小学阅读理解文章中心练习一
阅读理解文章中心练习一
1、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话用横线画出来。
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:“我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!”乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
2、《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么?选择正确的答案,在括号里面“√”
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。()
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。()
3、选择正确答案,打上“√”
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注
目的是垂(chuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你。
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色()
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。()
3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。()
4短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色,表达了我对它的喜爱、赞美之情。()
4、这段话是围绕哪一句话来写的?请你用“_____ ”画出来。
凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
5、这则寓言告诉我们什么?
一只老鼠刚钻(zuān)出洞口,两只猫同时逮(dǎi )住了它。
白鼠抓住鼠尾说:“是我先捉住了这只老鼠,应该归我享用。”黑猫抓住
鼠头说:“你没看见我抓住吗?是我先击中了它的要害部位。”两只猫争执不下,谁也不让谁。
老鼠见状,忙对两只猫说:“反正我已经被你们俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你们俩不伤和气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩再抓,就能比出谁先抓到了。”
两只猫同意了。他俩一左一右守在洞口,几时辰过去了,可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
A不能轻信他人,容易上当。()
B人与人之间要互相谦让。()
C人不能太贪,要互相谦让。()
6、画出文中的中心句
我的家乡是有名的梨乡。阳春三月,家乡的梨树的花蕾绽开了美丽的面容,它的花朵是洁白的,一串串、一簇簇,开满了整个枝头。远看去,白茫茫的一片,像堆了一层厚厚的雪。微风吹来,飘来一缕缕淡淡的幽香,引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
梨树花期很短,经过授粉不几天便谢了,一片片绿叶从树枝上拱出来。夏天,梨叶长得旺盛极了,遮住了炎炎烈日,我们小孩子就在树阴下追逐戏闹。从那稠密的叶缝中望去,梨儿像害羞的小姑娘掩面而笑。
秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨,就像一个个宝葫芦,缀满了树枝,压弯了枝头。小的有几两重,大的有一斤多,我看它们摇摇欲坠的样子,还真担心会把树枝压折呢!鸭梨熟了,摘一个咬上一口,只觉得清凉爽口,甜到你的心里去。你瞧,梨园里,梨农们忙碌的身影,满面的笑容,就知道今年又是一个丰收年!看
着那一箱箱的鸭梨被装上汽车,我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨,跷起大拇指赞不绝口呢!
我爱你,故乡的鸭梨!
7、完成阅读
街头见闻
傍晚,我踏着太阳的余辉匆匆往回走,忽然听见“咔嚓”一声,我不由得向发出声音的地方望去,只见一个小女孩倒在卡车前,我随着人流涌了过去。‖卡车前面围满了人,地下躺着一个吓得脸色苍白的小女孩,她那颤抖的手还紧紧捏着什么。一位民警叔叔把她扶起来。她低着头,呆呆地站着。司机从车窗里伸出头,喘着气,大声说:“你怎么乱穿马路?”“对不起,我不是故意的……”那急促的声音越来越轻,眼泪慢慢地流了下来。警察叔叔俯下身子亲切地问:“摔痛了没有?你为什么走得这样急?”
女孩哭哭啼啼地说出了一件感人的事。原来小女孩的爸爸出差去了,妈妈正好是中班。晚上,她放学回家,看见奶奶一个人躺在床上喘着粗气,咳得很厉害,知道奶奶的老病复发了。她想,爸爸妈妈都不在家,自己应该照顾奶奶,于是就匆匆忙忙地过马路了,结果……‖
这时警察叔叔掏出自己的钱说:“小妹妹,别回家拿了,就用这钱买吧。”
“不……不要……”女孩拒绝了。
“拿着吧!”周围的人也都纷纷拿出钱来,有一百元、五十元的也有十元、五元的。我也拿出了仅有的十元钱想塞给她。但她使劲地摇头,含着泪:“不,
谢谢大家,我不要!”不知什么时候,青年司机也下了车,她抚摸着小女孩的头说:“对不起,刚才我错怪了你,现在我送你去买药。”
“谢谢你,不用了!”小女孩低着头说。那司机不由分说地把她抱上了车。
汽车缓缓地开动了。那小女孩微笑着,把她那美丽的小手伸出来,使劲地向我们挥动着,挥动着……‖
一、本文可以改用下面的哪些题目,在括号上画上“√”(从中选出三个)
1.发生在大街上的一件事
2.买药的小女孩
3.汽车上司机与小女孩
4.一件感人的事
5.回家路上
6.我忘不了这件事
二、按分好的段落概括段意
第一段讲
第二段讲
第三段讲
三、在正确答案后面的括号里画上“√”
1.本文二、四自然段刻画人物的主要方法是:
①通过人物的外貌、动作、语言、神态、内心活动。()
②通过人物的语言、动作、内心活动。()
③通过人物的语言、动作。()
2.“对不起,刚才我错怪了你,现在我送你去买药。”这句话的含义是:
①司机向小女孩承认错误,公开道歉。()
②听了小女孩讲的情况,司机很受感动,主动向小女孩认错、道歉,并热心帮助小女孩。()
③司机要用送小女孩去买药的实际行动,弥补错怪小女孩的过失。()
3.这篇文章的中心思想是:
①赞扬司机勇于承认错误,热心帮助他人的品质。()
②赞扬我国人民一人有难,大家相帮的社会主义新风尚。()
③赞扬了小女孩尊敬老人,关心老人的美好心灵。()
4.判断下面的说法,对的在括号里画上“√”,不对的画上“×”。
1、文中的几处省略号表示话语中没说完的部分。()
2、“汽车缓缓地开动了……挥动着”表现了小女孩对人们的感激之情。()
3、这篇文章是按事情发展的顺序记叙的。()
4、“街头见闻”的意思是在大街上看到的。()