最新苏教版二年级数学上册单元测试题全套带答案

【精】二年级数学单元测试题全套及答案

二年级数学上册单元试题全套及答案 第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共20分) 1．测量笔盒的宽用() 作单位，测量教室的长用()作单位。2．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。 3．线段有()个端点，直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。 4． 钢笔大约()个长树叶大约()个长 5. 铅笔长()厘米木条长()厘米 木棍长()厘米钉子长()厘米 6．2米＝()厘米1米35厘米＝()厘米400厘米＝()米160厘米＝()米()厘米 7．在()里填上“厘米”或“米”。 楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2()

二、先估一估，再量一量。(每空1分，共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分，其余每题2分，共10分) 1．画一条比4厘米短的线段。 2．画一条比3厘米长2厘米的线段。 3．画一条和下面线段同样长的线段。 4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。

五、我会选。(每题2分，共10分) 1．下面三个图形中是线段的是()。 2．黑板的长大约是()。 ①40厘米②4米③15厘米 3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100()。 ①厘米②元③米 4．下面的测量方法正确的是()。 5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，()。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。() 2．小明一拃长20米。() 3．教室门高比1米高。() 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。() 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。() 七、我会排。(5分) ()>()>()>()>()

苏教版二年级下册数学试卷

义务教育教科书数学二年级下册 班级 姓名 成绩 一、直接写出得数 54+23= 64?42= 37+23= 160?90= 38+46= 71?25= 85?77= 500+700= 二、用竖式计算(带☆号的要写出验算过程) ☆56+374 ☆627?264 900?462 50÷7 三、填空 1. 一个数由5个百与3个一组成,这个数就是( ),它后面的一个数就是( ),前面 的一个数就是( )。 2. 3298与3829这两个数,( )比较接近3000,( )比较接近4000。 4. 圈一圈,填一填。 21÷6=□……□ 5. 写出钟面上表示的时间。 时 时 分 大约 时 6. 在( )里填合适的数。 472+( )=645 ( )?216=358 7. 右边就是东山少年宫平面图。 (1)艺术楼在体育馆的( )面。 (2)体育馆的( )面就是图书馆。 (3)科技楼在体育馆的( )面。 8. 下面的线段各就是多少毫米,瞧图填一填。 ( )毫米 ( )毫米 北 图书馆 科技楼体育馆 艺术楼

四、选择正确的答案,在□里画“√” 1. 29÷7的商与余数各就是多少？ □商3余8 □商4余1 □商3余1 2. 珊珊读完贺知章的《咏柳》这首古诗,大约要用多长时间？ □30时□30分□30秒 3. 哪个算盘的百位上表示8个百？ □□□ 4. 2407 472 4072 2047 4702 把上面的五个数从小到大排列,排在正中间的那个数就是多少？ □2047 □2407 □4072 5. 哪道算式与“450?386”的得数相等？ □550?386 □450?286 □550?486 6. 哪个角最大？ □□□ 7. 叮叮家在学校的西北方向,学校在叮叮家的哪个方向？ □东南□东北□西南 8. 赵阿姨养了两扁蚕,第一扁有386条,第二扁有418条。这两扁蚕大约一共有多少 条？ □700条□800条□900条 9. 王爷爷沿一条笔直的道路散步,她先往前走了650步,又往回走了50步,接着调过头 来往前走了200步。这时,她离起点的位置有多少步？ □900步□850步□800步 10.大林调查了3个同学本学期读课外书的情况,结果如下(一个“√”表示1本): 张星√√√√√√√ 李力√√√√√√√√√√ 马冬√√√√√√√√ 哪个同学本学期读课外书的本数最多？ □张星□李力□马冬 五、量一量、画一画 1. 右边图形中有( )个直角,用三角尺上的直角比一比,并在直角上画 上标记。 2. 画一条45毫米长的线段。 六、解决实际问题 1. 今年植树节期间,三年级植树267棵,四年级植树315棵。 (1)三、四年级一共植树多少棵？ (2)四年级比三年级多植树多少棵？

【上海市】人教版小学二年级下册数学单元测试题-全套

人教版数学二年级下册数据收集整理 1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：（18） (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称晴天雨天阴天 天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题? 2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。（20） (1)每个表示( )辆车。 (2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。 (4)货车和面包车相差( )辆。 (5)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (6)这四种车一共有( )辆。 3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。（22） (1)小刺猬有( )只； 小象有( )只； 小猴子有( )只 (2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。 口○口＝口 (3)小象的只数是小猴子的( )倍。 口○口＝口 (4)小象的只数是小刺猬的( )倍。 口○口＝口 (5)这些小动物一共有( )只。 口○口＝口 4．请你根据表中的数据将结果填到下表中。（12） 种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人 (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。 (5)选择篮球组的有( )人。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 5．学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。（18） 5.0以上 4.9～４．７ ４．６～４．３ ４．２以下 一年级（1 ）班 29 11 5 2 四年级（2 ）班 27 12 6 3 六年级（1 ）班 18 20 5 5 (1)一年级5．0以上有( )人。 (2)六年级5．0以上有( )人。 (3)四年级4．2以下有( )人。 (4)六年级( )的人数最多。 (5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。 (6)从统计表中你还可以得到哪些信息? 6.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。 （10） （1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。 （2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。 （3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。 二（一）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 男 女 班 别 人 数 （人） 性 别

【数学】《二年级下册数学》单元测试题

【数学】《二年级下册数学》单元测试题 一、培优题易错题 1．用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数组成减法算式。 【答案】解：876，867，786，768，687，678， 876 - 678=98 【解析】 2．接着往下画 （1） （2） （3） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画； （2）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画； （3）观察图形可知，此题是按“”四个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画。 3．给下面钟面画上时针和分针 (2时30分) 【答案】解：

【解析】 4．给下面的钟面画上时针或分针．【答案】解： 【解析】 5．在钟面上画出时针和分针．【答案】解： 【解析】

6．在钟面上画出时针和分针． 【答案】解： 【解析】 7．有一袋大米，第一次用去这袋大米的一半，第二次用去剩下的一半，余下的大米刚好是4千克。这袋大米原来是多少千克? 【答案】解：4×2=8（千克） 8×2=16（千克） 答：这袋大米原来是16千克。 【解析】【分析】此题主要考查了逆推问题，根据余下的大米是4千克，用4×2=第一次用去后剩下的大米质量，根据条件“ 第一次用去这袋大米的一半”可知，用第一次用去后剩下的大米质量×2=这袋大米原来的质量，据此列式解答。 8．小明从家去猴山有（）条路可走。 设计一条能参观全部景点的线路。（线路不要重复） 【答案】解：3×3=9（条） 所以小明从家去猴山有9条路可走。 设计路线：家→熊猫馆→狮虎馆→猴山→鸟语林→海豚馆→大象馆→家。（路线不唯一）。【解析】【分析】小明从家经过熊猫馆然后经过狮虎馆（海豚馆、鸟语林）3条，再从家经过大象馆、鸟语林又各有3条，即可用乘法解答。只要设计的路线不重复，且能参观全部景点即可。

最新苏教版二年级数学上册单元测试题及答案全套

最新苏教版二年级数学上册单元测试题及答案全套 第一单元过关检测卷 一、我会算。(1题12分，2题16分，3题6分，共34分) 1．直接写出得数。 45＋7＝22＋8＝40－9＋50＝ 51－5＝17＋50＝34＋40－20＝ 44＋6＝53－8＝67＋7－40＝ 2．用竖式计算。 82＋9－53＝76－18＋25＝ 100－15－36＝28＋34－19＝ 3．把横行、竖列的数分别相加，算出结果。

二、我会做。(1题10分，2题9分，共19分) 1．先画一画，再解答。 (1)在横线上画△，比○多4个，△有()个。 ○○○○○○ _____________________________ (2) 在横线上画☆，比○少3个，☆有()个。 ○○○○○○ _______________________ 2．☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (1) 第一行添上()个星星就和第二行同样多。 (2) 第二行拿走()个星星就和第一行同样多。 (3) 从第二行拿()个星星给第一行，两行的星星就同样多。 三、看图列式计算。(每题6分，共12分) 1．

2． 四、解决问题。(3，5题每题10分，其余每题5分，共35分) 1． 三辆车一共可以坐多少人？ 2．明明和乐乐看同一本书。 乐乐看了多少页？ 3．原来有36棵白菜，吃了17棵。 (1) 还剩多少棵？

(2) 又买来了42棵，现在一共有多少棵？ 4．小军折了36只纸鹤，小明比小军少折7只，小明折了多少只纸鹤？ 5．小轿车有27辆，面包车比小轿车少12辆，大客车比小轿车多19辆。 (1) 面包车有多少辆？ (2) 大客车有多少辆？ 答案 一、1．523081466754504534 2．38834943(竖式略) 3．7998 二、1．画一画略 (1)106＋4＝10(2)36－3＝3 2．37－9＝28(人) 三、1．45＋20＝65(只) 2．37－9＝28(人) 四、1．50＋24＋18＝92(人) 2．34＋15＝49(页)

苏教版二年级下册数学重点知识整理

二年级下册知识点整理（班级内部资料） 一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几。 2.余数一定比除数小。 3. 被除数÷除数=商······余数商×除数＋余数=被除数 二、时、分、秒 1.钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。 2.分针指着12，时针指着几，就是几时。如：分针指着12，分针指着9，就是9时（9:00） 3.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。 4.时针有1大格是1小时。时针走几大格是几小时。 分针走1小格是1分。分针走几小格是几分。 秒针走1小格是1秒。秒针走几小格是几秒。 5.时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈，是60小格，也就是60分，所以1时=60分。 分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒 6.时针走过几就是几时多。如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。 8时过了5分，就是8时零5分。 7. 判断钟面时间：先看时针，判断是几时多，再看分针，5分5分地数，判断是多少分。 三、认识方向 1.太阳每天从东面升起，西面落下。 2. 早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。傍晚反之。（相

对：南-北东-西） 3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 4. 指南针指针总是一端指向南，另一端指向北。树的年轮较疏的一面向着南面，较密的向着北面。 四、认识万以内的数 1.10个一是1个十。（1个十里面有10个一） 10个十是1个百。（1个百里面有10个十） 10个一百是1个千。（1个千里面有10个一百） 10个一千是1个万。（1个万里面有10个一千） 2.从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位······ 3.读数时，要从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 4.写数时，要从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。 5.比较数的大小：两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数要大。位数相同时，要比较千位上的数，千位上大的那个数就大；如果千位上的数相同，就比较百位上的数；如果百位上的数也相同，就比较十位上的数；十位上的数也相同，就比较个位上的数。 6.用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。 7.最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数是999，最小的三位数是100。 五、分米和毫米

人教版二年级数学上册单元测试题全套

第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共20分) 1．测量笔盒的宽用( ) 作单位，测量教室的长用( )作单位。2．小学生的两臂长大约1( )，手掌宽大约7( )。 3．线段有( )个端点，直尺上从刻度3到刻度8是( )厘米。 4． 钢笔大约( )个长树叶大约( )个长 5. 铅笔长( )厘米木条长( )厘米 木棍长( )厘米钉子长( )厘米 6．2米＝( )厘米1米35厘米＝( )厘米400厘米＝( )米160厘米＝( )米( )厘米7．在( )里填上“厘米”或“米”。 楼房高约30( ) 蜜蜂身长约2( ) 马高约2( )

二、先估一估，再量一量。(每空1分，共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分，其余每题2分，共10分) 1．画一条比4厘米短的线段。 2．画一条比3厘米长2厘米的线段。 3．画一条和下面线段同样长的线段。 4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。

五、我会选。(每题2分，共10分) 1．下面三个图形中是线段的是( )。 2．黑板的长大约是( )。 ①40厘米②4米③15厘米 3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100( )。 ①厘米②元③米 4．下面的测量方法正确的是( )。 5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，( )。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。( ) 2．小明一拃长20米。( ) 3．教室门高比1米高。( ) 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。( ) 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。( )七、我会排。(5分) ( )>( )>( )>( )>( )

苏教版二年级数学试卷

苏教版二年级数学试卷 班级姓名家长签名 一、填空。 1、200厘米=( )米3时=( )分30毫米=( )厘米480秒=( )分 2、在括号里填上合适的单位名称。 橡皮长35( ) 课桌宽40( ) 小红身高10( ) 楼房高15( ) 3、每盒装6个乒乓球，37个乒乓球至少用( )个盒子。 4、 图中共有( )个角，( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。 5、写出3个不同的三位数，百位上都是5，再从小到大排列。 ( )<( )<( ) 6、下面的数中哪些数最接近600，把它们圈起来。 582 498 618 705 7、按要求涂色。 在☆的东南面的方格里涂上红色； 在☆的西北面的方格里涂上蓝色； 在☆的东北面的方格里涂上黄色； 在☆的西南面的方格里涂上绿色。 8、在○里填上“>”、“<”或“=”。 799○800 10毫米○1厘米1米○98厘米 300分○5时100秒○1分7厘米○7分米 9、估计一下，哪题的得数比500小？ 450+49( ) 650－50( ) 360+300( ) 二、计算题。 1、直接写出得数。 32+46= 300+700= 42÷6= 80－51= 360－60= 35+18= 430－400= 970－70= 12×2+8= 23×3= 9×4= 54÷9×7= 91－29= 36÷5= 9×5+45= 北

2、用竖式计算。 73÷8= 73×8= 23×9= 393+387= 905－396= 600－390= 483+276= (要验算) (要验算) 三、列式计算。 1、比398多298的数是多少？ 2、760比290多多少？ 3、减数是96，被减数是124，差是多少？再加上35，和是多少？ 四、解生活中的数学。 1、爸爸妈妈和小红到公园游玩，每张门票18元钱，爸爸付了100元，应找回多少元？ 2、王大妈家养了172只公鸡，128只母鸡，卖掉155只鸡，还剩多少只鸡？ 3、食堂运来一批黄豆，每天吃19千克，吃了6天后还剩下35千克，原有黄豆多少千克？ 4、根据下面的提示，填写表格。 提示：(1)跳绳的比踢毽子的少25人。

苏教版二年级下册数学全册教案

第一单元有余数的除法 教材分析 本单元是紧接着二年级上册表内除法编排的。人们进行除法计算，或是没有余数，或者有余数。教学有余数的除法，能够拓展学生对除法的认识，让他们初步接触除法的试商，既巩固了表内除法，又为以后教学两、三位数除以一位数分散了难点，为教学除数是两位数的除法作了准备。而且，本单元是除法计算从口算到笔算的过渡。全单元编排三道例题，具体安排如下。例题教学内容练习安排例1余数的概念和有余数除法的含义，例2体会余数应该比除数小，例3除法的竖式、用竖式计算有余数除法，练习一。 有余数除法的概念、竖式计算和解决实际问题从上表可以看到，本单元的教学内容包括：有余数除法的一些概念知识，除法的竖式计算，以及有余数除法的实际应用。有余数除法知识和计算方法是教学重点，求商又是教学难点。有余数除法仍然是解决平均分问题的一种计算，学生已经具有的除法概念在有余数除法里会继续应用并得到加强。由于除法概念并没有新的教学内容，所以教材把利用有余数除法解决实际问题的教学，与有余数除法的知识教学和计算教学结合起来，不另外编排例题。但是，有余数除法的商和余数，在实际问题里表示不同的意思，使用的单位名称有时相同、有时不同，这构成了教学的另一个难点。 “余数必须比除数小”是余数概念的本质特征，也是计算有余数除法需要遵循的基本规则。教材专门编排一道例题，教学余数和除数之间的大小关系，让学生从具体到抽象、从感性到理性地理解余数一定比除数小的道理。 1. 让学生在分东西的活动中，先形成“有剩余”的表象，在此基础上，逐步建立“余数”和“有余数除法”的概念。 日常生活中经常要平均分东西，可能刚好全部分完，可能剩下一些不够再继续分。学生在学习表内除法时，接触过许多正好全部分完的事例。本单元教学有余数的除法，解决有剩余不够再分的问题。 例1着重教学有余数除法的概念，分两步帮助学生认识余数和有余数的除法。首先安排分铅笔的操作活动，让学生感知平均分东西，有时能全部分完，有时会剩下一些，产生对余数的感性认识。然后把平均分铅笔的事情数学化，用除法算式表示分法及其结果，联系有余数的除法算式教学余数的知识和有余数除法的含义。 例题创设的问题情境是：把10支铅笔分给小朋友，每人2支，可以分给几人？每人分3支或4支、5支，各可以分给几人？这是已经教学过的，“按每份是多少”进行的平均分。学生能够理解这些问题，并自主进入“操作求解”的状态。上面的平均分中，有些全部分完，有些没有全部分完。教材要求学生把分的结果填入提供的表格里，观察表格反思上面的分铅笔活动，体验平均分10支铅笔，有时能全部分完，有时会剩下一些不能继续分了，从而获得分东西可能会“有剩余”的感性认识。 例题教学的基础知识是：把有剩余的平均分写成有余数的除法算式。学生已经知道平均分的问题可以用除法计算，已经会写出没有余数的除法算式，知道除法的商表示平均分的结果——每份多少或分成了几份。现在教学有余数的除法算

最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案

最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案 第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共20分) 1．测量笔盒的宽用() 作单位，测量教室的长用()作单位。 2．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。 3．线段有()个端点，直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。 4． 钢笔大约()个长树叶大约()个长5. 铅笔长()厘米木条长()厘米 木棍长()厘米钉子长()厘米 6．2米＝()厘米1米35厘米＝()厘米400厘米＝()米160厘米＝()米()厘米7．在()里填上“厘米”或“米”。

楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2() 二、先估一估，再量一量。(每空1分，共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分，其余每题2分，共10分) 1．画一条比4厘米短的线段。 2．画一条比3厘米长2厘米的线段。 3．画一条和下面线段同样长的线段。 4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。

五、我会选。(每题2分，共10分) 1．下面三个图形中是线段的是()。 2．黑板的长大约是()。 ①40厘米②4米③15厘米 3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100()。 ①厘米②元③米 4．下面的测量方法正确的是()。 5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，()。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。() 2．小明一拃长20米。() 3．教室门高比1米高。() 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。 () 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。() 七、我会排。(5分)

苏教版小学二年级数学试卷

小学二年级数学（上册）期中检测题 2015年秋季·苏教版 答卷时间：40分钟 内容:1-47页 满分：100分 一、直接写出得数。（12分） 5×1= 8+20= 3×4= 5×4＝ 36＋9= 3×5= 2×5= 3×3= 4×2= 4×5= 3×6= 5×6= 二、填空。（第5题8分，其余每空1分，共19分） 1、把加法算式改写成乘法算式。 6+6+6+6＝（ ）×（ ） 3+3+3+3+3＝（ ）×（ ） 2、2×3=6乘法算式中，( )和( )是乘数，（ ）是积。 3、一副七巧板有（ ）块。 4、明明有18枚邮票，丁丁有8枚邮票，明明送给丁丁（ ）枚邮票，俩人就同样多。 5、 6、（1）有12个★，每份分4个，可以分成（ ）份。 （2）有12个★，平均分成3份，每份有（ ）个。 三、火眼金睛。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（8分） 1、3个4和4个3都可以用乘法算式3×4表示。 （ ） 2、61-22+8可以先算22+8。 （ ） 3、2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。 （ ） 4、3×2写成加法算式可以是3+3,也可以是2+2+2。 （ ） 四、选择，把正确答案的序号填到括号里。（10分） 1、正方形是（ ）。 ①四边形 ②五边形 ③六边形 2、下面的加法算式不可以写成“3×4”的是（ ）。 ① 3+3+3+3 ② 4+4+4 ③ 3+4 3、根据乘法口诀“五五二十五”可以写出的算式是（ ）。 ① 5×4=20 ② 5×3=15 ③ 5×5=25 4、积是10的算式是（ ） ① 5＋5 ②15－5 ③2×5 5、小明有30张卡片，小刚的卡片比小明少，小刚最多有（ ）卡片。 ①31 ②29 ③ 1 五、先把口诀补充完整，再根据口诀写出乘法算式。（12分） 二四（ ） 五六（ ） （ ）×（ ） =（ ） （ ）×（ ） =（ ） （ ）×（ ） =（ ） （ ）×（ ） =（ ） 学校 班别 姓名 座号 …… … … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … 线 … … … … ………………

小学二年级上册数学单元测试题(全册)

二年级数学上册第一单元练习题 姓名：____ 家长签名：_____ 一．填一填。（25 分） 1. 要知道物体的长度，可以用（）或（）。2．测量长度的工具是（）。 3．曲别针的长是3（）。 4．量比较短的物体，通常用（ 5．量比较长的物体或距离，通常用（6．1 米 =( ) 厘米，操场跑道长 ）作单位。 ）作单位。400（）。 7．量一个物体时，米尺的（）刻度要对着物体的左端。 8．一张床大约是2（）， 9．你的尺子上，从 5 到 18 是（）厘米。 10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。11．一条线段长是 100 个 1 厘米，这条线段长（）米。 12．小红今年上二年级，她的身高是125（）。 13. 1 米=（）300 厘米=（）米 4 厘米 +20 厘米 =（）厘米 1 米-20 厘米 =（）厘米 1 米+30 厘米 =（）厘米18 厘米 -13 厘米 =（）厘米 60 厘米 +40 厘米 =（）厘米 =（）米 二、从小到大排列： 3 厘米 3 米30 厘米120 厘米15 米 ___________________________________________________________ 三、在括号里天上合适的长度单位 1、跳绳的长是 2（） 2 、爸爸的身高大约是 175（） 3、学校操场的长是40（） 4 、一把手机厚1（） 5 、一张标准双人床长2（），宽 150（） 6、一棵大树高20（）。7 、桌子高 60（）。 8、门高 200（）。9 、小红身高 1（）32（）。

四．小小画家。 1．画一条长 3 厘米的线段。 2．画一条长 5 厘米的线段。 3.画一条比 4 厘米长 2 厘米的线段。 5．画一条比 5 厘米短 1 厘米的线段。 四．应用题： 1、一张桌子高 80 厘米，一把椅子高55 厘米，桌子比椅子高多少厘米？ 2、二年级有男生 35 名，女生比男生多 3 人，二年级一共有多少人？ 3、小明看一本书，已经看了45 页，还剩 55 页未看，这本书共几页？ 4、一套桌椅 93 元，已知一张桌子50 元，一把椅子多少钱？一张桌子比一把椅子贵多少钱？

苏教版二年级上册数学期末试卷

苏教版二年级上册数学期末测试卷 班级________ 姓名_________ 学号____________ 一、填一填 □÷□=8 □×5=□□÷5=□□×□=24 □÷□=8 □×4=□□÷6=□□×□=32 □÷□=8 □×7=□□÷5=□□×□=35 □÷□=8 □×8=□□÷7=□□×□=63 二、填空 6个8相加是（），比8个8少（），比5个8多（）； 3个7相加是（），比2个7多（），比4个7少（）。 三、填上合适的单位。 同学们每天在学校时间大约是６（）铅笔长大约是６（）小玲从家到学校大约要走１０（）小床长大约是２（）跳30下绳大约需要25（）大树高约15（） 课桌高约70（）脚大约长20（） 四、写出下列钟表的时间 _________ ___________ __________ ___________ 五、看图填空 1、每（）个一堆，有（）堆萝卜，一共有（）个萝卜。 列式____________________________________________________ 2、16个萝卜，平均分成（）堆，每堆（）个。 列式_____________________________________________ 3、16个萝卜，每（）个一堆，平均分成了（）堆。 列式_____________________________________________ 六 六、 每两点之间连一条线段。数一数，共有（）条 线段，最长的一条大约（）厘米，最短的一

条大约（）厘米，两条线段相差（）厘米。 七、计算的结果可能是几十多？圈出来。 １、八十几减三十几 五十几四十几４０５０ ２、二十几加三十几 五十几５０六十几６０ 八、把下面的长方形用一条线段按要求分一分 分成两个三角形分成两个四边形分成一个三角形和分成一个三角形和 一个四边形一个五边形 九、 １、孔雀馆的南面是（）馆。 猴子馆在孔雀馆的（）面，在蛇馆的（）面； 狮子馆在蛇馆的（）。 ２、用“可能”“一定”“不可能”填一填 从老虎馆到孔雀馆（）经过蛇馆，从老虎馆到狮子馆（）经过蛇馆。 十、完成统计图 十一、解决问题

苏教版二年级下册数学全册教案

小学数学苏教版二年级下册教案 学期备课 一、学生情况分析： 通过上学期测试情况，学生总体上说比较爱学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想。本学期将针对学生实际情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。 二、教材分析 本册教材一共编排了9个单元教学内容，具体可分解如:一、有余数的除法，结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。二、时、分、秒。三、认识方向，通过对物体方位和简单路线的判断和表述,发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。四、认识万以内的数。五、分米和毫米，测量方面：认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。六、两三位数的加法和减法,教学两三位数的加法和减法的实际问题等等。七、角的认识,图形的认识方面:认识角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的,认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。八、数据的搜集和整理，简单的统计表、不同分类进行统计在学生初步学会收集数据、

整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。九、期末复习。 三、教学目标: １．知识与技能方面。 （１）在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”,理解余数的含义,理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。 （２）生活实际并通过学具操作,理解三位数的意义，会读、写千以内的数,会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会应用数概念和口算进行简单的估计和判断。 (３)两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并会估计得数大约是几百，会对加、减计算进行验算。 (4)通过有效的学习活动,在已经认识东、南、西、北的基础上继续认识东北、东南、西北、西南。能根据东、南、西、北四个方向中给定的一个方向,辨认出其余七个方向。能运用方位词语描述物体所在方向,能看懂、会设计简单的线路图。 （5)结合生活情境认识角，知道角的顶点和边,会直观地比较角的大小。初步认识直角,会辨认锐角与钝角。 (6）在测量活动中认识分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位测量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。

苏教版二年级数学下册单元测试题及答案全套2

苏教版二年级数学下册单元测试题及答案全套2 第一单元达标测试卷 一、填一填。(4题6分，其余每空1分，共17分) 1．17÷5＝3……2读作：( )，其中3是( )，2是( )。 2．29个气球平均分给4个小朋友，每个小朋友分得( )个气球，还剩( )个；如果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得( )个气球，还剩( )个。 3．(1)8里面最多有( )个3。 (2)43里面最多有( )个8。 4．看图列式计算。 (1)13÷＝ (束)…… (只) (2) ÷＝ (只)…… (只) 5．29，21，32，35，24，17，这些数中除以3有余数的有( )，除以7有余数的有( )。 二、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．与38÷6的商相同，余数也相同的是( )。 A．51÷8B．14÷2C．32÷5 2．一本书有65页，红红每天看8页，至少要( )天才能看完。 A．7 B．8 C．9 3．在÷6＝3……1中，求里的数，正确的算式是( )。

A．6÷3＋1 B．6×3－1 C．6×3＋1 4．一瓶水可以倒满6杯，要给34位客人每人倒一杯水，至少需要准备( )瓶水。 A．5 B．6 C．7 5． 5个小朋友玩报数游戏，从军军开始报“1”，一直到兰兰报“5”；然后军军报“6”，一直到兰兰报“10”……15是( )报的，24是( )报的。 A．军军B．红红C．亮亮 D．丽丽E．兰兰 三、辨一辨。(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分) 1．用14根小棒可以摆3个独立的正方形，还剩2根。( ) 2．31÷6＝4……7。( ) 3．9月份(30天)最多有5个星期日。( ) 4．每件衣服需要4颗纽扣，23颗纽扣最多可以做6件衣服。( ) 5．在有余数的除法中，除数一定要比余数大。( ) 四、算一算。(1题6分，2题9分，共15分) 1．括号里最大能填几？ 65＞( )×738＞6×() 54＞( )×9 8×()＜49 ( )×4＜36 ( )×7＜20 2．列竖式计算。

新苏教版二年级下册数学知识点整理

南庄小学二年级下册知识点整理 一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几。 2.余数一定比除数小。 3.被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 被除数÷除数=商······余数商×除数＋余数=被除数4.如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1；余数总是0、1、2、0、1、2地重复出现。 如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1；余数总是0、1、2、3、4、0、1、2、3、4地重复出现。（书第7页第12题） 二、时、分、秒 1.钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。 2.分针指着12，时针指着几，就是几时。如：分针指着12，分针指着9，就是9时（9:00） 3.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。 4.时针有1大格是1小时。时针有几大格是几小时。 分针走1小格是1分。分针走几小格是几分。 秒针走1小格是1秒。秒针走几小格是几秒。 5.时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈，是60小格，也就是60分，所以1时=60分。 分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒 6.时针走过几就是几时多。如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。 8时过了5分，就是8时零5分。 7. 判断钟面时间：先看时针，判断是几时多，再看分针，5分5分地数，判断是多少分。 三、认识方向 1.太阳每天从东面升起，西面落下。 2.早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右

面是南。 傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 面对北极星方向，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。 3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 4.指南针指针总是一端指向南，另一端指向北。树的年轮较疏的一面向着南面，较密的向着北面。朝着北极星的方向是北面。 5. 四、认识万以内的数 1.10个一是1个十。（1个十里面有10个一） 10个十是1个百。（1个百里面有10个十） 10个一百是1个千。（1个千里面有10个一百） 10个一千是1个万。（1个万里面有10个一千） 2.从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位······ 3.读数时，要从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 4.写数时，要从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。 5.比较数的大小：两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数要大。位数相同时，要比较千位上的数，千位上大的那个数就大；如果千位上的数相同，就比较百位上的数；如果百位上的数也相同，就比较十位上的数；十位上的数也相同，就比较个位上的数。 6.用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。 7.最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。 最大的三位数是999，最小的三位数是100。 五、分米和毫米

二年级数学单元测试题

二年级数学单元测试题 （时间：60分钟满分：100分） 一、动脑筋填一填。（每空1分，共27分） 1、22÷4=5……2读作（）。 2、（）里最大能填几？ 2×（）<15 4×（）<37 32> 5×（） 3、1万里面有（）个一千，有（）个一百。 4、从17里面连续减去5，最多减（）次，余（）。 5、文化馆展览的绘画有4005张，约（）张。 6、用4、0、5、8四个数字，组成最大的四位数是（），组成最小的四位数是（）。 7、在?÷7=5……?中，余数最大是（），最小是（），当余数最大时，被除数是（）。 8、比一比 357〇452 1280〇976 675〇657 9、找规律填一填 高考篇：靠着信念坚持着，不管有没有未来，都想为青春拼一把，当时我非常喜欢俞敏洪的演讲，特别是那一段“人们可以踩过你，但是人们不会怜悯你，因为你是一棵草，人们根本就没有看见你。”正是因为憋着这样一种改变命运的一口气，最终我考进了大学，去了那个一直梦想的城市。高考是残酷的，是百万人超越梦想一齐涌向现实的时刻，在其背后还有牵挂你的人，和你一齐走向考场，他们的心情和你们一样紧张，自始至终陪伴你们一起努力。你的未来有他们的一份功劳。高考必胜！

（1）2360、2370、（）、2390、（） （2）300、600、900、（）、（） （3）1092、1093、（）、（）、1096 10、一千零七十二是由（）个千，7个（），（）个一组成，写作（）。 二、考考你的计算能力。（23分） 1、直接写得数。（每个1分） 100-50= 64÷9= 2000+60= 5600-600= 4000+3000= 63÷7= 7000-6000= 180-90= 2、竖式计算（每个3分） 43÷8= 60÷7= 47÷5= 3、在〇里填上“<”“<”或“=”（每个2分） 750+50〇1200-400 2000+3000〇2500+2000 2800-800〇1800+200 2800-600〇2800-400 三、动脑筋，选一选。（10分） 1、下面（）最接近500. A、498 B、501 C、524 高考篇：靠着信念坚持着，不管有没有未来，都想为青春拼一把，当时我非常喜欢俞敏洪的演讲，特别是那一段“人们可以踩过你，但是人们不会怜悯你，因为你是一棵草，人们根本就没有看见你。”正是因为憋着这样一种改变命运的一口气，最终我考进了大学，去了那个一直梦想的城市。高考是残酷的，是百万人超越梦想一齐涌向现实的时刻，在其背后还有牵挂你的人，和你一齐走向考场，他们的心情和你们一样紧张，自始至终陪伴你们一起努力。你的未来有他们的一份功劳。高考必胜！

二年级数学下册各单元测试卷

小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗？ 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23） 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了 多少钱？ 2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张 桌子，一共需要几张桌子？ 3、李老师买这套衣服够钱吗？ 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？

2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？ 3、你还能提出什么数学问题？ 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二 （）六十二五（）二十五（）四得八 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6 3=15 5=25

苏教版二年级下册数学试卷

苏教版二年级下册数学试卷 一、填空。 1、□÷□=□……3，除数最小应是( )。 2、在数位顺序表中，从右数，第二位是( )位，它的右边一位是( )位，左边一位是( )位，千位在第( )位。 3、13个十是( )，4个百和2个十合起来是( )。 4、809里有( )个一和( )个百，10个一百是( )。 5、下面哪几个数接近800？把它圈起来。798 718 801 698 6、1米=( )分米1分米=( )厘米1分米=( )毫米 1厘米=( )厘米2分米=( )厘米7米=( )分米 7、画一条长1分米的线段，再画一条比它短3厘米的线段。 8、在( )里填上合适的单位名称。 课桌高70( ) 一根跳绳长2( ) 铁钉长30( ) 课桌长边的长是10( ) 9、在○里填上“>”、“<”或“=”。 100厘米○2米1厘米○10毫米3分米○20厘米80分米○1米 10、下面每个数接近哪个整百数？ 598 307 713 688 903 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、数数填填。 ( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。 三、下面是动物园示意图。 1、猩猩馆在老虎馆的( )面， 孔雀馆在老虎馆的( )面， 北 海豹馆在老虎馆的( )面， 老虎馆的东南面是( )馆。 2、要参观所有动物馆，你想怎样走？ 四、用竖式计算。 95+146+226= 433+216+115= 246+243= 872－75= 454+209= 46×9= 五、列式计算。 1、14乘2再加上25是多少？ 2、甲数是759，乙数是220，它们的和是多少？它们的差是多少？ 3、28的3倍是多少？再减去20得多少？