英雄人物为何常常被黑
英雄人物为何频频被抹黑
近年来，恶搞英雄的现象在网络上不时出现，刘胡兰、董存瑞等在新民主主义革命中涌现的英雄，黄继光、邱少云等在朝鲜战争中出现的英雄，雷锋等在和平时期出现的英雄，甚至岳飞、文天祥、林则徐等历史上反抗外侮的民族英雄，都被看似客观、实则刻意的进行恶搞和诋毁。这些恶搞行为或凭空杜撰，或以偏概全，或另类解读，其目的在于对历史英雄的形象颠覆，而客观上也对传统优秀文化造成了不良影响。用《人民日报》文章的话来说，“确实已成公害”。
而这种行为，其根本点在于割裂历史，是逾越底线的行为。在这个过程中，多数的传播者只是为了个人私利，甚至只是为了“涨粉丝”、“好玩”而充当了帮凶角色，造成了不良影响。而在这一过程中，一些网络名人起到了推波助澜的作用。这些网上能一呼百应的意见领袖，对自己的社会影响和社会责任本应该有必要的认知。然而，部分网络名人并不珍惜自己的声誉和影响，随意发表不负责任的言论，发布未经证实的信息，对自己不熟悉的领域胡乱发声，给互联网环境造成了不好的影响。
在人人都有麦克风的时代，网络名人相当于一个领唱的角色，一声起而众声和，其影响力不下于一个有影响的公共媒体。如果网络名人不规范自我言行，随心所欲，任情而为，其负面效应将被放大无数倍。如果网络名人滥用话语权，对社会、对他人造成的损害也更为巨大。因此，设置一个不能触碰的底线，让网络名人树立底线意识极为重要，这也是言论自由的题中应有之义。一个民族的英雄人物，应当有不可触碰的底线，那就是无论如何进行解读和“解密”，都不能通过凭空杜撰或以偏概全对其所象征的精神进行诋毁，不能仅仅凭着自己的“生理学知识”进行质疑。
此外，有人说，这是一个信仰缺失的年代。其实，最单纯的信仰，不是要虚构历史，对不存在的事实信以为真，而是要坚信历史上真实发生过的伟大、美好与壮烈。不因史实与个人认知或经验有差距而视而不见，这是个人历史观应有的底线。历史上英雄人物的壮烈事迹，有的读起来惊心动魄，有的看上去扣人心弦，因为与当下的时间间隔不断拉大，超越了现实条件下的个人认知和想象，因而带有某些“传奇性”，但这并非否认英雄的理由。不要忘记，英雄故事的历史性远远大于传奇性。
没有英雄的时代是贫瘠的，遗忘英雄的时代是短视的。抹黑英雄，不光是抹黑历史，也是抹黑一代人对未来的美好期许。或许有人会说，每一个时代都会诞生自己的“英雄”，可有的人在特定时期大红大紫，风头一过就被人们遗忘。其实，真正的英雄能够穿越时代而存在，凝聚在他们身上的那种英雄主义精神和情怀，历久弥新，永不褪色。请相信时间的筛选，那些战胜时间的英雄不会被历史遗忘。
有人又觉得，在和平的年代，就不用弘扬战争年代的英雄了，这种认识无疑是浅薄的。我们今天的和平，正是战争年代的英雄抛头颅、洒热血争取来的，对英雄故事的传颂，是享受和平的我们表达敬意的方式。不管时代怎样变迁，英雄主义精神都是一种价值观的传承，它构建着我们民族的精神内核，凝聚正义、力量和无畏的勇气；它还以各种各样的方式，给我们以引导和激励。
抹黑英雄是对传统文化的亵渎。从一个更大的时间尺度看，活跃在近现代民族独立舞台上的英雄，属于中华民族英雄文化史的一部分。不管是岳飞、文天祥还是黄继光、董存瑞，他们身上所体现出的家国情怀和民族气节一脉相承。否认他们，就是对历史的遗忘和对民族精神的背叛。
对于当下的年轻人而言，过去岁月的屈辱抗争和硝烟炮火，或许因为久远而有了疏离感。可这不是无视历史、淡忘英雄的理由。我们铭记历史，不只是为了记住一个个年代，我们缅怀英雄，也不只是为了记住一个个名字。从历史的记忆中，从英雄的故事里，我们感受着一个国家和民族挺起的脊梁和自强不息的奋斗，这是我们生存、成长、强大的根基。
中国英雄人物的故事有哪些
中国历史英雄人物故事大全_中国英雄人物的故事 有哪些 陆秀夫，他与文天祥同科登进士第。李庭芝镇淮南，陆秀夫被邀为幕僚。德元年元兵沿长江东下，「边事急，诸僚属多亡(逃亡)者，惟秀夫数人不去」。李庭芝上奏朝廷，陆秀夫被提拔为司农寺丞， 累官至宗正少卿兼权起居舍人。德二年太皇太后与恭帝向元朝投降，陆秀夫退至温州，立端宗。元兵入福建，宋君臣乘舟南下广东。景 炎三年端宗病死，陆秀夫遂立八岁的卫王赵为帝，改元祥兴，迁于 山(今广东新会南海中)。陆秀夫为左丞相，与张世杰共掌朝政。祥 兴二年，即元至元十六年山被元军攻破，陆秀夫乃背负幼帝蹈海死，年四十四。他与文天祥、张世杰被称为「宋亡三杰」。 张世杰南宋抗元将领。行伍出身，因战功升都统制。德佑元年元兵南下，他率部保卫临安(今浙江杭州)，收复浙西诸城，又在焦山(在今江苏镇江)江中大战，但失利。元军进迫临安时，他和文天祥 主张力战到底，为丞相陈宜中所阻。次年临安失守，他率军由海路 至福建，与文天祥、陆秀夫等立端宗，坚决抵抗。兵败后，仍率水 军在广东沿海坚持。景炎三年(1278年)端宗死，又立赵为帝，任少傅、枢密副使，奉居山(在今广东新会南)。后与元将张弘范在海上 决战，兵败突围，遇台风溺死。 元末江淮地区红巾军首领。地主出身。入白莲教，散财结客。至正十一年与农民孙德崖等四人率众起义，次年克濠州(今安徽凤阳)。秋间彭大、赵均用等因徐州失守，率军来会。他后与彭赵等不和， 依靠朱元璋的支持，移驻滁州。 徐达初务农，元至正十二年投郭子兴军。次年，率二十四人从朱元璋取定远。元璋军渡江、下集庆(今江苏南京)，徐达皆为军锋， 由镇抚升至枢密院同知、中书右丞。鄱阳湖大战，身先士卒，败陈 友谅前锋，进左相国。二十七年统军征吴，破平江，擒张士诚，封
文曲星记录在游戏被妖魔化时代下生存的一代人
文曲星——记录在游戏被妖魔化时代下生存的一代人 本文转载自：游戏研究社作者：楚云帆 在十多年前，主机游戏还没有解禁的时代，有主机和掌机的只是少数，更多的中国的孩子们用什么玩游戏？ 1993 年，34 岁的台湾商人周至元只身来到北京，创办了一家名为北京金远见计算机技术有限公司的企业，开始开发名为“文曲星”的电子词典产品。 两年之后，金远见开发的“文曲星”（台湾叫做“哈电族）投入市场，开启了教育电子产品市场的一个新时代。相比之前的一些高价教育电子产品，“文曲星”将电子词典的售价从约2000 元降到了3、400 元左右，让电子词典成为普通百姓能够消费的商品，从而迅速占领了低价电子词典的市场。｜在很长一段时间，文曲星几乎成了国内电子词典的代名词 在之后的几年里，文曲星迅速成了中国大陆学生群体的明星品牌，尤其是90 年代后期到21 世纪初期的这些年，紧随其后的有好易通、快译通、诺亚舟等品牌。数年之后杀入电子词典的步步高，通过更大投入的广告、赞助等资源投入后来居上，也与文曲星一样引领了一批风潮，至今仍然在家教电子产品市场叱咤风云。 此时曾经煊赫一时的文曲星却基本淡出了人们的视野。 这里我们所要讲的，并不是电子词典行业发展的商业故事，
而是和电子词典有关的游戏记忆。在主机游戏无法正式进入国内、一些媒体将游戏视做洪水猛兽进行批判的同时，游戏的种子也自有生根发芽的土壤——只是在最开始，没有人会想到以教育为名的电子词典，成为了在青少年中风靡的游戏机。｜文曲星上的两款知名游戏：《英雄坛说》和《神州》，图片拍摄于于游研社内部 其中甚至还有一些热爱游戏的少年们，用它学习了编程，执行了自己的第一个程序，或者做出了自己的第一款游戏，命运也随之改变。 文曲星电子词典简史文曲星，在上世纪90 年代末到21 世纪初的几年，几乎可以说是电子词典的代名词。在2003 年时，文曲星的累计销量就已超过2000 万台，是低端电子词典市场上的领头羊。 不过在金远见于2000 年7 月推出CC800 和PC1000 两款机型之前，文曲星更多的是单纯的作为电子词典存在，虽然也支持《黑白棋》等小游戏，但是游戏的功能并不明显。｜文曲星的第一款产品CC-100 推出时人们还知之甚少 第一款文曲星诞生于1995 年10 月，型号为CC-100，外观上更像是一个小巧的卡片式计算器，次年上市的PC-120 则变成了经典的翻盖式，接下来很长时间都延续了这一外形设计。 随后的几年里，文曲星发布了PC-220 、PC-260、PC-500、
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第一章：任务篇 一：老婆婆任务：经验低于5000可以替老婆婆干活 二：村长任务：无论何时都可以替村长拜访NPC 三：村长夫人任务：替她去找东西 四：捕快任务：可以替捕快去杀恶人 五：平一指任务：声望低于128可以到平一指那里去领杀NPC的任务 第二章：隐藏物品OR地方篇顽童：用二只糖葫芦（杂货贩）可换得老花镜。 老裁缝：用老花镜可换得精致布衣。 荷西：在村西池塘钓30条鱼可换得青锋剑。 厨师：用猪肉（胡屠户）可换得菜刀。 盐商：用海外仙丹（打败玉女峰红拂女）可换得金锁子甲。 西门广：用18个白玉豆腐（潘小莲）可换得渌水罗衣。 独行大侠：实战经验大于20万，可向他请教基本武功。 平阿四：用焦黄纸页（打败阎基）可换得拳经。 食野太郎：用10个包子（平安镇店小二）可换得惊天刀谱。 小红：用白玉萧可换得红拂。 侍书：用毛笔（打败平安镇小书童）可换得手抄本。
打败六派掌门人可得六块三角石板，用以打开时光隧道。 16岁以下，戴老花镜杀小顽童，到山间盆地可找到菜花宝典，可练"吸血大法"和"驻颜术"。 游戏大厅：平安镇南郊独脚大盗下面的失落的世界往东走，有三棵树围着一坐山，在山前按〈输入〉即可钓鱼：平安镇南郊的一条河 上吊：平安镇西郊的一棵大树 麻绳：家中 联机对战：武馆中 第三章：各派武功篇 〖太极门〗这是大家最常拜的一个门派，以守为主，以攻为辅。普通攻击威力不大，但内功绝招威力惊人。太极拳震字决基本拳脚60 太极拳60 基本内功60 太极神功60挤字决基本拳脚70 太极拳70 基本内功70 太极神功70乱环决基本拳脚100太极拳100基本内功100太极神功100阴阳决基本拳脚120太极拳120基本内功120太极神功120 太极剑缠绵决基本剑术80 太极剑80 基本内功80 太极神功80 连字决基本剑术80 太极剑80 基本内功80 太极神功80 三环套月基本剑术120太极剑120基本内功120太极神功120
最新平凡英雄人物的事迹作文大全900字
平凡英雄人物的事迹作文大全900字 这世上,哪有什么天生的英雄。只是因为有人需要,才有人愿意牺牲自己成为英雄。虽然行业不同,领域不同。但为了这个国家默默奉献的你们,都是民间英雄!今天小编在这给大家整理了写平凡英雄事迹的作文,接下来随着小编一起来看看吧! 写平凡英雄事迹的作文1 对于“英雄”一词,词典中给出了这样的解释：本领高强,英猛过人;不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇奋斗,令人钦佩的人。从字面来看,对于英雄的评价很高,标准似乎很严格。但我并不赞成这样的定义,甚至是坚决反对,谁说本领才是英雄的标志?难道英猛是英雄的惟一修辞?要知道,皱缩干瘪的种皮内是精力充沛、旺盛鲜活的种子,丑陋错综的枯根仍可成为华丽耀眼、工艺精湛的根雕…… 这一切的一切都足以证明,平凡之中亦有不平凡的英雄。 我惊叹泰山的巍峨,但我更为砾石的坚定所感动;我惊叹波涛的汹涌,但我更为细流的滴水穿石所折服;我惊叹骏马的奔腾,但我更为老马识途的智慧所震撼……相对于华丽的辞藻,我更倾向于朴实无华的拙句,它虽没有富丽堂皇的外衣,但它有一颗实在的心,字里行间流露出的全部都是深深的感情与浓浓的爱意。它们是平凡的英雄。 一支铅笔不算什么,但在高考的考场它将决定一个人的命运;一枚螺丝钉不算什么,但没有了它整组机器都将处于瘫痪状态;一支粉笔不算什么,但它在老师的手下谱写出了辉煌的篇章……它们是平凡的英雄。
我知道,仰视已成了人们的一种习惯,但请你们时常低下早已僵硬的脖颈,试着用发现的眼光寻找一下现实生活中名副其实的英雄。你会发现西装革履的人群中夹杂着驼背蹒跚的身影,他们将别人走过的路重新走过,将别人留下的远远带走;你会发现参天大树下不远处有几棵不成气候的“歪_脖子”,先不要急着投去鄙夷的目光,你难道没发现在树下有一片绿茵茵的小草,正因为有了“歪_脖子”的特别照顾,它们才没有被毒辣的光线灼伤。 朋友,不要不甘于平庸,不甘于平淡,柔和的阳光才能给人温暖,低缓的道路才能通向更远。 世界上最伟大的人,不是高高在上的上帝,而是在平凡中铸就不平凡的人物——英雄! 写平凡英雄事迹的作文2 大家可能都在电视上看到过近期以来热播的《中国汉字听写大会》,从这个节目中我们了解到那些笔画繁多,十分不常见的字,和那些汉字英雄一次次跌宕起伏的经历,常常看得我心惊胆战。然而这次我也亲身领略到了选手们那种害怕,紧张的心情。 我校第五届读书节盛大开幕了,节目数不胜数,每个都让我们拍手叫好,而这次有一个比赛项目那可真谓是与时俱进呀!那就是汉字听写大赛,每个班选5个参赛选手,一个班一张白板两支记号笔,一些卫生纸,30秒钟时间写完,等老师核对好就擦掉,等着写下一个字。 当任老师让我参加时,心里既好奇又紧张,好奇汉字英雄大赛是什么样子?老师念得字难不难?紧张的是觉得千万不要挑中我不会写
英雄坛说人物位置
英雄坛说人物位置 英雄坛说人物位置[平安镇NPC表] 潘小莲1000,粉红绸衫($420),绣花小鞋($210) 小裁缝100,布衣($5) 老裁缝200,布衣($5) 小顽童10,布衣($5) 老婆婆100,布衣($5) 顾炎武50000 小书童5,布衣($5),毛笔($35) 茅十七10000,布衣($5) 独行大侠长剑($420),布衣($5) 民团团丁500($420),布衣($5) 村长100,布衣($5)
中年妇人300,布衣($5) 卖花妞300,园工剪($700),布衣($5) 小商贩100,布衣($5) 杂货贩6000,布衣($5) 荷西100 平一指10000 西门广500,檀香扇($1050),布衣($5) 道德和尚10，布衣（$5） 何铁手1000,护手钩($21000),布衣($5) 葛朗台2,钢杖($490),布衣($5) 店小二100 厨师100,布衣($5) 神秘人100,布衣($5) 挑夫50,布衣($5) 张屠夫100,杀猪刀($700),牛皮束带($3500),布衣($5) 盐商500,布衣($5) 采花大盗10000,夜行衣($10124)黑衣大盗,30000黑衣（$35000）
官兵100,钢刀($420),布衣($5) 捕快1500,长剑($420),布衣($5) 寻捕100,长剑($420),布衣($5) 批语：平安镇的人物有强有弱，但很有用处，大家轻易不要杀掉！ [五指山NPC表] 王璁儿100,钢杖($490) 方长老100,钢杖($490),白罗袍($280) 白衣教众100,精钢杖($3500) 黑衣教众100,铁拐($700) 红衣教众100,铁拐($700) 蓝衣教众100,铁拐($700) 韩长老100,白罗袍($280) 唐思儿100,钢杖($490),渌水罗衣($1050) 余鸿儒100,精钢杖($3500),布衣($5) 齐林天200,白罗袍($490) 批语：五指山的人较厉害，但穷得很，最能卖钱的精钢仗也不过3500。除了有任务在身，最好不要去杀，没什么太大意义！
中国英雄人物故事
文天祥： 文天祥(1236-1283), 原名云孙, 字宋瑞, 又字履善, 号文山. 吉州庐陵(今吉安县)人. 南宋杰出的民族英雄和爱国诗人. 宝佑四年(1256)年进士第一, 因父丧未受官职. 开庆初年(1259)蒙古军攻鄂州(今湖北武昌), 宦官董宋臣请理宗迁都以避敌锋, 文天祥上疏请斩董宋臣, 以振奋人心, 并献御敌之计, 未被采纳. 后历任刑部郎官, 知瑞州等职. 咸淳六年(1270), 因得罪奸相贾似道而遭到罢斥. 德佑元年(1275)正月, 闻元军东下, 文天祥在赣州组织义军, 开赴临安(今杭州, 当时南宋的京城). 次年被任为右丞相兼枢密使. 其时元军已进逼临安, 被派往元营中谈判, 遭扣留, 押往北就. 二月底, 天祥与其客杜浒等十二人, 夜亡入真州. 复由海路南下, 至福建与张世杰、陆秀夫等坚持抗元. 景炎二年(1277), 进兵江西, 收复州县多处. 不久, 为元重兵所败, 妻子儿女皆被执, 将士牺牲甚众, 天祥只身逃脱, 乃退广东继续抗元. 后因叛徒引元兵袭击, 同年十二月, 在五坡岭(今广东海丰县)被俘. 元将张弘范迫其招降张世杰, 乃书《过零丁洋》诗以诉之. 末句云：“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青. ”次年, 被押送大都(今北京), 囚禁四年, 经历种种严酷考验, 始终不屈. 于1283年从容就义, 年仅47岁. 文天祥创作了大量的诗、词和散文作品. 其中诗作达百余首, 成就很高. 有《文山先生全集》. 其中有《过零丁洋》、《正气歌》等千古绝唱. 李四光： 李四光，（1889-1971)，蒙古族,字仲拱，原名李仲揆，1889年10月26日出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。李四光的最大贡献是创立了地质力学，并以力学的观点研究地壳运动现象，探索地质运动与矿产分布规律，新华夏构造体系的特点，分析了我国的地质条件，说明中国的陆地一定有石油。从理论上推翻了中国贫油的结论，肯定中国具有良好的储油条件。毛泽东、周恩来在认真听取了汇报后，支持了他的观点，并根据他的建议，在松辽平原、华北平原开始了大规模的石油普查。1956年，他亲自主持石油普查勘探工作，在很短时间里，先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，为中国石油工业建立了不朽的功勋。从50年代后期至60年代，勘探部门相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，在国家建设急需能源的时候，使滚滚石油冒了出来。这样，不仅摘掉了“中国贫油”的帽子，也使李四光独创的地质力学理论得到了最有力的证明. 关天培： 关天培（1781～1841.2.26）,鸦片战争中抗英名将.字仲因，号滋圃。江苏山阳(今淮安)人。1803年(清嘉庆八年)中武秀才，授把总。后累升至参将。1826年(清道光六年)，清政府初办漕粮海运，关天培押粮船千余艘平安至天津，旋升副将。次年,擢总兵。1832年春,署理江南提督。1834年调任广东水师提督。他踏勘地理形势,将虎门口的沙角、大角炮台改为信炮台；在上横档岛一线，重建南山炮台，改建横档、镇远炮台，增建永安、巩固炮台,控制东西水道；在虎门
抗震救灾小英雄的故事
抗震救灾小英雄的故事 当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！ 3岁、9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。 让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点…… 这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。 他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。 自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们钦佩和骄傲。 灾难终将过去，生活重新开始。在灾害中磨砺意志，在危难中坚韧成长，这些稚嫩的脸庞，这些幼小的身影，带给了我们永久的感动和不灭的梦想。“童年的情形，便是将来的命运。”看到这些小英雄们，我们就看到了祖国的未来，民族的希望。 少年智则国智，少年强则国强。让我们向小英雄们致敬，让我们为他们祝福，祝他们在祖国的蓝天下茁壮成长！ 小英雄――林浩 脸上，擦伤的痕迹依然很清晰；头顶上的一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来。眼前这个虎头虎脑的小男孩，就是救了两名同学的小英雄――林浩。 9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。这几天，林浩爸爸带着他来到资中，看望身患重病的爷爷；而林浩的妈妈，还在映秀镇当志愿者，为受灾群众做饭。 学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。 “那个同学压在我背上，我怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告诉她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。” 逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈
英雄人物事迹
英雄人物事迹 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：爱国英雄人物事迹 爱国英雄人物事迹 董存瑞（1933-1948）1945年，年轻的民兵董存瑞参加了八路军，他在激烈的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士，并加入了中国共产党。1948年，在解放隆化的战斗中，我军被敌暗堡所阻。董存瑞抱着炸药包冲到桥下，但找不到炸药支架，为保证整个战斗胜利，他毅然手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出了自己的生命。 邱少云,1952年10月，所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地。为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，
火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他后退几步，就势一翻，就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。实践了他在入党申请书中所写：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切！”的钢铁誓言。战后，所在部队党委追认他为中国共产党党员，并追授“模范青年团员”称号。中国人民志愿军总部给他追记特等功，追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。 杨根思,1950年10月，参加中国人民志愿军赴朝作战。11月，在抗美援朝战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战斗中，时任志愿军某部连长的杨根思，奉命带1个排扼守下碣隅里外围高地东
英雄人物故事
英雄人物故事 邓世昌是我国最早的一批海军军官中的一个，是清朝北洋舰队中“致远”号的舰长。 1894年9月的一天，日本舰队突然袭击中国舰队，黄海海战打响了。战中，担任指挥的旗舰被击伤，大旗被击落，邓世昌立即下令在自己的舰上升起旗帜，吸引住敌舰。他指挥的致远号在战斗中最英勇，前后火炮一齐开火，连连击中日舰。日舰包围过来，致远号受了重伤，开始倾斜，炮弹也打光了。他下令开足马力向日舰吉野号冲过去，要和它同归于尽，这大无畏的气概把日本人吓呆了。 这时，一发炮弹不幸击中“致远”舰的鱼雷发射管，使管内鱼雷发生爆炸导致“致远”舰沉没。200 多名官兵大部分牺牲。邓世昌坠身入海，享年45岁。 袁隆平的颁奖词 袁隆平毕生梦想消除饥饿 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却荏苒只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ 南丁格尔的事迹 弗洛伦斯·南丁格尔（FLORENCE NIGHTINGALE）是英国人，1820年5月12日生于意大利的弗洛伦斯城，她父母以此城为名为她取名。她生于一个名门富有之家，自幼便在家庭里受教育。她父亲是一个博学、有文化教养的人，为她提供了古典书籍、数学、哲学和语言等方面的教育。她母亲对她很不满意，因为她无意于婚姻。她在当主妇、当文学家、当护士三者之中选择了当护士。她从小便经常照看附近村庄的病、残人，并护理她的亲属，以解除病者的痛苦。她的父母反对她做护士，认为有损家庭荣誉。但封建意识、社会影响从未使她失去做护理工作的信心。 《蝴蝶落在流泪手心》 有一个小姑娘叫函娟，在她没出生时，她爸爸生病了，一个女医生对他很好，这样她爸爸就自作主张和那个女医生结了婚，生出了小函娟。可是函娟的奶奶不同意这门婚事，也就不喜欢小函娟。事情变得很糟糕了。 函娟长大了，她奶奶就一直折磨她。家务做得不好的话一直不让她玩。哎，函娟妹妹可真命苦，居然有这么一个恶奶奶。后来，函娟的奶奶去世了，妈妈因为奶奶不喜欢早就跑了，只剩下一个
英雄人物的故事
英雄人物的故事 董存瑞（1933-1948）____年，年轻的民兵董存瑞参加了八路军，他在激烈 的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士，并加入了中国共产党。____年， 在解放隆化的战斗中，我军被敌暗堡所阻。董存瑞抱着炸药包冲到桥下，但找 不到炸药支架，为保证整个战斗胜利，他毅然手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出了自己的生命。 邱少云,____年10月，所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391 高地。为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌 阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是 一条水沟，只要他后退几步，就势一翻，就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不 暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。实践了他在入 党申请书中所写：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切！”的钢铁誓言。 战后，所在部队党委追认他为中国共产党党员，并追授“模范青年团员”称号。中国人民志愿军总部给他追记特等功，追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主 主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。 杨根思,____年10月，参加中国人民志愿军赴朝作战。11月，在抗美援朝战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战斗中，时任志愿军某部连长的杨根思， 奉命带1个排扼守下碣隅里外围1071.1高地东南小高岭，负责切断美军南逃退路。29日，号称“王牌”军的美军陆战第1师开始向小高岭进攻，猛烈的炮火将大部工事摧毁，他带领全排迅速抢修工事，做好战斗准备，待美军靠近到只有30米时，带领全排突然射击，迅猛打退了美军的第一次进攻。接着，美军组织2个连的兵力，在8辆坦克的掩护下再次发起进攻，他指挥战士奋勇冲入敌群，用刺刀、枪托、铁锨展开拼杀。激战中，又一批美军涌上山顶，他亲率第7班和第9班正面抗击，指挥第8班从山腰插向敌后，再次将美军击退。美军遂以空中和地面炮火对小高岭实施狂轰滥炸，随后发起集团冲锋。他率领全排顽强抗击，以“人在阵
向抗震救灾英雄少年学习
向抗震救灾英雄少年学习 2008年5月12日下午两点二十八分，四川汶川发生了特大地震灾害，人民群众生命财产遭受了严重损失。在这场地震灾害中，灾区的广大青少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时也表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。在灾难来临的时候，他们不顾自身安危，冒着危险奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵生命。他们身上，充分体现了我国当代未成年人的优良品质，他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神，感动了全国人民。 大地震已过去半年多，回想起那危难时刻，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些孩子们的英雄故事，又是怎样感动着亿万中国人民。 3岁、9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。 让我们铭记那些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮躺在担架上，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万，在地震发生后背着3岁的妹妹，一气走了10多个钟头到达锦阳安置点……
灾难面前，这些孩子们异常勇敢坚强。他们有的高喊“后排同学从这里往外跑”，为同学们赢得了生命的时间；有的机智脱险后，又冲进废墟抢救老师和同学；有的冒着余震危险给被困的同学送水；有的几天几夜在全力搜救其他同学；有的在废墟之下，以歌声驱散恐惧，为同学们打气；有的为救同学而受伤、致残，甚至献出了宝贵的生命…… 这一个个场面，动人心魄，让人在悲伤中感到欣慰，在欣慰中汲取着力量。 这些孩子们，在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心里生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死神较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。从这些可爱、可敬的抗震救灾英雄少年、优秀少年身上，我们看到了这一代青少年的广阔前程，看到了伟大祖国的壮美前景，看到了中华民族的璀璨希望。 自古英雄出少年。少年智则国智，少年强则国强。青少年是祖国的未来，是民族的希望，让我们向小英雄们致敬，为他们祝福，让我们祝福全国青少年儿童，在祖国的蓝天下茁壮成长！
最新身边平凡人物的英雄事迹材料集锦800字
身边平凡人物的英雄事迹材料集锦800字 在我眼中,他是一个不怕任何困难的大英雄;在小伙伴眼中,它是与我们一起玩到大的好朋友‘在大自然眼中,它是最具特色的环保卫士……今天小编在这给大家整理了身边平凡英雄事迹,接下来随着小编一起来看看吧! 身边平凡人物英雄事迹1 在我的心中,时时刻刻都有一个英雄,这个英雄就是我的妈妈。 妈妈,是多么的伟大,是多么的慈祥。每当我们遇到困难时,都会有一个避风港温暖着我们;每当我们伤心的时候,都会有一对慈祥的眼睛安慰着我们;每当我们无聊的时候,都会有一张能说会道的嘴巴哄着我们。记得有一次,我还小,半夜时,妈妈摸我的头如热水一样烫,连忙把我背到离我家最近的诊所,可是他们都关门了。没办法,妈妈只好把我背到了人民医院。半夜里,寒风呼啸,可我却没有感到一丝凉意,是妈妈温暖了我。到医院后,妈妈连忙把大夫叫来,给我打上点滴。早上我起来的时候,妈妈竟守在我床边睡着了。我怕妈妈冻着了,把大衣披在妈妈身上。等妈妈醒来后,我看到她的双眼有一丝丝的血丝,看来妈妈熬了夜。我的泪珠就开始不听使唤的流了下来。回到家之后,妈妈对我的照顾就更细致了。每天给我炖鸡汤、排骨和小鱼之类的营养品让我吃,那几天里,我都快养成一头大肥猪了。 妈妈呀,您就是我心目中永远的英雄。 身边平凡人物英雄事迹2 英雄,打小我就崇拜。一直以来,英雄在我心目中都是这样的形
象：高大威猛,战斗中奔赴前线冲锋陷阵,流血牺牲。小时候我就熟知各种英雄人物,如景阳冈上打虎英雄武松;如舍身炸碉堡的董存瑞;如抗战时期的小兵张嘎,他们都是我心目中的了不起的英雄。 而随着年龄增长,知识积累,我开始对小时候心目中“英雄”的定义产生了怀疑,慢慢我意识到,之前对“英雄”的理解和认识显得多么的狭隘。“英雄”形象不必一定是高大伟岸的,“英雄”并不需要冲锋陷阵,流血牺牲,现在的我,对“英雄”有了新的定义和认识,英雄不问出处,敢为人先的便是英雄：那些守卫在祖国边疆的解放军叔叔们,那些在平凡工作岗位上辛勤工作的人们,那些在各自领域有创新发明的科技人才,这些都是英雄。 英雄不问出处,敢为人先的便是英雄。今天我要致敬的英雄是他,他没有高大伟岸的形象,他没有惊天动地的伟大事迹,他的名字叫王德林,一位高位截瘫的残疾人,关于他的“英雄”事迹,请听我慢慢道来。用“身残志坚”来形容王伯伯最合适不过了,虽然自己高位截瘫,但充满爱心,在1999年9月,联合了十余名爱心人士创立了名为“一加爱心”的公益组织,这个组织对对病、弱、孤寡老人进行探望、陪伴,帮助有困难的残疾人提高生活质量与工作能力,为严重残疾失学儿童提供义务家教等。20年来,不忘初心,走街串巷,组织了各种爱心义卖活动。我还很荣幸的参加了爱心社组织的非常有名的“情人节鲜花义卖”活动呢,他们的爱心让我感动,于是我让妈妈查找了关于“一加爱心社”的更多活动介绍等资料,看着看着,心中涌出难以抑制的感动,他们的故事微小而平凡,但却一直致力在把我们中华民族
北师大版四年级下册品德与社会教学设计《地震灾害中的英雄少年》教案
北师大版四年级下册品德与社会教学设计《地震灾害中的英雄少年》教案 《地震灾害中的英雄少年》教案 教学目标 1、使学生了解有关地震的基本知识。 2、使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。 3、使每个学生做个防震减灾知识的小宣传员。 重点难点 1、介绍地震的各种参数（如震级，最大强度，震型，成因，震中位置等。）及相关的科学救护方法； 2、对于英雄少年事迹学习后的精神概括与交流学习； 3、对学生之前关于地震方面所了解的知识点进行适当的整合，让学生形成较为系统性的认识。 教学过程 一、图像导入，介绍地震的危害性： 今天，我们生活在和平稳定、美好年代，看过许许多多形象逼真、引人入胜的动画片，那又有几人看过有关地震内容的片子呢？ 讲述灾情： 老师带领全体同学“亲眼目睹”XX年的汶川地震。同学们为剧中的情景所震颤，从而认识了地震，看到了地震给人
们带来的危害以及对当地造成的严重破坏。 二、介绍防震减灾知识 那什么是地震呢？当地震来临时作为21世纪的你是否懂得防震和避震呢？带着同学们的疑惑，老师又组织全体队员观看《地震奥秘》光盘。使学生对地震有了进一步的认识，初步懂得了相关知识。 模拟演练： 现在，正像专家预测的那样，地震发生了，你已经感觉到了大地的颤抖，时间很短，你必须采取什么行动来保护自己？（学生畅所欲言。） 同学们说的都很好，看来对于地震我们已经了解了不少防灾减灾的办法。那我们来玩一个小游戏“防震游戏”。（小游戏即创设小情景，让学生实践，演练。） 1、演示：在家庭怎样避震？ 师：如果我们在家时突然发生地震，应该躲避在什么地方呢？请同学表演。 “实践小组”：保持清醒冷静头脑，做出敏捷反应，是保障安全的关键。在家中就地避险，不可贸然外逃，可选择较安全的地方躲避。出示三张挂图，分别是卫生间、阳台、家具让几名同学在图前站好演示避情况。 师：“地震了！” 学生马上向自己认为最佳的地点跑去，但有的同学自己
中国英雄人物故事
文天祥： 文天祥(1236-1283),原名云孙,字宋瑞,又字履善,号文山.吉州庐陵(今吉安县)人.南宋杰出的民族英雄和爱国诗人.宝佑四年(1256)年进士第一,因父丧未受官职.开庆初年(1259)蒙古军攻鄂州(今湖北武昌),宦官董宋臣请理宗迁都以避敌锋,文天祥上疏请斩董宋臣,以振奋人心,并献御敌之计,未被采纳.后历任刑部郎官,知瑞州等职.咸淳六年(1270),因得罪奸相贾似道而遭到罢斥.德佑元年(1275)正月,闻元军东下,文天祥在赣州组织义军,开赴临安(今杭州,当时南宋的京城).次年被任为右丞相兼枢密使.其时元军已进逼临安,被派往元营中谈判,遭扣留,押往北就.二月底,天祥与其客杜浒等十二人,夜亡入真州.复由海路南下,至福建与张世杰、陆秀夫等坚持抗元.景炎二年(1277),进兵江西,收复州县多处.不久,为元重兵所败,妻子儿女皆被执,将士牺牲甚众,天祥只身逃脱,乃退广东继续抗元.后因叛徒引元兵袭击,同年十二月,在五坡岭(今广东海丰县)被俘.元将张弘范迫其招降张世杰,乃书《过零丁洋》诗以诉之.末句云：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”次年,被押送大都(今北京),囚禁四年,经历种种严酷考验,始终不屈.于1283年从容就义,年仅47岁.文天祥创作了大量的诗、词和散文作品.其中诗作达百余首,成就很高.有《文山先生全集》.其中有《过零丁洋》、《正气歌》等千古绝唱. 李四光： 李四光，（1889-1971)，蒙古族,字仲拱，原名李仲揆，1889年10月26日出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。李四光的最大贡献是创立了地质力学，并以力学的观点研究地壳运动现象，探索地质运动与矿产分布规律，新华夏构造体系的特点，分析了我国的地质条件，说明中国的陆地一定有石油。从理论上推翻了中国贫油的结论，肯定中国具有良好的储油条件。毛泽东、周恩来在认真听取了汇报后，支持了他的观点，并根据他的建议，在松辽平原、华北平原开始了大规模的石油普查。1956年，他亲自主持石油普查勘探工作，在很短时间里，先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，为中国石油工业建立了不朽的功勋。从50年代后期至60年代，勘探部门相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，在国家建设急需能源的时候，使滚滚石油冒了出来。这样，不仅摘掉了“中国贫油”的帽子，也使李四光独创的地质力学理论得到了最有力的证明. 关天培：
地震灾害中的英雄少年1
《地震灾害中的英雄少年》教学设计 教材分析：2008年5月12日四川省发生大地震，在灾难面前，涌现了一批英雄少年。为表彰他们，2008年６月２７日晚“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会——《英雄少年》在中央电视台举行。中共中央政治局常委李长春同志出席颁奖晚会并为“抗震救灾英雄少年”颁奖。教育部指出，受表彰的学生有的冒着危险从废墟中救出同学和老师；有的组织同学有序地疏散到安全地带；有的在废墟下鼓励同学坚定获救的信念；有的面对死亡威胁以顽强的意志和乐观的态度赢得生命。受表彰集体的学生在教师的带领下，团结互助，井然有序地实现了安全转移。灾区中小学生的纯朴、善良、坚强、勇敢、乐观、智慧感动了全中国，展现了当代中小学生的时代风貌，成为了可歌可泣、催人奋进抗震救灾英雄谱中的重要篇章。教育部希望广大中小学生学习灾区学生表现出的精神和品德，爱祖国、爱人民、爱集体、爱老师、爱同学，勤奋学习，不怕困难，积极向上，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，教育部要求各级教育行政部门和中小学要把抗震救灾优秀学生和先进集体的感人事迹作为生动教材，通过适合中小学生年龄特点的多种形式，大力弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，加强社会主义核心价值体系宣传教育，推动青少年思想道德建设。于是，北师大版品德与社会四年级下册《为了安全健康地生活》这一单元中有了《地震灾害中的英雄少年》。 学情分析：2008年5月12日四川省汶川地震这一重大事件震惊世界，举国悲痛。我校密切关注事情的发展，在地震发生的第二天，全校师生积极开展了捐款献爱心活动，至今我校还在关注着当地的小朋友，为他们进行“广汶一家亲，彩虹爱心接力传递”义卖活动。时隔一年，学生对这事还是比较熟悉，但毕竟不是在灾区，与灾区有一定的空间距离，没有亲身体会地震的灾难，因此学生的感受可能不够深。 教学目标 1、知道四川汶川大地震中涌现出一大批勇敢顽强、珍爱生命的英雄少年，了解并学习英雄少年和优秀少年的先进事迹。 2、感受地震灾害中的英雄少年机智勇敢、无私无畏、互助互爱、珍爱生命的精神，对坚强乐观、互助互爱、珍爱生命的优秀品质的向往；感受爱心传播，从中树立一个榜样。 3、学习英雄少年的生活智慧，并懂得一些地震后自护自救的方法。 教学准备 1、关于地震灾害中的英雄少年事迹和地震知识调查和资料的收集工作 2、教师制作PPT课件 教学重、难点 学习英雄少年在灾难面前所表现出的坚强乐观、互助互爱、珍爱生命的优秀品质并形成珍爱生命的态度，提高安全自护意识。 教学过程 活动环节教师活动预设学生活动 预设 活动意图媒 体 一、创设情境导入新课1、出示优美的卧龙风景图片、配乐引入。看 到这么美的景色，有什么想说？ 2、播放地震视频；看到这样的画面，听到这样的声音，你有什么感觉？欣赏、观 看、回答。 学生观看 卧龙风景 通过教师 优美的话 语，让学 生感受美 音 乐 课 件
爱国英雄人物事迹材料400字
爱国英雄人物事迹材料400字 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。下面跟大家分享爱国英雄人物事迹400字。欢迎大家阅读。 爱国英雄人物事迹400字1 我心中的英雄刘胡兰我心中的英雄是刘胡兰，她小小年纪，不怕牺牲，不怕威胁。 毛主席为了让后面的人们永远记住她，亲自为她题词：“生的伟大，死的光荣。 ”1932年10月8日，刘胡兰出生于山西省文水县的一个中农家庭，8岁上小学，10岁参加儿童团。 1945年10月，刘胡兰参加了中共文水县举办的的“妇女干部培训班。 ”学习了一个多月后，就参加了党领导下的工作，并成为了中共候补备党员。 1947年1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕。
的铡刀下。 此时，她尚未满15岁。 刘胡兰虽然牺牲了，但是她的英雄事迹，她不怕牺牲的精神，永远鼓舞着我们。 爱国英雄人物事迹400字2 我心中的英雄刘胡兰我心中的英雄是刘胡兰，她小小年纪，不怕牺牲，不怕威胁。 毛主席为了让后面的人们永远记住她，亲自为她题词：“生的伟大，死的光荣。 ”1932年10月8日，刘胡兰出生于山西省文水县的一个中农家庭，8岁上小学，10岁参加儿童团。 1945年10月，刘胡兰参加了中共文水县举办的的“妇女干部培训班。 ”学习了一个多月后，就参加了党领导下的工作，并成为了中共候补备党员。 1947年1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕。
的铡刀下。 此时，她尚未满15岁。 刘胡兰虽然牺牲了，但是她的英雄事迹，她不怕牺牲的精神，永远鼓舞着我们。 爱国英雄人物事迹400字3 杨靖宇的故事中华民族是一个从来不屈服于外来压力的伟大民族，有着与敌人血战到底的英雄气概。 每当遇到外敌入侵之时，中华民族的英雄儿女便会在爱国主义精神的指引下，挺身而出，共赴国难，不惜用鲜血和生命，维护祖国的独立和领土完整。 抗日战争时期东北抗日联军的英雄事迹，就是这一历史时期东北军民爱国主义精神的最完美的体现。 抗日战争是中华民族争取独立和解放的伟大战争。 抗战时期中国共产党领导下的东北抗日联军，在极端恶劣的条件下，同强大的日本侵略者展开了长达14年之久的艰苦卓绝、气壮山河的殊死搏斗，14年的艰苦抗战，东北军民付出了惨重的代价，人民群众死伤数百万，抗日联军也损失惨重，无数民将地英勇牺牲在战场上。
抗日战争英雄人物故事
抗日战争英雄人物故事 一、董存瑞 旱河上，巨大的桥型暗堡中向外喷吐着罪恶的火舌；桥型暗堡下，一个全副武装的年轻战士巍然挺立，单手托举着炸药包，导火索燃烧着，冒着青烟哧哧作响，战士高声呼喊着：“为了新中国，冲啊!”这喊声，震撼山河；这喊声，穿透硝烟，成了千万人的呼喊；这喊声，至今还回荡在我们的耳边。 董存瑞永远活在人民心中。 二、刘胡兰 1946年秋天，国军队大举进攻陕甘宁边区，住文水一带的八路军调往晋西作战，阎锡山趁机扫荡晋中平川，形势恶化。为了保存革命力量，减少不必要的牺牲，中共文水县委根据上级指示，决定留少数干部组织“武工队”，坚持敌后斗争，大批干部转移上山，刘胡兰也接到上山的通知。但经过锻炼逐渐成熟起来的刘胡兰，想到自己年龄小易于隐蔽，敌后工作更需要她，请求留下来坚持斗争，上级批准了她的请求。在艰苦的环境里，她深入敌区；收集情报，发动群众，开展斗争。经常出入“青纱帐”，隐匿“古墓穴”；配合“武工队”打击敌人，协助“武工队”镇压了云周西村罪大恶极的反动村长石佩怀。 三、王二小 少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时
期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 四、八女投江 “八女投江”是指中国共产党领导的东北抗日联军8名女官兵，英勇抗击日本侵略军，与日军血战到底而决不屈服，最后集体投江殉国的英勇事迹。 1938年夏天，日本关东军纠集伪蒙、伪满军在松花江下游展开了“三江大讨伐”，东北抗联第4、5军为摆脱困境决定向西转移，遭到日军多次围追堵截，牺牲了很多抗联战士。10月，东北抗日联军第5军第1师的一支百余人的队伍被乌斯浑河挡住了去路，队伍中有第5军妇女团的八名女战士，她们是：冷云(原名郑志民)、胡秀兰、杨贵珍、郭桂琴、黄贵清、李凤善、王惠民、安顺福。抗联队伍经过几日的奔袭，战士们又饿又累，师长决定在岸边休息一夜明天早晨过河。10月的北方天气已经非常寒冷，部队在河畔露营后，燃起了几堆篝火取暖。日伪特务葛海禄发现了江边有篝火闪动，向日本守备队
古代英雄人物故事.doc
古代英雄人物故事 历史故事即生动又有趣,符合现代初中生的心理状态,而且也 更符合现代初中思维发展的需要,下面这些是我为大家推荐的几篇古代英雄人物故事。 古代英雄人物故事1：岳飞学艺 民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。 寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。 古代英雄人物故事2:卖论取官我不为 南朝的时候佛教盛行，齐国的竟陵王萧子良和后来梁国的武帝萧衍，都带头宣传佛教，萧子良亲自给僧众送饭送水，萧衍称帝后，也宣布只有佛教才是正道，要求王公百官全都信佛。他们都妄图用佛教迷信来麻醉人民，维持其统治地位。 当时，有个名叫范缜(约450-515)的人，是位有名的无神论思想家。他坚决反对佛教迷信，亲自写了《神灭论》一书，宣传唯物论的道理，把形体比作刀刃，把精神比作刀刃的锋利，以此来说明精神不能离开形体。他还揭露佛教迷信是虚妄不实的，佛教宣扬的"天堂"、"地狱"，都是为了愚弄百姓。 《神灭论》问世后，在思想界引起不小震动，急坏了竟陵王萧
子良。于是，他找来了全国最有名的和尚，以及他手下能说会道的宾客，当面和范缜辩论。 他们向范缜提出了许多责难，都被范缜不慌不忙地一一反驳回去了。辩论进行了好长时间，那些和尚和宾客们始终没有找出一条象样的理由来证明真有鬼神存在，反倒一个个被范缜驳得哑口无言，前来观看辩论的人越来越佩服范缜，认为范缜讲得是对的。 公开辩论难不倒范缜，萧子良便派了一个名叫王融的人到范缜家里，企图私下收买他。王融对范缜说： "您坚持神不存在的理论，是和名教相违背的。您的才干如此超人，若是不这样固执，是不愁做到中书郎这样的大官的。" 听到企图以高官厚禄收买他，范缜不由得哈哈大笑，说： "如果我卖论取官的话，恐怕早已做了更大的官了，何止区区一个中书郎呢!但是，人各有志，不能勉强，卖论取官我不为!"王融见范缜说得如此决断，只好灰溜溜地告辞而去了。 后来，萧衍做了皇帝，想继续用高压手段压服范缜，但不论他采用什么手段，范缜始终没有改变自己的无神论主涨。 古代英雄人物故事3:家祭无忘告乃翁 南宋大诗人陆游，生在北宋灭亡之际，从小就受到了强烈的爱国思想的熏陶，立下了报仇雪耻、收复中原失地的宏大志愿。绍兴年间，才华横溢的陆游步入仕途，后又投身军旅生活。为了报效国家，实现自己的宏大抱负，他一次次地向朝廷提呈抗金复国的建议和谋略。但偏安一隅的南宋统治者，只图苟且偷生，不存壮烈之想，置国