中学生物学实验教学的现状基于37节实验教学说课的观察和分析

?6?生物学教学2019年（第44卷）第5期中学生物学实验教学的现状

—

—基于37节实验教学说课的观察和分析

包春莹（人民教育出版社生物室J匕京100081）

摘要本文以在“第六届全国中小学实验说课活动”中展示的37节实验课为例，分析了目前中学生物学实验课教学的优点及存在的问题，并提出了解决问题的相应对策。

关键词实验教学说课核心素养

1总体情况介绍

“第六届全国中小学实验教学说课活动”于2018年11月17-18日在南昌举行，来自全国22个省、市、自治区的37位教师展示了37节生物学实验课，包括16节初中课和21节高中课。初中课涉及七年级上册（8节，以人教版教材的内容顺序进行划分,下同）、七年级下册（4节）和八年级下册（4节）的内容。高中课涉及必修1、2、3和选修1、3的分别有10节、2节、3节、3节和1节，另外还有2个为课外拓展实验。不管是初中课还是高中课,涉及光合作用和呼吸作用的都是比例最高的，如初中有6个，占到总比例近40%；高中涉及光合作用的有4个，有4位老师同时做了“酵母菌的呼吸方式”这一课题。虽然这些课不能完全反映我国实验教学的实际情况，但能从某些角度反映出基本现状。

型癌症的免疫检查点疗法应运而生,一些新的检查点蛋白也被尝试用于癌症的靶向治疗。相信在不久的将来,该疗法将从各个水平得到优化,从而发挥更好的疗效。这也再一次说明了James Allison和Tasuku Honjo 工作的开创性贡献，他们的发现为肿瘤疗法提供了新的思路和手段,是人类抗击癌症的里程碑式的标志。

(基金项目：河北省教育厅高等学校青年拔尖人才项目，No.BJ2016033；*通信作者)

主要参考文献

[1]KRUMMEL MF,ALLISON JP.CD28and CTLA-4have

opposing effects on the response of T cells to stimulation[J].

Journal of Experimental Medicine,1995,182(2):459-465. [2]ISHIDA Y,AGATA Y,SHIBAHARA K,et al.Induced

expression of PD-1,a novel member of the immunoglobulin gene superfamily,upon programmed cell death[J].The EMBO journal,1992,11(11)：3887-3895.

[3]ROSENBERG SA,SPIESS P,LAFRENIERE R.A new approach

to the adoptive immunotherapy of cancer with tumor-infiltrating lymphocytes[J].Science,1986,233(4770):1318-1321. [4]BRUNET JF,DENIZOT F,LUCIANI MF,et al.A new member 2优点

总体上海节课都是一个精心设计、巧妙构思的典型案例，融入了说课教师的智慧,都有供广大老师学习的地方。总结起来，它们的优点如下。

2.1能基于核心素养的理念来授课绝大多数教师都能基于培养学生生物学学科核心素养的理念来设计、实施实验课。也就是说，教师能从育人的目标出发，让学生参与从实验的设计、准备、操作到结果的分析统计等的全过程。这表现在以下几个方面。

（1）教学目标的制订考虑核心素养的要求。很多教师在制订教学目标时，从《高中生物学课程标准（2017年版）》提出的学科核心素养的四个方面进行设计，虽说有的过于牵强，但总体上体现了一线教师对素养目标的认同。

（2）在进行教学设计时，能够融入先进的教育理

of the immunoglohulin superfamily—CTLA—4[J].Nature,

1987,328(6127)：267.

[5]WALUNAS TL,LENSCHOW DJ,BAKKER CY,et al.CTLA-4

can function as a negative regulator of T cell activation[J].

Immunity,1994,1(5):405-413.

[6]LEACH DR,KRUMMEL MF,ALLISON JP.Enhancement of

antitumor immunity by CTLA一4blockade[J].Science,1996,

271(5256):1734-1736.

[7]SHINOHARA T,TANIWAKI M,ISHIDA Y,et al.Structure and

chromosomal localization of the human PD一1gene(PDCD1)

[J].Genomics,1994,23(3):704—706.

[8]OKAZAKI T,MAEDA A,NISHIMURA H,et al.PD-1

immunoreceptor inhibits B cell receptor-mediated signaling by recruiting src homology2-domain-containing tyrosine phosphatase2 to phosphotyrosine[J].Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States,2001,98(24):13866-13871. [9]DONG H,ZHU G,TAMADA K,et al.B7-H1,a third member of

the B7family,co-stimulates T-cell proliferation and interleukin—10 secretion[J].Nature Medicine,1999,5(12):1365.

[10]DONG H,ZHU G,TAMADA K,et al.B7-H1determines

accumulation and deletion of intrahepatic CD8+T lymphocytes

[J].Immunity,2004,20(3):327-336.