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2017最新广州版英语五年级下册知识点汇总

知识点概要：

Module 1 Seasons

Unit 1 What’s your favourite season?

Unit 2 It’s the middle of winter

Module 2 Plans

Unit 3 We are going to have an English test

Unit 4 Have a good time in Hainan

Module 3 Invitations

Unit 5 Would you like to go with us?

Unit 6 See you at the party

Module 4 Travel

Unit 7 We will go by train

Unit 8 Ben’s first trip to Beijing

Module 5 Safety

Unit 9 Be careful

Unit 10 How to stay here?

Module 6 Directions

Unit 11 Can you tell me the way?

Unit 12 I know a short cut

以下为详细内容

▼

Module 1 Seasons

Unit 1 What’s your favourite season?

一、单词短语

colourful 多彩的prefer 选择；宁愿winter 冬天

either 也autumn 秋天ski 滑雪

plant 种植；植物camp 野营；营地go camping 去野营

go skiing 去滑雪plant flowers 种花play outdoor 在户外玩look at 看…… in the tree 在树上really love 确实喜欢

like swimming 喜欢游泳go skiing 去滑雪make a snowman 堆雪人fly a kite 放风筝favourite season最喜欢的季节

二、重点句型：

1. --What’s your favourite season?

--My favourite season is summer.

2. –What season do you like best?

--I like spring best.

三、重点分析：

1. in the tree 和on the tree都可以表示“在树上”；

in the tree表示外来的东西在树上；

on the tree表示树本身的东西。

the birds ___ the tree the fruit ___ the tree

the flowers ___ the tree the cat ___ the tree

2. the best time for swimming = the best time to swim

注意：for 后面的动词要用ing形式，to 后面要用动词原形。

When is the best time for visiting Beijng / to visit Beijing ?

3. prefer表示对比，意思是“更喜欢；更愿意，宁愿；更倾向于…..”

I don’t want to go out. I prefer to stay at home.

4. either用于否定句中，表示“也”，相当于肯定句或疑问句中的“too”。My father loves hot food. My mother enjoys hot food too.

My father can’t drive. My mother can’t drive either.

Unit 2 It’s the middle of winter

一、单词短语

月份month

一月________; 二月________; 三月________; 四月________;

五月________; 六月________; 七月________; 八月________;

九月________; 十月________; 十一月_______; 十二月_______

星期week

星期一______; 星期二_______; 星期三_______; 星期四______;

星期五_______; 星期六______; 星期天______;

其他：

middle 中间的；中等的classmate 同班同学Australia 澳大利亚answer 回答China 中国too..to.. 太..以致不…

if 如果visit me 拜访我summer holiday 暑假middle of winter 冬季的中期in Australia 在澳大利亚

from December to February 从12月到2月too cold to swim 太冷而不能游泳

二、重点句型

1. He is visiting me for the summer holiday.

2. When it is summer in Australia, it is winter in China.

3. It is too cold to swim now.

三、重点分析

1. He is visiting me for the summer holiday.

for 表示目的

Where are you going for the summer holiday?

She’d coming back to the farm for the weekend.

Peter came back to his parents for money.

2. it 可以用来表示时间、时令季节、天气、日期等，无实义，如：

It’s seven o’clock.

It’s Christmas next Friday.

It’s March 15th, Sunday.

It’s so cold outside.

3. What be like是什么样的，如：

A：What is your school like?

B：It’s not very big, but very beautiful. It has lots of terrs.

4. too… to …太……而不能……

She is too shy to say anything.

It’s too late to say sorry.

Module 2 Plans

Unit 3 We are going to have an English test

一、单词短语

test 考试date 日期be going to 打算；将

forget 忘记important 重要的month 月

museum 博物馆meeting 会议open day 开放日

farm 农场third 第三fifth 第五

eighth 第八ninth 第九see a film 看电影

for the party 为一个聚会on June 11th在6月11日

an English test 一次英语考试visit a farm 参观农场

visit the museum 参加博物馆the school open day 学校开放日anything else important 其他重要的事情have a sport meeting 开校运会

二、重点句型

1. ---What’s the date today?

---It is June 1st.

2. We are going to see a film tomorrow evening.

3. Mike’s birthday party is on June 11th.

4. ---Is there anything else important this month?

--- Yes, there is.

三、重点分析

1. 日期和星期的问法

---What’s the date today? 今天几号？---It is June 1st.

---What’s the day today? 今天星期几？---It is Monday.

2. 日期的读法

读法1：月份+the+序数词，如7月2日读作July the second

读法2：the+序数词+of+月份，如7月2 日读作the second of July

3. 日期的写法

月份+日期序数词，如October 2nd, 或简写为Oct. 2nd.

4. We all going to his home for a party tomorrow.

For表示目的

如：Everyone will come home for the Spring Festival.

The little baby walked to his mum for water.

5. 形容词修饰anything, something, nothing等不定代词时要后置。

如：I learn something interesting about the weather in English today.

There is nothing good to eat there.

6. 基数词表序数词口诀：

基变序，有规律，词尾加上th;

一二三，特殊记，词尾字母t, d, d (first, second, third);

八减t(eighth), 九去e (ninth)，f来把ve替(five---fifth, twelve---twelfth); 单词ty作结尾，ty变成tie (twenty---twentieth);

若是碰到几十几，只变个位就可以(twenty-one----twenty-first).

序数词表顺序，一般需用定冠词。

Unit 4 Have a good time in Hainan

一、单词短语

travel 旅行have a good time 过得愉快climb 爬

beach 海滨mountain 大山mountain climbing 爬山deer 鹿（单复数一样）in Hainan 在海南for five days 持续五天的on Tuesday在星期二go for a picnic 举行一次野餐all day 整天

in the pool 在池里on the beach 在海滩上at noon 在中午

on the beach 在海滩上under the stars 在星光下fly back home 飞回家can’t wait to… 迫不及待….. all day 一整天the next day 第二天under the star 在星空下

二、重点句型

1. Next week we will travel in Hainan for five days.

2. We can go shopping, swim in the pool or play on the beach.

3. I can’t wait to see all the lovely deer.

4. I’m sure we’ll have a good time in Hainan.

三、重点分析

1. Next week we will travel in Hainan for five days.

for表示时间的延续

She read in the library for more than 10 hours.

2. go for a picnic = go on a picnic = have a picnic去野餐

3. can’t wait to do sth. 迫不及待地想做某事

I can’t wait to meet the writer of this book.

4.语法：一般将来时

（一）概念：表示将要发生的动作或存在的状态以及打算、计划或准备做某事。

（二）特征词：tomorrow, next day, next week, next month, next year, next Sunday, in 2016…

（三）构成：

(1) 肯定句主语+be (am, is are) going to +动词原形打算做……

主语+shall / will +动词原形(shall用在第一人称I / will)将要…..

I am going to visit the museum tomorrow.

= I shall / will visit the museum tomorrow.

She is going to have a Chinese test next week.

= She will have a Chinese test next week.

They are going to come here next month.

= They will come here next month.

(2)否定句主语+be not (am not, isn’t, aren’t) going to +动词原形

主语+shall / will not (shall not / won’t)+动词原形

I am not going to visit the museum tomorrow.

= I shall not / won’t visit the museum tomorrow.

She is not going to have a Chinese test next week.

= She won’t have a Chinese test next week.

They aren’t going to come here next month.

= They won’t come here next month.

(3)一般疑问句：be (am, is are) +主语+ going to +动词原形

shall / will +主语+动词原形

Are you going to visit the museum tomorrow?

= Will you visit the museum tomorrow?

Is she going to have a Chinese test next week?

= Will she have a Chinese test next week?

Are they going to come here next month?

= Will they come here next month?

Module 3 Invitations

Unit 5 Would you like to go with us?

一、单词短语

invitation 邀请hey 嗨guy 小伙子；家伙nothing 没有东西；没有事情why 为什么plan 计划

would 将；将会；愿意Would you like…? 你愿意…吗？sound 听起来gate 大门cool 太妙了；酷Oh dear! 天啊！problem 问题film 电影match 比赛centre 中心supermarket 超市plan to do 计划去做go on a picnic 去野餐at the school gate 在学校门口next tine 下次have a party 开派对watch a football match 观看一场足球赛

no problem 没问题go shopping 去购物sounds great 听起来很棒

二、重点句型

1. ---What are you doing this Saturday?

--- My cousin and I plan to go on a picnic.

2. ---Would you like to go with us?

---That sounds great! / Yes, I’d love to.

3. ---What time should we go?

--- At 9 a.m.

三、重点分析

1. 邀请和应答

(1) Would you like to…? 是邀请用语，语气委婉客气，如：

Our fruits are very fresh today. Would you like to try them?

(2) Do you want to …? 也是邀请用语，语气比较随意，如：

Do you want to go swimming with me?

接受：Yes, I’d love / like to. / Yes , of course.

不接受：I’d like to ,but… / Sorry, I can’t. I …

2. 建议Shall we …?

如：Shall we eat out today?

接受：Yes, that’s great. / Yes, that’s a good idea. / That’s OK.

3. Why表示追问

如：A: Are you using the computer?

B: No. Why?

A: Could I download a song? L need it for the music lesson.

4. Sound

意思是“听起来”‘后面跟形容词。如：

His idea sounds interesting.

5. Should

用于提建议、征询意见和了解情况，如：

Where should we go?

Should we leave for the cinema now?

6.Let’s…

提建议，如：

Let’s help the teacher take these books to her office.

Let’s make a birthday card for mum.

Unit 6 See you at the party

一、单词短语

I’d like to…=I would like to…我想（做）….invite 邀请

special 特别的surprise 惊奇；使惊奇excited（使）激动的

begin 开始p.m. 下午arrive 到达

call 叫；打电话invite… to 邀请……去做…… have fun 玩的开心

on this special day 在这个特殊的日子里 a surprise party 一个令人惊喜的聚会

call me on 打我的电话at the school meeting room 在学校会议室come together 聚在一起all her friends and classmates 她的所有朋友和同学

二、重点句型

1. I’d like to invite you to Ann’s birthday party.

2. We hope that all her friends and classmates will come together and have fun on this special day.

3. The party will be at the school meeting room, next Saturday, November 21st.

三、重点分析

1. I’d like to… 是委婉的表达想法的用语，如：

I’d like to visit your school next week.

2. at作为一个地点介词用，后面跟一个范围不大的地方名词或表示场合的词，如：

I saw Jiamin at the swimming pool.

See you at the party.

3. 现在进行时可以表示已经安排好并且将来一定会发生的事情。如：

I’m working tonight.

She’s flying home tomorrow.

Module 4 Travel

Unit 7 We will go by train

一、单词短语

by 乘；由train 火车leave 离开

exciting 激动地；兴奋的valley 山谷island 岛

taxi 出租车go traveling 去旅游plan for the holiday 假期计划go by train 乘火车去Happy Valley欢乐谷Window of the World世界之窗come back home 回家of course 当然on foot 走路

I can’t wait. 我迫不及待了。

二、重点句型

1. ---How will you go there?

---We will go by train. / By train.

2. ---What will you do in Shenzhen?

---We are going to visit Window Of the World.

3. ---When will you come back home?

---We will come back on October 4th.

三、重点分析

1. 交通方式的表达：by+交通工具/ on foot

I go to school by bus. = I take a bus to school.

My uncle goes to walk by underground.

My aunt hoes to walk on foot. = My aunt walks to school.

Unit 8 Ben’s first trip to Beijing

一、单词短语

trip 旅行；远足hotel 旅店on foot 步行

the Great Wall 长城palace 宫殿the Summer Palace 颐和园take a walk 散步around 围绕着；在……周围lake 湖

street 大街；马路underground 地铁trip to Beijing 去北京旅行

by plane 乘飞机fly back home 飞回家by underground 乘地铁drive to the Great Wall 开车去长城have dinner together 一起吃晚饭take some photos 拍照片take a walk 散步on Friday morning 在星期五早上

in Wangfujing Stree 在王府井大街around the lake 围绕着湖边Chinese clothes 唐装go there 去那儿

二、重点句型

1. He came by plane this morning.

2. Now he is going to Tian’anmen.

3. Tomorrow morning, they will drive to the Great Wall.

三、重点分析

1. one’s first trip to… 某人第一次到某地

如：It’s my first trip to London.

This will be my second trip to Hainan.

2. excited与exciting的区别

前者意思是“令人激动的，令人兴奋的”，后者的意思是“激动的，兴奋地”。如：It’s an exciting story.

The children were all very excited after they read it.

Module 5 Safety

Unit 9 Be careful

一、单词短语

careful 小心的Come on. 来吧，过来吧kid 小孩子

* oops 哎呀hurt 伤害must 必须

* sharp 锐利的；尖利的cut 割yourself 你自己watch out 注意fall 落；倒down 向下bad 坏的fan 扇；风扇feed 喂（食）；喂dangerous 危险的fall down 跌倒climb a tree 爬树eat a bad apple 吃一个坏苹果get sick 生病be careful 小心help sb. do sth. 帮助某人做某事cut yourself 割伤你自己

time to cook 做饭的时间get hurt 受伤watch out 小心feed the animal 给动物喂食dry the floor 把地板弄干

二、重点句型

1. ---Don’t run near the hot water.

--- OK.

2. ---Watch out, everyone.

--- All right.

3. ---Let me help you dry the floor.

---Sure.

三、重点分析

1. V-ing

动词作主语时，需要使用--ing形式，如：

Cooking can be fun.

Reading is good for us.

Dancing makes me happy.

2. 祈使句是用来表示命令、请求、指示等的句子，肯定句常用动词原形开头，否定句用Don’t+动词原形开头，如：

Get up, Sam!

Dry the floor, please!

Do tell me if you need anything.

Don’t watch TV for too long.

Don’t write on the table.

3. yourself是反身代词，意思是你自己，类似的词还有：

myself 我自己himself 他自己herself 她自己itself 它自己ourselves 我们自己yourselves 你们自己themselves 他们/她们/它们自己

4. help sb. do sth. 的意思是“帮助某人做某事”，如：

Billy often helps his father clean the kitchen.

Unit 10 How to stay here?

一、单词短语

safe 安全的safety 安全cross 横过

traffic 交通light 灯crossing 过道；十字路口

stair 楼梯money 钱candy 糖果

stranger 陌生人trouble 麻烦；麻烦的in trouble 遇到麻烦

*shouldn’t = should not 不应该cross the street 横过街道

at the traffic light 在交通灯区climb trees 爬树

safety crossing 安全通道on the stairs 在楼梯上

from strangers 从陌生人那里in the street 在大街上

during school hours 在学校期间in trouble 遇到麻烦

take money or candy from strangers 接受陌生人的钱或糖果

leave the school 离开学校

二、重点句型

1. ---Do cross the street at the traffic lights or safety crossing.

---OK.

2. ---Don’t climb tall trees.

--- All right.

三、重点分析

1. 肯定祈使句中，动词前面加Do表示强调，加重语气。可以理解为“一定要……”，如：Do arrive on time.

Do stay away from the kitchen.

2. during是一个时间介词，意思是“在……期间“，后面应该是一段持续的时间，如：Nobody comes back to the school during the summer holidays.

People visit their family and friends during the Spring Festival.

Module 6 Directions

Unit 11 Can you tell me the way?

一、单词短语

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小学英语：

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小学语文：

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五年级下册英语素材-全册知识点总结广州版(一起)

五年级下册知识点 Module 1 Our Life 一、学习重点1）能就“自己的日常生活”的话题进行交谈； 2）能就“比较”的话题进行交谈；3）能用电话用语进行交流。 1、复习时态，特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句： 1) How does he/she go to school. 2) What time does he/she get up? 3) Where does he/she study? 4) Whose former pupil lives in Leeds? 5) Which school does she study at? 6) Who studies at Rose School? 2、初步体验形容词比较级的句型： 1) He is/looks thinner now than before. 2) Is he taller than me? 3) Does he look taller than me? 4) He isn’t stronger than me. 3、情态动词should、could、may的用法及一些交际用语： 1) He should get up early. 2) She shouldn’t play computer game too much. 3) Could you help me? I’d be glad/love to. 4) May I sit speak to Jane? 5、电话用语: -- May I speak to Mr Li? -- This is Ben speaking. May / Could / Can I speak to …This is …speaking. / Speaking. Who’s this / that? 注意问题 1、总结主语是第三人称单数时, 一般现在时的肯定句,否定句和一般疑问句的变化, 例如： I eat dinner at six. He eats dinner at six too. I don’t eat dinner at six. He doesn’t eat dinner at six either. Do you eat dinner at six? Does he eat dinner at six? 2、总结主语是第三人称单数时, 一般现在时的特殊疑问句形式, 如：

五年级(下册)英语课本知识点总结

五年级下册英语课本知识点总结第一单元单元课题：My day 主要内容：（1）三会单词（听说读） when, after, start, usually, Spain, late, a.m., p.m., why, shop, work, last, sound, also, busy, need, play, letter, live, island, always, cave, win （2）三会短语 go swimming （3）四会单词（听说读写） exercise, take, dancing （4）四会短语 eat breakfast, have… class, play sports, do morning exercise, eat dinner, clean my room, go for walk, go shopping, take a dancing class （5）四会句型 ①——When do you finish class in the morning/ afternoon? —— We finish class at … o’clock. ②—— What do you do on …? —— I often do sth. with sb.

（6）重点语法点 ① When引导的特殊疑问句，就作息时间进行问答： —— When do you + 行为活动？ —— I + 行为行动 + 具体时间。 e.g. —— When do you eat dinner? —— I eat dinner at 7:00. ② What引导的特殊疑问句。就活动内容进行问答： —— What do you do + 时间？ —— I + sometimes/ often/usually +行为活动 + 时间。 Sometimes/ Usually/ Often + I + 行为活动 + 时间。 e.g. —— What do you do on the weekend? —— I often play football. 第二单元单元课题：My favourite season 主要内容：（1）三会单词（听说读） which, best, snow, because, vacation, all, pink, lovely, leaf(复数leaves), fall, paint （2）三会短语

小学五年级英语语法知识点

小学五年级英语语法知识点一、Be动词用法 be动词(am、is、are)+not、情态动词can+ not、助动词(do、does) + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。二、一般疑问句如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does (3)把助动词后提到句首。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般将来时表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours' time, etc. 表示将来的词联用。结构：主语+助动词will+动词原形 I will go to America tomorrow. The pilot will fly to Japan the month after the next. Jack will move into his new house tomorrow morning. 变疑问句将助动词移到句首 Will you go to America tomorrow? Will the pilot fly to Japan the month after the next? Will Jack move into his new house tomorrow morning? 变否定句在助动词后面加not I will not go to America tomorrow. The pilot will not fly to Japan the month after the next.

(word完整版)广州新版五年级英语下册Unit9练习

Unit 9 Be careful 一、单词回顾：小心的______ 小孩子_______ 哎呀_______ 伤害______ 必须______ 锐利的______ 割______ 你自己________ 注意_______ 落，倒______ 向下_______ 坏的_______ 风扇________ 喂养______ 危险的______ 跌倒____________ 来吧，快点____________ 二、重点短语： fall down 跌倒climb a tree 爬树eat a bad apple 吃一个坏苹果 get sick 生病be careful 小心help sb. do sth. 帮助某人做某事 cut yourself 割伤你自己time to cook 做饭的时间get hurt 受伤 feed the animal 给动物喂食watch out 小心dry the floor 把地板弄干三、重点句型： 1. ---Don’t run near the hot water. --- OK. 2. ---Watch out, everyone. --- All right. 3. ---Let me help you dry the floor. ---Sure. 四、重点分析： 1. 动词作主语时，需要使用--ing形式，如： Cooking can be fun. Reading is good for us. Dancing makes me happy. 2. 祈使句是用来表示命令、请求、指示等的句子，肯定句常用动词原形开头，否定句用Don’t+动词原形开头，如： Get up, Sam! Dry the floor, please! Do tell me if you need anything. Don’t watch TV for too long. Don’t write on the table. 3. yourself是反身代词，意思是你自己，类似的词还有： myself 我自己himself 他自己herself 她自己itself 它自己 ourselves 我们自己yourselves 你们自己themselves 他们/她们/它们自己4. help sb. do sth. 的意思是“帮助某人做某事”，如： Billy often helps his father clean the kitchen. 【随堂练习】一、根据课文对选择问题的答案。 ( ) 1. Mrs Webb and Ben are in the _______. A. kitchen B. living room C. bedroom ( ) 2. They are going to _____. A. cook the noodles B. drink some tea C. run in the kitchen ( ) 3. Mrs Webb asks Ben not to _______. A. cook the noodles B. stay in the kitchen C. run near the hot water ( ) 4. The knife is _________. A. new B. sharp C. expensive ( ) 5. The floor is _________.

广州版四年级英语下册全册知识点归纳

Module 1 People 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady)? Which one? Who are those two persons? They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。） Unit 2 What is he/ she like? She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…). 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我的英语老师。 3.Which的用法跟what相似，看下面的例句： Which is your pencil? Which clothes do you like best? 4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science。 5.对比下面代词的主格和宾格和所有格：主格I you he she it we they 宾格me you him her it us them 所有格my your his her its our their 注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如： Show me your books, please. This book is for him. 6. 注意art, English, old, eye, ear等词前用an表示一个、只、条、..., 而不用a, 例如：an art teacher, an English teacher, an old man，an eye, an ear

(完整版)新人教版五年级英语上下册单词表

新人教版五年级英语上册单元词汇表Unit1人物描述 old 年老的 young 年轻的 funny 滑稽的，可笑的 kind 慈祥的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 hard -working努力工作的helpful 有帮助的 clever 聪明的 shy 害羞的 know 知道 our 我们的 MS 女士 will 将要 sometimes 有时 robot 机器人 him 他（宾格） speak 说（某种语言） finish 完成 Unit2星期及活动 Monday 周一 Tuesday 周二 Wednesday 周三 Thursday 周四 Friday 周五 Saturday 周六 Sunday 周日 weekend 周末 wash my clothes 洗衣服watch 看；观察 watch TV 看电视 do homework 做作业 read books 看书 play 玩 play football 踢足球 cooking 烹饪 often 经常 park 公园 tired 疲倦的 play sports 做运动 should 应该 every 每一个 day 天；日 schedule 日程安排 Unit3 食物及味道 sandwich 三明治 salad 沙拉hamburger 汉堡包 ice cream 冰淇淋 tea 茶 fresh 新鲜的 healthy 健康的 delicious 美味可口的 hot 热的；辣的 sweet 天的 drink 喝 thirsty 口渴的 favourite 喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的 Onion 洋葱 Unit4 活动及技能 sing 唱 song 歌曲 sing English songs唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫；武术 do kung fu 练武术 dance 跳舞 draw 画画 cartoon 卡通 draw cartoons 画漫画 cook 烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 we’ll=w e will party 聚会 next 接下来的 wonderful 精彩的 learn 学习 any 任何的 problem 问题 no problem 没问题 want 想要 send 发送 email 电子邮件 at 在 unit5 clock 钟；时钟 plant 植物 bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车 photo 照片 front 正面 in front of 在。。。前面 between 在。。。之间 above 在。。。上面 beside 在。。。旁边 behind 在。。。后面 there 那儿 grandparent（外）祖父（母） their 他们的 house 房子 lots of 许多的 flower 花 move 搬家 dirty 脏的 everywhere 到处 mouse 老鼠 live 居住 nature 大自然 Unit6 forest 森林 river 河流 lake 湖泊 mountain 高山 hill 山丘 tree 树木 bridge 桥 building 楼房 village 村庄 house 房子 go boating 去划船 aren’t =are not rabbit 兔子 high 高的新人教版五年级英语下册 Unit 1 一天的活动 1.eat breakfast 吃早饭 2.have…class 上……课 3.play sports进行体育运动 4.exercise 活动；运动 5.do morning exercises 做早操 6.eat dinner 吃晚饭 7.clean my room 打扫房间 8.go for a walk 散步 9.go shopping 购物 10.take 学习；上（课） 11.dancing 跳舞；舞蹈 12.take a dancing class 上舞蹈课 13.when 什么时候；何时 14.after 在（时间）后

小学五年级英语语法知识点总结

1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。 2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。 3：“all”所有；后面的可数名词用复数形式，be 动词用“are”。 4：“any”一些；用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。 5：there be+数词，采用“就近原则”。 6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。 7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。 8：can 后+动词原形。

9：play+the+乐器； play+球类； 10：like的用法答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not. 14：用Are you... Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't. 15: 动词后+人称宾格形式. 16：一般现在时的构成：第三人称单数（三单）。要注意：后面的动词+s或es。特例：have→has do→dose go→goes；标志：often，usually。 17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher

→teach；driver→drive. 11：动词变动名词形式方法： A--直接在动词后面+ing形式（大多数）。 B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。 C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。 12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、it's time to。 13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态（动词ing）

广州版小学五年级下册英语测试题

广州版小学五年级下册英语测试题一、听读句子,找出句子所提及的信息,把所选内容的字母编号写在题目的括号内。 ( ) 1. A. sometimes B. often C. seldom ( ) 2. A. shouldn’t B. medicine C. times ( ) 3. A. big and brighter B. bigger and brighter C. biggest and bright ( ) 4. A. more than B. five thousands C. diffest book ( ) 5. A. thirteen metres B. thiety metres C. one hundred tons ( ) 6. A. more delicious B. most delicious C. the most delicious ( ) 7. A. winter B. windy C. windier ( ) 8. A. summer B. autumn C. winter ( ) 9. A. good friend B. each other C. teach others ( ) 10. A. worry B. worried adout C. catches up with 二、听对话及一个问题，根据对话选择问题的正确答案。 ( ) (1) A. A rose. B. A tulip C. A lily D. A sunflower. ( ) (2) A. They’re going to take photos of animals at the zoo. B. They’re going to take photos of flowers at the flower show. C. They’re going to climb the hill. D. They’re going to grow flowers in the park. ( ) (3) A. On the bench under the tree. B. On the grass. C. In the house. D. On the chair. ( ) (4) A. Jane. B. Bill. C. Fred. D. Grey. ( ) (5) A. A banyan tree. B. A kapok tree. C. A pine tree. D. A conker tree. 三、听对话，根据对话内容，在表格的相应位置写出适当的单词。

广州版小学英语知识点总结#精选

1.小学英语知识点总结一、字母及音标知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。二、词汇掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。三、词法词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。（一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。

如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： (二)动词表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。（三）形容词、副词形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”

之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。（四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。（五）数词数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。（六）冠词冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及

小学五年级英语知识点归纳资料

五年级上册 Unit 1 my new teachers We have a new English teacher. 我们有一个新英语老师。 Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师？ Mr Carter. He’s from Canada.卡特先生。他来自加拿大。 What’s he like?他长得怎样？ He’s tall and strong. He’s very funny. 他又高又强壮。他很滑稽。 Young funny tall strong kind old short thin strict active funny quiet Unit 2 my days of the week What day is it today? It’s Monday.今天星期几？今天星期一。 What do we have on Monday? 我们星期一有什么课？ Let me see. 让我看看。 We have English, science, computer and P.E on Monday. 我们星期一有英语，科学，电脑和体育课。What do you do on Saturday? 你星期六干什么？ I often do my homework and watch TV. 我通常做作业和看电视。 What about you/ 你呢？ I often do housework and read books. 我通常做家务活和看书。 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday weekday weekend tomorrow today English moral education social study Chinese science maths do homework read books watch TV play computer games do housework

五年级下册英语书letstalk

U1 A When do you get up? Zhang:At 6:00.What about you? Amy usually get up at 6:30.When do you eat breakfast? Zhang: At 6:20 Amy:When do you go to school? Zhang: At 7:00.And you? Amy: At 7:00 too. U1 B Chen:what do you do on weekend? John:I often play football.Sometimes I go hiking.What about you? Chen:Usually.I clear my room.I often go hiking too. John:Let’s go hiking together next Sunday. U2 A Zhang:Which season do you like best? Mike:Fall.it’s always sunny and cold.Which season do you like best? Zhang:Winter.I can play with snow. Mike:I don't likewinter.It's too cold~ U2 B Chen: What's your favourite season , Sarah?你喜欢什么季节？，莎拉？Sarah:spring Chen:Why do you like spring? 你为什么喜欢春天吗？ Sarah:Because l can plant trees. Which season do you like best? 因为我可以种树,喜欢哪个季节 Chen:winter 冬天 Sarah:why do you like winter? 你为什么喜欢冬天？ Chen:Because l can skate因为我可以滑冰 U3 A Mike:When is your birthday? Amy:My birthday is in February.Is your birthday in Feburary,too? Mike:No,my birthday is in December.What about you,Zhang Peng? Zhang:My birthday is in October.

(完整)小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识

小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识一、时态 1、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：often （经常）,usually （通常）,always （总是）, sometimes （有时），every week （day, year, month ...）, on Sundays,… 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am / is / are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't,同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does,同时，还原行为动词。 2、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now, look, listen, … 基本结构：am/is/are ＋doing 否定形式：am/is/are ＋not＋doing 一般疑问句：把be 动词放在句首

第三人称单数一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点： 1. 一般情况下，直接在动词词尾+s，例如：get —gets; take — takes 2. 以s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+ es,例如：teach —teaches; wash —washes; go —goes 3. 以辅音字母+ y结尾的动词，变y为i，再+ es, 如: study —studies; try —tries 除上述规律外,还应注意下面三点： 1. 动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has;动词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如： He goes to school at six in the morning. （变否定句）—He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时, 要用助动词does,如： She goes home at five every day. （对划线部分提问）—When /

广州新版五年级英语下册Unit11

广州新版五年级英语下册Unit 11 Unit 11 Can you tell me the way? 一、单词回顾：方向_____ 方法_______ 迷路________ 医院______ 笔直地______ 向前_____ 右边的______ 左边的______ 错过，想念______ 银行_____ 饭店_______ 邮局______ 劳驾，请原谅____________ 二、重点短语： over there 在那边 the way to 去…..的路 turn right 向右转 on the left 在左边 of course 当然 at the second crossing 在第二个十字路口 be lost 迷路 let me see 让我想想 next to the school 在学校隔壁 go straight ahead 向前直走 the third building on the right 右手边的第三栋建筑三、重点句型： 1. ---Can you tell me the way the hospital, please? ---Go straight ahead then turn right at the second crossing. 2. ---Is the hospital on the left or on the right? ---It is on the right. 3. ---Thank you so much. --- You’re welcome. 四、重点分析： 1. 问路用语： We are lost. Excuse me. Can you tell me the way to…, please? Can you tell me how to go to…, please? Is it on the left or on the right? 2. 指路用语：

(PEP)五年级英语下册教材分析

（PEP）五年级英语下册教材分析一、五年级下册的教学目标能力目标：能够就作息时间、周末活动、季节、生日、动物、野外活动等话题展开简短对话，并完成相应的任务。知识目标：能够听、说、读、写81个单词和短语，16组句子和11个单句；能够听、说、认读21个单词。在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特点。在编写本册教材的过程中，编者不仅注意到单元与单元之间语言点的衔接与复现，而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的相互联系与巩固扩展，这样就使语言知识不断滚动复现，从而为培养学生综合运用语言的能力奠定了基础。如第一单元（This is my day）就可以在复习前面学过的get up, go to school, go home, go to bed, go to school等词汇的基础上展开。第二单元（My favourite season）本身就把以前学过的有关天气的词汇,如：hot, cold, cool, warm, windy, snowy, sunny, rainy等再次编排进去。第三单元（My birthday）主要学习十二个月份，为了减轻难度，在五年级上册Recycle 2特意安排了一首歌谣进行月份的铺垫。第四单元的部分内容在五年级上册的第四单元What can you do?中已有所涉及，在此基础上呈现新知能起到弱化难度的作用。第五单元描述动物的大部分动词都在前面几册中出现过。第六单元的教学可以从五年级上册第六单元（In a nature park）引入。俗语说,温故而知新，遵循这一认知规律，学生所学知识能不断得到巩固，运用语言的能力也能不断得到发展。二、五年级下册的单元内容介绍 Unit 1 daily routine Unit 2 seasons; weather; seasonal activities Unit 3 birthday Unit 4 housework; indoor activities; telephone English Unit 5 animals Unit 6 field trip 三、教法建议充分发挥任务型活动的作用，在完成任务的过程中熟悉并掌握语言，这是本册书总的教学建议，也是PEP全套教材的特色，因为任务型语言活动教学有以下几点优势：

PEP小学五年级英语知识点总结学习资料

第一单元知识点一、主要单词： do morning exercises 晨练，做早操eat breakfast吃早饭 have English class上英语课play sports进行体育活动 eat dinner吃晚饭eat lunch吃午饭climb mountains 爬山go shopping购物，买东西play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望（外）祖父母 go hiking去远足二、主要句子: When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭？ I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。 When do you get up? 你什么时候起床？ I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12点起床。 What do you do on the weekend?你在周末干什么？ Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。

I often play football. 我经常踢足球。 Sometimes I go hiking.有时候我去远足。三、同义词 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say—says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？四、表示频度的副词：always 总是，一直usually通常，常常 often 经常sometimes 有时候五、以复数形式出现的词组：visit grandparents plant trees 六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.

新广州五年级英语下册单词完整版

新广州五年级英语下册单词 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

五年级下册单词 Unit1 What is your favourite season? colourful 多彩的 prefer 选择；宁愿 winter 冬天 either 也 autumn 秋天 ski 滑雪 plant 种植；植物 camp 野营；营地 go camping 去野营 Unit2 It’s the middle of winter middle 中间的；中等的 classmate 同班同学 Australia 澳大利亚 answer 回答 China 中国 too..to.. 太..以致不… if 如果 Unit3 We are going to have an English test test 考试 date 日期 be going to 打算；将 forget 忘记 important 重要的 month 月 museum 博物馆 meeting 会议 open day 开放日 farm 农场 third 第三 fifth 第五 eighth 第八 ninth 第九 Unit4 Have a good time in Hainan travel 旅行 mountain 大山 climb 爬 mountain climbing 爬山 beach 海滨deer 鹿（单复数一样） have a good time 过得愉快 Unit5 Would you like to go with us? invitation 邀请 hey 嗨 guy 小伙子；家伙 nothing 没有东西；没有事情 why 为什么 plan 计划 would 将；将会；愿意 Would you like…? 你愿意…吗？sound 听起来 gate 大门 cool 太妙了；酷 Oh dear! 天啊！ problem 问题 film 电影 match 比赛 centre 中心 supermarket 超市 Unit6 See you at the party I’d like to…=I would like to…我想（做）…. invite 邀请 special 特别的 surprise 惊奇；使惊奇 excited（使）激动的 begin 开始 . 下午 arrive 到达 call 叫；打电话 Unit7 We will go by train by 乘；由 train 火车 leave 离开 exciting 激动地；兴奋的 valley 山谷 island 岛 taxi 出租车 Unit8 Ben’s first trip to Beijing trip 旅行；远足 hotel 旅店 on foot 步行

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