【苏教版】七年级语文下册：第8课《三颗枸杞豆》练习(含答案)

第8课三颗枸杞豆

班级学号姓名得分

一．基础知识及运用。

1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字

一摞．( ) 半晌．( ) nì ( ) 味 tuí( ) 唐

2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①但我终于发现了它的秘密，于是聂手聂脚地走过去，闪电一般捏住叶子的上

半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理采睬。

②我想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工

合成等问题竟是那么复杂和缈茫，我又颓唐精神萎糜了。

3．仿写句子。

信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人

生；，。

4．“珍惜时间，才能不虚度一生”，这是“三叔”对自己人生的感悟。古代也有不少劝人要珍惜时光的名句，如“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

(1)请你再写出两句珍惜时间的句子。

_____________________________________________________________________

(2)在中外历史上，流传着不少因一句话、一件事就改变了一个人一生的故

事。例如：

李白看到老妪把铁棒磨成针的情形后，就发奋学习，最终成为大诗人。请你再写

出两个这样的故事。

①

②

_____________________________________________________________________ 二．阅读理解、分析。

（一）

他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。

他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆圆的“O”，好像滚动的铁环。

“三叔，你画的是什么?”

“画的都是三叔。”

“可一点儿也不像你呀?”

“像，很像!”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐精神萎靡了。

第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：‘算了吧，你该回老家了!’”

“那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。

“这是我一生的成绩：三个O。”

“那老师一定会批评你了。”

“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意了，太不了解它们了。”

我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。

这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳!”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。

“太阳能捉住吗?”我天真地问道。

“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它!”

“太阳里有火，一定很烫手吧?”我说。

“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”

他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳?这也是太阳!”

5．文中画线的句子运用了什么修辞手法?它表现出三叔此时怎样的心情?

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苏教版语文七年级下册古诗

苏教版语文七年级下册古诗 题破山寺后禅院 (唐)常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。 登岳阳楼 (唐)杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 蝉 (唐)虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非就是藉秋风。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云？ 望尽似犹见,哀多如更闻。

野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 鹧鸪 (唐)郑谷 暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。 采莲曲 (唐)王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中瞧不见,闻歌始觉有人来。 莲叶 (唐)郑谷 移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人未折,雨中留得盖鸳鸯。 赠荷花 (唐)李商隐 世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。唯有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人。 白莲 (唐)陆龟蒙 素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池。

无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时。 沁园春雪 毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,瞧红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还瞧今朝。 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。 已就是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 卜算子咏梅 (南宋)陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已就是黄昏独自愁,更著风与雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。 观刈麦 (唐)白居易 田家少闲月,五月人倍忙。 夜来南风起,小麦覆陇黄。

人教版英语七年级下册Unit7-8单元练习(附答案)

Unit7-8单元练习 一、单项选择。 1. Two disabled men from Hebei Province (one is blind and the other has no arms) have spent over ten years ________ trees together. A. plant B. plants C. planting D. planted 2. —What is Jim doing? —He’s watching some boys ________ basketball on the playground. A. play B. to play C. playing 3. While travelling in a strange place, you’d better ________ the local people and follow their customs（习俗）. A. watch B. change C. control D. teach 4. Our geography teacher told us to __________ more information about our city and share it next week. A. find out B. keep away C. turn off D. use up 5. Go straight and turn ________.The bank is ________. A. left; left B. left; on the left C. on the left; left D. left; to left 二、根据汉语意思完成句子，每空一词。 1. 咱们帮助那个老人过马路吧！ Let’s help the old man ________ ________ the road. 2. 沿南街一直往前走，然后向左拐，银行就在你的右边。 ________ ________ South Street and ________ ________, and the bank is ________ your ________. 3. 这家餐馆刚刚开业。你可以得到一些免费的食物。 The restaurant is just open. You can get some food ________ ________. 4.我的英语老师看起来像一位电影明星。 My English teacher________ ________a movie star.

人教版三年级数学下册同步课堂教学课时作业设计-第8课时 练习课

第8课时练习课 一、填空题。 1. 用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形 的面积是（）平方厘米。 2. 常用的面积单位有平方米、（）和（）； 相邻面积单位间的进率是（）。 3. 一个周长为8厘米的正方形，面积是（）平方厘米。 4. 在括号里填上适当的单位名称。 一块橡皮的面积是8（）一支钢笔长13（）一台电视机屏幕的面积是20（）一张课桌高6（）一间教室的面积约50（）一张邮票的面积约4（）小明的身高是130（）一扇门的面积约2（） 5. 4平方米=（）平方分米 8平方分米=（）平方厘米 600平方厘米=（）平方分米 70平方米=（）平方分米 300平方分米=（）平方厘米 600平方米=（）平方分米 二、选一选。 1. 常用的相邻面积单位间的进率是（）。 A.10 B.100 C.1000 D.10000 2. 边长为4米的正方形，面积是（）。 A.16平方厘米 B.16平方米 C.16米 D.1600平方米

3. 长方形面积为16平方厘米，将其拆分为两个小长方形，原长 方形和拆分后的两个小长方形的面积和的关系是（）。 A.原长方形面积大 B.原长方形面积小 C.相等 D.无法比较 三、一张正方形桌子的桌面边长是12分米，要配上一块同样大的玻 璃，这块玻璃的面积有多大？ 四、一条人行道长20米，宽4米，用边长为4分米的正方形地砖铺 地，需要这样的地砖多少块？如果每块地砖18元，铺完这条人行道一共要多少钱？

五、一个长方形游泳池长60米，宽30米，池底铺面积为8平方分 米的方砖，需要多少块？ 六、有两个长都是18厘米，宽都是9厘米的长方形。 1.用它们拼成一个正方形，面积和周长各是多少？ 2. 用它们拼成一个长方形，面积和周长各是多少？

苏教版七年级语文下册第三单元测试卷

七（2）班语文下册第三单元测试卷 姓名：得分： 一、积累与应用（35分） 1、阅读下面的文字，将文中的拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格里。（4分） 和县陶店汪家山钟灵毓秀，这里有秀丽的景观，有山川灵气所（yùn）育的文化内涵，可以说，这里是（bó）大精深的和县猿人文化的发（xiáng）地，是历史悠久中华传统文化的摇（lán）。 2、指出下列词语中的错别字，并加以订正。（4分） 丰功伟绩怒形于色叱咤风云中西合壁枝繁叶茂栩栩如生 金璧辉煌风起云涌富丽唐皇络译不绝举世闻名悠悠岁月 3、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（6分） 上溯．（）参．错（）静谧．（） 加miǎn( ) 深suì（）天qiàn( ) 4、默写。（6分） ⑴三年来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们！ ⑵人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座、 、的纪念碑。 ⑶山光悦鸟性，。 ⑷，老病有孤舟。 5、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( ) （2分） A、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以 ．．．．地跳入水中去营救。 B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工 ．．．．，令人赞叹不已。 C、这类经济节目办得栩栩如生 ．．．．，显现出编导很有水平。 D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥 ．．．．，不理不睬。 6、下列句子中没有语病的是（）（2分） A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。

【鲁教版】七年级下册：Unit8 Section A练习题(含答案)【精校版】

鲁教版精品英语资料（精校版）Unit8 I'll help to clean up the city parks - Section A 一、翻译(单词短语翻译)（共24小题；共24分） 1. 欢呼；喝彩 2. 义务者；志愿者 3. sign 4. notice 5. 孤独的，寂寞的 6. 募集；征集 7. homeless 8. alone 9. 打扫干净 10. （使）变得更高兴；振奋起来 11. 分发；散发 12. 想出；提出 13. 推迟 14. 打电话给（某人）；征召 15. 曾经......；过去...... 16. 照顾；非常喜欢 17. at the food bank 18. Clean-Up Day 19. make a notice 20. two weeks from now 21. in one's free time 22. raise money for... 23. move to another country 24. travel alone 二、翻译(根据中文提示完成句子)（共12小题；共12分） 25. 我希望能出去工作。 I work outside. 26. 你可以帮我打扫城市公园。 You clean up the city parks. 27. 女孩可以到医院去看望生病的孩子。 The girl could go to the hospital the sick children. 28. 我们需要想出一个计划。

We come up with a plan. 29. 我们可以每人召集10个学生，让他们过来。 We could call up 10 students and ask . 30. 他们让你帮什么忙了? What did they ask you to ? 31. 我可以给老年人读报纸。 I could the newspapers the old people. 32. 他们给我讲过去的故事。 They me about the past. 33. 我们应该倾听他们并照顾他们。 We them and care for them. 34. 有一天我们会变老。 We're going to one day. 35. Mario相信它能帮他取得未来梦想的工作。 Mario believes that it can help him his future dream job. 36. 我们决定到学校周围张贴标志。 We decided up signs around the school. 三、单词拼写(单句首字母填空)（共5小题；共5分） 37. The old man lived a after his wife died. He felt very lonely. 38. My younger sister looks very sad. Let's go and c her up. 39. I can't go to the movies with you. I have to look after my s sister. She had a bad cold. 40. Many young v are going to help others during the Olympic Games. 41. They held a concert to r money for Project Hope (希望工程). 四、单项选择（共10小题；共10分） 42. --- Let's watch TV at home. --- . I like it. A. That sounds boring B. That sounds good C. No, it's boring D. No, I don't 43. --- Did Tom decide to the beach for vacation? --- Yes, he did. He really likes the soft sand on the beach. A. not go B. going C. not to go D. to go 44. --- Let's a horse on the farm tomorrow afternoon. --- Sorry. I'm not used to horses. I think it's dangerous. A. to ride; riding B. ride; riding C. ride; ride 45. Helen is going to work in an old people's home to help the old people. A. look forward to B. look after C. look through 46. Tom, your room is too dirty. You must . A. clean up it B. clean up them C. clean them up D. clean it up

苏教版七年级下册语文教案

苏教版七年级下册第一单元教学设计 ［单元目标概说］ 本单元的主题为“人物风采”。所选文章涉及古今中外五位名人。《贝多芬传》（节选）向我们介绍了悲苦中“讴歌快乐”的音乐大师贝多芬；《一面》记录了一名普通工人与文学大师鲁迅的一面之缘；《展示华夏文化魅力》介绍了为世界建筑史做出卓越贡献的美籍华人贝聿铭；《赵普》一文篇幅短小，语言精练，介绍中国古代一位“乐以天下，忧以天下”的宰相赵普；“诵读欣赏”选编了诗人柯岩的《周总理，你在哪里》，表达了亿万人民群众在总理逝世一周年之际，对他的无比思念。本单元所选文章，感人肺腑，荡气回肠，颇具艺术感染力。 五篇记录优秀人物的文章，立足于表现人物的风采，以独特的视角揭示了杰出人物的思想、精神和崇高的人格魅力，学习时多诵读，读出感情，有些精彩的片断要能熟读成诵，在此基础上引导学生多体会平易的叙述中蕴含着的深刻内涵。走近这些人物，可以提升自己的精神和品格。另外，教师还应引导学生感受文章生动、形象、细腻的语言，学习个性化的人物描写手法。 本单元的写作训练是“观察人物特点，写出人物个性”，与阅读教学的内容恰好吻合。建议将阅读教学与写作教学融会贯通，有机结合。阅读为写作做必要的准备，写作进一步提升阅读水平。“口语交际”的内容为“做一回小记者”。建议此次活动打通课内外界限，可以在校内进行，还可以走出课堂，选择最佳采访对象，明确采访主题。 贝多芬传（节选） ［教学设计A］ 创意说明：本文是一篇翻译作品，大多数学生对文中人物贝多芬了解不多，给理解课文带来一定的难度。建议引导学生反复阅读，仔细揣摩感悟文中深刻的思想内容，较好地把握文章的主旨。采用自主、合作学习的方式，激发学习的积极性，养成良好的语文学习习惯，提高文学欣赏水平；让语文课堂焕发生命的活力。 一、导语设计： 1 从课下搜集的有关贝多芬的资料入手，导入课文。 2 播放贝多芬的《第九交响曲》或《英雄》或《命运》的选段，师生交流感受后引入课文。 3 网上搜集维也纳音乐会上演奏《第九交响曲》的盛况，用多媒体展示给学生。画外音：古之成大业者，非惟有超世之才亦有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。今天，我们就一起来领略贝多芬在“悲苦”中制造的快乐的人生。 二、教师引导学生反复诵读全文，感知内容，理解课文大意。 “吟哦讽诵而后得之”是读书的一种基本方法，“吟哦讽诵”就是要放声读，读得准确、流畅，沉浸其中，读出文章的味道来，品味出作品的妙处。要求能读中悟，悟后读，把感悟、理解、欣赏统一起来。

教科版小学三年级科学下册第一单元第8课《测试“过山车”》同步练习题及答案(含两套题)

教科版小学三年级科学下册第一单元第8课 《测试“过山车”》同步练习题及答案学校班级姓名 一、填空题。 1.“过山车”轨道长度不变，起点越__________，小球运动的速度越__________。 2.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用__________判断分析，用__________测量距离。 3.描述小球的位置，以__________为中心。 4.填写下面方向盘中的方向。 5.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有__________、__________、__________。 6.如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的__________轨道__________。 7.让小球从高处滚过，小球的运动形式有__________、__________、__________。 二、判断题

1.“过山车”的轨道坡度越大，小球运动的速度越快。（） 2.因为我们设计的“过山车”轨道各不相同，所以没有办法比较“过山车”运动的快慢。（） 3.要比较不同“过山车”上小球运动的快慢，可以借助秒表、软尺和细绳等工具。（） 4.“过山车”在直线运动中比在曲线运动中的速度快。（） 三、选择题 1.为了更准确地比较“过山车”运动的快慢，需要借助的必要工具有（）。 A.指南针和刻度尺 B.细绳和软尺、秒表 C.刻度尺和细绳 2.以起点为中心，下列对小球位置的描述中正确的是（）。 A.小球在起点的正东方向 B.小球在起点的东南方向 C.小球在起点的正南方向 3.要让小球在“过山车”上运动得更快，改进的措施是（）。 A.“过山车”的坡度更大些 B.多一些由线轨道 C.多一些直线轨道 4.“过山车”运动最快的设计是（）。

苏教版语文七年级下册期末全真检测及答案

苏教版语文七年级下册期末全真检测及答案 一、积累与运用（25分）1．诗词名句默写。（5分）（1）大漠孤烟直，。（2）居高声自远，。（3），乾坤日夜浮。（4），赢得生前身后名。（5）《木兰诗》中，运用夸张的手法，描写花木兰征战沙场矫健雄姿的诗句是，。阅读下面文字，完成第2~4题。A所有的幸福就象是一团chán（）结不清的纱线，它是由悲伤和喜悦构成的，而喜悦正是因为有了悲伤才可爱的。生活的舞台上，不幸和幸运，前后相随，鱼ɡuàn（）而出，使我们依次体味悲伤和快乐。一个理智、达观的人会渐渐地懂得，对生活不要期望太高。当他用有效的方法力求成功的时候，他做好了失败的准备。B他时时渴望幸福的降临，但他奈心地忍受各种苦难。在生活中，怨天人、悲号哀鸣是毫无用处的，唯有宽容而不懈地工作，才能有真实的收获，才能感受到生活带来的快乐。2.给下面词语中加点字注音，或根据拼音书写相应的汉字。（4分）（1）期（）望（2）悲号（）（3）chán（）结（4）鱼ɡuàn（）3.文中画线的 A、B两句中各有一个错别字，请将其抄写在下面横线上并订正。（2分）A.错别字：订正： B.错别字：订正：4.完成文中加点的成语，并解释它的意思。（2分）怨天人：5．下面是摘录自某同学题为《请不要为难孩子》作文中的片段，其中有两处语病，请将病句用横线画出，并将修改意见写在下面的横线上。（4分）说来真巧，去年暑假，正当我萌生当家庭教师的念头，阳阳的妈妈来找我，非要我给在读小学二年级的阳阳补语文、数学。阳阳病了两个多月，落下了不少功课。他妈妈说懒得去求学校的老师，只要我答应了，她一定少不了报酬。我呢，正想尝尝勤工俭学的味道，就一口答应了，还夸下海口：如果有一科上不了90分，报酬我分文不收！6．阅读下面节选自《西游记》中的文段，并完成题目。(4分)那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相……那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他。” （1）根据以上文字，回忆阅读经验，写出与此情节相关的故事名称。（2分）（2）从以上文段中，可以看出猪八戒具有怎样的性格特征？（2分）阅读下面资料，按照要求完成7、8两道题。2013年12月2日凌晨1：30分，在举世瞩目中，嫦娥携带玉兔升入空中。它将在空中飞行14天后着落月球，并放下“玉兔”月球车，开始对月面、月表进行勘察，会向地面指挥中心传回一系列珍贵的图像和图片等资料。嫦娥三号的发射是中国航天领域迄今为止最复杂、难度最大的任务，需要攻克的关键技术多，技术跨度大。它使我国成为继俄罗斯和美国之后第三个掌握发送探测器登陆月球进行科学考察技术的国家。7.假如你是《未来航天员》报社的记者，在西昌卫星发射现场，对探月工程总设计师吴伟仁先生进行采访，你将如何向他提问？（40个字以内）（2分）8．假如总编室决定在报纸上为嫦娥三号发射成功开辟一个专版，并要你为专版拟一个通栏标题，请将你所拟的内容写在下面的横线上。（2分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下面以“黄鹤楼”为题的古诗文，完成9－12题。（9分）【甲】黄鹤楼〔唐〕崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【乙】黄鹤楼〔唐〕阎伯理州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。9．下面诗句中与黄鹤楼有关的一项是（）（2分）A.凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。B.画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 C.八月湖水平，涵虚混太清。 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。10.【甲】诗主要表达了诗人怎样的思想感情？（2分）11.从【乙】文中摘录表明作者登楼感触的句子，并简要分析他之所以获得这

人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习D卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、积累运用 (共8题；共46分) 1. （6分）我会看拼音写词语。 yǒng jiǔshēng sǐyāo bèi bèi zi kē lì ________ ________ ________ ________ ________ 2. （8分）按要求写出下面的词语。 反义词：强烈________ 密切________ 乖巧________ 矫健________近义词：估计________ 预防________ 躲藏________ 宽敞________ 3. （5分）查字典 漾音节________音序________部首________笔画________结构________ 4. （3分） (2020五上·郓城期末) 看拼音，写词语。 huī huáng lǎn duòfā shìyìng jiē bù xiá ________________________________ quán lìzhì liáo fēn fùbù jū yì gé ________________________________ 5. （4分）写出下列句子中下划线词的反义词。 （1）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。________ （2）老麻雀绝望地尖叫着。________

（3）它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。________、________ 6. （6分）生字变一变。 ①加偏旁，变成新字再组词。 首→________ ________ 车→________ ________ 发→________ ________ 交→________ ________ ②换偏旁，变成新字再组词。 纷→________ ________ 屋→________ ________ 霜→________ ________ 凉→________ ________ ③减偏旁，变成新字再组词。 城→________ ________ 闭→________ ________ 海→________ ________ 领→________ ________ 7. （3分）按课文《妈妈的账单》原文填空。 小彼得读着读着，感到________。过了一会儿，他怀着一颗________的心，________地走近母亲，将小脸蛋________妈妈的怀里，________地把那60芬尼________她的上衣口袋。 8. （11分）把下列句子改成陈述句。 ①我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ ②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ ③岸英真的不在了？ 二、现代文阅读 (共2题；共12分) 9. （5分）课内阅读。 听听，秋的声音 听听，

七年级语文下册《于园》原文及译文苏教版

苏教版七下《于园》原文及译文 于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磥石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡月、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磥石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。仪真汪园，葢石费至四五万，其所最加意者，为“飞来”一峰，阴翳泥泞，供人唾骂。余见其弃地下一白石，高一丈、阔二丈而痴，痴妙；一黑石，阔八尺、高丈五而瘦，瘦妙。得此二石足矣，省下二三万收其子母，以世守此二石何如？ 译文： 于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺，是一个名叫于五的富人所建造的园子。如果不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处热情的招待我们。 这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆成的假山。堂屋前面是用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因没有空隙、满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里又因空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因阴暗深远而奇特。再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船。这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里唧唧喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精心构思中诞生，这样的假山石安置园林之中，就不会使人不满意了。

七年级下册Unit8Fromhobbytocareer教案-含课后练习

龙文教育一对一个性化辅导教案

Unit 8 From hobby to career 一、口语训练 A、情景对话：What would you like to do in the future What would you like to do in the future？ What do you enjoy doing in your free time? Maybe you could become a….. Tips: Learning English/English teacher Making model trains/train driver Playing with animals/Zoo keeper B、朗读Reading部分 二、课程导入 1. What is a hobby? A hobby is something you like to do when you are not working and it makes you happy. 2. What are their hobbies? Collecting stamps Fishing Making model planes 3. What’s your hobby?

Playing the violin, playing the piano, playing computer games, diving, riding a bike, flying kites, playing chess, swimming, collecting stamps, listening to music, running, playing basketball, reading books, watching TV, travelling, drawing, singing, hiking, dancing, taking photos, making models, cooking meals, studying the stars…. 4. What kind of hobby can become a future career? 1.Do you enjoy studying the stars and planets? 你喜欢研究恒星和行星吗？ enjoy vt 意为“喜欢，享受”，其后接名词和动名词作宾语 例：They enjoy Chinese food very much. enjoy的其他用法：enjoy oneself 意为“过的愉快，玩的高兴，”与have a good time同义 例：He enjoyed himself at the party. 2.Are they indoors activities or outdoor activities? 它们是室活动还是室外活动？ （1）此句是选择疑问句。选择疑问句是说话者对问题提出两个或两个以上的答案，供对方选择其一。选择疑问句有两种形式：一种是以一般疑问句为基础，另一种是以特殊疑问句为基础，供选择的部分用or 连接 例：Are you a doctor or a teacher? 你是医生还是教师？ Which would you like, tea or coffee? 你想要哪样，是茶还是咖啡？ （2）选择疑问句的答句必须是完整的句子或其省略形式，不能用yes 或no 例：---- Are you going by train or by plane? 你坐火车去还是坐飞机去？ ---- By train. 我坐火车去 3.play the piano弹钢琴play table tennis 打乒乓球

七年级下语文同步练习册苏教版

1.童年的朋友 chàn púɡū nong l?u liǔjiázōng tu? 2.应诅咒润惩 3.苏联自传《童年》《在人间》《我的大学》《童年》 4．如：“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等。示例：“密密”“乌黑乌黑”写外祖母的头发浓密而有光译。 5．B 6．D 理解与鉴赏 1. 第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。 2. 用诗化的语言，形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。 3.外貌描写这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美，可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。 4.不能。因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。 5.“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，所以我觉得外祖母是我终身的朋友。 拓展与提高 1.（1）这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。（2）“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地表现了出来。 2.要求：抓住特征，描写生动。 2. 一面 积累与运用 1．窖颓挲wùch?u chúzì 2. 踱步地窖摩挲恣情/渡江窖洞婆挲咨询 3.（1）E （2）A （3）F D (4)B (5)A (6)B 4.①—C ②—D ③—E ④—A ⑤—B 理解与鉴赏 （一）1.Ｃ 2.甲：从远处粗线条地勾勒；乙：从近处细描；丙：面对面仔细地观察（或说特写） 3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 4.为革命（为民族、为国家）忘我工作（忘我工作为国担忧）；痛恨反动派，有着意志顽强 （二）1.抒情议论 2.这里的“路”是引导中国人民走向胜利的革命道路。 3.因为与鲁迅先生见了一面，他给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的！”“我”更加坚强起来。 4.对先生的逝世沉浸在悲痛之中是不够的，一定要化悲痛为力量，投入顽强的战斗，继续先生未竟的事业，这才是对先生最好的悼念。 5.点明写作缘由，收束全文，表达了对鲁迅先生的深切怀念和无限崇敬。“不能自已”强烈地表达了上述感情。 拓展与提高 1.略 2.憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们。 3．我的老师 积累与运用 1.zhìf?n kētuìdānɡpū bǔ yú 2.共记叙了七件事：①蔡老师假装发怒；②课外教我们跳舞；③带我们观察蜜蜂；④教我们读诗；⑤我们对老师的依恋；⑥正确处理“我”与同学间的纠纷；⑦睡梦中去找老师。这七件小事，后两件详写，前五件略写。这样安排，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，既使文章结构疏密相间，更能表现出师生感情的步步加深。 3.(1)“仅仅”限定“有

人教版七年级英语下册 Unit 8 专项练习题 阅读理解(附答案)

七下Unit 8专项训练—阅读理解 A Cindy is a Grade 7 student. She lives with her parents and grandma in Beijing. Cindy doesn't have any brothers or sisters. She has a pet dog. It's from her friend. It's black and it's only one month old. It likes sleeping on the sofa. There are five rooms in Cindy's house: a kitchen, a living room, two bedrooms and a bathroom (浴室). There is a computer in her parents' bedroom. Cindy often uses it to write e-mails to her cousins. Cindy's favorite room is the living room because it's big and painted blue. Blue is her favorite color. Cindy's birthday is in January. Her parents usually have a birthday party for her. But this year, they will take Cindy to Hainan to celebrate (庆祝) her birthday. Cindy is very happy about it. Now she is reading a book about Hainan and she thinks she will enjoy her trip. ()1. Cindy's ____ lives with her. A. sister B. brother C. grandma D. grandpa ()2. What can we know about Cindy's pet from the passage? A. It's a black cat. B. It likes sleeping on the bed. C. It's just one month old.

苏教版七年级下册语文练习册答案

苏教版七年级下册语文练习册答案 【导语】以下是为您整理的苏教版七年级下册语文练习册答案，供大家学习参考。 第一单元 1.童年的朋友 积累与运用 1.chànpúɡūnonglòuliǔjiázōngtuó 2.应诅咒润惩 3.苏联自传《童年》《在人间》《我的大学》《童年》 4.如：“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等。示例：“密密”“乌黑乌黑”写外祖母的头发浓密而有光译。 5.B 6.D 理解与鉴赏 1.第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。 2.用诗化的语言，形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。 3.外貌描写这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美，可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。 4.不能。因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。 5.“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，所以我觉得外祖母是

我终身的朋友。 拓展与提高 1.(1)这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。 (2)“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地表现了出来。 2.要求：抓住特征，描写生动。 2.一面 积累与运用 1.窖颓挲wùchóuchúzì 2.踱步地窖摩挲恣情/渡江窖洞婆挲咨询 3.(1)E(2)A(3)FD(4)B(5)A(6)B 4.①—C②—D③—E④—A⑤—B 理解与鉴赏 (一)1.C2.甲：从远处粗线条地勾勒;乙：从近处细描;丙：面对面仔细地观察(或说特写)3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 4.为革命(为民族、为国家)忘我工作(忘我工作为国担忧);痛恨*，有着意志顽强 (二)1.抒情议论2.这里的“路”是引导中国人民走向胜利的革命道路。 3.因为与鲁迅先生见了一面，他给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的!”“我”更加坚强起来。

苏教版七年级下语文补充习题答案

义务教育课程标准实验教科书·语文 《补充习题》参考答案(七年级下册) 第一单元人物风采 一童年的朋友 随文练习 一、l．(1)sì (2)shì ；(3)sì 2．(1)fú (2)f? (3)f? 3．(1)h? (2)huo(3)h? ．4(1)jiào (2)ju? (3)ju? 二、l．处罚惩前毖后严惩不贷2．快捷足先登捷报频传3．困难困兽犹斗困惑不解三、1．自己对自己说话。造句：略2．形容色彩鲜艳，式样繁多。造句：略四、(1)抖动、震动、震荡 (2)炫耀、显耀、标榜 (3)闪射、闪烁、闪光 (4)牢固、结实、坚实(5)温和、温柔、柔顺(6)愉快、愉悦、高兴五、略(可能有人有这样的看法：第一组，(1)旬把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比(2)句好；第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。能说出一点道理即可。) 六、外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。她叫“我”“小点 声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。七、l．不只是由于声音动听。从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的感觉。 2．“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。因为

人教版初中英语七年级下册Unit8SectionA巩固练习知识交流

人教版初中英语七年级下册Unit8SectionA巩固练习 Unit 8 Is there a post office near here? Unit 8 Section A巩固练习 EXERCISES: 一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子。 1.——Excuse me,is there a r in the neighborhood? ——Yes ,there is one on Fifth Avenut.You can enjoy delicious Guangdong food there. 2.Mum is going to the b .She wants to get some money. 3.——Shall we go shopping? ——OK,but I have to go to the p o first.I want to mail the letter for my mother. 4.——Where did you stay in Dalian? ——In a big h beside the sea. 5.——Dave is not feeling well. ——We should take him to the h . 6.——Is your school on the New Street? ——Yes.It’s a from the pay phone. 7.The park is in f of the police station. 8.The p phone is between the library and the classroom. 9.Beijing is in the n of China. 10.Is there a hospital n here? 11.The post office is b the library and the park. 12.The bank is (临近)the post office. 13.The police station is (在旅馆的后面). 14.Is there a post o near here? 15.We can see a lot of new things in the （街道）. 二、用所给词的适当形式填空。 1.The pay phone is （cross）from the bank. 2.The police （be）looking for the thief（贼）. 3.Is there a hotel on （northern）Street? 4.Excuse （I）,where is the police station? 5. （thank）so much. 三、用适当的介词填空。 1.The bank is across the library. 2.The hospital is Centre Street. 3.Mike sits front of me. 4.The hotel is next the restaurant. 5.——Is the pay phone the post office and the libruary? ——Yes,it is. 四、用方框中的介词或介词短语填空。