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福建师范大学18年3月课程考试《电算会计》作业考核试题答案

电算会计期末考核试题

（总分：100分，请按要求答题，否则不得分）

答题要求：

1.单选题、多选题和判断题的答案不要抄题目，直接将答案填在答题卡内；

2.简答题的答案需要抄题目，并且写明题号，每道题前空一行；

一、单项选择题:

1.若要出纳管理中的支票登记薄能应用，不是必须条件的是（ B ）。

A、总账设置中选项里已选择支票控制

B、会计科目指定科目中已指定属于现金总账科目的科目

C、结算方式设置中选中票据管理标志

D、会计科目指定科目中已指定属于银行总账科目的科目

2.审核凭证相关说法正确的是（ C ）。

A、系统有参数规定先出纳签字后审核签字

B、制单人和审核人可以是同一人

C、取消审核只能由审核人自己来操作

D、出纳签字人和审核人系统要求不能是同一人

3.关于期初数据录入，说法正确的是（ A ）。

A、期初数据输入主要包括：科目方向和余额

B、科目表中存在的科目均要录入期初余额

C、年度中间建账，还需要输入年初到该月的借贷方累计发生明细

D、涉及辅助核算的只需录入科目级余额

4.关于修改科目的操作，描述错误的是（ C ）。

A、已有余额的科目就不能直接为其增加下级科目了

B、已被使用过的科目不能再新增下级科目了

C、科目名称不能随时修改

D、科目保存以后，科目编码不可以修改

5.编辑凭证分录时，非必有数据的项是（ D ）。

A、摘要

B、科目

C、金额

D、银行科目结算方式

6.有关客户往来两清说法有错的是（ C ）。

A、往来账清理主要是对往来账户的勾对，提供账龄分析及催款单

B、往来两清勾对主要有自动勾对和手工强制勾对

C、两清的依据只有两种方式：按部门两清和按票号两清

D、自动勾对先按专认勾对，再逐笔勾对，后按全额勾对

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福建师范大学18年3月课程考试《人力资源管理》作业考核试题

人力资源管理考核题论述题：绩效考评的常见偏差有哪些？如何克服。 1、近期效应：因为近期发生的事件所形成的印象就成为判断的基础 2、晕轮效应：也被称为“晕轮”效果, 这是根据对员工某一个或几个方面的性格特点形成的模糊印象来评估员工肯定是什么样的一种倾向。 3、“与我相似”。将那些与自己差不多的员工评估得较高，这是绩效管理中的一种倾向. 4、中心倾向错误。避免将他们评估在尺度的两端，既使他们的绩效的确分布在两端的水平上，这是主管人员的一种倾向。第一个可能缺乏自信，或者怕得罪人影响积极性。 5、过分严格或宽容。有些评估人员过分宽容而另外一些却过分挑剔的倾向。如何避免，主要以下几个方面1、清楚目的2、选择合适的考核方法3、将绩效管理当成“系统”4、对行为习惯改变的促进5、领导关注6、持续改善7、发挥主管职能简答题：1、、简述组织内部招聘的优缺点。答：1．产生激励效果和榜样力量。内部选拔能够给员工提供晋升机会，使组织的成长与员工的成长同步，有美好的愿景，容易鼓舞员工士气，形成积极进取、追求成功的气氛。获得晋升的员工能为其他员工做出榜样，发挥带头作用。2．提高员工的忠诚度。获得聘用的内部员工，本身就是在品德、能力和专业方面都比较优秀的员工，他们把企业不仅当作自己“事业的平台”，而且更重要的是把企业当做了“命运的共同体”，因而对组织的忠诚度较高。3．成本低、效率高。

内部招聘可以节约高昂费用，同时还可以省去一些不必要的培训，减少了间接损失，而且人才离职、流失的可能性小。现有的员工更容易接受领导和管理，易于沟通和协调，易于消除边际摩擦，方针容易贯彻执行，易于发挥组织效能。4．适应能力强。现有的员工更了解和熟悉本组织的运作模式、业务流程、人际关系等，与从外部招聘的新员工相比，定位过程更短，他们能更好地适应新工作。内部招聘虽然有那么多优点，但同时也存在着很多缺点：1．可能造成内部矛盾。内部选拔需要竞争，竞争失败的员工可能会产生不满、心理失衡或心灰意冷，士气低下，增加员工的消极情绪和各级主管的思想工作量。内部选拔还可能导致部门之间“挖人才”现象，不利于部门之间的协作和组织的内部团结2．不利于新主管建立声望。新主管从同级员工中产生时，自己会受到“是大伙中的一员”的情感束缚，会感觉到自己的信任的缺失，也会导致该工作群体的比较心理失衡，使主管无法很好地完成角色转变，不易建立领导声望。3．可能会出现“裙带关系”或帮派现象。4．会出现不公正的现象。内部选拔有可能是按资历或人际关系或领导喜好而非业绩、能力，形成不正之风，给有能力的员工的职业生涯发展设置了障碍，导致优秀人才外流或被埋没，削弱企业的竞争力。5．形成“近亲繁殖”的弊端。同一组织内的员工有相同的文化背景，可能出现“近亲繁殖”的现象，抑制了创新，进而僵化思维意识，不利于组织的长期发展。6．失去选取外部优秀人才的机会。一般情况下，外部优秀人才是比较多的，如果一味寻求“本部制造”，降低了外部“新鲜血液”进入本组织的

福建师范大学课程考试《形势与政策》作业考核试题1

中国在维护和推动经济全球化发展方面的作用和主张经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，是不可阻挡的历史大势，它不以人的意志为转移，顺之则昌盛，逆之则衰亡。 1、中国是经济全球化的坚定捍卫者经济全球化是不可逆转的历史潮流，世贸组织规则是经济全球化的重要制度保障，符合各国的共同利益。面对新形势新挑战，中方愿同世贸组织成员共同努力，推动经济全球化向更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。中国愿意帮助有需要的世贸成员落实协定谈判结果，支持在最不发达国家融入多边贸易体制。改革开放以来，我国货物贸易占世界比重大幅提升。在贸易方面，中国积极参与与做大全球经济贸易“蛋糕”，与贸易伙伴各得其利。在关税方面。2018年，中国陆续宣布了一系列新的开放举措，包括创造更具吸引力的投资营商环境，大幅降低商品进口关税。 ●大幅降低1449中日常消费品、1585中工业品等商品进口关税。 ●实现进口抗癌药全部零关税。 ●中国关税总水平已经降到%。在规则方面，中国支持完善全球自由贸易体系。面对根本不顾别国的利益，关起门来搞贸享的根本逻辑，对此重大问题，中国交出的答案是协商、共同推进全球自由贸易体系的升级换代，谋性、开放性的新型全球治理机制体系。 2、中国经济是拉动全球经济增长的最强引擎中国是全球经济增长最大的驱动力，中国经济增长对全球意义长大。没有中国的世界经济将黯淡无光。中国的发展是世界的机遇。中国是全球经济治理的积极参与者和贡献者。我们主张本着工商、共建、共享的全球经济治理理念，积极推动建设开放包容的世界经济，推动经济全球化朝开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。我们积极推动全球经济治理机制改革，增加新兴市场和发展中国家发言权和代表性。我们积极推动构建更好的国际发展合作格局，落实联合国2030年可是续发展议程，推动国际社会将发展置于全球宏观经济政策协调的突出位置，努力解决全球发展不平衡问题。 3、中国方案引领全球化发展新方向 (一)支持多边主义和自由贸易，支持贸易自由化。世界各国“要维护世界贸易组织规则，支持开放、透明、包容、非规则性的多边贸易体制，构建开放型世界经济”“加快实施自由贸易区战略，是适应经济全球化的趋势的战略要求”，让贸易成为推动经济全球化的基本动力。中国不仅要成为现行多边贸易体制度的支持者、维护者，还要在国际贸易规则制定，全球制度建设中作出贡献。 (二)提出全球经济治理的中国方案，贡献中国智慧。坚持合作共赢，建设开放经济坚持创新引领，把握发展机遇坚持包容普惠，造福各国人民坚持多边主义。完善全球治理全球金融治理格局：共同构造公正高效的全球金融治理格局，维护世界经济稳

基础会计作业答案图文稿

基础会计作业答案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

浙工大专升本函授基础会计作业作业1答案财务状况要素——资产、负债、所有者权益资产负债表编制单位：宏大公司 2001年12月31日单位：万元【问题】 ①宏大公司准备在2002年1月3日购买一台5000元的三星空调，该空调是否是宏大公司的资产？

②宏大公司2001年12月1日租入一辆价值25万元的东风牌运输卡车，可以使用到报废，该运输卡车是否是宏大公司的资产？ ③宏大公司现有一台不能用的复印机，处理成本为200元，其回收价值是150元，该复印机是否是宏大公司的资产？ ④宏大公司自行创造的品牌，2001年12月15日经权威机构估价为10万元，该品牌能否记为宏大公司的资产？ ⑤宏大公司2001年12月5日采购原材料有未付款3000元，该未付款是否是宏大公司的负债？ ⑥2001年12月，宏大公司与客户打官司。宏大公司肯定要输，需要赔偿客户，但金额有待于裁定。该赔偿费能否记为宏大公司的负债？作业2答案 1、目的：熟悉资产、负债、所有者权益的内容。 2、资料：吉澳公司20××年1月1日财务状况如下： (1)库存现金10 000元。 (2)银行存款200 000元。 (3)库存材料110 000元。 (4)产成品50 000元。 (5)应收账款150 000元。

(6)厂房建筑物及各种设备400 000元。 (7)国家投入资本700 000元。 (8)向银行借人短期借款200 000元。 (9)应付红光机械厂货款20 000元。 3、要求： (1)根据上述资料确定资产、负债及所有者权益项目。 (2)计算资产、负债及所有者权益总额作业3答案经营成果要素——收入、费用、利润利润表编制单位：宏大公司 2001年度单位：元

基础会计作业及答案(一)

基础会计作业及答案（一）一、单项选择题：从下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。 1．根据现有的发现，我国会计一职最早出现在（A ）。A．西周时期 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 2．会计的基本职能是( A )。 A．反映和控制 B．预测和决策 C．监督和分析 D．反映和分析 3．会计的反映职能不包括（ B ）。 A．连续性 B．主观性 C．系统性 D．全面性 4．我国最新的企业会计准则实施于（A ）。 A．2007年 B．2006年 C．2008年 D．2009年 5．会计对经济活动进行综合反映，主要是利用( C )。A．实物量度 B．劳动量度 C．货币量度 D．工时量度 6．财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是（ A ）。 A．完成受托责任 B．提高经济效益 C．提供会计信息 D．控制和指导经济活动 7．利润是企业在一定期间的（C ）。 A．经营收入 B．经营毛利 C．经营成果 D．经济效益 8．下列各项中属于流动资产的有（ A）。 A．应收账款 B．运输设备 C．专利权 D．预收账款 9．会计对象的具体化，可称为（B ）。 A．会计科目 B．会计要素 C．经济业务 D．账户 10．下列各项中属于所有者权益的是( D )。 A．房屋 B．银行存款 C．短期借款 D．未分配利润 11．正确的会计等式是（ A ）。 A．资产=负债+所有者权益 B．资产=负债-所有者权益C．资产+负债=所有者权益 D．资产+所有者权益=负债12. 在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是（ A）。A．资产类账户借方登记增加额 B．资产类账户借方登记减少额 C．负债类账户借方登记增加额 D．所有者权益类账户借方登记增加额 13．账户是根据（C）在账簿中开设的记账单元。 A．资金运动 B．会计对象 C．会计科目 D．财务状况 14．在借贷记账法中，账户的哪一方记录增加数，哪一方记录减少数是由（ B）决定的。 A．记账规则 B．账户性质 C．业务性质 D．账户结构 15．会计科目是对（ A）的具体内容进行分类核算的项目。A．会计要素 B．会计账户 C．会计分录 D．会计对象 16．复式记账法是对每一笔经济业务，都以相等的金额在（ D ）中进行登记。 A．一个账户 B．两个账户 C．一个或两个账户 D．两个或两个以上的账户 17．在下列账户中与负债账户结构相同的是（ D）账户。A．资产 B．收入 C．费用 D．所有者权益 18．所有者权益类账户的期末余额是根据（C ）计算。A．借方期末余额=借方期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额 B．借方期末余额=借方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额 C．贷方期末余额=贷方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额 D．贷方期末余额=贷方期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额 19．损益类账户中的收入账户年末应（A ）。 A．没有余额 B．有借方余额 C．有贷方余额 D．借贷方均有余额 20．存在着对应关系的账户，称为（D ）。 A．联系账户 B．平衡账户 C．恒等账户 D．对应账户 21．账户发生额试算平衡是根据（ A ）确定的。 A．借贷记账法的记账规则 B．经济业务的内容 C．“资产=负债+所有者权益”的恒等式 D．经济业务的类型 22．下列错误中能够通过试算平衡查找的是（ D）。 A．重记经济业务 B．漏记经济业务 C．借贷方向相反 D．借贷金额不等 23．简单会计分录的特征是（C）。 A．一借多贷 B．一贷多借 C．一借一贷 D．多借多贷 24．复式记账法的基本理论依据是（A ）。 A．资产=负债+所有者权益 B．收入-费用=利润 C．期初余额+本期增加数-本期减少数=期末余额 D．借方发生额=贷方发生额 25．下列引起资产内部此增彼减的交易、事项是（A ）。

福建师范大学18年3月课程考试旅游消费者行为学作业考核试题标准答案

旅游消费者行为学考核题一、单项选择题 1. 消费者购买行为过程的起点和终点是：（） A 一手钱一手货，交换结束，购买行为结束 B 从顾客向售货员询问到交易完双方道别 C 从走进商店到交易完走出商店 D 从需求产生到对所买商品的最终评价 2. 需求链是建立以（）为中心的供应链。 A 营销 B 销售 C 生产 D 消费者 3. 信息的处理过程是（）： A 展露—-理解—注意接受保留 B 注意--- -展露理解接受 -- 保留 C 展露注意理解接受保留 D 注意展露接受理解 -- 保留 4. 星巴克是销售咖啡和点心的世界超级明星。公司不仅向正式员工甚至也向兼职员工提供股票期权和大量的培训。这体现了决定零售商成败的（）种因素。 A 提供的服务 B 价格 C 广告 D 销售人员 5. 研究发现：健身俱乐部按月付款的会员比按年付款的会员续签的可能性高12.5%，这说明消费过程中（）的重要性。 A 购买方式 B 购后服务 C 价格 D 使用产品 6. 根据消费量的不同，企业通常将用户市场分为三类：重度用户、中度用户及轻度用户。在这其中，（）是企业理想的目标市场。 A 重度用户 B 中度用户 C 轻度用户 D 全部用户 7. 以下（）种销售方式不属于直复营销？ A 直销 B 电话营销 C 互动式电子媒体 D 购物中心 8. 一般而言，以下（）种信息来源消费者最为信赖。 A商业性-非人际信息B商业性-人际信息C非商业性-非人际信息D非商

业性-人际信息 9. 个性是指对环境刺激的一致反映。社会心理学理论认为个性是（） A 个性由特质构成 B 人的个性由实际自我、理想自我和私人自我、社会自我组成 C 人的个性由本我、自我、超我组成 D 个人与社会之间的相互依赖关系 10. VALS 价值观及生活方式系统细分的双纬度是：（） A动机一资源B动机----创新C动机----体验D动力----体验 11. 消费者知识是存储在消费者记忆中与购买、消费和处理商品服务有关的（）。 A 产品或服务 B 特性 C 信息 D 品牌 12. 全体购买者、满意顾客、重复购买者、忠诚顾客四者的逻辑关系是（）。 A 全体购买者—满意顾客—忠诚顾客—重复购买者 B全体购买者一忠诚顾客一满意顾客一重复购买者 C全体购买者一满意顾客一重复购买者一忠诚顾客 D全体购买者一重复购买者一满意顾客一忠诚顾客 13. 相对而言，使用语义概念（例如人或产品的名称）的（）是加深记忆的非常有效的方法。 A 逻辑联系 B 视觉表征 C 情绪因素 D 联想刺激 14. 研究证实，当与品牌名称相关的元素缺失时，可以改善消费者对品牌名称的记忆。如美国Kellogg '（凯洛格）经常在其广告或宣传手册中漏掉后两个字母。不完整的刺激会令人产生“填补”缺失部分的动力，企业正是利用（）来提高消费者在处理刺激时进行思考的力度。 A 简洁性原则 B 形、底原则 C 完形原则 D 归类原则 15. 在经典性条件反射实验中，条件刺激是：（） A狗B食物C铃声D分泌唾液 16. 根据自我概念与产品形象一致性理论，公共场合使用产品、象征性产品或与社会地位相关的产品主要趋向与（）自我一致。

基础会计学试题及答案汇总

基础会计学课程试卷（课程代码0041）一、单项选择题 1．在借贷记账法下，账户的“借方”是用来登记（）A．资产、权益增加B．权益减少 C．资产减少、权益增加D．资产增加、权益减少2．本年利润1～11月份资产负债表“未分配利润”项目的填列方法是( ) A．根据“利润分配”账户贷方余额直接填列 B．根据“本年利润”账户贷方余额和“利润分配”账户借方余额分析计算填列 C．根据“利润分配”账户借、贷方发生额分析计算填列 D．根据“本年利润”账户借、贷方发生额分析计算填列 3．清查库存现金的方法是( ) A．账面清查法B．实地盘点法 C．技术推算盘点法D．账证核对法 4．划线更正法适用于( ) A．原始凭证的文字、数字无法辨认B．记账后发现记账凭证有错误 C．记账凭证无误、账簿登记错误D．记账凭证和账簿记录均错5．下列账户中，属于跨期摊提账户的是( ) A．“预提费用”和“制造费用”B．“待摊费用”和“管理费用” C．“预提费用”和“待摊费用”D．“待摊费用”和“制造费用”6．可以不附原始凭证的记账凭证是( )

A．更正错账和结账的记账凭证B．收款的记账凭证 C．付款的记账凭证D．提取折旧的记账凭证7．对因遭受火灾而受损的财产进行清查，属于（） A．全面清查和定期清查B．局部清查和定期清查 C．局部清查和不定期清查D．全面清查和不定期清查8．登记明细账依据的凭证是（） A．汇总记账凭证B．科目汇总表 C．原始凭证或记账凭证D．记账编制凭证 9．下列账户中，与生产成本账户借方发生对应关系的是( ) A．“制造费用”B．“银行存款” C．“待摊费用”D．“累计折旧” 10．企业按税后利润提取盈余公积后，该企业( ) A．资产和权益总额不变B．资产总额增加 C．所有者权益减少D．所有者权益增加 11、损益表中“营业利润”的计算方法是（） A．产品销售收入—产品销售成本 B．产品销售利润—管理费用—财务费用 C．产品销售利润—营业外支出 D．产品销售利润+营业外收人—营业外支出 12．根据复式记账法原理，每笔经济业务（）A．必须同时在二个账户的借方和另一个账户的贷方登记 B．必须同时在一个资产账户和一个负债账户中登记

基础会计作业答案

浙工大专升本函授基础会计作业作业1答案财务状况要素——资产、负债、所有者权益资产负债表编制单位：宏大公司 2001年12月31日单位：万元【问题】 ①宏大公司准备在2002年1月3日购买一台5000元的三星空调，该空调是否是宏大公司的资产？ ②宏大公司2001年12月1日租入一辆价值25万元的东风牌运输卡车，可以使用到报废，该运输卡车是否是宏大公司的资产？ ③宏大公司现有一台不能用的复印机，处理成本为200元，其回收价值是150元，该复印机是否是宏大公司的资产？ ④宏大公司自行创造的品牌，2001年12月15日经权威机构估价为10万元，该品牌能否记为宏大公司的资产？ ⑤宏大公司2001年12月5日采购原材料有未付款3000元，该未付款是否是宏大公司的负债？

⑥2001年12月，宏大公司与客户打官司。宏大公司肯定要输，需要赔偿客户，但金额有待于裁定。该赔偿费能否记为宏大公司的负债？作业2答案 1、目的：熟悉资产、负债、所有者权益的内容。 2、资料：吉澳公司20××年1月1日财务状况如下： (1)库存现金10 000元。 (2)银行存款200 000元。 (3)库存材料110 000元。 (4)产成品50 000元。 (5)应收账款150 000元。 (6)厂房建筑物及各种设备400 000元。 (7)国家投入资本700 000元。 (8)向银行借人短期借款200 000元。 (9)应付红光机械厂货款20 000元。 3、要求： (1)根据上述资料确定资产、负债及所有者权益项目。 (2)计算资产、负债及所有者权益总额作业3答案经营成果要素——收入、费用、利润利润表编制单位：宏大公司 2001年度单位：元

基础会计作业一(带答案)

一、单项选择题 1. 企业的资金运动由各个环节组成，它不包括( D )。 A.资金投入 B.资金运用 C.资金退出 D.资金增值 2. 根据《企业会计准则》的规定，下列时间段中，不作为会计期间的是( B ) A.年度 B.半月 C.季度 D.月度 3. 反映企业经营成果的会计要素，也称为动态会计要素，构成利润表的基本框架。下列不属于动态会计要素的是( B )。 A.收入 B.成本 C.费用 D.利润 4. 下列不属于非流动负债的是( A ) A.应付票据 B.应付债券 C.长期借款 D.长期应付款

5. 下列不属于总账科目的是( B ) A.原材料 B.甲材料 C.应付账款 D.应收账款 6. 会计科目与账户间关系，下列表述不正确的是(A ) A.两者口径一致，但性质不同 B.账户是会计科目的具体运用 C.没有会计科目，账户就失去了设置依据 D.实际工作中，对会计科目和账户往往不加以严格区分，而是相互通用 7. 会计分录的基本要素不包括( A ) A.记账的时间 B.记账符号 C.记账金额 D.账户名称 8. 下列原始凭证中，不属于单位自制原始凭证的是(C ) A.收料单 B.限额领料单 C.购货合同 D.领料单 9. 以下各项中，不属于原始凭证所必须具备的基本内容的是(C )

A.凭证名称、填制日期和编号 B.经济业务内容摘要 C.对应的记账凭证号数 D.填制、经办人员的签字、盖章 10. 下列不属于汇总原始凭证的是(B ) A.发料凭证汇总表 B.限额领料单 C.差旅费报销单 D.工资结算汇总表 11. 按其所反映的经济业务是否与现金和银行存款有关划分，下列不属于专用记账凭证的是(D). A.收款凭证 B.付款凭证 C.转账凭证 D.结算凭证 12. 下列不可以作为同一张记账凭证填列根据的是(D) A.某一张记账凭证 B.若干张记账凭证 C.原始凭证汇总表 D.不同内容和类别的原始凭证 13. 下列不属于按外型特征不同分类的账簿是(A) A.备查账簿

福建师范大学课程考试《英语教学法》作业考核试题参考936

《英语教学法》期末考试A卷答：教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括 2. 英语写作策略答：是学生学习英语和培养语言能力的主要内容, 3.教学设计答：是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 4.发现式教学法答：亦称假设法和探究法，这是一种基于问题学习的教学方法，是指二、论述题（30分） 1. PWP教学过程的本质特征是什么？答：英语阅读教学中的PWP过程指的是将整个学习过程分为学习前（pre-learning）、学习中（while-learning）和学习后（post-learning）三个阶段。PWP模式简洁实用,对促进 2. 英语教学中如何进行教材的整合。请举例说明。答：人教版《普通高中课程标准实验教科书》中每一个模块的每个单元都围绕一个主要话题开展听、说、读、写活动，各个部分的教学目标明确，不分课次和顺序，方便1文献综述在知网查询了相关资料发现：董艳丽在英语教学设计中如何整合教材中，主要讲述了英语较教材模块之间的整合以及教材整合的原则;周金妹在教材整合在初中英语教学中的运用中提出，教材英语教学内容、学生学情相整合;林华英在整合英语教材，提高教学实效中，从宏观上提出了教材整合的策略; 梁银碧在整合教材给学生轻松英语课堂中提出从学生的角度进行教材的整合。笔者认为，教材整合不单单是单元模块间的整合，还应该是一学期的教材整合，学年与学年间教材的整合，还应考虑小学、初中、高中教材的衔接性问题，并根据地区间差异进行教材整合。 2教材整合教材整合概念的提出在2011年义务教育英语课程标准中提出教材整合的概念，其指出：“教材是实现教学目标的重要材料和手段，教材整合的必要性教材整合可以提高学生的学习效率。兴趣是最好的老师，如果在教学过程中教材整合可以帮助学生形成一套英语学习体系。在传统教学中，教材整合有利于激发学生学习的主动性。我们的教学活动的中心就是学生，学生是学习的主体，以学生的需求、兴趣、爱好进行重组教材并在教学过程中了解学生的需要，学习中困惑点，以此来扩展调整教材可以让学生投入到课堂中来，提高学生学习的主动性，让每个学生都有所收获，使学生得到全面的发展，对英语学习充满激情和活力。教材整合的主要策略分析教材，找到本套教材的重难点，列出框架体系。适当的补充或延伸。我们处于信息网络时代，要善于运用网络资源，对教材资源进行补充和延伸。例如在必修3 unit1 Festivals in the world，在本单元导入之前可以在网上查阅世界各地的节日传统，让学生了解更多的西方文化知识，扩大他们的知识层面，达到英语教学的效果。适当的删减或替换。对于教材中不太适合的内容，在进行教学设计时要依据学生的认知规律，进行替换和删减。如果全部照搬教材，学生会产生畏惧或厌倦的情绪，因此教材与学生学情的整合。学生是学习的主体，课程知识的形成和运作须符合学生发展的需要。因而，我们在进行教材整

福师大作业答案基础会计

习题四（一）目的：练习记账凭证的编制。（二）资料：某企业 20××年 6月份部分经济业务如下： 1、1日，接银行通知，北方公司汇来前欠货款5 000元，已收妥入帐。 2、3日，销售B产品4件，货款为500元，增值税销项税额为85元，款项尚未收回。 3、11日，从银行提取现金5 000元，以备零用。（三）要求：为以上各项经济业务选用合适的记账凭证格式，编制专用记帐凭证。收款凭证借方科目：银行存款20××年6月1日凭证编号：收001 会计主管：（印）记账：（印）稽核：（印）出纳：（印）制单：（印）付款凭证贷方科目：银行存款20××年 6月11日凭证编号：付001 会计主管：（印）记账：（印）稽核：（印）出纳：（印）制单：（印）转账凭证年月日凭证编号：会计主管：（印）记账：（印）稽核：（印）制单：（印）

习题五（一）目的：练习错账的更正方法。（二）资料：某企业在将账簿记录与会计凭证核对时，发现下列错误： 1、以银行存款600元，支付企业行政管理部门的办公费用。原编记账凭证的会计分录为： ①借：管理费用 600 贷：库存现金 600 该记账凭证已登记入账。借管理费用贷借库存现金贷 ① 600 ① 600 ② [600] ② [600] ③ 600 借贷 ③ 600 错账更正的方法：用红字冲销原错误分录 ,再用蓝字记录正确分录。更正分录： ②借: 管理费用 [600] 贷: 现金 [600] ③借: 管理费用 600 贷: 银行存款 600 依据更正分录登记入账。 2、从银行提取现金2 000元备用。原编记账凭证的会计分录为： ①借：库存现金 200 贷：银行存款 200 该记账凭证已登记入账。借库存现金贷借银行存款贷 ① 200 ① 200

福建师范大学课程考试《心理学》作业考核试题43

《心理学》期末试卷A 一、试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义（50分）。答:皮亚杰认知发展阶段理论:认知发展观:皮亚杰认为，发展是一种在个体.与环境的相互作用过程中实现的意义建构。他用图式、同化、顺应和平衡来解释这一过程。发展阶段论:皮亚杰把个体从出生到成熟的发展过程分为四个阶段。 1.感知运动阶段(0~2岁):这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用，一般在9-12月，儿童获得客体永恒性。 2.前运算阶段(2~7 岁):儿童进入智慧发展阶段，思维已表现出了符号性的特点，但其思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心等特征，尚未获得守恒的概念。存在泛灵论的思维。 3.具体运算阶段(7~11岁)∶儿童具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，获得了守恒的概念，思维可逆。但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。 4.形式运算阶段(11~15岁)∶儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性，思维可逆和补偿。皮亚杰发展理论的教学含义: 1.肯定了儿童认知发展是其道德发展的必要条件.在皮亚杰看来,无论是儿童道德判断、道德情感,还是对道德规则的学习和理解都要受到认知水平的制约。 2.丰富和发展了儿童道德发展的阶段理论,并确定了教育的适当作用.他指出:儿童的道德发展阶段是一个不可跳跃的和不可逆的连续过程,把这一过程概括为“自爱--他律-一自律--公道”等阶段,并对各阶段道德发展作了详细论证，将皮亚杰有关理论引申到道德教育上,具有多方面的指导意义.第一,儿童道德认识的提高是一个渐进的发展过程,作为教育者应很好地理解儿童,努力使德育内容适合儿童的认识水平,不能超越发展阶段对儿童提出不切实际的要求:第二，发展智

基础会计习题集答案第四版

第一章总论答案一、单项选择 1、C 2、C 3、A 4、C 5、B 6、C 7、B 8、D 二、多项选择 1、ABCD 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD 5、BCD 6、ABD 7、CD 三、判断题 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 11、× 12、√ 13、√ 14、√ 15、× 16、× 四、实务操作题该事务所的会计人员在处理这些经济业务时，是不正确的，主要表现为：（1）张新从事务所取钱用于私人开支，不属于事务所的业务，不能作为事务所的办公费支出。因此，会计人员违背了会计主体假设。（2）6月15日，编制6月1——15日的财务报表是临时性的。我国会计分期假设中，没有半月度的划分。因此，会计人员违背了会计分期假设。（3）我国《会计法》规定，企业应以人民币作为记账的本位币。但业务收支以外币为主的企业，也可以选择某种外币作为记账本位币。而该事务所既然主要从事国内企业的会计业务，就应以人民币为记账本位币。但该事务所直接将2000美元记账，因此，会计人员违背了货币计量假设。 ----- 第二章会计科目与账户答案一、单项选择题 1、A 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 7、C 8、C 9、D 10、D 11、D 12、A 13、A 14、A 15、A 16、C 17、A 18、 A 19、A 20、A 21、 B 22、B 23、 C 24、 D 25、B 26、C 27、 C 28、C 二、多项选择题 1、ABCD 2、AB 3、ABC 4、BC 5、AB 6、ACD 7、ABC 8、C 9、ABC 10、ABCD 11、ABC 12、BD 13、ABD 14、CD 15、 ABD 16、AC 17、ABCD 18、ABCD 19、ABCD 20、BC 21、AB 22、BD 23、AB 三、判断题

基础会计作业及试题含标准答案

《基础会计》作业(一）一、名词解释 1、财产清查 2、会计凭证３、未达账项４、所有者权益5、会计账簿6、资产7、会计目标二、简答题 1、简述原始凭证的基本内容。 2、简述总分类账与明细账的关系与平等登记。 3、简述会计基本职能。 4、会计的特点。 5、原始凭证审核的内容。 6、试述会计对象要素之间关系。（会计要素的基本关系）７、试述期末账项调整的含义和包括内容。三、单项选择题:从下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。 1.根据现有的发现，我国会计一职最早出现在( )。Ａ．西周时期 B．唐朝Ｃ．宋朝Ｄ．明朝２．会计的基本职能是（ )。Ａ.反映和控制 B.预测和决策 C．监督和分析 D.反映和分析 3．会计的反映职能不包括( ）。 A．连续性Ｂ．主观性Ｃ．系统性D．全面性 4．我国最新的企业会计准则实施于( ）。Ａ.２007年B．2006年Ｃ.2008年 D．2009年 5．会计对经济活动进行综合反映,主要是利用（)。Ａ.实物量度 B.劳动量度 C.货币量度 D．工时量度 6.财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是( )。 A．完成受托责任 B.提高经济效益C．提供会计信息 D．控制和指导经济活动 7.利润是企业在一定期间的( ）。 A．经营收入 B.经营毛利 C.经营成果 D．经济效益８.下列各项中属于流动资产的有( ）。Ａ.应收账款Ｂ．运输设备C．专利权 D．预收账款 9.会计对象的具体化，可称为( )。 A．会计科目 B．会计要素 C．经济业务D．账户

10．下列各项中属于所有者权益的是( )。 A．房屋 B.银行存款 C.短期借款Ｄ.未分配利润 11．正确的会计等式是（ )。 A．资产=负债＋所有者权益Ｂ.资产＝负债－所有者权益Ｃ．资产+负债=所有者权益Ｄ．资产+所有者权益=负债 12. 在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是（ )。 A．资产类账户借方登记增加额Ｂ．资产类账户借方登记减少额Ｃ．负债类账户借方登记增加额 D．所有者权益类账户借方登记增加额１3.账户是根据( )在账簿中开设的记账单元。 A．资金运动 B．会计对象C．会计科目 D.财务状况 14．在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加数,哪一方记录减少数是由（）决定的。Ａ．记账规则 B．账户性质 C.业务性质Ｄ.账户结构１５.会计科目是对( )的具体内容进行分类核算的项目。 A．会计要素 B．会计账户 C．会计分录 D.会计对象16．复式记账法是对每一笔经济业务，都以相等的金额在（）中进行登记。 A.一个账户 B.两个账户 C.一个或两个账户Ｄ．两个或两个以上的账户 17．在下列账户中与负债账户结构相同的是（）账户。 A.资产Ｂ.收入 C.费用 D.所有者权益１8．所有者权益类账户的期末余额是根据( ）计算。 A．借方期末余额=借方期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额 B.借方期末余额=借方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额 C.贷方期末余额=贷方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额Ｄ．贷方期末余额=贷方期初余额＋借方本期发生额-贷方本期发生额 1９．损益类账户中的收入账户年末应( )。 A.没有余额 B.有借方余额C．有贷方余额 D．借贷方均有余额2０．存在着对应关系的账户,称为（ )。 A．联系账户 B.平衡账户Ｃ.恒等账户 D.对应账户 21．账户发生额试算平衡是根据（）确定的。 A．借贷记账法的记账规则 B．经济业务的内容 C.“资产=负债＋所有者权益”的恒等式 D.经济业务的类型 2２．下列错误中能够通过试算平衡查找的是（）。

福建师范大学18年3月课程考试《德育论》作业考核试题答案

福建师范大学18年3月课程考试《德育论》作业考核试题答案德育论期末考核题一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分） 1、家庭教育家庭教育是以孩子为视角的父母教育。以孩子的成长和品格为导向，着手于孩子问题行为的辨识与校正，为孩子的生长经历赋予正向感知与信念，同时针对性提升孩子的各项能力与素质，最终达到父母与孩子共同成长的教育过程。 2、德育内容德育内容是德育目标的体现，是按德育目标要求，或者说为实现德育目标而用以教育学生的思想、政治、道德方面的知识、理论、思想观点、准则规范等。 3、德育课程德育课程是为而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。 4、德育方法德育方法是教师与学生在德育过程中为达成德育目标而展开的有秩序和相互联系的活动方式和手段的组合。它受德育内容、

任务所制约，是以德育规律、德育原则为依据的。德育方法是提高德育实效的关键，在具体德育工作中必须根据实际情况，选择行之有效的方法，这样才能做到事半功倍的效果。二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分） 1、评语鉴定测评法评语鉴定测评法, 又称操行评语法、品德评语法、品德鉴定法。一般是指品德测评者根据自己对测评对象长期观察和了解，参照有关标准用陈述句的形式，对学生某一时期中的品德水平与状况概括的做出个人鉴定意见。其操作步骤是，了解情况、民主评议（包括个人、集体、干部、任课老师、家庭几方面），明确鉴定内容与要求，结合自己观察事实进行评语鉴定，最后反馈给学生、教师、家长与学校领导，大多属只让领导审定或征求有关人员的意见。 2、现代学校德育管理的特点（一）民主性现代德育管理的民主性，即现代德育管理是管理者和被管理者全员参与、管理和自我管理相结合，充分发挥各自主体性的管理活动。现代德育管理的民主性是社会主义猪肚的内在要求，也是现代社会的内在要求。坚持现代德育管理者的监督，要求被管理者积极参与德育管理活动，做到全员管理；要求管理和自我管理相结合。（二）开放性

基础会计资料经典试题及答案

单选 1、（）是会计的最基本职能。 A、会计核算 B、会计监督 C、会计管理 D、会计分析 2、会计主要是通过（）提供一系列综合反映企业经济活动的价值指标。 A、实物计量 B、货币计量 C、劳动计量 D、工时计量 3、下列各项中适用于划分各会计期间收入和费用的原则是（）。 A、配必原则 B、权责发生制原则 C、一致性原则 D、谨慎性原则 4、会计的对象是可以用（）表现的经济活动。 A、数量 B、货币 C、要素 D、资产 5、（）帐户不是实帐户。 A、财务费用 B、应付利息 C、在建工程 D、长期借款 6、下列支出中属于资本性支出的是（）。 A、设备购置费 B、产品销售费用 C、材料运杂费 D、利息支出 7、会计凭证按（）分类，分为原始凭证和记帐凭证。 A、用途和填制程序 B、形成来源 C、用途 D、填制方式 8、从银行提取现金时，登记现金日记帐的依据是（）。 A、现金收款凭证 B、现金付款凭证 C、银行存款收款凭证 D、银行存款付款凭证 9、企业采用的会计处理方法和程序前后各期应当一致，不得随意变更，是（）原则的要求。 A、可比性 B、谨慎性 C、一贯性 D、配比性 10、在记账的过程中，发现记账凭证所列帐户对应关系错误并已计入账簿，应用（）方法进行更正。 A、划线更正法 B、补充登记法 C、红字登记法 D、涂改法 11、持续经营是对会计核算的（）。 A、时间界定 B、空间界定 C、主体界定 D、方法界定 12、企业10月末负债总额150万元，11月份收回应收账款15万元存入银行，用银行存款归还借款20万元，预付购货款10万元，11月末负债总额是（）元。 A、175 B、130 C、185 D、140 13、“待摊费用”账户月末（）。 A、一定有余额 B、可能有借方余额 C、可能有贷方余额 D、一定没有余额 14、账户中反映时点指标的是（）。 A、本期增加额 B、本期减少额 C、本期发生额 D、期末余额 15、会计人员对不真实、不合法的原始凭证（）。 A、不予受理 B、予以退回 C、更正补充 D、无权自行决定 16、某企业年初“利润分配”账户有借方余额20万元，12月末有贷方余额120万，试问本年可供分配的利润是（）。 A、120万元 B、140万元 C、100万元 D、80万元 17、某单位年初预收固定资产租金收入24000元，则1月末应调整计入“营业收入”账户的金额是（）。 A、0 B、24000 C、2000 D、12000 18、结账的基础是（）。 A、期末帐项调整 B、帐证核对 C、全部经济业务登记入账 D、核对账目 19、财产清查中，调整帐面记录的依据是（）。 A、盘存单 B、实存账存对比表 C、原始凭证 D、依据“实存账存对比表”编制的记账凭证 20、某企业甲材料期出结存200件，单价100元，本期购进500件，单价100元，本期发出600件，毁损10件，采用永续盘存制时，本期发出材料的成本是（）。 A、60000 B、61000 C、51000 D、50000