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记者证考试要求及考试大纲

记者证是记者身份的证明，是新闻采访的通行证，可见记者证的重要。

一、记者证怎么考？

首先，记者证不是考取的，记者证是认证领取的，不是一考即得的。全国通行的记者证是国家新闻出版署颁发的新闻记者证，这个记者证首先需要通过学习考试拿到新闻出版局发的采编人员从业资格证书，然后在新闻单位从事新闻工作一年以上，由供职的新闻单位向新闻出版主管单位（省级以上）提交领取新闻记者证的相关材料，经核准后颁发记者证。所以，严格来说，记者证不是“考”的，是“领”的。不管你在什么著名的大学新闻系就读和毕业都没有用，如果你没在新闻单位工作及工作一年以上是绝对拿不到记者证的。

二、考记者证要考哪几科？

如上所述，领取记者证需要首先具有采编人员从业资格证书，所以，所谓“考记者证”其实就是“考采编人员从业资格证书”。采编人员从业资格证书考试各地各新闻行业有所不同，比如广播电视新闻人员需要参加全国广播电视编辑记者资格考试和播音员主持人资格考试，考试科目有3门：综合知识、新闻基础知识和广播电视新闻业务。三、考记者证要哪些条件？

这个问题其实上面已经谈到了。1、领取记者证要在在新闻机构编制内从事新闻采编工作，或经新闻机构正式聘用(签有合法劳动聘用合同)从事新闻采编工作、且连续聘用时间已达一年以上。2、具备大学专科以上学历以及经国务院有关部门认定的新闻采编从业资格。3、所在的新闻单位同意并上送符合要求的材料。另外，新闻编辑是没有

专门的编辑证的，通用记者证。

考试大纲:

（一）广播电视编辑记者资格考试科目

1、公共科目：综合知识；

2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视新闻业务。（二）广播电视播音员主持人资格考试科目

1、公共科目：综合知识；

2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视播音主持业务。

第二章综合知识

第四条综合知识为编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目。第五条综合知识重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。

第六条综合知识考试时间、考试方式和试卷结构：

（一）考试时间为90分钟。

（二）考试方式为闭卷、笔试。

（三）试卷满分为100分。

（四）试题类型包括单项选择题和多项选择题。

第七条综合知识内容包括：

一、政治理论知识

（一）马克思列宁主义理论

哲学和哲学基本问题物质概念世界的物质性意识的起源、本质和作用世界的普遍联系和永恒发展两种根本对立的发展观唯物辩证法的基本规律以实践为基础的能动的反映论真理和检验真理的标准历史观的基本问题生产方式在社会发展中的决定作用社会基本矛盾国家的起源、本质和职能社会意识人民群众和个人在历史上的作用社会发展和人的全面发展

商品货币价值规律剩余价值的生产过程资本主义再生产与资本积累资本有机构成和相对人口过剩资本主义基本矛盾资本主义经济危机

两大发现与科学社会主义的创立社会主义与资本主义的相互关系社会主义代替资本主义的历史必然性、复杂性、艰巨性、长期性（二）毛泽东思想

毛泽东思想指导地位的确立新民主主义革命总路线农村包围城市的革命道路新民主主义社会的政治、经济和文化人民民主专政中国社会主义改造的理论原则、经验总结社会主义社会两类不同性质的社会矛盾革命统一战线的基本经验党的建设是一项“伟大的工程” 实事求是群众路线独立自主、自力更生

（三）邓小平理论

邓小平理论的科学内涵和科学体系马克思主义在当代中国发展的新阶段邓小平对党的思想路线的主要贡献建设中国特色社会主义首要的基本理论问题邓小平社会主义本质论的主要内容及其意义社会主义的根本任务社会主义初级阶段的主要矛盾党在社会主义初

级阶段的基本路线科学技术是第一生产力坚持党的领导和人民民主的有机统一依法治国，建设社会主义法治国家社会主义精神文明坚持物质文明和精神文明“两手抓、两手都要硬” “一国两制”构想的主要内容、伟大实践及其重要意义和平与发展是当今世界的时代主题

（四）“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想形成的社会历史条件“三个代表”重要思想的历史地位“三个代表”重要思想的科学内涵“三个代表”重要思想是辩证统一的科学理论贯彻“三个代表”重要思想的根本要求（五）时事政治

1、当前党和国家的重大路线方针政策

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观坚持立党为公、执政为民构建社会主义和谐社会加强党的先进性建设全面建设小康社会的奋斗目标走新型工业化道路推行公有制的多种有效实现形式大力发展和积极引导非公有制经济完善宏观调控转变政府职能“引进来”与“走出去”相结合理顺分配关系完善社会保障体系坚持和完善社会主义民主制度加强社会主义法制建设弘扬和培育民族精神实施人才强国战略发展文化事业和文化产业坚持国防建设与经济建设协调发展坚持“和平统一、一国两制”的基本方针推进祖国和平统一的八项主张关于新形势下发展两岸关系的四点意见独立自主的和平外交政策反对霸权主义、维护世界和平反对一切形式的恐怖主义

2、国内外重大事件

二、法律常识与相关法律法规

（一）法律常识

社会主义法制基本含义社会主义法治国家实现的标志和条件宪法人民民主专政制度多党合作和政治协商制度人民代表大会制度我国的经济制度我国的文化制度使用语言文字的原则新闻广播电视事业法律地位我国公民基本权利和义务

（二）相关法律法规

广播影视法律体系构成广播电视行政法规、部门规章广播电视法规规章主要调整范围

刑法为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪破坏广播电视设施罪编造并传播证券交易、期货交易虚假信息罪侵犯著作权罪损害商业信誉、商品声誉罪虚假广告罪诬告陷害罪侮辱罪诽谤罪煽动民族仇恨、民族歧视罪非法获取国家秘密罪扰乱无线电通讯管理秩序罪制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品牟利罪传播淫秽物品罪

民法民事法律行为代理民事权利能力和民事行为能力人身权名誉权荣誉权姓名权肖像权承担民事责任的方式

著作权法著作权著作权法保护的作品范围著作权权利种类和保护期著作权权利限制表演者权利和义务

录音录像制作者权利和义务广播电台、电视台权利和义务

广告法对特定媒体发布广告和特定广告内容的限制

国家通用语言文字法国家通用语言文字基本原则国家通用语言文字使用

《广播电视管理条例》适用范围广播电视行业管理部门条例所称广播电台、电视台禁止制作、播放的广播电视节目广播电视新闻应当遵守的原则广播电台、电视台使用语言文字的原则广播电台、电视台审查节目的要求

《广播电视广告播放管理暂行办法》广播电视广告应遵循的原则不得播放的广播电视广告广播电视广告与其他广播电视节目的区别广播电视广告节目播放时间和数量广播电视广告播放监管

《广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理暂行规定》执业资格管理执业资格考试执业资格注册权利与义务

《广播电视节目制作经营管理规定》广播电视时政新闻及同类专题专栏的制作机构广播电视节目制作许可制度

《境外电视节目引进、播出管理规定》不得引进播出的境外电视节目电视频道播出境外电视节目总量境外影视剧禁止播出时间

三、经济学知识

经济制度与经济体制市场经济体制与计划经济体制社会主义市场经济体制的基本特征与基本框架完善社会主义市场经济体制的主要任务社会主义初级阶段的基本经济制度建立统一、开放、竞争、有序的市场体系以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度现代企业制度

资源配置经济人假设消费者均衡机会成本生产成本需求和供给价格机制市场体系恩格尔定律

宏观调控是现代市场经济的基本特征宏观调控任务与目标社会总供给与社会总需求经济增长与经济发展充分就业宏观调控体系宏观调控手段通货紧缩与通货膨胀效率与公平

经济全球化区域经济合作跨国公司国家经济安全国际贸易原理国际贸易方式世界贸易组织国际贸易冲突资本主义国际经济协调国际金融组织国际金融市场金融危机金融风险

四、社会学知识

社会结构社会化社会互动社会角色社会规范社会控制社会群体组织社区性别家庭社会分层社会流动社会变迁现代化社会工作社会保障社会动机社会认知社会态度人际关系从众行为群体心理大众心理

五、文学知识

（一）中国文学

上古神话《诗经》楚辞《史记》乐府诗汉赋唐诗晚唐五代词宋词唐宋八大家元曲明清小说新文学运动左联当代文学名家名作

（二）外国文学

荷马史诗古希腊戏剧北欧神话文艺复兴法国古典主义戏剧启蒙时代的德国文学 19世纪的欧洲小说现代派文学名家名作日本和印度文学名家名作拉美文学名家名作

六、广播电视技术常识

无线广播卫星广播调频广播与调幅广播模拟广播和数字广播有线电视模拟电视与数字电视地面电视卫星电视模拟电视的制式通信卫星与广播卫星高清晰度电视图文电视交互式电视移动广播电视网络广播电视广播电视传输网络微波中继传输光缆、电缆传输卫星传输白平衡黑平衡三基色 ENG电子新闻采访 EFP电子现场制作数字技术

第三章新闻基础知识

第八条新闻基础知识为编辑记者和播音员主持人资格考试的专业科目。

第九条新闻基础知识重点考察考生对新闻工作认知程度，要求考生掌握马克思主义新闻观、中国社会主义新闻事业的基本方针和工作原则。

第十条新闻基础知识考试时间、考试方式和试卷结构：

（一）考试时间为90分钟。

（二）考试方式为闭卷、笔试。

（三）试卷满分为100分。

（四）试题类型包括选择题、简答题、辨析题、论述题。

第十一条新闻基础知识内容包括：

一、新闻和新闻事业

（一）新闻起源与本源

新闻起源于人类的社会实践活动事实是新闻的本源事实第一性和新闻第二性

（二）新闻真实性

真实是新闻的生命新闻真实的本质要求与具体要求新闻的基本形式——用事实说话

坚持准确、公正、全面、客观的报道原则

（三）新闻价值

新闻价值的含义新闻价值的要素新闻价值的客观性与综合性新闻价值取向

（四）新闻敏感

新闻敏感是新闻工作者重要的职业能力之一

新闻敏感的主要表现——及时发现新闻线索；准确判断新闻价值；预测可能发生的新闻事件

（五）新闻事业的产生和发展

新闻事业产生发展的物质条件和社会条件资本主义商品经济导致近代新闻事业的产生新闻事业发展的主要阶段

（六）新闻事业的性质

新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映新闻事业属于上层建筑意识形态范畴

新闻事业是综合国力和国家形象的体现新闻事业的产业属性（七）新闻事业的社会功能

新闻事业社会功能的含义报道新闻、引导舆论是新闻事业最基本的

社会功能

传播知识、服务社会、提供娱乐、刊播广告的功能

（八）新闻自由

新闻自由的基本含义资产阶级新闻自由的实质马克思主义关于新闻自由的主要观点

（九）当代新闻事业发展趋势

“地球村” 多媒体互联网跨国传媒集团具有国际影响的通讯社、广播电台、电视台报团国际信息交流与民族文化保护信息霸权与国家信息安全

高考英语考试大纲(官方版)

2019年高考英语考试大纲考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。二、语言运用 1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： (1)理解主旨要义; (2)获取具体的、事实性信息; (3)对所听内容做出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。 2.阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： (1)理解主旨要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文推断单词和短语的含义; (4)做出判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。 3.写作要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： (1)清楚、连贯地传递信息，表达意思; (2)有效运用所学语言知识。 4.口语要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： (1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法; (2)做到语音、语调自然; (3)做到语言运用得体; (4)使用有效的交际策略。附录1语音项目表 1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音

(2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异附录2语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词 10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时

记者证考试-综合知识

《广播电视基础知识》马克思主义新闻观和中国社会主义新闻事业的方针原则： 1、新闻战线“三项学习教育”活动的内涵要求。（★★★）内涵：中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德。要求：深入开展“三项学习教育”活动是中央从新闻战线的实际出发做出的重要决策，是新闻战线贯彻落实科学发展观的重要任务，是正确引导社会舆论、引领社会思潮的需要，是加强新闻宣传队伍建设的需要。 2、坚持正确舆论导向的基本要求。（★★★）（1）根本是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”为为指导，自觉地、坚定不移地同党的方针、政策、路线保持一致，积极贯彻党的基本理论、路线和纲领。推动物质和精神文明建设。（2）坚持正确的政治导向，增强政治意识、大局意识、责任意识。（3）必须唱主旋律、打好主动仗；（4）必须贯彻团结稳定，正面宣传，善于并敢于回答群众面临的焦点、热点和敏感问题。 3、坚持正确舆论导向必须把好关、把好度。（★★★）（1）坚持正确的的舆论导向必须把好关、把好度，是马克思主义世界观和方法论的重要内容，反映了马克思主义认识事物、处理矛盾的科学方法。（2）把好关，就是要从人民的根本利益出发，从党和国家工作的大局出发，正确引导社会舆论。（3）把好度，就是要把握分寸、力度,把握报道的时机。要审时度势，了解大局、服从大局、服务大局，要因时、因人、因地、因事制宜。（4）只有把好关、把好度，才能确保导向正确，水平提高，阵地巩固，影响扩大，既要在政治上、政策上把好关、把好度，又要在热点引导、舆论监督等具体问题上把好关、把好度，归恨结底是要在导向上把好关、把好度。 4、简述新闻事业舆论监督的社会功能。（★★★★）（1）舆论监督的最大功能在于监视社会环境，推动社会发展。舆论监督对社会发展具有“晴雨表”和“候风仪”的检测作用。（2）舆论监督具有社会调节功能。舆论监督可以对社会心态、社会意见进行调节、疏导和重新整合，从而使整个社会在心态上维持在一个理想的安全值上。（3）舆论监督具有社会控制功能。舆论监督以舆论、宣传、教育的手法去影响和引导公众的价值观和行为方式，预防和制止社会越轨行为。（4）舆论监督具有社会制衡功能。以新闻舆论的形式出现，其监督的领域广、反应迅速、参与公众多，影响效果大。（5）舆论监督是一种动态平衡的社会监督。在机会平等的基础上，实现最终的平衡。 5、简述坚持新闻真实性的内涵要求。（★★★★★）新闻真实性的内涵就是以事实为基础和依据来报道新闻。坚持新闻真实性，首先要做到具体事实真实准确，这是起码的要求。构成新闻的基本要素准确无误；新闻所引用的材料必须准确可靠；新闻中使用的背景材料必须完全真实，而且要做到全面、客观、实事求是。 6、新闻真实的本质要求与具体要求。（★★★★★）具体要求(一般要求)：包含三个层次的内容：新闻所引用的材料必须准确可靠；新闻中使用的背景材料必须完全真实，而且要做到全面、客观、实事求是。还要做到概括性事实真实客观。本质要求（更高要求）：本质真实。新闻事业要全面、完整、深刻、精彩地反映客观世界的真相，不仅要做到具体事实的真实，而且要从事实的相互联系以及事实的总和中把握事实，努力做到整体真实，要避免因为报道肤浅、片面而导致公众对事物的判断产生偏差或错误。 7、简述坚持准确、公正、全面、客观的报道原则的要求。（★★★★★）（1）维护新闻真实性，是新闻工作者的崇高责任和义务。新闻报道要坚持准确、公正、全面、客观，就是要用事实说话，通过事实的力量说服人、引导人。（2）新闻具有客观性。新闻报道的内容必须客观存在的事实；对事实的选择要符合新闻传播的基本规律，新闻报道只能在尊重事实的基础上表现自己的倾向性。（3）客观报道并非无倾向性。新闻客观、公正、有立场，是同准确、鲜明、生动紧密结合的。在当代

【2019年整理】年全国广播电视编辑记者资格考试模拟精彩试题

一、单项选择题 1、历代封建政府发行的官报是（ B 邸报） 2、小报在南宋时期风行并扩散到京外地区，时人隐称为“（ A、新闻）” 3、《察世俗每月统记传》的创办地点和时间是（C、1815年8月5日马六甲） 4、我国第一部新闻采访学专著《实际应用新闻学》的作者是（B、邵飘萍）。 5、五四运动时期创办于北京的一份时事政治性周报是（D《每周评论》） 6、北京大学新闻学研究会是中国第一个新闻学研究团体，其创办的刊物是 A、《新闻周刊》 7、《向导》中国共产党中央第一份机关报。其创办时间为(A、1922年9月) 8、邹韬奋创办的日报是在香港创办的（D、《生活日报》） 9、《伟大的道路-朱德的生平和时代》的作者是(C、史沫特莱) 10、第二次国共合作时期中国共产党在中共在全国公开发行的第一张党报是D《新华日报》二、多项选择题 1、历代封建政府发行的官报也被别称为(A\B\C\D) A 邸钞、 B、朝报、 C 进奏院状 D 除目 2、《察世俗每月统记传》创办人为（A\B ） A、马礼逊、 B、米怜， C、麦都司 D、梁发 3、中共建党后，陈独秀领导创办的党的机关报有(A\B\C) A、《向导》周报、 B、《前锋》月刊 C、《新青年》季刊 D、《共产党》月刊 4、李大钊揭开了马克思主义在中国的宣传，其早期代表作是（A\C\D ） A《法俄革命之比较观》 B《劳动节专刊》 C、《庶民的性利》 D、《布尔什维主义的胜利》 5、中国人自著第一部新闻学专著是（C ）写的（A ） A、《新闻学》 B、《实际应用新闻学》 C、徐宝璜 D、戈公振 6、“向反革命宣传反攻，以打破反革命宣传”是（B ）在（C ）文章中的话 A、李大钊 B、毛泽东、C 《《政治周报》发刊理由》 D、《我们关于最近时局的态度》 7、《热血日报》是中国共产党在“五卅运动”时期创办的通俗政治报纸，是中共第一种日报。其主编是（A ），副刊是（C ） A、瞿秋白 B、蔡和森 C、呼声 D、鼓吹录 8、中国人自己创办的第一座广播电台是（ A），它由中国早期的无线电专家（B ）主持建立。其呼号为XOH， A、哈尔滨广播无线电台、 B、刘瀚 C、奥斯邦 D、“大陆报--中国无线电公司广播电台” 9、国民党在20到30年代建立起的主要媒体有（A ）（C ）（ D） A、《中央日报》 B、《中国日报》 C、中央广播电台 D、中央通讯社 10、人民日报诞生于（A ）的河北省平山县，当时作为中共中央华北局的机关报，由晋察冀解放区的《晋察冀日报》和前晋冀鲁豫《人民日报》合并而成。（）人民日报迁至北平（今北京）。 A、1948年6月15日、1949年3月； B、1945年10月1日，1949年10月1日 C、1947年6月15日，1949年3月， D、1948年6月15日，1949年10月三、简答题 1、梁启超在维新变法时期的主要办报经历。答：梁启超，字卓如，号任公，广东新会人。著名的改良派政治家和报刊活动家。1895年甲午战败后和康有为进京会试参加了著名的“公车上书”，组织强学会并在北京主编了《万国公报》和《中外纪闻》。1896年在上海任《时务报》总撰述，大力鼓吹维新变法，名噪一时。戊戍政变后逃亡日本，先后创办并主编了《清议报》、《新民丛报》等报刊，主张保皇立宪。在维新运动中其主要的贡献是主持《时务报》。《时务报》是清末维新派的重要言论机关

2017年高考《考试大纲》要求成语

2017年高考语文《考试大纲》要求成语 1. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 2. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 3. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 4. 别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 5. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 6. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 7. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 8. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 9. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 10. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 11. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。 12. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。 13. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

14. 对簿bù公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。 15. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。 16. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式;缛，繁多，烦琐。 17. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说"俯拾即是"。 18. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。 19. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子;封，限制住。"故"也作"固"。 20. 沆瀣(hàng xiè)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 21. 怙(hù)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。 22. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融。 23. 集腋成裘：积少可以成多。 24. 间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

编辑记者证资格考试资料整理(业务、基础)

《广播电视新闻业务》笔记广播电视节目：是广播电台电视台所播出的内容的基本组织形式和播出形式。它是一个按时间段划分、按线性传播的方式安排和表现内容，依时间顺序播送内容的多层次系统。广播的传播符号声音（语言、音响、音乐）电视传播符号1声音（语言、音响、音乐）2图像（文字、示意图、图表、照片、图片、影像）电视影像特征:1.再现性2.时空一体的运动存在方式3.声象一体的信息形式4.限定性显示空间5感性的符号形式6孤立影像含义的不确定性电视影像要素:1.镜头与蒙太奇2画面构图3光线4拍摄角度5运动镜头6景别广播电视新闻语言表达的原则 1.易于接收接收2可听性3准确性4完整性5通俗性广播优势1.传播迅速信息量大2听众广泛覆盖面广3声情并茂参与性强；广播劣势1.不易保存2线性传播选择性差电视优势1.信息符号视听兼并2重构时空现场感强3时效性强电视劣势 1不易保存2选择性差3孤立影像含义的不确定性消息：是一种简明扼要迅速及时地报道新闻事实的体裁，用于广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事实，是各种新闻媒介运用最多最经常的新闻报道形式。事件消息：以报道刚刚发生或仍在发展变化、一般具有叫明确的时间始终点的新闻事件为主的消息体裁。非事件消息：着重反映的客观事物一般没有明确时间始、终点，报道其发展变化阶段性特点或基本面貌，反映蕴涵其中的典型意义。人物专题：以人物为报道对象，通过展示人物精神面貌、生活经历，进而揭示时代背景、历史潮流、社会全貌的新闻性专题。事件专题：反映新近发生的、具有典型意义的新闻事件的专题节目。研究性专题：通过对社会生活和实际工作的综合分析，得出经验教训和规律性认识的新闻专题节目。谈话节目：一人或多人完全用讲述的方式表现节目内容的节目形式。现场报道：记者在新闻现场边采录音响（画面）、边采访、边解说报道的形式，包括直播和录播两种拨出方式。连续报道：跟踪新闻事件发展进程连续多次播出的累积式报道。系列报道：围绕同一个新闻主题从不同侧面、不同角度，多次、多篇成组的报道。深度报道：运用解释、分析、预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等多角度报道新闻的形式。广播电视新闻评论：广播电台电视台针对显示生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题发表议论、做出分析、讲明道理、直接发表意见的节目样式。新闻采访：新闻记者为获得新闻事实材料，对客体进行访问、观察、思索和记录等的调查研究活动。新闻采访的特点：1、突击性 2、灵活性 3、广泛性 4、持续性

教师招聘考试范围及要求

Ⅲ．考试范围与要求第一部分教育学一、教育及其产生与发展 (一)识记 1、“教育”的概念， 2、教育的基本要素。 (二)理解 1、教育发展的历史、形态和特征。 2、教育学学科发展的历史。 3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。 4、马克思主义教育思想。理解和掌握马克思主义教育思想主要代表人物的教育思想。（三）运用 1、“教育”概念与其他概念的区别与联系。 2、根据现代社会的特点以及现代教育的发展趋势对教育现象做出正确的评价。二、教育目的与功能 (一)识记 1、教育目的概念。 2、国外发达国家和联合国教科文组织有关教育目的或学校教育目的的最新表述。 3、我国教育目的以及小学阶段培养目标。 4、马克思主义关于全面发展教育理论及其意义。 5、教育功能及其类型，不同的教育功能观。

(二)理解 1、我国不同历史阶段教育宗旨变革。 2、新中国教育目的和学校培养目标的历史演变。 3、确定教育目的的依据 4、教育功能的演变（三）运用 1、能够根据自己对当前社会发展和个体发展面临问题的认识，就当前应该重点培养青少年学生的哪些关键素质提出自己的见解 2、能够识别不同的教育功能观和功能的类型。三、学校教育制度 (一)识记 1、教育制度与学校教育制度内涵、类型。 2、教育行政体制与教育管理体制内涵、类型。校长负责制 3、学校概念及其基本性质 4、校园文化 (二)理解 1、教育制度和学校教育制度的发展历史和趋势； 2、了解学校在东西方文明社会产生、发展的历史。 3、我国教育行政体制的历史和变革，小学内部领导体制的演变、现状及未来改革的重要方向。 4、我国学校现有的运行机制及其创新（三）运用

考试大纲(模板)

《机械制图》课程考试大纲一、课程的性质与要求 (一)课程的性质本课程是机械类专业的一门专业基础课，为学习专业技术课和培养专业岗位能力服务。 (二)课程的基本要求学完本课程后，应达到下列要求： (1)掌握正投影法的基本理论及其应用；了解轴测投影的基本知识，掌握其基本画法；掌握用换面法求线段实长、平面图形真形的方法。 (2)能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握绘图的基本技能，做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁。初步掌握徒手画草图的技巧。 (3)能正确绘制和阅读一般的零件图和中等复杂的装配图。在绘图和读图过程中，具有相应的分析能力和空间想象能力。 (4)能严格遵守《技术制图》和《机械制图》国家标准的有关规定，会查阅本课程所涉及的标准结构、标准零件以及《极限与配合》等的国家标准。 (5)了解计算机绘图的发展概况及其在经济建设中的作用，和计算机绘图系统的组成及图形输入偷出设备的主要功能，并会初步运用绘图软件绘制简单的机械图。此外，在本课程的学习和作业训练的过程中，考生还应注意树立认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 (三)本课程与相关课程的联系和分工学习本课程之前，需有金工实践的知识，同时本课程与中学的平面几何、立体几何也有一定的衔接关系。本课程涉及到的有关结构、工艺等专业知识，应在有关的后续课程中获得解决。本课程只能为考生的绘图、读图能力奠定必要的基础，该能力还需要通过后续课程进一步培养和提高。本课程计算机绘图部分的教学要求，也仅限于二维的范围，为能掌握计算机辅助设计技术，还须在有关后续课程中补充三维的计算机绘图内容。二、课程内容与考核目标本课程的内容除绪论外，包括： I．投影基础部分 Ⅱ．制图基础部分 Ⅲ．机械图部分 Ⅳ.计算机绘图基础部分绪论 (一)学习目的与要求通过绪论的学习，要求了解本课程的研究对象，明确学习本课程的目的、任务和要求。并在具体了解本课程的研究对象中，还要求理解有关投影法的基本知识和工业生产中广泛使用的正投影图的主要特点及优点，为以后学习点、线、面的投影作必要的知识准备。 (二)课程内容第一节为本课程的研究对象和任务。第二节为投影法的基本知识。第三节为机械工程上常用的两种图示方法。第四节为学习本课程应达到的要求和学习方法

报社记者招聘笔试题目

报社记者招聘笔试题目 (2010-03-15 14:55:11) 转载▼ 一、解“词”。（10题，10分） 1.挑土 2.擂肥 3.你黑我 4.裹筋 5.称透 6.翻翘 7.耍拉 8.印客（in客） 9.打挑跨 10.truthiness 二、简答题。（任选5题作答，10分） 1、新闻的定义，你个人的理解？ 2、各用一句话描述武汉4张综合性都市报，并说出长江商报的不同之处。 3、有人认为网络媒体将超越纸媒，你如何看待这个问题？ 4、用自己的话解析“三个代表”和“科学发展观” 5、说出你喜欢看的报纸、杂志，各5种，并说明理由。 6、2006年武汉的GDP是多少，简述GDP与发展的关系。 7、假设你参加了某汽车大赏颁奖典礼，如何采写到除通稿之外的新闻？ 8、市政府举行办公会，拒绝任何媒体采访，在没有有效证件、邀请函的情况下，你如何获得会议现场的情况以及会议文件？（必答） 9、A、B两明星不和，你如何报道A骂B的话，又让B不能告你诽谤？ 10、假设你中午约定了李嘉诚的专访，但是前一个记者已经延误了近一个小时的时间，而下午你还有一个重要的采访。时间紧迫，你如何说服前面的记者结束采访？ 11、"All the News That’s Fit To Print" 是哪家媒体的口号? 12、举例说明政府关于“宏观调控楼市”所取得的成效。 13、说说你最近最想做的一个采访选题。 14、说出4个新闻网站域名，2个搜索引擎域名。 15、说出2006年至今在市场、业界、坊间的热点书籍或作家，各5个。三、根据材料制作标题。（任选5题作答，20分）材料1：前日（19日）深夜，一位中年男患者在家人搀扶下端着一个杯子来到医院急诊室，杯子里装的竟然是其妻子抓下来的该患者的睾丸。医生表示，器官离开身体超过半小时就会坏死，必须冷冻处理。离奇的是，血液浸透了男子的衣物，阴部残留皮肤上竟还留有深深的手指沟痕。据了解，事因夫妻俩看球起争端，

组胚考试范围及详解

一．组胚实验考20道共20分考试范围四次实验课要求看的切片二．选择题包括单项选择题和多项选择题共50分考试范围上课内容（考题全部来源于组胚小书）三．名词解释考5个共10分考试范围： 1.肌节：为肌原纤维上相邻两条Z线之间的一段结构，一个肌节由1/2明带+暗带+1/2明带组成。肌节是肌原纤维结构和功能的基本单位。 2.动脉周围淋巴鞘：呈鞘状包绕脾中央动脉的弥散淋巴组织，由大量T细胞和少量巨噬细胞与交错突细胞等构成，相当于淋巴结的副皮质区。 3. 淋巴小结：是淋巴组织存在一种形式，主要由B细胞聚集而成的椭圆形结构。再受抗原刺激后，小结增大，中央出现浅染色的生发中心，内有许多呈分裂相的B细胞，还有巨噬细胞、滤泡树突状细胞和Th细胞等。有生发中心的称为次级淋巴小结，没有生发中心的称为初级淋巴小结。从次级淋巴小结中产生出针对抗原的幼浆细胞和记忆性B细胞。 4.滤过屏障：是位于肾血球毛细血管腔与肾小囊之间的结构，又称滤过膜，由有孔内皮、基膜和足细胞裂孔膜组成。当血液流经血管球时，大量的水和小分子物质在较高的毛细血管压作用下，通过滤过膜进入肾小囊腔，形成原尿。正常时，血细胞和血浆中的大分子物质不能通过。 5.黄体：排卵后，残留在卵巢内的卵泡颗粒和卵细胞膜喜爱那个腔内塌陷，卵泡膜的结缔组

织和毛细血管也伸入颗粒层，这些成分逐渐演化成具有内分泌功能的细胞团，新鲜时显黄色，故称黄体。黄体含颗粒黄体细胞和膜黄体细胞，前者分泌孕激素，两者协同分泌雌激素。 6.粘液-碳酸氢盐屏障：由胃上皮表面粘液细胞分泌的含高浓度碳酸氢根的不可溶性粘液，覆盖于上皮表面形成。粘液层将上皮与胃液中的胃蛋白酶隔离，而高浓度碳酸氢根使局部pH为 7.既抑制了酶的活性，又可中和深入的盐酸，从而使胃黏膜免受损伤。粘液产生减少或分泌过多盐酸，屏障受到破坏，都会导致胃组织的自我消化，形成胃溃疡。 7.趋化性：体内某些细胞（如巨噬细胞）有沿着某些化学物质浓度梯度进行定向移动，聚集到产生和释放这些化学物质的病变部位的特性。这些化学物质，称为趋化因子。这种趋化性也可见于结缔组织和血液的其他细胞，如肥大细胞、中性粒细胞等。 8.郎飞结：有髓神经纤维的髓鞘呈节段状，相邻两个节段之间无髓鞘的缩窄部称郎飞结。郎飞结处的轴突部分裸露于外。 9.尼氏体：是神经元胞质内的强嗜碱性小斑块或颗粒。电镜下由许多平行排列的粗面内质网和游离核糖体组成。尼氏体是神经元合成蛋白质的场所，主要合成结构蛋白，合成神经递质所需的酶类和肽类的神经调质。四．论述题考四个共20分考试范围 1.试述浆细胞的光镜结构、超微结构和功能浆细胞是疏松结缔组织中的一种重要的细胞，其光镜特点是细胞为圆形或椭圆形，胞核为圆形，常偏居细胞一侧，异染色质常呈粗块状，呈辐射状排列。胞质丰富，嗜碱性，核旁有一浅染色区。电镜显示，其胞质内有丰富的粗面内质网，而浅染色区内则有高尔基复合体和中心体。浆细胞能合成和分泌免疫球蛋白，即抗体，抗体能与特异性的抗原结合，抑制或杀灭

《考试大纲》中规定的考核目标与要求

决胜高考，我行！《考试大纲》中规定的考核目标与要求政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。一、获取和解读信息 1. 能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。 2. 能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。 3. 能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。二、调动和运用知识 1. 能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。 2. 能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。 3. 能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。三、描述和阐释事物 1. 能够用简洁的语言，描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。 2. 能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。 3. 综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。四、论证和探究问题 1. 根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。 2. 综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。 3. 能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。趣味体验天儿冷时尤其是在冬天。上课前，用手背触摸自己的脸颊。上课时，专心学习、认真听讲、积极思考、大胆发言……。下课时，再用手背触摸自己的脸颊。课前、课后触摸的感觉有什么不同？原因是什么？对你有什么启示？

编辑记者证考试知识点全攻略

重点简答、论述题目汇总 1.广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些？广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则，具体表现为:（1）广播电视新闻的语言表达应明白晓畅，易于接收、接受；（2）广播电视新闻需要受众听得见、听得懂，便于耳听接收；（3）广播电视新闻的各构成要素都要求真实、准确，语言表达要准确；（4）广播电视新闻所要表达的信息应相对完整；（5）受众的多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂，同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。 2.简述广播电视记者是如何获取新闻线索的广播电视记者获取新闻线索？主要通过以下四种渠道:(1)政务渠道，又称官方渠道，主要是指各级政权机关及其行政事务活动，包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等；(2)生活渠道，是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累；(3)受众渠道，是来自受众的信息；(4)传播渠道，即从其他媒介获得的信息。报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等，都可以作为新闻线索再发现的来源。 3、现场报道对记者的要求是什么？进行现场报道者除了具备记者的一般素质外，还应突出具备哪些能力？（1）较强的现场洞察能力。现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况，记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况，尽快作出判断，及时找到合适的采访对象或知情人，当机立断进行采访，迅速选择最有新闻价值的点进行报道；(2)出色的口头表达能力。现场报道很大一部分是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息，所以记者口头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏；(3)良好的心理调节能力。现场报道中记者面对的是一个充满末知和随时发生意想不到变化的新闻现场，记者需要有充分的心理准备，随时应对。良好的心理调节能力一方面是要更好地调动情绪，把握现场气氛，另一方面是要保持敏锐的现场应变能力，既充分发掘随时出现的新闻价值点，又能扬长避短、化险为夷，妥善回避不利于报道的突发问题；(4)过硬的新闻业务能力。现场报道的特点要求记者应具备采、编、播合一的素质，在现场能看得透，写得精，说得出。具体而言，要学习、掌握基本原理和应用性知识，还包括音像的采录、编辑、制作，器材的选择、使用、保养，音像数据的搜集、利用、保存，以及如何在各种新闻体裁和新闻节目中恰当运用有音像材料等知识和技能；(5)优秀的团队合作能力。广播电视现场报道是一项团体协作的工作，记者应树立群体观念，做好自己岗位工作的同时，还要注意和其他工作人员紧密协作。这需要记者对现场报道的整个工作流程、各个工作环节都有相应的了解，作到知己知彼的同时将自己的工作主动放到整个报道工作的大背景下，保持内容、风格、时机的整体一致性。 4、广播电视栏目设置需要考虑的问题有哪些？广播电视栏目设置是指时间、名称、内容范围固定的信息传播单元。栏目的设置需要考虑以下几点:(1)首先是栏目的受众定位，也就是解决办给谁听谁看的问题；(2)对新闻受众需求的把握，这是确立传播内容的依据；(3)栏目的整体层次定位。它要确定栏目是针对一般大众，还是特殊需求群体;是专业化的栏目定位，还是普及性、通俗化的栏目定位；(4)根据目标群体的日常作息时间作出传播时段与时长的选择；(5)确定栏目的特色与风格，避免与其他栏目雷同，确立自己的栏目个性；(6)推敲和形成节目形式。此外还要注意协调与其他栏目的关系。除了避免与其他栏目产生雷同外，还要注意相邻栏目间的配合，形成长短时间、风格各殊的互补格局，以便提高传播效果。 5、与其他媒介新闻评论相比较,广播电视新闻评论的特点是什么,如何体现？广播电视新闻评论是电台、电视台针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题而发议论、讲道理、直接发表意见的节目样式，具有突出的新闻性和政治性。与其他媒介新闻评论相比较，广播电视新闻评论的特点具有以下三个特点:(1)更具时效性。这与广播电视节目的传播速度快、制作工序较少、流程较短密切相关；(2)平易亲切。广播电视媒介在新闻评论中一方面可以吸引广大受众参与评论，让受众直接表达自己的心声;另一方面广播电视评论的语言也更加通俗化、口语化；(3)生动形象。广播电视媒介可以通过多样性的信息符号 (声音、图像)交代背景、再现时空、营造气氛，使评论更加形象、生动。 6、广播电视新闻采访的特性主要表现在哪些方面？广播电视新闻采访与其他媒介采访有相同之处，又有它独特的一面。具体体现在以下六个方面:(1)电子传播手段的介人。带机采访，也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素材；(2)广播电视新闻采访具有时间同步性。由于带机采访的特殊性，采访与部分 (或全部)报道同步进行，使报道在采访过程中体现，进而产生了“现在进行时”的报道形态；(3)采访方式直接关系到新闻报道形式。广播电视新闻中，新闻报道的形式与新闻素材的获取方式及采访方式密切关联；(4)广播电视新闻记者的角色定位更丰富。除了调查者和传播者之外，从事现场报道的广播电视记者同时也是受众观察新闻事件的现场引导者，记者通过提问、访谈交流等动态活动参与新闻的制作。(5)广播电视新闻采访对于设备具有较强的依赖性。这与第一个特性是相关的。(6)对于电视新闻来说，采访需要团队成员间的密切配合，协同工作。电视新闻采访是集体工作的产物。 7、简述电视传播的优势和劣势。(1)电视传播的优势包括：①视听兼备的多元信息符号。相比其他媒介，电视可以通过影像、声音、文字等传递更多的信息，更真实、全面、生动地反映社会生活。②真实再现，现场感强烈。电视凭借其特有的画面的直观性、听觉的直接性既让人“眼见为真”，又让人“耳听为实”，在真实再现新闻事件方面，电视具有得天独厚的优势。③时效性强。随着传播技术的不断迸步，电视的采制设备日益趋向小型化，大大提高了其传播效率，时效性也越来越强.2)电视传播的劣势包括: ①电视传播存在着转瞬即逝、不易保存以及信息选择性差的劣势。②电视画面是感性的符号形式，不具备抽象性和概括性，长于展示而拙于阐释。

2016新闻记者证600道考试题-附标准答案

四、《新闻法规》练习题（一）单选题 1.我国《宪法》第（）条规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。” A.35 B.38 C.41 D.47 2.人格权中的核心权利是（）。 A.肖像权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.荣誉权 3.良好的名誉首先取决于个人的（）。 A.地位身份 B.良好表现 C.学历 D.经济收入 4.公民或法人应受社会与公众公正评价的权利，是（）。 A.评价权 B.荣誉权 C.名誉权 D.形象权 5.人格尊严权集中体现为_____。（） ①生命健康权②自由权③名誉权 ④肖像权⑤姓名权⑥隐私权 A.①④⑤⑥ B.①③④⑤ C.③④⑤⑥ D.②③⑤⑥ 6.名誉权主要表现为_____。（） ①名誉获得权②名誉利益支配权③名誉维护权④名誉收益权 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 7.大学女同学甲和乙是同宿舍好友，后甲参加某选秀节目，引发舆论关注。乙未经同意将甲数张生活照片刊登在乙的新浪博客中，其中有几张甲的照片敞胸漏背显得不雅，丙媒体在刊发甲的相关新闻报道时未经甲乙同意，使用了其中数张照片，注明”照片来自乙博客“。丙报道刊出后，引发了一些网民对甲的贬损评价。下列哪一选项是正确的？（） A.乙侵犯了甲的肖像权 B.乙侵犯了甲的名誉权 C.丙侵犯了甲的肖像权 D.丙侵犯了甲的名誉权 8.张三和李四是大学同学，张三对李四不满，写了一份丑化李四的短文发布在其在某网站开设的微博上。李四发现后联系某网站要求删除该微博，某网站不予理会，致使李四遭受的损害扩大。关于扩大损害部分的责任承担，下列哪一说法是正确的？（） A.张三承担全部责任 B.某网站承担全部责任 D.张三和某网站承担连带责任 D.张三和某网站承担按份责任 9.甲到乙医院做隆鼻手术效果很好。乙为了宣传，分别在美容前后对甲的鼻子进行拍照（仅见鼻子和嘴部），未经甲同意将照片发布到丙网站的广告中，介绍该照片时使用甲的真实姓名。丙网站在收到甲的异议后立即作了删除。下列哪一说法是正确的？（） A.乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权，应承担连带赔偿责任 B.乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权，应承担按份赔偿责任 C.乙医院侵犯了甲的姓名权 D.乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权和肖像权，但丙网站可免于承担赔偿责任 10.甲乙之间有矛盾，乙为发泄对甲的不满，将甲的头像PS为纹格青灰底色，导致甲看起来比较阴森恐怖，然后发布在网络上。乙的行为_____。（） A.是合法行为 B.侵犯了甲的名誉权 C.侵犯了甲的肖像权 D.侵犯了甲照片的财产权 11.a地某报刊登了本报记者甲采写的对公民乙不利的报道。乙欲状告报社。乙户籍在b 地、常住在c地，暂住在d地。乙可以在下列哪些地方起诉？（）

中考考试范围与内容具体要求 (1)

中考考试范围与内容具体要求数与代数 ⒈有理数 ⑴理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。 ⑵借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母）。 ⑶理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）。 ⑷理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。 ⑸能运用有理数的运算解决简单的问题。 ⒉实数 ⑴了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。 ⑵了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用计算器求平方根和立方根。 ⑶了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点—一对应。 ⑷了解近似数与有效数字的概念。 ⑸了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则运算（不要求分母有理化）。 ⒊代数式 ⑴理解用字母表示数的意义。 ⑵能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示。 ⑶会求代数式的值。 ⒋整式与分式 ⑴了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数。

⑵了解整式的概念，会进行简单的整式加、减运算；会进行简单的整式乘法运算（其中的多项式相乘仅指一次式相乘）。 ⑶会推导乘法公式：，并能运用公式进行简单计算。 ⑷会用提公因式法、公式法（直接用公式不超过二次）进行因式分解（指数是正整数）。 ⑸了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算。 ⒋方程与不等式 ⑴方程与方程组 ①能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 ②会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）。 ③理解配方法，会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程。 ⑵不等式与不等式组 ①能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，并探索不等式的基本性质。 ②会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。 ③能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式和一元一次不等式

新闻记者考试《新闻法规》练习题标准答案 (1)

新闻记者考试《新闻法规》练习题标准答案（一）单选题 1.我国《宪法》第( A )条规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。” 2.人格权中的核心权利是( B )。 A.肖像权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.荣誉权 3.良好的名誉首先取决于个人的( B )。 A.地位身份 B.良好表现 C.学历 D.经济收入 4.公民或法人应受社会与公众公正评价的权利，是( C )。 A.评价权 B.荣誉权 C.名誉权 D.形象权 5.人格尊严权集中体现为。( C ) ①生命健康权②自由权③名誉权 ④肖像权⑤姓名权⑥隐私权 A.①④⑤⑥ B.①③④⑤ C.③④⑤⑥ D.②③⑤⑥ 6.名誉权主要表现为。( A ) ①名誉获得权②名誉利益支配权 ③名誉维护权④名誉收益权 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 7.大学女同学甲和乙是同宿舍好友，后甲参加某选秀节目，引发舆论关注。乙未经甲同意将甲数张生活照片刊登在乙的新浪博客中，其中有几张甲的照片敞胸露背显得不雅，丙媒体在刊发甲的相关新闻报道时未经甲乙同意，使用了其中数张照片，注明“照片来自乙博客”。丙报道刊出后，引发了一些网民对甲的贬损评价。下列哪一选项是正确的？( A ) A.乙侵犯了甲的肖像权

B.乙侵犯了甲的名誉权 C.丙侵犯了甲的肖像权 D.丙侵犯了甲的名誉权 8.张三和李四是大学同学，张三对李四不满，写了一份丑化李四的短文发布在其在某网站开设的微博上。李四发现后联系某网站要求删除该微博，某网站不予理会，致使李四遭受的损害扩大。关于扩大损害部分的责任承担，下列哪一说法是正确的？( C ) A.张三承担全部责任 B.某网站承担全部责任 C.张三和某网站承担连带责任 D.张三和某网站承担按份责任 9.甲到乙医院做隆鼻手术效果很好。乙为了宣传，分别在美容前后对甲的鼻子进行拍照（仅见鼻子和嘴部），未经甲同意将照片发布到丙网站的广告中，介绍该照片时使用甲的真实姓名。丙网站在收到甲的异议后立即作了删除。下列哪一说法是正确的？( C ) A.乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权，应承担连带赔偿责任 B.乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权，应承担按份赔偿责任 C.乙医院侵犯了甲的姓名权 D.乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权和肖像权，但丙网站可免于承担赔偿责任 10.甲乙之间有矛盾，乙为发泄对甲的不满，将甲的头像PS为纹格青灰底色，导致甲看起来比较阴森恐怖，然后发布在网络上。乙的行为。( B ) A.是合法行为 B.侵犯了甲的名誉权 C.侵犯了甲的肖像权 D.侵犯了甲照片的财产权地某报刊登了本报记者甲采写的对公民乙不利的报道。乙欲状告报社。乙户籍在b地、常住在c地，暂住在d地。乙可以在下列哪些地方起诉？( D ) A.只能在a B.只能在a或b C.可以在a或b或c D.可以在a或b或c或d 12.某媒体刊发了本媒体记者张某采写的对某公民不利的报道。某公民欲状告该媒体。公民可以起诉？( B ) .只能是媒体 B.可以是媒体或记者张某 C.只能是记者张某 D.必须是媒体和记者张某 13.某网民在其博客中发文章披露称20年前被医院宣布为因肺病去世的某演员其实是因身患艾滋病而病故。博文中除称该演员当年症状类似艾滋病发作，且有圈内传说该演员曾经吸毒外，此外再没有就此提出充足证据。此文随后被众多网站转载，反响激烈。演员父母、兄妹和妻子对该网民、转载的网站提起名誉权诉讼。下列说法正确的是。( D ) A.某演员已去世20年，并不具有名誉权，所以法院应该驳回起诉 B.就算起诉，也只有该演员的父母和妻子有起诉资格，其兄妹不具有起诉资格 C.就算起诉，也应该以隐私权起诉，不应该以名誉权起诉 D.法院应该受理此起诉 14.某女大学生为某摄影师充当模特，双方未对照片的发表和使用作出约定。后摄影师将大

教师招聘考试范围与要求

2、根据现代社会的特点以及现代教育的发展趋势对教育现象做出正确的评价。二、教育目的与功能 (一)识记 1、教育目的概念。 2、国外发达国家和联合国教科文组织有关教育目的或学校教育目的的最新表述。 3、中国教育目的以及小学阶段培养目标。 4、马克思主义关于全面发展教育理论及其意义。 5、教育功能及其类型，不同的教育功能观。 (二)理解 1、中国不同历史阶段教育宗旨变革。 2、新中国教育目的和学校培养目标的历史演变。 3、确定教育目的的依据 4、教育功能的演变（三）运用

1、能够根据自己对当前社会发展和个体发展面临问题的认识，就当前应该重点培养青少年学生的哪些关键素质提出自己的看法 2、能够识别不同的教育功能观和功能的类型。三、学校教育制度 (一)识记 1、教育制度与学校教育制度内涵、类型。 2、教育行政体制与教育管理体制内涵、类型。校长负责制 3、学校概念及其基本性质 4、校园文化 (二)理解 1、教育制度和学校教育制度的发展历史和趋势； 2、了解学校在东西方文明社会产生、发展的历史。 3、中国教育行政体制的历史和变革，小学内部领导体制的演变、现状及未来改革的重要方向。