苏教版小学语文第九册第一单元试卷

苏教版小学语文第九册第一单元试卷

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、看拼音，写词语。 (8分)

xiōng jīn qián kūn yáng yìzīrùn

( ) ( ) ( ) ( )

fén shāo jiào huìniàn dao gēng yún

( ) ( ) ( ) ( )

二、填字成词。 (6分)

排（）解难惊（）骇（）见（）勇为

两（）清风斩（）截（）身（）其（）

三、用斜线划去括号里的错别字。(4.5分)

有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了。

四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。(3分)

1、一股山风从中条山背后刮（）来。开始只飘（）细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。

2、詹天佑不怕困难，毅然接受（）任务。

五、按要求写词语。(6分)

1、描写美丽景色的成语。、、、

2、形容人的品质的成语。、、、

3、含有“花”的成语。、、、

六、按要求完成下面题目。(10.5分)

1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）

2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）

3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）

4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句）

5、马老师布置我们预习师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进

行预习（加标点符号）

七、填空。 (13分)

1、在第28届奥运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用四个成语形容你的心情：、

、、，第29届奥运会将在中国北京召开，请你为北京奥运会设计一条宣传用语：（不超过20

个）(4分)

2、《石灰吟》是明代诗人写的，赞颂了石灰的精神。默写这首诗：，。，。

3、青山说：吧，饱览，满怀！绿水说：吧，奔向

，显示！

4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么能留给你很深的印象？(3分)

八、口语交际（学会请教别人）(4分)

五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）

九、阅读短文，完成练习。(20分)

(一)课文片断分析(8分)

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1、这片断选自《》，作者是，课文原题是《》。(1.5分)

2、照样子，写词语。恭恭敬敬(1.5分)

3、课文中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分)

4、“十年树木，百年树人”的意思是：。(2分)

（二）追赶风筝的孩子(12分)

在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

1、填空。

（1）“追赶风筝的孩子”是指(1分)

（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是

指

( 2分)

2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是( 2分)

3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现

实？(2分)

4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？(2分)

5、读了这篇短文，你有什么想法呢？(3分)

十、作文。 (25分)

以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于350字。

新人教版小学三年级上册语文期中测试题含答案

人教版小学三年级上册语文期中测试题 （答卷时间：90 分钟）( 卷面分 2 分) 号一、看拼音写词语。（10 分） 考sūx ǐnɡl ǚy óu k ǎo ch áchu ít óu s ànɡq ì ( ) ( ) ( ) ( 线 ) zhǎn shìy ǎnɡwànɡji ǎn ch áy ǐn r én zh ùm ù ( ) ( ) ( ) 名( ) 姓 二、我会在加点字的正确读音上打“√（”8 分） 封 停当．（dàng dāng）娇嫩．（nèn nùn）鲫．鱼（jǐj ì）晃．眼 （hu àng hu ǎng） 尽．管（j ìn j ǐn）钥．匙．（yào shi yu èchi ）闷．热（mēn m èn）推测．（cè密 chè） 级 班三、给多音字组词。（ 6 分） zh āo（）ji ào（）z àng（） 朝觉藏 ch áo（）ju é（） c áng（） 四、比一比，再组词。（8 分） 耍（）城（）锋 （）该（） 要（）诚（）峰 校（）刻（） 学 郊（）穷（）插（）适（） 胶（）究（）播（）括（） 五、根据要求写词语（ 6 分） 近义词：大致——依然——喜爱—— 反义词：简单——正确——马虎—— 六、选一选，填一填。（ 3 分） 居然显然果然 1、他们装作不认识，（）是事先商量好的。

2、（）不出所料，红队进入了最后的决赛。 3 、真没想到，这次考试你（）得了一百分。 七、根据课文内容填空（14 分） 1、《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人在节想念家乡时写的。诗中的 “、 。”一句，常被远离家乡的人所引用。 2、鲜花朵朵，（），（）。要是我们（），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 3、聪明在于学习，（）。 4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（）。 5、秋月白，晚霞红，水绕对云横。（），（）。 6、三月韭菜长得旺，（）；五月黄瓜大街卖， （）。 八、、阅读短文，并按要求作答。（19 分） （一） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊 衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈 妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1.秋天的雨对一些好朋友关心地说：“”，从文中你知道了它 的好朋友是、、、、、。 （4 分） 2.照样子，写词语。 舒舒服服：油亮亮（4分） （二）五花山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？ 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩 的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小 的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色， 好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就 像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞 来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕 布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起 了个好听的名字，叫“五花山” 。 1．写出第4 自然段中表示颜色的词语。（2.5 分）

人教版小学一年级上册语文第一单元试卷

一年级语文第一单元测验（B） 班级：姓名：分数： 一、我会猜。（3分） 1．右下半圆是声母：（） 2．两扇门洞是声母：（） 3．一根拐杖是声母：（） 二、按顺序默写单韵母。（6分） 三、比一比，写一写。（8分） b d f t n m u ü 四、圈出正确的读音。（12分） 菊（jújǘ）八（bādā）米（mímǐ）地（bìdì）做（zuòcuò）兔（tùtú）火（hǒhuǒ）马（màmǎ）土（dǔtǔ）画（huàhuā）五、连一连。（8分） móɡu yīfu luóbo shuǐɡuǒ 六、照样子，选音节填空。（6分） lùbātùpódāmǐtí例：b ābā d ā（）t í（）t ù（） l ù（）p ó（）m ǐ（）七、在括号里写出音节的韵母。（6分） ìǘǜùǎá e yáy （）mǎm （）bù b （）zhe zh （）lùl （）pìp （）

八、按顺序填空。（14分） b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 九、看 图，在 正 确 的 音节 后 选“√”，错 的 选“×”。（8分） w ū y ā（ ） ǜ m ǐ（ ） ǘ（ ） l ù（ ） ū y ā（ ） y ù m ǐ（ ） y ú（ ） l ǜ（ ） 十、帮 字 母 找 到 自己的家。（13分） b ɑ d p f e u o m n i l t 单韵母之家 声母之家 八、看 图 完 成 音 节。（10分） b y ǎ à í ù m e é d ǎ ǎ ā l xi ǎo t d m y y ǔ j ī 九、按 要 求 选 答 案。（6分） （ ） （ ） （ ）

苏教版五年级上册第一单元的教案

第一单元认识负数教学计划 一、单元教材分析 本单元的教学内容是在学生已经认识了自然数，并对分数和小数有初步认识的基础上，结合学生所熟悉的生活情境，初步认识负数。通过对本单元的学习，使学生对数有一个更广泛的认识，也可以为下一阶段学习有理数的意义打下基础。 负数是我们生活中常用的数，教材注重营造学生所熟悉的生活场景，唤起学生已有的生活经验，引导学生在具体的、直观的情境中认识负数。例1就是温度计显示三个城市的最低气温。一方面，气温是学生在生活中常能接触到的信息，学生对温度计并不陌生；另一方面，在温度计上读取数据，可以使学生直观的认识到零上20摄氏度比0摄氏度高，而零下20摄氏度比0摄氏度低；零上20摄氏度和零下20摄氏度分别在0摄氏度的上方和下方，从而引出“0不是正数也不是负数，是正数和负数的分界，正数都大于0，负数都大于0”。例2还借助了直观的示意图，使学生可以认识到海拔高度都是和海平面比较后的结果。同时也是为学生了解正数和负数是一对相反意义的量提供了直观形象的模型，加深学生对负数的认识。 教材为了突显“数学源于生活而高于生活”，在例1、例2后面进一步引导学生学习用正数和负数便是日常生活中的问题，例3是以统计表的形式呈现了商店上半年每个月的盈亏情况，让学生认识到，在统计表中，通常以正数表示盈利，以负数表示亏损，可以通过统计表作进一步的经济数据分析，它高于生活。例4是以平面图的形式呈现了从一个地点出发，沿着东西向的大街行走的情况。引导学生用正数、负数表示行走时方向相反的路程。不仅例题，还有一些课堂的练习题都是应用生活中的实际问题。让学生充分体会到负数在生活中的广泛应用，感受数学的乐趣。 二、单元教学目标 1. 知识与技能： （1）在具体生活情境中，使学生初步认识负数，知道负数和正数的读、写方法。知道0既不是正数，也不是负数，正数都大于0，负数都少于0。 （2）通过丰富多彩的现实生活问题，使学生加深对负数的认识。 2. 过程与方法：结合学生熟悉的生活情境，唤起学生已有的生活经验，引导学生在具体直观的情境中认识负数。通过解决实际问题来学习新知，为学生多提供自主探讨和交流的机会。 3. 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，使学生感受数学与日常生活的密切联系，感受数学的力量。其中“你知道吗”，简单介绍古代中国认识和使用负数的情况，既培养学生的民族自豪感，又使学生进一步丰富对负数的认识。 三、单元教学重难点 重点：初步认识正数和负数以及读法和写法，知道正数、负数和0之间的关系。 难点：用正负数来表示一些相反意义的量，体验负数的意义。 四、课时安排 本单元安排新授课2课时，练习课1课时，共3课时。

苏教版语文第九册测试集

苏教版语文第九册测试集 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、看拼音，写词语。〔10分〕 jiào huì chéng dān duàn liàn wěi wěi dòng tīng 〔〕〔〕〔〕〔〕 biān cè jī lì huǎng rú shēn lín qí jìng 〔〕〔〕〔〕〔〕二、试试看，填字成词。〔4分〕 绿〔〕成阴见〔〕勇为一〔〕不染两〔〕清风绿〔〕如茵见〔〕识广一〔〕不拔两〔〕其美 三、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。〔7分〕 1、填成语：田老师每讲一课，都要编一个〔〕的故事，〔〕地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如〔〕。〔〕，〔〕。老师的教诲之恩，我终生难忘。 2、填关联词：根本一坏，〔〕你有一些学问和本领，〔〕不会成为对社会有用的人。每个人〔〕讲究“公德”，〔〕讲究“私德”。 四、结合课文内容填空。〔11分〕 1、在这个单元中，我们认识了____________的_____________，他给你印象最深之处是 ____________________________________________________________________。〔4 分〕 2、贾岛是个善于推敲之人，我们学过了他的________________,请把这首诗默出来。 ____________________________， ____________________________。 ____________________________， ____________________________。〔7分〕五、读读下面的诗句，你能模仿着续写两节吗？〔5分〕 风儿在哪里？ _______________________________________ 你不知道，我不知道。 _______________________________________ 你看，树梢轻轻地摆动， _______________________________________ 风儿已从那里走过。 _______________________________________ 风儿在哪里？ _______________________________________ 你不知道，我不知道。 _______________________________________ 你看，湖面泛起了碧波， _______________________________________ 风儿已从那里走过。 _______________________________________ 六、填空。〔10分〕 1、在第28届奥运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用三个成语形容你的心情： 、、，第29届奥运会将在中国北京召开，请你为北京奥运会设计一条宣传用语：〔不超过20 个〕 〔5分〕 2、林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？〔2分〕 _______________________________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________________ ___ 3、暑假中你都看了哪些书，能给大家简单地介绍一下吗？〔3分〕 _______________________________________________________________________________ ____

小学语文一年上册期中测试题

新人教版小学语文一年级上册期中测试题 一读拼音写汉字。 tiān shàng bā gè xià mù hé miáo 雨马苗 二给下面的图画选择正确的拼音，在括号里打对号。 liǔ shù（）qíng guǒ（） liǔ shuǐ（）píng guǒ（） 三请按要求分类。 en m shi ying bo ang gang b yi bing 声母： 韵母： 整体认读音节： 两拼音节： 四你能照样子把音节补充完整吗？ 骑车身体读书电视云朵

q í ch ē sh t d sh d sh y d 五为下面的图画选择正确的音节。 qì chē gōng jī fān chuán pú táo nǚ hái nào zhōng 六照样子连一连。 大入洗天鹅 出小画水果 多右吃皮球 左少拍衣服 七哪些是学习用品，用圆圈把拼音圈出来。

lán qiú xiàng pí zì diǎn chá bēi kè běn

xi àng p í j īn du àn li àn xi ě z ì li àn x í b ěn 八 照样子写音节。 l —u —（lu ） j —ǘ—（ ） x —ǘe —（ ） n —ǔ—（ ） j —i ——ǎng ——（ ） 九 填空，没学过的字用拼音代替。 1. 鹅，鹅，鹅，曲项向（ ）歌。 2. 小鸟在 飞。 3． 你n ǐ 觉ju é 得de 最zu ì 有y ǒu 趣q ù 的de 游y óu 戏x ì 是sh ì 。 十 猜谜语。把谜底写在括号里，不会写的字用拼音。 sh ēn chu ān d à p í ǎo ， zu ò b ǐ zh àn zhe g āo 。 sh ú r én y áo w ěi b ā ， sh ēng r én w āng w āng ji ào 。 谜底是（ ） 十一 读读下面的儿歌，再回答问题。 风f ēng 吹chu ī 杨y áng 柳li ǔ 飘pi āo 飘pi āo ，小xi ǎo 鸟ni ǎo 学xu é 我w ǒ 做zu ò 操c āo : 我w ǒ 伸sh ēn 腿tu ǐ， 它t ā 踢t ī 脚ji ǎo ；

人教版小学语文一年级下册第一单元测试卷

2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷 班级姓名 一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 白（）早（）口（）节（）百（）草（）古（）爷（）三、读一读，连一连。 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sa题目 植树 shù shāo huān la洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 四、连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和

五、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（）， 花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（）， 拂堤杨柳醉（）烟。 六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 2、连一连。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了。 春雨跟柳树玩耍了。 七、照样子，填空。 例：（木） + （直） = （植）（植树） （）+ 舌 = （）（） （）+ 亡 = （）（） 例：底（低）（低头） 邮（）（）

八、写出带有下列偏旁的字。 亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 九、短文阅读。 大自然的邮票 春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空 : （1）一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 （2）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )； 秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是 ( ) 。 （3）大自然的邮票是指 ( )。

苏教版小学语文第九册第一单元练习题201301

苏教版（国标版）语文第九册第一单元练习题 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、看拼音，写词语。(10分) jiào huì chéng dān duàn liàn wěi wěi d?ng tīng ( ) （）（）（） biān cè jī lì huǎng rú shēn lín qí jìng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、试试看，填字成词。(4分) 绿（）成阴见（）勇为一（）不染两（）清风 绿（）如茵见（）识广一（）不拔两（）其美 三、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。(7分) 1、填成语：田老师每讲一课，都要编一个（）的故事，（）地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如（）。（），（）。老师的教诲之恩，我终生难忘。 2、填关联词：根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。 四、结合课文内容填空。(11分) 1、在这个单元中，我们认识了____________的_____________，他给你印象最深之处是 ____________________________________________________________________。（4分） 2、贾岛是个善于推敲之人，我们学过了他的________________,请把这首诗默出来。 ____________________________， ____________________________。 ____________________________， ____________________________。（7分） 五、读读下面的诗句，你能模仿着续写两节吗？(5分) 风儿在哪里？ _______________________________________ 你不知道，我不知道。 _______________________________________ 你看，树梢轻轻地摆动， _______________________________________ 风儿已从那里走过。 _______________________________________ 风儿在哪里？ _______________________________________ 你不知道，我不知道。 _______________________________________ 你看，湖面泛起了碧波， _______________________________________ 风儿已从那里走过。 _______________________________________ 六、填空。(10分) 1、在第28届奥运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用三个成语形容你的心情： 、、，第29届奥运会将在中国北京召开，请你为北京奥运会设计一条宣传用语：（不超过20个）(5分) 2、林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？（2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3、暑假中你都看了哪些书，能给大家简单地介绍一下吗？（3分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 七、生活中处处有语文，不信看看下面的药品说明书，仔细点，你一定能读懂。 （－）止咳灵说明书（7分） 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。 1、“本品”指____________________________。（1分） 2、“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃__________________。如感冒了，可______________“感冒胶囊”。（2分） 3、选择正确的说法，在括号里打上“√”（2分） （1）止咳灵一般在饭前服用。（） （2）止咳灵一般在饭后服用。（） （3）服用后半小时可以喝酸奶。（） （4）服用后半小时不可以喝酸奶。（） 4、“遵医嘱”的意思是______________。10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃_______片止咳灵。（2分） 八、仔细阅读短文，读懂后，认真完成文后的习题。（16分） 母亲给出的答案 有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一却考了全班第21名？ 1

苏教版第九册语文习作7 教案

苏教版第九册语文习作7 教案 教学目标： 1、认真读读“我喜欢的一篇课文”、“有趣的一次实验”、“冬天”、“盼春节”等作文题目。 2、选一个你喜欢的作文题目，练习写作。 3、也可以自己命题写作文，展示自己的写作才能。 4、把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。 教学重难点： 把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。 教学过程： 一、多题导入，激发兴趣 1、同学们，今天老师带来了几个有意思的作文题，你们想读读吗？ 2、出示相关作文题目及习作要求。 我喜欢的一篇课文 有趣的一次实验 冬天 盼春节…… 师生共同品读、赏析。 3、看到这些作文题目，我们脑海中不禁浮现出一件件往事，有趣的生活令人回味。 二、确定内容，自主表达 1、在这些作文题目中，你最喜欢哪一个？你为什么喜欢它？ 2、选择、确定自己打算写的作文题目。 3、小组讨论，确定作文题目，讨论写作方法，把握作文的重点部分。 4、各小组推荐一名同学在全班说说自己的作文内容。 5、全班同学进行评议。 三、自由命题，相机辅导 1、把你想写的作文题目写下来。 2、自拟一个新颖的题目。 四、朗读赏析，交流激励 1、自读自改。 2、同座互读互改。 3、把自己作文中最满意的地方读给全班同学听，师生共同评议，以肯定、表扬为主，尊重学生的个性体验。 板书设计： 习作7 感情真实内容具体 教学反思：

例文： 我喜欢的一篇课文 我学过的课文如珍珠般闪亮，让人爱不释手。但，我更喜欢其中一颗又大又亮的珍珠——《滴水穿石的启示》。 这篇课文文笔生动、内涵深刻，主要讲述了安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，经过水滴锲而不舍，日雕月琢的努力，而在正中形成了一个光滑圆润的小洞。同时还引用了一些中外名人（如李时珍、爱迪生、齐白石）靠“滴水穿石”的精神而获得成功的事例，以此来说明“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。”的道理。 读罢全文，我被文中的李时珍、爱迪生、齐白石他们给深深地吸引了。医药学家李时珍为了编写《本草纲目》，造福苍生，竟用了27年的心血走遍大江南北，这一切谈何容易。“发明大王”爱迪生没有受过正规教育，但由于迷恋电学实验研究，竟拥有一千多项发明专利权，平均每12天就有一项新发明，这与他对科学的兴趣和孜孜不倦是分不开的。著名书画家齐白石之所以画技达到炉火纯青的境界，与他坚持不懈地画画是密不可分的。 由此，我不禁联想到自己。记得去年暑假，爸爸让我学奥数，我开始还挺有热情的，可是后来只学了几天，就觉得很累，便有些想打退堂鼓了。后来经过爸爸的耐心教导，我才重拾信心，坚持把奥数学完了。现在在班上，我的数学成绩也是数一数二。再如钢琴考级，我先开始是被妈妈压着学的，很不乐意，但后来学了《滴水穿石的启示》后，我改变了态度，一直坚持练了下去，终于拿到了钢琴7级的证书。 “彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常开。理想是彼岸，务实是桥梁。看来，我以后做什么事都得要坚持不懈喽！ 有趣的一次实验 “耶，我成功了！”“我也成功了！”教室里不时传来阵阵欢呼声。原来同学们正在孙老师的指导下开心地做实验。 今天上午第3节课是科学课，是同学们期待已久的课。上课铃打响后，同学们都耐心地等待孙老师的到来，心中都默默祈祷着：千万不要有人来抢课。 好不容易等来了孙老师，只见他满脸笑容，推着实验器具车，一副很神秘的样子，并带来了一些道具：八盏酒精灯、八块带钉子的木板、八个1元硬币、八个夹子、八个装满水的烧杯。我们诧异极了，非常迫切想知道孙老师给我们做什么实验。 实验终于开始了，我们都屏住呼吸，瞪大眼睛看着孙老师的动作。只见孙老师左手拿起硬币，右手举起带钉子的木板，向我们展示了一下，接着把硬币轻轻地擦过两根间隙很小的铁钉。擦过后，孙老师并没有说什么，而是接着往下做。他熟练地点燃了酒精灯，用夹子夹起硬币，放在火上加热。过了一会儿，硬币被烧得通红，他又把硬币慢慢地往铁钉间隙放。这时，怪事发生了：硬币无法再从铁钉间隙擦过去了！这是怎么回事呢？接着，孙老师把硬币放在水里冷却了一会儿，然后再拿出来，往铁钉间隙放，竟然也轻松地擦过去了。这到底是怎么回事呢？我迫不及待地想知道其中的答案。 孙老师也没多说什么，让我们8个小组长上台来领道具，并讲解了一些安全注意事项。我们小心翼翼地按照孙老师的要求去做，也发现了同样的现象，内心感到一阵激动，甚至有些同学都失控地喊起来。后来，老师让我们描述观察到的现象并尝试着去猜其中的奥秘。 老师对我们的回答表示了赞许，并揭开了谜底：“一般情况下，物体受热后体积膨胀，受冷后体积收缩，这种物理现象叫作热胀冷缩。” 今天的实验真有趣！ 冬天 2

人教版小学一年级语文上册第一单元测试卷

人教版小学一年级语文上册第一单元测试卷 (满分 100分 测试时间 40分钟) 20180806 书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分 一、小小书法家。（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分） 二、认一认，连一连。（12分） 月 日 口 火 耳 禾 目 三、写一写。（35分）1、写出对应的汉字。（10分） 1 2 3 8 10 2、写出对应的笔画。（10分） 横 竖 横折 竖折 弯钩 捺 点 提 撇 撇折 上 手 目 火

3、写出下列字的笔顺 。（15分） （共 画） （共 画） （共 画） （共 画） （共 画） 四、数一数，分一分。（22分） 1、笔画数分类。（10分） 2、 汉 字归类（只填序号）（12分） ①鸟 ②他 ③云 ④鱼 ⑤足 ⑥雨 禾 三 田 耳 日

⑦虫⑧你⑨风⑩耳?目?我 五、加减笔画，变新字。（16分） 例：加一笔日（田） 一（）二 ( ) 木（）日( ) 例：减一笔天（大） 目（）日 ( ) 三（）十( ) 六、手拉手，找朋友。（5分） 天人下日手禾 月地足口田山 （天地手足禾苗下山日月人口）

七、评一评，看我能得几颗星。（附加题1） 1、我会唱《上学歌》。 2、我会背《金木水火土》。 3、我会背《对韵歌》。 4、我会背《咏鹅》。 5、我会讲《小兔子乖乖》。

部编本小学语文一年级上册第一单元阳光作业 一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。） 上目 手火 月水日山火田禾石 三、写一写笔顺，数一数有几笔 土：____________________有（）笔 禾：____________________有（）笔 下：____________________有（）笔 四、按要求加笔画成新字 加一笔：一（）木（）日（） 减一笔：日（）禾（）三（） 五、圈出不是同一类的 1、日灯月云 2、足他你我 3、口耳花目 4、鸡羊兔草

苏教版五年级数学上册《第一单元》单元教案

负数的概念。 负数在实际生活中的应用。 1.使学生了解负数是从实际需要中产生的。 2.结合现实情境教学负数的意义,让学生初步认识负数,能初步认、读、写负数。 3.引导学生应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的量,让学生进一步体会负数的意义。 4.在负数概念的形成过程中,培养学生观察、归纳与概括的能力。 在教学负数概念的形成过程中,要注意培养学生观察、归纳与概括的能力,提高学生的学习兴趣。师生互动,共同研究正、负数概念是如何形成的。 认识负数3课时 负数的概念 教材第1、第2页的内容。 1.使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的。

2.结合现实情境教学负数的意义,让学生初步认识负数,初步能认、读、写负数。 3.提高学生的课堂学习兴趣。 1.理解负数的意义,初步建立负数的概念。 2.熟练、准确地认、读、写负数。 投影仪。 1.根据学生原有的认知结构提出问题。 (1)情境设立。 教师:大家知道,数学与数是分不开的,数学是一门研究数的学问。让我们在上课之前回想一下,我们学过哪些数呢? 学生回答后,教师指出:以前学过的自然数和分数,它们都是由于实际需要而产生的。 (2)复习。 教师用投影仪出示以下数据: 教师:请同学们以同桌为单位,讨论一下投影片中哪些数是自然数,哪些数是分数。 学生讨论。 教师指名让学生叙述答案,师生集体订正。 (3)揭示主题。 但在实际生活中,还有许多量不能用上述所说的自然数、分数表示。今天,我们就来一起学习一种新的数:负数。(板书:负数的概念)

2.师生共同研究正、负数的概念。 大家都知道,生活中有许多具有相反意义的数量,如乘电梯上升与下降的距离、收入与支出的金额、盈余与亏损的数量……怎样用数学的方法清楚、简便地表示并区分这些具有相反意义的数量呢?为此人类发明了负数。 其实,中国是世界上最早认识和使用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中,就有关于正数和负数的记载。在古代人们的生活中,以收入的钱为正,以支出的钱为负。在粮食生产中,以产量增加为正,以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数,常用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数。而西方国家认识正、负数则要迟于中国数百年。 那么,我们怎么才能运用负数区分具有相反意义的数量呢? 3.例题讲述。 请同学们打开教材第1页,大家讨论一下,试试能否读出例1中三个城市的最低气温。 学生讨论。 南京的最低气温刚好是0摄氏度,三亚的最低气温是零上20摄氏度,哈尔滨的最低气温是零下20摄氏度。三亚和哈尔滨的最低气温是两个不同概念的20摄氏度,怎样用数学的方法区分这两个不同概念的20摄氏度,让人一看就明白而且不会混淆呢? 在数学中,零上20摄氏度记作+20℃;零下20摄氏度记作-20℃。“+20”读作“正二十”,“-20”读作“负二十”。+20也可写成20。只要在以前学过的数(0除外)前面加上“+”或“-”,就可以把两个相反意义的数量简单明了地表示出来。 4.提示。 大于0的数是正数,加“+”;小于0的数是负数,加“-”。 5.回忆。

苏教版第九册语文教学计划(样本)

编号：YB-JH-0366 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 苏教版第九册语文教学计划 (样本) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

苏教版第九册语文教学计划(样本) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 从“着眼于21世纪对人才素质的要求，着力于促进小学生语文素养的形成与提高，为他们全面素质的发展打下坚实基础”的宗旨出发，本学期在语文教学中继续： 1、培养习惯，打好基础 2、强调积累，注重渗透 3、力求简约，循序渐进 二、学情分析 本班本学期有40人，其中男生18人，女生22人。其中插班生人。从总体情况来看，学生整体水平比较薄弱，无论是行为习惯，还是学习基础都比较好，这学期主要扩大他们的阅读量，而在书写、理解、阅读能力方面还要加强的有：等同学要加强书写习惯的培养；等人要加强阅读理解能力的培养；对于新生帮助他们能尽快适应这里的学习环境，能与其他学生统一行动，同时取得进步。

小学四年级语文上册期中测试试卷

小学语文第七册期中试卷（一）一、看拼音写词语。（8分） gu# hu9k(n z1d1o ni4n y%ng ch&（）（）（）（） t2o hu1 t2n shu! sh5n yu2n y$u j&n z!（）（）（）（） 二、按要求填空。（3分） 三、给下面带点字的正确读音画√。（4分） 四、比较下面每组字，再组成词语。（6分）纪（）墓（）伟（） 记（）幕（）纬（） 经（）睛（）伤（）

怪（）晴（）场（） 五、选词填空。（4分） 必须必需 1．这件事别人办不了，（）你亲自去。 2．这些都是家庭生活（）的支出。 代替取代 3．国内产品（）了进口货。 4．电灯（）了油灯。 六、默写古诗《早发白帝城》，并解释解释“朝辞”和“啼不住”两词在诗中的意思。（8分） 七、造句。（2分） 坚固─_____________________________ 八、写出下列词的反义词。（6分） 伟大（）痛苦（）鄙视（） 开始（）有效（）同意（） 九、判断。对的画√，错的画×。（6分） 1．因为明朝行医受人鄙视，所以李时珍决心重新编写一部药物书。（） 2．海底是景色奇异、物产丰富的世界。（） 3．《绿色的办公室》是说办公室涂成绿颜色。（） 十、改病句和文中的错字。（8分）

一陈狂风曝雨之后，学锋跑到了学校。他见教室敝开着门窗，心中只有唯一一个念头，要爱惜公物，不让学校财产损坏，他三步并做两步快步跑进教室，关好一肩肩门窗，直到教室门销好。 十一、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（4分） （）鹅见到水，就高兴地伸直长脖一下子跳了进去。 （）我赶着鹅来到离家不远的一个池塘边。 （）鹅在水里追逐着，戏耍着。 （）吃过晚饭，我去放鹅。 十二、阅读短文，回答问题。（18分） 1 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 2 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：“俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？”白求恩耐心地向猛子妈解释：“这瘤子不割掉是很危险的。”猛子妈这才放心了。白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：“谢谢您！谢谢您！”白求恩却说：“不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！” 1．给短文分段，在段首画△，写出段意。 2．白求恩为什么给孩子割掉瘤子？ 十三、作文。（23分） 以“我们的教室”为题写一篇短文，内容具体，条理清楚，语句连贯。不少于300字。 小学语文第七册期中试卷（一）答案 一、锅灰捆扎叨念涌出桃花潭水深缘由君子 二、口二③√氵十五①√欠七③√

小学三年级下册语文第一单元试卷(人教版)

小学三年级下册语文第一单元试卷（人教版）一、看拼音，写词语。(24分) jù lǒng dàng yàng bì lǜyǎn zòu yīn fúqīng tíng lián pénɡhǎi bīn wǔ dǎo děng xián wàn zǐ qiān hóng 二、给加点字选择准确读音。(3分) 俊俏(xiào qiào)吹拂(fúfó)丝绦(tiāo tāo)衣裳(shānɡ shāng)莲蓬(fénɡpénɡ)偶尔(érěr)三、比一比并组词。(4分) 卷( ) 咏( ) 仿( ) 载( ) 倦( ) 泳( ) 访( ) 裁( ) 四、照样子补充词语。(2分) 动-静吞-( ) ( )-略( )-退因-( ) 五、词语积累。(9分) ( )( )欲滴皓月( )( ) 崇( )峻( ) 夕阳( )( ) 旭日( )( ) 悬崖( )( ) ( )( )吐艳喷薄( )( ) 郁郁( )( ) 六、填量词。(4分) 一( )清泉一( )微风一( )翅膀一( )羽毛一( )珍珠一( )机枪一( )赞歌一( )音符

七、照样子写句子。(3分) 例：小草中夹杂着野花。(绿茸茸的)小草中夹杂着(五颜六色的)野花。 1、露珠在滚动。 2、音乐在山谷里回旋飘荡。 3、小路穿过树林。 八、阅读 (一)、课内阅读：按课文内容填空，并完成练习。(12分) 1、一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了( )的小燕子。 2、古诗《春日》是( )代诗人( )写的。诗的前两句是，。诗中“等闲”是( )的意思。诗中广为流传的佳句是，。 3、荷叶( )的，像一个个( )的大圆盘。 这句话中描写荷叶数量多的词是( )、( )，描写荷叶颜色的词是( )，描写荷叶形状的词语是()。 4、过了一会儿，我才记起我不是( )，我是在看( )呢。 “我”把自己也当成了( )，是因为。 (二)课外阅读：阅读短文，回答问题。(9分) 荷花 雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。 瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了!那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……

苏教版五年级上册科学第一单元知识点

五年级科学上册知识点 第一单元《白天和黑夜》 1、一天中，太阳位置的变化规律是(自东向西)。太阳高度的变化规律是(低一高一低)。 2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是: (自西向东)，影子的长短变化规律是(长一短一长)。 3、影子的方向和太阳的方向(相反)。 4、天中气温变化的规律是(低一高一低)。 5 (日晷)也叫(太阳钟)，是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。 6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。 7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方)，(掌心)向上，平端(横放)在胸前;上午用(左手)，下午用(右手)。 8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因。 9、地球自转的方向是(自西向东)，地球自转一周的时间大约是(24小时)。 10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”)，他认为(地球)是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。 11、16世纪(波兰)天文学家(哥白尼)提出了(“日心说”) 一不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，(昼夜的变化)是(地球自转)的结果。 12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在(上午)，德国应该在(中午)，澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。 13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。 14、随着月球围绕(地球)的公转运动，月相变化的顺序是(新月一蛾眉月一上弦月一凸月一满月一残月一下弦月一蛾眉月)。 15、月球自转的方向是(自西向东)，月球自转周的时间大约是(农历的一个月)。 16 、(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。动植物、人体都有自己的(生物钟)。 17、早晨，太阳从(东方)升起来，影子在(西边);中午太阳升到正南方，影子在(北边);傍晚，太阳从(西方)落下去，影子在(东边)。 18、太阳运动的规律是: (由东向西)，太阳高度是(低一高一低)。 19、(早晨、黄昏)时，影子(长)，说明太阳(斜射地面)，此时温度(低); (正午)时，影子(短)，说明太阳(直射地面)，此时温度(高)。

小学一年级语文上册期中试卷[人教版]

一年级语文上册期中试卷 田桥中心校 代化英一、按要求分类。(12%) ri h iu f yun ing w b üe an zi wu 声母：、、、 韵母：、、、 整体认读音节：、、、 二、看谁填得又对又快。(8%) b—ǎ→( ) g—( ) —( )→g uān—( )→nüèx—( ) —( ) →xióng sh—( )→shuí q—ü—àn→( ) 三、看图，给音节加上音调。（8%） 四、读一读、连一连。(9%)

五、我会比一比，再组词(5%) 八（）上（）木（） 大（）入（）下 ( ) 禾 ( ) 土（）三（） 六、照样子，连一连。（16%） 天机吃高洗皮球 飞报跳步看衣服 看桥跑鱼拍电视 七、小小魔术师。（10%） 1、给“一”加一笔是（）（） 2、给“木”加一笔是（） 3、给“十”加一笔是（），给“十”加两笔是（） 八、我会照样子写笔画顺序。

九： 一 十 （共 二 画，第二画是 。） 木： （共 画，第三画是 。） 禾： （共 画，第二画是 。） 上： （共 画，第一画是 。） 土： （共 画，第二画是 。） 十、看图填汉字。（20% m ù t ó u h ? mi áo n í t ǔ b ā k ē x īn ɡ d à xi àn ɡ ti ān k ōn ɡ sh àn ɡ xi à s ān ɡa lu ó bo

十一、拼一拼，将相应的序号写在括号里。（12%） (1) mai mei wai xiǎo jī． (2) gēge chuīdízi． (3) wǒchīxīguā． (4) nǎi nai mǎi cài．

小学语文一年级下册第一单元测试卷

小学语文一年级下册第一单元测试卷 一、拼音与字(25分) 1．我能读准确，写漂亮。(12分) shuōhuàp?nɡyǒu bǎi huāji?rìnǐmen jǐsuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连。(8分) 栽树zāi shù?r t?nɡ睡眠 复苏yán sawán shuǎ年龄 颜色yǒu qùn shuìmián 儿童 有趣fùsūnián línɡ玩耍 3.照样子写笔画数。（5分） 古岁亲知声绿 （五）画（）画（）画（）画（）画（）画 二、词与句子（53分） 1．我会这样识字、写字并组词。（12分） 例：直+（木）=（植）（植树）方+（）=（）（） 平+（）=（）（）古+（）=（）（） 例：底—（广）+（亻）=（低）（低头）油—（）+（）=（）（） 桥—（）+（）=（）（）线—（）+（）=（）（） 2．选词填空。（8分） 张条片座只台首辆 一（）小路两（）树叶三（）儿歌四（）报纸 五（）房子六（）小鸟七（）电脑八（）汽车 3．把下面词语补充完整。（6分） （）歌（）语（）暖（）开春（）拂面 （）颜（）色（）里（）云百（）争鸣 4．我会照样子把句子补充完整。（9分） ①例：春雨，像春姑娘纺出的线。像。 ②例：春雨到底是什么颜色的？到底？ ③例：邓小平爷爷格外引人注目。格外。 5．连一连，读一读。（6分） 桃花绿了美丽的问题 草儿熟了有趣的笑容 果子红了满意的春天 6．把古诗补充完整，再回答问题。（6分） 春眠不觉（），（）（）闻啼鸟。夜来（）（）（），花落（）（）（）。这首诗写了（）早晨的景象，第二句诗写听到了（），第三句诗写昨晚（），第四句诗写看见花落了很多。 7．给下面的词语排队，组成一句话写下来。（6分） ①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去 。。 三、快乐阅读（14分） 春天是一位魔术师，她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。