奇怪的雨伞

1 奇怪的雨伞

熊妈妈和她的宝宝小熊姑娘出门。

天下起雨来。熊妈妈撑开一把漂亮的雨伞，熊妈妈和小熊姑娘听小雨点儿在伞上跳着舞、唱着歌。

为了不让雨点儿打湿小熊姑娘有衣裳和头上的蝴蝶结，熊妈妈总是把雨伞伸向小熊姑娘那一边……雨停了，熊妈妈收起了雨伞。

小熊姑娘摸摸自己身上，一点也没淋湿，她再一瞧，妈妈半边身子全湿了。小熊姑娘说：“怎么我身上没湿，妈妈的身上却湿了，真是一把奇怪的雨伞啊！”

小熊姑娘长大了，她也当上了妈妈。有一天，小熊妈妈抱着自己的小熊弟弟逛街。天上开始飘下雨点儿。小熊妈妈打开了漂亮的小雨伞儿，他们一起听小雨点儿在伞上唱歌、跳舞。

为了不让小熊弟弟淋着雨，不让小雨点打湿他的衣服和新买的小足球，小熊妈妈老是把小雨伞往小熊弟弟那边靠。

天晴了，小熊妈妈收起雨伞。

小熊弟弟瞧着自己身上和手里的小足球一点也没湿，小熊妈妈却湿了半边身子，他说：“这真是一把奇怪和小雨伞！”

小熊妈妈说：“是的，从前我妈妈也有一把这样的雨伞！”

1、看拼音，写词语。

yǔsǎn zúqiúshōu qǐyīfu

2、给下列加点的字选择正确的读音。

衣裳．（shāng shang）姑娘．（niáng niang）

淋着．雨（zháo zhe ）蝴蝶结．(jiējié)

3、照样子，写一写。

例：跳着舞唱着歌

4、根据课文内容填空。

本文写了三只熊，分别是（）、（）和（）。（）和（）都很爱自己的宝宝。

5、读了这个故事，我们体会到了（）。

Ａ伞的奇怪Ｂ母爱的伟大

6、雨伞为什么奇怪呢？

7、你有什么话想对小熊弟弟说吗？

教你如何回答女生提出来的奇怪和奇葩的问题!

教你如何回答女生提出来的奇怪和奇葩的问题！ 恋爱中，女生都会问一些奇怪的问题甚至是很奇葩的问题，男生稍微回答不对女生就会生气，那么我们应该如何正确回答女生提出的问题呢? 关于怎么回答问题我们要注意几点，首先在和女生聊天的时候，她提出的一些问题，可能是带有试探性的，我们在回答的时候要慎重，首先不要回答的太随意，大多数人对于不想回答或者不愿意回答的问题，大多会选择说“不知道”，那么有时候女生就会觉得你在逃避，甚至觉得你不慎重。 其次在回答女生问题的时候，不要答非所问，不然会给人一种，你没有认真跟她讲话的感觉。在针对别人提出的问题，你不清楚的时候，你可以选择说明一下你不知道的原因，然后再思考一下。 女生的问题 对于任何一个问题，都没有标准答案的。都要在不同情况下，根据对象不同，做不同回答。 简单来说，按照迷男方法，有吸引力和舒适感阶段，吸引力阶段要表现对女孩不感兴趣，舒适感阶段要表现爱上女孩。这样最简单的划分，任何一个问题都有吸引力回答和舒适感回答。 例如，女孩爱问的：“你真的喜欢我吗?” 吸引力回答：“我喜欢你……不过不要想歪了，只是作为一个普通朋友。” 舒适感回答：“你在我心中，永远是遇见你的那个下午，公园里的那只小白兔……” 再如，女孩说：“我有男朋友了。”

吸引力回应：“那太好了。他是不是很有钱的?下次我们两个吃 饭一定要叫他一起。” 舒适感回答：“我知道你有男朋友，但我还是无可救药的爱上了你，我愿意做你永远的替补。” 还有一种就是反问法，反问法是跳出对方圈套的常用手法，美国总统选举时候那些政客都爱玩这个老把戏。 回答女生的问题 其实本质依然是“破框”。对方设计一个框架，你不跳进去，反过来扔给她一个新框架。 有的问题表面给你两个选项，其实没有给你选择，你选择哪个答案都是圈套。 就像营销学那个二选一问题法：“您要一个茶叶蛋还是两个?” 女孩问的尴尬问题：“如果我和你老妈都掉进水里，你先救哪个?” 你可以反问：“如果我和你老爸都掉进水里，你先救哪个?” 正确回答问题 回答女生问题的时候，如果不知道怎么回答，可以通过幽默的方式，去转接另一个能引起女生兴趣的话题，重新吸引女孩子的关注，这样双方不会陷入尴尬中，而且还可以和女孩子更好的相处，幽默 有时候和女生相处中能起到很大的作用。这就是如何回答女生的问题，相信你开了以后，一定能巧妙的回答！

2021中班语言活动 《奇怪的一对》

中班语言活动《奇怪的一对》谢心怡老师 中班语言活动：《奇怪的一对》 活动目标： 1、认真倾听故事，理解故事内容，学习词语：嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。 2、懂得要尊重别人的不同，学习欣赏差异。活动重点：理解故事内容，并学习简单的词汇。活动难点：学习欣赏差异，懂得尊重别人 活动准备： 1、挂图6号；《小朋友的书。我升中班了》 2、磁带及录音机 活动流程： 一、教师分段讲述故事，幼儿认真倾听故事

1、讲述故事前半部分，从开始至“那里没人取笑它们” 师：小朋友们，今天老师带来一个故事，小朋友现在一起来听一听，听完老师要提问的，请你们认真听啊！ 问：故事的名字是什么啊？刚才我们故事才讲了一半，那你们猜一猜接下来会发生什么事情？ 2、讲述故事后半部分，从“突然”到结束。 师：刚才小朋友都猜了接下来会发生什么，那我们现在一起来听一听故事的后半部分，是不是像小朋友们猜的那样呢？ 问：后来发生了什么啊？ 二、教师依次出示挂图，完整讲述故事，提问帮助幼儿理解故事内容 1、出示挂图一。 师：现在我们一起来理解一下词语“嘲笑”、“窃窃私语”、它们要表达的意思是什么？

2、出示挂图二。 师：我们一起来看看这幅图，看看它们在回家的路上发生了什么事？长颈鹿是怎么帮助小鳄鱼和鳄鱼奶奶的？长颈鹿和鳄鱼为什么能顺利救出被火困住的小鳄鱼和鳄鱼奶奶？这一次大家是怎么看待他们的？ 师：刚才故事中提到“欣喜若狂”很多小朋友不知道是什么意思，那我们一起来学学，看看它表达的是什么意思。 三、播放故事录音，幼儿欣赏 师：小朋友，现在我们一起完整的听一下这个故事。听完后我请小朋友说一说自己喜欢鳄鱼和长颈鹿吗，为什么喜欢它们？ 四、教师总结 师：鳄鱼和长颈鹿身高有很大差异，虽然看上去很奇怪，很特别，但是也很美。我们每一个认都有不同于别人的本领和才能，我饿美女应该尊重别人，欣赏别人，善于利用自己的本领去帮助别人

生活中有哪些古怪的问题

生活中有哪些古怪的问题？ 生活中，在我们的脑子中经常会出现一些古怪的问题，比如“新鲜出炉20个冷知识”中的一些。古怪的问题何止这些呢？针对平时在人们脑中经常闪过的古怪问题，英国广播公司《焦点》杂志对这些问题进行归纳并解答供大家来参考，或许这可以帮助你解决心中早有的疑虑。 1、OK这个单词是什么的缩写？ 答：最普遍的观点认为OK是来自于拼错的词组“oll korrect”，原意是“all correct”（什么都是对的）。最早来源于19世纪40年代的波士顿报纸，当时非常流行用故意拼错单词来造成幽默的效果。 2、如果口香糖不小心吞进了肚中是否真的无法消化而残留数年？ 答：不会。口香糖的确很难被消化，但它仍然没能力逃过正常人类的消化系统，最多三天左右的时间便会被消化。 3、如果我们每人都成天呆在家里，流行感冒是否就会在人群中消失了？ 答：是的。这样就在理论上形成了全球性的免疫系统，但是如果有一个人走了出来，病菌就会马上散播开来。 4、能让鱼离开水生活吗？ 答：可以。世界上有很多种双栖鱼。同样，也有大约50种可以飞行的鱼。 5、一些植物会老死吗？ 答：如果一直维持良好的生存环境与条件，某些植物能够永生。但外界环境一旦有变，它们的寿命就会结束。 6、海洋性气候对人体有益吗？ 答：并不完全如此。海风的气味让人振奋是缘于一种沿海细菌的化学产物，尽管它在空气中比例甚微。但近来的研究表现，海中的盐分会与这些化学物质发生反应而释放出有害气体，对于海港的空气造成污染。 7、自言自语是否是疯癫的一种表现？

答：不是。无论人们在充满压力时还是一个人独处时，自言自语是再正常不过的行为。 8、男性也会有“橘皮”组织吗？ 答：是的。并不只有女人才担心这些讨厌的橘皮脂肪，男人们也有，并分布在身体不同的地方，像脖子或是腹部。 9、恐惧到底来自哪里？ 答：大约有10%的人们经常承受着内心的恐惧。一些可能会导致生理问题，一些甚至导致外伤。研究表明，简单的恐惧症可能与基因遗传有关，而另一些是由于文化因素和历史因素。打个比方，对蜘蛛的恐惧就来源于中世纪，因为当时认为蜘蛛和瘟疫有关。 10、数码快照可以长期保存吗？ 答：可以。只要你把它们打印出来并避光保存或是存在光碟里。 11、细菌会寄生在细菌的身上吗？ 答：当然。小的细菌会寄生在大的细菌上，并攻击它们。 12、为什么坐在车的后座更容易晕车和不适？ 答：这或许因为你坐在车的后座就无法保证一个较好的视野。当耳朵里的平衡器官正在适应着一种运动时，而眼睛却无法有充足视野来认定自己是在运动还是静止时，晕车就更易产生。 13、我们是否只需水和简单补给就可以生存下来？ 答：不行。碳水化合物，维他命，矿物质，脂肪与蛋白质缺一不可，它们不仅用于补足生命所需能量还对细胞的修复有重要作用。 14、热饮能让我们冷下来？ 答：是的。热饮会让我们的身体感受到温暖，而实际我们并没有获取同等的热量，受这种温暖的满足感影响导致了我们的热量加速流失。

有关《奇怪》的作文5篇

有关《奇怪》的作文5篇 有关《奇怪》的作文5篇 奇怪的忌语 洮南市实验小学六年一班刘润桐 “老妈，我的包放哪儿了？” “老爸，我的作文本怎么不见了？” 每每这时，老爸老妈便凶神恶煞似的组团站在我的面前，齐声大吼：“我有那么老吗？你老老老地叫着……” 你听明白了吧？在我家中，这“老爸”、“老妈”可不是随便可以叫的，因为这么一叫，他们就会爆炸。我便很奇怪：“老”不就是个普通的口头语吗？并不是怎么难听的忌语呀？为什么就不能叫呢？天！我怎么遇到这么一对古板的父母？再说了，我为什么要这么叫他们呀？不就是因为亲昵才要这么叫呢！可他们为什么总会联想到自己的“老”呢？我就是想不通…… 我是一个“一根筋”，想不通的事儿就总在心里惦着。那天，我突然发现了另外一个秘密：那就是我不可以说老，可爸爸妈妈却可以随便地说老，你听，老爸这不又在叫了吗？ “老婆，今天做的什么饭啊？” “老公，你来尝尝吗！” “你这个老家伙……” 听着听着，我就有些忿忿不平了：“可恶！不喜欢女儿叫老，可偏偏自己要天天那么老老老地叫，这可真是只许州官放火，不许百姓点灯啊！太不公平了！” 唉！这可真是奇怪的事，奇怪的家人，奇怪的忌语，一切的一切真是让我“老”奇怪了！也许，这一切，只有等我活到了老爸老妈的年纪，才能知晓答案吧？ 教师评语：源于一句常用语，小作者却在其中体会到了一种特别的感受，在百感奇怪中，也体现出了小作者家庭中的一种温馨之感。本文取材来自生活最平凡的事，却衍生出一种别有蕴意的思想。 金色的火车

洮南市实验小学五年六班孙凡迪 今天下午三点至四点半，一件奇怪的事发生了！有一辆金色的火车，轰隆隆地来到了洮南市，停在了某小区旁…… 一群好奇的孩子，睁大了探求奥秘的双眼，一起涌到了这里。我随着人流也来到了金色火车旁，我端详了一下这列火车，有三节车厢，第一节车厢已经关门了，那如水晶般晶莹剔透的玻璃上写着“此节车厢在早八点到九点半开放。”我看见了，十分沮丧，开头就吃闭门羹，真是气人！这时那些好奇的孩子也和我一样，在急切地找寻着一节可以踏上的车厢。我跟着人们拥挤着来到第二节车厢边，令人失望的是这节车厢也关上了门，那如紫葡萄一样透亮的玻璃上贴的还是一张纸：“此节车厢在上午10点至11点半开放。”我又沮丧地跑到第三节车厢，这节车厢不仅车厢外是金色的，连玻璃窗也是金灿灿的，闪烁着一种奇丽耀眼的光韵，前两次的失望，让我对这节车厢也不敢抱有太大的希望了，本以为门还是关着的，可等我试探着把门一推，只听见“咔”一声，门竟然开了，我惊喜地探进头，我顿时惊呆了！只见这里不仅有金色的讲堂，金色的课桌，还有笼着金光的学生们。学生们一个个都坐在金色的椅子上，正在兴致勃勃地听着金光闪闪的老师在绘声绘色的讲课，我揉揉眼睛再抬头一看，妈呀！那个老师不是作文班的老师——李晓平老师吗？这也太奇怪了！ 我使劲晃了一下自己的脑袋，啊，我明白了，因为我的眼前真的不是什么金色的火车，也不是金色的讲堂，我们坐的更不是金色的课桌，但我们却在李老师智慧的引领下，畅游在金子一般的知识海洋中！ 啊！多美多快乐的课堂，多美多快乐的时光啊！我希望时间能够永远定格在此时此刻…… 教师评语：小作者通过自己对课堂的一种奇异的幻想，细腻地描述了自己的一系列的感受，给读者留下一种神秘之感。尤其是对金色火车的描写更是一下子抓住了读者的心，随着作者的足迹一起踏上了这列神奇的火车，而后揭示谜底，更令读者有一种出乎意料的感觉。 双面蜘蛛 洮南市实验小学六年一班孙午阳 在家里一个经常忘记清理的死角，我找到了两只小蜘蛛，它们长得有些别致，我耐不住好奇便去网上查了查，发现它们就是蜘蛛群中比较著名的“黑寡妇”蜘蛛。 网上说，这种蜘蛛会吃掉与它交配的异性蜘蛛，这也是它们名字的由来，丈夫死了它不就成了黑寡妇吗？从此，在我八岁的心里就将它定义成了“残忍”，对它也自然产生了敌意。而妈妈却说：“蜘蛛是有双面性的，特别是母蜘蛛，它们做为妻子虽然很残忍，但做为母亲却是很是伟大呢！”可我却不相信，心里暗想：一个吃自己的丈夫的蜘蛛能好到哪里呀！心中不由得又升起了那种厌恶之情。

多个真实事例告诉你 女人堕胎竟会遭到如此神秘惩罚! 图

多个真实事例告诉你女人堕胎竟会遭到如此神秘惩罚！图 堕胎在佛法中讲是有罪的，因为胎儿无辜被杀枉死，只有等他（她）在人间应有的寿数时间到了，才能转生，在另外空间等待的几十年里，饥寒交迫，非常惨苦，所以堕胎的报应立竿见影，破财，身体不好，灾祸等等。 中国大陆的女性是最拿堕胎不当回事的女性，竟然有许多女孩用堕胎来减肥，这简直是寻死行径。在我们现实生活中，许多人对堕胎的害处以及后遗症知之甚少，不要说没有结婚或者是那些未成年的，就是很多长辈也未必知道多少！ 以下是医生朋友写出的真实案例： 一般来说，年龄不超过20岁女孩子（特别是16-18岁的），她们的身体还没有完全成熟，如果这个时候堕胎一次，对身体的危害影响极大，以后她们患许多妇科病的几率要比正常的女人大好几倍。怀孕随便乱堕胎不只危险性高，而且还可能会产生严重的后遗症。高雄市小港医院近来就接到3例因堕胎不完全，子宫腔内残留胚胎骨头或组织而造成不孕。医师表示，随着性观念的开放，有越来越多不预期的怀孕案例，甚至还有所谓〝九月堕胎潮〞，不过人工流产会造成出血、发炎、子宫腔黏粘等不孕后遗症，严重时还会死亡。台湾高雄市立小港医院近来更发现3个罕见的人工流产后骨头残留造成不孕的案例。第一个案例是一名24岁的林姓妇

人，婚后一直不孕，医师进行超音波检查发现她的子宫内有类似子宫避孕器的异常显像，但是林姓妇人并没有装置子宫避孕器。医师进一步以子宫镜检查发现子宫腔内有一块残留的胎儿骨头，询问之后发现，原来是病患6年前未婚怀孕，在怀孕4个月时接受人工流产，医师推断应该是当时流产所造成的后遗症。 第二个案例是一名26岁的李姓妇人，4年前因为胎死腹中接受人工流产，之后出现异常出血和痛经，但是李姓妇人并没有注意，近日是因为怀疑自己不孕而到医院接受超音波检查，同样被医师在腹中发现有子宫避孕器的异常显像。经过子宫镜检查，医师从李姓妇人的腹中取出7块胎儿的骨头。手术后异常出血和痛经的情况也就此消失。 第三个案例则是一名20多岁的妇人，同样因为不孕接受检查，结果发现子宫内有已经钙化的胚胎组织，医师询问发现她在7年多前还是青少年时，曾经一度怀孕8、9周，然后接受人工流产。 妇科医生说，子宫腔内骨头的存留，通常会造成妇女子宫异常出血、月经量多、痛经和不孕，曾经接受人工流产的妇女如果出现上述症状，就应该特别注意；接受人工流产的患者如果在手术后第一次月经有异常出血或痛经的情况，最好就要接受检查。 如果女人堕胎超过三次，你可以去问问那些经验丰富的妇科

这件事真奇怪作文

这件事真奇怪作文 篇一：这件事真奇怪 今天中午，我独自在操场上开心地做着游戏。 突然，教学楼东侧传来了一阵细小的吱吱的响声。我抬头看了看， 没发现是哪儿发出来的。过了一会儿，不但吱吱声更大了，天空中还飘起了白色的小雪花。 “奇怪，这是怎么回事呀?”我自言自语地说:“早上起来天也没陰啊，怎么会突然下雪呀?”我抬头望望天空，伸手去接雪花。奇怪地是，雪花只是从教学楼的东侧楼顶上飘过来，别的地方一点儿也没有! 我仔细一看，原来天上飞舞的“雪花”是楼顶上彩钢板的泡沫，工 人们在修楼顶! 我又高兴又惊奇地想着，这件奇怪的“飘雪事件”，给我带来一阵意外的惊喜! 篇二：这件事真奇怪

也许这件事太有趣，又令我感到太奇怪了，所以直到现在我还记忆犹新。 记得那天，我正在摆弄花草。忽然看见一只特别大的蚂蚁鬼鬼祟祟地钻进了一个蚂蚁洞，然后又非常诡秘地驮着一个乳白色的东西走出了蚁洞。临走时还向四周望一望，似乎怕被什么看见似的。当时我感到非常奇怪，这只蚂蚁为什么会这样呢？我伸手把它抓过来，想不到，它吐出一条丝，从我手中溜走了。 咦！蚂蚁怎么还会吐丝？为了弄清真相，我决定来个“守株待兔”，等那只蚂蚁回来，我一定要把它抓起来认真观察。我躲在蚂蚁洞旁，耐心地等着。过了一会儿，那只蚂蚁果然又回来了，这次它显得比刚才还要谨慎。我小心翼翼地走过去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意时，我一把抓住了它。然后我拿来了放大镜，认真地观察起来。啊，这原来是一只蜘蛛！它有两只圆滚滚的大眼睛，侧面还分别有3只小眼睛。但我还是不明白蜘蛛为啥会像蚂蚁呢？ 后来我不断地借书来看，终于在一本书中找到了答案。原来这是一种

专偷蚂蚁卵和幼蚂蚁的蜘蛛，它的外形和长相非常像一只大蚂蚁，它利用这外貌特点轻而易举地骗取了蚂蚁的信任，偷取了蚁卵。 噢！原来如此。但是，我仍感到奇怪：蜘蛛为什么不织网捉虫，也不像壁虎那样用自己的本领去捉苍蝇呢？我想：这也许是适者生存的道理吧。 篇三：这件事真奇怪 “不要乱说！别人都不说，我们为什么要讲呢？”妈妈的这句话久久回绕在我的耳旁。让我不解的是，一向正直的妈妈怎么会说这种话呢？这件事真奇怪！ 事情是这样：那天，是星期六，我与妈妈和往常一样住在嵊州的家里，到了中午，我与妈妈一起去城北菜场买菜。在菜场入口处，贴着一张报纸，我眼睛一瞄，看到了这样一则信息：……把泡沫板放在电子秤下，会造成电子秤不稳定，而计算错误。…… 进入菜场，我们直奔蔬菜区。过了一会儿，我们在一个摊点前停住了。妈妈要了个西红柿，放在电子秤上。小贩按了几个按钮，电子秤

大班绘本《天生一对》

绘本《天生一对》 延庆区教育科学研究中心康汉泽 名称：《天生一对》适合年龄班：大班 作者：达妮拉.库洛特文/图方素珍译 出版社：少年儿童出版社 故事梗概： 绘本《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿系列的第三部，说的是一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿女士，这两个看似完全不同的朋友，在经历相识、相知、相爱之后，最终生活在一起以及如何获得周围朋友认同的故事。 故事中，它们因为相互间的巨大差异而面临着许多的麻烦，长颈鹿城的长颈鹿们和鳄鱼城的鳄鱼们，都觉得长颈鹿和鳄鱼是奇怪的一对，他们彼此在各自的城堡中，由于两个人以一对的形象出现，遭到了长颈鹿和鳄鱼同类的嘲笑：“看啊，好奇怪的一对哦！”两个人商量，最终决定要躲避大家的嘲笑回家的时候，突然，在鳄鱼城堡有人在喊救命，还传来了消防车警笛的生音，长颈鹿立刻迈开大步，抱着鳄鱼，向出事现场跑去，原来发生了火灾，一家鳄鱼被困在了大火之中，由于交通堵塞，消防队员不能马上过来，勇敢、善良、聪明的长颈鹿小姐和鳄鱼先生，通过相互合作，安全的营救了困在火灾现场的鳄鱼一家。它们给别人的生活带来了奇迹。最终得到了大家的认可与赞扬！后来，许多新的友谊建立起来了，许多“奇怪的恋人”出现了…… 教育价值： 绘本在可爱的形象、柔和的色彩、幽默浪漫的情节中展现了生活场景，不仅传递了美好的感情，更阐述了爱的学习过程。尽管鳄鱼和长颈鹿的外表是如此不同，但我们依然可以淡化事物的表面现象而关注它们本质特征之间的联系。

现实中，孩子也觉得它们是奇怪的一对：“怎么可能?一个是陆地动物，一个是两栖动物……”于是，如何认同它们是天生的一对，成了学习的主题。 1．解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣，体会天生一对的意义与美好。 2．在配对和配合活动中，感受事物之间、朋友之间的和谐。 建议： 第一环节：在看过图书的封面后，直接将孩子的视线引到配对上，在寻找事物内在联系的活动中，拓展孩子的思维。 第二环节：解读画面，观察长颈鹿和鳄鱼高矮等不同特点，形成绝妙的配合，从而体会天生一对的美好。如：可以设计提问：你觉得鳄鱼和长颈鹿生活得幸福吗？你从哪里可以看出来？ （教师依次引导幼儿从绘本画面中找出长颈鹿和鳄鱼相爱的画面，并进行自主的表达，如：一高一矮的屋门设计、抛硬币、特别的两用车、吃冰激凌、闻糖果、试穿鞋子等等，从中体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。） 第三环节：尝试和朋友配合进行猜谜游戏，感受两人一起成功做事，需要相互支持、互相帮助。 第四环节：完整欣赏绘本，感知绘本的美妙。 活动结束后，可以将《天生一对》放在图书角让孩子随时翻阅。

小学生作文-一件奇怪的事

一件奇怪的事 今天，天气晴朗。我和妈妈一起去百货商场。我们搭上了一辆公交车，没过多久，车开了。我和妈妈坐在位子上，环顾四周。正在这时，我看到了一件事，令我纳闷。 在我们前面的一个老伯伯身边有一个年轻人，他把手伸到那个老伯伯的裤袋里，掏出一张100元的纸。被那个老伯伯发现了，我想那个老伯伯一定会叫警察来抓这个年轻人的。可是，事情却出乎意料，结果让我目瞪口呆，大吃一惊。那老伯伯不仅没让警察来抓这个人，还马上很自觉的跪了下来，乞求着说：“这位年轻人，这钱是我给我老朋友买药的，求求你把钱还给我吧，啊！”话刚落音，乘客们纷纷把目光都投向那个年轻人，年轻人看此景不对，便把钱往地上一扔，说：“死老头，谁要你的钱呀！哼，还给你！”老伯伯站起来说：“谢谢，谢谢老伯咽了口气儿，接着说：“年轻人，我也没有什么可以报答你的，要不，你拿5块钱，去买条烟抽吧！”说完便递给了那个年轻人。年轻人拿着这5块钱走下了车，嘴里还喃喃自语，好象在埋怨着什么。 到了百货商场，我和妈妈下了车，我连忙问妈妈：“为什么那个年轻人偷了老伯伯的钱，老伯伯却要感谢他呢？”妈妈叹了一口气，语重心长地说：“当今的世道都是这样。”我听了还不明白，这到底是为什么呢？唉，真是一件奇怪的事！

一件奇怪的事作文] 前几天，妈妈从集市上买回一条活鲫鱼，养在我们家的水 池里，说是等我周末回来以后，给我做红烧鲫鱼吃，一件奇怪的事作文。 星期五下午，我回到家后，把书包往沙发上一扔，直奔厨房。只见水池里有一条活蹦乱跳的大鲫鱼在水里自由自在地游着。瞧，它那优美的游姿，多像一位著名的舞蹈家在跳水上芭蕾啊！妈妈慈爱地对我说：“炜炜，等着，妈妈给你做香喷喷的红烧鲫鱼喽！”说着，妈妈麻利地从水池里抓出鲫鱼，然后用菜刀在鱼那滑溜溜的身子上飞快地刮了几刀，几片闪闪发光的鱼鳞就掉了下来。刮完鱼鳞后，妈妈用力将鱼按在砧板上，用菜刀往鱼那雪白的肚皮上一划，肚皮就乖乖地张开了，接着，妈妈用手掏出鱼的内脏，然后漫不经心地把鱼放在水池里，准备洗一洗。就在这时，奇怪的事情出现了：被去掉了内脏的鲫鱼，竟然还能行动自如的游动！我赶紧把鲫鱼捞上来，发现鲫鱼的嘴巴竟然一张一翕的，还不停地在我手中扭动着身体。咦，这是怎么回事？我摸了摸头皮，可半天也没抓挠出什么来。我赶紧跑到我的房间里，翻箱倒柜，从一叠叠的书本杂志中寻找答案。终于，我在刚收到的《少年智力开发报》上找到了答案。原来鲫鱼属于低等动物，虽然它的内脏被去掉了，但它的脑神经和脊髓等并没有被破坏，特别是推动鱼身体游动前进的尾部肌肉、骨骼和神经等还是完整的，所以它还能游动一段时间。 我终于恍然大悟。世界上真是无奇不有啊！

案例11-1奇怪的配对

案例11-1奇怪的配对 个人29岁,另一个人68岁。这两个人可能有多少共同之处?他们能够从彼此身上学到什么?在任仕达控股公司位于纽约曼哈顿的办公室里,这样的员工配对很普遍。则有一对这样的工作搭档面对面坐在起,近在咫尺。“他们会听见对方打的每一通电话。他们阅读对方发送或收到的每一封电子邮件。有时候,他们甚至帮助对方写完邮件。” 任仕达是一家荷兰公司,自40多年前成立以来就一直采用这种配对方法。公司创建者的座右铭是“所有人都不应当是孤单的”最初的意图是通过让销售代表分享一份工作并交换工作职责,从而促进生产率。今天,在该公司的总部,这些配对的工作搭档实施这种安排：这周，一名员工在办公室工作,另一名员工则外出跑销售业务；下周，他们再进行互换。到20世纪90年代末,该公司把这种安排引入美国。不过,当该公司招聘新员工时,发现其中绝大多数人都是20多岁。该公司深刻认识到让不同世代的员工组成配对所带来的挑战和潜力。“任仕达公司的高管知道,这些Y世代员工需要在工作场所中获得大量关注和呵护,如果他们与需要同他人精诚合作才可以成功的员工进行配对，他们肯定会获得自己所需的教导和栽培。” 任仕达公司并不只是让员工们配对并希望这样的配对能起作用。事情并不是如此简单!通过实施广泛的面试并且要求求职者花半天时间跟着一位销售代表实习,该公司想甄选出能够与他人合作良好的人员。“任仕达公司问的一个问题是:当你在某个球队时,你最值得纪念的时刻是什么?如果求职者回答说:当我打入制胜球时,那么这个回答肯定通不过。我们这个组织的每一件事情都是立足于团队和群体。”当一名新员工和一名经验丰富的销售代表组成配对后,他们两个人都需要作出调整。在任仕达公司的配对计划中,最有趣的特征之一是配对的两个人中并没有“上司”。也就是说,公司期望这两个人能够相互教导和学习。 ［讨论题］ 1.你在这个故事中发现了个体行为的哪些主题?请予以解释。

孩子经典问题的经典解答

你发现自己的宝宝长大了，天哪，这个小家伙懂得的事情越来越多，而提的问题也是奇奇怪怪。“天空为什么有云彩？”“云彩怎么就像我的大棉花糖？”……五花八门的问题让你大费脑筋。 可每次看着他天真、认真的样子，你又怎能忍心伤了他刚刚发芽的求知欲？ 家庭生活的问题 1、我为什么要跟爸爸的姓，而不是跟妈妈的姓呀？ 错误回答： “在中国大家都是这样，问那么多干嘛！” 这个问题会经常出现在孩子入学或者是对姓名有了一定认识的时候，此时孩子可能已经意识到这是一种普遍现象，但却不太明白其中的道理，所以这时候父母不应该几句话敷衍了事，应该耐心地向孩子说明，姓氏的流传是中华民族的一种文化传统，是一种约定俗成的习惯。但同时要注意不能禁锢孩子的思想，否则容易让孩子觉得这些是强迫的。 聪明妈妈作答： “你要是愿意，也可以跟妈妈的姓啊！但跟爸爸的姓属于中国的一个老传统，所以通常大家都是这样做的。” 这样做不仅给孩子提供了较为清晰的解释，同时也能让孩子感觉到你很尊重他，他可以有自我选择的权利。 2、妈妈是大人，也有不知道的事吗？ 错误回答： “妈妈也不是万能的啊！” 根据心理学家的描述，孩子10岁之前属于对父母的绝对崇拜期。在孩子的心中，父母是无所不能的，所以一旦父母的回答没有使孩子感到满意，孩子就会对父母产生怀疑，内心也会比较失落。对于孩子的提问，父母要给予充分的重视，务必弄清楚孩子发问的真正意思，如果不能够马上回答，可以和孩子一同学习、探讨，但但一定要坦白告诉孩子。 聪明妈妈作答： “宝贝，即使再聪明的人也有不能解决的问题，其他大人和妈妈也一样。所以，不但是你们孩子，还包括爸爸妈妈以及其他的人都应该不断学习新的知识，不断地充实自己，这样才不会落后啊！”

各种稀奇古怪的综合症

斯德哥尔摩综合症（Stockholm syndrome）: 斯德哥尔摩效应，又称斯德哥尔摩症候群或者称为人质情结或人质综合症，是指犯罪的被害者对于犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。这个情感造成被害人对加害人产生好感、依赖心、甚至协助加害人 斯德哥尔摩综合症的起源: 1973年8月23日，两名有前科的罪犯Jan Erik Olsson与Clark Olofsson，在意图抢劫瑞典首都斯德哥尔摩市内最大的一家银行失败后，挟持了四位银行职员，在警方与歹徒僵持了130个小时之后，因歹徒放弃而结束。然而这起事件发生后几个月，这四名遭受挟持的银行职员，仍然对绑架他们的人显露出怜悯的情感，他们拒绝在法院指控这些绑匪，甚至还为他们筹措法律辩护的资金，他们都表明并不痛恨歹徒，并表达他们对歹徒非但没有伤害他们却对他们照顾的感激，并对警察采取敌对态度。更甚者，人质中一名女职员Christian竟然还爱上劫匪Olsson，并与他在服刑期间订婚。 lima综合症： lima综合症讲的是人质犯被人质所同化，与人质的立场趋于一致，把攻击心态转变的现象， lima综合症的起源：1996年一批持械匪徒绑架日本驻秘鲁lima的大使馆绑架大量人质，在大使馆的工作人员光辉的人格辉映下，在几天后匪徒就主动释放了大部分的人质 巴黎综合症: 巴黎综合症是日本人在法国巴黎工作或度假时发生的一种精神紊乱状态。 其主要症状有恶心、失眠、抽搐、难以名状的恐惧感、自卑感、蒙羞感以及被迫害妄想症，甚至是有自杀倾向。 法国心理学家赫夫•本阿默指出：“心理脆弱的游客可能会失去承受力，当他们了解的关于这个国家的介绍跟自己所发现的事实不符时，就会引发危机。” 有法国精神医师表示，这些人的临床抑郁症是由于他们对巴黎的浪漫看法与现实无法调和而导致的。 日本人对巴黎的热爱由来已久，巴黎吸引日本人的是巴黎人优雅的举止、精美的法国食物和路易威登箱包等奢侈品。在法国的28000名日本侨民大多数都生活在巴黎，而每年有几百万日本人到巴黎旅游。 已经在法国当导游15年的日本籍导游长谷川明说：“我接待的游客经常对巴黎感到格外失望。他们以为巴黎应该很干净，巴黎人应该很有礼貌、很友好。结果恰恰相反……他们心目中所期待的是老法国——充满了像让•加宾和阿兰•德隆那样的人。” 有媒体指出，巴黎人对所有不会说法语的人都不够友好，并不只是针对日本人。问题只在于日本人对西方的生活方式抱有不切实际的幻想。他们到世界各地参观时总是一大帮人聚在一起，很少跟当地人接触，所以当真正近距离接触时，文化冲击在所难免。 耶路撒冷综合症: 耶路撒冷综合症是一种由于访问耶路撒冷城而触发的精神现象，包括一些宗教主题的激烈的思想困扰、错觉或其他类似精神病的体验。它并不局限于某一种宗教或教派，犹太人和许多不同宗派背景的基督徒都受到影响。 耶路撒冷综合症并不存在普遍的表现，不过产生这种现象的患者先前并无精神病的任何征兆，只是在到达耶路撒冷后才开始发病。而几周后, 或者离开耶路撒冷后就彻底痊愈。第欧根尼综合症： Diogenes又名肮脏混乱综合症或众议院综合征 症状特点: 1.生活脏乱，

一道奇怪的题目_小学生

一道奇怪的题目 阅读提示：1、黑色字体部分为曾伊的原生态文字； 2、（括号里面文字）是被删掉的曾伊原稿文字； 3、红色文字为修改增加的文字或标点 一道奇怪的题目 2009年1月15日星期五晴 今天中午，爸爸遇到一个奇怪的问题，用QQ发了过来让我和妈妈看看。 在面积相等的小方格上画着一个一个三角形，划分出了四个不同的图形。在最左边，有一个深红色的大三角形，右边是浅黄色和浅绿色组成的长方形，上面是深绿色的小三角形。在这些图形组成的三角形下，

还有一个三角形，是由那些图形组成的，不过大三角形和小三角形互相调了位置，这样一拼，那两个不规则图形就合不起来了，空出了一个小格子。（如上图所示）为什么会空出来呢？ 我当时觉得这个问题很有趣，便仔细看了起来。妈妈见了，也停止吃饭，双眼盯着问题。开始，我觉得这题目好像很简单似的，不就是把三角形分成几块再以不同方法合不起来嘛！妈妈以前还帮我解决过我们全家都做不出来的、很难很难的奥数题目呢！她绝对能做出来的！等了大约2分钟，我那“数学专家”——妈妈还是毫无动静。我看了看妈妈，只见她左手托腮，右手放在桌上，目不转睛地看着图，一心一意地思考着。我问妈妈：“难吗？”妈妈回答道：“恩，有点儿难。”我很惊讶：不会吧！只要时间久一点，妈妈应该会想出答案的。不料过了几分钟后我问妈妈：“可以了吗？”她却皱着眉，摇了摇头。我想：妈妈不是很会数学的吗？怎么会不知道呢？于是我低着头，有点儿灰心了：“妈妈，或许这题没有答案。”“不会的，仔细找找一定有的。”妈妈边聚精会神地找边对我说。 我（觉得挺有道理）也认为应该是有答案的，于是，我全神贯注地盯着图，仔仔细细地看，认认真真地找，一线一点都没放过。可由于眼睛看得有点花了，忽略了一些地方，因此没找到什么线索。我想：妈妈也许找着了。我一看妈妈，还是在用心地想，没看出一点东西来。妈妈说：“好像这题真的如你所说的没有答案。”可是，我没有丧气，最后在我的细心寻找下，终于找到了那么一丁点儿不同：由同样的三角形（分别同样）组成的一条边，为什么在边的同一个地方，这个图

幼儿园小班教案：奇怪的事

幼儿园小班课程计划：奇怪的事情 [活动] 1.理解故事的内容并学习故事中重复的句子：'奇怪,XX怎么能成为XX？“这场比赛非常有趣,我必须参加比赛. “ 2.丰富词语：'去','跑','跳','飞'. 3.能够倾听并体验在故事中一起玩的好朋友的快乐情感. [活动准备] 大背景的树木,场景显示,背景音乐,故事图片,小图片. 【活动程序】 首先,使用奇怪的东西作为设置悬念的线索. 老师：你有没有遇到过什么奇怪的事？ 这些天在树林里发生了一系列奇怪的事情.你想听他们吗？ 其次,分阶段观察表演,了解故事中的悬念答案,练习对话,并发现故事发展的规律. 1.儿童观看表演（第一天）. 老师:(第一天,小老鼠看到一片绿叶从小路的尽头慢慢走到另一边.） 老师：你怎么得到小叶子？让我们一起学习. （听听音乐）老师：你怎么看待一只小老鼠？（奇怪,叶子怎么走？）学前教育理论.

老师：小老鼠跟着叶子从路径的尽头到另一边,看到叶子上有三只小蚂蚁. 老师：叶子走路了吗？ 总结：哦,不是叶子在行走,小蚂蚁正藏在树叶下面. （小老鼠愉快地说：'这场比赛非常有趣！我也想玩.'） 老师：小老鼠说了什么？幼儿园理论（这个游戏很有趣,我也想玩！） 2.以相同的方式（第二天）观看节目. 老师:(第二天,一只走出惊喜的兔子惊讶地看到树林里有一只红袜子跑来跑去.） 老师：袜子在做什么？让我们一起学习. （音乐） 老师：小兔子在想什么？幼儿理论. 老师：兔子害怕摆脱它.这时,红袜子上钻了一个头,说：'我是你的朋友！“ 老师：袜子走路了吗？ 总结：哦,不是袜子跑来跑去,而是袜子里的小痣.兔子说什么？学前教育理论 3.观看表演（第三天）,引导孩子们猜测第三天发生的奇怪事情,并激发孩子们发现故事发展的规律. 老师:(一只小鸟飞过草地,一边飞舞一边唱歌.突然间,它看到草地上跳着一顶帽子.）

5.2 电磁场理论引发的怪异问题 狭义相对论的基本原理学案 沪科版选修

5.2 电磁场理论引发的怪异问题狭义相对论的 基本原理学案沪科版选修 5、1- 5、2 电磁场理论引发的怪异问题狭义相对论的基本原理[学习目标定位] 1、理解伽利略相对性原理、 2、了解狭义相对论的两条基本公设、 3、由伽利略变换和洛伦兹变换体会经典物理学的时空观和狭义相对论的时空观的不同、 4、了解同时的相对性和相对论速度变换公式、1、惯性系：如果牛顿运动定律在某个参考系中成立，这个参考系就叫惯性系，相对一个惯性系做匀速直线运动的另一个参考系也是惯性系、2、迈克耳孙莫雷实验说明了什么？答案 说明光速c是不变的、[要点提炼] 1、按经典物理速度合成公式，一个人在相对地面以速度v运动的车或船上，向前进方向掷出一个相对于自己以速度u运动的球，则球相对地面的速度应为V＝u＋v、 2、对光的传播应用了经典的物理速度合成公式后，得出的结果与电磁场理论中“光在真空中的传播速度为c”产生了矛盾、即经典的速度合成公式对电磁学不适用、 3、迈克耳孙—莫雷实验说明：光在任何方向上传播时，相对地球的速度都是相同的、也就是说，地球相对于“以太”的速度v实际上为零，或者说“以太”根本不存在、光速c

是不变的、4、伽利略相对性原理：对于力学规律来说，一切惯性系都是等价的、例1 如图1所示，在列车车厢的光滑水平底面上有一个质量为m＝5 kg的小球，正随车厢一起以20 m/s的速度匀速前进、现在给小球一个水平向前的F＝5 N的拉力作用，求经10 s时，车厢里的观察者和地面上的观察者看到小球的速度分别是多少？图1解析对车厢里的观察者物体的初速度为0，加速度a＝＝1 m/s2经10 s时，速度v1＝at＝10 m/s、对地面上的观察者 解法一物体初速度v0＝20 m/s加速度相同a＝＝1 m/s2经10 s 时，速度v2＝v0＋at＝30 m/s、解法二根据速度合成法则v2＝v1＋v0＝(10＋20) m/s＝30 m/s、答案10 m/s 30 m/s 二、狭义相对论的两条公设[问题设计] 1、在伽利略变换中，时间和空间是否有关系，它们与物体的运动有无关系？答案时间和空间是分离的、时间尺度和空间尺 度跟物体运动无关，都是绝对的、2、面对电磁场理论与经典物理学之间出现的矛盾，爱因斯坦对时间和空间又是怎样理解的？答 案爱因斯坦认为，空间和时间在本质上是统一的，空间和时间 不是分离的、[要点提炼]狭义相对论的两个基本公设 1、爱因斯坦相对性原理：在所有相互做匀速直线运动的惯性参考系中，物理规律都是相同的、 2、光速不变原理：在所有相互做匀速直线运动的惯性参考系中，光在真空中的速度都是相等 的、例2 考虑以下几个问题：图2(1)如图2所示，参考系O′相

幼儿园小班教案：奇怪的事

幼儿教育：________ 幼儿园小班教案：奇怪的事 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

幼儿园小班教案：奇怪的事 【活动目标】 1.理解故事内容，学习故事中重复的语句：”奇怪，xx怎么会xx 呢？”“这个游戏真有趣，我也要玩。” 2.丰富词语：”走”、”跑”、”跳”、”飞”。 3.能专心倾听，体验故事中好朋友一起游戏的快乐情感。 【活动准备】 树林大背景、情景表演、背景音乐、故事图片、小图片。 【活动过程】 一、以奇怪的事为线索，设置悬念。 1.师：你们有没有遇到过什么奇怪的事？ 2.这几天树林里发生了一连串的奇怪事，想听听吗？ 二、分段看表演，了解故事中悬念的答案，练习对话，发现故事情节发展的规律。 1.幼儿看表演（第一天）。 师：（第一天，小老鼠看见一片绿色的树叶从小路的这头慢慢走到了另一头。） 师：小树叶怎么走的？我们一起来学一下吧。（听音乐）教师：小老鼠怎么想？（奇怪，树叶怎么会走路呢？）幼儿学说。 师：小老鼠跟着树叶从小路的这头走到了另一头，看见从树叶下钻出来了3只小蚂蚁。 师：是不是树叶在走路？ 总结：哦，原来不是树叶在走路，是小蚂蚁躲在树叶下走路。（小 第 2 页共 6 页

老鼠高兴地说：”这个游戏真好玩！我也想玩。”） 师：小老鼠是怎么说的？幼儿学说（这个游戏真好玩，我也想玩！）2．同法看表演（第二天）。 师：（第二天，一只出来散步的小兔惊讶地看到，有一只红色的袜子在树林里跑来跑去。） 师：袜子在干什么？我们一起来学一下。（音乐） 师：小兔子会怎么想？幼儿学说。 师：小兔吓得到处乱窜，这时从红袜子里钻出来一个头，说：”我是你的朋友啊！” 师：是不是袜子在走路？ 总结：哦，原来不是袜子在跑来跑去，是小鼹鼠钻在袜子里面跑。小兔子会是怎么说的？幼儿学说 3.看表演（第三天），引导幼儿对第三天发生的奇怪事进行猜测，启发幼儿发现故事情节发展的规律。 师：（一只小鸟在草地上空，一边飞一边唱歌。突然，它看见草地上有一顶帽子在跳来跳去。） 师：帽子在干什么？我们一起来学一下吧。（音乐） 师：小鸟会怎么想？幼儿学说。 师：是不是帽子在跳来跳去？ 总结：哦，原来不是帽子在跳来跳去，是兔子藏在帽子下面跳。）小鸟会是怎么说的？（这个游戏真好玩，我也想玩！）幼儿学说 三、通过小图片，引导幼儿回忆故事情节，想象故事结果。 1.师：树林里发生了几件奇怪事？哪三件奇怪的事？根据幼儿回答逐一在黑板上出示小图片。 第 3 页共 6 页

《奇特的什么》作文范文

《奇特的什么》作文范文 奇特的爱 每当我想起那件事，我的心里就甜滋滋的。从那件事中，让我理解了母亲对我的爱。 那是二年级开学时的正午，望着同学们拉着爸爸、妈妈的手兴高采烈远去的身影，我的心不禁酸溜溜的。“狠心”的妈妈今天不开车来接我，让我独自回家。这时我真有点恨妈妈了，我还小，为什么这么早就让我学会独立呢？我一边抱怨着一边无精打采地往前走。“哎呀，车来了，快跑！”我拼命追着公交车，不停地挥手“等等我！”我气喘吁吁地跑着，终于上了车子。“呼哧，呼哧。”我不停地喘着粗气，皱着眉头，心里不禁埋怨起妈妈来。公交车一会刹车，一会儿左颠右晃，我在车上左摆右摇，十分难受。 终于到了车站。我一下车，就看到了左顾右盼的爸爸。这时，我心里头一酸，还是爸爸对我好，妈妈真懒惰，明知爸爸忙，还让爸爸来接我。我高兴地抱住爸爸，爸爸慈爱地摸着我的头，说“妍妍，你真棒，学会了自己坐车回家。对了，你妈呢？”我有点丈二和尚摸不着头脑，我妈？她不是在家吗？“吱”又一辆公交车来到了车站，车门打开了，妈妈居然从车上走了下来，她乐呵呵地搂住了我说：“今

天你第一次独自一个人坐车，妈妈不放心，去跟踪你，没想到却被你甩了。”我一听，鼻子一酸，眼泪像开了闸的自来水一样涌了出来。 这次奇特的发现让我心里美滋滋的，这次发现让我明白了母亲对我独特的爱！ 奇特的旅行 大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找。我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。 我没想到我的第一站就这么可怕。那里没有留下任何建筑物，也没有一草一木，净是沙粒。狂风卷起我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，我渴得要命。虽然有狂风相伴，但我却没有感到一丝凉意。 我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听见有人在大喊：“沙尘暴来了，快逃命吧！”喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们兄弟姐妹的家。人类的家园被破坏了，这里哪有幸福啊？

一件奇怪的事作文500字

一件奇怪的事作文500字 一件奇怪的事 最近一直比较忙，每天到小屋里来转转就走了，哈也没留下。 那天发生了一件特别奇怪的事情 天气变暖和了，我给他买了一双单鞋，玮玮的鞋一般都是在鞋柜买的，那天我给他买了一版老款，以前玮玮有一双，穿了一年了都还很结实，只是号码有点儿小了，穿不进去了。买回家以后，周一早上玮玮去幼儿园的时候，奶奶给玮玮把新鞋穿上了，到了晚上，我下班回到家的时候，玮玮已经被爸爸接回来了，我一进门，就听爸爸说：玮玮，让你妈看看她给你买的鞋，我拿过来一看，哇塞，一只鞋上一个大窟窿，我说：这是怎么回事呀，才穿了一天怎么就这样了呀？玮玮说：不知道，穿着穿着就这样了，我好生奇怪，我问玮玮，你的脚疼吗？玮玮说不疼，随后我又给老师打了电话，我问老师你们是不是去哪儿玩了，老师说哪儿也没去呀，顶多就在小院子里走了走，我把这个情况跟老师说了，老师也觉得特别奇怪，一个劲得让我再看看是不是穿错了。吃完晚饭，我们拿着小票就去找鞋柜算帐去了，鞋柜的服务员也觉得不可能，说如果不是人为的话穿一天的鞋不可能这样，不过，他们态度很好，最后还是给换了一双新的，不过，这回我可没再要这一款，我挑了一款鞋尖有包边的那种，呵，让你再破，玮玮穿着很舒服，高高兴兴的走了。 一件奇怪的事 《Out of Africa 》的英文原版很艰涩，主要缘于我的英文阅读能力一般，词汇量不够，比如说文中出现很多我未曾见过的植物和动物名字，于是我到网上搜索它们的图片，希望能帮助我理解原文，但是可惜，这样不但降低了我的阅读速度，更使我的阅读兴趣大减。 发现一件奇怪的事情！当我知晓了这部书的作者的经历以后，我竟然对这部电影的态度大变，由对主人公的热烈的爱与褒扬到对她丧失了兴趣，似乎她不再神圣，而成为一个普通百姓。想想看，真是走下神坛到地狱的感觉呵。所以日后不要去了解作者比较好，我可以崇拜人物，但是无法崇拜作者。就是如此。

奇怪造句大全

奇怪造句大全 导读：本文是关于奇怪造句大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 2、语言实在是一种奇怪的东西，有时简直成了一种符咒，只要轻轻吐出，就能托起一个湮没的天地，开启一道生命的闸门。 3、能一个月都流很多血而不死的只有女人，所以那是个奇怪的动物。你选择了就认载，你都认了，没必要这样那样的感叹了。 4、在所有景色中，我最喜欢的要数雨了。你有可能会觉得奇怪，因为一提到雨，你也许就会想到阴沉沉的天空，也许会想到可怕的雷声，也许还会想到被淋湿的人们。而我喜欢雨，是因为我喜欢下雨时的那份痛快。 5、自信，是一只高飞的蝴蝶，在太阳的光芒下，它的双翅闪着夺目的光彩，可是奇怪的是，它的家却名叫“自卑”。 6、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。 7、那天我在街上看见一只可爱的小狗。它全身穿着雪白的羽毛，眼睛大大的，非常可爱。还有他的尾巴是黄色的，可能你会感到奇怪，为什么它的羽毛是白色的，那为什么它的尾巴是黄色的呢？这很奇怪

是吧？ 8、一串串珍珠般的雨滴落在地上，溅起了一片水花，发出滴滴嗒嗒的响声。我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么回在我的手里打转转？我有些迷惑不解。 9、一个奇怪的、虚荣心十足的、令人生厌的女人！我看我实在无法喜欢她，除非是在**大海中的一只木筏上，见不到其他粮食的时候。 10、一路上，我一直对一件事感到很奇怪，那就是我们居然没有说再见。即使我们能再见面，我也不知道那将是何年何月。我不在乎西格是不是想跟我说些什么，因为我确信在那一刹那，我们俩都忍着没有哭出来。 11、女人是一种奇怪的动物，也许她不愿意和你亲吻，不愿意和你上床，但是她却愿意拉着你进入内衣店，把她里面穿的东西间接的告诉你，你说怪不怪？ 12、月季花的叶子都是深绿色的，可奇怪的是，每片叶子的边缘长着软刺，就像一个个小齿轮。经过仔细的观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎，真是太有趣了！ 13、都说我是个大作家。我对这个奇怪的想法心存感激，可是却不认同它。将来会有些智者轻松把它驳倒，给我安上一个骗子或者粗制滥造的标签或者两个同时安上。 14、秋天的夜色是我最喜欢的景色，它能给我们带来宁静，带