机电工程系毕业生顶岗实习工作方案

机电工程系 18级学生顶岗实习工作方案

1、实习目的与要求

生产性顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是理论联系实际的重要实践教学环节，是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。生产性顶岗实习的主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作模式，掌握数控编程、加工操作、模具设计、机电设备安装调试和维修、技术服务、生产管理等工作程序与专业技能；开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。

顶岗实习要求学生：

1）了解工厂的生产组织和产品加工，学习车间的生产管理及一线工程技术人员的专业技能和职业素质，了解企业安全生产的要求和采取的措施；

2）了解机电类企业的生产技术概况、企业组织、企业管理的一般情况，了解技术人员（工艺员、工装设计人员、测试检验人员）在生产中的任务和职责；

3）了解并初步掌握实习单位的机电设备的实际使用情况；

4）适应实际工作岗位，初步认识机电岗位的性质、职责和内容；

5）巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力；

6）培养分析问题和解决问题的能力，能对某些技术问题提出自己的见解；

7）增强实践观念、劳动观念，向工人、技术人员、管理人员学习，提高组织工作能力和处理人际关系的能力；

8）养成认真负责的工作态度，爱岗敬业，热爱祖国；

9）熟悉工厂的生产、生活环境，了解各项管理制度，增强职业意识和劳动观念，提高实践动手能力和团结协作精神；

10）搜集必要的资料，按照生产性顶岗实习指导书的编写规范,独立完成实习报告。

2、顶岗实习指导教师安排

顶岗实习指导教师的安排原则如下：

集中在企业的学生由一个教师作为顶岗实习指导教师，负责实习学生的

学习和生活。及时处理实习过程中的实际问题。

3、对顶岗实习指导教师的要求

1）尽量选择“双师”型并有较强人际交往能力的教师担任专业导师。

2）专业导师在实习期间对学生应严格要求，全面关心，耐心指导。具体做到：

3）对学生进行遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和理想、身心健康等方面的教育；

4）对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导；

5）及时了解和发现实习中存在的问题并帮助解决，与实习单位交流情况，定时向系汇报实习进展情况，重大问题要立即报告。定时向实习学生通报和传达学院的相关信息和具体要求。

4、实习流程安排

1）准备阶段

在生产性顶岗实习前进行的实习动员。宣讲本次实习的目的和要求，提出实习的注意事项，讲述有关资料的收集方法。这个阶段，要注意对学生实习纪律和职业道德的教育。

2）实习阶段

在实习过程中要求如下：

严明的组织性、纪律性，是搞好实习的首要保证。勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研的学风和实事求是、认真调查研究的科学态度是实习达到要求的前提。

学会在生产实践中吸取实际技术知识，巩固、补充、扩大和提高所学的理论，

培养理论联系实际的作风，并增强在实践中发现问题和解决问题的能力。

了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和工作方向。

掌握应用所学专业知识解决实际问题的方法，提高自己的实践动手能力。

实习中每日应按实习内容和问题认真记好实习日志，每一周应以课题为纲写出实习周记，实习结束后应写出生产性顶岗实习报告。实习周记和实习报告的内容应详实、全面、准确，并作为学生实习成绩的主要依据。

搜集技术资料，培养在现场绘制草图和工作原理图的能力。

3）实习报告编写阶段

具体要求学生做到：根据实际工作岗位要求，查阅相关技术资料，编写完成实习报告。

5、实习报告要求

1）实习报告内容

“生产性顶岗实习报告”是学生生产性顶岗实习总结性材料，内容应包括以下几方面：

总结个人对生产性顶岗实习工作的认识、态度和表现；

总结个人生产性顶岗实习的主要工作内容及完成情况；

总结个人生产性顶岗实习的主要收获和教训；

要求学生作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数在 4000 字以上。2）实习报告写作要求

广泛收集资料，有大量翔实的材料。

以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一。讲问题应实事求是，提建议应具体明确，谈体会应中肯独到。

层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。

3）实习报告格式要求

实习报告的格式要求为 A4 纸，标题用小二宋体字加黑；正文用小四宋体字，标准字距，行距固定值为 20 磅；正文插页码并居中，页边距为 2 厘米，双面打印，留出装订位置。

按规定格式打印文稿，并将实习报告封面和内页装订成册，在系部规定时间交专业导师批阅，收入学生个人档案。

学生应保留实习报告电子文档，被评为优秀实习报告的需提交电子文稿。

6、实习考核与成绩评定

1）实习考核的依据

生产性顶岗实习考核的依据是“生产性顶岗实习鉴定表”、“实习周记”和“生产性顶岗实习报告”等材料。材料的要求如下：

学生在实习结束时，应提交“顶岗实习鉴定表”。先由学生本人进行自我鉴定，然后由实习单位根据学生实习期间表现进行鉴定，并加盖实习单位印章，专业导师和职业导师从各自职责出发，对学生顶岗实习期间表现做评定。

学生在顶岗实习期间应认真填写“实习周记”，对每周实习主要内容、认识和收获如实作记录。

学生在实习结束时，应对实习情况进行文字性总结，形成“顶岗实习报告”，由专业导师批阅，收入学生个人档案。

2）实习成绩的评定

顶岗实习总成绩由专业导师按实习鉴定、实习周记、顶岗实习报告成绩进行综合评定。其中顶岗实习鉴定成绩由专业导师和职业导师在征求企业导师或企业负责人意见后确定；“实习周记”和“顶岗实习报告”成绩由专业导师批阅后评定。学生顶岗实习总成绩按优、良、及格和不及格四个等级评定（5 分为优，4

分为良，3 分为中，1－2 为不及格）。

7、其它要求

学生必须按教学计划要求完成生产性顶岗实习任务，有下列情形之一者，生产性顶岗实习成绩不及格，不能如期毕业。

1)无正当理由不参加顶岗实习，或顶岗实习时间达不到规定要求者；

2)顶岗实习期间因违法乱纪受到法纪处罚者；

3)不遵守劳动纪律或安全规定造成严重责任事故者；

4)不按时提交顶岗实习报告、实习手册和实习鉴定者。

机电工程系

2020 年9 月

毕业班工作方案

毕业班工作方案

岳阳镇下冶小学 毕业班工作方案 为了深入贯彻落实教科局和教办文件精神，切实抓好我校小学毕业班工作，本着加强领导、统筹安排、精心组织、全面施教、实现教育教学质量新突破的指导思想，经学校研究，制定本方案。 一、成立下冶小学毕业班工作领导小组 组长：李春林 副组长：郭秋香孟丽庆 成员：李婧杨文莲李珊杨晓燕李静 二、领导小组职责 1、组长制定学校毕业班工作方案；监督毕业班工作。 2、副组长深入调查研究适时指导本校各毕业班工作，落实毕业班工作方案内容。 3、各成员抓好毕业班的安全教育管理、学生思想工作和学生纪律管理、抓好学生心理健康教育及复习工作。 4、副组长认真组织安排毕业班的测试；抓好各种毕业班教育教学信息资料的收集，做好资源共享。 三、毕业班工作要求及目标任务 1、建立了本校教育教学质量目标奖惩制度。 2、领导小组每两周组织召开1次毕业班任课教师信息通报

会，有任课教师汇报半月毕业班工作情况，听取毕业班教师的呼声和心声，共同研究解决毕业班工作中出现的新情况新问题，抓早、抓实、抓好毕业班工作。 3、实行学校领导包课；整合全校的优质资源为复习备考服务。 4、年级组每周活动一次，制定学科活动计划，统一复习进度，梳理学科知识体系，明确知识点、能力训练点、扩展应用点，及时分析班级和学生的学习效果，及时研究措施查缺补漏，组织教师辅导好尖子生，抓好中等生，关注后进生。 5、依据上级文件要求，制定奋斗目标。（附件一） 四、具体措施 1、确立教学管理目标 开学初，学校从实际出发，制定了教学管理的总目标，并层层分解，落实到了教师和学生个人身上，形成了一个“学校教学总体奋斗目标—学期教学工作目标—教研组工作目标—班集体教学工作目标—个人教学工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标链锁，环环相扣，融为一体。 2、运用科学教学管理模式 在毕业班工作体系上，我们紧紧抓住两个管理：第一是以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课教师的建议，制定好计划和目标，并对不同情况的学生进行耐心细致

总结报告-毕业生返校工作方案 精品

毕业生返校工作方案 根据学校统一安排，xx届毕业生返校时间为：高职xx年5月30日—xx年6月9日，本科xx年5月30日—xx年6月18日。 为切实落实学院关于毕业生返校工作的要求，做好毕业生文明离校教育工作，现就具体日程及相关工作通知如下： 1.及时做好返校通知和返校登记工作。各毕业班班主任要及时通知xx届毕业生按期返校，并做好返校毕业生的登记工作，于5月30日16：00前上报英语学院学工办，并要求各位毕业生严格按照学校安排参加各项活动。 2.做好毕业照拍摄组织工作。英语学院高职毕业生拍照安排在6月4日7：30举行，本科毕业生集体照安排在6月4日8：10举行，学士服照安排在6月18日毕业典礼后举行，请各班级务必全力组织每位毕业生在规定时间前到达指定拍摄点，由专人维持秩序，有序拍照。 3.做好毕业体检组织管理工作。英语学院毕业生体检安排在6月4日上午，此次体检分两部分，请各班主任务必通知到每位毕业生拍完照后到指定地点体检，完成基本项目后到稽山人民医院做胸透，并请特别提醒各位同学用完早餐后在规定时间内参加体检，以防意外发生。 4.做好毕业典礼组织管理工作。根据学校统一安排，高职毕业典礼安排在6月9日上午8：00在综合楼报告厅进行，本科学位授予典礼安排在6月18日上午8：00在综合楼报告厅进行，届时将颁发毕业证书，请各班主任通知各位毕业生提前15分钟到达指定地点认真参加毕业典礼及领取毕业证书。 5.做好主题班会组织召开工作。 在5月30-6月1日毕业生返校期间，请各班主任组织召开以“感恩母校、服务社会、报效祖国、成人成才”为主题的班会，内容包括： 引导毕业生感受成长。组织毕业生交流实习生活，通报返校日程安排，分发毕业生纪念册。引导毕业生完成最后的学业任务，主动联系论文老师，顺利通过论文答辩。毕业生纪念册每本14元，请各班班主任组织班委以班级为单位收取费用，于5月30日上交到1312办公室并领取毕业生纪念册。 引导毕业生感恩母校。引导学生“越秀育我，感恩越秀”及“为母校做一件有意义的事”，倡议毕业生爱心捐助、义工服务活动等，引导学生“四个留下”，即：给母校留下优良的传统和作风，给学弟学妹们留下良好的榜样，给老师留下欣慰情怀，给同学留下关怀与友爱。

机电综合实训

百度文库 《机电综合实训》项目技术报告 姓名：XXX 学号：XXXXXX 班级：XXXXX 课程名称：机电综合实训 指导老师：庄俊东徐德洪 提交日期：2014年12月19日 组别：第三组

概要 本文介绍气动系统的设计过程，各种气动元件的性能与使用方法，根据项目的工艺要求、控制要求和技术指标进行工况分析、气动元件的选择、气动回路图的设计，并进行系统软件仿真运行、安装与调试。 以生产密封袋为例，说明了在两气缸顺序动作控制回路中，纯气动、继电控制和气动加电磁阀PLC控制三种不同的实现方法。 关键词生产密封袋；气动回路；继电控；PLC

目录 前言 0 第一章项目简介 (1) 综合实训项目任务 (1) 任务要求及技术参数 (1) 第二章纯气动控制方式 (3) 纯气动原理图的设计过程 (3) 纯气动原理图 (3) 负载分析 (3) 选择设计执行元件 (4) 元器件明细表 (5) 调试分析 (6) 第三章气动加电磁阀方式 (7) 行程开关控制方案设计 (7) 气动原理图、电气原理图 (7) 元器件明细表 (8) 调试分析 (8) 第四章气动加电磁阀PLC控制 (9) 控制面板 (9) 输入输出分配表 (9) PLC外部接线图 (10) 程序规划 (11) 顺序功能图 (12) PLC梯形图 (13) 元器件选型 (16) 程序调试分析 (17) 致谢 (18) 参考文献 (19) 个人总结 (20)

前言 本实训项目通过纯气动、气动加电磁阀、气动加电磁阀PLC控制的方案来设计，绘制电气原理图、气动原理图，元器件选型计算、选择元器件，完成控制程序。安装调试程序，使两个气缸能够完成以一动一停的方式行前运动。 生产密封袋是按照给定程序、轨迹、要求实现自动加热密封、剪切的包装装置。生产中的应用可以提高生产的自动化水平和生产率；可以减轻劳动强度，保证产品的质量，实现安全生产；尤其在一些恶劣的环境中，它代替人进行正常的工作，意义更为重大。 一个项目往往需要一个项目组共同完成。一个项目组由一个组长和若干组员组成。组长根据项目的难易程度、工作量的大小以及开发周期的长短等因素来配备若干组员。组长制定项目整体方案，要给每个组员分配好各自的任务，并且在项目的全过程中始终协调好组员之间的合作关系。每个组员既要努力完成自己的分工，也要及时配合组长的工作，服从组长的调动，还要主动与其他组员沟通协调。 本实训以小组为单位进行，最后提交技术报告。

2020小学毕业班备考工作方案与措施

毕业班备考工作方案 为了做好2017年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，根据学区备考工作意见，结合我校的实际情况，特制定本届毕业班备考工作方案与措施。 一、指导思想。 面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚踏实地精神，力争佳绩。 二、成立毕业班备考领导小组。 组长： 副组长： 组员：数学：语文：英语：综合： 三、工作目标。 通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩比2016届有所提升，努力实现学区所定的目标准任务。 四、工作职责。 1、学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。 2、教导处：负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责

做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作。 3、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。 五、工作措施。 1、定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。 2、组织毕业班老师积极参加县、镇举行的各科备考会，熟悉命题方向和题型.组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,努力让教师们指导学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向.。 3、加强对学生辅导.充分利用时间按辅导计划给学生辅导，语、数、英、综合教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求各科平衡发展。 4、把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作.要求教师有复习课列表及讲义、资料,提高复习效率。 复习阶段分三阶段进行：

2021年度初中毕业生学业考试工作方案

2020年度初中毕业生学业考试工作方案 一、考试科目与考试时间 1．考试科目： xx市xx年初中毕业生学业考试分为统一考试科目、统一考查科目和考核科目三类。 （1）统一考试科目：语文、数学、英语（含听力测试）、理化、政史、体育。 （2）统一考查科目：地理、生物（初二结业考试）。凡未参加过xx市xx年或xx年地理、生物结业考查的，必须参加xx年地理、生物统一考查，否则地理、生物成绩计为零分。凡参加过xx年或xx年地理、生物结业考查的学生，不得再参加xx年的地理、生物考查，地理、生物成绩以xx年或xx年的结业考查成绩为准。 （3）考核科目：实验操作与信息技术、音乐、美术、地方课程、校本课程、综合实践活动、综合素质评价。实验操作与信息技术考核由市教育技术中心组织，分a、b两个等级（理、化、生实验操作，信息技术各50分，总分为100分），60分以上（含60分）为a等，59分以下（含59分）为b等，普通高中招收的学生必须达到a等。教育技术中心负责制定考核办法，具体安排考务工作，其他考核科目由学校组织实施。综合素质评价的等级比例按十教字[xx]21号文件要求进行，由市招生考试院负责审核。省级示范高中招收的学生综合素质评价的等级必须在2a3b以上（含2a3b）。 2．考试时间：

（1）考试、考查科目的统一考试时间。 （2）体育考试在xx年4月底完成。 （3）考核科目安排在九年级下学期进行，4月20日前结束。 二、成绩呈现方式 xx年中考成绩以原始分呈现，满分680分。各科分值为：语文、数学、英语各120分，理化140分（物理80分、化学60分），政史100分（两科各50分），地生40分（两科各20分），体育考试三个科目共40分（肺活量体重指数10分，男子1000米跑、女子800米跑15分，立定跳远15分）。上述考试科目除政史为开卷考试外，其他科目均为闭卷考试，体育为现场测试。 三、考试命题 1．初中毕业生学业考试以学科课程课标为依据，体现基础教育课程改革方向，体现促进学生全面发展的课程评价理念，充分反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的水平。加强试题与社会生活、科技发展、学科发展、学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情景中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。 2．试题要有较高的信度和效度，有一定的难度和区分度。语文、数学、英语（含听力测试）试题的难度值控制在0.55-0.60之间，理化和政史试题的难度值控制在0.60-0.65之间，地理、生物试题的难度值控制在0.70-0.75之间。各试题的难度要形成合理的符合各学科课程标准要求的梯度结构；难度较大的试题要体现在课程标准所强调

(工作计划)学院毕业生返校工作方案

学院毕业生返校工作方案 根据学校统一安排，XX届毕业生返校时间为：高职XX年5月30日—XX年6月9日，本科XX年5月30日—XX年6月18日。 为切实落实学院关于毕业生返校工作的要求，做好毕业生文明离校教育工作，现就具体日程及相关工作通知如下： 1.及时做好返校通知和返校登记工作。各毕业班班主任要及时通知XX届毕业生按期返校，并做好返校毕业生的登记工作，于5月30日16：00前上报英语学院学工办，并要求各位毕业生严格按照学校安排参加各项活动。 2.做好毕业照拍摄组织工作。英语学院高职毕业生拍照安排在6月4日7：30举行，本科毕业生集体照安排在6月4日8：10举行，学士服照安排在6月18日毕业典礼后举行，请各班级务必全力组织每位毕业生在规定时间前到达指定拍摄点，由专人维持秩序，有序拍照。 3.做好毕业体检组织管理工作。英语学院毕业生体检安排在6月4日上午，此次体检分两部分，请各班主任务必通知到每位毕业生拍完照后到指定地点体检，完成基本项目后到稽山人民医院做胸透，并请特别提醒各位同学用完早餐后在规定时间内参加体检，以防意外发生。 4.做好毕业典礼组织管理工作。根据学校统一安排，高职毕业典礼安排在6月9日上午8：00在综合楼https://www.wendangku.net/doc/cc17202674.html,/）已于XX年11月正式运行，涵盖校友服务、新闻中心、各地校友会概况、班级同学录、校友捐赠、校友期刊、校友社区等内容，各班班主任要积极动员每一位毕业生注册、加入，创建本班通讯录，并组织推荐一名较负责又对校友会感兴趣的同学作为班级负责人，负责班级校友会管理工作。 ⑦引导毕业生做好就业手续办理工作。毕业生返校后，各班主任要切实了解学生的就业思想动态，务必指导学生做好签约工作和就业手续办理工作，切实做好学生诚信就业的督查工作。同时要特别关注未就业学生、就业困难学生的情况，深入分析原因，通过有效的方法帮助学生尽早落实岗位。 ⑧引导毕业生配合做好诚信就业及跟踪调查。各位毕业班班主任要认真落实诚信就业，务必确保班级学生在就职应聘和签约上岗的整个过程中，杜绝出现就业推荐材料弄虚作假、面试过程不诚信、签订就业协议后随意毁约、报到后频繁跳槽等等不诚信行为。要严格按照规范的工作要求应聘就业、签约，其工作单位、岗位和签约与上报给学院和省教育行政部门的情况完全一致；如首次应聘就业和签约情况发生变动，要严格按照要求诚信变动，不出现虚假现象，并及时告知班主任。要教育每一位毕业生能积极配合省教育厅对应届毕业生进行的就业质量跟踪电话调查。

机电一体化综合实训实施方案.

数控技术专业 (机电方向 (专科 《机电一体化系统综合实训》实施方案 2010年 9月 一、课程基本情况说明 1. 方案制定依据 本课程实施方案依据江苏广播电视大学《机电一体化系统综合实训》大纲制定。 2. 课程主要内容 课程主要内容包括:机电一体化产品的机械结构、运动控制、逻辑控制、检测技术等方面内容的实验。 3. 课程的特点 本课程是江苏广播电视大学数控技术专业的重要实践课程。通过实训, 使学生能够综合运用机电一体化技术的基础知识与基本理论, 培养学生综合知识运用能力、技术创新能力和动手实践能力。 4. 课程学时和学分:本实训时间为 4周, 4学分,第四学期进行,。 二、教学模式或教学流程图 本课程采取理论教学和实践相结合的方式,具体可采用以下流程图所示方式: 三、教学媒体资源

1.文字教材: 本课程暂无文字教材。 2.音像教材: 本课程暂无音像教材。 3.网上教学辅导:在电大在线(https://www.wendangku.net/doc/cc17202674.html, 平台上,提供课程实施方案、课程说明等内容。各地方电大辅导教师和学生可以随教学进度和学习计划上网游览; 同时结合本课程特点每学期定期安排实时答疑活动, 具体时间和手段请见电大在线网上的安排表, 非实时答疑每天进行,欢迎各位老师、同学到 BBS 积极交流。另外本课程还将不定期安排教研活动,欢迎各地电大辅导教师积极参加(具体时间和手段请见电大在线网上的安排表。四、教学建议 1.自学: 自学是电大学生获得知识的一种重要方式, 也是远程开放教育学生必备的一种重要的学习手段和能力, 根据面授教师的指导, 按照教学要求完成各部分内容的学习, 深化理解课程内容和解决学习中遇到的问题。为切实掌握教学内容, 学生应在独立思考的基础上完成一定数量的习题作业。辅导教师应对学生作业情况全批全改, 并要给出有针对性的评语, 以便学生正确理解作业内容和要求。对于作业中反映出的共性问题, 可集中进行讲解。辅导教师还可根据学生学习的实际情况, 再补充布置一些有针对性的作业, 供学生更好地掌握学习内容。为保证学习效果, 建议教学单位把学生组成若干学习小组, 由辅导教师指导、落实学生自学和学习小组活动内容,及时答疑。对于共性问题可适当安排集中面授辅导。 2.小组讨论: 各教学点可定期的安排小组讨论。学生通过这种方式, 可以加深对所学内容的理解, 互相督促和帮助, 解决课程中的部分疑难问题。对于学生中普遍存在的问题, 可由组长做好记录工作,统一反映到面授教师处,由面授教师在授课时统一解决。

六年级毕业班教师座谈会活动方案

那金镇中心小学毕业班座谈会活动方案 一、召开毕业班座谈会的目的和意义： 毕业班的教学质量，标志着学生在校六年的学习成果， 是学生整个六年在校学习的总结与汇报。为了更好做好六年 级毕业班的教育教学和学生日常管理工作，使毕业班的教育 教学工作做到有计划、有步骤地安排，避免盲目性，提高实 效性。通过毕业班工作会，让毕业班老师们分析当前六年级 教育教学中存在的问题，使大家看到不足，进一步认清形势，明确毕业班工作的目标和奋斗方向，更加坚定老师们抓好毕 业班教育教学质量的信心和积极性。提高毕业班的教学质 量。 二、座谈会时间： 20XX年4月24日 三、座谈会地点： 多功能教室 四、参会人员： 教导处成员、六年级全体学科教师。 五、会议内容： 1.毕业班教师共同研讨科学、务实、高效的复习计划。 2.毕业班提质工作措施。 3.班级管理办法。 六、具体要求：

1.参会教师要根据所教学科特点、学生特点制定一套可 行的复习计划，并有效的组织落实。 2.提高学生成绩是复习期间主体任务，如何提高学生成 绩作为学科教师一定要心中有数，要有一定章法，找准学生 存在问题，剖析其根源，对准病症下猛药，争取一剂见效。 3.临近毕业的学生心理避免不发生变化，学生又正处于 发育期，一些极端、偏激、另教师意想不到的做法时有发生，这段复习期间疏导学生心理尤为关键，所以班主任要制定一 套近期主要针对学生心理、思想班级管理办法。 4.本次座谈会就是让各位教师坐到一起畅谈想法，这是 一次取长补短、相互提高的会议，也是针对学生存在问题的 提质会，是为各位同学小学学习终点冲锋动员会。所以各位 老师要提前做好充分准备，随时发现问题解决问题，决不可 等问题扩大了才想起来去管理，这样什么事都晚了。 那金镇中心小学 20XX年4月10日

2021年初中毕业班工作方案

xx年初中毕业班工作方案 一、指导思想 为了全面快速地提升初中教育教学质量，为了培养新一代创新人才，我们以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，加强未成年思想道德建设，脚踏实地进行毕业班教育教学工作，强化毕业班教育教学工作管理，积极有效的开展备考复习迎中考工作，不断提高复习的效果，以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高。结合我校毕业班实际，明确中考备考工作思路：“面向全体，真抓实干，夯实基础，力争中考进入全市前茅。” 二、基本情况 我校本届初中毕业生139人，有4个教学班级，有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。同时，从初三第一个学期开始，利用晚自习时间对部分尖子生进行对口科目的培优工作，力争让尖子生考入省四所名校的理科实验班。毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学生作风建设明显好转，但本届学生基础不牢，尖子生不尖，偏科学生多，导致学习积极性不高，个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强。 三、奋斗目标

1. 进一步明确今年中考目标：学生各科都及格率进入全市前茅；学生各科优秀率、及格率均进入全市前茅；力争有1名以上学生考入省四所名校的理科实验班。 2. 学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生思想品德评价和毕业生合格率达到100%。认真做好毕业生的思想 ___工作，有效的进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。 3. 认真的配合上级教育主管部门，做好中考报名及招生工作，做好学生思想稳定工作，让每一位学生顺利毕业。 4. 抓好中考相关的一些工作，早动手、早动员、早安排，认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试、艺体生专业考试等工作，打好中考每项工作的漂亮仗。 四、具体措施 （一）成立初中毕业班工作 ___小组 组长：

毕业生返校工作安排

毕业生返校后工作安排 一、总体工作 1、毕业生党员干部座谈会。（5.11） 2、毕业生动员会。（5.12——13） 3、就业形势讲解和就业手续讲解会（毕业班老师）。（5.20） 4、实习经验交流及总结会。（5.19） 5、专场招聘会。（5.26——6.4） 6、召开往届毕业生交流会（栗老师）。（5.22——23） 二、具体工作 第一周（5.10——5.15） 1、召开毕业班学生干部党员工作会，加强学生干部的教育和管 理。（潘其光）（5.9） 2、制定毕业班学生党员宿舍值班表、学生干部办公室值班表。 （5.10） 3、各班分别召开班会，布置安排返校后各项工作。 4、收集毕业生返校及签约情况，将数据输入数据库。（5.8—— 5.11）（各班团支书） 5、实习表册的检查、回收及整理。（5.8——5.10）（各班班长） 6、实习成绩评定，推荐优秀实习生。（5.10-5.12）（实习指导老 师） 7、召开实习报告会。（5.13——5.15）

8、发布就业信息，宣传毕业生应征入伍政策。 9、宿管干部负责晚间检查宿舍并做记录。 第二周（5.17——5.22） 10、督促毕业生整理毕业论文。（5.17——5.22） 11、助学贷款及欠学费清理。（5.17——5.20） 12、通知并组织相关学生参加毕业清考。（5.17） 13、发布就业信息。 14、就业手续办理流程讲座。（就业办）（5.20） 第三周（5.24——5.29） 15、学生上交打印的论文（5.24） 16、组织照毕业像。（5.29） 17、组织毕业生论文答辩。（5.31） 18、组织毕业生填写《我的大学成长经历》并召开交流会。（5.25 ——5.28） 19、院毕业生资格审查初审汇总。 第四周（5.31——6.5） 20、文明离校教育主题班会（6.3） 21、结算书费、退一卡通。 22、欢送毕业生晚会。 23、发放离校清物单，组织学生办理离校清物手续。 第五周（6.7——6.12） 24、组织相关学生参加专升本考试。（6.7）

实训基地建设规划方案(机电一体化)

实训基地建设规划方案 学校占地83，319平方米，校舍建筑总面积25，044平方米。现有教职员工232人（其中专任教师198人）。学校现设职高部、电大部和培训部三个教学单位，实现了学历与非学历教育并重、长班与短训并举的局面。现有全日制学历教育在校生2256名，年培训学员1500名。 多年来，学校致力于深化教育教学改革，强化专业建设，特别是在省级特色专业——机电一体化专业的建设中，取得了显著成效。该专业现有专任教师29人，其中本科以上学历25人；17人已取得中级工证书，3人有高级工证书。现有20个教学班，1031名学生。2001年以来学历教育毕业生477人，毕业生就业率达98%以上。建校以来，该专业已累计培养2000余名毕业生，取得了良好的办学效益和社会效益。 本着科学发展观的要求，结合学校发展建设和服务地域经济的实际，特制定《抚宁职教中心实训基地建设规划方案》。 一、实训基地建设必要性与可行性分析 加强实训基地建设是认真贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神的需要，是进一步更新思想观念、明确发展方向，真正做大做强骨干特色专业的需要，是有效地培养“宽基础、复合型、多技能、创新型”初、中级技术人才的需要，是切实为“三农”服务，努力为构建和谐社会和县域经济发展多做贡献的需要。 在现有的基础上，再经过三年的努力，我们将不断扩大办学规模、提高办学的社会效益和经济效益，切实做大做强骨干特色专业，并以

骨干特色专业带动其它专业的稳步发展，真正实现多层次、多形式、多规格办学。 在办学规模上，实现：长班年招生1100人，短班（岗前、岗中、岗后）年培训2000人，农村剩余劳动力转移年培训1500人以上，初中职业技术年培训1200人。 在培养目标的定位上，主要根据社会发展和市场经济的需求培养“实用型、技能型、职业型、创新型”的初、中级技术人才，毕业生“双证”达100%，实现毕业生就业率100%，外输（本市外）毕业生就业率达80%以上。 在机电一体化专业的实训基地得到有效建设后，专业设施将进一步完善，办学功能进一步提高，必将促进办学规模的进一步扩大并将带来可观的社会效益和经济效益。 第一，建设后可容纳机电一体化专业1600-1800人的实习实训，真正将省级特色专业——机电一体化专业做大、做实、做强。 第二，确保每年为社会输送具有“双证”的合格毕业生1100人,创经济效益1500万元。 第三，针对县内各级各类企业年培训可达2000人以上，促进企业年增经济效益1500万元以上。 第四，有效地开展初中后职业技术教育培训工作，年培训在1200人以上，每年可产生经济效益1000万元以上。 第五、可实现教学实习向教学与生产实习的顺利转移，每年可为学校创造经济效益100万元。 综合上述分析，经过必要的项目建设后，学校每年可增创经济收入400万元以上，为县域经济创造效益4500万元以上。

六年级毕业班工作方案培训讲学

六年级毕业班工作方案 现在六年级课程基本结束，个别学科科学、英语还有少一部分。为了做好毕业班复习工作，整体提高我乡的教育教学质量，特提出以下要求。 一、做好成绩统计工作。期中检测是一次模拟考试，要认真对待，做好成绩分析。要有学生成绩排名，并分析学生的进步后退情况，教学中存在的问题。5月25日全县模拟考试，统一监场，统一阅卷。6月份一次模拟考试。 二、每位毕业班教师写一篇关于本学科的复习方面的文章，要切合实际。便于全乡教师交流。拿出以往的初考试卷和有关分析资料，对本年度的测试要点和易错之处进行总结和预测。老师们以此为参考，根据本班学生的特点，制定出本班的具体缜密的复习计划。复习计划包括知识点的复习，及对学困生跟踪复习计划。我们既是合作者又是竞争者，只有不断合作、交流，我们的成绩才能整体提高。 三、做好毕业班复习课指导工作。各学科都要有教师，做专题复习课，供大家学习交流。（5月中旬） 四、树立两种理念 （一）、知识与能力的理念 知识是提高能力的前提，能力是对知识的提高。所以我们第一步要对知识点进行系统的处理，一定要结合课本，把课本读懂，把例题读懂，让学生掌握要考试的知识要点。 （二）、把会的都答对

复习中给学生树立一种“能把会的都答对”的理念. 尤其到复习的后期主要的不是让学生见更多更新的题型,不能大搞题海战术，而是把以前学过的知识重新审视一下,把以前错过的题进行分析,让学生懂得学习就是学习不会的东西，复习就是寻找和发现不会的知识。复习中，还有的学生，拿过来一道题张嘴就说：这题我“做过”。我们必须让学生懂得.做没做过不重要,重要的是你现在会不会做,能不能做对. 关键是在每次测试中把会的都答对,而且是在短时间内高效的完成应会的题目。成绩中差学生对不会的题还要让他们学会放弃。以确保有充足的时间把答完的题认真去校对.在实际测试中要让学生拥有丢卒保车的大智慧. 要有一个改错本。 五、狠抓三个管理 （一）狠抓常规管理 1、明确要求。 要求各班落实做好“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”质量要“高”。 （二）狠抓班级管理 班级管理，是以班主任为核心、班委干部为小助手的分层管理。班主任要训练学生懂得知识学会的最高境界是：能用自己的方式让别人也学会。让学生之间互相帮助，对学生是一种促动，对教师是一种减负。 （三）、狠抓备考管理，做到“四有”“三不”

2020年初中毕业班工作方案文档2篇

2020年初中毕业班工作方案文档2篇2020 junior high school graduation class work plan doc ument 编订：JinTai College

2020年初中毕业班工作方案文档2篇 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年初中毕业班工作方案文档 2、篇章2：2020年初中毕业班工作方案文档 篇章1:2020年初中毕业班工作方案文档 XX年初中毕业班工作方案 为了全面快速地提升初中教育教学质量，为了培养新一代创新人才，我们以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，加强未成年思想道德建设，脚踏实地进行毕业班教育教学工作，强化毕业班教育教学工作管理，积极有效的开展备考复习迎中考工作，不断提高复习的效果，以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高。结合我校毕业班实际，明确中考备考工作思路：“面向全体，真抓实干，夯实基础，力争中考进入全市前茅。”

我校本届初中毕业生139人，有4个教学班级，有一支 素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。同时，从初三第一个学期开始，利用晚自习时间对部分尖子生进行对口科目的培优工作，力争让尖子生考入省四所名校的理科实验班。毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学生作风建设明显好转，但本届学生基础不牢，尖子生不尖，偏科学生多，导致学习积极性不高，个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强。 1.进一步明确今年中考目标：学生各科都及格率进入全 市前茅；学生各科优秀率、及格率均进入全市前茅；力争有1 名以上学生考入省四所名校的理科实验班。 2.学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生思想 品德评价和毕业生合格率达到100%。认真做好毕业生的思想 政治工作，有效的进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。 3.认真的配合上级教育主管部门，做好中考报名及招生 工作，做好学生思想稳定工作，让每一位学生顺利毕业。 4.抓好中考相关的一些工作，早动手、早动员、早安排，认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试、艺体生专业考试等工作，打好中考每项工作的漂亮仗。

级学生毕业离校工作方案

级学生毕业离校工作方案 为了给届毕业生营造一个良好的毕业氛围，做好毕业生离校前的最后一次主题教育，进一步传递和延伸学校的办学理念，充分表达商院学子对美好大学时光的留念和学校领导老师对莘莘学子的无限祝福，结合学校整体安排，特制定本工作方案。 一、工作原则 以积极的心态服务每一位毕业生，保障毕业季的安全稳定；增强师生对学校的认同感和荣誉感，培育和传承学校的办学理念和教育理念，打造商院校园文化品牌，共筑我们永远的精神家园。 二、分工与职责 （一）专项工作领导小组 职责：全面负责级学生毕业离校期间的安全稳定、毕业典礼、离校流程办理、就业工作、审定级学生毕业离校工作方案等工作。 组长：孙宝林 副组长：骆敏 成员：关立、李小凯、邓晓丽、胡月、喻微、易南英、宋志雄、熊瑛、肖魏琪、魏蓉、张海良、曾秀莲 （二）综合协调办公室 职责：起草级学生毕业离校工作方案，负责指导、协调、督促各工作小组的具体工作。 责任人：李小凯，办公地点。 （三）毕业资格审查小组

职责：负责级学生的毕业资格审查工作，及时发布最新审查结果，并积极为未达到毕业资格学生提供合理建议。 责任人：关立，办公地点。 小组成员：邓晓丽、喻微、易南英、宋志雄、肖魏琪、魏蓉、张海良、曾秀莲、熊瑛 （四）毕业系列活动小组 职责：负责级学生的毕业仪式、毕业典礼、话离别、恳谈会、优秀毕业生评选、毕业证发放、就业率整理上报等工作。 责任人：胡月，办公地点。 小组成员：喻微、田先辉、院学生会干部 （五）毕业离校工作小组 职责：负责级学生的档案、就业材料等一切资料规整；负责学生的安全离校，校友登记工作。 责任人：喻微 小组成员：级各班级干部 三、毕业生离校流程 第一步：月日前返校，整理寝室的个人物品及就业材料（就业协议、跟踪调查表） 第二步：月日，在各班级班干部的引导下，在二教大门口集合，准备参加毕业仪式。 第三步：月日，在院分团委的引导下，参加毕业仪式。 第四步：月日，选派优秀毕业生代表及优秀在校生代表在音乐厅

机电一体化系统综合实训

西安广播电视大学开放教育 机械制造与自动化（机电方向）专业（专科）机电一体化系统综合实训 学生姓名：范澍萱 学号： 1461101451464 指导老师：万宏强 分校：莲湖分校 时间：2016年5月20日

机电一体化系统综合实训 表面粗糙度测量计实习 一、任务目的与要求 1.1目的 1.1.1了解表面粗糙度测量计的组成，建立表面粗糙度测量的概念 1.1.2 了解表面粗糙度测量计的机械结构和传动原理 1.1.3学习传感器的工作原理及其正确接线 1.1.4学习各单元之间的通信方法和系统调试 1.1.5增强团队合作精神 1.2要求 1.2.1 熟悉机械部分的组成、工作原理 1.2.2 绘制机械部分的工作原理图 1.2.3 绘制所研究系统的图 1.2.4了解各模块控制信号的类型 1.2.5熟悉各模块所用传感器类型、结构、工作原理、性能和使用 1.2.6正确分析传感器信号与其它传感器信号的传送过程 二、实习内容及过程 1 绪论 1.1前言 机械加工中，表面特征的研究是控制机械零件表面质量的重要内容，而表面粗糙度是表面特种的重要技术指标之一。随着机械加工工艺水平的提高，对零件的表面质量提出了越来越高的要求。无论用何种加工方法加工，在零件表面总会留下凹凸不平的刀痕，出现交错起伏的峰谷现象，粗加工后的表面用肉眼就可以看到，精加工后的表面用放大镜或者显微镜仍能观察到，这就是零件加工后的表面粗糙度，过去称为表面光洁度。国家规定表面粗糙度的参数由高度参数、间距参数和综合参数组成。 1.2题目背景和意义

表面粗糙度是指加工表面上具有较小间距和峰谷所组成的微观几何形状特性。它的大小对零件表面的摩擦磨损、疲劳强度、冲击强度、耐腐蚀性、接触刚度和抗震性、配合性质、测量精度和密封行等有很大的影响。粗糙度测量有接触测量和非接触测量两大类方法。触针式接触测量粗糙度参数的方法具有精度高，稳定性好的优点。该课题就是针对触针式测量粗糙度的测量系统进行改造。 1.3国内外表面粗糙度测量系统的研制情况 表面粗糙度与零件表面功能有着密切的关系，因此人们在很早以前就认识到测量表面粗糙度的重要性。但由于技术工艺水平的落后，最早只能单纯的依靠人的视觉和触觉来估计，即通过目测手触摸试件与标准样块进行比较，随着生产技术的发展，人们又采用了比较显微镜进行比对。这些原始的测量方法只能对表面微观不平度做出定性的综合评定。自从1927年德国的施马尔茨（Schmaltz）发明了用光杠杆进行放大的表面轮廓记录仪后，人们就一直致力于表面质量的研究，从此开始了对表面粗糙度的数量化描述。近年来，由于计算机技术、电子技术、数据处理能力的提高，研制了许多三维表面微观形貌测量仪，使得在局部表面上三维评定表面粗糙度成为可行，而且国际上方兴未艾。 2系统方案选择与论证 2.1设计要求 本院实验室有一台“221-7”型SORTRONIC的粗糙度轮廓仪，本设计就是在对其研究的基础上，结合新型粗糙度轮廓仪的发展方向对其进行设计改造。如图2.1所示 图2.1表面粗糙度轮廓仪

2020年实验小学六年级毕业班复习计划

实验小学六年级毕业班复习计划 现在六年级课程基本结束，个别学科科学、英语还有少一部分。为了做好毕业班复习工作，整体提高我乡的教育教学质量，特提出以下要求。 一、做好成绩统计工作。 期中检测是一次模拟考试，要认真对待，做好成绩分析。要有学生成绩排名，并分析学生的进步后退情况，教学中存在的问题。 二、每位毕业班教师写一篇关于本学科的复习方面的文章，要切合实际。便于全乡教师交流。拿出以往的初考试卷和有关分析资料，对本年度的测试要点和易错之处进行总结和预测。老师们以此为参考，根据本班学生的特点，制定出本班的具体缜密的复习计划。复习计划包括知识点的复习，及对学困生跟踪复习计划。我们既是合作者又是竞争者，只有不断合作、交流，我们的成绩才能整体提高。 三、做好毕业班复习课指导工作。各学科都要有教师，做专题复习课，供大家学习交流。 四、树立两种理念 （一）、知识与能力的理念 知识是提高能力的前提，能力是对知识的提高。所以我们第一步要对知识点进行系统的处理，一定要结合课本，把课本读懂，

把例题读懂，让学生掌握要考试的知识要点。 （二）、把会的都答对 复习中给学生树立一种“能把会的都答对”的理念. 尤其到复习的后期主要的不是让学生见更多更新的题型,不能大搞题海战术，而是把以前学过的知识重新审视一下,把以前错过的题进行分析,让学生懂得学习就是学习不会的东西，复习就是寻找和发现不会的知识。复习中，还有的学生，拿过来一道题张嘴就说：这题我“做过”。我们必须让学生懂得.做没做过不重要,重要的是你现在会不会做,能不能做对. 关键是在每次测试中把会的都答对,而且是在短时间内高效的完成应会的题目。成绩中差学生对不会的题还要让他们学会放弃。以确保有充足的时间把答完的题认真去校对.在实际测试中要让学生拥有丢卒保车的大智慧. 要有一个改错本。 五、狠抓三个管理 （一）狠抓常规管理 1、明确要求。 要求各班落实做好“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”质量要“高”。 （二）狠抓班级管理 班级管理，是以班主任为核心、班委干部为小助手的分层管理。班主任要训练学生懂得知识学会的最高境界是：能用自己的

2019年初中毕业班工作方案

2018年初中毕业班工作方案 一、指导思想 积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，深入思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保2018年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。 二、期望目标 力争2018年中考取得好成绩，总成绩继续保持自治区第一，确保年级平均分不低于500分，70%学生达到内地高中录取线，学科成绩均为市里第一。 三、领导小组 组长： 副组长： 成员：九年级全体教师 四、教学计划

（一）授课计划 新授课完成时间：2017年9月——2017年12月 中考总复习时间；2018月3下旬启动——2018年6月中考前 （二）复习计划 采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。 l、第一轮复习（2018.3－2018.4下旬）：夯实基础。 复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考试说明要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。 复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。 2、第二轮复习（2018.5—2018.6上旬）：专题训练。 复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。

毕业生离校的工作方案

毕业生离校的工作方案 各单位、各部门： 根据学院工作的整体部署，结合我院毕业生工作实际，经研究 决定，2018年6月28日为本届毕业生离校时间。今年学院不集中举行毕业典礼，由各系组织毕业生欢送会或座谈会。毕业生离校工作是学院教育与管理工作的重要组成部分，是大学生培养教育的重要环节。为进一步做好2018届毕业生离校工作，营造健康有序的环境和氛围，确保同学们安全、明离校，愉快地走上工作岗位，现将有关要求通知如下： 一、加强思想教育工作，切实做到安全明离校 1切实加强对毕业生的思想教育、遵守法律法规教育和校纪校 规和安全教育，严禁酗酒，不得组织外出游玩，做到明有序、爱护公共财物，防火防盗，注意人身和财产安全。 2坚持“以人为本”的理念，提高服务质量，切实做好毕业生 各项服务工作，要深入到学生中去，了解毕业生的思想动态，帮助毕业生解决实际困难，特殊贫困生和特殊原因离校较晚的毕业生，更要专人负责、高度重视和关心。 要充分依靠辅导员、心理教师、学生党员和学生干部队伍，密 切关注毕业生中极可能出现的各种心理问题，及早发现各种异常情况并上报处理。 4积极开展毕业生系列爱校活动，学院将在6月28日上午统一组织优秀毕业生表彰会，各系还可组织毕业生座谈会、送别会、毕业

证书授予仪式、毕业生合影等，为大学生活画上一个圆满句号，铭记人生这一重要时刻，满怀信心地走向社会。 强化对毕业学生的管理，要以各种形式保持和毕业班学生的联系，严格履行学生请假制度，毕业班学生辅导员要及时掌握学生毕业期间的动向，按时组织好各种活动，及时办理各项离校手续。退宿时间最迟不超过6月29日12点，到时盘点清查。 6学院高度重视毕业生离校期间的安全稳定工作，及时排查毕业生离校期间的不稳定因素，主动化解矛盾。 上述工作由学生处牵头负责，会同各系制订计划，组织落实。 二、认真做好毕业生离校期间各项工作 1按照2018届毕业生毕业时间，排出“2018届毕业工作进程安排表”，包括：毕业前补考（学生名单及科目）；受纪律处分学生的鉴定；在教育部学籍学历管理平台下载毕业生数据及完善各项数据并核对校验；打印毕业证书，粘贴相片，盖印；毕业论（设计）答辩及成绩录入；向学院上报毕业生及结业生名单；打印毕业生成绩单并盖；毕业生学历电子注册；评选优秀毕业生、发放毕业（结业）证书等。 该项工作由教务处牵头负责，会同各系落实。 2做好2018届毕业生档案清查归档和转接工作。根据学院学生档案管理要求，明确学生档案中应归档的材料目录；提出档案材料归档要求及移交材料时需要注意的事项；填写《毕业生登记表》；根据《就业协议书》制定派遣方案、发放就业报到证等。对未落实就业的

机电专业实践教学方案

机电专业实践教学方案 机电专业是一个实践性很强的专业，其实践环节的设置和实施是专业教学的重中之重。加强实践环节是实现中职教育培养目标的重要手段，本专业根据能力培养的需要，构建与理论教学相结合的实践教学体系，做到知识传授与能力培养相结合，能力培养贯穿于实践教学的全过程。 一、专业实践教学的目标和任务 为了突出中职的特点，在传授理论知识的基础上重点培养学生的实践能力，本专业从教学方案的制定上十分注重实践教学环节。在课程设置上，紧紧围绕职业技能培养设置相关课程，在学时分配上，绝大部分课程都有实践学时，尤其是专业技能课，实践学时占到一半左右，从而使学生在掌握基本理论知识的基础上，加强实践技能的锻炼，以达到增强就业能力的目的。 二、专业实践教学内容 实践教学内容体系是以生产(加工、设计)过程为主线，分阶段制订实践教学内容，内容包括实训大纲、实训教材、实训教学规范、实训考核标准、题库等。以能力培养为核心，以精工艺、善施工、懂数控、会操作为目标，制订各阶段实践性教学总体计划与要求。形成与理论教学相互配合，以基本技能为基础，专业技能为重点，注重技术应用和创新能力的培养，开放式管理，学、产、研、培一体化的体系。实践教学计划与大纲要明确各阶段学生做什么、怎样做、完成什么、达到什么标准等制定具体量化的内容。 三、专业实践教学形式 （一）课程实训

课程实训是提高学生实践技能的重要途径，所有课程教学按照实践教学大纲，实行项目化教学和考核，每学期安排实践教学课时，实行阶段性评价和终结性评价相结合的评价考核体系。课堂采用“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以能力为目标”的教学模式，着力提高学生的专业应用能力。 1．教学方法 以现场教学、项目模拟教学、小组教学作为项目课程的基本教学手段，尝试多名教师带班进行多门连贯课程的同步学习，通过全真教学现场的实践指导和反复训练，锻炼学生的动手能力和团队合作精神。 2．教学手段 所有课程配备课件，理论课程采用理论教学与多媒体课件结合的方式，设计课程采用现场演示与课题制作结合的形式，实践课程采用项目实践操作的形式进行 （二）专项技能实训 第一学期： 训练项目：机械制图与测绘 拟实现能力目标：通过本课程学习，学生在对测绘减速器及球阀全套图纸的工作过程中，不仅要学会识图、绘图、测绘等技能，更能养成严谨精细、认真负责、一丝不苟的工作作风，形成良好的职业素养，为后续的《手工制作与普通机械加工》、《数控加工》、《产品工艺编制》等十余门课程的学习和适应工作岗位奠定坚实的基础 相关支撑知识：机械制图 训练方式手段及步骤：