2016年3月14日《北京的春节》练习题

2016年3月14日《北京的春节》练习题学生姓名：家长签名：

一、读拼音，写汉字。请把汉字写规范、美观。

làáo gāo guàng jiǎo bian 月夜蛋街子炮二、写出下列词语的近义词。

热闹（）间断（）光景（）接待（）

特有（）姿态（）娴熟（）技能（）

三、根据提示写出含“手”字的成语。

形容高兴的：（）形容聪明的：（）

形容容易的：（）形容慌乱的：（）

四、从课文《北京的春节》中找出下面各类物品的名称，写下来。

（1）春节食品：（）（）（）（）（）

（2）春节玩具：（）（）（）（）（）

（3）元宵彩灯：（）（）（）（）（）

五、我能给下面的多音字组词。

gēng（）zhuàn（）zhēnɡ（）jiān （）更传正间

gang（）chuan（）zhanɡ（）jiàn（）六、下面各组词语没有错别字的一组是（）。

A．蜡月榛子鞭炮初旬栗子逛庙会张灯结彩

B．截然展览暴竹寺院彩绘走马灯零七八碎

C．蒜瓣风筝预备饺子翡翠麦芽糖万象更新

C．剧种面具演绎彩排发誓杂伴儿美不胜收

七、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。

1．今天是元宵节。今天的北京特别热闹。

2．庙会上有赛马的。庙会上有赛骆驼的。

八、请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。

（）的后果（）的神情

（）的批评（）的考验

九、根据课文内容判断对错。

（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”选自唐诗人王安石的《元日》诗。（）（2）客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。（）

（3）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。（）

（4）《北京的春节》运用举例子、作比较、打比方等方法，介绍节日的风俗。（）（5）《各具特色的民居》是一篇说明文，介绍特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。（）（6）和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。（）

十、阅读短文，完成作业。

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜，小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂首挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

1．写出下列词语的近义词。灵活（）威武（）喜欢（）2．写出下列词语的反义词。美丽（）机敏（）胜利（）3．用“——”线划出比喻句，用“~~~~~”线划出拟人句。

4．用文章中的原句说出第三自然段的意思，这句话是：

5．结合课文的内容，说说下列词语的意思。

昂首挺胸：

五颜六色：

6．给短文拟写一个恰当的题目：

2017年中级经济基础真题及解析

全国经济专业技术资格考试 2017年《经济基础知识》（中级）真题 考试时间150分钟满分140分 一、单项选择题（共70题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1．下列统计处理中，属于描述统计的是（）。 A．用图形展示居民消费价格指数（CPI）的基本走势 B．根据样本客户信息估计公司客户满意度 C．用1%人口抽样调查数据推估年末总人口 D．对回归模型进行假设检验 1．【答案】A。解析：描述统计是研究数据收集、整理和描述的统计方法。如，为了解与居民生活相关的商品及服务价格水平的变动情况，收集统计局发布的CPI数据，利用统计图展示CPI，利用增长率计算CPI的走势。 2．回归模型决定系数的取值范围是（）。 A．-1到1之间B．大于等于0 C．0到1之间D．没有限制 2．【答案】C。解析：决定系数的取值在0到1之间，大体说明了回归模型所能解释的因变量变化占因变量总变化的比例。决定系数越接近1，回归直线的拟合效果越好。 3.关于不动产转移登记的说法，错误的是（）。 A，转移登记需要缴纳契税和所得税等相关税款 B．转移登记是一种不动产权利转让行为 C．转移登记前后的权利主体一致 D．转移登记属于对交易行为的确认 3．【答案】C。解析：转移登记前后的权利主体不一致，而变更登记前后的权利主体一致。选项C错误。 4．关于边际消费倾向、平均消费倾向及其相互关系的说法，正确的是（）。 A．边际消费倾向恒等于平均消费倾向 B．边际消费倾向可能大于、等于或小于0

C．平均消费倾向总是在0到1之间 D．边际消费倾向总是小于平均消费领向 4．【答案】D。解析：边际消费倾向总是小于平均消费倾向。选项A错误，选项D正确。边际消费倾向小于1，选项B错误。平均消费倾向可能大于、等于或小于1。选项C错误。 5．某企业在短期内，当产量为3个单位时，总成本为2100元，当产量增长到4个单位时，平均成本为562.5元，则该企业此时的边际成本是（）元。 A．100 B．200 C．150 D．250 5．【答案】C。解析：边际成本是指增加一个单位产量时总成本的增加额。产量为4个单位时，总成本=平均成本×4=562.5×4=2250（元），边际成本=2250—2100=150（元）。 6．关于中央银行对政府业务的说法，正确的是（） A．中央银行通过公开市场操作买卖国债 B．中央银行监督商业银行交易和储备黄金或外汇 C．中央银行负责在商业银行向国家财政提供商业贷款时进行清算 D．中央银行办理国库业务既为政府提供了财务收支服务，又增强了自身资金实力 6．【答案】D。解析：中央银行对政府业务的种类包括：代理国库、代理发行国家债券、对国家提供信贷支持、保管外汇和黄金储备、制定并监督执行有关金融管理法规、代表政府参加国际金融组织，出席国际会议。 7．若企业的平均收益曲线、边际收益曲线和需求曲线是同一条曲线，则此时的市场类型是（）。 A．完全垄断市场B．完全竞争市场C．寡头垄断市场D．垄断竞争市场 7．【答案】B。解析：在完全竞争市场上，边际收益（MR）=平均收益（AR）=单位产品价格（P），即在完全竞争市场上，边际收益=平均收益=单价，单个企业的平均收益线（AR）、边际收益线（MR）、需求曲线是同一条线。 8．下列会计要素中，能够反映企业财务状况的是（）。 A．利润B．负债C．费用D．结余 8．【答案】B。解析：反映企业财务状况的会计要素，包括资产、负债和所有者权益。 9．关于股份有限公司监事会的说法，正确的是（）。 A．股份有限公司可以设一至二名监事，不设监事会 B．监事会应当包括股东代表和适当比例的公司职工代表 C．董事不可以兼任监事，高级管理人员可以兼任监事 D．监事会中股东代表的比例不得低于三分之一 9．【答案】B。解析：股东人数较少或者规模较小的有限责任公司，可以设1?2名监事，不设

(完整版)《北京的春节》随堂练习题及答案

《北京的春节》随堂练习题及参考答案 一、我能看拼音写汉字。 guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú ( ) ( ) ( ) ( ) tōng xiāo jiàn duàn wán shuǎxián shú ( ) ( ) ( ) ( ) biān pào zábàn áo tāng jié rán bù tóng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比再组词。 醋（）熬（）饺（）拌（）询（） 腊（）傲（）较（）伴（）循（） 眨（）筝（）饯（）许（）宵（） 泛（）挣（）践（）浒（）销（） 三、我能给下列句子填上恰当的关联词。 1. 北京的春节（）排场，（）分外热闹。 2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。 3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。 四、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。 1.春节食品：（）（）（）（）（） 2.春节玩具：（）（）（）（）（） 3.元宵彩灯：（）（）（）（）（） 五、我能读课文，回答问题。 1.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。 （）学生该去上学，大人又去照常做事。 （）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。 （）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。 （）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 2.请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。 ⑴腊八这一天要做的事。⑵孩子们为过年做的准备。⑶大人们为过春节做的准备。⑷过小年。⑸小年后的准备。⑹除夕夜。⑺大年初一的景象。⑻铺户开张。 ⑼正月十五元宵节的景象。⑽春节结束。

2016中国经济十件大事

2016中国经济十件大事 即将过去的2016年，既是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进供给侧结构性改革的攻坚之年。在以习近平同志为核心的党中央领导下，中国经济积极适应和引领新常态，各项改革措施扎实推进，经济发展方式不断转变，经济结构日益优化，实现“十三五”良好开局。盘点起来，这些成绩凝聚在了一个个值得铭记的大事当中。 1 中国经济稳中向好 【事件】2016年前三季度，中国国内生产总值均保持了6.7%的增速。全年看，中国经济2016年有望实现6.7%左右的中高速增长水平，表现出缓中趋稳、稳中向好、稳中有进的总体态势。 【评析】“稳中向好”的表现让中国经济韧性好、潜力足、回旋余地大的特征在2016年进一步显现。2016年中国经济整体表现符合经济发展新常态下速度变化、结构优化、动力转换的基本特征，为提高经济增长质量、促进经济结构优化、推进节能减排提供了良好的宏观经济环境和条件。 清华大学国情研究院院长胡鞍钢指出，从国际比较看，中国在世界上仍属于经济增长率最高的国家之一，6.7%左右的经济增速明显高于美国、日本及欧盟等经济增速。与此同时，中国经济总量已经超过10万亿美元，在这个基数上每增长1个百分点，GDP增量就会超过1000亿美元，相当于2010年经济增长1.8个百分点的增量。从这个角度看，2016年中国在低迷的世界经济大环境中创造了耀眼的经济增长亮点。 2 供给侧改革见成效 【事件】钢铁煤炭去产能任务提前完成，商品房待售面积持续下降，全国规模以上工业企业资产负债率有所回落，前10个月规模以上工业企业每百元主营业务收入中的成本同比减少0.24元，中央预算内投资向扶贫、基建、产业升级等领域倾斜……一年来，供给侧改革五大任务全面推开，并取得了初步的效果。 【评析】供给侧结构性改革的动作实实在在，“三去一降一补”在部分领域的成果超出预期。综合来看，五大任务取得的初步进展带来了生产和需求领域积极变化增多，市场预期明显改善，投资保持平稳增长，企业效益持续好转等积极因素，为接下来的改革奠定良好开局。 香港《大公报》文章指出，与需求侧的投资、消费、出口“三驾马车”相比，供给侧包括劳动力、土地、资本、创新四大要素。中国实施供给侧结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。 3 “营改增”全面推开 【事件】自2016年5月1日起，中国在全国范围内全面推开营业税改征增值税试点，将建筑业、房地产业、金融业、生活服务业全部纳入试点范围。数据显示，1至11月营改增累计减税4699亿元，全年减税总规模将超过5000亿元，不少企业都将从中得到实实在在的“红包”。 【评析】“营改增”是中共中央、国务院着眼国家发展全局作出的重大战略部署，也是中国在经济发展新常态下实施结构性减税的重要举措。 全国政协委员张连起认为，“营改增”试点是一场硬仗。这一改革一方面充分发挥了减税效应、完善了增值税抵扣机制，另一方面也改善了市场的金融环境。在供给侧结构性改革中，企业减负是尤其重要的，而“营改增”恰恰为降税减费、激发活力、培养税基起到了积

北京的春节教学实录

《北京的春节》教学实录 一、创设情境，提示课题。 1、播放歌曲《恭喜恭喜》。同时课件展示一些过年的图片 师：同学们，听完这首歌你有什么感觉？（重点让孩子们感受那种过节的欢快场景）通过歌词，你听到了人们过春节的时候都做些什么呢？ 大家交流一下，我们这里过春节的时候又是怎样的热闹呢？ （生交流） 生1：我听到这首歌感觉就像过年一样，挺热闹的。 生2：这首歌里我听到了过年要穿新衣、拜年、放鞭炮等 生3：贴春联 生4：除了歌里唱的这些外，我们在过年的时候也要吃丰盛的年夜饭，熬夜 …… 师：歌唱的热闹，同学们说的也很好。其实到了春节，在我们中华大地上有许许多多热闹有趣的风俗、传统，今天我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风和魅力十足的年文化。板书《北京的春节》 二、检查生字、新词 师：学习课文前我们先来掌握一下这课的生字新词。（课件出示） 1、生自由读、查字典了解自己不熟悉的。 2、指名读。 3、齐读。 4、交流难写、难记的生字 生1：“蒜”字是平舌音，上下结构，下边是两个“示” 生2：“栗”字和“粟”字非常的相似

生3、我喜欢读生词中的儿化音…… 师：很好，那你领着学生一起读一读，好吗？ 生3：…… 三：初步了解老北京的春节以及按照时间顺序写作的方法 师：同学们，老舍先生在《北京的春节》的春节这篇文章中给我们介绍了很多很多有趣的风俗，课下我让你们填了一张表格，你们做完了吗？ 生：做完了 师：那通过这张表格，你有什么发现或疑问吗？ 生1：我发现北京的春节风俗太多了，太热闹了，太喜庆了。我都想去看看了 生2：我发现他们那里的很多风俗和我们这里有很多相似之处。 师：同学们，其实在我们的定义中，春节好像就是过年的那一天，是吗，可你们看看这张表格，老舍先生给我们展示的春节是从什么时候开始的，又是什么时候结束的呢？ 生：从腊月初八开始一直到正月十六。 师：那你对比着表格，再浏览一下课文，你发现了什么呢？ 生1：这篇文章写的时间很多。 生2：我发现老舍先生介绍的时候是按照时间顺序，从腊月初八一步步写到正月十六的。 师：非常好，对，老舍先生写了那么多风俗，那么多时间，如果不能按时间顺序的话，可就乱套了。所以，按照时间顺序一步步介绍会给人一种非常直观、清楚的感觉。 四、深入了解老北京的春节 师：了解了这些，下面就让我们一起认真的读读这篇文章，说说老北京的春节给你

2017经济基础真题

2017年中级经济师《经济基础》真题及答案（独家完整版） 一、单选题（共70题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。） 1、在相对价格不变的情况下，如果消费者的收入减少，会使预算线（） A. 向上平移 B. 向右平移 C. 向左平移 D. 向下旋转 答案：C 2.下列经济业务中，属于现金流量表中“经营活动”产生的现金流量项目的是（） A.企业取得银行贷款 B.企业处置固定资产取得现金 C.股东投入资本 D.企业销售商品取得现金 答案：D 3.从某单位所有在职员工中，随机抽取300人进行抽样调查，来研究该单位在职员工中亚健康人员占比情况，该项调查的总体是（） A.随机抽取的300名在职员工 B.该单位所有在职员工 C.该单位所有亚健康在职员工 D.被调查的300名在职员工中的亚健康员工 答案：B 4.关于政府多年预算的说法，正确的是（） A.编制多年预算，一般采取逐年递推或滚动的形式 B.多年预算必须经过国家权力机关批准 C.多年预算一般具有法律效力 D.多年预算每3到5年编制一次

答案：A 5.在工业企业的资金运动中，企业资金从货币资金形态转化为储备资金形态的过程属于资金循环中的（）过程。 A.生产 B.供应 C.销售 D.投入 答案：B 6.按照对外提供还是对内提供决策所需的信息划分，现代会计可分为（）。 A.财务会计与管理会计 B.行政事业单位会计与企业会计 C.预算会计与财务会计 D.行政会计与企业会计 答案：A 7.就生产者或销售者而言，如果想通过降低其生产或销售的某种商品的价格来增加其总销售收入，那么其生产或销售的该种商品的（）。 A.需求价格弹性系数应大于1 B.需求价格弹性系数应等于1 C.需求收入弹性系数应等于1 D.需求交叉弹性系数应大于1 答案：A 8.若要定量研究边际消费倾向，并预测一定收入条件下的人均消费金额，使用的统计方法是（）。 A.相关分析 B.平台分析 C.回归分析 D.描述分析 答案：C 9.甲向乙借了300元钱，同时甲又为乙修好了笔记本电脑，修理费恰好是300元，则甲乙之间的债权债务可以（）。

《北京的春节》练习题

北京的春节 一、给下列词语标上拼音。 间（）断铺（）户掺和（） 分（）外初旬（）寺观（） 二、写出下列词语的近义词。 分外—（）闲在—（）庇佑—（）省得—（）光景—（）开销—（）酬劳—（） 三、形近字组词。 醋（）熬（）饺（）筝（） 腊（）傲（）较（）挣（） 已（）饯（）宵（）眨（） 己（）钱（）销（）泛（） 四、给下列句子填上恰当的关联词。 1.春节（）很快乐，（）一眨眼功夫就过去了。 2.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 3.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能玩耍。 4.北京（）是城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。 5.小孩子最爱过年，（）可以买到各种各样的玩意儿，（）还可以放鞭炮。

五、将词语补充完整。 色（）双（）（）象（）新 灯火( )( ) 日夜( )( ) 万不( )( ) ( )( ) 不同 六、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。 1.春节食品：（）（）（）（）（） 2.春节玩具：（）（）（）（）（） 3.元宵彩灯：（）（）（）（）（）食品：腊八粥、腊八蒜、干果、蜜饯、麦芽糖、江米糖、年糕、元宵。 玩具：风筝、空竹、口琴、花炮（爆竹）、灯。 彩灯：走马灯、宫灯、纸灯、纱灯、里面有小铃的灯。 七、请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。 （）学生该去上学，大人又去照常做事。 （）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。 （）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。 （）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 八、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。 （1）今天是元宵节。今天的北京特别热闹。

《北京的春节》优质教案

《北京的春节》教学设计 教学目标： 1．进一步了解老北京春节的风俗，感受春节的热闹气氛。 2．学习课文有顺序，详略得当的写法。 3．激发学生对祖国传统文化的热爱。 教学重难点： 1．了解北京春节的风俗习惯，感受老北京春节浓浓的年味。 2．品味老舍的语言风格，学习有顺序，详略得当的写作方法。 教学准备： 1．教师准备：重点语段的课件 2．学生准备：收集各地有关春节的习俗 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一．了解单元内容，导入新课 1．了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？ （1）本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。 （2）我们可以结合课文的学习开展调查活动，去了解节日．服饰．饮食．民居等方面的民风民俗。 2．了解课文安排。我们再看看课文的题目，看看围绕“民风民俗”，本组教材安排了哪些内容？ 3．学生回忆过春节的情景。 可以让学生先回忆：我们是怎么过春节的？借此引导学生感受春节是喜庆的节日，是团圆的节日！从而引发学生的学习兴趣。 二．初读课文，整体感知，解答疑问 请同学们自由地读一读《北京的春节》，把自然段标出来，同时想一想：北京的春节从整体上给你留下了什么印象？如果有不理解的地方，等会儿提出来。 1．整体感知。说说北京的春节从整体上给你留下了什么印象？ 2．交流读懂的地方和不懂的地方。 （1）在学习过程中，自己读懂了哪些地方？如：

腊月：农历的十二月。腊月的最后一天，就是我们说的除夕。除夕的第二天就是正月初一，也就是我们说的过年。 初旬：一个月分上中下三旬，一旬是十天。初旬就是一个月的开头十天。 （2）还有哪些地方没有读懂，提出来，大家一起解决。如： 空竹：可以看看录像或图片，了解空竹有不同种类，玩法很多，还能发出哨声，很好玩。 逛天桥：不是逛我们平常说的人行天桥。天桥是老北京一个非常热闹的地方，当时有河也有桥，所以叫天桥。天桥是一个非常大的市场，有很多民间艺人在卖艺，有很多北京小吃，还有很多说书的，还可以买卖各种东西等。 残灯末庙：结合注释，联系课文内容，可以知道是指春节结束的时候。 三．默读填表，了解春节的时间和风俗习惯 1．了解北京的春节有多长时间。 北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？（课文在第一自然段开头写了“照北京的老规矩，春节差不多从腊月初旬就开始了”，在最后一段又写了“春节在正月十九结束了”。可见北京的春节时间特别长，有一个多月。） 2．默读课文，合作填表。 在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生写到的时间画出来，填在表格的左边；再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。填表的时候可以同桌合作，一会儿再向大家汇报。 3．汇报交流，了解写作的顺序和春节的习俗。 （1）请同学们一边听一边对照自己填写的表格看看，有哪些地方不一样，做上记号，等会儿一起讨论讨论。（“风俗习惯”一栏不强求填得全面细致，表格内容供参考。）（2）根据表格的提示，同学们发现了课文是按怎样的顺序写的吗？（时间顺序）四．自由朗读，练习难读的句段 1．自由练读：通过阅读填表，互相交流，我们对北京春节的习俗了解得更清楚了。现在自由练习朗读课文。如果有觉得难读的地方，多读几遍，争取读好。 2．展示朗读：刚才自己着重练读了哪些难读的地方，读给大家听听。 五．结束语与作业布置 这节课，我们了解了北京春节的习俗，了解了课文的写作顺序，理解了不懂的地方，练习了难读的语句。这篇课文中有很多生字新词，下课后请同学们认真抄写，准备在下节课听写。 第二课时 一．听写新词，对照课文，检查改错

2016年一建经济基础班233

1Z101020　技术方案经济效果评价 第01讲　经济效果评价的内容和体系 1Z101020　技术方案经济效果评价 【考情分析】 本章主要介绍了财务分析的评价指标，决策思路。公式比较多，计算量大。 从历年考试来看，本章分值较多，学习思路上需要多练习，在理解的基础上注意对相关公式的灵活运用。 最近三年本章题型、题量及分值分布 题　型2015年2014年2013年 单选题3题3分4题4分4题4分 多选题1题2分1题2分2题4分 合　计4题5分5题6分6题8分 [讲义编号NODE95149300020100000101：针对本讲义提问] 【知识框架】 知识点一：经济效果评价的内容和体系 知识点二：盈利能力的分析指标 知识点三：偿债能力分析指标 [讲义编号NODE95149300020100000102：针对本讲义提问] ★★知识点一：经济效果评价的内容和体系 【14（2）、13单选】 一、经济效果评价的内容 经济效果评价的内容一般包括方案盈利能力、偿债能力、财务生存能力等评价内容。 经济效果评价是对技术方案的财务可行性和经济合理性进行分析论证，为选择技术方案提供科学的决策依据。 [讲义编号NODE95149300020100000103：针对本讲义提问] 【2014考题·单选题】技术方案经济效果评价的主要内容是分析论证技术方案的（　）。

A.技术先进性和经济合理性 B.技术可靠性和财务盈利性 C.财务盈利性和抗风险能力 D.财务可行性和经济合理性 [讲义编号NODE95149300020100000104：针对本讲义提问] （一）技术方案的盈利能力 对 象：技术方案计算期的盈利能力和盈利水平。 分析指标：内部收益率、财务净现值、资本金财务内部收益率、静态投资回收期、总投资收益率和资本金净利润率。 （二）技术方案的偿债能力 对 象：财务主体。 分析指标：利息备付率、偿债备付率和资产负债率等。 ★并非局限于此，注意经济效果评价指标体系图示。 [讲义编号NODE95149300020100000105：针对本讲义提问] （三）技术方案的财务生存能力（资金平衡分析） 对 象：分析技术方案是否有足够的净现金流量维持正常运营，以实现财务可持续性。 根 据：财务计划现金流量表； 计算指标：净现金流量和累计盈余资金； 判别标准： 基本条件：有足够的经营净现金流量； 必要条件：在整个运营期间，各年累计盈余资金不应出现负值。 ★若出现负值，应进行短期借款，同时分析该短期借款的时间长短和数额大小，进一步判断拟定技术方案的财务生存能力。 ★对于非经营性方案，经济效果评价应主要分析拟定技术方案的财务生存能力。 [讲义编号NODE95149300020100000106：针对本讲义提问] 【例题·单选题】对于非经营性技术方案，经济效果评价主要分析拟定方案的（ ）。 A.盈利能力 B.偿债能力 C.财务生存能力 D.抗风险能力 [讲义编号NODE95149300020100000107：针对本讲义提问] 二、经济效果评价方法 （一）经济效果评价的基本方法包括确定性评价方法和不确定性评价方法。对同一个技术方案必须同时进行确定性评价和不确定性评价。 （二）按评价方法的性质不同，经济效果评价分为定量分析和定性分析。 （三）对定量分析，按其是否考虑资金的时间因素又可分为静态分析和动态分析。 （四）按评价是否考虑融资，经济效果分析可分为融资前分析和融资后分析。 （五）按技术方案评价时间可分为事前评价、事中评价和事后评价。 [讲义编号NODE95149300020100000108：针对本讲义提问] 【按照是否考虑融资分类】 步骤：融资前分析； 初步确定融资方案；

部编版语文六年级下册《北京的春节》课时同步练习题(含答案)

部编版语文六年级下册《北京的春节》课时同步练习题 第一课时 一、看拼音，写词语。 gēngxīnbiānpào làyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng ( ) （）（）（）（）( ) ránfàngzhǎnlǎnjiéránbùtóngzhāngdēngjiécǎi ( ) （）（）（） 二、比一比，再组词。 醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。 （）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴 （）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼 四、请按一定的顺序排列下面的词语。 1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节 2.旬年时月周日季 3.自然资源木材资源森林资源生物资源

第二课时 一、给下列句子填上恰当的关联词。 1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。 2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。 3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。 二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。 2.照样子再写几个词语。 各形各色（ABAC） 3.找出文中表示“全部、都”意思的词语： 4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。 5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？ 6. 作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出

2016中国国内经济形势与政策模板

《形势与政策》论文 学号：1503140214 班级：机电1521 任课教师：张彬 时间：2016年6月4日星期六 2016中国国内经济形势与政策 内容提要： 关键词：世界经济环境，经济、2016中国经济发展、社会安定 内容： 国际货币基金组织（IMF）总裁拉加德日前提醒，2016年全球经济增长将“令人失望且不平稳”。世界银行也预测，面对多项周期性和结构性不利因素，全球经济增速在2016—2017年将只有“小幅度改善” 总体判断复苏乏力态势难改 2016年世界经济仍将呈现复苏乏力态势。发达经济体总需求不足和长期增长率不高现象并存，新兴经济体总体增长率下滑趋势难以得到有效遏制。主要经济体宏观政策方向不一致，大规模跨境资本流动，外汇与金融市场动荡，地缘政治变化和自然灾变等，都可能对世界经济运行带来负面干扰。按购买力平价计算，预计2016年全球国内生产总值（GDP）增长率可能仅为3.0%左右。 全球物价形势也将持续低迷。大宗商品价格下跌和总需求不足，是2015年主要国家物价水平持续下降的原因。大宗商品价格在2016年仍将低位震荡，总体来看可能只有小幅度上行，难以推动全球物价水平上涨。美联储加息不仅抑制本国需求扩张，而且将降低欧元区、日本和其他经济体宽松货币政策的效果。新兴市场和发展中经济体增长放缓局面仍将持续，经济金融风险加大还将进一步抑制新兴市场和发展中经济体的需求扩张。美国、欧元区、日本等主要经济体还有陷入通货紧缩的风险。当然，巴西和俄罗斯等少部分新兴经济体处于物价高涨和GDP负增长并存的滞胀阶段，这些国家需要付出较大代价调整，较长时间后才能恢复到物价和经济增长同时稳定的局面。 全球贸易低增长局面难以得到根本扭转。全球金融危机以来，世界货物出口增长率曾于2010年—2011年间恢复到20%左右。2012年开始，世界货物出口增长率急剧下跌，2012年—2014年间，基本保持在3%左右。2015年全球贸易低迷状况进一步恶化，全球货物出口出现较大幅度的负增长。全球贸易低迷主要因为全球需求不旺、世界经济增长从主要依靠制造业转向主要依靠服务业，全球价值链扩张趋势放慢，国际贸易谈判进展缓慢。这几个因素在2016年仍将继续抑制国际贸易增长。全球贸易增长持续低迷，将提高贸易保护和竞争性汇率贬值的风险。同时，也应看到，在全球贸易增长下降的情况下，服务贸易增长趋势可能得到加强。需要强调的是，美国等12个国家签署的跨太平洋战略经济伙伴关系协定（TPP）意味着区域贸易谈判和新型国际贸易规则谈判取得重要进展。不过，由于该协定最早于2017年生效，它对2016年全球贸易增长的正面效果极其有限。 国际直接投资将保持基本稳定，跨境资本流动将更为活跃。国际直接投资至今没有恢复到2008年国际金融危机以前的高峰。2015年全球并购活动开始增加，国际直接投资有企稳趋势。2016年国际直接投资仍将继续稳定增长，但难有大幅扩张。与此同时，跨境资本流

北京的春节教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生：小学2，学科：语文 2，课时：1 3、教学准备： （1）教师准备： 课件（北京春节习俗的文字、图片以及视频资料） （2）学生准备： 自学生字新词，读准生字的读音，借助工具书理解生字组成的词 初读课文，了解课文大意。 收集各地有关春节的习俗 二、教学课题 教养方面： 1、熟读课文，正确读写生字。 2、有感情的朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处 教育方面： 感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。发展方面： 培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 4、教学方法：联系生活实际感悟法 三：教材分析： 春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者──着名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京

春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。 文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。 文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。 选编本文的主要意图，一是感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣；二是学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。 本课的教学重点：引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。 本课的教学难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。四、教学过程： （一）、童谣导入，激发兴趣 1、同学们喜欢童谣吗老师这儿也有一首童谣，我们一起来欣赏一下。（出示童谣课件）【百度】 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，磨豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰只鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；

2016年中级经济师《经济基础知识》真题及答案

2016 年中级经济师《经济基础知识》真题及答案 1. 由于金融机构的交易系统不完善，管理失误所导致的风险属于（） A. 市场风险 B. 信用风险 C. 流动性风险 D. 操作风险 答案：D 解析：本题考查金融风险。由于金融机构的交易系统不完整，管理失误或者其他一些人为错误而导致的操作风险。参见教材P156。 2. 在不兑换信用货币制度下，信用知道货币的功能通常由（）掌握。 A. 中央银行 B. 财政部门 C. 财政性银行 D. 商业银行 答案：A 解析：本题考查货币供给机制。信用创造货币是当代不兑现信用货币制度下货币供给机制的重要内容，而且信用创造货币的功能为中央银行所掌控。参见教材 P136。 3. 下列财务指标中，反映投资者投入资本盈利能力的是（） A. 净资产收益率 B. 营业利润率 C. 资产周转率

D. 主管业务净利润率 答案：A 解析：本题考查盈利功能分析。净资产收益率是反映所有者对企业投资部分的盈利能力，也叫所有者权益报酬率或净资产利润率。参见教材P251-252。 4. 下列合同中，属于实践合同的是（） A. 买卖合同 B. 抵押合同 C. 委托合同 D. 保管合同 答案：D 解析：本题考查合同的分类。保管合同、借用合同等都属于实践合同。参见教材P252。 5. 线性回归模型常用的参数估计方法是（） A. 最大二乘法 B. 最小残差和法 C. 最大残差和法 D. 最小二乘法 答案：D 解析：本题考查最小二乘法。对回归模型进行估计的方法称为最小二乘法。参见教材P198。 6. 关于布雷顿森林体系运行特征的说法，错误的是（）。

A. 美元按照每盎司黄金35美元的官价与黄金挂钩，其他国家的货币与美元 挂钩 B. 实行不可调整的固定汇率制度 C. 国际收支短期失衡由国际货币基金组织提供信贷资金来解决 D. 国际收支长期失衡通过调整汇率评价来解决 答案：B 解析：本题考查布雷顿森林体系。布雷顿森林体系实行可调整的固定汇率。参见教材P169。 7. 下列负债中，属于非流动负债的是()。 1/17 A. 应付债券 B. 短期借款 C. 应付账款 D. 预收账款 答案：A 解析：本题考查负债。非流动性负债是指流动负债以外的的负债，主要包括长期借款、应付债券等。参见教材P213。 8 .行政单位进行固定资产核算时，购建的固定资产应当()。 A. 按同类资产的市场价格或者有关凭证注明价值入账 B. 按重置完全价值入账 C. 按购建时发生的实际成本入账 D. 按名义价值入账

完整版北京的春节随堂练习题及答案

《北京的春节》随堂练习题及参考答案 一、我能看拼音写汉字 gu 1 ju zhm l 岔 ( ) ( ) t mg xi ① ji d du d ( ) ( ) m i ji dn b CD zh u ( ) () w cn shu a xi a sh u ( ) ( ) 1. 北京的春节（）排场，（）分外热闹。 2. （）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了 ( ) ( ) ( ) ( 二、我能比一比再组词。 bi 01 p d o z a b d 醋（ ) 熬（ ) 饺 ( ) 拌 ( ) 询 腊（ ) 傲（ ) 较 ( ) 伴 ( ) 循 眨（ ) 筝（ ) 饯 ( ) 许 ( ) 宵 泛（ ) 挣（ ) 践 ( ) 浒 ( ) 销 三、我能给下列句子填上恰当的关联词 ) ) ) ) co t o g ji e rdn b u t d ng

3. （）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5?北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹. 四、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。 1?春节食品：（）（）（）（）（） 2?春节玩具：（）（）（）（）（） 3?元宵彩灯：（）（）（）（）（） 五、我能读课文，回答问题。 1?请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。 （）学生该去上学，大人又去照常做事。 （）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。 （）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。 （）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 2?请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。 ⑴腊八这一天要做的事。⑵孩子们为过年做的准备。⑶大人们为过春节做的准

2016年10月全国自考(经济类)《基础会计学》真题及详解

2016年10月全国自考（经济类）《基础会计学》真题 (总分100, 考试时间90分钟) 1. 单项选择题 1. 按用途和结构分类，下列属于债务结算账户的是 A "短期借款" B "应收账款" C "应收股利" D "所得税费用" 答案:A 2. 反映资产、负债及所有者权益之间数量关系的等式，称为 A 借贷关系 B 试算平衡 C 记账规则 D 会计恒等式 答案:D 解析：会计恒等式将资产、负债、所有者权益三个会计要素用数学符号联系起来，清晰地反映了三者之间的关系，反映了企业经营过程中，在任何一个时点上资产和负债与所有者权益之间都保持着数额相等的平衡关系。 3. 下列各项中，不属于所有者权益内容的是 A 应付股利 B 盈余公积 C 实收资本 D 未分配利润 答案:A 解析：所有者权益类会计科目包括实收资本、盈余公积、本年利润和利润分配。 4. "累计折旧"账户期初余额18万元，本期增加发生额2万元，本期减少发生额4万元。则该账户的期末余额应为 A 12万元 B 16万元 C 20万元 D 24万元 答案:B 解析：该账户的期末余额=18+2-4=16(万元)。 5. 账户和会计科目的主要区别是 A 核算方法不同 B 核算内容不同 C 分类方法不同 D 账户有结构，会计科目没有结构 答案:D 6. 我国《会计法》规定大中型国有企业必须设置的行政职位是 A 会计师 B 总会计师 C 财务总监 D 高级会计师 答案:B 解析：2000年施行的《会计法》规定国有的和国有资产占控股地位或者主导地位的大中型企业必须设置总会计师。 7. 借贷记账法下，下列记账错误能够通过试算平衡发现的是

北京的春节教案

6北京的春节 教学目标： 1．会写14个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 教学重点： 1、引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹。 2、领悟民俗文化的丰富内涵。 教学难点： 1、作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。 2、感受春节的热闹、喜庆的气氛、激发学生探究传统文化的兴趣。 教法：1.引导学生从整体把握内容感悟文章表达方法2、教授法 学法：1.讨论法 2.自主阅读课型：新授课 教学准备：课件、课前让学生收集有关春节的资料课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1.学会本课的生字词语，理解有生字组成的词语。 2.有感情的朗读课文，理解部分课文内容。 教学重点： 引导学生随作者的描述感受北京过春节的隆重和热闹。 教学难点： 抓住各段的总起句、中心句、从整体上把握内容、理清写作思路。 教学过程： 一、了解单元内容， 1、了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？（本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。） 这组课文的学习要求是什么？（1.了解课文表现出来的不同地区、不同民族的民风民俗，体会作者是怎样写出民俗特点的。2.我们可以结合课文的学习开展调查活动，去了解节日、服饰、饮食、民居等方面的民风民俗。） 2、了解课文安排。我们再看看课文的题目，看看围绕“民风民俗”，本组教材安排了哪些内容？ 二、导入新课 1、学生回忆过春节的情景。 同学们，我们来回忆一下，我们是怎么过春节的？借此引导学生感受春节是喜庆的节日，是团圆的节日！（从而引发学生的学习兴趣）今天让老师带着大家看看老舍笔下老北京的孩子是在怎么过年的. 2、简介一下作者老舍。 3、交流自己搜集到的关于春节的资料： ①关于春节的来历：春节是我国重要的传统节日。春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首，即正月初一，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。这是我国民间最隆

2016年中级经济师《经济基础知识》真题及答案

2016年中级经济师《经济基础知识》真题及答案 1.由于金融机构的交易系统不完善，管理失误所导致的风险属于() A.市场风险 B.信用风险 C.流动性风险 D.操作风险 答案：D 解析：本题考查金融风险。由于金融机构的交易系统不完整，管理失误或者其他一些人为错误而导致的操作风险。参见教材P156。 2.在不兑换信用货币制度下，信用知道货币的功能通常由()掌握。 A.中央银行 B.财政部门 C.财政性银行 D.商业银行 答案：A 解析：本题考查货币供给机制。信用创造货币是当代不兑现信用货币制度下货币供给机制的重要内容，而且信用创造货币的功能为中央银行所掌控。参见教材P136。 3.下列财务指标中，反映投资者投入资本盈利能力的是() A.净资产收益率 B.营业利润率 C.资产周转率 D.主管业务净利润率 答案：A

解析：本题考查盈利功能分析。净资产收益率是反映所有者对企业投资部分的盈利能力，也叫所有者权益报酬率或净资产利润率。参见教材P251-252。 4.下列合同中，属于实践合同的是() A.买卖合同 B.抵押合同 C.委托合同 D.保管合同 答案：D 解析：本题考查合同的分类。保管合同、借用合同等都属于实践合同。参见教材P252。 5.线性回归模型常用的参数估计方法是() A.最大二乘法 B.最小残差和法 C.最大残差和法 D.最小二乘法 答案：D 解析：本题考查最小二乘法。对回归模型进行估计的方法称为最小二乘法。参见教材 P198。 6.关于布雷顿森林体系运行特征的说法，错误的是()。 A.美元按照每盎司黄金35美元的官价与黄金挂钩，其他国家的货币与美元挂钩 B.实行不可调整的固定汇率制度 C.国际收支短期失衡由国际货币基金组织提供信贷资金来解决 D.国际收支长期失衡通过调整汇率评价来解决 答案：B 解析：本题考查布雷顿森林体系。布雷顿森林体系实行可调整的固定汇率。参见教材 P169。

2016年中国经济形势分析

2016年中国经济形势分析 展望明年，恐怕也不会太好。我想现在经济下行，恐怕是三种原因叠加起来造成的： 第一，经济危机之后，世界整个经济在收缩。世界贸易实际是在收缩的。中国也在跟着收缩，因为中国现在已经是世界上最大的贸易国。如果世界的贸易在收缩，中国的贸易也在收缩。这样造成了中国经济一个巨大的（转变）。我们在过去的二十多年间，外贸对经济增长的贡献是1/3，现在这1/3基本上没有了，开始变成负的了。这是我们经济减速的一个重要的外部因素。 第二，从内部来说，国家经济发展到今天，也面临一个结构转型。我们的 工业化进行了二三十年，到2010年、2012年的时候，基本上达到了顶峰。经济学上的一条规律，当你工业化发展到顶峰之后，财力物力就会向着比较低的生产力部门转移。我们工业部门是生产力最高的部门，但是我们现在看到大量的人力物力在转向服务业，服务业的劳动价值没有工业高，这样也会使得我们经济增长减速。 第三，最重要的一个，就是经济周期本身的规律，没有一个国家可以避免 这个经济周期，只不过你的经济波动是可以大一点、小一点，中国的经济波动 应该来说还是蛮剧烈的。从1992年邓小平南巡开始，我们基本上经历了四次大的周期，两次上升、两次下降。第一次上升是1992-1997年，我们的经济上升非常非常快。1997-2003年我们的经济处于下行，而且是一个空缩的状态。如果大家有记忆的话，那一段时间也是我们国家经济非常非常困难的时期。2004-2012年这段时间，是我们经济飞速发展的时间，是有史以来我们经济增长速度最快的几年，得益于外部条件改善，得益于我们工业化往上冲。所以在那个时候，我们有一句话就是“即使是猪站在风口上也会飞起来”，因为那时候风大，所以大家都飞得非常高。但是从2012年之后，我们整个经济开始下行，导火索当然是欧洲的危机，传染到全世界。现在看来，唯一还有一点亮点的地方就是美国经济，这也是为什么美元在升，所有国家的货币相比美元都在贬，中国也不例外，会跟着贬。但是我们这个贬值，会不会贬过7呢？我觉得不太可能，如果真有这样贬值的危机，央行肯定是要干预，尤其是一个心理的关口。 过去的周期基本上是大口径，算起来是每七年一个周期，这样算从2012年开始，我们下次的这个周期才刚刚开始。所以2016年大家要准备过一个苦日子，可能会是这一轮经济调整最困难的一年。这一年会发生什么事呢？我想第一，会有很多企业会被并购掉，会被重组掉，还有一些企业可能不得已宣布破产。 从中央经济工作会议传递出来的消息，明年也是一个重要的调整之年。中央经济工作会议提出五大任务：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。 前面三个任务实际上对我们来说都不是利好的消息，首先“去产能”，我们这些过剩产能的行业，比如说钢铁、水泥、煤炭都要去产能，与此相关的一些行业也要跟着收缩产能，国家已经确定了这样一个目标。去产能的力度到底有多大？从这次中央经济工作会议传递的精神来看，可能这个力度会非常大，大家要做好这个心理准备。 第二是去库存，我们一线的房子在暴涨，特别是深圳房价暴涨，这事说明现在投资机会少了。大家有钱，中国人还是有钱，你要投资要到少数地方。深圳是