同义词辨析练习题
贫、穷
这两个字都有“景况不好”的意思。“贫”的反义词是“富”，指缺乏衣、食、财。如“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富”（彭端淑《为学》）。“穷”的反义词是“通”或“达”。如“穷则独善其身，达则兼济天下”（《孟子·尽心上》）。“穷”除了上述义外，还作“尽”讲，如“子子孙孙无穷匮也”（《列子·汤问》）
疾、病
“疾”，常指一般的生病。如“君之疾在腠理，不治将恐深”（《韩非子·喻老》）。“疾”也表示快，这个意义今天仍用，如“大声疾呼”。“病”，生病，常指病得很重。如“（君之病）在骨髓，臣是以无请也”（出处同前）。
饥、饿
“饥”指一般的肚子饿，与“饱”相对。如“饥渴而顿踣”（柳宗元《捕蛇者说》）。“饿”指严重的饥饿，指没有饭吃而受到死亡的威胁。如“家有常业，虽饥不饿”（《韩非子·饰邪》）。
盗、窃
“窃”是指“盗窃”，偷东西。如“窃货日益”（《苟子·修身》）。“盗”相当于今天的“贼”；古书中的“盗”，多是古代统治阶级对起义的奴隶或农民的称呼。如“岁凶荒，人饥为盗，河南尤甚”（《旧唐书·黄巢传》）。“窃”除指“偷”以外，还表示“偷偷地，暗中”，如“窃载与之齐”（《史记·孙膑列传》）。
荫、蔽
二者都有“遮住”义，但是范围大小差别很大。“荫”只能从上遮住，而且指遮住阳光。如“树林荫翳，鸣声上下”（欧阳修《醉翁亭记》）。而“蔽”遮的范围更大，可以从前后左右遮住，也可以从上遮住。如“项伯亦以身翼蔽沛公”（《史记·项羽本纪》）。
诽、谤
这两个词与“讥”都是指责别人的过错或短处，但是它们之间有一定的差别。“诽”是背地里议论、嘀咕，如“不诱于誉，不恐于诽”（《荀子·非十二子》）。“谤”一般指公开地指责。如“厉王虐，国人谤王”（《国语·周语上》）。而“讥”则是微言讽刺。
购、买
“购”是指重赏征求。如“太宗尝出御府金帛购求王羲之书迹”（《旧唐书·褚遂良传》）。“买”指拿钱换东西。古代“购”和“买”不是同义词，“购”的东西往往不是商品，跟“买”的性质不相同。
商、贾(ｇǔ)——这两个词都指做买卖的行为和做买卖的人，但所指对象并不完全相同。“商”指往来行商，“贾”指设店售货。《白虎通·商贾》：“行曰商，止曰贾。商之为言章也，章其远近，度其有无，通四方之物，故谓之商。”《周礼·地宫·司市》：“以商贾阜货而行布。”郑玄注：“居卖物曰贾。”《说文》：“贾，坐售卖也。”由于所指并不完全相同，因此古代有“行商坐贾”之说。
门、户——这两个词都指房屋的出入口，但所指对象有异：《说文》：“门，闻也。从二户，象形。”“户，护也。半门曰户，象形。”《玉篇》：“门，人所出入也。在堂房曰户，在区域曰门。”“户，所以出入也。一扉曰户，两扉曰门。”由上述材料可知，“门”和“户”的差别是：“门”是两扇的，“在区域”，即大门；“户”是一扇的，“在堂房”，即房门。书、籍——这两个词都是指“书本”。但“书”偏重于文字内容，“籍”偏重于簿册档案。《说文解字·叙》：“著于竹帛谓之书，书者，如也。”《正字通》：“凡载籍谓之书。”《说文》：“籍，簿书也。”《释名》：“籍，籍也，所以籍疏人名户口也。”作动词用时，“书”强调“书写”，“籍”强调“登记”。
府、库——这两个词都指收藏物品的库房，但“府”指收藏文书财物的库房，“库”指收藏兵车武器的库房。《说文》：“府，文书藏也。”“库，兵车藏也。”《尚书·大禹谟》：“地平天成，六府三事允治。”孔颖达疏云：“府者，藏财之处。”《礼记·曲礼下》：“在库言库。”郑玄注云：“库谓车马兵甲之处也。”《吕氏春秋·分职》：“叶公入，乃发太府之货(财物)与众，出高库之兵(武器)以赋民。”句中“府”、“库”的差异十分清楚。
哭、泣、号、啼——这四个词都指“哭”，但是其方式状态不同。“哭”指有声的哭，《说文》：“哭，哀声也。”《论语·先进》：“颜渊死，子哭之恸。”《史记·高祖本纪》：“汉王闻之，袒而大哭。”“泣”一般指无声或低声的哭，《说文》：“泣，无声出涕曰泣。”段玉裁注：“…哭?下曰：…哀声也。?其出涕不待言，其无声出涕者为泣。此哭、泣之别也。”“号”
的本义是高声呼叫，引申指带着言词诉说的呼号，《汉书·刘向传》：“而号曰：…骨肉复归于土，命也。?”颜师古注：“号，谓哭而且言也。”《颜氏家训·风操》：“礼以哭有言者为号。”《庄子·养生主》：“老聃死，秦失弔之，三号而出。”“啼”指放声大哭，悲痛之声甚于“哭”，《庄子·骈拇》：“枝于手者，龁之则啼。”(“枝于手”指大拇指旁歧生一指，成六指；“龁”是“咬”、“咬掉”之义。)
观、察、看、望——这四个词都有“看”义，但“看”的方式不同。“观”指有目的地细看，《说文》：“观，谛视也。”段玉裁注：“审谛之视也。”《谷梁传》曰：“常事曰视，非常曰观。”《左传·僖公二十三年》：“(公子重耳)及曹。曹共公闻其骈胁，欲观其裸。浴，薄而观之。”韩愈《答刘正夫书》：“夫百物朝夕所见者，人皆不注视也。及睹其异者，则共观而言之。”“察”指翻来覆去细细审看，力图看出究竟，《说文》：“察，覆也。从宀、祭。”徐锴《说文系传》：“察，覆审也。从宀，祭声。”段玉裁注：“从宀者，取覆而审之；从祭为声，亦取祭必详察之意。”《左传·庄公十年》：“小大之狱，虽不能察，必以情。”《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪。”“看”的本义是以手加额遮目而望，《说文》：“看，睎也。从手下目。”桂馥《说文义证》：“《九经字样》：…凡物见不审，则手遮目看之，故看从手下目。?”徐锴《说文系传》：“以手翳目而望也。”“望”指向高处、远处看，《释名·释姿容》：“望，茫也，远视茫茫也。”《玉篇》：“望，远视也。”《诗经·卫风·河广》：“谁谓宋远?跂予望之。”《左传·庄公十年》：“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
执、秉、操、持、握——这几个词都表示用手拿，但“拿”的特点不同。“执”的本义是拘捕罪人，引申为“拿”，强调把东西拿紧握牢，勿使丢失。如：《左传·成公十六年》：“文子执戈逐之。”《诗经·邶风·击鼓》：“执子之手，与子偕老。”“秉”的本义是“禾束”，“从又持禾”会意，引申为“拿”，它的特点是只表示用手拿，不强调是否拿得紧，如《诗经·邶风·简兮》：“左手执龠，右手秉翟。”(龠指舞龠，三尺长、六个孔的管状乐器；“翟”指作舞具的山鸡羽毛。)“操”的本义是“把持”，即用手抓住，其特点是强调拿得稳，掌握得熟练。《左传·襄公三十一年》：“今吾子爱人以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。”由此引申出“操纵”、“驾驭”之义，重在“稳”、“熟”，《庄子·达生》：“津人操舟若神。”“持”所表示的“拿”义，强调托扶、保持不变，如《论语·季氏》：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。”《庄子·渔父》：“左手据膝，右手持颐(托着下巴)。”其引申义“掌管”，仍强调“维护”、“保持”，如《乐府诗集·陇西行》：“健妇持门户，一胜一丈夫。”“握”的词义特征，是强调把较小的东西握在手掌之中，如《诗经·小雅·小宛》：“握粟出卜，自何能谷。”郑玄笺：“持粟行卜，求其胜负，从何能得生。”《楚辞·九章·抽思》：“怀瑾握瑜兮，穷不知所示。”“粟”、“瑜”均是小物，故用“握”字。
眷、顾——这两个词都有“回头看”的意思，但程度不同。“顾”指一般性的回头看，《说文》：“顾，还视也。”《诗经·桧风·匪风》：“顾瞻周道，中心怛矣。”毛亨传：“迴首曰顾。”“眷”指深深地回头看，《说文》：“眷，顾也。”段玉裁注：“顾者，还视也；眷者，顾之深也。顾止于
侧而已，眷则至于反。”《诗经·大雅·皇矣》：“乃眷西顾，此维与宅。” 周、比——这两个词都有“与人亲密”之义，但“周”是褒义词，“比”是贬义词。“周”的本义是“密也”，从用口会意，引申为“亲密”，表示人与人的关系；“比”的本义是“密也”，从二人会意，专指人与人的关系亲近。《论语·为政》：“君子周而不比，小人比而不周。”何晏注：“孔(安国)曰：…忠信为周，阿党为比。?”
杀、弑——这两个词都有“杀死”之义，但“杀”重在叙述事实，是中性词；“弑”是臣子杀君，儿子杀父，重在“正名”，古代是贬义词。《说文》：“杀，戮也。”《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”《史记·项羽本纪》：“项伯杀人，臣活之。”《说文》：“弑，臣杀君也。”段玉裁注：“述其实则曰杀君，正其名则曰弑君。《春秋》，正名之书也，故言弑不言杀；三传，述实以释经之书也，故或言杀、或言弑。”《周易·坤卦》：“臣弑其君，子弑其父，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣。”《左传·宣公十八年》：“凡自内虐其君曰弑，自外曰戕。”
征、伐、侵、袭——这四个词都指发动军事进攻，但词义的感情色彩不同。“征”是褒义词，用于“上(天子)”攻“下(诸侯)”、“有道”攻“无道”。《尚书·胤征》孔安国传：“奉辞伐罪曰征。”孔颖达疏：“奉责让之辞，伐不恭之罪，名之曰征。”《墨 子· 七患》：“库无备兵，虽有义不能征无义。”“伐”本是中性词，指敲钟击鼓公开宣战，《诗经·商颂·殷武》：“奋伐荆楚。”郑玄笺：“有钟鼓曰伐。”《孟子·告子下》：“是故天子讨而不伐。”焦循正义：“讨者，上讨下也。伐者，敌国相征伐
也。”“伐”常同“征”连用，因此也发展成褒义词，如柳宗元《封建论》：“历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威。”“侵”是贬义词。“侵”指不宣而战，侵犯别国，如《左传·庄公二十九年》：“夏，郑人侵许。”《左传·僖公四年》：“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。”句中“侵蔡”是不宣而战，“伐楚”是公开征讨。“袭”则是中性词，指秘密偷袭，乘人不备以轻兵锐卒发起突然袭击。《左传·庄公二十九年》：“凡师有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。”“袭”也用于贬义，如《左传·隐公元年》：“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。” 抑、按——这两个词都表示用手向下压，但轻重程度不同，“抑”的语意重于“按”。《说文》：“抑，按也。”“按，下也。”“按”的词义重心在“下”，即把原来高的压低，如《史记·绛侯周勃世家》：“壁门士吏谓从属车骑曰：…将军约，军中不得驱驰。?于是天子乃按辔徐行至营。”“抑”的词义重心在“按压”，用力更大，如《吕氏春秋·适威》：“若玺之于涂(印泥)也，抑之以方则方，抑之以圜则圜。”引申为“抑制”，如《史记·魏公子列传》：“遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。” 知、识——这两个词都有知道、懂得、了解之义，但“识”的语意重于“知”。“知”表示一般性的知道、晓得，如《论语·为政》：“子曰：…由(人名)，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。?”《史记·项羽本纪》：“项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。”“识”则强调“认得”或比较深刻的了解、识别，如《史记·刺客列传》：“(豫让)行乞于市，其妻不识也。”《论语·子张》：“文武之道，未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者。莫不有文武之 道焉。”
官、吏——这两个词都有“官员”、“官吏”的意思，但词义适用的范围不同。“吏”的词义范围小，只用来表示官员，《说文》：“吏，治人者也。”李斯《谏逐客书》：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”汉代以后，则专指小官和差役，《史记·滑稽列传》：“(西门豹)即使吏卒共抱大巫妪投之河中。”杜甫《石壕吏》：“暮投石壕村，有吏夜捉人。”“官”的词义范围大，可以表示职位较高的官员，《说文》：“官，吏事君也。”《周易·系辞下》：“百官以治，万民以察。”《礼记·王制》：“王者之制禄爵。”孔颖达疏：“其诸侯以下及三公至士，总而言之，皆谓之官。官者，管也，以管领为名。”也可以表示“官府”，如《礼记·玉藻》：“凡君 召，…… 在官不俟屦，在外不俟车。”注：“官，谓朝廷治事处也。”也可以表示“官职”，如《左传·成公二年》：“敢告不敏，摄官承乏。”等等。
躬、身——这两个词都有“身体”和“自己”、“亲自”的意思，但词义范围不同。“躬”的词义范围小，只表示人的身体，如《史记·司马相如列传》：“躬胝(ｚｈī，手脚掌上的厚皮、茧子)无胈(ｂá，大腿上的细毛)。”司马贞索隐引张揖曰：“躬，体也。”引申表“自己”、“亲自”，如《诗经·卫风·氓》：“静言思之，躬自悼矣。”诸葛亮《出师表》：“臣本布衣，躬耕于南阳。”“身”的词义范围大，其本义是人的身体，如《楚辞·国殇》：“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。”引申表示物的身体(主体、主干)，如《尔雅》：“枞，松叶柏身；桧，柏叶松身。”引申表示“自己”、“亲自”，如《楚辞·九章·惜诵》：“吾谊先君而后身兮，羌众人之所仇。”洪兴祖补注：“人臣之义，当先君而后己。”《墨 子· 非儒》：
“取妻身迎。”“身”还表示“怀胎”、“身孕”，如《正字通》：“女怀姙曰身。”《诗经·大雅·大明》：“大任有身，生此文王。”毛亨传：“身，重也。”郑玄笺：“重，谓怀孕也。”孔颖达疏：“以身中复有一身，故言重。”“身”还表示“终身”、“一辈子”，如《史记·李将军列传》：“终(李)广之身，为二千石四十余年。”
击、攴——这两个词都有“敲打”之义，但“攴”的词义范围小于“击”。《说文》：“攴，小击也。”“击，攴也。”段玉裁注：“攴训小击，击则兼大小言之，而但云…攴也?者，于…攴?下见析言之理，于…击?下见浑言之理，互相足也。”“击”还引申出“攻击”、“刺杀”之义，如《孙子·虚实》：“兵之形，避实而击虚。”《仪礼·少牢馈食礼》：“司马刲羊，司士击豕。”郑玄注：“刲、击，皆谓杀之。”等等。
能、得——这两个词都表示“可能”、“能够”之义，但使用条件不同。“能”强调主观能力，如《孟子·告子下》：“我能为君辟土地，充府库。”《左传·成公十六年》：“夫合诸侯，非吾所能也，以遗能者。”“得”强调客观条件允许，如《论语·微子下》：“孔子下，欲与之言，趋而避之，不得与之言。”《韩诗外传》：“不能勤苦，焉得行此?”一般来说，在古汉语中，“能”与“得”不可互换。
畏、惧——这两个词都有“害怕”之义，但语法功能不同：“畏”多用作及物动词，可带受事宾语，如《诗经·大雅·烝民》：“不侮矜寡，不畏强御。”《左传·文公十七年》：“古人有言曰：…畏首畏尾，身其余几??”“惧”则多用作不及物动词，如《论语·子罕》：“仁者不忧，勇者不惧。”“惧”活用为使动，可带宾语，如《老子》：“民不畏死，奈何以死惧之?”句
中的“畏死”是“害怕死”之义，“畏”是及物动词；“惧之”是“使之惧”之义，“惧”是不及物动词作使动。“惧”有时也用作及物动词，如《左传·庄公十年》：“夫大国难测也，惧有伏焉。”
适、往——这两个词都有“到”、“去”之义，但“适”(ｓｈì)一般用作及物动词，后面带宾语，如《诗经·郑风·缁衣》：“适子之馆兮，还予授子之粲兮。”《庄子·逍遥游》：“适莽苍者，三飡而反，腹犹果然。”“往”则用作不及物动词，如《周易·系辞下》：“寒往则暑来，暑往则寒来。”《史记·项羽本纪》：“张良曰：…请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。?”等等。
购、买——“购”的本义是“悬赏征求”、“重金收买”，《说文》：“购，以财有所求也。”段玉裁注：“县（悬）重价以求得其物也。”《史记·项羽本纪》：“吾闻汉购我头千金。”“买”的本义是“市也”，即花钱买物，如《淮南子·说林》：“然酤酒买肉，不离屠沽之家。”
偷、窃——“偷”在上古主要作“苟且”、“轻薄”讲，如《礼 记· 表记》：“安肆曰偷。”郑玄注：“偷，苟且也。”《论语·泰伯》：“故旧不遗，则民不偷。”邢昺疏：“偷，薄也。”汉代以后，“偷”产生了“盗窃”义，如《淮南子·道应》：“楚有善为偷者。”“窃”的本义就是“偷盗”，《玉篇》：“窃，盗也。”《尚书·微子》：“今殷民乃攘窃神祗之牺牷牲。”《墨子·非攻》：“今有一人，入人圜圃，窃其桃李。”
邻、里——都指“邻居”。周代的居民组织有“邻、里、族、党、州、乡”六种，五家为邻，五邻为里(二十五家)，四里为族(一百家)，五族为党(五百家)，五党为州(二千五百家)，五州为乡(一万二千五百家)。
模、镕、型、范——都是铸物的模子，段玉裁说：“以木曰模，以金曰镕，以土曰型，以竹曰范，皆法也。”
锐、利——都有“锋利”之义。“锐”的本义是“芒也”(“芒”是“草端”)，指金属武器的尖子，引申表示刀剑等锋芒的尖锐。“利”的本义是“ GE89D 也”，即刀口锋利。“锐”重在“尖”，“利”重在刀口“快”。口、嘴——“口”专指人的嘴，《说文》：“口，人所以言食也。”“嘴”则专指鸟的嘴。“口”、“嘴”二字在文言中区分清楚，不可混用。
互、相——都有“交互”、“互相”之义。但“互”只表“交错”(此义系由本义“绞绳的工具”发展引申而来，如《汉书·谷永传》：“百官盘互，亲疏相错。”颜师古注：“…互?字或作…牙?，言如豕牙之盘曲，犬牙之相入也。”)、“互相”(如范仲淹《岳阳楼记》：“渔歌互答，此乐何极!”)之义，而“相”不仅表“互相”即“甲对乙，乙对甲”的关系，如《周易·系辞上》：“刚柔相推而生变化。”《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”而且表“单相”即“一方对另一方”的关系，如《列子·汤问》：“聚室而谋曰：…吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎??杂然相许。”“杂然相许”即“纷纷表示赞成愚公”。还可表示“递相”即“传递式的单相”关系，如《史记·魏其武安侯列传》：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也。”“父子相传”即“父传子，子传孙，一代一代传下去”。
完、备——都有“全”义，但“完”重在强调形体的完整不缺，如《世说新语·言语》：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”而“备”则强调数量的齐全不漏，如唐元稹《遣兴十首》之七：“择才不求备，任物不过涯。”
更、改、革——都有“更改”、“改革”之义，但“更”强调“改变”、“变换”，《商君书·更法》：“贤者更礼。”《史记·秦始皇本纪》：“更名河(黄河)曰德水。”“改”强调“改正”，《周易·益》：“君子以见善则迁，有过则改。”“革”则强调“去旧换新”，《周易·杂卦》：“革，去故也。”《国语·周语下》：“厉(周厉王)始革典(法典)，十四王矣。”
问、讯、诘——都有“问”义，但“问”多指一般性的询问，《论语·泰伯》：“以能问于不能，以多问于寡。”“讯”多指细细地询问，《诗经·小雅·正月》：“召彼故老，讯之占梦。”“诘”常表“责问”、“追问”，如《三国志·魏志·王朗传》引《献帝春秋》：“孙策率兵如闽越讨朗，朗泛舟浮海，欲走交州，为兵所逼，遂诣军降。策令使者诘朗。”
仇、敌——在“仇敌”之义上，两者义同，但“仇”有“配偶”之义，《尔雅》：“仇，匹也。”《说文》：“仇，雠也。”段玉裁注：“雠犹应也。《左传》曰：…嘉偶曰妃，怨偶曰仇。?……仇为怨匹，亦为嘉偶。”“敌”则有“相等”、“相当”之义，《战国策·秦策五》：“四国之兵敌。”高诱注：“敌，强弱等也。”
责、让——都有“批评”、“责备”的意思，但轻重程度不同。“责”的词义较轻，表示一般性的批评，如诸葛亮《出师表》：“若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。”“让”的词义较重，有“谴责”之义，如《左传·僖公五年》：“夷吾诉之，公使让之。”杜预注：“让，谴让之。”
两、再——都有“二”义，但词义范围不同，“两”还表示“偶”、“并”之义，如《左传·宣公十二年》：“御下两马掉鞅而还。”俞樾平议：“两马
者，使服(马)与服(马)耦，骖(马)与骖(马)耦也。”也可指“双方”，如《庄子·人间世》：“夫两喜必多溢美之言，两怒必多溢恶之言。”“再”则有“第二次”之义，如《左传·庄公十年》：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”还表“重复”、“继续”之义，如杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》：“荣枯咫尺异，惆怅难再述。”
视、见——“视”表示一般性的“看”的行为，《韩非子·外储说右上》：“鸟以数十目视人，人以二目视鸟。”“见”不仅表示“看”的动作，而且表示“看”的结果，义为“看见”，《说文》：“见，视也。”段玉裁注：“析言之，有视而不见者；浑言之，则视与见一也。”《孟子·梁惠王上》：“是乃仁术也，见牛未见羊也。”
听、闻——“听”表示一般性的用耳朵接受声音的行为，《说文》：“听，聆也。”《礼记·檀弓下》：“孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之。”“闻”则既表示“听”的动作，又表示“听”的结果，义为“听见”，《礼记·大学》：“心不在焉，视而不见，听而不闻。”
庙、观、寺、庵——“庙”本义指供奉祭祀祖先的地方，《论语·先进》：“宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”引申指供奉神祇的地方，《水经注·江水》：“故为立庙，号朝云焉。”“观”(ｇｕàｎ)本指古代宫门外高台上的望楼，亦称“阙”，《尔雅》：“观谓之阙。”后来，引申指道教的庙宇，里面祀奉的是“仙”，刘禹锡《游玄都观》：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”“寺”本指官署(如“大理寺”是掌管刑狱的官署，“太常寺”是掌管礼乐郊庙社稷事宜的官署，“鸿胪寺”是掌朝贺庆吊之事的官署)，东汉之后指佛教庙宇，供奉的是“佛”，如唐张籍《野
寺后池寄友》：“佛寺连野水，池幽夏景清。”“庵”本指圆顶草屋，《释名》：“草圆屋曰蒲，又谓之庵。”后指佛教僧尼的小庙宇，如徐宏祖《徐霞客游记·游黄山日记》：“扶杖望硃砂庵而登。”
笑哂都有笑的意义。笑，《增韵》：“喜则解颜启齿也。”喜是内在的情绪，笑是外在的表现，笑有很多种，苦笑，讥笑，开怀大笑等。但“哂”，《一切经音义》中说是“小笑”。只专注于微笑。而这微微一笑常常含有不以为然的意思，或者是带有轻蔑、嘲讽的感情色彩。如《论语·先进》：“夫子何哂由也？曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”这就是带有否定意味的笑了。《晋书·蔡谟传》：“我若为司徒，将为后代所哂，义不敢拜。”
赐予“赐、予”这两个同义词间的差异是：都有“给予”的意思，但两者在等级观念和感情色彩上是不同的。“赐”用于上给下，地位、辈分、年寿高的给地位、辈分、年寿低的。而“予”是给予的通称。
谏诤“谏、诤”这两个同义词间的差异是：这组词都含有规劝君主、尊长、朋友并使之改正错误的意思。其间的主要差异在于规劝词义的轻重。谏是一般的直言规劝。诤则有力争、强谏的意思。
耻辱“耻、辱”这两个同义词间的差异是：两个词都指羞愧之心或可耻之事，是名词，如果它们活用为动词时，两者在用法是不同的，耻一般表意动，辱一般表使动。如“不耻下问”、“不辱使命”。肌肉“肌、肉”在先秦时，肌和肉二者在词义的适用对象上区别很严；肌是人的肉；肉是指禽兽的肉，只有当骨和肉连用或并举时，
或者指称死人的时候，“肉”才指人的肉。
步跬步与跬的区别在于词义所表的概念范围大小不同。步，古指两脚各动一次的距离，现在把行进间的两脚的距离叫一步，这古代只能叫跬，跬指现在的半步。《小尔雅·广度》：“跬，一举足也，倍跬谓之步。”《司马法》中说：“凡人一举足曰跬，两举足，步也。”蓄养
单用是区别比较明显，与其他词组合后区别不太明显。
如《孟子·梁惠王上》：“鸡豚狗彘之畜，无失其时。”“养”习惯上指养人，如《战国策·齐策》：“是助王养其民者也。”《大戴礼记·曾子大孝》：“大孝尊亲，其次不辱，其下能养。”《荀子·礼论》：“父能生之，不能养之。”它们也有通用的时候，即畜用于人，所畜的对象都是当时的地位低贱卑下的。如《孟子·梁惠王上》“仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，”司马迁《报任少卿书》“倡优畜之”。可以说，两词虽然有时可通用，在多数情况下、正常情况下还是有分别的。
城——郭
古代城墙，一般有两层，里面的称“城”，外面的称“郭”。如：（1）黑云压城城欲摧。（李贺《雁门太守行》）
（2）内为之城，城外为之郭。（《管子·度地》）
坟—墓
封土隆起的叫“坟”，穴地而平的叫“墓”。如：
（1）登大坟以望远兮。（《九章·哀郢》）
（2）故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记。（《五人墓碑记》）
恭—敬
“恭”着重在外貌方面，“敬”着重在内心方面。如：
（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。（《送东阳马生序》）（2）又睹亮奇雅，甚敬重之。（《三国志·诸葛亮传》）
贪—婪
“贪”指爱财，“婪”指爱食。如：
（1）贪货弃命。（《左传·襄公二十三年》）
（2）贪婪无餍。（《左传·昭公二十八年》）
聆—听
“聆”是倾耳细听，“听”是一般的听。如：
（1）倾耳聆波澜。（谢灵运《登池上楼》）
（2）耳不能两听而聪。（《荀子·劝学》）
项—颈
“项”是脖子的后部，“颈”是脖子的前部。如：
（1）与之两矢，使射吕，中项，伏弢。（《左传·成公十六年》）（2）百越之君，俯首系颈，委命下吏。（《过秦论》）
牙—齿
“牙”指口两旁的臼牙，“齿”指对着嘴唇的门牙。如：（1）齿牙完坚。（《后汉书·华佗传》）
（2）唇亡而齿寒。（《韩非子·存韩》）
宾—客
“宾”是贵宾，“客”是一般的客人。如：
（1）宾出，主人拜送。（《荀子·礼论》）
（2）爱客多逢迎。（李白《赠范金乡》）
常见易错近义词辨析
常见易错近义词辨析1000个 说明:1、此表按近义词组中相同语素的音序编排； 2、若无相同语素，则按照近义词组中相同的音素编排。 3、若无相同音素，则按照近义词组中相近的音素编排。 A 1、安置安顿 安置：着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安顿：着重指安排妥当，使有确实的着落。 B 1、包含包涵 包含：包容含有。 包涵：原谅、宽恕。 2.不齿不耻 不齿：不愿意提到,表示极端鄙视。 不耻：不顾羞耻不以为有失体面;不以为耻。 3、本义本意 本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。 本意：心里本来的想法、目的。 4、必须必需 必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。 必需：动词，“一定要有”；①可作谓语，如“阵地战也必需”；②多作定语，如“必需的素质”，后跟名词或名词性的短语。 5、编辑、编撰、编纂 编辑：主要指对资料或现成的作品进行整理加工。 编撰：编纂、编写。 编纂：编写（多指资料、篇幅较大的著作）。 6、变换变幻 变换：指事物的一种形式和内容转换成另一种。 变幻：后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。 7、辨正辨证辩证 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 8、申辩声辩 申辩：申诉理由，加以辩解； 声辩：公开辩解。
9、个别各别 个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 10、甄别鉴别 甄别：审查辨别；考核鉴别。 鉴别：通过仔细观察加以辨别。 11、鉴别辨别 鉴别：侧重于从实际上审定真伪与好坏，使用范围较小，多指具体事物。 辨别：则是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，可指具体事物，也可指抽象事物。 12、不力不利 不力：不尽力。如“措施不力”。 不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 13、不止不只 不止: 表示数量茫围超出。 不只：常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。 14、不至[不至于] 不致[不致于] 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 C 1、苍茫苍莽 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 2、善于擅长 都指某方面有特长。 “善于”的宾语通常不能是名词或名词性短语； “擅长”则可以，如“擅长水墨、丹青”。 3、成绩成就 成绩：指工作或学习的收获； 成就：指事业上的成绩。后者词义比前者重，往往指重大的收获，适用范围较窄。 4、出身出生 出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。 出生：生下来，側重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。 5、处世处事 处世：泛指在社会上的活动和人际交往，“~ ~稳健”、“为人~ ~”； 处事：指处理事务。如“~ ~ 认真，从不马虎”。 6、创建创见
最新高考语文近义词辨析大全
最新高考语文近义词辨析大全 近义词辨析汇集一 1.暴发·爆发 二者都有突然发展的意思。"暴发"强调突然性，指突然发财或得势(多含贬义)，还指洪水、疾病等突然发作。"爆发"强调爆炸性，既可用于具体事物，如"火山～～";也可用于抽象事物，如革命、战争、运动、力量、情绪等，如"～～政变""怒火～～""～～力"。 2.必需·必须 "必需"，动词，指一定要有的，必不可少;"必须"，副词，指事情上和情理上的必要、一定要。 3.窜改·篡改 二者都有改动的意思，但适用对象不同。"窜改"指文字上的改动;"篡改"不限于文字，且手段卑劣，也指曲解理论、政策等。 4.法制·法治
"法制"指统治阶级按照自己的意志，通过政治机关建立起来的法律制度;"法治"指根据法律治理国家。 5.反映·反应 "反映"指把情况、意见等告诉上级或有关部门;"反应"指事情所引起的意见、态度或行动。 6.分辨·分辩 "分辨"指分清辨明;"分辩"指用语言辩白。 7.工夫·功夫 "工夫"指时间、空闲时间、时候。"功夫"也可以指前者的意思，但一般指本领、造诣。 8.勾通·沟通 二者都有使双方相通的意思，但感情色彩不同。"勾通"是暗中串通、勾结的意思，含贬义;"沟通"是使两方能通连的意思，不含贬义。
9.化装·化妆 "化装"，一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌，假扮。"化妆"指用脂粉等使容貌美丽。 10.检查·检察 "检查"指为了发现问题而用心查看;"检察"指检举核查，考察。 11.交纳·缴纳 两词都有交付的意思。"缴纳"，意思是交出，交付，着重于履行义务，带有一定的强制性。"交纳"一般指向政府或上级团体交付规定数额的实物、金钱，着重指下级向上级主动的自愿的付给。 12.朦胧·蒙眬 二者都有模糊不清的意思，但适用对象不同。"朦胧"，形旁为"月"，表明与"月亮"有关，其意义为：月光不明;不清楚，模糊。"蒙眬"，"眬"的形旁为"目"，表明与"眼睛"有关，指快要睡着或刚醒时两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
高中英语 常用同义词辨析库 W
超全高中英语常用同义词辨析库：Ｗ 英语常用同义词辨析English Synonyms W wait, await wait, await 这两个动词均含“等，等待”之意。这两个动词均含“等，等待”之意。 wait : 普通用词，侧重静候于某处，直到等候或期待的人或事物的到来，通常用作不及物动词，与for连用。 wait : 普通用词，侧重静候于某处，直到等候或期待的人或事物的到来，通常用作不及物动词，与for连用。 await : 正式用词，及物动词，通常指不断等待，多含耐心意味。 await : 正式用词，及物动词，通常指不断等待，多含耐心意味。 walk, stride, stroll, strut, pace walk, stride, stroll, strut, pace 这些动词均有“行走，徒步”之意。这些动词均有“行走，徒步”之意。 walk : 最常用词，中性词，指除跑、跳之外所有移步的动作。 walk : 最常用词，中性词，指除跑、跳之外所有移步的动作。 stride : 着重步子大而且节奏有力，流露出匆忙、烦恼、得意等情绪。 stride : 着重步子大而且节奏有力，流露出匆忙、烦恼、得意等情绪。 stroll : 多指走走停停，步子缓慢，悠闲自得，漫无目的。 stroll : 多指走走停停，步子缓慢，悠闲自得，漫无目的。 strut : 指大摇大摆地走，含过分自信或自高自大意味。 strut : 指大摇大摆地走，含过分自信或自高自大意味。 pace : 指踱步，走步。 pace : 指踱步，走步。 waste, garbage, rubbish, litter, debris, junk waste, garbage, rubbish, litter, debris, junk 这些名词均含“废物，垃圾”之意。这些名词均含“废物，垃圾”之意。 waste : 普通用词，概念广泛，指任何被丢弃的东西。 waste : 普通用词，概念广泛，指任何被丢弃的东西。 garbage : 主要指有机废料，包括厨房的剩菜剩饭或不能再用的食物。 garbage : 主要指有机废料，包括厨房的剩菜剩饭或不能再用的食物。也可作引申用。也可作引申用。
高考英语常用同义词辨析汇总
高考英语常用同义词辨析汇总 1. a good/great many(of）/a number of/a large quantity of/plenty of/a large amount of/a great deal of 2. a number of/numbers of/the number of. . . 3. abandon/desert
4. abolish/cancel 5. above all/first of all/at first 6. accuse/charge/blame/scold
7. acquire/obtain/gain/win/earn 8. adjust/adapt 9. adopt/adapt 10. agreement/contract/bargain
11. also/too/either/as well/besides/moreover 12. anxious/eager/keen 13. apart from/except/except for/except that/besides
14. argue/debate/discuss/quarrel 15. ashamed/shameful/shame 16. at ease/with ease
17. attempt/try/manage 18. attend/join/join in/take part in/participate in 19. average/common/ordinary/general/usual
常见高考近义词辨析120例
常见高考近义成语辨析120例 三个一组 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。 2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。 浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。
现比喻乘机拿走别人的东西 3．心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。 称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。 正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。 4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。 承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。
继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。 色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。 外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。 痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。 东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 8．呕心沥血：形容费尽心思。褒义处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。 挖空心思：比喻想尽一切办法。9．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。 深思熟虑：深入细致地考虑。 老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。
高中英语语法：英语近义词辨析
高中英语语法：英语近义词辨析 近义词---Vocal, Oral, Spoken, Colloquial Vocal(adj.)---“发声的”。指拥有发音的能力。 Verbal(adj.)---“言辞的”。正式用语。指笔头表达。非正式英语中也表示口头表达。 Oral(adj.)---“口语的”。指口头表达和交流。 Spoken(adj.)---“口语的”。指口头表达和交流，此时与oral一词无区别， 但spoken可以构成复合形容词，表示以一种特定方式讲话。 Colloquial(adj.)---“口语的”。指普通的、非正式的通俗语言。 例:The snake is not a vocal creature. 蛇不是发声动物。 He was very vocal in his objections. 在反对时他嗓门很大。 Let's have oral practice. 让我们作口头练习。 You had an oral examination, didn't you? 你考了口试，是吗？ This word is used in spoken language. 这个词用于口语。
She is a soft-spoken woman. 她是一个说话柔和的女人。 This is a colloquial expression. 这是通俗用语。 He studies English colloquial style. 他研究口语体的英语。 近义词---View, Scenery, Scene, Sight View(n.)---“景色”。普遍用语。指目中所望见的景色。 Scenery(n.)---“景色”,“外景”。指一个地方乃至一个国家的整个外景或外貌。 Scene(n.)---“景色”。可与view通用，但多包括了其中的人及其活动。 Sight(n.)---“光景”。多指人工的事物，比如大建筑史迹等有名的处所。 例:There is a fine view of the mountain from our hotel window. 从我们旅馆的窗口可以看到秀丽的山景。 It was our first view of the ocean. 这是我们第一次看见海洋。 The scenery of this country is unparalleled. 这个国家的风景无与伦比。 The train moved slowly south through flat, drab
小学常用近义词的辨析
小学常用近义词的辨析 1.【爱护爱惜】“爱护”有“精心保护，不使其收到损害或伤害”之意；“爱惜”指不浪费、不糟蹋。 2.【哀怜爱怜爱恋】三者读音大致相同，但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”；“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”；“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。 3.【安闲安适】安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。 4.【安置安顿安排】“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 5.【按语暗语】相同点：二者都与语言有关。不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。 6.【暗淡黯淡】二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。 7.【翱翔遨游】二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。 8.【懊悔懊恼】懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。 9.【把持操纵】把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。 10.【颁布颁发】“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
常见成语辨析近义词辨析大全
三个一组： 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。 承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。 继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。 色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。 外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。 痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。 卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。 东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 13．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。 等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。 相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论
或看待。 14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。 颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。 坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。 15 本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。 舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。 轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。 16．洞若观火：形容看得清楚明白。 了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。 明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。17．标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。 另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。 19．翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。 天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。 沧海桑田沧海桑田 20．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。 朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。
高中英语同义词辨析
1 a bit/ a little 这两个词都意为“一点儿”有时可以互换，但有时不能。 Ⅰ．二者作程度副词修饰形容词、副词、动词或比较级时，意义相同，为“一点儿”“有些”。如：① I am a bit / a little hungry. 我有点饿。② He walked a bit / a little slowly. 他走路有点慢。Ⅱ．二者都可以作名词词组，充当主语或宾语。如：① A little / bit is enough for me. 我有一点儿就够了。 ② I know only a little / a bit about her. 我对她的情况只了解一点。 Ⅲ。 a little可直接修饰名词； a bit后须加of才可以。如：①. There is a little water in the bottle. = There is a bit of water in the bottle. [注意] a little of 后的名词通常特指，表“……中的一些”，如：①May I have a little of your tea? Ⅳ. 否定形式 not a little 作状语，相当于very/ quite, “很”，“非常”；作定语和宾语时，相当于much, 意为“许多”。而not a bit 作状语时，相当于not at all, 意为“一点也不”，作宾语时则相当于not much. Eg: ① He is not a little (=very) hungry. 他饿极了。② He is not a bit (=not at all) hungry.他一点也不饿。③ She ate not a little (=much). 她吃得很多。 Ⅴ. Not a bit 中的not 可以分开使用；not a little中的not 则不能分开。Eg: ① He felt not a bit tired. = He didn?t feel a bit tired. 他觉得一点也不累。② He felt not a little tired. 他觉得非常累。但不能说：He didn?t fell a little tired. §2 a few/ few/ a little/ little Ⅰ. a few和few修饰可数名词，a little和little修饰不可数名词；a few和a little表示肯定意义，few和little表示否定意义，可受only修饰。如：① Few people will agree to the plan because it?s too dangerous. ②This text is easy to understand though there are a few new words in it. ③ There is little water le ft in glass. Will you please give me some ④Don?t worry, we have a little time left. ⑤ §3 about/ on Ⅰ.about “关于”表示的内容较为普通或指人时用它。侧重于叙事，多用于叙述个人经历和事迹，故事内容涉及一些较浅的问题。是非正式用语。 Ⅱ.on “关于”侧重于论述政治理论，国际形势，学术报告等。也就是说，当表示这本书，这篇文章或演说是严肃的或学术性的可供专门研究这一问题的人阅读时用。eg: This is a text book on African history. 这是一本关于非州历史的教科书。[注]：它们有时可通
50个常见近义词辨析
常见近义词辨析 1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静 安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。 安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。 安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。 安静：没有声音，安稳平静。 平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静：着重指不嘈杂、不杂乱。 2．安顿--安放--安置--安排 安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。 安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。 安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 3．懊悔--懊恼--懊丧 都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。 懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。 懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。 懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指因烦恼而丧气，心中郁闷。 4．沮丧--颓丧 沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 5．傲慢--高傲--骄傲 都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。 傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 6．把持--操纵--控制 都有按自己的意图掌握住、支配。 把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性
高中英语常用同义词辨析库O
超全高中英语常用同义词辨析库：O 英语常用同义词辨析English Synonyms O oath, pledge, vow oath, pledge, vow 这些名词均含“誓言”之意。这些名词均含“誓言”之意。 oath : 指对上帝或神发出的庄严、正式的誓言以示自己话语的真实性。 oath : 指对上帝或神发出的庄严、正式的誓言以示自己话语的真实性。现多用于法庭上。现多用于法 庭上。 pledge : 普通用词，指保证去做或不做某事的郑重许诺。 pledge : 普通用词，指保证去做或不做某事的郑重许诺。 vow : 指庄严的许诺或誓约。 vow : 指庄严的许诺或誓约。 obey, comply, submit obey, comply, submit 这些动词均含“服从、听从”之意。这些动词均含“服从、听从”之意。 obey : 一般用词，指服从或接受某种权威，或遵循某种原则而行事。 obey : 一般用词，指服从或接受某种权威，或遵循某种原则而行事。 comply : 指同意依从他人的愿望或请求，或遵守某种规则或顺应某种环境条件。 comply : 指同意依从他人的愿望或请求，或遵守某种规则或顺应某种环境条件。 submit : 指顺从或屈服于自己不能进一步抵制或抵抗的人或事物。 submit : 指顺从或屈服于自己不能进一步抵制或抵抗的人或事物。 object, oppose, resist, protest object, oppose, resist, protest 这些动词均含“反对”之意。这些动词均含“反对”之意。 object : 多指因厌恶或反感而反对，但不一定明显地表露出来。 object : 多指因厌恶或反感而反对，但不一定明显地表露出来。 oppose : 普通用词，含义广，语气强于object。 oppose : 普通用词，含义广，语气强于object。多指反对一些较重大的事，隐含其正当性。多指反对一些较重大的事，隐含 其正当性。 resist : 指用力量或意志抵抗、制止对方的入侵或诱惑、影响等。 resist : 指用力量或意志抵抗、制止对方的入侵或诱惑、影响等。
同义词辨析
同义词辨析 如：“反映”与“反应”；“起用”与“启用”；“截止”与“截至”等。 同义词辨析的主要方法： 1.从相异的语素分析。 如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。 再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：协是协力的意思；偕是一起的意思。 [练习1]区别下面几组同义词：严实与结实精力与精神武力与暴力充分与充足 2.从词义的轻重程度上辨析。 如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。 [练习2]区别下列几组同义词：抗争与争夺珍视与重视全力与尽力瓜分与分割 3.从感情色彩上辨析词义的不同。 如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。 [练习3]区别下列几组同义词：爱护、保护与庇护强制、逼迫与威逼号令、指使与唆使牺牲、死亡与丧命 4.从词义指称的.事物范围大小来辨析。 如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 “人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言，而公民的范围要大的多， [练习4]比较下面同义词的词义范围：书刊和报刊牲畜和家畜功课和作业食品和食物工具和器具 5.从语法特点上辨析。 （1）从词性上辨析。如“英勇和英雄”，一个是形容词，一个是名词。 （2）从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。 （3）从担任句子成分上辨析。“必须和必需”。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作谓语。
英语高频同义词归类与辨析
英语高频同义词归类与辨析-第一辑动词 A 1.吸引，使着迷 attract,allure,lure,charm,woo,tempt,enchant,seduce,entice,bewilder,bewitch,beguil ,siren,lure,fascination,glamour 2.诱骗，诱拐abduct,cajole,coax,con 3.使迷惑confuse,perplex,puzzle 使清楚，解释，显示explain,illustrate,show,betray,demonstrate,spell out,explicate,intreprete,decipher,decode,unravel,illuminate,specify,clarify,straighten out, 显示；标志sign,symbol,tip ;征兆token,omen % B 引起； arise,rouse,intrigue,evoke,provoke,kindle,call forth,bring out,elicit,excite,invite, 激发；excite,spark, inspire,stimulate 发展；develop,evolve,progress,prosper,thrive,blossom,bloom,flourish 促进；promote,foster,boost 鼓励，推动；impel,encourage, motivate,mobilize,spur,lash.incentive 优化 ;optmize,better,improve 改善；improve,upgrade,refine 发扬；carry forward ' 阻碍 inhabit,prevent,hamper,block,curb,bar,barrier,hinder,hinderance,obstacle,cumber,obstruct(obstruct ion),block, 推迟；defer,delay,postpone,abjourn,put off, ajourn 干扰;upset,bother,disturbe,annoy,vex,tease,harness干涉，interfere，meddle（with），butt in n. 麻烦ado,hustle andbustle,fuss,commotion 起伏；wax and wane,ups and downs, vicissitudes 禁止；prohibit,ban, forbid 中断;suspend,split,break up,disrupt 限制limit,restrict,abstain,confine,restrain,refrain C - 支持,赞成 support,back,applaud 同意approve(of) 反对 D 寻找；search,fumble,rummage,scour,ransack(for),pursue,hunt(for) quest of 发现；find,discover,unearth,dig out,root out, 觉察；notice,sense,detect,precieve,sniff out
常见同义词辨析
1．summary, abstract, outline 区别 这些名词均含“摘要、概要、概括”之意。 summary : 普通用词，指将书籍或文章等的内容，用寥寥数语作简明扼要的说明。abstract : 指论文、书籍等正文前的内容摘要，尤指学术论文或法律文件。digest : 侧重对原文融汇贯通，重新谋篇布局，以简明扼要的语言，简短篇幅成文，展现原作精华。 outline : 指配以释议文字的提纲。 2．abolish, cancel, eliminate, extinguish 区别 这一组动词都有“取消，除掉”的意思。 abolish v.指对法律、习俗、制度的废除；完全破坏。 The government abolished the tax on alcohol.政府取消了酒税。 cancel v.对预先安排的某种活动(如旅行、计划、会议等)的取消；删去(字、句)。 The meeting has been cancelled because of the flu.会议由于流感而取消了。eliminate v.指消除、淘汰已经存在但是现在不需要的东西。 The losing team was eliminated from further competition.失利的那个队被淘汰了，不能参加下一阶段的比赛。 The doctor helped him eliminate toxins from the intestine.医生帮助他排出肠中毒素。 dispose v.处理，处置；表示“除掉、扔掉”时常与of连用。(这一点需要注意。) After your picnic, please dispose of the litter.野餐后请清除掉垃圾。 extinguish v.熄灭，扑灭(火)；使沉默，使暗淡。 Firefighters extinguished a big fire.消防队员扑灭了大火 3．Absurd，ridiculous，silly区别 absurd a.荒谬的，可笑的，指因不符合常识、违反真理或不合逻辑而令人发笑。例：There was an absurd idea that the earth was flat and motionless. 过去曾经有一种荒谬的观点认为地球呈扁平状而且静止不动。 ridiculous a.荒唐可笑的，指因为愚昧无知而令人发笑并成为笑柄，含有蔑视成分。例：It is ridiculous to judge a foreign culture only by its food. 仅仅根据一个国家的饮食来评价该国家的文化是荒唐可笑的。 silly a.愚蠢的，傻的，指由于单纯或者头脑简单而显得愚蠢。 例：a silly little boy傻小子 4．Accommodate，afford，furnish 这一组动词都有“提供”的意思。accommodate v.提供住宿、房间；适应，迎合，迁就。 This hotel can accommodate up to 500 guests.这家饭店可供500位来宾住宿。 The company accommodated the customer's wish and sent the delivery overnight.公司满足了顾客的愿望，连夜将货物发了出去。 afford v.负担，支付；当“提供”讲时，多用于指抽象事物的提供。 We can't afford that expensive sports car.我们买不起那辆昂贵的跑车。 The tall building affords a beautiful view of the ocean.从这幢高楼上可以看到大海的美丽景致。
语文高考常见同义词辨析口诀
高考常见同义词辨析口诀 现代汉语的词汇量很大，不易掌握；现代汉语同义词的区别更是于细微处见差别，稍不留意，就会出错。现整理了一些容易混淆的同义词，以歌诀的形式总结于后，希望能够帮助同学们更好地辨析同义词。 行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸 意志不坚用薄弱感情不强用脆弱言行荒唐用放诞行为放纵用放荡 进行改动用窜改恶意改动用篡改法律制度用法制依法治理用法治 默默无言用默然不放在心用漠然双方连通用沟通暗中勾结用勾通 改换形象用化装梳妆打扮用化妆骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气 慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意 随意游玩用漫游到处游玩用周游恳切希望用祈求请求给予用乞求 赶走除掉用驱除去病除魔用祛除主观要求用必须客观要求用必需 突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊 无中生有用捏造模仿不真用伪造主观估计用大概数目不准用大约 扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养对下细听用倾听对上细听用聆听 改变看法用刮目又怕又恨用侧目言行扼要用简洁简便快捷用简捷 惊讶诧异用惊异惊讶赞叹用惊叹特征记号用标志漂亮美丽用标致 过度使用用滥用胡乱使用用乱用设法取得用谋取非法取得用牟取 开始使用用启用重新任用用起用让出职位用让位位让贤人用让贤 发生变化用变换变化无序用变幻疑虑消释用涣然光彩一新用焕然 思想过时用陈腐东西过时用陈旧不求名利用淡泊感情不深用淡薄 已付定钱用定金未付定钱用订金发生变化用改变变得更好用改善 精细美观用精致精密细致用精细引出对象用对于引出范围用关于 辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏实地调查用考察检查衡量用考查 补充空缺用填补补够不足用弥补留给后代用留传事件传开用流传 主动公布用披露走漏消息用泄露逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀 固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇 法规生效用施行付诸行动用实行不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好 沿袭采用用袭用经常使用用习用推卸推辞用推脱借故拒绝用推托 形成规律用往往经常发生用常常理解错误用误解故意错解用曲解 审阅修订用审订审查决定用审定验证理论用实验察看性能用试验 聚集事物用收集寻找聚集用搜集行使权利用自治克制自己用自制 变得落后用退变发生变质用蜕变指责不当用委屈事情原委用委曲 投降屈服用降服制服对方用降伏郑重说明用申明公开表态用声明 检查观察用查看认真细看用察看叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容 精心喂养用哺育爱护教养用抚养由好变坏用退化腐化堕落用蜕化 希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸 相信依赖用信赖相信无疑用信任好的影响用熏陶坏的影响用熏染 不良结果用以致延伸发展用以至弄清敌情用侦察调查犯罪用侦查 强调事业用终生切身之事用终身寄居别处用作客去当客人用做客 敷衍粗心用草率态度随便用轻率到期停止用截止中途停止用截至
常见近义词辨析口诀版
A不幸同情是哀怜，疼爱子女是爱怜，男女相爱用爱恋； 安置重位置，安顿有着落，安排条理清； 指人指物用爱护，只能指物用爱惜；安闲重闲无牵挂，安适重适多惬意； 说明文章用按语，彼此约定用暗语；外物暗淡无光彩，内心黯淡无笑颜； 空中飞翔用翱翔，漫游游历用遨游；后悔责已用懊悔，烦恼不快用懊恼； B公开行为用把持，私下控制用操纵；法令条例用颁布，奖品指示用颁发； 里边含有用包含，分量充足用饱含，请人原谅用包涵； 具体抽象用包括，范围广大用包罗；不被侵犯用保障，担保做到用保证； 贬义报仇用报复，远大志向用报负，身心负担用包袱； 针对怨恨用报怨，数说不满用抱怨；突然发作用暴病，有病在身用抱病； 粗暴乖张用暴戾，强制力量用暴力；到达某地用奔赴，朝着方向用奔向； 专业技能用本领，一般能力用本事；根本属性用本质，抽象事物用实质； 裂成部分用崩裂，由内而外用迸裂；应当怎样用必须，不可或缺用必需； 由此变彼用变换，无序改变用变幻；改变变化用变易，生物差异用变异； 区分事物用辨别，真伪好坏用鉴别；形容词语是标致，动词名词是标志； 说明真相用辩白，申辩保护用辩护，解释说明用辩解； 原来意图是本意，本来意义是本义；报告来到用报到，新闻宣传用报道; 安排布置用部署，部下属下用部属；做出记号用标明，表示清楚用表明； 精心喂养用哺育，爱护培养用抚育；疾病案例用病例，记录病情用病历； 不愿提起用不齿，不感羞耻用不耻；放不到一起用不合，情感不睦用不和； 理应如此用本来，过去不知用原来；毕竟强调事实原因，到底用在疑问表追究； 不免加重语气，未免缓和语气； C独到见解用创见，创立建造用创建；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现； 长期历年用长年，一年四季用常年；主观猜想用猜测，据理推断用推测； 钱财物资用财物，财会事务用财务；用于物件用残败，用于事情用惨败； 采其可用用采用，多中选择用采取，接受意见用采纳；成就大于成绩；尘世大于尘事；时间匆促用仓促，害怕慌张用仓皇；计划提纲用草拟，政策规章用起草； 检查情况用查看，仔细了解用察看；实地考察用察访，调查打听用查访； 抽象具体用铲除，有害事物用根除；进攻反扑用猖狂，报复咒骂用疯狂； 具体场景用场面，一定规模用局面；贬义用充斥，具体用充满，表情用充溢； 广大长远用憧憬，不太长远用向往；筹备大于准备；筹划大于计划； 内心活动用犹豫，行动迟缓用迟疑；大量出现用涌现（褒），一般用出现； 多种方式用除草，使用锄头用锄草；处世大于处事；篡改、篡夺为贬义； 曾经强调从前有过，已经强调完成达到；诚然重于固然；处处指方面，到处指地方；目的结果用从而，递进关系用进而；从来多用于否定句中，历来肯定句； D道路大于途径，抽象的路用途径；肥沃程度用地力，优势条件用地利； 艺术文辞用典雅，言谈态度用高雅；依靠已力用独力，不录属用独立； 有关时间用度过，其余情况用渡过；推理判断用断定，明确决定用确定； 换取货币用兑换，相互交换用对换；大力是褒义，大举是军事，大肆是贬义； 但是转折语气重；对大于对于；关于状语用句首；对于表针对，关于表关涉； 点缀修饰用点染，逐渐沾染用浸染，绘画染色用绘染，涂抹画面用渲染； E文字错误用讹舛，错误转述用讹传；突发大事用遏止，情绪敌人用遏制； 同方递进用而且，反方递进用反而； F总括一切用凡是，所有事情用凡事；陈述意愿用反映，引起评论用反应；
初中英语常用同义词辨析(1-10)
初中英语常用同义词辨析(1-10) abandon, desert, forsake, leave, give up 这些动词或词组均含“抛弃、放弃”之意 abandon ：强调永远或完全放弃或抛弃人或事物等，这可能是被迫的，也可能是自愿的。 desert ：着重指违背法律责任和义务，或自己的信仰与誓言的行为，多含非难的意味。 forsake ：侧重断绝感情上的依恋，自愿抛弃所喜欢的人或物。也指抛弃信仰或改掉恶习。 leave ：普通用词，指舍弃某事或某一职业，或终止同一某人的关系，但不涉及动机与果。 give up ：普通用语，侧重指没有希望或因外界压力而放弃。 ability, capacity, capability, genius, talent, competence, faculty, gift, aptitude 这些名词均可表示人的“能力，才能”之意。 ability ：普通用词，指人先天的或学来的各种能力。 capacity ：侧重指人的潜在能力，通常不指体力，多指才智，尤指接受与领悟能力。 capability ：多用于人，指胜任某项具体工作的能力，也指本身具有、尚未发挥的潜在能力。常与of 或for连用。 genius ：语气最强，指天赋的高度才能与智力。 talent ：着重指人某方面具有可发展和倍养的突出天赋才能，但语意比genius弱。 competence ：正式用词，侧重指令人满意的业务能力与水平，达到胜任某项工作等的要求。 faculty ：指特殊的才能或智力。 gift ：着重个人的天赋的才能或在某方面的显著本领，常暗含不能用一般规律作解释的意味。 aptitude ：多指先天或后天习得的运用自如的能力，常暗示接受能力强，能迅速掌握一种学术训练或艺术技巧。 able, capable, competent 这些形容词均含有“有能力的，能干的”之意 able ：最常用词，多用于褒义，着重指多方面的，经常性的，或潜在性的能力。有时也指高超、非凡的能力。 capable ：语气弱于able，指有能力、有潜力或有条件做某事，常与of连用。 competent ：强调具有能胜任某项工作的足够技能或其它所需的条件。 abolish, cancel, repeal 这些动词均含“取消、废除”之意 abolish ：正式用词，指彻底废除某种制度、规章或习俗。 cancel ：用法广泛，多指取消债务、合同、证书、比赛、旅行、计划或约会等。 repeal书面用词，指撤销立法机关通过的协议、法案或法律等。 about, around, round 这些词均有“在周围、在附近”之意。 about ：既可表静态，也可表动态。 around ：主要用于美国，静态或动态均可。 round ：主要用于英国，多半指动态。 above, on, over 这些前置词均含“在……上”之意。 above ：一般指位置高于某物，但不一定在正上方，也不接触另一物，其反义词是below。 on ：指与另一物表面相接触。 over ：指一物在另一物的垂直上方，多暗示悬空，但也含“覆盖于……之上”之意。其反义词是under。 absorb, suck, digest, incorporate 这些动词均有“吸收”之意。 absorb ：普通用词，词义广泛，既可指吸收光、热、液体等具体东西，又可指吸收知识等抽象概念的