单元1植物生产与环境概述

单元1 植物生产与环境概述

任务一植物生长与植物生产

知识目标

1.理解植物生长和发育有关概念。

2.了解植物生长的周期性和相关性。

3.了解植物的极性、再生、休眠和衰老等现象。

4.熟悉植物的春化作用、光周期现象、花芽分化等生理作用。

5.了解植物生产的特点和作用

能力目标

1.掌握植物的春化作用、光周期现象等在农业生产上的应用。

2.熟悉农业生产的基本调查方法。

基础知识

植物的概念：植物是一类不能自由移动，但能够利用光将无机物转化为有机物，供自身生长发育需要的自养型生物。

1.植物的生长

（1）植物的生长和发育

生长：指由于植物细胞分裂和伸长引起的植物体积和质量上的不可逆增加，如根、茎、叶的增大、增重。

发育：指在植物生长过程中，一些细胞发生变化，分别生成能执行各种不同生理功能的组织与器官的过程，也称形态建成，如花芽分化、幼穗分化等。

生长与发育的关系：生长是发育的基础，发育是生长的必然结果，两者相辅相成，密不可分。

（2）植物的营养生长和生殖生长

营养生长：植物根、茎、叶等营养器官的生长称为营养生长。

生殖生长：植物花、果实、种子等生殖器官的生长称为生殖生长。

关系：植物营养生长进行到一定程度后，就会进入生殖生长阶段。

花芽分化（穗分化）是植物生殖生长开始的标志。

植物生长发育过程中，营养生长和生殖生长是两个不同阶段，便两者相互重叠，不能截然分开。

2.植物生长的周期性

概念：植株或器官生长速率随昼夜或季节变化发生有规律变化的现象，包括生长大周期、昼夜周期和季节周期等。

（1）生长大周期

植物的根、茎、叶、花、种子和果实等器官以及一年生植物的整株植物，在生长过程中，初期生长缓慢，以后逐渐加快，生长达到高峰后，又逐渐减慢，以至生长完全停止，形成“慢-快-慢”的规律，称为植物生长大周期。

一年生植物的生长曲线“S”型，即初期生长较慢（细胞分裂），中期较快（细胞伸长和增大），后期慢（细胞分化成熟）。

任何促进或抑制植物生长的措施必须在生长速率达到最高以前采用，否则将没有意义，称“不误农时”。

（2）昼夜周期

概念：指植物的生长速率随昼夜温度变化而发生有规律变化的现象，称为植物生长的昼夜周期性或温周期性。

规律：一般情况下，夏季植物生长白天慢、夜间快；冬季植物生长白天快、夜间慢。

（3）季节周期

概念：指在一年四季中，植物生长随季节的变化而呈现一定的周期性规律。

规律：温带树木在春季和初夏生长快，盛夏生长慢甚至停止，秋季生长较快，冬季停止生长或进入休眠期。

3.植物生长的相关性

植物各部分之间相互联系、相互制约、协调发展的现象称为植物生长的相关性。

植物生长的相关性主要有地下部与地下部相关性、主茎与侧枝相关性、营养生长与生殖生长相关性。

（1）地上部与地下部的相关性

地上部与地下部的生长是相互依赖的，它们之间不断进行着物质、能量和信

息交流。

地下部供应地上部水分、矿物质、少量有机物和细胞分裂素等；地上部供应地下部糖类、维生素。

“根深叶茂”、“本固枝荣”等说明了植物根系发达，地上部才会长得好。

地上部与地下部的生长存在着在水分和营养上相互竞争。

根冠比：地下部分根系的总重量与地上部分茎叶等的总重的比值。

环境条件、栽培技术对地下部分与地上部分植物生长影响不一致。

土壤水分：缺水，根冠比增加；水分充足，根冠比下降。（水稻“旱生根、水长苗”现象）

氮素营养：充足，根冠比下降；缺乏，根冠比增大。

温度：低温，根冠比增加；高温，根冠比减少。

光照：光照强，根冠比增加；光照弱，根冠比减少。

整枝、修剪：能减缓根系生长而促进地上部分生长，使根冠比变小；

中耕断根：能暂时抑制地上部茎、叶的生长，促进根系发展，使根冠比加大。

生长抑制剂或延缓剂：生长抑制剂可增大根冠比，而生长促进剂则降低根冠比。

（2）主茎与侧枝的相关性

顶端优势的概念：由于植物的顶端生长占优势而抑制侧枝或侧根生长的现象。

顶端优势的在生产上的应用：

保护和利用顶端优势：如向日葵、玉米、高粱、烟草、麻类，维护顶芽，保持单杆生长，以获得高产优质的农产品。

打破顶端优势，促进侧枝发育：如果树的整形修剪，棉花的摘心整枝，番茄的打顶，香椿和茶树的去顶等。

（3）营养生长和生殖生长的相关性

营养生长是生殖生长的基础，生殖生长所需的养料大多是由营养器官提供的；生殖器官产生激素刺激营养生长。

营养生长和生殖生长间存在着相互制约关系。

营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大，要促使其协调发展。

营养生长过旺，茎叶徒长，消耗大量养分，致使生殖器官养分不足，贪青晚熟。

生殖生长过旺，养分大量流向花果，容易引起植株早衰，多年生果树出现“大小年”或“隔年结果”的现象。

4.植物的极性与再生

（1）植物的极性

指植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上端生芽、下端生根的现象。

（2）植物的再生

指与植物体分离了的部分具有恢复其余部分的能力。

植物再生的基础是植物细胞的全能性。

5.植物的休眠与衰老

（1）植物的休眠

概念：是指植物生长极为缓慢或暂时停顿的现象,是植物在长期进化中形成的一种对环境变化的主动适应性。

类型：

强迫休眠：由于环境条件不适宜而引起的休眠。

生理休眠：因植物本身原因而引起的休眠，又称真正休眠。

（2）植物的衰老

概念：指一个器官或整个植株生理功能逐渐恶化，最终自然死亡的过程，是一个普遍规律。

特征：对整株植物来说，衰老首先表现在叶片和根系。

6.植物的成花过程及影响因素

成花过程三阶段：成花诱导、花芽分化和花器官的形成。

影响成花诱导的最敏感的因素：低温和最适宜的光周期。

控制成花三因素：花的状态、低温和适宜的光周期。

（1）春化作用

春化作用的概念：许多秋播植物（如冬小麦和油菜）在其营养生长期必须经

过一段低温诱导，才能转为生殖生长（开花结实）的现象。

植物对春化作用的反应：

①冬性植物：必须经历较长时间的低温才能进行花芽分化。多为晚熟品种或中晚熟品种。

②春性植物：进行花芽分化前对低温求不严格，时间也较短。多为极早熟、早熟和部分中熟品种。

③半冬性植物：对低温要求介于冬性植物和春性植物之间，春化时间相对较短。多为中熟或早中熟品种。

春化作用在农业生产上的应用：

①人工春化处理：春播前对植物进行春化处理，可提早成熟，避开后期“干热风”；冬小麦春化处理后可以春播或补种小麦；育种上可以繁殖加代。

②调种引种时重点考虑：引种时首先考虑所引品种的春化特性，考虑该品种在引种地能否顺利通过春化。冬小麦北种南引，植物将只营养生长，不开花结实。烟草北种南引，可延长营养生长期，提高产量。

③控制花期：花卉种植可通过春化或去春化提高或延迟开花，以控制开花时间。

（2）光周期现象

光周期的概念：许多植物在开花之前的一段时期，要求每天有相对长度的昼夜交替（即有光和无光的交替），才能开花的现象。

植物对光周期的反应：

①短日照植物：又称长夜植物，在短日照（每天连续日照时数小于一定限度）条件下才能开花或开花受到促进的植物。短日照植物延长黑暗、缩短日照可促进开化，延长日照、缩短黑暗可延迟开花或不开花。代表植物如晚稻、玉米、棉花、烟草、甘薯、大豆、菊花等。

②长日照植物：又称短夜植物，在长日照（每天连续日照时数大于一定限度）条件下才能开化或开花受到促进的植物。长日照植物延长日照、缩短黑暗可促进开花，缩短日照、延长黑暗可延迟开花或不开花。代表植物如小麦、燕麦、油菜、胡萝卜、洋葱、甜菜等。

③日中性植物：对日照长度不敏感，只要其它条件满足，在任何日照条件下

都能开花的植物。代表植物如月季、黄瓜、番茄、辣椒、四季花卉、向日葵、蒲公英等。

光周期现象在农业生产上的应用：

①指导引种：

引种时要考虑两地的日照时数是否一致及作物对光周期的要求。纬度地区间引种容易；不同纬度地区间引种要考虑品种的光周期特性。

短日照植物：北种南引，开花期提早，应引早熟品种；南种北引，开花期延迟，应引早熟品种。

长日照植物：北种南引，开花期延迟，引早熟品种；南种北引，开花期提早，应引晚熟品种。

②加速育种：

通过人工光周期诱导，可缩短育种年限，如南繁北育、温室加代。

③控制花期：

用缩短或延长光照时数，来控制花期。

菊花遮光处理，可提前至“五一”开花；延长光照或夜间用间断光照处理，可推迟至春节开花。

④调节营养生长和生殖生长：

以营养器官为主的作物，可控制其光周期抑制开花。

利用间断光照处理，可抑制甘蔗开花，提高产量。

南种北引，可延迟麻类开花，提高产量和质量。

纬度与光周期变化

低纬度地区：短日照；高纬度地区：长日照。

纬度与植物的分布

低纬度地区（南方）：没有长日条件，只有短日植物。原产热带、亚热带的植物多为短日照植物

高纬度地区（东北）：短日时气温已低，只能生长一些长日植物。原产温带、寒带的植物多为长日照植物。

中纬度地区（北方）：长日、短日植物都有，长日植物在春末夏初开花，短日植物在秋季开花。

（3）花芽分化

概念：

花芽分化：植物经过一定时期的营养生长，就能感受外界信号（如光周期和低温等）调节产生成花刺激物，植物茎生长点花原基形，花芽各部分分化与成熟，这一过程称为花芽分化。

花芽分化的影响因素：

①日照长短：一般日照短促进短日照植物多开雌花，长日照植物多开雄花；日照长促使长日照植物多开雌花，短日照植物多开雄花。

②温度：温度升高，花芽分化加快。

③水分：土壤水分不足，花形成缓慢，颖花退化。

④氮素营养：氮素不足则花芽分化慢且数量明显减少；氮过多，贪青徒长，养料消耗过度，花分化推迟。

⑤微量元素：缺乏则花发育不良。

⑥植物激素：生长素和乙烯利可促进黄瓜雌花分化，赤霉素促进雄花分化。

7.植物生产

植物生产：以植物为对象，以自然环境条件为基础，以人工调控植物生长为手段，以社会经济效益为目标的社会性产业。

（1）植物在自然界的作用

①转贮能量，为生命活动提供能源。

②促进物质循环，维持生态平衡。

（2）植物生产的特点

①植物生产的复杂性

植物生产受自然和人为等多种因素影响和制约，是一个有序列、有结构的复杂系统。

②植物生产的季节性

植物生产依赖于大自然的周期性变化（季节变化），具有很强的季节

③植物生产的地域性

不同地区自然条件、生产条件和技术水平不同，从而构成了植物生产的地域性。

（3）植物生产的作用

①生活资料的重要来源

粮食、水果、蔬菜几乎全部来自于植物生产；肉类、蛋、奶生产以植物生产为基础。

②工业原料的重要来源

我国40%的工业原料、70%的轻工业原料来源于植物生产。

③农业的基础产业

农业由种植业、畜牧业和渔业组成。畜牧业、渔业、林业等很大程度上依赖于植物生产。

④农业现代化的组成部分

植物生产是农业的基础，没有现代化的植物生产，就没有现代化的农业和现代化的农村。

课堂练习

一、填空题

1.植物生长周期性主要包括、昼夜周期、等。

2.植物的生长相关性主要有地上部与地下部的相关性、、等。

3.植物的成花过程一般包括成花诱导、、三个阶段。

4.根据植物开花对光周期反应不同，可将分为长日照植物、、三类。

5.通常把植物的休眠分为强迫休眠和。

二、选择题

1.茎的伸长过程可称为（ )。

A.生长

B.发育

C.分化

D.生殖生长

2.目前，我国可供栽培的植物约（ )种。

～7000 ～500000

3.下面植物顶端优势不明显的是（ )。

A.玉米

B.柏树

C.水稻

D.向日葵

4.春化作用的主导因素是（）。

A高温 B.低温 C.空气 D.光照

5.属于长日照植物的是（）。

A．黄瓜 B.白菜 C.玉米 D.大豆

6.属于短日照植物的是（）。

A．油菜 B.小麦 C.水稻 D.黄瓜

7.玉米由南向北引种，则生育期会（）。

A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长

8.一般长日照植物由北向南引种，则生育期会（ ).

A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长

9.一般短日照植物由北向南引种，则生育期会（）。

A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长

10.白菜由南向北引种，则生育期会（）。

A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长

11.植物感受春化作用的主要部位是（）。

A．根尖 B.茎尖 C.叶片 D.花

12.植物感受光周期的主要器官是（）。

A.茎尖

B.叶片

C.花朵

D.根尖

13.有实验证明（）对植物通过光周期极为重要。

A.连续黑暗的时期

B.连续光照的时间

C.充足的氧气

D.适宜的低温

14.( )促使植物根冠比提高。

A．增加水分 B.提高温度 C.增加氮肥 D.增强光照

15.将杨树的枝条倒插于土中，则其形态学下端可能会（）。

A．生根 B.生芽 C.生根或生芽 D.既生根又生芽

16.（ )是日中性植物。

A．番茄 B.小麦 C.水稻 D.玉米

17.下面措施能达到效果的是（）。

A．为推迟菊花开花，可在夜间给予强闪光 B.玉米北种南引，促使枝叶繁茂

C.栽培黄瓜时提高温度，促进雌花分化

D.增加氮肥，促进开花

18.关于植物生长大周期的叙述错误的是（ )。

A.初期生长缓慢

B.中期生长较快

C.后期生长较慢

D.各个时期生长速度相同

19.下面说法错误的是（）。

A.短日照促进短日植物多开雌花

B.在春化作用处理初期给予高温，可能使春化处理效果解除

C.花、果实、种子的生长可称为生殖生长

D.植物生产一定要破除植物顶端优势

20.下面说法错误的是（）。

A．一般把根、茎、叶的生长称为营养生长

B.在温带，盛夏时树木生长速度最快

C.植物再生是指植物体分离部分具有恢复其他部分的能力

D.衰老是指生理功能逐渐丧失，最终自然死亡的过程

三、简答题

1.简述植物营养生长与生殖生长的关系

2.植物生长的周期性和相关性表现在哪些方面

3.举例说明在农业生产上怎样应用化作用和光周期现象

单元1 植物生产与环境概述

任务二植物生产的两大要素

知识目标

1.植物生产的自然要素及其重要作用。

2.植物生产的农业要素及其重要作用。

能力目标

1.熟悉植物生产自然要素的基本调查方法。

2.熟悉植物生产的农业生产要素的基本调查方法。

基础知识

植物生产：植物生产属商品生产，具有两大要素，即自然要素和农业要素两者缺一不可。

1.植物生产的自然要素

（1）生物

①动物：

有害作用：践踏、吃食和危害植物，对植物生产有破坏作用，能造成植物减产甚至绝收。

有益作用：消灭害虫、松动土壤、促进植物生产，对植物生产有益处。

②微生物：

有益作用：可促进土壤团粒结构形成，影响土壤养分转化、提高土壤有机质含量，固氮，降解土壤毒性等，改善植物生产条件，促进植物生长发育。

有害作用：引起植物病害，造成植物减产甚至绝收。

③植物：

作为作物，是农业生产的主要产品。

作为杂草，影响作物、果树、蔬菜、园林植物的正常生长。

（2）光

光的作用：

①光是绿色植物进行光合作用，合成生所需的有机物不可缺少的条件。

②光影响植物形态建成和地理分布。

③光影响植物开花结果。

（3）热

温度的作用：

①温度影响植物生长发育。

②影响植物的分布和数量。

（4）水分

水分通过不同形态、数量和持续时间等三方面来影响植物生长发育，进而影响植物的产量和品质。

水分形态：固、液和气态。

水分数量：降水量和降水特征（强度和变率等）和大气温度。

水分持续时间：降水、干旱和水淹等的持续时间。

（5）空气

影响植物生长发育的空气主要因素主要是氧气和二氧化碳。

氧气：氧气是植物呼吸作用的原料之一。氧气参与土壤母质、土壤、水所发生的各种氧化反应，从而影响植物生长。土壤板结或水分过多时，会造成缺氧，阻碍种子、根系和土壤微生物的代谢作用。

二氧化碳：二氧化碳是植物光合作用的主要原料之一。二氧化碳不足会造成植物光合作用强度降低，需人工补施。

（6）养分

植物生长发育需要碳、氢、氧、氮、磷、钾、硫、钙、镁等大量元素和铁、锰、锌、铜、钼、硼、氯等微量元素。

土壤中养分常不足，需补施。

无土栽培是将营养元素配成溶液的形式供给植物。

（7）土壤

土壤的作用：营养库作用。雨水涵养作用。生物的支撑作用。稳定和缓冲环境变化作用。

2.植物生产的农业生产要素

（1）土地

土地是财富之母。

农业土地的特点：数量有限性；空间位置固定性；生产的可持续性

（2）劳动力

决定性因素。

主要作用：

①植物生产过程的主导力量和能量要素，决定生产效率高低。

②其他农业要素的使用者、创新者和发展者。

③植物生产系统结构与功能的调节者，决定了系统的生产力、经济力和生态力。

（3）资本

资本是人工的物质性要素，是促进农业发展的最活跃的现代要素。

在经济不发达地区，资本属于稀缺要素，增加资本投入是提高植物生产效率、促进农村发展、农民脱贫致富的关键。

（4）科学技术

主要作用：

①可以改善各种农业要素的质量与功能。

②可扩大劳动对象的种类和范围。

③可改造传统产业、产品、农作制度，促进农业现代化。

（5）管理

主要作用：

①能够整合农业各要素，充分发挥其作用，以提高生产力。

②农业主体将生产与经营联系起来，以提高生产效率并增加经济效益。

③通过宏观管理可将众多的生产主体联系起来，从而协调、改善、提高总体的生产力与经济力，促进农业现代化与农业的可持续发展。

课堂练习

一、填空题

1.植物生长的自然要素有生物、、、、水分、空气等。

2.植物生长的农业生产要素有土地、、、、等。

二、选择题

1.植物生长的自然要素中，被称为农业生产与经营活动主体的是（）。A．光 B.热 C.水分 D.生物

2.短日照植物起源于（）地区，长日照植物起源于（）地区。A．低纬度 B.中纬度 C.高纬度 D.都可以

3.与物候期有直接关系的自然要素是（）。

A．热 B.水分 C.土壤 D.生物

24.日光温室空气中的（）常常缺乏，需要在生产中进行补充。A．氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.有毒气体

三、简答题

1.植物生产有何特点和作用

2.植物生长的自然要素有哪些植物生长的农业生产要素有哪些

植物生产与环境测试试卷

16农艺升学班植物生产与环境摸底考试试题班级：得分：制卷人：吴宇琛 一、名词解释(每题4分，共20分) 1.根冠比： 2.顶端优势： 3.春化作用： 4.有效积温： 5.空气湿度 二、选择题(每小题2分，共40分) 1.根的伸长过程可称为（）。 A.生长 B.分化 C.开花 D.发育

2.农业生产上要求做到“不误农时”，任何促进或抑制植物生长的措施都必须在生长速率达到最高以前采用，否则任何措施都失去意义，这是因为植物生长具有（）的规律。 A.生长大周期 B.昼夜周期 C.季节周期 D.依赖自然条件 3.由于由于环境条件不适应而引起的植物生长停滞的现象称为（）。 A.衰老 B.强迫休眠 C.生理休眠 D.渡过休眠 4.在一天中，植物生长的速度表现出（）。 A.夏季时，白天快 B.早春时，白天快，其它季节晚上快 C.冬季时晚上快 D.一年四季都是白天快，因为白天有光，才可以进行光合作用，晚上没有光照，光合作用无法进行。 5.茶树修剪是（）的原理的应用。 A.地下部分与地上部分生长相关性 B.生长周期性 C.顶端优势 D.营养生长和生殖生长 6.下列植物中顶端优势最强的是（）。 A．雪松和水杉 B.玉米和小麦 C.苹果和梨树 D.玉米和高粱 7. 春化作用的主导因素是（）。 A.高温 B.低温 C.空气 D.光照 8. 一般把花芽分化的过程称为（） A.生长 B.发育 C.营养生长 D.都不是 9. 通常所说的“根深叶茂”是指植物的( )生长相关性。 A地上与地下部 B.主茎与侧枝 C.营养与生殖 D.都不是 10. 有实验证明（）对植物产生成花物质极为重要。 A.连续黑暗的时期 B.连续光照的时间 C.充足的氧气 D.适宜的低温 11.植物感受光周期的主要器官是（）。 A.茎尖 B.叶片 C.花朵 D.根尖 12.属于长日照植物的是（）。 A．烟草 B.油菜 C.玉米 D.大豆 13.（）是指与植物体分离了的部分具有恢复其余部分的能力。 A.极性 B.再生 C.休眠 D.衰老 14.关于植物生长大周期的叙述错误的是（ )。

植物生产与环境教案(第4章)

第4章植物生产与科学用水 教学目标： ◆掌握：水对植物的生理作用；植物吸水的原理、根系吸水的动力和蒸腾作用的概念及生理意义；土壤水分的类型及有效性。 ◆理解：降水、空气湿度的表示方法；影响根系吸水的主要因素；提高水分利用率的途径。 ◆了解：气孔对蒸腾作用的调节及影响蒸腾作用的条件。 ◆学会：降水量与空气湿度的观测方法。 教学时数：16学时 教学方法：理论讲授12学时、技能训练4学时 教学内容： 第一节植物生长发育与水 教学重点： ◆水对植物的生理作用。 ◆植物细胞与根系对水分的吸收。 ◆蒸腾作用的概念及生理意义。 ◆植物的需水规律及合理灌溉的指标。 教学难点： ◆气孔对蒸腾作用的调节及影响蒸腾作用的条件； ◆影响根系吸水的主要因素； 一、植物对水分的吸收 （一）水对植物的生理作用 水是植物的重要组成成分，水利是农业的命脉，水对植物的生命具有决定性作用：水是细胞原生质的重要成分；水是代谢过程的重要物质；水是各种生理生化反应和运输物质的介质；水分使植物保持固有的姿态；水分具有重要的生态作用。 （二）植物细胞吸水 一切生命活动都是在细胞内进行的，吸水也不例外。植物细胞吸水有三种方式： 1．渗透吸水含有液泡的细胞吸水，如根系吸水、气孔开闭时保卫细胞的吸水为渗透吸水，主要是由于溶质势的下降而引起的细胞吸水过程。 2．吸胀吸水对于无液泡的分生组织和干燥种子来说，其细胞吸水依赖于低的衬质势而引起的吸水过程。 3．降压吸水主要是指因压力势的降低而引发的细胞吸水。 （三）植物根系的吸水 1．植物对水的吸收和运输植物根系吸收土壤水分后，便进行运输，其运输途径为：土壤中的水→根毛→根的皮层→根的内皮层→根的中柱鞘→根的导管或管胞→茎的导管→叶柄导管→叶脉导管→叶肉细胞→叶细胞间隙→气孔下腔→气孔→大气。 2．植物根系吸水的动力根系吸水的动力主要有根压和蒸腾拉力两种。 （1）根压根压是指由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。伤流和吐水是证明根压存在的两种生理现象。

植物生产与环境试题和答案【植物生产塑料阅读答案】

植物生产塑料①如今利用玉米或者甘蔗等农产品为原料所制成的“聚乳酸”塑料，已经开始在不同的工业领域得到应用。但是同利用石油和天然气制造的塑料比较，利用植物制造的这种聚乳酸塑料，成本较高，而且在60℃左右就会变形。由于存在这些缺点，这种材料至今难以普及。尽管如此，人们还是非常看好聚乳酸。一个重要的原因，就在于它是以植物作为原料，有可能为解决世界面临的化石燃料枯竭这一大难题作出巨大贡献。②聚乳酸是一种在地球环境下容易被生物分解的塑料。所谓“容易被生物分解”，就是说这种塑料不久就会被微生物降解，变成水和二氧化碳等无害物质。近年来，全世界都十分重视对废物再生利用，如何处理那些无法再生利用的塑料垃圾，始终是困惑着人们的难题。大量使用能够被生物降解的聚乳酸塑料，为解决现代社会所面临的这个难题提供了希望。③某公司在2005年1月推出了一种其外壳使用了聚乳酸的笔记本电脑。据该公司的发言人介绍，这种聚乳酸是用玉米制成的，由于在其中掺入了一种叫聚碳酸酯的合成树脂，保证了这种新材料具有同传统的塑料外壳一样的耐热性。④在医学领域，研究人员十分看重聚乳酸材料能够在人体内被分解和吸收的生物特性，因此，对它进行了积极的临床实用研究。例如，如果把聚乳酸用作医治骨折的结合材料，那么，随着断处的愈合，聚乳酸会逐渐被分解，最终完全消失。而且，聚乳酸分解以后只生成二氧化碳和水等无害物质，它们被代谢后排出体外，不会对人体造成任何不良影响。目前，这种聚乳酸已经被制成医疗器具，用于医疗实践中。结合全文，用自己的话概括为什么“人们非常看好聚乳酸”所制成的塑料？（2分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________“有可能为解决世界面临的化石燃料枯竭这一大难题作出巨大贡献”一句中，“有可能”能否删去，为什么？

植物生产与环境教案

绪论 教学目标： ◆掌握：植物生产在农业生产中的重要地位和作用；植物生产的特点。 ◆理解：环境条件对植物生产的重要性。 ◆了解：植物生产与环境课程的学习方法。 教学重点： ◆植物生产在我国农业及国民经济中的地位和作用。 ◆植物生产的特点。 教学时数：2学时 教学方法：理论讲授 教学过程： 一、由学生讨论对农业的认识导入新课 二、新授 Ⅰ、植物生产在我国农业及国民经济中的地位和作用 (一)人民生活资料的重要来源 人们生活消耗的粮食、水果、蔬菜几乎全部来自于植物生产；服装原料80%来自于植物生产。 （二）工业原料的重要来源 植物生产为工业生产提供原料。我国40%的工业原料、70%的轻工业原料来源于植物生产。 （三）农业的基础产业 畜牧业、渔业、林业等很大程度上依赖于植物生产。 （四）农业现代化的组成部门 植物生产是农业的基础，没有现代化的植物生产，就没有现代化的农业。 Ⅱ、植物生产的特点 植物生产是以植物为对象，以自然环境条件为基础，以人工调控为手段，以社会经济效益为目标的社会性产业。与其他社会物质生产相比，具有以下几个鲜明的特点。 （一）系统的复杂性 植物生产是一个有序列、有结构的系统，受自然和人为的多种因素的影响和制约。它是由各个生产环节所组成的一个统一的整体。 （二）技术的实用性 植物生产是把生命科学、农业科学的基础理论转化为实际的生产技术和生产力。主要研

究解决植物生产中的实际问题，其技术必须具有适用性和可操作性，力争做到简便易行，省时省工，经济安全。 （三）生产的连续性 植物生产的每个周期内，各个环节之间相互联系，互不分离；前者是后者的基础，后者是前者的延续，是一个不断循环的周年性产业。 （四）植物生长的个体生命周期性 植物生长发育过程形成了显著的季节性、有序性和周期性。 （五）明显的季节性 植物生产依赖于大自然的周期变化，不可避免地受到季节的强烈影响。 （六）严格的地域性 地区不同，其纬度、地形、地貌、气候、土壤、水利等自然条件不同，其社会经济、生产条件、技术水平等也有差异，从而构成了植物生产的地域性。 Ⅲ、环境条件对植物生产的重要性 （一）光对植物生产的重要性 光在植物生产中的重要性体现在：直接作用是对植物形态器官建成；间接作用是植物利用光提供的能量进行光合作用，合成有机物质，为植物生长发育提供物质基础。 （二）温度对植物生产的重要性 植物生长发育要求一定的温度。在植物生产中，温度的昼夜和季节性变化影响植物的干物质积累甚至产品的质量，而且也影响植物正常的生长发育；植物的正常生长发育及其过程必须在一定的温度范围内才能完成。 （三）水分对植物生产的重要性 水是生命起源的先决条件，没有水就没有生命。植物的一切正常生命活动都必须在细胞含有水分的状况下才能发生。植物对水分的依赖性往往超过了任何其他因素。 （四）土壤对植物生产的重要性 一个良好的土壤应该使植物能“吃得饱（养料供应充足）”、“喝得足（水分充足供应）”、“住得好（空气流通、温度适宜）”、“站得稳（根系伸展开、机械支撑牢固）。 （五）肥料对植物生产的重要性 肥料是植物的粮食，在植物生产中起着重要作用：改良土壤，提高土壤肥力；肥料不仅可以促进植物整株生长，也可促进植株某一部位生长；肥料还在改善植物的商业品质、营养品质和观赏品质等方面有着重要意义。 Ⅳ、植物生产与环境课程的学习方法

植物生产与环境

植物生产与环境（第三版） 模拟训练一 一、选择题 1.属于长日照植物的是（）。 A.高粱 B.小麦 C.玉米 D.大豆 2.水稻由南向北引种，则生育期会（）。 A.延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长 3.一般把花芽分化的过程称为（） A.生长 B.发育 C.营养生长 D.都不是 4.通常所说的“根深叶茂”是指植物的( )生长相关性。 A地上与地下部 B.主茎与侧枝 C.营养与生殖 D.都不是 5.给植物的（）以足够的低温，就能通过春化阶段。 A.卷须 B.茎尖 C.叶片 D.花 二、填空题 1.在植物的一生中，有两种基本生命现象，即生长和（）。 2.植物生长的周期性主要包括生长大周期、（）、（）、再生作用等。 3.植物的成花过程一般包括三个阶段：成花诱导、（）和（）的形成。 4.根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。一是短日照植物，二是（）植物，三是（）植物。 5.通常将休眠分为强迫休眠和( )。由于环境条件不适宜而引起的休眠称为强迫休眠。植物本身原因引起的休眠称为( )，也称真正休眠。 三、名词解释 1.衰老 2.发育 3.生长相关性 四、简答题 1.生长和发育有何区别 2.何为植物的极性

3.生物对植物生长发育有何影响 答案 一、填空题 二、填空题 1.发育 2.昼夜周期、季节周期 3.花芽分化、花器官形成 4.长日照、日中性 5.生理休眠、生理休眠 三、名词解释 1.衰老是指一个器官或整个植株生理功能逐渐恶化，最终自然死亡的过程 2.发育是指在植物生活史中，细胞的生长和分化成为执行各种不同功能组织与器官的过程 3.植物各部分之间相互联系、相互制约、协调发展的现象称为植物生长的相关性 四、问答题（要点） 1.生长是发育的基础，发育是生长的必然结果，二者相辅相成，密不可分。 2.极性现象是指植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上端生芽、下端生根的现象。 3.生物包括植物、动物和微生物。 动物对植物生长既有利又有害，有些动物对植物生长具有破坏作用，如践踏、吃食、为害植物等，造成植物减产甚至绝收；而有些动物对植物生长具有益处，可消灭害虫、松动土壤等促进植物生长。 微生物可通过促进团粒结构形成、影响土壤养分转化、提高土壤有机质含量、生物固氮、降解毒性等改善植物生长的土壤条件而促进植物生长发育。 植物另一方面杂草影响农作物、果树、蔬菜、园林植物的正常生长。 一方面是农业生产与经营活动的主体，是农业要素的本体；作物、果树、蔬菜、园林植物的正常生长。

《植物生产与环境》试卷与答案

农学专业暑期测试《植物生产与环境》试卷 考试时间：60分钟试卷分值：150分命题人： 得分： 一、选择题（每小题2分，将正确的答案写在对应的题号下 1、植物根、茎、叶都具有的功能是。 A、光合 B、蒸腾 C、支撑 D、贮藏 2、由胚根发育而成的根是。 A、不定根 B、支持根 C、主根 D、呼吸根 3、C 4途径CO 2 的接受体 是。 A、R u BP B、PEP C、PGA D、NADP 4、化学肥料是二元复 合肥料。 A、尿素、硫酸钾 B、氯化铵、硝酸铵 C、磷酸铵、硝酸钾 D、硝酸铵、磷酸二氢钾 5、苏南地区的小麦引至淮阴以 北地区种植一般会。 开花成熟 熟期不变 生长发 失的时期，称为。 养临界期 养敏感期 D、作物营养元素功能期 7、水稻三系配套法制种，恢复 系和不育系杂交得到的 是。 A、雄性不育系 B、雄性不育保持系 C、雄性不育恢复系 D、具有杂种优势的杂交种 8、棉花收获结束前，在行间种 植小麦、越冬蔬菜的种植方式称 为。

A、间作 B、套作 C、混作 D、连作 9、下列属于喜温作物的是。 A、水稻、小麦、棉花 B、水稻、大豆、棉花 C、小麦、油菜、豌豆 D、水稻、小麦、油菜 10、病原物初次侵染的来源主要是。 A、当年寄主 B、当年中间寄主 C、越冬越夏的场所 D、当年田间杂草 11、小麦——早稻——晚稻的复种方式为。 A、一年一熟制 B、一年两熟制 C、一年三熟制 D、两年三熟制 12、易被植物吸收利用的土壤水分类型是。 A、吸湿水 B、膜状水 C、重力水 D、毛管水 13、土壤中一种养分的存在，有时会抑制植物对另一种养分的吸收，这一现象是。A、协同作用 B、拮抗作用C、替代作用 D、主导作用 14、在植物施用农药后，害虫取食经口腔通过消化道进入体内，引起其中毒死亡的药剂类型 是。 A、熏蒸剂 B、内吸剂 C、触杀剂 D、胃毒剂 15、植物体中的干物质 是植物光合作用的产物。 A、40%－60% B、50%－60% C、75%－85% D、90%－ 95% 16、在农作物生产技术中，能够 合理利用资源和有效保护环境 的是生产技术。 A、生态化 B、轻型化 C、模式化 D、信息化 17、昆虫一生需经过卵、幼虫、 蛹、成虫四个阶段变化的现象， 称为。 A、进化 B、全变态 C、不全变态 D、变态现 象 18、在作物生殖生长期内遭受短 时间的异常低温，使生殖器官生 理活动受到破坏而减产的冷害 类型是。 A、延迟型冷害 B、障碍型冷 害 C、混合型冷害 D、 稻瘟型冷害 二、判断题（每小题1.5分，将 正确的答案写在对应的题号下 面，正确的打“A”，错误的打“B”）

《植物与生产环境》简答题参考答案

植物与生产环境简答题 第一章植物体的结构与功能 1.什么叫生物膜？简述其结构和功能。 细胞膜和细胞内膜，包括核膜和各种细胞器的膜，统称为生物膜。 结构：生物膜由磷脂和蛋白质组成，按液态镶嵌模式构成生物膜。两列液态的磷脂分子构成膜的骨架，蛋白质分子镶嵌在磷脂层中，整个膜可以自由地作半液体流动。 功能：（1）生物膜为选择性透过膜，这样就保证了活细胞能与外界进行正常的物质交换。（2）生物膜具有屏障作用，把细胞中的细胞器与其他部分隔开，使细胞器具有相对的独立性和稳定性，从而保证生命活动有条不紊地进行。（3）细胞膜还具有接受胞外信息和识别不同生物种类的功能。 2.液泡具有哪些作用? （1）液泡与细胞需水有关，液泡中的溶液可使细胞保持一定的形态，以利于植物各种生命活动的进行。（2）贮藏各种养料和生命活动的产物，如淀粉、脂肪和蛋白质。（3）含有水解酶等多种酶类，参与细胞内物质的降解。 3.有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么? 有丝分裂是一种最普遍的细胞分裂方式.有丝分裂导致植物的生长，而减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊的细胞分裂方式。有丝分裂过程中，染色体复制1次，细胞核分裂1次，同一母细胞分裂成2个子细胞，子细胞有着和母细胞同样数量的染色体；在减数分裂过程中，细胞连续分裂2次，但染色体只复制1次，同一母细胞分裂成4个子细胞，子细胞染色体数只有母细胞的一半。 4.根尖有哪几个分区?各区的特点是什么? 根尖可分为根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分。（1）根冠：根冠形似帽状，套在根的顶部，是根尖的保护结构，根冠由薄壁细胞组成。能分泌黏液，起润滑的作用，便于根尖向土壤深处伸进。（2）分生区：分生区位于根冠上方，长1-2mm，属分生组织。此区细胞体积小、壁薄、质浓、核大、排列紧密，具有强烈的分生能力。（3）伸长区：位于分生区的上方，是由分生区产生的新细胞分化而成的。该区细胞剧烈伸长，成为根在土壤中向前推进的动力。（4）根毛区：位于伸长区的上方，由伸长区细胞进一步分化而来。细胞不再纵向生长，已分化出各种成熟组织，外表密生根毛，此区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 5.根的初生结构和次生结构有何不同?

植物生产与环境第三章植物生产与土壤培肥试题

第3章自测题一 一、名词解释 1.土壤 2.土壤肥力 3.土壤质地 4.土壤有机质 5.田间持水量 6.蒸腾系数 二、填空题 1.土壤水分土壤中常以溶液态的_________、__________和________的形式存在。 2.目前水土保持主要采取的是________、_________的方法，如________和_________。 3.土壤有自身的发生发展规律，并受_________、_________、_________、_________等成土因素的制约。 4.土壤按其作用分为_________和_________，_________是土壤最基本的特性。 5.自然土壤是由________、__________（固相），________(液相)，_______(气相)三相物质组成。 6.土壤微生物重要的类群有__________、__________、__________、 _________及________等。 7.土壤生物中的生物残体发生两个方面转化即__________和_________。 8.土壤空气的交换方式有________和__________。 9.土壤三相中最活跃的部分是__________。 三、选择题 1.物理性沙粒和物理性黏粒的界限是________粒径。 A 0.1 mm B 0.01 mm C 0.001 mm D 0.000 1 mm 2.“发小苗不发老苗”的土壤质地是______。 A 沙土 B 壤土 C 黏土 D 都不对 3.用手测法测定土壤质地时，可搓成直径约3 mm土条，但是弯成直径2～3 cm圆环时断裂的是_______。 A 沙壤土 B 沙土 C 重壤土 D 中壤土 4.土壤有机质的主体是_________。 A 桔秆 B 动物残体 C腐殖质 D糖类 5.下列适宜黏土种植的作物是_____。 A花生 B薯类 C芝麻 D小麦 6.土壤阳离子交换量为 _________cmol（+）/kg时表明土壤保肥力中等。 A >5 B <10 C 10～20 D >20 四、判断题 1.一般有效水含量范围是：黏土>壤土>沙土。（） 2.有效水指从田间持水量到凋萎系数的土壤含水量。（） 3.在坡度小、地形复杂、不易筑梯田或撩壕的坡地可修鱼鳞坑。（）

《植物生产与环境》(第三版) 教案---单元一任务1 植物生长与植物生产

《植物生产与环境》(第三版) 教案（单元一任务1）授课题目任务1 植物生长与植物生产 目的要求 知识目标： 1.理解植物生长和发育有关概念。 2.了解植物生长的周期性和相关性。 3.了解植物的极性、再生、休眠和衰老等现象。 4.熟悉植物的春化作用、光周期现象、花芽分化等生理作用。 5.了解植物生产的特点和作用。 能力目标： 1.掌握植物的春化作用、光周期现象等在农业生产上的应用。 2.熟悉农业生产与现代农业生产的基本调查方法。 教学重点、难点 1．植物生长的周期性和相关性(重点)。 2．植物的春化作用、光周期现象、花芽分化（重点、难点）。 教学方法 1．采用多媒体教学课件，展示相关资料、图片、例题及习题。 2．实践活动、任务驱动教学法的综合应用。

教学过程： 引言：同学们，你能说出当地种植的植物有哪些吗？ [一]导入新课 提出引导性问题：刚才大家说出了很多植物的名称，大家看看这些图片，哪些是你认识的植物，试着说出植物名称。 [二] 新课讲解 1.植物的生长 （1）植物的生长和发育生长是指由于细胞分裂和伸长引起的植物体积和质量上的不可逆增加，如根、茎、叶的生长等。发育是指在植物生活史中，细胞的生长和分化成为执行各种不同功能组织与器官的过程，也称形态建成，如花芽分化、幼穗分化等。 （2）植物的营养生长和生殖生长植物的营养生长是指根、茎、叶等营养器官的生长；植物的生殖生长是指花、果实、种子等生殖器官的生长。花芽开始分化（穗分化）是生殖生长开始的标志。 2.植物生长的周期性 植物生长的周期性主要包括生长大周期、昼夜周期、季节周期、再生作用等。 （1）植物的生长大周期植物在生长过程中，形成了“慢——快——慢”的规律。以一年生植物的株高对生长时间作图，所得到的生长曲线呈“S”形。 （2）植物生长的昼夜周期性植物的生长速率随昼夜温度变化而发生有规律变化的现象称为植物生长的昼夜周期性或温周期性。 （3）植物生长的季节周期性是指植物生长在一年四季中随季节的变化而呈现一定的周期性规律。如温带树木的生长，随着季节的更替表现出明显的季节性。 3.植物生长的相关性 植物生长的相关性要有地上部与地下部的相关性、主茎与侧枝生长的相关性、营养生长与生殖生长的相关性等。 （1）地上部与地下部的相关性地上部与地下部的生长是相互依赖的，它们之间不断进行着物质、能量和信息相互交流，还存在相互竞争的一面，主要表现在对水分和营养的竞争上，可通过根冠比来反映出来。 根冠比是指地下部分根系总重量与地上部分茎叶等总重量的比值，它受土壤水分、营养状况、温度、光照等因子影响。 （2）主茎与侧枝生长的相关性主要表现为顶端优势。顶端优势是指由于植物的顶端生长占优势而抑制侧枝或侧根生长的现象。 （3）营养生长与生殖生长的相关性营养生长是生殖生长的基础，生殖生长所需的养料大多是由生殖器官提供的；另一方面生殖器官在生长过程中也会产生

植物生产与环境期末试卷

植物生产与环境期末试题 一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项，请将正确选项填在括号内）1．植物生长大周期中，生长进程的变化大致呈（）形。 A．S B．V C．M D．W 2．果树结果出现“大小年现象”体现（）生长相关性。 A．地上与地下部B．主茎与侧枝C．营养与生殖D．都不是 3．一般原产于北方的植物冬性强，通过春化时要求的温度（）及所需的时间（）A．低、短B．低、长C．高、短D．高、长 4．东北的大豆引种河南，生育期将（） A．延长B．缩短C．不变D．死亡 5．短日植物缩短缩短夜长，开花时间会（） A．提前B．延迟C．不变D．不一定 6．下面说法错误的是（） A．一般把根、茎、叶的生长称为营养生长 B．在温带，盛夏时数目生长速度最快 C．植物再生是指植物体分离部分具有恢复其他部分的能力 D．衰老是指生理功能逐渐丧失，最终自然死亡的过程 7．细胞膜主要是由（）组成 A．脂质和蛋白质B．类脂和蛋白质C．蛋白质和DNA D．蛋白质和RNA 8．于细胞内物质运输密切相关的细胞器是（） A．内质网B．核糖体C．高尔基体D．细胞核 9．显微镜的镜头有油类物质污染时，可用擦镜纸蘸（）擦拭 A．无菌水B．香柏油C．无水乙醇D．都不是 10．抗倒伏的农作物品种，其茎中（）较发达 A．分生组织B．保护组织C．机械组织D．输导组织 11．和管胞输导的是（） A．糖类物质B．脂类物质C．蛋白质D．水分和无机盐 12．有限维管束是贯穿在（） A．蕨类植物茎B．双子叶植物茎C．裸子植物茎D．单子叶植物茎 13.叶片中可进行光合作用的结构是（） A．表皮B．栅栏组织C．海绵组织D．栅栏组织和海绵组织 14.油菜的果实类型是（） A．坚果B．颖果C．分国D．角果 15.下列主要起催熟作用的植物生长调节剂是（） A．萘乙酸B．乙烯利C．吲哚乙酸D．多效唑 16.土壤最基本的特性是具有（） A．土壤肥力B．土壤供肥性C．土壤保肥性D．土壤结构性 17.土壤地质中较理想类型是（） A．砂质土B．粘质土C．壤质土D．细砂 18.在地下水位较低的土壤中，当灌溉后。水分下移而“悬挂”在土壤上层毛细管中的水分是（）

植物生产与环境练习题全册

模拟训练一 一、选择题 1.属于长日照植物的是（）。 A、高粱 B.小麦 C.玉米 D.大豆 2.水稻由南向北引种，则生育期会（）。 A.延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长 3.一般把花芽分化的过程称为（） A、生长 B.发育 C.营养生长 D.都不是 4.通常所说的“根深叶茂”是指植物的( )生长相关性。 A地上与地下部 B.主茎与侧枝 C.营养与生殖 D.都不是 5.给植物的（）以足够的低温，就能通过春化阶段。 A、卷须 B.茎尖 C.叶片 D.花 二、填空题 1.在植物的一生中，有两种基本生命现象，即生长和（）。 2.植物生长的周期性主要包括生长大周期、（）、（）、再生作用等。 3.植物的成花过程一般包括三个阶段：成花诱导、（）和（）的形成。 4.根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。一是短日照植物，二是（）植物，三是（）植物。 5.通常将休眠分为强迫休眠和( )。由于环境条件不适宜而引起的休眠称为强迫休眠。植物本身原因引起的休眠称为( )，也称真正休眠。 三、名词解释 1.衰老 2.发育 3.生长相关性 四、简答题 1.生长和发育有何区别？ 2.何为植物的极性？ 3.生物对植物生长发育有何影响？ 答案 一、填空题 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 二、填空题 1.发育 2.昼夜周期、季节周期 3.花芽分化、花器官形成 4.长日照、日中性 5.生理休眠、生理休眠 三、名词解释 1.衰老是指一个器官或整个植株生理功能逐渐恶化，最终自然死亡的过程 2.发育是指在植物生活史中，细胞的生长和分化成为执行各种不同功能组织与器官的过程 3.植物各部分之间相互联系、相互制约、协调发展的现象称为植物生长的相关性

植物生产与环境答案

1、土壤热容量，土壤导热率； 2、13时，日出之前； 3、7,8； 4、日射型，辐射型，过渡型； 5、致死温度； 6、糖类，蛋白质； 7、-10℃,25--35℃，35--45℃；8、有氧呼吸，无氧呼吸； 9、减小，增大；10、细胞质 二、名词解释 1、三基点温度：植物生长发育的三个温度基本点，即维持生长发育的生物 学下限温度、最适温度和生物学下限温度三者的合称。 2、有效积温：植物生育期内有效温度积累的总和。 3、原初反应：指叶绿素分子被光激发而引起的最初发生的反应，是光合作 用的起点。 4、光饱和点：在一定范围内，植物的光合速率随光照度增高而相应增加， 但当光照度达到一定值时，光合速率不再增加，这时的光照 度称为光饱和点。 5、呼吸强度：指单位时间内，单位植物材料干重或鲜重所放出的CO 质量 2 质量 或所吸收的O 2 三、选择题 四、判断题

1、0℃——土壤解冻或冻结的标志，一般日平均温度在0℃以上的持续时期为农耕期。 5℃——温带植物开始或结束生长的标志，一般日平均温度5℃以上的持续时期为植物生长期。 10℃——喜温植物开始播种与生长的标志，一般日平均温度10℃以上的持续时期为喜温植物生长活跃期。 15℃——喜温植物开始旺盛生长的标志。一般日平均温度15℃以上的持续时期为喜温植物适宜生长期。 2、光合作用与呼吸作用的比较 （1）光合作用：①利用简单的无机物（CO 2与H 2 O）合成有机物，吸收CO 2 ； ②是贮能的过程（把日光能转变为化学能贮存有机物中）；③只在绿色细胞中进行，进行的细胞器为叶绿体；④必须在有光的条件下进行；⑤为呼吸作用提供物质基础,释放的 O 2 也可供呼吸利用；⑥许多中间产物可以与呼吸作用共用。 （2）呼吸作用：①把有机物氧化分解为无机物，表现为吸收O 2，放出CO 2 ； ②是放能的过程（把贮存在有机物中的能量释放出来，形成ATP及部分热能）； ③在所有生活细胞中进行，进行的部位除细胞质外，主要的细胞器为线粒体；④有光、无光下均可进行；⑤为所有细胞包括绿色细胞生命活动提供ATP，释放的CO 2 也可供光合作用；⑥许多中间产物可以与光合作用共用。 3、①漏光；②受光饱和现象的限制；③环境条件及作物本身生理状况的影响。 4、.新鲜果品的贮藏既要抑制其呼吸作用，推迟呼吸高峰的出现，又要保持香味和新鲜状态，所以要保持低温和一定湿度。 5、由于植物进行无氧呼吸时：①释放的能量少，要维持植物正常的生理活动，势必消耗自身大量有机物质；②其产物是酒精或乳酸，会造成细胞中毒，导致植物死亡 六、计算题 1．（1）活动积温 = 12.5+11.5+12.5+13.6+14.6+15.0+15.6+14 = 109.3（℃） （2）有效积温 = (12.5-12)+（11.5-12）+(12.5-12) +(13.6-12) +(14.6-12)+(15.0-12)+(15.6-12)+(14.0-12) = 13.3（℃） 2．日平均气温=[1/2(当天最低气温+昨天20:00气温)+8:00,14:00,20:00气温之和]÷4 =[1/2(-2℃+14℃)+4℃+10℃+12℃] ÷4 =32℃÷4 =8℃

植物生产与环境期末试题

12级三职班植物生产与环境期末考试题 学号：姓名： 一、名词解释： 1、减数分裂 2、不定根 3、春化作用 4、田间持水量： 5、根压 6、拮抗作用 二、选择题 1、可使小麦和水稻拔节、抽穗的分生组织是_______。 A 顶端分生组织 B 侧生分生组织 C 居间分生组织 D 分泌组织 2、________的特点是细胞壁薄，质浓，核大，排列紧密，液泡小或无。 A 薄壁组织 B 分生组织 C 保护组织 D 输导组织3、下列物质中，_________是由活细胞组成的。 A 导管、管胞 B 筛管、伴胞 C 导管、伴胞 D 筛管、管胞 4、________的根系不属于直根系。 A 花生 B 棉花 C 马铃薯 D 小麦 5、_______根系属于须根系。

A 豆类 B 果树 C 小麦 D 棉花 6、从植物茎.叶.老根或胚轴上发生的根为_______。 A主根 B 侧根 C 不定根 D 支根 7、_______属于肉质直根。 A 甘薯 B 萝卜 C 何首乌 D 马铃薯 8、_______属于寄生根。 A胡萝卜 B 菟丝子 C 玉米 D 甜菜 9、下列具有强烈分裂能力的是_______。 A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 根毛区 10、下列植物属于合轴分枝。 A 苹果 B 松 C 杨 D 杉 11、凯氏带是在双子叶植物根的________中出现的现象。 A 表皮 B 内皮层 C 中柱 D 薄壁细胞 12、下列顺序符合变态根—变态茎—变态叶的是_____。 A 甘薯—马铃薯—仙人掌 B马铃薯—甘薯—仙人掌 C甘薯—仙人掌—马铃薯D 马铃薯—仙人掌—甘薯 13、春化作用的主导因素是_________。 A 高温 B 低温 C 光照 D 水分 14、下列属于长日照植物的是_________。 A 黄瓜 B 四季豆 C 白菜 D 玉米 15、下列属于短日照植物的是_________。 A 大豆 B油菜 C 大麦 D 花生

植物生产与环境

植物生产与环境知识填空练习题 1.在植物的一生中，有两种基本生命现象，即生长和（）。 2.植物生长的周期性主要包括生长大周期、（）、（）、再生作用 等。 3.植物的成花过程一般包括三个阶段：成花诱导、（）和（）的形 成。 4.根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。一是短日照植物，二是 （）植物，三是（）植物。 5.通常将休眠分为强迫休眠和( )。由于环境条件不适宜而引起的休眠称为强 迫休眠。植物本身原因引起的休眠称为( )，也称真正休眠。 6.植物生长的相关性，主要有地上部与地下部的相关性、（）、 （）等。 7.根据其对低温范围和时间要求不同，可将春化作用其分为（）类型、半冬性 类型和（）类型三类。 8.植物的生长发育又可分为营养生长和（）。 9.植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上端生芽、下端生根的 现象称（）。 10.花原基在分化成花的过程中，如一朵花中的雄蕊和雌蕊都分化并发育则为两性花，如雄 蕊或雌蕊不分化或分化后败育则形成（）。 11.植物生长的自然要素主要有生物、（ )、热、( )、空气、养分、土壤等因 素。 12.植物生长的相关性主要有地上部与地下部的相关性、 （）、营养生长与生殖生长的相关性等。 13.植物的成花过程一般包括三个阶段：（）、花芽分化和花器官的形成。 14.植物各部分之间相互联系、相互制约、协调发展的现象称为植物生长的 （）性。 15.由于植物的顶端生长占优势而抑制侧枝或侧根生长的现象称（）。 16.植物的生长发育又可分为（）和生殖生长。

17.植物各部分之间相互联系、相互制约、协调发展的现象称为植物生长的（）。 18.（）是指地下部分根系总重量与地上部分茎叶等总重量的比值。 19.（ )是指由于植物的顶端生长占优势而抑制侧枝或侧根生长的现象。 20.（）是指植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上 端生芽、下端生根的现象。 21.（）是指与植物体分离了的部分具有恢复其余部分的能力。 22.根据其对低温范围和时间要求不同，可将其分为冬性、半冬性类型和（） 三类。 23.根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。一是短日照植物，二是 （），三是日中性植物。 24.植物生长的自然要素指的是直接决定植物生长发育的要素，主要有生物、光、热、 （）、空气、养分、（）等。 25.农业增长要素是指促进农业生产力不断增长的要素，包括土地、（）、资 本、科技、（）等。 26.动植物细胞在结构上的主要区别是植物细胞具有（）、（）、（）。 27.植物细胞的分裂方式有（）、（）、（）三种。 28.植物组织可以分为（）、（）两大类。前者按其所在植物体的部位不同又分为 （）、（）、（）等三种；后者又分为（）、（）、（）、（）、（）五种。 29.水稻、小麦等粮食作物的食用部分主要是属于（）组织。树木的木材主要属于（） 组织和（）组织。 30.侧生分生组织包括（）和（），主要功能是（）。 31.周皮是（）、（）、（）三部分组成。周皮形成后常出现一些孔状结构， 被称为（），它可以进行内外的（）的交换。 32.根据机械组织的形态以及细胞壁加厚的方式可以分为（）、（）两大类，后者又 分为（）和（）。 33.导管存在于被子植物的（），其主要功能是（），而筛管存在于被子植物的（）， 主要功能是（）。 34.植物细胞的基本构造包括（）、（）、（）和（）等部分。 35.主根是由（）发育而来，侧根起源于（）。 36.根尖可以分为（）、（）、（）、（）四个区域，其中能够分裂产生新 细胞的区域是（）。

完整版植物生产与环境试卷与答案

农学专业暑期测试《植物生产与环境》试卷7、水稻三系配套法制种，恢 复系和不育系杂交得到的是。 A、雄性不育系 B、雄性不育保持系得分：150分命题人： 考试时间：60分钟试卷分值：C、雄性不育恢复系 D、具有杂种优势的 杂交种）一、选择题（每小题2分，将正确的答案写在对应的题号下面.8、棉花收获结束前， 在行间种植小麦、越冬蔬菜的种植方式称为。 9 8 4 5 6 7 题号 1 2 3 A、间作 B、套作 C、混作 D、连作 答案9、下列属于喜温作物的是。 A、水稻、小麦、棉花 B、水稻、大豆、棉花 18 16 17 12 题号 10 11 13 14 15 C、小麦、油菜、豌豆 D、水稻、小麦、油菜 答案 10、病原物初次侵染的来源主要是。 A、当年寄主 B、当年中间寄主 1、植物根、茎、叶都具有的功 能是。C、越冬越夏的场所 D、当年田间杂草 BA、光合、蒸腾 C、支撑 D、贮藏11、小麦——早稻——晚稻的复种方式 为。 2 。、由胚根发育而成的根是A、一年一熟制 B、一年两熟制 A、不定根 B、呼吸根 C、主根 D、支持根C、一 年三熟制 D、两年三熟制的接受体是。C3、途径CO2412、 易被植物吸收利用的土壤水分类型是。 NADP PEP CR、BP B、、PGA D、A u A、吸湿水 B、膜状水 C、重力水 D、毛管水是二元 复合肥料。4、化学肥料 13、土壤中一种养分的存在，有时会抑制植物对另一种养分的吸收，这一现象、尿素、硫酸钾 B、氯化铵、硝酸铵A是。 D、硝酸铵、磷酸二氢钾 C、磷酸铵、硝 酸钾A、协同作用 B、拮抗作用 C、替代作用 D、主导作用。 5、苏南地区的小麦引至淮阴以北地区种植一般会14、在植物施用农药后，害虫取食 经口腔通过消化道进入体内，引起其中毒死亡的、提早开花成熟 B、推迟 开花成熟A药剂类型是。 D、开花有可能提早也有可能推迟、开花 成熟期不变C A、熏蒸剂 B、内吸剂 C、触杀剂 D、胃毒剂、 作物生长发育过程中，有一个如果缺乏某营养元素，生长发育受到很大影响而很615、植物体中

植物生产与环境》试卷与答案

农学专业暑期测试《植物生产与环境》试卷考试时间：60分钟试卷分值：150分命题人：得分： 一、选择题（每小题2分，将正确的答案写在对应的题号下面.） 1、植物根、茎、叶都具有的功能是。 A、光合 B、蒸腾 C、支撑 D、贮藏 2、由胚根发育而成的根是。 A、不定根 B、支持根 C、主根 D、呼吸根 3、C4途径CO2的接受体是。 A、R u BP B、PEP C、PGA D、NADP 4、化学肥料是二元复合肥料。 A、尿素、硫酸钾 B、氯化铵、硝酸铵 C、磷酸铵、硝酸钾 D、硝酸铵、磷酸二氢钾 5、苏南地区的小麦引至淮阴以北地区种植一般会。 A、提早开花成熟 B、推迟开花成熟 C、开花成熟期不变 D、开花有可能提早也有可能推迟 6、作物生长发育过程中，有一个如果缺乏某营养元素，生长发育受到很大影响而很难弥补损失的时期，称为。 A、作物营养临界期 B、作物营养最大效率期 C、作物营养敏感期 D、作物营养元素功能期7、水稻三系配套法制种，恢复系和不育系杂交得到的是。 A、雄性不育系 B、雄性不育保持系 C、雄性不育恢复系 D、具有杂种优势的杂交种 8、棉花收获结束前，在行间种植小麦、越冬蔬菜的种植方式称为。 A、间作 B、套作 C、混作 D、连作 9、下列属于喜温作物的是。 A、水稻、小麦、棉花 B、水稻、大豆、棉花 C、小麦、油菜、豌豆 D、水稻、小麦、油菜 10、病原物初次侵染的来源主要是。 A、当年寄主 B、当年中间寄主 C、越冬越夏的场所 D、当年田间杂草 11、小麦——早稻——晚稻的复种方式为。 A、一年一熟制 B、一年两熟制 C、一年三熟制 D、两年三熟制 12、易被植物吸收利用的土壤水分类型是。 A、吸湿水 B、膜状水 C、重力水 D、毛管水 13、土壤中一种养分的存在，有时会抑制植物对另一种养分的吸收，这一现象是。 A、协同作用 B、拮抗作用 C、替代作用 D、主导作用 14、在植物施用农药后，害虫取食经口腔通过消化道进入体内，引起其中毒死亡的药剂类型是。 A、熏蒸剂 B、内吸剂 C、触杀剂 D、胃毒剂 15、植物体中的干物质是植物光合作用的产物。 A、40%－60% B、50%－60% C、75%－85% D、90%－95% 16、在农作物生产技术中，能够合理利用资源和有效保护环境的是生产技术。 A、生态化 B、轻型化 C、模式化 D、信息化

植物生产与环境教案3

第3章植物生产与土壤培肥 教学目标： ◆掌握：土壤、土壤肥力、土壤质地、土壤有机质、土壤通气性、土壤胶体、土壤保肥性、土壤供肥性、土壤缓冲性、土壤空隙性、土壤结构、土壤耕性等基本概念；土壤的基本组成及各组分的特性。 ◆理解：不同质地的农业生产特性；土壤有机质的转化及作用；土壤基本性质及对肥力的影响。 ◆了解：土壤退化、污染和低产田的改良与开发。 ◆学会：土壤样品的采集；土壤含水量与田间技术。 教学时数：18学时 教学方法：理论讲授12学时、技能训练6学时 教学内容： 第一节土壤的基本组成 教学重点： ◆土壤的基本组成。 ◆土壤质地的类型及质地与土壤肥力的关系。 ◆土壤有机质的转化及作用。 ◆土壤通气性对植物生长发育的影响。 教学难点： ◆土壤有机质的转化及作用。 ◆土壤矿物质。 一、土壤、土壤肥力概念 1．土壤概念土壤即指覆盖在地球陆地表面上的，能够生长绿色植物的疏松表层。 自然土壤：自然界尚未开垦种植的土壤。 农业土壤：而在自然土壤基础上，人类开垦耕种和培育的土壤。 2．土壤肥力的概念土壤肥力是指在植物生长发育过程中，土壤不断地供给和调节植物所必需的水、肥、气、热等物质和能量的能力。 3．土壤的组成自然界土壤由矿物质、有机质（土壤固相）、土壤水分（液相）和土壤空气（气相）三相物质组成的。 二、土壤矿物质 （一）土壤矿物质的组成 土壤矿物质是岩石矿物质的风化产物，其颗粒大小差别很大。通常肉眼可见的大颗粒多是破碎的原生矿物，而细小的土粒则是经过化学风化作用改造形成的次生黏土矿物。 原生矿物是在风化过程中没有改变化学组成而遗留在土壤中的一类矿物，主要有石英、长石、云母、辉石、角闪石、橄榄石等。 次生矿物是原生矿物在风化和成土作用下，重新形成的一类矿物，主要有高岭石、蒙脱石、伊利石等次生铝硅酸盐矿物和铁、铝、硅等氧化物或含水氧化物（如三水铝石）。

植物生产与环境考试题

2011～2012学年植物生产与环境模拟试题6 一、名词解释 1.长日照植物 2.短日照植物 3.植物的环境 4.生存条件 5.耐性范围 6.植物激素 7.植物生长周期 8.蹲苗 9.原初反应 10.同化力 11.CO 2 的同化 12.光合磷酸化作用13.光合强度 14.光合生产率 15.光饱和点 16.光补偿点 17.CO 2补偿点 18.CO 2 的饱和点19.有氧吸呼 20.无氧呼吸 21.糖酵解 22.呼吸强度 23.经济系数 24.光能利用率 25.叶面积系数 二、填空题 1.光合作用的原料是__________和_________,动力为________,场所是_________,产物是__________和_________。 2.光合作用的过程分为____________ 、__________、___________三个步骤。 3.目前CO 2 同化主要有__________和__________两条途径。 4.植物叶绿体内含有__________、__________、_________等光合色素。 5.呼吸作用放出的能量,一部分用以形成_______,供生命活动需要,另一部分则以________的形式散出。 6.呼吸作用有多种途径,其中最主要的是_________________,此过程中共生成________个ATP。 7.呼吸作用根据是否有氧气参加,分为________和________。 8.糖酵解重要的中间产物是___________、________和__________。 9.影响呼吸强度的外部因素主要有____________、_________、____________和___________。 10.对于具有呼吸高峰的果实,贮藏期的关键措施是________。 11.禾谷类作物安全贮藏含水量为_______,油料种子为_______。 12.适当提高CO 2浓度可抑制果品和其他农产品的呼吸作用，但CO 2 浓度超过 ________时可使果实中毒,风味和品质变劣。 13.糖酵解在__________中进行，三羧酸循环在_________内进行。 14.光合作用产物与光质等有关,红光下植物合成的_________较多，蓝光下合成的____________较多。 15.大多数植物呼吸的最低温度是_________,最适温度是_________,最高温度是________。 16.大多数植物进行光合作用的最低温度是________,最适温度是_________,最高温度是__________。 17.影响光合作用的环境因素有_________、________、_________、___________和_________。 三、选择题 1.光合作用中释放的氧气来自于_________。