当前位置：文档库 › H3C SecPath ACG1000系列应用控制网关日志手册

H3C SecPath ACG1000系列应用控制网关日志手册

H3C SecPath ACG1000日志手册

非经本公司书面许可，任何单位和个人不得擅自摘抄、复制本文档内容的部分或全部，

并不得以任何形式传播。本文档中的信息可能变动，恕不另行通知。

H3C SecPath ACG1000日志手册 (i)

1 简介 (1)

1.1 日志格式说明 (1)

1.2 如何获取日志信息 (2)

1.2.1 将日志信息保存到日志文件 (2)

1.2.2 将日志信息发送到日志服务器 (3)

1.3 日志模块列表 (3)

1.4 文档使用说明 (3)

2 系统管理日志 (4)

2.1 系统操作日志 (4)

2.2 事件日志 (4)

3 流量日志 (5)

3.1 流量日志 (6)

4 网站访问日志 (7)

4.1 网站访问日志 (8)

5 恶意URL日志 (8)

5.1 恶意URL日志 (9)

6 内容审计日志 (9)

6.1 IM上报内容 (10)

6.2 博客、微博、论坛、社区上报内容 (12)

6.3 搜索引擎上报内容 (14)

6.4 邮件上报 (16)

6.5 命令类应用 (18)

6.6 其它应用 (19)

7 防攻击日志 (19)

7.1 防攻击日志 (20)

1 简介

本文档介绍H3C SecPath ACG1000日志信息，包含日志的参数介绍、产生原因、处理建议等，为用户进行系统诊断和维护提供参考。

本文假设您已具备数据通信技术知识，并熟悉H3C 网络产品。

1.1 日志格式说明

缺省情况下，日志采用如下格式：

time name msg

表1 日志头字段说明

日志信息按严重性可划分为如表2所示的八个等级，各等级的严重性依照数值从0～

7依次降低。表2 日志等级说明

本文使用表3定义的方式表示日志描述字段中的可变参数域。

表3可变参数域

1.2 如何获取日志信息

缺省情况下，设备的日志功能处于开启状态，并允许向控制台（console）、WEB页面、日志服务器（loghost）和本地日志文件（logfile）方向输出日志信息。您可以在WEB页面上实时看到系统输出的日志信息，也可以通过show log event命令查看事件日志信息。

通过log命令可以设置日志信息的输出规则，通过输出规则可以指定日志的输出方向以及对哪些特性模块或信息等级的日志信息进行输出。所有信息等级高于或等于设置等级的日志信息都会被输出到指定的输出方向。例如，输出规则中如果指定允许等级为6（informational）的信息输出，则等级0～6的信息均会被输出到指定的输出方向。

?监视终端是指以AUX、VTY、TTY类型用户线登录的用户终端。

?配置日志服务器后，日志服务器也可以实时监控日志信息。

?本地日志文件可以记录日志信息，但仅能通过WEB页面查看。

1.2.1 将日志信息保存到日志文件

缺省情况下，系统根据通过log命令配置的日志过滤条件，将需要记录的日志实时记录到日志文件当中。日志文件中的内容可以通过WEB页面中的日志查询实时查看。

1.2.2 将日志信息发送到日志服务器

您可以通过配置日志服务器向指定的IP地址发送设备的日志信息，还可同时配置日志服务器接收日志信息的端口号（该值需要和日志主机侧的设置一致，缺省为514）。如果设备侧配置的日志服务器接收日志信息的端口号与日志服务器侧不一致，则日志服务器将无法接收日志信息。

您可以指定多个不同服务器同时接收设备产生的日志信息。但最多可指定3个。

1.3 日志模块列表

表4列出了所有可能生成日志信息的日志模块。

表4日志模块列表

1.4 文档使用说明

本文将系统日志信息按照日志模块分类。

本文以表格的形式对日志信息进行介绍。有关表中各项的含义请参考表5。

表5日志信息表内容说明

2 系统管理日志

本节介绍系统管理输出的日志。

2.1 系统操作日志

2.2 事件日志

2.3 健康日志

2.4 整机转发流量日志

3 流量日志

本节介绍系统流量产生的日志信息。

3.1 流量日志

3.2 流阻断日志

4 网站访问日志

本节介绍网站访问产生的日志信息。

4.1 网站访问日志

5 恶意URL日志

本节介绍恶意URL产生的日志信息。

5.1 恶意URL日志

6 内容审计日志

本节介绍内容审计产生的日志信息。

6.1 IM上报内容

6.2 博客、微博、论坛、社区上报内容

6.3 搜索引擎上报内容

6.4 邮件上报

6.5 命令类应用

远程培训学习日志 (1)

远程培训学习日志随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对持续出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有持续学习，才能跟上生活、工作的节奏。以现代信息技术为先导的新技术革命，正在持续深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这个教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不但意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观点、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我持续地获取知识和提升教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促动作用。在学习中，觉得“媒体、教学方法选择、信息化教学资源加工、教学实施、教学评价“几个模块使我收获最大。这几个模块的知识对我今后教学工作的改进和完善起到了很好的推动作用，增强了提升课堂教学的信心和勇气！在学习期间我能合理的利用空闲时间.即时完成各项作业，我个人认为,网络培训给我提供了良好的学习机会，向我提出了新的挑战，

可谓机不可失，时不再来，时间是挤出来的，只有充分使用零散的时间，实行学习，持续提升学习的自律性，才能有所收益。作为一名中学教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适合信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，提升自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观点和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提升。

工程施工日志填写参考样本

阳平关至安康铁路增建二线站前工程施工日志

标段名称：工程名称：工程地点：施工里程：施工单位：月日年月日至年起止时间：共册）（第册

) 参考志(施工日 Dyk×××+×××～+×××上台阶日期年月日施工部位 Dyk×××+×××～+×××仰拱上午最低/最下午最低/最天气状况高温度高温度突发事件一、工程进度上台阶Dyk×××+×××～+×××段开挖，本日掘进2个米。2循环，进尺上台阶Dyk×××+×××～+×××段完成2榀型钢钢架安装。 Dyk×××+×××～+×××段完成超前小导管支护。二、地质情况本地段处于Ⅴ级围岩，采用三台阶预留核心土法开挖，开挖面揭示为膨胀土及玄武

岩，上台阶岩层厚10㎝～30㎝、岩面湿润、节理裂隙宽0.5㎜～1㎜，节理裂隙发育、岩体强风化、破碎，部分节理裂隙间有薄层黏性土填充。（关于地质状况的描述应与超前预报、检验批等资料闭合）三、劳动力布置及机械配置 1、劳力：风枪班18人、钢架班20人、喷锚班22人、锚杆及小导管注浆10人、焊工5人、专职爆破员2人、现场技术员2人、现场安全员1人。 2、机械：风枪6台、湿喷机2台、焊机2台、挖掘机1台、装载机1台、出碴车 4辆、注浆机2台。四、施工情况及自检情况： 1、Dyk×××+×××～+×××上台阶 0：00～1：40分安全员再次检查清理危岩后进行钻孔装药爆破，其中施工炮孔共 ×个，孔深3.2m，（风枪班×人，×台×型风动凿岩机）；1：45～3:50时通风排尘、安全员检查清理危岩、机械出渣，（装载机、挖掘机各一～00：4人）；×台，自卸车四台，共． 6：00时初喷C20混凝土（×人、×型湿喷机×台）、

实习心得日记_实习心得体会

实习心得日记_实习心得体会时间：20XX年X月X日

实习心得日记时间：2021-09-29 实习是每个大学生都必须面对的事情。实习我们必须认真对待。下面是我们优秀的小编为大家整理的实习心得日记，供你参考!实习心得日记篇1 通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。对自己的要求经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。二、努力实践，自觉进行角色转化。理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，

一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、提高工作积极性和主动性一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。实习心得日记篇2 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。刚开始对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和惧怕，因为我

施工日志填写要求及样本

赣龙铁路扩能改造工程施工日志（第册共册）标段名称： GL-5标工程名称：设计的单位工程名称施工里程：施工单位：中国中铁五局（集团）监理单位：西安铁一院工程咨询监理公司记录人：负责本工程的技术主管开工日期：年月日（实际开工时间）竣工日期：年月日（本记录工程完工时间）

填写要求一、施工日志是重要的工程施工技术履历档案，应按单位或单项工程分别单独填写，并纳入竣工文件。不得几项工程混合或交叉填写。二、施工日志由工程（点）施工负责人或技术负责人按规定内容逐日连续填写，不得隔日、跳日或断日填写；字迹工整清晰，不得涂改；应采用蓝黑或碳素墨汁笔书写，不得使用其它墨汁书写或电脑打印；“记录”栏中应连续填写，不得出现空白行、段和页；对需要补充的内容应在“备注”栏中书写，对记录问题的地方应在“备注”栏中用“＊”标识并注明纠正和验证情况的记录页码。三、施工日志记录应详略得当，突出重点，着重记录与工程质量形成过程有关的内容，确保工程质量具有可追朔性。与工程施工和质量形成无关的内容不得写入其中。四、填写内容至少应包括： 1.在首页上单独描述本工程的基本概况。主要包括设计概括、主要施工负责人、技术负责人、质检工程师、监理工程师、开工及竣工日期等。 2.在施工日志的顶端应写上工程地点（里程或部位）、日期、气候等。 3.按施工先后顺序如实记录工程形成的全过程：（1）工程形象进度（施工内容）。（2）水文、地质情况。（3）主要施工方法。（4）施工内容及施工数量。（5）机械配置及使用情况。（6）人员配置情况。（7）安全、质量、环保、文明施工情况（8）变更设计情况。（9）超前地质预测预报情况（10）隧道监控量测情况。（11）隐蔽工程检查验收情况。（12）技术交底、施工方案、测量放样。（13）材料进场情况及试验取样、检验情况。（14）安全质量、技术教育培训情况。（15）上级人员检查情况及整改情况。（16）其他。 4. 施工日志中记录的问题必须有纠正和验证记录，做到问题闭合。

参加国培的学习日志及心得体会

参加国培的学习日志及心得体会篇一：参加国培的学习日志及心得体会反思是数学思维活动的核心和动力，通过反思才能使现实世界数学化。因此，通过今天听了王姣姣博士的“课堂教学行为的反思与优化”专题讲座，找到了自己在课堂教学存在的不足。对照自己的不足，使我更加明确了课堂教学行为存在的问题。在今后的教学中要采用多种提问方式，规范教学时间，规范讲课行为，讲解的过程要富于组织性和逻辑性。今天王博士讲了合作行为，我平时小组合作学习利用的很少，以后我要引用小组合作学习的模式，创设合作组学习的情境，小组成员要搭配合理，任务分工要明确。还有一点就是，我没有给予学生更多反思与评价的机会。在今后的教学中，我要力争让学生成为评价的主体，提高学生自我评价的能力，引导学生体会思维中创新的火花，让学生体验成功的喜悦。今天是培训的第一天，我收获颇丰，感触很多。我会从中汲取宝贵的经验并运用到我今后的课堂教学中，努力解决课堂教学中存在的问题。篇二：参加国培的学习日志及心得体会

研究工作对教师而言并不受什么神秘莫测高不可攀的东西，更不要一提到研究就感到可怕。今天，我听了宋海英主任精湛的讲解，使我对研究工作有了更深层次的理解，从中受到了很大的启迪。在宋主任讲解的基于问题解决的教学行动研究中我理解了教师的研究关键不在于能力，而在于态度，从事教学研究对教师发展非常重要。以前我认为教学只要研究好教材就可以了，也可能是头脑中理论知识储备不够的原因，所以无形中排斥研究。通过学习，我知道了对教材、教法、学生都要进行研究，要研究数学的本质、基本理念，要学习大观念。我觉得宋主任讲的艾略特行动研究模式对我很有帮助，我会运用到今后的教学实际中。现在才感觉到自己在平时的课堂教学中，课堂交流太单一了，没有注意到交流的有效性，课堂交流不活跃。今天通过听宋主任的“有效交流”使我学会了多向互动交流，并在交流中培养优化意识。通过与专家的接触中，深深感觉到在今后的教学中要以一种开放的、积极的心态尝试行为研究，不要做一个教书匠，要做一个研究型的教师。篇三:参加国培的学习日志及心得体会今天在阶梯教室聆听了北京市昌平区城关小学校长柏继明

云翔安全应用网关用户使用手册

云翔安全应用网关产品指导性文档 ----------用户手册山东确信信息产业股份有限公司二零一一年七月

前言感谢您购买并使用云翔安全应用网关。云翔安全应用网关，广泛应用于大中型企业/政府机关/金融行业/教育行业/电信运营商等领域，为用户远程访问网络服务提供安全保护，主要功能包括：?身份认证：确保远程用户身份，确定其合法性； ?访问控制：确保远程用户只能访问被授权许可的服务和应用； ?数据加密：确保所有数据在网络传输过程中都是被加密的，防止被窃听；云翔安全应用网关架构在SSL/TLS协议基础上，采用安全、可靠的硬件平台，无需改变网络结构和应用模式，全面支持Web应用及Exchange、SMB、FTP、Telnet、CRM、ERP、Mail、Oracle和SQL Server等C/S模式的应用。与传统SSLVPN 方式相比，云翔安全应用网关突破了SSL的局限性，创新性的对SSLVPN网关技术进行了拓展： ?网关到网关模式：和IPSEC VPN 相比，传统SSLVPN适用于终端到网关模式的部署方式，云翔安全应用网关突破了这种局限，创新性的实现了网关到网关模式的SSLVPN技术； ?客户端自动获取域名解析(DNS)配置：和IPSEC VPN 相比，SSLVPN 无需安装客户端软件。传统的SSLVPN客户端无法通过DHCP协议自动从接入网关获取DNS配置，因此SSLVPN无法使用企业内部DNS服务器。云翔安全应用网关创新性的实现了客户端自动从接入网关获取域名解析服务，从而拓展了内网域名应用。 ?支持网络邻居：网络邻居是Microsoft Windows 操作系统基于NetBIOS 协议实现的网络文件共享功能，网络邻居难以跨越路由器在互联网范围内实现。网关能够确保用户远程接入内网的同时正常使用网络邻居功能。 ?安全远程桌面功能：Microsoft Windows 提供的远程桌面功能被网络管理人员广泛采用，但是远程桌面功能无法对远程接入用户进行细颗粒的安全限制，因此存在巨大安全隐患。网关的【远程终端】服务，实现了对Microsoft Windows 远程桌面的安全拓展，用户可通过接入网关开放远程桌面，并可限制远程用户所能访问的资源和应用程序。

小学语文远程继续教育培训研修日志

小学语文远程继续教育培训研修日志研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。做为一名普通语文教师，对于在语文教学中创设情境教学早已不陌生，然而能够深入进去地去对教材中课文做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这次的网络远程培训学习似乎正好为我们去挖掘去思考语文教学中创设情境教学更深入的内容提供了机会。现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，在远程研修培训的日子里，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。我积极利用这个机会，刻苦学习"如何在特校的语文教学中创设有意义的情境教学";，对于这些不能听也不会说的孩子，情境教学是最有效的方法，同时能努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。通过本次课程的学习，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获诸多，心得也很多: 一、如何提高教师的教学素养和提高课堂效率通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。 1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。 2、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。

施工日志填写范例样本

填写要求一、施工日志是重要的工程施工技术履历档案, 应按单位或单项工程分别单独填写, 并纳入竣工文件。二、施工日志由工程( 点) 施工负责人或技术负责人按规定内容逐页连续填写, 不得隔日、跳日或断日填写; 字迹工整清晰, 不得涂改; 应采用黑色签字笔书写, 不得使用其它墨汁书写或电脑打印; 对记录问题的地方应在”备注”栏中用”＊”标识并注明纠正和验证情况的记录页码。三、施工日志记录应详略得当, 突出重点, 着重记录与工程质量形成过程有关的内容, 确保工程质量具有可追溯性, 与工程施工和质量形成无关的内容不得写入其中。四、填写内容至少应包括: 1、在首页上单独描述本工程的基本概况。主要包括设计概况、主要施工负责人、技术负责人、质检工程师、监理工程师、开工及竣工日期以及简要的工程形象示意图等。 2、按施工先后顺序如实记录工程形成的全过程: ( 1) 施工期内每日气候、施工方法、劳力布置、机械配置、施工操作、施工进度和工程地质变化情况。 ( 2) 相关工作记录, 如现场取样、检测、测量、技术交底等, 并应与相关资料进行现场核对, 防止差、错、漏、缺、误记现象, 确保相关资料的一致性。 ( 3) 工序检查、隐蔽工程检查验收情况及检查验收结论。

( 4) 每日使用的主要材料规格、数量及检测结果。 ( 5) 施工中遇到的重大技术问题, 变更设计、主要工程材料代用等所采取的主要措施和效果记录。 ( 6) 施工中发生的工程质量事故和处理改进情况记录。 ( 7) 停工及原因( 停工期间重要事件应记录) 。 ( 8) 上级人员检查时提出的有关质量要求、发现的问题及相关指令, 施工中存在的问题及整改情况。 ( 9) 施工中采用的新工艺、新材料、新设备、新技术情况。 ( 10) 其它与工程施工和质量形成有关的情况。 3、施工日志中记录的问题必须有纠正和验证记录, 做到问题闭合。施工日志范例说明 1、本次施工日志范例编写参照兄弟单位经验进行编写, 范围包括: 钻孔桩施工、承台施工各工序; 2、编写过程中没有写到的内容: (1)未考虑现场实际施工情况出现的工序间隔时间所需要连续编写的内容。 (2)施工中遇到的变更设计等内容。 (3)上级检查时提出的有关质量要求, 发现的问题, 整改情况等内容。

实习心得日记

实习心得日记实习心得日记篇1 通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。对自己的要求经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。二、努力实践，自觉进行角色转化。理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问

题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、提高工作积极性和主动性一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。实习心得日记篇2 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。刚开始对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和惧怕，因为我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能

H3C SecPath ACG1000系列应用控制网关微信认证功能典型配置举例

目录 1简介 (3) 2配置前提 (3) 3使用限制 (3) 4微信认证典型配置举例 (4) 4.1组网需求 (4) 4.2配置思路 (4) 4.3使用版本 (4) 4.4配置注意事项 (5) 4.5配置步骤 (5) 4.5.2验证配置 (12) 4.5.3配置文件 (16) 5相关资料 (16)

1 简介本文档介绍ACG1000设备微信认证配置举例，包括微信公众平台、第三方公众号运营平台和微信认证配置。在配置微信认证前，先了解如下几个定义： ?微信公众平台：是腾讯公司推出的互动营销开放应用平台，主要面向名人、政府、媒体、企业等机构推出的合作推广业务。 ?公众号：微信公众号是开发者或商家在微信公众平台上申请的应用账号，该帐号与QQ账号互通，通过公众号，商家可在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音、视频的全方位沟通、互动，形成了一种主流的线上线下微信互动营销方式。 ?第三方公众号运营平台：是微信公众平台的增强版本，由第三方提供，使用微信公众号可在第三方平台获得授权登录，并且获得后台数据，提供更加个性化多样化的后台服务。 ?微信ID：个人微信号的唯一标识。 ?openId：针对公众号的普通用户唯一标识，通过公众账号ID和微信ID加密计算得出，只针对当前的公众号有效。 ?编辑模式：公众平台账号的高级功能之一。在此模式下可以通过简单的界面编辑，来设置自动回复。 ?开发者模式：公众平台账号的高级功能之一。启动开发者模式，第三方公众号运营平台可以通过授权的方式连接公众平台提供的接口，实现自动回复、获取订阅者、自定义菜单等功能。 2 配置前提本文档中的配置均是在实验室环境下进行的配置和验证，配置前设备的所有参数均采用出厂时的缺省配置。如果您已经对设备进行了配置，为了保证配置效果，请确认现有配置和以下举例中的配置不冲突。本文档假设您已了解微信认证特性。 3 使用限制 ?微信公众号设置自动回复链接页面，跳转页面链接须为动态页面，如果跳转页面使用静态页面，则可能由于缓存导致认证界面无法弹出。 ?微信认证弹出URL和自定义导航URL不支持HTTPS链接，仅支持HTTP链接。 ?编辑模式和开发者模式为互斥关系，仅支持使用其中一种。

【免费下载】施工日志填写参考样本

阳平关至安康铁路增建二线站前工程施工日志标段名称：工程名称：工程地点：施工里程：施工单位：起止时间：年月日至年月日（第册共册）仅可习题到备，在查所有试卷要备进技术度内来

施工日志(参考)日期年月日施工部位 Dyk×××+×××～+××× 上台阶 Dyk×××+×××～+××× 仰拱天气状况上午最低/最高温度下午最低/最高温度突发事件一、工程进度上台阶Dyk×××+×××～+×××段开挖，本日掘进2个循环，进尺2米。上台阶Dyk×××+×××～+×××段完成2榀型钢钢架安装。 Dyk×××+×××～+×××段完成超前小导管支护。二、地质情况本地段处于Ⅴ级围岩，采用三台阶预留核心土法开挖，开挖面揭示为膨胀土及玄武岩，上台阶岩层厚10㎝～30㎝、岩面湿润、节理裂隙宽0.5㎜～1㎜，节理裂隙发育、岩体强风化、破碎，部分节理裂隙间有薄层黏性土填充。（关于地质状况的描述应与超前预报、检验批等资料闭合）三、劳动力布置及机械配置 1、劳力：风枪班18人、钢架班20人、喷锚班22人、锚杆及小导管注浆10人、焊工5人、专职爆破员2人、现场技术员2人、现场安全员1人。 2、机械：风枪6台、湿喷机2台、焊机2台、挖掘机1台、装载机1台、出碴车4辆、注浆机2台。四、施工情况及自检情况： 1、Dyk×××+×××～+×××上台阶 0：00～1：40分安全员再次检查清理危岩后进行钻孔装药爆破，其中施工炮孔共×个，孔深3.2m ，（风枪班×人，×台×型风动凿岩机）；1：45～3:50时通风排尘、安全员检查清理危岩、机械出渣，（装载机、挖掘机各一台，自卸车四台，共×人）；4：00～6：00时初喷C20混凝土（×人、×型湿喷机×台）、安装格栅钢架（×人、×榀），打设径向锚杆（×人），铺设钢筋网，设置预埋接地钢筋（为衬砌混凝土无钢筋时的设置），复喷混凝土，施工Ф42超前锚管L=3.5m 并注浆。进行下一循环施工掌子面施工测量放线。制作喷射混凝土试件×组。 2、Dyk×××+×××～+×××段钢架安装：采用拱墙Ι20b 型钢拱架加强支护，钢架材料质量：合格证1份，编号：×××；实验报告1份，编号：×××，质量合格。钢架加工的尺寸符合设计的要求，实际安装2榀，实测偏差值为-23㎜、+31㎜，钢架高程实测偏差值为-27㎜、+25㎜，钢架垂直度实测偏差值为+1.5°-0.9°，相邻钢架间采用Φ22纵向连接筋连接，环向间距1.0m 连接筋间搭接长度符合设计要求，钢架脚底无虚渣、杂物清理干净，钢架保护层厚度实测偏差值满足规范要求。检查人员: ×××，自检合格，报验，到场监理工程师×××，经检验合格，可以进行下一道工序施工。（详细记录自检情况，不能仅写自检、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

工作日志心得体会

工作日志心得体会工作日志就是每天记录工作的内容、所花费的时间以及在工作过程中遇到的问题，解决问题的思路和方法，工作日志可以帮助你回顾。下面是范文大全带来的工作日志心得体会，希望可以帮到大家。工作日志心得体会篇一这次能够参加入党积极分子培训班的学习，我感到非常荣幸，也十分珍惜这宝贵的学习机会。在学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，做好预习和课间的学习笔记，始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了区委领导和市党校老师的精彩报告，深入学习了xx大报告的科学内涵和完整体系，系统学习了新党章和我们党的建设方面的知识，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到一次洗礼，对党的理解上得到一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。中国共产党自1920xx年建党至今，已经走过了八十七年光荣的斗争道路。这八十七年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国共产党，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。通过学习，我认识和理解到，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生、全心全意为人民服务、随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面;在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命;在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益。工作日志心得体会篇二今天是店子开张的大喜日子，早上一来就开始抓紧时间对店子进行最后的整理，一个字“忙”。一直到上午的10点，伴随着一阵喧嚣的烟花爆竹声，店子终于在期待中开业了，一大群的顾客也跟随着蜂拥而至。所有人都开始忙碌起来----迎接第一拨客人! 作为一名初做导购工作的我，显得特别兴奋和激动，对于我的每一位客人，我都热情而真诚地笑脸相迎，尽量做到最好，不要给自己的第一次导购工作留下任何的遗憾。工夫不负有心人，我的第一单生意也很快就成交了，喜悦之情溢于言表，这也促使我更加努力的投入工作，以期待做得更好! 工作的忙碌也带来了一件不开心的事，一位顾客在我这边店买的衣服要跟他的一位在那边店买衣服的朋友一起在那边店里付帐，而我当初不知道这是不允许的，因为两个店子都是一个老板开的，只是品牌不听而已!一个副店长模样的女工作员见此情况立马过来用极其恶劣的口气训斥我，要求我马上将那位顾客追回到这边付帐，虽然感到委屈但是我还是按

基于阿里云搭建实时数据仓库项目项目需求及架构设计

基于阿里云搭建实时数据仓库项目阿里云大学& 尚硅谷联合出品

课程目标 1）学习搭建一个实时数据仓库，掌握数据采集、存储、计算、输出、展示等整个业务流程。 2）整个实时数据仓库系统是在阿里云架构上搭建，掌握并学会运用各个服务组件，及各个组件之间如何联动。 3）前置知识要求 ?熟练掌握SQL语法 ?对Hadoop大数据体系有一定的了解

第1章课程目录 1. 项目需求及架构设计 1.1 项目需求分析 1.2 项目框架 1.2.1 阿里云技术框架 1.2.2 技术选型 1.2.3 系统架构设计 1.2.4 业务流程 1.3 电商表结构 2.业务数据准备 3.缓冲数据 4.同步业务数据 5.实时数仓分层 6.数据可视化

1.1 项目需求分析1）实时采集埋点日志数据2）实时采集业务数据库中数据3）对数据进行清洗和处理4）保存数据到分析型数据库5）对结果进行可视化展示

1.2.1 阿里云技术框架阿里云产品简介类比DataHub 数据总线 Kafka +各种服务接口DataWorks （Stream Studio ）可视化StreamCompute 的开发管理平台目前没有RDS 关系型数据库 MySql DataV 可视化数据展示工具Tableau 、Echarts 、Kibana ECS 弹性服务器 Linux 服务器AnalyticDB for MySql 分析型数据库 MySql 集群实时计算实时计算 Spark 、Flink

1.2.2 技术选型 ?数据存储：?数据计算：?数据可视化：开源框架阿里云框架 Flume、Kafka、Canal、MaxWell DataHub、DTS MySql、Hadoop、HBase RDS、AnalyticDB Spark、Flink 实时计算 ?数据采集传输： Tableau、Echarts、Kibana DataV、QuickBI

远程学习总结日志5篇

远程学习总结日志5篇篇一:远程培训学习总结日志(1072字) 为了提升自己的语文教学水平,我今年参加了中小学教师语文学科远程培训。在这里,我阅读课程文本、反思教学实践、撰写研修作业、交流心得体会,匆忙有序,受益匪浅。现将这段时间参加远程培训的情况总结如下: 一、在学习中思想认识得到了提高通过学习《小学语文》、《教育的艺术》,我的思想认识得到了很大的提高。首先,明确了语文教学要树立“大语文”的教育观念,教师的职责就是在于当好教练,在于精通育人之道,点燃学生学习语文的兴趣,即“授之于渔”的作用,教师应重视为学生创设语文学习的大环境。其次,明确了语文教学要注重“人文精神”的培养,教书育人,教书只是手段,育人才是目的,在语文教学中要能潜移默化地塑造人的灵魂,提升人的涵养和文化品位,启迪智慧,感悟人生,语文教师在教学中应多一些人文关怀,承担起人格教育和人文教育的双重任务,既要为学生打下坚实的人文精神基础,蓄聚文化底蕴,厚实人文底气,同时又要提高学生对自然、对社会、对人生的认识,使他们全面发展,茁壮成长。二、在学习中提升理论水平本次培训学习的《小学语文》、《教育的艺术》。内容非常丰富,具有很强的针对性,切合小学语文教学实际。培训启动以来,我认真观看了课程文本,阅读了每门课程的案例评析和参考资料,每天在线学习。培训给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我分享了高规格的“文化大餐”。《小学语文》帮助我树立了“字不离词,词不离句,句不离段,段不离篇”的字词教学理念,让我了解了字词教学的有效策略。一句话,在这个平台上,我学到许多了语文知识,了解了许多语文教学的策略,收益颇丰。对自己小学语文教学策略的改进必能起到积极的促进作用。三、在实践中提高教学水平学用结合,知行统一,是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中,才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。所以,在近三个月的学习中,我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学,检查自己的教学是否符合课标要求、教材实际和语文教学规律。同时,也运用教学实践检验所

工作总结及日志

暑期社会实践团队工作总结团队名称：南京华润热电厂小分队团队方向：职业体验 1、内容概要 2016年7月1号-7月2号，南京华润热电厂小分队来到南京华润热电有限公司进行为期两天的社会实践，南京华润热电有限公司成立于2002年8月25日，公司位于南京市雨花经济开发区，座落在风景秀丽的扬子江畔，占地面积63.5公顷，距市中心约18公里，水陆交通十分便利。 2、团队实践过程回顾 7月1号，团队四人来到实践地点，郑工先给我们介绍了热电厂的煤炭到发电的过程。热电厂由于既发电又供热，锅炉容量大于同规模火电厂。热电厂必须比一般火电厂多增设锅炉容量以备用，水处理量也大。热电厂必须靠近热负荷中心，往往又是人口密集区的城镇中心，其用水、征地、拆迁、环保要求等均大大高于同容量火电厂，同时还建热力管网。在发电的同时，还利用汽轮机的抽汽或排汽为用户供热的火电厂。一般发电厂都采用凝汽式机组，只生产电能向用户供电。工业生产和人们生活用热则由特设的工业锅炉及采暖锅炉房单独供应。这种能量生产方式称为热、电分产。在热电厂中则采用供热式机组，除了供应电能以外，同时还利用作过功（即发了电）的汽轮机抽汽或排汽来满足生产和生活上所需热量。这种能量生产方式称为热电联产。电厂先是由锅炉产生蒸汽，然后送入到汽轮机，汽轮机的转动带动发电机发电。汽轮机的排气进入到一个叫凝汽器的冷端设备，凝结成水，由凝结水泵送往给水泵，再进入锅炉。这样就为一个循环。发电厂就是这样不断的循环发电。采用煤炭作为一次能源，利用皮带传送技术，向锅炉输送经处理过的煤粉，煤粉燃烧加热锅炉使锅炉中的水变为水蒸汽，经一次加热之后，水蒸汽进入高压缸。为了提高热效率，应对水蒸汽进行二次加热，水蒸汽进入中压缸。通过利用中压缸的蒸汽去推动汽轮发电机发电。团队四人签署入厂安键环安全告知书，郑工带我们参观了发电部分的设备。并带我们参观了控制室，向我们介绍了控制室的工作情况，同时我们还遇到了南

教师远程教育研修日志

教师远程教育研修日志中小学教师远程培训，对于一个老师来说这个机会是很难得的。这种学习方式很特别，这种学习方式也确实有不少好处，老师不用再东奔西走，节省了时间、空间，物力和财力。我在课下抽时间认真收看和收听名师名家视频讲座，不但开阔了视野，能和同行进行教育教学的交流，还能够聆听教育专家的指点，丰富了教育教学的先进理念，从而使我很快地提高自身专业化水平。通过这次培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为现在以及今后的英语教学奠定了基础。下面是我这次培训的几点体会。一、学习优秀教师的教学经验。在培训过程中，我们主要是通过视频听了一些名家讲座，虽然视频的时间长，会有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在刚参加工作的这几个月里，我一直觉得自己对课堂教学技能知之甚少，需要在实际的课堂上慢慢地摸索出自己的一套独特的教学方法和模式。参加工作这段时间，我对于英语教学的理论仅局限于在大学里学习的一些课本上的英语教学策略，在平时上课过程中没有注意反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少很慢。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。二、语文教学技能的知识有了一个质的飞跃作为一名语文老师，扎实的专业功底很重要，但是教学的基本知识和技能对于英语教学来讲也是很重要的。所以这次教学技能的知识培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。例如，如何确定中学的语文教学目的，小学语文教材的使用和分析，小学语文教学的设计方法。这些是我们在课堂和大学里学不到的知识，通过基本的理论知识的学习，再加上具体的实践操作，这样才能真正地使自己的教学技能和素质得到提高和改善。三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对自己的教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。总之，通过培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的语文教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合运用能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为语文教育做一点微薄的贡献。

班级日志心得体会

让别人因我的存在而感到幸福班级日志心得体会新安县石井镇初级中学曾向阳作为一个班主任，在班级的管理中，都会用到班级日志，通过值日干部对班级日志的填写，来了解班上的相关情况，可以更高效的实行班级的管理。但是，班级日志如果不能很好的使用，不但收不到预定的效果，还有可能导致其他问题的产生，甚至走向反面。本学年，我担任了一个班的班主任，依照以往了解的经验，我在一开学的时候就制定了班级日志，并在第一周就开始实施这项制度。可是没有过几天，就发生了两件意想不到的事情。一天早上，我刚到教室，值日班长就对我说：“赵某因为昨天讲话记了他的名字，一气之下把班级日志全撕了。”我当时真是火冒三丈，当场想给他点颜色看看，这可是班级组建以来第一次发生这种事情。但是理智告诉我要制怒，我想事情的发生总该是有原因的，于是我找到他，详细的询问了事情的经过。原来是很多同学都在说话而只是记了他的名字，在他看来，记了名字是很不光彩的事情，这样对他很不公平，他认为值日班长做的不公平公正，心中有气，所以一怒之下就撕了。后来他还是很后悔自己的鲁莽，并马上写了一张检讨书从口袋里拿出来交给了我。另外一件事情是我在周五检查班级日志时候，发现很多的记载是关于班干部的问题，如班长做值日记了学习委员，到学习委员做值日时就一定有班长的不是，班级日志成了他们之间互相报复的工具，而对班上的具体情况则记录的很简单，甚至没有什么价值。后来我找同学了解，才知道很多的值日干部不是从事实出发如实记载，而是带有很多的个人感情，感情好的即使违纪也不记载，而平时关系不好的就没有什么事情也乱记，甚至还威胁同学，如果你不按照他的要求做就要记他的名字。搞的很多同学的意见很大。出现这两件事情后，对我的触动很大，我也陷入了深深的思考：现在的学生，他们有自己的个性，有自己的思想，管理是越来越难。班级日志是否要取消，如果不取消，那么又该如何来操作，才能发挥它应有的作用呢？我认为，班级日志还是要继续使用下去，建立班级日志制度，发挥学生自主性来管理班级，对加强班级管理，营造良好的班风学风，促进学生全面发展具有重要作用。通过我的考虑班级实行“值日班长制”。每一个人都有机会当一天的班长，这样的班长叫“值日班长”。当班长就得证明自己！可对于从没有过当班长经历的同学，第一次当班长难免有点紧张，正像李静同学表现的那样。当她战胜怯懦，跨出了心理关，敢于和老师和同学们大胆交流之后，那种战胜自我的喜悦又会让她忘记了恐慌和紧张。甚至当这一天结束，该“卸任”的时候，已经开始对“职务”恋恋不舍了，由于45天才有一次这样的机会，机会难得，每个人都干得很卖力，班级日志也真正达到了它的作用。因此，我认为在使用班级日志的过程中要做到以下几个方面：一、建立公平公正原则机制：在制定班级日志后，在实施前必须和全体同学讲清楚制定班级日志的意义和作用，指出这只是老师了解班级情况的一扇窗口，而不是故意与哪个同学作对和过不去，这里既会记载同学的缺点同时也会记载同学的优点，老师只有了解了情况才能及时给以解决，才能营造一个良好的班集体，才能给同学提供好的学习环境。对班级日志的如实填写，是对老师的尊重，也是对同学的尊重。每个同学都应该以主人翁的态度来对待班级日志。

H3C SecPath ACG1000系列应用控制网关 日志手册