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评语大全之幼儿园带教评语

幼儿园带教评语

【篇一：幼儿园教师考核评语大全】

幼儿园教师考核评语大全

关于幼儿园教师考核评语大全

【教师考核评语一】

xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师

带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常

深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循

循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作

中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸

收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合

教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，

实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的

兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决

问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

此外，xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天

天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校

xx老师的教学水平有了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到

校领导和全体师生的认可和好评。

【教师考核评语二】

该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作

态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细

致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利

用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和

学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到

学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，

治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、

新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能

根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理

恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生

分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天

天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校

孙老师的教学水平有了显著提高。

该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项

基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻

党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的三个代表和胡锦涛的八

荣八耻重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好

的思想品德修样。

【教师考核评语三】

该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指

导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种

手段引发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的

喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师

带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常

深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循

循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作

中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态

度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科

新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大

纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启

发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，

学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能

力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我

校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后

做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了

显著提高。

张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

【教师考核评语四】

(一)德：

(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义

世界观。

(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的

教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以

身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽人，团结协作。

(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良

好形象。

(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

(二)能：

(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断

创新的能力。

(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识

结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。

(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

(三)勤：

(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。

(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务

意识。

(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，

全身心地投入工作。

(四)绩：

(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。

(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工

作任务。

(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。

【教师考核评语五】

该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理

论和三个代表重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心

的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正。在工作方面勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职

工作，认真完成

学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的

教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，用新的教育理念组织课堂

教学，激发了学生学习的积极性。

班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定

期召开主题班会。利用校运会、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，

行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通

过努力，使本班的学风和班风取得了很大的进步。受到校领导的赞扬。

【教师考核评语六】

该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党

的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品

质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，工作认

真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

在工作方面，坚持出满勤，干满点，认真上好每节课，备课时认真

钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求

吃透教材，找准重点、难点。

作为一名班主任，她不但教会学生学习，而且教会了学生做人、教

会学生感恩，得到了家长的好评。

附：幼儿园教职工考核评价实施细则

一、总则

(一) 为了加强幼儿园教职工队伍建设，规范教职工工作行为，促进

幼儿园整体工作发展，依据《幼儿园工作规程》,《幼儿园工作条列》结合幼儿园实际情况制定本细则。

(二) 幼儿园考核工作是在红缨教育集团领导直接指导监督下，由幼

儿园按照规定的内容、标准、程序、方法，对全体教职工进行月、

年度的考核评价工作，是幼儿园管理工作的一项重要的基础工作。

(三) 月考核工作与奖惩标准严格按照幼儿园百分量化奖惩规定

执行。具体内容参照工作人员考核表实施，如有不适宜的地方可根据当时工作需求进行调整。

(四) 本细则仅适用于北京红缨幼儿园全体教职工。

二、考核内容

(五)考核内容包括教职工的思想品德、职业道德、岗位职责、工作质量、工作出勤，以及执行幼儿园规章制度等内容。

(六)思想品德：主要考核爱岗敬业与工作态度。

(七)职业道德：主要考核尊重孩子、尊重家长以及教职工间的相互尊重、团结互助精神。

(八)岗位职责：各岗的工作要求与规定。

(九)出勤与规章制度：按实际记录考核。

三、考核原则

(十)客观公正的原则：考核工作要坚持按规定的标准、程序进行。实事求是地进行考核评价。

(十一)注重实绩的原则：考核工作要坚持以自身工作的实际业绩为基础，通过工作成绩、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。 (十二)自评与他评的原则：考核工作主要以自评和他评相结合的原则进行。其中他评：由班组人员和主管领导根据平时检查工作的情况进行汇总来完成。

四、考核机构

(十三)幼儿园考核小组为幼儿园教职工的考核机构。考核人员由幼儿园园领导和各

班班长组成。

五、考核形式

(十四)考核分为月考核和年度考核两种形式，月考核是年度考核的基础。月考核满分为100分;年度考核分为四档：优秀、称职、基本称职、不称职。

六、考核程序

(十五)月考核程序：根据月考核评价表进行自我打分评价;班长根据该同志的工作情况进行审核评鉴;主管领导依据平时检查工作实际最后审评。

(十六)年度考核程序：依据全年工作业绩进行个人全面总结性考评。主要程序为：个人述职，民主评议、考核小组综合评鉴反馈考核意见。

七、考核结果的使用

( 十七)考核结果与考核表要统一妥善保管，作为奖励、评聘等依据。 (十八)凡是考核在称职以上的，年终根据等级发给年奖。不称职人员根据实际情况研究处理意见。

(十九)连续两年考核均为优秀并作出突出贡献者，做为提高评聘工资的依据。

八、关于考核审定中的问题说明

(一)考核比例：

1、优秀率占考核总人数的10%;

2、嘉奖率占总人数的20%;

(二)考核条件：

1、当年有较重的事故者，不能评为优秀;

2、根据考核规定，全年出勤超出规定范围，年度考核为不称职的且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑继续聘用。

3、全年12个月累计考核在900分以下者，年度考核为：不称职。

且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑解除劳动合同

给予辞退。

(三)评选优秀嘉奖方法：

年度考核优秀和嘉奖获得者从各类人员考核结果中的最高分中选择

产生。

【篇二：幼儿园教师考核评语】

幼儿园教师考核评语

【教师考核评语一】

xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常

深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循

循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作

中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸

收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合

教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，

实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的

兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决

问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

此外，xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天

天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校

xx老师的教学水平有了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到

校领导和全体师生的认可和好评。

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0px; border-right: 0px; padding-top: 0px【教师考核评语二】

该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作

态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细

致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利

用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和

学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到

治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、

新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能

根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理

恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生

分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天

天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校

孙老师的教学水平有了显著提高。

该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项

基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻

党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的三个代表和胡锦涛的八

荣八耻重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好

的思想品德修样。

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该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指

导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种

手段引发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的

喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师

带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常

深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循

循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作

中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态

度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科

新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大

纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启

发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，

学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能

力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我

校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后

做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了

显著提高。

张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 strong

【篇三：幼儿园教师考核评语】

幼儿园教师考核评语

【教师考核评语一】

xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师

带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常

深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循

循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作

中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸

收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合

教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，

实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的

兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决

问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉

心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课

后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校xx老师的教学水平有

了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的

认可和好评。

0px; border-right: 0px; padding-top: 0px【教师考核评语二】该

同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致

的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用

各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学

生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到

治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、

新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能

根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理

恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习

的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显

改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉心对我校年轻教

师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细

致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项

基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻

党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的三个代表和胡锦涛的八

荣八耻重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好

的思想品德修样。

0px; border-right: 0px; padding-top: 0px【教师考核评语三】该

同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，

认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指

导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心

爱护学生，利用各种手段引发学生学习兴趣，教育教学效果好，深

受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学

习的榜样。

张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师

带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常

深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循

循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作

中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态

度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科

新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大

纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启

发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，

学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能

力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我

校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后

做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了

显著提高。

张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 strong篇二：幼儿园教师考核评语大全

幼儿园教师考核评语大全

关于幼儿园教师考核评语大全

【教师考核评语一】

xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师

带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常

深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循

循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作

中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸

收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合

教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，

实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的

兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决

问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉

心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课

后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校xx老师的教学水平有

了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的

认可和好评。

【教师考核评语二】

该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作

态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细

致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利

用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和

学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到

治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、

新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能

根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理

恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生

分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天

天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校

孙老师的教学水平有了显著提高。

该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项

基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻

党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的三个代表和胡锦涛的八

荣八耻重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好

的思想品德修样。

【教师考核评语三】

该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指

导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种

手段引发学生学习兴趣，教育教学效果好

，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老

师学习的榜样。

张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师

带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常

深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循

循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作

中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态

度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科

新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大

纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启

发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，

学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能

力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我

校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后

做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了

显著提高。

张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

【教师考核评语四】

(一)德：

(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义

世界观。

(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的

教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以

身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽人，团结协作。

(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良

好形象。

(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

(二)能：

(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断

创新的能力。

(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识

结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。

(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

(三)勤：

(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。

(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务

意识。

(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，

全身心地投入工作。

(四)绩：

(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。

(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工

作任务。

【教师考核评语五】

该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理

论和三个代表重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心

的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正。

在工作方面勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职

工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀

教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，用新的教

育理念组织课堂教学，激发了学生学习的积极性。

班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定

期召开主题班会。利用校运会、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，

行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通

过努力，使本班的学风和班风取得了很大的进步。受到校领导的赞扬。

【教师考核评语六】

该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党

的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品

质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，工作认

真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

在工作方面，坚持出满勤，干满点，认真上好每节课，备课时认真

钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求

吃透教材，找准重点、难点。

作为一名班主任，她不但教会学生学习，而且教会了学生做人、教

会学生感恩，得到了家长的好评。

附：幼儿园教职工考核评价实施细则

一、总则

(一) 为了加强幼儿园教职工队伍建设，规范教职工工作行为，促进

幼儿园整体工作发展，依据《幼儿园工作规程》,《幼儿园工作条列》结合幼儿园实际情况制定本细则。

(二) 幼儿园考核工作是在红缨教育集团领导直接指导监督下，由幼

儿园按照规定的内容、标准、程序、方法，对全体教职工进行月、

年度的考核评价工作，是幼儿园管理工作的一项重要的基础工作。

(三) 月考核工作与奖惩标准严格按照幼儿园百分量化奖惩规定

执行。具体内容参照工作人员考核表实施，如有不适宜的地方可根

据当时工作需求进行调整。

(四) 本细则仅适用于北京红缨幼儿园全体教职工。

二、考核内容

(五)考核内容包括教职工的思想品德、职业道德、岗位职责、工作质量、工作出勤，以及执行幼儿园规章制度等内容。

(六)思想品德：主要考核爱岗敬业与工作态度。

(七)职业道德：主要考核尊重孩子、尊重家长以及教职工间的相互尊重、团结互助精神。

(八)岗位职责：各岗的工作要求与规定。

(九)出勤与规章制度：按实际记录考核。

三、考核原则

(十)客观公正的原则：考核工作要坚持按规定的标准、程序进行。实

事求是地进行考核评价。

(十一)注重实绩的原则：考核工作要坚持以自身工作的实际业绩为基础，通过工作成绩、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。

(十二)自评与他评的原则：考核工作主要以自评和他评相结合的原则进行。其中他评：由班组人员和主管领导根据平时检查工作的情况

进行汇总来完成。

四、考核机构

(十三)幼儿园考核小组为幼儿园教职工的考核机构。考核人员由幼儿园园领导和各班班长组成。

五、考核形式

(十四)考核分为月考核和年度考核两种形式，月考核是年度考核的基础。月考核满分为100分;年度考核分为四档：优秀、称职、基本称职、不称职。

六、考核程序

(十五)月考核程序：根据月考核评价表进行自我打分评价;班长根据

该同志的工作情况进行审核评鉴;主管领导依据平时检查工作实际最

后审评。

(十六)年度考核程序：依据全年工作业绩进行个人全面总结性考评。主要程序为：个人述职，民主评议、考核小组综合评鉴反馈考核意见。

七、考核结果的使用

(十九)连续两年考核均为优秀并作出突出贡献者，做为提高评聘工资的依据。

八、关于考核审定中的问题说明

(一)考核比例：

1、优秀率占考核总人数的10%;

2、嘉奖率占总人数的20%;

(二)考核条件：

1、当年有较重的事故者，不能评为优秀;

2、根据考核规定，全年出勤超出规定范围，年度考核为不称职的且

不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑继续聘用。

3、全年12个月累计考核在900分以下者，年度考核为：不称职。

且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑解除劳动合同

给予辞退。

(三)评选优秀嘉奖方法：

年度考核优秀和嘉奖获得者从各类人员考核结果中的最高分中选择

产生。篇三：幼儿园教师评语大全

幼儿园评语大全

1、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、

搭各种武器??，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高

高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学

本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，你还能帮助小朋友搭建

各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而高兴！相信我们的奥

奥会更大胆、活泼！

2、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一

起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上

小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。

幼儿园学生评语大全

桥营小学幼儿园学生评语大全 1．你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。 2．别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。 3．你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你。 4．你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会好。 5．你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。 6．你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。 7．你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。 8．、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。

9．你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。 10．你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。 11．你聪明能干、争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。 12．爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。 13．你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。 14．你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。 15．乖巧可爱的小姑娘，最爱听你甜甜的声音、看你优美的舞姿，在“六一”节的服装表演时，你的表现真棒，继续努力吧，你会更出色的。 16．丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。

幼儿园课堂评课用语大全

幼儿园老师课堂评课用语大全 1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。幼儿的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。 2、老师利用情境引导幼儿学习新知,幼儿的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。 3、老师在教学新知时循循善诱,让幼儿学习起来毫不费力,分发挥了幼儿的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让幼儿体会到幼儿与生活的联系。 (1)整节课幼儿情绪高涨,兴致勃勃。 (2)充分体出了幼儿的主体和教师的主导作用。 (3)最后环节让幼儿计算身高,设计好,调动了幼儿的积极性。 4、老师这节课上得很成功,幼儿们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住儿童的心理特点,创设一定的情境。 5、老师并提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了幼儿比较充分的自主探究机会,让幼儿在活动中学习、提升。 6、老师能从幼儿特点出发,让幼儿在玩活动过程中探究新知识、理解新知,人整体上来看,效果确实不错,值得学习。 8 、(1)有“创新”和“创意”。能活用教材,爱想点子。新课改的理念体现得很突出。(2)形成了校本特色:把数幼儿活化,设计好。 9、在教学设计时充分利用认知基础,组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同,让幼儿明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。

10、组织幼儿讨论,通过幼儿的相互交流、互相补充,让幼儿深刻理解其中的道理。 11、要求幼儿将掌握的方法用于解题实践.培养幼儿思维的灵活性、流畅性开发幼儿智力、培养幼儿能的同时提高幼儿解题方法的水平。 12、课堂气氛活跃。老师善于激发幼儿的学习欲望。 13、例题、习题的搭配合理,能联系幼儿的生活,尊重幼儿原有的基础知识。 14、老师以幼儿熟悉的生活提出问题,激起幼儿学习数学的兴趣,进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着,数学知识来源于生活,并在生活中得以应用。 15、动手实践、自主探索与合作交流是幼儿学习数学的重要方式。 16、幼儿进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化,从而也激发了幼儿的学习兴趣。 17、在幼儿探究口算算理时深入浅出,使幼儿也很容易地掌握了口算方法。这可从幼儿的反馈中得到很好的体现。 18、本节课的教学中,给幼儿充分的从事数学活动的时间和空间,使幼儿能在自主探索,亲身实践. 19、合作交流的氛围中,解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,理解和掌握基本的数学知识,技能和方法 20、口算练习的呈现方式多样,并能联系幼儿的生活实际,具有一定的开放性。

幼儿园大班下学期期末评语大全

幼儿园大班下学期期末评语大全 The teaching design of the final evaluation of kindergarten large class in the next semester

幼儿园大班下学期期末评语大全前言：小泰温馨提醒，幼儿园管理包括任务与原则、幼儿园的组织机构和规章制度、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园保教工作、卫生保健工作、总务工作、保教队伍建设、园长与幼儿园领导工作、幼儿园的家长工作、幼儿园与教育行政等。本教案根据幼儿园管理的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体，热心班级的各项活动，是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写得特别漂亮。你应该明白，只要肯下功夫，任何学习上的困难都是可以克服的。寒假里，程老师希望你好好地补补数学，做一个门门优秀的好幼儿。你是一个热情、聪明、活泼的帅小伙，你是老师的小助手，小伙伴们学习的好榜样。记得刚开学的时候，你总是一个人在默默地流泪，老师经常找你谈心，陪你游戏，你很快就适应了集体生活，还能帮助老师打扫班级。尤其是你的作业做得棒极了，圣诞晚会上的舞姿更是优美，给老师和小朋友留下了深刻的印象。老师和小朋友会记着你，更期盼着你取得更大的进步。撒娇的你变得坚强、勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了；要妈妈喂饭吃的小女孩已经能独立地自己吃饭。让老师觉得最棒的是你的作业做得很不错，圣

幼儿评语大全

小班黎兵,你是一个活泼的小男孩。你的自理能力很强：自己动手换衣服，排队喝水等等。你还会帮助其他小朋友脱衣服，真棒的！你也很喜欢和小朋友快乐地做游戏。可是你的动手能力要加油了，每当你画画时，你的小手都不愿意动起来，老师希望在下个学期可以看到兵兵漂亮的作品，那这样老师更加高兴。宝贝，加油啦！崔健彬，你是一个活泼好动的男孩子，你喜欢在地上跑来跑去，爬来爬去，这样就不听话了，知道吗？但是你也是挺乖的，睡觉动作也很快哦！不用老师催，你就睡着了。但是有时候，你做错事情了，老师批评你，你很容易哭，而且哭个不停，老师希望你在下个学期做个不爱哭的小男孩，好吗？张梓杰，你是一个可爱的小男孩。刚进园你从吃饭只吃一两口，到现在能吃上一碗饭甚至有时会吃上两碗。真棒的！你的动手能力也很棒！你画的画也很漂亮。你能和小朋友高兴的玩玩具。但是你有点害羞，不敢和老师聊天，老师问你问题，你就像小女孩似的。老师希望你下个学期胆子大点，做个自信的孩子，好吗？何炜，你是一个可爱，懂事的小男孩。你的自理能力和动手能力都很强。你爱唱歌，爱跳舞，爱学习；特别是你的美术课，你最喜欢拉！你画的画越来越漂亮了，每次你画完，老师都会称赞你的画。但是老师发现你玩玩具的时候，会去抢别人的玩具，你这样就不乖了。老师希望你在下个学期快快乐乐地和小朋友玩玩具，好吗？区展洋，你是一个活泼的小男孩，你喜欢跟小朋友一起玩游戏，

你也爱跟老师说悄悄话，说你发生的事。但是，你知道吗？有时候的你爱爬来爬去，打打闹闹的，也有时你做错事了，老师批评你了，你就会嘟起小嘴巴来。老师希望下个学期你可以做一个勇敢承认错误的好孩子，好吗？麦欣妍，你是一个有礼貌、可爱的小姑娘。你每天都会背着书包一蹦一跳地来到老师面前，说：“老师，早上好！”而且你的嘴巴特别甜，哄得老师心里乐滋滋的！现在的你无论是上课，还是玩游戏，你都非常认真的，而且你唱歌跳舞时，最漂亮了，而且你的小巧手能画出漂亮的画哦！老师希望你在下学期里能继续加油，做一个最棒的小宝贝，好不好？金子欣，你是一个害羞、内向的小女孩。你虽然说话小小声的，不够大胆，但是你一直在进步哦！你学会了自己的事情自己独立完成：自己换衣服等，你真棒！而且你画画很漂亮哦，你也从来不抢玩具、不打架，是一个听话的好孩子！老师希望你在新的学期里等大胆地在集体面前表现自己，好吗？老师相信你一定能做到的，加油！刘子洋，你是一个活力十足的小帅哥。你在幼儿园能自己的事情自己做，就像换衣服、玩玩具，等等。而且你现在有许多好朋友哦，你能每天都开心地跟他们一起玩游戏、学本领，真棒！但是宝贝，老师觉得你不能主动地去做事，什么事情都要老师的提醒，老师希望你以后能主动地做自己力所能及的事情，好吗？罗欣婧，你是一个可爱的小姑娘。你还记得，你在开学的时候，不爱说话、不爱玩，而到了现在的你能每天都笑哈哈地与小朋友一起

评语大全之幼儿园园长听课评语

幼儿园园长听课评语【篇一：双星幼儿园园长听课记录表】园长听课记录表【篇二：幼儿园教学设计评语】篇一：幼儿园优秀课评课及幼儿园优秀教案点评幼儿园优秀课评课及幼儿园优秀教案点评该园能坚持保教结合原则和公益性原则，办园方向正确；收费符合有关规定，有财务账目和财产登记；有软化的室外活动场地，有多功能活动室，有图书阅览室等10 个部室，环境创设美观，注重校园文化建设，厨房、卫生间条件较好；该幼儿园园长大专学历，有园长资格证，有新的教育理念，对幼儿园保教工作能进行有效的管理与指导，重视教师队伍建设和校本培训，教师整体素质好；各项制度健全，档案管理规范，能建立科学的幼儿一日生活常规，周活动安排和学期活动安排详细，有较强的可操作性，注重幼儿教师健康卫生工作，幼儿礼貌、卫生、能主动参与活动，保教质量好。经过一段时间的整改，该幼儿园在教师队伍建设、保育与教育管理等方面取得了长足的进步。“316”工程整改目标基本达成。但还须不断努力，打造区幼教典范。经过一段时间的整改，该幼儿园在办园条件方面有了一些改善，但316 整改项目还未全面达成，保育与教育管理以及活动档案的建设工作滞后。还要加强整改力度，全面提升幼儿园办园水平。经过一段时间的整改，该幼儿园在教师培训、保育教育、以及教研活动等方面取得了长足的进步，但316 所需要求整改项目还未全面达成，还需不断努力，全面提升幼儿园办园水平。小班活动：橙子和橘子活动目标： 1. 幼儿能积极地运用自己的感官（触觉、嗅觉、视觉、味觉等）来全面的认识橘子。 2. 能初步知道橘子和橙子的区别。活动准备：至少每个幼儿一个橘子和一个橙子。活动过程：一、老师引导幼儿运用触觉和嗅觉感受橘子的外形和独特的气味，引起幼儿对橘子的兴趣和好奇。 “今天，我带来了一个新朋友，你们看。” [ 给幼儿每人一个用小方帕包好的橘子。] “我们先不打开它，来猜一猜里面是什么好东

幼儿园听课评语和建议

幼儿园听课评语和建议听课是我们学习交流的一个过程，各位，我们看看下面的幼儿园听课评语和建议，一起阅读吧！幼儿园听课评语和建议 1. 有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题提出建议。 2. 有实效性，建议原因讲得透彻，道理简明，建议容能够实事，结尾能够总结全文、首尾呼应，具有号召力。 3.有层次性，建议的容，分条列出，一目了然， 4.有创意。容具吸引力，用真情，用有文采的语言表达他们对生活的见解。读后使人信服。幼儿园听课评语和建议 1、小作者从实际出发，实事，提出对XXX自己的意见、建议。这样有助于XXX改正自己的缺点，提高自己的能力。很好。语句畅通，格式正确。 2、小作者展开你自己的思路，提出对XXX自己的意见、建议。容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。格式正确。 3、小作者的建议书很好！根据XXX人的特点提出自己的建议，具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。 4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、

有意义。写出了自己的所见、所闻、所想，是幼儿园听课评语和建议 ×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。XX同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的

幼儿园期末评语100条

幼儿园期末评语大全 1?你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。 2?你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真你很爱干净，这是你的良好习惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加。只可惜小手举的少了点。有时还会不小心损坏教室中的财物。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。 3?你是个诚实善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。加油吧！凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的！ 4?你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？ 5?你是一个活泼能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。 6?你是个善良又大方的女孩子。你这学期的表现很好。你的自理能力变强了。你上课很认真，有时也能举手发言。做小组长也很负责。老师希望小玉以后做事速度加快一点，胆子大一些。加强锻炼，不要怕吃苦。经常去看一些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更能干，好吗？ 7?你是一个热情好学自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。

幼儿园教师对幼儿评语大全

幼儿园教师对幼儿评语大全评语可不光是给家长看的，更是写给孩子的。所以老师们一定要用孩子能听懂的语言来表述，这不仅能体现老师的专业，更是对孩子的期望与鼓励。那么，如何写出贴心又有创意的评语呢? 下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助、幼儿园教师对幼儿评语大全一 1、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器??，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而高兴!相信我们的奥奥会更大胆、活泼! 2、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。

3、你是个有礼貌、懂事、喜欢帮老师做事的好孩子。这学期你的拼音、数学能力都有进步了。我就是不欣赏你不喜欢和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯，希望你能有独立解决问题的能力，更有主见些，并且要加体育锻炼，别让自己老是生病，在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。 4、你是一个活泼开朗可爱的孩子。你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩散漫的坏习惯。你现在懂事了，和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。希望冬冬进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。 5、你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。 6、你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌;在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢帮老师做事，每次你总能愉快地完成老师交给你的任务，是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉，争取更大的进步。 7、你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在

幼儿园公开课评语大全

幼儿园公开课评语大全篇一：公开课评语将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生完成。师生互动多，交流反馈及时。教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性（工具性和人文性），两种积极性（教师的教和学生的学）调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。在课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、

自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。教，关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好,重视知识产生的过程（导入）和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然,能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生（新旧知识迁移）学数学的方法，渗透一些数学思想。如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。

大班上学期幼儿评语大全

关于大班上学期幼儿评语大全刘琦小朋友：你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园的各项活动。上课能够集中注意力，积极动脑筋、大胆举手发言，有较强的语言表达能力和细致的观察能力。这学期在绘画和讲故事方面有很大进步。老师希望你能再接再厉，让自己的变得越来越能干。祝你新年快乐! 王添笑小朋友：你就像是一个可爱的小精灵，聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!老师真希望你能把有时变成常常，让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。祝你新年快乐! 肖昱晟小朋友：帅气聪明的你，讲文明、懂礼貌，能主动为班级体做事，有较强的集体荣誉感，你的小手已经很能干了，弹琴、绘画作品都很出色，只是在完成作业时还缺乏细心。如果在学习活动中，能认真听讲且积极举手发言就更好了。老师希望你下学期更加努力，大胆自信，让老师感觉长大一岁的你更像男子汉!祝你新年快乐! 吉思羽小朋友：你是个文静、懂事的小姑娘。对老师有礼貌，能遵守纪律，喜欢自己的事情自己做，并且做事认真有条理，是个能干的小女孩。你喜欢唱歌、跳舞，和小朋友做游戏。本学期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作业和吃饭的速度，那就更好了。老师相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快乐! 顾石磊小朋友：你是一位聪明可爱的小朋友，你尊敬老师，和小朋友相处融洽。在遇到困难时勇敢、坚强，象个男子汉。你自理能力很好，并且喜欢帮助同伴。如果你能在课堂上你能认真听讲、遵守纪律那该多好呀。老师希望你以后能按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯，你会学到更多知识的。祝你新年快乐! 朱可欣小朋友：你是一个爱漂亮的小姑娘，你活泼、大方，总喜欢同老师谈一些你觉得开心的事。你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园各项活动，本学期你在绘画方面有所进步，上课能专心听讲，积极动脑，大胆举手发言，很好掌握所学内容。如果你在中午能安静入睡，不影响其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里开开心心，快快乐乐。祝你新年愉快!

家长对幼儿园评语大全

幼儿家长评语大全宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好,时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗? 十分感谢老师们对孩子的无私教育! 时间过的真快,又到学期末了, 众所周知, 在每个学期结束时,幼儿家长都要给小朋友写幼儿家长评语.今天,妈妈们又要给小朋友们写家长评语,当然老师给小朋友写的幼儿园中班家长评语都不一样.现在老师把部分小朋友写的幼儿园中班家长评语与大家一同分享.仅供幼儿家长在给幼儿园小朋友写幼儿家长评语时参考,以下是我们幼儿园家长评语笔记里对几位小朋友的描述: 一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在篇二：家长对孩子评语大全家长对孩子评语大全 1、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 2、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾——下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦! 3、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼! 4、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油! 5、在暑假里,孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。 6、过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康! 7、儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。

教师听课评语精选

教师听课评语精选张永红听课感受薛慧老师的语文课给我的感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。房平老师的英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。林燕、陈红梅老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。杨增贵： 3月1日听了王娟老师的《Dream Homes》，认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。 3月6日听了孙立新老师的《美好人生我选择》——直面升学与择业，认为本节课学习内容是与学生生活、学习紧密结合、息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰、精要、幽默。建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养，提高要求。 3月8日听了徐明智梅老师的一堂课，认为本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点、难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导、启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。 3月8日听了何英莲老师的《透镜光的折射》一课，认为教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发、拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆、整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰、规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。梁少海： 3月6日听了王斌老师的《第二次鸦片战争》一课，认为本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象、丰富、生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。 3月8日听了郭守录老师的《分式的加减法》，认为该课语言幽默、风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手、动口，注意矫正反馈，注重双基训练。 3月12日听了王文峰老师的《我的老师》一课，认为教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。

幼儿听课评语大全

幼儿园评语陆景越小朋友：你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望越越小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。刘晓宇小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食、不偏食，积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。希望小宇小朋友以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗？丁仕杰小朋友你是一个大方、自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望杰杰小朋友改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗？唐皓天小朋友你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱、整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。眭秋涵小朋友你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。徐帆小朋友你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望帆帆小朋友继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。陈卓伟小朋友你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望伟伟小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。刘炜豪小朋友你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。顾涵雪小朋友你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。韦吉小朋友你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗？杨悦敏小朋友

小班上学期幼儿评语大全

小班上学期幼儿评语大全小班上学期幼儿评语大全毛樱汐：可爱又乖巧的你，让老师非常省心。虽然你刚来上幼儿园时，总是眼泪汪汪的，脾气也不好，但是你适应的很快，看着和小朋友一起开心玩耍的你，老师感到很欣慰。课堂上的你也非常积极，总是抢着回答问题，而且每次都回答的很好。希望在新的一年里，能看到你更多的闪光点! 缪安心： Anne，你那大大的眼睛总是扑闪扑闪的，好像里面永远充满了许许多多的好奇，等着去探索。你刚来幼儿园时的表现表就很棒哦，不会和其他小朋友一样，哭着闹着要妈妈，真是个勇敢的宝宝啊!宝宝就是吃饭的时候让老师很犯愁，喜欢把饭饭含在小嘴里，不往下厌。希望下学期，宝宝能积极主动的吃饭饭哦，健康成长最重要啊! 彭康文：像个小大人的你，在我们班是大哥哥级别的。你很喜欢帮老师的忙。是个能干的小助手。记得你刚来幼儿园的时候，由于班级中都是女生，所以你经常一个人，但是经过一段时间的适应，你慢慢和小朋友玩到了一起，开心的又跑又跳，这让老师非常的高兴!而且你吃饭的时候也变得很少挑食，虽然吃得比较慢，但是对比以前有了很大的进步!希望你在新的一年里，能把身体养的棒棒的，加油! 钱鑫卉：可爱活泼而又腼腆的你特别喜欢跑步，运动方面的能力特别强。很高的台阶一下就跳上去了，厉害得不得了哦!你还是我们班的小歌星呐，每天都要唱好多歌，我们班的小朋友跟你学会了不少歌呢~就是上课的时候表现力有点欠缺，希望在新的一年里，宝宝能够大胆的在人前表现自己，老师知道你一定行的!! 施家妤：聪明文静的Ivy，在老师印象里你的记性很好哦，只要老师教一遍你就能复述出来，好棒哦!虽然你因为身体的原因很长一段时间没有来学校，但老师明显感觉到你在饮食习惯和睡眠习惯上的进步。在玩游戏的时候，有一点小内向的你也开始试着和其他小朋友配合，你真的好棒哦!希望明年的你可以在老师和小伙伴面前更放得开，学到更多的本领，交到更多的朋友哦! 孙浩天：你是一个非常活泼好动的宝宝，记得你刚入园时，很少哭，就是喜欢跑来跑去，上课的时候也不坐在椅子上，那时的你让老师又爱又头疼哦!但是经过一段时间后，你就适应了幼儿园的生活，每天都能开开心心的上幼儿园，坐在小椅子上认真的听老师讲故事、念单词等等，进步真的很大啊，而且非常聪明，学过的东西很快就能记住，让老师感到非常的高兴，希望你在新的一年里有更大的进步哦! 孙艺闻： Wendy你是一个自理能力很强的孩子，能自己吃饭，自己睡觉。在和外教老师的互动中也表现得很棒，就是早上来的有点晚，来不及参加晨间锻炼，希望下学期你能积极参加早锻炼，把身体练的棒棒的，加油!!! 谭安琪：记得你刚入园的时候情绪很不好，哭的时间也很长，但是经过一段时间的适应，老师发现真实的你是一个让老师省心，自理能力很好，会做很多事情的聪明又可爱的宝宝啊!在课堂上，你总是非常的活跃，老师问问题时你总是大声的回答，而且每次都能回答的很好你的体育能力也很好。不但老师喜欢你，班里的小朋友也都喜欢你。就是在动手方面稍有欠缺，希望在新的一年能看到一个巧手宝宝。吴宜轩：你是一个非常顽皮，但又非常聪明的孩子。经常会给老师带来"惊喜"，让老师又爱又头大啊!课堂上你非常活跃，总是大声的回答问题。你学东西真的很快哦，老师只教了几遍的儿歌，你就能全部唱下来，还会加上动作，真的很厉害!在平时的玩耍或游戏中，你总能起到领头的作用，带着班里的小朋友玩的不亦乐乎!希望你在下学期里，能变的更加懂事哦~ 杨若飞：你是一个善于表现得宝宝，每次老师让你回答问题时，你总是要把自己的

幼儿园期末评语集锦

幼儿园小班评语韦威小朋友：你是个聪明、可爱、勤劳的小男孩儿。这学期你的进步很明显，你上课认真、爱举手发言，能说出自己的想法。你爱帮助有困难的小朋友，喜欢做一些力所能及的事，希望韦威以后保持好的优点，做事再快一点，细心一点，平时多看看图书，多认识一些字宝宝。你一定会是最棒的! 徐汉琨小朋友：你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真、你很爱干净，这是你的良好习惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加。只可惜小手举的少了点。有时还会不小心损坏教室中的财物。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。张磊小朋友：你是个活泼可爱的小男孩，这学期你的表现很棒，你懂礼貌，喜欢和小朋友一起玩耍，学习上你很认真，学会了许多的本领，你会念儿歌，认识了许多的汉字，吃饭、午睡的习惯也好。老师希望你以后能多做些数学题，加强生活自理能力，让自己变得更加聪明、能干。加油哦! 陈浩添小朋友：你平时虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。这学期中我发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真、积极，和同学相处友爱、团结。愿意帮助老师，同伴，数学、美术等方面有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。王臻小朋友：你是个活泼、聪明又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也比以前响亮多了。你的生活自理能力强，经常帮老师做一些力所能及的事情。你的画画提高很快。数学方面也有明显进步，希望你多读一些图书，增长些知识，认识更多的字宝宝。上课能更专心、做事更细心。做一个棒小伙! 俞启航小朋友：你是个聪明、活泼的小男孩。你很爱学习、爱动脑、爱看书。上课时能经常听到你提的一些独特的问题。你的画画有很大的进步，还参加了绘画比赛。本学期你各方面有较大的进步，尤其是吃饭、午睡都表现都很好，你的语言发展也有明显的提高，认识了很多汉字。希望金金以后保持好的优点，.做一个棒棒的小男子汉! 马一聪小朋友：你是个活泼、大方的女孩子，这学期你在各方面都有明显的进步，你开朗了许多，也大方细心了。特别是自我服务能力有所提高。中午吃饭、睡觉都是最好的。你现在很愿意参加游戏活动，小组长工作认真负责，画画和数学写得都不错。你认识很多字宝宝。希望以后聪聪做事的速度快一些，你一定会变得更好。张瑾小朋友：你是个大方又文静的小女孩。你在这学期里的表现很好，也学会了许多新本领，特别是画画提高较快。你喜欢帮助别人，也喜欢劳动。你的自理能力也很强。但

幼儿园大班评语大全一幼儿园评语

幼儿园大班评语大全一幼儿园评语, 你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。如果你能严格要求自己，就更棒了！你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。老师希望你继续努力，争取更大的进步。你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。你是一个可爱又聪明的不错的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。

幼儿园听课记录评语内容

幼儿园听课记录评语内容篇一：快乐幼儿园听课记录表快乐幼儿园听课记录表快乐幼儿园听课记录表快乐幼儿园听课记录表快乐幼儿园听课记录表快乐幼儿园听课记录表篇二：听课记录评语听课记录评语季艳芳老师的语文课给我的感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。房平老师的英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。林燕、陈红梅老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。刘梦麟： 3月1日听了林燕老师的《dreamHomes》，认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

3月6日听了邵宏誓老师的《美好人生我选择》——直面升学与择业，认为本节课学习内容是与学生生活、学习紧密结合、息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰、精要、幽默。建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养，提高要求。 3月8日听了陈红梅老师的一堂课，认为本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点、难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导、启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。3月8日听了秦丽燕老师的《透镜光的折射》一课，认为教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发、拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆、整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰、规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。刘凤： 3月6日听了曹国华老师的《第二次鸦片战争》一课，认为本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象、丰富、生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。 3月8日听了李春涛老师的《分式的加减法》，认为该课语言幽默、

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