奖状写法
同学在2012-2013 学年度第二学期“我与秦都共奋进”手抄报活动中表现突出，特发此状，以资鼓励。
沣东办北槐小学
2013年5月24日
荣誉证书格式要求
各类比赛是学校团学工作的重要组成部分，每次赛事结束后，给获奖者颁发证书是免不了的事。这时候，负责的学生干部都会拿着一沓的奖状到办公室去盖章。但是，我经常会见到各种形式、各种规格的证书，不只是证书的样式，连证书里面的文字、语言风格、落款等都很不统一。这样的证书让人感觉不正式、不严肃，不方便获奖者使用，甚至不可信。为了帮助学生干部规范荣誉证书的内容、格式，我把所知写下，供大家参考。 第一，名称 我们现在比较常见的一般是“荣誉证书”。我记得小时候，还有现在的一些小学生，他们拿的是“奖状”。看起来这两种名称并没有什么实质性的区别，但是还是有不一样的地方。荣誉证
书更侧重于颁发给个人，由个人收藏，证书纸张的尺寸较小；而奖状则一般是颁发给集体，且奖状的尺寸要比证书大得多。我们校园文化活动中所用的一般都是荣誉证书，便于学生个人的收藏和使用。还有一些人只有“证书”两字，这是不对的，因为还有毕业、结业等证书。 第二，纸质 纸质其实很简单，只要能够长久保存就好了，这是唯一的讲究，而不是要求加厚多少，这样既浪费钱又不容易折叠。有些证书的纸面做得很精致，一些还水印了很多花纹上去，显得很花俏。但是，我觉得花样的有无倒没什么关系，但是要考虑到价格和使用的问题。证书的最大用途永远是证明，要起到证明的作用，就要方便获奖者的复印，水印花纹一般不会被复印出来，所以没
什么用途；而对于一些装饰在表面的很明显的花纹，却往往会使复印效果大大降低。我认为纸面保持清楚就足够了，如果要美观的话，背景颜色可以染成粉色或者淡黄色，而边框稍加修饰即可。这样既显得大方、正式。至于价格，一张控制在一元多也就可以了，没有必要在这方面花无用的财力。 第三，大小 前面有说到，证书的尺寸比较小，一般A4、B5规格的纸张就足够了。在证书大小上，通常情况下是没有其他讲究的，但是赛事的级别各有不同，所以，我个人觉得证书的大小还应该根据级别的高低来选择。如果是团委等校级职能部门、学院党政等颁发的证书，一般可以用A4的尺寸，而校级学生组织、年级等举办的一些比赛
荣誉证书格式要求
荣誉证书格式要求
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各类比赛是学校团学工作的重要组成部分，每次赛事结束后,给获奖者颁发证书是免不了的事。这时候，负责的学生干部都会拿着一沓的奖状到办公室去盖章。但是，我经常会见到各种形式、各种规格的证书,不只是证书的样式，连证书里面的文字、语言风格、落款等都很不统一。这样的证书让人感觉不正式、不严肃，不方便获奖者使用，甚至不可信。为了帮助学生干部规范荣誉证书的内容、格式,我把所知写下，供大家参考。 第一,名称?我们现在比较常见的一般是“荣誉证书”。我记得小时候,还有现在的一些小学生,他们拿的是“奖状”。看起来这两种名称并没有什么实质性的区别，但是还是有不一样的地方。荣誉证书更侧重于颁发给个人，由个人收藏，证书纸张的尺寸较小；而奖状则一般是颁发给集体,且奖状的尺寸要比证书大得多。我们校园文化活动中所用的一般都是荣誉证书,便于学生个人的收藏和使用。还有一些人只有“证书”两字,这是不对的,因为还有毕业、结业等证书。 第二,纸质?纸质其实很简单,只要能够长久保存就好了,这是唯一的讲究,而不是要求加厚多少,这样既浪费钱又不容易折叠。有些证书的纸面做得很精致,一些还水印了很多花纹上去，显得很花俏。但是,我觉得花样的有无倒没什么关系，但是要考虑到价格和使用的问题。证书的最大用途永远是证明,要起到证明的作用,就要方便获奖者的复印,水印花纹一般不会被复印出来,所以没什么用途;而对于一些装饰在表面的很明显的花纹，却
往往会使复印效果大大降低。我认为纸面保持清楚就足够了,如果要美观的话,背景颜色可以染成粉色或者淡黄色,而边框稍加修饰即可。这样既显得大方、正式。至于价格,一张控制在一元多也就可以了,没有必要在这方面花无用的财力。?第三，大小前面有说到，证书的尺寸比较小，一般Ａ４、B5规格的纸张就足够了。在证书大小上，通常情况下是没有其他讲究的，但是赛事的级别各有不同，所以，我个人觉得证书的大小还应该根据级别的高低来选择。如果是团委等校级职能部门、学院党政等颁发的证书,一般可以用A4的尺寸,而校级学生组织、年级等举办的一些比赛的证书则只要B5就够了。纸张的大小算是赛事级别的一个体现，不可忽视。 第四，行文?证书的内容是整份证书的主体部分,是证书的精神所在。文字、格式、语言风格都很有讲究,很有必要进行统一。现在证书的正文一般都用打印，打印的字体以采用楷体、宋体为宜,显得庄重。字体大小视纸张大小而定，尽量使正文保持两三行的内容。在获奖人的姓名及其所获得的名次上,建议使用手写体，但一定要注意手写字的美观，不能潦潦草草,尽量要写得刚劲有力,这一来是对获奖者尊重,二来也能体现出一个组织的水平。这涉及到一个单位、组织的脸面问题,毕竟证书在学校的使用是比较广泛的，影响力大，带有一点宣传效力。而且，填写获奖人的姓名和所获得的名次的时候，字体要略大于正文字体。
奖状范文模板格式
奖状范文模板格式 奖状，是用于表彰和奖励先进单位或个人而颁发的镜匾或证书时使用的一种固定模式的文体。 用于表彰和奖励的锦旗也属此列。 在社会主义现代化建设中，一批批先进典型不断涌现，要大力弘扬其先进事迹，激励他们再创佳绩，同时激发其他单位或个人以他们为榜样，勤奋学习，努力工作，颁发奖状是一种有效手段。 奖状一般分为两类，一种是在学习或工作中，通过评比，排出了具体的名次，在奖励时，取前几名，奖状上直书第儿名；另一种是评比后，根据不同层次，分出优秀、先进等档次，每个档次可有几个，甚至更多。 一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。 人名或单位：在什么活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直接写做了什么贡献。特发此证，以资鼓励或感谢或奖励！下一行写发证单位和日期奖状的格式较为固定，分为标题、内容、结尾三个部分。 标题。一般为“奖状”、“奖励证书”等字样。锦旗则没有标题，直接写“奖给xx单位或个人”。 内容。首先要注明受奖单位名称或个人姓名。其次，第二行写明为什么受到奖励、奖励的程度、受到怎样的奖励。 结尾。包括颁奖单位名称、时间，颁奖单位公章要盖在单位名称上。颁发锦旗则不用盖章。若是同时几个单位共同颁奖，则按这几个单位大小顺序上下或前后排好。 范例：
优秀学生：在00x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为x中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。 优秀特长生：在00x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为x中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。 优秀党校学员：在00x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为x中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。 优秀青年志愿者：在00x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为x中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。 学习标兵：在00x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为x中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。 品行标兵：在00x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为x中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。 工作标兵：在00x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为x中学工作标兵，特发此证，以资鼓励。 体艺标兵：在00x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为x中学体艺标兵，特发此证，以资鼓励。 奖状 ×××： 在1999年度精神文明工作中，成绩显著，被评为精神文明先进个人。 特颁此证 中共××乡党委 ×××人民政府（章） ×××年××月×日
常用学生期末奖状模板
AAA 同学： 在2013—2014学年度第二学期表现突出，成绩优异，被评为 三好学生特发此状，以资鼓励。 AA小学 2014年6月 XXX 同学： 在2013—2014学年度第二学期被评为优秀学生干部特发此状，以资鼓励。 XXX小学 2014年6月 同学在2012～2013学年度第一学期积极参加各项劳动，有着强烈的集体荣誉感，荣获“劳动积极分子”光荣称号。 特发此状，以资鼓励。 ××小学二0一三年三月 同学在2012～2013学年度第一学期严格要求自己，各方面表现优秀，荣获“行为规范优秀个人”光荣称号。 特发此状，以资鼓励。 ××小学 二0一三年三月 同学在2012～2013学年度第一学期各方面积极进取，取得明显进步，荣获“进步奖”光荣称号。
××小学 二0一三年三月 同学在2012～2013学年度第一学期各方面表现优秀，荣获“优秀少先队员”光荣称号。 特发此状，以资鼓励。 ××小学 二0一三年三月 同学在二0一二至二0一二学年度第一学期德、智、体诸方面成绩显著，被评为 三好学生特发此状，以资鼓励。 ××小学二0一三年三月 AAA 同学： 在XX年级第XXX学期表现突出，被评为优秀少先队员特发此状，以资鼓励。 AA小学 2014年6月 XXX 在同学 20XX： ～20XX学年度第XX进步，被评为
XXXXX小学20XX年X月学期取得可喜进步 在20XX ～20XX学年度第XX学期德、智、体、美各方面表现突出，被评为 特发此状，以资鼓励。 20XX年X月同学 进步之星 XXXXX小学在20XX ～20XX学年度第XX学期德、智、体、美各方面表现突出，被评为 特发此状，以资鼓励。 20XX年X月同学 xx之星 XXXXX小学在20XX ～20XX学年度第XX学期德、智、体、美各方面表现突出，被评为 特发此状，以资鼓励。 20XX年X月同学 劳动之星 XXXXX小学
制作奖状模板
制作奖状模板 对于一个学校来说，制作学生奖状是一件不可或缺的工作，现在的学校一般都是统一从市面上购买空白奖状，然后印刷必要的字体，最后手工写上获奖学生的姓名，进行颁发。因此，需要制作一个奖状模板交印刷机印刷。现就如何用WPS2009来制作这个奖状模板（以16K为例）： 首先，拿到空白的奖状，如右图：Array然后，拿一把直尺，测量该空奖状的边距(含上边和左 边），如下图： 之后启动WPS2009文字，正式开始进行工作： 1、新建一空白文档，设置纸张。双击标尺空白处调出“页面设置”（或使用“文件→页面设置”菜单调出），在“页边距”选项卡中将刚才测得的上/左页边距数值分别输入，（因为我校的打印机使用的是A4纸，所以与16K的这个空白奖状实际页面有点差距，所以右边 和下边就不用设了）。并将方向设为横向。如图： 第 1 页共 4 页
2、输入正文。每行算一段落（先全部输入，再设置字体等格式，这样快一点），特别地，落款日期中的“○”字不好输入，建议使用输入法中的“软键盘”，方法如下：用鼠标右键点击输入法状态条上的软键盘，选择“特殊符号”在弹出的框中点击“○”即可，如图： 第 2 页共 4 页
第 3 页 共 4 页 3、设置字体格式。先全选，设置字体为“二号”，设置“段落→行距”为“最小值”“设置值”为“0磅”，如图 ： 4、进一步设置。第一行的“奖给”要在中间，用鼠标在“奖给”字上单击，使光标处于第一行，拖动水平标尺上沿的“首行缩进”滑块，使“奖给”二字约处于中间位置，如图 ：并在二字中间键入几个空格，使其美观些。同理拖动各行相应的滑块，使其符合奖状格式。 5、设置重点特出。选中“三好学生”几字，设置 “字体”为“隶书”“48号”，同样在字中间键入空格，使其美观大方。 6、细节调整。连接打印机，点击工具条上的“打印”按钮（如图）打出样张。之后将样张与空白奖状重叠，在
学生活动奖状模板
学生活动奖状模板 王杨梦瑶同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀 荣获 一等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 向志文同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获一等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 周佳静同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获二等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 杨京毅同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获二等奖
特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 李文缘同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获二等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 姜俊贤同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获二等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 刘洋同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 陈宝米同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖
特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 郑紫涵同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 李晋鹏同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 方子欣同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 王书梅同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖
学生奖状内容模板10篇
奖状模板躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 奖状打印排版奖状模板躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 Word格式可编辑所有文字可修改躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 免费下载躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢 亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第
奖状 ______同学 在201X—201X学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星 特发此状，以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
奖状 ______同学 在201X—201X学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星 特发此状，以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
奖状 ——同学 在201X—201X年度五月份评比中，表现良好。被评为“三好学生” 特发此状，以资鼓励。 奖状办公中心小学 XX年X月X日
______同学： 在201X-201X第二学期四月份评比中表现较好，被评为文明礼仪之星 特发此状以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
_______小朋友： 在201x—201x学年度秋季学期荣获“爱心小天使”光荣称号。 特发此状，以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日