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大工钢筋混凝土结构课程设计

网络教育学院《钢筋混凝土结构课程设计》

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1 基本情况

1、工程概况

河源市徐洞工业园康达玩具厂宿舍区住宅，设计使用年限为50年，住宅小区采用砖混结构，楼盖要求采用整体式单向板肋梁楼盖。墙厚0.37m，柱为钢筋混凝土柱，截面尺寸为0.4m×0.4m。

2、设计资料

（1）楼板平面尺寸为19.8m×33m，如下图所示：

图2.1 楼板平面图

（2）楼盖做法详图及荷载

图2.2 楼盖做法详图

楼面均布活荷载标准值为：7kN/m2

楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面，γ=20kN/m3,

板底及梁用20mm厚混合砂浆天棚抹底，γ=17kN/m3

楼盖自重即为钢筋混凝土容重，γ=25KN/m3

④恒载分项系数1.2；活荷载分项系数为1.3（因工业厂房楼盖楼面活荷载标

准值大于4kN/m2）

⑤材料选用

混凝土：C25

钢筋：梁中受力纵筋采用HRB335级钢筋；板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB235级。

2 单向板结构设计

2.1 板的设计

2.1.1 荷载

板的永久荷载标准值

80mm 现浇钢筋混凝土板 0.08×25=2 kN/m 2

20mm 厚水泥砂浆抹面 0.02×20=0.4 kN/m 2 20mm 厚混合砂浆天棚抹底 0.02×17=0.34 kN/m 2 小计 2.74 kN/m 2

楼面均布活荷载标准值 7 kN/m 2

永久荷载分项系数取1.2，因工业厂房楼盖楼面活荷载标准值大于4kN/m 2

，所以活荷载分项系数取1.3。于是板的荷载总计算值：

①q=G γk g +?Q γk q =1.2×2.74+0.7×1.3×7=9.658kN/m 2

②q=G γk g +Q γk q =1.2×2.74+1.3×7=12.388kN/m 2

由于②>①，所以取②q=12.388kN/m 2

，近似取q=12kN/m 2

2.1.2 计算简图

次梁截面为200mm ×500mm ，现浇板在墙上的支承长度不小于100mm ，取板在墙上的支承长度为120mm 。按塑性内力重分布设计，板的计算跨度：

边跨0l =n l +h/2=2200-100-120+80/2=2020mm<1.025n l =2030mm ，取0l =2020mm 中间跨0l =n l =2200-200=2000mm

因跨度相差小于10%，可按等跨连续板计算。取1m 宽板带作为计算单元，计算简图如图所示：

图2.5 板计算简图

2.1.3 内力计算

板厚 h=100mm ，次梁 b ×h=220mm ×450mm

计算跨度：边跨 L 01=Ln+h/2=3000-120-220/2+100/2=2820mm L 01= Ln+a/2=3000-220/2-120+120/2=2830mm 选其中较小者L01=2820mm 中跨 L02=Ln=3000-220=2780mm 跨度差(L 01-L02)/L02=(2820-2780)/2780=1.4%<10% 故按等跨连续板计算。

查表得知，板的弯矩系数m a 分别为：边跨中，1/11；离端第二支座，-1/11；中跨中，1/16；中间支座，-1/14。故

1M =-B M =（g+q ）20l /11=9.2×202.2/11=3.34kN ·m

c M =-（g+q ）2

01l /14=-9.2×20.2/14=-2.57kN ·m 3M =2M =（g+q ）201l /16=9.2×20.2/16=2.25kN ·m

这是对端区单向板而言的，对于中间区格单向板，其c M 和2M 应乘以0.8，c M =0.8×-2.57=-2.06kN ·m ；2M =0.8×2.25=1.80kN ·m 2.1.4 配筋计算

板的配筋计算只需按钢筋混凝土正截面强度计算，不需进行斜截面受剪承载力计算。

取a=25，b=1000mm ，h=100mm ，h0=h-a=100-25=75mm fc=12.5N/mm 2，fy=210N/mm 2 板的配筋计算表：

s A /bh=246/（1000×80）=0.308%，此值大于0.45t f /y f =0.45×1.43/210=0.306%，

同时大于0.2%，所以满足最小配筋率。

2.2 次梁的设计

2.2.1 荷载

永久荷载设计值

板传来永久荷载 3.522×2.2=7.81kN/m

次梁自重 0.2×（0.5-0.08）×25×1.2=2.52kN/m 次梁粉刷 0.02×（0.5-0.08）×2×17×1.2=0.34kN/m 小计 g=10.67kN/m

可变荷载设计值 q=5.6×2.2=12.32kN/m 荷载总设计值 g+q=22.99kN/m 2.2.2 计算简图

次梁支承在主梁或墙上，其支座按不动铰支座考虑，次梁按多跨连续梁计算。次梁所受荷载为板传来的荷载和自重，也是均布何在。计算板传来的荷载时，取次梁相连跨度一半作为次梁的受荷宽度。

次梁在砖墙上的支承长度为250mm 。主梁截面为300mm ×650mm 。计算跨度：

边跨 o l =n l +a/2=6600-120-300/2+240/2=6450mm<1.025n l =6488mm ，

故取o l =6450mm

中间跨 o l =n l =6600-300=6300mm

因跨度相差小于10%，可按等跨连续梁计算。次梁计算简图如图所示：

图2.6 次梁计算简图

2.2.3 内力计算

跨度差（L 01-L 02）/L 02×100%=（6475-6350）/6350×100%=1.97%<10% 按等跨连续梁计算。

次梁弯矩计算表（M=αmbpL 02）如表2-3

截面边跨中第一支座中间跨中中间内支座 αmb 1/11 -1/11 1/16 -1/14 L o (mm) 6475 6475 6350 6350 M(kN/m) 84．69 -84.69 56.00 -64.00

截面 A R B L B R C L C R αvb 0.45 0.60 0.55 0.55 0.55 L n (mm) 6355 6355 6350 6350 6350 V(kN)

63.55

84.73

77.61

2.2.4 配筋计算

次梁应根据所求的内力进行正截面和斜截面承载力的配筋计算。正截面承载力计算中，跨中截面按T 形截面考虑，支座截面按矩形截面考虑；在斜截面承载力计算中，当荷载、跨度较小时，一般仅配置箍筋。否则，还需设置弯起钢筋。

（1）次梁正截面抗弯计算

跨中截面按T 形截面计算，翼缘宽度为

边跨 bf ＇=L01/3=6475/3=2158 mm

中跨 bf＇=L02/3=6350/3=2117 mm< b+Sn=220+2780=3000 mm

hf＇=100 mm，h=450 mm，a=35 mm， h0=450-35=415 mm

fc bf＇hf＇(h0- hf＇/2)=12.5×2117×100×(415-100/2)×10-6=965.88 kN·m γdM=1.2×84.69=101.63 kN·m

fc bf＇hf＇(h0- hf＇/2)> γdM ，故次梁跨中截面均按第一类T形截面计算，支座处按矩形截面计算。

b=220 mm fc=12.5 N/mm2 fy=310N/mm2

正截面抗弯计算表：

表2-4 正截面抗弯计算表

（2）次梁斜截面抗剪配筋计算

hw/b=(h0- hf＇)/b=(415-100)/220=1.432<4

1/γd（0.25fcbh0）=1/1.2×0.25×12.5×220×415=237.76kN>Vmax=84.73 kN 满足截面尺寸要求。

斜截面抗剪计算表：

表2-5 斜截面抗剪计算表

计算结果表明，支座截面的均小于0.35；s A /bh=421.1/（200×500）=0.42%，此值大于0.45t f /y f =0.45×1.43/300=0.21%，满足最小配筋率。

2.3 主梁的设计

2.3.1 荷载

为了简化计算将主梁自重等效为集中荷载。次梁传来的永久荷载 10.67×6.6=70.42kN

主梁自重（含粉刷） [（0.65-0.08）×0.3×2.2×25+0.02×（0.65-0.08）×2×2.2×17）]×1.2=12.31kN

永久荷载设计值 G=70.42+12.31=82.73kN 取G=83kN 可变荷载设计值 Q=12.31×6.6=81.31kN 取Q=81kN

2.3.2 计算简图

当主梁支承在砖柱(墙)上时，其支座按铰支座考虑；当主梁与钢筋混凝土柱整体现浇时，若梁柱的线刚度比大于5，则主梁支座也可视为不动铰支座（否则简化为框架），主梁按连续梁计算。主梁承受次梁传下的荷载以及主梁自重。次梁传下的荷载是集中荷载，取主梁相邻跨度一半2作为主梁的受荷宽度，主梁的自重可简化为集中荷载计算。

主梁按连续梁计算，端部支承在砖墙上，支承长度为370mm ，中间支承在400mm ×400mm 的混凝土柱上，其计算跨度

边跨 n l =6600-200-120=6280mm 因0.025n l =157mm ＜a/2=185mm ，

取0l =1.025n l +b/2=1.025×6280+400/2=6637mm 近似取0l =6640mm 中跨 0l =6600mm 主梁的计算简图如下：

图2.7 主梁计算简图

2.3.3 内力计算

内力计算原则

当求连续梁某跨跨内最大正弯矩时，除应在该跨布置活荷载，然后向左右两边每隔一跨布置活荷载。

当求某支座最大(绝对值)负弯矩时，除应在该支座左右两跨布置活荷载，然后每隔一跨布置活荷载。

当求某跨跨内最大(绝对值)负弯矩时，则该跨不布置活荷载，而在左右相邻两跨布置活荷载，然后每隔一跨布置活荷载。

求某支座截面最大剪力时，活荷载布置与求该截面最大负弯矩时相同。（1）弯矩设计值

弯矩M=1k G 0l +2k Q 0l 式中系数1k 、2k 查表得到

max ,1M =0.244×83×6.64+0.289×81×6.64=134.47+155.44=289.91kN ·m max ,B M =-0.267×83×6.64-0.311×81×6.64=-147.15-167.27=-314.42kN ·m

max ,2M =0.067×83×6.60+0.200×81×6.64=36.70+107.57=144.27kN ·m （2）剪力设计值

剪力V=3k G+4k Q 式中系数3k 、4k 查表得到

max ,A V =0.733×83+0.866×81=60.84+70.15=130.99kN max ,Bl V =-1.267×83-1.311×81=-105.16-106.19=-211.35kN max ,Br V =1.0×83+1.222×81=83+98.98=181.98kN 2.3.4 配筋计算

主梁应根据所求的内力进行正截面和斜截面承载力的配筋计算。正截面承载力计算中，跨中截面按T 形截面考虑，支座截面按矩形截面考虑。

（1）正截面受弯承载力

跨内按T 形截面计算，因0'h b f =61580=0.13＞0.1。翼缘计算宽度按

3l =6.6/3=2.2mm 和b+n s =6m 中较小值确定取'f b =2.2m

B 支座边的弯矩设计值B M =max ,B M -0V b/2=-314.42-164×0.4/2=-347.22kN ·m 。纵向受力钢筋除B 支座截面为2排外，其余均1排。跨内截面经判别都属于第一类T 形截面。正截面受弯承载力的计算过程列于下表。

表2-6 截面受弯承载力的计算表

其中 s a =M /（1c f b 20h ）或s a =M /（1c f 'f b 2

0h ）

s γ=（1+s 2a -1）/2

s A =M /s γy f o h

（2）斜截面受剪承载力验算截面尺寸：

w h =0h -'f h =580-80=500mm ，因w h /b=500/300=1.67＜4截面尺寸按下式验算：

0.25c βc f b o h =0.25×1×14.3×300×580=622.05×310kN ＞m ax V =211.35kN ，截面尺寸满足要求。

计算所需腹筋：采用

8@200双肢箍筋，

0025.17.0h s A f bh f V sv

t cs +=

5802003

.50221025.158030043.17.0????+???=

kN N 76.2501076.2503=?=

cs A V kN V ＜99.130max ,=，cs Br V kN V ＜98.181max ,=，cs Bl V V ＜35.211max ,=，因此支

座B 截面左右不需配置弯起钢筋。

验算最小配箍率：

sv ρ=bs A sv

=2003006.100?=0.17%＞0.24yv t f f =0.16%，满足要求。次梁两侧附加横向钢筋的计算：

次梁传来集中力l F =70.42+81.31≈152kN ，1h =650-500=150mm ，附加箍筋布置范围s=21h +3b=2×150+3×200=900mm 。取附加箍筋

8@200双肢，则在长度s

内可布置附加箍筋的排数，m=900/200+1=6排，次梁两侧各布置3排。

另加吊筋1

18，sb A =254.52mm ，由式2y f sb A sin α+mn yv f 1sv A =2×210×

254.5×0.707+6×2×210×50.3=202.3×310kN ＞l F ，因此满足要求。

因主梁的腹板高度大于450mm ，需在梁侧设置纵向构造筋，每侧纵向构造钢筋的截面面积不小于腹板面积的0.1%，且其间距不大于200mm 。现每侧配置2

14，308/（300×570）=0.18%＞0.1%，因此满足要求。

3 心得体会

《钢筋混凝土结构》是土木工程的主干课程。想要把课程设计做好，我们必须先学习掌握好钢筋混凝土结构基本原理的知识。主要知识点是讲解受弯构件（梁、板）、受压构件（柱子）、受扭构件在荷载作用下承载能力极限状态和正常使用极限状态的配筋计算，我们计算的结果一定要满足《混凝土结构设计规范》的要求。

作为初学者，我们要学好《钢筋混凝土结构》这门课程的诀窍是多看书，这就需要我们多抽时间花在学习上，不单单是看书本内容还要做到真正地理解知识点的涵义。当然，听老师讲课也是至关重要的。“混凝土结构”中的每个公式都有其适用的范围，学习的时候必须明确每个公式的适用条件，做到举一反三，活学活用。

做课程设计时，我们需要查阅《混凝土结构规范》、《荷载规范》计算结构上所施加的荷载，然后根据设计要求进行内力计算以及配筋计算，同时用PKPM软件进行内力分析和同时自动生成配筋图；最后对手算和软件计算进行比较和调整。

这次课程设计，我最大的体会就是学习知识要多动手实践、多练习，这样才能真正学到精髓，靠死记硬背是很难真正掌握一门知识的。

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第1章系统功能概述 1.1系统任务理发店人员复杂，员工的工资也很难算清楚。利用计算机管理就容易得多。顾客来理发，由某个理发师接手。顾客的花销按各种服务名目收费，比如“剪发”，“吹风”，“做型”，“离子烫”，“波峰烫”，“麻辣烫”等。必须提供复杂的查询功能，包括： ●按员工统计本月接手的总金额。 ●按服务类别统计本月的收入金额。 ●按日期统计每天的收入总额，并形成条形统计图。 ●查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天。 1.2系统目标 1.能够快速地管理和查询所有理发师收入信息。 2.能够高效地进行理发管理。 3.能够进行结算管理，避免人为计算或操作失误。 4.能够正确的生成收入统计图 5.减轻登记、收银人员的工作任务。第2章数据库设计 2.1 需求分析本系统用于理发店的管理，用户指定为管理者自己，输入用户名，登录密码即可进入对本管理系统进行管理应用（1）登录系统在系统运行欢迎界面后即可进入登陆界面，在进入登陆界面后输入用户名和密码，正确即可进入主窗体界面进行操作，如果密码错误则提示错误。（2）理发管理数据包括：理发师编号，服务项目，收入金额，收入统计，服务日期等信息。

（3）统计管理统计总收入情况，建立统计图操作要求：可以按条件进行信息的查询，得到各自的收入金额。（4）排名系统查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天 2.2 E-R模型理发店管理系统E-R模型如图2-1所示。图2-1理发店管理系统E-R模型 2.3 关系模型理发店管理系统关系模型如图2-2所示。图2-2理发店管理系统关系模型

2.4 表结构设计 1.管理员表用于记录管理员姓名和密码，如图2-3所示。图2-3管理员表 2.理发师表用于记录理发师理发项目，如图2-4所示。图2-4理发师表 3.收入表用与记录理发店当日各项收入，如图2-5所示。图2-5收入表 4.收入统计用于统计本月收入金额最高的5天和最低的5天，如图2-6所示。

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数据库课程设计案例

目录一、设计目的....................................... 错误!未定义书签。二、设计内容....................................... 错误!未定义书签。三、设计过程....................................... 错误!未定义书签。 E-R模型设计............................................ 错误!未定义书签。关系模型设计........................................... 错误!未定义书签。数据库的实现........................................... 错误!未定义书签。四、设计总结....................................... 错误!未定义书签。五、参考文献....................................... 错误!未定义书签。

小区物业管理系统数据库设计与实现一、设计目的经过十几年的发展，中国房地产业逐步走向成熟，物业管理也由新生到发展再到深入，面临着蓬勃发展的局面。随着ISO9002等管理体系在物业管理中的引入，对原有的物业管理模式进行了一次深刻的变革，对物业管理公司朝着正规化、科学化、集团化的发展，起到有力的推动作用。随着我国经济发展和城市开发，住宅小区越来越成为居住的主流，小区物业管理是针对当代社会这一市场需要应运而生的。本系统是为住宅小区物业管理部门日常管理工作信息化，规范化而开发的软件。它以物业管理部门为服务中心，以业主（住户）为服务对象。通过实施各种服务项目，全面地反映了在小区物业经营管理活动中，物业部门与业主之间各种业务往来。使各项业务的办理迅速、准确，极大的提高了小区物业管理的工作效率。由于物业管理涉及的管理范围较为广泛，管理内容繁杂，加上政策性的变动因素，日常工作需要耗费大量人力和物力，而采取现代化电脑管理手段是一种行之有效的解决方法，用计算机操作的小区物业管理系统是为小区管理者和小区用户更好的维护各项物业管理业务处理工作而开发的管理软件。数据库在一个管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率，以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致。设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求，包括现有的及将来可能增加的需求。二、设计内容（1）E-R模型设计：对物业公司、业主等实体进行抽象，提取相关属性；并设计出E-R图；（2）关系模型设计：根据E-R模型图，将E-R模型转化为关系模型；要求关系模型符合3NF要求；（3）数据库的实现：在SQL Serve 2000中实现数据库及各数据表的建立。三、设计过程 E-R模型设计作为物业公司，主要是对物业公司员工进行管理，任务分配是由系统用户分配的，物业公司员工负责维护小区以及为业主服务，根据以上分析，可以大

奥鹏大工19秋《SQL数据库课程设计》模板及要求

答案+我名字学习中心：专业：年级：年春/秋季学号：学生：题目： 1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？ 2.严格按照《SQL数据库课程设计要求》完成课程设计。《SQL数据库课程设计》要求《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下： 1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等。 2．要求学生必须撰写题目及心得体会，按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。

3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．学生提交本课程设计形式学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块，通过选择已完成的课程设计，点“上交”即可，如下图所示。 5．课程设计批阅老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。注意：本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。下文为《SQL数据库课程设计模板》

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求(最新)

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院《SQL数据库课程设计》题目：XX系统的设计与实现学习中心：专业：年级：年春/秋季

学号：学生：指导教师：《SQL数据库课程设计》要求《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下：1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等，详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。注意：禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计！！ 2．要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。 3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的

文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块，通过选择已完成的课程设计，点"上交"即可，如下图所示。截止时间：2015年9月1日。在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 5．课程设计批阅老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。注意：本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，

大工2017年秋钢筋混凝土结构期末考试复习题

机密★启用前大连理工大学网络教育学院 2017年秋《钢筋混凝土结构》期末考试复习题 ☆ 注意事项：本复习题满分共：400分。一、单项选择题 1、混凝土的受压破坏（）。 A ．取决于骨料抗压强度 B ．取决于砂浆抗压强度 C ．是裂缝累积并贯通造成的 D ．是粗骨料和砂浆强度已耗尽造成的 2、下列有关荷载分项系数的说法中，错误的是（）。 A ．G γ为永久荷载分项系数 B ．Q γ为可变荷载分项系数 C ．G γ的值恒取1.2 D ．Q γ取1.4；对工业房屋的楼面结构，当活荷载标准值不小于42 /kN m 时取1.3 3、下列关于钢筋混凝土结构中正截面受弯承载力计算原理中基本假定的内容，叙述有误的是（）。 A ．平截面假定 B ．不考虑混凝土的抗拉强度 C ．钢筋、混凝土的应力-应变关系是已知的 D ．混凝土的应力-应变关系为直线变化关系 4、小偏心受压的破坏特征是（）。 A ．靠近纵向力的钢筋屈服，而远离纵向力的钢筋受拉 B ．靠近纵向力的钢筋屈服，远离纵向力的钢筋也屈服 C ．靠近纵向力的钢筋屈服，而远离纵向力的钢筋受压 D ．靠近纵向力的钢筋屈服，而远离纵向力的钢筋一般不屈服 5、先张法和后张法预应力混凝土构件两者相比，下列说法不正确的是（）。 A ．先张法工艺简单，只需临时性锚具 B ．先张法适用工厂预制的中、小型构件，后张法适用施工现场制作的大、中型构件 C ．后张法需有台座或钢模张拉钢筋 D ．先张法一般常采用直线钢筋作为预应力钢筋 6、配有螺旋钢筋的混凝土圆柱体试件的抗压强度高于轴心抗压强度的原因是螺旋钢筋（）。（） A ．参与了混凝土的受压工作 B ．约束了混凝土的横向变形 C ．使混凝土不出现细微裂缝 D ．承受了剪力 7、以下使结构进入承载能力极限状态的是（）。 A ．结构的一部分出现倾覆 B ．梁出现过大的挠度 C ．梁出现裂缝 D ．钢筋生锈 8、材料图也叫正截面受弯承载力图，其形状（）。

数据库课程设计(实例+论文)

[运网物流管理系统] 开发文档 [版本：2.0] 班级： 2003级计算机科学与技术3班开发小组组长: 邓彬（20034043180）开发组成员：汪庆春（20034043179）、邹奇（20034043181）、黄键（20034043107）指导老师：何迎生二〇二一年一月二十七日星期三

摘要《运网物流管理系统》是一个基于https://www.wendangku.net/doc/d010496734.html,开发的Web物流管理管理系统。作为B/S结构的web数据库管理系统，本系统具有所有B/S结果系统的优点，同时又具有https://www.wendangku.net/doc/d010496734.html,的高效的优势。从技术上说，本系统采用了C#编写，充分利用https://www.wendangku.net/doc/d010496734.html,强大的组件DATAGRID，结合https://www.wendangku.net/doc/d010496734.html, 对任务书中的物流管理的SQL Server2000数据库进行管理。通过本系统可以对数据库执行添加、删除、修改、查询等全面的操作。系统支持分页功能，能支持大量数据的存储。我利用具有高安全性的Cookie作为安全校验的依据，对用户的权限进行审核，提供系统的安全保障。从功能上说，本系统主要分为2大模块：用户登陆模块和数据操作模块。通过用户登陆模块能对用户身份进行核实和验证，通过数据操作模块能对物流系统的相关信息进行操作，添加删除修改在一个页面内完成，直观简洁。作为课程设计，本系统达到了设计任务的基本要求，并在其上才用了更先进的语言，提供了更强大的扩展能力和更好的执行效率，作为一个完善的系统的雏形，本系统只要进入软件开发的螺旋法则，不久之后就可以进化为一个成熟的，能让最终用户所接受的系统。此次课程设计内容则是以c# 作为开发语言，编写https://www.wendangku.net/doc/d010496734.html, 程序，c#是一门全新的语言，具有更强大的编辑和操作能力，在此过程中，我又开始了认真的从无到有的学习，通过锲而不舍的实践操作和对各种相关书籍的钻研，终于理解了c#的语言，并迅速开发出了本系统。在学习和实践的过程中，我充分体会到了c#和.Net技术的强大，在学习的过程中，我认识了几个来自Microsoft 社区的MVP，在通过和他们交流和认真学习他们编写的经验文章后，我已经能更好的理解 .Net 平台的运行机制，从内核这个层次认识到了Microsoft 给作为程序员的我们带来了什么。本文关于运网物流管理系统的设计是在何迎生老师的指导下完成的。经过一个学期的设计，我们基本完成了任务。设计过程中，何迎生老师给予了我们极大的帮助与鼓励，在此，我们对他的悉心指导表示衷心的感谢! 关键字：运网物流管理,C#,https://www.wendangku.net/doc/d010496734.html,, B/S, Web 第一章绪论

数据库课程设计任务书模板及参考

大连理工大学本科生课程设计任务书课程名称：数据库课程设计指导教师：田琳琳项目名称：粒子群主题网站小组名称：组长姓名：上课时间： 6月22日- 7 月11日大连理工大学软件学院年6 月22 日

1 设计目的数据库课程设计是在学生系统的学习了《数据库系统原理》课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理信息系统。经过这一具体问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 2 设计要求 (1)根据关系型数据库的设计要求，完成项目的数据库概念模型、物理模型的设计，能够部署到一个DBMS中，开发存储过程和触发器，完成DB层的功能实现。 (2)学生6人组成一个项目小组，一人为组长，其它人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)数据库管理系统MS SQL Server，开发语言（C# \ASP），数据库设计工具Powerdesigner。系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余； (5)具体指标如下：

1)完成概念模型CDM的设计 a)每个小组成员至少抽象出一个数据字典，定义出数据字典对应得实体和属性 b)汇总实体，小组共同设计出E-R模型 2）完成物理模型PDM的设计 a)每个小组成员依据自己设计的数据字典和实体及其属性，同时结合选择的DBMS SQL Server要求，定义出相应得表结构和列字段 b)每个小组成员继续定义个人设计表的主键、索引 c)每个小组成员对个人设计表中，至少定义一个列字段约束 d)小组完成所有表的表名和列名的统一，定义所有的外健及其类型，完成PDM的模型 e)按照3范式检查数据库PDM模型 3）完成物理模型在DBMS SQL Server中的部署 a)在DBMS SQL Server中设计合适的数据库空间和用户及角色 b)根据PDM模型，生成创立数据库的.sql文件 c)连接到DBMS SQL Server下，运行.sql文件，数据库部署完毕 4）数据库操作程序设计 a)每个小组成员至少要对5个表进行操作；

大工秋《sql数据库课程设计》答案

大工春《钢筋混凝土结构课程设计》

大工春《钢筋混凝土结构课程设计》 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

网络教育学院《钢筋混凝土结构课程设计》题目：XX单层厂房单向板设计学习中心：福建福州奥鹏学习中心[7] 专业：土木工程年级： 2015年春季学号：学生：谢谢指导教师：

1 基本情况 XX 单层工业建筑的中间楼面详见图1-1“建筑平面图”。中间楼面使用的是现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。现在对其进行结构设计。设计的内容：生产车间的四周外墙全为240的承重砖墙，主梁端墙处：370mm ×370mm 壁柱；设置钢筋混凝土柱，截面尺寸400mm ×400mm 。楼盖自重：钢筋混凝土容重325/kN m γ=；楼面活荷载，单位是2/kN m ；楼面面层：水磨石地面20.65/kN m ；板底粉刷：20.40/kN m 。混凝土：C20、C25或C30；钢筋：次梁及主梁受力筋用HRB335或HRB400级钢筋，板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB300或HRB335级钢筋。图1-1 建筑平面图

2 单向板结构设计板的设计恒荷载标准值板的永久荷载标准值 80mm 现浇钢筋混凝土板 ×25=2kN/2m 10mm 厚大理石地面 ×28=2 m 20mm 板底混合砂浆抹灰 ×17=2 m 合计 2 m 板的可变标准荷载值 2 m 永久荷载分项系数取或者，因楼面可变荷载标准值为2 m ，所以可变荷载分项系数应取。于是板的荷载总计算值 ①q=G γk g +?Q γk q =×+××=2m ②q= G γk g +Q γk q =×+×=2m 由于②>①，所以取②q=2m ，近似取q=8kN/2m 图2-1 板的计算简图在表2-1可查得，板的弯矩系数αm 分别为：边跨中为1/11; 离端第二支座为-1/11;中跨中为1/16;中间支座为-1/14,则有 M1=－MB=1/11（g+q ）l0 2=1/11××=·m M2=M3=1/16（g+q ）l0 2=1/16××= KN ·m Mc=－1/14（g+q ）l0 2=－1/14××=－·m 取1m 宽板带作为计算单元，b=1000mm ，混凝土C30,板的最小保护层厚度为C=15mm ，板厚h=80mm ，h0=80-20=60mm ；α1=,fc=mm2；HPB235，fy=210N/mm2。板的配筋计算过程如表2-1所示

数据库课程设计题目16个经典实例学习资料.doc

数据库课程设计题目16个经典实例 1.机票预定信息系统系统功能的基本要求：航班基本信息的录入，包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。客户基本信息，包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等。按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等；对结果打印输出。 2.长途汽车信息管理系统系统功能的基本要求：线路信息，包括出发地、目的地、出发时间、所需时间等。汽车信息：包括汽车的种类及相应的票价、最大载客量等。票价信息：包括售票情况、查询、打印相应的信息。 3.人事信息管理系统系统功能基本要求：员工各种信息：包括员工的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员工各种信息的修改；对转出、辞退、退休员工信息的删除；按照一定条件，查询、统计符合条件的员工信息；教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。按条件查询、统计，结果打印输出。 4.超市会员管理系统系统功能的基本要求：加入会员的基本信息，包括：成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。会员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等。会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量，价格等。会员返利信息,包括会员积分的情况，享受优惠的等级等。对货物流量及消费人群进行统计输出。 5.客房管理系统系统功能的基本要求：客房各种信息，包括客房的类别、当前的状态、负责人等；客房信息的查询和修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息的修改。对查询、统计结果打印输出。 6.药品存销信息管理系统系统功能基本要求药品信息，包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等；员工信息，包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等；客户信息，包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库和出库信息，包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量和出库数量的统计。

数据库课程设计模板(实例)

1.前言 (2) 1.1选题的理由和实际意义 (2) 1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 (3) 2需求分析 (5) 2.1 用户对系统要求 (5) 2.2功能介绍 (5) 3 系统设计 (7) 3.1定义 (7) 3.2系统模块图 (7) 3.4 数据表的设计 (8) 3.5 用例列举 (11) 3.5.1建立数据表 (11) 3.5.2建立视图 (14) 3.5.3建立索引 (15) 3.5.4约束条件的增加、删除、修改 (15) 3.5.5查询语句 (15) 3.5.6建立存储过程，触发器 (17) 4 总结 (18)

1.前言（本部分要有因果关系，前后通顺）1.1选题的理由和实际意义随着IT事业的发展，如今，我们已经全面跨入信息时代。计算机被广泛的应用于各个行业，人工战略已经转化为信息战略，如何在短时间内获取大量信息并整合信息，成为立足于时代的关键。为了适应考生人数的急剧增长，当今社会各大高校都在进行扩招政策，学生数量的急剧增加带来信息量的成倍增长，由于信息管理的不善与疏忽，各大高校大小事故时有发生。进行正确的信息管理，对于信息及时处理和反应，能够最大程度的减少学校以及在校学生的损失，减小潜在危机。学生宿舍是学生生活的基本单位，是同学休息与学习的地方，为了保障同学入住学生宿舍的安全性，信息的处理和管理极为重要。据了解，本校的宿舍信息管理仍然使用传统的手工方式，主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大，容易出错且不易修改；由于数据繁多，容易丢失，逐条查找记录的方式不易操作，浪费了大量的时间，效率极低。学校的宿舍管理缺乏系统，规范的信息管理手段。建立学生宿舍管理系统，使宿舍管理工作系统化，规范化，便捷化，程序化，避免宿舍管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改宿舍情况。随着高校规模的扩大,在校学生的基本情况随之层次化、多样化、复杂化，相应的，学生管理工作面临严峻的挑战。高校学生信息日渐庞大，相应的宿舍管理工作变得复杂而困难。传统的账本化工作模式，手工记录学生信息并存档，这样的人工管理方式费时、费事、费力，信息获取慢,更新滞后，查阅困难,容易出错。为了给学生提供一个安全舒适的工作、生活、学习环境，方便宿舍管理工作的同时为学生、教师提供准确实时的信息至关重要。本校的宿舍信息管理，主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大，容易出错且不易修改；由于数据繁多，容易丢失，逐条查找记录的方式不易操作，浪费了大量的时间，效率极低。以上的管理缺陷对学生宿舍管理造成了相当大的阻力，工作进展困难，问题

大工20春数据库课程设计答案

网络教育学院《数据库课程设计》题目：某球队信息管理数据库系统的设计与实现学习中心：专业：年级：学号：学生：指导教师：

1 系统概况 1.1系统背景足球作为世界第一运动，已经吸引了原来越多的人的关注，参与。各种俱乐部的成立在很大程度上促进了足球的发展，以及职业化，现在足球已经成为一种产业，而运动员是足球的核心，因此球队中对运动员的科学化管理，已经成为一种必需，科学化，人性化的管理可以增强他们的责任感，刺激他们的比赛热情，减少优秀运动员的流失，以及吸引顶尖球星的到来，对于一支稳定的球队，需要一套科学的系统来记录，分析统计球员的信息和状态，给予他们客观的评价。球队管理系统具有这些的功能，1、球员信息：它可以可以查看，修改，删除球员的各种信息。2. 比赛日程：查看比赛日程，包括具体比赛时间，对阵双方，以及比赛的性质。也可以编辑比赛日程。3. 工资管理：查看球员的工资包括基本工资，奖金等。4.添加、编辑比赛记录。5. 机构设置：查看整个球队的机构设置，比如总经理、主教练、队医等。通过统计分析方法，结合球员的状况和足球的规律性，发现问题，辅助球队管理。尽管足球运动中变化和偶然性占有一定比重，但其内部的规律是不可否认的，我国的足球产业还不发达，这不是一朝一夕可以提高的，因此必须从科学化管理出发，才能逐步提高俱乐部的比赛成绩，以及运作，从而提高整个产业的发展。本系统采用面向对象的方法，面向对象技术是一个非常实用而且非常强有力的软件开发方法，而且已经成为最流行的一种软件开发方法。它有许多特色。一是方法的唯一性，即方法是对软件开发过程所有阶段进行综合考虑而得到的。二是从生存期的一个阶段到下一个阶段的高度连续性，即在一个阶段所用到的部分与在下一格阶段所用到的部分是衔接的，所使用的技术经过生存期每一阶段后不改变。三是把面向对象分析(OOA)、面向对象设计(OOD)和面向对象程序设计(OOP)集成到生存期的相应阶段。UML作为统一建模语言，已经成为面向对象设计图的标准工具，并以传播到非面向对象领域。本系统计采用面向对象的程序设计方法，采用UML建模。并且采用目前最流行的最流行了ADO,ADO是Microsoft为最新和最强大的数据访问范例 OLE DB 而设计的，是一个便于使用的应用程序层接口。要建立这个管理系统，需要经过从零开始的分析，了解现有的工作流程，并将其人工操作事物流程用计算机来实现，信息管理系统的设计本身就是一项负责的系统工程，要制定规划，成立强有力的实施机构，加强对相关人员的培训教育，制订并执行严格的管理制度，球队管理的工作量大，而系统的可靠性，稳定性，

数据库系统课程设计--实例

摘要数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计，人工智能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率，完成教学管理的日常事务，是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件；而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工资计算、发放、核算的工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，每月须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行教学管理工作，不仅能够保证各项准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理，与世界接轨的件。在软件开发的过程中，随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟，数据设计成为软件开发的核心，程序的设计要服从数据，因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本系统利用IBM DB2企业版本开发出来的。DB2是IBM公司开发的关系关系数据库管理系统，它把SQL语言作为查询语言。本文的分为5章。其中第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。第2章是需求分析，此阶段是数据库设计的起点。第3章是概念设计，它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构，这是整个数据库设计最困难的阶段。第4章是逻辑结构设计，它将概念模型转换为某个DBMS所支持的数据模型。第5章是数据库的实施与运行，它包括数据的载入及数据库的运行。关键词：SQL语言；IBM DB2；数据库设计；教学管理系统 I

大工19春《SQL数据库课程设计》模板及要求辅导答案

《数据库课程设计》题目：电子书城系统的设计与实现学习中心： XX 专业： XX 年级：年春/秋季学号： XX 学生： XX

一、谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？答：转眼间，学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。在这个学期中，通过老师的悉心教导，让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。在学习操作系统之前，我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用，并不了解其中的具体操作过程和实用性。通过这一学期的学习，我才知道操作系统(Operating System，简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源；控制程序运行；改善人机界面；为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。正是由于这门课和以前关系不大，很多知识也从未接触过，因此对于这门课的学习方法就是：理论课上认真听老师讲理论知识，上机课上仔细看老师的演示过程、在电脑上按照老师的演示步骤自己做，遇到自己无法做出来的过程（步骤）请教老师或者同学。建议：学校除了安排学生要上的SQL教学的理论课之外，还应安排适当节数的实验课，最好是理论课和实验课在一周上，这样同学们更能高效快速的记住所学知识，实验课上教师可以给每位同学分配一个小的系统让他们去做，或者是找一个项目案例先让同学们自己研究，然后教师再和同学们一起分析探讨，这样就能更好的理解和掌握SQL语句。增强同学们之间的交流，同班同学之间肯定对知识的掌握程度不一样，在课堂上适当的增加学生之间的交流，严格要求他们课下也要多交流，这样通过交流取长补短，学生之间的差距就会缩小。二、 1 项目概况本章需简单介绍具体使用的哪个版本SQL数据库，选用的前台开发工具以及自己所设计的具体什么系统。 2.1 SQL 数据库简介 SQL Server 是一个具备完全 Web 支持的数据库产品，提供了对可扩展标记 1

大工春钢筋混凝土结构课程设计

大工春钢筋混凝土结构课程设计文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

1基本情况 XX单层工业建筑的中间楼面详见图1-1“建筑平面图”。中间楼面使用的是现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。现在对其进行结构设计。设计的内容：生产车间的四周外墙全为240的承重砖墙，主梁端墙处：370mm×370mm壁柱；设置钢筋混凝土柱，截面尺寸400mm×400mm。楼盖自重：钢筋混凝土容重3 γ=； kN m 25/ 楼面活荷载，单位是2 kN m； / 楼面面层：水磨石地面2 kN m； 0.65/ 板底粉刷：2 kN m。 0.40/ 混凝土：C20、C25或C30；钢筋：次梁及主梁受力筋用HRB335或HRB400级钢筋，板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB300或HRB335级钢筋。图1-1 建筑平面图

数据库课程设计(完整版)

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统姓名：学号：专业：信息与计算科学指导教师： 20年 12月1日

目录引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20

引言学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。