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部编五年级下册语文：第三单元素养形成卷

部编版五年级语文上册第一单元语文素养测试卷(含答案)

第一单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）一、读句子，根据拼音写词语。（5分） 1.热心肠的妈妈fēn fù（）我给邻居pó po（）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（）。 2.山雀欣赏着bái hè（）在湖水中的倒影，ài mù（）不已。二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。（4分） 1.我收集的材料散．（sǎn sàn）失了，散．（sǎn sàn）文没法写了。 2.小山在扒．（pá bā）草时看见一只兔子在扒．（pá bā）土做窝。三、选出下面句子中加点词语的正确解释。（填序号）（8分）便宜：①价钱低。②不应得的利益。 1.花生的价钱便宜．．，谁都可以买来吃。（） 2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜．．。（）欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。②认为好；喜欢。 3.他很欣赏．．这个建筑的独特风格。（） 4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏．．。（）四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。（6分） 1.它孤独．．（）地站立于小树的绝顶。 2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜．．（）。 3.我把珍珠鸟放在一个简易．．（）的竹条编成的笼子里。五、按要求写句子。（16分） 1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） 2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子） 3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） 4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思选填成语。（6分）天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋最遥远的地方——（）最悬殊的区别——（）最昂贵的稿费——（）最荒凉的地方——（）最短的季节——（）最难做的饭——（）七、语言运用。（4分）语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说：“ ” 第三部分阅读理解与写作实践（51分）八、阅读短文，回答问题。（21分）一颗红杏有一颗老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色的，真是美极了。其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。” 种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。” 种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。

部编版小学五年级下册语文第六单元素养形成卷

第六单元素养形成卷一、我是小小书法家。(4分) 聪明出于勤奋,天才在于积累。二、结合语境写字词。(8分) 1.他说话前后máo dùn(),被同桌瞪了一眼。 2.一sōu()轮船在大海上háng()行。一只猴子用尾巴gōu()着栏杆倒挂着,时而龇牙liě()嘴dòu()男孩,时而吓hǔ()男孩。一旁的叔叔非常愤怒,便举枪miáo()准猴子,猴子吓得连忙逃走了。三、选择题。(7分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.放肆．(sì)推荐．(jiàn)计策．(chè) B.拳．头(quán)帽．子(mào)龇．着牙(zhǐ) C.桅．杆(wěi)吾．家(wú)扭．动(niǔ) D.撕．坏(sī)荣誉．(yù)海鸥．(ōu) 2.下列句子中加点词的近义词不恰当的一项是( )。(2分) A.它显然．．知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。(居然) B.田忌如实相告,并引荐．．了孙膑。(举荐) C.将军请放心,按照的我主意．．办,一定能让您赢。(方法) D.猴子用爪子撕孩子的帽子,好像故意．．逗孩子生气。(有意) 3.下列加点字意思不一样的一项是( )。(1分) A.道．旁李——道．路 B.刻．舟求剑——雕刻． C.问其故．——缘故． D.亡羊补牢．——牢．固 4.下列说法有误的一项是( )。(2分) A.《跳水》的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。 B.《自相矛盾》是一则寓言故事,选自《韩非子·难一》。 C.《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的,故事反映了人的思维很重要。

D.生活中,遇到任何问题,我们都应该先具体分析当时的情况,再选择恰当的办法去解决。四、将下列词语补充完整,并完成练习。(7分) 风平浪( ) ( )( )欲试兴致( )( ) ( )有成竹 1.与“风平浪( )”意思相反的词语是和。 2.选择上面的词语填空。 (1)掰手腕比赛开始,好几个同学都。 (2)爸爸一到家就地给我们讲起这次出差中好玩的事。 3.上面词语中表示很有把握的词语是。五、翻译下面的句子。(4分) 1.吾盾之坚,物莫能陷也。 2.以子之矛陷子之盾,何如? 六、连一连。(5分) 豆蔻年华指人七十岁及笄指人一百岁古稀指女子十三四岁的年纪不惑指人四十岁期颐指女子年满十五岁七、回忆课文内容填空。(8分) 1.《自相矛盾》中事情的起因是,经过是,结果是。《跳水》的作者是国的。本文赞扬了船长的品质。 2.《田忌赛马》中刻画了一个个鲜活的人物,有的孙膑,有的齐威王,有的田忌。八、读《跳水》选段,完成练习。(7分) 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒

部编版小学语文一年级上册课文

第一单元识字1《天地人》天地人你我他第一单元识字2《金木水火土》一二三四五, 金木水火土。天地分上下, 日月照今古。第一单元识字3《口耳目》口耳目, 耳目口手足。站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。第一单元识字4《日月水火》日,月, 水,火, 山,石,

田,禾。第一单元识字5《对韵歌》云对雨, 雪对风。花对树, 鸟对虫。山清对水秀, 柳绿对桃红。第一单元识字口语交际《我说你做》我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。请你抬起一条腿。把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正。大声说,让别人听得见。注意听别人说话。第一单元识字《语文园地一》一片两片三四片, 五片六片七八片。

九片十片无数片, 飞入水中都不见。第四单元课文1《秋天》天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。啊!秋天来了! 第四单元课文2《小小的船》弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。第四单元课文3《江南》汉乐府江南可采莲, 莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。第四单元课文4《四季》草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。” 荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。” 谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。” 雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。” 第四单元课文口语交际《我们做朋友》

班里有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新朋友吧! 第五单元识字6《画》远看山有色, 近听水无声。春去花还在, 人来鸟不惊。第五单元识字7《大小多少》一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。第五单元识字8《小书包》橡皮尺子作业本

部编版五年级语文上册第四单元语文素养测评

第四单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（41分）一、读句子，根据拼音写词语。（6分） 1.hánɡzhōu（）西湖与西北biān jiānɡ（）各有其美，等待着我们去yóu lǎn（），去欣赏。 2.这些jīn bì huī huánɡ（）的diàn tánɡ（）、独具风格的建筑，在北京nǎi zhì（）全国都是出了名的。二、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1.沿着池塘有一条曲．（qū qǔ）折的小路，夏天常有人在这里散步。这一支乐曲．（qū qǔ）把人们带入了战火纷飞的年代。 2.我家附近有一个石器作．（zuō zuò）坊。大家都不作．（zuō zuò）声，认真听他讲。 3.公安机关惩治了蛮横．（hénɡ hènɡ）的闲散人员，让他们不敢横．（hénɡhènɡ）行乡里。三、根据意思写四字词语。（4分） 1.（）：不局限于一种规格或方式。 2.（）：诗画一般的美好意境。 3.（）：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。 4.（）：形容声音特别响亮。四、写出下面句子的意思。（6分） 1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 2.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。五、在原句上修改病句。（12分） 1.乡村的夜晚寂静无声，只有偶尔传来的几声蛙鸣。

2.来宾们观看了我们精彩的歌声。 3.参观完动物园后，认识了很多可爱的动物。 4.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。六、诗文默写。（7分） 1.死去元知万事空，。 2. ，西湖歌舞几时休？ 3.我劝天公重抖擞，。 4.少年智则国智，少年富则国富，，少年独立则国独立，，少年进步则国进步，，。第二部分语言综合运用与文化传承（10分）七、根据文化知识积累回答问题。（6分） 1.在括号中填入花名。（3分）（1）忽如一夜春风来，千树万树（）开。（2）去年今日此门中，人面（）相映红。（3）待到重阳日，还来就（）。 2.你知道下面的惯用语是什么吗？（3分）（1）把在团体中起主导作用的人喻为（）。（2）把足智多谋的人喻为（）。（3）把接待宾客的当地主人喻为（）。八、某旅游景点有这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要内容是什么？它拟得好吗？请说说你的看法。（4分）第三部分阅读理解与写作实践（49分）

小学五年级下册语文素养

新人教版小学五年级下册语文素养精品试题语文基础（约占40%，紧扣课标和教材，考察学生课外阅读成果的占5%）一、读拼音，写词语（年级越低，该项考察比重越大。5-10分）。 jùn qiào pǔ xiě xuán yá zāo tà jiǎn yuè 田字格二、用“√”选择正确的读音。掩．护（ǎn yǎn）宿．营（sùxiǔ）弥．漫（mí ní）粗糙．（cāo zāo）尽．管（jǐn jìn）勉强．（qiǎng qiáng）三、将下列成语补充完整，并填空。（）（）不安如（）（）负满（）而（）风（）雨（）春意（）（）（）所未（）这些成语中，表示心情的有：请你再写四个表示心情的成语：（词语考察5-10分，包括积累和运用，低年级侧重积累，高年级侧重运用。）四、将下列句子补充完整。 1．日出江花红胜火，（）。 2．（），孤帆一片日边来。 3．宁为玉碎，（）。 4．祖宗疆土，（），不可以（）。5．莫等闲，（），空悲切。（句子考察5-10分，包括积累和理解。禁止出现“关联词”“反问句”“陈述句”“比喻句”“被字句”“把字句”等名词。样卷形式略单调了）五、判断正误（对的打“√”，错的打“Χ”）。 1．“情不自禁”的“禁”是忍不住的意思。（） 2．《渔歌子》是张志和写的一首诗。（） 3．《军神》一文中，沃克医生的前后态度之所以发生变化，是因为刘伯承的坚强意志深深地打动了他。（）

5．“野鸡飞到饭锅里”，说明这里野鸡很多。（） 6．“这样的情谊我怎么会忘记？”意思是我不会忘记这样的情谊。（）（此类综合题，不错）六、阅读短文，完成后面的题目。（阅读题分课外阅读和课内阅读，分别占10%、20%，体现对阅读、表达能力的综合考察。文章一定要浅显）（一）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1、这段文字选自课文《》，原作者是我国伟大的思想家、文学家。 2、从这段话描写了一个的少年，他和文中的。（二）功到自然成东晋大书法家王羲之一千多年来，一直被人们奉为学习的楷模，还被人们尊为“书圣”。他是如何获得成功的呢？传说王羲之少年时代，学了一段时间，为自己停步不前而苦恼，而且表现得心灰意冷，越来越提不起精神。一天，他又写了几版字，越写越觉得丑，便到外边散步。他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪流水，清澈见底，鸟儿鸣叫得十分好听。由于迷于游览，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，想就地找些东西吃，就来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火，和面，抹油……转眼功夫，将饼子甩满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。他好奇地问她，如何练出这等功夫，瞎眼婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。 1．“心灰意冷”在文中的意思是，王羲之因为，所以才表现得“心灰意冷”。

部编版五年级语文下册教材课文目录【最新版】

1. 大量阅读。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

(完整word版)小学五年级语文素养练习题(带答案)

一、 1、汉字的演变过程是： 2、《长相思》的作者是代诗人。描写的是季节, 特定的景物是冬雪 3、我能默写几句表达思乡的诗句、。 4、论语中的“；与朋友交，言而有信”告诫我们做人要守信用。 5、古代诗人常常用简短的诗句表达对朋友的依依惜别之情，你读过的送别诗有桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6、爸爸经常教育我：“孝在于质实，不在于貌饰”孝敬父母在于，内心充满敬意与爱心，而不在于礼节上做得十分周全。 7、我知道关于读书、学习的成语，如：“博览群书”勤学苦练勤学好问专心致志悬梁刺股凿壁偷光 8、“唐宋八大家”为_韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩二、选择题（5分） 1下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视 2、卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（） A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽 3、希腊神话人物中大地女神是谁？（ B） A.卡俄斯 B.该亚 C. 乌拉诺斯 D.潘多拉 4、希腊神话人物中最有智慧的神之一，被称为“先知者”，人类的创造者和保护者，他是（普罗米修斯） A.宙斯 B.赫拉 C.普罗米修斯 D.雅典娜 5、春秋是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表人物（孔子） A、墨子 B、孔子 C、韩非子 D、老子三、一听到“为中华之崛起而读书”这句话就会让人想到周恩来。古代的一些成语故事也让人想到其中的历史人物。你知道这些成语中说的是谁吗？请写下来。（6分）负荆请罪（廉颇）完璧归赵（蔺相如）精兵简政（徐陵）三顾茅庐（）神机妙算（）铁面无私（包拯）四、、字头咬字尾的词语接龙游戏很有趣，你能像例子那样再接写两条吗？例：记忆犹（新）——（新）陈代（谢）——（谢）天谢（地）——（地）久天长 ①拍案叫（）——（）无仅（）——（）口难（）——（）过其实 ②实心实（）——（）气风（）——（）愤图（）——（）人所难五、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。烩炙人口（脍）因有尽有（）情不自尽（）轰堂大笑（哄）

小学一年级上册语文部编版语文知识点梳理

部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横（h éng ）一（例：三丁大天）竖（sh ù）丨（例：个书丰甲）横折（h éng zh é）（例：四回口日）撇（pi ě）（例：手禾个各）弯钩（w ān g ōu ）（例：西四晒茜）提（t í）（例：虫级地组）撇折（pi ě zh é）（例：云去么私）竖折（sh ù zh é）（例：山牙）二、生字你（n ǐ）人（r én ）二（èr ）三（s ān ）四（s ì）手（sh ǒu ）足（z ú）站（zh àn ）坐（zu ò）水（shu ǐ）山（sh ān ）石（sh í）云（y ún ）风（f ēng ）虫（ch óng ）三、多音字行???x íng （行走） h áng （一行）四、近义词足—脚口—嘴目—眼行—走五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝无边无际【描写地的词语】辽阔肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】

鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩（héng gōu）（例：了子欠买）横折钩（héng zhé gōu）（例：月用朋那）竖弯钩（shù wān gōu）（例：儿元见也）竖钩（shù gōu）（例：可小才寸）竖弯（shù wān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁（mù zì páng）（例：树村枝林）口字旁（kǒu zì páng）（例：叶吐叫喊）人字头（rén zì tóu）（例：会全余合）门字框（mén zì kuàng）（例：闪问闻闰）三点水（sān diǎn shuǐ）（例：江河注泪）草字头（cǎo zì tóu）（例：莲花草药）言字旁（yán zì páng）（例：说话记词）虫字旁（chóng zì páng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿（zhé wén er）（例：处复冬夏）三、生字吃了（le）叶子（zi）人（rén）类大（dà）人秋（qiū）天天气（qì）大树（shù）叶（yè）子两片（piàn）飞（fēi）鸟一会（huì）儿两个（gè）月（yuè）亮儿（ér）女山头（tóu）里（lǐ）外白的（de）小船（chuán）两（liǎng）个在（zài）家看（kàn）见视而不见（jiàn）闪（shǎn）光星星（xīng）认可（kě）东（dōng）方西（xī）方

新人教版语文五年级上册课外阅读素养大赛素试题

道托镇小学五年级语文素养试题一、积累园。（一）填空题。 1.明代文学家徐渭的对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联是对青年人说的，下联是老年人的感慨。这对联中的四个“好”字，注音依次应是 : （1）（2）（3）（4） 2.（1）滴水能把石穿透，。（2），非宁静无以致远。（3）江南几度梅花发，。（4），行人临发又开封。第（1）（2）句中，包含的成语分别是、。第（3）句中“发”的意思是，第（4）句中“发”的意思是。 3.《寄小读者》的作者是，此笔名出自一句诗歌：，。《芙蓉楼送辛渐》 4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。，。”柳宗元的《江雪》是一首藏头诗，表达了作者的情感。 5.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。中“周郎”指的是。 6. ，吹尽狂沙始到金。出自的《》，表现了作者。 7.《城南旧事》这本书是由台湾女作家写的。这本书主要写了她时候的故事。里边的主要人物有、和。 8.把下列歇后语的后半部分填出来。曹操杀华佗—— ——（）太阳底下点灯—— （）泥菩萨过河—— （）鲁提辖拳打镇关西——（）千里送鹅毛 —— （）起重机吊鸡毛—— （）（二）选择题。 1.当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，我会告诉他（） A 有志者事竟成 B 尺有所短寸有所长

C言必信，行必果 D 学而不厌，诲人不倦 2.提起“不耻下问”，回想起《论语》中这样的话（） A读书破万卷，下笔如有神 B 三人行，必有我师焉 C冬练三九，夏练三伏 3.“白雪公主”这个形象最早来自（） A《安徒生童话》B《格林童话》C《伊索寓言》D《稻草人》 4.下面故事不是出自《三国演义》的是（） A卧薪尝胆B赤壁之战C三顾茅庐D草船借箭 9.把古诗补充完整 5.叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的（）。 A 《囚歌》 B 《国歌》 C 《革命者歌》 D 《正气歌》 6.夏洛第一次为威尔伯织的字是（）。 A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 7.《三国演义》中主要人物中被称“义绝”是（）。 A 曹操 B 刘备 C 张飞 D 关羽 8.最能体现林冲被逼上梁山的事例是（） A 风雪山神庙 B 被逼野猪林 C 妻子被霸占 D 白节堂被捉二、阅读屋。阅读下文，完成后面的题目。做个快乐读书人读书就跟到博物馆一样。你( )可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西；你( )可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读、拼命冲．比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少、没学到多少，徒然得个“虚名”，却( )浪费了时间。( )搞坏了身体。在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话—— 孔子说：“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”(语译) 孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”(意译) 在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。

(完整版)最新部编版小学一年级语文下册全部课文(最新整理)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 最新部编版小学一年级语文下册全部课文2019 部编版小学一年级语文第二册课文内容东方作业提供第一单元 1B- 识字 1 春夏秋冬@ 部编版一下单元一春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青 ft花红鱼出水鸟入林 1B- 识字 2 姓氏歌@ 部编版一下单元一姓氏歌你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴。双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳...... 1B- 识字 3 小青蛙@ 部编版一下一单元一、习课文小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 1B- 识字 4 猜字谜@ 部编版一下单元一一、习课文猜字谜（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（二）言来互相尊重，心至令人感动，日出 1 / 17

万里无云，水到纯净透明。 1B- 语文园地一@ 部编版一下单元一一、识字加油站阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪四、日积月累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣五、字母表 A-ɑ B-b C-c D-d E -e F-f G- g H- h I -i J-j K-k L-l M- m N- n O-o P-p Q-q R- r S-s T -t U- u V -v W -w X-x Y-y Z-z 第二单元 1. 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2.我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天ft。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天ft，雪ft上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 3.一个接一个月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：

五年级下册语文：核心素养成长单

第一周核心素养成长单班级姓名等级________ ___ 尊敬的家长：您好！开学第一周我们进行了摸底考试，学习了第一单元的1、2、3课，辛苦家长们督促孩子进行复习，谢谢！一、看拼音写词语。 lǐ mào gōu lè xiū sè sǎ tuō yū huí jí chí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuàn rǎn mǎ tí lǜ tǎn dī yín róu měi qí lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jū shù shuāi jiāo huí wèi fǔ mō qīng xī xīn jiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīn piāo dài wǔ cuì sè yù liú yī bì qiān lǐ hún huáng yī tǐ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。 ①蒙（méng měng）古包②似（sì shì）乎③好（hǎo hào）客 ④风雨同行（xíng háng）⑤小华和小明都是工人，他俩是同行（xíng háng）。三、把相应的序号填写在后面括号里。 A. 设问 B. 拟人 C. 比喻 1、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（） 2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（） 3、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。（） 4、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目。（）四、把能搭配恰当的词语用线连接起来。明朗的空气热情相见茫茫的带子盛情话别清鲜的天空尽情迎接迂回的草原激情款待荒凉的戈壁深情联欢五、阅读短文，回答下面问题。我将青春献戈壁我第一次知道他的大名，是到新疆那年的秋天。那时政治处编印的《丰收通讯》上，连续报道了他深夜跳进干渠堵水修堤和下水救人的事迹。后来在场部召开的一次会议上，

【部编】统编版五年级语文上册第八单元语文素养测评卷(含答案)

统编教材五年级语文上册第八单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（38分）一、读句子，根据拼音写字词。（6分） 1.老师经常jiào huì（）我们：人生yǒu xiàn（），而学识无涯，要chí zhī yǐ hénɡ（）地研究、探索，攀登知识的高峰。 2.这piān（）文章描写了参赛队员们zhǎn huò（）6金、高唱kǎi ɡē（）归来的情景，读完使人不由得心生自豪之情。二、加偏旁组成新字，再组词。（6分）（）→（）（）（）→（）（）止 +胃 + （）→（）（）（）→（）（）三、写出下面各句中加点词语的近义词。（6分） 1.我对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏．．。（） 2.秋天捧起沉甸甸的果实奉献．．。．．人间，使农民的笑容格外灿烂（）（）四、修改病句。（12分） 1.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。 2.战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。 3.我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。五、将下面的诗文名句补充完整。（8分） 1.敏而好学，。 2.余尝谓：读书有三到，谓。 3.问渠那得清如许？。 4. ，此日中流自在行。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据情境写出合适的句子。（6分） 1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“ 。” 2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“。” 3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“ 。” 七、下面的话得体的一项是（）。（4分） A.当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧！” B.同学邀请你去他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍！” C.当老师到你家家访时，你说：“你是‘无事不登三宝殿’啊！” D.当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 第三部分阅读理解与写作实践（52分）八、阅读短文，回答问题。（22分）生命的一部分刘心武书，是我生命的一部分。我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考

部编版小学五年级下册语文第一单元素养形成卷

第一单元素养形成卷一、我是小小书法家。(4分) 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。二、读拼音,写字词。(9分) 1.在我家的小菜园里,时常会看到húdié()和mà zha ( )。 2.又到了农忙时节,闲guàng()的时间没有了,人们在自己的田里默默gēng yún(),从拂xiǎo()到傍晚…… 3.bácǎo( ) yīng tao ( ) piáo chóng( ) gēmài ( ) 三、选择题。(15分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A.渺．小(miǎo)篝．火(gōu)燕．山(yàn) B.撩．乱(liáo)河蚌．(bàng)倭．瓜(wěi) C.涟漪．(yǐ)幼稚．(zhì)啃．树皮(kěn) D.白昼．(zhòu)瞎．闹(xiā)传承．(chéng) 2.下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是( )。(3分) A.昼出耘田．．密密缝(即将出远门) ．．夜绩麻(在田间锄草) B.临行 C.彩丝穿取当银钲．(一种金属打击乐器) D.草满池塘水满陂．(池水) 3.下列句子中加点词语的近义词有误的一项是( )。(3分) A.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈．．。(清澈) B.几座土山点缀．．其间,风光无疑是绝妙的。(点明) C.外祖父家中有不少古玩,我偶尔．．摆弄,老人也不甚在意。(有时) D.一幅画而已,有什么稀罕．．的呢?( 稀奇) 4. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。(3分) A.外公能书善画．．．．,在我们这一带远近闻名。 B.一个个顶天立地．．．．的英雄,支撑起中华民族的脊梁。 C.弟弟蹲在墙角一动不动．．．．,他在干什么?哦,原来是发现了一只蜗牛。

小学五年级语文素养卷含答案

2019年春五年级语文素养竞赛卷（一）成绩：一、巧练基础重运用。（一）选择正确答案的序号填在括号里。（27分） 1.下列句子中加点的字，读音全部相同的一项是（） A ．恐．吓吓．唬吓．人杀鸡吓．猴 B ．尽．量尽．力用尽．同归于尽． C ．摇晃．晃．眼亮晃晃．虚晃．一枪 D ．刚劲．苍劲．劲．敌强弓劲．弩 2. 下列4组词语中，带点字都读轻声的是（）。 A ．电子垫子鼻子儿子 B ．馒头拳头街头粉笔头 C ．姐夫先生我们模糊 D ．奶奶耳朵意思（尊重）自然 3.李毅最近又添了个妹妹，妈妈让他为妹妹取一个象征美玉的名字，最好叫起来亮一些，请你帮帮他，可以选（） A.霖 B.灵 C.琳 D.玥 4.根据汉字的构字规律，“镉”可能与下列（）字字音接近或相同。 A.隔 B.金 C.钟 D.商 5.在下面一名话的横线上，按顺序填入的词语是（）干革命工作，要有的要求，的组织，的态度，的纪律。 A. 严肃严格严密严明 B. 严格严密严肃严明 C. 严密严明严格严肃 D. 严明严密严肃严格 6. 下面的“川”字，有一个与其它三个的意义不同，请选出来。（） A ．川流不息 B.高山大川 C.一马平川 D.百川归海 7．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（） A ．宫城县市民佐藤先生舍己救人的义举，让获救的中国研究生耿耿于．．．怀．，一生难忘。 B ．湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入．．．胜．。 C ．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不．．暇接．．。 D ．网球选手李娜从小就有自命不凡．．．．的理想，这激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄傲。 8．下列植物中，不应该出现在《岁寒三友图》中的是（）。 A 、菊 B 、松 C 、竹 D 、梅 9. 下列句子词序变化后，句子意思改变最大的一句是（）。 A.为狗爬出的洞敞开着。——为狗敞开着爬出的洞。 B.你不来我就不走——你不走我就不来。 C.快来看！他俩被找回来了。——他俩被找回来了，快来看！ D.小狗在炕边走来走去，摇着尾巴。——小狗摇着尾巴，在炕边走来走去。 10.下面句子没有用上比喻的修辞手法的一句是（）。 A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B.那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。 C.地中海被称为西方文明的摇篮。 D.燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 11.下列句子没有语病的一项是（）。 A.该书阐述和提供这类疾病的最新治疗信息，是患者的福音。 B.教育孩子要讲究方法，切忌不分青红皂白地责骂孩子。 C.当长时间盯着荧屏时，容易诱发近视眼、角膜炎等。 D.奥运冠军凯旋而归，迎接他们的是鲜花、掌声和摄影机雪亮的闪光。 12.下面对课文的作者或人物形象的出处表述错误的一项是（）D A ．课文《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯的小说《爱的教育》。 B ．《忆读书》是当代著名儿童作家冰心老人于国际扫盲日和教师节前夕写的一篇回忆录。 C ．《老北京的春天》的作者是老舍，他是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 D.《凡卡》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。学校年班姓名座位号 ————————密————————封——————————装——————————订——————————线———————

部编人教版小学一年级语文下册课文(全册)

识字 1 春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳…… 3 小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

4 猜字谜（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

课文 1 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2 我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山，遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看! 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看! 3 一个接一个月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？

部编版五年级下册语文试题第八单元素养测评(含答案)

第八单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子，根据拼音写词语。（7分） 1.我们xiǎnɡ shòu（）平凡的生活，但要拒绝pínɡ yōnɡ（）；我们虽然xiànɡ mào（）平平，但也要凭miǎo xiǎo（）之力创造伟大。 2.cānɡ kù（）里堆满了mǔ zhǐ（）般大小的niǔ kòu（）。二、把下列词语补充完整。（6分）（）膀（）臂养（）处（）（）（）自禁随心（）（）（）（）自如绞（）脑（）三、照样子写词语。（6分）直直落落（AABB式）哈哈大笑（AABC式）四、按要求写句子。（9分） 1.大拇指的形状算不上美。大拇指是最肯吃苦的。（用关联词合并句子） 2.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（缩写句子） 3.“团结力量大”这个道理是我刚明白的道理。（修改病句）五、将下面的诗文名句补充完整。（8分） 1.君子喻于义，。 2. ，小人长戚戚。 3.恻隐之心，。 4. ，则能有所不为。第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、读一读，将语段补充完整。（填序号）（4分） A.柳暗花明又一村 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.山重水复疑无路 D.问渠哪得清如许，为有源头活水来当你碰到困难，甚至感到时，千万不要退缩。古人云：。你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒。如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。陆游说过：。相信你经过一番探索，一定会有的感觉。

七、根据下面提供的语言环境填空，说话要符合人物的身份。（6分）几个人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，他们都从自己的角度去理解。商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”小孩说：“。”病人说：“ 。” 第三部分阅读理解与写作实践（54分）八、阅读短文，回答问题。（24分）昂贵的哨子那时，我还是一个7岁的小孩。一天，我拿着钱朝一家专售儿童玩具的商店跑去。突然，一阵哨音把我给迷住了——一个男孩子手里拿着只哨子在吹呢。于是，我掏出身上所有的钱也买了一只。回到家里，我得意扬扬地吹着哨子满屋乱窜，家里被我吵得鸡犬不宁！当我一说出哨价时，哥哥姐姐还有堂兄堂姐们全嘲笑我是个十足的傻子，糊里糊涂被骗了四倍的价钱，用多付的钱又可以买许多好东西呢！我感到十分委屈，伤心地哭了。羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣！这件事，深深地印在了我的心里，对我以后起了不小的作用。常常，当有人怂恿我去买那些我根本不需要的东西时，我便提醒自己：“可不要为一个‘哨子．．’就出大价钱呀！”因为我已经懂得了节省开支。在我成年进入社会后，通过人们的言行，我看到了形形色色为了他们的“哨子．．”而付出惨重代价的人！那些趋炎附势的小人，为了求得王室垂青，百般钻营，甚至丢掉了贞操美德，弄得众叛亲离！那些沽名钓誉的政客，不惜一切代价卷进政治风云，却因贻误了正事而败落破产！那些悭吝的守财奴，为了发家致富，一毛不拔，放弃了同胞的尊重、朋友的友谊，以及人类行善的德行！那些贪图享乐的庸人，碌碌无为，只顾寻欢作乐，却变成了弱不禁风的病夫！那些华而不实的花花公子，整天沉溺在精美的服饰、堂皇的住宅、华贵的车马中，不顾财力不接，以致债台高筑！ “可怜！”我不由得叹息道，“为了一只‘哨子’你们付出的代价实在太高了！得不偿失，真是愚不可及啊！”由此，我悟出了一个道理：大凡人世间的苦楚都是由于没有对事物做出正确的估价，盲目行事，而付出过高的代价造成的。 1.文中说“羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣”，“我”为什么感到羞耻？用“”在文中画出答案。（3分） 2.第3自然段中加点词语“哨子”指的是，第4自然段中