文字填空输入区域编辑文字。

图2-8

段落说明的创建页面，如图2-9，单击左侧区域分页说明下的段落说明，右侧编辑区域则出现文字预览和文字编辑区域，在文字填空输入区域编辑文字。

图2-9

矩阵单选的创建页面，如图2-10，单击左侧区域矩阵题下的矩阵单选，右侧编辑区域则出现题目预览和题目编辑区域，在标题输入区域编辑矩阵单选标题，然后在选项文字区域编辑选项文字，如选项不够可点击选项右边+号增加选项。逻辑设置可以设置题目关联性、跳题逻辑、选项可选个数等。

图2-10

矩阵量表的创建页面，如图2-11，单击左侧区域矩阵题下的矩阵量表，右侧编辑区域则出现题目预览和题目编辑区域，在标题输入区域编辑矩阵量表标题，然后在选项文字区域编辑选项文字，如选项不够可点击选项右边+号增加选项。逻辑设置可以设置题目关联性、跳题逻辑、选项可选个数等。

图2-11

量表题的创建页面，如图2-12，单击左侧区域评分题下的矩阵单选，右侧编辑区域则出现题目预览和题目编辑区域，在标题输入区域编辑量表题标题，然后在选项文字区域编辑选项文字，并给每个选项设定对应分数，如选项不够可点击选项右边+号增加选项。逻辑设置可以设置题目关联、跳题逻辑。

图2-12

矩阵量表题的创建页面，如图2-13，单击左侧区域评分题下的矩阵量表，右侧编辑区域则出现题目预览和题目编辑区域，在标题输入区域编辑量表题标题，然后在选项文字区域编辑选项文字，并给每个选项设定对应分数，如选项不够可点击选项右边+号增加选项。逻辑设置可以设置题目关联、跳题逻辑、选项可选个数等。

图2-13

2.文本导入方式

在问卷创建界面，选择导入文本，如图2-14。

图2-14

进入文本导入界面，主要分为两个区域，左侧区域为word文本录入区域，右侧为自动识别题目预览区域，如图2-15，这里我们需要事先在word编辑好相应问卷，然后复制粘贴到左侧word文本录入区域，而右侧会根据左侧文本自动识别对应题目并显示。这里需要注意word文本需要注意相对应的格式和题目类型标记，在word将相关题型标记清楚，可以提高自动识别准确率。相关格式

和注意事项如图2-16到图2-24所示。

图2-15

(1)单选题型文本说明，默认识别选择题为单选题。

图2-16

(2)多选题型文本说明，注意在标题后添加[多选题]，以区分单选题。

图2-17

(3)填空题，回车空行即可识别。

图2-18

(4)多项填空题，下划线即可识别。

图2-19

(5)矩阵题型文本格式说明，标题添加[矩阵题]，并在下一行输入选项，最后输入行标题（选项标题）。

图2-20

(6)表格题型文本说明，标题添加[表格题]，并在下一行输入问题选项，然后下一行输入列标题，最后输入行标题（选项标题）。

图2-21

(7)排序题型文本说明，标题添加[排序题]。

图2-22

(8)比重题型文本说明，标题添加[比重题]。

图2-23

(9)段落说明文本说明，标题添加[段落说明]。

图2-24

三、问卷星问卷发布与数据收集

1. 问卷的发布流程

问卷题目内容编辑完以后，点击右上角完成编辑按钮，见图2-25，即跳转到发布问卷页面，点击发布此问卷按钮，如图2-26。

图2-25

图2-26

问卷即可生成的相对应网址和二维码，如图2-27，此网址和二维码可以保存也可以快捷分享微信、QQ、空间和微博。

图2-27

还可以对二维码进行美化，点击美化二维码即跳转美化界面，如图2-28。

图2-28

2.问卷数据的收集流程

在问卷首页，可以在已开始调查的问卷点击分析下载按钮，如图2-29，然后跳转至分析下载页面。分析下载页面共分统计分析、查看下载答卷、答案来源分析和完成率分析四个模块，如图2-30。

图2-29

(1)统计分析模块

统计分析默认页面，该页面可以看到每道题的详情统计，只需点击每个题后面的详情即可。也可以快捷的进行相关统计图表，点击可统计图形的题下方的图表按钮，如表格、饼状图（图2-31）、圆环图、柱状图（图2-32）和条形图。

图2-30

图2-31

图2-32

分类统计功能，可以针对问卷进行分类筛选，可以筛选出你需要的分类统计

数据，如图2-33可以筛选出性别为男的相关数据。

图2-33

交叉分析功能，可以在线针对两类变量数据进行交叉分析，如图2-34。

图2-34

自定义查询功能，在本模块可以针对题目进行更多的筛选，如等于某个值、不等于某个值、包含和不包含，类似于excel里的筛选，见图2-35.

图2-35

问卷星调查教学评价

问卷星调查教学评价

2014年7月12日 目录 Q1. 登录不上怎么办？ Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 Q3. 问卷星包括哪些题型？ Q4. 我可以通过哪几种方式创建问卷？ Q5. 如何使用问卷星来添加一个单选题？ Q6. 如何使用问卷星的“评分&考试”功能？ Q7. 如何使用问卷星来创建矩阵题？ Q8. 如何添加一个填空题？ Q9. 如何在问卷星上插入Flash视频? Q10. 如何在问卷的问题标题中插入图片？ Q11. 如何修改问卷外观？ Q12. 创建好的问卷如何发给别人？ Q13. 我怎样查看问卷填写结果？ Q14. 每份问卷有效期有多久？回收答卷份数有没有限制？Q15. 可以设置每页问卷的答题时间吗？

Q16. 问卷发布后可以再修改吗？ Q17. 问卷设置完成后可以导入到word中吗？ Q18. 问卷星可以防止重复填写吗？ Q19. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中？ Q1. 登录不上怎么办？ 无法登录的原因很多，首先请仔细检查用户名和密码是否输入正确。如果确信输入无误，那可能是因为浏览器cookies的原因，需要清理COOKIES（以 IE和火狐为例） （1）IE浏览器 打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具选项，然后选择INTERNET选项 点击删除COOKIES 再点击确定。最后关闭浏览器，重新打开IE浏览器。 （2）火狐浏览器 打开火狐浏览器，点击菜单栏中工具-清理最近历史记录 在COOKIES前面打钩，并点击立即清除。 最后关闭浏览器，并重新打开浏览器。 Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 在问卷星上发布问卷有四个步骤： Q3. 问卷星包括哪些题型？ 问卷星支持单选题、多选题、主观题、矩阵题、排序题、量表题、比重题、滑动条、表格题、上传文件等题型，还支持跳题逻辑、引用逻辑等。

职业心理测评调查问卷

员工职业心理测评调查问卷 通过测评来考察员工个人的职业心理状况，并作为组织有计划地针对性进行员工职业心理辅导的指导工具。这有助于组织了解停滞的概念和个人摆脱停滞期的心理困扰，量度员工的职业心理状态，及时发现问题，并加以调适。帮助高层管理者关注员工职业心理，提高企业工作效率，使企业及员工达到双赢。测评可以以不记名的方式集体现场进行，也可以让员工独自完成后反馈回来。 下面是关于心理行为的若干描述，请你认真理解，参照给出的打分标准，就可以知道你是否遭遇了停滞期，在性质上属于哪个类型的停滞。你还犹豫什么呢？我们现在就开始吧！ 1、逃避作决定。 A、经常□ B、偶尔□ C、看情况决定□ 2、没有学习的欲望。 A、是□ B、否□ 3、老想着提早退休。 A、是□ B、有时这么想过□ C、否□ 4、莫名的焦虑。 A、经常□ B、偶尔□ C、从未□ 5、总是许多替罪羊来为你的痛苦承担责任。你总可以责备其他的人或事，从而不必努力使自己从痛苦中解脱出来。 A、经常□ B、偶尔□ C、否□ 6、以升职加薪为衡量成败的标准，总把升职看作自我价值的提高，并因此自鸣得意。 A、经常□ B、偶尔□ C、从未□ 7、同一件事跟朋友说了好几个礼拜。 A、经常□ B、偶尔□ C、从未□ 8、失眠（进一段时间）。 A、经常□ B、偶尔□ C、从未□ 9、经常为小事感到愤怒。 A、是□ B、否□ 10、谈论你即将要做的事，“我明天就开始做，”却从来没有去做或认真的完成。 A、是□ B、否□ 11、不愿为自己的生活负责；容许环境或其它人左右你的生命、决定和方向。 A、是□ B、否□ 12、一直过着墨守成规、虽然单调的但却安全舒适的生活。因为人际关系，不愿或害怕将住所搬迁到新地方去； A、是□ B、否□ 13、几近刻板的时间观念，事事讲究计划，遇事只要看看计划就行了，何必去动脑筋思考。

问卷星常见问题

问卷星 常见问题汇总 2014年7月12日

目录 Q1. 登录不上怎么办......................................错误!未定义书签。Q2. 问卷星是什么软件....................................错误!未定义书签。Q3. 什么是问卷星........................................错误!未定义书签。Q4. 如何使用问卷星制作和回收问卷........................错误!未定义书签。Q5. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤......................错误!未定义书签。Q6. 问卷星包括哪些题型..................................错误!未定义书签。Q7. 我可以通过哪几种方式创建问卷........................错误!未定义书签。Q8. 如何使用问卷星来添加一个单选题......................错误!未定义书签。Q9. 如何使用问卷星的“评分&考试”功能...................错误!未定义书签。Q10. 如何使用问卷星来创建矩阵题..........................错误!未定义书签。Q11. 如何添加一个填空题..................................错误!未定义书签。Q12. 如何在问卷星上插入Flash视频........................错误!未定义书签。Q13. 如何在问卷的问题标题中插入图片......................错误!未定义书签。Q14. 如何修改问卷外观....................................错误!未定义书签。Q15. 创建好的问卷如何发给别人............................错误!未定义书签。Q16. 我怎样查看问卷填写结果..............................错误!未定义书签。Q17. 每份问卷有效期有多久回收答卷份数有没有限制..........错误!未定义书签。Q18. 可以设置每页问卷的答题时间吗........................错误!未定义书签。Q19. 问卷发布后可以再修改吗..............................错误!未定义书签。Q20. 问卷设置完成后可以导入到word中吗...................错误!未定义书签。Q21. 问卷星可以防止重复填写吗............................错误!未定义书签。Q22. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中..................错误!未定义书签。

大学生心理健康调查问卷

大学生心理健康调查问卷（UPI） 填表日期：2014年_____月_____日 个人信息姓名：___________出生年月：___________ 民族：_________ 学号：______________ 所在系：__________________专业：______________ 寝室：________________ 你的近亲中，有精神卫生方面有问题的吗？（有病，中毒、自杀、去向不明等）有无 如果有，是：( 如父母、兄弟、祖父母、叔舅、姑姨、表兄弟、堂兄弟) 兴趣、爱好、特长：___________________________________ 是否做过心理测验：是否 何时做过何种心理测验：智力测验测试时间_____________年 人格测验测试时间_____________年 其他测试名称：________________ 测试时间___________年入学动机：（多项选择，数量不限） 1、为了振兴中华 2、为了社会发展人类进步 3、想做学问 4、想掌握专门知识和技能 5、想提高自己的教养水平 6、为出国打基础 7、为了今后就职方便 8、由于父母老师的规劝 9、想过几年自由的日子 10、想参加丰富多彩的社团活动

11、对结婚有利12、其他 录取的专业和自己的愿望: 1、非常符合、满意 2、比较满意 3、一般 4、不太满意 5、相差太远，很不满意 6、无所谓 你的第一志愿是，大学名：_______________ 专业名：__________________ 指导语：以下问题是为了了解并增进你的身心健康而设计的调查,请你按照题号顺序阅读，在你最近一年中，常常感觉到、体验到的项目的题号选择“是”，没有感觉过的项目的题号上划“否”。注意只有两种选择。请认真地填写。 1. 食欲不振是否 2.恶心、胃口难受、肚子疼是否 3.容易拉肚子或便秘是否 4.关注心悸和脉搏是否 5.身体健康状况良好是否 6.牢骚和不满多是否 7.父母期望过高是否 8.自己的过去和家庭是不幸的是否 9.过于担心将来的事情是否 10.不想见人是否 11.觉得自己不是自己是否 12.缺乏热情和积极性是否 13.悲观是否 14.思想不集中是否 15.情绪起伏过大是否

心理测评问卷网站

心理测评问卷网站 设计一个微型网站，由4个动态网页构成，数据库有现成的可用，每个网页内的数据来龙去脉都有详细说明。要求网页设计简洁明了，美观大气，时间要求：最长一周，开发费用：400元，开发脚本ASP。开发人员需要在阅读并理解了我方开发要求后，先设计4个对应的静态页面，经我方认可同意后，将会发给开发人员详细开发文档和部分例子代码。 一、登陆页面 设计成类似163邮箱登陆页面那样，左边是图片，右边是登陆窗口，窗口内容有：1、选择省份，2、选择学校，3、学号输入框，4、密码输入框。5、登陆按钮。登陆窗口下方显示：当前在线人数，已登陆人数，正在答题人数。 二、问卷列表页面，也即是登陆成功后的主页面。 该页面在登陆成功后显示，显示内容：学校名称，学号，学生姓名，性别，所在年级，问卷列表。另外添加“修改登陆密码”，“安全退出”按钮。每个问卷名称的旁边添加“开始回答”按钮。 先列表显示需要测评的量表，再显示需要回答的调查问卷。如没有，则显示空。 测评量表与调查问卷存放在一张表内，由TYPE字段做区分 测评量表 编号量表的名称 开始答题 量表的介绍 测评量表的答题指导、注意事项 调查问卷 编号调查问卷的名称 开始答题 调查问卷的介绍 调查问卷的答题指导、注意事项 点击“修改登陆密码”按钮，则进入登陆密码修改页面 点击“安全退出”按钮，则退出登陆。 点击“开始回答”按钮，先做判断是否可以进入，如果不可以，则提示用户“交卷后就不可以再修改了！”，如果可以，则进入答题页面，如果该问卷已有部分回答了的答案，则在显示题目和可选答案时，初始化已有的答案。 三、答题页面 显示对应问卷的各个题目和可选答案，并在窗口的顶部设置“保存”、“保存并提交”，“放弃并返回”三个按钮。另外需要一个记时器。 “保存”按钮只保存答案到数据库内；“保存并提交”按钮，保存数据到数据库内，并关闭当前的答题页面，返回到问卷列表页面；“放弃并返回”按钮，不保存数据直接返回到问卷列表页面。 记时器 保存保存并提交放弃并返回1、当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。 2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。

调查问卷设计步骤与技术

调查问卷设计步骤与技术 □问卷设计步骤 □问卷设计技术 □决定每个问题的措辞 □问题的类型 □询问形式 □态度测量表法 □评价问卷的标准 □小结 【开篇案例】 撰写一份优秀问卷的要点 A是中消研（CAE）公司市场研究部的副主管，曾谈到撰写一份优秀问卷的要点。如果你曾将你认为的“最终”问卷送给一位市场研究人员，结果拿回的问卷上到处是添加或删改的痕迹及其他编辑意见，这并不奇怪。乍一看，撰写问卷并不是一件非常困难的任务：只要表达出你想了解什么，并写出能得到哪些信息的问题即可。虽然撰写问卷很简单，但撰写优秀问卷却不容易。这里有一些在撰写问卷时应该做什么和不应该做什么的要点： （1）避免应答者可能不明白的缩写、俗语或生僻的用语。比如，你对PPO的意见是什么？很可能不是每个人都知道PPO代表优先提供者组织（Preferred Provider Organization）。如果这一问题以一般公众为目标应答者，研究人员可能会遇到麻烦。另一方面，如果问题针对物理学家或医院管理者，那么缩写PPO很可能是可接受的。 （2）要具体。含糊的提问得到含糊的答案。例如，您的家庭收入是多少？当应答者给出此问题的数字答案时，其答案是各式各样的，如2001年的税前收入，2001年的税后收入，2002年税前收入，2002年税后收入。 （3）不要过头。当问题的要求过多时，人们是不会回答的，他们或者拒绝或者乱猜。例如，2003年您读了多少本书？需给出一个范围：①无；②1～10本；③11～25本；④26～50本；⑤多于50本。

（4）确保问题易于回答。要求过高的问题也会导致拒答或猜想。例如，请您以购买新车时考虑因素的重要性将以下20项排序。你正在让应答者做一次相当大的计算工作。不要让人们为20项排序，应让他们挑选出前5项。 （5）不要过多假设，这是一个相当普遍的错误。问题撰写者默认了人们的一些知识、态度和行为。例如，您对总统关于枪支控制的立场倾向于同意还是反对？这一问题假设了应答者知道总统对枪支控制有一个立场并知道立场是什么。 （6）注意双重问题和相反观点的问题，将多个问题结合起来或运用相反观点的问题会导致模棱两可的问题和答案。例如，“您赞同在私人住宅而不在公共场所吸食大麻合法化吗？”如果此问题精确描述应答者的立场，那么就很容易解释“是”这种回答。但是回答为“不”可能意味着应答者赞同在公共场所吸大麻而不赞同在私人场所吸，或两者都反对，或两者都赞同。“警察总长不应该对市长直接负责吗？”这个问题模棱两可，几乎任何回答都可以。 （7）检查误差。带有误差的问题会引导人们以某一方式回答，但这种方式不能准确反映其立场。有几种使问题存在偏向性的方式。一种方式是暗示应答者本应参与某一行为。例如，“今年看电影《狮子王》的人比看其他电影的人多。您看过这部电影吗？”为了不显示出“不同”，应答者即使没有看过也会说是的。问题应该是“您曾看过电影《狮子王》吗？” 另一种使问题具有误差性的方式是使选择答案不均衡。例如，“近期我国每年在援助外国方面花费XX万美元。您认为这个数字应：①增加；②保持不变；③稍减一点；④减少一点；⑤大量减少”。这套答案鼓励应答者选择“减少”选项，因为其中有3项“减少”，而只有一项是增加。 （8）预先测试。正式调查之前的试调查，“所有的修改和编辑都不能保证成功。事先测试是保证你的问卷研究项目成功而费用最低的方式。”事先测试的基本目的是保证问卷提供给应答者以清晰、容易理解的问题，这样的问题将得到清晰、容易理解的回答。 在访问类方法中，邮寄调查、留置调查都要采用问卷，面谈法、电话调查也可以采用问卷的形式。因此问卷设计就成为调查前一项重要的准备工作。问卷设计的好坏，在很大程度上决定着调查问卷的回收率、有效率，甚至关系到市场调查活动的成败。问卷设计的科学性在市场调查中具有关键性意义。 问卷设计步骤 设计问卷的目的是为了更好地收集市场信息，因此在问卷设计过程中，首先要把握调查的目的和要求，同时力求使问卷取得被调查者的充分合作，保证提供准确有效的信息。具体可分为以下几个步骤：第一步，根据调查目的，确定所需的信息资料。然后在此基础上进行问题的设计与选择。第二步，是确定问题的顺序。一般简单的、容易回答的放在前面，逐渐移向难度较大的。问题的排列要有关联、

问卷星调查教学评价

2014年7月12日 目录 Q1. 登录不上怎么办？ Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 Q3. 问卷星包括哪些题型？ Q4. 我可以通过哪几种方式创建问卷？ Q5. 如何使用问卷星来添加一个单选题？ Q6. 如何使用问卷星的“评分&考试”功能？ Q7. 如何使用问卷星来创建矩阵题？ Q8. 如何添加一个填空题？ Q9. 如何在问卷星上插入Flash视频? Q10. 如何在问卷的问题标题中插入图片？ Q11. 如何修改问卷外观？ Q12. 创建好的问卷如何发给别人？ Q13. 我怎样查看问卷填写结果？ Q14. 每份问卷有效期有多久？回收答卷份数有没有限制？Q15. 可以设置每页问卷的答题时间吗？

Q16. 问卷发布后可以再修改吗？ Q17. 问卷设置完成后可以导入到word中吗？ Q18. 问卷星可以防止重复填写吗？ Q19. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中？ Q1. 登录不上怎么办？ 无法登录的原因很多，首先请仔细检查用户名和密码是否输入正确。如果确信输入无误，那可能是因为浏览器cookies的原因，需要清理COOKIES（以IE 和火狐为例） （1）IE浏览器 打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具选项，然后选择INTERNET选项 点击删除COOKIES 再点击确定。最后关闭浏览器，重新打开IE浏览器。 （2）火狐浏览器 打开火狐浏览器，点击菜单栏中工具-清理最近历史记录 在COOKIES前面打钩，并点击立即清除。 最后关闭浏览器，并重新打开浏览器。 Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 在问卷星上发布问卷有四个步骤： Q3. 问卷星包括哪些题型？ 问卷星支持单选题、多选题、主观题、矩阵题、排序题、量表题、比重题、滑动条、表格题、上传文件等题型，还支持跳题逻辑、引用逻辑等。

中职生心理测试问卷

中职生心理测试问卷 班级：姓名：性别： 下面的问题。请你仔细阅读每一个问题，然后根据最近半年来的状况，在题目后面选择合适的答案，并在相应的字母上面钩，注意不要漏掉问题，如果没有合适的，选择最接近的答案。问卷中的问题是为研究问题而设计的，请您能实事求是地回答，既不夸大，也不掩饰，结果均不作为对每个同学评价的根据，我们将对你的回答内容给予严格的保密，请你放心。 感谢你对本研究的合作与支持。 一、性格调查测验： 1、我给别人留下的深刻印象可能是： A 经验丰富 B 热情 C 灵敏 D知识丰富 2、当我按计划工作时，我希望这个计划能够： A 取得预期效果，不要浪费时间精力 B 有趣，并能和有关人一起进行 C 计划性强 D 能产生有价值的新成果。 3、我的时间很宝贵，所以总是首先确定要做的事： A有无价值 B 能否使别人感到有兴趣 C 是否安排得当，按计划进行 D 是否考虑好了下一步计划 4、对我来说，最满意的情况是： A 比计划做得多 B 对别人有帮助 C 通过思考解决了一个问题 D把一个想法和另一个想法联系起来了 5、我喜欢别人把我看成是一个： A 能完成任务的人 B 充满热情和活力的人 C 办事胸有成竹的人 D 有远见卓识的人 6、当别人对我无礼时，我往往： A 立即表示出不快 B 心情不快，但能很快消除 C 谴责对方 D 不去理他，考虑自己的事 二、情绪调查： 1、如果让你选择，你更愿意： A 同许多人一起工作并亲密接触 B 和一些人一起工作 C 独自工作 2、当为解闷而读书时，你喜欢： A读幻想小说、荒诞小说 B读史书、秘闻、传记类 C读历史小说、“社会问题”小说 3、对恐怖影片反映如何？ A很喜欢 B害怕 C不能忍受 4、以下哪种情况符合你： A爱听新闻，关心别人的生活细节 B关心熟人的生活 C 很少关心他人的事

如何使用问卷星制作问卷

如何使用问卷星高效制作精美的问卷？问卷星制作精美问卷。（初级者适用） 一、概述 使用流程 二、注册

打开问卷星首页，点击注册， 成为问卷星的用户。设定用户名、密码，并输入你常用的电子邮件地址。在用户类型一项中选择“免费版”，当然根据自身需求，也可以选择支付一定的费用选择“专业版”和“企业版”。填入验证码，并点击创建用户按钮。 点击创建用户按钮以后，问卷星会向你注册的邮箱发送一封验证邮件，请进入你的邮箱确认下邮件内容。注意，一个邮件地址只能注册使用一次。 三、设计问卷

1.登陆系统。第一次登陆系统后，点击页面右上方的“设计新问卷”按钮。问卷星提供了两种设计问卷的方式：一是利用模板创建；其二是利用文本创建问 卷。 a) 模板创建问卷：问卷星系统中内置了一些常用的问卷类型，如员工满意度调查、就业情况调查等问卷，如果问卷性质和目标比较一致，你可以利用模板创建问卷。如果没有相似的问卷，请点击“使用空白模板” b ) 文本创建问卷：如果您已经在Word等文字编辑软件中设计好了问卷，可以采用文本创建问卷的方式，将word中的内容直接复制到问卷星所提供的文本框中。然后点击“生成问卷”的按钮，即可生成一份问卷星的问卷。生成问卷后，你可以修改题目属性，例如为选项增加分数、设置跳题逻辑、引用逻辑、转换题型等。现在请点击使用空白模板开始设计一份新问卷。然后进入问卷基本信息设置环节。注：问卷的基本信息也可以在编辑问卷结束再行修改。a) 问卷名称：即你的问卷的标题b) 问卷说明：即你对所发布的问卷的说明，诸如调

查目的、问好、致谢、或是对个人隐私的承诺等。c) 主题：为问卷的背景设置d) 语言：可以选择使用简体中文、英文或繁体中文等。e) 截止日期：问卷的填写时间设定，如果日期为空表示永不结束。f) 分类：问卷星对平台上问卷的分类g) 问卷公开级别、问卷密码保护、结果公开级别、详细信息等选项只有付费用户才可使用。h)点击“下一步”按钮后开始对问卷题目的设置。 现在我们将看到如下的页面内容：问卷星提供了单选题、多选题、测评&测试、矩阵题、主观题等多种题型。 1) 单选题 鼠标指向单选题，选择具体题型，如列表单选、组合单选、下拉框、投票单选等。我们以列表单选为例，展示设计单选题的主要流程。单击列表单选，出现本题的编辑框。

问卷星调查教学评价

问卷星调查教学评价https://www.wendangku.net/doc/cb5411226.html,work Information Technology Company.2020YEAR

2014年7月12日 目录 Q1. 登录不上怎么办？ Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 Q3. 问卷星包括哪些题型？ Q4. 我可以通过哪几种方式创建问卷？ Q5. 如何使用问卷星来添加一个单选题？ Q6. 如何使用问卷星的“评分&考试”功能？ Q7. 如何使用问卷星来创建矩阵题？ Q8. 如何添加一个填空题？

Q9. 如何在问卷星上插入Flash视频? Q10. 如何在问卷的问题标题中插入图片？ Q11. 如何修改问卷外观？ Q12. 创建好的问卷如何发给别人？ Q13. 我怎样查看问卷填写结果？ Q14. 每份问卷有效期有多久回收答卷份数有没有限制Q15. 可以设置每页问卷的答题时间吗？ Q16. 问卷发布后可以再修改吗？ Q17. 问卷设置完成后可以导入到word中吗？ Q18. 问卷星可以防止重复填写吗？

Q19. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中？ Q1. 登录不上怎么办？ 无法登录的原因很多，首先请仔细检查用户名和密码是否输入正确。如果确信输入无误，那可能是因为浏览器cookies的原因，需要清理COOKIES（以IE 和火狐为例） （1）IE浏览器 打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具选项，然后选择INTERNET选项 点击删除COOKIES 再点击确定。最后关闭浏览器，重新打开IE浏览器。 （2）火狐浏览器 打开火狐浏览器，点击菜单栏中工具-清理最近历史记录 在COOKIES前面打钩，并点击立即清除。 最后关闭浏览器，并重新打开浏览器。 Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 在问卷星上发布问卷有四个步骤： Q3. 问卷星包括哪些题型？ 问卷星支持单选题、多选题、主观题、矩阵题、排序题、量表题、比重题、滑动条、表格题、上传文件等题型，还支持跳题逻辑、引用逻辑等。 Q4. 我可以通过哪几种方式创建问卷？

高中物理 利用问卷星自动反馈系统网络教学的案例

利用问卷星自动反馈系统网络教学的案例 邦均中学王鹏 一、问题的提出 疫情期间我利用QQ的屏幕共享功能结合数位板，在电脑面前和同学们进行很好的教学互动。学习完一部分知识后需要检测学生的学习效果，不仅教师需要知道教学效果，同学们也想检验自己的学习效果，课堂检测是必不可少的，评价检测的结果可以更好的调动教学者和学习者的积极性。 在以往的教学活动中，让同学们采用拍照上传的方式，我在微信群中挨个翻看学生的作业，在花名册上勾选统计学生的反馈结果，费事费力，增添很大的工作量。充分利用互联网，能否找到一种又省时又省力又直观的教学反馈方法。能够便捷的反馈学生的作业完成情况，能够直观的反映学生的学习效果，并且让老师降低繁忙的工作量，提高工作效率，高效、方便、简洁的完成教学任务。 我找到问卷星就是一个非常方便的教学平台。 二、问卷星的使用方法 1、问卷星简介 问卷星（https://https://www.wendangku.net/doc/cb5411226.html,）有很强大的统计功能，在通用应用上就有调查、考试、投票、表单、评估、测评等功能。我们只用考试功能即可。后台可以设置防作弊、限IP、可以设置一部手机只能做一套题并且随机调换选项，可以设置学生只能答一遍，可以设置多种题型如单选题、多选题、填空等。客观题的设置很灵活，单选、多选、判断都可以，而主观题只能设置填空题，若非企业用户，普通免费用户在填空题的答案设置上只能安排精准匹配法，若需要模糊匹配需要升级为企业用户，并按月或按年缴纳一定费用。我们一般老师用免费即可。 2、使用方法 第一步、打开问卷星。用QQ或微信扫描注册。 第二步：设置通用设置类型，我们选择考试 第三步：选择问卷的录入方式，我们为了自己测试的针对性选择文本导入

当代常见心理测试量表参考

当代常见心理测试量表参考 第一、美国明尼苏达多项个性调查量表第二版（MMPI-2） 1、MMPI量表是美国1942年制定，我所于七十年代修订的。美国于二十世纪八十年代对其进行了修订，简记为MMPI—2。我所张建新、宋维真等教授于九十年代对MMPI—2进行了标准化工作，制定了中国常模，2003年完成手册编制及计算机化操作。它更加适应现代人的心理特征。目前美国已停止使用MMPI。 2、中文版MMPI—2修改和新增加的题目占总题量的三分之一，题目总数达567道。效度量表增加到7个，内容量表增加到15个、开发了全部附加量表和临床量表的亚量表等重要指标。它能更全面、更细致地分析人的个性特征，鉴别和诊断人的心理疾病及精神疾病。MMPI采用的是线性T 分，MMPI—2标准分采用一致性T分，更符合心理统计的原理。 3、MMPI—2的应用范围广泛。在医疗和心理咨询领域。该量表不但可以帮助医生和心理咨询人员分析正常人的个性特征、个性偏离，还可以对心理疾病和精神疾病进行鉴别和诊断。在司法领域可以帮助鉴别涉案人员是否有神经、精神疾病。在教育、职业选拔尤其在高级人才选拔方面，（如：运动员、飞行员、特殊兵种、高级管理人才等）也有广泛用途。 外籍专家：詹姆士-布契尔（James N. Butcher）博士：美国明尼苏达大学心理系教授。曾任美国人格评估协会的理事，美国心理学会普心分会和测量及评估分会的执行委员。他一直致力于人格评估，病理心理，跨文化人格因素及计算机化的人格评估的研究。致力于MMPI应用，研究，修订及MMPI-2的创建与应用工作达44年之久，写作专著50多本，发表学术175篇，1970年曾创建国际人格评估大会。 张妙清（Fanny Mui Ching CHEUNG）香港中文大学心理系系主任，香港亚太研究所性别研究中心主任，多年来，一直致力于中文MMPI和MMPI—2的研究，应用及修订工作，并创建“中国人个性测查表”（CPAI/CPAI-2）。研究领域涉及跨文化人格评估、跨文化病理心理，躯体化和寻求帮助行为；性别角色；女性暴力伤害；女性领导力等。 第二、托尼非语文智力测验（TONI—2）——本世纪修订的最新、最附和儿童、少年智力现状的量表 托尼非语文智力测验（TONI—2）是美国心理学家L.Brown等于1982年编制，1990年修订的。我所查子秀教授与国际合作研究超长儿童心理近20年，在筛查儿童智力工作中深感目前社会上正在使用的那些量表常模落后,已不适应当前儿童的智力实际情况。为此于2000年引进并修订了TONI—2，制定了中国常模。TONI-2在科研、筛查工作中应用效果良好，智力落后、正常、超长的情况都能很好区分，避免了智力测查的失真现象。中国科学院心理研究所于2002年取得了美国对简体中文版在国内出版、发行的授权。 托尼量表是通过非文字方式即以评价被试者对抽象图形问题的解决策略的方式来评价其推理和问题解决能力的。它具有良好的信度和效度，简便易行。它适合测查5—18岁的学生的智力水平，可以单独或团体施测。由于它不受语言文字，动作技能，教育水平和文化背景影响，所以它还适合在听、说、读、写、动作上有障碍的学生使用。它有63道题目，可以重复测验，所以适合前后对比。在科研、教育、医疗、职业选拔、心理咨询等需要进行智力测查或筛选的单位都有广泛用途。

中学生心理健康调查问卷

中学生心理健康调查问卷 ( 一 ) 说明：为了全面、客观、公正地了解我们普通中学生的心理健康状况，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量，我们特制定了如下调查问卷。请同学们根据自己的真实想法认真填写，您的信息将对我们的研究具有十分重要的参考价值，望您给予配合，谢谢您的参与 ! 本问卷只做研究之用，有关内容绝对保密，不会给您带来任何影响。请您认真、如实填写。 年级：年龄：性别： 1 、您觉得自信吗？（） （ 1 ）非常自信（ 2 ）自信（ 3 ）有时不太自信 （ 4 ）不自信（ 5 ）常常感到自卑 2 、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗？（） （ 1 ）比一般人更有价值（ 2 ）当然 （ 3 ）好象总觉得没有别人能干（ 4 ）没什么价值 3 、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？（） （ 1 ）知识（ 2 ）出身（ 3 ）财富 （ 4 ）性格（ 5 ）外貌（ 6 ）其它 4 、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么？（） （ 1 ）成绩不理想（ 2 ）不适应宿舍生活（ 3 ）经济困难 （ 4 ）好朋友对自己的背弃（ 5 ）家里不支持自己的学业 （ 6 ）家庭变故（ 7 ）其它 5 、您每个月的生活费用够用吗？（） （ 1 ）有剩余（ 2 ）基本够用（ 3 ）不太够用（ 4 ）经常负债 6 、您业余时间主要做些什么？（） (1) 阅读课外书籍（ 2 ）体育运动 （ 3 ）帮家里干活（ 4 ）娱乐玩耍（ 5 ）其他 7 、您是否认为自己经常不被关心？（） (1) 是(2) 不是 8 、我觉得大多数人都不可信任（） （ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是 9 、您感到老师或同学歧视您吗？（） (1) 常常感到 (2) 很少感到 (3) 没有感到 10 、您最不喜欢老师哪一种做法？（） (1) 找家长(2) 当众批评(3) 罚站（ 4 ）其他 11 、您总感觉别的同学穿得比自己好，自己感到不舒服吗？（） (1) 是 (2) 不是 (3) 偶尔 12 、您是否觉得家里的环境干扰您的学习、生活？（） (1) 是 (2) 不是 13 、您是否希望在班级中当干部？（） (1) 非常希望 (2) 希望 (3) 无所谓 14 、您学习成绩不够理想的原因是（） (1) 自己努力不够 (2) 学习环境不够好 (3) 老师讲课不好 (4) 自己的学习方法不对（ 5 ）其他 15 、上课时，您能否集中注意学习？（）

如何使用问卷星

如何使用问卷星 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

如何使用问卷星 问卷星使用流程分为下面几个步骤： 1、在线设计问卷：问卷星提供了所见即所得的设计问卷界面，支持多种题型以及信息栏和分页栏、并可以给选项设置分数（可用于量表题或者测试问卷），可以设置跳转逻辑，同时还提供了数十种专业问卷模板供您选择。 2、发布问卷并设置属性：问卷设计好后可以直接发布并设置相关属性，例如问卷分类、说明、公开级别、访问密码等。 3、发送问卷：通过发送邀请邮件，或者用Flash等方式嵌入到贵公司网站或者博客中邀请受访者填写您的问卷。 4、查看调查结果：可以通过柱状图和饼状图查看统计图表，卡片式查看答卷详情，分析答卷来源的时间段、地区和网站。 5、创建自定义报表：自定义报表中可以设置一系列筛选条件，不仅可以根据答案来做交叉分析和分类统计（例如统计年龄在20－30岁之间女性受访者的统计数据），还可以根据填写问卷所用时间、来源地区和网站等筛选出符合条件的答卷集合。 6、下载调查数据：调查完成后，可以下载统计图表到Word文件保存、打印，或者下载原始数据到Excel导入SPSS等调查分析软件做进一步的分析。问卷星除了功能强大、专业外也非常人性化，例如设计问卷可以选择专业模板和常用题型；提供多种Flash主题配色方案以便问卷可以融入任何风格的网页中；还可以直观显示填写者来自的省份城

市分布图、他们进入填写问卷的网站等信息，大大方便调查者全面掌握自己的调查情况；发送邀请邮件时会自动保存邮件地址到通讯簿方面。

心理测试量表

调查资料 2016.3

目录 1.知情同意书 2.一般资料调查表 3.艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC） 4.儿童期虐待问卷（CTQ-28F） 5.抑郁症筛查量表（PHQ-9） 6.焦虑症筛查量表（GAD-7） 7.心境障碍问卷（MDQ） 8.MINI---自杀风险评估

知情同意书 尊敬的受试者： 您好，非常感谢您能参与此项调查研究，以下是对本研究的介绍： 为什么要开展本项研究？ 国内外较多流行病学调查均显示，各类物质依赖人群（如海洛因、冰毒、可卡因、大麻、酒精等）存在精神疾病的比例远高于普通人群。如美国的机构调查显示，在物质使用障碍治疗机构中，有50％-70%的个体患有精神障碍，其中最多的是抑郁障碍和焦虑障碍。物质依赖与精神障碍共病率高的原因非常复杂，二者可能具有共同的遗传因素和脑病理机制。无论如何，精神障碍的存在，都会增加物质依赖人群治疗的复杂性，导致治疗效果和预后较差，医疗负担增加，病情复发、自杀风险增加。因此，对各类物质依赖人群进行精神障碍和心理特征的调查和评估，并给予及时的干预和治疗，将会提高其心理健康，降低再次物质滥用和依赖的可能性。 该研究是怎样进行的？ 本研究将采用自制问卷调查您的一般情况，包括年龄、婚姻状况、受教育情况等。同时，采用艾森克人格问卷（EPQ）评估人格特征，采用儿童期虐待问卷（CTQ-SF）评估童年生活经历，采用抑郁筛查量表（PHQ-9）、焦虑筛查量表（GAD-7）、心境障碍问卷（MDQ）评估抑郁和焦虑等情绪，并通过MINI量表评估自杀风险等。 参加该研究将如何影响我的生活？ 您可能会觉得这些访视和调查会带来不便，并且需要特殊的时间安排。我们衷心希望您能配合本研究的进行。 我参加此研究会有什么风险和不良反应？ 本研究只需要您填写一些调查问卷及接受量表测评，理论上不会对您的躯体带来风险及不良反应。 从此研究中我能得到什么利益？ 本研究通过问卷和量表评估受试人群的精神疾病和心理特征的状况，以便给予及时的干预和治疗，以期促进其心理健康，降低再次物质滥用和依赖的可能性。

职业生涯职业心理自我测评问卷

自我测评问卷 通过测评来考察员工个人的职业心理状况，并作为组织有计划地针对性进行员工职业心理辅导的指导工具。这有助于组织了解停滞的概念和个人摆脱停滞期的心理困扰，量度员工的职业心理状态，及时发现问题，并加以调适。帮助高层管理者关注员工职业心理，提高企业工作效率，使企业及员工达到双赢。测评可以以不记名的方式集体现场进行，也可以让员工独自完成后反馈回来。下面是关于心理行为的若干描述，请你认真理解，参照给出的打分标准，就可以知道你是否遭遇了停滞期，在性质上属于哪个类型的停滞。你还犹豫什么呢？我们现在就开始吧！ 1．逃避作决定。 A经常口 B偶尔口 C看情况决定口 2. 没有学习的欲望。 A是口B否口 3. 老想着提早退休。 A是口B有时这么想过□ C否口 4. 莫名的焦虑。 A经常口B偶尔口C从未口 5．总是许多替罪羊来为你的痛苦承担责任。你总可以责备其他的人或事，从而不必努力使自己从痛苦中解脱出来。 A经常口 B偶尔口 C否口 6．以升职加薪为衡量成败的标准，总把升职看作自我价值的提高，并因此自鸣得意。 A经常口B偶尔口C从未口 7. 同一件事跟朋友说了好几个礼拜。 A经常口B偶尔口C从未口 8. 失眠（进一段时间）。 A经常□B偶尔C从未 9. 经常为小事感到愤怒。 A是口B否口 10. 谈论你即将要做的事，“我明天就开始做，”却从来没有去做或认真的完成。 A是口 B否口 11. 不愿为自己的生活负责；容许环境或其它人左右你的生命、决定和方向。 A是口B否口 12. 一直过着墨守成规、虽然单调的但却安全舒适的生活。因为人际关系，不愿或害怕将住所搬迁到新地方去； A是口B否口 13. 几近刻板的时间观念，事事讲究计划，遇事只要看看计划就行了，何必去动脑筋思考。 A是口B看情况□C否口 14．认为还是保持现状来得容易，不愿冒险或尝试新事物。认为这样做是“成熟的行为”，从而固守熟悉事物并以此自慰。 A是口B否口 15．目前的工作没有任何发展与提高的机会，而又不愿调换工作。不愿意放弃自己的工作即使你不喜欢

心理调查问卷情况分析

心理调查问卷情况分析 2016-7-2 针对中学生存在的一些问题，及几年来积累的中学生心理健康教育材料和经验，特开展中学生心理调查问卷。这次问卷调查活动时间是2016年6月16日，第七节课。活动进展比较顺利，取得了预期的效果。下面就同学们在问卷上反映的问题进行分析。 一、问卷调查对象和数量 本次问卷调查，采用的是对七、八两个年级的学生进行调查，以350名学生作为调查对象，进行测试。经过筛选回收有效问卷320份，七年级是160人，八年级是160人。 二、调查出的主要问题 1、在学习方面的问题。 在320份问卷中有260人提出此类相关问题。在统计时只要和学习有关联的就将其统计在内。这类问题占80%以上。虽然各个学生提问的方式不同，着重点不同，涉及面较广，但大部分学生还是很重视自己的学习，把它当作自己的首要任务，且中学生的心理困惑大部分由学习问题而引起。简单举例如下： （1）如何掌握好的学习方法？ （2）学习压力过大，各方面都施加压力，太烦了。 （3）如何提高学习成绩？ （4）为什么自己下了功夫后，学习还是不好呢？ （5）成绩一定代表我们的学习吗？ （6）为什么教师总以成绩取人，把成绩看得很重？ （7）听课时注意力不能集中。 （8）教师的作业太多，写不完，没有时间做其他的事情。 （9）如何更好地安排学习和娱乐时间？ （10）怎样能在最短的时间里提高自己的成绩？ （11）如何调整考前的心态？ （12）怎样学习数学和英语？ （13）如何成为最优秀的学生？ （14）如何制定学习计划？ （15）如何安排学习时间？ 2、人际关系问题。

在320份问卷中有61人提出此类相关问题。七年级有30人，各班是5、6、6、2、2、6、3人。八年级有31人，各班是4、5、4、6、3、3、6人。这类问题占8.23%。简单举例如下： （1）交友问题。 （2）与老师怎样沟通？ （3）父母基本上不了解我，我没法与他们敞开心扉地交谈？ （4）害怕老师批评，受到批评后心里很压抑。 （5）教师偏爱好学生，觉得老师不喜欢我。 （6）父母的唠叨，使自己很烦。 （7）父母的严格让我无法忍受，只许学习，不能干别的事情。 （8）好朋友真难找，我想有朋友。 （9）家长只看重学习，考好了把儿女当宝，考不好，打骂。 （10）讨厌课程和老师。 3、情绪问题。 在320份问卷中有34人提出此类相关问题。七年级19人，各班是4、6、2、2、0、2、3人。八年级有15人，各班是2、2、2、2、1、2、4人。这类问题占4.58%。简单举例如下： （1）我为什么不能控制自己的情绪。 （2）感觉自己很无能，一无是处。 （3）不知为什么自己总是不开心。 （4）害怕别人不理我。 （5）家庭对我期望很高，我感到力不从心。 （6）为什么老有人欺负我。 （7）考试失利的情绪问题。 （8）我的家庭太复杂了，我不知道该如何面对。 （9）面对家长会，我的情绪就不好，紧张害怕。 （10）时间安排太紧了，我无法放松。 4、早恋问题。 在320份问卷中有21人提出此类相关问题。七年级有7人，各班是0、2、0、2、1、2、0、人。八年级有14人，各班是2、1、4、3、1、1、2、人。这类问题占2.83%。简单举例

问卷星考试如何找答案

问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务。 与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用，典型应用包括： 企业：客户满意度调查、市场调查员工满意度调查、企业内训、需求登记、人才测评、培训管理 高校：学术调研、社会调查、在线报名、在线投票、信息采集、在线考试 个人：讨论投票、公益调查、博客调查、趣味测试 2019年8月26日，有才天下猎聘(06100)斥8.27亿元收购网上问卷调查平台问卷星 问卷星问卷答案查看的方法如下： 1、打开电脑的百度浏览器，然后在打开的百度搜索框内输入“问卷星”，然后点击键盘的回车键，之后系统会自动跳转到“问卷星”的搜索列表页面，找到“问卷星”的官网，点击进入“问卷星”的官方网站。 2、系统会自动跳转到“问卷星”的官网界面，找到该网址界面的“免

费试用”程序选项，点击进入“免费试用”程序选项。 3、系统会自动跳转到问卷星的登录界面，可以采用问卷星的账号登录，如果没有问卷星账号，可以选择QQ登录、微信登录和企业账号登录的方式登入问卷星网址。这里举例QQ登录方式，点击QQ登录，然后输入QQ的账号和密码即可成功登录问卷星。 4、成功登录之后系统会自动跳转到问卷星的个人界面，点击我的问卷程序选项，然后找到想要查看结果的问卷，点击该问卷对应的“分析&下载”程序选项，然后在打开的下拉列表里找到“统计&分析”程序选项，点击进入该选项。 5、系统会自动跳转到该问卷的结果分析界面，在该界面可以看到问卷里每个问题的分析统计数据，如果想要下载该数据，则点击右侧的“报告”程序选项即可。

心理测试问卷一

关于中学生学习心理状况的调查问卷 亲爱的同学： 你好！我是安庆师范学院汉语言文学专业的大四学生，我将就中学生学习心理状况的现状进行调查，以真实反映中学生学习心理的发展现状，请大家按实际情况认真填写，从各选项中选择最适合的一个，填写在每道题目后面的括号里。 真诚地希望你能配合我的调查活动！不甚感激！ 安庆师范学院汉语言文学专业 二O一O年十一月十一日 背景信息：学校____________ 年级________ 性别_______ 年龄______ 1、进入初中后，对于新的学习环境，你的适应程度如何？（） A.不适应 B.基本适应 C.已经适应 2、面对目前的学习任务，你的感觉如何？( ) A.比较轻松 B.力不从心 C.没感觉 3、你认为你目前的压力来自于哪方面？（） A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 4、一般情况下，你会如何缓解自己的压力？（） A.找人倾诉 B.运动 C.睡觉 D.网络 E.其他（请填写）____________ 5、如果别人不督促你，你是否会主动学习？（） A.会 B.极少 C.不会 6、初中与小学的学习方法进行比较，你觉得它们（） A.相同 B.不相同 C.不清楚 7、一次考试失利，将对你产生怎样的影响？（） A.情绪波动很大 B.和以前一样 C.更加努力 D.认为自己很无能 8、你经常想自己不用花太多时间学习，成绩也会超过别人吗？（） A.经常 B.偶尔 C.从不 9、你能独立完成老师布置的作业吗？（） A.完全可以 B.只能完成某几门 C.每门都只能完成作业的部分 10、你总是感到别人没有充分认识自己，没有给自己恰当的评价？（） A.是 B.没想过 C.从没有 11、你常为短时间内成绩没有提高而苦恼不己？（） A.总是 B.有时 C.从不