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三级项目壳体报告解析

制图讨论课研究报告

名称：壳体的研究报告

组长姓名：赵浩景

组员姓名：莫静旺程宏志刘亚杰全纬朝张钊瑞指导教师：董永刚

完成日期：2015.5.20

摘要

该报告主要是对铸件结构进行分析，测绘方法标注方法进行介绍，并对铸件进行观察和绘图，设计选择表达方案将我们对于该三级项目，思路清晰地表达出来。

前言

本三级项目的设计主要通过壳体的测绘、结构的分析、其表达方案的设计，画出草图，进行刨视，用CAXA制作出来进一步锻炼对实体零件的测绘能力，为机械专业的学生以后制图设计及表达方案的构建打下良好的基础。

小组分工

赵浩景-----------绘制CAXA图

全纬朝-----------对铸件进行测绘

莫静旺-----------ppt

刘亚杰-----------查阅资料

张钊瑞-----------对铸件进行测绘

程宏志-----------查阅资料，上台演说

摘要 (2)

前言 (2)

一、零件的结构及工艺 (4)

二、零件图的测绘及草图绘制

1.零件的测绘 (4)

2.尺寸标注方法 (5)

2.1基本要求 (5)

2.2尺寸种类 (6)

2.3尺寸基准 (6)

2.4尺寸的布置 (6)

2.5标注步骤 (7)

2.6技术要求等的分析确定 (7)

三、制图结果 (8)

四、小结 (9)

五、参考文献 (9)

一、零件的结构及工艺

零件总体是由两个底座以及两个通孔、一个个盲孔、两个螺纹孔所组成。底座平面垂直并且各自有一个通孔，两个联通一个为圆形，另一个大致为方形。底座上分别有四个小通孔，在固定底座时候起到了关键的作用。两个螺纹一个是外螺纹，一个是内螺纹，起到了关键的连接作用。

二、零件图的测绘及草图绘制

1、零件的测绘

用刻度尺和千分尺将容易测量的外围测量出来。

对于不容易测量的外

围圆径、内径用以下方法测量：

2、尺寸标注方法

2.1基本要求

在零件视图上标注尺寸，应做到准确、完整、清晰。

（1）正确尺寸标注必须符合国家标准（GB/T4458.4-1984）（2）完整尺寸标注必须齐全，所注尺寸能唯一确定物体的形状大小和个部分的相对位置，但不能有多余、重复尺寸，也不能遗漏尺寸。

2.2尺寸种类

（1）定形尺寸是指确定零件各组成部分大水的尺寸，一般要标出形体的长、宽、高三个方向的尺寸

（2）定位尺寸表示零件各个加工部分的相对位置（上下、左右、前后）的尺寸。

（3）总体尺寸表示零件总长、总宽、总高的尺寸。

2.3尺寸基准

标注尺寸的起点称为尺寸基准（简称基准）。

零件具有长、宽、高三个方向的尺寸，标注每一个方向的尺寸都应先选择好基准。标注时通常零件的底面、端面、对称面、轴线、对称中心线的作为基准。

2.4尺寸的布置

零件的尺寸标注，除了要求完整、准确地标注出三类尺寸外，还要注意尺寸的布置，使其尺寸清晰，以便阅读。标注时除了严格遵守国家标准（GB/T4458.4-1984)的有关规定外还应注意以下几点：（1）各个基本形体的定形尺寸和有关的定位尺寸，要尽量集中标注在一个或者两个视图上，集中标注便于观看。

（2）尺寸应尽量避免标在虚线上。

（3）尺寸应尽量标注在视图外。布置在两个视图之间；

（4）对称的尺寸，一般应按对称要求标准；

（5）圆的直径一般标注在投影非圆的视图上，圆弧的半径则应标注在投影为圆弧的视图上;

（6）平行并列的尺寸，应使较小的尺寸靠近视图，较大的尺寸依次往外分布，避免尺寸与尺寸线交错。

2.5标注步骤

零件的标注，如图所示，归纳起来有如下步骤：

（1）选择基准选择零件长、宽、高每个方向的基准；

（2）标注各个基本形体的定位尺寸和定性尺寸；

（3）标注零件的总体尺寸；

（4）检查、调整尺寸，对所标注的尺寸进行检查、整理，吧不合适和多余的尺寸去掉。

2.6技术要求等的分析确定

技术要求有以下几个方面的内容：（1）表面结构；（2）极限与配合；（3）形状和位置公差；（4）零件使用材料和要求；（5）热处理和表面修饰的说明；（6）对特殊加工和检验的要求。

三：制图结果

绘制草图（草图开始按钮）创建对象的截面，完成一个局部后进入建模环境（草图完成按钮）利用拉伸旋转等命令创建实体

CAXA制图结果

四：小结

心得与体会

此次课程项目设计经历了大概一周的时间，通过对传动器三视图的制作，我们队传动器结构有了整体的认识，我们也从中学到很多知识。第一，小组对图纸的分析，使我们初步掌握了设计任务；第二，小组成员进行讨论分工，锻炼了我们的合作能力；第三，加深了我们队CAXA、SolidWorks软件绘图功能的认识，掌握了很多零件绘制方法。在装配过程中，遇到很多问题，多亏同学的帮忙和在小组成员的共同努力下，此次课程项目设计终于完成了，设计中肯定有很多地方存在不足和缺陷，希望在以后路的学习中进一步改正。

五：参考文献

《CAXA电子图版2013标准教程》许玢、贾雪艳主编

《画法几何与机械制图》（第三版）贾春玉、张树存主编中国标准出版社

《机械制图与计算机绘图》闫新华主编机械工业出版社

东南大学测试与控制技术项目设计报告.

Mechanical Measurements Sound acquisition and shaft vibration analysis 学号学生姓名指导教师课程：机械工程测试与控制技术Ⅱ 时间：2015 年 6 月 19日

摘要：本项目设计围绕课程讲授的动态信号的采集、分析与处理的基本原理与方法进行,主要是信号仿真、采集与分析处理。运用信号的分析与处理等测试技术相关知识，借助Matlab 软件，利用傅里叶变换等手段，对采集信号进行数学处理并做时域和频域分析，了解不同信号的特征：1）根据谱图辨别不同人的声音 2）分析零件的故障关键词：信号；频谱分析；声音；轴承故障 Abstract：This project design around the course teaching of dynamic signal acquisition, analysis and processing, the basic principle and method of mainly signal simulation, acquisition and analysis. Testing technology such as the use of signal analysis and processing related knowledge, with the aid of Matlab software, utilizing the means such as Fourier transform, the collected signal mathematical processing and time domain and frequency domain analysis, understand the characteristics of the different signal: 1) according to different voice spectrum diagram to identify 2) analysis of parts failure Key words：Signal; Spectrum Analysis; V oice; Bearing fault 1.引言测试是具有试验性质的测量，可以理解为测量与试验的综合。测试技术研究的主要内容为被测量的测量原理、测量方法、测量系统和数据处理四个方面。在测试中所获得的各种信号，包含着丰富的有用信息，但是由于测试系统内部和外部各种因素的影响，必然在输出信号中混有噪声。因此，必须对所得的信号进行必要的处理与分析，才能准确的提取它所包含的有用信息。【1】 2.基于计算机的声信号采集与分析 2.1提出问题 Computer can convert analog signals to digital signals by sampling the voice or the video. The sentence of "mechanical engineering measurement and control technology" must be read by more than 3 people and be recorded under the condition of different environmental noise using microphone and sound card in computer. First, the recorded voice is converted into a data file ASCII text with the help of professional software, then spectrum analysis is processed and the figure in time domain and frequency domain is drawn. Recording software, such as: 蓝光影音Mp3录音机 Matlab program of reading MP3 files: mp3readwrite Discussion： 1)How to set the sampling frequency（采样频率）? what is the appropriate sampling length（采

机电液控制技术学习报告

2014 机电液控制技术学习报告授课教师：熊瑞平谢雅旭1143021197 机制14班四川大学 | 制造科学与工程学院

一、机电液控制技术的发展历史概述通过阅读教材和在知网上查阅相关的综述文章，我了解到，液压控制与传动技术的应用有着很长历史，甚至可以追溯到古代埃及时代的水钟，十九世纪初，随着油作为工作介质和通过电力驱动的控制阀的产生，机电液控制技术取得了重大的进展。第二次世界大战期间及战后,由于军事需求的刺激，机电液控制技术的发展加快，出现了两级电液伺服阀、喷嘴挡板元件以及反馈装置等液压元件。随后，电液伺服阀控制技术在航空航天上得到了广泛的应用，例如雷达驱动、导弹的飞行控制、飞机飞行控制系统稳定性的增强等。在非军事工业上，机电液控制主要是应用于机床工业，例如仿形机床和早期数控机床；其次是工程机械，例如自动化采煤中广泛应用的液压支架。在之后的几十年中,电液控制技术的应用范围又进一步扩展到了工业机器人控制、塑料加工、地质探测、可移动设备的自动化等领域。60、70年代以来，比例阀以及电液比例控制技术的发明、基于集成电路的控制器件在电液控制系统中的应用使得机电液控制技术得到了更大的发展。二、现代机电液控制系统中的核心技术机电液控制技术取得的发展，并不只得益于液压元件制造技术的提高，而是控制理论、微电子技术、计算机技术等多方面技术综合应用于机电液控制的缘故。谈到控制理论，由于机电液系统的本质是非线性和不确定的，同时市场对机电液控制系统的性能要求也越来越高，传统的PID控制已不能很好的满足快速性和稳定性的双重要求。现代控制技术的应用，例如：将执行器件的速度和加速度进行反馈的状态反馈控制；自动识别时变系统参数并相应地改变控制作用的自适应控制；能够变更控制器结构的变结构控制；不依赖于建立精确数学模型的模糊逻辑控制；以及模仿人类感官细胞和神经细胞工作的神经网络控制，在各方面改善或解决了传统控制理论难以解决的问题。此外，计算机在液压系统中的应用使得系统的结构变得简单，省去了一些控制器件；同时也提高了信息处理的灵活性，并使得一些先进的控制理论得以实现，

塑料壳体检验细则

塑料壳体检验细则 1. 目的 a.作为公司采购原材料塑料壳体检验依据 2. 适用范围 b.适用于本公司所采购塑料壳体的通用检验 3. 抽样计划 c.依GBT 2828.1，LEVEL I正常检验一次抽样方案；具体抽样方式请参考表1、表2-A 4. 参考文件 d.相应型号塑料壳体图纸及封样 5. 允收水准（AQL） e.严重缺点(CR): 0.4; 主要缺点(MA):2.5; 次要缺点(MI):6 6. 检验标准定义：序号检验项目缺点定义检验项目检验方式检验水平备注 1 标识MI f.来料报检单、壳体外包装型号标称一致；外包装应规范、整洁，并具有产品标识，应无破损、污物等不良现象，型号标称与塑料A壳体的型号标识一致； g.产品标签清晰，内容应注明物料名称、规格型号、数量、生产日期、产品厂家等标识；目测Ⅱ 按照检验顺序填写检验记录，全部评测后判识元件合格性。检测结果满足技术要求的为合格品，填写《来料检验单》，并办理入库，不合格品填写《不合格品处理单》。注意静电防护 2 品相MI h.生产厂家为合格供方，生产批号在12个月以内； i.要求丝印字体美观、边缘清晰、整齐，所有文字及图案均丝印符合要求； j.按设计文件规定，要求产品配套物件齐全； k.凡透明视窗必须有保护膜进行保护；目测Ⅱ 3 外观检查MI l.外表面光滑，无明显缺陷，拐角处应过度均匀圆滑，去毛刺、飞边等； m.断裂、疮面、塌坑及顶白，不允许； n.气泡、缺料、银丝、异色点、流水纹、熔接痕（结合线）、颜色分离、针孔、滋边、封堵、拉毛及油丝在A面和B面出现是不允许的；而对于有涂层的，漆点、垂流、皱皮、露底及分界线不清在A面和B面出现是不允许的；C面在不影响装配时，可以允许轻微缺陷（依限度样板为标准）。目测（视力1.0，正常光线目测 3秒左右）表面定义： A面：本体或与其它组件组 Ⅱ

测试技术心得体会

. . .. . . 燕山大学测试技术三级项目学院：机械工程学院年级专业：学生：学号：指导教师：明

测试技术心得体会一、新颖的教学模式—课堂小组教学本学期我们学了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等。刚开始接触这门课程的时候，由于它涉及了很多理论知识以及一些我以前从未接触过的领域，我对这门课程并没有太大的兴趣。后来任课老师根据班级的情况，“因地制宜”地给我们分配了学习小组。每个小组有5—6个成员，课上进行小组讨论，课下互帮互助，共同学习。我觉得课堂小组教学在课堂学习方面给予了我很大的帮助和动力，课上的时候，老师提问，小组进行讨论，不仅能够带动课堂的学习气氛，也使我们在一个活跃轻松的环境下掌握了知识，除此之外，还加深了同

学之间的感情，这不仅促使我们在学习上共同进步，也让我们在生活上成了很好的朋友。课堂小组教学的模式也对我们的学习起到了一定的监督作用，在课堂出勤记录、作业完成情况方面有一定的促进作用。除此之外，老师会在每节课开始之前，给每个小组发一白纸，让每个小组将一节课的重要知识点及小组的讨论容记录在纸上。这使我们及时有效地掌握了每节课的重要知识，也养成了做笔记的好习惯。课堂学习小组打破了传统的教学模式，使我们能够在一个轻松活跃的课堂环境下高效的学习。二、实验辅助教学实验是课堂知识的实践，巩固加深课堂知识方面有着至关重要的作用。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有就此放弃，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解。我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌

微机原理三级项目

《微型计算机原理及应用》三级项目 ----汽车玻璃总成工装控制系统设计班级：12级轧钢二班姓名：贾闯学号：120101020023 指导教师：李艳文完成时间：2015年 05 月

前言微机原理主要内容包括微型计算机体系结构、8088微处理器和指令系统、汇编语言设计以及微型计算机各个组成部分介绍等内容。微机原理接口技术是一门实践性强的学科，不但要求较高的理论水平，而且还要求有实际的动手能力。这次项目设计的主要目的是提高我们的实践能力，包括提高汇编语言都的编程能力，在进行项目设计的过程中，通过亲身体验、自己分析解决问题，从而系统地掌握微机原理的接口技术的相关知识。项目设计使用星研集成环境软件和STAR ES598PCI试验仪进行真，包括程序输入、调试、运行，最后进行结果分析，验证程序的正确性。该项目的实验题目为某生产线控制系统计，实验过程中用到了8255及8155芯片，LED灯和LED数码管及开关，直流电机及异步电机等。通过该实验要了解8255及8155的工作原理，熟悉8255及8155内部结构和与8088的接口逻辑及其应用，学会初始化编程方法以及输入，输出程序设计技巧。

摘要： (3) 一.项目要求 (3) 三.设计流程图 (4) 四.硬件及插口连线图 (5) 4.1 连线说明 (5) 4.2 原理图 (5) 五.程序端口设置 (7) 六.程序代码 (7) 七.调试与结果分析 (12) 7.1程序调试 (12) 7.2运行结果 (12) 7.3运行结果分析 (13) 八.心得体会 (13) 九.参考文献 (13)

摘要：该项目的主要内容为在某工位上装配玻璃插片，并记录每班生产件数。经过项目分析，方案转换及确定，编写出相关程序，经实验台布线，调试，测试试验结果并最终得出正确结果达到项目要求。项目用到了8255及8155，实验过程中要了解8255及8155的工作原理，熟悉8255及8155内部结构。一.项目要求汽车玻璃总成工装控制系统设计：某生产线生产汽车玻璃，需要在某工步中装配两个插片，装配插片时需要一种自动化装置，要采用三个定位点检测，两个粘接动作和一个计数装置记录每班生产件数。二.项目分析 ○1直流电机模拟传送带的运转 ○2用三个开关模拟三点定位 ○3 ○4

采购管理系统项目报告模板-JAVA三级项目

大连东软信息学院三级项目报告课程名: JAVA语言程序设计实践项目: 采购管理系统项目学院：大连东软信息学院组长姓名：指导教师：邵欣欣 2013年6月10日

第1章构思请对系统的需求进行详细的介绍（150字以上）正文（以下章节凡语言描述部分都依照此格式要求）（格式要求：空两格、小四号宋体,1.5倍行距）公司想投资研发新产品，生产制造并进行市场销售此种商品借此盈利。根据这样的问题，如何根据市场需求选择此种商品就成了需要解决的重要问题。于是借用随机数与switch选择语句结合，最终的选择结果用以模拟对市场进行调研的结果。由名为顺风耳的市场调查员来完成此工作，最后根据他的调查结果开发并生产新产品。系统中有一个抽象的商品类（Goods），作为其子类的父类，定义所有产品所共有的属性和方法。之后每个商品作为该商品类的一个子类，定义其附加的属性、构造方法以及方法，并实现商品类中的抽象方法，用以模拟实现每一件商品的研发生产和销售过程。本小组项目中总共包含一个商品类Goods和六个具体的商品类Computer， XBox，Camera，Keyboard，Mobile phone作为该商品类的子类，实现具体商品的研发生产和销售过程。同时小组程序中还包含两个类。Market Inquirer类用以模拟市场行情的变化，并返回热销产品的名称。Factory类用以返回创建该热销产品的对象，并用以实现具体的商品类中的研发，生产和销售的方法。最终用boss类创建各个类的对象并调用对应方法，最终实现该管理系统进行市场调研并根据调研结果开发新产品的目的。第2章设计 2.1应用的知识点（1）类与对象的创建，包括属性定义，方法定义和对象的创建。

项目总结报告-模板

文件编号：中国网通集团系统集成有限公司黑龙江省分公司项目名称（软件/集成）项目总结报告版本号：VX.X 拟制人日期审核人日期批准人日期

文件版本变更记录编目号： *变化状态 *变化状态：C——创建，A——增加，M——修改，D——删除审批人名单职务姓名日期质量保证人员项目经理部门经理主管领导其他

1.项目进度：（项目经理负责编写）项目计划进度，项目实际进度，项目进度差异及影响差异的原因分析。 2.项目质量：（项目经理负责编写） 2.1主要功能和性能是否满足需求，列出项目实际具有的主要功能和性能，对照可行性研究报告、功能需求说明书的有关内容，说明原定的开发目标是达到了、未完全达到、或已超过，并分析原因。（项目经理负责编写） 2.2验收情况用户反映情况，包括用户提出的问题及这些问题的解决情况。 3.技术问题：（项目经理负责编写） 3.1对技术方法的评价对在开发中所使用的技术、方法、工具、手段的评价。 3.2出错原因的分析对于开发中出现的技术错误的原因进行分析。 3.3技术难点相应解决方案及实施情况。 3.4经验与教训列出从开发工作中所得到的最主要的技术经验与教训，提出对今后的项目开发工作的建议。 3.5目前项目存在的问题及解决办法 4.项目组内部管理：（项目经理负责编写） 4.1团队建设、人员培训。项目组在进行团队建设、人员培训的情况和达到的效果等。 4.2相互沟通。在项目的执行过程中，项目干系人的沟通情况。 4.3任务分配(人力资源使用情况)及完成情况。标明任务、参与人员、工作时间段。 5.工作量、工作量分布（项目经理负责编写）标明项目的工作量分布；列出计划工作量与实际工作量的对比。 6.成本分析（项目经理负责编写）列出计划计划成本与实际成本的对比，并对偏差进行分析。 7.项目采购和分包：（项目经理负责编写）项目所需的采购是否及时、质量情况、售后服务情况等；项目分包情况。 8.项目的市场前景。（项目经理负责编写）阐述本产品面向的消费群体（客户）的特征；说明客户对本产品的需求；说明本产品如何满足客户的需求，以及给客户带来什么好处。 9.项目风险与减轻（项目经理负责编写）在项目执行过程中，对风险的识别、评估、分析、控制和报告等。 2

项目测试报告

成都市广播电视台新闻综合频道标清转高清第二批政府采购项目招标编号：SCZZ-2015-CDTV-02 C包：新闻制播和内容管理系统检测报告建设单位：成都市广播电视台检测时间：2016年10月成都市广播电视台技术中心成都索贝数码科技股份有限公司

2016年10月，根据项目验收条件，对成都市广播电视台新闻制播和内容管理系统项目的相关技术指标进行了检测。一、系统概况成都市广播电视台高清平台建设项目，其能够支持高、标清并行电视台生产业务，实现节目高清化制播。本次以数字化为基础，万兆网络为核心，桌面客户端千兆以太网接入方式，最终建设成为一个数字化、网络化、自动化、高效率的电视台节目制、管、存兼高标清一体化的综合性网络平台系统。系统平台建设将具备高清素材上载，高清视音频精编、合成、配音、审片、高清演播室以及备播媒资等功能的全数字化网络系统。本次项目主要达成了三大目标：实现新闻类、专题类、广告类等电视台业务的高清制作生产；实现全台总编室编辑节目单送播出，并调用备播系统对素材进行出库，实现备播系统与索贝高清新闻网、大洋东方高清制作网的数据的交互和继承。成都市广播电视台高清平台建设项目由高清新闻网、高清演播室、备播系统、内容管理系统等子系统模块构成，实现全台系统定位于高清制作，数据交换、数据传输等实现高清化转换，实现全台各个子系统间高效无缝的互联互通，并最终将节目送至大播出。二、测试依据《GY/T 152-2000 电视中心制作系统运行维护规程》《GY/T 160-2000 数字分量演播室接口中的附属数据信号格

式》《GB/T 17953-2000 4:2:2数字分量图像信号接口》《GY/T 155-2000 高清晰度电视节目制作及交换用视频参数值》《GB/T 21671-2008 基于以太网技术的局域网系统验收测评规范》三、检测内容 1.系统功能检测 2.新介质上下载效率测试 3.制作存储性能测试 4.网络弱电线缆测试 5.非编支持格式测试四、测试结论新建的新闻制播系统以及内容管理系统无论是在功能性上还是系统设计上均满足招标要求，系统核心服务具备冗余机制，并在测试中逐一验证，应急处理机制具备简单、易用等特点。综上，项目建设满足成都市广播电视台标清转高清招标需求。

《笔译》课程三级项目-校对报告参考模板2

《笔译》课程三级项目-校对报告 Editor 1 ：语序错误 ①原文: T he University of Toronto has evolved into Canada’s leading institution of learning, discovery and knowledge creation. 译文: 多伦多大学已经成为了加拿大领先的高等学府，注重培养发现事物和知识创造的方面。校对: 多伦多大学已经成为了加拿大领先的注重发现事物和知识创造培养的高等学府。 ②原文:The University will continue to promote high quality research. 译文:大学将继续推动高质量的研究。校对:多伦多大学将继续推动高质量的科学研究。 ③原文:Maintaining a capacity to respond selectively to new fields of research as they emerge. 译文:保持对出现新研究领域有选择地作出反应的能力。校对:保持对出现的新研究领域可以作出有选择性应对的能力。 Editor 2: 词语短语运用错误 ①原文: And we affirm that these rights are meaningless. 译文:我们断言，这些权利是无意义的。校对: 我们肯定，这些权利是毫无意义的。 ②原文: 在过去的二十多年，她曾在香港科技大学、美国伊利诺伊香槟分校及新加坡南洋理工大学任教。译文: From the past 20 years, she has taught at the Hong Kong University of Science and Technology, the University of Illinois at Urbana Champaign and Nan Yang Technology University in Singapore. 校对: During the past 20 years, she has taught in the Hong Kong University of Science and Technology, the University of Illinois at Urbana Champaign and Nan Yang Technology University in Singapore. ③原文:Research 译文:研究校对：科研 Editor 3: 符号运用错误原文: Providing information, library and research services of the highest international standards. 译文:提供国际最高标准的信息，图书馆和研究服务。校对:提供国际最高标准的信息、图书馆和研究服务。 Editor 4：理解不清 ①原文:Requiring national and international peer assessment of the quality of its programs 译文:要求与国家和国际上评估的同等质量的方案校对:要求与国家和国际上的同行对我校进行质量评估

测试报告项目测试环境

XX项目测试报告版本信息注：状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除目录 1编写目的............................................... 2测试参考文档........................................... 3项目信息............................................... 4测试概述............................................... 4.1基本信息......................................... 4.2测试过程......................................... 4.3测试范围......................................... 5测试过程评估........................................... 5.1测试设计......................................... 5.1.1 .................................................................................................... 测试用例 5.1.2 .................................................................................................... 测试方法

自动化专业导论学习报告

HEFEI UNIVERSITY 自动化专业导论学习报告系别：电子信息与电气工程系专业（班级）： 15级自动化（ 2 ）班姓名（学号）：祝明亮（155322020）导师姓名：王庆龙、孟芳芳、李秀娟完成时间： 2015-12-25

1、对“自动化”专业的理解自动化这个术语，已广为人知。自动化造福于人类的业绩举不胜举。无论人们从事什么样的职位都不同程度地感受到自动化的魅力。世界上，国际自动控制联合会久负盛名；在我国，中国自动化学会成立40余年，成就辉煌。仅这两个方面，足使我们相信，自动化已经成为一门独立的学科，而且它与其他高科技领域亲密无间、协同进步。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使学生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。主要课程

测试报告-XX项目(测试环境)

XX项目测试报告版本信息注：状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除

目录 1编写目的 (4) 2测试参考文档 (5) 3项目信息 (5) 4测试概述 (6) 4.1基本信息 (6) 4.2测试过程 (6) 4.3测试范围 (8) 5测试过程评估 (10) 5.1测试设计 (10) 5.1.1........................ 测试用例 10 5.1.2........................ 测试方法 10 5.2测试执行 (11) 5.2.1.................... 测试用例覆盖总结 11 5.2.2.................... 测试用例执行总结 12 6缺陷统计与分析 (13) 6.1缺陷统计 (13) 6.2缺陷分析 (14) 6.2.1............... 缺陷分布--按严重等级划分 14 6.2.2............... 缺陷分布--按功能模块划分 15 6.2.3............... 缺陷分布--按缺陷类型划分 16 6.2.4.................. 缺陷趋势--新增缺陷 17 6.2.5................ 缺陷趋势--重新打开缺陷 17 6.2.6.................. 缺陷趋势--修改缺陷 17

6.2. 7.................. 缺陷趋势--关闭缺陷 17 7版本需求变更分析 (17) 7.1需求变更描述 (17) 7.2需求变更统计 (18) 8版本演进轨迹 (18) 9测试总结 (19) 9.1测试结论 (19) 9.2测试建议 (20) 9.3遗留问题列表 (22) 9.4风险分析 (22) 1编写目的本测试报告为【XX】项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试情况以及分析测试结果，描述系统是否符合需求并对测试质量进行分析。本报告作为测试质量参考文档提供给用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理阅读。

数显温度计实验报告

项目编号：大学生课外开放实验校级普通项目实验报告立项时间：项目名称：数显温度计的设计与制作学生姓名：指导教师：学院：完成时间：2014.5 设备与实验室管理处制

0. 引言单片机技术作为计算机技术的一个分支，广泛地应用于工业控制，智能仪器仪表，机电一体化产品，家用电器等各个领域。“单片机原理与应用”在工科院校各专业中已作为一门重要的技术基础课而普遍开设。学生在课程设计，毕业设计,科研项目中会广泛应用到单片机知识，而且，进入社会后也会广泛接触到单片机的工程项目。鉴于此，提高“单片机原理及应用”课的教学效果，让学生参与课程设计实习甚为重要。单片机应用技术涉及的内容十分广泛，如何使学生在有限的时间内掌握单片机应用的基本原理及方法，是一个很有价值的教学项目。为此，我们进行了“单片机的学习与应用”方面的课程设计，锻炼学生的动脑动手以及协作能力。单片机课程设计是针对模拟电子技术，数字逻辑电路，电路，单片机的原理及应用课程的要求，对我们进行综合性实践训练的实践学习环节，它包括选择课设任务、软件设计，硬件设计，调试和编写课设报告等实践内容。通过此次课程设计实现以下三个目标:第一，让学生初步掌握单片机课程的试验、设计方法，即学生根据设计要求和性能约束，查阅文献资料，收集、分析类似的相关题目，并通过元器件的组装调试等实践环节，使最终硬件电路达到题目要求的性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础，毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法。第三，培养学生勤于思考乐于动手的习惯，同时通过设计并制作单片机类产品，使学生能够自己不断地学习接受新知识（如在本课设题目中存在智能测温器件DS18B20，就是课堂环节中不曾提及的“新器件”），通过多人的合作解决现实中存在的问题，从而不断地增强学生在该方面的自信心及兴趣，也提高了学生的动手能力，对学生以后步入社会参加工作打下一定良好的实践基础。 1.设计意义在日常生活及工农业生产中，经常要用到温度的检测及控制，传统的测温元件有热电偶和热电阻。而热电偶和热电阻测出的一般都是电压，再转换成对应的温度，需要比较多的外部硬件支持。其缺点如下： ●硬件电路复杂； 2

电力工程三级自检报告111

电力工程三级自检报告工程名称：九鼎花苑安置房小区配电工程编号：本表一式三份，由承包商填报，项目法人，承包商各存一份。

管理部门监督检查

xxxx110kV变电站新建工程验收报告我公司承建的110kV变电站新建工程施工完毕后，项目部内部班组，项目部先自检合格后，我公司于年月日组织公司内相关部门会同项目部进行验收，验收情况如下：一、验收依据： 1、GB《电气装置安装规程式及验收规范》； 2、GB《土建工程施工验收规范》； 3、国家及行业相关标准、规程、规定； 4、《110kV~500kV送变电工程式质量检验及评定标准》（第2部分：变电电气安装工程Q/CSG10017.2-2007，第3部分：变电土建工程上、下册Q/CSG 10017.3-2007）； 5、设计有关文件（包括设计图纸、设计说明、设计变更等），施工图纸会审纪要； 6、南方电网公司相关规定及反措要求；二、验收范围： 1、土建部分分项工程：kV场地、设备构架杆及基础、kV 配电室、电容器组基础。 2、电气安装工程： 1）电气一次设备：kV配电装置、kV配电装置、主变、电容器。 2）电气二次设备：控制定屏柜、端子箱、后台操作系统、五防、站用交流系统。

3、资料部分：土建安装验评、电气安装验评、厂家资料、其它相关资料（前期）三、验收分：验收时根据专业分成4个小组〈土建、电气一次、电气二次、其它（前期）〉，采取全线检查的方式，各小组提出消缺清单，由施工项目部和厂家、调试单位逐条消缺，消缺完成后再由各专业人员进行复检，验收。验收结果如下： 1、土建部分：分项工程全部验收完毕，合格率100% 2、电气安装：调试完成，验收合格率100% 3、通信安装：调试完成，验收合格率100% 4、资料验收情况：安装验评，厂家资料，及其它相关资料齐全。四、验收结论：经我公司三级自检，质量符合《中国南方电网110kV~500kV送变电工程质量检验及评定标准》和技术规范以及本工程设计要求。望安顺项目监理部给予验收申请批示。

防爆壳体检验规范

隔爆壳体制造及出厂检验标准编制：审核：批准：

隔爆壳体制造及出厂检验标准一、一般规定 1.本标准适用于本公司隔爆壳体制造。如图样或技术文件有特殊要求时应按图样或技术文件的规定执行。 2.本标准中各项规定，凡低于国家标准的，均按国家标准执行。二、准备 3.原材料牌号应符合图纸规定。 4.各种钢材在下料前应核实尺寸，其公差不符合本标准第5条规定者，均需矫正以达到要求公差。 5.钢板、扁钢的直线度及局部波状平面度的偏差不应超过表1的规定，否则必须矫正后方可使用。表1 单位mm

6.钢材的初步矫正，一般在冷态下在辊式矫正机或压力机进行。用于次要焊接结构的钢板可放在平台上用平锤矫正。 7.钢材的矫正一般变形程度不大时，可用冷矫方法，弯曲较大的钢材应加热至900℃～1100℃时矫正。矫正后的钢材表面不得有裂纹及明显痕迹，锤击痕深度对钢板为0.5mm，扁钢1mm（立面上）。三、号料前的准备 8.严格按照图样、技术文件、工艺要求及计算展开进行；下料偏差应符合《GB/T1804－1992 一般公差线性尺寸的未注公差》《GB/T1804－m》的要求。 9.样板的制造要考虑到结构在焊接时所产生的收缩量及零件的加工余量。 10.样板的外形尺寸偏差，当外形尺寸小于1米时为±0.4mm；大于1米时为±0.8mm。 11.样板上号料孔眼应用钻床钻孔，或用冲眼冲子冲成，但眼孔直径不能大于2毫米。 12.在样板上划线的偏差应符合下列规定：（1）相邻两孔的中心线的距离偏差为±0.15mm；（2）板边与边孔的中心线的距离偏差为±0.20mm；（3）相间（间隔一孔）钉孔中心线间的距离偏差为±0.30mm；（4）最大两端钉孔中心线的距离偏差为±0.40mm。 13.每个样板必须有标记（工号、图号、材料断面尺寸），样板经

测试技术三级项目.

《测试技术》三级项目报告项目名称：拉压弯扭复合应力载荷的组桥贴片指导教师：张立刚小组成员: 班级：机电1班完成时间：2015年4月27日

测试技术拉压弯扭复合应力载荷的组桥贴片目录摘要刖言正文、实验原理二、实验仪器三、实验方案及步骤四、实验数据记录五、结论六、心得感受

摘要本实验主要是研究多重外力共同作用下，应变片产生复合变形时，通过利用电阻应变电桥的加减特性，用不同的布片组桥方法，达到只测量其中某单一应变成分，排除其它应变量的影响的目的。我们也研究测量了改变影响该应变成分的外力，其它外力不变时，应变值的变化。并对实验结果进行了研究讨论，总结了在该实验中所取得的成果与心得。关键词：应变片、加减特性、布片组桥方法、多重外力、测量单一刖言 1.研究目的和范围本实验主要为了使我们掌握构件在不同的受力状态下，应变测量时的布片与组桥方法；在多种外力共同作用下产生复合变形时，研究如何只测量其中某单一应变成分，排除其它应变量的影响；在前次试验的基础上，注重学习实际测量中布片组桥技术的具体应用。 2.相关领域所做的工作与和研究的概况我们重点了解了《机械工程测试技术》课本与实验指导书，加深对电桥章节的理解。其中的重要内容有电桥分类、半等臂与全等臂电桥的特点、桥臂系数、电桥的加减特性与工作方式、应变的测量方式等。本实验中我们采用砝码添加外力，通过导线将应变片产生的应变通过电信号传入静态应变仪，示。并在显示屏上显3.研究报告预期结果通过对本实验的研究，我们预期实验结果为：当只测量拉伸/压缩应变，排除弯曲和扭转应变的影响时，在选定的布片组桥方法下，所测得应变值大致相等，若改变拉伸/压缩应变对应的外力（如变为原来的2倍），相应的应变值会作出相应的变化（变为原来的2倍），但应变值仍然大致相等。同理只测弯曲应变或只测扭转应变时，改变弯曲应变或扭转应变对应的外力时，所测得应变值变化同上。

微机原理与接口技术学习总结

微机原理与接口技术学习总结 2010级机电3班未印 201020502029 摘要：对这学期《微机原理与接口技术》课程内容的介绍，概括了微机原理与计算机接口技术，探讨了USB接口技术的应用以及其展望，简单地谈了一些学习体会。关键字：微机原理；接口技术；USB 一、引言在计算机技术高度发展的今天，普遍认为，要开发一个系统，接口技术是重要的。计算机技术的发展使得越来越多的领域都广泛的使用计算机，尤其是实时与自动控制系统的设计应用在当代微机控制领域中成为了主要的技术支撑，而控制系统与微机之间如何进行数据的交换与传递，微机如何对被控制对象进行实时控制，并且要求精度高，且稳定，这就需要设计之间的接口。因此，《微机原理与接口技术》这门课程就是关于微型计算机的原理以及控制系统与微型计算机之间接口技术的问题。《微机原理与接口技术》作为我们机械电子工程专业的研究生选修课程，同时也是我们进行机械控制技术研究的重要理论基础。本课程主要讲了计算机接口相关的基本原理、微处理器系统和微型计算机系统的总线、计算机接口技术的介绍以及计算机接口技术在工程实际当中的应用等。当前计算机接口技术主要要解决的问题有两类：一是以单片微机为核心的专用小系统设计，另一则是以商品机PC/XT/AT为基础的系统扩充。这也是我们这学期《微机原理与接口技术》重点要解决的两类问题。二、课程主要内容根据本学期《微机原理与接口技术》课程的上课学习情况，本课程的主要内容大概可以归纳为以下几个方面： 1、计算机接口技术的基本原理 1）计算机总线及其结构、特点计算机系统由中央处理器（CPU）、存储器、IO系统组成，在发展的初期，CPU与各模块之间采用点对点的方式直接连接，集成电路发展之后，才出现以总线为中心的标准结构。图1 计算机总线结构原理图

地勘报告模板

建设项目岩土工程勘察报告（详细勘察阶段）勘察等级：乙级报告编写：（工程师）工程负责：（注册岩土工程师）审核：（注册岩土工程师）审定：（注册岩土工程师）总工：（注册岩土工程师）法人代表：有限公司二○一七年九月

目录 1、前言 (1) 1.1 工程概况 (1) 1.2 勘察目的与技术要求 (1) 1.3 勘察执行标准 (2) 1.4 勘察工作布置、实施及质量评述 (2) 1.4.1勘察工作布置 (2) 1.4.2勘察工作实施 (3) 1.4.3勘察工作质量评述 (4) 2、场地工程地质条件 (4) 2.1 场地位置地形地貌 (4) 2.2 区域气象条件 (4) 2.3 区域地质构造及地震 (5) 2.4 场地地层及岩土结构特征 (5) 2.5 场地水文地质条件及地下水、土腐蚀性评价 (7) 2.5.1场地水文地质条件 (7) 2.5.2地下水、场地土腐蚀性评价 (7) 2.6 场地和地基地震效应 (8) 2.6.1场地抗震设防烈度 (8) 2.6.2场地土类型及场地类别 (8) 2.6.3地基土抗震液化特性评价 (9) 2.7 地基岩土物理力学性质 (9) 2.8 地基岩、土物理力学指标建议 (11) 2.9 特殊性土评价 (12) 2.10 不良地质作用 (12) 3、场地工程地质条件分析与评价 (12) 3.1 场地稳定性及建筑适宜性评价 (12) 3.2 地基土工程性能评价 (12)

4、基础方案建议 (13) 4.1 基础形式建议 (13) 4.2 成桩可能性评价、桩的施工条件及其对环境的影响论证 (14) 5、基础施工有关的岩土工程问题 (15) 6、结论与建议 (15) 6.1 结论 (15) 6.2 建议 (15) 附图表：序号附图表名称图表号或页数 1 建筑物与勘探点平面位置图1-01 2 工程地质剖面图2-01～2-03 3 钻孔柱状图3-01～3-02 4 岩土水检测报告1份