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你有听到过母亲呼唤时的甜蜜体验吗

你有听到过母亲呼唤时的甜蜜体验吗

你有听到过母亲呼唤时的甜蜜体验吗?说给大家听听。

母亲的呼唤,是很多人曾经拥有的甜蜜体验。

记得,一天妈妈和小姨带着我和表弟去银滩游泳。小姨带着我和表弟游泳了,渐渐地我们离开了妈妈的视线。骄阳似火的阳光照映在银光闪闪的沙滩上,晶莹的沙子一直绵延远方。在这样的美景下,妈妈的心里却是着急万分。妈妈盼呀盼呀也没有盼来我们的身影。妈妈的眼睛里露出近乎绝望的目光,呆呆的站在那,撕心裂肺的叫喊。我终于回来了。妈妈喜极而泣,好不高兴。

我经历了这件欣慰、紧张、担心的事后。我知道了爱就像一张无形的网,在世界的每个角落散布开来。爱是祖母救治左邻右舍的青青莲叶,是在老师安排课外阅读的关怀下的酸甜杨梅,是一对了不起的父子在经历了灾难后重逢的相拥,是一声声由流露出的母爱构成的母亲的呼唤;这一切都是:因为爱!

最新《母亲的呼唤》教学设计1汇编

课题20母亲的呼唤计划课时1课时教 学内容分析 这篇略读课文,作者饱含深情地回忆小时候母亲呼唤自己的几件事,反映了母亲对孩子的殷切关怀、无限爱意,表达了人间真挚、和谐、美好的亲情,以及作者对母亲的深深眷恋。 教学目标1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,体会母爱的深切和伟大。 3、认识“憔、悴、愚”等3个生字。 教 学重难点重点: 1、理解感受母亲对“我”深切的爱,以及“我”对母亲的深深眷恋。 2、学习本课条理清晰的叙述方式。 难点:加深对母爱的理解。培养学生对母亲无限热爱的感情。 教具学具准备多媒体课件。 学生课前收集赞美母亲的名言、诗歌等资料。 教 学设计思路 努力为学生创造一个宽松的学习环境。引导学生使用阅读提示的内容,去读书、思考、讨论、交流,真正体现学生自主学习,自主探究,合作学习。教师由浅人深的积极引导,召唤出学生心中那份纯朴的任性,使学生受到浓郁的人文熏陶。

教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图 一、谈 话 导入,1、谁收集到赞美母亲的名言、诗 歌等资料,请起来读读与大家分 享。 2、同学们,上节课我们感受到了 父爱迸发出的巨大力量。这节课 就让我们共同来倾听母亲那深切 的呼唤。(板书课题) 1、读收集到赞美母亲 的名言、诗歌等资料。 2、读课题质疑。 母亲呼唤谁?母亲为 什么呼唤?这呼唤中 有怎样的故事?等等。 激发学生 的学习兴 趣,引人 课题。 二、 自读课文,了解内容1、提出自学要求: 请同学们用自己喜欢的方式读课 文,要求把课文读正确、读通顺, 并思考下列问题,多媒体出示: (1)文章写了什么? (2)文章写了母亲呼唤作 者的几件事?每一件事分别是什 么? (3)文章按什么样的顺序 来写的? 1、学生自学。 2、小组内交流。放手让学生 自主、合作 学习,充分 调动学生主 动阅读的兴 趣。 三、 共同交流,学习课文1、出示要求认读的词语,指导读 准字音,理解词语。 2、指名朗读第一自然段,作者对 母亲的呼唤有什么总的感受?画 出有关的语句读一读。(板书:亲 切甜蜜) 3、指导交流: 文中写了母亲呼唤作者的 几件事?每一件事分别是什么? (三件事表现了这充满爱和关怀 的呼唤。) 让学生自由朗读课文,想一想三 件事分别给作者留下什么感受? 1、学生读词语, ①提出不理解的词 句,查字典或联系上下 文理解。重点理解: 憔悴:形容人瘦弱,面 色不好看。 不堪:达到不能忍受的 程度,表示程度深。 声嘶力竭:嗓子喊哑, 力气用尽 愚笨:头脑迟钝,不灵 活。 ②读一读“词语花 篮”中的词语,从课文 中找出自己喜欢的词, 放手让学生 自主学习生 字新词,整 体感受课 文。 直奔学习重 点,让学生 产生持续的 学习兴趣。

共同的家刘亮程阅读答案

篇一:共同的家刘亮程阅读答案 刘亮程①那头黑猪娃刚买来时就对我们家很不满意。母亲把它拴在后墙根,不留神它便在墙根拱一个坑,样子气哼哼的,像要把房子拱倒似的。要是个外人在我们家后墙根挖坑,我们非和他拼命不可。对这个小猪娃,却只有容忍。每次母亲都拿一个指头细的小树条,在小猪鼻梁上打两下,当着它的面把坑填平、踩瓷实。末了举起树条吓唬一句:再拱墙根打死你。 ②黄母牛刚买来时也常整坏家里的东西。父亲从邱老二家买它时才一岁半。父亲看上了它,它却没看上父亲,不愿到我们家来。拉着一个劲地后退,还甩头,蹄子刨地向父亲示威。好不容易牵回家,拴在槽上,又踢又叫,独自在那里耍脾气。它用角抵歪过院墙,用屁股蹭翻过牛槽。还踢伤一只白母羊,造成流产。父亲并没因此鞭打它。父亲爱惜它那身光亮的没有一丝鞭痕的皮毛。我们也喜欢它的犟劲,给它喂草饮水时逗着它玩。它一发脾气就赶紧躲开。【我们有的是时间等】。一个月,两个月。一年,两年。我们总会等到一头牛把我们全当成好人。把这个家认成自己家。有多大劲也再不往院墙牛槽上使。爱护家里每一样东西,容忍羊羔在它肚子下钻来钻去,鸡在它蹄子边刨虫子吃,有时飞到脊背上啄食草籽。③牛是家里的大牲畜。我们知道养乖一头牛对这个家有多大意义。家里没人时,遇到威胁其它家畜都会跑到牛跟前。羊躲到牛屁股后面,鸡钻到羊肚子底下。狗会抢先迎上去狂吠猛咬。在狗背后,牛怒瞪双眼,扬着利角,像一堵墙一样立在那里。无论进来的是一条野狗、一匹狼,一个不怀好意的陌生人,都无法得逞。④在这个院子里我们让许多素不相识的动物成了亲密一家。我们也曾期望老鼠把这个家当成自己家,饿了到别人家偷粮食,运到我们家来吃。可是做不到。⑤经过几个夏天我记不清经过了几个夏天,无论母亲、大哥、我、弟弟妹妹,还是我们进这个家后买的那些家畜们,都已默认和喜欢上这个院子。我们亲手给它添加了许多内容。除了羊圈,房子东边续盖了两间小房子,一间专门煮猪食,一间盛农具和饲料。院墙几乎重修了一遍,我们进来时有好几处篱笆坏了,到处是大大小小的洞。拆掉重盖又拆掉垒了三次狗窝,一次垒在院子最里面靠菜地的那棵榆树下,嫌狗咬人不方便,离院门太远,它吠叫着跑过院子时惊得鸡四处乱飞。二次移到大门边,紧靠门墩,狗洞对着院门,结果外人都不敢走近敲门,有事站在路上大嗓子喊。三次又往里移了几米。⑥这些小活都是我们兄弟几个干。大些的活父亲带我们一块干。父亲早年曾在村里当过一阵小组长,我听有人来找父亲帮忙时,还尊敬地叫他方组长,更多时候大家叫他方老二。⑦牲畜们比我们更早地适应了一切。它们认下了门:朝路开的大门、东边侧门、菜园门、各自的圈门,知道该进哪个不能进哪个。走远了知道回来,懂得从门进进出出,即使院墙上有个豁口也不随便进出。它们都已经知道了院子里哪些东西不能踩,知道小心地绕过筐、盆子、脱在地上没晾干的土块、农具,知道了各吃各的草,各进各的圈,而不像刚到一起时那样相互争吵。到了秋天院子里堆满黄豆、甜菜、苞谷棒子,羊望着咩咩叫,猪望着直哼哼,都不走近,知道那是人的食物,吃一口就要鼻梁上挨条子。也有胆大的牲畜趁人不注意叼一个苞谷棒子,狗马上追咬过去,夺回来原放在粮堆。⑧一个夜晚我们被狗叫声惊醒,听见有人狠劲顶推院门,门哐哐直响。父亲提马灯出去,我提一根棍跟在后面。对门喊了几声,没人应。【父亲打开院门,举灯过去,看见三天前我们卖给沙沟沿张天家的那只黑母羊站在门外,眼角流着泪】。(节选自《中外书摘》2009年第4期,有删节) 【问题】 21、黑猪娃和黄母牛刚买回来时,一个在墙根拱了一个坑,样子气哼哼的,像要把房子拱倒似的,一个蹄子刨地向父亲示威它用角抵歪过院墙,用屁股蹭翻过牛槽。还踢伤一只白母羊,造成流产。它们这样为非作歹,可母亲和父亲是以怎样的态度对待它们的?从中你看出了什么?(3分) 22、第②段划线句我们有的是时间等这个等字,有什么深刻内涵?(2分) 23、第③段无论进来的是一条野狗、一匹狼,一个不怀好意的陌生人,都无法得逞。这句话中一匹狼后的逗号可否改为顿号?为什么?(2分) 24、读到选文末尾中那只黑母羊站在门外,眼角流着泪这一细节时,你有什么感受?这个结尾对突出主

《红星照耀中国》读后感6篇(一)_心得体会

《红星照耀中国》读后感6篇(一) 篇一《红星照耀中国》读后感 《红星照耀中国》(《RedStarOverChina》),原名《西行漫记》,作为一本真实描述红色中国的著作,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著作品。1936年6月至10月,在中国革命和战争最凶猛、最危险的时期,斯诺孤身一人冒险穿越层层封锁,长途跋涉来到陕甘宁边区,寻找红色中国的故事,对中国西北革命根据地进行了实地考察,深入红军战士和老百姓当中,口问手写,对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查,撰写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者,并根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功,而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范,人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。1937年10月,《红星照耀中国》首先在英国出版,一问世便轰动世界,在伦敦出版的头几个星期就连续再版七次,销售10万册以上。该书先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界。世界舆论普遍认为这是一个杰作,标志着西方对中国的了解进入一个新时代。《红星照耀中国》中译本出版后,在中国同样产生巨大的反响。 斯诺作为一个西方新闻记者,通过亲身到中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)实地考察采访,写成了《红星照耀中

国》报告文学,描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并向全世界作了公正报道。《红星照耀中国》作为根据当时第一手资料写成的纪实文学,不仅详细介绍了红军的征战史,而且从政治、军事、经济等各方面进行了报道和解释,从某种角度上讲,这既是一本研究党的历史、了解领袖们的经典资料,是第一部把新的中国介绍给世界的书,也是中国人从另一个角度了解、回顾党和军队的途径。 八十年前的经典著作,今天读来依然令人震撼,使人受到深刻的党史教育和党性锤炼,深切感悟中国共产党人在那异常艰苦的革命岁月,追求真理矢志不渝、百折不挠的精神风貌,当时共产党人正是始终代表了人民群众的利益,农民才会主动组织起来保卫自己的红色政权,共产党也正是秉持了这种理念,才能在不断变化的环境中,始终得到中国最广大人民群众的支持,推动革命事业从胜利走上胜利。通过阅读此书,能使我们进一步找到和感悟共产党人的初心,牢记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”,进一步找到和理解统一战线的初心,不断夯实共同思想政治基础,画好凝心聚力的“同心圆",始终做到不忘初心、牢记使命,继续前行、再创辉煌。 篇二《红星照耀中国》读后感 《红星照耀中国》(又名《西行漫记》)一书真实报道了中国共产党人和中国工农红军,通过独特的视角和生动的文笔,描绘他们艰苦卓绝的英勇斗争,展示他们伟大而平凡的精神风貌。这部不朽的著作

给妈妈一个吻精选作文

给妈妈一个吻精选作文 篇一:我要给妈妈一个吻 你想认识我吗?一名普通的重点初中生,虽是一个女孩,却没有女孩那样秀气的樱桃小嘴、娇嗔的脾气,更没有那爱打扮的心思。和平常人一样,我五官端正,比起同龄人来,我要爱他们一截。老天赐予我一双水汪汪的大眼睛,亮亮的,像两颗珍珠。 我家其实不富有,爸爸妈妈只是一个普通的不能再普通的工人,他们加起来一个月的工资不足3000元。爸爸妈妈,有我和我小弟两个孩子,家里都已我俩为中心。生活、学习方面的任何条件,爸爸妈妈都不愿意我俩比别人差。 那天清晨,和往常一样,妈妈为我忙着准备早饭,所不同的是,妈妈端来的是一碗香气扑鼻的方便面!她慈祥的对我说:“快趁热吃,这碗面挺贵的,两块钱一包呢?”确实,这样的面,对于一个工薪家庭来说,算是不错了的,我接过面,津津有味地吃了起来,这时!妈妈静静的坐在一旁,看着我吃,突然!我对妈妈说:“妈,你吃吧!”“妈妈不喜欢这个味儿!”说着他就忙家务去了。 面很多,我好不容易才吃完,撂下碗。我就进我的房间里,整理书包,准备上学。当我拎着书包走出房门时,传来了妈妈对爸爸说:这面真香,有一个炖肉的味儿呢?!同时,传来妈妈喝我剩下的面条

汤的声音。登时,我的鼻子一酸,眼前模糊了,我揉了揉眼睛,透过玻璃窗,打量起妈妈来:他两鬓斑白,原先笔挺的腰身如今已有一些弯了!那张已经有了许多皱纹的脸,仿佛诉说着辛苦和困难。我真不敢相信,这是我的妈妈——这十三年来养育了我的妈妈,我忍不住流了泪,滴在我的手上。 这时,想起幼小的我生病了,妈妈为我担忧带我四处求医;少年的我和小伙伴出去玩,妈妈为我拂去身上的灰尘;我上学时,妈妈总会面带笑容的送我到门口,说:“路上要小心。”现在,我在想:是无情的岁月吞噬了妈妈的青春。妈妈为她的儿女操心操碎了……妈妈,是我的不懂事,使你变得苍老的。 此时此刻,我真想抱着妈妈,在她的怀里大哭,只是,我咬着牙,背着书包,奔向学校。 一路上,我对自己说:“唯一能做的就是好好学习,将来成为一名品学兼优的好学生,考上一所好的大学。再把这个吻献给妈妈。 是的,我要给妈妈一个吻,上面印满了深深的敬意、绵绵的爱。 篇二:母亲节,我给妈妈一个吻 母亲节,这是个特殊的日子,鲜艳的康乃馨在大街小巷摇曳着,那淡淡的清香也在每个儿女的心头弥漫开来,这是属于母亲的花朵!妈妈,在这特别的日子,我有多少话儿要对你诉说啊! 我的妈妈是一位普通的中小学教师,她性格温和、开朗、率直,甚至有点儿孩童的天真。她是我最好的朋友。在生活中,她无微不至

《红星照耀中国》优秀读后感心得体会感想5篇_读红星照耀中国有感

《红星照耀中国》优秀读后感心得体会感想5篇_读红星照耀中国有感 2019《红星照耀中国》读后感 在《红星照耀中国》中,有一群”红小鬼”们。在作者斯诺的笔下,他们一个个活蹦乱跳,有趣可爱。那他们究竟有些什么性格特点呢? “他穿着网球鞋,灰色短裤,头戴褪色的灰色帽,帽上有一颗黯淡无光的红星。但在这帽下的号兵却毫不黯淡,他有玫瑰色的脸庞,明亮闪光的眼睛。”年纪和打扮并不能阻挡他那热情向上的心。”玫瑰色的脸庞”“明亮闪光的眼睛”,这哪里像一个常常受苦挨饿的孩子!他藏不住那股热诚、忠实的劲儿——好一个”闪亮”的”红小鬼”!“喜欢红军,你问?他们当然喜欢红军,红军给他们田地,赶走地主、收税官和放债人。”这是斯诺问一位”红小鬼”时他的答话。”地主”“收税官”“放债人”,这”小鬼”竟然懂得马克思主义者的词汇!可见其信仰之坚、认识之深。 还有一个”小鬼”,名叫季伯——他是我印象最深刻的一位。因为他的名字谐音很特殊,所以别人常常叫他侮辱性的外号,给他无穷的羞辱。为了此事,他特意来到斯诺的房间里,恳求斯诺不要写错他的名字。”他却感谢我,给我一个恭敬的鞠躬,又向我行了那种不平常的敬礼。”为了一点”小事”,专门跑到斯诺房中去说明——为了不

破坏红军的整体形象。这强烈的自尊心和爱党情怀,使我非常钦佩。“红小鬼”们永远是愉快的,乐观的。他们有坚忍、苦干、活泼的精神,有着强烈的求知欲。这都是许多成年人做不到的。 2019《红星照耀中国》读书笔记 斯诺笔下的红小鬼都是一个个小英雄。”他们英勇的故事流传很多。他们并没有得到或者要求作为小孩照顾,许多人实际参加了作战。”尽管他们看起来像是妈妈的小宝贝,但是很多都已经是老红军了。他们当中有许多人和大人一样熬过了从南方出发的长征的艰苦,他们的刚毅坚忍精神令人叹服,并不比成年人差。他们对红军的忠贞不二、坚定如一,只有很年轻的人才能做到。 红小鬼一个个的是那么热爱红军、热爱革命。是因为他们在这里生平第一次受到人的待遇。作者从来没有看见过他们当中有谁挨过打或受欺侮,对于他们来说徒步走过两倍于美国宽度的距离都是小事情。结尾写道:大人看到了他们,就往往会忘掉自己的悲观情绪,就会感到鼓舞。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国不是没有希望的。是啊,不管哪个时代,中国的未来都在于年轻人,我们要向他们学习! 2019《红星照耀中国》读书心得 斯诺笔下的红小鬼们是”真正”的人,他们有着饱满的精神品质以及一种与朝霞一样的光芒。 这些红小鬼们像一颗颗明星,灼目耀眼。”他穿着网球鞋,灰色短裤,头戴褪色的灰色帽,帽上有一颗黯淡无光的红星。但在这帽下的

我尝到幸福的滋味(作文15篇)

我尝到幸福的滋味(作文15篇) 我尝到幸福的滋味 我尝到幸福的滋味作文(一): 我尝到过许多种滋味:有快乐的滋味;有悲哀的滋味;有开心的滋味还有难过的滋味——而有一种滋味会让你甜蜜,会让你高兴,它的名字是幸福。 一个星期天,我从一阵脚步声中醒来。哦,原先是爸爸从南京上班回来了。我高兴极了,爸爸问我:”;乖乖女儿,你想要什么礼物,爸爸必须会尽量满足你。”我说:”;嗯,我想吃你做的红烧鱼。”“;好,我这就去给你做你最爱的红烧鱼。”说完便赶紧开车去超市里买鱼了。不一会儿,买来了两条活蹦乱跳的大鲤鱼,便一骨碌钻进厨房为我做红烧鱼了。大约过了半个小时,一股浓浓的香味蹿进了我的鼻子里。红烧鱼做好了,爸爸把红烧鱼端了出来,哇!我一尝,真是美味。外型摆得很个性,简直是色、香、味具全呀!太好吃了!顿时,我感到一股幸福之意涌上心头。 这就是幸福的滋味。 我尝到幸福的滋味作文(二): 我尝到过很多滋味,有甜的、有苦的、有酸的、有温暖的、有悲哀的、有尴尬的……其中,让我印象最深的是幸福的滋味。 我有一个不太好的习惯――睡懒觉,所以爸爸每一天早晨都要按时喊我起床,一遍、两遍、三遍……就像闹钟一样。但是,只要一到周末,我就听不见那熟悉的”;闹钟”声音了,美美地睡上一个懒觉。 那个熟悉的闹钟声音去哪儿了呢? 一个周末的早晨,我又没听到闹钟的声音,却在朦朦胧胧中无意听到了爸爸和妈妈的对话。妈妈说:”;这天你怎样到此刻还不叫他起床阿?早上还有英语课呢!不要迟到了!”爸爸小声地说:”;英语课要九点才开始,此刻才八点,平时起得早,这天就让他多睡一会儿吧,多睡十分钟也好的。” 听了爸爸和妈妈的对话,我的心中不禁一颤,爸爸平时对我很严厉,原先他是这么爱我的。想到那里,我不由自主地流下了眼泪,浸湿了我的被子。 过了一会儿,只听见卧室门被轻轻地打开了,爸爸蹑手蹑脚地走到我的床边,俯下身子一边摸着我的头一边说:”;阳阳,起床了。”突然发现我哭了,急忙问:”;怎样了,是不是做恶梦了?爸爸在那里,别怕!”我猛得爬起来,一下子搂住了爸爸的脖子,在他的脸上狠狠地亲了一口。 爸爸的爱让我尝到了幸福的滋味,小伙伴们,你们尝到过这种幸福的滋味吗? 我尝到幸福的滋味作文(三): 我尝到了幸福的滋味 幸福是”;临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是”;春种一粒粟,秋收万颗籽”的收获;幸福是”;采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。望着茫茫雪景,我的思绪飘到了那一天…… ”;爸爸,明天是你的生日,你想要什么礼物呀?”“;只但是是一个小生日哪需要什么礼物呀?”爸爸笑眯眯的说。但是我的每个生日爸爸但是忙前忙后的,一点儿也不闲着,爸爸的生日快到了,我怎样能够连礼物都不送呢? 拿什么给爸爸当礼物呢?我灵机一动:妈妈不是教过我做鸡蛋饼吗?做些鸡蛋饼既能让爸爸尝尝我的手艺,还能表达出我的心意。第二天到了,我早早的起床,趁爸爸还睡得正香着,我把面和好,再放两个鸡蛋,一勺盐,一些油还有一点酱油。把它放在不显眼的地方,等生日派对开始就下锅。 ”;一年一度的父亲生日又到了,让我们用热烈的掌声欢迎爸爸登场!”我站在凳子上宣布。”;下面,由我宣布大会第一项,唱生日歌!”妈妈转成了主持人。”;祝你生日快乐……”

母亲的呼唤精选作文800字

母亲的呼唤精选作文800字 母亲,是一个多么深沉的词语!是她给了我们的生命,给了我们希望。在困难时,她教育我们迎难而上;在委屈时,她给了我们足够的安慰。她以一生的力量,望子成龙,望女成凤,她用这股力量,将我们生命的小船推向远方……母亲,更用一声声呼唤,来召唤我们,来给我们温暖…… 那是一个淅淅沥沥的雨天,我放学回家,外面已经没有任何人在嬉笑打闹了。唉!我叹了一口气。本来和他们约好今天下午一起去打篮球,可是没想到……算了,不提为好。我一个人在空阔的大路上走着。树叶沙沙地响,微微颤颤,抖地却不是那么明丽,那么悦耳。在现在的我看来,这一切都是它的哭诉,它的责备,这是一种完全没有念头的责备,完全没有理由的念头。 风越来越刺耳,如雷似笛,绽放着一朵朵爆花。我任凭雨水滴滴答答地落到我身上,全然不顾;也任凭泪水缓缓地流到潮湿的地上。我心事重重,无精打采地走着,顺着黑暗的道路走着,完全没有看前方。走着走着,不知过了多久,在我看来如一个世纪,又如一个霎时。我就这样漫无目的地走着。我担忧回到家里,等我的肯定是一顿痛揍。所以,我就只能这样漫无目的的走着。 “咔嗒!啪嗒!”一阵碎石落地的声音打断了我的思想。我抬头向上看去,没什么;我四周环顾,也没什么;我垂头看底下,还是没有什么。真当我又要向前走时,突然,一个问习题刹那地闪过我的脑

海。我惊讶地左顾右盼——这是哪里?!我竟然走着走着,走到了一片荒无人烟的地方! 我登时心里着急起来,不知所措,急得在原地跑来跑去,就像热锅上的蚂蚁——团团转。天渐渐暗了下来,夜神用夜幕罩住了天空,就用魔法棒把星星点缀在上面,最后魔法棒飞上天空变成了月亮。我环望四方,四面荒凉,只有零零星星的几个人,急匆匆地路过。 我壮了一下胆,现在雨已经几乎停了。我想按原路返回,可是发现,这里的所有路是一模一样!我已经无法分辩出哪条路是哪条路!再说,这里人烟稀少,恐怕假如坏人把我给抓去,还没有人晓知!正在这时,一声声温柔、亲切、焦急,又带着些许绝望的声音被我的耳朵捕捉到——“小飞,小飞……”妈妈!是妈妈!我激动不已,连忙转过头——迎着惨淡的月光,我看到的,竟然是一张披头散发,泪眼模糊的脸。这张脸,牢牢地印在了我的脑海里,使我永远也无法忘怀。 母亲的呼唤,是一声声带着爱意的呼唤,是一声声最美丽的呼唤!在此,我想真诚、快乐地道一声:“妈妈!我爱您!永远,永远,永远……”

北京的门墩阅读答案

北京的门墩阅读答案 北京的门墩 ①“小小子,坐门墩,哭着喊着要媳妇……”一首充满童趣的儿歌,唤起了许多北京人对于过去温馨生活的回忆与想象。在含笑默想的同时,老北京形态各异的门墩也引发了我们的思考:门墩是什么?北京的门墩有哪些样式?北京的门墩有什么特点呢? ②门墩,又称“门座”或“门台”,是中国老式住宅四合院中用来支撑正门门槛、门框和门扇的石头。 ③北京现存的门墩多为明清时的遗物,它们不但数量众多,其形状和图案也多种多样。北京门墩的类型大致有箱形、鼓形、狮形、虎形、柱形等。按照我国传统的礼制,北京门墩的形状,因级别、地位乃至贫富而有所不同。鼓形、箱形多用于小型四合院的大门门框两侧。狮形、虎形和柱形则多见于皇族、官府机构的门框两端。 ④这些门墩,不仅凸显了主人家的地位等级,还能表现主人的喜好追求,寄托祈求吉祥的寓意。为此,门墩图案的设计,题材颇为讲究。在中国儒家思想的影响下,有些门墩的图案或为琴棋书画,或为翠竹荷花。前者是历代文人雅士所喜爱的“四艺”,反映了宅主的高雅情趣;后者是历经霜雪而不凋的凌云翠竹与出淤泥而不染的高洁荷花,表明户主的人生追求。还有一些门墩,其图案以神话传说或民间谚语为题材,传达主人希望长寿、富贵、夫妻美满、家族兴旺的美好心愿。如在门墩上雕刻着女娃撒金钱,戏弄三足蟾的图案。金钱代表富贵,蟾是多产多育的象征,意为“富贵多子”。更多的门墩,它们的图案是以人物、草木、动物、几何图案等为素材,将它与读音相同或相近的事物联系起来,创造出图形与吉祥寓意完美结合的艺术形式。如“狮”和“事”谐音,雕两只狮子和如意的图案意为“事事如意”。门墩上雕有蝙蝠和鹿的图案,“蝙蝠”与“福”谐音,“鹿”与“禄”谐音,祈求“福禄双全”。 ⑤门墩流传至今,造型精美、形象逼真,充分地表达着中国传统吉祥的理念,凝聚着丰富的文化内涵。 18.仔细阅读文章,说说第①段在文中的作用。 答: 19.仔细阅读文章与链接材料,回答下面的问题。 请你借助文中的相关知识,解说下面材料中门墩图案的寓意。 【材料】 老北京四合院的门口有一个门墩,门墩下面中心位置雕刻一个花瓶,瓶内插着两支沉甸甸的谷穗,花瓶的下方雕有翘首遥望的鹌鹑。 答: 如果修缮北京梅兰芳故居,请你根据下面的材料,为故居门墩图案选取一个题材,并借助文中的相关知识,简要说明原因。 【材料】 1937年8月13日,淞沪战事爆发。蜚声世界的京剧名家梅兰芳为摆脱日寇纠缠,携家率团奔赴香港,过着深居简出的生活。1941年12月下旬,日军又侵占了香港,梅兰芳决定蓄须罢演,不为日本人登台。他对友人说:“别瞧我这一撮胡子,将来可有用处。日本人要是蛮不讲理,硬要我出来唱戏,那么,坐牢、杀头,也只好由他了。”看到梅兰芳留蓄胡子,来威胁他登台演出的日本驻军司令也只能悻悻作罢。这一事件极大地鼓舞了中国人民奋勇抗战的决心。 答:

读红星照耀中国的心得感悟_红星照耀中国优秀读后感5篇

读红星照耀中国的心得感悟_红星照耀中国优秀读后感5篇 《红星照耀中国》是埃德加·斯诺在1936年深入中国内部肘为世界进行的一场对中国革命的报道,使外国人真实的了解到中国的革命到底是一种怎样的方式、历程。关于《红星照耀中国》读书心得怎么写呢?下面是《红星照耀中国》读后感范文,大家一起来参阅吧! 《红星照耀中国》读书心得 在红军中,像周恩来这样的人是相当少见的。红军大多是农民出身的人,多多少少受过压迫,反抗意识自然会觉醒;而周恩来则不同,他是一个大官僚家庭的儿子,似乎注定要做个读书人——他有突出的文学天赋,在班上成绩优异。 当今的中国也有不少叛逆的学生。但这些学生大多成绩普通甚至糟糕。至于那些成绩优秀的学生呢,大多乖巧听话,骨子里有着顺从师长的思想,自然缺乏反抗意识。但周恩来是个反例。袁世凯企图恢复帝制之时,周恩来作为学生领袖组织学生运动,因而被送入监牢。获释后,他加入共产党。 周恩来是一位不折不扣的叛逆者,他生于官僚之家,却投身革命;他没有受过压迫,却与被压迫者共同斗争;他“背弃古代中国的基本哲学,中庸和面子哲学”,“无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神”,被斯诺评价为“狂热分子”。他的确是狂热的,对革命充满热情,但他又是平静的,谈吐温和,头脑冷静——这是他受过高等教育的结果。因此,他又是一位富有知识的叛逆者。有的人,受到了很好的教育,但思想保守顽固,没有独立见解;有的人,有强烈的反抗意识,却因为受教育程度低,不知如何通过合适的渠道将思想付诸行动,而周恩来两者兼备,这正是他的可贵之处。他的加入,无疑为共产党注入了活力。 倘若中国有更多像周恩来一样,有知识,又有独立思想的人,想必中国该是一片生机吧?我们需要敢于向传统,向主流思想挑战的叛逆者,但这些叛逆者必须是有学识的、理智的、冷静客观的,否则,只会给社会添乱。 红星照耀中国第五篇长征读后感 长征,是一部激动人心的远征史诗,是一次举世震惊的征途,堪称是人类历

给妈妈的惊喜精选作文

给妈妈的惊喜精选作文 给妈妈的惊喜 早上,洗漱完之后,我随手翻了翻日历,真是不看不知道,一看吓一跳——今天竟然是妈妈的生日。天哪!这么重要的日子,我居然忘记了,还好还好,为时不晚,总算没有过去。 可是,该送妈妈什么礼物呢?这个月我的“资金”完全早就周转不过来了,我现在可是穷的叮当响啊!那妈妈的这个生日,看来是没法去商店挑选了,这颗如何是好?我急的像热锅上的蚂蚁,四处寻找灵感。突然,一叠素描纸引起了我的注意。一霎时,一个念头闪过我的脑海——自己动手。 放学回家后,一放下书包,我就从袋子里抽出一张素描纸,拿起铅笔,准备画画,可是画什么好呢?今天是妈妈的生日,蛋糕必不可少,可是由于资金问习题,没有规定给妈妈买呀,不如我画一个蛋糕送给妈妈吧!首先我将素描纸对着,准备画一个三层的大蛋糕。首先是蛋糕的底层,我在边上画了一圈的绿叶,绿叶代表活力,希望妈妈能永远充满活力;第二层的边缘我选择画一圈红花,红色是热情,开心的意义,我希望妈妈永远开心、快乐;第三层,我在边缘画了一圈蓝色的奶油,蓝色是轻松的意思,祝愿妈妈的工作永远轻松。妈妈属鼠,我在顶层的中央画了一只心爱的小白鼠,小白鼠心爱娇小,正像妈妈的性格,最后过生日,必不可少的当然是蜡烛啊,可是画几根蜡烛呢?虽然知道妈妈已经三十多岁了,而开始吧蜡烛直接画出来可不好,谁

都不服老,都想着年轻啊,所以,绝对不能插36根蜡烛。有了!我在蛋糕上画了一个25,希望妈妈永远像二十五岁一样年轻漂亮! 剪下蛋糕,将她制成了一张贺卡,贺卡的扉页。我画上了一颗红心:妈妈,祝你生日快乐。雪儿。 终于,在夜幕即将降临之际,贺卡完成了,我把贺卡放在妈妈枕头底下,这,将是一个美丽的惊喜。 点评: 妈妈过生日,小作者自制贺卡的庆生方式确实是别开生面,相信妈妈在看到以后一定会觉得很欣慰。

你所不知道的门墩

你所不知道的——门墩 中国传统建筑有个特色,凡是建筑必有大门,大门一水的木质结构,讲究的像皇家大门上面有钉,不讲究的如穷人家的大门也必是对开,哪怕是几块木板拼上的呢。这种大门和门轴是在一起的,一般是一个整体,门轴必有门纂,这个门纂一般是铁的,为的是保护门轴下端,以减少门轴的磨损。而门轴就是插在一个石质的东西上的。这东西最早叫门枕石,最早的应该是出现在汉代左右。经过演变,门枕石在外面的那部分独立地发展起来,就是门墩了,并形成了独特的门墩文化。 门墩,在北京代表性民居——四合院的建筑艺术中虽称不上重要,却也自成风景。人们对这种建筑构件的印象,大概来自这首流传广泛的童谣:“小小子儿,坐门墩儿,哭着嚷着要媳妇儿;要媳妇做啥?点灯说话,吹灯作伴,明天早起,给我梳小辫儿。” 门墩,又称门座、门台、门鼓,是起到支撑门框、门轴作用的一个石质的构件,大部分是清白石的,极少部分是用汉白玉打造的。其造型样式很多,一般地分两大类:圆形的称为“抱鼓门墩”,以鼓为基本形态,有鼓架、鼓面、鼓打、鼓钉,文化特点是富贵华丽,寓意性强。另一种是长方形门墩,它没有追求某一种相似物,在长方形门墩的不同面上,正面略小于两个侧面,构成了三个画面,画面简单,但是吉祥寓意非常丰富。 根据门楼的形制不同,门墩儿的形制也有差异。门鼓和门枕都有几个较大的面,人们为了美化和欣赏,便在上面雕刻出各种图案,常见的有万字纹,也有的刻出吉祥图案。如,双狮戏水、豹脚纹、荣华富贵、如意头、竹梅双喜、竹报平安、云头、回纹、八卦图和太极图等。 门墩上的画面布局,有的是上下贯通,有的是分画区表现,从古到今,从天上到地上,从植物到动物,在它们的变化组合中,用古人的经典故事,动物的祥瑞习气,结合花草的高洁特征,共同化为完美的人间理想境地,让观者的思想畅游在一个广阔无边的天地之间,置身于传说与神话故事中,把理性抽象化为生动具象。 门墩起源 北京门墩的发展和辽中都、元大都的兴建密不可分,而明清两代(1644年—1911年)则是北京门墩的繁盛期。期间,统治阶层有规划地发起城市建设,引领着民众自发

红军书籍《红星照耀中国》读书心得_读《红星照耀中国》有感5篇

红军书籍《红星照耀中国》读书心得_读《红星照耀中国》有感5篇 红星照耀中国优秀读后感 在二十世纪有一支堪称奇迹的,它做出了一件奇迹的事情——长征。 在一九二七年中国分裂成了两派,一方是共产党,另一方则是国民党双方势不两立,共产党支持无产阶级,而国民党是资产主义,于是双方进行了长时间的战斗。 在一九三四年,国民党对红军进行了第五次”围剿”,这次”围剿”是所有”围剿”中规模最大的,蒋介石——国民党的领袖,动用了将近九十万的兵力来围剿红军,这次他们改变了战术,他们汲取之前失败是教训,他们不再像以前那么鲁莽,他们没走到一个地方,就会在那里修建城墙,碉堡,他们想把红军彻底封锁。 红军在十月十六日夜晚下达了长征的命令,大部分都战士都参加了长征,剩下的那一部分一直坚守阵地,但最终被敌人杀害他们把集体利益放在个人利益之上,他们舍弃了自己,换来了的安全,他们每个人都值得我们敬佩! 这一走,便是两万五千里,用时一年之久他们从江西出发,最终抵达西北部的陕西。在途中,他们战胜了重重困难,他们飞夺泸定桥,

大渡金沙江,而国民党也对红军进行了重重阻挠。如果红军在关键时刻失败,那么他们就有可能全军覆没。 这次长征,红军的主力毫发无损,他们穿过了亚洲最危险的河流,最终在陕西建立了苏维埃根据地。 都说红军是穷人的,但是你有想过为什么农民工和工人会加入红军吗,因为国民党的疯狂杀戮,致使民不聊生,国民党所经过的地方所见到了都指认是红军,进行屠杀,就想日本的南京大屠杀一样,在长征途中,红军经过的地方都会有死尸,这也是红军最终胜利的原因之一 我不禁想起了一句话”得民心者得天下”,红军注定会战胜国民党,无产阶级注定会渲染中国! 红星照耀中国读后感600字 作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书,它在英语世界获得了轰动性影响,是一部文笔优美,纪实性很强的报道性作品,被誉为”研究中国革命的经典百科全书”。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加。斯诺的不朽名著,作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 在《红色照耀中国》中,作者用事实向世界宣告:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗善良的红星不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,照耀全世界。同时,作者在书中描绘了中国共产党人

我尝到了温暖的滋味作文字数500字

我尝到了温暖的滋味作文字数500字 幸福是一杯茶,能使人心旷神怡;幸福是一丝晚风,能吹走夏日的炎热;幸福是一缕火焰,能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋润幼小的心田;幸福是一种感觉,带给我无限美好的回忆。 那是一次发生在上学的时候。那时候父母因为工作繁忙,来不及接送我上学,因此,我非常地羡慕那些能被父母接送的孩子,我认为他们是世界上最幸福的孩子们,而他们的父母是世界上最好的父母!每当下大雨时,我看到一个个被父母接回去的孩子们,我的心都痛了,而且我有一种酸酸的感觉很想哭,即便如此,我也 只能独自撑着伞,含着泪走在雨中。 但是,发生了一件事,改变我对父母的看法。 那是上六年级的一天,原本还是晴空万里,一下子涌过来一股云浪,仿佛一条黑色的长龙,从西南方滚滚而来,紧接着豆子大的雨点从天空落下来,打得窗户“啪啪”直响。我闹着要父亲送我到学校,但被他拒绝了,从他那眼神中,透露出一种愤怒的表情,此时,我的心已经碎了,眼泪在眼眶里打转,随后慢慢地流露出 了眼泪,心中的委屈、痛苦如山洪一般倾泻下来,一气之下,我冲出了家门,冒着雨跑到了学校。我伤心地趴在桌子上,哭湿了两边的袖子领口。 放学了,外面的大雨依旧持续着,但是,我这才发现自己忘带雨伞了,看到同学陆陆续续的走了,我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一顶着大雨跑了出去,冲到校门口时,看到了一个熟悉的身影。啊!是爸爸,他拿着伞跑过来亲切地说了一句:“下次别忘带雨伞了,我先走了。”我看着他全身湿透,离去的背影,我感到很欣慰,也感到幸福贯穿我那流淌的血脉,我的心中也燃起了幸福的火源。 在回家的路上,雨停了,可我还没收拢伞,路人用奇怪的目光注视着我,但我觉得并不奇怪,因为这伞下撑着的是父亲对我的爱。 天空是幸福的蓝色;湖水是幸福的青色;夕阳是幸福的红色;森林是幸福的绿色。而人与人之间的幸福是五彩缤纷,绚丽多姿的。 我尝到了成功的滋味

什么的呼唤半命题作文写作指导及范文_作文

什么的呼唤半命题作文写作指导及范文 半命题作文写作指导: 一弯月,是故园对游子的呼唤;一缕风,是荒漠对绿洲的呼唤;一阕词,是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平,崭新的时代呼唤奋斗,共同的梦想呼唤担当…… 请以“的呼唤”为题写一篇作文。 温馨提示:①请先将题目补充完整再作文;②选择你最擅长的文体;③文中不要出现真实的姓名和校名(可用化名代替);④文章不得少于600字(若写诗歌,不少于20行)。 半命题作文补题技巧解析: 立意:该题为半命题作文。半命题作文的关键在补题,补题的过程即确定文章主题的过程。补题前,要认真阅读所给的提示语,从中可以获取写作的方向和角度,也可以不限于此,根据自身的经历和擅长的文体另立主题。补题时,可采用常见的补题方法。我们可补上人物、具体事物或抽象事物,也可以将其设置在特定的情境中。此题目可补题的范围较为广泛,我们可从亲情角度出发,将题目拟为“母亲的呼唤”“爱的呼唤”“故乡的呼唤”等;从环保的角度出发,可将题目拟为“地球的呼唤”“大海的呼唤”“绿色的呼唤”等;从社会角度出发,可拟为“诚信的呼唤”“心灵的呼唤”等;从追梦的角度出发,可拟为“梦想的呼唤”等。我们要根据自身的经历和积累的素材来选择补题角度,选择自己擅长并能容易出彩的角度来写。我们不能将主题定得过大,这样不易落笔成文或写成的文章空洞无物;也不能写得过于浅显,

停留在事物的表面,令文章的立意不深刻,不能引人深思。应从小处着笔,以小见大。 选材:该作文题目已给出的部分为“呼唤”,我们要紧紧围绕“呼唤”来立意和选材。在确定立意后,要根据主题和文体来选取素材。若立意为亲情,最好选取自己亲身经历的事例,这样更能写出真情实感,更能打动阅卷老师;若立意为环保问题,确定写议论文,要先举关于环保的相关事例,以此事例来引出中心论点,然后通过道理论证和举例论证来阐述,这要求选材要新、要有说服力。如果这方面的素材在平时积累时不够新和多,就最好避开此类立意。 写法:如果立意为亲情,则可以采用欲扬先抑的手法,先表达对所描写的对象的不满之情。然后在一两件小事中突然转变了看法。这样能够很自然地表达出自己的感情,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易给阅卷老师留下深刻的印象。如果立意为环保,则可以运用联想与想象,写成童话故事或寓言故事,借此来警示世人要保护环境。不管采用何种写法,都要写出新意,挖掘深度,要融入自己的“情”和“思”。 半命题作文写作思路: 思路一: 补题为“母亲的呼唤”,通过儿时的一件小事,写出自己最后终于懂得了母爱就在身边的点滴小事中,就是那一声回家的呼唤,抒发对母亲的愧疚之情。 思路二: 补题为“大海的呼唤”,采用书信的方式,以大海的口吻,给

《北京的胡同》教案

《北京的胡同》教案 一、指导思想: 《北京的胡同》属“综合实践”学习领域。本可把美术学科与社会生活联系起来,以北京胡同的文化为题,组织学生进行综合性的探索活动,从而培养学生灵活的运用多学科的指示综合的解决灵活的运用多学科的指示综合的解决实际问题的能力。北京的胡同是北京人组祖辈辈生存的地方,他是北京地方文化重要内容,每一条胡同里都蕴藏着丰富的美术和人文的教育资源。 通过组织和指导学生对“胡同文化”的综合探索,可以让学生拓展美术的视野,以美术的角度观察北京的民居建筑特色,发现其中的美,体会美术与生活的关系。此外,通过综合性探索活动的锻炼,也可以发展学生自主、合作、探究性学习的能力,培养他们创造性的综合运用各门学科知识解决问题的能力,还可以让学生通过北京胡同的历史、民俗、名人典故等受到人文教育,丰富学生热爱家乡的情感,体验美术学习活动的价值,发展学生热爱美术学习的持久兴趣和爱好。 二、教学背景: 1、学生情况: 我校三年级两个班的学生都是住校生,班里一部分学生家庭条件较为优越,孩子们居住在北京的某某小区里;一部分学生是从外地来京的,大都居住在北京的周边地区。这些孩子对北京胡同的了解太少了,更不用说让他们去表现北京

的胡同了。再者三年级的学生初次进行和社会相结合的综合探索活动,作为教师,知道应该具体,准备应该充分,达到让学生了解北京传统文化的目的。 2、教学方式说明: 本课重点是认识北京胡同文化和民居建筑艺术的特征,扩大学生的艺术视野和提高学生审美情趣。因此本节课采用了大量的图片和录像片段,通过多媒体来拓展课堂的时空,观看北京胡同的景观,了解北京胡同历史的变迁、趣闻轶事、名人典故、邻里社情等文化的内容。 教学中首先从学生熟悉的学校入手,了解“打磨厂胡同”的历史与由来,激发学生学习的兴趣,明确胡同文化概念的内涵。其次借助教师精挑细选的有关胡同的照片,让学生欣赏胡同的景观,发现并体验北京胡同的独特意境。接下来,学生分小组讨论书中的图片,从中发现北京胡同建筑的不同形制和结构,与环境的搭配结合、美术形式的装饰等的特色,体验不同的审美感受。此后课中多次播放了胡同的录像,调动学生多种感官,使学生通过看、听、学、演、说等形式,对胡同文化有了进一步的了解。 3、技术准备: 北京的胡同和四合院是北京古城风貌的特征,其中记录下许多珍贵的文化遗产,蕴藏着丰富的教育资源。通过本课的综合探索活动,对于丰富学生的知识,发展综合实践能力是十分有意义的。教学前期,教师准备了大量胡同的实际景观照片、录像《古都深巷》、CD《吆喝》、课件、歌曲磁带、

读《红星照耀中国》心得体会 《红星照耀中国》读后感范文

读《红星照耀中国》心得体会《红星照耀中国》读后感范文 红星照耀中国第五篇长征读后感 长征,是一部激动人心的远征史诗,是一次举世震惊的征途,堪称是人类历史上的伟大奇迹。 1933年10月,南京发动了第五次剿共战争,但由于红军的领导人的指挥失误,1934年10月,红军被迫撤出中央革命根据地,进行战略转移,于是,长征这一伟大壮举就此开始。在征途中,将红军进行了380余次战争,攻占700多座县城,红军牺牲了,营以上干部多达430余人,平均年龄不到30岁。红军一共爬过十八条山脉,其中五条是终年盖雪的,渡过二十四条河流,经过十二个省份,占领过六十二座大小城市,突破十个地方军阀的包围,此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央各。他们开进和顺利的穿过六个不同的少数民族地区,有些地方是中国几十年所没有去过的地方。行程约二万五千里,于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着长征的胜利结束。 单从时间上看,你会发现,不过区区一年,不过如此,但红军却徒步走过了二万五千里的征途,那些环境相当艰苦,他们没有充足的食物果腹,没有好的住所,遮风挡雨,他们风雨来雨里去,以草为食,以天为被,以地为床,不论白天还是夜晚,他们都在行军。就这样,他们日复一日的披星戴月,披荆斩棘,终于到达了目的地,完成了长征。 “长征”这条路是战士们用自己的血肉铺出来的。在长征途中,一个又一个的战士倒下,但没有一个人放弃,所有人都在咬牙坚持,他们浴血奋战,突破了一道又一道敌人设下的关卡。他们用行动与生命写下了属于自己的辉煌而又可歌可泣的赞歌。长征中最为出名的就数四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。其中最令人震撼的莫过于飞夺泸定桥。当时30个红军战士身上背着毛瑟枪和手榴弹,不惧危险的爬到了沸腾的河流上,紧紧的抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃着的慢慢爬行的前进的红军射击。第一

部编人教版一年级语文下册课外阅读专项同步练习

部编人教版一年级语文下册课外阅读专项同步练习 1. 课外阅读。 世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。 凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。 (1)短文写了蜂鸟的三个特点是、、。() (2)文中划线的句子是,是把。() (3)给下列句子选择合适的说明方法。 A.列数字B.作比较C.打比方 ①它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。() ②凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。() 2. 阅读短文,回答问题。 上课 你可知道,我们的刘老师是多么和蔼呀?你看'她来了。上课了,刘老师托着一叠大大小小的书本,笑眯眛地走进教室。她把林放在讲台上,便用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期,没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“刘老师,我们多么惦记您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的刘老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被刘老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头时而低首微笑…… (1)根据意思填上原文中的词语。 ①形容善于有步骤地引导别人学习。______ ②声调髙低起伏和停顿转折。______ (2)选择正确答案的序号填在括号里。 ①“笑眯眯”是对老师()的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心理 ②文中把老师比作(),把自己比作()o A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗 ③文中最后一句是()。 A.拟人句 B.比喻句 C.排比句 (3)照例子写词语。 循循善诱______ ______ 大大小小______ ______ (4)短文第一句用问句开头,这样写有什么好处?选填正确序号() ①作者心中有疑问,所以开篇就提出问题,希望得到答案。

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