《计算机应用基础》试卷(B)
云南省民族中专2018－2019学年第一学期
426班《计算机应用基础》试卷（B）
一、选择题（把正确答案的序号填在答题卡中，每题2分，共90分）
1、第四代计算机所采用的主要逻辑元件是（）。
A、电子管
B、晶体管
C、集成电路
D、大规模和超大规模集成电路
2、（）是计算机应用中最早领域。
A、自动控制
B、科学计算
C、数据处理
D、CAD／CAI
3、打印机属于（）。
A、输出设备
B、输入设备
C、存储设备
D、显示设备
4、计算机中的数据，包括文字、数字、声音、图形图像、视频及动画等，在计算机中都是由（）形式表示和存储的。
A、二进制
B、十进制
C、八进制
D、十六进制
5、计算机病毒是一种（）。
A、被破坏的计算机部件
B、能传染的生物病毒
C、人为编制的具有破坏性的程序
D、以上都不是
6、要显示窗口中隐藏的内容，需要用到窗口组成中的（）。
A、标题栏
B、任务窗格
C、状态栏
D、滚动条
7、选择单个文件或文件夹时，通常使用鼠标的（）操作。
A、右击
B、双击
C、单击
D、拖动
8、（）帐户对计算机的操作权限最大。
A、所有类型帐户的权限相同
B、标准用户
C、来宾帐户
D、管理员
9、下列属于计算机操作系统的是（）。
A、Windows7
B、Linux
C、UNIX
D、以上全部
10、Windows7系统中的“桌面”是指（）。
A、整个屏幕
B、某个窗口
C、当前窗口
D、全部窗口
11、如果某个程序窗口被最小化，则程序将（）。
A、转入后台运行
B、暂停运行
C、终止运行
D、继续前台运行
12、在Windows7的”资源管理器中，关于文件扩展名的显示，以下正确的是（）。
A、所有文件的扩展名始终显示，与设置无关
B、可以打开“工具”菜单，选择“文件夹选项”，设置文件的扩展名是否显示
C、不可以更改扩展名是否显示的设置
D、所有文件的扩展名始终不显示，是隐藏的，与设置无关
13、下列（）文件是压缩文件。
A、财务.doc
B、财务.zip
C、财务.exe
D、财务.txt
14、在网上最常用的一类查询工具叫（）。
A、搜索引擎
B、ISP
C、网络加速器
D、离线浏览器
15、（）不是目前流行的Internet接入方式。
A、ADSL
B、小区宽带
C、新浪网
D、有线通
16、个人计算机需要采用ADSL方式上网时，需要的基本硬件设施是（）。
A、音箱
B、声卡
C、电话线与ADSL Modem
D、游戏杆
17、用户的电子邮箱是（）。
A、通过邮局申请的个人信箱
B、邮件服务器硬盘上的一块区域
C、邮件服务器内存中的一块区域
D、用户计算机硬盘上的一块区域
18、使用迅雷软件可以进行以下工作（）。
A、发发邮件
B、即时聊天
C、建立博客
D、下载资源
19、用户要想在网上查询WWW信息，须安装并运行的软件是（）。
A、HTTD
B、Yahoo
C、万维网
D、浏览器
20、计算机网络的主要作用是（）。
A、分布处理
B、将多台计算机连接起来
C、提高计算机可靠性
D、共享软件、硬件和数据资源
21、网页文件实际上是一种（）。
A、声音文件
B、图形文件
C、图像文件 D文本文件
22、在Word的编辑状态，选择四号字后，按新设置的字号显示的文字是（）。
A、插入点所在段落中的文字
B、文档中被“选择”的文字
C、插入点所在行中的文字
D、文档的全部文字
23、Word2010中对插入的图片，不能进行的操作是（）。
A、放大或缩小
B、在图片中添加文本
C、移动位置
D、从矩形边缘裁剪
24、关于格式刷说法正确的是（）
A、单击格式刷图标,格式刷可以使用一次
B、各选项全部正确
C、格式刷可以复制字体和段落格式
D、双击格式刷图标,格式刷可以使用任意多次
25、假设已经打开了一个文档，编辑后进行“保存”操作，该文档（）。
A、被保存在其他文件夹下
B、被保存在原文件夹下
C、被保存在新建文件夹下
D、保存后文档被关闭
26、在Word2010的编辑状态下，执行“粘贴”命令后（）。
A、将文档中被选定的内容移动到光标处
B、剪贴板中的某一项内容复制到光标处
C、将文档中被选定的内容移到剪贴板
D、将剪贴板中的内容移动到剪贴板
27、在文档中插入特殊符号，则应选择（）(各选项前面是功能区名称，后面是功能区中的命令组)。
A、”插入”、”分隔符”
B、”视图”、“粘贴”
C、“工具”、“自定义”
D、“插入”、“符号”
28、在“打印”窗口的“打印所有页”下的“打印当前页面”项是指（）。
A、光标插入点所在的页
B、当前窗口显示的项
C、最早打开的页
D、最后打开的页
29、在表格中,如要例多行具有相同的等高，可以选定这些行，单击“表格工具”→“布局”功能区的（）按钮、
A、“分布行”
B、“分布列”
C、“自动调整”
D、“属性”
30、关于Word的文本框，说法错误的是（）。
A、在文本框中不可以使用项目符号
B、通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换
C、在文本框中可以可以插入图片
D、 Word提供了横排和竖排两种类型的文本框
31、在Word中，当插入图形对象后，可以通过设置图片的环绕方式进行图文混排，下列（）方式不是Word提供的环绕方式。
A、四周型
B、紧密型
C、嵌入型
D、中间型
32、下列操作中，执行（）不能在Word文档中插入图片。
A、单击“插入”选项卡中的“图片”按钮
B、使用剪贴板粘贴其他文件中的图片
C、执行“插入”选项卡中的“剪贴画”按钮
D、执行“插入”选项卡中的“形状”按钮
33、对插入的图片，不能进行的操作是（）。
A、放大或缩小
B、从矩形边缘裁剪
C、移动位置
D、在图片中添加文本
34、在Excel中，第4行第2列的单元格位置可表示为（）。
A、42
B、24
C、 4B
D、 B4
35、在Excel中，公式定义的开头符号是（）。
A、 *
B、”
C、:
D、 =
36、下列函数和公式的说法错误的是（）。
A、函数和公式是相互独立的，没有任何关系
B、函数必须包含在公式中
C、要输入公式，必须先输入“=”号，然后输入操作数和运算符
D、公式中的操作数可以是常量、单元格引用和函数等
37、在Excel中，若用户在单元格内输入2/7，则表示（）。
A、2除以7
B、2月7日
C、字符串2/7
D、7除以2
38、引用单元格时，“A1：F5”表示（）。
A、“A1”和“F5”单元格
B、“A1”或“F5”单元格
C、“A1”和“F5”单元格及它们之间的所有单元格
D、以上都不是
39、下列函数中用于求和的函数是（）。
A、 COUNT
B、AVERAGE
C、MIN
D、 SUM
40、工作表的标签在工作表的（）。
A、下方
B、上方
C、左方
D、右方
41、在工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（）。
A、工作表在所在工作簿内,只能移动不能复制
B、工作表在所在工作簿内,只能复制不能移动
C、工作表可以移动到其他工作簿内,不能复制到其他工作表内
D、工作表可以移动到其他工作簿内,也可以复制到其他工作表内
42、以下不能用于选择单元格的操作是（）。
A、单击单元格
B、在要选择的单元格区域拖动鼠标
C、配合【Ctrl】键可同时选择多个单元格区域
D、在编辑栏中输入单元格地址并按【Enter】键
43、如果希望对幻灯片进行统一修改，可通过（）来快速实现。
A、应用主题
B、修改每张幻灯片
C、设置背景
D、修改母版
44、幻灯片中以下不能输入文本的方法是（）。
A、利用占位符输入
B、利用文本框输入
C、利用备注栏输入
D、利用幻灯片窗格输入
45、如果想在中途终止幻灯片的播放，可按（）键。
A、【Home】
B、【End】
C、【PageDown】
D、【Esc】
二、判断题（将正确的判断填入答案卡中，每题1分共10分）
（）1、计算机软件可分为操作系统和应用软件。
（）2、删除“快捷方式”，它所指向的应用程序也会被删除。
（）3、目前的电子邮件只能传送文本。
（）4、使用QQ只能进行文字聊天，不能进行视频和音频聊天。
（）5、页边距可以通过标尺设置。
（）6、设置文档自动保存功能后，就再也不用手动保存文档了。
（）7、要删除Word表格，只需先选中表格，然后按Delete键即可。
（）8、在Excel中可以打开多个工作簿，因此，可以同时对多个工作簿进行操作。
（）9、放映幻灯片时，必须从第一页开始播放。
（）10、幻灯片播放时不显示占位符。
云南省民族中专2017－2018学年第一学期《计算机应用基础》试卷（B）答题卡
班级：姓名：得分：
一、选择题（把正确答案的序号填在下列空中，每题2分，共90分）
二、判断题（把正确答案填在下列空中，对（√），错（×），每题1分，共10分）
关于计算机应用基础课程教学
关于计算机应用基础课程教学 ●引言 近年来，随着信息技术和互联网的飞速发展，传统教育受到了巨大的冲击，学生的学习方式发生了巨大变化，教师的教学方式也受到极大挑战，教学模式的变革变得非常迫切。作为一种国外引入的教学模式，翻转课堂正好符合信息技术与教育教学深度融合的要求，与我国教育界一直从以教为中心向以学为中心转变的改革方向一致，因此，翻转课堂在我国基础教育及高等教育中迅速普及开来。然而，注重理论探讨缺乏实践研究是我国教育研究的通病，对于翻转课堂的研究也不例外，因此，我们着力将现有的翻转课堂理论应用于课堂教学的实践中，探讨翻转课堂的设计及应用。 ●翻转课堂概述 早在19世纪早期，美国西点军校的General Sylvanus Thayer将军就尝试让学生在上课前对课堂上要讲授的内容进行提前学习，到上课时，教师不再以讲授为主，而是要组织开展小组解决问题的互动活动。然而，这种方式在当时并没有引起人们的广泛关注并进行推广。[1]翻转课堂真正被提出并流行开来是在2007年，美国科罗拉多州的林地公园高中，化学教师乔纳森伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音，并将视频上传到网络，以此来帮助缺席
的学生补课。后来，这两位教师逐渐开始让学生在家通过观看教学视频来学习本来应该在课堂上讲授的知识，从而腾出课堂时间来完成作业，并对学生在学习中遇到的问题进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛欢迎并逐渐传播开来。随后，萨尔曼可汗(Salman Khan)也成功运用了这一模式来辅导他的一位亲戚，并创建了可汗学院。2011年，他在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中将翻转课堂介绍给了全世界。从此，翻转课堂这一教学模式逐渐受到来自基础教育和高等教育工作者的广泛关注。[2] 翻转课堂(Flipped Classroom)将传统教学中课中知识传授、课后知识内化的流程进行颠倒，学生课前通过教师提供的教学视频和其他学习材料完成知识的学习，课中教师首先为学生解决课前学习中遇到的问题，然后，学生通过小组讨论、合作探究、完成任务等实现知识的内化。[3]翻转课堂的翻转不仅指学习场所的变化和教学流程的颠倒，也指师生角色的改变，其本质是教学流程翻转所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。[4] ●翻转课堂教学实践 根据翻转课堂教学理论，我们在计算机相关专业计算机应用基础课程教学中开展了翻转课堂的实践。下面从课程总体设计、学生分析、翻转流程设计和应用效果等四部分来阐述。
品牌管理试卷五
品牌管理 试卷五 （试题） 一、单项选择题（1-15题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。 1、消费者对广告、服务、感觉、消费体验、公关、销售渠道等方面的综合反应，透过品牌而产生的所有联想被称为 A.品牌定位 B.品牌识别 C.品牌传播 D.品牌联想 2、根据斯坦纳模型，关于品牌商品价格、利润、市场渗透与广告数量之间的关系，下列说法正确的是 A.品牌商品的出厂价格随着广告数量增多而降低 B.品牌商品的零售价格随着广告数量增多而降低 C.品牌商品的零售商利润随着广告数量增多而增多 D.品牌商品的市场渗透程度随着广告数量增多而降低 3、如果生产企业的品牌商品受到消费者的青睐，消费者就会向零售商表示出对该品牌商品的需求，或者直接要求零售商出售这种品类商品，这一现象被称为 A.消费惯性 B.延期效应 C.拉动效应 D.品牌延伸 4、依据品牌向消费者提供的其他品牌无法提供的、独一无二的利益点进行定位，指的是品牌定位中的 A.属性基点 B.档次基点
https://www.wendangku.net/doc/dd73606.html,P基点 D.认知基点 5、发掘与利用具有突破性与亲和力的形象点，传达具有巨大需求规模的差异化市场概念的定位方法被称为 A.阶梯定位法 B.扩散定位法 C.点证定位法 D.强势定位法 6、品牌标志设计所要依据的最基本原则是 A.识别独特原则 B.造型简练原则 C.时代延伸原则 D.暗示功能原则 7、“P&G”等品牌名称不会让消费者仅通过品牌名称而产生直接的品牌联想，这种品牌名称称为 A.明喻式名称 B.隐喻式名称 C.空瓶式名称 D.象征式名称 8、根据3-D营销模型，品牌价值不应局限于产品的有形属性，还应该关注 A.品牌的联想 B.顾客整体体验 C.品牌的营销 D.顾客的忠诚度 9、当品牌的价格较高、需要演示说明、客户需求异质化并且产品购买频率较小时，企业在品牌营销推广手段应注重运用 A.广告 B.销售促进 C.人员促销 D.公关与宣传
计算机应用基础1
计算机应用基础 1 一、单选题 1、世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是______。 A ：大规模集成电路 B ：小规模集成电路 C ：晶体管 D ：电子管 答案： D 2、个人计算机属于______。 A ：中型计算机 B ：小型计算机 C ：微型计算机 D ：小巨型计算机 答案： C 3、计算机能够根据运算结果选择相应的处理程序，这是因为计算机具有______。 A ：高速运算能力 B ：逻辑判断能力 C ：很高的计算精度 D ：自动控制能力 答案： B 4、计算机技术中常用的术语CAE是指______。 A ：计算机辅助设计 B ：计算机辅助制造 C ：计算机辅助工程 D ：计算机辅助执行 答案： C 5、数据是信息的______。 A ：翻版 B ：延续 C ：载体 D ：副本 答案： C 6、计算机系统应包括硬件和软件两个子系统，硬件和软件又必须依次分别包括______。 A ：主板和办公软件 B ：中央处理器和应用软件 C ：中央处理器和系统软件 D ：主板和网络软件 答案： C 7、下列四个计算机存储容量的换算公式中，错误的是______。 A ：1KB=1024MB B ：1KB=1024 C ：1MB=1024KB D ：1GB=1024MB 答案： A 8、计算机软件分系统软件和应用软件两大类，其中系统软件的核心是______。 A ：数据库管理系统 B ：操作系统 C ：程序语言系统 D ：财务管理系统 答案： B 9、冯·诺依曼在1946年提出了计算机的程序存储原理。按此原理设计的计算机称为______。 A ：智能计算机 B ：高性能计算机 C ：存储程序计算机或冯·诺依曼结构计算机 D ：现代化的计算机 答案： C 10、计算机中常说的486、586指的是计算机的______。 A ：存贮容量
计算机辅助设计和制造考试试题
计算机辅助设计和制造（A卷）本试卷分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题30分，非选择题70分，满分100分。考试时间为90分钟。 第一部分选择题 一．选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.计算机辅助设计与制造简称为[ ] A.CAD B.CAM C.CAD/CAM D.CAE 2.CIMS是[ ]的简称 A.计算机集成制造系统 B.计算机辅助制造系统 C.计算机集成系统 D.计算机辅助集成制造系统 3.CAD/CAM系统中，CAPP是指[ ] A.计算机辅助设计 B. 计算机辅助工艺过程设计 C．计算机辅助工程 D. 计算机辅助制造 4.计算机辅助制造应具有的主要特性是[ ] A.适应性、灵活性、高效率等 B.准确性、耐久性等 C.系统性、继承性等 D.知识性、趣味性等 5.DBMS是指[ ] A.信息管理系统 B.计算机辅助管理系统 C.数据库管理系统 D.刀具管理系统 6.CAD/CAM的建模技术中常用的方法有线框建模、表面建模、实体建模和[ ]等四种 A.仿真建模 B.特征建模 C.非流形建模 D.偏微分建模 7.下列哪种设备不是图形输入设备[ ] A.扫描仪 B.图形输入板 C.绘图仪 D.鼠标 8.CAPP主要可以分为下属类型：检索式CAPP、派生式CAPP、创成式CAPP和[ ]
A．综合式CAPP B. 离散式CAPP C. 搜索式CAPP D. 推理式CAPP 9.已知变换矩阵为，则图形将[ ] A.在X方向放大L倍，在Y方向放大m倍 B.在X方向放大m倍，在Y方向放大L倍 C.在X方向平移L，在Y方向平移m D.在X方向平移m，在Y方向平移L 10.显示屏幕坐标的单位是[ ] A.厘米 B.毫米 C.英寸 D.象素(又称象元) 第二部分非选择题 二．填空题（每空1分，共10分） 1.CAD/CAM软件系统可以分为系统软件、支持软件和__________. 2.常用的设计数据的计算机处理方法有数组化、文件化和__________. 3.二维图形的基本几何变换有比例变换、对称变换、旋转变换、__________和__________等. 4.消隐算法中的基本测试方法有重叠测试、包含性测试、__________和__________. 5.计算机辅助工程的简称__________. 6.有限元分析的基本原理是基于__________原理. 7.CAPP的基本功能有：输入设计信息、选择工艺路线、决定切削用量、__________和__________等. 三．简答题（本大题共5题，每题10分，共50分） 1.CAD/CAM系统硬件和软件选择时要注意哪些问题？
品牌管理试卷及答案
三、判断题 1．品牌就是商标，商标就是品牌。（错） 2．在现代市场经济下，制造商品牌和中间商品牌会产生激烈的竞争。（对） 3．品牌向下延伸有利于提升品牌形象。（错） 4．中间商品牌和制造商品牌在品牌竞争中各有优势。（对） 5．商标是企业中一种重要的资源，一经登记注册后，就受到法律保护，具有排他性。（对） 6．高度的品牌资产为公司带来竞争优势。（对） 7．统一品牌名称的好处是节省费用。（对） 8．个别品牌名称的好处是节省费用。（错） 9．品牌的实质是卖者对交付给买方的产品特征、利益和服务的一贯性的承诺。（对） 10．品牌资产通过为消费者和企业提供服务来体现其价值。（错） 11．“联想计算机”中的“联想”二字是品牌名称。（对） 12．品牌资产常常在利用中增值。（对） 13．品牌管理水平的高低直接关系到品牌资产投资和利用效果的好坏。（对） 14．品牌设计雷同，将有助于提高消费者的品牌忠诚度。（错） 15．品牌竞争力强的产品一般所需要营销成本比较高，它需要多做广告来提高自己的知名度。（错）四、名词解释 1．品牌：品牌是用以识别某个销售者或某群销售者的产品或服务，并使之与竞争对手的产品或服务区别开来的商业名称及标志，通常由文字、标记、符号、图案和颜色等要素或这些要素的组合构成。 2．品牌资产：品牌资产是与某一特定的品牌紧密联系着，超过商品或服务本身利益以外，通过为消费者和企业提供附加利益来体现的价值。 3．商标专有权：商标专用权也称商标独占使用权，是指品牌经政府有关主管部门核准后企业独立享有的使用权。 4．驰名商标：驰名商标是指市场上享有较高声誉并为相关公众所熟知的注册商标。 5．家族品牌：指企业对其生产的同类产品（甚至全部产品）只使用一种品牌。 6．个别品牌：指企业对其所生产的不同产品使用不同的品牌（甚至是一品一牌）。 7．特许品牌：将品牌以签订特许协议的方式转让给其他企业使用。
计算机应用基础1
计算机应用基础1 1.分布式的信息处理需要利用计算机的______。(A) 控制功能(B) 网络技术 (C) 传输功能(D) 存储技术 2.既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的计算机是______。 (A) 电子数字计算机(B) 电子模拟计算机(C) 数模混合计算机(D) 专用计算机 3.在PowerPoint 2003中，插入剪贴画的操作可以是______。(A) 选择"编辑"菜单中的"插入新幻灯片"选项(B) 单击工具栏中的"插入艺术字"按钮(C) 选择"编辑"菜单中的"文本框"选项(D) 单击工具栏中的"插入剪贴画"按钮 4. 计算机的运算速度通常采用的计量单位是______。(A) 次/每小时(B) 次/每秒 (C) 次/每分(D) 转/每秒 5.域名代表着一种身份，一般来说，从两个网站名字www.**https://www.wendangku.net/doc/dd73606.html,、www.**https://www.wendangku.net/doc/dd73606.html, 可以看出它分别代表中国的某_____________。(A) 教育机构、商业机构(B) 商业机构、教育机构(C) 商业机构、政府机构(D) 政府机构、商业机构 6. 计算机病毒传播的渠道不可能是______。(A) QQ (B) WORD文件(C) 鼠标 (D) 只读光盘 7.二进制的最小单位是______。(A) 字(B) 字节(C) 位(D) 块 8. 如果11+1=100，这说明使用的是______。(A) 十进制数(B) 八进制数(C) 十六进制数(D) 二进制数 9.计算机的系统软件中，管理计算机中所有的硬件资源和软件资源、控制计算机中程序的执行的是______。(A) 操作系统(B) 各种语言及其处理程序(C) 系统支持和服务程序(D) 数据库管理系统 10. 在Windows中，新建文件夹的错误操作是_______ 。(A) 在"资源管理器"窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令(B) 在Word程序窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"命令(C) 右击资源管理器的"文件夹内容"窗口的任意空白处，选择快捷菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令(D) 在"我的电脑"的某驱动器或用户文件夹窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令 11. 下列各项中，属于信息的是______。(A) 电视机(B) 复印机(C) 打印机 (D) 电视新闻节目中的内容 12.在Windows 中，利用Windows下的______，可以建立、编辑文本文档。(A) 剪贴板(B) 资源管理器(C) 控制面板(D) 记事本 13. 第一台电子数字计算机诞生于______。(A) 麻省理工学院(B) 哈佛大学 (C) 宾夕法尼亚大学(D) 牛津大学 14.关于系统还原，正确的说法是______。(A) 系统还原相当于重装系统(B) 系统还原后，"我的文档"中的文件会清空(C) 系统还原可以自动为系统打上补丁(D) 系统还原后，可能有些驱动程序无法运行 15. 在Excel 2003的饼图类型中，应包含的数值系列的个数________。(A) 1 (B) 3 (C) 2 (D) 任意 16.下列四个计算机存储容量的换算公式中，正确的是______。(A) 1KB=1000B (B) 1MB=1000KB (C) 1MB=1024GB (D) 1MB=1024KB 17. 以CPU为中心，配上存储器、输入输出接口电路及系统总线所组成的计算机，称为______。 (A) 工作站(B) 微型计算机(C) 微处理器(D) 微型计算机系统 18. 计算机的运算速度是计算机的主要性能指标之一。与主要性能无关的是______。(A)
计算机辅助设计(MAX)试题及答案(1)
计算机辅助设计（MAX）课程考试试卷A 一、单选题（每题3分，共60分） 1、在3DSMAX中，工作的第一步就是要创建（）。 A、类 B、面板 C、对象 D、事件 2、3DSMAX的工作界面的主要特点是在界面上以（）的形式表示各个常用功能。 A、图形 B、按钮 C、图形按钮 D、以上说法都不确切 3、在3DSMAX中，（）是用来切换各个模块的区域。 A、视图 B、工具栏 C、命令面板 D、标题栏 4、（）是对视图进行显示操作的按钮区域。 A、视图 B、工具栏 C、命令面板 D、视图导航 5、（）是用于在数量非常多的对象类型场景中选取需要的对象类型，排除不必要的麻烦。 A、选择过滤器 B、选取范围控制 C、选取操作 D、移动对象 6、用来将一个物体附着在另外一个对象之上的控件是。（） A、Boolean（布尔 B、Conform（包裹） C、connect（链接） D、scatter（离散） 7、NURBS曲线造型包括（）种线条类型。 A、1 B、2 C、3 D、4 8、Splines样条线共有（）种类型。 A、9 B、10 C、11 D、12 9、设置倒角应使用。（） A、extrude B、lathe C、bevel D、bevel profile 10、设置油罐切面数应使用。（） A、Blend B、Overall C、Centers D、Sides 11、面片的类型有。（） A、圆形和椭圆形 B、圆形和四边形 C、三角形和四边形 D、圆形、随圆形、三角形和四边形 12、在以下快捷键，选出不正确的（） A、移动工具W B、材质编辑器M C、相机视图C D、角度捕捉13、使用修改器可以使物体表面变得光滑。( ) A、Face Extrude B、Surface Properties C、Mesh Smooth D、Edit Mesh 14、编辑修改器产生的结果与（）相关。 A、对象在场景中的位置 B、对象在场景中的方向 C、对象的使用顺序 D、对象在场景中是否移动 15、下面关于编辑修改器的说法正确的是（） A、编辑修改器只可以作用于整个对象 B、编辑修改器只可以作用于对象的某个部分 C、编辑修改器可以作用于整个对象，也可以作用于对象的某个部分 D、以上答案都不正确 16、噪波的作用是（） A、对尖锐不规则的表面进行平滑处理 B、用来修改此物体集合 C、用于减少物体的定点数和面数 D、使物体变得起伏而不规则 17、当发现自己精心设计的对象在放入场景后，发现造型失真或物体间的边界格格不入，其原因可能是（） A、三维造型错误 B、忽视了灯光环境与摄像机 C、材质不是很好 D、以上管理都不正确 18、能够显示当前材质球的材质层次结构的是（） A、依据材质选择 B、材质编辑器选项 C、材质/贴图导航器 D、制作预示动画 19、单独指定要渲染的帧数应使用（） A、Single B、Active Time C、Range D、Frames 20、下面说法中正确的是（） A、不管使用何种规格输出，该宽度和高度的尺寸单位为像素 B、不管使用何种规格输出，该宽度和高度的尺寸单位为毫米 C、尺寸越大，渲染时间越长，图像质量越低 D、尺寸越大，渲染时间越短，图像质量越低 二、判断题（每题1分，共10分） 1、粒子系统中创建的场景可以不使用动画记录按钮而被直接记录和播放。（√）
计算机应用基础-教学大纲
计算机应用基础-教学大纲
计算机应用基础教学大纲 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。 二、课程教学目标 1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96～108学时。 2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：指对知识有感性的、初步的认识。 理解：指对基本概念、基本知识有一定的理
(完整)品牌管理期末试卷
(完整)品牌管理期末试卷 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)品牌管理期末试卷）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)品牌管理期末试卷的全部内容。
《品牌管理》期末考试 第一章（共29分） 一、填空题（每空1分，共4分) 1、美国西北大学教授菲利普?科特勒指出：“品牌是一种，或是它们的，其目的是籍以辨认某个销售者或某群销售者的 ,并使之同的产品和劳务区别开来”。 答案：名称、名词、标记、符号或设计；组合运用；产品或劳务；竞争者 二、选择题(包括单选题和多选题,每题2分） 1．长虹电视重的“长虹”二字是（）。答案:B A招牌 B品牌名称 C品牌标志 D都不是 四、简答题（每题5分，共15分） 1、请简述学者们对“品牌”内涵的三点共识。 答案:尽管品牌的定义各有不同，但可以发现学者们对“品牌"内涵的共识: （1）品牌是企业利用一种名称、名词、标记、符号和设计或它们的组合,以将自己的产品和劳务与竞争对手的产品和劳务区别开来。 （2)品牌是以消费者为中心的概念，品牌的价值，体现在消费者对品牌的情感认知中，体现在品牌能为消费者带来新的价值和利益上。 （3）品牌具有独特的个性,附加和象征着特定的文化，便于消费者识别，能给消费者带来特定的属性，并通过属性和文化传递给消费者某种利益和价值，从而使消费者的个性在品牌个性中得到认同。(民族文化品牌全聚德的个性特征：中国特色、京味儿特色。） 2、请简述Zeithaml（1991）的“顾客感知价值”理论. 答案:即将顾客价值界定为感知价值，是“感知利得与感知利失之间的权衡"。 3、请简述菲利普·科特勒的“顾客让渡价值"理论 答案：“顾客让渡价值是顾客获得的总价值（产品、服务、人员、形象)与总成本（货币、时间、精神、体力）之间的差额”。 五、论述题（每题8分，共8分） 1、品牌如何分类，请分别根据品牌的市场地位、在市场上存在的时间、营销区域、品牌属性和品牌之间的关联来分别论述,并尝试举例说明。 答案:从品牌产品的市场地位来看，品牌可以分为领导品牌、强势品牌和弱势品牌三种类型。按品牌在市场上存在的时间的长短来分类，品牌可分为“老字号”品牌和新品牌。 按品牌所运营的区域和发展的趋势,品牌可分为地方品牌、国家品牌和国际(世界)品牌. 按品牌的属性，品牌可分为企业品牌和产品品牌。 按品牌之间的关联，品牌可分为主品牌和亚品牌。 第二章(共27分) 一、填空题（每空1分，共2分） 1．、经销商品牌战略的实施方式有和两种。答案：委托生产商制造;自设生产基地。
计算机应用基础1
期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为30G，这个文件为多少MB、KB、B？需多少张3寸1.44MB的高密软盘进行存储？ 答：一个文件大小为30G，这个文件为30720MB，31457280KB，32212254720B。需要21334张3寸1.44MB的高密软盘。 2．将二进制数1001.01转换对应的十进制数。 解：（1001.01）2 =1×2+0×2+0×2+1×2+0×2+1×2 =8+0+0+1+0+0.25 =9.25 二、简答题（每题10分，共50分） 1．“幻灯片放映”菜单中“排练计时”选项所记录的时间是什么时间？ 答：记录的是每页幻灯片停留的时间。从打开一张幻灯片到切换到下一张幻灯片的时间，记录后再次演示，幻灯片将按照之前记录的时间自动切换。 2．列出powerpoint的几种视图方式，并说明每种视图方式的特点。 答：1．普通视图 普通视图是主要的编辑视图。关闭右侧的任务窗格后，该视图有3个工作区域：左边是幻灯片文本的大纲（“大纲”选项卡或称为“大纲”窗格）或以缩略图显示的幻灯片（“幻灯片”选项卡或称为“幻灯片”窗格），可对幻灯片进行简单的操作；右边是幻灯片窗格，用来显示当前幻灯片的一个大视图，可以对幻灯片进行编辑；底部是备注窗格，可以对幻灯片添加备注。普通视图是默认的视图，多用于加工单张幻灯片，不但可以处理文本和图形，而且可以处理声音、动画和其他特殊效果。 （1）“大纲”选项卡：在该选项卡中，用户可以方便地输入演示文稿要介绍的一系列主题，系统将根据这些主题自动生成相应的幻灯片，且把主题自动设
《计算机辅助设计》练习题
一、单项选择题 1.AutoCAD用户图形文件默认的文件名后缀是（）。 A.DWT B.DXF C.TXT D.DWG 2.AutoCAD与其他软件交换数据的文件名后缀是（）。 A.DWT B.DXF C.TXT D.DWG 3.AutoCAD 绘图时用户可以定义（）个层。 A.256个 B.8个 C.64个 D. 1024个 4.不属于AutoCAD中定义的层的属性是（）。 A.角度 B.名称 C.颜色 D.打印开关 5.AutoCAD的绘图界限（Limits）在绘图时（）。 A.不能改变 B.初始确定后不能改变 C.可以随时改变 D.不设定界限 6.AutoCAD设置绘图界限（Limits）的作用是（）。 A.删除界限外的图形 B.只能在界限内绘图 C.使界限外的图形不能打印 D.使光标不能移动到界限外 7. AutoCAD输入点坐标时，使用相对极坐标的格式为（）。 A. @35,40 B.35,40 C.100<30 D. @100<30 8. AutoCAD输入点坐标时，使用极坐标的格式为（）。 A. @35,40 B.35,40 C.100<30 D. <100@30 9.AutoCAD在标注尺寸时，尺寸端点的形式（）。 A.必须是箭头 B.必须是45度短线 C.可以在列表中选择 D.不能选择 10.AutoCAD在标注尺寸时，尺寸端点的形式（）。 A.两端必须一样 B.必须是45度短线 C.可以在列表中选择 D. 所有尺寸形式必须统一 11.AutoCAD在标注尺寸时，尺寸端点的大小（）。 A.在对话框中修改 B.自动改变 C.随尺寸大小自动调整 D.不能改变 12.AutoCAD在标注尺寸时，尺寸端点的大小（）。 A.只能在标注样式中修改 B.只能在特性管理对话框中修改 C. 不能改变 D.利用标注样式和特性管理对话框都可修改 13.AutoCAD 绘图时用户可用的线型（）。 A.只有实线 B.有实线中心线和虚线
1、《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程建议课时数为60，其中实践课时数为30。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP和Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标： （1）能利用Windows XP进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 （2）掌握Word 2003排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版。
计算机应用基础1
1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于______。 A：1946年 B：1952年 C：1959年 D：1962年 答案： A 2、既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的是______。 A：电子数字计算机 B：电子模拟计算机 C：数模混合计算机 D：通用计算机 答案： C 3、计算机具有的逻辑判断能力，主要取决于____。 A：硬件 B：体积 C：编制的软件 D：基本字长 答案： C 4、最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于____。 A：科研 B：军事 C：商业 D：管理 答案： B 5、在计算机领域，数据是______。 A：客观事物属性的表示 B：未经处理的基本素材 C：一种连续变化的模拟量 D：由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容答案： A 6、一个完备的计算机系统应该包含计算机的____。 A：主机和外设 B：硬件和软件 C：CPU和存储器 D：控制器和运算器 答案： B 7、在计算机中，信息的最小单位是____。 A：字节 B：位 C：字 D：KB 答案： B 8、能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是____。 A：解释程序 B：汇编程序 C：编译程序 D：编辑程序 答案： C 9、计算机的硬件系统由五大部分组成，下列各项中不属于这五大部分的是______。 A：运算器 B：软件 C：I/O设备 D：控制器 答案： B 10、显示器是微型机常用的输出设备，输出内容不包括______。 A：用户输入的命令 B：用户输入的程序 C：用户输入的数据 D：用户输入的声音 答案： D 11、计算机的运算速度是它的主要性能指标之一。计算机的主要性能指标还包括______。 A：内存容量 B：显示器尺寸 C：机箱类型 D：绘图机的图纸幅面大小 答案： A 12、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是____。 A：运算速度快 B：节约元件 C：所需的物理元件最简单 D：信息处理方便 答案： C 13、ASCII码可以表示的字符个数是______。 A：256 B：255 C：128 D：127 答案： C 14、不同的显示器有其相应的控制电路，这个控制电路部件的英文术语的缩略语不包括______。
计算机应用基础课程标准
《计算机应用基础》课程标准 一、课程性质 本课程适用于中等职业学校所有的专业，是一门有关计算机知识的入门课 程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并 兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对 于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的 了解。 通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处 理等基础知识；灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信 等常用软件的使用方法。从而加强学生对计算机的认识，提高学生的计算机应用能力和技巧，为全面 提高学生的素质，形成综合职业能力和继续学习打下良好的基础。二、课程设计的理念与思路 随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益广泛，所有的非计算机专业都开设了计算机应用基 础课程。要进行非计算机专业的计算机应用基础教育，应该首先明确非计算机专业计算机应用基础教育的 教育目标，这个目标不同于专业教育目标，但它是专业教育的基础，是实现专业教育目标不可缺少的重要 条件。它应该是一种计算机能力的教育，一种适应新技术环境、掌握新技术手段的教育，即技术与应用能力 的教育。计算机应用基础课程的开设，应该重基 础( 够用为原则 ) ，重技能，重应用，应该为专业服务，实施计算机素质教育。 本课程就是根据上述计算机应用基础教育的课程设计思想而开设的。其强 调实用性及对学生计算机实践能力的培养，教材取材合理，深度适当；注重理 论联系实际，突出技能训练；教材图文并茂，编排层次清晰，结构严谨。课程 内容分为四部分，分别为第一部分计算机基础知识；第二部分操作系统Windows；第三部分互联网的利用；第四部分Office 2010 应用软件的使用与操作。
品牌管理全套试卷含答案.docx
试卷一 一、单选题 1、品牌内涵变化的第一阶段是（）。 A、标识阶段 B、标识、传播和象征阶段 C、品牌资产阶段 D、品牌体验阶段 2、将品牌划分为地方品牌、国家品牌、国际品牌等是根据（）不同来划分的。 A、品牌主体 B、品牌产品生产经营所属环节 C、品牌市场占有空间范围 D、品牌自主性 3、劳力士“高贵、成就、完美、优雅”的定位属于（）。 A、档次定位 B、差异化定位 C、经营理念定位 D、情感定位 4、消费者在想起品牌时能够回想起的唯一品牌指的是品牌知名度中的（）。 A、品牌认知 B、品牌首选 C、品牌主导 D、品牌回想 5、品牌的产品识别的核心要素是（）。 A、产品属性 B、产品品质 / 价值 C、产品用途 D、产品范围 6、“长安福特”品牌属于（）。 A、合作品牌 B、中间商品牌 C、多品牌 D、新品牌 7、在下列品牌要素中，稳定性最强的是（）。 A、品牌标志 B、品牌口号 C、品牌名称 D、品牌标志物 8、护肤品品牌兰蔻的命名方式属于（）。 A、以姓氏人名命名 B、自创命名 C、以地域命名 D、以物名命名 9、下列对于电视广告描述错误的是（）。 A、适宜做企业形象宣传广告 B、成本低廉、延续时间长 C、形象生动、感染力较强 D、市场反应快，娱乐性强
10、将原产品的品牌名称毫无变动的运用到延伸产品上的延伸被称为（）。 A、单一品牌延伸 B、亲族品牌延伸 C、主副品牌延伸 D、以上都属于 11、被称为“沉默的推销员”是是品牌的（）。 A、名称 B、广告 C、包装 D、图案 12、下列造成的品牌危机原因中，不属于品牌策略因素的是（）。 A、盲目延伸 B、定位失误 C、产品无差异化 D、产品质量因素 13、世界上最著名的品牌资产评估公司是（）。 A、浪涛公司 B、Interbrand（英特品）公司 C、麦肯锡公司 D、美国整体研究公司 14、在品牌国际化战略中，将目标国视为一个完全相同的市场，所有的营销组合要素中，除必要的战术调整外，实行统一化的战略，这样的战略属于（）。 A、个别化战略 B、差异化战略 C、本土化战略 D、标准化战略 15、（）的出现，使企业管理包括品牌管理由传统的直觉与经验型管理向科学 管理转变，从而提高了企业的管理水平。 A、激励 B、职能管理制 C、人性管理 D、品牌经理制 二、多选题 1、品牌的含义可以分为几个层次，包括（）。 A、属性C、价值B D 、利益 、文化 E、环境 2、下列属于统一品牌命名的企业有（ A、通用电器B C、佳能公司D ）。 、宝洁公司、海尔集团
计算机应用基础1教学教材
计算机基础1 一、单项选择 1．最早设计计算机的目的是进行科学计算，但其主要的都是用于（ B ）。 A．科研B．军事C．商业D．管理 2．下列术语中，属于显示器性能指标的是（ C ）。 A．速度B．可靠性C．分辨率D．精度 3．早期的计算机体积较大、耗能高、速度也较慢，其主要原因是制约于（ B ）。 A.工艺水平B．元器件C．设计水平D．元材料 4．能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是（C ）。 A.解释程序B．汇编程序C．编译程序D．编辑程序 5．计算机主机的组成是（ A ）。 A．运算器加控制器B．中央处理器加主存储器 C．运算器加外设D．运算器加存储器 6．字长16位的计算机，它表示（A ）。 A.数以16位二进制数表示B．数以16进制来表示 C．可处理16位字符串D．数以两个8进制表示 7．在计算机内部，数据加工、处理和传送的形式是（A ）。 A．二进制码B．八进制码C．十进制码D．十六进制码 8．光盘是一种已广泛使用的外存储器，英文缩写CD-ROM指的是（ A ）。 A.只读型光盘 B．一次写入光盘C．追记型光盘D．可抹型光盘 9．十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制数（ D ）。 A.1101011 B．1101111 C．1110001 D．1011011 10．在计算机中表示存储容量时，下列描述中正确的是（C ）。 A．1KB=1024MB B．1KB=1000B C．1MB=1024KB D．1MB=1024GB 11．下列字符中ASCII码值最小的是（B ）。 A．a B．A C．f D．Z 12．“32位微型计算机”中的32指的是（ D ）。 A．微机型号B．内存容量C．运算速度D．机器字长 13．在计算机中，应用最普遍的字符编码是（ D ）。
计算机辅助设计-试卷B
… … …二．判断题：（正确：T ；错误：F ）（2分×8） 1. AutoCAD 中的倒圆角命令(fillet)中的圆角半径不可设为0。(F) 2. 锁定图层中的属性值不能编辑。(T) 3. 相对极坐标输入格式中极角以逆时针方向为正。(T) 4. AutoCAD 中的倒圆角命令(fillet)可用于两条相互平行的直线。(T) 5. AutoCAD 中层名为“0”的图层，缺省设置线型为Continuous 、颜色为White ，它们不能被改变。(F) 6. 利用特性选项板可以修改选定对象或对象集的任何可以修改的特性值。 (T) 7. 窗口缩放是常用的缩小图形的方法。(F) 8. 不能为尺寸文字添加后缀。(F) 三．名词解释与简答题 （5分×4） 1．什么是线型比例因子？ 答：AutoCAD 的线型是一系列具有确定长度的短划线、空格及点的组合的重复。显 然，对不同比例的图形这“确定长度”也应有相应的改变，这种改变的比例叫做线型比例因子。 2．关联填充和非关联填允有何区别？ 答：关联填充与构成图案边界的图形刘象有关。关联填充完成后，如果图案边界发生改变，则填充范田随之改变，但总是会充满边界范围。非关联填充在填充完成后即与图案边界脱离了关系，对边界的任何修改都不会影响已完成的填充。 3．什么是图层？其特性是什么？ 答：图层是AutoCAD 中的主要组织工具。可以使用它们按功能组织信息以及执行线型、颜色和其他标准。用户可以把图层理解为没有厚度、透明的图纸，一个完整的工程图样由若干个图层完全对齐、重叠在一起形成的。 图层具有以下一些特性： ①图名：每一个图层都有自己的名字，以便查找。 ②颜色、线型、线宽：每个图形都可以设置自己的颜色、线型、线宽。 ③图层的状态：可以对图层进行打开和关闭、冻结和解冻、锁定和解锁的控制。
计算机应用基础课程总结
计算机应用基础课程总结 计算机应用基础课程总结【1】 现阶段的五年制高职学生，都是90后，而计算机作为信息 时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。如今作为一门五年制高职的课程，计算机应用基础在各级各专业的开设成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性;作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何上好计算机应用基础课?让每位同学通过这个课程的学习后，最起码能考取全国计算机等级考证的一级证?这是我们计算机基 础教师要思考的。 以下是结合我的教学经验，在第一学期的《计算机应用基础课程》的教学中的一点心得： 1、为学生创设良好的学习情境。在计算机基础的教学中， 学生的学习环境往往会不同程度地影响学生的学习态度、学习兴趣以及最终的学习效果。因此，在平时教学中，我力求为学生创
设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境。如：每次上课时，我首先会向学生展示案例的效果，将课前精心准备好的PPT文稿式样用计算机演示出来，告诉学生这就是他们将 要学习的而且要求每人完成的，以增进学生一些感性上的认识，让他们有个准备。 2、设立互助小组，组织学生讨论：我们需要明确的是为什 么要学习该课程呢?在当今这样一个信息飞速发展、迅速传递的 信息时代，不掌握一定的信息技术，也就不能够抓住快速传递的信息的能力，势必会被时代所淘汰。因此每位学生无论是哪个专业都应该初步掌握使用计算机技术去获取信息、处理信息的能力。 计算机应用基础课程能教会学生编辑排版文章、处理表格，甚至图形等，学生往往觉得很有用、很有趣。我便组织学生讨论，结合学习过度共同探讨，利用计算机可以做一些什么事?又决定 做些什么事? 3、激发学生的学习兴趣。学习兴趣，是学生学习和掌握知 识的动力和源泉。在计算机应用基础的教学中充分激发学生学习
2018春中国石油大学网络教育计算机应用基础1作业
1(2.0分) 最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于____。 A) 科研 B) 军事 C) 商业 D) 管理 参考答案：B 收起解析 解析： 无 2(2.0分) 计算机可以进行自动处理的基础是____。 A) 存储程序 B) 快速运算 C) 能进行逻辑判断 D) 计算精度高 参考答案：A 收起解析 解析： 无 3(2.0分) 具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD-ROM，这是一种____。 A) 只读内存储器 B)
只读大容量软盘 C) 只读硬盘存储器 D) 只读光盘存储器 参考答案：D 收起解析 解析： 无 4(2.0分) 计算机具有逻辑判断能力，主要取决于____。 A) 硬件 B) 体积 C) 编制的软件 D) 基本字长 参考答案：C 收起解析 解析： 无 5(2.0分) 固定在计算机主机箱箱体上的、起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是____。 A) CPU B) 主板 C) 外存 D) 内存 参考答案：B 收起解析
无 6(2.0分) 微型计算机内存容量的大小，一般是指____的容量。 A) ROM B) RAM C) cache D) SRAM 参考答案：B 收起解析 解析： 无 7(2.0分) 打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是____。 A) 点阵打印机 B) 喷墨打印机 C) 激光打印机 D) 热敏打印机 参考答案：C 收起解析 解析： 无 8(2.0分) 计算机一次能处理数据的最大位数称为该机器的____。 A)
B) 字长 C) 处理速度 D) 存储容量 参考答案：B 收起解析 解析： 无 9(2.0分) 下列4组数应依次为二进制、八进制和十六进制，符合这个要求的是____。 A) 11，78，19 B) 12，77，10 C) 12，80，10 D) 11，77，19 参考答案：D 收起解析 解析： 无 10(2.0分) 8个字节含二进制位____。 A) 8个 B) 16个 C) 32个 D) 64个