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各种结构的词语

各种结构的词语
各种结构的词语

BB、ABAB、AABC形式的词语

ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩

AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评

ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩

AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评窃窃私语(AABC)兴致勃勃(ABCC)

ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩文质彬彬兴致勃勃

AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫干干净净欢欢喜喜

ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评考虑考虑研究研究

AABB式词语

干干净净整整齐齐明明白白,清清楚楚大大小小,

老老少少老老实实,实实在在,兢兢业业,勤勤恳恳

安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落匪匪翼翼

沸沸扬扬婆婆妈妈期期艾艾千千万万卿卿我我

ABB式词语

沉甸甸,白花花,绿油油,黑黝黝,慢腾腾,阴森森,皱巴巴,亮铮铮,笑嘻嘻,香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘,湿漉漉,红彤彤,骨碌碌,雾朦朦,喜盈盈,亮晶晶,黄灿灿,孤零零,毛绒绒,胖乎乎

一颗颗一簇簇绿油油黄澄澄红彤彤

笑眯眯金灿灿亮晶晶香喷喷水灵灵水灵灵

笑哈哈红艳艳黑乎乎圆溜溜笑嘻嘻黑洞洞

蓝幽幽响当当笑呵呵脏兮兮阴森森胖嘟嘟

ABAC式词语

有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉

先知先觉活龙活现全心全意作威作福不可不问

一心一意千与千寻不偏不倚不屈不挠不三不四

不痛不痒一心一意十全十美百发百中可歌可泣

一五一十

? abb式的词语

白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎

黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤红艳艳懒洋洋绿油油

黄澄澄金灿灿羞答答清凌凌笑哈哈笑眯眯笑吟吟笑嘻嘻

笑盈盈喜洋洋喜滋滋乐呵呵兴冲冲气乎乎汗津津光秃秃

毛茸茸阴沉沉亮晶晶亮堂堂水灵灵水汪汪硬梆梆凉飕飕

暖烘烘暖洋洋冷冰冰热腾腾热乎乎傻乎乎胖乎乎沉甸甸

轻飘飘急匆匆慢吞吞慢腾腾干巴巴湿漉漉蓬松松甜蜜蜜

圆溜溜滴溜溜酸溜溜香喷喷脏兮兮乱糟糟静悄悄恶狠狠

? abab式的词语

说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和

拨拉拨拉商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨

考虑考虑教育教育教训教训活动活动比划比划练习练习

切磋切磋糊弄糊弄考验考验学习学习比试比试火红火红

? abcc式的词语

人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲

衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪

白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵

忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭

风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙

大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬

凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃

北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚

? aabc式的词语

姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听比比皆是谆谆教导欣欣向荣郁郁寡欢落落大方铮铮有声湛湛青天正正之旗孜孜不倦振振有词彬彬有礼洋洋得意泱泱大国敦敦告戒历历在目昭昭在目孜孜以求揣揣不安格格不入循循善诱沾沾自喜铮铮铁骨侃侃而谈咄咄逼人多多益善蠢蠢欲动琅琅书声朗朗乾坤虎虎生气摇摇欲坠源源不断冤冤相报跃跃欲试奄奄一息炎炎烈日盈盈一水蒸蒸日上遥遥相对心心相印楚楚可怜

? aabb式的词语

浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳病病歪歪

抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬纷纷攘攘风风火火风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡亲亲热热

轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴兢兢业业口口声声磊磊落落林林总总婆婆妈妈

千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶生生世世是是非非堂堂正正偷偷摸摸吞吞吐吐唯唯诺诺熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰郁郁葱葱原原本本战战兢兢安安稳稳高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真

BB、ABAB、AABC形式的词语

ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩

AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评

ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩

AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评窃窃私语(AABC)兴致勃勃(ABCC)

ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩文质彬彬兴致勃勃

AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫干干净净欢欢喜喜

ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评考虑考虑研究研究

AABB式词语

干干净净整整齐齐明明白白,清清楚楚大大小小,

老老少少老老实实,实实在在,兢兢业业,勤勤恳恳

安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落匪匪翼翼

沸沸扬扬婆婆妈妈期期艾艾千千万万卿卿我我

ABB式词语

沉甸甸,白花花,绿油油,黑黝黝,慢腾腾,阴森森,皱巴巴,亮铮铮,笑嘻嘻,香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘,湿漉漉,红彤彤,骨碌碌,雾朦朦,喜盈盈,亮晶晶,黄灿灿,孤零零,毛绒绒,胖乎乎

一颗颗一簇簇绿油油黄澄澄红彤彤

笑眯眯金灿灿亮晶晶香喷喷水灵灵水灵灵

笑哈哈红艳艳黑乎乎圆溜溜笑嘻嘻黑洞洞

蓝幽幽响当当笑呵呵脏兮兮阴森森胖嘟嘟

ABAC式词语

有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉

先知先觉活龙活现全心全意作威作福不可不问

一心一意千与千寻不偏不倚不屈不挠不三不四

不痛不痒一心一意十全十美百发百中可歌可泣

一五一十

? abb式的词语

白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎

黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤红艳艳懒洋洋绿油油

黄澄澄金灿灿羞答答清凌凌笑哈哈笑眯眯笑吟吟笑嘻嘻

笑盈盈喜洋洋喜滋滋乐呵呵兴冲冲气乎乎汗津津光秃秃

毛茸茸阴沉沉亮晶晶亮堂堂水灵灵水汪汪硬梆梆凉飕飕

暖烘烘暖洋洋冷冰冰热腾腾热乎乎傻乎乎胖乎乎沉甸甸

轻飘飘急匆匆慢吞吞慢腾腾干巴巴湿漉漉蓬松松甜蜜蜜

圆溜溜滴溜溜酸溜溜香喷喷脏兮兮乱糟糟静悄悄恶狠狠

? abab式的词语

说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和

拨拉拨拉商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨

考虑考虑教育教育教训教训活动活动比划比划练习练习

切磋切磋糊弄糊弄考验考验学习学习比试比试火红火红

? abcc式的词语

人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲

衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪

白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵

忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭

风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙

大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬

凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃

北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚

? aabc式的词语

姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听比比皆是谆谆教导欣欣向荣郁郁寡欢落落大方铮铮有声湛湛青天正正之旗孜孜不倦振振有词彬彬有礼洋洋得意泱泱大国敦敦告戒历历在目昭昭在目孜孜以求揣揣不安格格不入循循善诱沾沾自喜铮铮铁骨侃侃而谈咄咄逼人多多益善蠢蠢欲动琅琅书声朗朗乾坤虎虎生气摇摇欲坠源源不断冤冤相报跃跃欲试奄奄一息炎炎烈日盈盈一水蒸蒸日上遥遥相对心心相印楚楚可怜

? aabb式的词语

浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳病病歪歪

抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬纷纷攘攘风风火火风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡亲亲热热

轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴兢兢业业口口声声磊磊落落林林总总婆婆妈妈

千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶生生世世是是非非堂堂正正偷偷摸摸吞吞吐吐唯唯诺诺熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰郁郁葱葱原原本本战战兢兢安安稳稳高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真

四字词语【描写人物神态的词】:

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方

惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡

【描写人物心理活动的词】:

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割

【描写人物品质的词】:

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业宽宏大量光明磊落持之以恒冰清玉洁拾金不昧表里如一

卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻见利忘义穷凶极恶如狼似虎伤天害理

口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较坐享其成游手好闲

【描写学习的词】:

学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤只要功夫深,铁杵磨成绣花针不学无术不耻下问取长补短日积月累勤学苦练

不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼,两天晒网

【描写谦虚的词】:

不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行

【描写骄傲的词】:

班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事

【描写人的语言】:

口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语【描写人容貌体态的词】:

闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙峋

【描写说的词】:

直言不讳无所顾忌拐弯抹角故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其辞唠唠叨叨振振有词肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流自圆其说闲言碎语

【描写高兴的词】:

眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈喜上眉梢喜从天降

【描写友情的词】:

亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟

【描写花的词】:

万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳遍地开花锦上添花火树银花明日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展奇花异草

【含有云的词】:

云雾迷蒙九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水风卷残云彤云密布浮云蔽日孤云野鹤烘云托月过眼烟云烟消云散朝云暮雨

【含有雨的词】:

大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟风雨无阻和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨春风化雨风雨飘摇斜风细雨未雨绸缪

【描写山的词】:

崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山

【描写水的词】:

水流湍急一泻千里波澜壮阔波涛汹涌水平如镜翻腾怒吼高山流水千山万水水滴石穿水乳交融血流成河滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情

【描写颜色的词】:

五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目

【描写稀少的词】:

不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几寥若星辰宁缺勿乱前所未闻屈指可数三三两两铁树开花微乎其微一鳞半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱微不足道独具匠心独树一帜独占鳌头

【描写热闹繁华安静的词】:

接踵摩肩车水马龙川流不息纷至沓来花花世界接踵而至络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席万籁俱寂鸦雀无声门可罗雀

【描写丰富繁多的词】:

包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包五花八门形形色色眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是不乏其人不计其数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆是举不胜举漫山遍野星罗棋布多才多艺足智多谋丰富多彩

【描写描写季节的词】:

春天:春风化雨春光明媚春寒料峭春暖花开春山如笑春意盎然春意阑珊

大地回春柳暗花明桃红柳绿

夏天:汗流浃背寒流满面汗如雨下焦金烁石

秋天:秋风扫落叶秋高气爽秋色宜人

冬天:滴水成冰风雪交加数九寒天天寒地冻

【以一到十开头的词】

一落千丈(一发千钧一日千里一事无成)二话不说三心二意(三言两语三足鼎立)四面楚歌(四大皆空四分五裂)五大三粗(五湖四海五光十色)六神无主(六亲不

认)七上八下(七窍生烟七零八落)八面威风(八仙过海)九牛一毛(九死一生九九归一)十拿九稳(十全十美十万火急十指连心)

【景物描写的词】:

百花齐放草长莺飞风光旖旎山光水色锦绣山河火树银花花团锦簇曲径通幽

旭日东升红装素裹姹紫嫣红郁郁葱葱良辰美景流连忘返引人入胜别有天地

【寓言故事类】:

拔苗助长狐假虎威亡羊补牢坐井观天刻舟求剑叶公好龙守株待兔画蛇添足愚公移山精卫填海掩耳盗铃画饼充饥画地为牢杀鸡儆猴对牛弹琴盲人摸象

【历史故事类】:

完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌杞人忧天画龙点睛南柯一梦卧薪尝胆洛阳纸贵

描写心情的四字词语:

心旷神怡,怡然自得,兴高采烈,乐不思蜀,心花怒放

欣喜若狂悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人

描写表情的四字词语:大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然

心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气

目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语

喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡

将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态

没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决

局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事

若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气

受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒

恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足

神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚

屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏

怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑

热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开

笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想

捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状

惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展

愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对

嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂

面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采

愁眉苦脸大惊失色炯炯有神

惊慌失措漫不经心

【含有雨的词】:

大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟风雨无阻和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨春风化雨风雨飘摇斜风细雨未雨绸缪

【描写山的词】:

崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山

【描写水的词】:

水流湍急一泻千里波澜壮阔波涛汹涌水平如镜翻腾怒吼高山流水千山万水水滴石穿水乳交融血流成河滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情

【描写颜色的词】:

五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红面

如土色五光十色灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目

【描写稀少的词】:

不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几寥若星辰宁缺勿乱前所未闻屈指可数三三两两铁树开花微乎其微一鳞半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱微不足道独具匠心独树一帜独占鳌头

【描写热闹繁华安静的词】:

接踵摩肩车水马龙川流不息纷至沓来花花世界接踵而至络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席万籁俱寂鸦雀无声门可罗雀

【描写丰富繁多的词】:

包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包五花八门形形色色眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是不乏其人不计其数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆是举不胜举漫山遍野星罗棋布多才多艺

各种结构词语举例

各种结构词语举例

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

各种结构词语举例 1、ABB 白生生冷冰冰暖洋洋黄澄澄热乎乎绿油油 闹哄哄光溜溜软绵绵恶狠狠静悄悄光秃秃硬梆梆凶巴巴慢吞吞急匆匆亮晶晶湿漉漉轻飘飘 沉甸甸脏兮兮 脏乎乎粘乎乎傻乎乎活生生阴沉沉灰蒙蒙 水灵灵干巴巴汗津津臭哄哄白花花金灿灿亮闪闪笑嘻嘻昏沉沉笑咪咪笑吟吟笑盈盈清凌凌气呼呼懒洋洋 2、AAB 团团转呵呵笑飘飘然毛毛雨轻轻柔密密麻叮叮铛咚咚响嗒嗒响晶晶亮蒙蒙亮洗洗手刷刷牙看看报读读书写写字聊聊天说说话打打球跳跳舞做做饭品品茶解解馋擦擦脸洗洗脚吹吹头扭扭腰动动腿跺跺脚练练球打打拳喝喝酒唱唱歌刚刚好佼佼者 急得(团团转) 痛得(嗷嗷叫) 做得(人人赞)做得(刚刚好)热得(呼呼喘)笑得(微微颤)馋得(咂咂嘴) 酸得(溜溜转) 酸得(咧咧嘴)谈得(遛遛顺)默默的静静的傻傻的青青的白白的宽宽的大大的弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的高高的胖胖的轻轻地重重地悄悄地静静地慢慢地冉冉地徐徐地快快地渐渐地沉沉地

3、AABB 平平安安明明白白高高兴兴干干净净整整齐齐清清楚楚模模糊糊隐隐约约兢兢业业稳稳当当恍恍惚惚详详细细战战兢兢真真切切郁郁葱葱袅袅婷婷轰轰烈烈支支吾吾畏畏缩缩朦朦胧胧磨磨蹭蹭扭扭捏捏鬼鬼祟祟妥妥贴贴 4、AABC 井井有条洋洋自得栩栩如生津津有味翩翩起舞彬彬有礼孜孜不倦生生不息循循善诱欣欣向荣闷闷不乐苦苦相求头头是道默默无言恋恋不舍念念不忘高高在上落落大方格格不入口口相传九九归一赫赫有名咄咄逼人苦苦相逼亭亭玉立历历在目昏昏欲睡层层推进环环相扣振振有词喋喋不休摇摇欲坠依依惜别面面相觑斤斤计较楚楚可怜窃窃私语官官相护比比皆是草草了事多多益善耿耿于怀岌岌可危炯炯有神夸夸其谈丝丝入扣息息相关心心相印源源不绝跃跃欲试沾沾自喜惴惴不安步步为营侃侃而谈念念有词娓娓动听啧啧称赞芸芸众生泛泛之交泛泛之谈愤愤不平泱泱大国琅琅上口滔滔不绝 5、ABAB 商量商量讨论讨论可怜可怜考虑考虑思考思考见识见识交流交流开导开导休息休息打听打听高兴高兴庆祝庆祝打扫打扫锻炼锻炼活动活动体验体验溜达溜达放松放松热闹热闹照顾照顾学习学习熟悉熟悉

词的结构类型

词的结构类型 词都是由一个或几个语素构成的。构词语素分两种:一种叫词根,指的是意义实在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素;一种叫词缀,指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素。 由一个语素构成的词,叫做单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词,叫做合成词。 (一)单纯词 单音节的单纯词如“天、江”;多音节的单纯词有以下几类。 1.联绵词 联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词。其中有双声的,有叠韵的,也有非双声叠韵的。 (1)双声的:指两个音节声母相同的联绵词。例如: 参差仿佛忐忑伶俐崎岖 , 玲珑蜘蛛枇杷吩咐尴尬 (2)叠韵的:指两个音节的“韵”相同的联绵词。例如: 彷徨窈窕烂漫从容 逍遥哆嗦翩跹叮咛 (3)其他的:指两个音节声韵都不同的联绵词。例如: 蝴蝶芙蓉蝙蝠鸳鸯 2.叠音词 由两个相同的音节相叠构成。例如: 猩猩姥姥悖悖潺潺皑皑瑟瑟 3.音译的外来词。例如: " 葡萄咖啡沙发巧克力尼龙歇斯底里 拟声词也是单纯词,例如“乒乓、哗啦、啪啪、滴滴答答”等。 (二)合成词 合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。 1.复合式 复合式合成词至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看,主要又有五种类型: (1)联合型:由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成,又叫并列式。例如: A.途径体制价值关闭 收获改革治理汇集 美好寒冷健美善良 ] B.骨肉尺寸领袖眉目 买卖始终来往开关 反正方圆横竖利害 C.国家质量窗户人物 忘记动静干净好歹

A组的合成词,两个词根的意义并列,可以互相说明。B组的合成词,两个词根结合后产生新的意义,如“骨肉”是至亲的意思,“眉目”是头绪、条理的意思。C组的合成词,两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用,另一个词根的意义完全消失,如“忘记”只有“忘”的意思,“动静”只有“动”的意思。C组合成词又称“偏义词”。 (2)偏正型:前一词根修饰、限制后一词根。例如: A.人流气功冰箱热心小说 B.密植游击腾飞倾销筛选 火红葱绿蜡黄雪亮笔直 ' A组为定中关系,B级为状中关系。 (3)补充型:后一词根补充说明前一词根。例如: A.提高说服推翻立正阐明合成 压缩摧毁推广延长改进扩大 B.车辆书本马匹枪支人口羊群 纸张花束花朵船只房间稿件 A组合成词,前一词根表示动作,后一词根补充说明动作的结果。B组合成词,前一词根表示事物,后一词根表示事物的单位。 (4)动宾型:前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。又叫支配式。例如: 司机管家司令站岗美容投资 注意动员挂钩达标有限失业 | (5)主谓型:前一词根表示被陈述的事物,后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例如: 地震日食霜降海啸气喘 月亮民主年轻肉麻心酸 耳鸣口吃胆怯自动自学 2.重叠式 由两个相同的词根相叠构成。例如: 姐姐哥哥爹爹仅仅刚刚 3.附加式 。 由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀,在词根后的叫后缀。 (1)前加式(前缀+词根)。例如: 老~老虎老乡 小~小王小李 第~第五第十 阿~阿姨阿毛 (2)后加式(词根+后缀)。例如: ~子刀子瓶子扳子滚子胖子瘦子 ~头石头木头念头来头苦头甜头 ~儿鸟儿花儿盖儿歌儿尖儿亮儿 %

各种结构的词语abb式的词语

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习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚aabc式的词语姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听 aabb式的词语浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬纷纷攘攘风风火火风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡亲亲热热轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴兢兢业业口口声声磊磊落落林林总总婆婆妈妈千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶生生世世是是非非堂堂正正偷偷摸摸吞吞吐吐唯唯诺诺熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰郁郁葱葱原原本本战战兢兢安安稳稳高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真真斑斑点点工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚摇摇晃晃方方面面欢欢喜喜哭哭啼啼说说笑笑挨挨挤挤絮絮叨叨羞羞答答来来去去圆圆满满完完整整弯弯曲曲嘻嘻哈哈遮遮掩

词的组合的五种基本类型

词的组合的五种基本类型: 1.主谓结构:这种结构反映陈述对象和陈述内容的关系。如:星光灿烂、今天星期四、岁月如歌 2.述宾结构:这种结构的意义比较复杂,大抵反映动作(述语)和受动作支配的事物(宾语)的关系。如:上网、值得学习、爱干净 3.述补结构:在述语的后面,也可以适当的加上一些成分以表示述语的程度、结果、趋向等。这叫做补语。如:洗干净、高兴得很、走进来 4.偏正结构:这种结构反映修饰和被修饰的关系。分为名词性偏正:如海派文化、花样年华、素质教育。动词性偏正:刻苦钻研、格外热心 3.用层次法分析下列句子 A: 这是对全国人民的巨大鼓舞 B: 自学是当今造就人才的一条重要途径 C: 同学小王想和我一起打球 D: 我们公司最近研制成功了一种尖端产品 4.句法的歧义现象:说说下列句子有几种意思 A:? 他说不好 B:? 上海人多 C:??我们两个人一组

答案: 1.C A:偏正/述宾??? B:述宾/陈述??? C:补充/补充???? D:联合/述宾2.D A:偏正/偏正??? B:偏正/偏正??? C:连动/连动???? D:述补/述宾3.A: 第一层:这/是对全国人民的巨大鼓舞???主谓 ???? 第二层:是/对全国人民的巨大鼓舞?????述宾 ???? 第三层:对全国人民的/巨大鼓舞???????偏正 ??? ?第四层:对/全国人民的??????????????介词结构??????? ???????????? 一种/尖端产品?????????????????偏正???? ???? 第五层:尖端/产品?????????????????????偏正 4. A: 他说,不好。 ????? 他,说不好。 ????? 他说:“不好”。 ??????他说:“不,好。” ?? B:?上海人,多。?主谓???? 上海/人?? 偏正 ??????上海,人多。主谓????? 人/多?????主谓

汉语_短语的结构分类

短语的结构分类 短语按照结构来考察,可以分为十种:并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。 [口诀]短语看结构,十种莫忧愁。并偏动介补,主的兼连固。 1、并列短语 词语之间互不修饰限制,地位平等,这样的短语就是并列短语,也称为“联合短语”。 这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成,或者几种词语搭配构成,主要有五种形式,可以简单表示为:名+名、形+形、动+动、代+代、数量+数量 例如:崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会 发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新 婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨 你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个 2、偏正短语 词语之间有修饰限制关系,前一个词语对后一个词语进行修饰和限制,而以后一个词语为中心,词语与词语之间是偏正关系,这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语,用()来表示;修饰动词、形容词的词叫状语,用〔〕来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成,主要有三种形式,简单记为:形.+ 名/副.+动./副.+形.,例如:(1)名词性偏正短语——定语+名词(或代词) ①名词、代词、动词、形容词作定语。例如: 名+名:中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之战 代+名:我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那根拐棍 动+名:发言稿止痛片美发厅调查提纲训练计划运动规律游览路线 形+名:黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒魅力 ②指示代词、数词、量词组合作定语。 例如:(指+数+量)+名:这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月 (数+量)+名:七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿 (2)动词性偏正短语——状语+动词 ①状语表示的意义 状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、围、处所、对象等。例如: 表示情态:努力进取认真研究大力发展倾情奉献喜闻乐见娓娓动听 表示时间:猝死马上出发立刻行动现在开始从眼前抓起于拂晓结束 表示频率:间进经常说寻常见几度闻一再强调再三叮嘱常来常往

现代汉语词汇全部作业答案

【第一次作业】 题目:“铁路”是词,“铁锅”是词组。 正确答案:正确 题目:一个多义词的各个义项,可以分别与不同的词构成反义关系。 正确答案:正确 题目:关联性联系形成的新义是词的比喻义。 正确答案:错误 题目:“啤酒”“芭蕾舞”是合成词。 正确答案:正确 题目:词的本义又叫基本义,是词的最初意义。 正确答案:错误 题目:叠音词属于合成词中的一类,如"莽莽”"姥姥”。 正确答案:错误 题目:“虚义语素”是指“子、儿、”等无具体词汇意义的词缀。 正确答案:错误 题目:“找茬儿”中的“茬儿”是单纯词。 正确答案:错误 题目:固定语在结构、意义、作用上有自己的特点,但仍是词汇的组成部分。 正确答案:正确 题目:“鼓掌”“睡觉”都是离合词。 正确答案:正确 题目:语素在构词中的特殊变异主要表现之一是语素义变得模糊。 正确答案:正确 题目:构词能力强是基本词汇与一般词汇的共同特点。 正确答案:错误 题目: MTV、WTO都是带字母的词语。 正确答案:错误 题目:一个多义词的各个义项,可以是词义,也可以是语素义。 正确答案:正确 题目:由于成语意义的整体性特点,构成成语的语素义直接相加不能显示成语的整体义。

正确答案:错误 题目:同音词即声、韵、调相同或相近的词。 正确答案:错误 题目:同义词是概念义与附属义完全相等的词。 正确答案:错误 题目:常用词可以是基本词汇中的词,也可以是一般词汇中的词 正确答案:正确 题目: "摩托车”是半译音半译义外来词 正确答案:正确 题目:词都有概念义,同时也有附属义。 正确答案:错误 【第二次作业】 1、简答四音节的成语是怎样形成的? 答:①成语绝大多数是四音节的,有一部分后来成为成语的词语,原来就是四音节的。如"一息尚存”,出自《朱子全书?论语》:"一息尚存,此志不容少懈,可谓远矣。”"一息尚存”指生命的最后阶段。 ②但大多数成语为四音节,有一个逐渐发展的过程。这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。双音同双音结合,是现代汉语的一个主要节奏倾向,而绝大多数成语都用了这种节奏。各种长短不同的词语形成四音节的成语的原因有四个方面: (1)选取原句中最能概括全句或全段意义的成分组成成语。 (2)用四字概括事情、故事、寓言等的主要内容。 (3)省略句中虚词而成。 (4)增加成分(多为虚词或重义成分)于原句而成。 2、简答语素在构词中的特殊变异主要有哪些表现? 答:(1)语素义完全消失。这指的是某个语素原有的意义在它构成的一些词中完全没有表现,词义完全由另一语素表示,例如"国家”中之"家”,"忘记”中之"记”的意义完全消失了。 (2)语素义模糊。这指的是某些语素原有的意义在其构成的某些词中完全没有表现,但词义又并非完成由另一语素表示,因此不能说这个语素完全没有意义,却又不能说词义减去另一语素的意义等于这个语素新获得之义。这里语素的意义是模糊的。例如"捣蛋”中之"蛋”,"电池”中之"池”在这里的意义是模糊的。 3、简答同义词产生的最主要途径是什么? 答:(1)新旧词并存可以构成同义词,如:文法——语法,母音——元音等; (2)标准语和标准语吸收的方言词可以构成同义词,如:馒头——馍,玉米——棒子等;(3)外来语词和本民族语词可以构成同义词,如:幽默——诙谐,海洛因——白面儿等;(4)外来语言的译音词和意译词也可以构成同义词,如:公尺——米,连衣裙——布拉吉等;同义词产生的最主要的原因是随着社会生产、社会生活的发展、思想的发展,语言的词

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词语结构和句子结构

词语结构和句子结构 一、词类歌诀 名词: 人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。 动词: 世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。 形容词: 人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。 数词: 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。 量词: 表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。 代词: 代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他 ....和大家 ..。 ...,咱们自己 疑问代词谁什么 .....。 ...,进地性状数如何。提示代词这.和那.,每名某另别其它 副词: 副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,

越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。 前很后名都不行,单独回答更不能。 介词: 自从以当为按照.......,由于对于为了到.......;和跟把比在关于....... ,除了同对向往朝; 用在名词代词前,修饰动形要记牢。 助词: 结构助词的地得...,时态助词着了过...,语气助词啊吧呢... ,他词后边附加义。 连词: 和同与跟关中间,或者以及带关联。介词连词难分辨,换位不变才是连。 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚,主要成分主谓宾,附加成分定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语:用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结

现代汉语语法:语素、词的结构

现代汉语语法:语素、词的结构 第一节语素 什么是语法 1.语法:使用同一种语言的人共同理解、共同遵守的语言的结构法则。这种法则构成一个系统,就叫语法系统。 2.五级语言单位(由小到大):语素、词、短语、句子、句群。 第一节语素 一、什么是语素: 语素是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位。 二、语素有两个特点: 一是最小的,不能再分割的;二是有意义的。 三、语素的种类: 根据音节的多寡来考察,可以将语素划分为三类。 1.单音节语素 如子、民、大、小、前、后、天、地、江、河、日、月、金、木、水、火、土(基本事物的概念)等。

2.双音节语素(双音节语素既是语素也是词,二者合为一体) 组成该语素的两个音节合起来才有意思,分开来没有与该语素有关的意义,双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。 ①联绵式 A.双声式:声母相同的联绵字:如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。 B.叠韵式:韵母相同的联绵字:如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、啰嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。 C.非双声非叠韵联绵式:如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。 ②外来词 由汉语以外的其他语种音译过来的词语。如干部、涤纶、甲克(夹克)、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。 ③专用名词 主要是地名、人和事物名称。如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。

各种结构的词语

一、词语 1、ABB:慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫、 AABB:高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往 AABC:栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 ABAC:人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 2、又()又():又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆、 ()来()去:游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去 不()不():不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 3、带反义词的成语:远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明舍近

求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大 异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙 带数字的成语:一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红 八字成语:千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。 耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。 尺有所短,寸有所长。一叶障目,不见泰山。 历史故事的成语:闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括) 神话故事的成语:盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海 寓言故事的成语:刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天

词和短语的结构类型

词和短语的结构类型 一、词的结构 从结构上看,词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点:(1)意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”;“豆腐”不说成“黄豆腐”。(2)词的内部结构一般由两个直接成分组成。(3)有很强的双音化倾向,经常把单音词凑成双音词。例如“老虎,老鼠”等等,这里的“老”纯粹是音节所必须的。下面着重分析合成词的三种构成方式: (一)复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型: 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 (二)重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的;由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。 (三)附加式 附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分,词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音,又可以分为三类: 第一类:词缀(前缀)+词根例如:老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口 第二类:词根+词缀(后缀)例如:子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类:词根+叠音词缀例如: 雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

汉语词语结构

合成词的构成方式 汉语的语法单位由语素、词、短语、句子等四级构成。 词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点:(1)意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”;“豆腐”不说成“黄豆腐”。(2)词的内部结构一般由两个直接成分组成。(3)有很强的双音化倾向,经常把单音词凑成双音词。例如“老虎,老鼠”等等,这里的“老”纯粹是音节所必须的。 汉语的词又可以分成实词和虚词两大类。实词和虚词的区别主要在于前者是内容词,而后者是功能词。 (一)复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型: 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“松树”“梅花”“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 (二)重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的;由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。 (三)附加式 附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分,词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音,又可以分为三类: 第一类:词缀(前缀)+词根例如:老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口 第二类:词根+词缀(后缀)例如:子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类:词根+叠音词缀例如: 雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

小学语文各年级知识结构图

小学语文各年级知识结构图 一年级 一、拼音 1.声母 2.韵母 (1)。单韵母 (2)复韵母 (3)前鼻音韵母 (4)后鼻音韵母 (5)特殊韵母 3.整体认读音节 4.大小字母 5声调 二、字 1.笔顺 2.识字 a。形近字 b.会意字 c.形声字 d.多音字 e.多义字 3.生字组词

1.反义词 2.量词 3.叠词(AABB式) 三、句 1.看拼音写句子 2.关联词 ……因为……所以…..、……一边……一边……3造句 …….像……、……..从……、……来……. 3.疑问句 四段 1.认识自然段. 2.在自然段前面加序号 五、口语交际 1看图 2.按顺序说 a.从上到下 b.从左到右 c.从中间到两边 d.从景到人 六积累

2.对子 3.儿童诗歌 4.谚语 二年级一字 1.识字 a。形近字 b.会意字 c.形声字 d.多音字 e.多义字 2.熟练识字方法 3.生字组词 二词 1.写 a看拼音写词语 b多音字组词 2词语搭配 3积累词语 a.四字词语 b.成语 三句

1认识句子 a比喻句 b拟人句 c.反问句 3.写句子 a.运用标点符号写句子(逗号、句号、问号、感叹号。) b.联系上下文写句子 四段 1.背诵片段 2.理解段落内容 五口语交际 1制定计划 2.听别人讲 3.学会转述 六习作 1.培养写作兴趣 2.学写 把看到的,听到的,想到的记录下来 3.拓展 学写日记 七积累 1.儿歌

2.谚语 3.古典诗词 4.名言警句 三年级 一、字 1.学写钢笔字 a.练字必须有正确的姿势 b.练字必须有正确的执笔和运笔方法 c. 注意钢笔字的笔法 2.识字 a.形近字 b.多音字 3.生字组词 二词 1写 a看拼音写词语 b生字组词 c多音字组词 d近义词反义词 2.积累词语 a.成语 b.ABB式词语

各种结构的词语

BB、ABAB、AABC形式的词语 ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩 AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评 ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩 AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评窃窃私语(AABC)兴致勃勃(ABCC) ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩文质彬彬兴致勃勃 - AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫干干净净欢欢喜喜 ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评考虑考虑研究研究 AABB式词语 干干净净整整齐齐明明白白,清清楚楚大大小小, 老老少少老老实实,实实在在,兢兢业业,勤勤恳恳 安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落匪匪翼翼 沸沸扬扬婆婆妈妈期期艾艾千千万万卿卿我我 < ABB式词语 沉甸甸,白花花,绿油油,黑黝黝,慢腾腾,阴森森,皱巴巴,亮铮铮,笑嘻嘻,香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘,湿漉漉,红彤彤,骨碌碌,雾朦朦,喜盈盈,亮晶晶,黄灿灿,孤零零,毛绒绒,胖乎乎 一颗颗一簇簇绿油油黄澄澄红彤彤 笑眯眯金灿灿亮晶晶香喷喷水灵灵水灵灵 笑哈哈红艳艳黑乎乎圆溜溜笑嘻嘻黑洞洞 蓝幽幽响当当笑呵呵脏兮兮阴森森胖嘟嘟 ABAC式词语 % 有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉 先知先觉活龙活现全心全意作威作福不可不问 一心一意千与千寻不偏不倚不屈不挠不三不四 不痛不痒一心一意十全十美百发百中可歌可泣 一五一十 ? abb式的词语 白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎

各种结构词语举例

各种结构词语举例 1、ABB 白生生冷冰冰暖洋洋黄澄澄黑黝黝热乎乎凉飕飕绿油油闹哄哄光溜溜软绵绵恶狠狠静悄悄光秃秃硬梆梆凶巴巴慢吞吞 急匆匆亮晶晶湿漉漉轻飘飘沉甸甸脏兮兮脏乎乎粘乎乎傻乎乎活生生阴沉沉灰蒙蒙水灵灵干巴巴汗津津臭哄哄白花花 金灿灿亮闪闪笑嘻嘻昏沉沉笑咪咪泪涟涟笑吟吟笑盈盈清凌凌黑生生气呼呼懒洋洋喜洋洋心痒痒甜蜜蜜黑乎乎亮晃晃齐刷刷血淋淋空落落甜丝丝笑呵呵醉醺醺雄纠纠乱蓬蓬黄叽叽 黑洞洞骨碌碌轰隆隆直挺挺汗涔涔火辣辣酸溜溜牙痒痒黑漆漆病怏怏响当当铁峥峥红艳艳好端端喜滋滋文绉绉气冲冲 香喷喷冷清清紧巴巴松垮垮黑压压黑森森绿茸茸绿茵茵黑糊糊绿葱葱空荡荡满当当羞答答 2、AAB 团团转呵呵笑飘飘然毛毛雨轻轻柔密密麻叮叮铛咚咚响嗒嗒响晶晶亮蒙蒙亮洗洗手刷刷牙看看报读读书写写字聊聊天说说话打打球跳跳舞做做饭品品茶解解馋擦擦脸洗洗脚吹吹头扭扭腰动动腿跺跺脚练练球打打拳喝喝酒唱唱歌刚刚好佼佼者 急得(团团转) 痛得(嗷嗷叫)做得(人人赞)做得(刚刚好)热得(呼呼喘)笑得(微微颤)馋得(咂咂嘴)酸得(溜溜转)酸得(咧咧嘴)谈得(遛遛顺) 默默的静静的傻傻的青青的白白的宽宽的大大的弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的高高的胖胖的 轻轻地重重地悄悄地静静地慢慢地冉冉地徐徐地快快地渐渐地沉沉地 3、AABB 平平安安明明白白高高兴兴干干净净整整齐齐清清楚楚模模糊糊隐隐约约兢兢业业稳稳当当恍恍惚惚详详细细战战兢兢真真切切郁郁葱葱袅袅婷婷轰轰烈烈支支吾吾畏畏缩缩朦朦胧胧磨磨蹭蹭扭扭捏捏鬼鬼祟祟妥妥贴贴 4、AABC 井井有条洋洋自得栩栩如生津津有味翩翩起舞彬彬有礼孜孜不倦生生不息循循善诱欣欣向荣闷闷不乐苦苦相求头头是道默默无言恋恋不舍念念不忘高高在上落落大方格格不入口口相传九九归一赫赫有名咄咄逼人苦苦相逼亭亭玉立历历在目昏昏欲睡层层推进环环相扣振振有词喋喋不休摇摇欲坠依依惜别面面相觑斤斤计较楚楚可怜窃窃私语官官相护比比皆是草草了事多多益善耿耿于怀岌岌可危炯炯有神夸夸其谈丝丝入扣息息相关心心相印源源不绝跃跃欲试沾沾自喜惴惴不安步步为营侃侃而谈念念有词娓娓动听啧啧称赞芸芸众生泛泛之交泛泛之谈愤愤不平泱泱大国琅琅上口滔滔不绝 5、ABAB

相同结构词语或成语集锦

相同结构词语或成语集锦一、ABB 白生生冷冰冰暖洋洋黄澄澄黑黝黝热乎乎凉飕飕绿油油闹哄哄光溜溜软绵绵恶狠狠静悄悄光秃秃硬梆梆凶巴巴慢吞吞急匆匆亮晶晶湿漉漉轻飘飘沉甸甸脏兮兮脏乎乎粘乎乎傻乎乎活生生阴沉沉灰蒙蒙水灵灵干巴巴汗津津臭哄哄白花花金灿灿亮闪闪笑嘻嘻昏沉沉笑咪咪泪涟涟笑吟吟笑盈盈清凌凌黑生生气呼呼懒洋洋喜洋洋心痒痒甜蜜蜜黑乎乎亮晃晃齐刷刷血淋淋空落落甜丝丝笑呵呵醉醺醺雄纠纠乱蓬蓬黄叽叽黑洞洞骨碌碌轰隆隆直挺挺汗涔涔火辣辣酸溜溜牙痒痒黑漆漆病怏怏响当当铁峥峥红艳艳好端端喜滋滋文绉绉气冲冲香喷喷冷清清紧巴巴松垮垮黑压压黑森森绿茸茸绿茵茵黑糊糊绿葱葱空荡荡满当当羞答答 二、AAB 团团转蹦蹦跳哈哈笑呵呵笑欣欣然飘飘然汪汪叫喔喔啼晶晶亮欣欣然哇哇叫呱呱叫密密麻冰冰凉喳喳叫毛毛雨喷喷香轻轻柔密密麻碎碎念叮叮铛咚咚响乒乒乓嗒嗒响晶晶亮蒙蒙亮洗洗手刷刷牙看看报读读书写写字聊聊天说说话打打球跳跳舞做做饭品品茶解解馋擦擦脸洗洗脚吹吹头扭扭腰动动腿跺跺脚练练球打打拳喝喝酒唱唱歌刚刚好闪闪亮晶晶亮喷喷香嘻嘻笑声声慢门门通天天讲夜夜想挥挥手微微笑呼呼睡碰碰车悄悄话乖乖女排排坐拉拉手谈谈心面面谈啦啦队眯眯笑佼佼 者 急得(团团转) 痛得(嗷嗷叫) 做得(人人赞)做得(刚刚好) 热得(呼呼喘)笑得(微微颤)馋 得(咂咂嘴)酸得(溜溜转)酸 得(咧咧嘴)谈得(遛遛顺) 默默的静静的傻傻的青青 的白白的宽宽的大大的 弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的 高高的胖胖的 轻轻地重重地悄悄地静静 地慢慢地冉冉地徐徐地 快快地渐渐地沉沉地 三、AABB 平平安安明明白白高高兴兴 干干净净整整齐齐清清楚楚 模模糊糊隐隐约约兢兢业业 稳稳当当恍恍惚惚详详细细 战战兢兢真真切切郁郁葱葱 袅袅婷婷轰轰烈烈支支吾吾 畏畏缩缩朦朦胧胧磨磨蹭蹭 扭扭捏捏鬼鬼祟祟妥妥贴贴 四、AABC 井井有条洋洋自得栩栩如生 津津有味翩翩起舞彬彬有礼 孜孜不倦生生不息循循善诱 欣欣向荣闷闷不乐苦苦相求 头头是道默默无言恋恋不舍 念念不忘高高在上落落大方 格格不入口口相传九九归一 赫赫有名咄咄逼人苦苦相逼 亭亭玉立历历在目昏昏欲睡 层层推进环环相扣振振有词 喋喋不休摇摇欲坠依依惜别 面面相觑斤斤计较楚楚可怜 窃窃私语官官相护比比皆是 草草了事多多益善耿耿于怀 岌岌可危炯炯有神夸夸其谈 丝丝入扣息息相关心心相印 源源不绝跃跃欲试沾沾自喜 惴惴不安步步为营侃侃而谈 念念有词娓娓动听啧啧称赞 芸芸众生泛泛之交泛泛之谈 愤愤不平泱泱大国琅琅上口 滔滔不绝 五、ABAB 商量商量讨论讨论可怜可怜 考虑考虑思考思考见识见识 交流交流开导开导休息休息 打听打听高兴高兴庆祝庆祝 打扫打扫锻炼锻炼活动活动 体验体验溜达溜达放松放松 热闹热闹照顾照顾学习学习 熟悉熟悉管教管教整理整理 练习练习安排安排寻找寻找 了解了解如此如此指导指导 准备准备表现表现缓和缓和 操练操练祝贺祝贺走动走动 教训教训收拾收拾检查检查 嘀哒嘀哒比划比划琢磨琢磨 解释解释历练历练开解开解 将就将就品尝品尝凑合凑合 六、ABCC 果实累累得意洋洋喜气洋洋 小心翼翼生机勃勃兴致勃勃 笑语盈盈书声琅琅神采奕奕 白发苍苍凉风习习金光闪闪 炊烟袅袅秋雨潇潇热气腾腾 波涛滚滚忠心耿耿杨柳依依 北风呼呼气势汹汹大名鼎鼎 人心惶惶血迹斑斑绿水悠悠 雷声轰轰议论纷纷信誓旦旦 烟雨蒙蒙不甚了了烈日炎炎 波光粼粼想入非非死气沉沉 忧心忡忡无所事事杀气腾腾 神秘兮兮野心勃勃兴致勃勃 气喘吁吁人海茫茫文质彬彬 大腹便便千里迢迢心事重重 众目睽睽伤痕累累天网恢恢 衣冠楚楚风尘仆仆人才济济 逃之夭夭威风凛凛气势汹汹 长夜漫漫含情脉脉 七、ABAC

词语结构讲解

掌握词的结构 词可以分为单纯词和合成词 一、单纯词 单纯词是由一个语素构成的词。单纯词可以是一个单音节语素,也可以是一个多音节语素(包括双音节语素)。按音节的多少,单纯词可以分为单音节单纯词和多音节单纯词。- (一)单音节单纯词- 单音节单纯词是由一个单音节语素构成的词。例如:家、走、清、五、番、很、的。- (二)多音节单纯词- 多音节单纯词是由一个多音节语素构成的词,也就是多音节连缀成义不能拆开的词。多音节单纯词有联绵词、叠音词、象声词和音译词。- 1.联绵词- 联绵词是由两个不同音节连缀成一个语素构成的词。根据音节之间的结构关系,联绵词可分为双声联绵词、叠韵联绵词和非双声叠韵联绵词。- ⑴双声联绵词:两个音节的声母相同。例如:琉璃、崎岖、尴尬、璀璨- ⑵叠韵联绵词:两个音节的韵母或韵腹和韵尾相同。例如:烂漫、傀儡、辗转、腼腆- ⑶非双声叠韵联绵词:两个音节的声母韵母都不相同。例如:铿锵、蛤蚧、玳瑁- 2.叠音词- 叠音词是由两个相同的音节连缀成一个语素构成的词。例如:谆谆、潺潺、翩翩- 3.象声词- 象声词是摹拟声音的词。例如:扑通、哎呀呀、哗啦啦、叽叽喳喳、劈里啪啦- 4.音译词- 音译词是按外族词的发音用同音近音汉字转写的词。例如:休克、蒙太奇、厄尔尼诺- 二、合成词- 合成词是由两个或两个以上的语素按照一定的结构方式和语义关系组合而成的词。- 合成词中有的语素有实在意义,能体现词义的主要意思,这种语素叫词根,如“管理”中的“管”和“理”。有的语素意义不那么实在,只能附在词根上,表示某种附加意义,这种语素叫词缀(也称“语缀”),如“老鹰”的“老”,“乱子”的“子”。- 合成词可以分为复合式合成词和附加式合成词两大类。- (一)复合式合成词- 由两个或几个词根组合而成的词叫复合式合成词,也叫复合词。按照结构关系的不同,可以把复合词分为以下几类: 1.联合式(又称并列式)- 语素之间的关系不分主次,平等地联合在一起。例如:贸易语言首尾异同笔墨犬马书本互相动静 2.偏正式- 语素之间的关系是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。前一个语素是修饰性或限制性的,是“偏”的部分;后一个语素是被修饰或被限制的,是“正”的部分。例如:汽车象牙皮包金黄冰凉瓜分飞快-3.补充式- 语素之间有补充说明的关系。前一个语素是被补充或被说明的,后一个语素是补充说明前一个语素的。例如:损伤申明提高改进压倒加紧减弱推迟说服推翻车辆花束纸张船只马匹- 4.动宾式- 语素之间有支配或关涉关系。前一个语素表示某种动作行为,后一个语素表示动作行为所支配、关涉的对象。例如:理事司机点睛打杂围腰管家破产动员失策出版开幕- 5.主谓式- 语素之间是陈述和被陈述的关系。前一个语素是被陈述的对象,后一个语素起陈述的作用。例如:地震 霜降日蚀自修杜撰风流心虚年轻嘴硬胆大心细- 6.重叠式- 由两个相同语素重叠而成。这是一类结构方式比较特殊的复合词。例如:爸爸姐姐叔叔娃娃星星刚刚稍稍跌跌撞撞婆婆妈妈花花绿绿密密麻麻- (二)附加式合成词- 以实语素为词根加上词缀构成的词叫附加式合成词,也称派生词。加在词根前面的叫前缀,加在词根后面的叫后缀。附加式合成词可以分为前加式和后加式两类。-

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