部编版二年级上册语文第六单元检测题含答案
二年级上学期语文第六单元测试题
一、认一认，连一连.（3分）
兽 bi àn 敬 qi āo
被 sh òu 碗 sh ǐ 扁 bèi 敲 j ìng 料 li ào 驶 w?n
二、读拼音写词语.（4分）
h óng shu ǐ c ǎi y òng ji ā xi āng d ài l ǐng
zh àn sh ì bi ǎn d ān hu ā p ào hu ān l è
三、词语训练营.（24分）
1.照样子，写相同偏旁的字.（4分） 喝
h è（ ） h ē（ ）
好
h ǎo （ ） h ào （ ） 倒 d ǎo （ ）
d ào （ ） 模
m ú（ ）m ó（ ）
2.辨字组词.(6分）
3.找朋友，连一连.(4分）
察看 冲毁 开通 恢复
河道 水情 生产 房屋 4.写出下面加点词的近义词.（4分）
（1）很久很久以前，洪水经常．．泛滥.（ ） （2）大家越发敬爱．．
朱德同志了.（ ） （3）为了欢迎．．周总理，人们在地上洒满了鲜花.（ ） （4）山高路陡，非常．．
难走.（ ）
5.照样子在括号里填上合适的词.(6分）
例：一（条条）龙船
一（）河道一（）炮
例：（鲜红）的地毯
（）的鼓点（）的泼水节
例：（驱赶）猛兽
（）教训（）粮食
四、句子闯关.（9分）
1.给下面句子加上合适的标点符号.（4分）
（1）李小青是我们班的学习委员（）
（2）你为什么不上学呢（）
（3）我多想有一支马良的神笔呀（）
（4）你住在哪里（）
2.照样子，把句子写得更具体.(5分）
例：蓝天上飘着白云.
（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云.
（1）小鸟在树上歌唱.
（）小鸟在树上（）歌唱.
（2）小家伙爬过来.
（）小家伙（）爬过来.
（3）小鱼游着.
（）小鱼（）游着.
例：天上飘着白云.
（蓝蓝的）天上飘着白云.
（4）凤凰花开了.
（）的凤凰花开了.
例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水.
（5）用“一边……一边……”造句.
五、课文回眸室.（19分）
1. 的凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了.
2.朱德穿着，戴着，挑起，跟大家一块儿爬山.
3.周总理一手端着的银碗，一手拿着蘸了水，向人们，为人们 .
4.禹在外治水年，曾经次路过自己的家门，但他次也没有进去看一看.假如你是和禹一起治水的人，当禹路过自己家门的时候，你会对他说：
5. 事竟成.
6.有志不在 .
7.根据课文内容排序.（4分）
（）他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去.
（）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来.
（）禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水.
（）百姓重新过上了安居乐业的生活.
六、口语交际.（4分）
名人的品质吸引了我们，其实我们身边也有许多具有优秀品质的人.说说谁令你佩服，佩服他的原因是什么？
七、阅读课文片段，回答问题.（9分）
朱德同志也跟战士们一块去挑粮.他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗.大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来.不料，朱德同志又找来一根扁担，写上"朱德的扁担" 五个字.
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了.
1.第一段有（）句话.（2分）
2.战士们为什么要"藏"朱德的扁担，用"_____"在文中画出.（2分）
3.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了： .（2分）
4.读完这篇课文你想对朱爷爷说什么？（3分）
八、阅读短文，回答问题.（13分）
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣.
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shǎn）北的那一年换上的. 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出
来了. 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“现在抗(kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用. 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿.”
1.这篇短文讲的是的故事.(3分）
2.毛主席的棉衣是什么样的？ (3分）
3.毛主席为什么不肯换新棉衣？ (3分）
4.读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人？ (4分）
九、开心写话.（15分）
仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来.
参考答案
一、认一认，连一连.（3分）
二、读拼音写词语.（4分）
h óng shu ǐ c ǎi y òng ji ā xi āng d ài l ǐng zh àn sh ì bi ǎn d ān hu ā p ào hu ān l è
三、词语训练营.（24分）
1.照样子，写相同偏旁的字.（4分） 喝
h è（喝彩） h ē（喝水）
好
h ǎo （好人） h ào （好学） 倒 d ǎo （倒了） d ào （倒水） 模
m ú（模样）
m ó（模型）
2.辨字组词.(6分）
3.找朋友，连一连.(4分）
察看 冲毁 开通 恢复
河道 水情 生产 房屋 4.写出下面加点词的近义词.（4分）
（1）很久很久以前，洪水经常．．泛滥.（常常） （2）大家越发敬爱．．
朱德同志了.（敬仰） （3）为了欢迎．．周总理，人们在地上洒满了鲜花.（迎接） （4）山高路陡，非常．．
难走.（特别）
5.照样子在括号里填上合适的词.(6分）
例：一（条条）龙船
一（条条）河道一（串串）炮
例：（鲜红）的地毯
（欢乐）的鼓点（难忘）的泼水节
例：（驱赶）猛兽
（吸取）教训（生产）粮食
四、句子闯关.（9分）
1.给下面句子加上合适的标点符号.（4分）
（1）李小青是我们班的学习委员（.）
（2）你为什么不上学呢（？）
（3）我多想有一支马良的神笔呀（！）
（4）你住在哪里（？）
2.照样子，把句子写得更具体.(5分）
例：蓝天上飘着白云.
（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云.
（1）小鸟在树上歌唱.
（可爱的）小鸟在树上（快乐地）歌唱.
（2）小家伙爬过来.
（活泼的）小家伙（慢慢地）爬过来.
（3）小鱼游着.
（金色的）小鱼（自由自在地）游着.
例：天上飘着白云.
（蓝蓝的）天上飘着白云.
（4）凤凰花开了.
（火红火红）的凤凰花开了.
例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水.
（5）用“一边……一边……”造句.
妈妈一边整理衣服，一边看我写作业
五、课文回眸室.（19分）
1.火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了.
2.朱德穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山.
3.周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福.
4.禹在外治水十三年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看.假如你是和禹一起治水的人，当禹路过自己家门的时候，你会对他说：“禹，还是回家看看吧！看看挂念你的家人，让他们放心.”
5.有志者事竟成.
6.有志不在年高.
7.根据课文内容排序.（4分）
（2）他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去.
（3）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来.
（1）禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水.
（4）百姓重新过上了安居乐业的生活.
六、口语交际.（4分）
名人的品质吸引了我们，其实我们身边也有许多具有优秀品质的人.说说谁令你佩服，佩服他的原因是什么？
示例：我最佩服我的同学张华，她不但能歌善舞，而且乐于助人.不管谁有困难，她都会向他们伸出温暖的双手.
七、阅读课文片段，回答问题.（9分）
朱德同志也跟战士们一块去挑粮.他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗.大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来.不料，朱德同志又找来一根扁担，写上"朱德的扁担" 五个字.
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了.
1.第一段有（4）句话.（2分）
2.战士们为什么要"藏"朱德的扁担，用"_____"在文中画出.（2分）
3.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：朱德的扁担.（2分）
4.读完这篇课文你想对朱爷爷说什么？（3分）
朱爷爷，你真是身先士卒，是全军的楷模，我们每个人都要向你学习.
八、阅读短文，回答问题.（13分）
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣.
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shǎn）北的那一年换上的. 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出
来了. 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“现在抗(kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用. 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿.”
1.这篇短文讲的是毛主席一件棉衣的故事.(3分）
2.毛主席的棉衣是什么样的？ (3分）
料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露了出来.
3.毛主席为什么不肯换新棉衣？ (3分）
因为抗战要紧，边区人民的生活还很困难.
4.读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人？ (4分）
毛主席是一个省吃俭用、关心人民的人.
九、开心写话.（15分）
仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来.