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认识钟表习题

认识钟表作业

1.连一连。

2.写出钟面上的时刻。

3.画出时针和分针。

4.在方框里写出钟表面上的时刻，在括号里写出1小时后的时刻。

5.填一填。

认识钟表测试题

一年级数学认识钟表练习题姓名：一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（）时。二、认读时间时时时时三、按时间给钟面画时针和分针 5时 21时 10时半 18时半 12时四、看一看，想一想，填一填。 _________ _________ _________ _________ 五、小动物们说得对吗？对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。六、根据钟面，再过1小时是几时。 ∶∶∶∶

_________ _________ _________ 七、想一想，找找规律，接着画。八、根据下面时间，你能画出时针和分针吗？一年级下册认识钟表单元测试班级姓名一、认识钟面 1. 钟面上有（）个数，长针是（），短针是（）。 2.长针走一圈是（）时，短针走一圈是（）时。 3.一节课的时间是40（）。 4.小学生每天在校时间是6（）。二、认识整时写出钟面上的时间（）时（）时（）时（）时（）时（）时（）时（）时三、看看钟面，请你连一连 ∶∶∶∶ 6时10时半3时

大约5时1时大约7时2时大约9时4时 1时四、画出下面的时针或分针。 4时 1时 6时 11时五、写出下面钟面上大约是几时。大约（）时大约（）时大约（）时大约（）时六、连一连。 9时大约5时 10时大约11时七、根据时间画上时针的位置。 3 4 5 6 7 8 9 10 1112l 3 4 5 6 7 8 9 10 1112l 3 4 5 6 7 8 9 10 1112l

(完整版)二年级上册认识钟表练习题集合

认识钟表练习题集合一、写出钟面上所指的时刻。时分时分时分时分 12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是现在是：：

（）（）（）（）（）

时分时分时分 ∶∶∶ 时分时分时分 ∶∶∶ 二、先拨一拨，再画一画。 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分

6时05分5∶12 8时57分三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。

8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（） 16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。 17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。五、看谁连的对

上学期一年级数学《认识钟表》单元测验卷(人教新课标)

《认识钟表》单元测验卷一、按要求填一填(38分) 1.参加音乐会 (1)小动物们排队去参加音乐会，请你给他们按从左到右的顺序排上号。 (2)排在第( )号，站在它前面的是( )号。 (3)头上长角的一共有( )只，体重最轻的是( )号。 (4)( )号个子最高，它从后往前数是第( )个。 (5) 音乐会结束，这时钟面上的时间是( )。 2.(1)15里面有( )个十和( )个一。 (2)3个一和1个十合起来是( )。

3.苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个。去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多。 4.被小汽车挡住的有( )个人。 5.在○里填上“＋”或“－”. 11＞8○5 8○7＜9 16○4=20 14○4=10 14○10＜8 12＞6○5 二、连一连(20分) 1.几时了

10时9时刚过快2时了 3、三、选一选(10分) 1.从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。 ________________ ________________ ________________ ________________

2.(1)重的画√，轻的画○. (2)高的画√，矮的画○. 四、画一画12分给下面的钟面画上合适的时针和分针 5时9：00 6：00 五、看图写算式(20分)

认识钟表单元测试班级姓名一、认识钟面。（12分）钟面上有（）个数，长针是（），短针是（）。分针指向（），时针指向（）是（）时。二、认识整时(写出钟面上的时间)（12分）

人教版数学一年级上册认识钟表

7 认识钟表新知识点 1.认识钟面和电子表。 2.认读整时。教学要求 1.结合学生的生活经验,学会看整时。 2.培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜时间的良好习惯。 3.培养学生的观察和辨析能力。教学建议 1.关于教材第84页的情景图。可引导观察:图中都有什么?小朋友在做什么?你会看钟表吗?之后分两步教学:第一步认识钟面,要引导学生说出钟面上有什么?[有1~12转圈排列的数字,有长针(分针)、短针(时针);要明确时针、分针都是按数字1~12的排序进行运转的,时针慢,分针快]第二步认识整时的时间。要明确:分针指12,时针指几就是几时。并说明电子表整时的表示法。此外,要让学生多操作,可进行拨针练习,画针练习,加强对整时的认识,并结合教材第85页图使学生明白时针一天转两圈。 2.关于练习十九。第3题,老师可放手让学生自己试一试,对有困难的学生老师可以启发学生联系20以内数的顺序来想。第4题,老师引导学生联系自己的周末,说一说,培养时间观念和观察能力。第2题和第7题是游戏题,可在课上进行,也可在课余进行。第6题,引导学生明白“快几时了”时针和分针分别指向什么地方;“几时过一点儿”分针和时针又分别指向什么地方。课时安排认识钟表……………………………………………………………………………1课时教学内容认识钟表教材第84、第85页的内容及练习十九。教学目标 1.结合生活实际,学会看钟表上的整时。 2.使学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。

重点难点掌握看整时的方法,学会看整时。教具学具实物钟,电子表,视频投影,钟表学具等。教学过程一学前准备每天早晨,你们几时起床?你们自己会看时间吗?今天我们就来认识钟表。 (板书:认识钟表) 二探究新知 1.认识钟面。出示实物钟。 (1)仔细观察,钟面上都有什么?(长针、短针、数字) (2)明确:长针是分针,短针是时针。 (3)仔细观察:钟面上都有哪些数字,它们是怎样排列的?(有1~12的数字,它们是按从小到大转圈排列的) (4)可引导说出长针、短针都是按数字的排序运转的。 2.认识整时。 (1)出示主题图。 ①图中都有什么,小女孩儿是几时起床的?(7时) ②你怎样看出来是7时的?(小组讨论) a.从墙上的挂钟可以看出来。(学生说方法,大致对即可) 老师归纳:分针指着12,时针指着7就是7时。 b.从床头柜上的电子表可以看出来。(学生说方法) 老师归纳:原来电子表是这样表示7时的,冒号前边写7,后边写两个0。 (2)出示8时的钟面模型,请学生试认,并试写电子表表示8时的方法。 (3)拨时间。 ①小组拨3时,并说方法。 ②自己拨6时,互相判断。 (4)归纳认整时的方法。分针指着12,时针指着几就是几时。三课堂作业新设及 1.练习十九的第1题。 2.练习十九的第3题。 3. 练习十九的第5题。 4.练习十九的第8题。

四平市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测卷(包含答案解析)

四平市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测卷（包含答案解析）一、选择题 1． A. 7时 B. 8时 C. 7时半 2． A. 9时半 B. 10时半 C. 9时 3．分针指着12，时针指着1，这时是（）。 A. 12时 B. 1时 C. 12时过一点儿 4．时针从5时走到8时，分针走了（）。 A. 3大格 B. 15小格 C. 3圈 5．小鸭从家里出发，到小鸡家去做客，路上用了（）分钟。 A. 55 B. 50 C. 45 6．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。 A. 5 B. 12 C. 60 D. 300 7．分钟走30分钟，走了（）个大格。 A. 6 B. 30 C. 5 8．分针转一圈，时间（）是1小时。 A. 一定 B. 可能 9．钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。 A. 3时 B. 6时 C. 12时 10．看图回答

A. B. 11． A. 10时 B. 3时 C. 6时 12．选出合适的时刻。 A. B. C. 二、填空题 13．这是小明的一天。仔细观察，按从早到晚的顺序排一排，把字母写在方框里。 A. B.

C. D. ________→________→________→________ 14．想一想，填一填。 1小时后是________ 2小时前是________ 15．认一认，写时间。 ________ ________ ________

________ 16．钟面上时针指着8，分针指着12，这时是________时整。 17．现在5：00，1小时前是________，1小时后是________。 18．再过 2小时是几时？ ________时________时 ________时________时19．按要求做一做。 ________时再过1小时是________ 1小时前是________ 20．现在大约是10时，再过一小时大约是________时。三、解答题 21．画一画。

观察物体、认识钟表易错题

观察物体、认识时间易错题练习姓名一、填一填： 1、（）小时=60分；70分＝（）时（）分 180分＝（）时 1时＋40分＝（）分半小时＝（）分 1个半小时＝（）分半小时－1刻＝（）分 2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是( ) 3、同学们参加数学考试，8点整开始， 120分钟后结束。（）点考试结束。 4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时整。 6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（） 9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。 10、 11、填序号。经过（）分经过（）分

（1）从上面看是的有（）。（2）从正面看是的有（）。（3）从侧面看是的有（）。 12、填一填： 13、按要求填写时间二、判断: （1）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。（）过5分是过30分过一刻是前一小时是

（2）球从各个方向观察，看到的都是圆。（）（3）圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是圆。（）（4）时针和分钟都指着12时是12时整。（）三、连一连: 1、小红小丽小军小红小军小丽小刚 2、小华吃饭前做作业，后去看电影，他9点50吃饭。做作业看电影吃饭 9:50 10:20 8：30 3、连一连。四、你能给下面的钟表画上分针吗？小刚

《认识钟表》单元检测题(1)

《认识钟表》单元检测 ―、认一认，写一写。（用两种方法表示下列各钟面的时刻）（12分）二、填一填。（3～6题每空2分，其余每空1分，共26分） 1.结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）上午（8）时，我（去上学）。中午（）时，我（）。下午（）时，我（）。下午（）时，我（）。

晚上（）时，我（）。 2.钟面上有两根针，长针是（）针，短针是（）针，钟面上的数从（）到（），请你填出右边钟面上的括号里的数。 3.钟面上时针指着8,分针指着12,这时是（）时整。 4.妈妈每天6:00起床，小青每天7时起床，（）起床早。 5.现在5:00，1小时前是（），1小时后是（）。 6.右边是同学们参观博物馆结束的时间，已知参观用了2小时，则他们是（）时开始参观的。三、在下面的钟面上画出时针或分针。（12分）四、画一画。（20分） 1.在读对的下面画“√”，读错的下面画“×”。（12分）

2.按要求画出钟表上的时针。（8分）五、连一连。（12分）六、学校组织同学们开展“敬老扶老”活动，4个小队的同学12时同时从学校出发，下面是每个小队到达目的地的时軋请你根据他们到达的先后顺序给他们排序。（10分）七、观察钟面上的时针和分针的变化，你能画出最后一个钟面上的时针和分针

吗？（8分）附加题。（10 分）有块表（如下图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了（）次。

答案：一、6时 6:00 11时 11:00 4时 4:00 2时 2:00 9时 9:00 7时 7:00 二、2.分时 1 12 3.8 4.妈妈 5.4:00 6:00 6.4 三、略四、1.√× √ √ √× 五、略六、3 2 1 4 七、略附加题：2

(完整word版)认识钟表测试题.doc

一年级下册认钟表练习题姓名：等级：一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向 12，时针指向 3 就是（）。分针指向 6，时针指在 3 和 4 中间就是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 4、现在是 11 时，再过 2 时是（）时。二、认读时间时时时时三、按时间给钟面画时针和分针 5 时21时10时半18时半12时四、看一看，想一想，填一填。 ____________________________________ ∶∶∶∶

五、小动物们说得对吗？对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×” 。六、根据钟面，再过 1 小时是几时。 ___________________________ 七、想一想，找找规律，接着画。 ∶∶∶∶ 八、根据下面时间，你能画出时针和分针吗？ 6 时10 时半 3 时

一年级下册认识钟表单元测试班级姓名一、认识钟面 1. 钟面上有（）个数，长针是（），短针是（）。 2.长针走一圈是（）时，短针走一圈是（）时。 3.一节课的时间是40（）。 4.小学生每天在校时间是6（）。二、认识整时写出钟面上的时间（）时（）时（）时（）时（）时（）时（）时（）时三、看看钟面，请你连一连大约 5 时 1 时大约7时 2 时大约9时 4 时

四、画出下面的时针或分针。 4 时 1 时 6 时 11 时五、写出下面钟面上大约是几时。 11 12 l 11 12 l 11 12 l 10 10 10 9 3 9 3 9 3 8 4 8 4 8 4 7 6 5 7 6 5 7 6 5 大约（）时大约（）时大约（）时大约（）时六、连一连。 9 时大约 5 时 10 时大约 11 时七、根据时间画上时针的位置。

新人教版一年级认识钟表习题精选

认识钟表达标试题 1．看一看，写出是几时。 4．连一连。 5．再过1小时是几时？ 6．在钟表上画出时针、分针。能力提高 1．看图说一说，并选择回答问题。

（1）起的早的是（） A 小羊 B 小鸭子（2）出门晚的是（）A 青蛙 B 小兔子2．看钟面填空。过2小时是（）时。过4小时是（）时。

过12小时是（）时。 2．请同学们制定星期天的作息时间。第一课时认识整时、半时补充习题 1．写出钟面上的时刻第二课时认识大约是几时补充习题 1．连一连。

2．第一题，小动物读得对不对，请你把错误的读正确。 3．看钟面填时间。 ( ) 时 ( ) 时大约 ( ) 时 4．你做如下事情的大约是什么时候？早餐上学午休晚睡认识钟表习题精选（一）一、填空。 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。 2．钟面上有（）个大格（从一个数到下一个数），时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。 3．1小时＝（）分 1分＝（）秒

4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。 6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。 7．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 8．在钟面上秒针走了3个数字，走了（）秒，走了8个数字是走了（）秒。 9．从上海开往南京的火车，甲车6:50开，乙车7:30开，（）车开的早。 10．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 11．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒。三人中（）跑的最快。 12．月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米。地球比月亮每秒多行（）千米。 13．声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米。 14．看钟面填空电影从（）时（）分放映，在（）时（）分放映结束。放映了（）小时（）分。二、在（）里填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是35（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．小新跑60米要12（）。 4．工人叔叔每天工作8（）。 5．从上海坐火车到北京要17（）。 6．李勇从家走到学校要15（）。三、判断。（正确的在（）里打“√”，错的打“×”） 1．2小时＝20分。（） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整。（） 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。（）认识钟表习题精选（二）基础训练 1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）。

人教版数学一年级下册《认识钟表》单元测试卷及答案

人教版数学一年级下册《认识钟表》单元测试卷三(含答案) （时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！ 1．我会填。 (1)钟面上长针是( )针，短针是( )针。钟面上把一圈平均分成( )个大格。每个大格又分成相等的( )个小格，这样，钟面上一圈共有( )个相等的小格。 (2)当时针走过1个数字时，分针就走了( )圈，即1时=( )分。 (3)现在是早上8时15分，要到8时半还要走( )分。 (4)分针从数1走到了数3，经过了( )分。 (5)填“小时”或“分”。妈妈煮饭用了15( )，明明吃饭用了25( )。我们上一节课用40( )，课间休息10( )。王老师每天工作8( )，一天是24( )。 (6)1小时21分=( )分 2小时=( )分 1小时15分=( )分 80分=( )小时( )分答案：(1)分时 12560 (2)160 (3)15 (4)10 (5)分分分分小时小时(6)8112075120 二、写出下面钟面上的时间。答案：5时32分4时14分 5：324：14 6时38分9时37分 6：389：37 2时39分8时11分 2：398：11 12时26分7时48分 12：267：48 三、快来连一连吧! 题号一二三四五六七总分等级得分

答案：四．解决问题。 (1)小花7时30分从家出发，经过30分走到学校，刚好上课打铃。那么学校上课的时间是( )。 (2)三年级作文竞赛时间是1小时30分，交卷时间是10：30。你知道作文竞赛是什么时间开始的吗? (3)想一想，算一算。答案：(1)B (2)9时 (3)分析：因为是5只小猫同时吃小鱼，所以用的时间应该和一只小猫吃一只小鱼用的时间相同。解答：5只小猫同时吃5条同样的小鱼需要10分钟。小学数学三个有效的学习方法小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重要就是掌握恰当的数学学习方法。只要有恰当的学习方法，孩子就能提高学习效率，从而实现学习上的进步。下面给大家整理了一些小学数学学习方法，如果想提高数学学习成绩，不妨学习一下。一、建立错题集

人教版新课标一年级数学认识钟表教案

人教版新课标一年级数学认识钟表教案识钟表》教案西湖小学俞虎勋认识钟表整时教学课题：认识钟表教学内容：教科书第91—92页教学目标： 1、知道钟面上时针，分针，12个数，并结合生活经验会看整时。 2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3、培养学生的观察能力、归纳表达能力及动手操作能力。教学重点：认识钟面，认识整时教学难点：认识整时，会看整时教具、学具准备：多媒体课件、学具钟表。教学过程：一、创设情境，引入新课猜谜语：小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕（课件出示）。揭示课题：今天我们就一起来认识钟表。二、探索新知，合作交流 1、初步认识钟面。◆仔细观察，钟面上都有些什么？把你的发现告诉小组的同学？（钟面上有两根针，长的那根叫分针，短的那根叫时针, 钟面上还有12个数字）。（课件演示）◆小朋友们观察地真仔细。下面，我们再来观察一下，看看钟面上的时针、分针是朝哪个方向走的？钟面上的分针、时针是顺着１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０、１１、１２的方向走

的。小结：通过刚才对钟表的认识你都知道了什么？（课件出示） 2、认识整时。⑴ 观察钟面上显示的时刻。◆长长的分针指着几？（随着学生的回答，显示“分针”）◆短短的时针指着几？（随着学生的回答，显示“时针”）◆引导学生说出：分针指着12，时针指着2就是2点。◆教师规范学生语言：小朋友们都说对了，但在数学中，我们要把几点说成是几时，谁能再说一说这是几时？ ⑵ 同学们真了不起，那这个时刻又是几时呢？你又是怎么知道的？把你的想法和同桌小朋友说一说。（4时）⑶ 请同学们看大屏幕，这个时刻你能马上说出是几时吗？（8时）⑷ 这三个时刻都是整时。你能用一句话说说看整时的方法吗？小组同学讨论讨论。教师引导学生总结：分针指着12，时针指着几，就是几时。（5）在大屏幕上出示3时和9时两个钟面，学生写。（请两生到黑板上写）。 3、学习时刻的另一种表示方法。在我们日常生活中，除了用这种钟表示时间外，还能用什么表示时间呢？（电子表）◆瞧，小红的床头柜上就放着一个电子表。（出示91页的主题图）你知道小红是什么时候起床的吗？◆电子表是怎样显示时间的？（电子表上有两个小圆点，两个点的左边是几，同时，两个点的右边是两个０，这时的时刻就是几时）◆像电子表显示的这种表示时刻的方法你还在什么地方见过？（电话显示器上、电视上、手机

一年级上册《第7单元认识钟表》单元测试卷及答案(共五套)

一年级上册《第7单元认识钟表》单元测试卷（一）一、填一填。(1题7分，其余每题2分，共11分) 1．(1)按照顺序在钟面上填数。 (2)钟面上有( )针和( )针。 2．10时整，时针指向( )，分针指向( )。 3．时针和分针重合在一起时是( )时。二、认一认，填一填。(1题12分，其余每题6分，共24分) 1．看钟面写时刻。 2．写出1小时前的时刻。 3.写出2小时后的时刻。三、选出正确的时刻或钟面，在里画“√”。(每题4分，共16分)

3．快3时了。 4.12时刚过。四、看时刻，画时针或分针。(15分) 10时8时6：00 五、找规律画出最后一个钟面的时针和分针。(8分) 六、连一连。(20分) 七、谁后到家？在里画“√”。(6分)

答案一、1．(1) (2)时分 2．10 12 3．12 二、1.3：00 9：00 5：00 10：00 2．2时4时 3．6时8时三、四、略。五、画时针指向11，分针指向12 六、七、

一年级上册《第7单元认识钟表》单元测试卷（二）一、看钟表,写时间。二、连一连。三、请你用两种方法写出钟面上的时间。四、先填一填,再画一画。 1.4:00,分针指向( ),时针指向( )。 2.6:00,分针指向( ),时针指向( )。 3.9:00,分针指向( ),时针指向( )。

五、下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。六、说一说聪聪什么时间在干什么。七、找规律,画出最后两个钟面上的时针和分针。八、说一说下面钟面上的时间。九、下面两个钟面都是从镜子中看到的,你能写出实际的时间吗?

小学数学二年级上册认识钟表单元检测试题

人教版小学数学二年级上册认识钟表单元检测试题一、填空。（30分，每空1分） 1、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 2、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 3、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 4、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 5、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 6、现在是11时，再过2时是（）时。 7、分针从6走到9，走了（）分，时针从6走到9走了（）时 8、钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。X Kb 1.C om 9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。 10、钟面上时针指着6，分针指着12是（）时。这时时针和分针在一条直线上。 11、时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。

12、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。 13、小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 14、1时＝（）分1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分 1个半小时＝（）分1个半小时－20分＝（）分二、填上合适的时间单位（12分，每空2分） 1、一节课的时间是40（）。 2、小学生每天在校时间是6（）。 3、看一场电影要2（）。 4、工人叔叔每天工作8（）。 5、从上海坐火车到北京要17（）。 6、李勇从家走到学校要15（）。三、判断。（10分，每空2分） 1、分针走一圈是1分。（） 2、钟面上最短的针是分针。（）

3、电子表上显示6：45就是6时45分。（） 4、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 5、妈妈每天工作8小时。（）四、连线。（12分）五、看钟面，写时间。（12分）

一年级数学认识钟表练习题26页

认识钟表专项训练（一）班别：姓名：1、写出下面各钟面上的时间。（）（）（）（） 12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是现在是：：

2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

7、找朋友。 8、现在是几时？过2小时后是几时？ 9、半个小时后是几时？ 10、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）

11、连一连。 12、按照规律画出最后一幅图的时间。 13、哪个钟的指针转不了？画“×”。 14、下面哪个钟面是永远不可能出现的？

认识钟表专项训练（二）班级姓名【知识要点】会读、写几时几分，知道1时=60分。能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。一、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（） 9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。 10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分二、连线。

新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试卷(答案解析)(1)

新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试卷（答案解析）(1) 一、选择题 1．下面（）的时针和分针形成的角同样大。 A. 1：00和2：00 B. 3：00和3：30 C. 4：00和8：00 2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（） A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 3．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）。 A. 直角 B. 平角 C. 周角 D. 钝角4．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 5．分针指着12，时针指着1，这时是（）。 A. 12时 B. 1时 C. 12时过一点儿 6．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北。数字3正对着（）。 A. 东 B. 西 C. 北 7．右图钟面上的时间是（）。 A. 2:55 B. 3:55 C. 11:15 D. 3:05 8．钟面上的时针指向6时，那么分针指向（）。 A. 3 B. 6 C. 12 9．六时整，时针和分针成( )。 A. 锐角 B. 钝角 C. 平角 D. 直角10．分针转一圈，时间（）是1小时。 A. 一定 B. 可能 11．秒针走半圈经过的时间是（） A. 5秒半 B. 30秒 C. 60秒 12．4时整，时针和分针组成的角是（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角二、填空题 13．认一认，填一填。 ________

________ ________ ________ 14．当时针指向6，分针指向________的时候是6时整。 15．结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）上午（8）时，我（去上学）。中午________时，我________。下午________时，我________。下午________时，我________。

一年级上册.数学7 认识钟表第七单元测试

《认识钟表》同步试题一、填空钟面上有（）个数，（）个大格。又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。分针指向（），时针指向（），是（）时。考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。答案：12、12、分、时、12、9、9。解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。二、看钟表写时间考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。其中的12：00，学生易错。三、连一连考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。四、按要求写时间

考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。答案：4:00 10:00 6:00 3:00 2:00 11:00 解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。五、大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√” 考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。

期中测试卷考试时间：60分钟满分：100分卷面(3分)。我能做到书写端正，卷面整洁。知识技能（76分）一、我w ǒ会hu ì算su àn 。（12分） 4-4= 10-3= 4+3+0= 10-1-9= 7+2= 6-3= 1+5+3= 5-3-2= 4+6= 6+3= 3+5-1= 5+5-5= 二、我w ǒ会hu ì填ti án 。（除标注外，其余每空1分，共38分） 1.找规律填数。 2.数一数，比一比。 3.下面的圆点数代表着小明家的电话号码，你能写出来吗？小明家的电话号码是： 4.上课啦！

人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(答案解析)

人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题（答案解析）一、选择题 1．钟表上，时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。 A. 5分 B. 60分 C. 60秒 2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（） A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 3． A. 9时半 B. 10时半 C. 9时 4．时针从5时走到8时，分针走了（）。 A. 3大格 B. 15小格 C. 3圈 5．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。 A. 5 B. 12 C. 60 D. 300 6．当钟面上的时针与分针重合时，应该是（）时整。 A. 3 B. 6 C. 12 7．六时整，时针和分针成( )。 A. 锐角 B. 钝角 C. 平角 D. 直角8．9时整，钟面上的时针与分针成( )。 A. 直角 B. 锐角 C. 平角 9．下面是晚上三场电影开始的时间，最早开始的是（）。 A. B. C. 10．分针转一圈，时间（）是1小时。 A. 一定 B. 可能 11．秒针走半圈经过的时间是（） A. 5秒半 B. 30秒 C. 60秒 12．4时整，时针和分针组成的角是（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角二、填空题 13．过1小时是几时？

________ ________ ________ ________ 14．时针指向________，分针指向________就是6时。 15．学校组织同学们开展“敬老扶老”活动，4个小队的同学12时同时从学校出发，下面是每个小队到达目的地的时间，请你根据他们到达的先后顺序给他们排序。 16．现在5：00，1小时前是________，1小时后是________。 17．分针指向11，时针快到9了，这时大约是________时。 18．写出钟面上的时刻。

认识钟表_《认识钟表》练习4

《认识钟表》练习一、填空． 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间． 2．钟面上有（）个大格（从一个数到下一个数），时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟．分针走1小格，秒针走 1圈，是（）秒． 3．1小时＝（）分 1分＝（）秒 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整． 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整．这时时针和分针在一条直线上．6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分．7．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分． 8．在钟面上秒针走了3个数字，走了（）秒，走了8个数字是走了（）秒．9．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 10．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 11．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．12．月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米． 13．声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米．二、读出下面钟面上所指的时刻，再写出来．三、在（）里填上合适的时间单位． 1．一节课的时间是35（）． 2．小学生每天在校时间是6（）． 3．小新跑60米要12（）． 4．工人叔叔每天工作8（）． 5．从上海坐火车到北京要17（）． 6．李勇从家走到学校要15（）．四、判断．（正确的在（）里打“√”，错的打“×”） 1．2小时＝20分．（） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟． 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45． 4．时针和分钟都指着12时是12时整． 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟．参考答案

人教版二年级上数学第七单元认识钟表单元测试卷

人教版二年级上数学第七单元认识钟表单元测试卷姓名：班级：分数：填空。（30分，每空1分） 1、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 2、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 3、现在时刻是上午7时45分，再过（）分是8时正。 4、现在的时刻是1∶57，再过3分是（）。 5、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 6、现在是11时，再过2时是（）时。 7、分针从6走到9，走了（）分，时针从6走到9走了（）时 8、钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。 10、钟面上时针指着6，分针指着12是（）时。这时时针和分针在一条直线上。 11．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 12．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。 13．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 14、1时＝（）分1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分

1个半小时＝（）分1个半小时－20分＝（）分二、填上合适的时刻单位（12分，每空2分） 1．一节课的时刻是40（）。2．小学生每天在校时刻是6（）。 3．看一场电影要2（）。4．工人叔叔每天工作8（）。 5．从上海坐火车到北京要17（）。6．李勇从家走到学校要15（）。三、判定。（10分，每空2分） 1、分针走一圈是1分。（） 2、钟面上最短的针是分针。（） 3、电子表上显示6：45确实是6时45分。（） 4、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 5、妈妈每天工作8小时。（）四、连线。（12分） 6时42分10∶55 7∶30 4时35分五、看钟面，写时刻（12分）时分时分时分 ∶∶∶

重庆市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(包含答案解析)

重庆市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题（包含答案解析）一、选择题 1．从10：00到10：15，分针旋转的角度是（） A. 15° B. 60° C. 90° 2． A. 7时 B. 8时 C. 7时半 3．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。 A. 5 B. 12 C. 60 D. 300 4．右图钟面上的时间是（）。 A. 2:55 B. 3:55 C. 11:15 D. 3:05 5．9时整，钟面上的时针与分针成( )。 A. 直角 B. 锐角 C. 平角 6．分钟走30分钟，走了（）个大格。 A. 6 B. 30 C. 5 7．12时5分也可以写成（） A. 12：50 B. 12：5 C. 12：05 8．看图回答 A. B. 9．秒针走半圈经过的时间是（） A. 5秒半 B. 30秒 C. 60秒 10．钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（）。 A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时

11．钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。 A. 30° B. 45° C. 90° 12．3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是( )。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角二、填空题 13．当时针指向6，分针指向________的时候是6时整。 14．看钟面，写一写。 15．钟面上，时针指着2，分针指着12，这时是________时。 16．结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）上午（8）时，我（去上学）。中午________时，我________。下午________时，我________。下午________时，我________。晚上________时，我________。 17．有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了________次。