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中央财经大学统计学作业2

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中央财经大学

实验报告

实验项目名称方差分析、回归分析、时间序列分析所属课程名称统计学

实验类型设计型、综合型实验

实验日期 2011年5月

班级

任课教师王会娟

学号

姓名

学号

姓名

学号

姓名

成绩

实验报告

1、方差分析。

（1）使用单因素方差分析的方法检验：能否认为不同学科的上月平均工资相等。如果不能认为全相等，请做多重比较。

不同学科上月工资的描述统计

上月工资

极小值极大值N 均值标准差标准误均值的 95% 置信区

间

下限上限

1 46 2326.09 511.831 75.465 2174.09 2478.08 1300 3500

2 42 2304.76 514.640 79.411 2144.39 2465.14 1100 3300

3 55 2274.55 476.180 64.208 2145.82 2403.27 1400 3400 总数143 2300.00 496.183 41.493 2217.98 2382.02 1100 3500

表1-1 不同学科上月工资的描述统计

学科与工资研究的方差分析表

上月工资

平方和df 均方 F 显著性

组间67893.092 2 33946.546 .136 .873

140 249229.335

组内34892106.90

142

总数34960000.00

表1-2 学科与工资研究的方差分析表

方差齐性检验

上月工资

Levene 统计量df1 df2 显著性

.097 2 140 .908

表1-3 学科与工资研究的方差齐性检验

图1-1 学科与工资研究方差分析基本假设的检验

1、关于正态性的分析。

使用spss软件得出的分组直方图如图1-1所示，该图表明，在各个水平下上月工资都呈对称分布，没有极端值出现，因此可以认为不违背正态性假设。根

据表1-3的Levene检验的结果，由于表中的p值等于0.908，是个非常大的值，因此也不能拒绝等方差的原假设。

2、方差齐性检验。

表1-1表明，各组标准差差异不大，最大值与最小值之比等于1.081，明显小于2，因此可以认为是等方差的。

3、方差分析的结果分析。

检验中零假设和备择假设为：

H0：μ1=μ2=μ3

H1：μ1、μ2、μ3不全相等

表1-2中给出的p值等于0.873，大于我们通常要求的α=0.05，因此我们不能拒绝原假设，不能得出学科对上月工资有显著影响的结论，也就是说我们可能认为三个学科的上月工资相等。

（2）在方差分析中同时考虑学科和性别因素，用双因素方差分析模型分析学科和性别对上月平均工资的影响。

图1-2 学科和性别与工资研究方差分析基本假设的检验

学科、性别与工资的无交互作用的双因素方差分析表

因变量:上月工资

源III 型平方

和

df 均方 F Sig.

校正模型6540680.489a 3 2180226.830 10.664 .000 截距7.434E8 1 7.434E8 3635.933 .000 性别6472787.396 1 6472787.396 31.659 .000 学科244202.994 2 122101.497 .597 .552 误差28419319.51

139 204455.536

总计7.914E8 143

校正的总

计34960000.00

142

a. R 方 = .187（调整 R 方 = .170）

表1-4 学科、性别与工资的无交互作用的双因素方差分析表

学科、性别与工资的有交互作用的双因素方差分析表

因变量:上月工资

源III 型平方和df 均方 F Sig.

校正模型6775774.725a 5 1355154.945 6.587 .000 截距7.277E8 1 7.277E8 3537.387 .000

性别6185326.723 1 6185326.723 30.066 .000

学科228658.865 2 114329.433 .556 .575

性别 * 学科235094.237 2 117547.118 .571 .566 误差28184225.275 137 205724.272

总计7.914E8 143

校正的总计34960000.000 142

a. R 方 = .194（调整 R 方 = .164）

表1-5 学科、性别与工资的有交互作用的双因素方差分析表

1、关于正态性的分析。

使用spss软件得出的分组直方图如图1-2所示，该图表明，在各个水平各个性别下上月工资都呈对称分布，没有极端值出现，因此可以认为不违背正态性假设。

2、方差分析的结果分析

检验中零假设和备择假设为：

H0：μ1=μ2=μ3=0（学科）

H0：γ1=γ2=0

H1：μ1、μ2、μ3不全为零

H1：γ1、γ2不全为零

由表1-4学科一栏的p值等于0.552，说明在考虑了性别因素后，我们仍然不能拒绝原假设、认为不同学科之间的工资差异是显著的。从性别对上月工资的影响来看，该变量对应的p值等于0.000，小于通常使用的α值，说明性别对于月工资的影响是显著的。

又由表1-5，我们发现其交互作用的p值等于0.566，大于通常的α，因此我们认为其交互作用对于工资的影响是显著的。

2、非参数检验。

（1）用非参数检验方法检验能否认为男生和女生上月工资的中位数相等。

Wilcoxon秩和检验中秩和的计算结果

性别N 秩均值秩和

上月工资

0 73 88.51 6461.00

1 70 54.79 3835.00 总数143

表2-1 Wilcoxon秩和检验中秩和的计算结果

Wilcoxon秩和检验的检验统计量和p值

上月工资

Mann-Whitney U 1350.000

Wilcoxon W 3835.000

Z -4.877

渐近显著性(双侧) .000

精确显著性（双侧）.000

精确显著性（单侧）.000

点概率.000

a. 分组变量: 性别

表2-2 Wilcoxon秩和检验的检验统计量和p值

1、我们用Wilcoxon秩和检验来比较中位数。检验的零假设和备择假设如下所示：

零假设：女生上月工资和男生上月工资的中位数相等。

备择假设：女生上月工资和男生上月工资的中位数不相等。

2、两个独立样本秩和检验结果分析

根据表2-1，男生工资的平均秩为88.51，女生工资的平均秩为54.79，说明从样本看男生的收入中位数要高于女生的收入中位数。

从表2-2看，Wilcoxon W统计量为3835，用正态分布近似计算时的Z值为-4.877。表中显示用正态分布计算时的p值（双侧检验）为0.000，与精确计算的p值0.000没有显著差异。我们应该拒绝原假设，结论为男生和女生的工资中位数并不相等。

（2）用非参数检验方法检验学生上月工资和去年同月工资的中位数是否有显著变化。

Wilcoxon符号秩检验的p值

去年同月工资 - 上月工资

Z -1.336a

渐近显著性(双侧) .181

精确显著性（双侧）.183

精确显著性（单侧）.092

点概率.001

a. 基于正秩。

b. Wilcoxon 带符号秩检验

表2-3 Wilcoxon符号秩检验的p值

差值序列中的正数和负数的个数汇总表

去年同月工资 - 上月工

资负差分a69

正差分b54

结c20

总数143

a. 去年同月工资 < 上月工资

b. 去年同月工资 > 上月工资

c. 去年同月工资 = 上月工资

表2-4 差值序列中的正数和负数的个数汇总表匹配样本符号检验的检验结果

去年同月工资 - 上月工资

Z -1.262

渐近显著性(双侧) .207

精确显著性（双侧）.207

精确显著性（单侧）.103

点概率.029

a. 符号检验

表2-5 匹配样本符号检验的检验结果

1、根据题目，我们采取Wilcoxon符号秩检验的方法进行分析，确定原假设和备择假设为：

H0：差值总体的中位数=0

H1：差值总体的中位数≠0

2、分析Wilcoxon符号秩检验的结果如下：

由表2-3可知，精确检验的p值等于0.183，远大于我们通常采用的α=0.05，故不能拒绝原假设，也就是说没有明显证据表明去年同月工资和今年工资有显著性的差异。

表2-4和表2-5是符号检验的结果。表2-4表明差值序列中有69个负数，54个正数，，表2-5表明采用精确检验（二项分布）计算的双侧检验值为0.207，也不能够拒绝原假设。

（3）用非参数检验方法不同学科学生平均学分绩点的中位数是否相等。

Kruskal-Wallis检验中计算的各组平均秩

学科N 秩均值

平均学分绩点1 46 76.96

2 42 67.60

3 55 71.22 总数143

表2-6 Kruskal-Wallis检验中计算的各组平均秩

Kruskal-Wallis检验的检验统计量和p值a,b,c

平均学分绩点

卡方 1.153

df 2

渐近显著性.562

a. Kruskal Wallis 检验

b. 分组变量: 学科

c. 由于没有足够内存，无法计算某些或所有精确显著性。

表2-7 Kruskal-Wallis检验的检验统计量和p值

1、选择多个独立样本的Kruskal-Wallis检验进行分析。根据题目我们的原假设和备择假设为：

H0：M1=M2=M3

H1：M1、M2、M3不完全相等

2、由表2-6，各组的平均秩处于67.6-76.96之间。表2-7表明，Kruskal-Wallis 检验中使用卡方分布进行近似计算时的卡方统计量为1.153，自由度为2，相应的p值为0.562。由于p值远大于α，所以没有足够证据证明原假设不成立，因

此我们可能认为几个学科的平均绩点的中位数是相等的。

（4）检验学生的上月工资是否服从正态分布。

单样本 Kolmogorov-Smirnov 检验

上月工资

N 143

正态参数a,b均值2300.00 标准差496.183

最极端差别绝对值.083 正.083

负-.045 Kolmogorov-Smirnov Z .997

渐近显著性(双侧) .273

精确显著性（双侧）.259

点概率.000

a. 检验分布为正态分布。

b. 根据数据计算得到。

表2-8 单样本K-S检验的计算结果和相应的p值

1、我们采取单样本K-S检验进行分析，根据题目，我们的原假设和备择假设为：

H0：学生的上月工资服从正态分布

H1：学生的上月工资不服从正态分布

2、由表2-8，计算出的Dmax统计量的值为0.997，相对应的p值为0.273，远大于我们通常选取的α值，因此我们没有足够理由拒绝原假设，也就是说根据样本数据我们不能认为总体是非正态的。

（5）检验学生对专业的满意程度是否为离散的均匀分布。

对专业的满意度

观察数期望数残差

1 4 101.

2 -97.2

2 32 101.2 -69.2

3 138 101.2 36.8

4 212 101.2 110.8

5 120 101.2 18.8

总数506

表2-9 各组的频数和期望频数

检验统计量

对专业的满意度

卡方278.862a

df 4

渐近显著性.000

精确显著性.000

点概率.000 a. 0 个单元 (.0%) 具有小于 5 的期望频率。单元最小期望频率为 101.2。

表2-10 统计量计算结果和相应的p值

1、根据题意，我们采取卡方拟合优度检验进行分析；我们的原假设和备择假设是：

H0：学生对专业的满意程度是离散的均匀分布

H1：学生对专业的满意程度不是离散的均匀分布

2、表2-9中是各组的频数和期望频数，表2-10是统计量的计算结果和相应的p值。根据表2-10，卡方等于278.962，自由度为4，对应的p值为0.000，远小于我们通常采用的α值，因此我们可以拒绝原假设，即认为学生对专业的满意程度不是离

散的均匀分布。

3、回归分析。

（1）计算上月工资与平均学分绩点的相关系数并作假设检验。

统计学第一次作业+参考答案

《统计学》第一次作业一、单选题（共10个） 1.统计工作的成果是（ C ）。 A. 统计学 B. 统计工作 C. 统计资料 D. 统计分析和预测 2. 社会经济统计的研究对象是（ C ）。 A. 抽象的数量关系 B. 社会经济现象的规律性 C. 社会经济现象的数量特征和数量关系 D. 社会经济统计认识过程的规律和方法 3. 对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业，这里所使用的计量尺度是（ A ）。 A. 定类尺度 B. 定序尺度 C. 定距尺度 D. 定比尺度 4.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（ D ）。 A. 工业企业全部未安装设备 B. 工业企业每一台未安装设备 C. 每个工业企业的未安装设备 D. 每一个工业企业 5.统计总体的同质性是指（ B ）。 A. 总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志 B. 总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C. 总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志 D. 总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值 6.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D ） A. 企业设备调查 B. 人口普查 C. 农村耕地调查 D. 工业企业现状调查 7.某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应当选择（ D） A. 统计报表 B. 重点调查 C. 全面调查 D. 抽样调查 8.重点调查中重点单位是指（A ） A. 标志总量在总体中占有很大比重的单位 B. 具有典型意义或代表性的单位 C. 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 D. 能用以推算总体标志总量的单位 9.书籍某分组数列最后一组是500以上，该组频数为10，又知其相邻组为400-450，则最后一组的频数密度为（ A）

统计学第二次作业答案

《统计学》第二次作业注：本次作业主要针对4、6、8章相关知识点。一、单选题（共11个） 1. 直接反映总体规模大小的指标是（C ）。 A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 2.计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（C ）。 A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 3.下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（B ）。 A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数 4. 2010年某市下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是（D ）。 A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标 5.根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的，他们之间的关系是（D ）。 A. 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B. 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C. 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D. 没有关系 6.指数是表明现象变动的（B ） A. 绝对数 B. 相对数 C. 平均数 D. 抽样数 7.编制数量指标指数一般是采用（ A ）作为同度量因素。 A. 基期质量指标 B. 报告期质量指标

C. 基期数量指标 D. 报告期数量指标 8.价格下降后，花同样多的钱可以多购买基期商品的10%，则物价指数为（B ） A. 90% B. 90.9% C. 110% D. 111.1% 9.消费价格指数反映了（D ） A. 城乡商品零售价格的变动趋势 B. 城乡居民购买生活消费品价格的变动趋势 C. 城乡居民购买服务项目价格的变动趋势 D. 城乡居民购买生活消费品和服务项目价格的变动趋势 10.变量x与y之间的负相关是指（C ） A. x数值增大时y也随之增大 B. x数值减少时y也随之减少 C. x数值增大（或减少）y随之减少（或增大） D. y的取值几乎不受x取值的影响 11.如果相关系数为0，表明两个变量之间（ C ） A. 相关程度很低 B. 不存在任何关系 C. 不存在线性相关关系 D. 存在非线性相关关系二、多选题（共7个） 1.时期指标的特点是指标的数值（ADE ）。 A、可以连续计数 B、与时期长短无关 C、只能间断计数 D、可以直接相加 E、与时期长短有关 2.在什么条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（ADE ）。 A、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列

《统计学原理》作业二参考答案新

(1.1) 《统计学原理》作业（二）（第四章）一、判断题 1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。（×） 2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。（×） 3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。（×） 4、在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。（√） 5、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标。（×） 6、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。（×） 7、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。（√）二、单项选择 1、总量指标数值大小（A） A、随总体范围扩大而增大 B、随总体范围扩大而减小 C、随总体范围缩小而增大 D、与总体范围大小无关 2、直接反映总体规模大小的指标是（C） A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（D） A、数量指标和质量指标 B、实物指标和价值指标 C、总体单位总量和总体标志总量 D、时期指标和时点指标 4、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（B） A、总体单位总量 B、总体标志总量 C、质量指标 D、相对指标 5、计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（C） A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 6、相对指标数值的表现形式有( D ) A、无名数 B、实物单位与货币单位

C、有名数 D、无名数与有名数 7、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（B） A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数 8、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度相对指标可采用（B） A、累计法 B、水平法 C、简单平均法 D、加权平均法 9、按照计划，今年产量比上年增加30%，实际比计划少完成10%，同上年比今年产量实际增长程度为（D）。 A、75% B、40% C、13% D、17% 10、某地2003年轻工业增加值为重工业增加值的90.8%，该指标为（C）。 A、比较相对指标 B、比较相对指标 C、比例相对指标 D、计划相对指标 11、某地区2003年国内生产总值为2002年的108.8%，此指标为（D）。 A、结构相对指标 B、比较相对指标 C、比例相对指标 D、动态相对指标 12、2003年某地区下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是（D）。 A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标三、多项选择题 1、时点指标的特点有（BE）。 A、可以连续计数 B、只能间数计数 C、数值的大小与时期长短有关 D、数值可以直接相加 E、数值不能直接相加 2、时期指标的特点是指标的数值（ADE）。 A、可以连续计数 B、与时期长短无关 C、只能间断计数 D、可以直接相加 E、与时期长短有关 3、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响（ABC）。

管理统计学作业在线作业

您的本次作业分数为：100分 1.【第01章】经济管理统计的职能是： A 信息职能； B 咨询职能； C 决策职能； D 监督职能； E 预测职能正确答案:ABD 2.【第01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。正确错误正确答案: 错 3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括： A 描述统计； B 设计统计； C 推断统计； D 预测统计； E 统计分析正确答案:ACE 4.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中的一种。

正确错误正确答案: 对 5.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有实无名”学派。正确错误正确答案: 错 6.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。正确错误正确答案: 对 7.【第01章】一个管理统计总体： A 只能有一个标志； B 只能有一个指标； C 可以有多个标志； D 可以有多个指标正确答案:D 8.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是： A 50名职工；

B 50名职工的工资总额； C 每一名职工； D 每一名职工的工资正确答案:C 9.【第01章】统计总体的基本特征是： A 同质性，数量性，变异性； B 大量性，变异性，同质性； C 数量性，具体性，综合性； D 总体性，社会性，大量性正确答案:B 10.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是： A 指标； B 标志； C 变量； D 标志值正确答案:D 11.【第01章】下列属于品质标志的是： A 工人年龄；

统计学原理课程作业第二套

统计学原理课程作业_B 历次成绩完成时间查看详情 1.0.0 2015-01-0911:16:12 2.0.0 2015-01-0911:16:01 3.0.0 2015-01-0911:15:51 4.0.0 2015-01-0911:15:42 5.0.0 2015-01-0911:15:35 6.0.0 2015-01-0911:15:27 7.0.0 2015-01-0911:15:20 8.0.0 2015-01-0911:15:12 9.0.0 2015-01-0911:15:03 10.0.0 2015-01-0911:14:55 统计学原理课程作业_B 统计学原理课程作业_B最终成绩：0.0仅显示答错的题一单选题 1. 下列人口指标中，属于静态指标的是（）年内出生人口年内迁出人口年末总人口全年离婚人数本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：年末总人口

2. 某企业2004年下半年各月的库存资料如下表所示，其平均库存量为() 10868. 1 10745. 8 9056. 75 12895 本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：10868. 1 3. 某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是() 二者均为离散变量二者均为连续变量前者为连续变量，后者为离散变量前者为离散变量，后者为连续变量本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：前者为离散变量，后者为连续变量 4. 次数分配数列是() 按数量标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：按数量标志和品质标志分组所形成的数列

应用统计学第二次作业答案

你的得分：100.0 完成日期：2013年01月15日15点07分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2013年03月14日)后显示在题目旁边。 1. 2.社会经济统计的研究对象是（）。 ( C ) A.抽象的数量关系 B.社会经济现象的规律性 C.社会经济现象的数量特征和数量关系 D.社会经济统计认识过程的规律和方法 3.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。 ( B ) A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业 4.标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。 ( C ) A.标志值有两大类：品质标志值和数量标志值 B.品质标志才有标志值 C.数量标志才有标志值 D.品质标志和数量标志都具有标志值 5.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。 ( B ) A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 6.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（） ( B ) A.标志和指标之间的关系是固定不变的 B.标志和指标之间的关系是可以变化的 C.标志和指标都是可以用数值表示的 D.只有指标才可以用数值表示 7.连续调查与不连续调查的划分依据是（）。 ( B ) A.调查的组织形式 B.调查登记的时间是否连续 C.调查单位包括的范围是否全面 D.调查资料的来源 8.某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时间规定在1998年1月31日，则调查期限为（）。

统计学原理作业2答案(新)

《统计学原理》作业（二）（第四章）一、判断题 1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。（×） 2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。（×） 3、能计算总量指标的总体必须是有限总体。（×） 4、按人口平均的粮食产量是一个平均数。（×） 5、在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。（√） 6、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标。（×） 7、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。（×） 8、总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单位的差异情况，因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。（√） 9、用相对指标分子资料作权数计算平均数应采用加权算术平均法。（×） 10、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。（√）二、单项选择 1、总量指标数值大小（A） A、随总体范围扩大而增大 B、随总体范围扩大而减小 C、随总体范围缩小而增大 D、与总体范围大小无关 2、直接反映总体规模大小的指标是（C） A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（D） A、数量指标和质量指标 B、实物指标和价值指标 C、总体单位总量和总体标志总量 D、时期指标和时点指标 4、不同时点的指标数值（B） A、具有可加性 B、不具有可加性 C、可加或可减 D、都不对 5、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（B） A、总体单位总量 B、总体标志总量 C、质量指标 D、相对指标

完整版上海交大统计学原理第二次作业及答案

1.同时抛两枚不同的硬币，恰有一枚正面朝上的概率是（）（单选）选择一项：炒a. 1 炒b. 1/8 O c. 1/4 同d. 1/2 2.对于连续型数据的分组（）选择一项： a.水平法 b.累计法 c.推算法 d.直接法） 4.各变量值与其算术平均数的离差值和等于（选择一项： a.最小值 C b.取大值 c.各变量值的算术平均数 d.零） 5.下列统计指数，不属于数量指标指数的有（选择一项： a.零售价格指数

b. 产量指数诃c?收购量指数因d.工资总额指数 6. 以下分组标志中属于品质标志的是（）（多选）选择一项或多项： * a.性别 □ b.年龄 "c.职业 d.月收入门e.职称 7. 我国2003年国内生产总值比上年增长了9.1%，这个指标是（）（单选）选择一项： U a.发展速度拥b.增长速度目c.发展水平 d.增长量 8. 统计指数区分数量指标指数与质量指标指数，是依据（）（单选）选择一项：炒a.对比基期的不同 °b.对象范围的大小 ⑥c.统计指标的性质不同 d.同度量因素的固定与否 9. 我国财政收入，2003年比上年增加2787亿元，这是（）（单选）选择一项：炒a.发展水平 b.增长量

炒a.两个数列的平均数代表性相同 °b.平均数的代表性甲数列高于乙数列同c.平均数的代表性乙数列高于甲数列口d.平均数的代表性无法判断 11.全年12个月的季节比率之和应是（）（单选）选择一项：」a.标准差系数 b.平均差系数 ‘ c.全距 * d.平均差

」a.是不同情况下同一指标对比的比率 □ b.反映现象的强度、密度和普遍程度巫c. 一般有正指标与逆指标之分門d.是两个性质不同而有密切联系的总量指标对比的结果 "e. 一般是以有名数表示的，但也有采用千分数等形式表示的 15.下列现象的相关密切程度最高的是（）（单选）选择一项： a. 某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数0.87 * b.流通费用水平与利润率之间的相关关系为-0.94 口c.商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51 口d.商品销售额与流通费用水平的相关系数为-0.81 16在实验中，两个事件有一个发生时，另一个就不发生，称这两个事件（）（单选）选择一项： ⑥a.互斥事件口b.必然事件 c. 独立事件 d. 不可能事件 17. 两组数据的均值不等，但标准差相等，则（）（单选）选择一项：

统计学第二次作业答案

《统计学》第二次作业注:本次作业主要针对4、6、8章相关知识点。一、单选题(共11个) 1、直接反映总体规模大小得指标就是( C )。 A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 2、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得得比重之与( C )。 A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 3、下列相对数中,属于不同时期对比得指标有( B )。 A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数 4、 2010年某市下岗职工已安置了13、7万人,安置率达80、6%,安置率就是( D )。 A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标 5、根据同一资料计算得数值平均数通常就是各不相同得,她们之间得关系就是( D )。 A、算术平均数≥几何平均数≥调与平均数 B、几何平均数≥调与平均数≥算术平均数 C、调与平均数≥算术平均数≥几何平均数 D、没有关系 6、指数就是表明现象变动得( B ) A、绝对数 B、相对数 C、平均数 D、抽样数 7、编制数量指标指数一般就是采用( A )作为同度量因素。 A、基期质量指标 B、报告期质量指标 C、基期数量指标 D、报告期数量指标 8、价格下降后,花同样多得钱可以多购买基期商品得10%,则物价指数为( B ) A、 90% B、 90、9% C、 110% D、 111、1% 9、消费价格指数反映了( D ) A、城乡商品零售价格得变动趋势 B、城乡居民购买生活消费品价格得变动趋势 C、城乡居民购买服务项目价格得变动趋势 D、城乡居民购买生活消费品与服务项目价格得变动趋势 10、变量x与y之间得负相关就是指( C ) A、 x数值增大时y也随之增大 B、 x数值减少时y也随之减少 C、 x数值增大(或减少)y随之减少(或增大) D、 y得取值几乎不受x取值得影响 11、如果相关系数为0,表明两个变量之间( C ) A、相关程度很低 B、不存在任何关系 C、不存在线性相关关系 D、存在非线性相关关系二、多选题(共7个) 1、时期指标得特点就是指标得数值( ADE )。

管理统计学在线作业答案

管理统计学在线作业答案 1.【第01章】经济管理统计的职能是：正确答案:ABD A 信息职能； B 咨询职能； C 决策职能； D 监督职能； E 预测职能 2.【第01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。正确答案: 错 3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括：正确答案:ACE A 描述统计； B 设计统计； C 推断统计； D 预测统计； E 统计分析 4.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。正确答案: 对 5.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有实无名”学派。正确答案: 错 6.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中的一种。正确答案: 对 7.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是：正确答案:D A 指标； B 标志； C 变量；D 标志值 8.【第01章】一个管理统计总体：正确答案:D A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标 9.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是：正确答案:C A 50名职工； B 50名职工的工资总额； C 每一名职工； D 每一名职工的工资 10.【第01章】统计总体的基本特征是：正确答案:B A 同质性，数量性，变异性； B 大量性，变异性，同质性； C 数量性，具体性，综合性； D 总体性，社会性，大量性 11.【第01章】下列属于品质标志的是：正确答案:B A 工人年龄；B 工人性别；C 工人体重；D 工人工资 12.【第01章】品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征，所以：正确答案:AD A 数量标志可以用数值表示； B 品质标志可以用数值表示； C 数量标志不可以用数值表示； D 品质标志不可以用数值表示 13.【第01章】在全市科技人员调查中：正确答案:ABC A.全市所有的科技人员是总体 B.每一位科技人员是总体单位 C.具有高级职称的人数是数量指标 D.具有高级职称的人数是质量指标 14.【第01章】下列标志中，属于数量标志的有：正确答案:CE A 性别；B 工种；C 工资；D 民族；E 年龄 15.【第01章】下列指标中属于质量指标的有：正确答案:ACD A 劳动生产率； B 废品量； C 单位产品成本； D 资金利润率； E 上缴税利额 16.【第01章】变量的具体表现称为变量值，只能用数值来表示。正确答案: 错 17.【第02章】以下属于定比尺度的数据资料是：正确答案:C A 满意度；B 温度；C 工资；D 时间 18.【2】某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是：正确答案:D A 普查； B 典型调查； C 抽样调查； D 重点调查 19.【第02章】按调查的范围不同。统计调查可以分为：正确答案:B A 统计报表和专门调查； B 全面调查和非全面调查； C 经常性调查和一次性调查； D 普查和抽样调查 20.【第02章】某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。则规定的这一时间是：正确答案:B A 调查时间； B 调查期限； C 标准时间； D 登记期限 21.【第02章】以下属于定距尺度的数据资料是：正确答案:A A 温度；B 受教育年限；C 职业技能等级；D ISBN号（书号） 22.【第02章】定序尺度可以：正确答案:AB A 对事物分类； B 对事物排序； C 计算事物之间差距大小； D 计算事物数值之间的比值 23.【第02章】以下属于连续变量的有：正确答案:ACD A 国土面积；B 人口总数；C 年龄；D 总产值

统计学第二次作业最新版本

1. ( 多选题 ) 影响加权算术平均数的因素有( )。 (本题5.0分) A、各组频率或频数 B、各组标志值的大小 C、各组组距的大小 D、各组组数的多少 E、各组组限的大小学生答案：A,B 标准答案：AB 解析：得分：5 2. ( 多选题 ) 抽样推断中，样本容量的多少取决于( )。 (本题5.0分) A、总体标准差的大小 B、允许误差的大小 C、抽样估计的把握程度 D、总体参数的大小

E、抽样方法和组织形式学生答案：A,B,C,E 标准答案：ABCE 解析：得分：5 3. ( 多选题 ) 编制综合指数的原则是( )。(本题5.0分) A、质量指标指数以报告期的数量指标作为同度量因素 B、质量指标指数以基期的数量指标作为同度量因素 C、数量指标指数以基期的数量指标作为同度量 D、数量指标指数以基期质量指标作为同度因素学生答案：A,D 标准答案：AD 解析：得分：5 4. ( 多选题 ) 统计表按主词是否分组及分组的程度, 可分为( )(本题 5.0分) A、简单表 B、一览表 C、分组表

D、复合表 E、单一表学生答案：A,B 标准答案：AB 解析：得分：5 5. ( 多选题 ) 次数分配数列（）(本题5.0分) A、由组距和组数、组限和组中值构成的 B、包括品质分配数列和变量数列两种 C、包括品质分配数列和变量数列两种 D、可以用图表形式表现 E、可以表明总体结构和分布特征学生答案：B,C,D,E 标准答案：BCDE 解析：得分：5 6. ( 多选题 ) 下列哪些指标是序时平均数（）(本题5.0分) A、一季度平均每月的职工人数 B、某产品产量某年各月的平均增长量 C、某企业职工第四季度人均产值

管理统计学在线作业

. 多选题您的本次作业分数为：99分章】经济管理统计的职能是：1.【第01 A 信息职能； B 咨询职能；决策职能；C D 监督职能；预测职能E :ABD 正确答案判断题 01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。【第2. 正确错误错正确答案: 多选题 3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括：描述统计；A B 设计统计； C 推断统计；预测统计；D E 统计分析正确答案:ACE 判断题 4.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有实无名”学派。错误正确正确答案: 错判断题 5.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。错误正确正确答案: 对判断题 6.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中的一种。 ..... . 错误正确正确答案: 对单选题 7.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是：

A 指标； B 标志； C 变量； D 标志值正确答案:D 单选题 8.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是： A 50名职工； B 50名职工的工资总额； C 每一名职工； D 每一名职工的工资正确答案:C 单选题 9.【第01章】统计总体的基本特征是： A 同质性，数量性，变异性； B 大量性，变异性，同质性； C 数量性，具体性，综合性； D 总体性，社会性，大量性正确答案:B 单选题 10.【第01章】下列属于品质标志的是：

A 工人年龄； B 工人性别； C 工人体重； ..... . D 工人工资:B 正确答案单选题章】一个管理统计总体：0111.【第 A 只能有一个标志；只能有一个指标；B C 可以有多个标志；可以有多个指标D :D 正确答案多选题 12.章】在全市科技人员调查中：【第01 A 全市所有的科技人员是总体； B 每一位科技人员是总体单位；具有高级职称的人数是数量指标；C 具有高级职称的人数是质量指标D :ABC 正确答案多选题 01章】品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征，所以：13.【第 A 数量标志可以用数值表示； B 品质标志可以用数值表示； C 数量标志不可以用数值表示；品质标志不可以用数值表示D :AD 正确答案多选题章】下列标志中，属于数量标志的有：【第14.01性别；A B 工种； C 工资； ..... . 民族；D E 年龄:CE 正确答案多选题 15.章】下列指标中属于质量指标的有：【第01劳动生产率；A B 废品量；单位产品成本；C D 资金利润率； E 上缴税利额正确答案:ACD 判断题 16.【第01章】变量的具体表现称为变量值，只能用数值来表示。

浙江大学远程教育学院-2016年秋冬学期-管理统计学在线作业及答案

您的本次作业分数为：100分多选题 1.【第01章】经济管理统计的职能是： ? A 信息职能； ? B 咨询职能； ? C 决策职能； ? D 监督职能； ? E 预测职能判断题 2.【第01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。 ?正确错误多选题 3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括： ? A 描述统计； ? B 设计统计； ? C 推断统计； ? D 预测统计； ? E 统计分析

判断题 4.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中的一种。 ?正确错误判断题 5.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有实无名”学派。 ?正确错误判断题 6.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。 ?正确错误单选题 7.【第01章】下列属于品质标志的是： ? A 工人年龄； ? B 工人性别；

? C 工人体重； ? D 工人工资单选题 8.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87 分，那末，这四个数字是： ? A 指标； ? B 标志； ? C 变量； ? D 标志值单选题 9.【第01章】统计总体的基本特征是： ? A 同质性，数量性，变异性； ? B 大量性，变异性，同质性； ? C 数量性，具体性，综合性； ? D 总体性，社会性，大量性单选题 10.【第01章】一个管理统计总体：

? A 只能有一个标志； ? B 只能有一个指标； ? C 可以有多个标志； ? D 可以有多个指标单选题 11.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是： ? A 50名职工； ? B 50名职工的工资总额； ? C 每一名职工； ? D 每一名职工的工资多选题 12.【第01章】在全市科技人员调查中： ? A 全市所有的科技人员是总体； ? B 每一位科技人员是总体单位； ? C 具有高级职称的人数是数量指标； ? D 具有高级职称的人数是质量指标多选题

统计学基本知识课程作业任务第二套

统计学原理课程作业第二套一单选题 1. 次数分配数列是( ) 按数量标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：按数量标志和品质标志分组所形成的数列标准答案：按数量标志和品质标志分组所形成的数列 -------------------------------------------------------------------------------- 2. 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( ). 必须是重叠的必须是间断的

可以是重叠的,也可以是间断的必须取整数本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：必须是重叠的标准答案：必须是重叠的 -------------------------------------------------------------------------------- 3. 标准差指标数值越小,则反映变量值( ) 越分散,平均数代表性越低越集中,平均数代表性越高越分散,平均数代表性越高越集中,平均数代表性越低本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：越集中,平均数代表性越高标准答案：越集中,平均数代表性越高

-------------------------------------------------------------------------------- 4. 填报单位是( ) 调查标志的承担者负责向上级报告调查内容的单位构成调查对象的每一单位重点单位本题分值： 4.0 用户得分：0.0 用户解答：构成调查对象的每一单位标准答案：负责向上级报告调查内容的单位 -------------------------------------------------------------------------------- 5. 反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( )。抽样误差系数概率度抽样平均误差抽样极限误差

统计学原理第二次作业及答案

统计学原理第二次作业及答案题目1 总指数的基本形式是（）选择一项： a. 个体指数 b. 平均指数 c. 综合指数 d. 平均指标指数正确答案是：综合指数题目2 重点调查所选的重点单位，必须是在调查对象中（）选择一项： a. 具有较大标志值的那一部分调查单位 b. 具有代表性的调查单位 c. 按随机原则选出的调查单位 d. 填报调查数据的填报单位正确答案是：具有较大标志值的那一部分调查单位题目3 连续变量数列、其末组为开口组，下限为1000，其相邻组的组中值为950，则末组的组中值为（）（单选）选择一项： a. 1025 b. 1050 c. 1100 d. 1150 正确答案是：1050 题目4 零售物价指数为103%，商品零售量指数为106%，则商品零售额指数为（）（单选）

选择一项： a. 109% b. 110% c. 103% d. 109.18% 正确答案是：109.18% 题目5 下列不属于强度相对指标的指标有（）选择一项： a. 平均单位成本 b. 人口出生率 c. 人口死亡率 d. 人口密度正确答案是：平均单位成本题目6 时间序列由两个基本要素构成（）（多选）选择一项或多项： a. 时间，即现象所属的时间 b. 指标数值，即表现现象特点的各项指标数值 c. 指标名称 d. 计量单位 e. 计算公式正确答案是：时间，即现象所属的时间, 指标数值，即表现现象特点的各项指标数值题目7 以下分组标志中属于品质标志的是（）（多选）选择一项或多项： a. 性别

b. 年龄 c. 职业 d. 月收入 e. 职称正确答案是：性别, 职业, 职称题目8 在时间序列中，各指标值相加后无意义的有（）（多选）选择一项或多项： a. 时期数列 b. 时点数列 c. 绝对数时间序列 d. 相对数时间序列 e. 平均数时间序列正确答案是：时点数列, 相对数时间序列, 平均数时间序列题目9 我国财政收入，2003年比上年增加2787亿元，这是（）（单选）选择一项： a. 发展水平 b. 增长量 c. 发展速度 d. 增长速度正确答案是：增长量题目10 相关关系是社会经济现象之间客观存在的（）（单选）选择一项： a. 在数量上不确定的相互依存关系 b. 在数量上确定的函数关系

浙大管理统计学在线作业一及答案

、单选题（共25 道试题，共50 分。）得分：50 1. 定基发展速度与与环比发展速度之间的关系表现为（）。 A. 定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积 B. 定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度之和 C. 环比发展速度等于定基发展速度-1 D. 定基发展速度等于环比发展速度-1 满分：2 分得分：2 2. 下列关于方差分析的表述中，错误的是（）。 A. 检验若干总体的均值是否相等的一种统计方法 B. 检验若干总体的方差是否相等的一种统计方法。 C. 只要有两个总体的均值不相等，就拒绝原假设。 D. F检验值等于平均组间方差除以平均组内方差。满分：2 分得分：2 3. 抽样调查按组织形式分，属于（）。 A. 全面调查 B. 非全面调查 C. 专门调查 D. 一次性调查满分：2 分得分：2 4. 抽样调查的主要目的是（）。 A. 广泛运用数学的方法 B. 计算和控制抽样误差 C. 修正普查的资料 D. 用样本指标来推算总体指标满分：2 分得分：2 5. 总体中出现次数的最多的标志值称为（）。 A. 组中值

B. 众数 C. 中位数 D. 平均数满分：2 分得分：2 6. 根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的，他们之间的关系是（）。 A. 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B. 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C. 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D. 没有关系满分：2 分得分：2 7. 相关分析中，对两个变量的要求是（）。 A. 都是随机变量 B. 都不是随机变量 C. 其中一个是随机变量，一个是常数。 D. 都是常数。满分：2 分得分：2 8. 一数列，直接利用未分组资料计算算术平均数和先分组再计算算术平均数，二者的结果（）。 A. 一致 B. 不一致 C. 某些情况下一致 D. 多数情况下一致满分：2 分得分：2 9. 实际工作中，不重复抽样的抽样平均误差的计算，采用重复抽样公式的场合是（）。 A. 抽样单位数占总体单位数的比重很小时 B. 抽样单位数占总体单位数的比重很大时 C. 抽样单位数目很小时

《统计学》第二次作业题答案

第五章动态数列一、判断题 1、若将某地区社会商品库存额按时间先后顺序排列，此种动态数列属于时期数列。（×） 2、定基发展速度反映了现象在一定时期内发展的总速度，环比发展速度反映了现象比前一期的增长程度（应为逐期发展程度）。（×） 3、若逐期增长量每年相等，则其各年的环比发展速度是年年下降的。（√） 4、环比速度与定基速度之间存在如下关系式、各期环比增长速度的连乘积等于定基增长速度。（×） 5、平均增长速度不是根据各期环比增长速度直接求得的，而是根据平均发展速度计算的。（√） 6、用水平法计算的平均发展速度只取决于最初发展水平和最末发展水平，与中间各期发展水平无关。（√） 7、呈直线趋势的时间数列，其各期环比发展速度（应为增长量）大致相同。（×） 8、计算平均发展速度有两种方法，即几何平均法和方程式法，这两种方法是根据分析目的不同划分的。（√） 9、平均发展速度是环比发展速度的平均数，也是一种序时平均数。（√） 10、增长量与基期发展水平指标对比，得到的是发展速度指标。（×）二、单项选择题 1、根据不连续时期数列计算序时平均数应采用( ) A.几何平均法 B.加权算术平均法 C.简单算术平均法 D.首末折半法 2、已知环比增长速度为8.12%、6.42%、5.91%、5.13%，则定基增长速度为（） A、 8.12%×6.42%×5.91%×5.13% B、 8.12%×6.42%×5.91%×5.13%－100% C、 1.0812×1.0642×1.0591×1.0513 D、 1.0812×1.0642×1.0591×1.0513－100% 3、某企业某年各月月末库存额资料如下（单位:万元）4.8，4.4，3.6，3.2，3.0，4.0，3.6， 3.4， 4.2，4.6， 5.0，5.6；又知上年末库存额为5.2。则全年平均库存额为（） A、 5.2 B、 4.1（首末折半法） C、 4.133 D、 5 4、已知某地粮食产量的环比发展速度1998年为103.5%，1999年为104%，2001年为105%，2001年对于1997年的定基发展速度为116.4%，则2000年的环比发展速度为（） A、 103% B、 101% C、 104.5% D、 113% 5、下列指标中，属于序时平均数的是（） A、某地区某年人口自然增长率 B、某地区某年人口增长量 C、某地区“八五”期间年均人口递增率 D、某地区人口死亡率 6、某银行1月1日存款余额为102万元，1月2日为108万元，1月3日为119万元，则三天平均存款余额为（） A、 102/2+108+119/2 B、（102+108+119）÷3 C、（102/2+108+119/2）÷3 D、 102+108+119 7、若各年环比增长速度保持不变,则各年增长量( ) A.逐年增加 B.逐年减少 C.保持不变 D.无法做结论 8、时间数列中，各项指标数值可以直接相加的是（） A、时期数列 B、时点数列 C、相对数时间数列 D、平均数时间数列 9、时间数列是（）

统计学原理课程作业第二套

本题分值用户得分用户解答标准答案统计学原理课程作业第二套一单选题 1. 次数分配数列是 ( ) 按数量标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列本题分值：用户得分：用户解答：标准答案： 4.0 4.0 按数量标志和品质标志分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列 2. 在组距分组时 ,对于连续型变量 ,相邻两组的组限 ( ). 必须是重叠的必须是间断的可以是重叠的 ,也可以是间断的必须取整数本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：必须是重叠的标准答案：必须是重叠的 3. 标准差指标数值越小 ,则反映变量值 ( ) 越分散 ,平均数代表性越低越集中 ,平均数代表性越高越分散 ,平均数代表性越高越集中 ,平均数代表性越低 4.0 4.0 越集中 ,平均数代表性越高越集中 ,平均数代表性越高

4. 填报单位是 ( ) 调查标志的承担者负责向上级报告调查内容的单位构成调查对象的每一单位重点单位本题分值用户得分用户解答标准答案 4.0 0.0 构成调查对象的每一单位负责向上级报告调查内容的单位 5. 反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是 ( )。抽样误差系数概率度抽样平均误差抽样极限误差本题分值用户得分用户解答 4.0 标准答案 0.0 抽样误差系数抽样平均误差 6. 间隔相等的时点数列计算序时平均数应采用 () 几何平均法加权算术平均法简单算术平均法首末折半法本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：首末折半法标准答案：首末折半法

统计学原理第二次作业

统计学第二次作业 1.在时间序列中，各指标值相加后无意义的有（）（多选）---选择一项或多项： a. 时期数列 b. 时点数列 c. 绝对数时间序列 d. 相对数时间序列 e. 平均数时间序列 2.预计我国国内生产总值，2020年比2000年翻两番，说法不正确的是（）---选择一项： a. 2000—2020年间增长了3倍 b. 2020年相当于2000年的3倍 c. 20年间每年平均发展速度为107.18% d. 每年增长速度必须保持在7.2%以上 3.全年12个月的季节比率之和应是（）（单选）---选择一项： a. 120% b. 1200% c. 100% d. 1000% 4.我国财政收入，2003年比上年增加2787亿元，这是（）（单选）---选择一项： a. 发展水平 b. 增长量 c. 发展速度 d. 增长速度 5.属于按品质标志分组的是（）---选择一项： a. 人口按年龄分组 b. 人口按性别分组 c. 居民家庭按总收入分组 d. 居民家庭按生活消费量分组 6.随机抽取一只灯泡，观察其使用寿命t，其样本空间=（）（单选）---选择一项： a. {t=0} b. {t (0} c. {t(0} d. {t(0} 7.在组距数列中，各组频（次）数增加1倍，则计算出的算术平均数（）---选择一项： a. 不变 b. 增加1倍 c. 增加2倍 d. 减少1倍 8.平均每百户城市居民拥有小轿车数是（）（单选）---选择一项： a. 平均指标 b. 结构相对指标 c. 比较相对指标 d. 强度相对指标 9.一组数据的标准差离散系数为0.4，均值为20，则标准差为（）---选择一项： a. 8 b. 0.02 c. 4 d. 80 10.属于数量标志的是（）---选择一项： a. 性别

浙江大学远程教育XXXX管理统计学在线作业答案

单选题 1.用于描述样本特征的概括性数字称为： ? A 参数； ? B 统计量； ? C 变量； ? D 变量值单选题 2.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是： ? A 指标； ? B 标志； ? C 变量； ? D 标志值单选题 3.对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是： ? A 50名职工； ? B 50名职工的工资总额； ? C 每一名职工；

? D 每一名职工的工资单选题 4.统计总体的基本特征是： ? A 同质性，数量性，变异性； ? B 大量性，变异性，同质性； ? C 数量性，具体性，综合性； ? D 总体性，社会性，大量性单选题 5.一个管理统计总体： ? A 只能有一个标志； ? B 只能有一个指标； ? C 可以有多个标志； ? D 可以有多个指标单选题 6.下列属于品质标志的是： ? A 工人年龄；

? B 工人性别； ? C 工人体重； ? D 工人工资单选题 7.统计工作的成果是： ? A 统计学； ? B 统计工作； ? C 统计资料； ? D 统计分析与预测单选题 8.以下属于定距尺度的数据资料是： ? A 温度； ? B 受教育年限； ? C 职业技能等级； ? D ISBN号（书号）单选题 9.按调查的范围不同。统计调查可以分为：

? A 统计报表和专门调查； ? B 全面调查和非全面调查； ? C 经常性调查和一次性调查； ? D 普查和抽样调查单选题 10.如果数据分布很不均匀，则应编制： ? A 开口组； ? B 闭口组； ? C 等距数列； ? D 异距数列单选题 11.某工人月工资为2000元，工资属于： ? A 品质标志； ? B 数量标志； ? C 变量值； ? D 指标单选题