营养配餐实训室仪器设备清单

营养配餐实训室采购仪器设备清单

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附1

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常见实验室仪器设备清单!(附实验室图)

一、疾病预防控制中心实验室仪器设备清单 1 气相色谱仪：定性定量分析 2 阿贝折射仪：测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 3 氨气分析仪：测样品中氨的含量 4 测汞仪：测固、体液体样品中汞含量 5 电导率仪：测电解质溶液电导率值 6 二氧化硫测定仪：大气环镜中二氧化硫浓度的自动监测 7 二氧化碳测定仪：大气环镜中二氧化碳浓度的自动监测 8 离子交换纯水器：使用离子交换法制纯水 9 粉层采样器：该采样器适用于煤矿及其它粉层作业环镜中进行粉层采样 10 光电浊度仪：测量浊度 11 光照度计：测定光照强度 12 火焰光度计：监床化验用病理研究 13 激光粉层仪：检测粉层浓度 14 紫外可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度、定量分析 15 紫外辐射照度计：紫外辐射照度测量 16 自动量程照度计：测定光照强度 17 自动旋光仪：测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 18 酶标仪：定性定量 19 冷原子荧光测汞仪：专用测贡仪器，测痕量贡 20 离子计：测离子浓度 21 CO分析仪：测大气环镜中一氧化碳含量 22 双道原子荧光光度计：固、液体中汞、砷、硒、锑、锗、锡含量测定析 23 手持糖量计：测体的含糖量 24 生化分析仪：测定样品的浓度，酶反映速率和酶的活性等数十种生化参数 25 洗板机：与酶标仪配套使用 26 微量可调移液器：移微量液体 27 显微镜：观察微小物质 28 荧光分光光度计：分析和测试各类微生物，氨基酸、蛋白质、核酸及多种监床药物 29 医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 30 便携式红外线人析器：测定公共场所中的CO2浓度 31 电子微风仪：适用于工厂企业通风空调，镜污染览测动压平衡自动跟踪等速烟尘采样器的采样 32 放射性污染计量仪：测试放射性污染是否超标 33 热敏电阻（测辐射热计）：用于辐射探测 34 紫外光功力计：测试检测紫外光功率 35 热球式电风速仪：测定室内外或模型的气流速度时，是一种测量低风速的基本仪器 36 红血蛋白仪：检测血红蛋白

综合布线实训室管理制度

综合布线、组装维护实训室管理制度 综合布线、组装维护实训室是我校培养学生工程施工布线、电脑装配与维护、 提升实际动手操作技能的一个实训场所，为确保实训室设备的安全和正常运行， 特制定管理规定如下： 实训室管理老师在学生上实训课时须提前十分钟以上到岗，学生在任课老师到达后，由实训室管理老师开门依次进入，实训室稳压电源的开启由实训室管理老师 负责，学生不得私自开启稳压电源。 一、 学生要保持实训室的安静整洁，不准乱丢纸屑杂物，严禁吸烟。所带物 品特别是食品、饮料、水杯等须放在物品柜内。 二、学生必须按分组名单对号入座，班长对学生对号入座负责。禁止其他班 学生进入实训。 三、学生开始实训前，应首先检查本组的实训设备，如有丢失或损坏，要及 时报告实训室管理老师，由班长和实训室管理老师对号查找上一班学生并由其承担相应责任。开始实训后出现的问题由本班学生负责。 四、学生应爱护实训设备，严格按仪器说明书或老师规定的操作规程操作。 使用电源时，严禁带电接线或拆线，仪器设备若发生故障，损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告，严禁擅自拆卸，搬弄仪器，实训后要切断电源。 学生严禁对教师机、投影设备进行任何操作。 五、管理老师对机房电脑网络设备数量、技术指标、运行状况等必须了如指 掌，对设备的数量、型号、参数等要详细记录，并作好使用状况的详细记录。 六、未经管理老师许可，学生不准拿走或带出各种实训工具、实训部件、 实训仪器、实训设备等，否则，按偷窃报学校处理；在实训中，对丢失的各种实训器具，若不能确定丢失者是谁，则由该实训小组全体同学共同按两倍赔偿。若造成损坏或丢失，按规定执行。 七、任何人不得借用实训室设备，若确需要，必须书面申请并由主管领导签 字同意，并由实训室管理老师办理登记手续后方可借用。 八、实训结束后，任课老师应最后一个离开实训室，并负责关闭教师机、总 电源，实训部件要放回原处，设备、仪器要恢复原状。并指挥学生关好门窗，

汽车机修实训室设备采购清单

汽车机修实训室设备采购清单 序号设备名称参考品牌数量单位参考报价合计备注 1两柱举升机佛山PEAK208C龙门式3.5 吨 2 台9560 19120 2压力机上海宝山20T 1 台650 650 3千斤顶支架（对）上海祥鸿3T 2 套85 170 4电瓶搭接电缆广州托马斯500A 4米 1 套110 110 5雪种开瓶器冠亚CT-338J 1 个40 40 6发动机机油压力表浙江何仕TU-12 1 套85 85 7燃油压力表广州强生TU-443 1 套550 550 8听诊器何仕HS-A1022 1 套20 20 9汽车诊断分析仪博世KT330 1 套6800 6800 10全电脑喷嘴测试连超 声波清洗机 万得福WDF-6 1 台4200 4200 11发动机检测仪易尔拓YT-7290 1 套2000 2000 12手电钻 Bosch/博世 货号: TSB 1300 2 把450 900 13手动机油枪长沙小型 4 个15 60 14叶子板保护罩皮质 5 套145 725 15避振弹簧拆装机国产三爪式 1 台650 650 16冲击批力易得E1139 1 套把130 130 17汽修专用万用表博世MMD540H 4 套1800 7200 18卡簧钳力易得E1917 2 套110 220 19刹车分泵调整组国产 1 套80 80 20油管扳手世达09411 1 套70 70 21汽修工作台双层带胶垫 5 台1250 6250 22汽车冷却系检漏器稳汀RT-1005 1 套980 980 23轮胎拆装机上海优耐特U-201 1 台4800 4800轮胎拆装24轮胎动平衡机上海优耐特U-100 1 台3800 3800轮胎拆装 25液压低位运送器变速箱托架广州托马斯 0.5T 单层 2 套780 1560 总计61170

综合布线实验室建设方案

综合布线实验室建设方案 *****教仪器设备有限公司 2011年3月

目录 第一章. 项目建设背景及目标 (1) 1.1学校背景........................................................................ 错误！未定义书签。 1.2技术背景概述 (1) 1.3建设目标 (5) 1.4实训实验室建设意义 (6) 第二章实验室总体设计 (9) 2.1实验室平面布局 (10) 2.1.1 场地规划 (11) 2.1.2 场地规划重要分区说明 (1) 2.2 实验室主要设备 (11) 2.3 实验室布线图 (18) 第三章实验课程设计 (20) 第四章主要设备清单 (23) 4.1 方案一主要设备清单 (23) 4.2 方案二主要设备清单................................................... 错误！未定义书签。第五章培训认证服务 (26) 5.1 信息产业部综合布线认证 (26) 5.2 CNITSEC认证 (27) 第六章技术服务 (30) 6.1技术服务概述 (30) 6.2售前技术服务 (30) 6.3技术培训 (31) 6.4售后技术服务 (31) 6.5 课程与实验教材 (33) I

第一章. 项目建设背景及目标 1.技术背景概述 随着计算机网络技术的迅猛发展与计算机网络技术的广泛应用，社会对网络技术人才的需求不断增加，培养掌握网络技术、适应时代需要的高素质人才，成为高等院校一项重要的战略任务。 在网络技术工程中，通常可以将网络技术工程划分为：网络工程综合布线、网络工程管理、网络工程开发三部分。网络工程综合布线重点强调网络工程拓朴结构技术、网络工程建筑学基本知识、综合布线施工技术、综合布线测试与验收、网络工程设备等。网络工程管理重点强调网络工程中交换机、路由器的维护与管理。网络工程开发重点强调网络资源开发、交换路由程序开发、网络系统开发与网络应用系统开发等。 在网络工程技术中，综合布线技术是网络实施的基础，网络管理是网络安全运行的保障，网络开发是网络最终的应用，综合布线、网络管理、网络开发三者的关系如图1-1所示。 图1-1 综合布线与网络管理及网络开发关系示意图 计算机网络课程体系是覆盖面十分广泛的课程体系，包括计算机专业本科生、研究生的计算机网络课程以及面向非计算机专业的本科生、研究生的计算机网络课程，已逐步形成以“计算机网络”课程为基础的计算机网络课程群的教学体系。计算机网络作为工程性、实践性很强的课程，单纯的课堂教学远远不能达到教学目的。要满足信息类、非信息类、本科和研究生不同层次、不同类型的教学要求，需要依托优良的实验环境，通过完善的实验体系，使学生掌握和理解网络拓朴结构、综合布

餐饮客房实训室建设方案

江华职中旅游专业实训室建设方案 旅游专业实训室分为两个部分，一个客房实训室，一个餐饮实训室，餐饮实训室又有中餐设备和西餐实训设备。 客房实训室是针对旅游专业的实践教学平台，由服装旅游部负责管理，面向对口旅游和技能旅游班的学生开放。主要承担以《前厅与客房服务管理》为主的学科教学实训任务。本实训室主要配备有标准床和床上用品。本实训室是为学生提供客房实践操作的场所，是与客房技能实训室配套的实践教学场地，可开展《客房服务技能训练》、《客房服务与管理》、《饭店服务与管理》等课程的实践教学，使学生了解客房及服务台的基本结构和服务内容、训练学生接待及推销技巧、如何处理投诉、了解饭店所有产品及服务的组合等。 餐饮实训室是旅游专业的实践教学平台，由服装旅游部负责管理，面向对口旅游和技能旅游班的学生开放。主要承担以《餐饮服务与管理》、《餐厅经营管理》等为主的学科教学实训任务。餐饮实训室主要承担技能旅游班的实践教学。本实验室部分模拟酒店餐厅环境，可布置成西餐厅、中餐厅和中西宴会餐厅，能满足《餐饮服务与管理》、《餐饮服务技能训练》、《餐厅经营管理》、《中外饮食文化》等多门课程的综合技能实训教学要求，通过营造仿真教学环境，提高学生的操作技能水平。完成餐厅服务的基本职业技能训练、餐台设计方法、餐厅销售技巧的训练、餐饮服务管理、顾客的沟通管理等的协调管理等实训任务。 此次餐饮客房实训室建设的费用共计6500元。

一、餐饮实训室 （一）主要功能： 本实训室以培养学生的餐饮操作能力为主要目的，主要开设中餐训练区和西餐训练区。作为餐饮服务的基本操作技能训练，可开展的实训项目包括：铺台布、托盘使用、餐巾折花、中式摆台、斟倒酒水、上菜、分菜、撤换餐具等单项训练、服务流程的模拟练习。 （二）餐饮实训室采购清单 二）西餐实训

活动方案之公共实训基地建设方案

活动方案之公共实训基地建设方案 1

公共实训基地建设方案 【篇一：嵊州市职业教育公共实训基地建设方案】 嵊州市职业教育公共实训基地建设方案 一、嵊州市职业教育中心基本概况 嵊州市职业教育中心于 9月由原嵊州市成人中专、嵊州市工艺美校、嵊州市上东中学合并而成，现坐落市区城西，是嵊州市政府投资1个多亿建成的公办学校。校园占地面积为147.6亩，总建筑面积60327平方米。学校现有全日制57个教学班，在校学生2500余人，教职工155名，其中大学本科以上教师占95%，中高级教师占65%，双师型教师占98%，高技能教师95%。 学校立足嵊州支柱产业和文化产业开设专业，当前形成了高职大专班、高级工班、初中级技工班多种办学层次和服装领带针织、电子电工、机械模具、汽车维修、工艺美术、幼儿教育、电子商务等8个专业群的办学格局，为当地行业、企业输送了大批熟练技工和高技能人才。学校注重专业的开发与改造，现拥有两个省级示范专业：服装设计与工艺、工艺美术与木雕；一个省级实训基地：服装实训基地；一个国家职业技能鉴定所。三年来，共投入近800万元新建服装电车室、电脑横机室、汽修实训室、机械模具钳工室、全自动电脑控制木

雕室、液晶计算机房（360台电脑）、电子电工实验室、形体房、制药化工室等一流标准实验实训工场60多个。 学校坚持“厚德尚能”的办学理念，以“科学和谐谋发展，积极争创促提升”为工作主线，内抓管理、外树形象，建平安校园，和谐校园，打造特色学校，品牌学校，取得较为优异的成绩。几年来，学校先后被评为绍兴市先进集体、绍兴市档案工作先进集体、自考工作先进集体、嵊州市平安校园、嵊州市先进集体、嵊州市德育工作先进集体、嵊州市家长满意学校，连续四年被评为创强争优先进集体。 二、嵊州市职业教育公共实训基地功能安排 嵊州市职业教育公共实训基地位于学校操场南边，占地47.6亩，建筑面积为24211㎡，其中1号楼为服装、领带、针织服装实训楼（附图说明），2号楼为机电、汽修、模具实训楼（附图说明），3号楼一楼为嵊州市劳动与社会保障 1 局劳动力市场大厅；二楼为社会培训、技能鉴定部；三楼为计算机及网络实训室、社会培训室；四、五楼为领带服装生产线，形成生产、培训、鉴定、推荐就业一条龙。专业设备在现有860万元基础上，计划三年内再增实训设备1200万元，今年已争取了一个中央财政支持的服装实训基地建设项目资金400万元，争取企业赞助300万元，分三

餐饮实训室文化建设规划方案(最新)

餐饮实训室文化建设方案 第一项：实训室门牌制作 门牌名称：餐饮技能实训室，尺寸：35cm*15cm式样：悬挂式 第二项：制作实训室规章制度、实训守则 内容如下： 国际商务学院餐饮实训室规章制度 餐饮实训室是对相关专业学生进行技能训练的场所，是酒店专业教师进行实践教学的课堂，是开展社会培训服务的基地。为加强实训室的建设和管理，保证教学质量，提高办学效益，特制订本制度。 一、餐饮实训室原则上只限于旅游、酒店管理专业的班级实训使用，与此无关的班级、个人未经批准不得进入或使用。 二、上实训课时，全体实训学生要提前5分钟到达实训场地，严禁穿拖鞋、背心。不符合规定要求者，不得进入餐饮实训室。 三、认真听讲，明确实训课的内容、操作要领、目的和要求。操作中要求安全、文明，力求准确，精益求精地完成实训任务，不断提高实训操作技能。 四、学生干部或相关实训组长要提前10分钟进入操作室，协助教师做好准备工作。 五、爱护公物，保持室内的整洁、卫生、干燥，不得随地吐痰，乱扔垃圾，严防烟火。 六、餐饮实训室易碎物品较多，在使用时，班级要落实负责人，如有破损应及时记录，并根据《潍坊职业学院仪器设备丢失损坏赔偿处理办法》酌情给予赔偿。

七、操作完毕后，要清点物品，保养好设备。必须安排同学清理场地，所有物品放回原处，不得置于桌面。按照要求切断电源，关好门窗，做好安全保卫工作。 八、餐饮实训室课余时间如有班级需要使用，应事先提出申请，并在使用时做好记录。 九、实训结束，需认真填写《实训报告》。 十、遇有意外情况需处理时，实训教师要及时与酒店管理学院实训室管理人员沟通处理。 国际商务学院餐饮实训室学生实训守则 一、学生必须按教学计划规定的实训课时数，按时来实训室上课，不得迟到或早退。 二、进入实训室，必须遵守实训室的规章制度，保持安静，不准高声谈笑，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑杂物。 三、不准动用与本实训无关的仪器设备和室内其他设备，不得擅自拆卸设备用品，不得将实训器材带出实训室。 四、学生要提前做好预习，认真阅读实训指导书，复习有关理论知识，为实训的开展做好相关准备。 五、实训中，要认真操作，注意安全，节约使用低值易耗品，未经允许不得离开指定实训场地实训中出现物品损坏等事故要保持镇静，迅速采取措施，及时向指导教师报告。 六、实训结束后，要及时协助老师做好物品的码放和清洁工作，并打扫好环境卫生，经老师同意后方可离开实训室。

综合布线实训室设计方案

综合布线实训室设计方案 一、综合布线实训室建设意义 综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课，而在实际教学中，大多数学校实践教学环节普遍薄弱，只能完成网线接头制作等简单的实践教学内容，没有一套好的实训环境训练学生的职业能力。而随着综合布线系统在智能楼宇和信息化基础设施建设中的广泛应用，行业急需高素质的技能型综合布线技术人才。综合布线技术实训室就应运而生了。 具体实验内容包括水平、垂直、管槽路由、双绞线、光纤、语音电话线缆等传输介质的牵引、铺设，以及配线架端接，光纤连接器安装，各种信息插座连接及安装，学生通过打线、做模块、跳线、理线等实际操作过程，直接理解体会综合布线系统的精髓。 二、方案设计原则 1、与国际同专业先进水平接轨，体现先进性 2、与实际教学和实习紧密结合，体现实用性 3、三年不落后、五年不淘汰，体现可扩展性 4、从宏观和细节上着眼于实际操作，体现仿真性 先进性 1.主要设备选用权威品牌及主流产品 2.结合当前计算机网络软硬件技术的新成果，建立一个符合国际网络标准、综合布线标准的开放、高性能、易管理的综合布线网络模拟系统 3.充分考虑到三结合：即仿真和实际相结合，网络设计与教学设置相结合、教学内容与社会需要相结合。 实用性 1.符合网络综合布线系统的技术规范要求和实际环境的模拟。 2.充分考虑到学生的实际水平，参照一些布线工程中的实际问题，在工作室的背景选择和设备选型上，尽量作到直观易学、紧贴实际。 可扩展性 1.网络的建设，例如交换机的选择，选择堆叠是为了今后信息点的加入；服务器的选择，为今后更好地运行软件平台。 2.专业设备的选择，尽量选用可重复使用性质的设备等 仿真性 网络中心与分中心及墙面楼板实行物理隔断，模拟楼层间及设备间之间实行全面的仿真设计，从每一个细节的地方体现出实习及实训的真实性，使学生在学习过程中全面掌握规范的布线方法。 三、实训室建设概述

汽车实训设备清单

汽车实训设备清单 案场各岗位服务流程 销售大厅服务岗： 1、销售大厅服务岗岗位职责： 1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品; 2)保持销售区域台面整洁; 3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等; 4)收集客户意见、建议及现场问题点； 2、销售大厅服务岗工作及服务流程 阶段工作及服务流程 班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域 2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。 班中工作程序服务 流程 行为 规范 迎接 指引 递阅 资料 上饮品 （糕点） 添加茶水 工作 要求 1）眼神关注客人，当客人距3米距离 时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后 侯客迎询问客户送客户

注意事项 15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！” 3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人； 4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好 6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）； 7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等

待； 阶段工作及服务流程 班中工作程序工作 要求 注意 事项 饮料（糕点服务） 1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用 托盘； 2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一 下，请问您需要什么饮品”为起始； 3）服务方向：从客人的右面服务； 4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时， 必须询问客人是否需要再添一杯，在二 次服务中特别注意瓶口绝对不可以与 客人使用的杯子接触； 5）在客人再次需要饮料时必须更换杯 子； 下班程 序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导； 2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会； 4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；

中等职业学校电工电子类专业实训基地设备基本配置推荐标准

附件 4： 中等职业学校电工电子类专业实训基地 设备基本配置推荐标准 1范围 本标准适用于中等职业学校电气技术应用、电气运行与控制、供用电技术、电气设备安装、电子电器应用与维修、电子与信息技术、电子技术应用、通信技术等专业实训基地仪器设备的基本配置。 2分类 本标准根据电工电子类专业涵盖的主要专门化方向和职业岗位（群）要求以及专业培养目标提出了实训基地设备配置基本方案，方案包括了电工技术基础、电工基本技能、机床电气控制、可编程控制器、液压与气动、电力电子及电力拖动、工业自动化、供配电、智能楼宇、空调制冷、家用电器、电子基础、电子器件及线路测量、电子整机维修、单片机应用技术、传感器技术、通信技术应用、声像技术应用、表面组装生产技术（ SMT ）、电子设计自动化（EDA ）等20 个实训室。各学校可根据所设专业及专门化方向，从20 个实训室中选择若干实训室，组合成符合所设专业要求的具体设备配置方案。参见附件。 3要求 3.1实训教学场所

3.1.1使用面积 实训基地应根据师生的健康、安全和设备配置要求，确定其使用面积， 并符合国家相关规定。 3.1.2采光实训室的采光应按照GB/T 50033 的有关规定。 3.1.3照明实训室的照明要求符合GB 50034 的有关规定。 3.1.4通风应符合GBJ 16 的有关要求。 3.1.5电气安装应符合GB 16895 的有关规定。 3.1.6消防应符合GBJ 16 的有关规定。 3.1.7安全标志应符合GB 2893 、GB 2894 的有关要求。 3.1.8安全与卫生应符合GBZ 1 的有关要求。 3.2仪器设备 3.2.1 实训室仪器设备配置标准见《电工电子类专业仪器设备配置标准》。 3.2.2各实训室仪器设备的配置数量，应能满足50 人同时进行实训。 3.2.3所配备的仪器设备，其质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的产品质量证明。 3.2.4各种仪器设备的安装使用应符合国家或行业标准 附：实训基地设备基本配置标准

(完整版)报告：xx县职业教育中心实训设备购置项目

第一章概述 1.1 项目概要 1.1.1项目名称 xx县职业教育中心实训设备购置项目 1.1.2项目建设单位及项目法定代表 项目建设单位：xx县职业教育中心 项目法定代表：田纯亚(xx职业教育中心校长) 1.1.3项目承办单位 xx县职业教育中心 1.1.4项目主管单位 xx县教育局 1.1.5项目建设性质 专业实训设备购置 1.1.6项目投资 项目总投资100万元 1.1.7项目实施期限 项目实施期为2009年 1.2 编制依据

1、国家教委关于颁发《国家级重点职业高级中学标准》的通知（教职[1994]1号）； 2、劳动和社会保障部令第6号《招用技术工种从业人员规定》（2000年7月1日起施行）； 3、关于印发在职业培训工作中贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定若干意见的通知》（劳社部发〔1999〕31号）； 4、《xx县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》； 5、《xx县县域职业教育十一五发展规划》。 第二章项目单位概况 2.1 项目所在县——xx县基本情况 xx县地处鄂西南山区的清江中下游。东连宜都市,西接恩施土家族苗族自治州巴东县,南抵五峰土家族自治县,北邻秭归县和宜昌市城区。东西长94.5公里,南北宽63公里,国土面积3424平方公里。全县辖11个乡镇154个村968个村民小组,总户数141190户,总人口41.46万人,其中乡村总户数104169户,农业人口353601人；农村劳动力204097人,其中女劳动力95049人。 xx是xx省唯一的一个集“老、少、山、库、穷”五位于一体

贫困县。“老”,xx是全国256个老区县之一；“少”,xx是全国117个少数民族自治县之一；“山”,xx境内山峦起伏、沟壑纵横,坡度在25度以上的山地有20多万公顷,占国土面积的80%；“穷”,2002年xx被国务院确定为全国扶贫开发工作重点县；“库”,清江流域贯穿全境,自上而下梯级开发建设三个水电站,形成了全国罕见、xx独有的一坝（隔河岩大坝）两库（高坝洲水库、隔河岩水库）县,两库水面面积达118平方公里。 2.2 项目单位——县职业教育中心基本情况 学校是“xx省中等职业技术学校‘512’工程合格学校”和“xx省重点职业高级中学”,校园占地面积11.67公顷,校舍面积4.3万平方米。现有72个教学班,在校学生4200多人,在岗教师253人。学校硬件设施都是按高规格、高起点的建校思想设计建设。目前拥有全县一流的教学大楼、科教楼、学术报告厅、天文观测台,还有漂亮的学生公寓和宽敞的学生食堂。学校建起了最先进的千兆传输校园网,包括有线电视系统、程控电话系统、低音广播系统、KU波段卫星接收系统、宽带网络系统,信息资源完备。学校图书室藏书6.2万余册,期刊200余种。学校校园环境优美,教学楼、科教楼、食堂、学生公寓等布局合理,交通便利,风景优美,校区相对独立安静,育人环境得天独厚。 学校的办学理念是“校园平安和谐,师生健康发展”,校训是“砺志、博学、厚德、笃行”。学校建有“清江教育在线”网站,

综合布线实训室建设方案

综合布线实训室建设方案 一、概述 1.1 综合布线实训室建设意义随着综合布线系统在智能楼宇和信息化基础设施建设中的广泛应用，行业急需高素质的技能型综合布线技术人才。近年来，各院校非常重视综合布线技术人才的培养，计算机网络技术、通信工程、楼宇智能化工程技术等专业纷纷开设综合布线技术课程，并将该课程列为本专业的核心职业能力课。综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课，而在实际教学中，大多数学校实践教学环节普遍薄弱，只能完成网线接头制作等简单的实践教学内容，没有一套好的实训环境训练学生的职业能力。而在《教育部等六部门关于实施职业院校技能型紧缺人才培养培训工程的通知》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的政策指导下，综合布线技术实训室就应运而生了。现有较为完善的综合布线实训室一般需要具备三部分的功能：即知识学习部分、技能训练部分和工程实践部分。知识学习部分提供各种资料、图像、录像、样品等，整体呈现综合布线系统工程所涉及的各种知识和产品。技能训练部分主要通过训练装置提供给学生对各种布线产品的基本安装和操作的基本技能。工程实践部分分为实际工程项目教学和模拟工程项目教学，相对于实际工程项目这种实习型的教学，模拟工程项目实践教学是在经过深化 设计的模拟布线工程环境中，给学生提供布线工程涉及的各个子系统

和路由的设计、管理、安装等全方位的训练。 1.2 实训室建设理念 综合布线实训室本着建成集“ 教、学、做”为一体的教学环境和校内生产性实训基地的理念，从演示实践教学、基本技能训练实践教学、工程项目实训实践教学三个层面为综合布线技术课程教学提供了整套实践教学解决方案，其基于综合布线工程工作过程的工程项目实训教学充分体现了职业教育的特点。实训室能完成从设计、安装、测试到验收的综合布线工程全过程的教学任务，使学生对抽象的综合布线知识有了直观生动的认识，通过综合布线基本技能实训和工程项目综合训练，培养学生从事综合布线领域项目经理、布线工程师和工程监理等岗位的职业能力。通过数年不断的完善，我们的实训室方案已形成了三位一体的整体思路，旨在使学生通过对综合布线系统规范标准、基本技能、工程项目的学习和实践，获得扎实的职业技能，做到教学与实际工程项目职业能力的无缝对接。为国内高职院校提供新的人才训练机制与模式。此外，我们为综合布线实训室的功能进行扩展，由无源的布线系统增加网络设备的调试内容，构成一个整体的网络硬件环境，达到与现实工程环境的高度统一，最终形成一个可使用的精简网络环境。 二、综合布线实训室建设计划 2.1 场地要求

综合布线实训室技术方案

综合布线实训室技术方案 一、综合布线实训室设备配置原则 一）掌握基本技能训练。 实训室配置3个实训区域，实训设备满足32人同时实训，具体实训内容如下： 1、综合布线工程技术实训区：配置西元网络综合布线实训装置1套，4模块。 设备按照4组配置，每组4人，16人同时进行安装和布线实训。 2、网络配线和端接实训区：配置西元综合布线故障检测实训装置1台。 设备按照1组配置，每组3人，3人同时进行网络配线和端接技术实训。 二）突出学生理论设计能力。 以西元网络综合布线实训设备作为设计平台，能够进行综合布线系统工作区子系统、水平子系统、管理间子系统、垂直子系统、设备间子系统、建筑群子系统、出入口子系统设计。 二、综合布线实训室主要功能 一）综合布线工程技术实训功能。 1、满足4组学生进行教学实训。 2、铜缆配线和端接工程技术实训功能。 3、网络链路组成和测试实训功能。 4、网络综合布线系统工程技术实训功能。

1）工作区子系统设计和实训功能。 设计图纸--点数统计表--编制材料表--预算—按图实训/考核—实训报告。2）水平子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 3）设备间子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 4）管理间子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 5）垂直子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 6）建筑群子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 5、综合布线系统材料现场制作和加工功能。 6、综合布线系统维护管理实训功能。 二）网络系统工程设计功能。 以西元网络综合布线实训设备为设计平台，进行综合布线系统工作区子系统、水平子系统、管理间子系统、垂直子系统、设备间子系统、建筑群子系统、出入口子系统设计。完成点数统计表、系统图、施工图、端口对应表、材料表、预算表、施工进度表等工作任务。 三、综合布线实训室平面布局图 网络综合布线实训室布局设计说明： 1、网络配线和端接实训区：

动漫设计与制作专业实训室建设方案

动漫设计与制作专业实训室建设方案 随着专业的发展和招生情况的良好状况，目前学校动漫设计与制作专业现有三个年级在校生大约245人，计算机多媒体专业三个年级在校生246人，合计491人。按照基于动漫、影视行业岗位群及岗位职业能力的要求，根据现有的实训室建设情况，并结合在校学生数量情况，拟扩充几个实训室，来满足更好的教学和实训。 实训室建设需要满足从动画片前期设计、中期制作、后期合成和输出的完整需要，保证学习对整个动画制作流程的学习和训练。按照“教、学、做”为一体的实践教学环境建设，贴近生产性实训基地的理念，实现从演示教学、基本技能训练到项目实践教学，由浅入深、由基础到开发的教学过程。同时积极开展第二课堂的分层次教学，满足获取职业资格证书的需求，满足参加省级及全国性大赛的需求，并在实训室的基础上建立校企合作工作室，进行校企合作项目的合作与开发，为学校实现创收。 扩充实验室名称如下：

摄影摄像实训室建设方案实训室名称：多功能演播室 实训室功能介绍：1.摄影摄像区：满足摄影摄像课程的实践操作，包含对设备结构、使用方法的熟练，后期创作的技巧运用；承接校内外影像拍摄创作任务。 2.演播室区：虚拟演播室--蓝箱系统可以实现将前期拍摄的视频资料通过premiere、after effects、大洋非线性编辑系统等进行后期抠像训练。可以利用虚拟演播室进行视频制作和影视作品的创作，可以为各项大赛提供实地场所，促进学生第二课堂的得开展，还可以运用到校园电视台节目制作中，并且可以为学校实现创收。 实训室承担课程：?影视创作综合实践 ?非线性编辑制作技术（premiere）?非线性编辑大洋D3 ?影视后期特效制作 ?动画创作综合实践 ?摄影技术 ?摄像技术 实训室承担大赛项目：?齐鲁软件大赛—原创动画?山东省大学生影视创作大赛?全国高校数字化艺术大赛?中国大学生微电影大赛 实训室面积：130平方米 实训室设备清单及报价（摄影摄像区） 序号设备名称（图示）规格/型号/配置/参数数量单价合计（万 元） 1 sony HVR-z7c磁带摄像机液晶屏3.2英寸 最大像素：112万 光学变焦：12倍 传感器类型：3CMOS 红外夜摄功能 存储介质：DVCAM磁 带及Mini DV 录制格式：HDV， DVCAM，DV 1台310003．1000

综合布线实训室管理制度

南昌市后墙街改造项目 综合布线、组装维护实训室管理制度 综合布线、组装维护实训室是我校培养学生工程施工布线、电脑装配与维护、提升实际动手操作技能的一个实训场所，为确保实训室设备的安全和正常运行，特制定管理规定如下： 实训室管理老师在学生上实训课时须提前十分钟以上到岗，学生在任课老师到达后，由实训室管理老师开门依次进入，实训室稳压电源的开启由实训室管理老师负责，学生不得私自开启稳压电源。 一、学生要保持实训室的安静整洁，不准乱丢纸屑杂物，严禁吸烟。 所带物品特别是食品、饮料、水杯等须放在物品柜内。 二、学生必须按分组名单对号入座，班长对学生对号入座负责。禁止 其他班学生进入实训。 三、学生开始实训前，应首先检查本组的实训设备，如有丢失或损坏， 要及时报告实训室管理老师，由班长和实训室管理老师对号查找上一班学生并由其承担相应责任。开始实训后出现的问题由本班学生负责。 四、学生应爱护实训设备，严格按仪器说明书或老师规定的操作规程 操作。使用电源时，严禁带电接线或拆线，仪器设备若发生故障，损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告，严禁擅自拆卸，搬弄仪器，实训后要切断电源。学生严禁对教师机、投影设备进行任何操作。 五、管理老师对机房电脑网络设备数量、技术指标、运行状况等必须 了如指掌，对设备的数量、型号、参数等要详细记录，并作好使用状况的详细记录。 六、未经管理老师许可，学生不准拿走或带出各种实训工具、实训部 件、实训仪器、实训设备等，否则，按偷窃报学校处理；在实训中，对丢失的各种实训器具，若不能确定丢失者是谁，则由该实训小组全体同学共同按两倍赔偿。若造成损坏或丢失，按规定执行。 七、任何人不得借用实训室设备，若确需要，必须书面申请并由主管 领导签字同意，并由实训室管理老师办理登记手续后方可借用。 八、实训结束后，任课老师应最后一个离开实训室，并负责关闭教师 机、总电源，实训部件要放回原处，设备、仪器要恢复原状。并指挥学生关好门窗，关闭电源，凳子归位摆好，并告知中心管理人员。 祁东职专实习实训处 页脚内容1

综合布线实验报告

综合布线实验报告 篇一：网络综合布线实训报告 郑州轻工业学院 实验报告 实验名称： 课程名称： 院（系）： 专业班级： 姓名： 学号： 成绩： 指导教师： 日期： 地点：网络综合布线网络综合布线计算机与通信工程学院网络工程 目录 一、设计概

述 ................................................ . (1) 二、总体设计 ................................................ . (1) 2.1实验 一................................................. .. (1) 2.1.1实验目的................................................. .. (1) 2.1.2实验准备................................................. .. (1) 2.1.3实验步骤................................................. .. (1) 2.2实验 二................................................. .. (3)

2.2.1实验目的................................................. .. (3) 2.2.2实验准备................................................. .. (4) 2.2.3实验步骤................................................. .. (4) 2.3实验 三................................................. .. (6) 2.3.1实验目的................................................. .. (6) 2.3.2实验准备................................................. .. (6) 2.3.3实验步骤.................................................

汽车整车与配件营销实训室

汽车整车与配件营销实训室教学设备采购项目方案 威海市职业中等专业学校 2018年9月4日

汽车整车与配件营销实训室 教学设备采购项目方案 威海市职业中等专业学校是一所全新的公办全日制普通中等专业学校,由原市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成,于2017年9月正式启用。学校现为“国家中职教育改革发展示范校”、“山东省示范性中等职业学校立项建设单位“山东省中等职业教育教学诊断与改革试点学校”。 汽车运用与维修专业，1989年开设以来，为社会培养技能与管理人才1万余人，先后被评为山东省职业教育特色示范专业、威海市示范专业，也是教育部“实施技能型紧缺人才培养工程”的试点专业。2017年，学校被立项为山东省示范性中等职业学校建设工程后，该专业作为学校重点建设专业与示范校同建设、共推进，取得显著成效。 汽车整车与配件营销作为汽车运用与维修的专业方向。该方向学生主要面向各大汽车销售企业，进行汽车销售、售后服务、业务接待、汽车定损、保险理赔、仓库管理等工作。 随着当代高新技术的快速发展，汽车现代化程度的不断提高，势必对汽车售后技术服务行业的科技含量提出越来越高的要求。这就决定了汽车售后服务人员不但要掌握传统的汽车维修技术，更重要的是必须尽快掌握现代电子控制维修技术。而正是由于现代电子控制装置高的技术含量，维修人员如果不经过系统的专业学习，就很难掌握现代汽车服务与维修技术。因此汽车整车与配件营销必然有巨大的市场潜力和广阔的市场前景。 汽车工程部2018年已向威海市教育局申报承办并参加威海市汽车营销技能比赛，选手目前已进入训练期，但由于部分赛项设施设备欠

综合布线实训室解决方案

综合布线实训室解决方案（上海企想信息技术有限公司） 1. 实训室布局概述 综合布线实训室面积为12*8=96平米，实训室按照使用功能划分为：教学讲解区、配线实训区、施工实训区、网络布线故障诊断实训区、材料仓库等。 2. 综合布线实训室参考布局图 （1）教师讲解区 4套综合布线系统展示柜，包括双绞线系统展示柜、光纤系统展示柜、常用工具展示柜和常用材料展示柜，学生将初步了解布线系统中，常见的设备、材料及工具。 a. 根据展示柜所展示的所有展品，说出每个展品的名称，差异性及用途。 b. 理解双绞线系统中一整条链路中包含哪些装置和设备。 c. 理解光纤系统中一整条链路中包含哪些装置和设备。 项目内容（具体操作要求）： a. 观察综合布线双绞线系统展示柜，并且理解链路的概念 b. 观察综合布线光纤系统展示柜，并且理解链路的概念 c. 观察综合布线常用工具展示柜 d. 观察综合布线常用材料展示柜 e. 根据观察，把所认知的展示品的名称与实物相对应，若为同等功能的材料，得出其差一点。 f. 将所有展示品用途填写在过程记录中的表格中。 （2）配线实训区 6套配线装置，每套配置6组打压和6个水晶头制作的实训模块，12组学生轮流操作，2组同学在一组配线装置上轮流操作。配线装置能强化训练学生打线配线的技能。 （3）施工实训区 实训室能同时满足48人同时实训。4组模拟墙形成1个工作组，每个工作组能满足4-6人同时实训，6*8=48人。内容包括综合布线系统中动手部分最多的链路安装部分。 实训目的：该区域实训的内容是综合布线系统工程中施工部分，主要实训综合布线工程中动手部分最多的各种

施工操作，从而使学生掌握最基础的施工技能。实训项目：模块面板安装、水晶头制作、PVC管固定、线槽固定安装、手枪钻使用、穿线引线、线缆整理绑扎、桥架安装、线缆标识管理、网络配线架理线架安装、语音配线架安装、网络语音转跳技术、机柜拆装、光纤终端盒安装、程控交换机设置、光纤跳线的转跳，最后完成一整条链路的安装。使用材料包括：钢制模拟墙、桥架及配件、RJ45模块、RJ45水晶头、网络和语音跳线、超五类模块、面板、PVC管槽及配件、线槽及配件、绑扎带、标签、CAT 5E线缆、光纤、大对数电缆、网络配线架、语音配线架、光纤终端盒、各类布线工具、手枪钻等。 （4）测试与熔接实训区 网络综合布线测试诊断实验台一套、网络认证测试仪一套，能仿真模拟网络综合布线常见故障，并且能通过认证测试仪表进行故障诊断。 3. 实训室设备功能介绍 （1）钢化模拟墙 单座模拟墙由12块不同功能的金属面板组成。每座实训模拟墙上进管孔、钢面板、安装孔等功能模块。钢面板表面有横向、纵向网状均匀布置的安装孔，钢板内侧对应安装孔位置焊有螺帽，安装孔直径5毫米，开孔间距为100毫米。 产品结构： 全钢无骨架结构，钢板厚度全部为2mm。钢面板折边至少2折，每两条最近的折边距离必须小于500毫米。独立墙体尺寸1200×2400×250mm。钢面板表面设有100X100毫米的安装孔用来安装各种线管、插座、线槽等，实训过程只需要采用螺丝安装保证无尘操作。模拟墙外部平整美观，表面看不见墙体安装螺丝或铆钉。为保证产品绝对安全，不会产生倾覆的危险，综合布线模拟墙最下层的安装面板必须开孔与地面的地脚螺栓固定。 产品功能： 每独立实训墙体安装2个墙面，每个墙面满足2-3名学生同时实训，每两个墙体形成的区间能满足4-6人实训。每组学员实训内容一致。实训环境真实重现工程现场实际环境，能够实训明装施工内容和隐蔽施工内容，包括明装各种线管、插座、线槽和隐蔽暗装线管、插座等，并且要求实训内容符合国家规范要求。面板有横向、纵向的凹槽以满足墙内隐蔽施工实训内容，如在距离地面30厘米处用于安装暗状信息面板，以符合国家相关标准。 钢制实训模拟墙不是一个孤立的设备，而是整体解决方案的一部分，它不仅能够进行工作区和配线桥架的实训操作。与电子配线装置及建筑群及弱电井道展示装置配合，能够完全覆盖综合布线七大部分的内容，对综合布线七大部分进行清晰的表现。各子系统的通道要相互独立方便学生认识。保证实训次数5000次以上。 遵循：《GB 50311-2007 综合布线系统工程设计规范》《GB 50312-2007 综合布线工程系统验收规范》 （2）综合布线配线装置 实训目的：掌握网络配线技巧。 实训项目：安装网络设备、强化训练打压网络模块，测试模块验证结果。 网络配线作为综合布线常见的操作，是综合布线课程必须掌握的施工技巧，我们通过企想公司的综合布线电子配线实训装置来实现。企想电子配线装置贴近工程实际、操作方便、外观美观、坚固耐用，能够帮助使用者熟练掌