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职业道德与法律练习题(二十)及答案(最新整理)

职业道德与法律练习题（二十）整理人：湖北崇阳

柳顺荣

一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）

1.中职学生小强出于好奇,刺激心理,因为经常拨打“110”,被警察现场抓获,他的行为属于一般违法行为中的 ( )

A.扰乱公共秩序行为

B.妨害公共安全行为

C.妨害社会管理秩序行为

D.玩闹行为

2.2008年汶川发生地震后,于某通过各种形式散布谣言,声称某地某时要发生多少级的地震,在社会上传播,使部分公众产生恐慌情绪,影响了社会安定.公安机关对其依法进行了处理,因为他的行为是 ( )

A. 扰乱公共秩序行为

B. 妨害公共安全行为

C. 妨害社会管理秩序行为

D.玩闹行为

3.某中职学校学生徐某到公用电话厅打磁卡电话,结果发现自己的磁卡丢了,电话没打成.他一时气恼,竟然扯断了话筒线,又用脚踹碎了电话厅的一块大玻璃,保安把徐某带到派出所,给其警告和罚款的处罚.小徐这种行为属于 ( )

A. 发脾气排怨气

B. 扰乱公共秩序行为

C. 妨害公共安全行为

D. 妨害社会管理秩序行为

二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）

1.下列属于危害公共安全行为的有 ( )

A.小江和小明争相比赛着往铁路上扔石头

B.小奇从大草原上旅游回来时,携带着尖锐的蒙古刀上了火车

C.小鹏放学回家路上,拿出弹弓把一路上的路灯全打碎了

D.小龙到长城参观时,在城墙上刻下了“小龙到此一游”

2.下列属于扰乱公共秩序行为的是( )

A.小海在体育馆看足球赛时,围攻裁判并向足球场地扔饮料瓶和垃圾

B.小美扬言要结伙打架,教训自己看不顺眼的同学

C.小利扬言放火,烧毁一辆公交车

D.小辉喜欢在课上和老师不停地争辩

3.下列属于妨害社会管理秩序行为的是( )

A. 小龙到长城参观时,在城墙上刻下了“小龙到此一游”

B.小恒没有驾照在小区内偷开汽车,围绕小区转一圈

C.小聪经常到深夜时,大放音乐扰乱邻居休息

D.小新回家后经常到牌桌上玩几把,以提高自己的牌技

三、理解说明

1.王某为某中职学校学生,17岁,因其母李某与丁某在菜市场发生口角,王某听说后就携带匕首到菜市场去找丁某算账,在去的路上,被巡视的公安人员撞见,

练习题

随后被带到派出所.

(1)王某的行为属于违反治安管理行为中的哪一种?

(2)谈一谈当我们遇到案例中的情况,应该怎么处理?

2.小刚15岁生日过后没几天,父母离婚.父亲非但没有给予小刚更多的关爱,

还把妻子的憎恨统统发泄到孩子身上.渐渐地,小刚不再做无力的辩解,他开始流

浪街头,整天跟一伙“小哥们”抽烟喝酒厮混,继而一起在街头用扑克牌进行赌博,随后被带到派出所接受处理.

(1)问小刚参与赌博属于违反治安管理行为中的哪一种?

(2)说一说如果我们处在小刚的处境时,怎样处理此类问题?

第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪

第九课预防一般违法行为

职业道德练习题（二十）

1、自觉维护社会公共秩序

一、单项选择题 1. A 2. B 3. D

二、多项选择 1. ABC 2. ABC 3. ABC

三、理解说明QQ:591819506

1.（1）王某的行为属于妨害公共安全行为。

（2）遇到这种情况，首先保持冷静，先对亲人予以宽慰，其次要寻求合法

途径去解决，运用法律维护自身合法权益。

2.（1）参与赌博属于妨害社会管理秩序的违法行为。

（2）首先对父亲要安慰，转移情绪。其次，对于父亲的打骂要寻求法律帮助，进行制止。还要通过合法途径进行解决，对家庭暴力可打110报警。

职业道德与法律强化训练题(第二课)及答案

《职业道德与法律》强化训练题（第二课）一、单项选择题 1、如果同事有客人来访 A、可以喧宾夺主，跟主人一样热情 B、如果同事不在，可暂时代为接待并提供同事去向的信息，以便让客人决定是否等待 C、不是自己的客人，表现冷漠点也未尝不可 D、置之不理，因为与自己无关 2、服务人员讲话时，不能 A、语音柔和 B、用商量询问的语气 C、语调适度 D、使用否定短语来拒绝客人的要求 3、去办公室工作，文明的待人接物的礼仪举止不包括 A、早上到达时相互问候“早”，下班时相互道别 B、见到同事或来访者，面带微笑 C、不必注意自己的办公桌整洁 D、若有资料需要移交他人，一定要贴上小标签，写上时间、内容，并签名，不忘说“谢谢” 4、参观展览时下列行为符合礼仪的是 A、与同伴议论纷纷、慷慨激昂、大声交谈 B、按照展览的要求和规定进行参观 C、这件展品太吸引人了，忍不住轻轻用手触摸一下 D、在请勿拍照的提示标语前拍照 5、浏览景区时，不正确的行为是

A、不要在“禁止入内”的草坪、鲜花丛中走动或留影 B、不在文物古迹上乱刻乱画 C、可以爬上景观拍照，以留下美好的回忆 D、在游览区野餐时，要将废弃物扔进垃圾箱二、多项选择题 1、面试时，在服饰方面应该注意 A、应着正装，切忌穿着随意 B、注意面部清洁，头发要梳理整齐 C、饰品要高调闪亮，体现品位 D、皮鞋式样要简单，不宜穿着凉鞋 2、营业员在工作中难免会出现一些差错，比如错拿商品、找错钱，当顾客指出后，礼貌的做法是 A、虚心接受 B、及时纠正 C、强词夺理 D、强调理由 3、当顾客很多，特别是双休日和节假日购物高峰时，营业员应按照什么顺序接待服务 A、按先来后到，依次接待 B、看穿着外貌将顾客分为尊卑贵贱区别对待 C、老人、孕妇、残障人士优先 D、外国人优先 4、浏览景区应该遵循的礼仪有 A、保护环境 B、爱护名胜 C、讲究卫生 D、文明拍照 5、办公室规则有 A、入室敲门，专心公务 B、公私分明，互相尊重 C、言论得当，着装严谨 D、乐于助人，卫生保洁

《职业道德与法律》第11课素质测试题之二

江门一职新英校区2011—2012学年度第二学期《职业道德与法律》第11课测试题之二班别学号姓名成绩一、单项选择题 1.刘某在女儿刘英2周岁生日时到甲照相馆为女儿拍照纪念，摄影师乙偷偷留下刘英的照片，将其卖给丙出版社用作挂历。后来乙又将该照片送给丁厂做沐浴露的包装。在本案中侵害刘英肖像权的侵权人是（）。 A．乙和丙出版社，不包括丁厂 B．丙出版社和丁厂就，不包括乙 C．乙和丁厂，不包括丙出版社 D．乙、丙出版社和丁厂 2.小张长得矮胖，同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。对此，小张心里很难受。但小孙却认为，起外号是件很平常的事，无可指责。小孙的言行错在他不懂起侮辱性外号是属于（）。 A．侵害公民人格尊严的行为 B．侵害公民姓名权的行为 C．侵犯公民人身自由的行为 D．侵犯公民肖像权的行为 3.甲是著名的歌星，一直被狗子队跟踪。某日，某狗子队所在报社在头版爆出新闻：甲有私生子。甲于时向法院起诉，要求报社恢复名誉、消除影响、赔礼道歉并赔偿精神损失。法院审理查明，报社报道纯属于子虚乌有。报社侵犯了甲的（）。 A．名誉权 B．隐私权 C．姓名权 D．身体权二、多项选择题：在每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 1、基于下列事实可以取得荣誉权（）。 A、劳动模范 B、优秀教师 C、重合同守信用企业 D、三八红旗手 2、某医院在一次优生优育的图片展览中，展出了某一性病患者的照片，并在说明中用推断性的语言表述该患者系生活不检点所致。虽然患者眼部被遮，也未署名，但有些观众仍能辨认出该患者。患者得知此事后精神压力过大而自杀。医院这一行为侵害了患者的（）。 A、生命权 B、肖像权 C、名誉权 D、隐私权 3.下列权利中属于身份权的是（）。 A．配偶权 B．名誉权 C．荣誉权 D．监护权三、简答题 1、某学校寄宿制学生晚上自习结束后，突然停电，有人恶作剧趁机大喊：“鬼来了！”听到喊声同学纷纷向楼下奔跑，发生拥挤踩踏，造成多名学生死伤。某中学的900多名学生在校外公路上跑操，一辆大货车突然冲入人群，造成21名师生死亡。（1）结合上述案例说明，侵害人侵害了什么权利？为什么要保护这项权利？（2）侵害人应承担怎样的法律责任？

(完整版)职业道德与法律练习题(二三)及答案

练习题职业道德与法律练习题（二三）整理人：湖北崇阳柳顺荣一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.2007年5月的一天，许某在广州一个体商业银行柜员机上取工钱时发现，取得越多账上余额越多，于是在取了10万元后携款潜逃，一年后被缉拿归案。该青年的行为属于( ) A.不当得利 B.贪小便宜行为 C.盗窃罪 D.一般违法行为 2、中职学生小林利用互联网充当“黑客”攻击计算机网络安全，把银行客户网上银行中钱财转移到自己的账上。该行为构成( ) A.诈骗罪 B.盗窃罪 C.侵入计算机信息系统罪 D.不犯罪 3、某校中学生李某、于某二人长期泡在网吧，一旦没有钱上网就出去持刀抢钱，达600多元，后来李某、于某二人被公安机关缉拿归案。李某、于某二人的行为属于( ) A.抢夺罪 B.一般违法行为 C.敲诈勒索罪 D.抢劫罪二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.下列属于犯罪行为的有（） A、16岁的小龙等5人在生日聚会上大量饮酒，随后将下夜班的李医生打成重伤 B、小红为了找个好工作，找人做了假大学文凭 C、小永在顶岗实习中，收受回扣达到300多元 D、小成利用作假账手段，将公司财产一百多万据为己有 2、未成年人违法犯罪大致有以下情形（） A、从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪 B、由厌学、逃学甚至离家出走到侵犯他人权益而违法犯罪 C、从娇生惯养到称王称霸乃至行凶杀人而犯罪 D、从被岐视、虐待到行凶报复或流落街头被教唆犯罪 3、未成年人在面对违法犯罪时，要见义智为。对不法侵害，要注意采取的措施有（） A、机智求助他人 B、利用周围环境逃脱，避免正面冲突 C、暂时妥协，事后报警 D、及时调节自己心理，保持镇静三、理解说明 2005年4月份一天中午，贵阳市17岁的小蕾在西餐厅为客人服务时，发现客人落下一部价值 6 000多元的手机，随手装入自己的口袋中，同时还用客人手机给贵州老家打了一个长途电话。在客人返回寻找时，她拒不承认自己拿走手机。在警方调查时，依然拒绝交出客人手机。（1）你认为小蕾是否构成犯罪？如果构成犯罪，属于什么犯罪？

17春《职业道德与法律》作业_4参考答案

17春《职业道德与法律》作业_4 显示答案一、单选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分) 1.（）行使国家立法权。(5分)D ? A. 国务院 ? B. 国家主席 ? C. 国务院各部门 ? D. 全国人代会及其常务委员会是否存疑答案: 解析: 2.下列不属于附加刑的是（）(5分)B ? A. 罚金 ? B. 管制 ? C. 没收财产 ? D. 剥夺政治权利是否存疑答案: 解析: 3.（）是社会主义职业道德的本质特征。(5分)C ? A. 爱岗敬业

? B. 诚实守信 ? C. 奉献社会 ? D. 服务群众是否存疑答案: 解析: 4.企业间的竞争归根到底是员工素质的竞争，而（）又是员工素质的重要体现。(5分)C ? A. 个人礼仪 ? B. 交际礼仪 ? C. 职业礼仪 ? D. 家庭礼仪是否存疑答案: 解析: 5.依法治国的根本是（）(5分)D ? A. 完备的法律 ? B. 广大人民群众的认可 ? C. 保障公民的权利 ? D. 中国共产党的领导是否存疑

答案: 解析: 二、多选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分) 1.下列各项体现交际礼仪中，信用宽容原则的是（）(5分)AB ? A. 守时 ? B. 守约 ? C. 尊重 ? D. 谦虚是否存疑答案: 解析: 2.下列各项，属于社会公德缺失的是（）(5分)ABCD ? A. 图书馆占座 ? B. 深夜在校园中大声唱歌 ? C. 长明灯长流水 ? D. 不讲卫生是否存疑答案: 解析: 3.宪法的作用包括（）(5分)ABCD ? A. 确认和巩固作用

职业道德与法律模拟试题(二)

市中等职业学校《职业道德与法律》模拟试卷(二) (考试时间：90分钟满分：100分) 班级_________ 姓名____________ 座号__________ 成绩_______ 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号，每题2分，共80分。） 1、一丝不苟的仪容仪表、风度翩翩的形体姿态、吐露心声的文明语言共同构成了我们的（） A、个人礼仪 B、交往礼仪 C、职场礼仪 D、教师礼仪 2、2011年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，我国公民的基本道德规是_____、____、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 A、爱国爱企、明礼诚信 B、爱国守法、明礼诚信 C、爱岗敬业、诚实守信 D、遵纪守法、诚实信用 3、职业礼仪的基本要求的首要容是（） A、礼貌客气 B、语言文明 C、仪容端庄 D、爱岗敬业 4、爱岗敬业的基本要求不包括（） A、乐业 B、创业 C、精业 D、勤业 5、（）是职业道德中最高层次的要求。 A.诚实守信 B.办事公道 C.服务群众 D.奉献社会 6、小波是某商店的销售员，下列他的做法符合职业礼仪的是（） A、遇到客户投诉产生纠纷，要认真争辩 B、遇到只看不买的顾客可以不用打招呼 C、坚持信誉第一，保质保量 D、着装要高调闪亮，体现自己的独特性 7、下列几种行为符合家庭美德的是（） A、父母生病，为其端茶送水 B、作业独立完成 C、当老师把出黑板的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes I can”D在公共场所能约束自己的行为

8、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。Ａ礼貌Ｂ举止Ｃ卫生Ｄ谈吐 9、即使在个人独处、无人监督的情况下，也坚守自己的道德和信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（）。Ａ．养性Ｂ．省Ｃ．慎独Ｄ．顿悟 10、.正当防卫的必要条件之一，必须是对正在进行的不法侵害实行防卫。这里“正在进行”是指（）行为。 A.主观想象或者推测 B.正在发生的、进行的 C.即将来临的危险 D.已经结束的 11、依法治国的核心（）。 A.依德治国 B.司法公正 C.普及法律知识 D.依宪治国 12、《老年人权益保障法》规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人。”“常回家看看”被写入法律。这（） ③明孝敬父母是成年子女应尽的义务②有利于中保障老年人权益 ③说明孝亲敬老是中华民族的家庭美德④说明不“回家看看”是违法行为 A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④ 13．社会主义法治理念的根本保证是（） A党的领导B依法治国C执法为民D公平正义 14、社会主义法治的核心容是（）。 A. 服务大局 B. 公平正义 C. 依法治国 D. 党的领导 15、犯罪是最严重的违法行为，它的本质特征是（） A、行为的社会危害性 B、刑事违法性 C、应受刑罚处罚性 D、社会危害性和刑事违法性 16、每个社会成员都应该爱护公共财物，不在公共场所喧闹，这是属于（） A、职业道德的基本要求 B、社会公德的基本要求 C、家庭道德的基本要求 D、环境保护的要求

17春《职业道德与法律》作业1、2、3、4含答案

17春《职业道德与法律》作业_1 一、单选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分) 1.（）是人们在一定的职业活动范围内所遵守的行为规范，用以调整职业内部、职业与职业之间、职业与社会之间各种关系(5分) A. 职业道德 B. 职业能力 C. 法律 D. 交际礼仪 ————————A———————— 2.法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的（）意志的规范体系。(5分) A. 工人阶级 B. 人民群众 C. 统治阶级 D. 劳动者 ————————C———————— 3.规定“人们可以怎样行为”的是法的（）(5分) A. 规范性 B. 国家强制性 C. 普遍性 D. 国家意志性 ————————A———————— 4.（）是社会制度化的最重要的基石。(5分) A. 普遍性 B. 强制性 C. 程序 D. 规范 ————————C———————— 5.（）是法实施的最后保障手段(5分) A. 普遍性 B. 国家强制力 C. 规范性 D. 国家意志性 ————————B———————— 二、多选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分) 1.中共中央《公民道德建设实施纲要》提出的公民道德基本规范包括（）(5分) A. 爱国守法 B. 团结友善 C. 自强不息 D. 敬业奉献 ————————A B D————————

2.当代中国社会主义初级阶段法的社会作用包括（）(5分) A. 保证和促进社会主义经济建设和经济体制改革 B. 保障和促进社会主义精神文明建设 C. 保障和促进社会主义民主建设和政治体制改革 D. 保障和促进对外交往 ————————A B C D———————— 3.下列各项，属于公民政治权利的有（）(5分) A. 法律面前人人平等 B. 言论自由 C. 选举权和被选举权 D. 财产权 ————————B C ———————— 4.法制与法治的区别，主要体现在（）(5分) A. 固有属性不同 B. 在治国中的地位不同 C. 与民主政治的关系不同 D. 经济条件的不同 ————————A B C D———————— 5.职业心理包括（）(5分) A. 职业道德 B. 职业选择 C. 职业适应 D. 职业角色扮演 ————————B C D———————— 三、判断题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分) 1.办事公道要求从个人的感情和利益出发。(5分) A true B false ————————B———————— 2.省、自治区、直辖市的人代会及常务委员会制定地方性法规。(5分) A true B false ————————A———————— 3.主刑只能独立适用,不能附加适用。(5分) A true B false ————————A————————

(完整版)《职业道德与法律》最新教案

教案簿学校泸县建校科目职业道德与法律班级 2012秋计1. 任课教师钱铀

教师备课教案

教学过程：一、课程导入教师自我介绍。二、新课程解读（一）感受道德与法律对我们人生的重要性 1、阅读教材王顺发的故事，谈谈自己的感受。 2、讲两则新闻谈谈你从中看到了什么？（1）2010年全国劳模代表——次阿次阿女，藏族，1971年11月出生，中共党员，初中文化，西藏昌都地区八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。次阿同志勤学好问，敢于实践，通过参加农牧民实用技术培训班，虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术，充分利用土地、水利资源优势，确定了“种养结合，联动发展”思路，办起了养猪（鸡）场，购买仔猪80多头，仔鸡500多只，种植大棚蔬菜20余种，取得了良好的经济效益和社会效益。当地群众纷纷向她请教“致富经”，她热情地进行帮扶。在她的带动下，全村每年仅蔬菜收入就达10万元，次阿也成为远近闻名的农村致富带头人。2007年，次阿当选为西藏自治区人大代表；近年来，先后荣获“全国双学双比女能手”、“科技致富女能人”、“西藏自治区劳动模范”等荣誉称号。（2）无锡“钻石家族”人间蒸发，富二代被曝澳门赌输15亿 “钻石家族”是无锡钻石公司“蓝忆珠宝”的简称，2010年1月，这家公司老板儿子的婚礼，曾经在网上风光无限，其婚车被网友称为“无锡最牛富二代迎亲车队”。短短一年时间，就传出这名“钻石富二代”施寅寅因赌博败家，他和父母一家三口人间蒸发，不知所终。现在“蓝忆珠宝”公司已人去楼空，当地司法部门已经介入到调查中。（具体新闻自行在网络搜索）教师：一个只是普通的农民，凭借自己的劳动发家致富成为全国劳模代表；一个曾是风光一时的“富二代”，现在却身负巨债行踪不明。思考一下，从这两个新闻中，你看到了什么？学生自由发言，教师总结。教师：这告诉我们，在人生路上，一个人的成功，是用自己的辛劳和血汗浇铸而成的，一个人的失败，往往是自己制造了导致失败的条件。因此，成功的首先是做人的成功，失败首先是做人的失败。

职业道德与法律期中考试(试题和答案)

《职业道德与法律》期中考试题一、单选题（每小题３分，共４５分） 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”（） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪D个人礼仪 2（）是仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定，它受我们的道德品质、文化素养、教养良知的制约，是我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。 A．个人礼仪 B.交往礼仪 C.求职礼仪 D.职业礼仪 3．（）是职业人在职场这个特定范围所要遵守的礼仪规范。 A．职业礼仪 B.求职礼仪 C.职业道德 D.职业形象 4．我国公民的基本道德规范中的“敬业”主要规范（）的道德关系。 A．公民与国家 B.公民与公民 C.公共场合 D.公民与职业 5在公共汽车、火车或影院等公共场所，朋友间说话应该（） A高谈阔论B随心所欲 C 无所顾忌D轻声细语、不妨碍别

人 6.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（）。 A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 7.个人能否按照道德要求去做，关键在于（）。 A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 8.国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是（）。 A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 9.交往礼仪是指（）。 A社会成员在相互间礼尚往来与待人处事的准则。 B社会成员在相互往来中的行为规范与待人处事的准则。 C社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则。 D社会成员在相互往来中的和谐程度。 10.个人礼仪是以（）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素。

中职职业道德与法律试卷及答案

中职《职业道德与法律》期末试卷一、单项选择题（每空2分，共30分） 1. 下列自我认识中，不恰当的一项是（） A．我有自己的独特之处，不必向别人学习 B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处 D．人人都有自己的观点 2．“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是（）A．不正直的人没有尊严 B．已有尊严的人不必再维护 C．维护尊严即无拘无束 D．人人都需要自尊 3.下列仪容仪表不得体的是（） A．男士上班穿西裤、衬衣，打领带 B．工作期间打哈欠、擦眼睛 C．语言表达清楚、有说服力 D．女士上班化淡妆 4．“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是（） A．交往要注重尊重和友好 B．人生不该有愤怒 C．对待所有人、所有事都要友善 D．良好的交往是互惠互利的 5．职业礼仪的最高境界是（） A．敬业B．守业 C．奉献 D．牺牲 6. 我国公民道德建设的核心是（） A为人民服务 B 爱国主义 C 集体主义 D 诚实守信 7.一种道德行为多次重复出现，就会变成一种习惯，这种习惯即成为（） A 道德品质 B 道德理想 C 道德规范 D 道德原则 8.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 9. 国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是（） A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 10. 治安管理处罚的种类分为（） ①警告；②罚款；③行政拘留；④吊销公安机关发放的许可证 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 11. ( ) 是劳动者依法维护个人合法权益的重要途径。 A.劳动仲裁 B.劳动调节 C. 行政复议 D寻求法律帮助 12．“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（） A 离开法律的自由才是真正的自由 B 法律就是用来限制权力和自由的 C 法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障 13．社会主义法治理念的根本保证是（） A 党的领导 B 依法治国 C 执法为民 D 公平正义 14.下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是（）

职业道德与法律第10课教(学)案

第十课避免误入犯罪歧途一、教学目标 1、认知 1、了解犯罪的主要特征，理解刑法打击犯罪的意义。 2、了解导致犯罪的主观原因，自觉预防犯罪，培养见义勇为、见义智为的品质，与犯罪行为作斗争。 3、懂得职业活动中的各种腐败现象可能构成犯罪，树立自觉的防意识。 2、情感态度观念教导学生认识犯罪的社会危害性，认识犯罪行为及其刑法处罚，保护人民，远离犯罪。 3、运用分辨身边的与犯罪行为，增强未成年人预防犯罪的意识和廉洁自律意识，做守法的劳动者。培养见义勇为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争二、教材分析 1、教学重点什么是犯罪，犯罪有什么主要特征怎么区分与犯罪，什么是？什么是犯罪？违反了《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《环境保护法》等法规的，属于一般行为；如果是触犯了《中华人民国刑法》的，则属于犯罪行为，是具有严重危害社会的行为，是要依法追究刑事责任的行为，是应受到刑罚处罚的行为。《中华人民国刑法》第13条规定：“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家，颠覆人民专政的政权和推翻社会主义制度破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、权利和其他权利，以及其他危害社会行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯

罪，但是情节显著轻微，危害不大的，不认为是犯罪。”这一犯罪的法定概念，从根本上回答了什么行为是犯罪以及为什么这些行为是犯罪的问题，它是划分罪与非罪的总的标准。 2、教学难点培养见义勇为、见义智为的品质见义勇为、见义智为这是两个道德概念，不属于法律用语。培养见义勇为、见义智为的品质，是本课道德方面的要求。因为特定群体中小学生一般是18周岁以下的未成年人，自我保护的能力还很差，见义勇为的后果很可能是以付出生命为代价，所以对未成年人不提倡见义勇为，而是把它作为公民的义务。见义勇为是中华民族的传统美德和优良传统，“不提倡”并不等于反对，而是要让学生认同这是一种高尚的行为的同时，强调见义勇为的方式方法，要见义智为。换句话说，要求未成年人懂得在保证自身安全的条件下见义勇为，要教育学生依靠自己的智慧使用有效手段，结合自己的身心特点进行见义勇为；要避免蛮干，以免导致不必要的伤害和死亡。 3、结构线索本课的主题是“运用刑法武器依法制裁犯罪，自觉预防犯罪，培养见义勇为、见义智为的品质，积极同犯罪行为作斗争。”教材共有两个大问题。第一个大问题，运用刑法武器依法制裁犯罪行为，从了解犯罪与刑罚入手，帮助学生理解刑法打击犯罪的意义，引导学生增强认同法律、自觉守法的意识。第二个大问题，，同犯罪行为作斗争，从预防未成年人犯罪法中规定的严重不良行为入手，通过对吸毒、传播淫秽读物或音像制品、参与赌博等严重不良从加强未成年人自觉预防犯罪意识入手，通过分析未成年人犯罪主观原因，帮助学生增强法治观念，自觉预防犯罪，培养学生见义勇为、见义智为的品质，引导学生提高与犯罪行为作斗争的自觉性。三、学情分析

北语16春《职业道德与法律》作业4答案

北语16春《职业道德与法律》作业4答案一、判断题（共 25 道试题，共 100 分。） V 1. 人格尊严不受侵犯属于公民的政治权利。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 2. 刑罚不仅能由人民法院根据刑法与刑事诉讼法予以适用，而也可以依照民法与民事诉讼法、行政法与行政诉讼法等法律、法规予以适用。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 3. 主刑只能独立适用,不能附加适用。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 4. 刑罚是一种最严厉的法律制裁，它不仅可以剥夺犯罪人的财产权与政治权，还可以限制或者有期、无期地剥夺犯罪人的人身自由，甚至可以剥夺犯罪人的生命。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 5. 出版自由属于公民的政治权利。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 6. 民法的调整对象是平等主体之间的财产关系和人身关系。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 7. 依法治国的核心是依宪治国。 A. 错误

B. 正确满分：4 分 8. 法律所体现的是统治阶级的阶级意志，即统治阶级的整体意志，而不是个别统治者的意志，也不是统治者个人意志的简单相加。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 9. 刑罚只能由国家最高立法机关确立，即只能由全国人民代表大会及其常务委员规定刑种与刑度。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 10. 犯罪评价是要认定行为能否构成犯罪及犯罪之轻重程度，而刑事责任评价则是要明确行为人应负刑事责任之轻重。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 11. 侮辱、诽谤他人属于侵犯他人人身权利。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 12. 宪法不仅规定国家的根本制度、基本国策以及国家机关的组织和活动，而且还规定公民的基本权利和义务。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 13. 在我国，保险、运输等许多领域盛行的定式合同，体现了我国民法的公平原则。 A. 错误 B. 正确满分：4 分 14. 有限责任公司设董事会，其成员为三人至十三人。

职业道德与法律模拟试题二

. 市中等职业学校《职业道德与法律》模拟试卷)(二 (考试时间：90分钟满分：100分) 班级_________ 姓名____________ 座号__________ 成绩_______ 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号，每题2分，共80分。） 1、一丝不苟的仪容仪表、风度翩翩的形体姿态、吐露心声的文明语言共同构成了我们的（） A、个人礼仪 B、交往礼仪 C、职场礼仪 D、教师礼仪 2、2011年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，我国公民的基本道德规是_____、____、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 A、爱国爱企、明礼诚信 B、爱国守法、明礼诚信 C、爱岗敬业、诚实守信 D、遵纪守法、诚实信用 3、职业礼仪的基本要求的首要容是（） A、礼貌客气 B、语言文明 C、仪容端庄 D、爱岗敬业 4、爱岗敬业的基本要求不包括（） A、乐业 B、创业 C、精业 D、勤业 5、（）是职业道德中最高层次的要求。 A.诚实守信 B.办事公道 C.服务群众 D.奉献社会 6、小波是某商店的销售员，下列他的做法符合职业礼仪的是（） A、遇到客户投诉产生纠纷，要认真争辩 B、遇到只看不买的顾客可以不用打招呼 C、坚持信誉第一，保质保量 D、着装要高调闪亮，体现自己的独特性 7、下列几种行为符合家庭美德的是（） A、父母生病，为其端茶送水 B、作业独立完成 C、当老师把出黑板的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes I can”D在公共场所能约束自己的行为文档Word . 8、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。Ａ礼貌Ｂ举止Ｃ卫生Ｄ谈吐 9、即使在个人独处、无人监督的情况下，也坚守自己的道德和信念，不做任何不道德的事。这

职业道德与法律作业

第一课塑造自己的良好形象作业 1 个人礼仪的表现要求及意义？表现：个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面要求：仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。意义：一讲究个人礼仪是社会成员之间的相互尊重，彼此友好的表示，这也是一个公民道德修养在社会生活中的体现；二个人礼仪修养具有完善人格，调节道德修养行为的意义，有助于塑造良好的个人形象，增进人际交往，传递信息，营造和谐友善气氛。三遵守个人礼仪的基本要求，有助于促进社会和谐，促进整个国家和全民族文明程度的提高，加快社会发展。 2 家庭礼仪的定义要求家庭利益主要是指人们在长期的家庭生活中，用以沟通思想，增进情感而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节。在家里，子女要对父母等长辈恭敬孝顺，勤问候，主动照料他们的饮食起居等。家庭所有成员之间都要互相尊重，关心和体贴。 3 绘制表格如实填写自己的优缺点，正确评价自己。二课展示自己的职业风采作业 1 学习了职业场所礼仪后，你觉得应该怎样恪守践行职场礼仪？职场中的人格魅力，是其道德风范，知识修养，心理素质，仪表风度等方面的综合体现，也是一种对他人的影响力。具有人格魅力的人，表现出较强的亲和力，感召力和凝聚力。人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中不断磨练而提升，人格魅力中的重要一条，就是自尊和敬人。即使是很简单的礼节，比如见面点点头，问个好，也表现了对方的尊重。要想事业有成，就离不开与他人的合作，离不开相互尊重。如果一得体的语言，举止和发自内心的微笑来对待领导，同事和所有接触的人，就会很快赢得别人的好感。举止有礼还是一种标志，意味着受过良好的教育，有较强的工作能力，从而得到对方的信任，对工作非常有利。唯我独尊，粗暴无礼的人是很难与别人合作的。

职业道德与法律

17级中职德育《职业道德与法律》期中考卷班级姓名座号一、单项选择题（每小题2分，合计70分） 1、当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞事，心情就十分舒畅，这是因为（） A、我们获得了他人的看法和评价 B、他人对我们的评价总是肯定的 C、我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D、我们的虚荣心得到满足 2、下列说法没有说明个人礼仪重要性的事（） A、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B、为朋友两肋插刀在所不惜 C、行为心表，言为心声 D、人无礼，无以立 3、下列行为符合网络礼仪的是（） A、诚实友好交流 B、迷恋、沉溺于网吧 C、随意约会网友 D、自由浏览网上的各种信息 4、职业礼仪的基本要求的首要内容是（） A、礼貌客气 B、语言文明 C、仪容端庄 D、敬业爱岗 5、下列行为符合职业礼仪基本要求的是（） A、遇到客户投诉产生纠纷，要认真争辩 B、服务人员以浓妆为宜，行、站、坐姿态得体 C、遇到只看不买商品的顾客可以不用打招呼 D、服务业坚持信誉第一，保质保量，公平交易。 6、下列关于拨打电话的礼仪规范不正确的是（） A、办公室电话选择对方上班时间拨打 B、避免深夜给对方拨打电话 C、把握通话的时间长度 D、私人电话可以随时拨打 7、“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算好汉”这句话主要体现了公民基本道德规范的哪一条？ ( ) A、明礼 B、勤俭 C、自强 D、敬业 8、下列行为不利于培养社会公德的是（） A、参加志愿者服务 B、参与社会实践活动

C、为朋友两肋插刀，讲义气 D、做义工 9、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”属于家庭美德中的（） A、尊老爱幼 B、勤俭持家 C、邻里团结 D、男女平等 10、职业道德总是通过公约、条例、章程、守则、制度等形式呈现出来，具有很强的针对性和可操作性，者说明职业道德具有（） A、行业性 B、广泛性 C、实用性 D、时代性 11、下列做法中，没有违背办事公道原则的是（） A、无论何时何地男职工和女职工必须干一样的工作 B、在公共汽车上，售票员对乘客无论年龄大小都提供一样的服务 C、火车站在售票厅特设学生购票窗口 D、某商场员工只对老顾客、大客户热情对待 12、体现社会主义职业道德最高层次要求的规范是（） A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、服务群众 D、奉献社会 13、《弟子规》中有一句话：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”意思是：看见别人有好品德，就要向他学习，哪怕同他相差甚远，只要坚持下去，慢慢地总会赶上他。这句话的目的是要人们做到（） A、慎独 B、内省 C、学习道德榜样 D、从小事做起涵养职业道德 14、穆勒说“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由”对此我们应该这样理解（） A、他人自由了，我们也就都获得了自由 B、自己的权利和自由与他人的权利和自由是密切相连的，侵犯他人的合法权利就会失去自由 C、只要自己享受了自由，他人也就享受了自由 D、自己的自由就是他人的自由 15、下列表述正确的是（） A、轻微不良行为对我们影响不大 B、我不偷不抢，有一点违法行为不要紧 C、小华认为同桌曾经偷过别人的东西，应该离他远远的，防止自己收影响

(完整版)职业道德与法律第二单元测试题

职业道德与法律第二单元测试题姓名；班级得分：一：不定项选择题（每题2分，共30分）。 1.道德的基本特点包括（）。 A；特殊的规范性B：广泛的社会性C；独特的自律性Ｄ：地域的差异性２；“四德”指的是（）。Ａ：职业道德Ｂ：家庭美德Ｃ；个人品德D：社会公德3：人们常说：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢懒败家门”体现的是（）。 A；文明礼貌 B：遵纪守法 C：邻里团结 D：勤俭持家4：“天下兴亡，匹夫有责”体现的是（）。Ａ：明礼诚信Ｂ：敬业奉献Ｃ：勤俭自强Ｄ：爱国守法５；职业道德有哪些特征：（）。 A：行业性 B：差异性 C：广泛性 D：时代性6:市场经济良性运行的有效保证是（）。 A；不徇私情 B：一视同仁 C:反腐倡廉 D：办事公道7：人们在职业活动中所遵循的行为规范的总和指的是：（）。 A：社会公德 B：家庭美德 C：职业道德Ｄ：个人品德８：由于职业活动是代代相传的所以不同时代的职业道德有许多系统的内容，体现职业道德的（）。

Ａ：行业性Ｂ；广泛性Ｃ：实用性Ｄ：时代性9；如“医务道德调整医务人员与患者的关系，司法道德调整司法人员与当事人的关系。在职业道德的社会作用中指的是（）。Ａ；调整职业工作者与服务对象的关系Ｂ：调整各职业内部的关系Ｃ；调整整体关系Ｄ；促进个人成长10；全国优秀售票员李索丽说“不管有多少烦心事只要站到票台前为乘客服务，我就特别开心什么烦恼都忘了”体现人生价值的（）。Ａ：爱岗敬业Ｂ；职业道德Ｃ：工作踏实Ｄ：家庭美德：：11；一个人，一个单位只有长期坚持诚实不欺骗他人，不弄虚作假才能得到人们的信任才会有信誉体现（）。Ａ：奉献社会Ｂ：诚实守信Ｃ：服务群众Ｄ：爱岗敬业12：职业道德行为养成的途径有（）。 A：日常生活中培养和锻炼 B：在专业学习中训练C：在社会实践中体验 D：在自我修养中提高13；职业道德行为有两大特点指（）。 A：自觉性 B习惯性： C：差异性 D；规范性14；职业道德行为养成的作用主要有（）。 A：提高全面素质 B：促进事业发展C：实现人生价值 D：低制不止之风15；所谓“冰冻三尺，非一日之寒”主要是指（）。

【北语网院】18春《职业道德与法律》作业_3

【北京语言大学】18春《职业道德与法律》作业_3 试卷总分:100 得分:100 第1题,法制是法治的（）。 A、基础 B、必要前提 C、产物 D、核心第2题,奉献社会是指（） A、努力工作，提高劳动生产率 B、真实无欺 C、为人民群众服务 D、积极自觉地为社会做贡献第3题,规定"人们可以怎样行为"的是法的（） A、规范性 B、国家强制性 C、普遍性 D、国家意志性第4题,（）是法实施的最后保障手段 A、普遍性 B、国家强制力 C、规范性 D、国家意志性第5题,一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为"，这句话告诫我们( ) A、求职应聘过程中，要重视求职礼仪 B、技能突出就可以求职成功 C、求职应聘过程中要做到大方和开朗 D、求职应聘时有错即改第6题,下列各项，不属于公务员职业道德规范的是（）

A、忠于祖国 B、顾全大局 C、刻苦学习 D、严谨治学第7题,职业道德是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、（）与道德品质的总和。 A、道德规范 B、道德情操 C、道德责任 D、道德义务第8题,个人利益是以( )为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素 A、行为习惯 B、文化素养 C、社会公德 D、物质文明第9题,（）是一个国家的根本大法。 A、宪法 B、法律 C、行政法规 D、规章制度第10题,()是公民对国家的最首要的道德义务。 A、敬业奉献 B、爱国守法 C、名利诚信 D、团结友善第11题,下列表述不正确的是 A、轻微不良行为对我们影响不大 B、我不偷不抢，有一点违法行为不要紧

《职业道德与法律》教案之《第十一课--依法公正处理民事关系》第三课时

第十一课依法公正处理民事关系第三课时三、依法保护公民的财产权一、教学目标 1．认知了解我国法律对公民财产权的相关规定，了解国家对公民财产权的保护和对侵害财产权的惩处措施。 2．情感态度观念自觉尊重他人的财产权利，增强依法保护自身财产的意识。 3．运用学会运用法律武器维护自己和他人的合法财产权。二、教材分析 1．教学重点依法保护自己和他人的财产权本课有三个部分：法律保护财产权、侵害财产权要承担法律责任和依法保护自己和他人的财产权。前两个部分：法律保护财产权和侵害财产权要承担法律责任都是为学生学会保护自己和他人的财产做铺垫。因此，学会依法保护自己和他人的财产，在财产受到侵害时会利用法律武器维护自己的权益，是本课教学内容的重点。 2．教学难点依法保护自己和他人的财产权教导学生学会依法保护自己和他人的财产，在财产受到侵害时会利用法律武器维护自己的权益，是本课的重点。也是本课的难点。因为，依法保护自己和他人的财产权利，不仅要树立维权意识，还要了解相关的法律规定，掌握一些维权的途径，并能够运用到实际生活中去，这对于本节课的教学来讲都会构成相当大的难度。突破这一难点，就要联系学生实际，引导学生参与到案例中去，要善于激发和调动学生的情感，利用提问引导学生深入思考，所以，合适的案例，恰当的问题，教师引导学生思考讨论，让学生积极参与，才能引导学生在真切的情感体验中感悟道理，才能更好地达到教学效果。 3．结构线索本课时的主题是“依法保护公民的财产权”。教材首先阐述了财产权和物权的含义，并列举了相关的法律规定来说明我国法律保护公私财产；然后通过法规和案例说明侵害

财产权要承担相应的法律责任，要受到法律惩处；最后再落脚到本课的重难点，要依法保护公民自己和他人的财产权，掌握我国法律保护公民合法财产权的方法和途径，树立合法财产不可侵犯的观念，尊重国家、集体和他人的财产权。三、学情分析中职学校的学生虽然社会经验相对缺乏，但对常见的有关财产权利方面的知识还是稍有熟悉的，因为家庭教育和德育部分已了解过相关内容，如拾金不昧的教育，如小学时唱的歌《我在马路边捡到一分钱》，所以在讲解案例和课文内容时学生应该会有很多想法。因此本课案例的选取很重要，与生活较密切，学生较熟悉的案例会极大地提高学生的学习热情和课堂参与的积极性，能达到更好的教学效果。四、教学方法讲授法、讨论法、案例教学法、情境导学法等。五、教学过程【创境激趣】 1、法律保护财产权展示材料：（1）某中职学校三年级学生小王过生日的时候，父母送给他一条昂贵的金项链，小王非常喜欢，天天都戴在身上。小李是小王的同宿舍同学，看到小王脖子上漂亮的金项链也非常喜欢。一天，小王一个人回宿舍，把项链放在床头就去洗澡，恰好小李也回到宿舍，看到小王床头闪闪发光的金项链，顿时起了拒为已有的念头，就把项链塞进自己的裤袋，趁没人注意离开了宿舍。后来小王发现了小李身上有个和自己丢失的那个一模一样的项链，小李说这个是他奶奶送给他的礼物，不肯承认就是小王的那条项链。（2）小红丢了100元钱，被小明捡到了。小红向小明要，小明认为钱是自己捡的，又不是偷的又不是抢的，既没违法也没犯罪，死活不肯把钱还给小红。【引思明理】思考问题①：上述两个事例中的项链和100元到底归谁所有？请同学们以法官的身份来分析此案。 ②：查阅相关资料，了解我国《宪法》和《民法通则》对保护人们财产权是怎么规定的？（把学生引入情境，引导学生思考。）学生回答：（略）分析提示①：小王的项链和小红丢失的100块，都属于我国法律上的“财产”。他们都拥有对自己物品的“财产权”。财产权，是指财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。物权，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。或者说,指自然人、法人直接支配不动产或者动产的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。（第一问的解答：可以利用分析提示②的法律规定来判定上述事例中的项链和100块归谁所有。教师在讲课时可以先向学生讲解“财产权”和“财产”然后引导学生判断事例中的项链和100元属不属于财产，再根据第二问的法律判定来思考归谁所有。）教师用幻灯片给出分析提示②：