山东大学大学物理

《大学物理》模拟卷1

一、 简答题

1、 在芭蕾舞演员旋转时，为什么收拢手臂可以使其转速增加？

答：尽可能收紧身体，收拢手臂和腿足，其实就是将身体的可动部分距离转轴尽可能缩小，来减小身体相对于旋转轴而产生的转动惯量，这样就可以使旋转角速度加大。

2、 两船并行前进时，好像有一种力量将两船吸引在一起，甚至发生碰撞，为什么？ 答：根据流体力学的伯努利原理，流体的压强与它的流速有关，流速越大，压强越小；反之亦然。当两艘船平行着向前航行时，在两艘船中间的水比外侧的水流得快，中间水对两船内侧的压强，也就比外侧对两船外侧的压强要小。于是，在外侧水的压力作用下，两船渐渐靠近，最后相撞。现在航海上把这种现象称为"船吸现象"。

3、 根据点电荷的电场强度公式E q

r =402πε,当所考查的点到该点电荷的距离r 接近零

时，则电场强度趋于无限大，这显然是没有意义的。对此应作何解释？

答：当r → 0时，带电体q 就不能再视为点电荷了，只适用于场源为点电荷的场强公式不再适用。这时只能如实地将该电荷视为具有一定电荷体密度的带电体。

4、 简述超导体有何电磁特性？

答：1）零电阻现象，即超导体冷却到某一确定温度以下时，其直流电阻值突然降到零，这种现象称为物质的超导电性。2）迈斯纳（Meissner ）效应。即把超导体置于外加磁场中，磁通不能穿透超导体，超导体内的磁感应强度始终保持为零，这就是迈斯纳效应，又称完全抗磁性。

二、 名词解释

1、 多普勒效应：多普勒效应是为纪念Christian Doppler 而命名的,他于1842年首先提出了这一理论。他认为声波频率在声源移向观察者时变高,而在声源远离观察者时变低。

2、 康普顿效应: 在X 射线散射中除有与入射波长相同的射线外，还有波长比入射波长更长的射线的现象。

3、 麦克斯韦速率分布函数的归一化条件

这是分布函数f (v )必须满足的条件

三、 填空题 1、请写出麦克斯韦方程组的积分形式 ：

2、请写出纯电感L 的阻抗和相位差：

2,π?ω=

=L Z

3、磁介质可分为顺磁质；抗磁质；铁磁质三类。

四、 计算题 1、如图所示，一个质量为m 的小球用长度为L 的悬线挂于O 点．手拿小球将细线拉到水平位置，然后释放．当小球摆动到悬线竖直的位置时，正好与—个静止放置在水平桌面上的质量为M 的物体作弹性碰撞，求碰撞后小球达到的最高位置所对应的悬线张

角α。

球与物体相碰撞的速度v1可由下式求得

. (1)

小球与物体相碰撞，在水平方向上满足动量守恒，碰撞后小球的速度变为v2，物体的速度为v，在水平方向上应有

. (2)

完全弹性碰撞，动能不变，即

. (3)

碰撞后，小球在到达张角的位置的过程中满足机械能守恒，应有

. (4)

由以上四式可解得

.

将上式代入式(4)，得

,

2、有两个在同一直线上的简谐振动：x1=0.05cos（10t+3π/4）m和x2=0.06cos（10t-π/4）m，试问：它们合振动的振幅和初位相各为多大？若另有一简谐振动x3=0.07cos （10t+ψ）m，分别与上两个振动叠加，ψ为何值时，x1+ x3的振幅为最大？ψ为何值时，x2+ x3的振幅为最小？

(1)合振动的振幅为

.

合振动的初相位

,

考虑到x1与x2相位相反，，所以合振动x应与x2同相位，故取

.

(2)当时，合振动的振幅为最大，所以

这时合振动的振幅为

山东大学自动控制原理试题及答案

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库 1 山东大学 课程试卷 学年 学期 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一．(15分)求下图所示结构图或信号流图的数学模型。 1、用结构图简化的方法求下图所示系统的传递函数Y (s )/R (s )。 2、求下图所示离散系统的脉冲传递函数C (z )/R (z )。 得分 阅卷人 3、求下图所示信号流图的传递函数C (s )/R (s )。 二．二、（15分）已知系统的模拟电路图如下图所示。其中：R 1=100K Ω，R 2=50K Ω，R 3=100K Ω，R 4 =100K Ω，R 5 =200K Ω，C 1=1μF ，C 2=10μF ， 1、 画出系统的结构图； 2、 求出系统的参数ζ，ωn ； 3、 根据参数画出单位阶跃响应曲线的大体形状，并计算当r (t )=1+2t 时的稳态误差e ss 。 得分 阅卷人 ……………………………密……………………封……………………线…………………………… 控制科学与工程学院 专业 级 学号 姓名 1 第1页

2 第1页 共 页 得分 阅卷人 三．（15分）已知一负反馈系统开环传递函数为 )2() 1()(-+=s s s k s G （1） 画出闭环系统的根轨迹图（写出必要的步骤）； （2） 画出系统的开环极坐标图，并分析系统稳定时k 的取值范围。 得分 阅卷人 四．（20分）已知最小相位系统的对数幅频特性曲线如图示 1) 求系统的开环传递函数； 2) 此时系统的相角裕度γ =？； 3) 若要使系统的相角裕度γ =30?，则要使系统开环增益为多少？ 控制科学与工程 学院 专业 级 学号 姓名 ……………………………密… …………………封……………………线………………………… 山东大学 课程试卷 学年 学期

山东大学软件学院软件项目管理复习答案解析

大学软件工程硕士 《IT项目管理》课程复习纲要 （注：以讲课PPT上的容为基础进行回答） 一．简答题 （1）什么是项目? 项目有什么特点？软件项目有什么特点？ 【参考答案】： 项目是为完成某一独特的产品或服务所做的一次性的努力，一般要涉及一些人员，由这些人员完成一些相关联活动。 项目的特点是：项目有一个独特的目的，项目是一次性的，项目需要使用资源，资源的类型和来源一般会有很多种，项目有一个主要发起人或客户项目含有不确定性软件项目的特点： a.不可见性--其进展是不可能立即看到的 b.复杂性--于每一元在软件产品上是如何花费比其他工程制品更复杂 c.一致性--软件开发者必须与客户的需求保持一致 d.灵活性--软件系统很可能要经常改变 （2）什么是项目管理？项目管理中三约束是什么？ 【参考答案】：项目管理是只运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够实现或超过项目干系人(stakeholder)的需要和期望。 项目管理中三约束是项目的围（项目的任务是什么？顾客或发起人要通过项目获取产品或服务是什么？）;时间(完成该项目需要多长时间？项目进度如何安排？);成本(完成该项目需要的花费是多少？) （3）项目管理中的有哪些知识领域？ 【参考答案】 项目管理中有9大知识领域。包括4大核心知识领域分别是围管理、时间管理、 成本管理和质量管理和4大辅助知识领域是人力资源管理、沟通管理、风险管 理、采购管理；以及项目整体管理。 （4）项目管理的各个核心知识领域的主要工作是什么？

【参考答案】 项目围管理的主要工作是确定和管理为完成项目所要做的全部工作； 项目时间管理的主要工作是对项目所需时间的估算，制定可以接受的项目进度计划，并确保项目的及时完工； 项目成本管理的主要工作包括项目预算的准备和管理工作； 项目质量管理的主要工作是要确保项目满足明确约定的或各方默认的需要。 （5）项目管理的各个辅助知识领域的主要工作是什么？ 【参考答案】： 项目人力资源管理主要是关心的是如何有效利用参与项目的人； 项目沟通管理主要包括产生、采集、发布和保存项目信息； 项目风险管理主要包括对项目相关的风险进行识别、分析和应对； 项目采购管理主要是根据项目的需要从项目执行组织外部获取和购进产品和服务。（6）项目整体管理的主要工作是什么？ 【参考答案】：要求发挥项目管理整体上的支撑作用，在项目管理各知识领域相互影响的时候，协调各知识领域的管理。 （7）什么是项目干系人？通常包括哪些人？ 【参考答案】 a.什么是项目干系人通常是指参与项目和受项目活动影响的人。 b.通常包括：项目发起人、项目组成员、协助人员、顾客、项目使用者、 供应商和项目的反对人. （8）一个有效的项目经理应该具备哪些重要特点？ 【参考答案】 a．有表率作用 b．有洞察力 c.技术过硬 d.有决断力

山东大学关于在校学生结婚和申请生育的管理规定

山东大学文件 山大综字〔2007〕46号 ______________________________________________ ______________________________________________ 关于印发《山东大学关于在校学生结婚和申请生育的管理规定》的通知 全校各单位： 《山东大学关于在校学生结婚和申请生育管理的暂行规定》自2004年2月实施以来，对规范学生的婚育管理起到了重要作用。根据上级有关政策精神和在实际工作中遇到的问题，学校对原规定进行了完善，形成《山东大学关于在校学生结婚和申请生育的管理规定》，现印发给你们，请遵照执行。 二○○七年十二月十四日

山东大学关于在校学生结婚和申请生育 的管理规定 为加强我校在校学生的婚育管理服务，依据中华人民共和国《人口与计划生育法》、《婚姻法》、《山东省人口与计划生育条例》和《国家人口计生委教育部公安部关于高等学校在校学生计划生育问题的意见》等法律法规的有关规定，结合学校实际情况，作出如下管理规定。 一、适用对象 本规定适用于具有我校学籍的全日制在校学生。 二、关于结婚 （一）符合法定婚龄的在校学生需办理结婚登记或婚姻变更登记的，可按国家《婚姻登记条例》办理登记（变更）手续，提倡晚婚。 （二）每年新入校的学生，凡已婚者须持《结婚证》和有关证明到所在院（部）登记备案。 （三）在校期间婚姻状况发生变更（如结婚、离婚、再婚等）的学生，须持《结婚证》或《离婚证》到所在院（部）登记（更改）备案。 三、关于申请生育

（一）要求在校期间生育的已婚学生，必须达到晚育年龄。 （二）符合生育条件要求生育的女生，须于每年三月向所在院（部）提出申请（填写《山东大学学生生育申请审批表》），本单位同意后报学校计划生育办公室审核批准，列入生育计划。学校不受理当年毕业女生和非在校期间生育女生的生育申请。已婚女生怀孕后必须休学一年。 （三）经批准生育的女生要在怀孕后三个月内，持休学审批材料复印件到所在校区计划生育派出办公室办理《计划生育服务手册》，纳入学校已婚育龄妇女管理系统，进行怀孕生育全程的跟踪管理服务。毕业时要到校区计划生育派出办公室办理离校移交手续。 （四）入校前已领取《计划生育服务手册》的女生或持“托管”、“移交”等手续的已婚女生来校后，要到所在校区计划生育派出办公室登记备案，办理交接手续，同时在本单位登记备案。 （五）符合晚育条件的已婚男生要求生育的，由所在院（部）对其婚育状况进行审查后出具证明，到计划生育派出办公室审核盖章，在其配偶处办理相关手续。

山东大学管理学院副教授 张晓峰

我们的核心竞争力是什么？人生的各种经历告诉我，所有能速成的东西一定不是核心竞争力，因为速成，就可以复制。但人的思维无法复制，所以“小胜凭智，大胜靠德”。 今天的主题是“如何建立现代企业管理制度”，三个小时做透彻的讲解显然不够，但“授人以鱼不如授人以渔”。所以今天我主要围绕在建立企业管理制度中应该用到的指导思想，让大家知道，在企业里要怎样建立适合你企业的制度。 制度的管理解读 举个例子，假设你为你的新员工进行了企业规章制度等方面的上岗培训，在培训结束以后，有员工提出，如果在实际工作中真的违反了规章制度，企业将如何待他？ 这个问题怎么回答？答案能显示出企业经营管理水平和理念。并且，违反规章制度有很多种情况，比如好心办坏事、合理不合法、王子犯法、规章制度已经过时了等。所以，制度在文字方面可以速成，但背后体现的思想性却是构筑核心竞争力的根本。 那么，这个问题怎么解决？你可以告诉员工们，在一般情况下照章处理，在特殊情况下酌情处理。你在管理一个组织，所以你首先要让你的语言滴水不漏，如果你做不到这一点，将来你的企业会很难管。但这是我们经常忽略的。接下来的问题更能体现管理水平。“特殊处理”中什么叫“特殊”？“酌情”又怎么去酌情？ 什么是特殊？我梳理出两种。第一种是目标一致，第二种叫规章失效。什么是酌情？就是目标有力。前提是情况紧急且条件确认。后果是责任自负。 比如“红灯停，绿灯行”。能不能闯红灯？不能。是不是绝对不能闯红灯？不是。什么情况下可以闯红灯？特殊情况下，如消防车、救护车等。所以看起来特殊情况有无穷无尽种可能，但我们总能抽象出两种。 需要注意的是，日常工作中老板要做的一定是选择题而不是问答题，员工要屡责，而不是把问题推给上司处理。制度都是大同小异的，但制度背后的解读差别是很大的。 比如，“王子犯法与庶民同罪”这本身没错，但如果在没有新王子产生的时候，你敢处理老王子吗？他掌握着你80%的利润、80%的客户，你处理他？所以如果把资源放在一个人手中，那叫个别竞争力，只有把知识用流程的方式细化在公司里，那才叫做企业的竞争力。 制度更多的时候体现的是一种管理思维方式，而不仅仅是手段。制度外显的肯定只是一些基本的东西，但背后的思想解读确千差万别。所以，管理是整合资源以实现目标的过程，不要把手段当目的。柳传志曾说董事长就干三件事——“定战略、搭班子、带队伍”。管理人员也做三件事——“做系统、搭平台、抓瓶颈”。制度建设是整合资源最为直接的外显，是管理的集中体现。制度重要的不是卷宗，而是卷宗背后的思想。管理制度一样的是文字，不一样的是解读。解读过程往往也是最容易出问题的环节。 问题出现在哪儿？ 现在很多企业的老板都认为自己有一套完整的管理系统和管理理论，但还是出现各种问题，那么，问题出现在哪儿？

山东大学数据库习题及答案

山东大学数据库系统课程试卷 A卷参考答案 一、简答（每小题5分，共25分） 1、如何理解空值（NULL），空值在参与运算时有哪些特点？ 答：空值null表示“不知道”或者“不存在”的含义。不是指“0”，也不是“false”，也不是’’。 Null参与的关系运算和算术运算结果均为null。 评分细则：Null的含义3分，Null参与的运算特点2分 2、简述事务的概念及其相关特性。 答：事物是访问并可能更新各种数据项的一个程序执行单元。事物具有ACID四种特性。 A指原子性：事物的所有操作在数据库中要么全部正确反映出来，要么全部不反映。 C指一致性：事物的隔离执行保持数据库的一致性。 I指隔离性：尽管多个事物可以并发执行，但系统必须保证每一个事物都感觉不到系统中有其他事物在并发地执行。 D指持久性：一个事物成功完成后，它对数据库的改变必须是永久的。 评分细则：事物概念2分，事物的性质3分。 3、关系中的元组有先后顺序吗？为什么？ 答：没有。关系是元组的集合，而集合中的元素是没有顺序的，因此关系中的元组也就没有先后顺序。 评分细则：第一问回答“有”，零分；第一问回答“没有”，2分，说明原因3分 4、设关系模式R(A，B，C)上有一个多值依赖A B。如果已知R的当前关系中存 在着三个元组(a,b1,c1)、(a,b2,c2)、(a,b3,c3)，那么这个关系中至少还应该存在哪些 元组？ 答：（a b1 c2）,(a b2 c1),(a b1 c3)，(a b3 c1),(a b2 c3),(a b3 c2) 评分细则：每一个元组1分。 5、简述时间戳排序协议。 答：时间戳：对于系统中的每一个事务Ti，我们把一个唯一的固定的时间戳和它联系起来，记为TS(Ti)。每个数据项Q需要与两个时间戳相关联：W-timestamp(Q)表示成功执行write(Q)的所有失去的最大时间戳；R-timestamp(Q)表示成功执行read(Q)的所有事务的最大的时间戳。

山东大学综合平台学生使用手册

山东大学继续教育学院综合学习平台 学生使用手册

目录 1. 登录系统 (4) 2. 个人空间账号信息管理 (5) 1) 空间设置 (5) 2) 管理头像、密码 (5) 3) 应用管理 (6) 3. 个人学籍服务 (7) 1) 学生信息 (7) 2) 勘误信息 (9) 3) 学籍异动 (10) 学籍异动办理流程： (10) 学籍异动申请入口 (10) 4) 毕业信息 (11) 5) 荣誉体系 (12) 4. 选课 (13) 1) 必修课确认 (13) 2) 选修课确认 (14) 3) 专业教学计划 (14) 5. 毕业课程 (16) 1) 毕业论文 (16) 2) 答辩申请 (21) 6. 学位管理 (22) 1) 学位申请 (22) 2) 学位外语考试报名 (23) 3) 学位外语免试报名 (23) 7. 学习空间 (24) 1) 学习空间 (24) 8. 课程学习 (26) 4) 课件学习 (26) 5) 统计 (28)

6) 资料 (28) 7) 通知 (28) 8) 作业 (29) 9) 讨论 (30) 9. 考试服务 (30) 1) 约考服务 (30) 2) 考试成绩勘误 (31) 3) 总评成绩查询 (32) 4) 统考服务 (32) 5) 打印准考证 (34)

1.登录系统 打开山大学网络教育平台，如图所示。点击上方登录按钮，进入登录界面。 说明： A、用户名：通常是指学生的学号； B、密码：用户登录系统的密码，默认是您证件号码后六位 若所输入的用户名或密码不正确，点击“登录”按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框： 若用户忘记密码，则点击忘记密码。可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回，若没有设置绑定邮箱，可以联系管理员进行人工找回。

金属再结晶组织模拟及实验对比研究

第29卷第3期重庆交通大学学报(自然科学版) V o.l 29 No .3 2010年6月 J OURNAL OF C HONGQ I NG JI AOTONG UN I VER SITY (NATURAL SC IE N CE)Jun .2010 金属再结晶组织模拟及实验对比研究 收稿日期:2010-02-05;修订日期:2010-3-20 基金项目:重庆市自然科学基金计划项目(C STC,2007BB4436);重庆市教育委员会科学技术研究项目(K J 080407)作者简介:张继祥(1971-),男,山东单县人,副教授,博士后,主要从事汽车新材料成形技术研究。Ema i :l ji x i angz h ang @163.co m 。 张继祥1 ,文 辉1 ,刘运腾 2 (1.重庆交通大学机电与汽车工程学院,重庆400074;2.山东省科学院新材料研究所,山东济南250014)摘要:金属再结晶过程计算机组织模拟,可以仿真实验中观测不到的组织演变细节,得到定量的特征参数,预报退 火后的材料性能,指导热处理工艺设计。构建一个新的静态再结晶M C Potts 模拟模型,并以1060铝合金为研究对象,进行再结晶模拟与实验对比研究。结果表明,1060铝合金表现出明显的再结晶特征,得到了近似等轴晶组织;新模型模拟的再结晶形核位置、组织形貌与实验结果一致,组织演变过程也与实验结果基本一致,但模拟的再结晶等轴晶与实验近似等轴晶不完全一致,模拟的再结晶速度也低于实验结果。关 键 词:再结晶;模拟;M onte Car l o 中图分类号:TG111O189 文献标志码:A 文章编号:1674-0696(2010)03-0493-04 Co m parative St udy ofM etal Re crystallization M icrostructure by Si m ulation and Experi m ent Z HANG Ji x iang 1 ,W EN H u i 1 ,L I U Yun teng 2 (1.Schoo l ofM echa tron i cs &A uto m otive Eng i neer i ng ,Chongqi ng J i aotong U n i versity ,Chongq i ng 400074,Ch i na ; 2.N e w M aterial R esearch Institute o f Shandong Sc i ences A cade m y ,Ji nan 250014,Shandong ,China) Abstrac t :T he si m ulati on o fm eta l re crystalliza ti on by co m puter cou l d s i m u l a te t he deta ils of m icro structure evo luti on wh i ch can t be observed i n exper i m ent .M ean w hil e ,the quan tita ti ve character i stic para m eters are obta i ned ,and t he properties o f m ater i a l after annea li ng are also f o recasted ,wh ich can gu i de the hea t treat ment process desi gn .A new M C Po tts si m u l a ti on m ode l is constructed ,and i s used to si m ulate the sta tic re cry sta llizati on behav i ours of 1060a l um i nu m all oy .W ith the si m u l ation ,an expe ri m en tal study i s also ca rried out fo r comparison .T he resu lts show that 1060al um inu m a lloy presents si g n ifican t re cry sta llizati on character istics ,and an approx i m ate l y i som etr i c c rysta l o rganization is obta i ned i n the re crysta lli zati on exper i m ent .The s i m u l ation resu lts o f re cry sta llizati on nuc l eation l o ca ti on and m icrostructure mo rpho l ogy got by th i s m ode l are consi stent w ith exper i m enta l res u lts ,and the evo luti on process o f crystal structure i s also consistent w ith exper i m enta l results genera lly ;how eve r ,t he si m ulated iso m etric crystal organ i zati on is not exactl y cons i sten tw i th approx i m ate l y i so m etric crysta l organ izati on by experi m ent ,and the ve l oc ity o f re cry sta llizati on by si m u lati on is a l so lo w er than tha t by ex peri m ent .K ey word s :re crystalliza ti on ;si m ulati on ;M onte C arlo 金属再结晶过程计算机组织模拟,可以仿真实验中观测不到的组织演变细节,得到定量的特征参数,预报退火后的材料性能,指导热处理工艺设计,因此,再结晶计算机组织模拟具有重要的理论和应用价值。目前组织模拟模型主要有M onte Carl o Po tts 模型[1-3]、Cellular Auto m ata 模型[4-5] 、几何模型[6]、网格模型[7]等,其中,M on te C arl o Po tts 模型(以下简称M C Potts 模型)是一种离散的、以概率统计为基础的图像模拟模型,可以模拟再结晶形核、动态再结晶、静态再结晶等所有特征,可以数值计算再 结晶所有参数,可以通过计算机图形技术,方便地仿 真再结晶组织及其演变过程,因此,MC Potts 模型逐渐成为再结晶组织模拟的首选模型。近10a 来,该模型得到充分地重视,美国橡树岭国家实验室、森地亚国家实验室、德国Raabe 研究组等都对该模型的建立和发展做了大量工作,国内山东大学、重庆交通大学、中科院金属所等也对该模型进行了深入的研究,并应用于高纯铝、纯铜、I F 钢的再结晶组织模拟[8-11]。本文以冷加工1060铝合金为研究对象,采用改进的MC Potts 模型,进行静态再结晶模拟和

山东大学本科学生学籍管理规定

山东大学本科学生学籍管理规定 为加强学生学籍的管理，《山东大学本科学生学籍管理规定》业经学校研究通过，下面学习啦小编给大家介绍关于山东大学本科学生学籍管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。 山东大学本科学生学籍管理条例第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，加强教学管理，提高人才培养质量，依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号)等法律法规，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在山东大学接受普通高等学历教育的全日制本科生。留学生、交流生、进修生等学生的学籍管理参照本规定执行。 第三条学校实行学分制管理。课程学分和毕业学分要求由专业培养方案规定。 第四条学校实行弹性修业年限。学生可在标准学制的基础上提前一年或推迟两年毕业(不含因病休学时间)。 第五条学校实行每学年两学期制，暑期学校作为正常教学的有益补充。 第六条学校实行大类招生，学生可根据相关规定通过转专业、专业分流等方式确定修读专业。

第二章学生的权利与义务 第七条学生在校期间享有下列权利： (一)参加学校安排的各项教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源; (二)参加社会服务、勤工助学。组织或者参加学生团体、文娱体育活动等; (三)申请奖学金、助学金及助学贷款等; (四)在思想品德、学业成绩等方面得到公正评价。完成学校规定的学业后获得相应的学历证书和学位证书; (五)对学校给予的处分或者处理有异议时，可向学校或者教育行政部门提出申诉;对学校及教职员工侵犯个人人身权、财产权等合法权益的行为可以提出申诉或者依法提起诉讼; (六)法律、法规规定的其他权利。 第八条学生在校期间应履行下列义务： (一)遵守宪法、法律、法规及学校的规章制度; (二)遵守学生行为规范，养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习，完成规定学业; (四)按规定缴纳学宿费及其他有关费用，履行归还贷学金的相应义务; (五)履行法律、法规及学校规章制度规定的其他义务。

第06章_MATLAB数值计算_例题源程序汇总

第6章 MATLAB 数值计算 例6.1 求矩阵A 的每行及每列的最大和最小元素，并求整个矩阵的最大和最小元素。 1356 78256323578255631 01-???? -? ?=???? -??A A=[13,-56,78;25,63,-235;78,25,563;1,0,-1]; max(A,[],2) %求每行最大元素 min(A,[],2) %求每行最小元素 max(A) %求每列最大元素 min(A) %求每列最小元素 max(max(A)) %求整个矩阵的最大元素。也可使用命令：max(A(:)) min(min(A)) %求整个矩阵的最小元素。也可使用命令：min(A(:)) 例6.2 求矩阵A 的每行元素的乘积和全部元素的乘积。 A=[1,2,3,4;5,6,7,8;9,10,11,12]; S=prod(A,2) prod(S) %求A 的全部元素的乘积。也可以使用命令prod(A(:)) 例6.3 求向量X =(1！，2！，3！，…，10！)。 X=cumprod(1:10) 例6.4 对二维矩阵x ，从不同维方向求出其标准方差。 x=[4,5,6;1,4,8] %产生一个二维矩阵x y1=std(x,0,1) y2=std(x,1,1) y3=std(x,0,2) y4=std(x,1,2) 例6.5 生成满足正态分布的10000×5随机矩阵，然后求各列元素的均值和标准方差，再求这5列随机数据的相关系数矩阵。 X=randn(10000,5); M=mean(X) D=std(X) R=corrcoef(X)

例6.6 对下列矩阵做各种排序。 185412613713-?? ??=?? ??-?? A A=[1,-8,5;4,12,6;13,7,-13]; sort(A) %对A 的每列按升序排序 -sort(-A,2) %对A 的每行按降序排序 [X,I]=sort(A) %对A 按列排序，并将每个元素所在行号送矩阵I 例6.7 给出概率积分 2 (d x x f x x -? e 的数据表如表6.1所示，用不同的插值方法计算f (0.472)。 x=0.46:0.01:0.49; %给出x ，f(x) f=[0.4846555,0.4937542,0.5027498,0.5116683]; format long interp1(x,f,0.472) %用默认方法，即线性插值方法计算f(x) interp1(x,f,0.472,'nearest') %用最近点插值方法计算f(x) interp1(x,f,0.472,'spline') %用3次样条插值方法计算f(x) interp1(x,f,0.472,'cubic') %用3次多项式插值方法计算f(x) format short 例6.8 某检测参数f 随时间t 的采样结果如表6.2，用数据插值法计算t =2，7，12，17，22，17，32，37，42，47，52，57时的f 值。 T=0:5:65; X=2:5:57;

山东大学2018年控制科学与工程学院硕士专业目录_山东大学考研网

山东大学2018年控制科学与工程学院硕士专业目录专业代码、名称及研究方向招生 人数 考试科目备注 080804电力电子与电力传动 01现代电力电子技术及其应用 02可再生能源发电及微电网技术 03新能源汽车与动力电池优化控制 04高效逆变焊接电源 05电力传动系统控制12①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理 同等学力加试： 1.运动控制系统 2.计算机控制技术 081100控制科学与工程01控制理论与控制工程02检测技术与自动化装置03系统工程 04模式识别与智能系统45①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理或825 线性代数与常微分方程 同等学力加试任选 两门： 1.运动控制系统 2.计算机控制技术 3.过程控制系统 4.自动检测技术 0811Z1物流工程 01物流系统优化理论与技术02物流系统分析、设计与仿真03物流自动化系统 04智能机器人 05供应链管理与优化3①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理或851 计算机基础综合 同等学力加试： 1.计算机仿真 2.物流信息系统 083100生物医学工程 01生物医学信息检测分析与远程传输 02现代医学仪器 03波谱学在医学中的应用 04生物医学成像与图像处理 05生物系统建模与仿真10①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④848电子技术基础 同等学力加试： 1.数字信号处理 2.生物医学传感器 与测量 085207电气工程01全日制7 3 ①101思想政治理论 ②204英语二 同等学力加试： 1.运动控制系统

山东大学本科优秀学生干部评选办法

山东大学本科优秀学生干部评选办法学生干部是学生中的骨干分子，在学校的素质教育工作中发挥着重要作用。为进一步激励其工作积极性，同时促进其全面成才，制定本办法。 第一条山东大学学生干部包括学校、学院学生会干部，班委、团支部成员，学生公寓相关组织中的学生干部及宿舍长等。 第二条山东大学优秀学生干部每学年评选一次，按所在学院学生总人数3%的比例评选，其中校学生会及学生公寓相关组织中的优秀学生干部名额单列。 第三条山东大学优秀学生干部必须具备以下条件： 1．具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，模范地执行党的各项方针政策，自觉维护社会、学校的安定团结。 2．遵守国家法律，遵守学校的各项规章制度，品行端正，在校期间没有受过任何纪律处分。 3．积极主动地开展工作，热心为同学服务，有突出成绩，在同学中威信高，能起到骨干带头作用。 4．学习刻苦努力，在综合素质测评中基础性素质成绩名列班级前50%以内，且操行评定成绩为“优秀”。 5．按时缴纳当年全部学宿费。 第四条山东大学优秀学生干部于每年九月份进行评定 第五条山东大学优秀学生干部评选程序 1．各学院确定的优秀学生干部人选，要在班级民主评议的基础上，由辅导员召集班委、团支部成员会议，提出初步人选。经所在学院党委同意，公示后无异议者，报学生工作部（处）审核批准。 2．校学生会的优秀学生干部人选，要在民主推荐的基础上，经校团委同意，公示后无异议者，报学生工作部（处）审核批准。 3．混住公寓相关组织中的优秀学生干部人选（含宿舍长），要在民主推荐的基础上，经学校公寓管理中心同意，公示无异议者，报学生工作部（处）审核批准。 第六条优秀学生干部获得者，除授予荣誉称号外，给予人民币300元奖励。 第七条院级优秀学生干部由学院参照本办法产生，报学生工作部（处）备案，但名额不应超过学生数的3%，由学院表彰。

山东大学管理学院概率论与数理统计试题及答案

07级工商管理专业《概率统计》试题A 一、单项选择题（2分×10） 1、某学生做电路实验，成功的概率是0(p

0，P (B )>0，则（ ）。 (A) A 与B 一定独立 (B) A 与B 一定不独立 (C) A 与B 可能独立，可能不独立 (D) A 与B 独立 3、设f (x )，F (x )分别为X 的密度函数和分布函数，则有（ ）。 (A) P {X=x }=f (x ) (B) P {X=x }=F (x ) (C) 1)(0≤≤x f (D) P {X=x }≤F (x ) 4、已知随机变量X 的分布函数是??? ??? ?≤<≤<≤<=x x x x x F 41435.0312 .010 )(， 则EX =（ ）。 (A) 6.6 (B) 3.1 (C) 4.3 (D) 3.6 . 5、设1ξ~ 2(,)N μσ，2ξ服从期望值为1λ-的指数分布，则下列式子中不成立的是（ ）。 （A ）1 12()E ξξμλ-+=+ （B ）22 12()D ξξσλ-+=+ （C ）22222 12, 2E E ξμσξλ-=+= （D ）22222 12()2E ξξσμλ-+=++ 6、设样本),......,,(21n X X X 取自总体)4/1,0(~N X ，X 为样本的平均值，设样本方差9/12 =S ，则有 （ ）。 (A) )1,0(~N X n ； (B) )1,0(~2N X n ； (C) )1,0(~3N X n ； (D) )1,0(~6N X n . 7、设总体X ～2 (,)N μσ，其中2 σ已知，则当样本容量n 保持不变时，总体均值μ的置信区间长度l 与置信度1α-的关系是（ ）。 （A ）当1α-缩小时，l 缩短 （B ）当1α-缩小时，l 增大 （C ）当1α-缩小时，l 不变 （D ）以上均不正确 8、设)4,2(~N X ，Y 服从 [1，3]上的均匀分布，则 )(2 Y X E +＝（ ）。 (A) 8 (B) 10 (C) 18 (D) 20. 9、总体X 服从正态分布2 (,)N μσ，其中μ已知，2 σ未知，123,,X X X 是从总体中抽取的样本，则下列表态式中不是统计量的是（ ）。

山东大学社会实践

山东大学社会实践

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿ 学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年级：□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 山东大学制

填表须知 一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。 二.本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位统一报送学校团委。 三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践 活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过6天，可复制表B加页填写。 四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不 得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

山大控制学院复试题汇总

今年控院的实验突然改笔试了，一开始没准备，还是到了山大才知道的（为什么没提前说明，这一点很不理解）。笔试也比较简单。开始的填空很容易好像是2'*10；第二个简答题10’，是TTL与CMOS元器件在使用中注意的事项，这个答得不好；最后一个大题7问还是8问忘了，70’，有需要求放大倍数的（静态和动态的），只要求列公式；测量输出电阻；最后一问是随着频率的增大，发达倍数会有何变化。其它几问忘了，也就是最后那一问不太明确，其它几问都容易。 今年的笔试信号出的题出了状态方程那一道外都比较简单。（状态方程那道直接放弃了，我们都没学，也没看），分数是信号与系统6’*5，数字信号处理10’*3。微机原理（卷面40’）填空、判断都比较简单，关于程序只出了2个小题，每个小题8、9行程序，让你填结果，也很简单。最后是3个解答题20’，分别是重键解决方法、菊花链中断电路原理（给出电路图了）、双积分AD转换原理（也给出原理图了）。当时发下卷子一看微机原理的一就懵了，这都啥题啊！！MLGBD！！不过公布分数时看了一下成绩还好，微原排在上游。 控院今年还有一点是英语测试突然改面试了，就是一组5个人，有3个老师做在那和你用英语对话，当时紧张死了，觉得说的一塌糊涂（不过这项一共5分，撑死了能拉开1分，倒不必要过分关注）。 面试时主要问我的是毕业设计，其它的专业知识简单问了一下。有的同学跟老师做了项目的话就会问他那个。 总之，考研最终取决于你的初试和复试的笔试成绩，其它的面试什么的都相差不大，只要笔试分数高了，那你就OK了。 刚刚考完现在趁热回忆额 第一题填空①共同接地的作用②示波器ac与dc的用法③微小电流用什么测万用表什么的④5v电流衰减20分贝是多少 第二题简答题①用万用表分出电阻、电容、电感、二极管②ttl与cmos集成电路的特点与使用注意 第三题试验就是一个三极管放大电路①求静态工作点输入输出电阻放大倍数②怎样测量放大倍数步骤③调节静态工作点方法④怎样调节失真⑤输出电阻的求法⑥输入连接方式的原因⑦~⑧~忘了…… 总体题目特别二看看山大的《电子电路试验》就行了很简单的~ 刚考完实验出来，知识比较基础，但是我还是不会了。 前面是填空有关示波器，万用表什么的使用。第一题为什么电路和仪表要接地。 问答题，如何用万用表区分电阻、电容、电感、二极管； 说出TTL、CMOS集成电路的区别，和使用的注意事项。 最后是一道计算大题，放大电路，求静态工作点，放大倍数、输入输出电阻、已经分析出现底部失真的原因。 其他请同学们补充 昨天知道最后结果的时候,是真的感觉幸福的时刻,这半年我没有白费,现在就给2011年报考山大控院的讲讲一些东西吧因为今年我也得到一些小小的帮助,我乐于分享,哈哈~~~~~ 山大就一个不好,复试流程太久,妈妈呀,钱空了~~~不过一切值得 复试笔试是四选三,我选了检测,微机。信号,因为没有学过电力电子就没有选了,听说电力电子是相当EASY的(杯具,应该选的) 检测:第一部分10个选择题,单选多选混在一起(我蒙了,都是基础,我没有看那么仔细,全乱来了,大家一定要多看各个传感器的性能,比如灵敏度,线性度什么的,一般都拿两个来比较) 第二部分简答题:1应变效应2传感器输入输出成线性有什么优点 3 热电偶连接导体定律及应用4 设计电容传感器测量非电解质要求电容与液体高度成线性(这个其实很简单,书上有,

山东大学学生社会实践报告表格

本科学生社会实践活动 写实记录及考核登记表 姓名:__________________ 学号： ________________ 学院： 专业： 年级：口一年级□二年级□三年级□其它 所在团支部： 山东大学制 填表须知 一. 本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位（个人）、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。 二. 本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为単位统一报送学校团委。 三. 表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写;表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过6天，可复制表B加页填写。 四. 表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。 五. 本表预设了两个不同时间段不同类别的社会实践活动，如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了两次以上不同类别的社会实践活动，实践接收单位或个人不同，可分别复制表A、B、C,不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C, 注意按照活动开始

山东大学管理学院期末考试试题A卷

山东大学管理学院MBA2010级 管理学试题 （A） 姓名学号 单位 一、您认为什么是管理？学习管理学的体会与收获有哪些？（12分） 二、为什么企业要履行社会责任？谈谈你对组织中的三个上帝的认识（12分） 三、如何理解平衡计分卡既是绩效管理技术又是战略管理工具？（12分） 四、组织有哪些知识？为什么组织知识对于组织的成长至关重要? （14分） 五、案例分析（20分） 上海富士施乐有限公司成立于1987年11月4日。合资企业的注册资本为3,800万美元，合资各方为富士施乐（中国）有限公司（70％）、上海申贝办公机械总公司（约15.9%）、富士胶片（中国）有限公司（10％）和上海久事公司（约4.1％）。 1990年，上海富士施乐成为唯一荣获上海市政府颁发的“质量管理奖”的企业。1992年3月获得ISO9001认证。1992年至1994年，上海富士施乐连续三年荣获“盈利和创汇先进外资企业”称号。其产品曾连续两年被内贸部授予“金桥奖”。上海富士施乐还曾被命名为“上海市高新技术企业”。1998年2月上海富士施乐又获得国际ISO14001认证。2001年，公司又荣获由中国工业经济联合会、中国机械工业联合会、中国机电日报联合授予的“2000年中国机械工业企业核心竞争力十强” 称号，2002年上海富士施乐有限公司又荣膺《中国机械工业年鉴》评选的“中国机械工业销售500强”称号。2003年上海富士施乐两款产品——WC Pro 420/415数码打印/复印机和V2K系列复印机被列入科技部等五个国家部委的“2003年国家重点新产品”。2004年，公司被评为“2003年全国外商投资双优企业”。 公司在人力资源管理方面形成了一个以激励为主导，以员工职位称职能力评估为中心的人事管理模式。

数值分析推荐书目

第一类：教材匹配阅读 ?数值分析复习与考试指导，李庆扬编，高等教育出版社； ?数值分析（第四版）导教·导学·导考，封建湖等编，西北工业大学出版社； ?数值分析，孙志忠编，东南大学出版社； ?数值分析简明教程（第二版），王能超编，高等教育出版社； ?数值分析全真试题解析，孙志忠编，东南大学出版社； ?数值分析学习辅导习题解析，李宏、徐长发编，华中科技大学出版社； 第二类：实验教材匹配阅读 ?数值分析及其MATLAB实验，姜健飞等编，科学出版社； ? MATLAB数值计算，Cleve B.Moler, 机械工业出版社； ?数值分析与实验，薛毅，北京工业出版社； ?高等应用数学问题的MATLAB求解（第二版），薛定宇，陈阳泉著，清华大学出版社； ? MATLAB数值分析与应用，宋叶志等编著，机械工业出版社； 第三类：扩展阅读 ?现代科学与工程计算，孟大志，刘伟编著，高等教育出版社； ?计算数学简明教程，何旭初等编，高等教育出版社； ?计算方法导论，徐萃薇编，高等教育出版社； ?计算方法（第二版），邓建中、刘之行编，西安交通大学出版社； ?数值分析学习辅导习题解析，李宏、徐长发编，华中科技大学出版社； ?计算方法，邓建中、葛仁杰、程正兴编，西安交通大学出版社； ?数值计算方法，孙淑英张圣丽编，山东大学出版社； ?数值分析，.M.奥特加著，张丽君等译，高等教育出版社； ?有限元方法及其理论基础，姜礼尚庞之垣著，人民教育出版社； < ?微分方程数值解法，李荣华、冯国忱编，高等教育出版社； ?偏微分方程数值解法，李荣华编，高等教育出版社； ?非线性方程组的数值解法，李庆扬、莫孜中、祁力群编，科学出版社； ?非线性方程组解法，王德人编，人民教育出版社； < ?数值分析基础，关治、陆金甫编，高等教育出版社； ?数值线性代数，徐树方、高立、张平文编，北京大学出版社； ?数值线性代数，曹志浩编著，复旦大学出版社；