文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 《中国现代文学》练习题库及答案

《中国现代文学》练习题库及答案

《中国现代文学》练习题库及答案
《中国现代文学》练习题库及答案

《中国现代文学》练习测试题库及答案本科

一、填空题

1、“五四”文学革命时最早发表理论文章提倡文学改良的是胡适。

2、1928年初倡导无产阶级革命文学论争的两个社团是创造社和太阳社。

3、《潘先生在难中》的作者是叶圣陶;《月芽儿》的作者是老舍;《在其香居茶馆里》的作者是沙汀;《倾城之恋》的作者是张爱玲。

4、在左联成立大会上,发表题为《对于左翼作家联盟的意见》为题的重要演说的是鲁迅。

5、被称为“文体作家”的是沈从文。

6、《获虎之夜》的作者是田汉;《一只马蜂》的作者是丁西林;《上海屋檐下》的作者是夏衍;《岁寒图》的作者是陈白尘。

7、文学革命后出现的第一个新文学团体是创造社。

8、鲁迅的狂人日记受俄国作家果戈里的影响。

9、后期新月派以季刊《诗刊》作为阵地。

10、《死水》的作者是闻一多;《再别康桥》的作者是徐志摩;《别了、哥哥》的作者是殷夫;《老马》的作者是臧克家。

11、王统照的问题小说更突出“爱”和“美”的观点。

12、中国现代文学史上第一篇白话小说是作家鲁迅的《狂人日记》。

13、《雪花的快乐》的作者是徐志摩;《蕙的风》的作者是汪静之;《雨巷》的作者是戴望舒;《王贵与李香香》的作者是李季。

14、文学革命时最先发表理论文章倡导文学改良的是胡适。

15、《示众》的作者是鲁迅;《春桃》的作者是许地山;《华威先生》的作者是张天翼;《暴风骤雨》的作者是周立波。

二、不定项选择题

1、《女神》的思想内容和艺术特征有(ABCD )。

a强烈的个性解放要求b强烈的反抗和叛逆精神c强烈的爱国主义情思

d青春、爱情的热烈歌唱e表现了五四的时代精神

2、文学的民族形式的论争发生于( C )。

a抗战未开始时b抗战前期c抗战中期

d抗战后期e抗战结束

3、《蚀》是由三个中篇小说组成的,这三个中篇是(BDE )。

a泥泞b幻灭c自杀

d动摇e追求

4、下列作家属于社会剖析派的是(BCE )。

a沈从文b吴组缃c沙汀

d刘呐鸥e艾芜

5、下列小说不是老舍20年代在英国完成的是(AC )。

a《离婚》b《赵子曰》c《小坡的生日》

d《二马》e《老张的哲学》

6、七月刊物的主编是( C )。

a艾青b胡风c田间

d阿垅e聂绀弩

7、大规模反映中国半殖民地半封建社会大都市的现代都市生活的小说是( C )。

a《日出》b《家》c《子夜》

d《骆驼祥子》e《上海屋檐下》

8、中华全国抗敌协会成立于( B )。

a 1937年

b 1938年

c 1939年

d 1940年

e 1941年

9、沈从文的短篇小说的基本文体形式有(ABC )。

a运用写实手法的写实故事b运用批判现实主义手法的讽刺小说

c运用浪漫主义方法的浪漫传奇d运用意识流方法的心理小说

e运用象征主义方法的寓言小说

10、下列说法正确的有(ABCDE )。

a阿Q是辛亥革命时期中国农民的典型b精神胜利法是近代民族性格的集中体现

c阿Q的性格是丰富复杂的d《阿Q正传》对辛亥革命的历史教训有深刻的描写

e塑造出阿Q形象是鲁迅对中国文学的一个伟大贡献

11、闻一多的两部诗集是(BC )。

a《奇迹》b《红烛》c《死水》d《落叶》e《海滨故人》

12、五四文学革命后,最早成立的话剧剧团是( A)。

a民众戏剧社b春柳社c戏剧协社d南国社e复旦剧社

13、“土改小说”的代表作是(BD )。

a《小二黑结婚》b《太阳照在桑干河上》c《白毛女》

d《暴风骤雨》e《漳河水》

14、下列作品收入《彷徨》的有(ACD )。

a《祝福》b《故乡》c《伤逝》d《离婚》e《风波》

15、运用信天游形式创作的长诗是( C )。

a《漳河水》b《王九诉苦》c《王贵与李香香》d《赤叶河》e《老马》

16、下列刊物属于左联的有(ABCDE )。

a《萌芽月刊》b《拓荒者》c《北斗》d《前哨》e《文学月报》

17、汉园三诗人是(BDE )。

a郭沫若b何其芳c艾青d李广田e卞之琳

18、下列哪些作家属于“左联五烈士”。(ABCD )

a冯铿b柔石c殷夫d胡也频e萧军

19、下列哪些诗篇创作于20世纪20年代。(BCD )

a《我是一条小河》b《死水》c《再别康桥》

d《地球,我的母亲》e《大堰河—我的保姆》

20、下列作品有自叙传色彩的是(ABCDE )。

a《沉沦》b《海滨故人》c《莎菲女士的日记》d《呼兰河传》e《行路难》

三、名词解释

1、文学研究会是中国新文学运动中第一个纯文学团体,成立于1921年,发起人有沈雁冰等人,以《小说月报》为代表会刊。文学研究会的宗旨是“研究介绍世界文学,整理中国旧文学,创造新文学”。注重文学的社会功利性,其成员的创作多以人生和社会问题为题材,注重对社会黑暗的揭示和灰色人生的诅咒,表现新旧冲突,写法上一般倾向于19世纪俄国和欧洲的现实主义,也借鉴自然主义,重视并强调如实地观察和如实描写。

2、七月诗派是在艾青的影响下,以理论家兼诗人胡风为中心,以《七月》等杂志为基本阵地而形成的青年诗人群,其主要代表诗人有鲁藜、绿原、曾卓等人,他们以提倡革命现实主义与自由诗体为主要旗帜,在抗日战争与解放战争时期的国民党统治区的诗歌创作中产生了巨大影响。

3、新感觉派小说出现于20世纪30年代初,是中国最完整的一种现代派小说。这种小说的特点是注重表现作家的主观情感,不太注重对客观生活的真切描写。它的出现表明西方现代派小说进入中国已经越过初期,问鼎于独立的地位。刘呐鸥、穆时英、施蛰存是新感觉小说的代表作家。

4、简称剧联。是由左联成立后由南国社、艺术剧联、戏剧协社、新酉社等组成的左翼剧团联盟改名而成的。剧联在工人、学生中开展了戏剧演出活动。

5、鲁迅创作的一部历史小说集,作品大多取材于古代神话传说和历史故事,但实质是借古讽今,同时也可以视为鲁迅先生尝试新的艺术突破的一部实验性作品。总体风格显示出一种闲适、从容、幽默,表明鲁迅先生的思想与艺术达到一种新的境界,具有一种超越性。

6、创造社是中国现代文学史上成就最高,影响最大的文学社团之一。创造社由郭沫若等在日留学生于1921年在日本创立,办有《创作》季刊等刊物。成立初期,创造社初期强调为艺术而艺术,注重文学美感作用,其成员的创作大多强调侧重自我表现,带浓厚抒情色彩,创造社的文学活动以1925年“五卅”为界,分前后两期。随着革命形势的深入发展,后期创造社转向提倡“表同情于无产阶级”的革命文学。

7、这是鲁迅小说《阿Q正传》中阿Q形象特有的性格特征,主要表现为自欺欺人,自我安慰,总是幻想在精神上战胜对方,最能自尊自大,也最能自轻自贱,从不正视自己的弱点,欺软怕硬,欺善怕恶。精神胜利法内涵丰富,至今人们仍然在对其做出不同的阐释。

8、中国第一部用白话文写成的诗集,作者为胡适。《尝试集》充满了矛盾,显示出从传统诗词中脱胎,蜕变,逐渐寻找、试验新诗形态的艰难过程。

9、东北作家群指“九·一八”事变后一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动的推动下,共同自发开始文学创作的群体。他们开启了抗日文学的新声,其创作体现出一种浓郁的眷念家乡的爱国之情,洋溢着粗犷的地方风格。代表作家有萧红,萧军,白郎等。

10、新月社,1923年由胡适、徐志摩、闻一多、粱实秋等人在北京发起,原是一个文化社交团体,成员大多数曾是旅英美留学生。不久.其内部逐渐形成一个诗人群,由此产生新月诗派,以1926年4月徐志摩在《晨报副刊》上开辟的《诗镌》作为他们代表性的刊物,宣称“要把创格的新诗当作一件认真事情做”。他们所接受的外来文学思潮影响很复杂,思想上比较倾向自由主义。他们致力于新诗艺术形式的探索,促使新诗艺术上走向成熟。在诗歌创作上卓有建树的这一派诗人有闻一多、徐志摩、朱湘等人。

11、所谓“乡土小说”,主要就是指靠回忆重组来描写故乡农村、乡镇的生活,带有浓重的乡土气息和地方色彩的小说。它们在当时出现的文学背景,是因“五四”小说艺术发展的内在规律与读者欣赏心理的进步,要求着艺术上的突破。代表作家有鲁迅、王鲁彦、台静农等。

12、中国诗歌会是1932年在上海成立的一个左翼群众性诗歌团体,总会设于上海。它与中国共产党领导的革命斗争之间有自觉的血肉联系。中国诗歌会的诗人努力探索诗歌大众化的途径,诗人蒲风、穆木天等是中国诗歌会的发起人,其中,蒲风的创作成就最为突出。

13、虎妞是老舍小说《骆驼祥子》里的一个重要人物形象。虎妞这一形象性格比较复杂。她有追求幸福的渴望,但这一愿望的无法实现导致了她的变态心理;她对祥子的感情有真挚的一面,但她妄图把祥子纳入自己生活的轨迹,又体现出了极强的占有欲,暴露其冷酷、自私的一面。

14、《围城》是钱钟书的著名长篇小说,是一部有多层意蕴的小说,对抗战背景下的知识分子有生动的描述,道出了现代人对人生生存处境的哲理思考,讽刺艺术具有极高的造诣。

15、诗歌的“三美”即“建筑美、音乐美、绘画美”,是由闻一多倡导的。这一主张的提出主要是针对当时新诗过于散漫的问题提出的,奠定了新格律诗歌派的理论基础,在新诗发展史上有不可磨灭的贡献。

16、左联系1930年在上海成立的中国左翼作家联盟的简称。成员包括鲁迅、郭沫若、郁达夫、茅盾、田汉、周扬等。左联办有《拓荒者》,《萌芽月刊》等刊物,积极译介马克思主义文论,加强与世界无产阶级文学的联系,推进文艺大众化运动,为中国文学发展做出不可磨灭的贡献。

17、20世纪30年代文学中心南移上海,继续留在京、津地区或其它北方城市的作家形成一个独立的作家群体,通常称为京派作家。所谓“京派”只是一个称谓,并不是一个固定的社团,京派作家创作的小说被称为京派小说。京派小说风格淳朴,贴近民众生活,在现实主义创作中融入浪漫主义色彩。代表作家有沈从文、废名等。

18、学衡派得名于《学衡》月刊,主要成员有梅先迪、吴宓等,他们既是欧美留学生,又是大学教授。他们以《学衡》

为阵地,主张靠伦理道德的理论来凝聚中国,在中外文化比较中坚持昌明国粹,融化新知,对新文化和新文学运动的偏激之处不无中肯的批评。但保守的立场使他们无法看清历史发展的趋势,认为学术文化的进步只能依靠部分精英分子,从而站到时代主潮的对立面。

19、是一个由应修人、潘漠华、冯雪峰、汪静之四人组成的以写作爱情诗闻名的诗社,他们曾出版自己的诗歌合集《湖畔》和后来的一些诗作,代表了五四运动所唤起的一代新人的纯真。

20、是茅盾开创的一种小说范式,将创作建立在精细的观察和运用一定的社会科学知识对社会生活进行分析的基础之上,通过理性思维开拓形象思维的深度和广度,在戏剧性的情节中突出人物成长史,在出现后日益成为左翼文学的创作主流。除茅盾外,代表作家还有沙汀、吴组缃、艾芜等。

21、1936年日本加强大规模侵华,出现了“国防戏剧”运动的提倡与发动。所谓“国防戏剧”,除了强调“反帝抗日反汉奸,争取中华民族的解放”的主题外,也还有充分发挥戏剧的宣传功能的要求,在艺术形式上则“提倡“通俗化”、“大众化”和“方言话剧”。“国防戏剧”的代表作,大多为集体创作,代表作有《走私》、《汉奸的子孙》、《我们的故乡》、《放下你的鞭子》等。

22、现代作家夏衍代表性的报告文学作品,真实反映了上海日本纱厂的日本资本家与中国带工老板互相勾结,压迫、剥削纺织女工的残酷现实,是20世纪30年代最优秀的报告文学作品。

23、甲寅派得名于由章士钊复刊的《甲寅》杂志。章士钊等人在《甲寅》刊物上发表了大量宣传复古思想,反对白话文,提倡读经救国的文章,攻击新文化运动。经鲁迅为代表的新文化阵营的反击,甲寅派很快败下阵来。

24、《三个叛逆的女性》是郭沫若在1926年出版的《卓文君》、《王昭君》和《聂塋》的合集。在这三个剧本中,郭沫若塑造了三个叛逆的女性形象,以革命的激情歌颂了她们的觉醒和斗争,在历史人物身上赋予了五四革命的精神,体现了反封建、争取自由解放的民主革命精神。

25、爱美剧即“业余”戏剧,爱美是amature的音译。是针对文明新剧的职业化和商业化产生的弊端提出的。在爱美剧的倡导下,学生业余演剧运动出现高潮,并成为20世纪20年代初话剧运动的中心。

四、简答题

1、简述“乡土文学”在思想和艺术上取得的成就。

答:(一)乡土文学真实地再现了旧中国的农村社会,对农村的衰败状况和农民的悲惨处境寄予深切同情。

(二)描写了各地风土人情,具有鲜明的地方特色和民族化特征。

(三)暴露了农村的蒙昧与落后,具有启蒙民众,针砭国民性的作用。

(四)人物形象鲜明生动,生活气息浓厚,其刚健、清新的风格拓宽了现代文学的创作格局。

2、简析现代派诗人卞之琳诗歌的特点。

答:卞之琳初入诗坛时主要写新格律诗,后受法国象征主义诗歌影响,转向现代派创作。特点有:

(一)克制情感的自我表现,追求思辩美。

(二)艺术上既受西方现代派诗歌影响,又受中国传统诗歌影响,注重炼词、炼意,追求诗歌的意境。

(三)写作运用口语,注重写下层社会事物,具有平中出奇的特点。

(四)诗行之间意义疏离,使诗歌意义比较晦涩。

3、简述林雨堂小品文的思想内容。

答:林语堂小品问主张“以自我为中心,以闲适为格调”,作品题材广泛,形成一种以闲适为特征的文风。这些小品文经常以一种跨文化的眼光看问题,行文幽默,拓展了现代散文的审美领域,在当时以及后世都造成了相当的影响。但是这些作品刻意脱离现实,所以很自然地站到了主流的文学圈之外,并遭到了左翼文坛的批评。

4、简述徐志摩诗歌的艺术特征。

答:(一)构思精巧,意象新颖。

(二)韵律和谐中富于变化,富有音乐美,灵活运用中英诗的律法。

(三)辞藻华美,风格明丽。

(四)抒情色彩浓厚,想象丰富,体现出浪漫主义特征。

5、简析曹禺话剧《北京人》的艺术特色。

答:(一)在日常家庭生活中体现尖锐的戏剧冲突。虽然情节并不曲折,但通过曾家日常生活反映了人与人之间勾心斗角的尖锐冲突。

(二)将人物形象置于中国文化的背景下加以审视,关注他们的生存状态,对人物内心进行了深入挖掘,如对愫芳的心理描写。

(三)描绘了古都北京的风土人情,具有浓郁的地方色彩和文化气息。

(四)虚实结合,综合运用对比、象征等多种手法,如以人类远祖“北京人”的勇武比照现代北京人的怯懦,以棺材象征旧时代必将灭亡的命运等

6、简述无政府主义思想对巴金思想和早期创作的影响。

答:巴金早年信奉无政府主义思想。无政府主义思想的核心是反对专制和强权,追求极端的个性自由,这种特征与“五四”时代精神是有契合之处的。无政府主义思想在巴金早期以社会革命、探索青年革命道路的题材小说中打下了深刻烙印。但巴金很少直接表达无政府主义观念,而是通过感情抒发曲折地加以表示。他的作品中对个性自由的推崇,对高尚人格的追求,对黑暗社会的誓死反抗,以及年轻人与黑暗势力同归于尽的情节就反映了这种情绪。这也导致了巴金的抒情风格具有一种独特的气质,即绝望的、哭诉的、狂热的。

7、简析何其芳《画梦录》的思想内容和艺术价值。

答:《画梦录》是一部描写梦的书。主要抒发了作者对往昔岁月的感喟,有甜蜜而痛苦的爱情,也有对故乡的眷恋,体现出一种郁闷、焦躁、期盼的复杂心态。同时也体现出作者所体味出的时代的沉重与僵硬。

《画梦录》的艺术价值首先在于对散文的抒情美、形式美的创造上。作者以独语的语调和复杂的意象建构出一个绚丽多彩而又朦胧空灵的艺术境界。在文字上,既采用中国旧诗文中富有表现力的词语,同时也采用西方现代派文学中的专用词语搭配,形成一种独特的“何其芳体”。

《画梦录》是现代散文“抒情性”的创造性探索,推动了30年代“抒情散文热”的形成。

8、简述五四时期新文化运动的主要内容及其和文学革命的关系。

答:五四新文化运动起于陈独秀主编的《新青年》创刊,主要代表人物为陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。新文化运动的主要内容是反对封建旧思想旧道德,提倡新思想新道德,以科学和民主为旗帜,是一场思想革命运动,文化启蒙运动。

文学革命是新文化运动的一个重要内容,文学革命是适应新文化运动而发生的,因为新文化运动思想革命的深入必然要求反对旧文学的文学革命,而文学革命批判旧文学中的旧观点,旧道德,提倡民主主义,人道主义等内容也大大推动了新文化运动的开展。所以,两者相辅相成,互相促进,使新文化运动成为一场彻底的反封建文化和反封建文学的革命运动。

9、简析《边城》中翠翠的形象。

答:翠翠是《边城》中美的化身,她的美不仅体现在容貌上,更体现在她丝毫未沾染社会的俗气,是一个恬静、温柔、纯洁、忠贞的姑娘。她爱二老不是因为他是富家子弟,而且从不因自己的出身低微而自卑,他拒绝天保求亲,爷爷死后坚持认为名分未定,不肯提前过门,体现了她对爱情的忠贞和自尊坚强的一面。这是一个柔中带刚的形象,凝聚了作家的激情,体现出一种理想化的色彩。

10、简述《野草》的艺术特色。

答:(一)广泛采用象征主义艺术手法,通过象征来表现作者复杂的内心感受。

(二)构思奇特,创造了很多非现实的奇异怪诞的形象。

(三)营造出一种神秘、幽深、奇幻的艺术境界。

(四)语言精致形象,富有音乐美、绘画美。

11、简析《朝花夕拾》的思想内容和艺术特点。

答:思想内容:作为回忆性散文,记叙了作者从童年到壮年的某些生活片段,具有传记意义;勾勒了清末到辛亥革命的若干社会生活状貌;全书贯穿了强烈的反封建意识。

艺术特点:(一)注重人物刻画,塑造了许多性格鲜明的人物形象,如范爱农、藤野先生;(二)熔叙事、抒情、议论于一炉;(三)文体多样,文笔优美。

12、举例说明《太阳照在桑干河上》在人物塑造上有哪些成就。

答:成就主要体现在人物形象各有个性,丰富饱满。描写农民既写出了他们的革命性,也不回避小生产者思想上的一些弱点,(如塑造张裕民这一正面形象但不回避他的失误);描写地主富农的阶级特征,但不脸谱化,概念化。(如钱文贵、李子俊的老婆都是各有特点,是丰富饱满的形象。)

13、简述《寒夜》的艺术特色。

答:《寒夜》在艺术上达到了巴金追求的无技巧的艺术境界,风格朴素自然,是作家最成熟的现实主义代表作。将抗战时重庆的典型环境和在这个典型环境中的小人物的悲剧命运完美地结合在一起。作品中似乎一切都是平凡的,情节发展平稳,就像生活本身一样波澜不惊地流动,人物也是平凡的,但如现实生活中的人一样,具备复杂的性格和复杂的情感。这一切使作品贴近生活,表现了一种与生活浑然一体的艺术境界。

14、简述张爱玲小说的特点。

答:(一)多以婚恋为题材,表现在“食”、“色”枷锁下的人类心灵世界。

(二)作品在情调上体现出一种失落感和没落感,这和作家身世有关,也和其描写对象多为没落贵族有关。

(三)将传统文学与新文学汇与一身,将纯文学与通俗文学汇于一身,将中外文学传统汇于一身,形成一种亦洋亦古,非中非西的特色。

15、简析《雷雨》中侍萍的形象,作者塑造这一人物形象对刻画周朴园有什么意义。

答:侍萍是旧社会下层女性,淳朴善良,但有坚强的性格,有女性的自尊。而且,她还具有很强的命运观,认为自己的悲惨命运是“命”决定的。同时,她还是一个慈爱的母亲,作者将这一下层女性形象塑造得沉重感人。

侍萍这一人物形象的存在,使剧中各人物形象之间的矛盾更加突出尖锐,而且更加深刻地揭露了周朴园虚伪冷酷的性格,将他的伪善暴露无遗。

五、论述题

1、分析评价郭沫若《女神》在中国新诗发展史上的地位。

答:答题要点:《女神》是一本开一代诗风先河的力作。

首先,《女神》体现了“五四”的时代精神,彻底反帝反封建,要求通过反抗破坏一切旧事物,对于光明无比向往,对于人的力量的自信,对自然和生活的热爱,充分体现了“五四”时代精神。

艺术上,女神是中国浪漫主义诗歌的开山之作,开拓和形成了中国新诗的浪漫主义流派。当时新诗以现实主义为主,《女神》的浪漫主义风格独树一帜,对当时和后来的浪漫主义诗人产生了很大影响。

诗歌形式上,《女神》是自由体的一座高峰,为诗歌的革新和创作树立了榜样。《女神》完全冲破了旧体诗的束缚,由内在的情感支配诗行韵律。

答题要求:能写成一篇小论文的形式;语言流畅、表意明确;论述时必须紧密联系具体作品,观点可以和答案不符,但须言之成理。

2、试结合具体作品,分析朱自清散文的艺术特征。

答:答题要点(一)倾注着作者真挚厚重的情感。(二)情景交融的意境刻画。(三)缜密精巧的构思。(四)语言优美,风格多样,富于韵律美和色彩感。

答题要求:能写成一篇小论文的形式;语言流畅、表意明确;论述时必须紧密联系具体作品,观点可以和答案不符,但须言之成理。

3、试论巴金小说《家》中的觉新形象。

答:答题要点:觉新是一个浮躁矛盾的人物。他受新思想影响,认识到这个封建大家庭必然灭亡的命运,但是他所受的封建教育和家庭伦理观影响太深,所以尽管清醒意识到了自己的悲剧命运,却仍然拒绝改变,拒绝反抗。觉新的悲剧是封建末期封建知识分子的悲剧,对当时中国某些知识分子具有很强的概括力。

答题要求:能写成一篇小论文的形式;语言流畅、表意明确;论述时必须紧密联系具体作品,观点可以和答案不符,但须言之成理。

4、举例论述鲁迅杂文的思想特色。

答题要点:觉新是一个浮躁矛盾的人物。他受新思想影响,认识到这个封建大家庭必然灭亡的命运,但是他所受的封建教育和家庭伦理观影响太深,所以尽管清醒意识到了自己的悲剧命运,却仍然拒绝改变,拒绝反抗。觉新的悲剧是封建末期封建知识分子的悲剧,对当时中国某些知识分子具有很强的概括力。

答题要求:能写成一篇小论文的形式;语言流畅、表意明确;论述时必须紧密联系具体作品,观点可以和答案不符,但须言之成理。

5、分析《子夜》中吴荪甫的形象。

答题要点:吴荪甫是20世纪30年代中国民族资本家的典型。他是一个有才能,有魄力的人物,同时又心狠手辣,残酷地对待下层民众,在家庭生活中专制粗暴,这一性格充分暴露了民族资本家的双重性,即一方面对帝国主义,封建阶级不满,同时又和其有千丝万缕的联系。他的悲剧命运概括了民族资产阶级的悲剧处境,说明实业救国的路是走不通的,他的失败不是个人的失败,而是一个阶级的失败,造成失败的也不全是性格原因,更多的是社会原因。

6、举例分析老舍小说的创作特色。

答题要点:(一)对民族传统文化积淀以及国民性的反思、批判;(二)以北京市民社会和底层人民为描写中心;(三)

浓郁的“京味”,主要体现在:写北京人、北京事、北京的风土人情;语言由北京口语提炼而成,简练生动;(四)富于幽默感。

答题要求:能写成一篇小论文的形式;语言流畅、表意明确;论述时必须紧密联系具体作品,观点可以和答案不符,但须言之成理。

7、联系郭沫若和闻一多的创作实践,论述艾青对中国新诗发展所做的贡献。

答题要点:(一)郭沫若积极倡导并实践自由体诗,开始了中国诗歌的现代化进程。然而由于过分强调情感流露和宣泄,在艺术表达上缺乏节制。(二)闻一多倡导新格律诗,在一定程度上纠正了早期新诗的偏激之处,对诗歌形式做了有益的探讨,但也有些脱离人民大众的倾向。(三)艾青的诗一方面弘扬了现实的,战斗的诗歌传统,另一方面又克服了早期新诗缺乏节制的特点,吸收了象征主义、浪漫主义诗歌的技巧,使自由体诗达到了一个新的高度。

答题要求:能写成一篇小论文的形式;语言流畅、表意明确;论述时必须紧密联系具体作品,观点可以和答案不符,但须言之成理。

8、谈谈你自己的(不是他人的)“左翼文学”观,并做分析。

答题要点和要求:能写成一篇小论文的形式;语言流畅、表意明确;可以吸收他人观点,但要能抒发自己个性化的见解并且言之成理。

9、试论郁达夫小说中的“零余者”形象。

答题要点:(一)郁达夫塑造的大多数抒情主人公都是零余者的形象,即五四时期一部分彷徨的知识青年。(二)他们遭受社会挤压而无力把握自己的命运,是被压迫的受害者。(三)这些零余者同现实社会势不两立,不愿与黑暗势力同流合污,他们痛骂世道黑暗,或以变态行为表示自己的反抗。(四)这些形象实际上是作家对自己精神困境的描述,并经过拷问自己来探索“五四”知识分子的精神世界。

答题要求:能写成一篇小论文的形式;语言流畅、表意明确;论述时必须紧密联系具体作品,观点可以和答案不符,但须言之成理。

奥林匹克训练题库·杂题

六杂题 1 某人工作一年的报酬是8400元和一台电冰箱,他干了7个月不干了,他得到3900元钱和一台电冰箱。问:这台电冰箱价值多少元? 2 某次考试,甲、乙的成绩和是190分,乙、丙的成绩和是193分,甲、丙的成绩和是195分。问:甲、乙、丙各得多少分? 3 某次数学考试,甲、乙的成绩和是184分,乙、丙的成绩和是187分,丙、丁的成绩和是188分,甲比丁多1分。问:甲、乙、丙、丁各得多少分? 4 某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均90分,语文、英语平均93.5分。问:该学生三门成绩各多少分? 5 甲、乙、丙三人练习打靶,靶子及环数见右图。每人打了4发,甲、乙共命中71环,乙、丙共命中75环,甲、丙共命中76环。乙最多命中几个10环? 6 A,B两点相距100米,一只蜗牛从A爬到B,再从B沿原路返回A。蜗牛去时每10米休息一次,返回时每7米休息一次。问:蜗牛在去时和返回的途中有没有相同的休息地点?如果有,这个休息点距A点多远? 7 商店有三种颜色的油漆,红色的每桶1.5千克,黄色的每桶2千克,白色的每桶2.5千克,为了方便顾客,把三种油漆都分装成0.5千克的小桶。三种油漆的价格各不相等,已知每千克10元的装了80小桶,12元的装了75小桶,15元的装了68小桶。问:三种颜色的油漆每千克的价格各是多少? 8 12名同学包租一辆汽车到公园去玩,租车费大家平均分摊。临上车时又来了3名同学和他们同去,这样租车费就15人平均摊了,因此原来的12人每人比原计划少出了1元钱。租车费是多少元? 9 用大豆榨油,第一次用去了大豆1264千克,第二次用去1432千克,第二次比第一次多出油21千克。两次共出油多少千克?

《教育学概论》复习题及答案

《教育学概论》复习题一 一、判断题 1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中学和活动中心”。() 2、学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。() 3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。() 4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。() 5、教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。() 6、教育以创造社会物资财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。() 7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。() 8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用,他们之间是彼此制约的。() 9、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。() 10、现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。() 11、绝对的自由会导致自由的终结,不加限制的自由是自由的敌人,这一命题同样适用于教育活动。() 12、在教育中,尊重人的个性是智慧的开端。() 13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。() 14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。() 15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。() 16、来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。() 17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。() 18、《教育法》规定:教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。() 19、教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。() 20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。() 21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。() 22、选修课开设得越多越好。() 23、所谓选修课,是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。() 24、杜威所倡导的活动课程主要的意图在于,试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁,以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。() 25、学科课程是以知识(或文化)为本位的课程,活动课程是以学习经验为本位的课程。() 26、教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。() 27、教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。() 28、根据当前社会的需要,教学过程中应当更注意培养学生的能力。() 29、教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。() 30、通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。() 31、学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。() 32、一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。()

奥林匹克训练题库·条件分析(word版)

条件分析 1甲、乙两队进行象棋对抗赛,甲队的三人是张、王、李,乙队的三人是赵、钱、孙。按照以往的比赛成绩看,张能胜钱,钱能胜李,李能胜孙,但是第一轮比赛他们都没有成为对手。第一轮比赛的对手分别是谁对谁? 2A, B, C, D四名学生猜测自己的数学成绩。 A说:“如果我得优,那么B也得优。” B说:“如果我得优,那么C也得优。” C说:“如果我得优,那么D也得优。” 结果大家都没说错,但是只有两个人得优。谁得了优? 3某校五年级三个班举行乒乓球混合双打表演,每班男女生各出一名,男生是甲、乙、丙,女生是A,B,C。规定:同班的男女生不能配对。已知: 第一盘:甲和A对丙和B; 第二盘:丙和C对甲乙的同班女生。 问:甲的同班女生是谁? 4有三对夫妇在一次聚会上相遇,他们是X,Y,Z先生和A,B,C女士,其中X先生的夫人和C女士的丈夫是初次见面,B女士的丈夫和A女士也是初次见面,Z先生认识所有的人。问:哪位先生和哪位女士是夫妇? 5甲、乙、丙三位老师分别上语文、数学、外语课。 (1)甲上课全用汉语; (2)外语老师是一个学生的哥哥; (3)丙是一位女教师,她比数学老师活泼。 问:三位老师各上什么课? 6刘刚、马辉、李强三个男孩各有一个妹妹,六个人进行乒乓球混合双打比赛。事先规定:兄妹二人不许搭伴。 第一盘:刘刚和小丽对李强和小英;

第二盘:李强和小红对刘刚和马辉的妹妹。 问:三个男孩的妹妹分别是谁? 7徐、王、陈、赵四位师傅分别是工厂的木工、车工、电工和钳工,他们都是象棋迷。 (1)木工只和车工下棋,而且总是输给车工; (2)王、陈两位师傅是邻居; (3)陈师傅与电工下棋互有胜负; (4)徐师傅比赵师傅下的好; (5)木工的家离工厂最远。 问:徐、王、陈、赵四位师傅各是什么工种? 8甲、乙、丙三位老师分别讲授数学、物理、化学、生物、语文和历史,每位老师教两门课。化学老师和数学老师住在一起,甲老师最年青,数学老师和丙老师爱下象棋,物理老师比生物老师年长、比乙老师年青,三人中最年长的老师住家比其他二位老师远。问:三位老师各自分别教哪两门课? 9甲、乙、丙、丁每人只会中、英、法、日四种语言中的两种,其中有一种语言只有一人会说。他们在一起交谈非常有趣: (1)乙不会说英语,当甲与丙交谈时,却请他当翻译; (2)甲会日语,丁不会日语,但他们却能相互交谈; (3)乙、丙、丁找不到共同会的语言; (4)没有人同时会日、法两种语言。 问:甲、乙、丙、丁各会哪两种语言? 10一天,老师让小马虎把甲、乙、丙、丁、戊的作业本带回去,他见到这五人后就一人给了一本,结果全发错了。现在知道: (1)甲拿的不是乙的,也不是丁的; (2)乙拿的不是丙的,也不是丁的; (3)丙拿的不是乙的,也不是戊的;

最新运动训练学期末考试题培训资料

一、名词解释 1.竞技体育:是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。 2.运动训练:是竞技体育活动的重要组成部分,是为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。 3.运动竞赛:是在裁判员的主持下,按统一的规则要求,组织与实施的运动员个体或运动队之间的较量,是竞技体育与社会发生关联并作用于社会的媒介。4.运动训练学:是研究和阐明运动训练规律的综合应用性学科。 5.项群训练理论:揭示具有共同特点的项目群组训练规律的科学理论。 6.体能主导类项群:以运动员的体能为竞技能力主导因素的项目群组.按竞技能力主导因素对竞技项目划分的分类体系中的一个大类,包括快速力量性项群、速度性项群和耐力性项群三个亚类。 7.单一动作结构项群:以单一结构为主要运动技术动作特征的项目群组,按动作结构对竞技运动项目划分的分类体系中的一个大类,包括非周期性单元动作结构项群、周期性单元动作结构项群和混合性单元动作结构项群三个亚类。 8.生理负荷: 9.运动能力:人体从事体育活动的能力,在竞技运动中即称为竞技能力。10.竞技水平: 11.运动技术评价: 12.训练负荷:运动训练过程中,以身体练习(又称运动动作)或心理练习为基本手段,对运动员机体施加的训练刺激。运动员机体对训练负荷刺激的反应表现在生理和心理两个方面,前者称生理负荷,后者称心理负荷。 13.负荷强度:负荷对机体刺激的深刻程度,是构成训练负荷的重要方面。14.模式训练法:模式训练法是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动运动训练过程的控制性方法。 15.特长技术:特长技术是指运动员所掌握的技术“群”中那些对其获取优异运动成绩有决定意义的、能够展现个人特点或优势、使用概率和(或)得分概宰相对较高的技术。 一、填空题(每空1分共20分) 1、1969年,民主德国___________主编的___________一书,标志着运动训练学 初步形成了白己的理论体系。哈雷、《训练学》 2、依据理论研究所涵盖的领域,可把运动训练理论分为__________________、_________________和___________________三个层次。 一般运动训练理论、项群训练理论、专项训练理论 3在竞技体育比赛中,运动员自身与对手的表现都取决于他们所具有的________________以及_________________。竞技能力、在比赛中的发挥程度4、运动员在训练过程中所达到的竞技能力水平称为_____________________。训练水平 5、运动训练的最终目的是_____________________,实现预期的比赛结果。 6、运动员竞技性状态的发展过程包括竞技状态的______________________、

奥林匹克训练题库答案

奥林匹克训练题库第五章应用题一行程问题 1.57.6千米/时。 2.60千米/时。 19(分)。 6.2.4时。 解:设上山路为x千米,下山路为2x千米,则上、下山的平均速度是 (x+2x)÷(x÷22.5+2x÷36)=30(千米/时), 正好是平地的速度,所以行AD总路程的平均速度就是30千米/时,与平地路程的长短无关。因此共需要72÷30=2.4(时)。 8.15辆。 11.30分。提示:一个单程步行比骑车多用20分。 12.2时20分。 13.12千米/时。14.4000千米。15.15千米。 16.140千米。 17.20千米。 18.52.5千米。 解:因为满车与空车的速度比为50∶70=5∶7,所以9时中满车行 19.25∶24。提示:设A,B两地相距600千米。 20.5时。提示:先求出上坡的路程和所用时间。 21.25千米。提示:先求出走平路所用的时间和路程。 22.10米/秒;200米。 提示:设火车的长度为x米,根据火车的速度列出方程 24.乙班。

提示:快速行走的路程越长,所用时间越短。甲班快、慢速行走的路程相同,乙班快速行走的路程比慢速行走的路程长,所以乙班获胜。 25.30千米。提示:军犬的速度为20千米/时,它跑的时间等于甲、乙两队从出发到相遇所用的时间。 26.2时15分。提示:上山休息了5次,走路180分。推知下山走路180÷1.5=120(分),中途休息了3次。 28. 24千米。解:设下山用t时,则上山用2t时,走平路用(6-3t)时。全程为4(6-3t)+3×2t+6×t=24(千米)。 29.8时。解:根据题意,上山与下山的路程比为2∶3,速度比为 甲地到乙地共行7时, 所以上山用4时,下山用3时。 如下图所示,从乙地返回甲地时,因为下山的速度是上山的2倍,所以从乙到丙用3×2=6(时),从丙到甲用4÷2=2(时),共用6+2=8(时)。 30.1440米。 解:取AD等于BC(见下图)。因为从A到B与从B到A,走AD与BC两段路所用的时间和相同,所以D到C比C到D多用3.7-2.5=1.2 31.9∶10。 33.16千米。 解:5分24秒是0.09时。张明这天到学校用的时间是 4÷20+0.2-0.09=0.31(时), 遇到李强时用的时间为 (4-2.4)÷10=0.16(时), 所以遇到李强后的速度为 2.4÷(0.31-0.16)=16(千米/时)。 34.24海里。提示:先求进70吨水需要的时间。 35.27千米/时;3千米/时。 36.17.5千米/时。

教育学练习题及答案

一、单项选择题 1、学校教育与生产劳动就是脱节就是出现在( )。 A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 2、心理起源说得代表人物就是( )。 A、孟禄 B、杜威 C、利托尔诺 D、斯宾塞 3、原始社会末期,担负教育年轻一代主要任务得就是( )。 A、学校教育 B、家庭教育 C、社区教育 D、社会教育 4、西方教育史上第一部教育专著就是( )。 A、夸美纽斯得《大教学论》 B、柏拉图得《理想国》 C、斯宾塞得《教育论》 D、昆体良得《雄辩术原理》 5、实用主义教育学得代表人物就是( )。 A、昆体良 B、杜威 C、赞科夫 D、赫尔巴特 6、前苏联凯洛夫主编得,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响得教育专著就是( )。 A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《民主主义与教育》 D、《教育学》 7、1632年出版得《大教学论》得作者就是( )。 A、布鲁纳 B、赫尔巴特 C、杜威 D、夸美纽斯 8、在整个中世纪,占主导地位得教育机构就是( )。 A、城市学校 B、堂区学校 C、主教学校 D、教会学校 9、西周得官学已有较完备得制度,主要分两类两级:一类就是国学,一类就是( )。 A、府学 B、内学 C、乡学 D、藩学 10、苏联教育家赞科夫得教育代表作就是( )。 A、《普通教育学》 B、《教学与发展》 C、《人得教育》 D、《教育过程》 11、教育得质得规定性就是指( )。 A、教育就是一种阶级现象 B、教育就是一种上层建筑 C、教育就是人才培养活动 D、教育属于生产力得范畴 12、教育得最根本职能就是( )。 A、传播文化 B、生产功能 C、培养人才 D、社会服务 13、教育得发展与政治经济得发展并不同步这就是教育得( )。 A、能动性 B、可控性 C、超前性 D、相对独立性 14、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A、劳动起源论 B、生物起源论 C、心理起源论 D、生物进化论 15、从教育有史以来,除( )之外教育都就是具有阶级性得特征。 A、原始教育 B、西周教育 C、近代教育 D、现代教育 16、奴隶社会学校教育得内容就是礼、乐、射、御、书、数,世称( )。 A、六艺 B、六学 C、六识 D、六经 17、西方古代以其雄辩与与青年智者得问答法著名得教育家就是( )。 A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、德漠克里特 18、反映古希腊百科全书式得教育家亚里士多德得教育思想得就是( )。 A、《理想国》 B、《政治学》

奥林匹克训练题库·排列(word版)

排列 39 某铁路线共有14个客车站,这条铁路共需要多少种不同的车票? 40 有红、黄、蓝三种信号旗,把任意两面分上、下挂在旗杆上表示不同信号,一共可以组成多少种不同信号? 41 有五种颜色的小旗,任意取出三面排成一行表示各种 42(1)有五本不同的书,分别借给3名同学,每人借一本,有多少种不同的借法?(2)有三本不同的书被5名同学借走,每人最多借一本,有多少种不同的借法? 43张华、李明等七个同学照像,分别求出在下列条件下有多少种站法: (1)七个人排成一排; (2)七个人排成一排,张华必须站在中间; (3)七个人排成一排,张华、李明必须有一人站在中间; (4)七个人排成一排,张华、李明必须站在两边; (5)七个人排成一排,张华、李明都没有站在边上; (6)七个人排成两排,前排三人,后排四人; (7)七个人排成两排,前排三人,后排四人,张华、李明不在同一排。 44甲、乙、丙、丁四人各有一个作业本混放在一起,四人每人随便拿了一本。问: (1)甲拿到自己作业本的拿法有多少种? (2)恰有一人拿到自己作业本的拿法有多少种? (3)至少有一人没拿到自己作业本的拿法有多少种? (4)谁也没拿到自己作业本的拿法有多少种? 45用0,1,2,3四个数码可以组成多少个没有重复数字的四位偶数? 46用数码0,1,2,3,4,可以组成多少个小于1000的没有重复数字的自然数?

47在所有的三位数中,各位数字之和是19的数共有多少个? 48某管理员忘记了自己小保险柜的密码数字,只记得是由四个非0数码组成,且四个数码之和是9。为确保打开保险柜至少要试多少次? 49恰有两位数字相同的三位数共有多少个? 50自然数8336,8545,8782有一些共同特征,每个数都是以8开头的四位数,且每个数中恰好有两个数字相同。这样的数共有多少个? 51在1000到1999这1000个自然数中,有多少个千位、百位、十位、个位数字中恰有两个相同的数? 52从1,3,5中任取两个数字,从2,4,6中任取两个数字,共可组成多少个没有重复数字的四位数? 53从1,3,5中任取两个数字,从0,2,4中任取两个数字,共可组成多少个没有重复数字的四位数?其中偶数有多少个? 54用1,2,3,4,5这五个数码可以组成12020有重复数字的四位数,将它们从小到大排列起来,4125是第几个? 55在所有的三位自然数中,组成数字的三个数码既有大于5的数码,又有小于5的数码的自然数共有多少个? 56在前2020个自然数中,含有数码1的数有多少个? 57在前10000个自然数中,不含数码1的数有多少个? 58用1~7可以组成多少个没有重复数字,且能被11整除的七位数?

运动训练学考试试题汇编

第一章竞技体育与运动训练 知识点:(一)竞技体育的构成 判断题: 1、竞技体育包括运动选材、运动训练和运动竞赛三方面。 2、竞技体育管理也是竞技体育的一个重要的组成部分。 3、竞技体育是以娱乐为主要目的游戏发展起来的。 单选题: 4、在竞技体育的构成中,哪一部分既是竞技体育的组成部分,又是实现竞技运动目标 的最重要途径? A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 5、在竞技体育的构成中,哪一部分是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的媒介? A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 6、在竞技体育的构成中,哪一部分是最重要的? A.运动训练 B.运动选材C.运动训练 D.运动管理 多选题: 7、竞技体育由哪几部分构成? A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.教育学因素 8、竞技体育形成的基本动因有那些?、 A.生物学因素B.个性心理因素C.社会学因 D.教育学因素 (二)竞技体育的基本特点: 判断题: 1、竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争,“技”是指运动技艺。 2、竞争性是竞技体育赖以存在的基础。 3、竞技体育是只有很少的人参与的社会行为。 单选题: 4、在竞技体育的基本特点中,哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特 点? A.竞争性 B.公平性 C.规范性 D.公开性 5.竞技体育主要是由哪些人组成的群体行为? A.教练员 B.运动员 C.裁判员 D.球迷和观众 6.下列四种选项中,有一项不属于竞技体育社会功能的选项。 A.最大限度地挖掘人的生理潜力 B.振奋民族精神 C.丰富人们的文化和精神生活 D.促进经济的发展和繁荣 多选题: 7.下列哪些选项属于竞技体育的基本特点?

奥林匹克训练题库·简单抽屉问题(word版)

简单抽屉问题 22在今年入学的一年级新生中有 370多人是在同一年出生的。试说明:他们中至少有2个人是在同一天出生的。 23学校举行开学典礼,要沿操场的 400米跑道插 40面彩旗。不管怎样插,是否总能找到2面彩旗,它们之间的距离不大于10米? 24在100米的路段上植树,问:至少要植多少棵树,才能保证至少有2棵之间的距离小于 10米? 25证明:在任意的37人中,至少有 4人的属相相同。 26试证明:将2行5列方格纸的每一个方格染成黑色或白色,不管怎样染,至少有2列着色完全一样。 27一个正方体有六个面,给每个面都涂上红色或白色。证明:至少有三个面是同一颜色。 28体育组有足球、篮球和排球,上体育课前,老师让11名同学往操场拿球,每人最多拿两个。试证明:至少有2个同学拿球的情况完全一样。 29口袋里放有足够多的红、白、蓝三种颜色的球,现有31个人轮流从袋中取球,每人各取三个球。证明:至少有4个人取出的球的颜色完全相同。 30篮子里有苹果、梨、桃和桔子,如果每个小朋友都从中任意拿两个水果,那么至少有多少个小朋友,才能保证至少有两个小朋友拿的水果完全一样? 31学校开办了语文、数学、美术和音乐四个课外学习班,每个学生最多可以参加两个(可以不参加)。问:至少在多少个学生中,才能保证有两个或两个以上的同学参加学习班的情况完全相同? 32为了丰富暑假生活,学校组织甲、乙两班进行了一次军棋对抗赛,每班各出五人,同时对弈。比赛时天气很热,学校给选手们准备了两种饮料:可乐和汽水,每个选手都选用了一种饮料。证明:至少有两对选手,甲班的两名选手选用的饮料相同,乙班的两名选手选用的饮料也相同。 33有一批四种颜色的小旗,任意取出三面排成一行,表示各种信号。在2020信号中至少有多少个信号完全相同? 34库房里有一批篮球、排球、足球和手球,每人任意搬运两个。证明:在41个搬运者中至少有5人搬运的球完全相同。

教育学复习试题及答案

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 中学《教育学》复习试题[教育学复习参考资料] 一、选择题 1.教育学是(A)。 A、人类社会独有的活动 B、人类与动物共有的活动 C、现代社会特有的活动 D、人类与其他高等动物独有的活动 2.学校教育产生于(A)教育阶段。 A、古代 B、原始 C、近代 D、现代 3.班级授课制是目前世界上普遍采用的(D)。 A、教学过程 B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式 4. “教育不应再限于学校的围墙之内”是(A)的教育理想。 A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育 5. (C)被看成是“文雅教育”的源地。 A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达 6.教育学就是研究(C),揭示教育规律的科学。 A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实 7.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是(D)。 A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、孔子 8.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是(B)。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、德谟克里特 9.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是(C)。 A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《中庸》 10.反映亚里士多德教育思想的著作是(B)。 A、《理想国》 B、《政治学》 - 1 -文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. C、《论演说家的培养》 D、《民本主义与教育》 11.被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是(D)。 A、夸美纽斯的《大教学论》 B、洛克的《教育漫话》 C、卢梭的《爱弥儿》 D、赫尔巴特的《普通教育学》 12.杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪(C)的代表。 A、人文主义教育学 B、存在主义教育学 C、实用主义教育学 D、要素主义教育学 13.主张“有教无类”的中国古代教育家是(A)。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、韩非子 14.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即(A) A、认知目标、情感目标、动作技能目标 B、认知目标、情感目标、审美目标 C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标 15.在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是(C)。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、裴斯泰洛齐 16.中国古代学校教育的主要内容是六艺,它包括(D)。 A、礼、乐、射、辞、书、数 B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御 C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D、礼、乐、射、御、书、数 17.狭义的教育主要是指(C)。 A、家庭教育 B、职业教育 C、学校教育 D、社会教育 - 2 -文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.

军事理论考试习题与答案(六)

一、填空题(每题1分,共10分)得分() 1、孙子在《孙子兵法》中指出“不知彼而知己,_______________”。 2、军事高技术是建立在现代科学技术成就基础上,处于当代科学技术前沿,对______________起巨大推动作用,以________为核心的那部分高技术的总称。 3、战略环境是指国家(集团)在一定时期内所面临的影响______________和军事斗争全局的客观情况和条件。 4、毛泽东指出:“战争是从有私有财产和有阶级以来就开始了的,用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、_______________,在一定发展阶段上的矛盾的一种最高斗争形式。” 5、信息化战争的作战目的是剥夺敌方信息控制权_______。 6、信息化战争首选的打击目标是_______、信息控制和信息使用的系统及其基础。 7、我国睦邻友好合作方针是______、______。 8、寻的制导是精确制导武器的主要体制,它包括__________、____________、红外成像制导、电视制导等四种制导方式。 9、人民战争的基本属性包括正义性和_______________。 10、我国倡导的新安全观的核心是互信、______、平等、______。 二、单项选择题(在括弧里填写适当的字母,每题1分,共10分)得分() 1、()是目前军事上最重要的探测设备。 A、望远镜 B、夜视仪 C、雷达 D、热像仪 2、与“以镒称铢”相匹配的军事含义是()。 A、以寡击众 B、以少胜多 C、以弱胜强 D、以众击寡 3、信息化战争产生与发展的重要推动力量是()。 A、军事理论创新 B、信息技术 C、高科技知识 D、战争实践 4、()是攻击者在远程网络交换机或主机中有意插入的一种软件程序。它侵入敌方计算机系统后,可监视信息分组包,并将其复制后返回攻击者,攻击者通过检测可以获悉敌方计算机系统的口令和用户名而闯入系统。 A、“蠕虫”程序 B、“特洛伊木马”程序 C、截取程序 D、逻辑炸弹 5、信息化战争在战争指导上追求()。 A、歼灭敌人 B、速决取胜 C、打击要害 D、精确战 6、信息化战争是政治通过暴力手段的继续,()。 A、暴力性增强 B、无暴力性 C、暴力性减弱 D、不确定 7、“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战。合于利而动,不合于利而止”体现了孙武的()思想。 A、备战 B、重战 C、慎战 D、计战 8、美英联军伊拉克战争中使用信息化的精确弹药所占比例是()%。 A、50 B、60 C、70 D、80 9、弹道导弹是根据射程可以分为近程、中程、远程以及洲际导弹,远程导弹的射程()。 A、小于1000千米 B、介于1000-3000千米 C、介于3000-8000千米 D、大于8000千米 10、机械化战争能量释放的主要形式是()。 A、热能 B、机械能 C、体能 D、信息能三、多项选择题(在括弧里填写适当的字母,每题2分,共30分)得分() 1、人工遮障伪装按外形可分为()。 A、水平遮障 B、垂直遮障 C、掩盖遮障 D、变形遮障 2、《中华人民共和国国防法》将国家机构的国防职权概括为()。 A、立法权 B、任免权 C、决定权 D、监督权 E、行政权 3、中央军事委员会在国防方面的职权主要有()。 A、统一指挥全国武装力量 B、决定军事战略和武装力量的作战方针 C、决定中国人民解放军的体制和编制 D、会同国务院管理国防经费和国防资产 4、地地战略导弹()。 A、主要打击陆地战略目标 B、射程在1000千米以上 C、是我国核力量的主体 D、肩负着威慑和实战双重使命 5、军用卫星按用途可分为()。 A、侦察卫星 B、通信卫星 C、导航卫星 D、攻击卫星 6、以下属于功能假目标的有()。 A、角反射器 B、同比例的坦克模型 C、红外诱饵 D、箔条 7、信息化战争交战双方可能是()。 A、国家与国家之间 B、社会团体与社会团体之间 C、社会团体与国家之间 D、少数个人与社会团体之间 8、省军区、军分区、人武部既是(),是兼后备力量建设与动员工作于一体的机构。 A、同级党委的军事部门 B、政府的兵役机关 C、地方公务员 D、非现役文职军人 9、美国对伊开战理由是()。 A、萨达姆实行独裁专制 B、伊拉克支持恐怖主义 C、伊拥有大规模杀伤性武器 D、伊违反联合国1441号决议 10、国防是为维护国家利益服务的,国防建设受()制约。 A、国家性质 B、国家制度 C、国家政策 D、国家利益目标 11、目前,一般将国际格局分为()。 A、单极格局 B、多极格局 C、两极格局 D、突变格局 12、美军在伊拉克战争中军事理论创新思维方式体现了()。 A、求新 B、求异 C、求发展 D、超越自我 13、电子隐身的主要技术措施包括()。 A、减少无线电设备 B、减小电缆的电磁辐射 C、避免电子设备天线的被动反射 D、对电子设备进行屏蔽 14、信息化战争的战场空间包括()。 A、电磁空间 B、网络空间 C、心理空间 D、外层空间 15、军事思想的基本内容包括()。 A、战争、军队、国防 B、战争观、军事问题的认识论和方法论 C、战争指导、军队建设和国防建设的基本方针和原则 D、军事建设和国防建设 四、判断题(在试题右边的括弧里打上√或╳,每题1分,共10分)得分() 1、近期几场高技术战争表明,信息已经成为武器装备效能发挥的主导因素。() 2、建设信息化军队,打赢信息化战争,信息是根本。()

运动训练学试题库

运动训练学试题库 运动训练学试题 一、名词解释: 1、运动训练:在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。 2、完整训练法:指从动作的开始至结束,不分部分和段落,完整地进行学习和练习的方法。 3、灵敏素质:是指人体在各种突然变换的条件下,快速、协调、敏捷、准确地完成动作 的能力。 4、耐力素质:指有机体坚持长时间运动的能力。 5、重复训练法:在不改变动作结构和运动负荷的条件下,接照既定的要求反复进行练习 的训练方法。 6、力量素质:指人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗阻力的能力。 7、速度素质:指人体快速运动的能力。 8、战术意识:运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程。 9、持续训练法:指负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行练习的训练方法。 10、间歇训练法:对多次练习时的间歇时间作出严格规定,在机体处于不完全恢复的状 态下,反复进行练习的训练方法。 11、训练规律:是指运动训练系统内部各构成因素之间,以及它们与系统外部各相关因 素之间在结构与功能上的本质联系和发展的必然趋势。 12、训练量:指训练过程中身体的总做功量,可以由身体活动的持续时间、距离和重复 次数来评定。 13、训练强度:指训练时单位时间内负荷量,单位时间内的负荷量越大,强度就越大。 14、运动训练方法:是在运动训练活动中,提高竞技运动水平、完成训练任务的途径。 15、运动训练手段:是指在运动训练过程中,以提高某一竞技运动能力、完成某一具体 的训练任务所采用的身体练习。

16、模式训练法:是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动训 练过程的控制性方法。 17、程序训练法:是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点,将多种训练内容 有序且逻辑性地编制成训练程序,按照预定程序组织训练活动对训练过程实施科学控制的方法。 18、分解训练法:是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分, 然后按环节或部分分别进行训练的方法。 19、完整法:是指从技术动作或战术配合的开始到结束,不分部分和环节,完整地进行 练习的训练方法。 20、变换训练法:在练习过程中,有目的地变换运动负荷(时间、负重量、速度)、动作组合,或变换练习环境、条件等情况下进行训练的方法。 21、循环训练法:根据训练的具体任务,建立若干练习站或练习点,运动员按规定顺序、路线,依次循环完成每站所规定的练习内容和要求的训练方法。 22、比赛训练法:比赛训练法是指在近似、模拟或真实、严格的比赛条件下,按比赛的 规则和方式进行训练的方法。 23、最大力量:最大力量是指人体或人体某一部分肌肉工作时克服最大内外阻力的能力。 24、相对力量:是指人体每公斤体重所表现出最大力量值的能力。 25、速度力量:速度力量也叫快速力量,是指人体在运动时以最短的时间发挥出肌肉力 量的能力。 26、柔韧素质:是指人体关节活动幅度的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤 及其他组织的弹性和伸展能力。 27、竞技战术:指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。 28、战术观念:指对比赛战术概念、战术价值功效及运用条件等进行认识和思维后产生 的观念。 29、战术指导思想:指在战术观念影响下,根据比赛具体情况提出的战术运用的活动准则。

教育学试题及答案1--一(新)

教育学试题及答案1一、选择题: 1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是(C )A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》 2.教育科学体系中的基础学科是(B )A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学 3.决定教育性质的根本因素是(B )A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术 4.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?(A )A.环境B.遗传C.教育D.社会活动 5.课的类型一般分为两大类,即(D)A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课 6.《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了(A)A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则7.教师的表率作用主要体现在(A )A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅 8.德育是指教育者培养受教育者(D )A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育D.品德的教育 9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(D)A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法 10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于,它们都是(B )A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参

与的D.学生自愿选择的 11.马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是(D )A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合 12.学生年龄特征中所指的两个方面是(D)A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征 13.中国实行的第一个现代学制被称为是(B)A.壬寅学制B.癸卯学C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 二、填空题:本大题共5个小题,共10个空,每空1分,共10分。把答案填在题中横线上。 14.最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 15.欧洲封建社会里,曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。16.教师备课要求写出三种计划,这三种计划是计划、课题计划和计划。17.德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 18.课外校外教育的组织形式一般包括三大类,即群众性活动、活动和活动。三、简答题:本大题共3个小题,每小题8分,共24分。 19.当前我国基础教育课程改革中,课程任务和课程实施方面的改革目标是什么? 20.班主任应如何组织培养班集体? 21.我国中小学德育应遵循哪些德育原则?四、论述题

奥林匹克训练题库智巧问题

五智巧问题 1 某国的货币有1元、50分、20分、10分、5分、2分、1分共七种硬币(1元=100分)。某人带了9枚硬币去买东西,凡不超过2元的东西他都能拿出若干枚硬币支付,钱数正好,无需找钱。这9枚硬币的总面值最多是多少?最少是多少? 2 A,B,C,D四人进行围棋比赛,每人都要与其他三人各赛一盘。比赛是在两张棋盘上同时进行,每天每人只赛一盘。第一天A与C比赛,第二天C与D比赛,第三天B与谁比赛? 3 有20间房子,有的开着灯,有的关着灯。在这些房子里的人都希望与大多数房子保持一致。现在,从第1间房子里的人开始,如果其余19间房子的灯开着的多,就把灯打开,否则就把灯关上。假设最开始时开灯与关灯的房子各10间,并且第1间房子的灯开着。那么,这20间房子里的人轮完一遍后,开着灯的房子有几间? 4 甲、乙、丙三名选手参加长跑比赛。起跑后甲处在第一的位置,在整个比赛过程中,甲与乙、丙的位置次序共交换了7次。比赛结果甲是第几名? 5 正义路小学共有1000名学生,为支持“希望工程”,同学们纷纷捐书,有一半男生每人捐了9本书,另一半男生每人捐了5本书;一半女生每人捐了8本书,另一半女生每人捐了6本书。全校学生共捐了多少本书? 6 某杂志每期定价元,全年共出12期。某班部分同学订半年,其余同学订全年,共需订费720元;如果订半年的改订全年,订全年的改订半年,那么共需603元。问:这个班共有多少名学生? 7 某次猜谜语比赛,谜语按难易分两类,每人可以猜三条。每猜对一条较难的谜语得3分,每猜对一条较容易的谜语得1分。结果有8人得1分、7人得2分、6人得3分、5人得4分、4人得5分。恰好猜对两条谜语的有几人? 8 一排六棵树(见下图)分别是六个人栽的,A,B,C三人栽的是大树,D,E,F三人栽的是小树。如果A与E栽的树相隔两棵树,B与F栽的树相隔一棵树,那么C栽的树是左起第几棵?

运动训练学试题库

运动训练学试题 一、名词解释: 1、运动训练:在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。 2、完整训练法:指从动作的开始至结束,不分部分与段落,完整地进行学习与练习的方法。 3、灵敏素质:就是指人体在各种突然变换的条件下,快速、协调、敏捷、准确地完成动作 的能力。 4、耐力素质:指有机体坚持长时间运动的能力。 5、重复训练法:在不改变动作结构与运动负荷的条件下,接照既定的要求反复进行练习的 训练方法。 6、力量素质:指人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗阻力的能力。 7、速度素质:指人体快速运动的能力。 8、战术意识:运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程。 9、持续训练法:指负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行练习的训练方法。 10、间歇训练法:对多次练习时的间歇时间作出严格规定,在机体处于不完全恢复的状态 下,反复进行练习的训练方法。 11、训练规律:就是指运动训练系统内部各构成因素之间,以及它们与系统外部各相关因 素之间在结构与功能上的本质联系与发展的必然趋势。 12、训练量:指训练过程中身体的总做功量,可以由身体活动的持续时间、距离与重复次数来评定。 13、训练强度:指训练时单位时间内负荷量,单位时间内的负荷量越大,强度就越大。 14、运动训练方法:就是在运动训练活动中,提高竞技运动水平、完成训练任务的途径。 15、运动训练手段:就是指在运动训练过程中,以提高某一竞技运动能力、完成某一具体 的训练任务所采用的身体练习。 16、模式训练法:就是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织与把握运动训 练过程的控制性方法。 17、程序训练法:就是按照训练过程的时序性与训练内容的系统性特点,将多种训练内容 有序且逻辑性地编制成训练程序,按照预定程序组织训练活动对训练过程实施科学控制的方法。 18、分解训练法:就是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。 19、完整法:就是指从技术动作或战术配合的开始到结束,不分部分与环节,完整地进行练 习的训练方法。 20、变换训练法:在练习过程中,有目的地变换运动负荷(时间、负重量、速度)、动作组 合,或变换练习环境、条件等情况下进行训练的方法。 21、循环训练法:根据训练的具体任务,建立若干练习站或练习点,运动员按规定顺序、路 线,依次循环完成每站所规定的练习内容与要求的训练方法。 22、比赛训练法:比赛训练法就是指在近似、模拟或真实、严格的比赛条件下,按比赛的 规则与方式进行训练的方法。 23、最大力量:最大力量就是指人体或人体某一部分肌肉工作时克服最大内外阻力的能力。 24、相对力量:就是指人体每公斤体重所表现出最大力量值的能力。 25、速度力量:速度力量也叫快速力量,就是指人体在运动时以最短的时间发挥出肌肉力 量的能力。 26、柔韧素质:就是指人体关节活动幅度的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤 及其她组织的弹性与伸展能力。

奥林匹克训练题库找规律

一找规律 1.根据下列各串数的规律,在括号中填入适当的数: (1)1,4,7,10,(),16,…… (2)2,3,5,8,13,(),34,…… (3)1,2,4,8,16,(),…… (4)2,6,12,20,(),42,…… 2.观察下列各串数的规律,在括号中填入适当的数: (1)2,3,5,7,11,13,(),19,…… (2)1,2,2,4,8,32,(),…… (3)2,5,11,23,47,(),…… (4)6,7,3,0,3,3,6,9,5,(),…… 3.观察下列各串数的规律,并在每小题的两个括号内填入适当的数: (1)1,1,2,4,3,9,4,16,(),25,6,(),…… (2) 15, 16, 13, 19, 11, 22,(), 25, 7,(),…… 4.按规律填上第五个数组中的数: {1,5,10}{2,10,20}{3,15,30}{4,20,40}{ } 5.下面各列算式分别按一定规律排列,请分别求出它们的第40个算式: (1)1+1,2+3,3+5,1+7,2+9, 3+11,1+13,2+15, (2)1×3,2×2,1×1,2×3,1×2,2×1,1×3,…… 6.下面两张数表中的数的排列存在某种规律,你能找出这个规律,并根据这个规律把括号里的数填上吗? (1)2 6 7 11 (2)2 3 1

4 4 ( ) 1 3 5 2 3 5 5 6 4 ( ) 3 7.下面各列数中都有一个“与众不同”的数,请将它们找出来: (1)3,5,7,11,15,19,23,…… (2)6,12,3,27,21,10,15,30,…… (3)2,5,10,16,22,28,32,38,24,…… (4)2,3,5,8,12,16,23,30,…… 8.下图所示的两组图形中的数字都有各自的规律,先把规律找出来,再把空缺的数字填上: (1) (2) 9.观察下面图形中的数的规律,按照此规律,“?”处是几? 10.根据左下图中数字的规律,在最上面的空格中填上合适的数。

相关文档
相关文档 最新文档