内分泌科带教目标和计划

南京医科大学第二附属医院

内分泌科实习生教学目标和计划

一、教学目标：

1. 熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责。

2.严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念，各基础专科护理操作严格规范。

3.掌握专科知识：糖尿病的分型，临床表现，急慢性并发症，治疗原则，护理要点。

4.掌握糖尿病降糖药物，抗甲状腺药及甲状腺素使用方法，注意事项，不良反应。

5.掌握胰岛素泵，胰岛素笔，血糖仪的正确使用方法。

6.掌握整体护理方法运用护理程序实施整体护理，掌握护理病历书写方法。

7.熟悉内分泌科常见病、多发病的护理常规、健康宣教

8.了解内分泌科常见急症临床症状；配合抢救要点。

二、教学计划：

1.选取优秀的护理人员成立带教小组，设立总带教并实行一对

一带教，严格按照带教要求带教；

2.护生入科第一天，进行详细的入科宣教及入科评估（学生学

校、学历、轮转科室、动手能力）；

3.合理排班，护生的排班与带教老师一致。

4.每周一次知识小讲座、本科生主讲业务学习一次，安排护理

查房一次。落实并予教学登记本登记签名。

5.定期召开座谈会了解学生在本科室实习期间遇到的工作生

活上的问题，并帮助解决，听取实习生对科室的带教意见。

7．做好合理的教学安排：

第一周：熟悉内分泌科环境，各班流程、职责；了解本科常

见病、多发病的护理。示范指导血糖监测，胰岛素注射，胰

岛素泵使用，各种标本的正确采集方法。

第二周或第二至第三周：指导学生熟悉本科常见病、多发病

的临床表现和专科护理技术；掌握本科常见病的入院宣教；

了解各类降糖药物、抗甲状腺药物、甲状腺素等的使用方法

和注意事项。

第三周或第三到第四周：熟悉我科常见急症临床症状，指导

学生如何识别、配合抢救及护理。熟练掌握胰岛素笔，胰岛

素泵，血糖仪的使用，能对糖尿病甲亢病人进行正确有效的

健康宣教。

8.及时完成出科考试，并登记；及时在实习鉴定手册签写符合实际的评语，签名。

9.做好出科护生的出科问卷调查，听取意见及时整改。

项目开发目标与主要功能

软件技术学院办公管理系统 的设计目标与主要功能 项目提出的意义 “数字化学院”指学校在开展教学、科研、管理及对外联系工作中运用网络实现学院办学的数字化、信息化、智能化。从设计上说，数字化能够提高教务人员、管理人员和学生进行工作、学习和交流的有效性。使用“数字化”技术，可以改善各层面的信息传递与相互了解。与Internet集成在一起的数字化管理解决方案将会使办公室和其它可是形成一个综合的教育环境，因而可以更好的提高教学质量。数字化管理的应用软件将在解决学院内部管理与工作时，提供一个最佳实践具体化，并促进最佳的管理与教学实践的实行框架；连接Internet的校园局域网提供的是更广泛的信息来源，使所有相关人员真正体会到数字化教育技术的崭新面貌。 项目开发的目的 为了适应信息时代发展，提高办公室工作效率和办学水平，实现现代化大学的运行机制和高水平的管理，体现软件技术学院自己的特色，使数字化学院建设成为一流信息学院建设的重要组成部分。用“数字化校园”的整体概念来统一规划、组织和建设学院的办公自动化系统。 开发后的数字化学院办公管理系统包括：学院文化建设、党组织管理、工会

管理、综合行政管理、信息发布、信息交流、个人办公、系统管理共八部分。项目开发的目标 (1) 升级、改造学院现有的办公自动化系统，完善学院网站建设，实现办公自动化结构的网络化，进一步提高学院的办公效率、工作水平，朝着信息化、网络化、现代化目标迈进。 (2) 建立学院数字化办公系统，进一步提高办公效益。 (3) 建立学院数字资料管理系统，为广大师生提供方便、快捷的资料信息获取渠道和手段。 (4) 建立Intranet系统，方便学院内部的信息发布、信息交流和信息共享。系统的设计原则 系统总体设计是在需求分析的基础上进行的，它为后期的详细设计奠定了基础，是需求与详细设计的过渡。本系统在设计中遵循了以下的设计原则： (1) 实用性 由于本系统是以实际项目为背景，所以它必须建立在实用的基础之上，系统必须根据客户的实际需求完成软件的设计和最终的实现。 (2) 可扩展性 可扩展性对于一个软件是必须的，一个软件的使用是有生命周期的，当更好的技术出现的时候就必须对软件加以升级。为使系统能有良好的兼容性和可扩展性，本系统在设计时充分考虑了系统数据库设计容量与处理能力等方面的扩充与升级的可能，不仅充分保护了原有投资，还保证了以后系统功能升级的方便。 (3) 安全性

2016年神经外科护理规培护士带教计划

2016年神经外科护理规培护士带教计划2016年神经外科规培护士带教计划一、教学目标 1、熟悉本科室、本专科各项规章制度。 2、进一步掌握各项基础护理工作及操作技能。掌握专科操作如注射泵、输液泵、心电监护、呼吸机的使用，了解气管切开护理常规，掌握神经外科病人的观察内容及要点。 3、掌握新入院病人接诊流程、转入、转出、出院工作流程。 4、掌握神经外科一般护理常规，掌握常见病多发病如颅脑外伤、脑肿瘤、脑出血等常见原因、临床症状，一般治疗以及护理常规、健康指导。 5、了解本科常用药、专科用药的疗效和副作用，了解科内急救药品的药理知识及常规使用方法。 6、掌握护理程序，能按五个步骤对病人实施对病人实施整体护理，参与科内的护理查房和业务学习。 7、掌握各班工作程序，能够担任各项工作。熟悉护理文书的书写、疑难、危重病人的抢救及护理工作。 、熟练掌握专科护理操作。 8 9、熟悉对突发事件应急处理流程、提高处理处理突发事件的能力。 二、教学要求 1、指定带教老师，专人带教在各种流程及注意处理各种突发事件，专人带教参加疑难、危重病人的抢救护理工作。带教老师认真带教，原则上做到“一对一”带教，示范专科护理操作并做好指导。 2要求轮转护士主动学习，工作态度认真，严格遵守各项规章制度，认真学习护理核心制度及疾病护理常规、应急预案，并与实际联系，加以运用。 3、平时加

强指导和考核，尤其是病情观察及重点病人情况掌握等方面。利用业务学习、业务查房等、提高业务素质。 4、征求对护理工作的意见和建议，树立主人翁意识，从而提高培训质量。 5、每月一次理论及操作考核，严格考试。 一、教学内容 1、神经外科的专科特点，性质，质量标准和要求。 2、神经外科一般护理常规和各疾病护理常规、健康宣教。 3、科内各项基础护理操作及专科操作。 4、各种仪器设备如心电监护仪、微量泵、输液泵、呼吸机，各种护理文书的书写及整体护理的内容。 三、教学安排: 1》加强计划教学 (第一个月) 第1周熟悉科室环境及规章制度 1. 介绍环境神经外科的布局、配置及各区域的划分。 2. 介绍外科护理工作流程。各项规章制度和各班职责。 . 治疗室、办公室、库房物品放置要求物品定位、定量放置、规范要求。 3 4. 熟练掌握各护理班次的工作程序，跟班学习各个班次工作流程。学习交接班规范。 5.熟练掌握电脑核对医嘱，掌握医嘱的正确处理与执行。参与治疗、核对医嘱、书写交班等工作。 第2周操作技能培训阶段 1. 熟练、规范基础操作程序如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等各种注射法。

新学期新开始新计划新目标

新学期新开始新计划新目标 一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个金色的秋天。在这美好的时刻，新的一 学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到美丽的大学校园，又开 始了新学期的美丽征途。 新的一个学期的学习生活已经开始，新的初二生活似乎让我们更感到一种紧张、一种压力。面对这新的学期，我们每一个人都应有一个新的开始。所以，开学 第一天，我就让孩子们明确这初二的重要性，总结梳理初一一年以来的好的做 法与不足，在这一年当中取长补短，定下自己新的计划，追求新的目标。 在一个新学期的开始，定下新的学习计划对约束力和自制力还较差的孩子来说 是比较重要的，当然定的这个计划不能太过空洞，不能是一些不具体不实际的 东西，其实作为一名学生，上课认真听讲，下课认真复习，认真完成老师布置 的作业，这都是一个学生理所当然应该具备的，所以在让学生定计划的时候， 我说一定不要是一些套话，一定不能是一些空洞无物的东西，而要符合自己实际，适合自己的需要。毕竟计划是为自己而定的，是为自己成绩的提升，习惯 的养成，能力的培养而定下的。定下新的实际可行的计划固然重要，但计划之 后的行动更弥足珍贵，因此我要求学生必须按照自己的实际去定，考虑到自己 是否能做到，而不是只是为了应付任务，只是为了空发一顿感叹。 有计划就要有目标，而“跳一跳能够得到”的目标才是真正切实可行的目标， 倘若计划定的过低的话对自己就缺乏了一种约束力和推进力，不费吹灰之力就 做到了，也就没有什么进步可言了；如果定的过高就会因与目标的距离过远而 产生一种畏惧的心理，也就会与现实中的目标距离愈来愈远。 看着孩子们定的计划，还是以一些空话为主，诸如上课认真听讲，下课认真复

-工程施工项目管理主要内容

工程项目管理 工程项目管理的主要职能是质量、安全、进度、费用控制 1项目范围管理 2 项目进度计划管理 总进度计划 设计计划、施工计划、资金计划、质量计划、进度计划 项目采购策划,编制了设备/材料采购计划和施工单位招标计划 3 项目费用控制管理 4 项目质量控制管理 5 项目资源管理 5.1 项目人力资源管理 5.2 项目资产管理 项目部建立了资产管理制度，项目部所有资产的采购均要事先计划或提出申请，经过各级审查后项目经理批准采购。采购的资产根据其价值和管理费预算科目进行分类登记，领取人或保管人签字负责管理，建立档案，保证资产有效利用和有序应用。 6 项目采购管理 总进度计划获得批准后，进行了项目采购策划,编制了设备/材料采购计划和施工单位招标计划，计划考虑了与设计计划、施工计划、资金计划、质量计划、进度计划的协调一致性。建立了采购管理制度和采购程序，使采购技术规范书、合同文本、说明书、各种表格等规范化、标准化。 项目实际操作中，设备/材料采购工作由物资管理部负责归口管理，建筑/安装施工单位招标由计划财务部负责归口管理,为确保招标和合同质量，招标文件、合同文本均进行各级评审，分承包商的选择根据公司建立的分承包商信息库和市场情况相结合，确保分承包商的稳定性，减少风险。 对合同签订后的资料和设备催交编制催交计划,根据设备市场供应情况合理确定催交的人力安排；根据设备特点和设备生产计划编制设备检验计划，根据计划和实际情况合理配置技术人员进行检验工作。项目制造的跟踪、监造、检验、催交、运输和到货验收做出全过程的计划安排并制定了控制措施，每一项设备都有专人负责进行全过程管理。 7项目风险管理 在合同报价之前就对项目风险进行了策划，首先进行风险识别，对由于合同范围、

内分泌科护士长工作计划例文(新编版)

编号：YB-JH-0269 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 内分泌科护士长工作计划例文 (新编版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

内分泌科护士长工作计划例文(新编 版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 在新的一年里，随着“双零”目标的制定与及医院争创“三甲”活动的开展，对护理工作也提出了更高的要求，我们将以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理队伍。围绕护理部总体目标，内分泌科制定工作计划如下： 一、突出专科特色，打造护理品牌。 1、推进家属、患者参与的合作性照顾项目随着公立医院的改革，内分泌科护理作为专业技术行业，应在机会与挑战中找准合适的位置，走专科建设之路。今年拟培养1名健康教育护士和1名糖尿病足师，对糖尿病治疗的“五驾马车”进行指导工作。进一步完善指导的手段和方法，采取多样形式的宣教，限度地满足了病人对健康

新学期学习目标和计划

新学期学习目标和计划 一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。我 觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。 一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专 项训练，按层次补缺和提升。我还需要建立一本错题集，将在练习中 做错的题目和尚未弄懂的题目即时记录下来，逐一解决，形成巩固。 在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养 成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。 因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴 巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,争取 每次作文练习都在40分以上。 提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和 预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。 根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习， 增强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆 知识点，注重今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。因为今年 中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他 地市的中考题目。以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一 段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标， 努力学习的方向就是我的目标，准确的学习目标更能催人奋进。反之，

没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是 进入全班前25名。 首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学 习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬 背才能学会的东西总觉得不耐烦，所以，在这点上，我希望自己能在 新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的 安排，再好的计划也会付之东流。 所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、 休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预 习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。遇到自己不 能解决的问题，应即时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。

内分泌科医生工作总结

内分泌科医生工作总结 内分泌科医生工作总结该如何写?为了让大家有所参考，以下是内分泌科医生工作总结欢迎阅览! 内分泌科医生工作总结1 20xx年是我院“强内涵、提素质、上水平、跨台阶”为主要内容的二次创业开局年。我们内分泌科全体医护人员在院领导的正确领导下，坚定信心、激情创业、强化内涵、加快发展，按照20xx年医院工作的指导思想，结合本病区实际工作，团结协作，依法执业，廉洁行医，深入开展护理优质服务工作，认真完成护理部布置的各项护理工作，圆满完成了年初的工作计划。获得“第二届全国中医护理先进集体”称号，一年来无护理差错和医疗事故发生。现将工作情况总结如下： 1、积极响应院部号召，认真组织学习20xx年医院工作报告的精神与内容，积极响应院党委开展“创先争优”活动的精神，树立发展的意识、责任的意识、忧患的意识和大局的意识，认真做好科室之间、职工之间的团结协作工作，积极发挥科室团队精神，积极参加院部组织的各项活动。积极争创“共产党员先锋岗”，“创先争优工人先锋岗”。 2、加强护理人员医德医风建设，加强党风廉政和行风建设的学习与落实，依法执业，廉洁行医，大力弘扬先进典型和先进人物，积极营造风清气正、团结和谐、奋发向上的团队氛围。科室无“小金库”，无收受”红包”、“回扣”等

违法违纪现象，无服务质量投诉。 3、认真制定了人力资源调配方案，应急预案，科学合理弹性排班。“以人为本”，人性化管理，保证护理质量和护理安全，无差错事故发生。 4、加强爱岗敬业教育，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高护士职业道德水平和整体素质，以服务人民、奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为患者服务。多次在“病员心声”“满意度调查表”“后医院管理回访”中受到患者的好评，收到锦旗和表扬信各一封。 5、成立了科室“护理质量质控小组”，通过授权的方式，鼓励护士参与科室管理。每个护士都直接负责科室管理的一项项目，激发护士了的工作积极性与主动性。 1、认真组织学习《医疗事故处理条例》，《护士条例》、《医院感染管理办法》等相关法律法规，积极参于医院及护理部组织的各项培训及学习。如院感知识培训，职业防护知识培训，医患沟通讲座等。提高每位医护人员法律意识，增强安全保护意识，认真落实护理分级制度，建立了护士巡视记录单。 2、认真组织参加消防知识讲座，设立科室消防质控员，组织消防演练和应急预案的考核，认真落实医院的消防制度，排查病区消防安全隐患，确保科室及医院的消防安全。全年无火灾等消防事件发生。

神经外科护理规培护士带教计划

精心整理2016年神经外科规培护士带教计划 一、教学目标 1、熟悉本科室、本专科各项规章制度。 2、进一步掌握各项基础护理工作及操作技能。掌握专科操作如注射泵、输液泵、心电监护、呼吸机的使用，了解气管切开护理常规，掌握神经外科病人的观察内容及要点。 3、 4、 5、 6、 习。 7、 8、 9、 1 2 3 4、征求对护理工作的意见和建议，树立主人翁意识，从而提高培训质量。 5、每月一次理论及操作考核，严格考试。 一、教学内容 1、神经外科的专科特点，性质，质量标准和要求。 2、神经外科一般护理常规和各疾病护理常规、健康宣教。 3、科内各项基础护理操作及专科操作。

4、各种仪器设备如心电监护仪、微量泵、输液泵、呼吸机，各种护理文书的书写及整体护理的内容。 三、教学安排： 1》加强计划教学（第一个月） 第1周熟悉科室环境及规章制度 1.介绍环境神经外科的布局、配置及各区域的划分。 2.介绍外科护理工作流程。各项规章制度和各班职责。 3.治疗室、办公室、库房物品放置要求物品定位、定量放置、规范要求。 4.熟练掌握各护理班次的工作程序，跟班学习各个班次工作流程。学习交接班规范。 5.熟练掌握电脑核对医嘱，掌握医嘱的正确处理与执行。参与治疗、核对医嘱、书写交班等工作。第2周操作技能培训阶段 1.熟练、规范基础操作程序如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等各种注射法。 2.讲解并示范操作专科基本操作技能如吸痰、吸氧、雾化、导尿、鼻饲、气管切开护理、各种标本的留取方法等，熟练掌握。 3.讲解并示范操作脑外科各种仪器如心电监护仪、注射泵、输液泵、呼吸机的使用和维护方法。规范化操作。 4.熟练掌握各项专科护理操作。 第3、4周巩固基础理论、掌握脑外科常见病症的护理常规。 1.掌握神经外科常见多发病的临床表现、治疗、护理措施及健康宣教。 2.了解本科常用药、专科用药的疗效和副作用，了解科内急救药品的药理知识及常规使用方法。熟悉抢救科内抢救器材的使用。 3．掌握各类护理记录单的书写。 4、按照医院规培计划进行考核，通过科内及医院护理部考核。 2》教学互动（第二个月） 第1、2周 1.掌握护理程序，对病人实施对病人实施整体护理，与临床指导老师共同照顾6-8名病人或在临床指导老师指导下独立照顾2-4人。 2.学习掌握各项核心制度、应急预案，并能将规章制度、预案与临床工作有机结合。

新学期的目标和打算(作文)

新学期的习目标和打算 新学期，新打算，新目标。 在新学期来临之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。新学期，我们应该定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”好的心态是取得成功的关键。好的心态，就会有好的成绩！ 新学期，我的目标是进入全县前50名，全班前3名，只准进步不许后退。在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。 要想学习进步，课堂效率必须提高。上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。 为了新学期的进步，为了达到我的学习目标，具体措施如下：1、课堂上积极开动脑筋和多举手发言，不要不懂装懂，自欺欺人，不懂的要及时问老师。 2、课外要多读书，多看书，多做题，争取把所有课文和概念背下来。 3、老师布置的任务要认真完成，值日不要迟到，做事情要负责任。 4、合理安排好学习时间，注重预习和复习。

5、做作业时要仔细，认真，要先预习再作业后复习，做完作业要仔细检查。 6、每天早起早睡，每天早上起来都要预习今天所要学习的知识、背课文、背概念、背单词、背句子··· 7、注意课堂听讲效率，在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。 只要做到了这些，就离我的目标不远了。 要想学到更多知识，就必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。 无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要脚踏实地，持之以恒地向自己的目标前进，认真的去做去实现！ 为新学期奋斗，为美好的明天奠定基础，让学业扬起成功的风帆，让我们一起努力吧！！

内分泌科护理工作计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除内分泌科护理工作计划 篇一：内分泌科优质护理工作计划 内分泌科优质护理工作计划 我科现有床位40张，护理人员10人，其中本科1人、专科2人、中专7人 （一）完善工作流程，工作规范和岗位职责，让优质服务有较强 的理论保障。（二）转变护理模式，实行责任制护理模式。实行护士分层管理， （二）优质便民举措：1、生活护理盘：指甲刀、针线包、剪刀。 2、神经内科健康教育手册。（四）制定以护理工作的数量、质量、患者满意度、为标准的绩效考核标准。（五）病房推行三声（来有迎声、去有送声、问有答声）、四心（爱心、细心、耐心、责任心）、一满意（病人满意）的优质服务体系。杜绝生、冷、硬、顶、撞的服务行为发生。（六）制订切实可行的基础护理工作时间表，实行以患者为中心的

护理模式，将患者的护理分成责任组，具体落实患者的基础护理等各项护理措施； （七）建立责任护士制，每名住院患者有一名责任护士来负责这位患者从入院到出院的护理；“把时间还给护士、把护士还给病人”。总之从一点一滴的细微工作入手，帮助患者解决实际问题；从基础护理着手，加强系统培训，实践着“优质护理服务”的贴心工程。 篇二：20XX年内分泌科护理工作计划 20XX年内分泌科护理工作计划 在新的一年里，随着“双零”目标的制定与及医院争创“三甲”活动的开展，对护理工作也提出了更高的要求，我们将以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理队伍。围绕护理部总体目标，内分泌科制定工作计划如下： 一、突出专科特色，打造护理品牌。 1、推进家属、患者参与的合作性照顾项目随着公立医院的改革，内分泌科护理作为专业技术行业，应在机会与挑战中找准合适的位置，走专科建设之路。今年拟培养1名健康教育护士和1名糖尿病足师，对糖尿病治疗的“五驾马车”进行指导工作。进一步完善指导的手段和方法，采取多样形式的宣教，最大限度地满足了病人对健康知识的需求，提高了病人的“自护能力”，调动了病人及家属参与疾病康复的

规培教师培养计划

规培教师培养计划 规培教师是我教研室教学队伍中的后备力量，提高他们的政治素质和业务水平是进一步提高教学质量的重要步骤。加强对青年师资的培养是一项重要而又紧迫的任务。这项工作要有计划，常抓不懈，抓出成效，确保今后教学质量的提高。现根据我科的实际情况，依据上级有关部门的指示精神，特制定本计划如下： 一、培养目标及要求 1、认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则、热爱教学事业、为人师表、具有奉献和协作精神。 2、年龄35岁以下，大学本科毕业3年、硕士研究生毕业1年以上的在院职工，经过住院医师规范化培训第一阶段培训合格。 3、专业理论基础扎实，知识面宽、具有较高的外语水平。 4、在学习上能学善钻、在学术上具有一定的创新精神，具有一定的说、写能力，能够熟悉掌握本专业的技术操作规程。 二、推荐办法 根据科室内的各专业设置情况，挑选符合条件的人员，经过试讲，上报科教科，由科教科考核后方可批准。 三、培养方法 （一）加强政治素质的培养 教研室主任要经常组织青年教师学习党的路线、方针政策，加强对时事政治、医德医风的学习，使青年教师树立良好的人生观、价值观，具有乐于奉献、团结协作的精神。使他们在工作中精益求精、勇于创新，在做好本职工作的同时，为现代医学教育事业树立良好的信念，为医学教育事业的发展做出贡献。 （二）业务水平的提高

1、科室采取青年医师听课、参加集体备课、试讲等形式，实行以老带青的方法，形成一帮一的格局，由中老年传授专业理论知识和教学知识，提高青年教师的专业理论水平和教学水平。 2、科室有计划地进行短期培训，请外地专家到我院讲课，或到上级医学院校进行短期培训。 3、医院将有计划地输送青年医师进行长期培训。 4、医院有计划地组织青年医师进行理论学习、进行规范化操作的练习，从而使青年医师理论知识及实际操作技术过硬。 四、考核 科室对青年教师在德、能、勤、绩四个方面进行考核，采取科室平时考核与医院定期考核相结合的办法。平时考核是科室主任及高资历医师对青年医师，在政治思想、工作态度、业务学习情况、教学成绩等方面进行考核。对于教学工作较好，表现突出的教师将给予表扬和奖励，对教学表现差的要进行批评教育或取消其教学资格。

新学期学习计划和目标

新学期学习计划和目标 新学期，新目标，新计划，为了能在这新的学期里取得更好的成绩，下面由小编为大家精心收集的新学期学习计划和目标，仅供参考~ 【新学期学习计划和目标一】新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该先纠正自己的学习态度。”;态度决定一切!”;心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩! 在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到”;少在电脑前一会儿，多看一两本好书”;，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。 ”;好记性不如烂笔头。”;记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。 最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 新学期，新打算，也为新的目标努力。 【新学期学习计划和目标二】一个漫长的寒假已经过去，新的一学期又开始了，我仿佛由站在新的一条跑道上，开始了新一学期的行程。 新学期，新目标，新计划，为了能在这新的学期里取得更好的成绩，我特地为新的一学期制定了新的学习目标和新的学习计划。

内分泌科岗位职责

内分泌科岗位职责 Prepared on 22 November 2020

内分泌科岗位职责 主任岗位职责 部门：内分泌科岗位名称：主任 员工编号：岗位编号： 执行日期： 工作概要在医疗院长和大内科主任领导下，全面负责本学科临床、教学和科研相关的领导、计划、组织、协调与控制的管理工作。 请示上报相关职能部门主任／分管院长。 工作职责组织管理 1．根据医院的发展战略和目标，负责制定本科室年度工作计划和中长期学科发展规划并组织实施，每年年底向医疗副院长提交本科 室的年度工作总结和下一年度的工作计划。 2．及时传达和执行医院规章制度、医疗执行委员会决定及医院院周会议精神。 3．全面管理、安排科室所有医疗活动，包括门诊、住院、急诊及各类会诊以及临时指令性院内、外医疗活动。 4．安排医学生的教学工作，每月为住院医师组织一次业务讲座和死亡／疑难病例讨论会。

5．组织本科室医师召开常规工作会议，讨论本科室各项工作计划及具体实施情况回顾。创造良好的工作环境和工作氛围，以激励员工高效工作。 6．组织协调本学科重大疑难、危重病人的诊疗实施与抢救工作。7．有效管理好本科室人力、物力和财力的综合利用。 质量管理 1．建立和实施与医院医疗质量改进计划相一致的科室质量管理流程，包括报告和分析医疗缺陷，与质控医师一起处理病人和家属投诉，关注医疗安全等方面的事项。 2．根据本岗位的工作职责及已制定的科室工作计划，保证每项工作按时完成。 3．指导并监督下级医师按照JCI各项标准及医疗操作规范进行临床诊疗，随时观察和监督下属医师的医疗操作程序执行情况，确保科室一切活动都达到安全、质量控制的标准。并定期向医务部、质量管理办公室报告。 4．科主任至少每月组织一次科室行政查房，并组织查房讨论，及时回顾医疗质量和服务质量等相关的管理问题，发现问题及时纠正。 5．对常见的操作尤其是高风险的操作建立工作规范或临床路径，并组织实施。 6．关注下属员工的病历书写质量，与医院行政部门和病案室合作，确保本科室医师及时优质完成病历书写。

2020规培医师带教工作个人整改措施范文

2020规培医师带教工作个人整改措施范文本人在XX年指导老师360评价中排名靠后，通过分析总结泌尿外科的专业特点及带教重点，本人将在今后规培带教和指导工作作出以下整改： 一、认真学习规培相关政策文件 通过学习泌尿外科实践操作教学相关内容及带教教师准备在《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》中规定了泌尿外科住院医师临床操作技术要求项目，学员独立完成的项目大多涉及下尿路系统以及男性生殖系统，今后带教需着重讲解下尿路和男性生殖系统的解剖关系，给予住院医师充分的机会去实践学习。住院医师在实践中存在最多的问题是基本功不过关，术中打结时会出现滑结、假结、断线等问题，而这些问题就是日后医疗事故的隐患，需要增加住院医师强化外科手术基本功训练。外科手术的初级基本功是切开、结扎、止血、缝合，高级基本功是分离、暴露、设计手术方式。对规培医师的训练重点是初级基本功。只有在手术台下练就扎实的基本功，手术台上才能进行有质量的手术，要求学员练习打结、切开、缝合等基本功，并大量观摩手术，不断强化手术操作基本技能。同时，针对培训内容，在培训前，各级教师共同阅读《住院医师规范化培训内容与标准》，进行教学前讨论，制定规范化的教学流程，根据实际操作的难度系数等因素计划不同的教学课时。根据规范化培训人数确定带教老师人数。并在培训前，通知学生将相关理论知识进行复习，并且把有疑问

的地方记下来，带着疑问进行学习，争取当堂解决疑问，提高教学效率 二、充分利用多媒体教学手段 教学过程中，充分利用多媒体与教学模型丰富教学形式，临床操作过程不是死记硬背。学员在听课、实践后，我们采用带教老师与学员共同进行发散式的讨论，讨论内容并不针对操作本身，可以是在临床操作过程中遇到的一切周边问题，互相学习互相探讨，在此过程中，不仅是规培医师受益匪浅，带教老师也收获颇多，对很多问题有了更丰富、更深层的理解，同时，很多有价值的科研问题也是在这种活跃的临床讨论中发现的。 三、注重培养学员培养良好的沟通技巧 在培训过程中，加强泌尿外科培训医师的心理建设十分重要。培养良好的沟通技巧，用真心去倾听患者心声，让患者在轻松愉快的氛围下就诊，充分感受到医疗人员的理解与尊重，可以更好地掌握患者病史，为适宜治疗方案的实施创造条件。首先，带教老师在操作前用做好住院医师的岗前教育，让年轻医生摒弃旧观念与束缚，站在科学的角度上去面对问题，树立他们的自信。针对年轻住院医师应给予更多的鼓励，尤其对于女性医师在泌尿外科专业的弱势观念加以更正，女性医师在诊疗中更能体现细心与关怀的一面，同时在针对特殊患者诊疗时要懂得如何自我保护。第二，在诊疗过程中，带教教师以身示范，充分体现人文关怀，针对不同的心理状态和情绪，给予患者不同程度的鼓励与应对方法，对于敏感病史的询问技巧进行示范指导。在

新学期的学习计划和目标

新学期的学习计划和目标 导读：学习目标及计划 学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。 以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。 学习计划： 1.合理安排好学习时间。 每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的.整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。 2.要注重预习和复习。 每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。 3.注意课堂听讲效率。 在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，

认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。 无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。 【新学期的学习计划和目标】 1.新学期的学习目标和打算作文 2.新学期学习计划和目标 3.初二新学期计划和目标作文 4.我的新学期计划和目标作文 5.新学期的学习目标和打算作文800字 6.新学期目标的学习计划500字 7.高中新学期的学习计划目标 8.新学期目标的学习计划500字4篇 上文是关于新学期的学习计划和目标，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

2016年神经外科护理规培护士带教计划

2016年神经外科规培护士带教计划 一、教学目标 1、熟悉本科室、本专科各项规章制度。 2、进一步掌握各项基础护理工作及操作技能。掌握专科操作如注射泵、输液泵、心电监护、呼吸机的使用，了解气管切开护理常规，掌握神经外科病人的观察内容及要点。 3、掌握新入院病人接诊流程、转入、转出、出院工作流程。 4、掌握神经外科一般护理常规，掌握常见病多发病如颅脑外伤、脑肿瘤、脑出血等常见原因、临床症状，一般治疗以及护理常规、健康指导。 5、了解本科常用药、专科用药的疗效和副作用，了解科内急救药品的药理知识及常规使用方法。 6、掌握护理程序，能按五个步骤对病人实施对病人实施整体护理，参与科内的护理查房和业务学习。 7、掌握各班工作程序，能够担任各项工作。熟悉护理文书的书写、疑难、危重病人的抢救及护理工作。 8、熟练掌握专科护理操作。 9、熟悉对突发事件应急处理流程、提高处理处理突发事件的能力。 二、教学要求 1、指定带教老师，专人带教在各种流程及注意处理各种突发事件，专人带教参加疑难、危重病人的抢救护理工作。带教老师认真带教，原则上做到“一对一”带教，示范专科护理操作并做好指导。 2要求轮转护士主动学习，工作态度认真，严格遵守各项规章制度，认真学习护理核心制度及疾病护理常规、应急预案，并与实际联系，加以运用。 3、平时加强指导和考核，尤其是病情观察及重点病人情况掌握等方面。利用业务学习、业务查房等、提高业务素质。 4、征求对护理工作的意见和建议，树立主人翁意识，从而提高培训质量。 5、每月一次理论及操作考核，严格考试。 一、教学内容

1、神经外科的专科特点，性质，质量标准和要求。 2、神经外科一般护理常规和各疾病护理常规、健康宣教。 3、科内各项基础护理操作及专科操作。 4、各种仪器设备如心电监护仪、微量泵、输液泵、呼吸机，各种护理文书的书写及整体护理的内容。 三、教学安排： 1》加强计划教学（第一个月） 第1周熟悉科室环境及规章制度 1. 介绍环境 神经外科的布局、配置及各区域的划分。 2. 介绍外科护理工作流程。各项规章制度和各班职责。 3. 治疗室、办公室、库房物品放置要求 物品定位、定量放置、规范要求。 4. 熟练掌握各护理班次的工作程序，跟班学习各个班次工作流程。学习交接班规范。 5.熟练掌握电脑核对医嘱，掌握医嘱的正确处理与执行。参与治疗、核对医嘱、书写交班等工作。 第2周操作技能培训阶段 1. 熟练、规范基础操作程序 如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等各种注射法。 2. 讲解并示范操作专科基本操作技能 如吸痰、吸氧、雾化、导尿、鼻饲、气管切开护理、各种标本的留取方法等，熟练掌握。 3. 讲解并示范操作脑外科各种仪器如心电监护仪、注射泵、输液泵、呼吸机的使用和维护方法。规范化操作。 4. 熟练掌握各项专科护理操作。 第3、4周巩固基础理论、掌握脑外科常见病症的护理常规。

项目章程主要内容及说明

XX项目章程 文件编制部门： 文件编制日期：年月日

目录 目录 1项目章程简介.................................................. 错误!未定义书签。2项目目的...................................................... 错误!未定义书签。3项目描述...................................................... 错误!未定义书签。4项目需求...................................................... 错误!未定义书签。5项目风险...................................................... 错误!未定义书签。6项目目标和成功标准............................................ 错误!未定义书签。7总体里程碑进度计划............................................ 错误!未定义书签。8总体预算...................................................... 错误!未定义书签。9项目沟通要求.................................................. 错误!未定义书签。10项目变更管理................................................ 错误!未定义书签。11项目质量控制................................................ 错误!未定义书签。12干系人登记册................................................ 错误!未定义书签。13项目审批要求................................................ 错误!未定义书签。14项目经理及其权责............................................ 错误!未定义书签。15发起人或其他批准项目章程的人员的姓名和职权.................. 错误!未定义书签。

感染科规培带教计划

2017年感染病科规培护士带教计划 护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全科临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护士长的指导下，现制定2017年感染病科护理人员规范化培训计划: 一、教学目标 1、熟悉本科室、本专科各项规章制度。 2、进一步掌握各项基础护理工作及操作技能。掌握专科操作如注射泵、输液泵、心电监护、呼吸机的使用，了解各类传染性疾病的护理常规，掌握感染病科病人的观察内容及要点。 3、掌握新入院病人接诊流程、转入、转出、出院工作流程。 4、掌握感染病科一般护理常规，掌握常见病如艾滋病、梅毒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎等常见原因、临床症状，一般治疗以及护理常规、健康指导。 5、了解本科常用药、专科用药的疗效和副作用，了解科内急救药品的药理知识及常规使用方法。 6、掌握护理程序，能按五个步骤对病人实施对病人实施整体护理，参与科内的护理查房和业务学习。 7、掌握各班工作程序，能够担任各项工作。熟悉护理文书的书写、疑难、危重病人的抢救及护理工作。 8、熟练掌握专科护理操作。 9、熟悉对突发事件应急处理流程、提高处理处理突发事件的能力。 10、理解团队工作的重要性,牢记护士职责。 11、护士规范化培训合格率100%。 二、教学要求 1、指定带教老师，专人带教各种流程及注意处理各种突发事件，专人带教参加疑难、危重病人的抢救护理工作。带教老师认真带教，原则上做到“一对一”带

教，示范专科护理操作并做好指导。 2要求轮转护士主动学习，工作态度认真，严格遵守各项规章制度，认真学习护理核心制度及疾病护理常规、应急预案，并与实际联系，加以运用。 3、平时加强指导和考核，尤其是病情观察及重点病人情况掌握等方面。利用业务学习、业务查房等、提高业务素质。 4、征求对护理工作的意见和建议，树立主人翁意识，从而提高培训质量。 5、每月一次理论及操作考核，严格考试。 三、培训方式及周期 （1）方式：技能培训以临床实践为主，理论知识外以讲座和自学为主。 （2）周期：为3年，分为两阶段三期，第1年为一阶段，第2、3年为二阶段。新手适应期为第0～6个月、技能成熟期为第7～18个月和临床轮转期为第19～36个月。 四、各期培训目标、内容及考核 （一）、新手适应期：0～6个月 1.培训目标 （1）熟悉医院各种规章制度及护理岗位职责、工作流程、职业素养，规范礼仪要求。 （2）巩固理论知识，掌握基础护理、技能操作和专科护理理论知识。 （3）掌握各项基础护理操作技术及常用仪器的使用和保养。 （4）掌握初级护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。 2.培训重点 （1）专业理论 ①各项护理法规与规章制度 ②护理服务礼仪、文化、沟通技巧 ③医院感染基本知识 ④护理安全防范措施与职业安全防护 （2）专业技能

课题研究目标及主要内容

课题研究目标及主要内容 研究目标 1、分析目前在初中语文课堂中开展的广泛的小组合作学习中存在的误区，寻找对策，构建科学的、合理的小组合作学习理论体系，探索小组合作学习的有效方法和途径。 2、探索在小组合作学习中师生角色的转变。合作学习要协调师生、学生同伴之间的关系，让学生在小组合作学习中学会合作，学会交流，学会学习，从而为未来发展提供良好的基点。 3、建构科学的、合理的小组分工方法。科学的、合理的小组合作学习才能增强学生合作的意识，培养学生合作能力，为学生的可持续发展奠定基础。 研究内容 （一）目前语文课堂小组合作学习中存在的误区原因分析。 1、过于强调合作的形式。 合作学习并没有从内容的需要和学生的角度出发，而是盲目地去让学生进行合作学习，只是为了合作而合作，在教学活动中只注重合作学习这一形式而不重视合作学习的实效，使合作学习趋于形式化，浮于表面，不利于学生的发展。 2、没有明确的合作任务或合作的任务缺乏挑战性。 课堂教学活动中，教师没有对学生的合作学习提出明确的学习任务，而直接让学生去合作，无所适从，不知所措、漫无目的。另一种情况是对大家都能直接解决的问题，让学生进行合作交流，合作的内容缺乏挑战性。 3、忽略了学生在合作学习中的主体地位。 在教学中不敢放手让学生合作，不相信学生的能力，学生的合作学习还是在教师统一的“安排”下进行的，学生的合作缺乏自主性，在教师的指导下按部就班，充其量不过是一种表面上的假象，教师主宰了一切。 4、忽视了对学生合作习惯的培养。 现在有些课堂中的合作学习，有三种极端的表现：第一种情况是，教室里乱成一锅粥，学生在合作交流中常规极差，自己做自己的，或者谈一些与合作的内容风马牛不相及的事情；第二种情况是，学生在合作中只是敷衍了事，自己做自己的，只是几个人聚集在一起，做着自己的事，毫无合作可言；第三种情况是，一部分学生在大讲特讲，另一部分学生无所是事，不会倾听，把自己排除在小组之外。

肾脏内分泌科工作计划

肾脏内分泌科××××年工作计划 新的一年里，我科将在院领导的大力支持和正确领导下，在全科人员的通力协作下，严格遵守院部及卫计委相关管理制度，加强科室管理及建设，扎实工作，不断提高专科技术水平，积极开展新技术、新项目，以满足广大人民群众的医疗服务需求，迎接医院的三级医院创建。着重做好以下工作： 1.我们将认真做好患者的日常诊疗工作，严格遵守各项规章制度及诊疗规范，杜绝医疗差错事故的发生。 2.继续围绕“一切以病人为中心”的宗旨，狠抓医疗服务水平及服务质量，加强科室的医疗质量及医疗安全管理，严格执行各项质量安全管理制度，着重加强科室病历质量管理及八项医疗核心制度执行力度，迎接三级医院的创建，提高科室医疗质量及安全管理水平。 3.遵守院部及卫生系统的相关制度、法规；积极稳妥地推进单病种临床路径管理，提高入径率，规范诊疗行为；积极控制药占比、医疗耗材比率及抗生素使用比例及强度，严格控制辅助用药的使用，加强合理用药的管理；积极响应院部及各级纪委的号召，反商业贿赂；积极响应上级及院部号召，推进绩效改革，提高职工的工作积极性；电子信息化管理工作，提高工作效率。 4.加强科室人文建设，积极增强科室内部人员的凝聚力，调动工作人员的积极性及工作热情。 5.发展专科建设，加强学科发展，使医院的发展上一新的

台阶，迎接三级医院的评审；××××年拟逐渐开展的专科检验检查技术有：尿微量白蛋白和尿肌酐比值 ACR=MA/CRE（注：随机尿或1h尿或24h尿）、尿系列蛋白（包括肾小球性：尿微量白蛋白 MA、尿转铁蛋白、尿免疫球蛋白IgG,IgM、尿α2巨球蛋白等；肾小管性：尿α1微球蛋白α1-MG、尿β2微球蛋白β2-MG、尿中性粒细胞明胶相关脂质运载蛋白NGAL等）、尿生化及尿电解质检测、尿细胞排泄率、肌酐清除率、肾小管酸化功能、相差显微镜尿红细胞形态、抗中性粒细胞胞浆抗体、铁代谢、血清冷球蛋白等；生长激素（GH）、促肾上腺皮质激素(ACTH)、尿24h 17-羟类固醇、17-酮类固醇、尿游离皮质醇、血皮质醇（17-羟皮质类固醇）、促甲状腺激素释放激素（TRAb）、血醛固酮、血肾素测定、尿儿茶酚胺（尿香草扁桃酸 VMA）、甲状腺球蛋白、胰岛细胞自身抗体（ICA）、胰岛素自身抗体（IAA）、谷氨酸脱羧酶自身抗体（GAD-Ab）等，以上检查技术已提交申请报告。拟考虑进一步开展腹膜透析治疗，选派护理人员去省级医院进修腹膜透析治疗护理，并加强健康宣教，有条件亦拟派医务人员去进修学习，规范腹膜透析疗法；已申请购置肾穿刺活检枪，行肾穿刺活检术，肾穿刺病理检查可考虑外送检查。继续加强糖尿病及慢性肾衰竭患者健康宣教，尤其糖尿病患者的定期健康宣教。2016年底已开展胰岛素泵治疗技术，××××年拟进一步加强该技术的开展。加强业务学习，采取科内学习、积极参加省及全国性学术活动及请省级专家来院讲学及指导等方式，努力提高专科技术业务水平。 6.寻找新的经济增长点，使业务量继续提高，业务水平进