制药工程专业硕士研究生培养方案

制药工程专业硕士研究生培养方案

(专业代码：085235)

根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的要求，参考专业学位教育指导委员会专家制定的《全日制硕士专业学位（分类别）研究生指导性培养方案》，制订本方案，以期保证培养研究生的质量。

一、培养目标

制药工程专业学位是与制药领域相联系的专业性学位，培养面向世界、面向未来、面向现代化、德智体全面发展的，应用型、复合型高层次制药工程技术和管理人才。具体要求为：

1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2、掌握制药工程领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事应用研究、项目开发、工程设计和工程管理等能力。

3、掌握一门外国语。

二、研究方向

1、新药研究与开发

2、大品种药物技术升级改造

3、药物中间体研究

4、生物医用材料研究

三、学习年限

学制三年。约用一年时间完成硕士学位的课程学习；约用两年时间从事研究，完成硕士学位论文，并通过论文答辩。必要时，研究生经批准也可适当延长学业，具体情况按照学校和学院相关规定执行。

四、课程设置

课程分理论学习和实践环节两部分，实行学分制，总学分数不少于36学分。

1、理论学习不少于30学分，包括必修课程18学分、选修课程12学分。选修课一般由学生选修，导师同意。课程设置见附表。

2、专业实践6学分，采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。在学期间必须保证不少于半年的实践教学，实践环节的成绩由各实践基地根据研究生的综合表现和实践报告进行综合考核。考核合格者获得6学分。

五、培养方式与方法

采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

1、课程设置

分为必修课和选修课两大类。课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。

研究生的必修课均为考试课程，采取试卷的形式进行笔试。选修课可根据情况采取考试或考查的方式进行考核。必修课成绩按百分制，75分为合格；选修课按百分制，60分为合格。由主讲教师出试卷并批改给出成绩，考后及时把成绩上报院研究生工作办公室和研究生处，登记在《研究生考试考查成绩登记表》中，并由主讲教师签名。

凡考试有两门(含两门)以上课程不及格，或一门课程重修仍不及格，不得申请学位。

2、实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在学期间，必须保证不少于半年的实践教学。

3、学位论文选题应来源于生产实际或具有明确的制药工程技术背景。

4、着重培养工程硕士研究生的自学能力、独立工作能力、实事求是的科学态度和勤奋严谨的工作作风。工程硕士研究生应积极参加学校和学院组织的学术讲座、学术报告和学术讨论会等有关学术活动，扩大知识面，

提高学术水平。学校和学院要定期安排学生之间的讨论会和报告会，以提高学生的表达能力和写作能力。

六、学位论文

工程硕士研究生应用两年左右时间从事研究工作。学位论文应直接源于生产实际或具有明确的制药工程技术背景。论文形式主要有产品研发、工艺设计、应用研究等形式，研究成果要有实际或潜在的应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文研究要有一定的理论深度和先进性。

实行双导师制，其中一位导师来自我校，另一位导师来自制药企业与本领域相关的专家。

论文工作须在导师指导下独立完成。

学位论文工作具体要求如下：

1、开题报告

工程硕士研究生在导师指导下（若是在企业进行学位论文，则由校、企双方导师共同指导）完成学位论文选题工作。研究课题必须具有科学性、创新性和可行性。

工程硕士研究生查阅相关文献，把握学科发展前沿，重视文献知识产权，写好文献综述和开题报告。在入学第3学期初以研究方向为单位（或与相近研究方向联合）组织开题报告会，通过专家组审查者方能正式开展学位论文研究及撰写工作。

2、中期考核

（1）在入学第4学期的5月份之前完成，由各专业学位工作小组负责。

（2）中期考核的内容主要是全面考察其政治思想、学习态度、课程学习、学位论文开展情况等，填写《研究生中期考核登记表》。由学校与企业共同完成。

中期考核合格者，继续进行论文工作，接受全面的科研技能训练。考核不合格者，应终止其学业，并根据学校有关规定处理。

3、定期检查学位论文进展情况

工程硕士研究生每隔3~5个月，应在本研究范围内报告论文进展情况。导师及专家组成员听取汇报，及时就研究生论文工作进展中的难点给予指导，保证论文研究工作的顺利进展。

4、学位论文要求

工程硕士研究生的学位论文应为制药工程领域研究性论文。学位论文的要求是：实验设计思路正确，技术路线明确，实验数据真实，语言叙述通畅准确，文章结构合理，在理论观点或实验方法上有创新性，有重大或潜在的应用价值。

5、研究生学位论文预答辩工作

工程硕士研究生应在提交学位论文答辩申请前，由本研究方向组织学位论文预答辩，专家组对论文工作进行全面审核，就论文工作提出改进意见，研究生根据专家意见进一步完善学位论文的工作。

6、研究生学位论文答辩工作

全日制工程硕士学位论文通过预答辩，且完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。

由导师审查后提出推荐答辩意见，研究生在学校规定的时间内向学院研究生工作管理部门正式提出答辩申请。经分管院长、研究生教育管理秘书按培养方案要求进行初审后提交学位评定分委员会审议。学位评定分委员会对研究生的答辩资格进行严格审核，符合培养计划要求者进入答辩工作程序。学院按照《河南师范大学授予硕士、博士学位工作细则》认真组织做好学位论文的评审和答辩工作，以保证学位授予质量。

七、学位授予

修满规定学分，并通过论文答辩者，经河南师范大学学位评定委员会

审核，授予工程硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

制药工程专业硕士研究生培养方案课程设置表

主要课程介绍

课程编号：035308课程名称：《现代化学制药工艺学》

总课时：54学分：3

开课单位：化学化工学院开课学期：Ⅰ

教学要求：《现代化学制药工艺学》是药物开发和生产过程中，设计和研究经济、安全、高效的化学合成工艺路线的一门科学；也是研究工艺原理和工业生产过程，制订生产工艺规程，实现化学制药生产过程最优化的一门科学。

教学内容：（一）绪论；（二）药物合成工艺路线的设计和选择；（三）化学合成药物的工艺研究；（四）手性药物的制备技术；（五）中试放大与生产工艺规程；（六）化学制药与环境保护；（七）药物生产工艺实例。教材及主要参考书目：

1．元英进主编，现代制药工艺学，化学工业出版社，北京，2004

2．计志忠主编，化学制药工艺学，化学工业出版社，北京，2002

预修课程：有机化学、药物合成反应基础、药物化学、化学制药工艺学

课程编号：030802 课程名称：《高等药物化学》

总课时：54 学分：3

开课单位：化学化工学院开课学期：Ⅰ

教学要求：《高等药物化学》是在《药物化学》基础上，进一步对不同典型药物的作用机制、药理作用、代谢过程深入介绍，对当前药物发现和开发的前沿领域如药物设计、药物代谢等进行介绍的一门学科。通过本课程

的学习，使学生掌握常见药物的作用机制和药理作用及新药开发的基本途径和方法。要求学生以药物的结构类型为基础，掌握或熟悉药新药开发的特点和规律。

教学内容：（一）绪论：新药的发现、新药的开发的概念。新药研制的途径和方法。（二）药物合成工艺，药物代谢等。根据药效学分为化学治疗药物（包括抗菌、抗病毒和抗肿瘤药物等）、心血管系统药物、神经系统药物、呼吸和消化系统药物及内分泌系统药物五部分，重点介绍各类药物的发展简史、构效关系、作用特点和化学合成等，并以具体实例叙述新药发现的过程，同时注重追踪国际上各领域的发展趋势。

教材及主要参考书目：

1．白东鲁，陈凯先主编，高等药物化学，化学工业出版社，北京，2011 2．主编，药物化学选论，化学工业出版社，北京，2006

3．尤启东主编，药物化学，人民卫生出版社，北京，2012

4．姜凤超主编，药物合成，化学工业出版社，北京，2008

5．李伟主编，药理学和药物治疗学基础，中国科学技术出版社，北京，2009

6．彭司勋主编，药物化学进展，化学工业出版社，北京，2012

预修课程：有机化学、分析化学、药物化学、药物分析、药理学

课程编号：035304 课程名称：《制药工程》

总课时：54学分：3

开课单位：化学化工学院开课学期：Ⅰ

教学要求：《制药工程》是在综合运用先修课程知识的基础上，通过教学使学生能将所学理论与工程实际衔接起来，从工程和经济的角度去考虑技术问题，并逐步实现由学生向制药工程师的转变的一门课程。

教学内容：（一）制药工程设计概述：项目建议书；可行性研究；设计任务书；设计阶段以及施工、试车、验收和交付阶段；（二）厂址选择和总平面设计：厂址选择的原则、程序、内容、厂区划分以及总平面设计原则；（三）工艺流程：工艺流程设计的作用、任务、基本程序和成果；工艺流程设计技术；工艺流程图；（四）物料衡算：物料衡算的基本原理；物理过程和化学过程的物料衡算；（五）能量衡算：热量衡算；过程热反应；具有化学反应过程的热量衡算；加热剂、冷却剂及其他能量消耗的计算；（六）制药反应设备：反应器基本概念；釜式反应器、管式反应器的结构特点和应用；反应器型式和操作方式选择；（七）制药专用设备：药物粉体生产设备；片剂生产设备；丸剂生产设备；软、硬胶囊剂生产设备；注射剂生产设备；（八）车间布置设计：厂房建筑和车间组成；化工车间的布置设计；制药洁净车间的布置设计；设备布置图；（九）管道设计：管道设计的基本资料、内容、常见技术问题、管道布置技术及管道分布图；（十）制药工业与环境保护：环境保护的重要性，我国防治污染的方针政策；制药工业污染的特点和现状，污染防治措施；废水、废气、废渣的处理技术；（十一）防火防爆与安全卫士：防火防爆，防雷防静电，采光与照明，通风；（十二）技术经济与工程概算：投资、成本、销售收入等技术经济的指标体系。

教材及主要参考书目：

1．王志祥主编，制药工程学，化学工业出版社，北京，2008

2．张洪斌主编，制药工程课程设计，化学工业出版社，北京，2007

3．周长征主编，制药工程原理与机械，北京大学医学出版社，北京，2012 4．王沛主编，制药工程，人民卫生出版社，北京，2012

5．张衍主编，制药工程工艺设计(第二版)，化学工业出版社，北京，2013预修课程：药物化学、化学反应工程、药品质量生产与工程

课程编号：035305课程名称：《生物缀合物化学》

总课时： 36 学分：2

开课单位：化学化工学院开课学期：Ⅰ

教学要求：《生物缀合物化学》是研究将不同的分子功能通过生物或化学方法缀合的应用技术学科。通过学习，掌握抗体、核酸、脂、糖类及其类似物与药物、放射性同位素、毒素、荧光基团、酶、半抗原、配体等的缀合方法。了解当前本领域的研究与开发的热点与难点，并能结合研究工作需要，设计制备独特的缀合物。

教学内容：（一）酶、抗体、核酸、脂、糖类及其类似物的化学结构和反应官能团；（二）常用的生物缀合反应及应用；（三）抗体药物缀合物研究与开发的现状；（四）生物正交缀合反应：Staudinger 交联反应，click 环合反应。

教材及主要参考书目：

1．自编讲义

2．Greg T, Hermanson, Bioconjugate Techniques (3rd Edition), Academic Press, 2013

预修课程：有机化学、药物化学、生物化学

课程编号：030803课程名称：《药物分析及制药检测常用技术》

总课时：54学分：3

开课单位：化学化工学院开课学期：Ⅰ

教学要求：通过教学使学生更深入地掌握和了解各种结构类型的化学药物的分析方法和原理，了解药物进入体内后如何对药物及其代谢物进行分析，在制药过程中，如何对各步反应进行在线检测。培养学生强烈的药品全面质量控制观念及相应的知识技能，并具有探索解决药品质量问题的基本思路和能力。

教学内容：药物分析基础，介绍药物分析的性质与任务，基本内容与检验程序，药物的鉴别方法，杂质检查，含量测定等常用方法。化学药物分析，介绍巴比妥类、芳酸及其酯类、胺类、杂环类、维生素类等不同结构类型药物的典型药物及其结构与性质、鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定及体内药物分析。抗生素类药物分析，介绍抗生素类药物与化学药物分析的差异，及β-内酰胺类抗生素、氨基糖苷类抗生素、四环素类抗生素等不同类型抗生素的结构、性质、鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定及体内药物分析。化学药物常用制剂种类及制剂分析，介绍片剂、注射剂的分析方法，制剂中常见附加剂对含量测定的干扰及其排除。化学制药反应在线检测，介绍色谱、光谱、核磁等常用药物分析仪器在药物反应过程中的应用。

教材及主要参考书目：

1．主编，药物分析及制药过程检测，，北京，2013

2．杭太俊主编，药物分析，人民卫生出版社，北京，2012

3．安登魁主编，现代药物分析选论，中国医药科技出版社，北京，2001预修课程：分析化学、有机化学、药物分析、药物化学

课程编号：030805 课程名称：《现代药剂学选论》总课时：36 学分：2

开课单位：化学化工学院开课学期：Ⅱ

教学要求：《现代药剂学选论》是一门研究各型药物的剂型设计、制备理论、生产工艺、质量控制和合理应用等综合性技术的科学。本课程的教学对学生掌握药学科学的基本知识与技能起到主导作用，通过本课程的学习，使学生基本达到掌握各种剂型的定义、特点、质量要求、制备方法与应用；熟悉与剂型制备、质量控制等有关的基本理论与基本知识；了解制剂生产中常用设备的基本原理、性能、使用及安全等方面的知识以及本学科的新成就、新发展、新动向。通过本课程的学习,培养学生具有剂型与制剂的设计、制备、生产以及质量控制等方面的基本理论、基本知识和技能，为从事药剂学工作，合理制药用药，保证用药安全，充分发挥药效，研究探讨新剂型和新品种等方面打下良好基础。

教学内容：（一）绪论；（二）药物剂型概论(液体制剂、灭菌制剂与无菌制剂、固体制剂、半固体制剂、气雾剂、喷雾剂与粉雾剂)；（三）药物制剂的基本理论（药物溶液的形成理论、表面活性剂、药物微粒分散系的基础理论、药物制剂的稳定性、粉体学基础）；（四）药物制剂的新技术与新剂型（制剂新技术、缓释、控释制剂和靶向制剂、经皮吸收制剂、生物技术药物制剂）。

教材及主要参考书目：

1．崔福德主编，药剂学，人民卫生出版社（第七版），北京，2011 2．平其能主编，现代药剂学，中国医药科技出版社，北京，1998

3．陆彬主编，药物新剂型与新技术，人民卫生出版社，北京，2005 4．高申主编，现代药物新剂型新技术，人民军医出版社，北京，2002

预修课程：有机化学、物理化学、高分子化学、药剂学、药物化学

课程编号：030807 课程名称：《高等药物合成》总课时：36 学分：2

开课单位：化学化工学院开课学期：Ⅱ

教学要求：通过本课程的学习，使学生在学习有关基础课程后能系统地掌握药物制备中重要的有机合成反应和合成设计原理，培养学生在实际药物合成工作中设计和分析解决问题的能力。

教学内容：（一）内容包括重要的药物合成反应如：卤化、烃化、酰化、缩合、重排、氧化和还原等常见的单元反应和药物合成设计原理。（二）各单元反应着重介绍反应机理，讨论反应物（试剂）的结构、反应条件和反应方向、反应产物之间的关系，力求突出药物合成反应中反应物骨架、官能团或化学键变化的最根本特征和选择性控制方面的研究进展。

教材及主要参考书目：

1．闻韧主编，药物合成反应（第二版），化学工业出版社，北京，2003 2．陈芬儿主编，有机药物合成法，中国医药科技出版社，北京，1998 3．姜凤超主编，药物合成，化学工业出版社，北京，2008

4．刘守信主编，药物合成反应基础，化学工业出版社，北京，2012 5．唐培堃主编，精细有机合成化学与工艺学，化学工业出版社，北京，2006

6．张铸勇主编，精细有机合成单元反应，华东理工大学出版社，上海，2003

预修课程：有机化学、药物合成反应基础、药物化学

课程编号：030812 课程名称：《计算机辅助药物设计》

总课时： 18 学分：1

开课单位：化学化工学院开课学期：Ⅰ

教学要求：《计算机辅助药物设计》以计算机和分子模拟理论为基础，在

药物的合理设计中处于主导地位，目前已成功应用于许多药物的研究中，是药物设计领域发展最快的方法之一。通过本课程的学习，使学生了解计算机辅助药物设计在制药工程专业领域的地位和作用，了解计算机辅助药物设计所涉及到的各种基础知识与技术，熟悉药物设计的基本概念与方法、计算机辅助药物设计的数据库系统、理论计算基础、相关测定技术以及对软硬件的要求等。同时，由于本课程理论性和实践性都很强，所以教学中穿插了具体示例和实验演示。通过本课程，使学生能够掌握几种主要的计算机药物设计方法，熟悉常见的计算机辅助药物设计软件及其操作。教学内容：（一）计算机在药学相关学科中的应用简介；（二）分子2D、3D结构的计算机表示方法；（三）药物设计的基本概念和理论基础；（四）计算机辅助药物设计的方法学：直接药物设计和间接药物设计；（五）计算机辅助药物设计应用实例；（六）软件介绍及操作演示。

教材及主要参考书目：

1．徐筱杰，计算机辅助药物分子设计，化学工业出版社，2004

2．叶德泳，计算机辅助药物设计导论（第一版），化学工业出版社，2004 3．仇缀百，药物设计学（第二版），高等教育出版社，2008

4．张万年，现代药物设计学（第一版），中国医药科技出版社，2006

预修课程：有机化学、药物化学、生物化学

制药工程专业人才培养方案

制药工程专业人才培养方案 专业代码：081302 学科门类：工学 专业门类：化工与制药类授予学位：工学学士 标准学制：四年适用年级：2014级 所属学院：材料与化学工程专业负责人：楼鑫 方案制订人：程苑方案审核人：葛秀涛 一、专业培养目标 本专业以社会需求为导向，以优化课程结构体系、加强实践性教学环节为主要路径，采取厚基础、重能力、促创新的模式，培养学生德、智、体、美全面发展，适应我国医药工业发展需要，掌握制药工程专业生产技术的基本知识和原理，具备化工制药的专业技能与研究方法，具有从事药物的研制与开发、制药工艺过程的设计与放大、生产过程的控制与管理以及团结协作、乐于奉献的精神和高度的社会责任感与良好的人文科学素养及实践创新能力的高素质应用型专门人才。 毕业生可在医药、精细化工和生物化工等相关行业从事医药产品生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作。 二、培养规格要求 （一）培养规格 本专业学生主要学习化学、药学、制药工程学的基本理论和基本知识，通过系统学习，使本专业学生掌握药物合成、制药工艺学、药物分析、药理学、药剂学等专业的基本理论知识和基本操作技能，并接受化学与化工实验技能、有机合成技术、计算机应用、工程实践、科学研究与工程设计方法的基本训练，具备医药产品的生产、工程设计、新药以及精细化学品的研制与开发的基本能力。 1.掌握本学科专业所必需的自然科学、技术科学基础知识以及药物制备技术的基本理论、基 本方法和基本技能； 2.掌握药物生产装置，工艺流程与设备设计方法； 3.具有对药品资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力； 4.熟悉国家关于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；了解本专业领域的理论前沿和应用前景，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 5.掌握一门外语（达到相应水平）和计算机基本知识，掌握本专业表达和获得科技信息等的基本技能； 6.具有一定的产品生产、检测、技改的专业技能和实践创新能力；同时具备实验设计、数据 处理和分析、撰写论文（或专利）和参与学术交流的文字表达能力; 7.具备专业素质的拓展能力，毕业时获得一种以上岗位职业技能证书; 8.具备专业以外的人文社科和文化艺术修养以及敏锐的判断力、理性的推断力和很强的社会适应能力，并能利用获得的信息用科学方法解决复杂的生活中出现的问题。

小学人才队伍建设工程实施方案

小学人才队伍建设工程实施方案 导读：本文小学人才队伍建设工程实施方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 马集乡张一小学人才队伍建设工程实施方案 为进一步提高我校人才队伍整体素质，推动我校素质教育蓬勃发展，根据马中字【2013 】052 号《马集乡教育人才队伍建设工程实施方案》的文件精神，并结合我校人才队伍实际，制订本方案。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，牢固树立人才是第一资源的理念，以人才能力建设为主题，以优化人才结构为主线，以改革创新为动力，以培养造就一批教学名师和学科领军人物为引领，为我校教育事业持续、快速、健康发展，提供智力支持和人才保障。 二、总体目标以打造我校优秀人才队伍为目标，通过多种方式、多种平台，加大教育优秀人才培养力度，建立健全本土人才梯队培养长效机制，到2017 年，基本建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教育优秀人才队伍。 三、培养对象、模式及周期 1. 培养对象 我校在编在岗教师 2. 培养模式

分类别：教师培养序列为骨干教师T学科带头人T名师T本土教育家；班主任培养序列为优秀班主任T模范班主任。 分层次：各类人才称号分为乡级、县级、市级等层次。 3. 培养周期 骨干教师、优秀班主任培养周期为1 年；模范班主任、学科带头人培养周期为2 年；名师培养周期为3 年；本土教育家培养周期为4 年。 四、培养方案 1. 教师队伍 （1）群星计划-- 争创明星教师与星级化管理 按照胜任本职工作，专业素养不断提升，教育教学质量不断进步的标准，建立健全教师星级评比和管理模式，力求触动每位教师专业成长的神经，让每位教师都有梦想，每位教师都能成长，形成“人人想专业成长，人人能专业成长”的良好氛围。 措施：学校为教师成长提供平台，并为每位教师建立成长档案，每年举行一次明星教师评比活动。（如爱岗敬业之星、教学质量之星、校本研修之星、管理之星、师德之星、读书之星、爱心之星等明星称号。）各学校要根据德能勤绩的综合业务成绩每三年进行一次星级考核，星级分一至五星（一星为初级，五星为最高），各星级人数按照1:2:3:3:1 的比例评定。每个教师的星级考核将作为其评优评先、晋职晋级、绩效考核和岗位设置的重要依据，同时也是推荐参加县、市等各级各类优秀人才评选的重要依据。 （2）砺耕计划-- 培养一批骨干教师按照能积极参与教育教学改革实

上海交通大学研究生培养方案

港口、海岸及近海工程 （专业代码：081505） （201109版） 港口、海岸及近海工程2000年被国务院学位委员会批准为硕士点。本学科主要从事海岸与近海工程环境、港口航道与海岸工程、近海结构物设计及其运动机理研究，主要研究领域有：海岸与近海工程流体力学；河口海岸动力学；河口海岸演变、港口航道整治规划及海岸河口环境保护；海岸防护工程；海岸与近海岩土工程；港工与海工结构；港口与近海结构设计与动力分析；海岸带规划与管理。本学科目前有教授4人，副教授4人，讲师3人。本学科的实验基地有海洋工程国家重点实验室、长江口深水航道试验中心（教学与科研基地）、风浪流水槽、 计算机辅助设计算中 一、培养目标 学位获得者应具备本学科扎实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的实践研究、理论分析及计算机技术方面的能力，能结合与本学科有关的实际问题进行科学研究或担负专门工程技术工作，并取得有创新的研究成果。较为熟练地掌握一门外国语。 二、主要研究方向 1．海岸与近海工程流体力学 2．泥沙运动力学与河口海岸动力学 3．海岸与近海岩土工程 4. 港口与近海结构设计与动力分析 5. 近海环境与防灾 三、学制和学分 全日制硕士研究生学制为二年半；总学分≥30，其中学位课学分≥19。半脱产硕士研究生经申请 批准其学习年限可延长半年至一年。 四、课程设置 课程类别课程代码课程名称学分开课时间组号备注 学位课G071503 计算方法 3.0 秋 学位课G071507 数学物理方程 3.0 秋

学位课G071532 应用泛函分析 3.0 春 学位课G071536 高等计算方法 2.0 春 学位课G071552 应用近世代数 3.0 春 学位课G071555 矩阵理论 3.0 秋 学位课G071556 近代矩阵分析 2.0 春 学位课G071557 图与网络 2.0 春 学位课G071558 拓扑学基础 2.0 春 学位课G071559 最优化理论基础 3.0 秋 学位课G071560 小波与分形 2.0 春 学位课G071561 偏微分方程数值方法 2.0 春 学位课G071562 基础数理统计 2.0 秋 学位课G071563 时间序列与多元分析 2.0 春 学位课G071564 应用随机过程 3.0 秋 学位课G071565 最优估计与系统建模 2.0 春 学位课G071566 变分法与最优控制 2.0 春 学位课G071567 工程微分几何 2.0 春 学位课G071568 非线性动力系统 3.0 春 学位课G090510 中国文化概论 2.0 春，秋留学生必修 学位课G090511 汉语 2.0 春，秋留学生必修 学位课G090512 自然辩证法概论 1.0 春，秋

研究生培养计划表教学提纲

研究生培养计划表

遵医五院骨科研究生培养计划 一、培养目标 1、思想政治与品德：科学学位硕士研究生的培养必须坚持邓小平理论和党的基本路线，坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，培养和造就高素质的创造性人才。具有坚定正确的政治方向，学习掌握马克思主义的基本原理及邓小平理论；树立无产阶级人生观和世界观；坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法；服从国家需要，具有为祖国科学事业献身和为国防现代化建设服务的精神；具有高尚的思想品质和道德素质；吃苦耐劳，勤奋学习、工作，具有为科研工作献身的远大理想和奋斗精神，不为名利，具有较强的团结协作和群体精神。 2、专业知识与能力：熟练掌握骨外科领域的基础理论和系统的专业知识，掌握骨外科常见疾病的诊断及治疗原则，能单独完成骨科基本的手术操作，包括创伤骨科、简单常见骨病的手术治疗方法，熟悉各种手术适应证的掌握，较好地胜任临床骨科住院医师的工作。达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定要求的临床技能水平。具有合理的知识结构，有较宽广的知识面，了解本专业科技发展动向及前沿；熟练掌握一门外语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力。具有从事本专业科学研究工作的能力；具有较强的思维能力，创新能力和组织管理能力；具有一定的运用现代科学技术成就进行科学研究、从事教学工作和综合解决临床及科研问题的能力。具有一定的教学工作能力。 3、身体与军事素质：积极参加体育锻炼，具有强健的体魄，具备良好过硬的军事素质，能很好地适应部队需要。 二、研究方向 1.骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等研究。 2.骨转移癌机制及治疗的研究。 3.骨肿瘤外科治疗相关研究。 4.骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究。

框架结构体育馆模板施工方案(配节点做法图)

一、编制依据 某某工程施工组织设计 某某工程设计图纸 砼结构工程施工质量验收规范（GB50204-2002） 二、工程概况 某某工程位于学院院内北区，本建筑物西侧为学院新建高尔夫球场，东侧为施工场地，西南侧为西班牙街2号楼学生宿舍。总建筑面积约73841.14㎡，其中室内体育场及力量房建筑面积为11904.60㎡。主体结构类型为框架结构，基础形式为条形基础加独立基础，地上结构为6层。 ±0.00＝114.1m 序号 项 目 内容 1结构 形式 基础结构条形基础+独立基础 主体结构钢筋混凝土框架结构 2性能 等级 抗震设防 烈度 7度 防水等级防水等级为Ⅱ级 使用年限50年 结构安全 等级 二级 3钢材 钢筋HPB235(φ)；HRB335()；HRB400()钢筋连接 类型 搭接、直螺纹机械连接 4 混凝土 强度等级(C) 基础垫层C15 基础C30 主体框架柱、框架梁、板、楼梯均为C30 5 混凝土 钢筋保护层 (mm) 基础梁40 框架柱25 各层梁25 各层楼板15

序号 项 目 内容 6主要构 件 断面(mm) 框架 柱 典型断面 最大断 面 500×500、550×550、600×600、 650×650、650×700 650× 700 框架 梁 300×700、250×550、300×650 300× 650基础梁 500×600、500×1000、500× 1100、600×1100、1000×1000 1000× 1000 7最大跨度(m)8.4 三、施工流水段划分 1、±0.000以下钢筋绑扎安装实行流水施工作业以后浇带为界，总体施工流水段为宿舍楼二区和宿舍楼三区同步。 2、地上结构按宿舍楼二区和宿舍楼三区同步进行施工。 四、模板选型 为满足工程质量和进度的要求，为使混凝土外型尺寸正确及观感达到混凝土效果，将充分发挥我单位模板公司在设计、制作、周转灵活等方面的优势，满足工程质量和进度的要求，模板体系采用以下几种类型： 基础采用多层板。 柱模板：采用多层板，50×100mm方木龙骨，现场加工，高强对拉螺栓连接。 顶板：采用高强双面覆模竹胶合板，方木龙骨，可调式支撑体系。采用18mm厚多层板配以木方龙骨，支撑体系采用扣件式钢管脚手架。 梁模：采用多层板以木方龙骨现场加工制作定型模板，保证混凝土观感质量。 楼梯模板：采用12mm厚的竹胶合板配以木方现场拼装的方法配模。 后浇带：采用快易收口网，方木和钢管支撑；梁和墙体后浇带采用覆面多层板和方木支设。 五、施工准备 1、技术准备 1.1、认真校核图纸，将图纸看透，发现问题及时解决。 1.2、组织工人熟悉工程设计及施工分段情况，为分班组作业做准备。施工前进行全面的技术交底。 1.3、组织学习优质结构工程的要求和同类工程的支模经验。 1.4、在模板制作期间，施工现场技术人员与模板加工单位保持密切联系，反复磋商，争取模板设计制作不出差错，减少因数据错误引起废料的产生。 1.5、对特殊部位施工提前做好模板翻样工作。 1.6、模板施工前对工人进行口头和书面技术交底。 2、材料准备

浙江大学硕士研究生培养方案

理学院学院应用心理学专业（代码：077103 ） （一级学科：心理学） 一、培养目标： 本专业硕士研究生的培养目标是：培养满足我国经济建设和社会发展需要的，具有应用心理学专业理论知识和应用技能的研究型和职业型高层次专业人才。 其中，研究型专业人才的培养主要集中于理论知识和科学研究技能的培养，能够开展相关专业的高层次学术研究，解决应用心理学的理论问题。 职业型高层次专业人才的培养主要集中于理论知识和应用技能的培养，使学生能够运用应用心理学的基础理论，解决生产管理、产品研发、临床咨询等社会实践中的应用心理学问题。 二、学制： 本专业硕士研究生的在校学习年限为两年半。 三、主要研究方向： 本专业主要包括如下4个研究方向： 工程心理学、管理心理学、社会心理学、临床心理学。 四、课程学习要求 研究生在攻读学位期间，应修最低总学分26学分。其中课程学分24学分，读书报告2学分。 在24个课程学分中，公共学位课5学分，专业学位课不低于10学分，选修课不低于9学分。 同等学力或跨学科专业的研究生，一般应在导师指导下确定2~3门本学科的本科生主干课程作为补修课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。补修课程不计学分。 五、培养环节要求 研究生读书报告：要求每位研究生在学期间做读书报告4次，其中至少公开在系的学术论坛或省级以上专业学会会议做报告1次，其余的读书报告是在导师的组织下进行。所有读书报告应上交书面文本，以便考核。累计完成4次读书报告计2学分。 研究生应该在第二学年的春学期末之前完成论文开题报告。

理学院学院教育与发展心理学专业（代码：077102 ） （一级学科：心理学） 一、培养目标： 本专业硕士研究生的培养目标是：培养满足我国教育和人才培养需要的，具有教育和发展心理学专业理论知识和实践能力的研究型和职业型高层次专业人才。 其中，研究型专业人才的培养主要集中于理论知识和科学研究技能的培养，能够开展相关专业的高层次学术研究，解决教育和发展心理学的理论问题。 职业型高层次专业人才的培养主要集中于理论知识和应用技能的培养，使学生能够运用教育和发展心理学的基础理论，解决我国素质教育实践中的心理学问题。 二、学制： 本专业硕士研究生的在校学习年限为两年半。 三、主要研究方向： 本专业主要包括如下2个研究方向： 教育心理学、发展心理学。 四、课程学习要求 研究生在攻读学位期间，应修最低总学分26学分。其中课程学分24学分，读书报告2学分。 在24个课程学分中，公共学位课5学分，专业学位课不低于10学分，选修课不低于9学分。 同等学力或跨学科专业的研究生，一般应在导师指导下确定2~3门本学科的本科生主干课程作为补修课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。补修课程不计学分。 五、培养环节要求 研究生读书报告：要求每位研究生在学期间做读书报告4次，其中至少公开在系的学术论坛或省级以上专业学会会议做报告1次，其余的读书报告是在导师的组织下进行。所有读书报告应上交书面文本，以便考核。累计完成4次读书报告计2学分。 研究生应该在第二学年的春学期末之前完成论文开题报告。

制药工程硕士专业学位研究生培养方案(2018年修订)

制药工程硕士专业学位研究生培养方案（2018年修订） 专业代码：085235 一、培养定位及目标 制药工程硕士专业学位是与制药领域任职资格相联系的专业学位。本专业培养具有社会责任感及科学和奉献精神，具有良好职业道德和国际视野，掌握制药工程领域基础专业知识和先进技术，能在医药、化工、环保等相关领域从事工程设计、技术开发和工程管理等工作的应用型、复合型高层次制药工程技术和管理人才。具体要求为： （一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握制药工程领域坚实的基础理论，先进技术方法和现代技术手段，熟悉本领域的相关规范，了解和掌握本领域的技术现状和发展趋势，能够在制药及相关领域从事应用研究、项目开发、工程设计和工程管理等专门技术工作，具有良好的职业素养。 （三）掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，具备熟练查阅本领域国内外科技文献的能力。 二、学习方式及修业年限 采用全日制学习方式，基本修业年限为3年。研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。 三、培养方式及导师指导 采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。 （一）课程学习是制药工程硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。 （二）专业实践是制药工程硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。开展专业实践可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。 （三）学位论文研究工作是制药工程硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。 （四）校企联合培养是提高制药工程硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。 （五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。 四、课程设置及学分要求 课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于26学分。 课程设置框架和必修环节： 1．公共课程：政治理论、工程伦理、英语，共7学分； 2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程，不少于10学分； 3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动，至少选修9学分； 4．必修环节：专业实践，6学分。 课程设置表见附件。 五、专业实践 实践环节的基本要求：熟悉本行业相关工作流程和职业技术规范，培养实践研究和技术创新能力。 专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。实践形式可多样化，包 1 / 3

体育馆工程弧形柱及y形柱模板施工组织设计方案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 体育馆工程弧形柱及y形柱模板施工设计方案 目录 1、编制依据 ......................................... - 2 - 1.1行业相关标准规范 (2) 1.2主要技术要求 (3) 1.3贵阳奥林匹克体育中心主体育场工程设计施工图纸 (3) 2、工程概况 ......................................... - 3 - 2.1基本概况 (3) 2.2弧形柱、Y型柱结构概况 (3) 3、模板设计原则 ..................................... - 4 - 3.1满足使用 (4) 3.2保证质量 (4) 3.3技术先进 (4) 3.4安全高效 (5) 3.5经济适用 (5) 4、弧形柱、Y形柱模板方案设计........................ - 5 - 4.1柱尺寸分类及配模数量 (5) 4.2柱模板设计方案 (8)

5、生产组织及产品加工工艺............................ - 9 - 5.1生产组织 (9) 5.2产品加工工艺 (10) 6、弧形柱、Y型柱模板现场安装....................... - 14 - 7、施工质量标准和质量保证措施....................... - 25 - 7.1产品质量标准 (25) 7.2质量保证措施 (25) 8、施工工艺 ........................................ - 26 - 8.1施工准备 (26) 8.2工艺流程 (26) 8.3操作要点 (26) 8.4成品保护 (27) 8.5安全注意事项 (27) 1、编制依据 1.1 行业相关标准规范

兰州交通大学研究生培养方案

兰州交通大学研究生培养方案

兰州交通大学研究生培养方案经济管理学院2007年修订方案 研究生处 编 经济管理学院 二00七年一月

产业经济学 （专业代码：020205；授予经济学硕士学位） 一、学科、专业及研究方向 “产业经济学”属经济学门类中“应用经济学”一级学科中的二级学科，也是现代经济学中用来分析现实经济问题新兴的应用经济理论。本学科培养德智体全面发展，并具有严谨求实的科学研究态度、开拓创新的精神，能适应各类工商企业、经济管理、政府决策部门需要的高层次、务实型综合管理人才和教学科研部门需要的高层次人才。 研究方向及主要内容： 1. 产业组织理论与政策 “产业经济理论与政策”是产业经济学中最直观地反映学科领域面貌特征、具有较强理论性和应用性综合特色的研究方向。以经济学的理论和方法研究分析产业组织及其相关问题，包括产业结构演变与优化，产业组织的变化，产业政策的制定等。通过此方向的学习和研究，为制定和完善有关产业政策提供理论依据。 2. 运输经济理论与运输政策分析

交通运输业是国民经济的基础。“运输经济”作为产业经济学的一个分支，以经济学的理论和方法研究与运输有关的问题。主要包括：运输经济基本理论、运输发展理论、交通运输可持续发展、运输管制、运输补贴、运输与能源和土地利用、运输成本与运输价格，运输技术创新的经济分析，运输业投资及项目评估方法、运输经济信息系统的理论与方法及宏观经济政策研究。 3. 产业经济的综合统计分析 “产业经济综合统计分析”属产业经济学中的计量问题研究，使产业经济学的研究更严密、更科学。主要研究适合产业经济分析的统计理论和统计方法，从宏观上对各产业进行计量研究对产业的结构、规模、效益及竞争力进行分析，为决策者提供依据，为区域产业发展提供量化指标。同时，通过国民经济核算理论的学习，研究各产业和部门核算的理论及方法。 4. 企业理论与战略管理 企业理论是产业经济学的重要组成部分。主要从交易费用、产权和信息理论等视角研究企业存在和企业发展、激励约束机制等。企业战略管理以微观经济理论和产业经济理论为基础，以提高

2017版专业人才培养方案模板(定稿)

专业人才培养方案模板1： XX本（专）科专业人才培养方案 （专业英文名称） （专业代码：） 一、培养目标 二、培养要求 （一）科学和学术领域 （二）专业能力领域 （三）行业与社会领域 （四）职业素养领域 三、主干学科和主要课程 主干学科： 主要课程： 四、开设课程与培养要求的对应关系 五、修读要求 （一）修业年限与授予学位 基本修业年限： 授予学位： （二）毕业标准与要求

1．达到本专业培养目标。 2．所有课程经考试（考核）合格获得相应学分。选修课程须修满40学分，其中公共选修课程须修满8学分；实践创新学分≥40学分，其中选修学分须修满8学分（超出部分可转为公共选修课程学分）。 3．达到国家教育部规定的大学生体育合格标准。 六、课程设置及授课时数 注：①选修课包括专业选修课程和公共选修课程，本培养仅列出专业选修课程，公共选修课程见《泰山医学院公共选修课程指导书》；②实践创新选修课程的学分评定方法见《泰山医学院实践创新学分管理办法》。 七、时间分配 专业教学时间分配表（周）

八、课程教学计划表 （一）通识课程教学计划表 （二）专业基础课程教学计划表

（三）专业课程教学计划表 （四）实践创新课程教学计划表 1. 本模板适用于以下各专业（18个）：临床医学本科、医学影像学本科、口腔医学本科、护理学本科、医学检验技术本科、预防医学本科、药学本科、临床药学、中药学本科、制药工程本科、卫生检验与检疫本科、康复治疗学本科、口腔医学技术本科、药物制剂本科、医学影像技术本科、眼视光学本科、运动康复本科、运动人体科学本科。 2. 专业方向课程在主体专业课程教学计划表中加入，并做好备注。 3. 集中考试课程在备注中以“*”标注。 4. 各专科和专升本专业参照相应本科专业内容。

体育馆工程施工设计方案

1．编制依据 1.1市新城体育馆工程《招标邀请通知书》。 1.2市新城体育馆工程《施工投标文件》。 1.3市规划建筑设计的《市新城育馆施工图纸》,图纸检索号YN2001-203。 1.4现场地质、地貌及市规划设计研究院岩土工程勘察所提供的勘察报告 1.5我国现行建筑安装工程有关施工验收规、规程及标准。 2、工程概况及招标要求 2.1工程概况 本工程位于市新城区民航机场北侧，南距怀远路约1200m，北邻正在修建的兴庆路，东邻金波路（原飞机场跑道），将两条东西路有机的连接在一起，场区交通十分便利。施工场区为草地，以中软场地为主，地形广阔平坦，底下无按冰、土洞、墓穴、采空等不良地质现形及埋物，施工条件优越。 本工程建筑面积为1448平方米，建筑工程类型为一类工程，质量等级为优良，抗震设防烈度为八度，建筑耐火等级为级，建筑安全等级为二级，结构抗震等级为二级。 本工程平面为m* m凹凸型布局，结构采用整体现浇钢筋砼结构体系（屋面为网架），四角圆筒体为剪力墙结构。由于地基持力层为粉细砂承载较低，且不太均匀，故采用独立柱基础与体伐基础相结合，基础之间采用基础梁拉结。①—①轴，采用现浇钢筋砼独立柱基础；①—①轴，采用现浇钢筋砼条形基础。地基地标高为—4.8米。室外楼梯部分基地耕植素土层全部挖除，用素土回填至基底；室空调机房及冷冻站的砼墙等基础座落在室回填土上。工程承台、柱、楼板、楼梯等砼构件采用整体现浇。基础垫层砼强度等级为C15；基础、基础梁、梁、楼板、楼梯砼强度等级为C25；框架柱、圆筒剪力墙砼强度等级为C30；设备基础砼强度等级为C15。 本工程砌体工程，±0.000以下墙体均采用MU10机砖，M5水泥砂浆

制药工程培养计划

（制药工程）专业培养方案 专业代码：学科二级类：化工与制药类授予学位：工学学士 一、有关说明 （一）业务培养目标 本专业培养掌握现代生物技术、化学、药学和制药工程方面的基础理论和方法，具有化学制药、生物技术制药和天然产物制药的基本知识和能力，能在医药及其相关部门从事药物的生产、销售、科技开发、应用研究和技术管理等方面的高素质应用型工程技术人才。 （二）基本规格和要求 本专业学生主要学习有机化学、化工原理、药物化学、生物化学、天然产物化学、药理学、药剂学、药物合成、生物技术制药、制药工艺学和制药设备与工程设计等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：其一，掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识；其二，掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；其三，具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；其四，熟悉国家关于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；其五，了解制药工程与制剂方面的理论前沿、了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；其六，具有创新意识和独立获取新知识的能力。 （三）主干学科 化学、化学工程与技术、生物工程。 （四）主要课程 有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、分子生物学、生物技术药学、应用光谱解析、制药工程学、制药工艺学等。 （五）主要实践环节 包括军训、认识实习、工程训练、生产实习、课程设计、毕业设计等，共计36周。 主要专业实验：药物合成、生物技术制药、天然药物制备为主的制药工程类实验。 （六）专业特色 该专业的特色是在培养学生掌握较宽广的制药工程的基本理论、基本知识和较强的工程实践能力的基础上，侧重于培养学生具备生物技术制药的知识和能力。

体育馆高支模施工方案

一、工程概况 安阳市体育局训练中心游泳馆、综合训练馆，主要功能是游泳、柔道、拳击、健身、摔跤、跆拳道，其中游泳道为十道游泳道。工程建筑面积9706.32m2,地下一层，地上三层，建筑高度19.55m,室内外高差0.45m。 本工程1F层高8.3m，局部10.3m,2F、3F层高5.4m。结构形式为框架结构，楼面、屋面板厚100mm,预应力梁高1.8m，宽0.5m，跨度31.2m，位于1～3层。预应力梁的混凝土设计强度等级为C40，相连梁板混凝土设计强度等级为C30，采用后张有粘结预应力技术。 二、编制依据 《安阳市体育训练中心游泳馆、综合训练馆施工图纸》 《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-2008 《建筑施工安全检查标准》 JGJ59-99 《建筑施工高处作业安全技术规范》 JGJ80-91 《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》 JGJ130-2001 《建筑施工手册》第四版 国家颁布的现行有效的建筑结构和建筑施工的各类规程、规范及验评标准。 三、高支模体 本方案为高支模体系设计及施工方案，侧重于支撑体系的设计、施工及安全性的验算。支撑体系是保证模板工程施工质量及施工安全的主控项目，支撑体系必须有足够的刚度和整体稳定性，以下将对本工程各部位高支模的支撑体系加以设计、验算确定。 1、材料选用 模板采用15mm厚木胶合板；背楞采用60mm×80mm经刨制的木方；支撑架采用扣件式满堂脚手架钢管。 2、模板支撑体系设计

1-3F预应力梁两侧立杆纵向间距0.8m，横向间距1.2m，梁底增加承重立杆2根立杆间距平均等分。在立柱底距地面200mm高处，沿纵横水平方向按纵下横上的程序设扫地杆。立杆顶端沿纵横向设置一道水平拉杆，按步距1.2m纵横向各设一道水平拉杆，并在最顶步距两水平拉杆中间加设一道水平拉杆。在纵向每隔7m左右设由下至上的十字交叉连续式剪刀撑，其宽度为4～6m，并在剪刀撑部位的顶部、扫地杆处设置水平剪刀撑，搭接长度1.0m，角度450～600。立柱在框架柱位置时，按竖向间距2m设置一个固结点，每根立杆底部设置垫板，厚度不小于50mm。 预应力梁底主龙骨采用双钢管平放，间距300mm。次龙骨采用60mm×80mm方木，间距不大于100mm，梁侧竖肋采用两组ф48 钢管，间距300mm，并用M12穿墙螺栓加固，螺栓间距400×600mm，中间用60mm×80mm方木，间距不大于300mm，与模板固定牢固。 3、与预应力梁相连的顶板及支撑体系设计 顶板模板面板采用15mm厚木胶合板，板底次龙骨采用60mm×80mm方木立放，间距不大于200mm，主龙骨采用ф48×3.5mm钢管，间距600mm，用钢管顶托顶紧。 顶板支撑体系采用扣件式钢管脚手架，立杆间距600×1000mm, 水平拉杆步1.00m，立杆上部采用可调节顶托顶住主龙骨。 4、构造要求 （1）扫地杆、水平拉杆采用对接，剪刀撑采用搭接。相邻两立杆的对接接头错开至少1步，各接头中心距主节点不宜大于步距的1/3； （2）所有水平拉杆的端部均应与四周建筑物顶紧顶牢。 （3）在任何情况下，高支撑架的顶部和底部（扫地杆的设置层）必须设水平加强层。 4、按纵向位置间隔6m设置一道剪刀撑。 四、高支模施工流程及工艺 1、工艺流程 空间放线→搭设满堂脚手架（底部垫木枋）→搭设梁底小横杆→安装

化学与药学学院2015级制药工程专业人才培养方案

化学与药学学院2015级制药工程专业人才培养方案 制订小组负责人：沈星灿覃江克审订人：赵书林 一、专业代码、名称 （一）专业代码：081302 （二）专业名称：制药工程 二、培养目标 本专业培养具有扎实的化学化工基础，掌握化学制药、中药制药、生物制药的基本理论知识、实验技能和工程实践能力，能在医药、农药、生物化工和精细化工等领域从事医药产品的生产、科技开发、工程设计、产品质量及经营管理等方面工作的高级专门人才。 三、专业培养特色和具体要求 本专业学生主要学习化学、药学、工程学和制药专业设备等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到化学化工实验技能、制药工艺及工程实践、工程设计与科学研究方法的基本训练，使学生具有医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发、生产过程与产品质量的控制以及经营管理的基本技能。 毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握学习化学和药学所必需的数学、物理、生物等学科的基础理论和基本方法； 2．掌握无机及分析化学、有机化学、物理化学等化学课程的基础理论知识和基本实验技能； 3．掌握药物化学、药物分析、药理学和药剂学等药学基础理论知识； 4．掌握工程制图、化工原理、化学反应工程等工程学的基础理论与实践技能； 5. 掌握化学制药、中药制药、生物制药的基本理论知识和实验技能；具备药物新产品开发、新工艺研究和设计、制药产品分析检验等的初步能力； 6.熟悉国家有关的药事法规以及药品生产等方面的方针和政策。 7.具有运用信息技术获取新知识的能力；了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态。 四、学制和修业年限 (一) 学制：标准学制为4年，实行弹性学制和学分制管理。 (二) 修业年限：可在3-6年内完成学业。 五、隶属学科门类及相近专业 （一）所属学科门类：化工与制药类 （二）相近专业：药学 六、专业核心课程 有机化学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、化工原理、工程制图、制药工程专业实验、制药设备与工艺设计、制药工艺学。 七、主要实践教学环节 1

硕士研究生个人培养方案

刑法学专业硕士研究生培养方案 一、学科专业简介 刑法学是研究刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的学科。它属于部门法学的范畴，是法学中最重要的二级学科之一。广义的刑法学不仅研究刑法本身和实体的刑法规范（刑法解释学），也研究刑法规范的哲学基础（刑法哲学）、刑法历史（刑法史学）、犯罪的原因与对策（犯罪学）以及刑罚的执行（监狱学）等内容。刑法学的研究能够为国家治理犯罪问题献计献策，因此刑法学的命运是和国家的法治进程紧密相关的，刑法学在国家的法治建设中具有举足轻重的地位。 二、个人培养目标 1、坚持党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，品质良好，积极为社会主义服务。 2、坚实掌握马克思主义法学基础理论和系统的刑法学专业知识，具有独立从事刑法学研究、教学工作或司法实际工作的能力。掌握一门外语。能比较熟练地运用该门外语阅读刑法学外文专业文献。 3、具有健康的体魄。 三、个人研究方向简介 中国刑法学:中国刑法学立足中国实际，研究我国刑法的基本理论、原则、制度、体系以及重点、难点等问题。 四、学习年限 学习年限为3年，最长不超过4年。不延长学习年限；如确需延长学习年限，本人将提出申请，填写《华中师范大学博（硕）士研究生延期毕业申请表》，经导师和所在院系主管研究生负责人同意，报研究生处审批。 五、课程设置与学分 硕士研究生课程实行学分制，要总学分36~38学分，本人将努力完成。 六、实践环节 实践环节包括教学实践或司法实践。教学实践的形式可以是讲授本专业课程若干章节、专题或主持课堂讨论，也可以是协助主讲老师辅导答疑、批改作业或指导本科生课程论文设计和毕业论文。教学实践在第2学年进行，时间为四周左右，至少完成4个学时的讲授工作或相当于此量的其它工作，并填写《华中师范大学硕士研究生教学实践考核表》。司法实践在导师指导下采取集中或者分散的方式进行，在假期或第五学期进行，到城乡进行法律咨询或法律服务或是到政法机关或者律师事务所协助办案。 参加本学科的学术活动8次以上，其中1次是校外学术活动，每次都要有1000字以上的学习报告（由导师和导师组规定具体要求），并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动

研究生培养计划表

攻读硕士学位研究生培养计划 学生姓名 学号 所属系院土木与建筑工程学院 填表时间2009-9-24 桂林理工大学研究生处制

桂林理工大学 攻读硕士学位研究生培养计划（本表由研究生和导师共同填写，一式五份，研究生处、院（系）、导师和研究生各一份。） 姓名：学号： 所在院系：土木与建筑工程学院入学时间：2009年9月 专业：结构工程研究方向：工程结构应用研究 导师姓名：导师职称：教授 一、硕士研究生的业务水平概述（逐条简明说明） (包括基础理论、专业知识、实验技能和外语水平等方面) 1.基础理论: 了解和掌握建筑工程领域的基本概念、理论、原则和方法,掌握工程规划与选型、 工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识。 2.专业知识:了解所从事研究方向的国内外科技发展最新动态和先进的研究方法，具有扎实的 结构专业理论基础知识、系统的专业知识和娴熟的基本技能；能熟练进行工程设计、工程实 验和工程施工以及结构加固； 3.实验技能:了解和掌握一定的实验设计原理和方法，能够操作和运用部分仪器，能够对所得数 据进行分析处理； 4.外语水平: 具备英语听、说、读、写的能力, 能够进行正常的英语交流,掌握建筑领域的英语知识，能熟练阅读该语言的外国文献资料并能撰写论文摘要；具有从事本科领域内的科学研究、专业教学和独立承担专门技术工作的能力； 二、导师组成员 姓名职称从事专业、方向所在单位 赵艳林教授结构分析理论与方法、土木工程中的不确性 决策理论与应用 桂林理工大学 王磊副教授结构加固桂林理工大学杨军平副教授结构抗灾理论及其应用桂林理工大学

三、课程学习计划 课程名称课程类型（学分） 学时 授课 学期 学习 方式 考 试 方 式 开课 单位 备 注学 位 课 限定 选修 课 任意 选修 课 第一外国语（第一学期）3100 1 讲授考 试 外国语学院 第一外国语（第二学期）3100 2 讲授考 试 外国语学院 英语口语（第一学期）040 1 讲授考 试 外国语学院 自然辩证法354 1 讲授考 试 人文社会科 学学院 科学社会主义理论与实践236 1 讲授考 试 人文社会科 学学院 弹塑性力学354 1 讲授考 试 土木与建筑 工程学院 现代预应力技术 1.5 28 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 土木工程数值法 2 36 3 讲授考 试 土木与建筑 工程学院 可靠度理论236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 高等钢筋混凝土结构236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 高等钢结构236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 Matlab编程及其应用236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 灰色系统理论及其应用236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 数值分析354 1 讲授考 试 理学院 上部结构与地基基础共同作 用分析1.528 3 讲授 考 查 土木与建筑 工程学院 有限元程序设计236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院

药品生产技术专业人才培养方案

药品生产技术专业人才培养方案一、专业名称（专业代码） 专业名称：药品生产技术专业 专业代码：590202 二、入学要求 普通高中毕业生或具备同等学力 三、基本修业年限 基本修业年限为3年。 四、职业面向 表1 本专业职业面向 所属专业大类（代码）所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别（代码）主要岗位群或技 术领域举例 食品药品与粮食大类（59）药品制造类 （5902） 医药制造业 （27） 制药工程技术人员 （2-02-32-00）； 药师（2-05-06-01）； 医药商品购销员 （4-01-05-02） 药品生产； 质量检验； 药剂师； 医药商品购销 五、培养目标 本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的爱岗敬业、诚实守信的职业素养和可持续发展能力，掌握药品生产技术的相关理论知识和操作技能，能按照国家《药品管理法》的要求，从事化学原料药及中间体生产、药物制剂生产操作、制药设备使用维护技术、产品开发、质量分析与管理和生产管理的高素质技术技能型专门人才。 六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： （一）素质 1.思想道德素质：具有正确的世界观、人生观、价值观。热爱中华人民共和国，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德。 2.文化素质：具有一定的自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识。 3.业务素质：能独立运用专业的知识和技能解决在药品生产企业、药品经营企业、医院药剂室等领域进行药品生产操作、药品营销、药物制剂生产工艺等方面解决实际问题的能力。 4.身体心理素质：具有健康的心理，高度的责任心和同情心；具有健壮的体魄和规范的言行举止，良好的人际沟通能力。 （二）知识 1.基础知识：掌握与药学相关的基础化学课程群（含无机化学、有机化学、药物化学、分析化学等）、生物化学、微生物学、人体解剖生理学等基本知识。 2.专业知识：掌握药物化学、药剂学、药品生产质量管理、制剂设备、药理学、药物分析、药事管理法规等相关专业知识。 3.人文社会科学知识：具有一定的人文社会科学和自然科学知识。 （三）能力 1.掌握药品生产的的基本理论与方法

二中体育馆项目高大模板施工方案11281

青岛新华友建工集团股份有限公司施工方案 崂山区第二中学迁建工程体育馆项目 高大模板施工方案 批准： 审核： 编制： 青岛新华友建工集团股份有限公司 二Ｏ一三年十月

目录 1工程概况 (2) 2施工顺序 (2) 3施工方案 (2) 3.1材料选择 (3) 3.2梁模板的支设 (3) 3.3板模板支设 (4) 3.4 剪刀撑的搭设 (6) 3.5模板支架的基本要求 (9) 3.6混凝土施工的要求 (9) 3.7模板拆除 (10) 4主要资源需求计划 (11) 4.1 劳动力需求计划 (11) 4.2主要周转材料需求计划11 5施工要求及质量安全保证措施11 5.1施工要求 (11) 5.2施工控制要点及技术措施（验收、使用与拆除）12 5.3 组织及管理措施 (13) 5.4安全技术措施 (14) 6编制依据 (14) 附件：计算书 (15)

1工程概况 本工程位于崂山区南龙口，北临李沙路，南临规划的东十五路，西至规划的纵八路和规划九年一贯制学校，东侧为青岛新大善电子有限公司。本工程合同总投资额约17000 万元。由崂山区教育体育局投资，青岛博海代建，青岛北洋建筑设计有限公司设计，青岛高园项目管理公司监理，青岛新华友建工集团股份有限公司总承包施工。 本工程共计13个单体，总建筑面积60794㎡，其中体育馆的建筑面积为2041.48㎡，是一层的现浇框架结构，层高10.5m；体育馆最大梁截面为750mm×2100mm，其跨度为33.6m，均采用型钢梁；楼板厚度为180mm，最大支撑高度为10.32m。梁的位置具体详见图3-1 2施工顺序 施工时对于梁板、柱应分开浇筑，先浇筑墙柱再浇筑梁板。模板施工依次进行流水施工，各施工单体模板支设的顺序为：柱→梁板→梯；高大模板施工顺序按照模板施工顺序施工。 梁板模板施工工艺：定位放线→支设满堂脚手架→支设梁底模→核对标高及位置→支设梁侧模→梁模边方木加固→支设板模底部横杆→铺设板模方木楞骨→铺设板模→校正位置、修补边角及拉结固定。 3施工方案 本方案为大模板施工方案，方案设计仅适用于崂山区第二中学迁建工程体育馆项目的高大模板。其他柱、梁、板模板的支设设计详见《模板工程施工方案》。 本工程中体育馆最大梁截面为750mm×2100mm，其跨度为33.6m，均采用型钢梁；楼板厚度为180mm，最大支撑高度为10.32m。故此型钢梁的集中荷载、跨度以及支撑高度、板的支撑高度均超过青岛市的规定，均属于《超过一定规模的危险性较大分部分项工程》，必须严格按《青岛市建筑工程脚手架及模板支撑系统安全管理暂行规定》的有关要求进行编制、审查、论证、审批、实施和监督管理。 梁板所处的位置详见图3-1，红色框选阴影部分为支撑高度超过青岛市规定的屋面板。