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2019年电大考试《行政组织学》单项选择题、名词解释试题汇编附全答案

2019年电大考试《行政组织学》单项选择题、名词解释试题汇

编附全答案

行政组织学单项选择题:

1911年，泰勒发表了《科学管理原理》一书，掀起了一场科学管理的革命；1954年，（德鲁克）在《管理的实践》一书中，首先提出目标管理和自我控制的主张。

1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把实验室训练的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之为（组织发展小组）。

20世纪60年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此书为（战略与组织结构）；

20世纪90年代（陈国权）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论OLST。

A 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了（成熟与不成熟理论）；

C 存在于组织边界之外，对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为（组织环境）；

C 从某种意义上讲权力是一种（影响力）。

C 从规范的角度而言，行政组织是追求( 公共利益的组织 )

C 冲突属于（高对抗）性行为。

D 德国著名的社会学家韦伯在《社会和经济组织理论》一书中，提出了理想型官僚组织理论；

F 风险型决策的决策后果（可以预测，需要冒一定风险）。

G 国务院是由（全国人大）组织产生；

G 国务院是最高国家（行政机关）；

G 个体心理主要包括个性倾向性和（个性心理特征）两方面的内容。

G 根据群体的成因分类，可把群体分为(正式群体)和（非正式群体）。

G 管理方格理论有（5种）代表性的领导类型。

G 根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和（当代行政组织文化）。

G 管理学大师(德鲁克)在《后资本主义社会》一书中指出:"世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家"。

H 赫茨伯格的双因素保健因素和（激励因素）。

H 合作意向都很高，宁可牺牲自己的利益而使对方达到目的的冲突处理模

式为（克制型）。

H 缓解策略比回避策略更（进一步）。

H 哈佛大学教授格雷纳1967年在

《组织变革模式》一书中提出（按权

力来划分组织变革模式）。

J 解决冲突的基本策略中具有"治本

"性的是(正视策略)。

J 解决冲突最基本的策略是（正视策

略）。

J 经济性指标一般指行政组织投入

到管理中的资源，其关心的是行政组

织的（投入）。

J （卡斯特和罗森茨韦克）将影响一

切组织的一般环境特征划分为文化特

征、技术特征、教育特征、政治特征、

法制特征、自然资源特征、人口特征、

社会特征、经济特征等几个方面；

J （邓肯）将组织环境分为内部环境

和外部环境；

L 领导机关或管理人员能够直接有

效地管理和控制下属人员或单位的数

目称谓（管理幅度）；

L 领导影响力的一个重要基础是领

导者个人的品德修养和（人格魅力）。

L 领导心理方面的研究主要体现为

（领导素质理论）的研究。

L 罗宾斯特克兹认为，组织变革的方

式取决于组织成员的技术能力和人际

关系能力的组合，提出了（情景变革

模式）。

L 领导者通过及时调整各种关系，使

各项工作、各个部门、各种人员之间

能够和谐地配合，顺利完成组织任务，

达成组织目标，这是领导者在履行其

（协调职能）

M 马斯洛在其代表作《人类动机的理

论》和《激励与个人》中，提出了著

名的（需要层次理论）；

M 美国学者巴纳德在1938年出版的

《经理人员的职能》这本书中，系统

地提出了（动态平衡组织）理论；

M 民族自治地方分为自治区、（自治

州）、和自治县；

M 美国心理学家埃德加在其《组织心

理学》一书中提出了（适应性变革循

环模式）。

Q 秦朝的裙县制奠定了以（中央集

权）为特征的行政建制；

Q 期望理论中的激励力量取决于目

标价值和（期望概率）的综合作用。

Q 群体凝聚力是一个（中性）的概念。

R 人的行为首先是在一定的刺激下

产生内在的愿望与冲动，即产生（需

要）

S 社会系统组织理论的创始者为美

国著名的社会学家（帕森斯）；

S 随着信息技术的发展，将信息科技

运用于行政组织的管理，建立(电子化

政府)已经成为各

国的一个普遍趋势.

S 市级政府对上一级国家行政机关

负责并报告工作，并接受（国务院）

的统一领导；

S （决策）是领导者最基本的职能。

S （发现问题）是行政组织进行决策

的起点。

S （调查研究）是行政组织决策科学

化的基础。

S （选择方案）是决策过程中最为关

键的一步。

S （泰勒）是科学管理运动的先驱者，

被誉为“科学管理之父”；

S (法约尔)是行政管理学派的代表

人物，被誉为“管理理论之父”

S （冲突分析）是管理冲突的基础。

S （中枢系统）是行政组织决策的中

心。

T 通过组织明文规定的原则、渠道所

进行的信息传递和交流，此种形式的

信息沟通为（正式沟通）。

W 我国地方各级政府是（各级国家权

力机关）的执行机关；

W 我国民族自治地方分为自治区、

(自治州)和自治县三级。

W 我国省级政府每届任期（5年）；

X 行政组织文化是在（社会）文化的

基础上，通过长期的行政活动形成的。

X 行政组织学习是-种( 集体学习 )

X 行政组织是追求（公共利益的组

织）；

X 行政管理学派的代表人物（法约

尔）被誉为“管理理论之父”；

X 行政组织结构横向分化的结果与

表现形式为组织结构的（分部化）；

X 行政组织决策的目的是为了实现

（社会的共同利益）。

X 行政组织决策的中心是（中枢系

统）

X 行政组织决策是以（公共权力即行

政权力）为后盾。

X 行政组织进行决策的起点是(发现

问题)。

X 信息的发送者与接收者以协商、会

谈、讨论的方式进行的交流与信息反

馈，直到双方共同了解为止，这种沟

通形式为（双向沟通）。

X 行政组织学习的分类是在（阿吉里

斯）关于组织学习方式分类的基础上

提出的。

X 行政组织文化研究的兴起源于（人

类文化学）和组织文化研究的影响。

X 行政组织文化主要包括行政制度

文化和（行政精神文化），但是受行政

物质文化的客观影响。

X 行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员的思想认识统一起来，汇合成一股强大的力量，我们把这种

功能称为（目标导向功能）。

X 行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组织成员的行为，我们把这种功能称为( 目标导向功能) X 行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有（软约束性）的特性。

X 效果通常是指公共服务符合政策目标的程度，其关心的是（结果或目标）。

X 效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是（手段）问题。

X 系统变革模式认为，组织是一个系统，是由技术、人员、结构和任务四个因素组成，任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化。系统变革模式的创始人为（利维特）。

X 现代观点认为，冲突（既具有建设性又具有破坏性）。

Y 以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织是（正式组织）；

Y （西蒙）由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖；

Y 以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为（强制性组织）；

Y 以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为（互利性组织）；

Y 与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的（具体环境）

Z 战略绩效管理的核心是在战略目标和（绩效指标）之间建立因果链条。Z 组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经认为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为（非正式组织）；

Z 在霍桑实验的基础上，奥梅于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点；

Z 组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的（内部环境）；

Z 组织界限之外和组织内个体决策直接相关的自然和社会因素称为组织的（外部环境）；

Z 组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的（层级化）；

Z 行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的（分部化）

Z 在单位和人数不变的情况下，管理

层次和管理幅度的关系为（反比例关

系）；

Z 在一个组织结构体系中，为完成一

定的任务或使命，设置不同的上下层

级机关，使其在各自职权范围内独立

自主处理事务，不受上级机关干涉的

组织结构体系为（分权制）；

Z 在一个组织结构体系中，上级机关

或单位完全掌握组织的决策权和控制

权，下级或派出机关处理事务须完全

秉承上级或中枢机关的意志行事的组

织结构体系为（集权制）；

Z 中国当前的城市，在行政级别上分

为（4）个层次；

Z 在马洛斯的需要层次理论中，最高

层次的需要是（自我实现的需要）。

Z 在影响组织的各种因素中，（人）

的因素是最重要的。

Z 在决策理论研究领域，杜鲁门提出

了（团体决策模型）。

Z 组织中最佳的冲突状态是（适度冲

突）。

Z 组织中自上而下进行的信息传递

和沟通，如上级意见、文件、政策的

下达等，这种沟通形式我们称之为（下

行沟通）。

Z 组织系统中处于相同层次的人、群

体、职能部门之间进行的信息传递和

交流为（平行沟通）。

Z 组织中的成员、群体通过一定的渠

道与决策层进行的信息交流，如下级

向上级定期或不定期汇报工作，进行

情况或问题的反映等，这种沟通形式

为（上行沟通）。

Z 组织学习的研究始于（20世纪70

年代）。

Z 组织发展起源于20世纪50年代初

的调查反馈方法和实验室培训运动，

它的先驱是法国心理学家（烈文或勒

温）。

Z 作为一套极有系统的组织方案，格

道式发展模式的目的在于使组织达到

一种最佳状态。此模式创立者为（布

莱克和默顿）。

Z 组织一词，源自希腊文，1873年，

哲学家（斯宾塞）用组织来指涉“已

经组合的系统或社会”。

行政组织学名词解释

B 不确定型决策：所谓不确定型决策,

是指在可供选择的方案中,存在两种

或两种以上的自然状态,而且这些自

然状态所发生的概率是无法估测的。

B 标杆管理：就是从分析本行业的标

杆的行为着手，学习其成功的经验，

以提高自身绩效的一种绩效管理方

法。标竿管理最早由美国的施乐公司

提出，现在已经成为企业和政府部门

绩效管理的重要方法。

C 村民委员会：是村民自我管理、自

我教育、自我服务的基层群众性自治

组织。实行民主选举、民主决策、民

主管理、民主监督。

C 参谋咨询系统：参谋咨询系统是由

许多学科的专家、学者、组成的，采

用官方或者非官方的形式专门从事智

力开发，协助中枢系统进行决策的辅

助性组织。

C 程序性决策：程序性决策是指那些

常见的、定型的和重复性的决策。

C 冲突：是指两个或两个以上的社会

单元之间，由于目标、各自的特点和

利益的不同，所产生的对立态度或行

为。

C 成熟—不成熟理论：阿吉里斯创立

的。他在《个性与组织》一书中指出，

组织中的人性是发展的，它们会经历

一个从不成熟到成熟的过程。这一过

程也是从被动到主动、从依赖到独立、

从不自觉到自觉的过程。但是，这一

过程仅仅靠正式的组织是难以完成

的，这就需要管理者吸收工人参与，

采取以工人为中心的管理方式，使工

人具有多种工作经历，进行角色体验，

强化工人的责任，依靠工人的自我管

理。

D 单向沟通：是指在沟通时，一方只

发送信息，另一方只接受信息，双方

无论是在语言和情感上都不要信息的

反馈。

D 单环学习：是将组织动作的结果与

组织的策略和行为联系起来，并对策

略和行为进行修正，以使组织绩效保

持在组织规范与目标规定的范围内。

而组织规范与目标本身则保持不变，

单环学习只有单一的反馈环。

D 格道式发展：格道式发展又称方

格训练,是从布莱克和穆顿领导行为

的管理方格理论派生出来的一种全面

系统改进组织的发展技法。运用此技

法的主要目的在于改进企业组织计划

和沟通效率,以取得最大限度的利润。

D 调查反馈法：主要是利用问卷向一

个组织来收集有关组织与成员的资

料，组织成员以这些具体资料为基础

来共同诊断组织存在的问题并拟定解

决问题的具体计划。

F 服务组织：服务组织的基本功能是

以服务为主。组织的受惠者，是公众

中与组织有直接接触者，如学校、医

院、社会福利院等均属于这类组织。

F 非正式组织：是指正式组织内若干

成员由于相互接触，感情交流、情趣

相近、利害一致，未经人为的设计而

产生的交互行为和意识，并由此自然

形成的一种人际关系。

F 分权式组织结构：是指在一个组织结构体系之中，为了完成一定的任务或使命，将设置不同的上下层级机关，使其在各自职权范围内独立自主地处理事务;或者为适应各地区的需要，分别在各地设立有独立法人地位、有处理其事务的全权，并不受上级机关指挥与监督的组织结构体系。

F 非权力性影响力：也称非强制性影响力，它主要来源于领导者个人的人格魅力，来源于领导者与被领导者之间的相互感召和相互信赖。

F 风险型决策：是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚，也有比较明确的决策目标，但是实现决策目标必须冒一定风险。

F 非正式沟通：是指正式沟通渠道以外的信息交流和传递，它不受组织控制，自由选择沟通渠道。

G 功利性组织：功利性组织是指主要通过经济手段，诸如增减薪水、调整奖金、办法奖品等手段对其成员进行控制的社会组织；如工商企业，银行等。

G 规范性组织：规范性组织以荣誉的报偿或规范作为管理部属的方式。如教会、学校等。

G 管理层次：管理层次为组织系统中纵向划分的管理层级的数额。

G 管理幅度：管理幅度为一领导机构或管理人员能够直接有效地管理和控制下属人员或单位的数目。

G 工作冲突：当人群或部门之间在工作上相互依赖或密切相关而出现指责分歧和工作矛盾时，就可能产生工作冲突。

G 国务院办公厅：国务院办公厅是中华人民共和国国务院的日常办公机构,是协助国务院主要领导组织会议决定事项的实施的中央政府机构。

G 工作再设计：就是通过对工作进行重新调整和再设计，使工作更有趣并富有挑战性，以此增强员工的工作满意度，激发员工的工作热情，提高组织工作的效率。

G 工作扩大化：工作扩大化是指工作范围的扩大或工作多样性，从而给员工增加了工作种类和工作强度。工作扩大化使员工有更多的工作可做。

G 工作丰富化：所谓的工作丰富化是指在工作中赋予员工更多的责任、自主权和控制权。工作丰富化与工作扩大化、工作轮调都不同,它不是水平地增加员工工作的内容,而是垂直地增加工作内容。

G 过程咨询：就是用一系列的顾问活动，来帮助变革人员认识、了解和处理周围环境所发生的事件。

H 互利组织：互利性组织。这是一种以组织内部成员间互获利益为目标的组织，这类组织追求的是组织内部成

员之间的互惠互利，如政党、工会组

织、职业团体(学会、协会、研究会等)、

宗教团体。

H霍桑实验：1924～1932年，以哈

佛大学教授乔治.梅奥为首的一批学

者在美国芝加哥西方电气公司所属的

霍桑工厂进行的一系列实验，因而得

名霍桑实验。历时8年，经过对工作

环境、工作条件、群体行为、员工态

度、工作士气与生产效率之间关系的

一系列的实验，他们发现并证明，人

们的生产效率不仅仅取决于人的生理

方面、物理方面的因素，而且更受到

社会环境、社会心理等方面的影响。

H 环境的不确定性：不确定性意味着

组织的决策者不能得到关于环境因素

及其变化的足够的和充分的信息，因

而难以预测到环境的变化，把握环境

因素之间以及环境因素对组织影响之

间的因果关系。

J 经济组织：经济组织是人类最基本

的社会组织，它承担着为社会创造和

提供物质财富的职能。如银行信贷组

织，商业组织、保险公司等均属于之

类组织内。

J 集权式组织结构：是指在一个组织

结构体系中，机关的事权由本机关自

行负责处理，不设置或授权下级或派

出机关的组织结构体系;或者上级机

关或单位完全掌握组织的决策权和控

制权，下级或派出机关处理事务须完

全秉承上级或中枢机关的意志的组织

结构体系。

J 矩阵式组织结构：矩阵式组织结构

就是由纵横两种管理系列组合而成的

方形结构。

J 激励：所谓激励，就是激发和鼓励

组织成员的工作动机，使其潜在的工

作动机尽可能充分发挥和维持，从而

更好地实现组织目标的过程。

J 激励法：即运用精神与物质的鼓励

或者两者相结合的鼓励，通过开展批

评、奖励、提口号、提目标、提要求

等活动，给先进以荣誉、让先进得实

惠，激发全体组织成员的事业进取心，

促使他们主动努力工作，并把自身的

行政工作成就建立在有利于国家、社

会和组织发展的基础之上。与此同时，

在生活方面关心他们，想方设法解决

他们生活上的实际困难，解决他们的

后顾之忧。

J 绩效管理：行政组织绩效管理就是

通过对行政组织绩效标准的设定、实

施和完成情况的评估、反馈来改进和

优化管理。

J 绩效评估：就是用事先确定好的指

标和标准来衡量绩效实践状况，以确

定绩效实践水平的活动。

K 口头沟通：口头沟通是指以口头语

言为媒介进行的信息传递和交流，如

演说、谈判、电话联系等。

K 科学决策：科学决策就是指决策者

依据一定的科学方法或技术而进行的

决策。

L 棱柱模式理论：由美国行政学家里

格斯创立的。里格斯将社会形态划分

为三种基本模式，即农业社会、棱柱

社会、工业社会，然后分别比较各自

的特征以及社会环境对行政制度的影

响。里格斯说的农业社会相似于传统

社会，工业社会相当于现代社会，棱

柱社会则为过

渡社会。棱柱社会概念的提出，既是

里格斯的重要贡献，也是里格斯的理

论特色。

L 理性—法律的权力：依据对标准规

则模式的“合法性”的信念，或对那

些按照标准规则被提升到有权指挥的

人的权力的信念。

L 领导：是指引和影响个人、群体或

组织在一定条件下实现目标的行动过

程。

L 领导影响力：就是领导者在领导过

程中，有效改变和影响他人心理和行

为的一种能力或力量。

M 民主区域自治制度：是指在中央政

府统一领导下，各少数民族聚居的地

方实行区域自治，设立自治机关，行

使自治权。

M 目标管理：可以视为较早期的绩效

管理模式。其特点是将组织的职能细

化为特定时期要实现的具体目标，以

此为核心建立指标体系，借此进行考

核并依据考核结果采取相应的激励措

施的方法。

M 敏感性训练：又称敏感度训练或“T

组训练”，是一种在实验室进行的训

练方式。敏感性训练就是通过群体间

相互作用的体验，提高受训者的社会

敏感性和行为的灵活性，帮助提高受

训者自己、他人、群体和组织的认知

能力和理解力，并掌握如何处理这些

社会关系的技能。

N 内部环境：指的是组织界限以内与

组织的个体决策直接相关的自然和社

会因素。

P 帕森斯：美国著名的社会学家，社

会系统组织理论的创始者。帕森斯对

社会生活中的组织现象有其独特的研

究，他认为，所有社会组织本身就是

一个社会系统，每个大的社会系统下

面又分有若干小的社会系统，整个社

会则是一个最大的社会系统。社会系

统在本质上是由组织成员的行为或行为关系所构成，因此，在研究组织时，应重点研究这些行为活动及角色关系。帕森斯认为，各种社会组织都面临适应、目标达成、内部整合和模式维持等四个基本的问题，组织存在的目的就是要解决这些问题，而要解决这些问题，可通过决策阶层、管理阶层和技术阶层去完成。

P 平行沟通：平行沟通，又称横向沟通。指在最终系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流。

Q 强制性组织：强制性组织是指采取物理威逼手段对其成员进行控制的社会组织；如军队,监狱,劳教所等。

Q 群体：是指介于组织和个人之间的，通过一定的社会互动关系而集合起来的，进行共同活动的人们的集合体。

Q 群体归属意识：是个体自觉地归属于所参加群体的一种情感。有了这种情感，个体就会以这个群体规范为准则而活动，自觉地维护这个群体的利益，并与群体内的其他成员在情感上产生共鸣，表现出相同的情感、一致的行为以及所属群体的特点和准则。Q 群体凝聚力：是指群体对成员吸引程度和群体成员之间关系的紧密程度。

Q 群体规范：是指群体所确定的行为标准。群体规范主要有风俗、文化、语言、舆论、公

约、时尚等行为规范及各种不同的价值标准。

Q 权力性影响力：又叫强制性影响力,它主要源于法律、职位、习惯和武力等。权力性影响力对人的影响具有强迫性、不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用。

R 人的需要：需要是指人对改变自身当前存在与发展条件的主观渴望与内在冲动。需要实质上是人因某种心理或生理刺激而产生的心理活动的不平衡状态。

S 事业部式组织结构：事业部式组织结构，又称分权式组织结构。它是适应现代社会组织规模日趋庞大、活动内容日益复杂、变化迅速、基层单位自主经营日益重要的趋势而产生的。最大的特征在于分权化。

S 双向沟通：指信息的发讯者以协商、会谈、讨论的方式对受讯者发出信息之后，及时听取反馈意见，发送和反馈可进行多次，直到双方共同了解为止。S 上行沟通：上行沟通指组织中的成

员、群体通过一定的渠道与决策层进

行的交流，如下级向上级定期或不定

期的汇报工作等。

S 书面沟通：书面沟通是指以书面文

字为媒介进行的信息传递和交流，如

通知、书信等。

S 双环学习：是重新评价组织本质、

价值和基本假设。这种学习有两个相

互联系的反馈环，双环学习也叫“变

革型学习”。

S 三环学习：是对学习过程本身、学

习的方式提出质疑，并加以改进。组

织应该学习如何学习，并将之命名为

再学习或次级学习。这是最深程度的

学习。

S 示范法：即通过总结宣传先进模范

人物的事迹、发挥党员和干部的模范

带头作用、表彰先进人物等方法，使

行政组织文化成为组织成员行政行为

的导向。

S 斯坎隆制：是以它的创始人斯坎隆

命名的一种管理制度。斯坎隆原是拉

帕因梯钢铁厂的工会负责人，1938年

该厂濒于破产。在斯坎隆的创议下，

制定出劳资合作的管理办法，推行民

主化的组织变革。他所提出的管理制

度被许多工厂效仿，成为西方一种“民

主化”的管理制度。

T 团体意识：是指组织成员对组织在

思想上、认识上、感情上和行为上拥

有共同一致的价值观。团体意识是维

系组织存在与发展的灵魂。

T 团队建设：就是依靠群体成员自己

来提高群体效率的计划性活动，其目

的在于运用行为科学的方法，分析和

处理群体内存在的问题，协调和改进

群体内部关系，发挥群体效率，提高

组织效率。

W 文化组织：文化性组织是指以满足

人们各种文化需求为目的，以为社会

提供和创造精神财富的职能。

W 外部环境：是指组织界限之外与组

织内个体决策直接相关的自然和社会

因素。

X 行政组织：行政组织是为推行国家

公共行政事务而依法建立起来的各种

行政机关的统称。

X 需要层次理论：马斯洛创立的。他

在其代表性著作《人类动机的理论》

《激励与个人》中，对人的行为和动

机进行了深入的研究，提出人的动机

是由需要决定的，这些需要按照人的

生存和发展的重要性可以划分为5个

基本的层次：生理的需要、安全的需

要、社交的需要、尊重的需要、自我

实现的需要。马斯洛认为，只有满足

了人低层次的需求后，人才会有更高

层次的追求。在管理中，应从满足员

工不同的需求入手，以激励和调动员

工工作的积极性。

X 行政组织的环境分析：就是组织管

理者对组织的环境进行研究，感知和

了解环境及其变化，从而制定相应的

策略，适应环境的变化，乃至最终有

效地创造有利于组织发展的环境的过

程。

X 行政组织的领导：是指行政组织中

的领导者依法运用国家公共权力，通

过决策、指挥、组织、协调、监督、

控制等方式，引导和影响所属成员达

成公共目标的活动过程。

X 行政组织决策：是指行政组织系统

为履行行政管理职能，就面临所要解

决的行政问题

而制定和选择活动方案，做出各种决

定的过程。

X 行政组织决策程序：是指行政组织

在决策过程中所必须经过和遵循的工

作次序和工作步骤。

X 下行沟通：下行沟通指自上而下的

信息传递和沟通。

X 学习：是一个使相对持久的变化在

经验引起的潜在行为中发生的过程。

X 行政组织学习：以行政组织为主

体，是指行政组织为应对环境变化，

提高治理能力，进行系统化、持续的

集体学习过程，行政组织在这一过程

中通过各种途径和方式不断获取知

识，在组织内传递并创造出新知识，

从而带来行为和组织绩效的多方面改

善以及组织体系的不断完善。

X 学习型政府：学习型政府永远是一

个没有发展终点的概念，是一个永不

停顿变化着的概念。

X 行政组织文化：是指在一定的社会

历史背景下，行政组织在长期的实践

活动中逐步形成的并为组织成员普遍

认可和接受的，对组织及其成员具有

持久影响力的行政价值观、行政意识、

行政规范和行政思维模式的总和。

X 行政组织文化的阻抑功能：行政组

织文化中也包含着一定的消极、不良

的因素，它们也可以被行政组织内的

成员所接受，进而在行政行为和行政

活动的过程中体现出来，如独裁专断、

官僚主义、推托责任等行为和作风。

X 行政组织绩效管理：就是通过对行

政组织绩效标准的设定、实施和对完

成情况的评估、

反馈来改进和优化管理。

X 行政组织结构：是指行政组织内部

各构成部分或各个部分之间所确定的

关系模式。

X 行政组织结构的分部化：就是将行

政组织按照不同的功能、活动范围横

向划分为若干个职能部门，各职能部

门的工作性质不同，但行政地位、管

辖范围和权限是平行和相同的。

X 行政组织结构的层级化：就是将行

政组织系统纵向划分为若干个层级，

每一层级的职

能目标和工作性质相同，但管辖范围和管理权限从高到低逐级缩小。

X 行政组织决策体制：是指进行行政组织决策的体系，它是用制度形式固定了的承担行政组织决策任务的机构、人员设置、职权划分以及运行关系的模式。

Y 以技术为中心的组织变革：主要是引进与采纳新技术、新工艺、新设备，开发新产品以及技术改造，来进行组织的变革。

Y 与系统为中心的组织变革：就是从组织与环境适应和整体系统的立场，对最终的结构系统、技术系统、价值系统、社会心理系统、孤立系统进行改革、以提高组织的整体效能。

Y 以资料为基础的组织发展技术：是指在组织发展过程中，特别强调向组织成员收集有关组织现状和问题的具体资料，然后再与这些资料为基础分析问题，研讨解决问题与改进的办法。Z

Z 总理负责制：是指总理对国务院工作中的重大问题具有最后决策权，并对这些决定以及其所领导的全部工作负全面责任。

Z 组织：组织是在特定的社会环境之中，由一定的要素构成，为达到一定目标而建立起来的，并随着内外环境的不断变化而自求适应和调整，具有特定文化特征的一个开放系统。

Z 政治组织：政治组织是一种以追求、运用、分配社会公共权力为基本目标的组织。国家的立法机关、司法机关、军队等均属于政治组织。

Z 正式组织：指以明文规定的形式确立下来的，成员具有正式分工关系的组织。

Z 组织环境：指存在于组织边界之外，可能对组织的总体或局部产生直接或间接影响的所有要素。。

Z 组织结构：就是行政组织内部各构成部分或各个部分之间所确定的关系模式。

Z 组织结构的分化：就是将组织结构系统分割为若干分支系统，每一分支系统均与外界环境发生特定的关系。通常组织结构分化表现为两个方面：一是平行分化，二是垂直分化。

Z 组织结构层及化：组织结构层及化就是根据劳动分工将组织垂直划分若干个等级层次，每个层级的权力大小、管辖范围及职责地位自上而下逐级减小。

Z 组织的“显结构”：是指构成组织结构的外在因素的集合。

Z 组织的“潜结构”：是指把组织当中人的目标价值、观念、态度、气质、情感等方面的相互关系称之为组织的“潜结构”或潜结构因素。

Z 直线式组织结构：直线式组织结构是最早被采用，也是最简单的一种组

织结构形式。行政组织由最高行政主

管至基层工作人员自上而下建立起垂

直的领导关系，不设职能机关，形同

直线。

Z 直线职能式组织结构：直线职能式

组织结构是将直线式和职能式相结合

而产生的一种组织结构。其特点是在

统一的行政系统之外，按照管理专业

化原则，另设一套职能机关，在行政

指挥系统的统一领导下负责处理专业

行政事务。

Z 组织结构设计：是指组织管理者根

据组织内外环境因素，规划、选择、

建立一种适合本组织自身特点、结构

优良、功能齐全、运转灵活的组织结

构的过程或活动。

Z 组织决策科学化：是指决策者及其

他参与者充分利用现代科学技术知识

及方法特别是行政决策的理论和方

法，并采用科学合理的决策程序进行

决策。

Z 直线/职能冲突：主要发生在任务

单位与职能部门间的冲突，焦点常在

资源分配上或职能部门干预任务系统

的决策方面。

Z 仲裁解决法：是指当冲突发生后，

通过协商已经无法解决时，这就需要

第三者或较高阶层的专家、领导出面

调解，通过仲裁，使冲突得到解决。

Z 组织沟通：是指组织中人与人之

间、群体与群体之间、上下级之间凭

借一定的媒介和通

道传递思想、情感、观点和交流情报、

信息，以期达到相互了解、相互支持、

实现组织和谐有序发展的行为和过

程。

Z 正式沟通：是指通过组织明文规定

的原则、渠道所进行的信息传递和交

流。

Z 知识：是一种流动性质的综合体，

其中包括机构化的经验、价值以及经

过文字化的资讯；此外也包括专家独

特的见解，为新经验的评估、整合与

资讯等提供架构。

Z 组织学习：是指组织成员不断获取

知识、改善自身的行为、优化组织体

系，以在不断变化的内外环境中保持

可持续生存和健康和谐发展的过程。

Z 知识管理：知识管理包括三个内

容：一是组织学习；二是组织的知识；

三是组织的记忆。

Z 组织文化：是指在一定的社会历史

条件下，组织在长期的实践活动中所

形成的并且为组织成员普遍认可和遵

循的价值观念、心理意识、行为规范、

活动准则和思维模式的总合。

Z 主文化与亚文化：主文化体现的是

一种核心价值观，在组织中占据着主

导地位。亚文化通常在大型组织内部

发展起来，反映了其中一些成员所面

临的共同问题、情景和经历。

Z 组织变革：是指组织系统为了适应

内外环境的发展与变化，对组织系统

的结构与功能进

行调整，改变旧的管理模式，建立新

的组织管理形态，以维系组织的生存

和发展，并借此提高组织效能的一个

过程或行为。

Z 组织发展：是指运用行为科学的理

论和技术，根据组织内外环境的变化，

合理设计组织的结构与体系，妥善地

运用、调整组织的人力、物力、技术

等资源，对组织管理的模式和人的行

为实施变革，从而增进组织的有效性

和活力、实现组织效能的一种过程。

国家开发大学电大《行政管理学》考试完整版打印版汇总

2017电大《行政管理学》考试完整版考点汇总第一章绪论一、填空题 1．我国最早出现行政这一概念是在《钢鉴易知录》上。2．在西方，最早提出行政概念的是2000年前的古希腊伟大的哲学家亚里士多德。 3．威尔逊在《行政之研究》和古德诺在《政治与行政》都主张政治与行政二分法。 4．中国公共行政的最大特点是中国共产党领导政府。5．被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是伟大的空想社会主义思想家欧文。 6．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的作者是威尔逊。 7．伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》，它标志着公共行政学的产生。8．被称为“组织理论之父”的是韦伯。 9．被称为“科学管理之父”的是泰勒。 10．被称为“行政管理之父”的法约尔。 11．提出管理五项职能和14条管理原则的是法约尔。12．提出著名的POSDCRB，即七项管理职能的是古立克。13．1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》。 14．1876年梁启超在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。 15．我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是张金鉴。 16．公共行政学研究的第二种取向是政治取向，它产生于美国罗斯福新政和第二次世界大战期间对公共行政脱离政治的批判。二、单项选择题 1．我国最早出现行政这一概念是在（B）上。 A．《纲鉴易知录》B．《尚书》C．《礼记》D．《左传》2．在西方，最早提出行政概念的是（D）。 A．瓦特B．亚里士多德C．史坦因D．马克 3．公共行政的首要特点是它的（C）。 A．政治性B．公共性C．民主性D．法制性 4．中国的公共行政的最大特点是（D）。 A．民主性B．高效性C．公平性D．中国共产党领导政府 5．称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（C）。A．斯图亚特B．斯密C．欧文D．普耳 6．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（A）。A．泰勒B．韦伯C．威尔逊D．古德诺 7．伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作（D），它标志着公共行政学的产生。 A．《行政之研究》B．《政治与行政》C．《行政学原理》D．《行政学》 8．德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出（B），因而被称为“组织理论之父”。A．官僚制理论B．管理五项职能 C．14条管理原则D．POSDCRB，即七项管理职能9．20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（A）。A．计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算 B．领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算 C．计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算 D．计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算10．1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书（B）。 A．《行政学》B．《政治与行政》C．《行政学原理》D．《行政学导论》 11．我国最早提出学习行政学的是（C），他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。 A．孙中山B．康有力C．张金鉴D．梁启超 12．我国第一部行政学著作是（A）。 A．《行政学的理论与实际》B．《行政学原理》C．《论译书》D．《行政学》13．提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是（D），他建立了五院分立制度。 A．张金鉴B．康有为C．梁启超D．孙中三、多项选择题 1．有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围，认为国家可以分为（BCD）三种权力。 A．立法B．监察C．行政D．考试E．司法 2．从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有（BCDE）。 A．西蒙B．怀特C．汤姆森D．孟德斯鸠E．斯密斯堡 3．传统公共行政时期，也有人称为（ABC）。 A．科学管理时期B．静态公共行政学时期 C．人际关系时期D．动态行政学时期E．X理论时期 4．奠定公共行政学理论基础的代表人物是（AB），他们提出了政治与行政分离的观点。 A．韦伯B．法约尔C．威尔D．古德诺E．泰勒 5．作为行政学的学科体系的建立是由（BCE）完成的。 A．怀特B．魏劳毕C．泰勒D．韦伯E．费富纳 6．公共行政学的特点是（ABCDE）。 A．公共行政学是一门交叉学科和边缘学科B．公共行政学是应用性的学科 C．公共行政学是政治性较强的学科D．公共行政学研究的广泛性 E．公共行政学的发展性第二章行政环境一、填空题 1．直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和，称为公共行政环境。 2．公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。 3．最先提出对公共行政环境问题进行研究的是美国哈佛大学教授高斯。 4．美国哈佛大学教授高斯最先提出对公共行政环境问题进行研究。 5．1961年里格斯发表了《公共行政生态学》，这是公共行政生态学的代表作，开以生态学方法研究公共行政的风气之先河。 6．组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中价值观是组织文化的核心。 7．以价值观为核心的组织文化是形成组织规范、工作准则、思维方式、行为方式和人际关系准则的源泉。 8．在我国，为人民服务是公共组织文化的核心价值观，这是由马列主义的意识形态决定的。二、单项选择题 1．公共行政环境的（A）首先表现在各种公共行政环境之间的差异上。 A．约束性B．复杂性C．不稳定性D．特殊性 2．美国哈佛大学教授（C）最先提出对公共行政环境问题进行研究。 A．高斯B．里格斯C．德鲁克D．古立克 3．公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961 年发表，该书的作者是（B）。 A．里格斯B．古立克C．德鲁克D．高斯 4．融合型的公共行政模式存在于（B）。 A．工业社会B．原始社会C．农业社会D．信息社会 5．里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是（D）。 A．衍射型公共行政模式B．融合型公共行政模式 C．棱柱型公共行政模式D．分散型公共行政模式 6．衍射型的公共行政模式存在于（A）。 A．信息社会B．原始社会C．工业社会D．农业社会 7．按照里格斯的划分，棱柱型是（D）。 A．后工业社会的公共行政模式B．农业社会的公共行政模式 C．工业社会的公共行政模式D．农业社会向工业社会过渡期间的公共行政模式 8．高斯发表于1936年，提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是（C）。 A．《比较公共行政模式》B．《政府生态学》 C．《美国社会与公共行政》D．《公共行政生态学》三、多项选择题 1．行政环境的特点是（ABCE）。 A．特殊性B．复杂性 C．不稳定性D．公共性E．约束性 2．里格斯将公共行政模式划分为（ABC）。 A．融合型公共行政模式B．分散型公共行政模式 C．棱柱型公共行政模式D．衍射型公共行政模式 E．集中型公共行政模式 3．构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有（ABE）。 A．政治制度B．政党制度 C．阶级状况D．法律制度E．政治文化 4．下列属于文化环境要素的是（BCDE）。 A．法律制度B．意识形态 C．道德伦理D．价值观念E．教育 5．组织文化包括（ABDE）。 A．组织观念B．法律意识 C．管理对象D．价值观E．道德感情第三章政府职能一、填空题 1．在自由资本主义时期，政府只是充当“守夜人”的角色。 2．要正确地界定政府职能，必须正确地处理政府与社会、政府与市场、政府与社会组织、政府与公民的关系，同时也必须考虑到社会的发展程度和政治民主的发展的水平。 3．政府为公众服务首先表现在其非赢利性上。 4．马克思认为政府的基本职能有政治统治职能和社会管理职能两种。 5．政府在国家和社会中所扮演的角色以及所应起的作用，称为政府职能。 6．政府的政治职能包括政治统治职能、保卫国家主权的职能和民主职能。二、单项选择题 1．公共行政学研究的核心问题是（A）。 A．政府职能B．行政监督C．行政决策D．行政体制 2．政府为公众服务的服务性特点首先表现在其（C）上。 A．公平性B．平等性C．非赢利性D．普遍性 3．我国于1998年又进行了机构改革，改革后的国务院原 40个部门减为（D）。 A．30 B．31 C．28 D．29 4．政府只是充当“守夜人”的角色，也就是“夜警察”的角色的时期是（A）。 A．自由资本主义B．前资本主义C．当代资本主义 D．垄断资本主义 5．政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是（C）。 A．前资本主义B．自由资本主义C．垄断资本主义 D．当代资本主义三、多项选择题 1．马克思认为政府的基本职能有两种，即（AE）。 A．政治统治职能B．组织职能C．协调职能D．计划职能E．社会管理职能 2．从现代社会和各国政府行政实践来看，政府的基本职能可以分为（ABCE）。 A．政治职能B．文化职能C．社会职能D．协调职能 E．经济职能 3．市场失效主要表现在（ABCDE）。

2019电大证据学形成性考核册参考答案

证据学作业一一、名词解释 1、证据力：又称证据能力、证据的适格性，是指证据材料进入诉讼，作为定案根据的资格和条件，特别是法律所规定的程序条件和合法形式。 2、证明力：是指在许可机关或其他行政机关的行政管理活动中，许可证持有人可持许可证来证明自己的权利能力和行为能力。证据法学中的证据的证明力，是指证据证明案件事实的能力。 3、自由心证制度：是指“证据之证明力，通常不以法律加以拘束，听任裁判官之自由裁量”自由心证是以证据的存在为前提，而不是以单纯的“自由”心证而认定事实。 4、神示证据制度：也称神明裁判或神证，就是用一定形式邀请神灵帮助裁断案情，并且用一定方式把神灵的旨意表现出来，根据神意的启示来判断诉讼中的是非曲直的一种证据制度。 5、直接言词制度：也称口证原则,是指法官亲自听取双方当事人、证人及其它诉讼参与人的当庭口头陈述和法庭辩论,从而形成案件事实真实性的内心确认,并据以对案件作出裁判。二、简答题 1、简述当事人主义的特点：（1）诉讼“当事人化”。诉讼活动都由当事人来发动、推动和主导。（2）程序公正。第二，当事人主义的诉讼模式更强调程序公正的价值。（3）当事人有主动权。当事人主义给予当事人极大的权力。（4）法官中立。法官在诉讼过程中处于消极仲裁者的地位。 2、简述法定证据制度的特点：1、刑讯逼供是法定证据制度的基本证明方法，是获取证据的合法方式。2、法定证据制度的一些做法如防止法官专断也具有相当的合理意义。 3、法定证据制度具有等级性的特点。 4、法定证据制度具有形式主义的特点，法律预先规定了各种证据的证明力和判断规则。 3、简述证据裁判原则的基本内容及例外：（1）对事实问题的裁判必须依靠证据。2）裁判所依据的证据，必须是具有证据资格的证据。3）裁判所依据的证据，必须是经过法庭调查和质证的证据。民事诉讼中具体证明对象的多数内容往往因存在其它证明方法而不具有以证据证明的必要性，从而削弱了证据裁判原则对事实认定的决定性作用。而这些恰恰体现了证据裁判原则在民事诉讼中适用的例外。 4、简述在英美法系国家中主要存在的证明规则：（1）相关性规则；（2）传闻证据规则；（3）任意性自白规则；（4）非法证据排除规则；（5）最佳证据规则；（6）证人的特权规则；（7）交叉询问规则；（8）补强证据规则；（9）推定；（10）司法认知。三、论述题法定证据制度是封建社会的主要证据制度，与奴隶社会的神示证据制度相比，是审判经验的总结，具有一定的科学性和进步性。然而法定证据制度归根到底是一种唯心主义证据制度，机械而脱离实际。特别是法定证据制度把口供视为证据之王，造成了刑讯逼供泛滥，随着社会的进一步发展受到了强烈的批判。(一)法定证据制度的概念所谓法定证据制度,又称为形式证据制度,是法律根据证据的不同形式,预先规定了各种证据的证明力和评断标准,法官必须据此作出判决的一种证据制度. (二)法定证据制度的内容(基本规则): 法律预先规定了证据的形式,根据证据的形式规定了各种证据的证明力和判断证据的

电大行政管理学(名词解释)汇总

行政管理学（A）—名词解释B B B B 办公自动化是指行政机关工作中，以计算机为中心，采用一系列现代化的办公设备和先进的通信技术，广泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存储和使用信息，为科学管理和决策服务，从而达到提高行政效率的目的。办公自动化系统是指为提高办公效率而建立的，面向特定工作部门，支持其综合办公业务的集成化信息系统。标杆管理是指公共组织通过瞄准竞争的高目标，不断超越自己，超越标杆，追求卓越，成为强中之强组织创新和流程再造的过程。 C C C C 层级制又称分级制，是指公共组织在纵向上按照等级划分为不同的上下节制的层级组织结构，不同等级的职能目标和工作性质相同，但管理范围和管理权限却随等级降低变小的组织类型。程序性决策也叫常规性决策，是指决策者对所要决策的问题有法可依，有章可循，有先例可参考的结构性较强，重复性的日常事务所进行的决策。财政支出，也称为公共支出或政府支出，是指政府为履行其职能，将筹集与集中的资金我，进行有计划的社会再分配的过程。 D D D D 地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式。电子政府是指在政府内部采用电子化和自动化技术的基础上，利用现代信息技术和网络技术，建立起网络化的政府信息系统，并利用这个系统为政府机构、社会组织和公民提供方便、高效的政府服务和政务信息。 F F F F 分离制又称多元领导制，是指一个公共组织的同一个层级的各个组织部门或同一组织部门，隶属于两个或两个以上公共组织或行政首长领导、指挥和监督的组织类型。分权制是指上级行政机关或行政首长给予下级充分的自主权，下级可以独自进行决策和管理，上级不予干涉的公共组织类型。风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚，也有比较明确的决策目标，但是实现决策目标结果必须冒一定风险。非程序性决策也叫非常规性决策，是指决策者对所要决策的问题无法可依，无章可循，无先例可供参考的决策，是非重要性的、非结构性的决策。非正式沟通是一种通过正式规章制度和正式组织程序以外的其他各种渠道进行的沟通。法制监督，又称对行政的监督，是指有权国家机关对行政机关及其工作人员是否合法正确地行使职权所进行的监督与控制。 G G G G 公共组织结构，是指公共组织各要素的排列组合方式，是由法律所确认的各种正式关系的模式。公共组织绩效评估是指公共组织通过一定的绩效信息和评价标准，对公共组织所提供的公共物品和公共服务的效率和质量进行全面的控制和监测活动，是公共组织的一项全面的管理措施。公共组织纯净评估指公共组织通过一定的纯净信息和评价标准，对公共组织所提供的公共物品和公共服务的效率和质量进行全面的控制和监测活动，是公共组织的一项全面的管理措施。公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部和各种要素的总和。公权制是指上级行政机关或行政首长给予下级充分的自主权，下级可以独自进行决策和管理，上级不予干涉的公共组织类型。公文是指行政机关在行政管理活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。公文管理就是对公文的创制、处置和管理，即在公文从形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制加工、保管料理，使其完善并获得功效的行为或过程。公共财政指的是仅为市场经济提供公共服务的政府分配行为，它是国家财政的一种具体存在形态，即与市场经济相适应的财政类型。在西方，国家公务员是指通过非选举程序而被任命担任政府职务的国家工作人员。公务员（中国）是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。国家公务员的辞职，是指国家公务员按照一定的法定程序，主动地提出解除与其所服务的行政机关工作关系的申请，并经过有关部门批准而辞去所担任的行政职务的制度。国家预算制度是国家政权内部立法机构与行政机构划分财政权限并且由立法机构对行政机构的财政行为予以根本约束和决定的一种制度。国家决算是按照法定程序编制，用以反映国家年度预算执行结果的会计报告，由决算报表和文字说明两部分构成。国家财政支出也称为公共支出或政府支出，是指政府为履行其职能，将短筹集与集中的资金，进行有计划的社会再分配的过程。管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。广义的行政监督是指政党、立法机关、司法机关、社会组织、社会舆论和公民以及行政系统内部，依法对政府和行政人员的行政行为的合法性，公平性和有效性的监察和督促的行为。 J J J J 机能制又称职能制,是指公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型。机关行政就是指综合办事机构对机关的日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理。集权制是指行政权力集中在上级政府或行政首长手中，上级政府或行政首长有决策、指挥、监督的权力，下级处于服从命令听从指挥的被动地位，一切行政行为要按照上级政府或行政首长的指令来行动，自主权很少。集体决策是指在进行行政决策时,由行政领导集体所做出的决策。经验决策是指决策者对决策对象的认识与分析，以及对决策方案的选择，完全凭借决策者在长期工作中所积累的经验和解决问题的惯性思维方式进行的决策。具体环境具体行政环境也叫组织环境，是指具体面直接地影响和作用于公共组织、行政行为和组织凝聚力的公共组织的内部与外部环境和总和。 K K K K 考任制是指专门的机构根据统一的，客观的标准，按照公开考试，择优录取的程序产生行政领导者的制度。

2019年电大《行政管理》专业《管理学基础》课程：形考任务二答案

2019年电大《行政管理》专业《管理学基础》课程形考名称:形考任务二对应章节:第5～8章题型:单选、多选、判断、案例分析题权重:25% 一、单项选择（每小题2分，共30分）题目1 战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的（）特征。选择一项： a. 纲领性 b. 全局性 c. 客观性 d. 长远性

题目2 战略只是规定了发展方向、目标和基本措施，为了使其得以顺利执行，必须（），以明确每一阶段的任务。选择一项： a. 编制具体的行动计划 b. 进行方案分解 c. 进行结构调整 d. 进行目标分解题目3 就组织的发展战略形式而言，可口可乐公司采用的是（）。选择一项： a. 密集型发展战略 b. 多元化发展战略 c. 一体化发展战略 d. 稳定型发展战略题目4 海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是（）的发展战略。选择一项： a. 复合多元化

b. 关联多元化 c. 无关联多元化 d. 一元化题目5 经常重复发生，能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策，属于（）。选择一项： a. 程序化决策 b. 确定型决策 c. 风险型决策 d. 日常管理决策题目6 （）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。选择一项： a. 头脑风暴法 b. 哥顿法 c. 决策树法 d. 莱普勒斯法题目7

某公司的固定成本为300万元，单位可变成本为40元，产品单位售价为55元，那么，当该企业的产量达到20万件时，其总成本为（）万元。选择一项： a. 11000 b. 110 c. 1010 d. 1100 题目8 某企业拟开发新产品，有三种设计方案可供选择，各种方案在各种市场状态下的损益值如下表所示：单位：万元

电大证据学复习题(开本)

《证据学》复习题 2013.6 一、名词解释 1.证据力 2.证明力 3.证据规则 4.证明对象 5.证明标准 6.证据裁判原则 7.直接言词原则 8.自由心证原则 9.证明责任 10证明方法 11.推定 12.司法认知 13.证据二、问答题 1．有人说：“原始证据才能成为直接证据，传来证据只能成为间接证据”。你认为这句话是否正确?理由是什么? 2．甲买东西给乙 100元，乙在交付商品并找给甲90元钱后又说甲的100元是假票。问甲乙谁应该对l00元钱的真伪承担证明责任?理由是什么? 3."在民事诉讼中，已为人民法院发生法律效力的裁判所确认的事实，当事人无须举证证明。”你认为此句话是否正确?理由是什么?对方当事人如果对发生法律效力的裁判所确认的事实有异议应该如何办理? 4.谈谈证明对象、证明责任、证明标准三者之间的关系? 5．证据学理上的分类有哪些? 6．论述原始证据和传来证据的运用规则。 7．简述证明对象的特征。 8．简述证人证言的特征。三、案例分析 1．张某与李某长期有仇，终于一日晚到李某处用匕首将李的头部刺伤。此时，张某发现其犯罪行为被窗外王某看到，便随手抢了李

某的钱包丢下匕首落荒而逃，但其在行凶时与李某的对话均被屋内李某正开着的录音机录下。公安机关根据报案，对现场进行了勘验，提取了现场的所有证据。在张某家将张某抓获，查获李某的钱包和张某写有行凶计划的笔记本。张某供认了全部犯罪事实后称自己有间歇性精神病。公安机关带张某到指定的精神病院对其作司法鉴定，鉴定结论为：张某一切正常。王某和李某分别到公安机关对案情作了陈述。请回答：(1)此案中，公安机关收集了哪些法定证据(请按照证据种类分类列举)? (2)公安机关收集的证据中哪些是直接证据?哪些是实物证据? 2．某县公安机关接到举报，某国有公司总经理王某有贪污行为。公安机关接到举报后，因本案不属公安机关管辖，将举报信移送到了县人民检察院。县检察院经过凋查取证，未能查实王某的贪污行为，但是，在调查过程中，发现王某的个人生活支出明显高于其收入，并在王某家中查获巨额现金。县检察院以“巨额财产来源不明罪”对王某提起公诉。请回答：(1)阐述刑事诉讼中公诉案件证明责任的承担。 (2)本案中证明责任如何承担? 3.某化工厂附近的农民甲以该化工厂为被告向法院提起民事诉讼，声称自己承包的养鱼池因受到该化工厂排出的生产污水持染，造成养鱼池内鱼大量死亡，经济损失近十万元，请求法院判决该化工厂承担损害赔偿责任。在诉讼中，被告化工厂承认自己的排宿管道距离甲某的养鱼池较近，在前几天对排污管道进行清污时有污水外泄，但当时采取了紧急措施，不可能对养鱼池有污染，因此拒绝承担损害赔偿责任。请回答:对"农民甲养鱼池内鱼大量死亡是否由化工厂排除的生产污水造成的"这一事实，应由谁承担证明责任?请说明依据和理由。 4.某国有公司副总经理牛某被杀。公安机关经过侦查，抓获犯罪嫌疑人许某和赵某。许某和赵某对实施杀人行为供认不讳，但说他们杀人是公司总经理陈某花50000元人民币雇佣他们干的。许某和赵某交出了陈某先交给他们的20000元钱，井提供了陈某与他们之间电话交谈的录音，陈某在电话中说"今天晚上牛某一个人在家，你们今天就把他干掉，其他30000元事成之后就付。"(经鉴定确为陈某声音〉陈某对雇凶杀人一事完全否认。在法庭审理过程中，公诉方提出该录音证明陈某是本杀人案主犯，但辩护人提出异议，指出"该录音是未经对方同意的私自录音，

刑法学名词解释

名词解释刑事责任能力行为人构成犯罪和承担刑事责任所必需的，行为人具备的刑法意义上辨认和控制自己行为的能力。减刑对判处管制、拘役、有期徒刑或无期徒刑的犯罪分子，因其在刑罚执行死缓对应当判处死刑，但又不是必须立即执行的犯罪分子，在判处死刑的同时宣告缓刑2年执行，实行劳动改造，以观后效。作为我国一项独特的死刑执行制度。引证罪状引用同一法律中的其他条款来说明和确定某一犯罪构成的特征。洗钱罪明知是毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、贪污贿赂犯罪、恐怖活动犯罪、走私犯罪、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪的违法所得及其收益，为掩饰、隐瞒其来源和性质，通过存入金融机构、投资或者上市流通等手段使非法所得收入合法化的行为。累犯因犯罪而受过一定的刑罚处罚，刑罚执行完毕或者赦免后，在法定期限内又犯一定之罪的犯罪人。单位犯罪由公司企业事业单位机关、团体实施的依法应当承担刑事责任的危害社会的行为。管制对犯罪人依法实行社区矫正的一种刑罚方法，属于主刑。绝对确定的法定刑在条文对某种犯罪或某种犯罪的某种情形之规定单一固定无量刑的刑种和刑度的法定刑。绑架罪勒索财物或者其他目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，绑架他人的行为。犯罪过失行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意

而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。结果加重犯又叫加重结果犯。是指故意实施刑法规定的一个基本犯罪行为，由于发生了更为严重的结果，刑法加重其法定刑的情况。犯罪未遂已经着手实施的犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。军人违反职责罪军人违反职责，危害国家军事利益，依照法律应当受到刑罚处罚的行为。叛逃罪国家机关工作人员在履行公务期间，擅离岗位，叛逃境外或者在境外叛逃，危害中华人民共和国国家安全的行为。意外事件行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的。假释对判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行一定刑期后，因其认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，没有在犯罪的危险，而附条件地将其提前释放，在假释考验期内若不出现法定的情形，就认为原判刑罚已经执行完毕的制度。罚金人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定金钱的刑罚方法。缓刑对原判刑罚附条件不执行的一种刑罚制度。交通肇事罪违反道路交通管理法规，发生重大交通事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失，依法被追究刑事责任的犯罪行为。同类客体指某一类犯罪行为所共同侵犯的客体，也就是我国刑法所保护的社会主义社会关系的某一领域或者某一方面。犯罪中止在犯罪过程中，自动放弃犯罪或自动有效地防止犯罪结果发生的。诉讼时效民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，当时效

电大【行政管理学】复习资料练习答案

电大【行政管理学】复习资料练习答案作业一一、名词解释 1、地方政府体制：地方政府是设置于地方各级行政区域内的公共行政管理机关。地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式。 2、非营利组织：非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组成，实行自我管理的、独立的、公共或民间性质的组织团体。 3、人事行政：人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理。 4、公文管理：公文管理就是对公文的创制、处置和管理，即在公文从形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制加工、保管料理，使其完善并获得功效的行为或过程。二、单项选择题 1．被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是( C )。 A．普耳B．斯密C．欧文D．斯图亚特 2．公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表，该书的作者是( A )。A．里格斯B．古立克C．德鲁克D．高斯 3．20世纪30年代，古立克把管理职能概括为( A )。 A．计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算 B．领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算 C．计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算 D．计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算 4．公共行政环境的( D )首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。 A．约束性B．复杂性C．不稳定性D．特殊性 5．政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是( C )。 A．前资本主义B．由资本主义C．垄断资本主义D．当代资本主义 6．公共行政学研究的核心问题是( A )。 A．政府职能B．行政监督C．行政决策D．行政体制 7．法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制是( C )。 A．内阁制B．总统制C．半总统制D．委员会制 8．内阁制，起源于18世纪的( A )国，后来为许多西方国家所采用。 A．英国B．美国C．日本D．加拿大 9．我国最早提出学习行政学的是梁启超，他于1876年在( B )中提出“我国公卿要学习行政学”。 A．《行政学原理》B．《论译书》C．《行政学的理论与实际》D．《行政学》 10．对于一般的省、市、县、乡而言，实行民族自治的自治区、自治州、自治县、自治乡就是( A )的行政区。 A．特殊型B．发展型C．传统型D．现代型三、多项选择题 1．下列属于文化环境要素的是( BCDE )。 A．法律制度B．意识形态C．道德伦理D．价值观念E．教育 2．国家公务员的培训主要有( BCDE )等几种形式。

2016年电大行政管理学试题及答案小抄

2016年电大行政管理学试题及答案小抄电大行政管理学试题及答案 1、我国最早出现行政这一概念是在《纲鉴易知录》上。 2、提出管理五项职能和14条管理原则的是亨利?法约尔。 3、有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围，认为国家可以分为立法、行政、和司法三种权力。 4、公共行政的首要特点是它的公共性。这是公共组织与其他私营部门的主要区别之一。 5、总统制，起源于18世纪末期的美国，是以总统既为国家元首，又为政府首脑的中央政府组织。 6、在我国，为人民服务是公共组织文化的核心价值观，这是由马列主义的意识形态决定的。 7、第一位试图建立公共行政学体系的是怀特。 8、一般来说，管理管理幅度和管理层次成反比，管理幅度越大则管理层次越少;相反，管理幅度越小，则管理层次越多。 9、政府的政治职能包括政治统治职能、保卫国家主权的职能和民主职能。 10、公共行政环境决定、限制和制约公共行政，公共行政必须适应公共行政环境。同时，公共行政对公共行政环境也有能动作用，它可以影响和改造公共行政环境。 11、行政领导过程本身是一个社会组织系统，这个系统是由行政领导者、被领导者和行政领导环境三者有机组成的，缺一不可。 12、行政体制的滞后性，也就是行政体制的惰性，是由其稳定性演变而来。 13、组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中价值观是组织文化的核心。 14、我国国家公务员的级别分为15 级。

15、中国公共行政管理的最大特点是中国在法律制度上规定中国共产党领导中国各级人民政府。 16、公共行政学研究的核心问题是政府职能。 17、国家公务员的回避一般包括公务回避、地区回避和任职回避。 18、较为常见的行政领导者产生方式主要有选任制、委任制、考任制和聘任制四种。 19、1954年，我国制定了第一部社会主义宪法，改政务院为国务院。 20、综合办事机构对机关的日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理被称为机关行政。 21、国家公务员的退休条件包括的内容是年龄条件、工龄和缴纳退休保险金的年限以及身体与精神状况。 22、中国地方政府是以民主集中制为原则的政府形式。 23、行政决策一般有两种决策方式即集体决策和个人决策。 24、行政处分的种类分为警告、记过、记大过、降级、撤职和开除。 25、科学管理时期的组织理论，也叫传统公共行政学时期的组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。 26、行动政控制的起点。 27、专家咨询系统的主要作用是拟定决策方案。 28、行政领导者分为政治责任、法律责任、行政责任和道德责任四种。 29、行政执行过程的第一阶段是准备阶段。 30、行政监察的对象是国家行政机关、国家公务员和国家行政机关任命的其他人员。 31、我国国家公务员制度中规定了国家公务员调配的四种基本形式是调任、挂职锻炼、轮换和转任。

电大证据学第四次作业答案

电大证据学第四次作业答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

证据学第四次作业 1、在合同纠纷案件中，对合同是否履行发生争议的，承担证明责任的是（）。C．负有履行义务的当事人 2、行政诉讼中的证明责任在承担的主体上与刑事诉讼和民事诉讼不同，是由（）承担。B．被告 3、下列刑事案件中，被告人需承担一定证明责任的是（）。C．巨额财产来源不明案 4、在合同纠纷案件中，对引起合同关系变动的事实承担证明责任的是（）。 C．主张合同关系变更、解除、终止、撤销的一方当事人 5、如县检察院查获白某受贿的证据，以受贿罪对白某进行起诉，承担证明责任的是（）。A．检察院 6、在劳动争议纠纷案件中，因用人单位作出开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生劳动争议的，负证明责任的是（）。D．用人单位 7、证明责任制度最早产生于（）。B．古罗马法时代 8、下列诉讼中，被告一般不承担证明责任的是（）。A．刑事公诉 9、在刑事诉讼中，被告人某甲提出审判员王某是被害人的哥哥，应当回避。审判员王某应当回避的证明责任的承担者是( )。A．被告人某甲 10、在合同纠纷案件中，对合同订立和生效的事实承担证明责任的是（）。C．主张合同关系成立并生效的一方当事人 11、关于我国诉讼中的证明标准，下列陈述正确的是（）。D．三大诉讼具有统一的证明标准 12、两大法系民事诉讼的证明标准都是（）。D．盖然性的优势 13、关于刑事诉讼的证明标准，英美法系的表述是（）。A．排除合理怀疑 14、《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第73条第1款规定，“双方当事人对同一事实分别举出相反的证据，但都没有足够的依据否定对方证据的，人民法院应当结合案件情况，判断一方提供证据的证明力是否明显大于另一方提供证据的证明力，并对证明力较大的证据予以确认”。这表明，我国民事诉讼的证明标准是（）。C．盖然性的优势 15、我国行政诉讼法同民事诉讼法一样，对证明标准的规定也是采取了（）。B．间接的方式 16、最早确定内心确信证明标准的国家是（）。D．法国 17、( )主要是指甄别法，是审查鉴别的意思。A．个别审查 18、组织辨认可以公开辨认，也可以秘密辨认。下列各项中，应公开进行辨认的是（）。C．尸体 19、司法人员认定的案件事实符合情理，具有成立的一般可能性的证明标准称为（）。B．合理可能性标准 20、进行（），必须经县以上公安局长批准。B．侦查实验 21、证据审查、判断的方法中，为了审查判断某一现象在一定的时间内或情况下能否发生，而将该现象发生的过程加以重演或再现的一种活动和方法是（）。B．侦查实验 22、司法认知的主体是（）。A．人民法院

(完整版)刑法学名词解释精选

刑法学名词解释精选第一章 1 刑法：即一个国家规定关于犯罪、刑事责任和刑罚的法律。 ⑴广义刑法～一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范总称，包括刑法典、单行刑事法律和非刑事法律中的刑事责任条款（附属刑法规范）。 ⑵狭义刑法～系统规定犯罪、刑事责任和刑罚的刑法典。 2.刑法的体系，是指刑法的组成与结构。我国刑法典分为①总则②分则③附则。 3. 立法解释～最高立法机关（全国人大及其常委会）对刑法含义所作的解释。第二章 1.刑法基本原则：是指贯穿全部刑法规范，具体指导和制约全部刑事立法和刑事司法意义，并体现我国刑事法制的基本精神的准则。 2.罪刑法定原则～即“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定的，不得定罪处刑”。 3.罪责刑相适应原则～即刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担刑事责任相适应，罚当其罪。 4.刑法面前人人平等原则～任何人犯罪，适用法律一律平等，不许任何人有超越法律的特权。也是我国宪法的原则。第三章 1.刑法的效力范围：即刑法的适用范围，即刑法适用的时间、地方、人及其是否具有朔及力。 2.刑法溯及力～刑法生效后，对其生效前未经审判或判决尚未确定的行为是否适用。 3.刑法的时间适用范围，又称刑法的时间效力，是指一部刑法生效、失效以及是否有溯及既往的效力。 4.保护原则（保护管辖原则）～在本国领域内、外犯罪的本国人、外国人，凡侵犯本国利益的都适用本国刑法。第四章 1.犯罪：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政政权和推翻社会主义制度，破坏社会和经济秩序，侵犯国有、集体所有或公民私有财产，侵犯公民人身、民主和其他权利，以及其它依法应受刑法处罚的危害社会行为，都是犯罪，但情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 2.犯罪构成：根据我国刑法规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度而为该行为构成犯罪所必需的一切主客观要件的有机统一。 3.刑事责任：是指行为人对违反刑事法律义务的行为引起的刑事法律后果的一种应有的、体现国家根据刑法对该行为人否定性道德政治评价的承担标准。 4.法律上的认识错误：是指行为人对自己的行为在法律上是否构成犯罪，构成何种犯罪或应当受到什么样的处罚的不正确的理解。第五章 1.犯罪客体：刑法所保护而为犯罪行为所侵害的社会关系 2.刑事责任能力～行为构成犯罪和承担刑事责任必需的，行为人必备的刑法意义上辨认和控制自己行为的能力。 3.犯罪主观方面：犯罪主体对自己行为及危害结果所持的心理态度 4.犯罪故意～行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，希望或放任这种结果发生的心理态度。 5.间接故意：是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。 6.犯罪过失～行为人应当预见自己行为可能发生危害社会的结果，因疏忽大意而没有预见或已经预见而轻信能够避免的心理态度。 7.意外事件～客观上造成了损害结果，但主观上不是出于行为人的故意或过失，而是由于不可抗拒或不能预见的原因引起的事件。。

13春证据学期末复习题

名词解释 1、鉴定结论：是指受公安司法机关指派或聘请的鉴定人，对案件中的专门性问题进行鉴定后所作出的书面结论。 2、直接证据：指能够单独直接证明案件主要事实的证据。 3、举证责任倒置：指对一方当事人提出的权利主张由否定主张成立或否定其他部分事实构成要件的对方当事人承担举证责任的一种证明责任的分配方式。 4、传来证据：凡是不是直接来源于案件事实，而是从间接的非第一来源获得的证据材料。 5、司法认知：指发炎在审理过程中以裁定的形式直接确认特定事实的真实性，及时派出没有合理根据的争议，确保审理顺利进行，从而提高诉讼效率的一种诉讼证明方式。 6、自由心证：又称“内心确信证据制度”，是指法律对证据的证明力不作预先规定而由法官在审理案件中加以自由判读的证据制度。 7、证明对象：是指公安司法机关的专门人员以及当事人和其他诉讼参与人在刑事诉讼中必须用证据加以证明的各种案件事实。

8、证明标准：是指法律要求公安司法人员用证据证明安监事实所要达到的程度。简答题 1、在学理上，证据有哪些分类。根据诉讼证据与当事人所主张的事实的关系，可将诉讼证据分为本证与反证；根据诉讼证据是否能单独直接证明案件主要事实，可将诉讼证据分为直接证据和间接证据；根据诉讼证据的来源，可将诉讼证据分为原始证据与传来证据。 2、简述间接证据证明力的特点。间接证据的特点有：一是间接证据的依赖性。二是间接证据的关联性。三是间接证据与直接证据相比，其证明过程复杂，必须有一个判断和推理过程。四是间接证据的排他性。 3、论述被害人陈述的审查和判断。 (1)审查被害人陈述的来源及其形成的过程。(2)审查被害人陈述的内容是否符合情理，同案件有无关联性。(3)审查被害人与犯罪嫌疑人、被告人的关系。 4、推定的主要特征有哪些 (1)推定是法律所直接认可或间接认可的证明案件事实的一种特殊规则。(2)推定应允许当事

刑法分论名词解释汇总

抢劫罪：是指以非法占有为目的，以暴力、胁迫或者其他方法，强取公私财物的行为。转化型抢劫：犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为为窝藏赃物、抗拒抓捕或者消灭罪证而当场使用暴力或者相威胁的，依照抢劫罪定罪处罚。抢劫既遂标准：具备劫取财物或者造成他人轻伤以上后果两者之一的，均属抢劫既遂。盗窃罪：是指以非法占有为目的，窃取他人占有的数额较大的财物，或者多次窃取的行为。盗窃罪既遂标准：失控说，即盗窃行为已经使被害人丧失对财务的控制时，就是既遂。但由于盗窃犯是数额犯，即使行为人窃取财物，但财物数额极其低廉，也应该定为盗窃未遂。诈骗罪：是指以非法占有为目的，采用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。侵占罪：是指将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，或者将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的行为。遗忘物：非基于他人本意而脱离他人占有，偶然（即不是基于委托关系）由行为人占有或者占有人不明的财物。职务侵占罪：是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位的财物非法占为己有，数额较大的行为。（村民小组长）敲诈勒索罪：是指以非法占有为目的，以威胁或者要挟的方法，强行索取数额较大的公私财物的行为。具体结构：行为人以非法占有为目的对他人实施威胁—对方产生恐惧心理—对方基于恐惧心理而处分财产—行为人取得财产—被害人遭受财产损失。敲诈勒索罪和绑架罪区别的关键在于是否绑架了他人。敲诈勒索罪和诈骗罪区分的关键在于被害人是基于恐惧心理不得已交付财物还是基于认识错误“自愿”交付财物。敲诈勒索罪和抢劫罪区别的关键在于暴力是否达到了足以压制被害人反抗的程度（当时当场）。抢夺罪：即以非法占有为目的，公然夺取公私财物，数额较大的行为。（对物暴力、对人轻微暴力、紧密占有、当场直接、来不及反抗）。携带凶器抢夺定抢劫。挪用资金罪：是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，数额较大、超过三个月未还，或者虽未超过三个月，但数额较大、进行营利活动的，或者进行非法活动的行为。挪用特定款物罪：是指违反特定款物专用的财经管理制度，挪用国家用

电大行政管理学习计划

电大行政管理学习计划相信制定了这个电大行政管理的学习计划，对我今年的学习有帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。下面是我为大家分享的是的，希望对你有帮助! 篇一在科学技术高度发展的今天，在中国加入WTO的今天，现代人所面临的不再是吃饱穿暖的问题，而是高新领域的激烈竞争。知识和技能更为广大人民所专注。一次性的学校教育，已越来越不能满足个人终身的需要，人们必须不断学习，不断提高。否则，将会被社会所淘汰。，人们越来越认识到：终身学习将伴随自己的一生。现代远程教育给了每个人同等的机会深造学习，也给那些偏远地区、交通不便，想要踏进高等学府学习而却没有条件的人提供了方便。目前，现代远程教育已成为西部大开发的一项重要内容。我忠心的感谢电大，感谢远程给了我受益的机会，给了我求知、求实的机会2020年秋季，我选择了参加电大学习行政管理专业，作为一名在职人员，不断提高自己的业务水平，不断提高自己的文化素养，既是工作的要求，也是自身发展的需要，由于自己的平时工作时间也相对较长，身边的学习环境也不是十分理想的实际情况下，自己准备花3至4年的时间完成大专的学习。根据学习的要求，结合自己的实际，为能更好、更快、合理、紧张的完成学习，特定此学习计划，以便在今后的工作与学习中做到有目的、有计划地学习与工作，此计划经个人认真仔细考虑后提出的，在今后的日子里自己将严格的按照学习计划的内容与要求去执行，

以达提高个人成绩的目地。计划相关内容如下： 1、积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自选课的学习及考核。 2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目地。 3、提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。 4、做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样"进入状态"，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会"放弃"。提倡"做后满分"，就是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。 5、认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借录笔记，主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求，此类事件要在发生后三天内完成。 6、针对面授课，做好课前预习工作;争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时[安排紧张，面授课主要功能是是"点拨"与"解惑"必须利用更多的时间去学习、理解知识，进行整理、力求达到举一反三，触类旁能，做到"温故而知新"。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。