2017年镇平县文化艺术学校教育质量报告

镇平县文化艺术学校

中等职业学校教育质量年度报告

(2017)

2017年3月

镇平县文化艺术学校

2017年度中等职业教育质量报告根据《南阳市教育局办公室关于做好2017年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知》（教职成〔2018〕1号文件精神和要求, 针对我校中等职业教育发展与质量数据进行了采集、统计与分析，总结了教育教学改革与发展思路、成果、经验和特色，分析存在的问题，提出改进措施。现将本校2017年度中等职业教育质量报告如下：

一、学校情况

1、学校概况

我校前身为镇平县电子科技中等职业学校，在2017年南阳市教育局推进优化中等职业学校布局工作时更名为镇平县文化艺术学校。自办学以来，学校始终坚持学历教育和短期培训互补，多层次、多渠道、多形式的办学模式。现已形成以学历教育为主体，以就业前培训、在职培训和再就业培训为补充的多层次的职教基地。

建校来，在市、县教育局、人社局的领导下，经过各方面的努力，得到了社会各界的厚爱，先后被定为“镇平县阳光工程培训基地”、“镇平县农村劳动力转移就业定点培训机构”、“镇平县退役士兵定点培训机构”、“南阳市再就业定点培训机构”等。当前学校已形成了一定的办学规模。先后为社会培养培训毕（结）业生达20000余人。

2、学生情况

截止到2017年12月，学校现有全日制中职在校生612人，职业技能短期培训班585人；学校年招生规模稳定在300人以上，在校生规模800人以上，学历教育毕业生规模200人以上，短期技能培训500人以上，学生巩固率在95%以上，生源主要来自镇平县。学校先后开设专业有电子电器、计算机应用与维修、数控技术与机械加工、宝玉石加工与营销、玉雕绘画、会计与会计电算化等专业，计划增设“体育与健身、中餐烹饪与膳食”等重点专业。

3、教师队伍

学校现有专业教师12人，玉雕大师3人，会计师1人，设计师7人，外聘教师12人。以建设一支“师德好、业务精”的教师队伍为目标，坚持对教师进行继续教育和培训，根据专业教师特点和专业建设要求，制定专业教师培养计划，对于本科学历的教师，要以学历进修和业务进修并重，同时考虑技能培训。对技能型教师，要以业务理论进修为主进行培训。

利用三年时间，每年安排一定比例的专业教师到企业参加生产实践锻炼，并完善从企业引进或招聘兼职教师制度，建立一支以专业教师为核心、双师型教师为重点、行业专家和企业能工巧匠为辅助的专兼职教学团队，实现双师型教师达80%的目标。

4、设施设备

教学仪器设备306.7万元，生均教学仪器设备值是0.51万元。学校建有千兆主干校园网、多媒体等现代化教学系统，同时拥有计算机网络教学、心理咨询服务、网上招聘信息交流等功能设施。学校现有纸质图书8000多册、电子图书1万册，图书及电子图书阅览系统可方便快捷的为师生提供书籍及报刊杂志阅览服务。

5、实训基地建设

成立筹建委员会，研究学校的建设和发展规划，确保经费投入，协调与各部门的关系，解决靠租赁场地办学导致学校建设及运行中出现的各类问题。

建设好与职教办学相配套的学生技能训练基地，是办好职业学校的必备条件。成立实训基地工作领导小组，全面负责实训基地建设工作，研究实训基地的建设和发展规划，确保经费投入，协调与其他部门的关系，解决实训基地建设及运行中出现的问题。

在三年内学校将拓展实训基地建设，在扩大已有的“镇平县育人玉雕文化传播有限公司”和“镇平县云财会计服务中心”两个实训基地的基础上，筹措资金建设环境艺术设计、中餐烹饪专业实训基地。实训基地以服务市场为宗旨，以职业能力为主线，以全面的素质为目标，强化生产性实训，构建

“教学工厂”的实训空间，培养学生德技兼备，在生产一线工作的高素质劳动者和中初级技能人才。

二、学生发展

1、学生素质

学校秉承“以人为本、聚智集力、追求卓越”的办学理念，以“人人皆可成才，人人尽展其才”为育人目标，开齐开足德育课，主要开设《职业生涯规划》、《哲学与人生》、《职业道德与法律》、《政治经济与社会》等系列课程，以活动为载体，弘扬社会主义核心价值观，不断提高学生的综合素质，不断提高学生学习的积极性和信心，有序开展技能训练，按照人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升。

学校非常重视体育测试工作，按照国家学生体质健康测试项目的要求制定我校的“实施方案”，配足配齐必要的测试设施，充分利用体育课和课外活动时间，合理安排测试时间，完成各项数据的测试上报工作。工作中严肃认真，按计划进行测试，学生体质测评合格率97.5%以上。测试完成后选派业务能力强、工作认真负责的同志具体负责，将数据上报至河南省学生体质健康标准数据管理系统。

今年应届毕业生中，文化课合格率 90.5%、专业技能合格率97.5%、体质测评合格率97.5%、毕业率98.5 %，各项数据明显优于上年度。

2、在校体验

新教育理念强调教育更多的是“服务”。既然是服务，就要让被服务对象满意。为此结合我校实际组织开展“学生评教师、家长评学校、社会评教育”的“三评”活动，学校还积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑毕，毕业生对学校的满意度达99.5%。

3、资助情况

我校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作，学校成立了以校长任组长的资助工作领导小组，制定了《镇平县文化艺术学校经济困难学生认定办法》、《镇平县文化艺术学校国家助学金、校内奖学金评选实施办法》，

构建了“免、奖、助、补”的助学工作体系。助学金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行，及时足额发放。

4、就业质量

树立为毕业生就业终生服务理念，强化跟踪服务意识，建立毕业生跟踪服务长效机制，统筹安排学生毕业实习和推荐就业。与当地劳动管理部门、行业协会、企业单位建立广泛的联系，多渠道获取信息，为毕业生提供就业创业机遇。建立人才就业网络，充分利用网络技术，组织各种形式的网上招聘，实现网上供需见面，为毕业生提供方便、快捷的就业指导和服务。与企业单位订立就业实习协议，实行试就业，实习期满后，单位择优录取，实现企业与学校双赢的局面。

搞好就业跟踪服务是培训成效的有力保证，在实际操作过程中，学校结合实际不断充实完善，积极与用工单位或个人接洽，收集用工信息，提供就业服务，确保培训一人就业一人。

5、职业发展

学校积极开展学生职业生涯指导工作，通过理论指导和系列专题训练，来推进学生的职业发展。学校构建了以学生为主体、师生互动式和以学生评价为重要指标的课程教学模式，来促进学生学会学习，培养了学生的学习能力。目前，我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评，特别是得到了相关企业的信任。本年度组织100多名学生参加由镇平县劳动局承办的GYB和SYB培训，激发了学生的创业积极性，且效果显著。

三、质量保障措施

1、专业动态调整

根据镇平县社会经济发展和经济结构调整的需要，改造老专业，增设新专业，加强专业内涵建设，增强专业设置与本地产业发展的吻合度。争取在三年内，通过优化专业布局，制定专业发展规划，建设专业培养目标及专业培养模式，逐步形成专业布局合理、专业结构较为完善、质量优良、特色鲜

明的专业体系，培养能适应工作变化的、知识型、发展型中等职业技能人才。重点建设“玉雕艺术、环境设计艺术”为骨干专业，增设“体育与健身、会计、电子商务、中餐烹饪与膳食”等重点专业。发展优势专业，打造品牌专业，构建以重点专业为龙头，骨干专业为支撑的专业框架。

2、质量保证

在教育教学过程中，我们坚持自愿选择、整体推进、全面提高的原则，做到课程设置科学化，实训技能专业化，学员管理制度化，对教师严格组织，周密安排，认真设计所学专业计划，精心编写教案，潜心组织课堂教学，耐心指导实践操作，强化技能训练，全面提高教育教学质量，始终坚持“实际、实用、实效“的原则，以市场为导向，对教学内容、方式、规模、时间等作深入调查分析，进而确定教学目标，制定教学计划，在教学方式上坚持以专业知识为基础，专业技能为重点，提高操作能力为目标，对辅导教材做到删繁就简，因材施教，突出实际、实用、实效的原则，保证学生记得住，学的牢，用得上。通过多年努力，学校的教育教学工作逐步走上了正轨。

职业技能培训工作也由原来的“要我培训”，逐步形成了“我要培训”的良好局面，在帮助广大城镇下岗失业人员、农村转移劳动力顺利实现就业和再就业工作中，作出了应有的贡献。

3、教育教学改革

校坚持按照现代职业教育的理念和规律办学，以面向区域经济建设、面向市场需求、面向学生个人的发展为宗旨，确立了“理论够用、强化技能、注重德育、一专多能”的教育教学改革指导思想，探索出了以“四三两突出”为总体要求的人才培养模式改革。

所谓“四三两突出”，主要包括“四个三”和“两个突出”。“四个三”即：①培养模式“三结合”：学校培养与用人单位培养紧密结合；课堂教学与实习实训紧密结合；专业教学与岗位实操紧密结合。②培养目标“三要求”：会干，肯干，用心干。③专业建设“三对接”：专业设置对接市场需求；课程内容对接职业标准；教学过程对接岗位工作过程。④课程体系“三衔接”：课程内容

与学生知识水平相衔接；基础课程与专业课程相衔接；专业课程与职业岗位需求相衔接。“两突出”是指人才培养两突出：在教育教学过程中，突出学生职业道德教育；突出学生职业技能培养。

4、教师培养培训

启动名师培训工程，要求科研型名师养成研究习惯，以“全面提高教育质量”为中心工作，突出课堂教学环节，以“课堂观察”为重要手段，激励教师开展“教科、教研、教学”三位一体的研究，使得科研与教育教学相融合，让教师在自主参与、个性表达的过程中反思教学行为，提高教学效率，营造良好氛围，以完善自我、实现价值。

抓实课题研究，提高教师素养，发挥“科研型”教师的引领作用。通过切合实际、有特色的课堂研究，生成学校文化，组成课题研究团体，形成科研合力，以“名师课题”的方式推出名师，带动相关青年教师，实现“课题引领学科教学，科研打造名师”的目标，催生更多的“科研型教师”。

5、规范管理情况

我校从真正的学校制度文化就是一种价值观的角度去思考学校制度文化建设，根据国家教育方针和法规，依据学校工作任务和内部管理要求，制定了相对稳定的规章制度和工作规程，并编印成《教师手册》认真学习，使学校各项工作纳入科学规范的轨道，实现学校管理工作的良性循环，通过制度让“优秀”成为每位师生的习惯。

①以规范为坐标，形成和实施各个工作岗位责任追究制度

办学之初，我们就研究制度了学校的《办学章程》，以此作为学校开展教育教学活动的规范和准则。此后根据学校实际，制定了学校发展规划，从师资力量建设、素质教育开展、办学条件改善、教育教学常规管理等方面做了明确而具体的规定。各处室、各年级、各教研组也都结合各自工作的实际制定了开展工作的办法，形成了校长负责制，分管领导督促指导，部门具体落实，教职工代表大会监督的工作机制。

②以激励为导向，形成和实施教职工绩分管理制度

我校制定的教师绩分管理制度向教学一线倾斜，打破平均主义，能者多劳、优质多酬，合理拉开教师工资差距。其中，教师的基本工作量和超额工作量有差别；班主任班级管理效果不同，所得津贴有差别；教师参赛获奖或参与课题研究、发表论文等，根据各自不同级别和奖项有差别；教师的教学和管理情况得到学生或家长不同的评价，在绩效工资中也有差别。此外，我们还将教师考勤、监考、阅卷等工作量打包，下放到教研组考评，一方面提高了教研组的管理凝聚力，另一方面也使大家相互监督，使考评结果更加客观真实。

③以校本为基础，形成和实施教育教学管理制度

我们高度重视教育教学质量，学校制定了包括理论学习、新课程研修、课题研究、考核评价、先优模评选奖励制度。依据教师工作情况和教育教学效果评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进个人”等。这样就使教师在每个教育教学环节都遵循必要的规程，促进整个教育教学环节始终在一个良性轨道运行，保障了学校常规教育教学秩序。

④以成长为指引，形成和实施学生教育制度

学校内部管理体制完善，使学校的各项工作都有章可循，通过值日领导和值周教师的工作，对各班学习、纪律、卫生、出勤等工作进行细致、全面的检查，培养了学生良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。利用班会、节日活动等对学生进行文明行为养成和守纪教育、培育民族传统文化和法制教育、拓展学生个性发展和心理健康教育等，促进了学生在思想道德、行为习惯、科学文化健康等方面素质的不断提高。

⑤实施校本课程项目培训，提升教师队伍的科研能力。

继续开展每年一度的校本课程培训，即每年以教研组为单位，确定一个主题，在全校范围内进行理论研讨与实践，通过讲座、撰写研究报告等形式，就某一方面的专业问题探究根源、提炼思想、交流经验。进一步深化理论研讨的选题，提升实践性和科学性，完善活动的组织，提升活动的参与性与实效性。

通过多渠道开展校本培训，指导一线教师全面认识和理解教育和科研成果，仔细研究教育实践转化的方式、过程和方法，真正为我所用。

6、德育工作情况

学校把学生的思想品德教育始终放在首位，制定学校德育工作计划，有计划的对学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。我们的具体做法是

①“一课”、“两会”、“一仪式”

“一课”是指每周安排一节思想品德课，用讲说、绘画或书法练习的方式学习《学生守则》、《日常行为规范》等；“两会”是指晨（夕）会和班会，通过背诵国学经典、播放影视片或利用节日组织主题教育活动等，去点燃、激励、唤醒学生，让学生感悟，学会做人，养成习惯；“一仪式”是指利用升国旗仪式，有计划、有准备甚至有创意的组织国旗下讲话，使师生有兴趣、有收获。

②、开辟文学社、广播站等教育渠道

要求全校师生充分认识文学社、广播站的育人功能，调动全体师生的积极性，使他们参与其中。创办文学社、广播站要高举表扬的大旗，例如开展“礼仪之星”、“文明学生”“十佳标兵”等评比创建活动，以正面教育为主，树正气压邪气；以正确的舆论引导人、以优秀的作品鼓舞人。学校还设了“教师书法周周练展板、学生书画月月展展板、学生手抄报展板”等三个宣传板面，以促进学校文学社和广播站的建设。

四、校企合作

1、成立筹建委员会，加强校建和实训基地建设。

成立筹建委员会，研究学校的建设和发展规划，确保经费投入，协调与各部门的关系，解决靠租赁场地办学导致学校建设及运行中出现的各类问题。

建设好与职教办学相配套的学生技能训练基地，是办好职业学校的必备条件。成立实训基地工作领导小组，全面负责实训基地建设工作，研究实训基地的建设和发展规划，确保经费投入，协调与其他部门的关系，解决实训

基地建设及运行中出现的问题。

在三年内学校将拓展实训基地建设，在扩大已有的“镇平县育人玉雕文化传播有限公司”和“镇平县云财会计服务中心”两个实训基地的基础上，筹措资金建设环境艺术设计、中餐烹饪专业实训基地。实训基地以服务市场为宗旨，以职业能力为主线，以全面的素质为目标，强化生产性实训，构建“教学工厂”的实训空间，培养学生德技兼备，在生产一线工作的高素质劳动者和中初级技能人才。

2、拓宽办学思路，扩大办学规模。

紧贴地方产业发展，创新校校联合、校企联合模式。开展校校联合，在目前与南阳职业学院联合的基础上，针对目前行业发展趋势寻找合适的学校适时开展联办新型专业。继续与知名企业签订联合办学协议，开展订单式培训。

扩大招生规模，树立学校品牌。在原以就业培训为主的基础上开办“环境艺术设计”与“中餐烹饪与膳食”升学班，打造我校文化艺术类高考品牌，提高社会影响力。

拓宽学生提升学历渠道，鼓励在校学生参加成人高考，与河南省黄河科技大学联办成人大专班的招生规模。增加招生专业，扩大招生范围，大面积提升学历，增强学生就业竞争力。

以全日制中等职业教育为中心，探索师徒制和弹性学制的学习方式，在办好中等职业教育的同时，还根据社会和企事业单位的需要，开展岗前培训、农村劳动力培训、创业培训、下岗工人再就业培训等。

3、集团化办学情况

我校牵头成立了镇平县育人育才连锁教育集团，形成了以我校为核心层，以镇平县玉人玉雕文化传播有限公司、镇平县昊龙通航有限公司、内乡县马山口镇宏烈育才学校等单位为紧密合作层，教育集团每年召开年会，各成员单位坚持“优化、共享、合作、共赢”的指导思想，以培养德才兼备、实践能力强的高素质专业人才为目标，充分发挥教育集团的资源优势，开展校校

互动，产教结合，加强资源共享，优势互补，达到互利共赢，共同发展，促进了我校教育向特色化、品牌化、专业化方向发展。

五、社会贡献

1、技术技能人才培养。

目前，我校为社会各行各业输送了数以万计的技术技能人才，他们现已成为各行各业基层岗位上的业务骨干，有的成为教坛名师、劳动模范，有的成为企业家。在对近年毕业生就业后的满意度调查中，95%的用人单位认为我校毕业生思想道德修养好、事业心与责任心强、专业技能过硬、求实敬业、心理素质好，协作精神好。在近3年举办的人才招聘会上，用人单位对我校毕业生需求旺盛，每年都提供1000个以上的就业岗位。镇平县劳动局及教育主管部门对我校办学予以高度评价。

2、社会服务

①积极发挥专业优势，开展各类培训和技术服务。今年，我校成功地组织了镇平县职业培训学校骨干教师培训、幼儿园幼师绘画专业培训、电子商务培训。共完成企业、行业和社会各类培训800余人次。

②开展玉文化研究，助推镇平县玉文化品牌。学校把弘扬玉文化与镇平县旅游文化开发结合起来，对提升玉文化魅力，实施文化强县战略，起到了有力地推动作用。

3、对口支援

加强校校联手，不断扩大学校影响。多年来，学校广泛开展校际交流合作，先后与镇平县多家民办幼儿园建立了对口合作、支援关系，强化幼师少儿美术教育。在招生、教学等方面开展广泛交流，共同培养了上万余名幼儿，推进了地方幼教事业的发展。

六、举办者履责

1、经费

学校成立筹资委员会，研究学校的建设和发展规划，确保经费投入，协调与各部门的关系，争取国家项目资金、企业资金和社会慈善人士的捐赠等。

学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。

2、政策措施

强化党委领导学校发展方向，实行董事会领导下的校长负责制，定期召开党委会、董事会、校长办公会议、教职工代表大会、审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。学校健全师生信访投诉制度，纪委监察室确保事事有落实，件件有回音。

镇平县教体局重视职业教育招生工作，将职业教育学生入学率作为初中的考核指标，加大职业教育招生宣传工作。学校办学有充分的自主权，根据学校教学需要，合理招聘教师，保证了学校教育教学工作的正常开展。

七、特色创新

1、教师、学生在各级各类技能竞赛中屡获佳绩

本着“逢赛必参，逢奖必拿”的向上精神，在校内广泛开展各类专业技能竞赛的同时，还积极组织师生参加省级以上技能比赛。三年来该玉雕艺术专业学生已有30余人次在省级及其以上各类大赛中获奖，与此同时，教师也在各类评比中获得佳绩。通过大赛平台，充分展示了我校近年来在人才培养模式改革、课程建设、实践教学改革等方面取得的成果。

2、实习和就业单位对学生素质的满意度提高

我校玉雕艺术专业教育部自成立以来，以自己显著的教学成绩和高就业率逐步赢得了全国玉雕行业内的信任，并取得了良好的社会声誉。实习、就业满意度不断提高。

3、社会影响辐射力扩大，慕名求合作的单位增多

经过几年的快速发展，玉雕艺术专业在河南省内外影响不断扩大，课程建设、师资队伍、实训条件等方面均处于领先地位，许多地方机构慕名要求合作。以一批影响广泛的“品牌班”、“示范班”为代表，“专业品牌”已初具雏形。

八、存在问题和改进措施

1、现代职业教育理念有待进一步提升和增强

如何更好地将社会主义核心价值观和现代职业教育理念贯彻落实到学校办学和人才培养上，还需要进一步深入思考与探索，使其更加适应当前中职学校改革发展的新要求。

改进措施：理论联系实际深入学习，剖析发展中存在的问题，进一步更新观念，理清发展思路，增强特色意识，创新人才培养模式，以提升学生思想道德修养、人文素养和综合职业能力为核心，全面提高人才培养质量。

2、教学改革需要进一步深化，实践教学有待进一步提高

在不同专业、某一专业不同课程之间，专业人才培养模式改革、课程体系建设以及实践教学内容、方法、条件等方面，还存在着不能很好地适应技能型人才培养的需要，课程教学实践性内容的针对性不够，缺乏强有力的社会产业和技术支持，校内外实习实训条件发展不均衡的问题。

改进措施：积极探索技能型人才培养有效途径，进一步全面推进课程体系改革，突出实践教学，突出校企合作，强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。增强学生实践能力、创新能力和就业竞争能力。

3、师资队伍结构需要进一步优化，“双师型”教师水平有待进一步提高

在全省及全国有影响的教学骨干、名师、学科专业带头人的数量还比较少，教师实践能力有待进一步提高，区域环境、学校自身条件和教师自身因素制约影响师资队伍整体水平的提高。

改进措施：以建设高素质“双师型”教师队伍为重点，以评选专业带头人、学科带头人、优质教学团队为抓手，强化教师专业技能和实践教学能力

培训，建设综合素质高、教育教学能力强、结构合理的教育教学队伍。

4、靠租赁场地办学，难以自主发展、形成品牌

靠租借校舍和实习场地，已不能适应我县的实际情况，我们已了解我县乃至全国职业教育市场行情，现在如果能够努力建成自己的校舍和实习基地，学校培训规模能达到2000人以上。

改进措施：积极开展职业教育各类项目创建工作，努力争取政府支持，加大校企合作的力度，从争取专项资金、政府投入、企业支持、学校自筹等多方面开展工作，不断改善学校的办学条件，我校领导班子有决心、有信心，调动一切积极因素，创造一切有利条件，直面挑战、开拓创新，发挥民办学校优势，全面推进学校建设和发展。

镇平县文化艺术学校 2018年3月9号

2017年全国两会《政府工作报告》知识竞赛试题

2017年全国两会《政府工作报告》知识竞赛试题 2 2017年全国两会《政府工作报告》知识竞赛试题 一、判断题：5题 1.过去五年，我市大力推进商事制度改革，在全国率先实现工商登记“九证合一”，在全省率先启用“双随机一公开”抽查系统。() 2.2017-2017年，我市地区生产总值五年年均增长8.3%，成为全国小微企业创业创新基地示范城市、珠三角国家自主创新示范区、“中国制造2025”试点示范城市群的重要一员。() 3.2017-2017年，我市被评为全国法治城市、法治县(市、区)创建活动先进单位、“六五”全国法治宣传教育先进城市，成为全省首批制定地方性法规的地级市。() 4.今年政府工作的总体要求是全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会、中央经济工作会议、省委十

一届八次全会、省委经济工作会议和市第十三次党代会精神，围绕“兴业惠民、治吏简政”，把握稳中求进总基调，坚持发展第一要务，以“六新六去”全面推进供给侧结构性改革，紧盯实体经济，落实“三个千亿计划”行动，擦亮“小微双创”品牌，着力促发展、重创新、抓改革、优环境、惠民生、防风险，推动xx奋进前行。() 5.《政府工作报告》提出，继续推动五邑大学开门办学，加强校企合作、校校合作、校政合作，推进五邑大学与各市(区)共建一批产业学院、研究院，探索五邑大学与海外大学联合办学。() 二、单选题：10题 1.过去五年，我们着力推进法治、()、诚信、效率政府建设，提升政府“三为”(为企业、为群众、为基层)服务水平，营造良好政务环境。 A公平 B有为 C透明 D有序 2.过去五年，我们紧紧围绕供给侧结构性改革，制订有xx 特色的“六新六去”工作清单。成为()创建城市和全省旅游综合

职业技术学校2019年度学校教育质量报告

昆明医药职业技术学校 2019年度学校教育质量报告 嵩明县教育体育局： 2019年，我校在昆明市教育体育局、嵩明县教育体育局的正确指导下，认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》及《云南省教育厅等7部门关于印发《云南省现代职业教育体系建设规划（2015—2020年）》的通知》、《云南省人民政府贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育决定的实施意见》文件的有关精神，坚持以人为本，以服务嵩明发展、服务社会为宗旨，以促进学生就业为导向，努力提高我校的职业教育教学质量，为学生打造一个“学有所得、学有所能、学有所用、学有所依”的职业教育环境。现将我校2019年度教育质量情况报告如下： 一、学校基本情况 1、学校概况 昆明医药职业技术学校是经昆明市教育局批准，云南省教育局厅备案具有开展中等职业教育、高等院校升学辅导及成人高等教育学历提升为一体的中职院校。学校占地面积约60亩，资产总值为1595万元，固定资产原值为903万元。 学校以“责任、合作、质量、服务、感恩”为校园核心价值，；以“自强不息、厚德载物”为校训；以“团结、务实、创新、包容”为校风，以“求真、务实、互助、共赢”为学风。坚持以“让每一个学生成人成才成功”为办学目标，坚定不移地走“教、学、做”合一的职业教育，使学生具备“一张文凭，多种证书”，成为一专多能的复合型人才。 2、学生情况

2019学年招生人数为0人，2019年春季在校生人数为377人，2019年秋季在校生人数为280人，2019年毕业生人数为0人，生源主要来自红河、临沧、昭通等市县，也有部分省外学生，学生巩固率为：87.4%。 3、教师队伍 依据办学发展需要，学校加强新教师引进与兼职教师聘请，不断充实完善教师队伍。注重教师的培养培训工作，通过新教师公开课、老教师展示课、外请优秀教师到校授课培训等多种形式，促进我校教师从新手型教师向专家型教师的转变。目前，学校已形成一支规模适当，素质优良，专兼比例协调，职称、学历、职业资格结构合理的教师队伍。 ①规模与构成 学校现有教职工65人，教师总数 55人。其中专任教师40人，专业教师30人，特聘（外聘）教师 15人，生师比为4:1。 ②专任教师 学校现有专任教师30 人，教师数量能够满足教学要求。其中，专任教师本科以上学历达67%。 4、设施设备 学校学年新增教学设备：电子钢琴、婴儿模型设施等。 其他设备：显微镜、手术器械、婴儿称、心肺复苏模拟人等。 为了满足教学需要，学校开设有生化实验室、制药实验室、药物陈列室、解剖实验室等16个实验室。并且逐年增加设备。 二、学生发展 1、学生素质

年度中等职业学校质量年度报告

年度中等职业学校质量年度报告 精品文档，仅供参考

年度中等职业学校质量年度报告 年度中等职业学校质量年度报告 学校简况 桦川县职业教育中心年月被评为国家级重点中等职业技术学校，是一所集职业教育、成人教育、普通教育和职前职后培训为一体的全方位服务地方经济的综合性公办学校，初步构建了普、职、成相沟通，农、科、教相结合的职业教育发展体系，培养了一大批具有专业技能的实用型人才。占地面积万平方M，建筑面积万平方M。固定资产总额余万元。学校本着让每个学生成人、成才、成功的办学理念，提出教案至上、质量至上、服务至上的教案方针;秉承办学有特色、专业有特点、学生有特长的办学思想，坚持以升学为导向、以服务为宗旨的发展方向。现已经发展成为黑龙江省东部地区职业技术学校的排头兵，多年来为桦川县县域经济发展培养培训了万余名落地人才，连续五年对口升学率排在全省前列，为上一级学校输送了大批后备力量。 学生情况 桦川县职业教育中心是本县唯一一所中等职业学校，在校生人，年毕业生人数为人。高中学段有普通高中和职业高中两部分学生。年职业教育中心招生学生人，比年多招收人，其中职业高中人数为人，普通高中人数为人，本校内普职招生比例约为，年职高招生人数略有上升。年学生结构变化

不大，住宿生与年减少人，住宿生明显减少。 生均实训实习工位数个生，与年每生增加个工位。生均纸质图书本，比年生均增加本。 年职高学生顶岗累计时长在六个月的学生数为人，占比为。比年同期顶岗实习数增加人。在年我省现代农业创业培训中，学校充分认识和推进互联网现代农业，我校到村发放宣传单、解说，按农民需求设置农业创新培训课程、根据农闲时节确定培训时间，所有学员实行计划培训，保证了每一期班的人数。学员到我校免费参加培训，我校免费发放教材、笔、本，免食宿费、免费提供他们与用工单位签订务工合同平台。农民切实从培训中学到知识，增长技能。年互联网现代农业培训将预计再培训人次，桦川县共计个村屯，争取基础数是为每一个村屯培养一个农机具使用与维修、水稻育苗与田间管理、养殖业几方面的现代农业创业人才，使贫困和富余劳动力学到一技之长，找到理想的工作，增加收入，脱贫致富。争取区域人才培养人数与年持平。 教师队伍 桦川县职业教育中心现有教职工人，专业教师人，师生比：(此比例中学生数仅按在校职高普高学生，不包含短期培训学员计算学生数)。其中本科学历人，本科学历占教师总数的;研究生学历人，占教师总数比例为;双师型教师人，占总专业教师的比例数为：;专任教师中高级教师人，占教

集团公司工作报告

创新积聚新能量着眼未来新起航 ——2017年水务分公司工作报告 2017年，在集团公司、公司战略引领下，在公司各级领导的殷切期望下，打造出了水务分公司。我们的目标是以公司战略转型机遇为依托，以水务工程建设和水环境治理为战略发展方向，全力打造集团公司水务专业品牌及专业核心竞争力，最终实现对标社会优质水务品牌企业的专业分公司。自1月1日分公司正式成立以来，全体干部职工以高度的责任感、使命感，积极研究分析形势，从容应对挑战，全力推进分公司整合工作，确保水务分公司快速步入正常运营轨道，为推进长期战略发展成功迈出了艰难的第一步。 现我将全年工作总结如下： 第一部分 2017年工作回顾 20167年，是分公司收获丰硕成果的一年，分公司在公司转型升级、结构调整的战略方针中，抢抓公司战略转型机遇，发展水务专业优势，在公司的正确领导下，面对经济大转型、行业大变革带来的多维冲击，分公司深入贯彻落实公司“两会”和董事长系列重要讲话精神，抢抓机遇、直面挑战，凝心聚力、务实拼搏，保持了持续健康发展的良好态势。 盘点 2017年工作，主要呈现以下亮点： 一、经营指标实现稳步增长，专业化道路发展取得可喜成绩 2017年，分公司累计完成市场签约50亿元，同比增长102%；其

中利用自身能力投标项目108个，中标项目99个。主要是万元；万元；元。这些都为分公司下一步专业化发展奠定了坚实的市场基础。 分公司全年实现产值189086万元，完成产值877676万元。全年分公司共计上交管理费565677万元。分公司整体经营状况呈良性发展态势。 二、水务专业优势凸显，在建工程亮点频现 分公司目前有1个项目部，其中在建项目部0个，运行项目部4个，尾工项目0个。全年在建项目涌现出一批亮点，黑龙江项目部于12月9日在业主开展的“创样板”工程劳动竞赛中成为唯一获得“样板工程”评比创优的单位。白水项目部于1月13日提前实现供水目标，获得了业主贺信嘉奖和当地政府的高度肯定。清江项目部收到三峡水电开发有限公司官地水力发电厂发来表扬信，对主动承担多项非合同内的“急、难、杂、重”任务表示感谢，对项目部全体职工在工程建设过程中充分发扬克服困难，顾全大局，服务工程的精神提出了表扬。 三、加快分公司融合，直面困难与挑战 （一）“不折腾、不观望、树信心” 分公司成立之初，有些项目部发现经营状况堪忧，部分干部思想不在状态，有些职工思想波动大。为加快融合，分公司将过渡期干部职工群众的思想工作作为为首要任务来抓。一方面通过座谈会、调研等各种交流方式，对症下药，疏通思想顽症，引导干部职工正确理

中等职业学校教育质量报告

中等职业学校教育质量报告 一、学校情况 （一）学校概况 山东省菏泽艺术学校的前身是以培养单一戏曲人才为主的戏训班， ????年 月，经山东省人民政府批准，成立山东省菏泽艺术学校，相继开设舞蹈、音乐、美术、群众文化等专业。举办单位为菏泽市文化广电新闻出版局，副县级编制 公益二类，全额拨款事业单位。 ???年，学校为改善办学条件向市政府申请改扩建。学校现有土地 ???亩，建筑面积约 ???平方米，新增土地 ?亩（已完成土地新增手续）。新增建筑面积可达 ????平方米。目前学校仅存教学、住宿两座楼，正等待市委、市政府关于学校改建或搬迁计划方案落实。 几十年来，学校为社会培养各类艺术人才近万名，毕业生遍布各级各类文艺团体、党政机关、企事业单位、部队文工团和学校，并有数百名学生先后考入中国音乐学院、中央音乐学院、中央美术学院、北京舞蹈学院、山东艺术学院等高等艺术院校。 ???年 月被国家教育部“十五规划“课题组命名为《创新教育与职业指导》实验学校；同年 月，被国家教育部授予《社会公认特色教育成功育人单位》。 近年来，我校在中等职业教育改革开放的推动下有了长足发展。学校一贯倡导“育人为本，人人成才”的教学理念，遵循艺术教育规律，规范教学管理，在现有的办学条件下，加强队伍建设，强化管理，

突出教学，踏踏实实致力于培养一流艺术人才。我校学生在省级各类教学节目汇演、比赛、展览中获奖比率名列前茅，多次受到表彰和奖励。 ???年我校成功举办了?艺苑新春?大型文艺公益演出， ???年参加“家乡美、菏泽颂”全市大中专学校汇演并取得好成绩。相继获得 ???年第 ?届、 ???年第 ?届中国少儿戏曲小梅花金奖。 学校高度重视师资队伍建设，师资建设是学校发展的关键。学校现有在编教职工 ?人，为适应教学任务，聘用专业教师 ?人，才能满足目前的教学需要。同时，学校还通过不同的培训形式，提高教师综合业务水平。 学校现设有音乐、舞蹈表演、工艺美术、美术绘画、社会文化艺术及戏曲表演等专业，其中戏曲表演专业为我校特色专业。菏泽是戏曲之乡，群众对地方戏曲有着浓厚的感情，戏曲在基层有广阔的市场。由于各种原因，戏曲人才的断层现象相当严重，培养地方戏曲后继人才尤为重要。 ???年，学校被市委、市政府指定为全市唯一剧团后继人才培养学校，已经为社会培养了大批戏曲毕业生，他们正在各自的岗位上为戏曲艺术发挥特长，学校根据社会需求，依据现有条件，预计增设幼儿教育和非物质文化遗产保护两个专业，届时，学校将有 个专业，在校学生预计能达到 ??人。今后我校还将担负起培养更多艺术人才的重担，为建设菏泽文化大市作出应有的贡献。 三、质量保障措施 （四）规范管理情况

2016年度中等职业学校质量年度报告

2016年度中等职业学校质量年度报告 一、概述 xxx市职业教育中心是xxx市教育局直属的重点示范性中等职业学校，是xx中等职业教育示范特色学校和第三批国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位。学校性质为开展中专学历教育和开展专业技术培训和考试工作。学校占地面积约260亩，资产总值近50000万元。 近年来，学校逐步打造了“责任、合作、质量、服务、感恩”的校园核心价值，“厚德、师技、爱岗、创业”的校训，“团结、务实、创新、包容”的校风，“求知、求技、互助、共赢”的学风。坚持以“让每一个学生成人成才成功”为办学目标，确立了“以人为本，突出特色，注重技能，培养人才，服务社会”的办学理念，实施“做人与做事同学，技能与素养同修，成人与成才同步”的“三同”育人模式，取得了很好的办学成果，先后荣获全国教育科研先进单位、xx职业教育先进单位、xx职业教育攻坚工作先进集体、xx 中等职业学校德育工作先进集体、xx中等职业学校教科研工作20强单位、广西卫生优秀学校、xx教育系统农村成人教育先进单位等荣誉，已成为本地区龙头职业学校和xx示范特色职业学校，为“一带一路”、西江“黄金水道”建设和地方产业发展培养了一大批技术技能型人才，为区域经济社会发展和新农村建设做出了很大贡献。

二、办学基本信息 （一）办学条件 2016年，学校校园面积175645平方米，生均42.3平方米；校舍面积886069平方米，生均20.73平方米；实训设备总值4958.3万元，生均11942元；图书总量112500册（含电子图书），生均27.94册。 （二）办学规模 2016年，学校全日制招生2010人，全日制在校生4152人，服务社会短期职业培训及考试8023人次。 （三）经费投入 2016年，学校办学经费总投入2161万元，生均投入5204元，基础能力得到明显改善。 （四）专业建设 2016年，学校开设有12个专业，在校生专业均值为346人。有广西示范专业3个，广西示范性校内实训基地4个；示范专业有全日制在校生2042人，占全校在校生的50.02%，示范专业在校生专业均值为680.67人。有国家重点建设专业4个，广西重点建设专业（实训基地）10个；重点专业全日制在校生共3848人，占全校在校生的92.68%，重点专业在校生专业均值为384.8人。 （五）师资队伍

集团公司总经理2017年度工作会工作报告

集团公司总经理2017年度工作会工作报告 2 集团公司总经理2017年度工作会工作报告 第一部分 2018年度工作总结 一年来，集团公司领导班子在董事会的正确领导下，在学校等股东单位的大力支持下，带领全体干部员工坚持“创新·守正·共享·有为”的工作思路，以优化结构、提升效益为重点，创新思维，提升房地产业发展质量，突出制造业结构调整，转变教育文化业和服务业的发展方式，圆满完成了各项工作任务，超额完成年度经济计划指标，实现收入和利润双增长，集团主要经济指标达到历史最好水平。2018年，集团始终把调结构、保增长作为各项工作的重中之重，冷静分析、从容应对、多措并举，围绕全年经济目标，主要完成了以下工作： （一）房地产业准确研判市场走势，品牌影响力不断扩大 房地产业准确研判复杂的市场形势和多变的政策环境，采取了“紧盯市场、借力政策、精准发力、灵活多变”的销售策略，销售金额、销售面积和销售套数均居城东片区普通住宅之冠。建立了合格供应商库，有效控制材料供应成本。严把工程结算预审关、过程关和确认关，完成工程结算9项，审减率x%。集团秉承“一城书香半城林”的理念，从策划、设计、施工、景观、户型、部品配置等各个方面，坚持品质建设，使得“华清学府城”影响力不断扩大。 （二）制造业积极调整结构，市场占有率稳步提升

制造业抢抓机遇，攻坚克难，从市场倒逼转向主动作为，实施一企一策，努力增强竞争力，在行业结构调整、产品结构优化和技术装备革新等方面取得显著成绩，市场份额稳步扩大。其中，冷拔材公司充分挖掘传统产品市场潜力，精线产品异军突起，占领西部市场份额约x%，大力发展延伸产品，丰富产品种类，产销量创历史新高；新投无心车床等7台套设备，提升产品质量与作业效率；优化生产工艺，环保治理有新突破，实现了工业废水零排放。门窗公司完全实现隔热断桥铝合金门窗的自主生产，产品结构得以优化；强化工艺研发力度，授权《适用于45。倾斜注胶的玻璃胶嘴》等2项专利、《门窗工程项目管理程序》等5项软件著作权；顺利承接3个大体量项目，产销量达到历史最好水平。宝龙公司面对不利的生产经营环境，超额完成了各项计划指标。绿色新材料公司顺利完成生产线的安装调试。集团公司根据印务行业发展趋势和印务公司经营状况及房地产开发进度，决定印务公司停产联营。 （三）教育文化业注重品牌建设，社会影响力大幅增加 教育文化业内强品质，外树形象，着力锻造品牌，在保教及教育教学质量、服务配套及平台建设等方面成效显著，完成了“建大华清”教育品牌注册工作，社会影响力不断扩大。华清学院在人才培养、师资队伍建设、科学研究、对外交流等方面取得长足进步，综合办学实力继续保持陕西省同类院校前列。建大华清小学以教学工作为重点，以师资队伍建设为抓手，努力提高教育教学质量，今年新增学生x人。建大华清幼儿园运行规范有序，挖潜、新增3个班级，满足激增的业

中等职业学校教育质量年度报告编制提纲

附件1 中等职业学校教育质量年度报告 编制参考提纲 1.学校情况 1.1学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产、图书总量、专业设置等情况。 1.2 学生情况。包括招生规模（招生数量）、在校生规模（总人数）、毕业生规模（毕业人数与毕业率）、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。 1.3教师队伍。包括教师总人数、生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例、名师工作室的建立等数据，及与上一年度相比的变化情况。 1.4设施设备。包括实习实训的设备种类、生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书、设备使用率等数据，及与上一年度相比的变化情况。 1

2.学生发展 2.1学生素质。包括思想政治状况（团员、党员的人数）、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率、就业率、技能大赛获奖等。 2.2在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。 2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况，学校对学生的资助情况、校外基金与爱心人士资助等。 2.4就业质量。包括学生的总体就业率、分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据，升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。 2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。 3.质量保障措施 3.1专业动态调整。包括专业结构调整、人才培养方案调整、淘汰专业数与新增专业数等。 3.2教育教学改革。包括各类专业的课程设置情况、学校公共基础课的开设、专业设置、师资队伍、专业特色课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、校企合作与工学 2

2020集团公司年度工作报告

2020集团公司年度工作报告 新的时代，新的要求，赋予工会工作新的使命。作为新时期的企业工会，应继续坚持“以经济建设为中心”，认真树立和努力实践“三个代表”的重要思想，培养全新的工作理念，在总结以往工作经验的基础上，开拓创新，牢牢把握企业发展建设的大局，以全新的工作思路，指导工作实践的升华，使工会工作在企业经济的发展中发挥更重要的作用。 一、发挥工会工作效能，开展特色活动，增强企业经济发展的助推力 “十五”期间，是XX集团公司迈向新世纪、稳步发展、巩固经营阵地，争取更大辉煌的关键时期。隶属于XX公司的XX发展总公司如何按照XX集团公司提出的“军品做精、民品做强、三产做活、资产做优”的发展方针，实现与XX集团公司协调同步的发展，是摆在XX发展总公司各企业面前的一个严肃课题。因此，作为一级工会组织，必须紧密围绕企业的生产经营工作，结合企业的现实，有创造性、有实效地为其提供良好的生产经营的助推氛围。基于这样的指导思想，每当企业不同阶段的生产经营目标确定后，我们都适时地在职工群众中进行广泛的思想宣传工作。为了更好的使职工了解企业的发展、质量的重要，我厂进行了质量知识抢答赛，赛中职工争先恐后，表现出了现代人尊重知识，奋发向上的精神面貌。为了进一步促进企

业的发展，我厂还开展了行业认证工作，全厂职工全心协力一起过质量关，掀起了提高质量、坚持质量第一的高潮。为了贯彻实业发展有限公司一届三次职代会精神，加强生产现场管理，使现场管理趋向于合理化、规范化、日常化，我单位于9月份进行了“6S管理”工作，改善了生产秩序，为职工创造了良好的生产环境。为了能更好地配合微发完成装机任务，在与厂党政班子共同研究决定后，由工会组织牵头，开展了“质量保第 一、效率求第 一、服务争第 一、节约创第一”的四个一劳动竞赛活动，在全厂掀起了一个保质保量保配套的生产高潮。在这项活动中，职工干劲十足，想办法，挖潜力，充分发挥主观能动性，通过这项活动，增强了职工的效率意识，质量意识。与此同时，节约了能源、降低了成本，提高了企业内部各环节间的服务质量和团结协作的能力。更重要的是，在活动中职工的集体主义精神得到了极大的发扬。当职工依靠自己的努力为企业创造出丰硕的经济成果时，他们的腰包也鼓起来了，更加激发了他们勤奋工作，积极向上的工作热情。企业的主体是职工，职工群众在企业的发展壮大中起到很重要的作用，所以增强职工对企业发展的危机感、责任感、参与感应当是我们工会工作的目标之一。当我们通过自己的工作越来越迈向这个目标时，心里的兴奋是无法比拟的。为了丰富职工的业余文化生活，在企业党政的支持下，我们通过一些健

职业技术学校质量年度报告范本

职业学校质量年度报告 序言 根据XX市教育局《关于编制和发布2018年度中等职业学校质量年度报告》文件精神，学校有办公室承办（牵头），各科室协同开展2018年度质量报告编制工作。学校全面贯彻党的教育方针，秉承“品质立校、品质兴校、品质强校”为理念，本着“以学生为中心、以素质为基础，以技能为重点”的教育原则，按照“教育观念要有新跨越，特色创建要有新突破，学校管理要有新举措，文化建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，促进学校全面健康发展。现就学校基本情况、学生发展、质量保障措施、校企合作、社会贡献、特色创新、问题及措施等方面发布XX市XX学校2018年度质量工作报告。

目录 1.学校情况 (2) 1.1学校概况 (2) 1.2 学生情况 (2) 1.3教师队伍 (3) 1.4设施设备 (5) 2.学生发展 (6) 2.1学生素质 (6) 2.2在校体验 (8) 2.3资助情况 (9) 2.4就业质量 (10) 2.5职业发展 (10) 3.质量保障措施 (11) 3.1专业动态调整 (11) 3.2教育教学改革 (11) 3.3 教师培养培训 (13) 3.4 规范管理情况 (17) 3.5 德育工作情况 (19) 3.6党建情况 (20) 4.校企合作 (21) 4.1校企合作 (21) 4.2 学生实习情况 (21) 5.社会贡献 (22) 5.1人才培养 (22) 5.2社会服务 (22) 5.3对口支援 (22) 6.举办者履责（经费） (23) 7.特色创新 (23) 8.主要问题和改进措施 (24) （一）存在问题 (24) （二）改进措施 (25)

《中等职业学校教育质量年度报告编制提纲》

《中等职业学校教育质量年度报告编制提 纲》 附件1 中等职业学校教育质量年度报告 编制参考提纲 1.学校情况 1.1学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产、图书总量、专业设置等情况。 1.2学生情况。包括招生规模（招生数量）、在校生规模（总人数）、毕业生规模（毕业人数与毕业率）、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。 1.3教师队伍。包括教师总人数、生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例、名师工作室的建立等数据，及与上一年度相比的变化情况。 1.4设施设备。包括实习实训的设备种类、生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书、设备使用率等数据，及与上一年度相比的变化情况。 12.学生发展 2.1学生素质。包括思想政治状况（团员、党员的人数）、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率、就业率、技能大赛获奖等。

2.2在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。 2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况，学校对学生的资助情况、校外基金与爱心人士资助等。 2.4就业质量。包括学生的总体就业率、分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据，升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。 2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。 3.质量保障措施 3.1专业动态调整。包括专业结构调整、人才培养方案调整、淘汰专业数与新增专业数等。 3.2教育教学改革。包括各类专业的课程设置情况、学校公共基础课的开设、专业设置、师资队伍、专业特色课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、校企合作与工学2结合、国际合作等情况。 3.3教师培养培训。包括教师培养培训情况（参加国内外、省内外培训的次数及效果）。 3.4规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、信息化管理水平、学生自主管理等。

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中等职业学校质量年度报告 （2017年度） 漯河市食品工业中等专业学校 二○一八年三月

目录 一、学校情况 1 （一）学校概况1 （二）学生情况1 （三）教师队伍2 （四）设施设备2 二、学生发展 2 （一）学生素质2 （二）在校体验3 （三）资助情况3 （四）就业质量5 （五）职业发展5 三、质量保障措施 6 （一）专业动态调整 6 （二）改革人培养模式，促进内涵发展7 （三）教师培养培训9 （四）规范管理情况10 （五）德育工作情况12 （六）党建情况13 四、校企合作14 （一）校企合作开展情况和效果14 （二）学生实习情况16

（三）集团化办学情况17 五、社会贡献18 （一）技术技能人才培养18 （二）社会服务18 （三）对口支援19 六、举办者履责19 （一）经费19 （二）政策措施20 七、特色创新21 （一）政校企合作21 （二）集团化办学22 八、主要问题和改进措施22 （一）存在的主要问题22 （二）改进措施22

漯河市食品工业中等专业学校 教育质量年度报告 (2017年) 一、学校情况 （一）学校概况 我校是原省教委于1997年正式批准成立的全省唯一的食品类中等职业学校，主要为漯河中国食品名城和河南食品工业大省培养急需的食品类技术技能人才，属民办教育性质。近年来，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以能力为本位”的办学方针，改革创新办学模式和人才培养模式，实施校企深度合作，使学校办学活力得到了进一步增强。是“全国职业教育先进单位”、“国家级重点职业学校”、“中央财政支持的职业教育实训基地”、“河南省职业教育品牌示范校”，是“河南省食品职业教育集团”牵头单位。是河南省职业教育攻坚计划和漯河市职业教育攻坚“双十工程”计划重点建设学校。是河南省职业教育品牌师范院校。 学校占地233亩，建筑面积13.1万平方米,目前学校总资产达到了2.5亿元。 （二）学生情况 现有全日制在校生9612人，学校年招生规模稳定在2500人以上，在校生规模9000人以上，毕业生规模2500人以上，生源主要来自本省，学校开设农产品保鲜与加工、农产品营销与储运、农业机械使用与维护、机电技术应用、食品生物工艺、市场营销、计算机应用、学前教育、烹饪等15个专

2019集团公司年度工作报告

2019集团公司年度工作报告 第一部分 20xx年主要工作回顾 20xx年，集团公司针对乳品行业快速发展和激烈的市场竞争格局，主动化解压力，克服困难，把握机遇，通过有效的资源整合，大力拓展主业，完善构建“中国XX”的战略布局。 20xx年，公司因存在治理方面问题，被中国证券监督管理委员会立案调查，使公司在经营管理等方面曾一度面临严峻形势，公司的公信力、投资者信心都遇到了前所未有的挑战。公司经营班子经过认真分析，准确判断，采取了积极稳妥的措施，带领全体职工克服了重重困难，使公司又焕发出蓬勃的生命力，继续保持了良好、稳定、快速的发展态势。 一、 20xx年公司取得的经营业绩 20xx年是中国乳品市场竞争激烈的一年，依靠良好的基础，在全体职工精诚团结、努力拼搏下，圆满完成了公司年度经营目标。20xx 年公司共完成主营业务收入87.35亿元, 完成预算的109.18%，比上年同期增长38.67%;实现利润总额3.79亿元，完成预算的105.27%，比上年同期增长18.81%;创净利润2.39亿元，比上年同期增长19.81%;实现税后每股收益0.61元。 公司利用良好的优质天然奶源，采用世界一流设备和技术，以消费者需求为出发点，为消费者提供高品质的产品。20xx年，公司生产的液态奶、冷饮、奶粉三大系列产品继续畅销全国，其中液态奶产

品市场占有率为19%，冷饮产品市场占有率为23%，奶粉产品市场占有率为7%。公司通过不断开拓创新，合理调整生产布局和产品结构，保持了持续快速的增长态势，20xx年以乳品行业首席身份跻身《中国1000大制造商》榜单，并再次被中国企业联合会列入“中国企业500强”行列。凭借优良的经营业绩和良好的成长性，“XX股份”在连续入选“上证30指数样本股”和“上证180指数样本股”后，再次入选“上证50指数样本股”，连续六次入选“中证?亚商中国最具发展潜力上市公司50强”，荣获“20xx年中国上市公司10大行业企业竞争力10强”称号，并入选“中国上市公司企业竞争力100强排行榜”。 二、立足主业，致力长远发展 20xx年，公司立足主业，依托现有资源优势，强化品牌管理，挖掘潜力，进一步提升了核心竞争能力。 (一)强化奶源基地建设 奶源基地是乳业生产的第一车间，多年来公司一贯重视奶源基地建设，从源头上保证产品的品质，为公司提供优质充足的奶源，确保公司未来持续、健康、快速的发展。根据公司战略发展规划，20xx 年公司大力推进“个体牧场+养殖小区+牧场园区+现代化奶站”的奶牛饲养模式，带动了奶牛饲养业向集约化、现代化经营模式转变。 20xx年，全年计划收奶量为121万吨，实际收奶量为131万吨，完成率为108%，比上年同期增长36%;公司共向奶户发放奶款26亿元，发放奶牛贷款600万元，有力地带动了相关产业发展，保证了广大奶

XXX学校质量年度报告

XXX 学校质量年度报告 （2018） 1.3教师队伍 XXX 学校教师队伍结构合理，学校现有教职工264人，其中专任教师1 有112人，生师比2为11.06:1。 1.师资队伍总体结构 学校专业教师数占本校专任教师数的54.46%，远高于中等职业学校设置标准；专任教师中“双师型”教师3占比4达到57.14%，高于标准。本学年教师总体结构变化情况见表1-3。 表1-3 师资队伍总体结构 2.专任教师学历结构 专任教师112人中具有研究生学历或学位以上的教师4人，占到专任教师总数的 3.57%；具有本科学历的教师104人，占92.86%；专科学历的教师有4人，占3.57%。专任教师学历结构统计见图1-2。 图1-2 专任教师学历结构图 1 专任教师：是指具有教师资格，专门从事教学工作的人员，可包括正式签约聘用的非在编的全职教师。 2 生师比：是指某学年内每位专任教师平均所教的学生数。生师比=在校生总数/专任教师总数。 3 双师型教师：指具备教师资格和行业能力资格，从事职业教育工作的教师。 4 “双师型”教师比例：指学校“双师型”（具备教师资格和行业能力资格）专任教师数占专任教师总数的百分比。 3.57% 92.86% 3.57% 研究生 本科 专科

3.专任教师职称结构专任教师中具有副高级职称的教师41人，占到专任教师总数的36.61%；具有中级职称的教师46人，占41.07%；具有初级职称的教师23人，占20.54%；未定职级2人，占1.79%。专任教师职称结构合理，见图1-3。 图1-3 专任教师职称结构统计（单位：人） 4.专任教师年龄结构学校拥有一支老中青结合、年龄结构合理的教师队伍。专任教师年龄结构见表1-4。 表1-4 专任教师年龄结构

2017政府工作报告完整版【中英对照】

2017政府工作报告完整版【中英对照】 导读：本文2017政府工作报告完整版【中英对照】，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 2017政府工作报告完整版【中英对照】一、2016年工作回顾 A review of our work in 2016 经济运行缓中趋稳、稳中向好; The economy has registered a slower but stable performance with good momentum for growth. 国内生产总值达到74.4万亿元，增长6.7%; GDP reached 74.4 trillion yuan, representing 6.7-percent growth. 居民消费价格上涨2%; The CPI rose by 2 percent. 工业企业利润由上年下降2.3%转为增长8.5%; With an 8.5-percent increase in profits, industrial enterprises reversed the previous year's negative growth of 2.3 percent. 就业增长超出预期; Employment growth exceeded projections. 全年城镇新增就业1314万人;

A total of 13.14 million new urban jobs were added. 年末城镇登记失业率4.02%，为多年来最低; The registered urban unemployment rate stood at 4.02 percent at year-end 2016, the lowest level in years. 供给侧结构性改革初见成效; Initial success was achieved in supply-side structural reform. 服务业增加值占国内生产总值比重上升到51.6%; The value created by the service sector rose to 51.6 percent of GDP. 大众创业、万众创新广泛开展; People were busy launching businesses or making innovations. 全国居民人均可支配收入实际增长6.3%; Personal per capita disposable income increased by 6.3 percent in real terms. 农村贫困人口减少1240万; The number of people living in poverty in rural areas was reduced by 12.4 million. 出境旅游超过1.2亿人次; Overseas trips exceeded 120 million. 广义货币M2增长11.3%，低于13%左右的预期目标;

中等职业学校教育质量年度报告

中等职业学校教育质量年度报告 （2016年度） 安徽电气工程学校 二〇一六年十二月

目录 第一部分学校情况………………………………………………………………３ 第二部分学生发展………………………………………………………………５ 第三部分质量保障措施 (10) 第四部分校企合作 (25) 第五部分社会贡献 (27) 第六部分举办者履责 (30) 第七部分特色创新 (32) 第八部分主要问题和改进措施 (38) 第一部分学校情况 1.1学校概况 安徽电气工程学校始建于1956年，是省农机局直属的公办国家级重点中等职业学校， 是安徽省承办内地新疆中职班的四所学校之一。学校占地面积共计105202.53㎡（约合157.10亩），校舍总面积48540.41㎡（其中教学及办公面积17543.27㎡，学生宿舍面积10245.65㎡等），资产总值为45957196.84元（其中固定资产为40299787.29元，流动资产约为5657409.55元）。b5E2RGbCAP

近年来，学校逐步打造了“责任、质量、服务、感恩”的校园核心价值，确立了“以人为本，注重技能，突出特色，培养人才”的办学理念，始终坚持“三个一切”，取得了较好的办学成果。学校先后荣获全国职业教育先进单位、安徽省德育工作先进集体、安徽省体卫先进单位、社会治安模范单位等称号。p1EanqFDPw 表一：学校校舍及资产基本信息表 项目2015年2016年增长数增长率校园面积（㎡）105202105202———— 生均校园面积（㎡）136.27151.5915.32 1.11% 校舍面积（㎡）48540485404131 5.04%生均校舍面积（㎡）62.8869.947.06 1.12% 1.2学生情况 2016年，学校共录取全日制新生245人，全日制在校生694人，短期驾驶职业培训及考试8539人，毕业学生191人。我校学生基本以农村和县镇户籍为主，男生约占85%，女生约占15%，招生规模与上一年度相比基本持平。自2011年起，我校承办了内地新疆中职班，先后共招收三个年级120名新疆学子，目前在校新疆学生共有76人。DXDiTa9E3d 表二：招生就业基本情况统计表 项目2015年2016年与上年相比在校生规模（人）772694下降 招生规模（人）231245基本持平毕业生规模（人）296191下降学生结构男、女85:15男、女87:15基本持平 巩固率（%）1512基本持平 短期培训规模（人）113918539下降 新疆内职班新生（人）3739基本持平 1.3教师队伍 学校现有在职在编教职工128人，其中专任教师77人，（专任教师中高级讲师39人，讲师19人，助理讲师11人）。在职教职工中，研究生以上学历5人，硕士学位16人，本科学历77人，专科学历27人。学校生师比约为 5.42:1，“双师型”教师39人，占专任教师的一半以上。RTCrpUDGiT 表三：学校专任教师基本信息表

项目经理2017年年度工作总结报告

2017年度工作总结 尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！ 冬去春来又一年，在过去的2017年，我和项目部的全体员工在公司领导的大力支持下、指导下，帮助下，根据**、*山，*庆项目施工地点的不断转移，针对监理和***地产的思维习惯和处事作风，我们的工作、管理思路，也在不断地调整与适应；经过项目部全体同事，共同努力与公司各职能部门的大力协作和支持下，我们圆满完成了江门项目合同中所承包内容，中山项目在职期间，质量与进度同步完成合同中的承包相应工作，现阶段在*******项目部负责项目全面管理。在此我代表江门，肇庆全体员工向各级领导，各位同事表示最真诚的感谢和祝福，为了迎接2018年的工作，现将2017年全年工作总结汇报如下： 一、2017年项目完成形象工程绩效： 1:**项目，全年完成总产值3700万，全年已收总额4675万，预计在收700万，包括15年，16年已完成产值提高收款比例，全年已支付，截止2017年12月31日支付金额3100万包括主材费用，春节前计划还要支付1100万。 2:**项目，在职期间完成总产值1300万，未达到收支时间。 3:****项目，2017年10月至2018年元月31日已完成总产值约1197万元，按合同时间约定，应收总额675万，但是与领导第一次沟通，初次同意支付500万，人工费支出大概在350~400万元，上月已支人工费42万。以上支付数据包括部分机械费用。 总体工程施工进基本满足甲方要求，但是在质量与甲方要求，和行业标准还是有很多不足之处。

二、2017年工作回顾与总结： 我作为*门和*要项目负责人,对一个团队管理来讲重要程度。所以，我们项目部的每项施工程序都严格执行海伦堡地产的管理制度和行业规范，主要在劳务用工、机械租赁、材料采购等方面等，都在公司制度规定的框架内进行，工程质量标准，更要在规范内进行施工，从宏观上来说，全国统一质量标准应该是一个企业的目标，我们必须也应该百分之百达到，但在实际施工中，一些环节还是因为种种原因出现了问题，带来的教训，也足以使我更加重视质量和安全，对企业生存和发展。 项目整体控制的应变能力是项目负责人每天都要考虑的实际问题。现在****项目外部环境复杂，由于我们项目部入此地区，如建委、设计、质监、安监、劳动保障等各管理部门机构，都交由我公司项目进行负责；地产项目部、分包单位以及工程部、水电部、财务部等加上现场各个班组等方方面面的打交道，项目部发出与回复工作联系单就有20余份；每一个环节、每一个细节都可能决定项目的成败，(比如，$$$$项目部，每浇一次楼面都要上报质量监督站，上报后70%时间都要来验收，每次升塔或者施工电梯加节，安监部门都要到现场监督，而且还有很多检查和检测与以往的项目要求很多增项)。所以我每天就是在考虑、平衡、处理各方的要求，特别是外部能否及时沟通协调，在公司利益最大化的前提下，达到满意的效果是最重要的。在公司领导的指导下、大力配合下，并通过项目部每一项工程行之有

2017政府工作报告亮点

2017政府工作报告亮点 ?力加大背景下，新增就业能稳住基本盘，成绩来之不易，但也要清醒意识到就业形势依然复杂严峻，应该更加鼓励创新创业，大力发展服务业。 热点2 统一城乡义务教育学生“两免一补”政策 报告 办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。深化高考综合改革试点。 解读 全国人大代表邢克智：要统筹城乡教育水平。通过减免农村学生就学费用做减法，通过提高家庭生活条件做加法。让全社会关注农村教育，让农村学生通过教育改变他们的命运。 热点3 减少农村贫困人口1000万以上 报告 今年再减少农村贫困人口1000万以上，完成易地扶贫搬迁340

万人。中央财政专项扶贫资金增长30%以上。推进贫困县涉农资金整合，强化资金和项目监管。实施最严格的评估考核，严肃查处假脱贫、“被脱贫”、数字脱贫，确保脱贫得到群众认可、经得起历史检验。 解读 全国人大代表杨丰岐：小康路上一个也不能少，坚持精准扶贫精准脱贫要“因人因地施策”，在细节上下功夫，扶贫方法要科学，扶贫措施要接地气，适合农村特色。 热点4 城乡居民医保财政补助提高到450元 报告 城乡居民医保财政补助由每人每年420元提高到450元，同步提高个人缴费标准，扩大用药保障范围。在全国推进医保信息联网，实现异地就医住院费用直接结算。分级诊疗试点和家庭签约服务扩大到85%以上地市。继续提高基本公共卫生服务经费补助标准。 解读 全国政协委员丁洁：医保标准不断提高和医保目录不断丰富，是人民健康的有效保障。下一步，医保在常见病基础上，还应逐步将一些罕见病纳入全国医保目录，不再让这些患者的家庭因病致贫或因病