数据库系统实验报告5-8
实验五数据控制（完整性）
一实验目的
熟悉SQL语句对数据库进行完整性控制的方法。
二实验环境
微机；
Windows xp操作系统；
安装了SQL SERVER。
三实验内容
使用SQL进行数据完整性控制：包括三类完整性、check短语、constrain子句。
1、在创建下列关系表时完成如下约束：定义实体完整性;参照完整性（外码、
在删除S中的元组时级联删除SC中相应元组、当更新S中的Sno时同
时更新SC中的Sno）;用户定义完整性：学生年龄<30、所在系取值唯一。
2、修改S中的约束条件，学号在100－1000之间。
学生关系表S ：
学号姓名性别年龄所在系
Sno Sname Ssex Sage sdept 创建课程关系表C ：
课程号课程名先行课学分
Cno Cname Cpno ccredit
创建成绩关系表SC ：
学号课程号成绩
Sno Cno grade
3、用实验验证当操作违反了完整性约束时，系统如何处理？
如：在S中插入一条记录，学号不在100-1000之间；在SC中插入一条记录，课程号在C表中没有。
4、删除C中的一条课程记录（该课程至少应有一学生选修，即在SC表中
有记录），观察SC表中记录的变化。
5、删除2中增加的约束，再在S中插入一条记录，学号不在100-1000之间，
结果如何？
四实验结果（写出每次实验步骤以及结果
1.在创建下列关系表时完成如下约束：定义实体完整性;参照完整性（外码、在删除S中的元组时级联删除SC中相应元组、当更新S中的Sno时同时更新SC中的Sno）;用户定义完整性：学生年龄<30、所在系取值唯一。
2.修改S中的约束条件，学号在3901080400－3901080499之间。
3. 用实验验证当操作违反了完整性约束时，系统如何处理？
如：在S中插入一条记录，学号不在3901080400－3901080499之间；在SC中插入一条记录，课程号在C表中没有。
表中记录的变化。
结果如何？
实验六存储过程建立与调用
一、实验目的
理解存储过程的概念、建立和调用方法。
二、实验环境
Windows xp操作系统，MS SQL SERVER 2005
三、实验内容与步骤
1、建立五张表，每张表至少需要10条记录。
（1）/*员工人事表employee */
emp_no char(5) Not null primary key 员工编号emp_name char(10) Not null 员工姓名sex char(1) 性别dept char(4) 所属部门title char(6) 职称date_hired datetime 到职日birthday datetime 生日
salary int 薪水
addr char(50) 住址
（2）/*客户表customer */
cust_id char(5) Not null primary key 客户号
cust_name char(20) Not null, 客户名称
addr char(40) 客户住址
tel_no char(10) 客户电话
zip char(6) 邮政编码
（3）/*销售主表sales */
order_no int Not null primary key 订单编号
cust_id char(5) Not null, 客户号
sale_id char(5) 业务员编号
tot_amt numeric(9,2) 订单金额
order_date datetime 订货日期
ship_date datetime 出货日期invoice_no char(10) 发票号码
（4）/*销货明细表sale_item */
order_no int Not null, primary key 订单编号
prod_id char(5) Not null, primary key 产品编号
qty int 销售数量
unit_price numeric(7,2) 单价
order_date datetime 订单日期
（5）/*产品名称表product */
pro_id char(5) Not null primary key 产品编号
prod_name char(20) Not null 产品名称
2、建立表的同时创建表的约束。
（1）为每张表建立主键约束。
（2）通过拖放操作加入外键。
（3）在表employee加入CHECK约束：输入的员工编号必须以E开头的5位数编号，性别只能为M/F。
（4）为销售主表sales中的发票编号字段建立UNIQUE约束。
3、通过快捷菜单得到脚本。
4、利用存储过程，给employee表添加一条业务部门员工的信息。
5、利用存储过程从employee、sales、customer表的连接中返回所有业务员的姓名、客户姓名、销售金额。
6、利用存储过程查找“刘德华”的员工编号、订单编号、销售金额。
7、利用存储过程查找姓“李”并且职称为“职员”的员工的员工编号、订单编号、销售金
额。
8、利用存储过程计算出订单编号为10003的订单的销售金额。
四实验结果（写出每次实验步骤以及结果）
4、利用存储过程，给employee表添加一条业务部门员工的信息。
5、利用存储过程从employee、sales、customer表的连接中返回所有业务员的姓名、客户姓
名、销售金额。
6.利用存储过程查找“刘德华”的员工编号、订单编号、销售金额。
7.利用存储过程查找姓“李”并且职称为“职员”的员工的员工编号、订单编号、销售金额。
8. 利用存储过程计算出订单编号为10003的订单的销售金额。
实验七触发器的建立与使用
一、实验目的
进一步熟悉SQL语句对数据库进行完整性控制的方法；理解触发器的概念、定义方法和触发条件。
二、实验环境
Windows xp操作系统；安装了SQL SERVER。
三、实验内容
1、建立一个触发器，当向表employee插入一条记录时，自动显示employee中的记录。
2、针对employee表写一个DELETE触发器。
3、针对employee表写一个UPDATE触发器。
四、实验结果（写出每次实验步骤以及结果）
1.建立一个触发器，当向表employee插入一条记录时，自动显示employee中的记录。
2.针对employee表写一个DELETE触发器。
3.针对employee表写一个UPDATE触发器。
实验八数据库设计
一、实验目的
熟悉数据库设计的基本方法和步骤，搞清数据库设计各个阶段所要完成的任务。通过该实验更加清楚地了解数据库设计的过程。
二、实验环境
Windows操作系统；安装了SQL SERVER。
三、实验内容
医疗保险综合管理系统数据库设计。
医疗保险综合管理系统具体要求如下：
●医保中心为参保单位／人员建档，并确定应缴费金额。
●医保中心为参保人员建立个人帐户并发医保卡。
●参保单位或人员定期（按月）到医保中心缴费，所缴费用按一定比例划入统筹帐户及个人
帐户。
●对未缴费或欠缴单位／人员，医保中心发出催缴通知。
●参保人员持医保卡到指定医院门诊看病，费用由个人帐户支付，超支自理。
●参保人员到指定医院住院治疗，费用按统筹基金支付，同时个人也要负担一定比例。统筹
基金支付实行起付标准、分段计算、累加支付的办法。
●医保中心与定点医院／药房结算费用，交换数据（如黑名单等）。
●凡参加基本医疗保险，按时足额缴纳基本医疗保险费的，方可享受医疗保险待遇。
1.征缴业务
征缴业务是医保经办机构的核心业务之一，它是依据国家医疗保险征缴政策对参保单位和职工缴纳保费所开展的业务。
1.1档案管理
完成参保单位档案的新建，变更维护，注销等功能，建立参保单位档案后，根据单位提供的职工列表，完成参保个人基本档案的新建，变更维护，注销等功能。
建立个人基本档案后，办理一个医疗证卡用于标识身份，同时为每个参保职工建立一个个人帐户。
1.2征缴计划
每月生成所有参保单位应缴金额（注意职工的某些异动直接影响征缴计划）。征缴标准如下：
◆基础数据
月社会平均工资(X)（上级提供）
职工月工资(Y)（职工基本信息中含有，参保单位提供）
◆缴费基数:
每个参保职工缴费基数(Z)：
Y Y>X*300% Z= X*300% X*60% 最后参保单位缴费金额（M）：全体职工Z的总和*9% 1.3 收款处理 收取现金做交费处理，打印现金收据。 检索本月未交费单位，按单位制作催缴单（每个单位一份邮递）和催缴明细表（一份含所有 欠费单位，内部电话催缴用） 催缴后仍未缴费单位经领导核实后做冻结处理（对统筹基金、个人帐户同时冻结），个人将无法使用基金帐户。 1.4 划拨处理 单位缴费后，每月定期向个人帐户中的自有资金划拨一定资金，该资金是个人支配，仅用于医疗支出。根据以下标准，系统每月划拨一次。 ◆个人帐户划拨比例 在职： 年令≤30 （2+0.7）％ 31<年令≤45 （2+1）％ 年令>45 （2+1.5）％ 退休： （符合医保要求年令） 4％ ◆个人帐户月划拨金额=个人月工资*个人帐户划拨比例 扣除划拨给个人账户资金之外的收入，就是由医保中心支配的统筹基金。 2.支付业务 支付业务是医保经办机构（各医院）的核心业务之一，它是依据医保基金支付政策和经办机构的管理办法对参保职工就诊所发生的费用进行偿付所开展的业务。它由门诊收费、住院收费、特殊报销及审核与结算组成。具体如下： 2.1住院收费业务流程 病人持身份证、证卡在住院处办理入院登记手续，住院期间证卡停止门诊使用；住院期间发生的费用按日期分类记录，在病人出院时按照医疗保险政策计算各项费用：总额、统筹记帐金额、个人自付金额及对病人转科业务的处理。 入院登记住院费用录入出院结算 入院登记登记入院病人基本信息 录入病人住院发生的费用 住院费用 录入 出院结算计算病人住院期间发生的费用，办理出院手续 转科办理病人转科手续 查询住院病人费用情况 住院病人 查询 2.2入院登记 每位病人住院都需要登记其基本信息,作为这位病人的基本信息以供使用。 2.3 住院费用录入 录入分类费用(由费用字典提供)，记录费用发生时所在科室。确认后可以计算个人自付金额，检查预交款。 2.4出院结算 根据结算政策计算各项费用，填写出院疗效：痊愈、好转、未愈、死亡，打印住院费用结算单。 结算方法如下： 1、首先按照住院次数，计算本次住院的最低起付金额，只有超出起付金额后才会采用医疗保险 政策来计算，不足起付金额时，所有费用都由个人承担； 2、 然后按照每个项目的自负比例计算个人应付金额和进入统筹金额； 3、 对于计入统筹金额的部分，再根据统筹分段，按照比例计算出个人应付金额和统筹基金支付 金额； 4、 合计个人应付金额，先从个人账户中扣除，不足时收取现金，统筹基金支付金额也记入个人 账户； 5、 每人每年累计统筹基金支付金额最高不超过20000，超出后将全部自负。 2.5转科 实现科室的更改，每次费用总是记录在当前所在科室。 四、实验结果（写出每次实验步骤以及结果） ER 图： 3 (D) 710 2 11 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21(D) GRTZhTable KShJE MZhZE ZhYZE ZhHZhFMZh ZhHZhFZhY GRMZhZE GRZhYZE TChZE YBZhYCSh MN MN MN MN MN MN MN MN LI RYJBTable BXKH XM XB ChShRQ ShFZhH FZh YGZ RYLBTable RYLBID RYLB CBDWJBTable DWID DWMCh DZh YB DH FZh YLXMTable XMBM XMMCh DW DJ YLXMLBTable YLXMLBID YLXMLBMCh GRZFBL ChFXMMXTable ShL DJ ZhJ BXRQ YLJGID JShBZh LI MN MN DT LI BL RYDJTable BAH BFH ChWH RYZhD KSh YJK JShbz ZhKShTable YKSh ZhZKSh ZKRQ VA20DT DWAYJNTable NF YF JNJE JNRQ SI SI MN DT HBTable NF YF HRZhH SI SI MN GRLShTable GRLShH MZhOrZhY RYShJ ChYShJ BCZJE GRJE ZhHZhF BXRQ LI BL DT DT MN MN MN DT GRLShH BXXMMXTable ShL DJ KFYSh BXRQ LI MN VA10DT CZYID MM QX TChBXBLTable XX ShX TXBL QTBL MN MN F F DDYYTable DDYYID DDYYMCh DDYYID 关系模型： FK_GRTZHTAB_3_RYJBTABL FK_DWAYJNTA_7_CBDWJBTA FK_RYJBTABL_10_RYLBTABL FK_RYJBTABL_2_CBDWJBTA FK_RYDJTABL_11_RYJBTABL FK_ZHKSHTAB_1_RYDJTABL FK_CHFXMMXT_12_RYDJTABL FK_YLXMTABL_13_YLXMLBTA FK_HBTABLE_14_RYJBTABL FK_GRLSHTAB_15_RYDJTABL FK_BXXMMXTA_16_GRLSHTAB FK_GRLSHTAB_17_CZYTABLE FK_DWAYJNTA_18_CZYTABLE FK_CHFXMMXT_19_YLXMTABL FK_BXXMMXTA_20_YLXMTABL FK_GRLSHTAB_21_DDYYTABL GRTZhTable BXKH KShJE MZhZE ZhYZE ZhHZhFMZh ZhHZhFZhY GRMZhZE GRZhYZE TChZE YBZhYCSh char(6)money money money money money money money money bigint RYLBTable RYLBID RYLB smallint char(20) DWID DWMCh DZh YB DH FZh bigint varchar(50)varchar(50)char(6)varchar(20)bit varchar(50) money YLXMLBTable YLXMLBID YLXMLBMCh GRZFBL smallint varchar(50)float money money datetime bigint bit varchar(10) varchar(100)varchar(20)money bit ZhKShTable BAH ZKRQ YKSh ZhZKSh char(6)datetime varchar(20) varchar(20) DWAYJNTable DWID CZYID NF YF JNJE JNRQ bigint varchar(50)smallint smallint money datetime BXKH NF YF HRZhH char(6)smallint smallint money GRLShTable GRLShH CZYID BAH DDYYID MZhOrZhY RYShJ ChYShJ BCZJE GRJE ZhHZhF BXRQ bigint varchar(50)char(6)int bit datetime datetime money money money datetime money varchar(10) datetime DDYYID DDYYMCh int varchar(50) 合肥工业大学实验报告一 课程名称：数据库系统原理及应用学号： 20095382 姓名：魏泽民 专业班级：电子商务09-1班 指导教师：马华伟 二零一一年十月 一、实验目的： （1）熟练掌握数据更新语句，灵活地操作插入数据、修改数据和删除数据； （2）熟练掌握关系数据库中的完整性概念的应用； （3）了解数据录入的方法和过程。 （4）掌握单表查询的基本方法； （5）掌握连接查询的基本方法； （6）熟练掌握以下练习，并进行以下各类查询： ①选择表中的若干列、查询全部列、查询经过计算的值； ②选择表中的若干元组，即消除取值重复的行与查询满足指定条件的元组（包 括：比较大小、确定范围、确定集合、字符匹配、涉及空值和多种条件查询）； ③对查询结果排序； ④使用集函数； ⑤对查询结果分组 （7）熟练掌握以下练习，并进行下列各类连接查询： ①等值与非等值连接查询； ②自身连接； ③外连接； ④复合条件连接； （8）掌握嵌套查询的基本方法； （9）掌握集合查询的基本方法； （10）熟练掌握查询视图操作 （11）熟练掌握更新视图操作 （12）熟练关系的完整性概念，领会视图的用途 （13）练习以下各类查询： ①带有IN谓词的子查询； ②带有比较运算符的子查询； ③带有ANY或ALL谓词的子查询； ④带有EXISTS谓词的子查询； ⑤视图查询与更新操作； 二、实验要求： （1）为了便于程序正确性测试，需要对自己建立起来的数据表录入一些模拟数据（模拟数据是指符合数据格式要求的假数据），然后按照教材中结构化查询语言SQL章节例题和习题自己组织SQL语句： （2）设计的SQL程序应该涵盖数据更新操作的全部内容不，包括插入、修改、删除； （3）综合运用SQL语句实现数据插入、修改、删除等操作的综合运用能力。 （4）按照SQL语言编程要求，实现各类查询和检索操作； （5）利用后台的SQL平台环境，编程验证数据库的控制保护功能。 （6）将查询视图命令等价改写为对数据表的查询操作命令，利用SQL编程设计完成并进行效率分析。 三、实验内容： （1）根据以下给定的数据表信息分别对student, course, score, teacher, teching 表进行数据插入和修改，以完成给定的数据录入，同时要求输入班级同学名录模拟客观真实情况，给student、score表添加30条以上记录，以便以后查询应用方便。 Student表： 一、实验内容 （1）掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 （2）掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 二、实验器材（设备、元器件） Window7操作系统，SQL Server软件 三、实验步骤 （1）启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 （2）在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图所示在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图所示 （3）在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。 学生基本情况表student_info 课程信息表curriculum ①启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 ②在SQL Server管理平台中创建student_info表。 ③在SQL Server管理平台中创建curriculum表。 （4）使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建表 学生成绩表grade ①新建查询，输入Transact-SQL语句，点击执行 ②出现如下界面，学生成绩表grade建立成功 （5）在SQL Server管理平台中，将student_info表的学号列设置为主键，非空。 （6）student_info、curriculum、grade表中的数据如图所示。 student_info的数据 curriculum的数据 grade的数据 （7）在SQL Server管理平台中为student_info表添加数据 《数据库系统概论》实验报告 题目：实验三数据控制（安全性） 班级姓名学号日期2014年6月6日 一、实验目的 1.通过SQL对数据库进行安全性控制 2.完成教材中例题的上机练习 二、实验平台 微软SQL Server 2000或以上版本。 对于SQL Server 2000，使用查询分析器运行SQL语句，对于SQL Server 2005以上的版本，使用SQL Server Management Studio运行SQL语句。 三、实验内容和要求 使用SQL对数据进行安全性控制，包括授权和权力回收。 操作完成后，查看授权用户是否真正具有所授予的数据操作权利，在权力回收操作之后，用户是否确实丧失了所回收的数据操作权力。 在前几次实验中已经建立了实验数据库，继续在此数据库上进行实验所要求的各项操作。认真填写实验报告，记录所有的实验用例。 四、实验步骤 1.以管理员sa登录数据库，新建DB数据库，然后运行如下SQL语句，创建 我们前几次实验所建立的表。 CREATE TABLE course ( Cno char(4) NOT NULL, Cname char(40) DEFAULT NULL, Cpno char(4) DEFAULT NULL, Ccredit smallint DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (Cno) ) ; -- -- 转存表中的数据'course' -- INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('1', '数据库', '5', 4); INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('2', '数学', NULL, 2); 华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级：学生姓名： 学号：成绩： 指导教师：实验日期：2015/7/9 《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节，使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计，培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统（见题目附录）进行数据库设计，重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系，实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤： 1. 理解系统的数据库需求，分析实体及实体间联系，画出E-R图： 1）分析确定实体的属性和码，完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2）设计实体之间的联系，包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式： 1）把E-R图转换为逻辑模式； 2）规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程；如果不属于3NF则进行模式分解，直到该关系满足3NF为止，要求写出分解过程。 3）设计关系模式间的参照完整性，要求实现级联删除和级联更新。 4）用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3．数据库权限的设计： 1）根据系统分析，完成授权操作； 2）了解学习收回权限的操作。 4．完成用户界面的设计，对重要数据进行加密。 数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与 管理实验 南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验三数据表的创建与管理实验 所在院(系): 数学与信息技术学院班级： 学号： 姓名： 1.实验目的 (1) 理解SQL Server 20xx常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握 建立各表相关属性间参照关系的方法。 (2) 熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。 (3) 熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方 法。 2.实验要求 基本实验： (1) 在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构： 学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩） 院系信息（院系号，院系名称） 要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。 (2) 依据你所设计的表结构，使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM”数据 库中创建学生信息表和课程信息表，并试验在图形界面中修改表结构，删除数据表，输入并更新数据的方法。 (3) 依据你所设计表结构，使用Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验 使用T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插入和更新数据的方法。 (4) 找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引用完整性约束。 (5) 按要求完成实验报告。 扩展实验： (1) 在“TM”数据库中补充设计以下各表结构： 数据库系统设计实验报告 ――教务管理系统 学院：计算机科学与技术 专业：软件工程 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 一、概述 项目背景：数据库课程设计 系统名称：教务管理系统 开发环境：SQL Server 2008 二、需求分析 1、系统的概述 ?一个学校由很多个学院组成，每个学院有多个专业，每个专业有1个或 者多个班级。一个学生只属于1个班级，学生有姓名、学号、性别、身 份证号、入学时间等属性。 ?每个专业的每个年级都有对应的教学计划。教学计划指定了这个专业这 个年级的某门课程在那个学期上，学分、学时是多少。每个学院都设置 有1个教务秘书，这些信息都由教务秘书进行输入。每个院系的课程都 有自己的唯一编码，比如计算机系上的C语言，和电子系上的C语言， 虽然都是同一门课，但是编码是不同的。但是同一个院系中的相同的课 程，课程代码是唯一的。比如计算机学院的07计算机软件专业和计算机 学院的07计算机科学专业都有C语言课程，这两门课程的课程代码是相 同的。 ?教务秘书在每个学期的中间时刻，为下一个学期进行排课，排课的内容 根据教学计划，比如08计算机软件专业的学生，在2009-2010年第2 学期上的课程，可以通过教学计划得知要上什么课程，然后对这些课程 安排上课教师（比如陈越）、上课时间（比如星期2，第1-2节）和地点 （理工楼234），有的课程是单周上，有的双周，也有是每周都上的。 ?在每个学期期末，学生登录到网站上选择下一个学期需要上的课，选择 的时刻，可以选择是否需要教材，如果某门课程的人数选满了，则不能 给任何学生选择了。 ?学生根据选择的课程进行上课，参加考试。每个老师可以用自己的用户 名和密码登陆网站，选择这个学期自己所教的课程（一个老师可以上多 个班级的课程），输入这个班级的成绩，成绩分为期末考试成绩、期中考 试成绩、平时成绩、实验成绩以及总评成绩。这些成绩都需要进行存储。 ?为了保证安全性，老师输入的成绩并不是直接放到最终的成绩表中，而 是放在一个临时的表中，只有当教务秘书审核过后，才导入到最终的成 绩表中。 实验三数据表的创建与管理实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名： 1.实验目的 (1)理解SQL Server 2005常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握 建立各表相关属性间参照关系的方法。 (2)熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构， 插入及更新数据的方法。 (3)熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方 法。 2.实验要求 基本实验： (1)在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构： 学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩） 院系信息（院系号，院系名称） 要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。 (2)依据你所设计的表结构，使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM”数据 库中创建学生信息表和课程信息表，并试验在图形界面中修改表结构，删除数据表，输入并更新数据的方法。 (3)依据你所设计表结构，使用Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验 使用T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插入和更新数据的方法。 (4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引用完整性约束。 (5)按要求完成实验报告。 扩展实验： (1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构： 教师信息（教师号，姓名，性别，出生日期，学历，学位，入职时间，职称，院系号） 授课信息（教师号，课程号，学期） 班级信息（班级号，班级名称，专业号） 专业信息（专业号，专业名称，学制，学位） 图书信息(图书号，书名，作者，出版社，出版日期，册数，价格，分类) 借书偏息（学号，图书号，借出时间，归还时间） 奖励信息（学号，奖励类型，奖励金额） (2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。 (3)使用SQL Management Studio图形界面或Transact-SQL在“TM”数据库中创建前述各 表，并插入部分数据，要求所插入数据合理有效。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 数据库-实验报告4 学号：11122604 姓名：陆亮 第4周（第四章：数据更新、视图、嵌入式SQL部分自学） 一、实验课： 1.建立计算机学院总评不及格成绩学生的视图，包括学生学号、姓名、性别、手机、所选 课程和成绩。 2.在E表中插入记录，把每个学生没学过的课程都插入到E表中，使得每个学生都选修每 门课。 3.求年龄大于所有女同学年龄的男学生姓名和年龄。 4.在E表中修改08305001课程的平时成绩，若成绩小于等于75分时提高5%，若成绩大于 75分时提高4%。 5.删除没有开课的学院。//删除记录而不是表。删除表要用其他。 6.查询优、良、中、及格、不及格学生人数 二，代码： create view student_fail(xh,xm,xb,sjhm,kh,zpcj)as(select distinct S.xh,S.xm,S.xb,S.sjhm,E.kh,E.zpcj from S,E where S.xh=E.xh and E.zpcj<'60'); insert into E select distinct S.xh,O.xq,O.kh,O.gh ,null,null,null from S,O where not exists(select*from E where E.xh =S.xh and E.kh =O.kh ); select S.xm,S.csrq from S where S.csrq<(select min(csrq)from S group by S.xb having xb ='女') update E set pscj = pscj*1.04 where pscj>75; update E set pscj = pscj*1.05 where pscj<75; delete from D where yxh not in(select yxh from T ,O where T.gh = O.gh) 实用文档 《数据库系统》实验报告五 实用文档 salary表中表具有查询权限，A.course对A.instructor对设置同学同学2. AB 使用命令检查授权是否成功。B字段具有更新权限；同学grant select on course to cs113; 实用文档 表具有插入数据、删除数据的权限，同对B. instructorB3. 同学授权同学A 用命令试验能否完成相应操作。学Aselect * from cs113.instructor; insert into cs113.instructor values(21313,'JDY','Comp. Sci.',745363); select * from cs113.instructor; cs113.instructor where salary = 92000; delete from select * from cs113.instructor; 实用文档 表具有增、删、改、查的权限，并允许他对B. studentB5. 同学授权同学A并试验能否将权限授予A将权限授权给其它同学。同学验证授权是否成功，。C其它同学（例如同学） 实用文档select * from cs113.student; insert into cs113.student values(13221,'KJDFH','Comp. Sci.',123); update cs113.student set tot_cred = 456 where ID = 13221; select * from cs113.student; delete from cs113.student where ID = 13221; select * from cs113.student; 实验内容、步骤以及结果 1.利用图形用户界面对实验一中所创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引。 (18分，每小题3分) (1) 非空约束：为出生日期添加非空约束。 非空约束：取消表S中sbirth的勾。可能需要重建表。 (2) 主键约束：将学号(sno)设置为主键，主键名为pk_sno。 设主键：单击数据库Student--＞单击表--＞单击S--＞右击sno--＞选择修改命令--＞对话框中右击sno--＞选择设置主键'＞修改主键名为pk_sno '--＞保存 （3）唯一约束：为姓名（sname）添加唯一约束（唯一键）,约束名为uk_sname 。 唯一约束：单击数据库Student-->单击表--> 单击S-->右击sname-->选择修改’ 命令T右击 sname-->选择索引和键命令--> 打开索引和键框图--> 添加--> 是否唯一改为是--> 名称改为us sname '-->关闭。 (4)缺省约束：为性别(ssex)添加默认值，其值为男 设默认约束：单击数据库Student宀单击表宀单击右击sno^选择修改命令宀单击cno--＞在默认值栏输入男’保存 D62.s1udent - Diagram_0* D62.sludent - dbo.S* SQLQuery5.sql - D... (D62\A^m i n (52J)* 列容 埶据类型 允祥值 Q 5TI0 Ctiar(lO) n sname nvarchar (20) a 卜:S5SX nchai ■⑵ 團 sbirtti date □ adept nv ar char (20) sPhoneNo ctiar(LQ) @] 数捐类型 允傑Mdl 值 曰表设计器 RowGuid E 标识魁 不用于复制 大小 (5) CHECK 约束：为SC 表的成绩(grade)添加CHECK 约束，约束名为ck grade ,其 检查条件为：成绩应该在0-100之间。 ffin har 妊 2 Nnrh 昙否否否二 1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。（5分） exec sp_rename v_spj, v_spj_三建; 2.针对SPJ数据库，创建并执行如下的存储过程：（共计35分） (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是：当任意输入一个工 程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME) 以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的信息。（10 分） create proc jsearch @jno char(2) as select sname, pname, jname from s,p,j,spj where s.sno=spj.sno and p.pno=spj.pno and j.jno=spj.jno and spj.jno=@jno; 执行： exec jsearch 'J1' (2)使用S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是：当执 行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。（10分） 创建加密存储过程： create proc jmsearch with encryption as select * from s where s.city='北京'; sp_helptext jmsearch; (3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。（5分） 用系统存储过程sp_helptext查看jsearch： exec sp_help jsearch; exec sp_helptext jsearch; 南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验四查询设计实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名： 1.实验目的 (1)了解查询的目的，掌握SELECT语句的基本语法和查询条件的表示方法。 (2)掌握数据排序和数据联接查询的方法。 (3)掌握SQL Server查询分析器的使用方法。 2.实验要求 (1)针对“TM”数据库，在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现以下单表查询 操作，并将将调试成功的T-SQL命令，填入实验报告中。 a)查询所有课程的详细情况。 b)查询来自江苏或山东的学生学号和姓名，并以中文名称显示输出的列名。 c)查询选修了课程的学生学号（一人选了多门课程的话，学号只显示一次）。 d)查询选修课程号为07253001的学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降 序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。 e)查询所有学生的学号、姓名和年龄。 f)查询选修课程号为07253001的成绩在85-95之间的学生学号和成绩，并 将成绩乘以0.7输出。 g)查询数学与信息技术学院（DEPT_ID为07）或物理与电子工程学院 (DEPT_ID为09)姓张的学生的信息。。 h)查询所有核心课程（课程名中带*的）的情况。 i)查询缺少了成绩的学生的学号和课程号，查询结果按课程号升序排列。 (2)在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现下列数据联接查询操作： a)查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程。 b)查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。 c)查询选修C语言程序设计且成绩为85分以上的学生学号、姓名及成绩。 d)查询和学生柏文楠是同一个民族的学生（用自身联接实现）。 e)分别用等值联接和内联接查询有授课记录的老师的姓名。 f)用外联接查询所有老师的授课情况，输出老师的工号、姓名、职称、院 系、担任的课程号和授课的学期，结果按院系和职称升序排列。如果该 老师没有授课历史，在课程号和授课的学期中显示空值 (3)在SQL Server Management Studio中新建查询，完成以上查询命令的同时，熟悉SQL编 辑器工具栏中各快捷按钮的作用。 (4)按要求完成实验报告。 实验4 触发器 1、通过序列和触发器实现借阅表中借阅流水号字段的自动递增。 Create or replace sequence bwnum_id Minvalue 1 Maxvalue 1.0E28 Start with 1 Increment by 1 Cache 20; Create or Replace Trigger tri_bwnum_id Before Insert On borrow For Each Row Begin Select bwnum_id.Nextval Into :new.bwnum From DUAL; End; 2、通过序列和触发器实现预约表中预约流水号字段的自动递增 Create sequence pnum_id Minvalue 1 Maxvalue 1.0E28 Start with 1 Increment by 1 Cache 20; Create or Replace Trigger tri_pnum_id Before Insert On preborrow For Each Row Begin Select pnum_id.Nextval Into :new.pnum From DUAL; End; 3、修改实验三借书功能的存储过程。 该存储过程要求： （1）借书时输入借书证号，图书编号。（即该函数有2个输入参数） （2）借书时，借书日期为系统时间。 *该存储过程主体部分只有insert into语句。 create or replace Procedure p_borrow (P_BNUM IN BORROW.BNUM%TYPE, P_RNUM IN BORROW.RNUM%TYPE) as begin insert into BORROW (BNUM,RNUM,BDATE) values(P_BNUM,P_RNUM,TO_CHAR(SYSDATE(),'YY/MM/DD')); commit; end; 4、建立与借书存储过程相对应的触发器，当借阅表中加入借阅信息时，该触发器触发，自动修改所借图书的是否借出改为‘是’。 Create or Replace Trigger tri_borrow_insert 数据库实验报告姓名学号 目录 一．实验标题：2 二．实验目的：2 三．实验内容：2 四．上机软件：3 五．实验步骤：3 （一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4 （三）创建数据库表 7（四）添加数据17 六．分析与讨论： 19 一．实验标题： 创建数据库和数据表 二．实验目的： 1.理解数据库、数据表、约束等相关概念； 2.掌握创建数据库的T-SQL命令； 3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令； 4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法； 5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容： 1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹； 2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义； 3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度； 4.添加具体数据； 四．上机软件： SQL Server 2016 五．实验步骤： （一）SQL Server 2016简介 1.SQL Server 2016的界面 2.启动和退出SQL Server 2016 1)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界 2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可 注意事项： 1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存， 2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作 《数据库系统概论》实验报告 题目：实验三存储过程/触发器/ODBC编程 姓名班级学号日期 郭智超10010507 052626 2007-10-14 一. 实验内容和步骤结果 1.在查询分析器中使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。（5分） 源程序：create view V_SPJ as select jno,sno from spj where jno='j2' exec sp_rename 'V_SPJ','V_SPJ_三建' 执行结果： 变为 2.存储过程的创建与使用：（45分） （1）使用SPJ数据库中的S表、P表、J表、SPJ表，创建一个带参数的存储过程—jsearch。 该存储过程的作用是：当任意输入一个工程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME)以及工程的名称(JNAME) 源程序：create procedure jsearch @jno char(4) as select sname,pname,jname from spj,s,p,j where j.jno=@jno and spj.jno=j.jno and spj.sno=s.sno and spj.pno=p.pno (2) 执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的JNAME,SNAME和PNAME。 源程序：exec jsearch j1 执行结果： （3）使用系统存储过程sp_helptext查看存储过程jsearch的文本信息。 源程序：sp_helptext jsearch 执行结果： （4）使用SPJ数据库中的S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是：当执行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。 源程序：create procedure jmsearch with encryption as select sno,sname,status,city from s where s.city='北京' (5)执行jmsearch存储过程，查看北京供应商的情况。 源程序：exec jmsearch. 执行结果： 滨江学院 题目数据库实验报告（一） 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二Ｏ一三年十二月十八日 实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 （2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。 （3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为； 图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）. 读者(编号，,单位,性别,)． 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 （4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为： 学生（学号,,年龄,性别,所在系）． 课程（课程号,课程名,先行课）． 选课（学号,课程号,成绩） 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。， 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束． 四、实验方法 l创建数据库 （1）使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”. 实验成绩 《数据库系统原理及应用》实验报告 实验一 SQL Server数据库和表 专业班级：软件1402 姓名魏振方学号201416920306 完成时间：2016.10.17_ 一、实验目的 熟悉SQL Server Management Studio（SSMS）的工作环境；掌握图形化和命令建立数据库的两种方法；熟练掌握T-SQL语句创建、修改和删除表；熟练掌握T-SQL语句插入、修改和删除表数据 二、实验内容及要求 1. 采用图形化方式创建学生—课程数据库，要求： 1) 使用SSMS创建测试数据库test，数据文件初始大小为5MB，最大大小50MB，按5MB增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值。 2.以下操作全部采用命令即T-SQL语句进行 1）用T-SQL语句删除创建的数据库test。 2) 用T-SQL语句创建数据库stu,所有选项取默认值。 3）在stu数据库中创建三个表，关系模式如下所示： 学生表：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) 课程表：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)，其中Cpno为外码 学生选课表：SC(Sno,Cno,Grade)，其中Sno为外码，Cno为外码 3.用图形化的方式向student、course和sc表添加记录,每个表至少5条记录 4.用T-SQL语句分别对三张表执行增删改操作，操作例子自己设计 三、实验步骤和结果 1、使用SSMS创建测试数据库test，数据文件初始大小为5MB，最大大小50MB，按5MB 增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值 图 1 2、用T-SQL语句删除创建的数据库test。 T-SQL语句： USE master GO drop database test; 图 2 3、用T-SQL语句创建数据库stu,所有选项取默认值。 T-SQL语句：create database stu; 竭诚为您提供优质文档/双击可除数据库系统实验报告 篇一：数据库应用系统设计报告 数据库应用系统设计报告 工资管理系统 专业：计算机科学与技术 班级：08级计算机x班 组员：xxx 指导老师：xxx 一．简介 1.1开发小组人员组成： 组长：xxxx。 各自担负任务 整体设计： 资料搜索： 数据库的设计： 建立数据库： 数据库分析： 需求分析撰写： 设计报告撰写： Java设计： Java代码及界面实现： 1.2运行环境： 开发环境：sQLservermanagementstudio与myeclipseforspring8.6 操作系统：windows20XX 1.3开发意图： 为了检验数据库课程学习情况，我们模拟设计了一份给某公司的工资管理系统。如下：管理信息系统(mIs)不仅是一个技术系统，而且也是一个社会系统。这从另一个方面可看出，任何企事业单位的管理信息系统都是基于自己单位的实际情况而建立，即使是同行企业建立的相同系统都会由于企业的实际情况而有所不同。 工资管理是任何企事业单位都面临的问题，由于各个公司的工资处理方式总是有所区别，因此目前还没有一个通用的工资管理系统，只能针对公司情况去开发适合本公司需求的工资管理系统。早期的工资管理是人工化的，工作量大时，出现错误的机率也会随之升高，这会导致会计人员花费更多的时间去改正错误，延误工资发放的时间，或出现工资发放错误的现象。而企业工资管理系统就是使用电脑代替大量的 人工统计和计算，完成企业工资信息的处理，而且还可以用电脑安全完整地保存企业工资记录。 系统初步调查的内容主要是了解公司组织的整体信息，包括员工信息和员工工资信息。通过对系统特点进行调查和分析，可以得到本系统的关键部分如下： (1)员工职务工资的设定，是工资管理系统的基础，可以实现工资的基本管理。这样可 以减少出错，提高效率。 (2)其他工资的设置，是对员工基本工资的补充。 (3)系统应该可以输出工资报表，可以通过报表侧面反映员工工作的好坏。 (4)系统还应包括员工基本信息的录入、修改和删除。 (5)系统还应该提供强大的数据统计、查询功能。 (6)系统应有比较好的可操作性、稳定性和可扩展性。 1.4完成状况 由于时间关系等原因，本小组实验结果部分完成（数据库设计部分已完成，系统功能模块也已完成，仅仅是未联机测试）。 二.相关资料 2.1需求文档： 需求文档请见同一目录下的《需求分析书》 2.2参考资料： 实验一 SQL Server基本使用与数据定义一．实验目的 1．掌握“服务管理器”、“企业管理器”及“查询分析器”基本使用方法；2．熟悉数据库建模及E/R图的画法； 3．掌握SQL Server 中数据库、及数据表的建立与管理方法； 4．掌握数据的导入/导出及数据库备份/还原方法。 二．实验内容 一、SQL Server 基本使用 1．启动SQL SERVER。 2．注册服务器 3．企业管理器属性 4．查询分析器介绍 5．查看数据库及浏览表中记录 二、数据库的建立与管理 1．数据库建模 2．启动、并打开SQL Server 3．使用图形界面创建数据库和表 4．使用查询分析器创建表 5．数据库的备份与还原 实验二 SQL查询 一．实验目的： 1．掌握SQL语言中SELECT语句的多种查询方式。 2．掌握对表建立与删除索引的方法。 3．掌握聚焦函数的使用方法。 4．掌握集合查询方法。 二．实验内容： 1．建立与删除［索引］的方法。 在各表中，分别按代理商编号、客户编号、产品编号及订单编号建立索引。 CREATE INDEX 代理商No ON 代理商(代理商编号) CREATE INDEX 客户No ON 客户(客户编号) CREATEINDEX产品No ON产品(产品编号) CREATEINDEX订单No ON订单(订单编号) 2．单表查询， ①从产品表中查询现有产品的库存量。 SELECT COUNT(*) FROM产品 ②从客户表中查询“王五”的地址及代理商编号。 SELECT地址,代理商编号 FROM客户 WHERE姓名='王五' ③从代理商表中查询代理商“惠普”的提成金额。 SELECT提成金额 FROM代理商 WHERE姓名='惠普' ④从订货项目表中查询编号为“444”的订单所订购的商品编号及数量。 SELECT产品编号,订购数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='444' ⑤分别求代理商和客户的总数。 SELECT COUNT(*)代理商数 FROM代理商 SELECT COUNT(*)客户数 FROM客户 ⑥从订货项目表中，查询编号为0033的产品定货总数量。 SELECT COUNT(*)订货总数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='0033' 3．多表查询 ①查询编号为300的客户通过的代理商的姓名和地址。 SELECT代理商.姓名,代理商.地址 《数据库原理》实验报告 题目：实验三 数据完整性与安全性控制学号班级日期 2016.10.18 一、实验容、步骤以及结果 1．利用图形用户界面对实验一中所创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引。 （18分，每小题3分） (1)非空约束：为出生日期添加非空约束。 非空约束：取消表S中sbirth的勾。可能需要重建表。 (2)主键约束：将学号(sno)设置为主键，主键名为pk_sno。 设主键：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sno-->选择‘修改’命令 -->对话框中右击sno-->选择‘设置主键’-->修改主键名为‘pk_sno’-->保存 (3)唯一约束：为(sname)添加唯一约束(唯一键)，约束名为uk_sname。 唯一约束：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sname-->选择‘修改’ 命令→右击sname-->选择‘索引和键’命令-->打开‘索引和键’框图-->添加--> 是否唯一改为‘是’-->名称改为‘us_sname’-->关闭。 (4)缺省约束：为性别(ssex)添加默认值，其值为“男”。 设默认约束：单击数据库Student→单击表→单击S→右击sno→选择‘修改’命令→单击cno-->在默认值栏输入‘男’→保存 (5)CHECK约束：为SC表的成绩(grade)添加CHECK约束，约束名为ck_grade，其 检查条件为：成绩应该在0-100之间。 (6)外键约束：为SC表添加外键约束，将sno,cno设置为外键，其引用表分别是S表 和C表，外键名称分别为fk_sno，fk_cno。 2．在图形用户界面中删除以上小题中已经创建的各种约束，用SQL语言分别重新创建第1题中的(2)-(6)小题.(15分，每小题3分，提示：alter table add constraint） 删除约束：单击数据库Student-->表-->单击S-->展开键、约束。一一删除即可。 淮海工学院计算机工程学院实验报告书 课程名：《数据库原理及应用》 题目：T-SQL高级应用 班级：软件132 学号：2013122907 姓名：孙莹莹 评语： 成绩：指导教师： 批阅时间：年月日 一．目的与要求 1.掌握复杂查询的使用方法； 2.掌握多表连接的方法； 3.掌握SELECT语句在多表查询中的应用。 4.掌握数据汇总、外连接查询的使用方法； 5.掌握事务定义的一般方法 二．实验内容 1．给出教材14-16的程序运行结果。 2．编写程序，查询“1033”班的最高分的学生的学号、姓名、班号、课程号和分数。 3．编写程序，创建一个新表，包含所有学生的姓名、课程名和分数，并以姓名排序。 4．编写程序，输出每个班最高分的课程名和分数。 5．在上次实验建立的factory数据库的基础上，完成如下各题： ●删除factory数据库上各个表之间建立的关系； ●显示各职工的工资记录和相应的工资小计。 ●按性别和部门名的所有组合方式列出相应的平均工资。 ●在worker表中使用以下语句插入一个职工记录：insert into worker values(20,’ 陈立’，‘女’，’55/03/08’，1，’75/10/10’，4)，在depart表中使用以下语句 插入一个部门记录：insert into depart values(5,’设备处’)。再对worker和 depart表进行全外连接显示职工的职工号，姓名和部门名。然后删除这两个插入的记 录。 ●显示最高工资的职工的职工号、姓名、部门名、工资发放日期和工资。 ●显示最高工资的职工所在的部门名。 ●显示所有平均工资低于全部职工平均工资的职工的职工号和姓名。 ●先显示worker表中的职工人数，开始一个事务，插入一个职工记录，再显示worker 表中的职工人数，回滚该事务，最后显示worker表中的职工人数。 三．实验步骤 删除factory数据库上各个表之间建立的关系的操作步骤如下： ①启动SQL Server管理控制器。 ②在“对象资源管理器”中展开LCB-PC服务器节点。 ③展开“数据库”节点。 ④选中，将其展开。 ⑤展开“数据库关系图”节点。 ⑥选中dbo.Diagram_1，右击，在出现的快捷菜单中选择“修改”命令，如图5.1所示。 ⑦在数据库关系图中，选择表示要从关系图中删除的关系的连接线（对于两条连线均进行⑦～⑨的操作）。 ⑧右击关系线，从快捷菜单中选择“从数据库中删除关系”命令。 ⑨出现一个消息框，提示确认删除。单击“是”按钮。 ⑩在出现的对话框中单击“是”按钮保存所做的修改。 这样就将worker表和depart表以及worker表和salary表之间的关系删除了。数据库实验报告
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