心理测验技能测试题及答案
心理测验技能测试题答案
一、单选题：
1、完成SDS评定后，首先得到总粗分，然后乘以（）以后，取整数部分就得到标准分。（1.0分）
A、1.25
B、1.5
C、2.25
D、1.75
2、关于SCL-90，下列说法中不正确的是（）。（1.0分）
A、包括10个因子
B、属于他评量表
C、共有90个项目
D、采用5级评分
3、生活事件对人持续影响时间的划分并不包括（）。（1.0分）
A、一年内
B、一月内
C、半年内
D、三月内
4、中国比内测验的智商是根据（），从测验指导书的智商表中查到的。（1.0分）
A、每题的答案质量
B、实足年龄
C、总分和实足年龄
D、总分
5、在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI 的结果。（1.0分）
A、8
B、10
C、15
D、5
6、对于SAS的反向评分题，若求助者自评为“少部分时间”，则应给（）分。（1.0分）
A、3
B、2
C、1
D、4
7、凡是平均数为5.5，标准差为1.5的标准分数，一般我们都称为（）。（1.0分）
A、标准二十分
B、标准十分
C、标准九分
D、T分数
8、瑞文认为，（）是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流
的能力，表明个体通过教育所达到的水平，与学校的教育内容有密切的联系。（1.0分）
A、晶体智力
B、推断性能力
C、流体智力
D、再生性能力
9、按照韦氏智商分级标准，智商在20—34之间属于（）智力缺陷。（1.0分）
A、轻度
B、重度
C、极重度
D、中度
10、在16PF测验中，乐群性因素的低分特征是（）。（1.0分）
A、缄默、孤独、冷淡
B、外向、热情、乐群
C、严肃、审慎、冷静
D、固执、独立、积极
11、应对方式问卷各分量表因子分的记分为（）。（1.0分）
A、加权后的分量表单项条目分之和除以条目数
B、分量表单项条目分之和
C、分量表单项条目分之和乘以条目数
D、分量表单项条目分之和除以分量表条目数
12、如果一个受测者在EPQ的E量表上的T分为70分，在N量表上的T 分为35分，则他具有（）的气质。（1.0分）
A、多血质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、黏液质
13、在施测中国比内测验时，对于受测者有关试题的探索性问题，一般应该对他说（）。（1.0分）
A、可以
B、错了
C、对了
D、你自己想一想
14、我国修订的联合型瑞文测验是（）的合并本。（1.0分）
A、标准型与高级型
B、城市版与农村版
C、标准型与彩色型
D、彩色型与高级型
15、在MMPI的10个临床量表中，英文缩写Pd指的是（）量表。（1.0分）
A、轻躁狂
B、精神分裂症
C、精神衰弱
D、社会病态
16、美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想，每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，因此可得到（）种单独的智力因素。（1.0分）
A、60
B、100
C、90
D、120
17、WAIS-RC是（）英文的缩写。（1.0分）
A、中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表
B、中国修订的韦氏儿童智力量表
C、中国修订的韦氏智力量表
D、中国修订的韦氏成人智力量表
18、在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。（1.0分）
A、相似性
B、领悟
C、图画填充
D、图片排列
19、抑郁自评量表的英文缩写是（）。（1.0分）
A、TAT
B、SAS
C、SDS
D、SCL-90
20、韦氏成人智力测验首先由（）于1955年所编制。（1.0分）
A、韦克斯勒
B、比内
C、卡特尔
D、瑞文
21、按照中国常模结果，SCL-90总分超过（）分，或阳性项目数超过43项，或任何一因子分超过2分，就可考虑筛选阳性。（1.0分）
A、120
B、160
C、140
D、100
22、艾森克幼年人格问卷适用的年龄范围是（）。（1.0分）
A、7—16岁
B、7—15岁
C、6—15岁
D、6—16岁
23、在SCL-90的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分（）的项目数。（1.0分）
A、2
B、≥2
C、≥1
D、1
24、在MMPI的339题版本中，Q量表的原始得分超过（）分，就表明答卷无效。（1.0分）
A、10
B、22
C、30
D、8
25、思维迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱是16PF测验中（）因素的低分特征。（1.0分）
A、稳定性
B、有恒性
C、乐群性
D、聪慧性
26、第一个提出智力结构理论的是（）（1.0分）
A、卡特尔
B、瑟斯顿
C、吉尔福特
D、斯皮尔曼
27、在16PF的测验中，环性情感或高情感为（）因素得高分特征。（1.0分）
A、敢为性
B、恃强性
C、稳定性
D、乐群性
28、一般来说，99%的正常人在一年内的LES总分不超过（）分。（1.0分）
A、32
B、28
C、22
D、20
29、（）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。（1.0分）
A、智力的二因素论
B、智力的认知成分理论
C、智力的三维结构理论
D、智力的群因素论
30、瑞文测验采用的是（）级评分方法。（1.0分）
A、2
B、3
C、5
D、4
31、按照CRT的施测标准，当测验进行到（）分钟时，各报一次时间。（1.0
分）
A、30及40
B、20及40
C、15及30
D、20及30
32、1960年修订的斯坦福—比内量表使用了离差智商，其平均数为100，标准差为（）。（1.0分）
A、18
B、15
C、16
D、17
33、16PF的英文原版共有5种版本，其中A、B为（）。（1.0分）
A、全版本
B、实验本
C、缩减本
D、修订本
34、在社会支持量表中，第6—7条如回答“无任何来源”则记0分，回答“下列来源”者，有4个来源就记（）分。（1.0分）
A、1
B、3
C、4
D、2
35、WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时，限时（）秒（1.0分）
A、30
B、60
C、120
D、90
36、在（）中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。（1.0分）
A、1916年版斯坦福—比内量表
B、1908年版本内—西蒙量表
C、1905年版比内—西蒙量表
D、1960年版斯坦福—比内量表
37、SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和（）。（1.0分）
A、阳性项目均分
B、因子分
C、阴性项目数
D、阳性项目数
38、在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应该是（）。（1.0分）
A、面对面
B、90度角
C、并排而坐
D、被试者自己选择座位
39、关于SAS的计分方法，下列表述中正确的是（）。（1.0分）
A、各项分数相加得到总粗分
B、查常模表并将总粗分转换成T分
C、各项均采用反向记分法
D、各项均采用正向记分法
40、在完成SDS评定时，要求受测者仔细的阅读每一条，然后根据最近（）的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示。（1.0分）
A、一个月
B、二周
C、一年
D、一周
41、在应对方式问卷中，如受测者在生活中常以“退避”、“自责”和“幻想”等应对方式应对困难和挫折，则称（）。（1.0分）
A、不成熟型
B、混合型
C、合理化型
D、成熟型
42、在WAIS-RC的实施中，（）测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的（1.0分）
A、领悟
B、图画填充
C、知识
D、相似性
43、SAS是（）自评量表的英文缩写。（1.0分）
A、焦虑
B、恐怖
C、抑郁
D、症状
44、MMPI是采用（）编制的客观化测验。（1.0分）
A、经验效标法
B、因素分析法
C、总加评定法
D、理论推演法
45、在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。（1.0分）
A、平均数为50，标准差为10
B、平均数为10，标准差为3
C、平均数为100，标准差为15
D、平均数为5，标准差为1.5
46、按照韦氏智商分级标准，智力平常指的是IQ在（）。（1.0分）
A、70—130之间
B、90—109之间
C、80—120之间
D、85—115之间
47、美国心理学家斯坦伯格认为，智力结构由（）组成。（1.0分）
A、成分
B、信息
C、因素
D、符号
48、下列关于离差智商的描述中，正确的是（）。（1.0分）
A、受测者成绩除以标准差所得的商数
B、实足年龄除以心理年龄所得的商数
C、心理年轻除以实足年龄所得的商数
D、受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数
49、在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时，使用的记分方法是（）。（1.0分）
A、T分数
B、标准二十分
C、标准九分
D、标准十分
50、美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。（1.0分）
A、晶体智力
B、普通智力
C、特殊智力
D、流体智力
51、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为（）。（1.0分）
A、典型内向
B、倾向外向
C、典型外向
D、倾向内向
（1.0分）
52、在16PF测验中，恃强性因素的低分特征也称（）。
A、紧张性
B、顺从性
C、敢为性
D、怀疑性
53、在韦氏智力量表中，VIQ是（）英文的缩写。（1.0分）
A、总智商
B、言语智商
C、智商
D、操作智商
54、在16PF测验中，保守以及尊重传统观念与道德准则是（）因素的低分特征。（1.0分）
A、稳定性