北京理工大学操作系统第一次作业

1.系统当前有4个进程P1、P2、P3、P4。P1处于运行状态，P2、P3和P4均处于就绪状态。如果进程P1正在执行一条I/O指令，请按照顺序列出此后在操作系统中发生的各项操作。

P1在做I/O，在P1由于I/O阻塞让出CPU；内核调度程序会在内核态根据调度算法找出下一个需要运行的进程，比如P2。则P1的运行环境被保存，运行环境包括进程内存空间，寄存器状态，栈指针SP，页表，然后P2的运行环境被restore，然后P2运行。接下来P3 P4都有可能被调度（如果P2的时间片已经用完），在这一过程中如果P1的i/o已经完成，在i/o会有中断发给内核，i/o中断处理程序会被调用告诉操作系统i/o已经完成。

2.试列举两个多线程程序设计的例子，其中一个示例为多线程的性能优于单线程的性能，另一个示例则为多线程的性能劣于单线程的性能。多线程优于单线程

多优于单：一个用户刚刚在一个800页的文档的第一页上删掉一条语句，接着打算在第600页上修改一个错别字。当用户键入一条命令通知字处理程序转到第600页时，字处理程序对该文档的前600页重新进行格式处理，以便确定第600页的第一行应该在哪里，此时计算机可能要拖延相当一段时间，才能显示出第600页。

单优于多：执行较小规模的顺序语句，双线程执行一次要比单线程执行两次慢。

(4) 对所有进程，哪一种调度算法的平均等待时间最小？

在一个使用多级反馈队列的系统中，一个只使用CPU的进程的执行时间为40秒。如果第一个队列时间片为2，每级时间片增加5个时间单元，那么这个作业运行结束前会被中断多少次，结束时处于哪级队列？

天津理工大学操作系统实验2

实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院

【实验过程记录（源程序、测试用例、测试结果及心得体会等）】#include int work[10][2]; int idle[10][2]; int free[10][3]; int num=0,b=1,d,ch1,ch2; void init(){ idle[0][0]=1;idle[0][1]=100; free[0][0]=0;free[1][1]=0;free[1][2]=0; work[0][0]=0;work[0][1]=0; for(int i=1;i <=9;i++){ idle[i][0]=0;idle[i][1]=0; free[i][0]=0;free[i][1]=0;free[i][2]=0; work[i][0]=0;work[i][1]=0; } } void jishu(){ for(int i=0;i <9;i++) if(idle[i][1]!=0) num++; } void jishu1(){ for(int i=0;i <9;i++) if(work[i][1]!=0) b++; } void zuixian(){ jishu(); for(int i=0;i idle[j+1][0]){ int temp=idle[j][0]; idle[j][0]=idle[j+1][0]; idle[j+1][0]=temp; temp=idle[j][1]; idle[j][1]=idle[j+1][1];

北理工操作系统内存管理实验报告

实验三：内存管理 班级： 学号：

姓名： 一、实验目的 1.通过编写和调试存储管理的模拟程序以加深对存储管理方案的理解； 2.熟悉虚存管理的页面淘汰算法； 3.通过编写和调试地址转换过程的模拟程序以加强对地址转换过程的了解。 二、实验要求 1.设计一个请求页式存储管理方案（自己指定页面大小），并予以程序实现。 并产生一个需要访问的指令地址流。它是一系列需要访问的指令的地址。为不失一般性，你可以适当地（用人工指定地方法或用随机数产生器）生成这个序列。 2.页面淘汰算法采用FIFO页面淘汰算法，并且在淘汰一页时，只将该页在页 表中抹去。而不再判断它是否被改写过，也不将它写回到辅存。 3.系统运行既可以在Windows，也可以在Linux。 三、实验流程图

图1 页式存储管理程序参考流程 四、实验环境 硬件设备：个人计算机。 系统软件：windows操作系统，Visual C++6.0编译环境。 五、实验结果

说明：模拟产生35个指令地址，随机产生20个指令地址进行排队，假设主存中共有10个工作集页帧。将前9个指令调入内存，因为前9个指令中，页号为13的指令有两个，所以调入内存中共有8页。此时主存中还有两个空闲帧。此时按刚才随机顺序进行访问指令工作。前9页因都在主存中可直接调用。第10个随机地址为页号为5的指令，也在主存中，也可直接调用。页号为24,3因不在主存中，需要调用进主存。此时主存已满。然后主存需要进行调用页号为27号的指令，因主存已满，需要执行FIFO算法，将最先进入主存的页号为30的指令调出，将27号放入第1000000帧。以后需要调用的页面按照存在就无需调用，否则按FIFO原则进行调页工作。 六、实验感想 七、实验代码 #include

(一)专任教师(浙江理工大学事业编制6人)

（一）专任教师（浙江理工大学事业编制6人） 序号人员 类别 人数专业要求学历、学位、职称要求备注 1浙江理工 大学 事业编制 6名 管理学、经济学、建筑学、土木工 程、通信工程、电子信息、计算机、 机械自动化、纺织工程、服装设计、 设计学、中国语言文学、外国语言 文学、数学、法学 博士研究生学历学位或硕士研 究生（全日制）且具有高级职称 有相关教学工作经验者 优先考虑（二）专任教师（自主招聘22人） 序号人员 类别 人数 专业（方向） 名称 专业要求学历、学位、职称要求备注 1 自主 招聘1名纺织工程 纺织工程专业（纺织 品贸易方向） 博士研究生学历学位或具有硕 研学历学位的副教授及以上职 称 具有纺织工程背景，35周 岁以下，有相关教学工作 经验者优先考虑 21名服装设计与 工程 服装设计与工程专 业 硕研（两年及以上全日制）及以 上学历学位或本科（全日制）且 具有中级及以上职称 要求本硕所学专业一致， 有皮草方向经验背景优先 31名艺术设计 （染织艺术 设计） 艺术设计学专业 （染织艺术设计方 向） 硕研（两年及以上全日制）及以 上学历学位或本科（全日制）且 具有中级及以上职称 要求本硕所学专业一致， 原则上要求具有家纺品牌 方面的市场经验 42名工程管理管理科学与工程专 业（建设工程管理方 向）或结构工程专业 （建设经济、建设工 程管理方向） 硕研（两年及以上全日制）及以 上学历学位或本科（全日制）且 具有中级及以上职称 要求本硕所学专业一致， 有相关教学工作经验者优 先考虑 51名建筑学建筑学专业硕研（两年及以上全日制）及以 上学历学位或本科（全日制）且 具有中级及以上职称 要求本硕所学专业一致， 有相关教学工作经验者优 先考虑 61名会计学会计学专业硕研（两年及以上全日制）及以 上学历学位或本科（全日制）且 在高校从事会计学专业教学三 年以上的讲师 要求本硕所学专业一致, 有相关教学工作经验者优 先考虑，能教授《管理会 计》《会计信息系统》《高 级财务会计》等相关课程 71名经济学经济学或金融学专 业 经济学博士或两年及以上全日 制的金融学硕士、保险学硕士 要求本硕所学专业一致, 有相关教学工作经验者优 先考虑，能教授《保险学》 《期货学》《投资银行学》 等相关课程 81名公共计算机计算机科学与技术、 计算机网络、教育技 术及相关专业 硕研（两年及以上全日制）及以 上学历学位或本科（全日制）且 具有中级及以上职称 要求本硕所学专业一致， 有相关教学工作经验者优 先考虑 92名汉语言文学语言学专业硕研（两年及以上全日制）及以 上学历学位或本科（全日制）且 要求本硕所学专业一致， 有相关教学工作经验者优

北京理工大学远程教育学院 操作系统 2019-2020学年

(93) 北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期 《操作系统》期末试卷（B卷） 教学站学号姓名成绩 应用题（每题20分，共100分） 1．批处理操作系统、分时操作系统和实时操作系统的特点各是什么? 2. 动态分区分配的基本分配思想是什么？常用的分配算法有哪四种，简述其含义。 3．为什么要引入缓冲区? 4．解释产生死锁的四个必要条件是什么，当预防死锁时可以通过破坏这四个条件的任意一个来实现，请分别论述破坏每个条件会产生什么影响，哪些条件能破坏哪些条件不能破坏？ 5.某工厂有一个可以存放设备的仓库，总共有8个位置可以存放8台设备。生产部门生产的每一台设备都必须入库。销售部门可以从仓库提出设备供应客户。设备的出库和入库都必须借助运输工具。现在只有一套运输工具，每次只能运输一台设备，系统共使用三个信号量，S代表互斥信号量，表示运输工具；S1和S2均为同步信号量，S1表示仓库中可以存放设备的空闲位置，S2表示仓库中已经被设备占用了的位置。请设计一个能协调工作的自动调度管理系统，并利用记录型信号量写出解决此问题的程序代码，请注明信号量的初值。

(编号) 北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期 《操作系统》期末试卷（B卷）答题纸 教学站学号姓名成绩 1.答：1)批处理操作系统的用户脱机使用计算机，作业是成批处理的，系统内多道程序并发执行，交互能力差。 2)分时操作系统可以让多个用户同时使用计算机，人机交互性较强，具有每个用户独立使用计算机的独占性，系统响应及时。 3)实时操作系统能对控制对象作出及时反应，可靠性高，响应及时，但是资源利用率低。 2． 答：算法思想：将空闲分区链以地址递增的顺序连接；在进行内存分配时，从链首开始顺序查找，直到找到一块分区的大小可以满足需求时，按照该作业的大小，从该分区中分配出内存，将剩下的空闲分区仍然链在空闲分区链中。 第一种：首次适应算法（First fit） 按空闲分区依地址递增次序链接，分配内存时按顺序查找,放入第一个匹配到的空闲分区，会造成内部碎片，有着较大的浪费 第二种：最佳适应算法（Best fit） 将空闲分区按内存大小递增的顺序链接起来，分配内存时按照顺序放入第一个匹配的空闲分区。 第三种：最坏适应算法（Worst fit） 将空闲分区按容量递减的顺序链接起来，分配内存时放入第一个匹配的空闲分区，即最大的分区，造成内部碎片

浙江理工大学原副校长受贿 一审被判死缓

浙江理工大学原副校长受贿一审被判死缓 浙江理工大学贪腐串案在浙 江省高教领域引发巨大震荡，此案涉及人员级别之高、人数之多、金额之巨，皆为罕见。近年来，浙江高校的基建累计投入超过400亿元，一个个崭新的校园初见规模，但与此同时，一些干部纷纷落马。办案人员认为，这个案子暴露了一些深层次的问题以及制度建设上的一些缺陷，高校必须认真思考反腐大计。 今日，浙江省杭州市中级人民法院以受贿罪判处浙江理工大学原副校长(副厅级)夏金荣死刑，缓期两年执行，判处该校设计研究所原所长沈丁无期徒刑，罪名为受贿罪、挪用公款罪和行贿罪。至此，浙江高校第一贪腐串案一审告终。 此前，该校原党委书记白同平因受贿罪被杭州市中级人民法院判处有期徒刑十一年，原基建处处长陈松树因受贿罪被杭州市江干区人民法院判处有期徒刑十年零六个月。 据浙江省检察机关介绍，该案涉案人员级别(正厅级)之高、受贿金额(848万元)之巨，牵涉人员(受贿人4人，行贿人16人)之广，皆可称浙江高教领域自建国以来的第一贪腐串案。 该案在浙江省高教领域引发巨大震荡。一个不争的事实是，近年来随着高校干部的频频落马，高校已成为新的职务犯罪高发区。为此，浙江省各高校不得不开始冷静地思考反腐大计，全面地建章立制，查漏补缺；浙江省纪检监察部门、检察机关反贪部门更是不遗余力地出谋划策。 本报记者历经半年有余，独家调查采访了此案。 东窗事发 一石激起千层浪 2006年1月，白同平从浙江理工大学党委书记的位置上退休，虽称不上风光无限，却因多年来踏实的工作作风给教职员工留下深刻印象。 然而，时隔半年后，白同平开始坐不住了，原因是该校设计研究所被查账。而在学校另一间办公室里，时任该校副校长的夏金荣更是坐立不安，原因也是因设计研究所被查账。 两年后，人们总算明白，设计研究所所长沈丁和白、夏二人有着千丝万缕的关系，沈丁落网，最终令二人晚节不保。 “当时只是省委巡视组在巡视过程中的例行审计，但我们却发现该校下属单位———设计研究所的账目有较大的问题，一方面有着2000余万元的经营额，另一方面却连续7年未上交一分钱利润。”浙江省审计厅的一位干部透露。

17春北理工《操作系统》在线作业

2017秋17春北理工《操作系统》在线作业 一、单选题（共20 道试题，共40 分。） 1. 操作系统中有一类程序，其执行过程不可中断，该程序叫做：( ) A. 过程 B. 子程序 C. 原语 D. 模块机制 正确答案： 2. 操作系统向用户提供了使用计算机的程序一级的接口为（） A. 原语 B. 进程管理 C. 命令接口 D. 系统调用 正确答案： 3. 请求分页系统管理中，若把页面的尺寸增加一倍，程序顺序执行时，其缺页中断次数一般会：( ) A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 可能增加，也可能减少 正确答案： 4. 以下关于主存空间的说法中正确的是（） A. 主存储器的空间分成三部分：系统区、用户区和缓冲区 B. 操作系统与硬件的接口信息、操作系统的管理信息和程序等存放在主存储器的系统区 C. 所有的程序存放在用户区 D. 存储管理是对主存储器空间的各部分如系统区、用户区等进行管理 正确答案： 5. 在可变式分区分配方案中，最佳适应算法是将空闲区在空闲区表中按（）次序排列 A. 容量递增 B. 容量递减 C. 地址递增 D. 地址递减 正确答案： 6. 一个功能强的文件系统,向用户提供更加灵活的文件物理结构是:( ) A. 连续结构 B. 串联结构

C. 索引结构 D. 三者都不对 正确答案： 7. UNIX系统中，（）是实现把一个进程的输出连接到另一个进程的输入功能的机制。 A. 普通文件 B. 特殊文件 C. 目录文件 D. 管道文件 正确答案： 8. 虚拟存储器的最大容量（） A. 为内外存容量之和 B. 由计算机的地址结构决定 C. 是任意的 D. 由作业的地址空间决定 正确答案： 9. 以下叙述中，不正确的是（） A. 采用动态重定位，在必要时可以改变装入的作业在主存中的存放区域 B. 采用动态重定位的系统支持“程序浮动” C. 采用静态重定位的系统不支持“程序浮动” D. 采用动态和静态重定位的系统都支持“程序浮动” 正确答案： 10. 吞吐量是指：( ) A. 单位时间内完成的信息量 B. 操作系统响应进程命令需要的信息量 C. 完成作业或进程所需要的信息量 D. 都不对 正确答案： 11. 计算机系统的二级存储包括（） A. 主存储器和辅助存储器 B. ROM和RAM C. 超高速缓存和内存储器 D. CPU寄存器和主存缓冲区 正确答案： 12. 最佳适应算法通常是将空闲区按（）排列 A. 地址大到小 B. 地址小到大 C. 空间大到小 D. 空间小到大 正确答案： 13. 适合多道程序运行的最简单的方案是( ) A. 分页式存储管理 B. 固定分区式存储管理 C. 分段式存储管理

天津理工大学学生选课系统操作手册

天津理工大学学生选课系统操作手册 第一部分：选课第一阶段（志愿选课阶段） 1、本阶段不支持跨专业、年级、校区和重修选课。采用志愿选课模式，系统在本阶段结束后会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级进行抽签。 2、必修课程（英语演讲练习Ⅰ、体育Ⅱ-Ⅳ及不按行政班组班上课的除外）由学校统一置入，学生无需选择。 第一步：查看选课操作介绍 1、选课系统地址：https://www.wendangku.net/doc/d59102455.html,/xsxk 2、查看选课操作介绍 3、查看选课课程预览：本学期开设所有课程列表信息。 第二步：登录选课系统，查看“选课概览” 1、用户名和密码默认值：学号/身份证后6位。 2、查看信息是否正确，如学号、姓名、年级、院系、专业、校区、选课学期等。 3.当前方案选课开放情况：当前选课模式【志愿选课】，选课策略【可退可选】。 第三步：选课 1、页面上方的【选课中心】，然后点击左侧的【推荐选课】，就进入到推荐选课界面。在【推荐选课】 中，学生可以查看自己方案内并且推荐自己（所在行政班）上课的除《体育Ⅱ-Ⅳ》外所有开设的课程。一般都需要修读。 2、选择【选课志愿】，然后点击【选课】按钮，若上课时间不冲突并且有剩余容量时，则选课成功。

3、在【方案内课程选课】中，学生可以选择本专业其他学期的课程【原则上不建议选择】，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 4、在【方案外课程选课】中，学生可以根据自身的特点和兴趣，选择其他专业的专业课程，以扩充自己的知识面，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 5、在【重修选课】中，显示的下学期开设并且有重修资格的课程。学生可以根据自己的情况进行选择。已经重修过且仍不及格的课程将不再显示（没有资格）。操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放，第三阶段不支持时间冲突选课，如果重修课程教学班与已选课程发生时间冲突，请到第四阶段再选课）。 6、在【体育选项选课】中，学生勾选“推荐班级”，可以选择本学期针对本专业开设的体育课程（与其它本专业课程时间不会冲突），根据自己的喜好，分志愿可以选择三个体育选项，并设置好选课志愿。根据抽签结果，最终抽中一个。 7、在【全校公共选修课选课】中，学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程，操作同【推荐选课】。 8、查看选课统计：统计已选课程和选课志愿使用情况。 9、选课志愿简介： 选课报志愿参考了高考填报志愿的做法，就是不同学生选报同一门课程时，学生个人对课程重视的程度不同（高、中、低），反映到选课志愿中分别用第一、二、三志愿来表示（第一志愿最高，第二志愿中等，第三志愿最低），教学管理信息系统会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级。 志愿法选课模式是指在预选阶段，学生在选课时可提交某课程的志愿，通过志愿来表达个人的选课意愿高低。 第四步：调整选课结果 1、查询并调整选课结果：点击【查看已选课程】，查看已选课程课表，在课表上可以直接点击【退课】，删除选课结果。 2、调整选课志愿：查看【已选课程列表】，点击需要调整志愿的课程中的【志愿调整】列，点击调 高志愿，点击调低志愿。同时也可点击【退选】按钮，删除选课结果。

2011年操作系统复习 北京理工大学 计算机专业

第1章操作系统概论 1 早期操作系统设计的主要目标是什么? 方便性：方便用户使用计算机。用户通过操作系统来使用计算机。 有效性：使计算机系统能高效可靠地运转，提高系统资源的利用率。 还要便于操作系统的设计、实现和维护。 2操作系统是资源管理程序，它管理系统中的什么资源？ 进程----进程表存储器----存储表 I/O设备----I/O设备表文件----文件表 3为什么要引入多道程序系统?它有什么特点？ 提高CPU的利用率，充分发挥系统设备的并行性。这包括程序之间、CPU与设备之间、设备与设备之间的并行操作。指在主存同时存放若干道程序，使它们在系统中交叉运行，共享系统中的各种资源。当一道程序暂停执行时，CPU立即转去执行另一道程序。 在单处理机系统中。宏观上，多道程序并行运行；微观上，在任何特定时刻，只有一道程序在处理机上运行，即各程序交叉地在CPU上运行。 4叙述操作系统的基本功能。 (1)处理机管理：进程管理。处理机如何调度的问题：FCFS、优先级、时间片轮转？ (2)存储器管理：主存管理。存储分配、存储保护、主存扩充。 (3)设备管理：涉及对系统中各种输入、输出设备的管理和控制。分配设备，控制设备传输数据。 (4)文件管理：将程序、数据、操作系统软件等组织成文件，存在磁盘或磁带上，方便用户访问。 5 批处理系统、分时系统和实时系统各有什么特点?各适合应用于哪些方面? 批处理：优点: 系统吞吐量大，资源利用率高。适合计算量大、自动化程度高的成熟作业。 缺点: 用户与作业无法交互，作业平均周转时间较长。 适用于比较成熟的大作业 分时系统：同时性：若干用户同时使用一台计算机。 独立性：每个用户占有一台终端，独立操作，感觉不到别的用户存在。 交互性：用户可通过终端与系统进行人机对话。 及时性：用户的请求能在较短时间内得到响应。 适用于小作业 实时系统：（1）实时性。其响应时间由被控制对象所能承受的延迟来确定。 （2）可靠性。要具有容错能力，可采用双工机制：一台主机；一台后备机。 （3）确定性。是指系统按照固定的、预先确定的时间执行指定的操作。其可确定性取决于系统响应中断的速度和处理能力。 适用于实时过程控制，实时信息处理 6操作系统的特性? （1）并发性：并发是指系统中存在着若干个逻辑上相互独立的程序，它们都已被启动执行，都还没有执行完，并竞争系统资源。 (2)共享性：是指系统中的资源可供内存中多个并发执行的进程共同使用。如打印机、磁带机、磁盘等。支持系统并发性的物 质基础是资源共享 (3)虚拟性：把共享资源的一个物理实体变为若干个逻辑上的对应物。如，CPU的分时共享；虚拟存储器技术。 (4)异步性（随机性）：有限的资源共享使并发进程之间产生相互制约关系。各个进程何时执行、何时暂停、以怎样的速度向前 推进、什么时候完成等都是不可预知的。 7衡量OS的性能指标有哪些？什么是吞吐量、响应时间和周转时间？ 资源利用率：指在给定时间内，系统中某一资源（如CPU、存储器、外部设备等）实际使用时间所占比率。 吞吐量(Throughput)：指单位时间内系统所处理的信息量。它通常是用每小时或每天所处理的作业个数来度量。 周转时间：指从作业进入系统到作业退出系统所用的时间。而平均周转时间是指系统运行的几个作业周转时间的平均值。

北理工应用文在线作业答案

北京理工大学应用文写作在线作业答案 北理工应用文在线作业答案 第1阶段第一阶段 第2阶段第二阶段 计划的标题同许多事务文书一样，不必写明时限 写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写 调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考 对未来一定时期的任务作出预想性安排的文种是 总结的开头包括的内容，下列不准确的一项是 调查报告在格式上没有固定的要求，一般包括 计划的种类很多，而且从不同的角度可以对其进行不同的分类，如按其内容分，可将其分为

综合性计划和 总结的正文一般包括基本情况、成绩收获、____________、经验体会等几部分内容 关于计划的主要作用，以下叙述正确的是 总结主体的主要内容包括 条款式合同适用于工程承包、科技合作、合作生产、技术引进等内容比较的经济合同。 招标、投标文书最为突出的两大特点是竞争性和公开性。 我国《广告法》中所称的广告包括商业广告和非商业广告。 下列计划标题拟定恰当的一项是 写作调查报告，在表达方式上，要做到 一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫 经济活动分析报告的标题各项内容中不能省去的一项是

是审计机构或审计人员在完成某一项审计工作后，向委托者或授权者提交的情况书面报告。投标书一般是由_____________设计并送给投标单位的。 审计报告写作应注意的事项 第3阶段第三阶段 个人请柬应一人一柬，夫妻也不可合写一柬。 撰写欢迎词要大量选择感情色彩浓烈，感染力量强大的形容词、比喻词、象征词。 启事的标题可以只用事由表示。 消息的第一自然段或开头的一两句话，一般被称作（），它将消息最重要、最新鲜的事实概括出来，并吸引读者。 通讯写作首先要注意 不管是欢迎词表达“有朋自远方来，不亦乐乎”的愉悦心情，还是欢送词表达亲朋远行的依依惜别之情，都具有的特点是( )。 着重记述社会变化、风土人情和建设状况，并在报纸上常以“巡礼”、“侧记”等形式出现的新闻体裁是____________。 广播稿主要使用语言来影响听众，所以_________是其最大特色。 消息有不同的划分方法，如从写作的角度来划分，可分为（）四类。 请柬结尾的礼貌用语有 一般书信常用于个人之间的交往，也可以是个人写给单位或集体的 申请书内容比较单纯，一般一事一书 介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体，它只具有介绍的作用 中央电视台的新闻联播属于 下列材料不适合写贺信的是 下面关于悼词写作不正确的一项是 书信的种类很多，按使用目的和范围可分一般书信和( )两大类 下列语句叙述有错误的有 报告要反映工作实践，是可以运用某些修辞手法写得生动些，但有些修辞手法是不能使用的。

北理工模拟题 操作系统

9操作系统6 一判断题（共10题,共20分） 1. （√）在页式存储管理中，用户进程的地址空间是连续的，但允许将进程的各个页放在不连续的存储器块中。（2分）( ) . 2. （√）在页式存储管理中，用户进程的地址空间是连续的，但分页是根据用户需要来改变页的大小的。（2分）( ) . 3. （与模拟题5重复）设备的独立性就是用户可以任意使用系统设备而彼此互不影响。 （2分）() . 4. （与模拟题4重复）在数据传送的方式中，DMA控制方式是一种独立于CPU 完成外围设备和内存之间的数据交换方式，不需要CPU的频繁干涉。（2分）( ) . 5. （与模拟题4重复）批处理的主要缺点是CPU利用率低，不能并发执行。（2分） ( ) . 6. （与模拟题4重复）虚存的容量可以比内存大，也可以比内存小。（2分）( ) . 7. （与模拟题5重复）当系统中的进程数大于资源数时，进程竞争系统资源不一定会产生死锁。（2分）( ) . 8. （×）内存与设备之间的数据传输方式中，程序查询方式的传输效率最高。（2分） ( DMA是最高) . 9. （与模拟题4重复）分页系统中，对主存的访问仍是以字节为单位进行的。（2分） ( ) . 10. （×）UNIX的文件系统中把文件分为三类，其中有一类文件叫特别文件，这类文件是指其用途是由用户特别指定了性质的文件。（2分）( 作业中有这道判断) .

二单选题（共10题,共20分） 1. 如果一个程序为多个进程所共享，那么该程序的代码在执行过程中不能被修改，即程序应该是（B ）。（2分） A.可执行码√ B.可重入码 C.可改变码 D.都对 . 2. 操作系统中，（B ）是竞争计算机系统资源的基本单位。（2分） A.程序√ B.进程 C.作业 D.用户 . 3. 一台计算机有13台磁带机。它们由N个进程竞争使用，每个进程可能需要4台磁带机。N为（D ）时，系统没有死锁危险。（2分） √ . 分）2（要完成从一个文件中读一批数据的功能，需要依次执行的操作为4. 与模拟题4重复A.建立文件，写文件，读文件，关闭文件 B.建立文件，写文件，关闭文件 C.打开文件，读文件，关闭文件 D.打开文件，写文件 . 5. (D)不是操作系统必须提供的功能。（2分） B.为进程提供系统调用命令 C.处理中断猜的 D.编译源程序 . 6. 通常进程是由(与模拟题5重复)、数据段和PCB三部分组成的。（2分） C.程序段 D.缓冲区 . 7. 当一个进程处于这样状态（A）时，称为等待状态。（2分） √A.它正等待输入一批数据 B.它正等待运行完成 C.它正等待分配给它一个时间片 D.它正等待进入内存 . 8. ( B)是分段式虚拟存储管理优于分页式虚拟存储管理之处。（2分） A.没有零头 √B.便于共享内存中数据 C.只需将进程的一部分调入内存，进程即可运行 . 9. 最佳适应算法的空白区一般是按照（C ）排列。（2分） A.地址从小到大 B.地址从大到小 √C.尺寸从小到大 D.尺寸从大到小 E.成正比 F.成反比 G.无关H.成固定比例 . 10. WINDOWS进程管理引入线程后，CPU采用的调度算法是（C ）算法。（2

浙江理工大学布局分析(1)

浙江理工大学选址与布局分析 一、浙江理工大学简介 浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于“上有天堂，下有苏杭”的历史文化名城杭州市。 浙江理工大学的前身——蚕学馆，是杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的，是我国最早创办的新学教育机构之一。1908年，因办学成绩卓著，被清政府御批升格为“高等蚕桑学堂”。学校1959年开始招收本科生，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年，经教育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。2006年，获得博士学位授予权。2010年，经教育部批准，获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。 截至2018年4月，学校占地面积2100余亩。下设17个学院（教研部），举办1所独立学院，有本科专业65个；拥有博士学位授权一级学科3个，硕士学位授权一级学科26个，专业学位类别10种，博士后科研流动站2个；有全日制在校学生26000余人，其中研究生3500余人、留学生400余人；教职工2000余人，其中具有副高以上职称880余人，正高职称270余人。 二、浙江理工大学选址因素 （一）地理位置和周边环境分析 浙江理工大学位于杭州市下沙高教园区2号大街928号，下沙高教园区位于杭州下沙的杭州经济技术开发区，目前是浙江省最大的高教园区分为东、西两区，西区濒临下沙镇。园区占地10.91平方公里，拥有14所包括理工科、文科在内的高等学校有浙江理工大学、杭州电子科技大学、浙江传媒大学、浙江工商大学、杭州师范大学、中国计量大学、浙江警官职业学院以及杭州职业技术学院等多所高校。

天津理工大学操作系统实验3：磁盘调度算法的实现

人和以吟实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院

【实验过程记录(源程序、测试用例、测试结果及心得体会等) 】 #include #include #include using namespace std; void Inith() { cout<<" 请输入磁道数： "; cin>>M; cout<<" 请输入提出磁盘 I/O 申请的进程数 cin>>N; cout<<" 请依次输入要访问的磁道号： "; for(int i=0;i>TrackOrder[i]; for(int j=0;j>BeginNum; for(int k=0;k=0;i--) for(int j=0;jSortOrder[j+1]) const int MaxNumber=100; int TrackOrder[MaxNumber]; int MoveDistance[MaxNumber]; // ------- int FindOrder[MaxNumber]; // ---------- double AverageDistance; // ----------- bool direction; // int BeginNum; // int M; // int N; // int SortOrder[MaxNumber]; // ------ bool Finished[MaxNumber]; 移动距离 ; 寻好序列。 平均寻道长度 方向 true 时为向外， false 开始磁道号。 磁道数。 提出磁盘 I/O 申请的进程数 排序后的序列 为向里

天津理工大学学生选课系统操作手册

天津理工大学学生选课系统操作手册 Revised on November 25, 2020

天津理工大学学生选课系统操作手册 第一部分：选课第一阶段（志愿选课阶段） 1、本阶段不支持跨专业、年级、校区和重修选课。采用志愿选课模式，系统在本阶段结束后会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级进行抽签。 2、必修课程（英语演讲练习Ⅰ、体育Ⅱ-Ⅳ及不按行政班组班上课的除外）由学校统一置入，学生无需选择。 第一步：查看选课操作介绍 1、选课系统地址： 2、查看选课操作介绍 3、查看选课课程预览：本学期开设所有课程列表信息。 第二步：登录选课系统，查看“选课概览” 1、用户名和密码默认值：学号/身份证后6位。 2、查看信息是否正确，如学号、姓名、年级、院系、专业、校区、选课学期等。 3.当前方案选课开放情况：当前选课模式【志愿选课】，选课策略【可退可选】。 第三步：选课 1、页面上方的【选课中心】，然后点击左侧的【推荐选课】，就进入到推荐选课界面。在 【推荐选课】中，学生可以查看自己方案内并且推荐自己（所在行政班）上课的除《体

育Ⅱ-Ⅳ》外所有开设的课程。一般都需要修读。 2、选择【选课志愿】，然后点击【选课】按钮，若上课时间不冲突并且有剩余容量时，则选课成功。 3、在【方案内课程选课】中，学生可以选择本专业其他学期的课程【原则上不建议选择】，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 4、在【方案外课程选课】中，学生可以根据自身的特点和兴趣，选择其他专业的专业课程，以扩充自己的知识面，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 5、在【重修选课】中，显示的下学期开设并且有重修资格的课程。学生可以根据自己的情况进行选择。已经重修过且仍不及格的课程将不再显示（没有资格）。操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放，第三阶段不支持时间冲突选课，如果重修课程教学班与已选课程发生时间冲突，请到第四阶段再选课）。 6、在【体育选项选课】中，学生勾选“推荐班级”，可以选择本学期针对本专业开设的体育课程（与其它本专业课程时间不会冲突），根据自己的喜好，分志愿可以选择三个体育选项，并设置好选课志愿。根据抽签结果，最终抽中一个。 7、在【全校公共选修课选课】中，学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程，操作同【推荐选课】。

天津理工大学计算机项目管理实验报告

实验报告 学院（系）名称：计算机与通信工程 姓名范吉祥学号20095627 专业计算机科学与技术（中加）班级4班实验项目实验二：项目资源和成本管理课程名称计算机项目管理课程代码 实验时间2012年12月11日实验地点7-215 批改意见：成绩 教师签字： 实验目的：掌握项目规划和进度管理，熟练运用Microsoft Project软件进行项目规划和进度管理。 实验环境： ?硬件环境：IBM－PC或兼容机 ?软件环境：Windows操作系统Project 实验内容： ?掌握资源的建立 ?掌握资源的分配 ?掌握成本的计算 ?掌握“资源工作表”视图、“任务分配状况”视图、“资源使用状况”视图和“资源图表”视图的使用 ?掌握资源的管理：包括资源的排序以及筛选等 ?“报表”功能的使用 ?掌握关键路径的使用 ?直接压缩关键任务的工期 ?使用重叠时间压缩工期 ?分解关键任务压缩项目工期 ?增加资源压缩项目工期 ?更改日历压缩项目工期实验要求： ?按照实验内容的要求掌握项目资源和成本管理中各个功能的具体实现方法 ?在实验报告中书写各功能实现的方法以及涉及到相关选项的含义和作用 ?不要大量贴图，实验报告中只粘贴关键的截图就可以 ?每个功能的实现过程中，需要有适当的文字说明 ?实验报告中的各项信息需要填写齐全和准确 ?在“资源的排序和筛选”以及“报表功能”中，列出几种主要方式的作用和用法就可以 实验步骤： 资源的建立 1工时资源的建立

1.1设置工作时间—资源日历的使用 打开 project定义资源的工作时间： 1.2设置成本信息—标准费率、加班费率、每次使用成本、生效日期的作用 双击项目中的空格弹出对话框： 在资源名称中输入“工时管理”，将缩写设置为“GSGL”，类型设置为“工时” 在成本标签内设置：标准费率、加班费率、每次使用成本、生效日期的作用 2.材料资源的建立 2.1设置材料标签 和工时管理建立操作类似，建立一个“材料管理“的资源类型，将其类型设置为”材料“，将材料标签设置为“箱” 2.2设置材料资源成本信息 在对话框中点击“成本“标签，弹出对话框设置相应的成本信息

北理工模拟题操作系统定稿版

北理工模拟题操作系统 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

9操作系统6 一判断题（共10题,共20分） 1. （√）在页式存储管理中，用户进程的地址空间是连续的，但允许将进程的各个页放在不连续的存储器块中。（2分） ( ) . 2. （√）在页式存储管理中，用户进程的地址空间是连续的，但分页是根据用户需要来改变页的大小的。（2分） ( ) . 3. （与模拟题5重复）设备的独立性就是用户可以任意使用系统设备而彼此互不影响。（2分） () . 4. （与模拟题4重复）在数据传送的方式中，DMA控制方式是一种独立于CPU完成外围设备和内存之间的数据交换方式，不需要CPU的频繁干涉。（2分） ( ) . 5. （与模拟题4重复）批处理的主要缺点是CPU利用率低，不能并发执行。（2分）( ) . 6. （与模拟题4重复）虚存的容量可以比内存大，也可以比内存小。（2分） ( )

7. （与模拟题5重复）当系统中的进程数大于资源数时，进程竞争系统资源不一定会产生死锁。（2分） ( ) . 8. （×）内存与设备之间的数据传输方式中，程序查询方式的传输效率最高。（2分） ( DMA是最高 ) . 9. （与模拟题4重复）分页系统中，对主存的访问仍是以字节为单位进行的。（2分）( ) . 10. （×）UNIX的文件系统中把文件分为三类，其中有一类文件叫特别文件，这类文件是指其用途是由用户特别指定了性质的文件。（2分） ( 作业中有这道判断 ) . 二单选题（共10题,共20分） 1. 如果一个程序为多个进程所共享，那么该程序的代码在执行过程中不能被修改，即程序应该是（B ）。（2分） A.可执行码√ B.可重入码 C.可改变码 D.都对

浙江理工大学三位一体1000字个人陈述

尊敬的浙江理工三位一体招生领导： 您好！ 我叫.....，是一名来自浙江省........的高三学生。十分感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。 我的哥哥毕业于贵校，所以“浙江理工大学”这个名字被我从小就赋予了各种联想。小学时代的我就觉得“浙江理工大学”这个名字给人一种荣耀的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一份子。随着年龄的增长，我对浙理工有了更多的认识：不同于其他的学校，浙理工始终保持一种严谨的态度，坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念，注重培养学生的求知创新精神，所以来自心底的触动让我更加坚定要考入浙理工的决心。 我是一个感情丰富、阳光率真的女孩，对于新鲜事物总是充满了好奇，喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱学术的伟大，爱知识带给我无穷的力量，所以我积极参与竞赛，并获得了2014年浙江省化学竞赛三等奖，虽然没有取得巨大奖项，但我乐在其中，参加竞赛旨在提升自我，丰富个人素养。我爱音乐的写意，也爱诗歌的抒情，所以在高中时我积极参与歌会表演和诗歌朗诵比赛等活动，同时我还是班级的宣传委员，为班级出力；我爱体育的热情，爱汗水的勃发，所以在高中我加入了校排球队，在学习的课余参与体育活动。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人，出色的表现得到大家一致好评；还曾在假期中做过社会实践，定期的组织社团活动等，踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的社会能力。 我是一个做事情有条不紊的女孩，一到了学校时，会马上全神贯注，因为做事情不能三心二意，我的座右铭是“NO pains，NO gains”也就是说没有付出就没有回报。 我喜欢在英语阅读中体验语言的微妙，我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感，然而我最倾心的是数学，喜欢钻研题目时那种专注、纯净的感觉。我相信，只有浙理工才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。同时，我也对自己的能力充满信心。 对于未来，我充满了信心，进入高校后我必将通过努力提升自己，有如下几点： 1、端正态度、静下心来，刻苦努力弥补自己专业知识上的不足，并努力学好专业课程； 2、勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题； 3.参加科研、社会实践社会实践：自己十分重视到社会上锻炼的机会，利用寒暑假多次到社会上打工并且参加了两年的社团锻炼，自己学会了怎样在与人和谐相处，在看待问题和处理事情上也变得更加成熟。 4、加强英语特别是化工过程机械专业英语方面的自主学习；

天津理工大学 2014-2015 操作系统复习

第一章引论 【了解和知道】1. 小标题，概念，各种名词，基本控制，（填空选择） 1.操作系统的目标:有效性（提高系统资源利用率、提高系统的吞吐量）、方便性、可扩充 性、开放性。 2.操作系统的作用 （1）OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口；（命令方式、系统调用方式、图形窗口方式） （2）OS作为计算机系统资源的管理者； （3）OS实现了对计算机资源的抽象。 3.推动操作系统发展的主要动力 （1）不断提高计算机资源的利用率； （2）方便用户； （3）器件的不断更新换代； （4）计算机体系结构的不断发展。 4.单道批处理系统的特征： （1）自动性。在顺利情况下，在磁带上的一批作业能自动地逐个地依次运行，而无需人工干预。 （2）顺序性。磁带上的各道作业是顺序的进入内存，各道作业的完成顺序与他们进入内存的顺序，在正常情况下应完全相同，亦即先调入内存的作业先完成。 （3）单道性。内存中仅有一道程序运行，即监督程序每次从磁带上只调入一道程序进入内存运行，当该程序完成或发生异常情况时，才换入其后继程序进入内存 运行。 5.多道批处理系统特点： （1）资源利用率高； （2）系统吞吐量大； （3）平均周转时间长； （4）无交互能力。 6.分时系统特点： （1）多路性； （2）独立性； （3）及时性； （4）交互性。 7、操作系统的特征： 并发性、共享性、虚拟性、异步性。最基本的是并发性。 【重点】1.4 操作系统的主要功能： 处理机管理功能：1、进程控制 2、进程同步：为多个进程的运行进行协调 进程互斥方式：诸进程在对临界资源进行访问时 进程同步方式：相互合作去完成共同任务时

3、进程通信：合作的进程处于同一计算机上采用直接通信方式。 4、调度：作业调度：选出若干作业，为他们分配资源 进程调度：从线程队列中选出一个线程，分配处理机 存储器管理功能：1、内存分配：为每道程序分配内存空间，提高存储器的利用率，以减少 不可用的内存空间。可采用动态和静态 2、内存保护：确保每道程序都在自己的内存空间内运行；决不允许用户 程序访问操作系统的程序和数据；不允许用户程序转移到 其他非共享程序中去执行 3、地址映射 4、内存扩充：用来实现请求调入功能和置换功能。 设备管理功能：1、缓冲管理：为了有效缓和CPU与IO设备速度不匹配的矛盾，提高CPU 的利用率 2、设备分配 3、设备处理 4、虚拟设备 文件管理功能：1、文件存储空间管理：提高外存利用率 2、目录管理 3、文件的读/写管理和保护 操作系统与用户之间的接口： 1、用户接口 2、程序接口 第二章进程管理 1.进程的基本概念：前趋图：有向无循环图，必须不存在循环 进程与线程的关系：进程和线程都是由操作系统所体会的程序运行的基本单元。 进程与线程的不同点【重点】（简答） 1、线程的划分尺度小于进程，使得多线程程序的并发性高。 2、进程在执行过程中拥有独立的内存单元，而多个线程共享内存，从而极大地提高了程序的运行效率。 3、每个独立的线程有一个程序运行的入口、顺序执行序列和程序的出口。但是线程不能够独立执行，必须依存在应用程序中，由应用程序提供多个线程执行控制。 4、从逻辑角度来看，多线程的意义在于一个应用程序中，有多个执行部分可以同时执行。但操作系统并没有将多个线程看做多个独立的应用，来实现进程的调度和管理以及资源分配。这就是进程和线程的重要区别。 2.进程同步：（貌似不考信号量）就绪和转换图 就绪 (IO完成) (进程调度) (时间片完)

浙江理工大学无线网设置指南(完全免费)超值

浙江理工大学无线网设置指南（完全免费——ZstuStudent） 现在浙江理工大学的孩子们有福了，可以在图书馆上无线网了！！！！ 设置如下： 第一步、进入浙江理工大学信息门户网站（https://www.wendangku.net/doc/d59102455.html,/）： 第二步、鼠标点击【个人服务中心】，在出现的【统一身份认证中心】页面输入您的数字化校园账号和密码，登录【个人信息门户】： 第三步、在【个人信息门户】，鼠标点击【安全中心】： 第四步、在出现的【用户安全中心】页面，选择【业务激活】选项： 第五步、输入正确的密码，鼠标点击【激活】，出现如下页面，无线校园网网业务激活成功，可以用数字化校园账号上无线校园网业务了： 激活帐号后，可以选择Portal认证或802.1x认证两种方式上无线校园网，两种认证的区别请参见项目概况。 Portal认证使用向导 1、连接无线网络，点击屏幕右下角的无线网卡图标，教师用户选择ZstuTeacherWeb，学生用户选择ZstuStudentWeb： 2、打开浏览器，在地址栏输入任意网址，开始访问网页，页面将跳转至用户认证页面： 3、输入用户名、密码进行上网认证。认证成功后，保留认证页面，此时可以访问网络。注意：当前页面一定要保留，在新窗口中访问其他网页。如果关闭当前这个认证通过的页面，将会切断无线网： 4、需要下线时，可以点击页面上的“下线”按钮下线： Windows 7 客户端802.1x配置向导 第一步、点击【开始】菜单→选择点击【控制面板】→选择点击【网络和Internet】→点击【网络和共享中心】： 第二步、在上图左侧菜单栏里面选择【管理无线网络】→点击【添加】→选择【手动创建网络配置文件】： 第三步、设置正确【网络名】（教师设置为ZstuTeacher,学生设置为ZstuStudent)→设置安全类型【W AP2-企业】→设置加密类型【AES】→点击【下一步】。以教师用户配置为例： 第四步、手动配置网络配置文件完成后，右键点击创建的【ZstuTeacher】网络→点击【属性】：