全国2006年4月自学考试自考美学试卷试题真题答案及评分

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全国2006年4月自学考试自考美学试卷试题真题答案及评分

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

CDBBA ACCAB ADDCC CCBBB

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

21.AC 22.ABCD 23.AB 24.AD 25.BE

三、名词解释题(共14分)

26.(1)指主人公由于坚持正义或积极进取，而与现实环境之间发生冲突；

(2)在冲突中主人公在感性生命遇到摧残和毁灭的同时，成就了精神生命的永恒价值；

(3)从而激起悲壮之情，使人的心灵得以净化，精神得以提升。

27.(1)席勒在《审美教育书简》中阐述了自己的美育观。

(2)他认为审美活动是自由的，是实现人的自由的唯一途径。

(3)美育可以恢复人的感性与理性的统一，造就完整人性，使人进入自由王国。

28.(1)有意味的形式说是由20世纪英国美学家克莱夫…贝尔提出来的。

(2)他认为艺术的本质在于“有意味的形式”。

(3)这种学说认为，艺术就是艺术家创造的、能激发观赏者审美情感的纯形式，是美的结构，也即“有意味的形式”。

(4)这是一种从艺术本质的角度界定艺术的学说。

29. 审美个性是美感欣赏中表现出来的一个人的标志，是人类文化长期熏陶的结果，是一个人思想感情和精神品质的结晶；它应当是人的独立自主性与表现形式的自由性的结合。

四、筒答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

30.(1)艺术是人类审美意识的集中表现；

(2)研究艺术欣赏有助于更深刻地把握人类美感经验的本质和特点；

(3)通过艺术能更好地抓住审美对象的基本特征；

(4)通过艺术研究审美观念是一种行之有效的方法。

31.(1)虚拟性，指意象所具有的非现实性。意象既可以用想象和虚构来表现现实中没有的东西，也可以用非现实的形态表现现实中已有的东西。

(2)感性，指意象可以为主体感官直接把握、感知、体验和感受的直接性和具体性。

(3)想象性，指意象是经过艺术家的想象将“意”与“象”融为一体的产物。

(4)情感性，是艺术家创造意象的重要动力和导引，并伴随着意象创造的全过程。

32.(1)生活中的丑经过艺术的表现，转化成美。

(2)生活中的丑在艺术的表现中所体现的创造性因素是美的。

(3)丑经过艺术的表现，变得更典型了。

(4)有些生活中的丑经过表现，可以具有喜剧性效果。

33.(1)艺术的功能包括审美、娱乐、消遣、认识、道德、宗教、思想、启迪、政治、宣传、文化交流等方面。

(2)艺术的首要功能是审美，其他功能是通过审美功能间接实现的。

34.(1)审美欣赏活动的心理特征是隐而不湿的。

(2)它微妙飘忽，变化多端，具有任意性和模糊性。

(3)它的差异性特别大。

五、论述题(共26分)

35.(1)联想使得美感比起一般的动物感觉更为丰富多彩。

(2)联想使既有的对象变成含蕴丰富、生生不已的审美意象。

(3)联想使得美感在时间和空间两个领域得到拓展。

(4)分析出“行宫→玄宗”的空间接近联想。

36.(一)“移情说”是西方传统美学中代表性美论之一。这种美论的主要特点是感情的外射。它是要把我们人的主观的感情移到外物中去，使外物生命化，具有我们人的感情，因而令我们感到美。

(二)这一理论在抓住了审美活动中的移情现象的同时存在较大片面性：

(1)过分强调感情。人的审美活动决不仅仅限于感情，它是人的本质力量的全部展现。

(2)移情论者只把移情看成一种单纯的凝神观照，把人与现实在实践中所建立起来的动态关系简单化。

(3)只强调主观的移情，没有看到，离开了审美对象一定的性质和结构形式，是不可能产生移情现象的。

(4)并不是所有感情都可以移到外物中去，化为美的形象。移情说忽视了对感情的具体分析，忽视了美与真、善的联系。