大学基础会计习题(附答案)及案例(四)
第四章账户与复式记账
（一）单项选择题
1．会计科目是对（）。
A．会计对象分类所形成的项目 B．会计要素分类所形成的项目C．会计方法分类所形成的项目 D．会计账户分类所形成的项目2．会计账户的开设依据是（）。
A．会计对象 B．会计要素
C．会计科目 D．会计方法
3．账户的基本结构是指( )。
A．账户的具体格式 B．账户登记的经济内容C．账户登记的日期 D．账户中登记增减金额的栏次
4．在借贷记账法下，资产类账户的期末余额一般在( )。
A．借方 B．增加方 C．贷方 D．减少方
5．开设明细分类账户的依据是( )。
A．总分类科目 B．明细分类科目
C．试算平衡表 D．会计要素内容
6．进行复式记账时，对任何一项经济业务登记的账户数量应是（）。A．仅为一个 B．仅为两个
C．仅为两个 D．两个或两个以上
7．存在对应关系的账户称为（）。
A．一级账户 B．对应账户
C．总分类账户 D．明细分类账户
8．在借贷记账法下，所有者权益账户的期末余额等于（）。
A．期初贷方余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额
B．期初借方余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额
C．期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额
D．期初贷方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额
9．借贷记账法试算平衡的依据是（）。
A．资金运动变化规律 B．会计等式平衡原理
C．会计账户基本结构 D．平行登记基本原理
10．借贷记账法的余额试算平衡公式是（）。
A．每个账户的借方发生额＝每个账户的贷方发生额
B．全部账户本期借方发生额合计＝全部账户本期贷方发生额合计
C．全部账户期末借方余额合计＝全部账户期末贷方余额合计
D．全部账户期末借方余额合计＝部分账户期末贷方余额合计
（二）多项选择题
1．设置会计科目时应遵循的原则有（）。
A．必须全面反映会计要素的内容 B．符合对外报告的要求
C．适应需要又要保持相对稳定 D．统一性与灵活性相结合
E．会计科目要简明适用。
2．明细分类科目（）。
A．也称一级会计科目 B．是进行明细分类核算的依据C．是进行总分类核算的依据 D．提供更加详细具体的指标E．是对总分类科目核算内容详细分类的科目
3．账户中用哪一方登记增加额，哪一方登记减少额，取决于（）。
A．所记录的经济内容 B．所记录的业务内容
C．所采用的记账手段 D．所采用的记账方法
E．反映会计指标信息的详细程度
4．账户一般可以提供的金额指标有（）。
A．期初余额。 B．本期增加发生额 C．期中余额
D．本期减少发生额 E．期末余额
5．借贷记账法的记账符号“贷”对于下列会计要素表示增加的有（）。
A．资产 B．负债 C．所有者权益
D．收入 E．利润
6．下列账户中，用贷方登记增加数的账户有（）。
A．应付账款 B．实收资本 C．累计折旧D．盈余公积 E．本年利润
7．采用借贷记账法时，账户的借方一般用来登记（）。
A．资产的增加 B．收入的减少 C．费用的增加D．负债的增加 E．所有者权益的减少
8．下列账户中，在会计期末一般没有余额的账户有（）。
A．资产类账户 B．负债类账户 C．所有者权益类账户
D．收入类账户 E．利润类账户
9．复合会计分录是指（）。
A．一借一贷的会计分录 B．一借多贷的会计分录
C．多借一贷的会计分录 D．多借多贷的会计分录
E．写出明细科目的会计分录
10．以下各项中，通过试算无法发现的错误有（）。
A．漏记或重记某项经济业务 B．方向正确但金额写少
C．借贷记账方向彼此颠倒 D．方向正确但记错账户
E．账户正确但记错方向
11．总分类账户与明细分类账户平行登记要点有（）。
A．登记的内容相同 B．登记的时间相同 C．登记的方向相同D．登记的金额相同 E．登记的依据相同
12．企业用银行存款偿还应付账款，引起会计要素变化的有（）。
A．资产增加 B．资产减少 C．负债增加D．负债减少 E．收入减少
（三）判断题
1．会计科目是由会计制度规定的。（）
2．设置会计科目应遵循统一性和灵活性相结合的原则。（）
3．二级科目（子目）不属于明细分类科目。（）
4．会计科目与会计账户反映的经济内容是相同的。（）
5．账户上期账户的余额转入本期即为本期的期初余额。（）
6．如果定期汇总的全部账户记录平衡说明账户金额记录完全正确。（）
7．在借贷记账法下，账户用哪一方登记增加或减少取决于账户性质。（）
8．收入类账户与费用类账户一般没有期末余额，但有期初余额。（）
9．双重性质账户一般是指将两个性质不同的账户合并在一起的账户。（）
10．企业购入材料而货款未付，其资产与负债会同时减
少。（）
11．会计分录包括业务涉及的账户名称、记账方向和金额三方面内容。（）
12．会计分录中的账户之间的相互依存关系称为账户的对应关
系。（）
13．账户按提供资料的详细程度不同可分为总账和明细账两种。（）
14．“有借必有贷，借贷必相等”是借贷记账法的记账规则。（）
15．平行登记要点中的“同内容”指的是相同的经济业务内容。（）
（四）计算题
1．目的：熟悉会计科目的内容及其分类。
资料：某企业3月1日有关资金内容及金额如下：
（1）存放在企业的现款 1 000元（2）存放在银行的款项 300 000元
（3）库存的各种材料19 000元（4）房屋 900 000元
（5）机器设备800 000元（6）投资者投入资本 1 755 000元
（7）购货方拖欠货款 80 000元（8）从银行借入的半年期借款120 000元
（9）库存的完工产品50 000元（10）拖欠供货方货款 350 000元
（11）企业留存的盈余公积金75 000元（12）固定资产已提折旧 150 000元
要求：根据所给资料，利用下表说明每一项资金内容应属于资产、负债和所有者权益哪一类会计要素，具体应归属于哪一个会计科目。
附：作业用表
2．目的：熟悉账户的基本结构和期末余额的计算方法。
资料：某企业3月31日有关账户的期初余额和本期发生额情况如下表：
要求：根据所给资料计算出各账户的期末余额，直接填入表中“期末余额”栏。3．目的：熟悉掌握借贷记账法下的账户结构及账户金额指标的计算方法。
资料：风发公司200×年12月31日有关账户的部分资料如下：
要求：根据账户期初余额、本期发生额和期末余额的计算方法，计算并填列上表中括号内的数字。
（五）业务题
1．目的：练习掌握借贷记账法下的会计分录编制方法、账户登记方法和试算平衡方法。
资料：某企业本月初有关总分类账户的余额如下：
（1）现金 300元（2）银行存款 200 000元
（3）原材料 4 700元（4）固定资产 160 000元
（5）生产成本 15 000元（6）短期借款 10 000元
（7）应付账款 50 000元（8）实收资本 320 000元
该企业本月发生如下经济业务：
（1）收到投资者投入的货币资金投资200 000元，已存入银行。
（2）用银行存款40 000元购入不需要安装设备1台。
（3）购入材料一批，买价和运费计15 000元。货款尚未支付。
（4）从银行提取现金2 000元。
（5）借入短期借款20 000元，以存入银行。
（6）用银行存款35 000元偿还应付账款。
（7）生产产品领用材料一批，价值12 000元。
（8）用银行存款30 000元偿还短期借款。
要求：（1）根据所给经济业务编制会计分录；
（2）根据给出余额资料的账户开设并登记有关总分类账户（开设T形账户即可）；
（3）根据账户的登记结果编制“总分类账户发生额及余额试算表”。2．目的：练习总分类账户与明细分类账户平行登记及其试算平衡方法。
资料：某企业本月初有关账户的期初余额如下：
原材料 8 000元
其中：原材料—— H材料 6 000元
原材料—— Y材料 2 000元
应付账款 50 000元
其中：应付账款——东华机械厂 30 000元
应付账款——贸发材料公司 20 000元
该企业本月发生如下经济业务：
（1）从东华机械厂购入设备两台，价值50 000元，货款尚未支付。
（2）从贸发材料公司购入材料一批，计18 000元。其中H材料10 000元，Y 材料8 000元。H材料货款已用银行存款支付。Y材料货款尚未支付。
（3）用银行存款偿还东华机械厂设备款60 000元。
（4）用银行存款偿还贸发材料公司材料款28 000元。
（5）发出H材料8 000元，Y材料6 000元用于A产品生产。
要求：（1）根据所给经济业务编制会计分录。
（2）开设并登记“原材料”、“应付账款”和“生产成本”总分类账户和明细分类账户（开设T形账户即可）。
（3）编制“总分类账户与明细分类账发生额及余额试算表”。
五、案例
小魏从某财经大学会计系毕业刚刚被聘任为广发公司的会计员。今天是他来公司上班的第一天。会计科里的那些同事们忙得不可开交，一问才知道，大家正在忙于月末结账。“我能做些什么？”会计科长看他那急于投入工作的表情，也想检验一下他的工作能力，就问：“试算平衡表的编制方法在学校学过了吧？”“学过。”小魏很自然的回答。
“那好吧，趁大家忙别的时候，你先编一下咱们公司这个月的试算平衡表”。科长帮他找到了本公司的总账账簿，让他在早已为他准备的办公桌上开始了工作。
不到一个小时，一张“总分类账户发生额及余额试算平衡表”就完整的编制出来了。看到表格上那三组相互平衡的数字，小魏激动的心情很难予以言表。兴冲冲的向科长交了差。
“呀，昨天销售的那批产品的单据还没记到账上去呢，这也是这个月的业务啊！”会计员李丽说到。还没等小魏缓过神来，会计员小王手里又拿着一些会计凭证凑了过来，对科长说，“这笔账我核对过了，应当记入‘应交税金’和‘银行存
款’账户的金额是10 000元，而不是9 000元。已经入账的那部分数字还得更改一下。”
“试算平衡表不是已经平衡了吗？怎么还有错账呢？”小魏不解的问。
科长看他满脸疑惑的神情，就耐心的开导说：“试算平衡表也不是万能的，象在账户中把有些业务漏记或重记了，借贷金额记账方向彼此颠倒了，还有记账方向正确但记错了账户，这些都不会影响试算表的平衡。小李发现的漏记了经济业务、小王发现的把两个账户的金额同时记少了，也不会影响试算表的平衡。”
小魏边听边点头，心里想：“这些内容好象老师在上《基础会计》课的时候也讲过。以后在实践中还得好好琢磨呀。”
经过调整，一张真实反映公司本月全部经济业务的试算平衡表又在小魏的手里完成了。
要求：结合以上案例，运用学习过的试算平衡表的有关知识谈谈你的感受。
案例提示：
本案例中的事例表明，“总分类账户发生额及余额试算平衡表”只是用来检查一定会计期间全部账户的登记是否正确的一种基本方法，只有在所试算期间的经济业务全部登记入账的基础上才能利用该表进行试算平衡。但试算平衡表并不是万能的，试算表编制完毕，如果期初余额、本期发生额和期末余额三组数字是相互平衡的，只能说明账务处理过程基本正确，而不能保证账务处理过程万无一失。这是由于通过编制“总分类账户发生额及余额试算平衡表”可能会发现账务处理过程中的某些问题，如在登记账户过程中，漏记了一笔经济业务的借方或贷方某一方的发生额，将借方或贷方某一方的发生额写多或写少，以及在记账或从账户向试算平衡表抄列金额的过程中将数字的位次搞颠倒等等。但有些在账务处理过程发生的错账，如把整笔经济业务漏记或重记了，在登记账户过程中将借方、贷方金额的记账方向彼此颠倒了，或者记账方向正确但记错了账户等情况，并不会影响试算表的平衡关系。因而，一定要细心的处理好每一笔经济业务，只有保证每一笔经济业务处理的准确性，才有可能保证“总分类账户发生额及余额试算平衡表” 编制上的正确性。
六、练习题参考答案
（一）单选题
1．B 2．C 3．D 4．A 5．B 6．D 7．B 8．A 9．B 10．C
（二）多选题
1．A B C D E 2．B D E 3．A D 4．A B D E 5．B C D E 6．A B C D E 7．A B C E 8．D E 9．B C D 10． A C D 11． A C D 12．B D （三）判断题
1．正确 2．正确 3．错误 4．正确 5．正确 6．错误 7．正确 8．错误 9．正确 10．错误11．正确 12．正确 13．正确 14．正确 15．正确
（四）计算题
1．有关项目填表如下：
2．有关项目填表如下：
3．有关项目填表如下：
（五）业务题
1．根据所给经济业务编制会计分录。
（1）借：银行存款 200 000
贷：实收资本 200 000 （2）借：固定资产 40 000
贷：银行存款 40 000 （3）借：原材料 15 000
贷：应付账款 15 000 （4）借：现金 2 000
贷：银行存款 2 000 （5）借：银行存款 20 000
贷：短期借款 20 000 （6）借：应付账款 35 000
贷：银行存款 35 000 （7）借：生产成本 12 000
贷：原材料 12 000 （8）借：短期借款 30 000
贷：银行存款 30 000
根据给出余额资料的账户开设并登记有关明细分类账户。
现金银行存款
月初余额300 月初余额200 000 （2） 40 000
（4） 2 000 （1）200 000 （4） 2 000
本月合计 2 000 （5）20 000 （6） 35 000
月末余额 2 300
（8） 30 000
本月合计 220 000 本月合计 107 000
月末余额 313 000
原材料固定资产
月初余额 4 700 （7） 12 000 月初余额160 000
（3）15 000 （2） 40 000 本月合计 15 000 本月合计 12 000 本月合计 40 000
月末余额 7 700 月末余额 200 000
生产成本短期借款
月初余额15 000 （8） 30 000 月初余额 10 000
（7）12 000
（5） 20 000
本月合计 12 000 本月合计 30 000 本月合计 20 000
月末余额 27 000
应付账款实收资本
（6）35 000 月初余额50 000 月初余额 320 000
（3）15 000 （1） 200 000
本月合计35 000 本月合计15 000 本月合计 200 000
月末余额 30 000 月末余额 520 000
根据账户的登记结果编制“总分类账户发生额及余额试算表”。
总分类账户发生额及余额试算表
2．编制会计分录如下：
（1）借：固定资产 50 000
贷：应付账款——东华机械厂 50 000
（2）借：原材料——H材料 10 000
借：原材料——Y材料 8 000
贷：银行存款 10 000
贷：应付账款——贸发材料公司 8 000
（3）借：应付账款——东华机械厂 60 000
贷：银行存款 60 000 （4）借：应付账款——贸发材料公司 28 000
贷：银行存款 28 000
（5）借：生产成本——A产品 14 000
贷：原材料——H材料 8 000
贷：原材料——Y材料 6 000
开设并登记“原材料”、“应付账款”和“生产成本”总分类账户和明细分类账户。
原材料应付账款
月初余额8 000 （5）14 000 （3） 60 000 月初余额 50 000
（2）18 000 （4）28 000 （1） 50 000
本月合计18 000 本月合计14 000 （2） 8 000
月末余额 12 000 本月合计 88 000 本月合计 58 000
月末余额 20 000
生产成本原材料——H材料
（5） 14 000 月初余额 6 000 （5） 8 000
本月合计14 000 （2） 10 000
月末余额 14 000 本月合计 10 000 本月合计 8 000
月末余额 8 000
原材料——Y材料应付账款——东华机械厂月初余额 2 000 （5） 6 000 （3） 60 000 月初余额 30 000
（2）8 000 （1） 50 000
本月合计 8 000 本月合计 6 000 本月合计 60 000 本月合计 50 000
月末余额 4 000 月末余额 20 000
应付账款——贸发材料公司生产成本——A产品
（4） 28 000 月初余额 20 000 （5） 14 000
（2） 8 000 本月合计 14 000
本月合计 28 000 本月合计 8 000 月末余额 14 000
编制“总分类账户与明细分类账发生额及余额试算表”。
2019《经济法》案例分析题汇总
2019《经济法》案例分析题汇总 【案例15】（2019年） 2016年6月6日，甲与乙签订委托合同，委托乙出租自有房屋一套并代收租金，委托期间为2016年6月6日至2018年7月31日。2016年7月4日，甲向乙出具了授权委托书，载明乙有权代理甲处理房屋出租及租金收取事宜，代理权期间为2016年7月4日至2018年7月31日。 2016年8月1日，乙以甲的名义与丙签订书面房屋租赁合同，租期为2016年8月1日至2018年7月31日，租金每月2万元。2017年6月，该房屋卫生间管道严重漏水，丙请求甲维修，甲以租赁合同中未约定由其承担维修义务为由拒绝，丙自行维修，花费2000元。 2018年2月，甲欲出售该房屋，遂通知丙解除租赁合同，丙以甲无权任意解除合同为由拒绝。2018年3月5日，甲在未告知丙的情况下，与丁签订买卖合同，以800万元的价格将房屋出售给丁。为支付房款，2018年3月11日，丁与戊、庚签订借款合同，分别向戊、庚借款500万元和300万元，借款期限均为3个月。 同时，丁还分别与戊、庚约定以房屋作为借款抵押。次日，丁向甲支付了房款。2018年3月20日，甲和丁办理了房屋过户登记。随后，丁为戊、庚办理了顺位相同的房屋抵押登记。 2018年4月2日，丁以其为房屋所有权人为由，要求丙搬离，丙拒绝，并以承租人享有优先购买权为由，主张甲与丁的买卖合同无效。 因丁无力偿还戊、庚的借款，2018年7月12日，戊、庚主张实现抵押权。房屋拍卖所得价款为720万元，戊、庚均要求就拍卖所得价款全额实现自己的债权。 要求： 根据上述内容，分别回答下列问题： （1）甲与乙的委托合同何时生效？乙何时取得代理权？并分别说明理由。 （2）卫生间管道严重漏水的维修费用2000元应当由谁承担？并说明理由。 （3）甲是否有权解除与丙的租赁合同？并说明理由。 （4）丁是否有权要求丙搬离？并说明理由。 （5）丙是否有权主张甲与丁的买卖合同无效？并说明理由。 （6）戊和庚应如何就房屋拍卖所得价款实现各自的抵押权？并说明理由。 【案例15答案】 （1）①委托合同于2016年6月6日生效。根据规定，委托合同属于诺成合同，自双方当事人意思表示一致时成立并生效；②乙于2016年7月4日取得代理权。根据规定，授权行为属于单方民事法律行为，自授权人甲完成授权意思表示时成立并生效。 （2）维修费用应当由甲承担。根据规定，出租人应当履行租赁物的维修义务，但当事人另有约定的除外。承租人在租赁物需要维修时可以要求出租人在合理期限内维修。出租人未履行维修义务的，承租人可以自行维修，维修费用由出租人（甲）负担。 （3）甲无权解除合同。根据规定，依法成立的合同，对双方当事人均具有法律约束力，一方当事人不得擅自变更或者解除合同。 （4）丁无权要求丙搬离。根据规定，租赁物在租赁期间发生所有权变动的，不影响租赁合同的效力。 （5）丙无权主张甲与丁的买卖合同无效。根据规定，出租人出卖租赁房屋未在合理期限内通知承租人，承租人请求确认出租人与第三人签订的房屋买卖合同无效的，人民法院不予支持。 （6）按债权比例清偿。根据规定，抵押权已登记的，按照登记的先后顺序清偿；顺序相同的，按照债权比例清偿。 【案例16】（2018年） 2015年4月，甲公司与乙建筑公司签订写字楼建筑工程总承包合同。双方约定：工程造价4000万元，工期一年。合同签订后，甲公司依约先行支付2000万元工程款，剩余2000万元在工程竣工合格后一次付清。 2015年5月，乙公司从丙融资租赁公司租赁塔吊一台。双方约定：租金共计48万元，从当年6月开始，按月分12期支付，每期4万元。双方未就乙公司拖欠租金时如何处理以及塔吊在租赁期满后的归属作出约定。 2015年8月，因遭受强台风袭击，塔吊损坏。乙公司为修复塔吊花去维修费3万元。乙公司要求丙公司承担维修费，丙公司拒绝。为此，乙公司从2015年9月开始停止支付租金。
大学语文的课程定位与教学改革
大学语文的课程定位与教学改革 大学语文是一门对学生素质和文化水平提升都非常重要的课程。如今各大院校对大学语文课程的重视程度普遍较低，使其变得愈发边缘化，而导致这种现状的原因，不仅有社会外界因素，同时与大学语文课程自身教学有着直接关系。随着素质教育的深入发展，大学语文课程被重新提到了重要地位，因此，基于人文素养角度，重新明确大学语文课程定位，实施课程改革，是改变现状的必然要求。 标签：大学语文；教育现状；教学改革 引言 在现代市场经济与多元化社会文化的背景下，当代大学生由于受到外来文化及网络文化的影响，导致自身价值观、道德观、人生观变得越来越模糊，思想形态发生了巨大转变，心浮气躁、急功近利等不良心态逐渐显露出来。在学习期间，对于理工科更为重视，注重能够让自身迅速就业的实用性技能，人文素养急转直下。因此面对这样的状况，各大院校应采取有效措施，转变现状，积极响应并落实素质教育，重新审视大学语文课程的实际处境，科学客观地认知其根本属性，并要充分结合人文素养，对课程进行重新定位，深化教学改革。 1 大学语文教学改革的作用与意义 在我国现代大学语文起源于文化大革命之后，当时的大学生汉语水平普遍低下。大学语文是一门基础性功课课程，同时它也是一门很重要的课程，伴随着社会文化的发展和网络时代的到来，大学语文起到的作用更是日益突出，但是由于各个高校的可是不断的压缩，不断的让专业课打头阵，使得大学语文教学成为了冷门，它的教学地位也在日趋下降，有很多非专业人员来担任大学语文教学，教学模式很古板陳旧，缺乏吸引力，大大降低了教学效果。随着网络用于的逐步普及以及各类电子产品的广泛应用，更渲染我国高校学生的汉语水平受到极大的制约。因此在新媒体时代下，对大学语文教学做出改革与创新，有着很重要的意义。 2 大学语文教学的现状 2.1 课程定位不够准确 现阶段我国大学的语文教育存在着一些问题，对课程理念和教学目标定位不准是其中之一。在传统的语文教学中注重对学生课本知识的学习和应试能力的培养，忽略了语文教学的审美性和人文性、缺少对大学生精神世界的教育和引导。首先，语文课程的设置不尽合理。高校的语文课被设置为通识课或选修课，与专业课相比课时量过少，导致教师很难在较短的课时内完成既定的基础教学任务。这种对语文课程的重视程度不够，影响了语文教学的质量。其次是教学目标的设定不够准确。语文学科作为我国教育中的基础学科，对学生的能力培养和综合素
经济法概论案例分析题及答案
经济法案例分析题 经济法概论案例分析题及答案 总目 第一章经济法总论 第二章企业法 第三章公司法 第五章合同法 第十二章公平竞争法 第十三章产品质量法 第十四章消费者权益保护法 第十六章知识产权法 第一章经济法总论 1. 2006年9月1日，甲市A区A国家税务局对B公司作出某一具体行政行为并于当日以信函方式寄出，A 公司于9月5日收到该信函。根据“行政复议法”规定，A公司如对该行政机关地决定不服，可以在一定期间提出行政复议申请. 问： （1）B公司应在何期间内提出行政复议申请为什么 （2）受理B公司申请复议的行政复议机关应当是谁 （3）申请行政复议的申请人是谁被申请人是谁 答案： （1）9月5日至11月4日。 当事人认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以“自知道”该具体行政行为 之日起60日内提出行政复议申请。 （2）向作出具体行政行为的机关向上一级行政机关申请行政复议。 （3）申请人是B公司，被申请人是甲市A区A国家税务局。 2．A公司与B公司依法签订了货物买卖合同，但由于该合同履行前发生了地震，致使合同无法履行。A 公司据此依法解除了双方的买卖合同。 问： （1）A与B之间的买卖合同法律关系中，指出主体、客体、内容是什么 （2）引起A与B双方法律关系的产生、终止的法律事实是什么 答案： （1）A与B的买卖合同法律关系中，主体是A公司与B公司。客体是买卖的标的、货物。内容是A公司与B公司的合同权利和义务。 （2）引起A与B双方法律关系的产生的法律事实是A、B依法签订合同的行为引起A、B双方法律关系终止的法律事实是地震这一事由。 3. 甲公司与乙公司签订了一份货物买卖合同，并在合同中单独制定了仲裁条款。事后甲公司发现在订立合同时对该有关事项存在重大误解。 问： （1）甲公司可否根据合同中的仲裁条款向某仲裁机构申请撤销合同 〔2〕如果甲公司直接向人民法院申请撤销合同，人民法院是否应当受理 答案： （1）甲公司可以向某仲裁机构申请撤销合同。
大学语文学习总结
大学语文学习总结 大学语文教材在大学语文教育中占有重要的地位，会直接影响教学质量，所以要进一步加强大学语文教材的研究十分必要。今天给大家带来了大学实用语文的总结，希望对大家有所帮助。 大学语文学习总结篇一 时光流逝，斗转星移，转眼间一个学期结束了，在学校领导的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下： 一、结合教材的编排特点，继续推进素质教育，提高学生的阅读能力。 根据课标"加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。"的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同桌或小组合作试着自己解决，从而培养学生的自主合作学习能力和分析问题解决问题的能力。重视学生的朗读能力的训练，通过朗读准确表达课文的思想感情。提倡学生独立思考，在教师的引导下让学生自主展开讨论交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读实践中学会独立思考，学会读书。做学习的主人。 二、在教育教学过程中对学生渗透德育教育。
在对学生进行语文基本功训练的同时受到了"勿忘国耻，振兴中华"的教育，了解了革命战争的艰苦，懂得幸福生活的来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到了尊敬师长关心他人助人为乐等德育教育;培养了热爱科学勇于实践和创新的精神，培养了环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。 三、培养学生的语文学习能力。 在本学期的教学过程中，学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写;认识70个生字，能读准字音。能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典。 联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学的文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。同时还养成了阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。 在教学的过程中也存在不足，在今后教学中要不断地学习，为自
大学语文教学改革论文.docx
一、教学内容的改革创新大学语文涵盖的知识领域相当广泛，既包括汉语言、又涉及中国文化、汉字及各时期文学，所以首先要避免以偏概全的做法，使之成为能听、能说、能读、能写的综合素质课程。 为此，可以把本课程教学内容设计成三个模块专业文章习读模块、言语交际模块、应用写作模块，本文重点对专业文章习读模块进行探讨。 现阶段高职院校对文学鉴赏环节持摒弃态度，致使该模块设置或全部删除，或残缺不全，处于尴尬境地。 本文作者认为此模块应改为专业文章习读。 专业文章实质来自于古今中外相关文学作品，尤其是与专业相关的中国古典文学作品，该类文章既是文学作品，同时又涉及专业知识，跨文学鉴赏与专业拓展两个领域，针对性更强。 依据国家示范高职院校分类培养，分层教学的要求，根据各院系专业特色选取古今中外相关专业文章进行鉴赏阅读，能使学生通过审美的角度对专业知识进行再认识，从而受到专业熏陶，促进专业课的学习兴趣。 如针对旅游类专业的高职学生，在该模块中，以古今中外地理、地质类的游记文章为鉴赏对象；针对医学与护理类专业的高职学生，可以选取古今中外医学名家的经典文章进行专业鉴赏。 以本文作者所在院校———江苏建筑职业技术学院为例，我校除基础、思政、体育三个基础部门外，下设九个二级学院，其中主要以建筑类理工学院为主，另有一文科学院与一艺术类学院。
那么对于建筑类专业的二级学院，大学语文的专业文章习读模块，则应添加古今中外建筑名人所写建筑类文章，文体不限。 进行选材教学的目的只有一个，为高职学生能更好地学习专业知识，树立专业自信服务。 试想一个学习古建筑设计的高职学生，在学习了诸如《阿房宫赋》等建筑类文学作品之后，其专业学习兴趣与学习积极性势必会产生明显变化。 基于以上举例，我们确定专业文章习读模块的选材原则为依据各二级学院专业设置特色选取与专业相关的经典文学作品，对高职学生从语文思维的角度认识专业文化价值。 以专业文章习读作为模块一的优势在于以下几点优势一能密切结合高职院校人才培养模式因材施教，促进专业课与基础课的进一步融合，为专业课的学习提供辅助作用。 现阶段各高职院校的人才培养模式不尽相同，而每个高职院校下设的二级学院，其专业设置也大不相同，高职院校的语文教师必须根据这些差异性来设置适合自身院校与院系发展的专业文章。 优势二能极大地拓展学生专业阅读视野，促进其专业课的学习兴趣与积极性，培养其专业认同感。 众所周知，高职院校学生来源日益复杂，尤其是在分类培养，分层教学新的教学模式的影响下，高职院校的生源素质面临前所未有的挑战。 进入高职院校就读的学生，一部分来普高，一部分来自自主单招，
经济法概论案例分析题
经济法概论案例分析题 公司法 案例1：某市有七家国有企业甲、乙、丙、丁、戊、戌、庚，作为发起人设立一股份有限公司，拟名“风光轻工股份有限公司”，采用募集方式设立。所拟发行的股份为500万股，每股发行价格为40元，总股本为20000万元，其中发起人认购180万股，向社会发行320万股。之后，它们组建了“风光股份有限公司筹备处”，向国务院证券管理部门提出募股申请，获批4个月的募股期限。在募股过程中，考虑到发起人的出资有房屋等，作为办公室用需装修，筹备处就与“二七装饰材料公司”签订了价值250万元的装修材料购买合同。然而，募股期限到后，只募到了70万股。股份公司不能成立，筹备处解散。 问题： 1、七家发起企业至少得认购多少股？ 2、向社会公开募集股份时，应作哪些文件准备？ 3、若公司不能成立，“二七装饰材料公司”的货款应由谁偿还？ 4、认股人购买的70万股股票依法应如何处理？ 1、募集设立发起人应认购不少于公司股份总数35%的股份 2、招股说明书认股书公司章程 3、由7家发起企业承担责任，而且该责任应为连带责任。 4、对于认股人已经缴纳的股款，负有返还股款并加算银行同期存款利息的连带责任。 企业法 案例1：2000年1月15日，甲出资设立A个人独资企业。7月4日，A企业亏损，不能支付到期债务，甲决定解散该企业。经查，A企业和甲的资产及债权债务情况如下： (1) A企业欠缴税款5000元；欠职工工资3万元；欠供应商乙10万元。 (2) A企业的银行存款1万元，实物折价8万元。 (3) 甲个人其他可执行的财产价值1万元。2000年9月，该企业注销。 问： (1)试述A企业的财产清偿顺序。 (2)如何满足乙的债权请求？ (3)2006年2月，A企业的债权人Q找到甲，要求其偿还A企业以前所欠的 2万元的债务。对此，甲能否拒绝？ 1.先偿还所欠职工工资8000元和社会保险费用2000元。再偿还所欠的税款3000元。最后偿还乙的10万元。
大学语文学习13个专题心得体会
一、认真学习十三个专题或结合大学语文所学篇目，写一篇读后感。 畅游上下中华五千年历史文化，体味古文中的美 ——大学语文学习心得体会 白驹过隙，不知不觉便过去了一个学期，这是我大一的第一个学期。第一个学期我就选择了大学语文这门课程，因为它的魅力深深地吸引了我。 语文对我们每个中国人来说是我们的母语。语文对我们而言并不陌生，从小学到初中再到高中直到现在大学，他一直陪伴着我们成长。随着年龄、知识的见长、新的知识文化的更新，我们越来越发现语言文学的博大精深。而《大学语文》更是跳出了以往学习语文的背记等固化的思考与思维模式，它不仅仅是为了应付考试，它已经上升到一种欣赏的角度及拓展的思维来看待思考一个问题，更甚由一个问题上升到思考与之有一定关联的社会现实或人生态度等等。 大学语文的学习与古人总结的——博学之、审问之、慎思之、明辨之又有何异同呢？ 所以我认为大学语文启发的正是一种这样发散思维，多角度、多立场、多范围的看待问题的方式。因为学了多年语文，最终才在大学里摆脱了应试教育的学习，最终能以深入的、独特的视角分析并体会那份立体的美感才能畅所欲言幸而拾回那些遗失的美好。 不管是大学语文课本上还是网上课件中，不管是从《诗经》到汉乐府，从唐诗宋词到明清小说，从中国古典到外国经典，语文承载的不仅仅是人类智慧和劳动的结晶，更传承着中华厚重的文化和经久不衰的思想之光。我们惊叹于先哲们睿智的头脑，被无数文人墨客恨意的才气所震撼，更沉醉于流传万世而不灭的经典之中。这一切的丰富内涵更是让我不得不佩服先者们的睿智头脑和古代那些文人墨客们的才气和中华文化的源远流长。 通过对十三个专题的学习，然我感触良多。 在《诗经》中，我们在高中就学过一首《蒹葭》其中“所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人……”追寻的恍惚迷离，诗意的朦胧唯美，仿佛是棉纱线的神秘女郎，仿佛是蒙娜丽莎的微笑……每个人读后都各自诠释着心中的向往。在年少轻狂的青年人眼里，“伊人”是心中美好的恋人；在求贤若渴的政客眼里，“伊人”是宝贵的助手，遥远而美丽。大学语文启发的正是这样一种发散思维，多角度，多立场地看问题。以前，虽然学了那么多年语文，但从未这样深入的分析，体会鬼文学这种立体的美感。应试教育束缚了我们斯文的翅膀，而在大学里，我们幸好有找到了那些遗
经济法案例分析题及答案
$ 经济法案例分析题及答案 【篇一：经济法案例分析题】 家会计师事务所，性质为特殊的普通合伙。甲、乙、丙在合伙协议 中约定： (1)甲、丙分别以现金300万元和50万元出资，乙以一套房屋出资，作价200万元，作为会计师事务所的办公场所： (2)会计师事务所的盈亏按照各自的出资比例享有和承担； (3)甲负责执行合伙事务。 2011年2月，乙拟将其在会计师事务所中的财产份额转让给a。丙 表示同意，甲则对乙拟转让的财产份额主张优先购买权，乙以合伙 协议中未约定优先购买权为由予以拒绝。 2011年3月，丙在为b 公司提供审计服务时，因重大过失给b公司造成300万元损失。该 会计师事务所现有全部财产价值250万元，其中，乙用于出资的房 屋变现价值为230万元。该会计师事务所在将全部财产用于赔偿8 公司后，要求丙向b公司支付剩余的50万元赔偿金。丙则认为，合 伙协议约定合伙人对于会计师事务所的亏损按照各自出资比例承担，自己不应对合伙企业财产不足清偿的债务承担全部责任。乙认为其 对此债务只应以出资额为限承担责任，而其出资的房屋已经升值， 目前变现价值为230万元，故丙应退还其30万元。 2011年5月， 因会计师事务所在北京的业务量下降，甲提出将会计师事务所的主 要经营地点迁至上海。在合伙人会议上，乙对此表示赞同，丙则反对。甲、乙认为，其二人人数及所持出资额均超过半数，且合伙协 议对此无特别约定，于是作出迁址决议。 ! 根据上述内容，分别回答下列问题：
(1)甲对乙拟转让给a的合伙企业财产份额是否享有优先购买权并 说明理由。 (2)乙是否有权要求丙退还30万元并说明理由。 (3)丙是否应当单独承担对8公司剩余50万元的赔偿责任并说明理由。 (4)将会计师事务所迁至上海的决议是否有效并说明理由。 （1）甲享有优先权。根据规定，合伙人向合伙人以外的人转让其 在合伙企业中的财产份额的，在同等条件下，其他合伙人有优先权；但是，合伙协议另有约定的除外。 （2）乙无权要求。根据规定，合伙人出资以后，一般说来，便丧 失了对其作为出资部分的财产的所有权，合伙企业的财产权主体是 合伙企业，而非单独的每一个合伙人。 （3）丙应当承担。根据规定，一个合伙人或者数个合伙人在执业 活动中因故意或者重大过失造成合伙企业债务的，应当承担无限责 任或者无限连带责任。 — （4）决议无效。根据规定，改变合伙企业主要经营场所的地点， 除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意。 2．甲、乙共同成立a有限责任公司(简称a公司)，注册资本200 万元，其中，甲持有60％股权，乙持有40％股权。2008年8月25日，a公司聘请李某担任公司总经理，负责公司日常经营管理。双方 约定，除基本工资外，李某可从公司每年税后利润中提取l％作为奖金。同时，a公司股东会决议：同意李某向a公司增资20万元，其中，李某以其姓名作价10万元出资，其余10万元出资以李某未来 从a公司应分配的奖金中分期缴纳。 2009年1月初，乙要求退资。经股东会同意，l月20日，a公司与 乙签订退资协议，约定a公司向乙返还80万元出资款。l月28目，
4月自考经济法概论真题及答案
2019年4月自考经济法概论真题及答案2019年4月自考经济法概论真题及答案 (课程代码00244) 注意事项: 1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出自考科目包150273357 1.法国空想社会主义者德萨米提及“经济法”概念的著作是 A.《公有法典》 B.《法学阶梯》 C.《自然法典》 D.《论法的精神》 2.经济法的外在价值又可称为 A.功用价值 B.客观价值
C.客观评判价值 D.主观评判价值 3.经济法的调整对象,最简单地说,就是 .引导关系 B.协调关系 C.管制关系 D.调制关系 4.从总体上看,经济法主体的构成体现为一种 A.一元结构 B.二元结构 C.混合结构 D.多元结构 5.下列属于市场规制法的是 A.财税法 B.金融法 C.计划法 D.消费者权益保护法 6.依据违法主体的不同,经济法主体的法律责任,可以分为 A.调制主体的法律责任和调制受体的法律责任 B.经济性法律责任和非经济性法律责任 C.重大法律责任和一般法律责任 D.赔偿性法律责任和惩罚性赔偿法律责任
7.宏观调控的基本目标是 A.总供给与总需求的均衡发展 B.促进国民经济持续发展 C.提高政府的经济职能 D.产业结构合理化 8.下列属于县级以上各级政府的预算管理职权的是 A.监督权 B.编制权 C.撤销权 D.审批权 9.根据我国的政权结构,我国的预算可以分为 A.2级 B.3级 C.4级 D.5级 10.下列不属于决算草案的编制原则的是 A.合法原则 B.准确完整原则 C.报送及时原则 D.简单明了原则 11.按偿还期限的不同,我国国债可分为 A.上市国债和不上市国债
经济法案例分析题(含答案)
经济法案例分析题（含答案） 法学基础理论 1、2000年5月广州A公司与北京的B公司签定购买500件西装的合同。合同规定该货应于6月15日前运至北京。合同签订后，广州A公司积极组织货源，于5月30日组织好货源之后，将货物存放于该合同仓库内，A公司将该货物全部向中保财产保险公司投保。不幸，该货于6月2日由于意外火灾致全部损失。原定于6月5日与铁路公司签订的运输合同被迫中止。A公司与B公司双方又同意将原合同的交货时间更改为7月15日。问：该案例的法律关系和法律事实是什么？ 2、甲、乙1989年结婚，于1990年生一女。甲在某工厂工作，并签订一份劳动合同。1991年甲不幸去世。留下5000元存折一本。分析法律关系构成和法律事实。 3、康宝消毒柜向国家专利局申请外观设计，并获得外观主设计专利权。1995年，甲、乙两厂生产的消毒碗柜的外观设计与康宝消毒碗柜的相似。康宝消毒碗柜公司则向法院起诉甲、乙两厂，要求他们停止侵权，并赔偿损失。分析法律关系和法律事实。 经济法基础理论 1、问：以下关系哪些是经济法的调整对象？ 工商行政管理部门与公司登记产生的登记关系、税务机关与公民个人之间产生的征税关系、某甲公民向某公民乙借款1 万元所产生的借贷关系、企业内部的经营承包关系、张三与李四因房屋所在权问题产生的所有权关系、王某因房屋买卖登记与房管部门发生的房屋登记关系、某公民甲因王某是否侵犯名誉权问题向法院提起诉讼而产生的人身权关系。2、1993年3 月，某县石料厂向当地工商行政管理部门申请开办环球建材公司，经批准后， 石料厂派出本厂副厂长为该公司负责人，并进行了登记，领取了营业执照，开业前后，石料厂实际没有投入资金。环球建材公司与外单位签订了许多合同，收取合同对方的预付款周转资金。经营不到2 年就因困难难以清偿债务而歇业，许多债权单位起诉，要求环球建材公司承担经济责任。 问：（1）环球建材公司能否成为经济法律关系的主体？为什么？ （2）石料厂应当承担环球建材公司的债务吗？ 3、李经理某日上午日程安排如下： 8：00~8：30 召开中层干部会议布置工作 8：30~9：30代表公司与服装厂签订购买服装的合同 9：30~11：00到上级主管部门参加党委扩大会议 问：上述活动中哪项引起经济法律关系？其主体、客体和内容如何？
浅谈对大学语文课的认识和建议教学资料
浅谈对大学语文课的认识和建议
浅谈对大学语文课的认识和建议 外国语学外院2014级一班林青霞 大学语文对大学生素质培养至关重要，积极开展大学语文教学是提高综合性人才素质的一个重要途径。改进加强高校语文教学，以培养出适应社会的需求，具备高素质的综合性合格人才，是在强化素质教育的今天摆在大学语文教师面前的一个非常重要的课题。 一·高校大学语文教学的现状及存在问题 1·大学语文没有引起学生及学校的足够重视。现如今，就业市场形式不容乐观，大多企业在招聘时只注重计算机和英语水平，然而对语文水平及语言能力几乎没有任何要求。大学生在严重的就业压力面前觉得，与其把时间放在语文知识的学习上，不如多花点时间来学习计算机和英语这些与他们将来的生计有着更密切，直接关系的课程。与此同时，学校在残酷的就业竞争面前，为了就业率的提高，也在一定程度上减少和忽视了大学语文教学的投入力度。实用主义和急功近利的心态是造成“重外语，轻母语”这一现象的根本原因。 （1）没有明确的课程定位和缺乏必要的制度保证。大学语文在需要给大学生补充基础知识的时候就当作公共基础 课；在倡导推广素质教育的时候有当作一门素质教育的 课程；在倡导自然科学与人文科学同步进行时，它又是
大学语文基础课。大学语文课程不能明确，它的尴尬地 位和边缘化的状态就得不到有效的解决。 （2）大学语文课程本身存在很多弊端。在教学过程中大学语文本身暴漏出的缺陷在很大程度上抑制了其作用的发 挥。当前大学语文的教学现状是：学生对语文学习没有 兴趣和缺乏充分的认识，教学手段方法单一，教学模式 陈旧，教材鱼龙混杂。学生对语文学习失去兴趣让我们 深刻感受到了这门课的成危机的到来。 二·深入教学改革是改善大学语文现状的根本 1·关键是要明确课程定位和建立制度保障 我们要把语文课程作为基础课作为基础课在制度上“法”定下来，只有得到制度的保障，实施素质教育这句口号，浮于表而和“走过场”。除此之外，要明确大学语文课程的目标定位。目标模糊，定位不明确，就会使得大学语文的学科性质容易改变，也会削弱它应有的学科地位。大学语文并非中学语文的延续，需要开辟一套新方法激发大学生的学习兴趣，这就要求我们更新教学内容和方法，更新教育理念。未来社会需要的综合性人才不仅要具备较高的思想素质操守，更要具备较强的业务素质。而大学语文是实现这一目的的有效方式，凸显其人文性，把大学语文当做人文素质教育的重要课程，才能把它在高校教育中的作用充分发挥出来。 2.根本是要解决大学语文教学过程本身的问题
《经济法概论》案例分析
《经济法概论》案例分析平时作业 案例一国家保护个体经济的合法权利和经济利益 刘某某，男，41岁，某生产队队长。刘某某在担任该生产队队长期间，1987年11月15日，同社员李某某签订合同，将该队养猪场承包给李经营，承包期为十年。从此，李家三个劳动力精心经营管理，成了闻名遐迩的养猪专业户，四年以后，营利达30000余元，一天，刘某某对李某某说：“：“养猪场是我用优惠条件包给你的，你赚了大钱，得给我几千元花，不然，今后我不但不让你赚这么多钱，反而要让你把过去赚的钱都赔进去。”李某某无奈，只好亲自给刘某某送去5000元。后来，刘被揭发归案。 案例二法律事实可引起经济法律关系的产生、变更和解除年初某农场与粮食收购部门订立购销合同一份。夏季来临，正值粮食收获季节。该农场所在地连日暴雨，大大影响了粮食的收割进度，并导致粮食减产。为此，该农场向粮食收购部门说明情况，并请求延期交货和减少供货数量。问：该农场未能如期按量交付粮食是否要承担不完全履行合
同的法律责任？ 案例三企业内部承包单位的法律地位和经济利益 某市一公司与其下属一基层单位与1993年10月签订经济承包合同，合同中规定：承包自1994年1月1日开始有效期为三年，该基层单位每年应向公司上缴税后利润30万元并扣除剩余部分的30%作为生产发展基金；在承包期内，该基层单位资金不封顶，工资不保底，不完成利润上缴任务不保工资。该基层单位在合同履行期，上下一条心，积极组织生产和销售，全年销售额达700万元。实现利润200万元，并按合同的各项规定履行了自己的义务。但在合同履行的第二年中该公司的上级主管部门又下发文件，要求经济承包按期新规定的“国家得大头、企业得中头、个人得小头”的精神行事，该公司据此要求此基层单位表示不能同意并要求公司方面按照合同的规定办。双方协商不成，遂诉至法院。请问：此案中公司与其下属基层单位是什么关系？该公司的要求对吗？ 案例四财产所有权的民法保护 原告：王某被告：田某 原告王某与田某是同学，1996年4月，被告田某到王某家中做客。由于二人都喜欢集邮，王某将父亲的集邮
大学语文课程总结
大学语文课程总结 一、思维工作方面 我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的局势。始终以一名合格共产党员的尺度来严格要求自己，积极响应党组织的号令，争夺以自己的实际举动来践行一名党员的诺言。 二、教研组工作方面 三、教学工作方面 四、遵照纪律方面 我在做好各项教导教学工作的同时，严厉遵守学校的各项规章轨制。处置好学校工作与上学深造的关联。不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。在工作中，尊重领导、团结同事，能准确处理好与领导同事之间的关系。平时，节约节俭、不辞辛苦、对人真挚、酷爱学生、人际关系协调融洽，处处以一名国民先生的请求来标准本人的言行，绝不松散地造就自己的综合素质和能力。 以上小结，如有不妥，敬请引导共事批驳斧正。 一个学期的工作已经结束，下面我对本学期的个人教学工作进行以下总结： 一、教学工作 (一)在教学工作当中，我主要培养学生团结互助、相互协作精神 在上机练习中，有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生。培养学生之间的团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便于学习的交流与促进。
首先，采用小组竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁操作快完成任务最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。 其次，采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学 习的积极性和兴趣，形成良性循环。 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。 二、学校的其它工作 除此之外，我还担任了学校“校讯通”平台数据的维护和管理，以及通过“灵武教育信息网”发布学校简讯等事项。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项 任务。 三、考勤方面 回顾这个学期所从事的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一 些存在的问题。尤其在学校职工会议上，校长说：“姚、纪、杨， 你们三个人的水平在全市来说是最差的，不能干就卷起铺盖走人。”这句话令我一直记忆犹新和深受刺激。同时也否定了我们这一学期 的工作业绩。当然，我承认我们的水平是有限的，但是不等于我们 没有干工作。说实在的，“网络管理”是一项艰巨，也是一件让人 头疼的工作。我们只有在今后的工作中不断的探索、不断的进步了。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、 师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所 开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓前进。
经济法案例分析题
案例题 第一章经济法总论 1． A公司与B公司依法签订了货物买卖合同，但由于该合同履行前发生了地震，致使合同无法履行。A公司据此依法解除了双方的买卖合同。 问： （1）A与B之间的买卖合同法律关系中，指出主体、客体、内容是什么？ （2）引起A与B双方法律关系的产生、终止的法律事实是什么？ 2.甲公司与乙公司签订了一份货物买卖合同，并在合同中单独制定了仲裁条款。事后甲公司发现在订立合同时对该有关事项存在重大误解。 问： （1）甲公司可否根据合同中的仲裁条款向某仲裁机构申请撤销合同？ 〔2〕如果甲公司直接向人民法院申请撤销合同，人民法院是否应当受理？ 3.2006年8月10日A县甲皮鞋厂与B市的橡胶厂签定一份购销合同，由橡胶厂供货，货到后15日甲公司付款。合同规定，由橡胶厂代办托运。乙橡胶厂按期发货后，甲皮鞋厂以该货物质量不合格为由拒付货款，并要求退货。乙橡胶厂表示不同意，于是发生合同争议。乙橡胶厂准备提起诉讼。 问：乙橡胶厂可以向哪里的法院起诉？为什么？ 第三章公司法 1．A股份有限公司2006年度有关事项如下： （1）公司召开董事会，通过以下决议：①根据经理丙的提名解聘财务负责人甲；②决定发行公司债券，责成董事乙准备有关发行文件报送有关部门审批。 （2）该公司注册资本5000万元人民币，2006年度税后利润3000余万元；公司自成立以来没有发生亏损，已提取法定公积金累计额为2600万元，公司决定不再提取法定公积金。 （3）公司经理丙将其持有的A公司股份全部转让给丁；丙还以B公司代理人的身份从事与A公司业务同类的营业活动。 （4）公司以“财政部门无权对股份有限公司进行会计检查”为由，拒绝财政局的检查。 要求：
经济法概论案例分析题及答案.
经济法概论案例分析题及答案 总目 第一章经济法总论 第二章企业法 第三章公司法 第四章企业破产法 第五章合同法 第六章金融法 第七章支付结算法 第八章票据法 第九章证券法 第十章会计法 第十一章税法 第十二章公平竞争法 第十三章产品质量法 第十四章消费者权益保护法 第十五章劳动法 第十六章知识产权法
第一章经济法总论 1.2006年9月1日，甲市A区A国家税务局对B公司作出某一具体行政行为并于当日以信函方式寄出，A公司于9月5日收到该信函。根据“行政复议法”规定，A公司如对该行政机关地决定不服，可以在一定期间提出行政复议申请. 问： （1）B公司应在何期间内提出行政复议申请？为什么？ （2）受理B公司申请复议的行政复议机关应当是谁？ （3）申请行政复议的申请人是谁？被申请人是谁？ 答案： （1）9月5日至11月4日。 当事人认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以“自知道”该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。 （2）向作出具体行政行为的机关向上一级行政机关申请行政复议。 （3）申请人是B公司，被申请人是甲市A区A国家税务局。 2．A公司与B公司依法签订了货物买卖合同，但由于该合同履行前发生了地震，致使合同无法履行。A公司据此依法解除了双方的买卖合同。 问： （1）A与B之间的买卖合同法律关系中，指出主体、客体、内容是什么？ （2）引起A与B双方法律关系的产生、终止的法律事实是什么？ 答案： （1）A与B的买卖合同法律关系中，主体是A公司与B公司。客体是买卖的标的、货物。内容是A公司与B公司的合同权利和义务。 （2）引起A与B双方法律关系的产生的法律事实是A、B依法签订合同的行为引起A、B双方法律关系终止的法律事实是地震这一事由。 3.甲公司与乙公司签订了一份货物买卖合同，并在合同中单独制定了仲裁条款。 事后甲公司发现在订立合同时对该有关事项存在重大误解。 问： （1）甲公司可否根据合同中的仲裁条款向某仲裁机构申请撤销合同？ 〔2〕如果甲公司直接向人民法院申请撤销合同，人民法院是否应当受理？ 答案： （1）甲公司可以向某仲裁机构申请撤销合同。 （2）如果甲公司直接向人民法院申请撤销合同，人民法院不予受理。根据有关法律规定，仲裁协议独立有效，即使合同变更、解除、终止或无效，不影响仲裁协议的效力。 仲裁协议合法有效的，具有排除诉讼管辖权的作用。人民法院不予受理。 4.2006年8月10日A县甲皮鞋厂与B市的橡胶厂签定一份购销合同，由橡胶厂供货，货到后15日甲公司付款。合同规定，由橡胶厂代办托运。乙橡胶厂按期发货后，甲皮鞋厂以该货物质量不合格为由拒付货款，并要求退货。乙橡胶厂表示不同意，于是发生合同争议。乙橡胶厂准备提起诉讼。
大一语文学期总结
大一语文学期总结 学习大学语文是非常有必要的。于知识层面，我可以继续拓展知识视野，进一步开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。接下来是小编带来的大一语文学期总结范文，希望对你有所帮助~ 大一语文学期总结范文1 这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。如果说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时为了应试而不得不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的压力了。暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受的态度来的，在这里，你可以用自己的思维去想问题，没有人再来评论你的对错，因为那些呆板的标准是为了应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充分发挥你的思维吧，在大学语文的课堂。 学习所得中，感触最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”来表述。设个的艺术手法之一是象征。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。”“江畔无人初见远，江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。”春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。在这样美妙的环境中，诗人
感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。 感觉自己还存在着问题：对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。高中时为了应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。什么被贬，思亲，爱国之类的。针对这个问题，我认为：我可以多读一些现代诗歌当作消遣。读得多了，对作者的主旨，情感，思想等方面把握的也会准一些。 总之，学习大学语文是非常有必要的。于知识层面，我可以继续拓展知识视野，进一步开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。于精神层面，我们可以题为人类精神，心理及人格，促使我们不断提升精神境界。 大一语文学期总结范文2 语文，在词典里就解释为简单的语言和文学，其实，语文是一门博大精深的学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具，是我们的生活之母，同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问，是日常生活中应用极为广泛的学科，是学习其他学科的基础，是掌握一切知识的重要途径。语文是一幅美丽的图画，它有优美的线条和斑斓的色彩，它既复杂又重要。大学语文课作为一门基础性课程，在培养学生的学习能力、完善学生的人格、改善学生的思维品性、培养学生的审美情趣、提高学生的人文素质等各个方面的巨大作用是任何一门课程都无法替代的。
经济法案例分析题
经济法案例分析题 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
2014年7月 34某机床厂与某工业公司签订一份合同，主要内容：由机床厂向工业公司提供一台铣床，价值万元，运费及其他零星费用共1500元，交货日期为同年12月底，货到后10日内付款。机床厂延期一个月交货，工业公司收到货物后，以机床厂延期交货为由，一直未付款，经机床厂多次催要，才支付万元。机床厂要求对方偿付欠款并承担延期付款的违约金。 问：该纠纷应如何处理 35托运人宋某与南平铁路分局2013年8月31日签订了运输合同一份。约定：苹果1500箱，纸箱包装，承运人运输期限6天，到达站为沙平车站，收货人为宋某本人。当天南平铁路局配给宋某棚车一辆，宋某自行装车，装苹果2700箱，货物标明“鲜活易腐”，9月1日18时挂有该棚车的111次列车达到汉平车站，该车站调度令111次列车在站停留。当时气温为摄氏37度，押运人多次请示车站挂运无效，货车停留至9月9日挂出。9月10日到达沙平车站，卸车时发现很多苹果纸箱外面有湿迹，经开箱检查，苹果有不同程度腐烂变色。经当地质检部门对苹果腐坏原因进行鉴定，结论为：腐坏系运输时间过长，气温较高，包装不合理，堆码紧密，影响通风所致，宋某将尚可食用的苹果进行处理得款9500元后，要求承运方赔偿损失70500元（损失的计算方式为南平当地购苹果和付运费共计用款65000元，加上到沙平销苹果可得利润15000元减去处理苹果所得9500元等于70500）。承运方不同意，纠纷未得到解决。 请问：1托运人应向哪个车站请求赔偿 2托运人宋某请求赔偿的赔偿额应按什么计算 3托运人宋某对损害的发生应不应负责为什么 4托运人如请求支付延期到站的违约金，是按该批货款的总额进行计算，还是按该批货物运费的总额进行计算 5承运人应否对损害的发生负责 36 2012年12月底，某市地方税务局在对其辖区的单位进行税务检查时，发现一会计师事务所没有按照规定代扣代缴其10名员工个人所得税20000元。税务局责令该会计师事务所在3个月内缴清所欠税款，但是该会计师事务所经债务过多来推诿搪塞，而且采取作假账的方式来应付税务机关的检查。税务机关多次向该所发出《催缴税款通知书》，该所仍逾期不缴。为了保证税款顺利缴入国库，税务机关依法通知其开户银行强制扣缴其账户中的存款20000元。该所对税务机关采取的强制措施不服提起行政诉讼。 请问：税务机关的处置正确吗 2014年1月 34水果摊商A与果农B达成口头协议，由B向A提供柑橘2000公斤，每箱10公斤，共200箱。由B负责包装、装箱和发运，协议还规定了价格、交货日期
经济法概论试题及答案[1]
经济法概论 一、单选题（在本题的每一小题的务选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共10分）。 1、1994年我国税制改革后，增值税的低税率为………………………………………（） ①17％②33％③13％④0 2、农民合伙或者单独投资设立的乡镇企业，其企业财产权属于……………………（） ①全体农民集体所有②乡政府所有③村民委员会所有④投资者所有 3、保险经纪人为投保人与保险人订立保险合同提供中介服务，是基于投保人的…（） ①利益②请求③信任④同意 4、中国仲裁协会是………………………………………………………………………（） ①企业法人②社会团体法人③机关法人④事业单位法人 5、在中外合资经营企业的注册资本中，外方合营者的投资比例一般不得低于……（） ①15％②25％③35％④45％ 6、基本建设是指…………………………………………………………………………（） ①对原有固定资产的更新改造②建立新的固定资产 ③以内涵为主的固定资产再生产④多项建设项目中最基本的建设项目 7、全民所有制单位转让专利申请权或专利权的，必须经过批准，其批准机关是…（） ①国家工商行政管理局②国务院有关主管部分 ③上级主管机关④专利局 8、国家对产品质量实行检查的主要方式是……………………………………………（） ①普查方式②抽查方式③重点复查方式④全面检查方式 9、债的最广泛、最典型的形式是………………………………………………………（） ①因合同所生之债②因侵权行为所生之债 ③因不当得利所生之债④因无因管理所生之债 10、违反法律规定侵犯商业秘密的，监督检查部门应当责令停止违法行为，可根据情节处以 （）罚款。 ①1万元以上5万元以下②5万元以上20万元以下 ③1万元以上10万元以下④1万元以上20万元以下 二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题1分，共15分） 1、股份有限公司的设立，可采取多种方式，包括……………………………………（） ①批准设立②发起设立③申请设立④募集设立⑤自由设立 2、经济法调整的经营直辖市关系，是指一定范围内的市场运行过程中发生的横向经济关系，包括………………………………………………（） ①经济联合关系②涉及经济全局的经济协作关系 ③经济竞争关系④平等主体间的经济协作关系 ⑤经济管理关系 3、凡有逃汇行为的，自外汇管理机关进行处理的办法是……………………………（） ①责令限期调回外汇②查封③强制收兑 ④吊销营业执照⑤处逃汇金额30％以上5倍以下的罚款 4、有限责任公司的基本特征包括…………………………………………（） ①募股集资封闭②股东数额限制③全部股份等额 ④组织结构简单⑤股份自由转让