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小学英语语法讲解--现在进行时 (3)

语法讲与练1现在进行时

一、概念

表示正在发生的事情或动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。常和now，look，listen连用。

如：We are listening to music now.我们现在正在听音乐。

Listen! He is playing the piano. 听！他正在弹钢琴。

二、句子结构

1．be + 动词现在分词（即：动词-ing形式），be + doing 是一个整体，不能分开。

如：1、Tom is reading books in his room.

2、中译英：我们正在这儿学习。

2．be 随着主语的变化而变化（口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are）doing的变化规则根据现在分词的变化规律来定。

三、动词现在分词的构成规律

1．一般情况下,在动词原形后直接加-ing；

如：work→working do→play→

2．以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing；

如：dance→dancing come→

3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）的动词中，要先双写末尾的辅音字母，再加-ing；

如：get→getting shop→run→swim→

4．以ie结尾的重读闭音节词，将ie改成y再加ing。

如：lie→lying die→

四、现在进行时的各种句式变化

1．否定句

方法：直接在be的后面加not。

如：They are running.→They are not running.

2．一般疑问句

方法：直接把be放在主语的前面，其余位置不变。

如：They are running.→Are they running?

Tom is reading books in his room.→

3．特殊疑问句

方法：如果就划线部分提问事情或动作时，用What…doing?

如：They are swimming in the sea now.→What are they doing in the sea now?

→

现在进行时语法详解及习题答案

现在进行时基本用法一．现在进行时的肯定肯定句、否定句、疑问句形式：现在进行时：表示现在正在进行的动作，由“be动词 + 动词的现在分词”构成。现在进行时的肯定句句型（1）第一人称：主语 + am + 现在分词+ ……eg. I am watching TV. 我现在看电视。（2）第三人称单数：主语 + is + 现在分词+ ……eg. She is washing

the dishes. 她正在洗澡。（3）第二人称及复数人称：主语 + are + 现在分词+ ……eg. They are playing games. 现在进行时的否定句句型主语 + 相应be动词 + not + 现在分词+ …eg. He isn't watching TV. 他没在看电视。 I am not cooking. 我没有在做饭。We aren't haveing English calss. 我们没在上英语课。现在进行时的一般疑问句句型相应be动词 + 主语 + 现在分词+ ……eg. Are you dancing 他们正在跳舞吗 Is he drawing a picture 他正在画一张画吗Are you talking with your friend 你正和你的朋友谈话吗现在进行一般疑问句的答语（1）肯定回答：Yes, 主语 + 相应be动词。（2）否定回答：No, 主语 + 相应be动词 + not。 eg. Are you listening to the music Yes, I am. / No, I am not. 你正在听音乐吗是的，我正在听不，我没在听。Is Aunt Wang knitting

小学英语语法大全(全套十八讲)

小学英语语法大全第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6

第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。 3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。

小学英语语法知识点汇总(必看)

小学英语语法知识点汇总一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

小学英语语法专项练习：现在进行时

小学英语语法专项练习：现在进行时基础题第I卷一、选择题 1．The rats are ________． A．runing B．running 2．What are you looking ______? A．for B．four 3．What are you doing, Daming? I’m _________ an email to my friend. A. send B. sends C. sending 4．Listen! She _______ in the classroom. A. is singing B. sing C. to sing D. is sing 5．Is she _______ something? A. eat B. eating C. eatting D. eats 6．My dictionary _______, I have looked for it everywhere but still _______ it. A. has lost; don’t find B. is missing; don’t find C. has lost; haven’t found D. is missing; haven’t found 7．Nowadays science and technology _______ so rapidly. A. is changing B. has changed C. will have changed D. will change 8．The building _______, I can’t stand the noise. A. was being built B. is built C. is being built D. builds 9．I can’t catch up with the fashion, because the clothes style _______ all the time. A. has changed B. is changed C. is changing D. changed 10．The children _______ football. A. is playing B. are playing C. play the D. play a 11．Look! Lucy is _______ a new bike today. A. jumping B. running C. riding D. talking

小学现在进行时语法总结

小学现在进行时也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行 0 + be +主语+动词ing 但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be +动词ing 现在分词的构成方法如下 : 1. 一般情况下，直接在动词原形后面加 -in g. going asking finding working being seeing printing raining standing studying speak ing 2. 以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing 。 coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving 3. 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -in g. sitt ing running gett ing cutt ing stopp ing begi nning pla nning permitt ing 专项练习：一、用所给的动词的正确形式填空： boy _________________ ( draw)a picture now. 2. Liste n .Some girls _____________ ( sin g)i n the classroom . 3. My mother _________________ ( cook )some nice food now. 4. What ____ you ______ ( do ) now 5. Look . They ______________ ( have) an En glish less on . ____________ (no t ,water) the flowers now. ! the girls _______________ (dance )in the classroom . is our gran ddaughter doing She ________ (liste n ) to music. 9. It ' s5o ' clock no _____________ (have)supper now (wash )clothes Yes ,she is . 三、句型转换： 1. They are doing housework .分别改成一般疑问句和否定句) 2. The students are cleaning the classroom .(改一般疑问句并回答 ) 3. I ' m playinige football in the playground .(对划线部分进行提问) 将下列句子改成现在进行时 1. Tom can speak Chin ese. 2. I watch TV every day. 3. She works in a hospital. 4. Kitty and Ben have lunch at about twelve. 1. 表示现在正在进行或发生的动作，的动作。 2. 现在进行时的肯定句基本结构为 3 .现在进行时的否定句在be 后加 4. 现在进行时的 be+动词 ing. not 。般疑问句把 be 动词调到句首 5. 现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词

小学英语语法讲解及习题

小学英语语法讲解及习题——时态篇: (一)一般现在时基本用法介绍与练习一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。【注意】当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化 1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Are you a student?-Yes.I am./No,I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Do you often play football?-Yes,I do./No,I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Does she go to work by bike?-Yes,she does./No,she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 3.动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks 2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 一般现在时用法专练: 一、写出下列动词的第三人称单数 drink________go________stay________make________look________have________ pass________carry________come________watch________plant________fly________ study________brush________do________teach________ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1.He often________(have)dinner at home. 2.Daniel and Tommy_______(be)in Class One. 3.We_______(not watch)TV on Monday. 4.Nick_______(not go)to the zoo on Sunday. 5.______they________(like)the World Cup? 6.What_______they often_______(do)on Saturdays? 7._______your parents_______(read)newspapers every day? 8.The girl_______(teach)us English on Sundays. 9.She and I________(take)a walk together every evening. 10.There________(be)some water in the bottle. 11.Mike_______(like)cooking. 12.They_______(have)the same hobby. 13.My aunt_______(look)after her baby carefully. 14.You always_______(do)your homework well.

小学英语语法知识点总结

小学英语语法总结文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学英语语法总结一、时态小结凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,

3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”;否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” )am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t(第三人称)are------ were --------- weren’t are------aren’t(you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;

小学英语语法之---现在进行时

小学英语语法之现在进行时一．概念现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，通常和now、look、listen等词连用。例：1) What are you doing？I am reading a book. 你在干什么？我在看书。 2) Listen！Jenny is singing in the room. 听！珍妮正在房间里唱歌。 3) Look！The children are playing games in the playground now. 看！孩子们现在正在操场上玩游戏呢！二．结构﹕主语＋be(am∕is∕are)＋现在—分词＋其他三．现在分词的构成 1.一般情况在动词后直接加ing. 如﹕read—reading work—working drink—drinking 2.如动词以不发音的e结尾，则去e再加ing. 如﹕write—writing make—making dance—dancing 3.如动词是以“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”结尾的重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，则双写末尾的辅音字母再加ing. 如﹕swim—swimming run—running shop—shopping 四．常见句型

1.肯定陈述句∶主语＋be(am∕is∕are)＋现在分词＋其他例∶I am singing . They are writing . 2.否定陈述句∶主语＋be(am∕is∕are)＋not＋现在分词＋其他例∶I am not singing . They are not writing . 3.一般疑问句及其回答∶be(am∕is∕are)＋主语＋现在分词＋其他例∶--Are you singing？--Yes, I am.∕No, I’m not. --Are they writing？--Yes,they are.∕No,they aren’t. 4. 特殊疑问句及其回答﹕特殊疑问词＋be(am∕is∕are)＋主语＋其他例∶--What are you doing？--I’m singing. 练习一．写出下列动词的现在分词. go＿＿＿eat ＿＿＿help＿＿＿talk＿＿＿think＿＿＿sleep＿＿＿play＿＿＿watch＿＿＿do＿＿＿see＿＿＿study＿＿＿paint＿＿＿cut＿＿＿sit＿＿＿cook＿＿＿ clean＿＿＿practice＿＿＿have＿＿＿sweep＿＿＿二．用现在进行时完成下列句子. 1.My mother ＿＿＿＿＿＿＿＿(cook) in the kitchen.

小学英语语法讲解-名词

名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是一般不可数名词。 3. 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。三、名词的数名词分为可数名词和不可数名词。可数名词——可以用数目计算数量的名词不可数名词——不能直接用数目计算数量的名词（没有单复数之分） 1、可数名词如何变“复数形式”： a如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d 如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e 读音：[z]。

f．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，有以下两种表示方法： 1）用some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of等表示多少。注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of , some ,a lot of ,lots of ,most of 等。如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。 I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）★★用单位词表示。用表示。如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋）如two cups of tea（两杯茶）, five pieces of paper（五张纸）注意，数词大于一，单位词要变成复数形式。四、名词所有格（表示所有关系）构成方法： 1）有生命的名词的所有格：(+’s/’) A）单数名词后加“’s ”，如：Su Hai’s twin sister苏海的双胞胎妹妹Jim’s family吉姆的一家 B）以“s ”结尾的复数名词，只需加“’”，如：Teachers’ Day教师节the twins’ parents C)不以“s ”结尾的复数名词，则仍需加“’s ”，如：Children’s Day儿童节 2）表示时间、距离、重量等名词的所有格：(+’s/’) today’s news今天的新闻New Year’s Day新年ten minutes’ walk十分钟路程注意：表示两人或几人共有的物品，只需将最后一个名词变成所有格形式，如：Ben and Jim’s

小学英语语法知识点全集

小学五年级英语语法知识点汇总一、名词复数的规则变化（第一节）二、现在进行时构成（第二节）

三、一般现在时（第三节）四、一般过去时（第四节）

五、形容词比较级（第五节）教材四会句型汇总一、一般疑问句 1. --- Did you read books? 你读书了吗？ --- Yes, I did.是的，我读过了。/ No, I didn't. 不，我没有读过。 2. --- Is she quiet? 她文静吗？ --- No, she isn't. She's very active. 不，她不。她很活跃。 --- Is she strict? 她严格吗？ --- Yes, she is, but she's very kind. 是的，她是，但是她很和蔼。

3. --- Is this a teacher's desk? 这是一张讲台桌吗？/ Is it cold? 冷吗？/ Is her birthday in June? 她的生日在六月吗？/ Is this your T-shirt? 这是你的T恤衫吗？ --- Yes, it is. 是的。/ No, it isn't. (No, it's not.) 不，不是的。 4. --- Can you make the bed? 你会铺床吗？/ Can you use a computer? 你会使用电脑吗？ --- Yes, I can. 是的，我会。/ No, I can't. 不，我不会。 5. --- Are they ducks? 它们是鸭子吗？/ Are they eating the honey? 它们吃蜂蜜吗？ --- Yes, they are. 是的，它们是。/ No, they aren't. 不，它们不是。 6. --- Is there a forest in the park? 公园里有一个森林吗？/ Is there a river? 那里有条河吗？ --- Yes, there is. 是的，那里有。/ No, there isn't. 不，那里没有。 7. --- Are there any pandas in the mountains? 山里有一些熊猫吗？/ Are there any fish in the rivers? 河里有一些鱼吗？ --- Yes, there are. 是的，那里有。/ No, there aren't. 不，那里没有。 8. --- Are you eating lunch? 你（们）正在吃午餐吗？ --- Yes, I am. (Yes, we are.) 是的，我正在吃。（是的，我们正在吃。）/ No, I am not. (No, we aren't.) 不，我没有在吃。（不，我们没有在吃。） 9. --- Is he playing chess? 他正在下棋吗？ --- Yes, he is. 是的，他是。/ No, he isn't. 不，他没有。 10. --- Is she counting insects? 她正在数昆虫吗？ --- Yes, she is. 是的，她是。/ No, she isn't. 不，她没有。 11. --- Does she / he teach English? 她（他）教英语吗？ --- Yes, she / he does. 是的，她（他）是。/ No, she / he doesn't. 不，她（他）不是。二、谈论时间 1. --- What time is it? 几点钟？

英语语法现在进行时归纳总结

英语语法现在进行时归纳总结一、单项选择现在进行时 1．Social media, like WeChat, ________ the way of communication nowadays. A．are changing B．change C．changed D．were changing 【答案】A 【解析】试题分析：考查动词时态。句意：社交媒体，像微信，正在改变当今时代的交流方式。根据nowadays可知，用现在进行时态，media是复数形式，故选A。考点：考查动词时态 2．（年(春)重庆市高三考前冲刺测试卷）8. Asia ______ the popularity of South Korean culture that has been flooding other countries since turn of the century. A．had been increasingly feeling B．increasingly felt C．will increasingly feel D．is increasingly feeling 【答案】D 【解析】句义：自从世纪之交以来，其他国家正在感觉韩国文化正在席卷其他国家。本句使用现在进行时表示最近一段时间以来一直发生的事情，或者存在的状态，所以使用现在进行时。故D正确。 3．----Ready to quit guessing , Sandy? ----No, no, I hold on! I think I ____ to the answer. A．come B．have come C．came D．am coming 【答案】D 【解析】试题分析：句意：---准备好不猜了，Sandy？---不，不，我坚持！我想我马上就知道答案了。A. come是一般现在时；B. have come现在完成时；C. came一般过去时；D. am coming 进行时表将来。根据语境可知选D。考点: 考查动词时态的用法。 4．—My dear, you ______ things about. Look, what a mess in the room! —Sorry, Mom. A．have always thrown B．always throw C．are always throwing D．always threw 【答案】C 【解析】试题分析：考查时态。本题考查进行时的一个特殊用法，进行时与always连用，表示一种感情色彩，有批评的，也有表扬的。根据句意说明本句表示的是批评的语气。句意：——亲爱的，你总是到处乱扔东西，看你的房间真乱啊！——对不起，妈妈。故C正确。

小学英语语法总结及讲解

小学英语语法总结及讲解一、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化 1. be动词的变化。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 二、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法汇总一、时态 1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。（2）基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …?How does she…(动词原形)…? (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同） 1 一般情况+s 如：walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies 3. 结尾是s, x，sh, ch +es watch-watches 4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”. （2）基本形式：be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （3）动词的现在分词形式（动词+ing）一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最后一个字母+ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。（2）be 动词的过去式: am/is—was are—were （3）过去式基本结构肯定句（Positive）动词过去式I went shopping last night. 否定句(Negative) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…?Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…?What did you do last night? （4）词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词+ed planted,watered,climbed 以不发音的e结尾+d liked 辅音字母加y结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed stop –stopped plan - planned

英语语法—现在进行时(基本)

现在进行时现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。至于它是什么时候开始的，什么时候会停下来，不是我们关心的。所以“正在进行时”的事件，可能发生几年了，也可能只有几分钟。仍在进行中这是“正在进行时”的关键所在。它是一件持续进行的事情。定义：现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。构成：现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式第一人称单数 I+am+doing+Sth. 第一人称复数 We+are+doing +Sth. 第二人称单(复)数Y ou+are+doing+Sth. 第三人称单数He（She，it）+is+doing+Sth. 第三人称复数They+are+doing +Sth. 肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth

变化规则： 1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping) 2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing biting) 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing (例：sit+t+ing sitting) 4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 5.不规则变化句型构成：现在进行时助动词be 动词的现在分词（ing形式）。 be的变化在现在时中，be 要根据人称代词和名词的单复数不同，而分别使用am/is/are，即：I am/he/she/it 包括单数名词和不可数名词用is,you/we/they 包括复数名词用are. 注意：be 动词在现在时里算作“助动词”，翻译正在进行时的时候，be不能解释为“是”，否则不通顺。它只是和现在分词一起构成“进行时”。现在分词加ing的规则现在分词是在动词后加上ing 构成。如:starting,working, coming, sitting 等都是现在分词。现在分词的变化规则是固定的，大家用心记一下就可以了。 (1)直接在谓语动词后加ing. 例如：going, starting, working. (2)去掉词尾不发音的e，再加ing. 例如leaving,dining.

人教版小学英语语法知识点汇总知识讲解

目录一、音素及音标 (2) 二、音节及音节的划分 (3) 三、常用字母或字母组合发音规律 (4) 1、元音字母及组合的发音 (4) （1）与字母a 相关的单词 (4) （2）与字母 e 相关的单词 (5) （3）与字母i 相关的单词 (6) （4）与字母o 相关的单词 (7) （5）与字母u 相关的单词 (8) 2、辅音字母及组合的发音 (9) （1）单个字母 (9) （2）字母组合 (10) 四、词的变式及用法 (11) 1、名词及名词的复数形式 (11) 2、冠词及其用法 (12) 3、代词及其用法 (13) 4、形容词的比较级和最高级 (14) 5、介词的固定用法 (15) 五、时态及语法 (16) 1、一般现在时及其用法 (16) 2、现在进行时 (19) 3、一般将来时 (20) 4、一般过去时 (21) 六、常见固定词组 (23) 附各专项测试习题 (24)

一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母） 1、元音（韵母） 1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。元音单元音长元音[a:][?:][i:][?:][u:] 短元音[Λ][?][i][?][u][?][e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u] 1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D o g 2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k 3元音字母+辅音字母T al l、pl ay a e i o u 2、辅音（声母） 2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?][d?][dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η] 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 组合方式举例 1单个辅音字母D og、b ook 2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。 3、开音节（结尾必然是元音字母）分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、go、hi、do、be、tree、three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、bike、home、due、plane、shine 4、闭音节（结尾必然是辅音字母）分类组成举例 1元音+辅音it、is、of、in、on、up、out、ant 2辅音+元音+辅音bad、bed、sit、hot、cup、let sleep