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向量法求空间距离和角讲解学习

向量法求空间距离和角讲解学习
向量法求空间距离和角讲解学习

用向量方法求空间角和距离

在高考的立体几何试题中,求角与距离是常考查的问题,其传统的“三步曲”解法:“作图、证明、解三角形”,作辅助线多、技巧性强,是教学和学习的难点.向量进入高中教材,为立体几何增添了活力,新思想、新方法与时俱进,本专题将运用向量方法简捷地解决这些问题.

1 求空间角问题

空间的角主要有:异面直线所成的角;直线和平面所成的角;二面角. (1)求异面直线所成的角

设a r 、b r

分别为异面直线a 、b 的方向向量,

则两异面直线所成的角α=arccos ||||||

a b

a b r r g r r

(2)求线面角

设l r

是斜线l 的

方向向量,n r

是平面α的法

向量, 则斜线l 与平

α

所成的角

α=arcsin ||||||

l n

l n r r g r r

(3)求二面角

法一、在α内a r l ⊥,在β内b r

l ⊥,其方向如图,则二面角

l αβ--的平面角α=arccos ||||

a b

a b r r g r r

法二、设12,,n n u r u u r

是二面角l αβ--的两

个半平面的法向量,其方向一个指向内侧,另一个指向外侧,则二面角

l αβ--的平面角α=12

12arccos ||||

n n n n u r u u r g u r u u r 2 求空间距离问题

构成空间的点、线、面之间有七种距离,这里着重介绍点面距离的求法,象异面直线间的距离、线面距离;面面距离都可化为点面距离来求. (1)求点面距离

法一、设n r

是平面α的法向量,在α内取一点B, 则 A

到α的距离||

|||cos |||

AB n d AB n θ==u u u r r

u u u r g r 法二、设AO α⊥于O,利用AO α⊥和点O 在α内

的向量表示,可确定点O 的位置,从而求出||AO uuu r

(2)求异面直线的距离

法一、找平面β使b β?且a βP ,则异面直线a 、b 的距离就转化为直线a 到平面β的距离,又转化为点A 到平面β的距离.

法二、在a 上取一点A, 在b 上取一点B, 设a r 、b r

分别为异面直线a 、b 的方向向量,求n r (n r a ⊥r ,n r b ⊥r

),则

异面直线a 、b 的距离||

|||cos |||

AB n d AB n θ==u u u r r

u u u r g r (此方法移植

于点面距离的求法).

例1.如图,在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中,E 、F 分别是棱1111,A D A B 的中点. (Ⅰ)求异面直线1DE FC 与所成的角; (II )求1BC 和面EFBD 所成的角; (III )求1B 到面EFBD 的距离

解:(Ⅰ)记异面直线1DE FC 与所成的角为α,

则α等于向量1DE FC u u u r u u u u r

与的夹角或其补角,

(II )如图建立空间坐标系D xyz -, 则

(1,0,2)DE =u u u r ,(2,2,0)DB =u u u r 设面EFBD 的法向量为(,,1)n x y =r 由0

DE n DB n ?

?=?

??=??u u u r r u u u

r r 得(2,2,1)n =-r 又1(2,0,2)BC =-u u u u r

记1BC 和面EFBD 所成的角为θ

则 1112

sin |cos ,|||2||||

BC n BC n BC n θ?=??==u u u u r r

u u u u r r u u u u r r

∴ 1BC 和面EFBD 所成的角为4

π

. (III )点1B 到面EFBD 的距离d等于

向量1BB u u u r

在面EFBD 的法向量上的投影的绝对值, 1||||

BB n d n ∴==u u u r u u r g u u

r 1

3 11||||

111111cos ||

()()

||||||222||,arccos 5555DE FC DE FC DD D E FB B C DE FC αα∴=++=-==∴=u u u r u u u u r g u u u r u u u u r g u u u u r u u u u r u u u r u u u u r

g u u u r u u u u r g

设计说明:1.作为本专题的例1,首先选择以一个容易建立空间直角坐标系的多面体―――正方体为载体,来说明空间角和距离的向量求法易于学生理解. 2.解决(1)后,可让学生进一步求这两条异面直线的距离,并让学生体会一下:如果用传统方法恐怕很难(不必多讲,高考对公垂线的作法不作要求). 3.完成这3道小题后,总结:对于易建立空间直角坐标系的立几题,无论求角、距离还是证明平行、垂直(是前者的特殊情况),都可用向量方法来解决, 向量方法可以人人学会,它程序化,不需技巧.

例2.如图,三棱柱中,已知A BCD 是边长为1的正方形,四边形 B B A A '' 是矩形,。

平面平面ABCD B B A A ⊥'' (Ⅰ)若A A '=1,求直线AB 到面'DAC 的距离.

(II ) 试问:当A A '的长度为多少时,二面角 A C A D -'-的大小为?

ο60 解:(Ⅰ)如图建立空间坐标系A xyz -,

则 '

(1,1,)DA a =-u u u r (0,1,0)DC =u u u r

设面'

DAC 的法向量为1(,,1)n x y =u r 则'1100

DA n DC n ??=???=??u u u r u r u u u

r u r 得1(,0,1)n a =u r

直线AB 到面'DAC 的距离d就等于点A到面'

DAC 的距离,

也等于向量AD u u u r 在面'DAC 的法向量上的投影的绝对值,

11||22||

AD n d n ∴==u u u r u r

g u r

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