2016年安徽教师招聘笔试每日一练12期

2016年安徽教师招聘笔试每日一练12期

1.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是( )。

A.情境教学

B.发现学习

C.合作学习

D.程度教学

2.针对学生特点进行有区别的教学体现的教学原则是( )。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

3.被誉为“现代教育学之父”的是( )。中公教育提供

A.康德

B.苏霍姆林斯基

C.赫尔巴特

D.陶行知

4.教师有下列情形的由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘( )。

A.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

B.体罚学生，经教育不改

C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失

D.未对学生因材施教

E.未关注学生个体差异

5.能力的个别差异表现在( )。

A.能力类型的差异

B.能力发展的早晚的差异

C.能力发展水平的差异

D.特殊能力的差异

6.教学与智育的关系是( )。

A.有所联系、有所区别

B.教学包含了所有的智育活动

C.智育是教学活动所要达到的目的之一

D.在一定程度上，教学等同于德育

7.师生关系是教师职业中的最主要关系。(判断题)

8.特朗普制是一种自学辅导式的教学组织形式，它突出的特点是改班级上课为个别教学，以教师讲授为主转向以学生自学研究为主。(判断题)

9.教育内容脱离生产劳动、脱离实际是中外古代教育的共同特征。(判断题)

10.教育虽然与社会的政治、经济、文化保持着密切的关系，但是教育是绝对独立的。(判断题)

2015安徽英语教师考编真题

2015安徽英语教师考编真题——明尚教育 I.单项填空（一共15题，每题1分，共计15分） 1.Teaching,a test of（A）,intelligence and teamwork skills, requires a lot of energy . A. patience B. Position C .privacy D .direction 2.Reading authentic writings is one of the best ways to（D）our English vocabulary. A. spread B. extend C .organize D. enrich 3.In order to avoid being cheated ,Internet Users should bear it in mind to surf a （B）website. A.brief B.legal C through D.straight 4.I don’t mind picking up your things from the store. ,the walk will do me good. A.Entirely B.Still C.Otherwise D.Besides 5.---We want someone to design a poster for our school’s 100th anniversary. ----Harry is good at it. he have a try?第一第三人称表示请求 A.Need B.Will C.Shall D.Must 6. Chinese parents, western parents are also concerned about children’s health. A.As to B. In common with C.contrary to D.But for 7.Our school library will be over the weekend to update its computer system. A.counted down B.pulled down C.shut down D.cut down、 8.---Are you going to take the job as a shop assistant? ----Certainly ,though the salary is not so good, ,you know. A.never put off till tomorrow what you can do today B .one false step will make a great difference 失之毫厘,谬以千里 C A bird in the hand is worth to in the bush 一鸟在手胜过双鸟在林百鸟在林不如一鸟在手 B.One tree does not make a forest 独木不成林. 9.It was 10 O’clock Jill arrived at the office ,which made the boss annoyed . A.when B.that C.which D.then 10.Lucy is great to work with ---I really couldn’t find a partner. A.better B.good

高校教师招聘考试《高等教育学》试题及答案

《高等教育学》试题 一、 名词解释 1、高等教育：P61 高等教育是是一种建立在充分的普通教育之上的专门教育。 2、学分制：P156：是以学分作为计算单位来衡量学生学习量的一种课程组织形式（或方法） 。学分制按照 各专业培养目标的要求，规定教学计划中各门课程的学习和学生在校学习期间必须获得的总学分，学生在 校学习不受时间的限制， 修满该专业规定的学分即可毕业。 毕业时间因此可以提前， 也可以推迟。 b5E2RGbCAP 3、教育目的：P99 即教育培养人的总要求，是指国家对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想和 规定，是教育工作的基本出发点和归宿。它一般由两个方面构成：规定教育所要培养出的人的身心素质以 及人的社会价值。p1EanqFDPw 4、高等教育结构优化：P90 即是高等教育结构的合理化，它取决于高等教育结构的不断调整。 5、师生关系：P131：是指教师和学生为了完成共同的教育任务进行交往和联系产生的关系。 6、教育的相对独立性 P53：教育作为一种独特的社会现象，固然受社会政治经济运动规律的制约，与社会 发展有着必然的联系。然而教育作为一种意识形态，一种精神活动，又具有自身运动和发展的内在逻辑和 独特轨迹，具有发展的相对独立性。DXDiTa9E3d 7、课程：P138 是学校为使学生达到预期学习成就而采取的一切有程度的学习活动和经验。 8、课堂教学：P194 即班级授课制，指把学生按一定的年龄、程度分别编成固定的班级，教师按固定的课程 表，按计划对全班学生进行授课的一种教学组织形式。RTCrpUDGiT 9、类型结构：P73 指高等教育系统内不同类型的高等院校的构成状态，它是一种横向结构。 10、终身教育 P12： ，是使人的一生在不同的时期根据需要继续接受教育。代表人物是法国人保罗·郎格郎， 正规学校教育并不是学校教育的终点，现代社会为了满足人们不断增长的受教育的需要，必须靠不断 地加强与扩大非正规的教育。5PCzVD7HxA 11、研讨法 P187：是一种民主的教学方法，它通过为学生提供问题和讨论问题的机会，讨论并解决其他教 学形式如课堂讲授无法解决的问题。jLBHrnAILg 12、院校科类结构 P72：指高等教育系统内不同学科门类的构成状态，它是一种横向结构。 13、活动课程 P146：又称经难课程或儿童中心课程，从儿童的社会生活出发，以活动作业作为基本形式， 遵循儿童身心发展的顺序加以组织。代表人物是美国哲学家教育家杜威。xHAQX74J0X 14、高校基本职能 P22：高等教育在发展过程中，形成了自己教育、科研、与服务三大基本职能。 （不知如 何描述）LDAYtRyKfE 15、高校社会服务 P222：是高校在完成国家下达的教学与科研任务之外，在各种教育活动和教育过程中以 各种形式为社会发展所做的经常的、具体的、服务性质的活动。Zzz6ZB2Ltk 16、过程评估 P244： （形成性评估）指在教育教学活动实施过程中，对计划或方案的执行情况进行评估。目 的是了解动态过程中的效果， 及时反馈信息， 及时调节， 使计划或方案不断完善， 以达到预期目的。 dvzfvkwMI1 17、选修课 P140：是高等学校根据专业需要和人才培养要求而设计的可供学生自己选择修习的课程。一般

教师招聘考试每日一练

9月18日一、单项选择题 1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。这是利用了感知的（） A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律 2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。 A.校外活动 B.课外活动 C.教学活动 D.团队活动 3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。这种学习属于（） A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.符号学习 4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性 5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。 A.形象记忆 B.情境记忆 C.感觉记忆 D.符号记忆 1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 9月17日一、单项选择题 1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知觉的（） A.选择性 B.整体性 C.恒常性 D.理解性 2.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（） A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.无意记忆 3.最早对无意识现象进行深入研究的是（）心理学流派。 A.人本主义 B.精神分析 C.机能主义 D.构造主义 4.热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（） A.性格特征 B.气质特征 C.意志特征 D.能力特征

5.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（）首先提出来的。 A.皮亚杰 B.劳伦兹 C.桑代克 D.维果斯基 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 9月16日 1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（） A.跨越发展 B.优先发展 C.均衡发展 D.差异发展 2.人际关系是人与人之间在相互交往的过程中所形成的比较稳定的心理关系或 A.感情关系 B.心理距离 C.友谊关系 D.互助关系 3.小丁的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（） A.80 B.95 C.100 D.125 4.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（） A.操作技能 B.技巧 C.操作能力 D.能力 5.学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（） A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法 二、填空题 1.根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行________负责制。 2.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括________。 3.学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象，诗人王勃创作诗句时的想象是________。

2015安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题解析

2015年安徽省统考教育综合试卷解析（中学） 考试时间：120分，满分：120分 一、单选题（本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.D 解析：教育常识，考查当代社会发展对教育的需求与挑战。三通两平台作为教育信息化建设重点，其目标是全面提升基础教育信息化整体水平，实现优质数字教育资源的全覆盖，从而实现扩大优质教育资源共享的目的，因此选D。 2.B 解析：考察通识教育的内涵。通识教育与专业化教育，只是教育模式的不同选择，但其本质上，却是对“教育”的不同理解造成的。通识教育重在“育”而非“教”，因为通识教育没有专业的硬性划分，它提供的选择是多样化的。而学生们通过多样化的选择，得到了自由的、顺其自然的成长，可以说，通识教育是一种人文教育，它超越功利性与实用性。之所以要以“大学问家、大思想家”为榜样，是因为他们身上有着独立人格与独立思考的可贵品质，而这正是通识教育的终极追求。因为，教育不是车间里的生产流水线，制造出来的都是同一个模式、同一样的思维。而是开发、挖掘出不同个体身上的潜质与精神气质。因为通识教育是要“孕育”出真正的“人”而非“产品”。3.A 解析：本题考察杜威的教育思想。杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物。杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中

心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育是一个社会的过程”、“教育即经验的改造”、“学校即社会”、和“从做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了新的三中心：“学生中心”、“活动中心”、“经验中心”。 4.C 解析：本题考察《中学教师专业标准》中专业知识维度的学科教学知识，还包括教育知识、学科知识、通识性知识。掌握所教学科课程标准。掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。 5.B 解析：综合实践活动课程是国家规定，地方负责管理、学校负责实施的一门三级管理的必修课程。选项排除只有B项符合题意。 6.C 解析：本题考察杜威的儿童中心课程理论，也称为学生中心课程理论。儿童中心课程论强调，教育首先要考虑的是学习在作为人的基本需要，凸显教育的人的发展功能。因此，学校的课程应该以学习者发展的需要和特征为出发点，以追求人的和谐发展为目标，课程应使人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到发展。学校课程选择应从人的需要出发，不是从学科逻辑出发。

2016上半年深圳教师招聘笔试时间

广东教师考试资讯、考试真题请点击广东教招网 广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料，教师考试选中公，快速提分好轻松 2016上半年深圳教师招聘笔试时间 最新的深圳教师考试资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新最新消息! 2016年上半年深圳教师招聘公告预计在四五月分发布，中公广东教师考试网现将2015年上半年深圳教师招聘信息整理如下，以供考生参考。 2015年上半年深圳市属事业单位招聘，其中教师岗占1386人。 2015年上半年深圳事业单位报名只接受网上报名，不受理现场报名，报名费用：45元/科(网上付费、网上打印报名表和准考证，不受理现场报名)。具体报名程序和方法见《考生服务系统网上报名功能使用详细说明》，也可登录深圳市考试院网站查询。 报考时间：2015年5月4日 10:00至5月8日17:00。 准考证打印时间：2014年5月20日16:00至5月22日17:00。 教育类考两科，一科为客观题，一科为主观题，最终笔试成绩=(客观题成绩×50%)+(主观题成绩×50%);笔试内容为教育政策法规、教育基础理论、教师职业素养和教学实施要求。考题按3个不同学段的招聘岗位命制：分别为高中与职校、初中、小学。 笔试时间： 统一安排在2015年5月24日(周日)上午。 1.一般类、医疗类、护理类的笔试时间为8:30—10:00; 2.教育类分2场，第1场为客观题，笔试时间为8:30—10:00;第2场为主观题，笔试时间为10:45—12:15。 笔试地点： 在准考证上注明。 成绩公布： 笔试成绩及合格线将于2015年6月5日16:00前在深圳市考试院网站公布。 更多广东教师考试相关考试资料、考试公告及考试咨询，详情可查看广东教师考试网。 2016年上半年深圳教师招聘辅导课程https://www.wendangku.net/doc/da2059656.html,/html/jszp/bkdt/fdjz/

2014年全国教师招聘考试每日一练试题与解析(3.11)

2014年全国教师招聘考试每日一练试题与解析(3.11) 1.教学技能应围绕的中心是( )。 A.系统的教育理论 B.现代教育理论 C.教学实践 D.教师本人的教学技能现状 2.性格的结构特征，包括( )。 A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征 3.下列关于幼儿全面发展的说法正确的是( )。 A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力 C.体育的作用最小 D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂 4.教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列( )。 A.教学行为方式 B.心智活动方式 C.教学行为方式和心智活动方式 D.操作活动方式 5.智力成分亚理论认为智力包括( )三种成分。 A.元成分 B.操作成分 C.知识获得成分 D.产品成分 6.意志行动的心理过程，分( )两个阶段。 A.采取决定阶段 B.计划阶段 C.执行决定阶段 D.反思阶段 7.一个人性格好，那他的气质也很好。( 判断题 ) 8.流体能力在20岁以后达到高峰，30岁后随着年龄的增长而降低。( 判断题 ) 9.学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。( 判断题 ) 10.某个幼儿园制订的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。( 判断题 )参考答案及解析 1.【答案】C。

2.【答案】ABCD。中公专家解析：性格的结构特征包括态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征。 3.【答案】ABD。中公专家解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在谁作用小的问题。 4.【答案】C。中公专家解析：教学技能是教师在已有知识经验基础上，通过实践联系和反思体悟而形成的一系列教学行为和心智活动方式。 5.【答案】ABC。中公专家解析：智力成分亚理论认为智力包括三种成分及相应的过程，即元成分、操作成分和知识获得成分。 6.【答案】AC。中公专家解析：意志行动的基本阶段包括采取决定阶段，执行决定阶段。 7.【答案】×。中公专家解析：心理学“气质”是指心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征，不具有好坏之分。 8.【答案】√。中公专家解析：在20岁以后，发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。 9.【答案】×。中公专家解析：幼儿园数学课程的中心应是让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 10.【答案】×。中公专家解析：幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。

2016年教师招聘考试试题及答案

2016年教师招聘考试试题及答案 2016年教师招聘考试试题及答案一、填空题 1. 教育学的基本任务是 ________、________、________。 2.教育的基本形式是教育者根据一定的 ________、________向 受教育者进行教育。 3.关于教育起源 问题的三种代表性学说是________、________、________。 4.在教育起源问题上，心理摹仿说的代表人物是________国 的________。 5.教育的生物起源说的 代表人物是________国的________。 6.根据教育自身的特征，有史以来的人类教育可分为 ________、________、________和________四个阶段。 7.在教育史上，围绕着教育目的的确定，曾经出现过________ 和________的争论。 8.制定我国社会 1 主义教育目的的理论基础是________。 9.培养和造就全面发展的新人的唯一途径和方法是 ________。 10.我国社会主义教育目的 的基本点是________、________。 11.我国普通中学的任务是________， ________。 12.教师职业道德的基本内容有________。 13.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心 是________。 14.教师合理的知识结构 应包括________等方面;教师的能力结构主要有________等 方面。 15.广义的课程是指________。 16.狭义的课程是指________。 17.教

科书是根据________编写的，是教师________的基本依据。 18.学校工作必须以________为主，全面安排。 19.教学的目的是________。 20.在历史上，最早明确地阐述和论证“教学具有教育性”的教育家是 ________。 21.在教学中，学生是学习 的________，教师是________。 22.教学原则主要有:________。 23.在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由 具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯 彻________原则的要求。 24.教学方法 是________和________，它受________、________、________ 2 和________所制约和影响。 25.中学常 用的教学方法有________。这些方法只有结合起来运用，才 能顺利完成教学任务。 26.教师备课必 须做好三个方面的准备工作:________、________、 ________;写好三种教案:________、________、________。 27.钻研教材就是要钻研________、________、________。 28.根据一堂课完成教学任务的不同，可以把课划分为 ________和________两大类。 29.综合 课的结构包括________、________、________、________、 ________。 30.一堂好课的标准是 ________、________、________、________、________。 31.________、 ________、________、________是构成思想品 德心理结构的基本要素。 32.德育过程

教师招聘每日一练(含答案)

1.培养劳动者是( )。 A.社会主义教育目的的总要求 B.对人才培养规格的具体要求 C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准 2.教育心理学作为一门独立的学科产生于( )。 A.19世纪初 B.19世纪末 C.18世纪初 D.18世纪末 3.下列属于非正式测验的是( )。 A.观察 B.谈话 C.测验 D.问卷 E.案卷分析 4.影响创造性的因素有( )。 A.环境 B.人际关系 C.智力 D.政治体制 E.个性 5.在单元活动设计中，选择主题的出发点有( )。 A.课程目标 B.幼儿兴趣 C.幼儿需要 D.社会需求 6.严格执行“摸、问、看、测量”的晨间检查制度，其目的在于( )。 A.控制病原体 B.控制传染源 C.切断传染途径 D.保护易感者 7.特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是培养目标。(判断题) 8.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。(判断题) 9.保育员不仅要具有良好的心理素质还应具备丰富的专业知识。(判断题) 10.素质教育是面向全体学生的教育，也是全面发展与因材施教相统一的教育。(判断题) 1.【答案】A。中公专家解析：培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求。社会主义社会是要消灭阶级的社会。社会主义社会人人都应成为劳动者，都是国家的主人。所以，把每个人都培养成为劳动者，这是社会主义教育目的的根本标志和总要求。 2.【答案】B。中公专家解析：19世纪末教育心理学作为一门独立的学科。 3.【答案】AB。中公专家解析：CD为正式评价的方式，E为非测验的一种评价技术。 4.【答案】ACE。 5.【答案】ABC。中公专家解析：单元主题教育活动的主题一般来自于幼儿的生活。选择主题可有多个出发点：①从课程目标出发;②从幼儿的兴趣和需要出发;③从现有的“内容”或“材料”出发;④从意外事件出发。 6.【答案】BCD。中公专家解析：传染病发生流行的三个环节依次是传染源、传播途径、易感人群。 7.【答案】×。中公专家解析：特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是课程目标。它规定了某一阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学内容和课程方法的基础。 8.【答案】×。中公专家解析：幼儿艺术活动主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。 9.【答案】√。中公专家解析：现代社会对保育员提出了更高的要求，需要具备心理素质和专业知识。 10.【答案】√。 1.根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知活动、策略的效果，这是元认知策略中的( )。A.调节策略B.监控策略C.计划策略 D.组织策略 2.需要是指( )。A.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 B.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。 C.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。 D.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

2015年安徽省教师招聘考试真题及答案解析

2015年安徽省教师招聘考试真题及答案解析

2015年安徽省教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题1分，共40分) 1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中所体现的战略主题是() A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习 D.全面发展 2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是() A.加快薄弱学校改造 B.教师配置向农村倾斜 C.鼓励发达地区，支援欠发达地区 D.促进农科教结合

3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是() A.国家实施九年义务教育，收取学、杂费 B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制 C.国家鼓励教科书循环使用 D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育 4.“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是() A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想 5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通实性知识领域基本要求的是() A.了解中国教育的基本情况

B.具有相应的自然科学和人文社会科学知识 C.具有相应的艺术欣赏与表现知识 D.具有良好的职业道德素质 6.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是() A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D.初中阶段分科与综合课程相结合 7.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和() A.安全教育 B.艺术学习 C.体育与健康教育 D.研究性学习 8.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()

2016年教师招聘考试-教育综合专家预测试卷及答案10套

押题试卷说明 本套押题试卷是编者本着厚积薄发的出发点编写，涉及了教育理论的重点知识和考点。没有严格按照往年的试题类型，请广大学员在复习检测时做到心中有数。2014年河南的招教考试试题类型均覆盖，编者也提醒考生复习时要全面掌握。更多资料请加QQ530898217进空间转载分享，也可以直接在地址栏输入https://www.wendangku.net/doc/da2059656.html,直达本站学习。—————————————————————————————————— 多 1 A 2 A. 3. A.先快后慢 B.先慢后快 C.时快时慢 D.均匀递减 4.现阶段我国教育目的的重点是（） A.发展学生的智力 B.发展学生的个性、特长 C.培养学生的创新精神和实践能力 D.培养学生的政治思想道德素质 5.学生入学后，教师会自然地成为他们亲近、尊敬甚至崇拜的对象，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有（）A.可塑性 B.依赖性 C.向师性 D.定向性

6.个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（） A.学习动机 B.学习需要 C.学习兴趣 D.学习期待 7.关于课程与教学的关系，下列说法错误的是（） A.课程与教学不可分割 B.课程总是在特定的教学中实现的 C.教学包括课程 D.教学总是在特定的课程基础上进行的 8.古代的许多学者曾提出学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是（） A.运用知觉的组合规律来巩固知识 B.运用被感知的强度律来巩固知识 C.运用感知觉的对比来巩固知识 D.通过多种感知渠道来巩固知识 9.校本课程开发的理念是（） A.以学生为本 B.以学校为本 C.以知识为本 D.以成绩为本 10.教学的首要任务是（） A.使学生掌握系统的科学文化知识 B.培养学生的实践能力和创新精神 C.培养学生良好的思想品德 D.培养学生的审美情趣和审美能力 11.心理断乳期是指（） A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期 12．我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（） A．强制性、基础性、科学性 B．强制性、普遍性、科学性 C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性 13．第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（） A．活动课程B．社会课程C．学校课程D．特色课程 14．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（） A．新授课和巩固课 B．讲授课和练习课 C．单一课和综合课 D．理论课和实践课 15．《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（） A．因材施教原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．启发性原则

2014年全国教师招聘考试每日一练试题与解析(3.20)

2014年全国教师招聘考试每日一练试题与解析(3.20) 1.一个苹果放在面前，我们看到它是红色的，摸起来滑滑的，闻起来香香的，吃起来脆脆的，并形成了关于苹果的完整印象，这种现象是( )。 A.感觉 B.知觉 C.注意 D.想象 2.依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为( )。 A.独立性 B.外倾性 C.内倾型 D.顺从型 3.幼儿园教育活动的组织形式主要包括( )。 A.集体活动 B.个别活动 C.小组活动 D.集体和小组相结合 4.体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。 A.儿童能够找到不在眼前的物体 B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具 C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己 D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开 5.桑代克提出的学习规律包括( )。 A.强化律 B.练习律 C.准备律 D.效果律 6.决定活动区的数量和规模的依据是( )。 A.幼儿的兴趣 B.幼儿人数 C.教师的设计 D.活动室的面积 7.家长或教师的不公正是儿童挫折感产生的主要原因。(判断题) 8.游戏是一种现实和想象相结合的，为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活动。(判断题) 9.口吃并非生理上的缺陷或发育器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。(判断题) 10.现行的校长负责制规定学校的管理权限、机构设置及其隶属关系。(判断题) 参考答案及解析 1.【答案】A。中公专家解析：题干描述的是对事物个别属性的反应，属于感觉。 2.【答案】BC。中公专家解析：依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为外倾型内倾型两类;依据一个人独立或顺从的程度，可以把人的性格分为独立型和顺从型。 3.【答案】ABC。 4.【答案】C。中公专家解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选择儿童处于形式运算阶段。 5.【答案】BCD。 6.【答案】BD。中公专家解析：教师要根据儿童人数与活动室面积来决定活动区的数量

2015年安徽六安教师中小学考编真题

2015年安徽六安教师考编小学美术真题 【导读】2016年安徽教师考编公告预计在5月份左右出来，明尚教育为了帮助大家能够一次性轻松通过教师考编考试，明尚教育为大家提供了最新的考编备考资料。欢迎添加明尚教育官网微信（msexam）订阅最新考编资讯。2015安徽教师考编交流QQ群：426325512。 1、单选题（每小题2分） 1. 下列画家中，被誉为“现代绘画之父”的画家是（D）。 A. 雷诺阿 B.马奈 C.米勒 D.塞尚 2. 黑色的变化中是中国画的主要色泽，常称“墨分五色”，这里的“五 色”是指（B）。 A. 焦、黑、浓、淡、灰 B.焦、浓、重、淡、轻 C.黑、浓、淡、灰、轻 D.黑、重、淡、灰、轻 3、我国的泥塑种类繁多，分布广泛。其中，产于无锡区，以“阿福”为主要形象的泥塑种类是（B）。 A. 浚县泥人 B.惠山泥人 C.泥人张 D.凤翔泥人 4、下列选项中，按书发展的时间顺序排列正确的一组是（A）。 A. 篆书隶书行书草书 B.隶属篆书行书草书 C.楷书隶书篆书行书 D.篆书楷书隶书行书 5. 被称为“东方维纳斯”的卢舍那大佛所在的石窟是（ C ） A. 莫高窟 B.云冈石窟 C.龙门石窟 D.麦积山石窟 6. 下列选项中，属于宋朝画家宗炳撰写的山水画论著是（ B ） A. 《画品》 B.《画山水序》 C.《古画品录》 D.《魏晋胜流画赞》 7. 开启了写意人物画的先河，特别是在洗练放逸的减笔画技巧上有重 要创造的画家是（ D ） A.李公麟 B.文同 C.刘松年 D.梁楷 8. 张乐平是我国著名的画家，其代表作品是（ C ） A. 《父与子》 B.《流民图》 C.《三毛流浪记》 D.《丁丁历险记》 9. 下列作品中，属于法国杰出浪漫主义画家德拉克洛瓦的是（ A ） A. 《自由引导人民》 B.《夜间的咖啡馆》 C.《伏尔加河上的纤夫》 D.《红色的和谐》 10. 被誉为“曹家祥”，以画“梵象”著称的艺术家是（ B ） A. 孙僧繇 B.曹仲达 C.曹植 D.陆探微 11.元代画家黄公望的代表作品是（B） A. 《千里江山图》 B. 《富春山居图》 C. 《起居平安图》 D.《鹊华秋色图》 12.“热抽象”和“冷抽象”是抽象绘画的两种类型，“热抽象”的代表人物是康定斯基，“冷抽象”的代表人物是（A）

2016年山东省教师招聘考试真题及参考答案

2016年山东省教师招聘考试真题及参考答案 第一部分（共35题，30分） 一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题25小题，每小题0.8分，共20分） 2.实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻（）、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 A.和谐 B.全面 C.创新 D.法治 答案：C

9.中国外汇交易中心得数据显示，2015年12月31日，人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.4936，2016年1月18日人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.5590元，这一变化得直接影响是（） A.中国公民赴美留学负担减轻

B.中国出口企业竞争力下降 C.中国净出口增加 D.中国进口企业得成本下降 答案：C 12. 目前环境问题受到越来越多的关注，下列关于环境问题的表述不正确的是() A清洁能源即绿色能源，是不排放污染物的能源，它包括核能和“可再生能源”等 B土壤修复是使遭受污染的土壤回复正常功能的技术措施，大致可分为物理、化学和生物三种方法 C我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全国水资源的6%，位列世界一位 D雾霾是对大气中各种悬浮颗粒含量超标的笼统表述，PM25超标是造成雾霾天气的主要原因答案C 【卓博教育解析】我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。

18.下列可以实现打印功能的组合键是() A．Ctrl+A B.Ctrl+B C.Ctrl+P D.Ctrl+F 答案：C

梅州教师招聘考试练习题月第一周每日一练

2016年梅州教师招聘考试练习题（11月第一周每日一练） 2015年广东教师招聘考试每日一练（11.1）习题： 1.对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的思想家是我国古代的( )。 A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子 2.根据相关法律规定，教师报酬应当( )。 A.略低于国家公务员 B.不低于国家公务员 C.略低于当地公务员 D.依据当地经济状况 3.王老师在上课的时候从来不管那些学习不好的学生，而是把主要精力都放在了成绩优秀的学生。王老师的做法( )。 A.违背了严慈相济的要求 B.有助于学生的个性发展 C.有助于教学任务的完成 D.违背了公正施教的要求 4.下列属于孔子主张的是( )。 A.复归人的自然本性 B.有教无类 C.不愤不启，不悱不发 D.因材施教 5.影响教师威信的因素有( )。 A.教师的教学态度 B.教师的教学能力 C.教师的人格魅力 D.教师的作风 6.李某是一名教师，可以行使的权利有( )。 A.参与学校的民主管理 B.参加进修或者其他方式的培训 C.在寒暑假期带薪休假 D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室 7.现有一名13周岁的男孩，为中国籍韩国人，他不享有义务教育规定的权利和义务。(判断题) 8.在义务教育阶段，学校可以根据学校和学生实际情况，开设重点班，以促进优秀学生脱颖而出。(判断题) 9. 《学记》中的“当其可谓之时”体现了课内与课外相结合的原则。(判断题) 10. 把关注的焦点投向了提高学生的成绩，力争上好每一堂课的老师处于关注学生的阶段。(判断题) 2015年广东教师招聘考试每日一练（11.1）习题答案： 参考答案及解析 1.【答案】C。解析：以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学。对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径。 2.【答案】B。 3.【答案】D。解析：公正施教，要求教师在教学过程中要一视同仁，公平民主的对待每一位学生。 4.【答案】BCD。解析：人性复归论是由老子提出来的。 5.【答案】ABCD。解析：影响教师威信的因素既有主观因素，又有客观因素。首先是来自客观方面的因素，包括社会、教育行政机关、学校领导干部、学生家长、学生等对教师的态度，这些都对教师的威信有很重要的影

2014年安徽省教师招聘考试笔试美术真题答案解析

2014年安徽省统考美术专业试卷（中学） 考试时间：120分，满分：120分 一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、《断臂的维纳斯》属于下面哪个历史时期的雕塑作品（） A古希腊 B古罗马 C古埃及 D古印度 2、美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容、提高美术教学的效率，下列选项中属于校内课程资源的是（） A艺术家工作笔 B艺术作坊 C学校图书馆 D博物馆 3、色彩学中两种原色溶合后所呈现出的颜色为间色，下列四组色彩中，属于间色的一组是（） A黄、橙、绿 B橙、绿、紫 C红、紫、绿 D蓝、橙、黄 4、现代设计中，“三大构成”指的是平面设计、色彩构成和（） A立体构成 B粉料构成 C结构构成 D点体面构成 5、徐悲鸿是我国现代著名的画家、美术教育家，以下是其代表作的是（） A开国大典 B江山如此多娇 C愚公移山 D父亲 6、我国现存最早的山水卷轴画《游春图》的作者是（） A唐寅 B郑板桥 C苏轼 D展子虔 7、米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠，下列作品中属于他的代表作是（） A夜巡 B创世纪 C最后的晚餐 D春 8、下列描述中最能体现印象派绘画艺术特征的是（） A从根本上改变了西方美术的多笑传统 B采用极端变形、夸张的手法 C更加追求光色变化 D画面呈现出喧闲、迷惑的特征 9、《记忆的永恒》是二十世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（） A达义主义 B抽象主义 C风格派 D超现实主义 10、《女史箴图》是魏晋时期著名的人物画图卷，其作者是（） A顾恺之 B张宣 C吴道子 D陈洪媛 11、“元四家人”与山水笔墨功力深厚、强调“抒发胸中逸气”、“廖以自误”的艺术观，他们的绘画类型属于（）

2016年幼儿教师招聘考试笔试题与答案

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。 A．社会发展的需要B．教育方针C．教育政策D．学前儿童的需求 2．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。 A．智育B．体育C．德育D．美育 3．对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。 A．让儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展4．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。 7．蒙台梭利教育原理是以（）为出发点的。 A．儿童中心B．儿童生命C．适应自然D．反对成人化 8．直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。 A．幼教领导B．幼儿教师C．幼教设施D．幼儿家长 9．在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）。 A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标 10．从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。 A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境 C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

11．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。 A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米 12．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育” 思想的是（）。 A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门 13．1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。 A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》 14．我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。 A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5 15．美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童人学后学业成败很大程度上取决于（）。 A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养 C．儿童的早期经验D．学校的教育方式 二、名词解释（每题3分，共15分） 1．儿童观2．幼儿园的物质环境3．间接教学4．幼儿园课程5．幼小衔接 三、判断题（每题1分，共9分） 1．教育是指学校教育。 2．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。 3．教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。 四、简答题（每题5分，共20分） 1．简述现代社会的儿童观。

2020教师招聘考试模拟题库_教师招聘考试每日一练

2020教师招聘考试模拟题库_教师招聘考试每日一练 应聘教师岗位的求职者，首先要过的一关是笔试，通过笔试考试能够考查应聘者的知识水平。下面是小编给大家分享的教师招聘考试每日一练模拟题及答案，希望对大家有所帮助。 教师招聘考试每日一练【一】 1.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。这种学习属于( )。 A.动作技能学习 B.发现学习 C.机械学习 D.接受学习 2.下列关于学习内涵的表述，错误的是( )。 A.学习是人和动物共有的普遍现象 B.学习是由反复经验引起的 C.学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化 D.学习的过程必须是有意的 3.根据学习的信息加工模式，加涅把学生的学习过程划分为八个阶段，其中保持阶段的主要学习过程是( )。 A.记忆储存 B.强化

C.迁移 D.期望 4.按学习的意识水平分类，( )是有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理 努力并需按照规则作出反应的学习，例如学习物理中的牛顿运动定律。 A.内隐学习 B.外显学习 C.机械学习 D.无意义学习 5.学习是由经验引起的比较持久的心理和行为的变化，下列属于学习现象的是( )。 A.李华所在的学校每天下午都会做眼保健操 B.喜欢吃酸的芳芳一看到酸梅就不由自主分泌唾液 C.5岁的王红看到叔叔在踢毽子后就模仿他踢毽子 D.1周岁的明明听到突如其来的鞭炮声便哇哇大哭 6.学生学习与人类学习之间是特殊与一般的关系，因而，除了具有人类学习的一 般特点，学生在学校的学习也有其特殊之处。对此，下列表述错误的是( )。 A.小学生的学习是以系统掌握间接经验为主 B.学生的学习是无计划、无目的、无组织的 C.小学生的学习是在一种互相帮助、竞争的环境中的集体交往活动 D.课堂的学习归根到底是为了促进学生积极、主动地进行学习 7.学习没有意义联系的材料，或学习者在学习中并没有理解材料间的意义联系， 这属于( )。 A.接受学习 B.意义学习 C.机械学习 D.注意学习 8.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的?( ) A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习 B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习 C.接受学习与发现学习都导致意义学习 D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也有可能是机械的