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医学生上班心得

3病室上班心得《心血管内科学高级教程胡大一》

抢救病人：呼吸呼吸呼吸呼吸注意呼吸啊

肾上腺素：1 5分钟：2mg 10分钟后2mg 2 （ 1 2 2 5 ）mg 静推

维持血压：多巴胺100-120mg+NS100ml NS250ml+参麦60ml

维持心率：阿托品1mg iv

若有室颤（频发室早）：用利多卡因50mg 2.5ml（半支2%利多卡因5ml）然后利多卡因500mg（25ml）5支+ NS 100ML 静脉泵输

呼吸：纳洛酮1mg

洛贝林3mg

尼可刹米0.375 都是肌注

碳酸氢钠100ml iv一支可以再用一次

地塞米松10mg+NS 20ML IV

补氯化钠：用正常值(142)—减去测得值(钠值) *乘体重*乘0.6 再除以23 先补一半。第二天再补放到氯化钠或林格氏液里面，浓度不能超过3%

药物过敏看血压不低立即予地塞米松10mg 静脉注射，再10mg+葡萄糖250ml（注意护胃治疗），同时应及时补充血容量（如果无糖尿病，则补充葡萄糖500ml，）

如果血压低的话：立即肾上腺素1mg 静脉注射，必要时重复用药，

注意呼吸道是否注射，抢救后血压仍

不好的话，仍多巴胺升压等对症处理，

抗过敏：扑尔敏10mg 异丙嗪25-30mg 肌肉注射

心内膜下心梗：ST-T改变，上抬和下降非常厉害，R波递增不足，Q-T间期延长，+ 心肌酶学异常，不一定有肌钙蛋白阳性，按心梗处理，谈话重要，随时可能出现呼吸骤停心脑血管意外等情况发生

心室率快的房颤：0.2的西地兰+NS20ml静推，

PCR术后突停心脏，抢救患者，神清，血气：碱中毒，Pco2低，面罩吸氧，伴蛛网膜下腔出血：神经内科会诊：建议：1、止血：EACA每日24g，持续静滴，防再出血；2、防血管痉挛：尼莫地平；3、防止急性脑积水；4、止痛；5、镇静：绝对卧床休息；6、我科随诊；7、条件允许下可行USA。刚行PCR暂不用止血，中性治疗，目前保持血压稳定。主要是止痛：颅痛定和镇静治疗：鲁米那0.1 Q8h，（苯巴比妥）注意神经内科用法：尼莫地平4mg+NS50ml 泵8小时氨基己酸4mg+NS50ml Q6h,维持24小时每小时1mg 的剂量。

药物过敏：寒颤，立即吸氧，立马停所吊水及药物，换管道及吊NS500ml，心电监护，血氧，立即查血压及体温：低的话立即肾上腺素1mg 静推，如果血压正常：地塞米松10mg 静推，+ 地塞米松10mg 静滴、如果患者出现青紫及出气不了不排除喉头水肿立即请麻醉科会诊插管，如果患者突然倒地不醒人事，立即肾上腺素1mg 静推再说，同时地塞米松静推再静滴，如果出现寒颤，可以适当加异丙嗪（非那根）25mg 静推（慢），可以不用，然后看血压生化升压，之后注意护胃治疗，其他对症处理。胆总管结石痛啊：维生素k1 30mg + 500ml or 6542 解痉止痛阿托品0.5mg 肌注布桂顷1支+阿托品半只

患者出现寒颤：如胆石症,可以用安定或者用非那根，年龄大用半支。

室性早搏：不是很厉害，美西律150mg Q8h，临时给一次

频发室早：利多卡因（半支）2.5ml +NS20ml 静推再利多卡因五支25ml+NS100ml

泵推8 小时

脑梗塞：脑缺血发作：氟桂利嗪5mg qd 尼莫地平20mg tid

真菌检查：一般细菌涂片检查3次，痰培养2-3次

老年人一定要注意肺部情况，老年性肺炎有时候没有咳嗽，咳痰

甲钴胺隔天肌注

补钾原则：心功能差的患者大于3.5mmol/l 4mmol/l，3.5mmol/l都低了

三度房室传导阻滞：阿托品若心率特别慢时老年男性无前列腺增生症时可先推后口服

同时口服氨茶碱0.2 tid 如果有前列腺增生症时先插导尿管后在用阿托品及氨

茶碱

双肢传导阻滞：其他治疗基本一样，口服氨茶碱0.2 tid 拟安装起搏器治疗

室上速：普罗帕酮70mg + 20ml 静推15-20分钟，普罗帕酮210mg+100mlNS 泵推8小时

窦性心动过束：B他受体阻滞剂，倍他乐克，或者西地兰少量静推，或者胺碘酮等药物

急性冠脉综合征非常危险生命危险，看痛的情况，拜阿司匹林，氯吡格雷上起，各300mg，硝酸甘油10mg 泵推止痛，待凝血四项正常后予以低分子肝素钙5000u Q12h

糖尿病：肝肾功能差格列喹酮15mg tid 从小剂量开始

肢体远端麻木：甲钴胺QOD im，

肺部情况：发烧38.9℃，地塞米松10mg

鼻窦炎：呋麻滴鼻液滴鼻3次/日丙酸氟替卡松滴鼻2次/日鼻窦CT

快速房颤：150次/分没有禁忌的话：NS20ml+去乙酰毛花苷0.2（半只）静推

咳嗽：氨溴索30mg tid

药物过敏：患者女20岁寒战，烦躁不安，诊所行“左氧，氨溴索”后胸闷，当即予地塞米松15mg 静滴，查血压：90/55mmHg，当即予肾上腺素1mg 静推（20分钟后又于1mg静推），如我院后立即心电监护，吸氧，地塞米松10mg 静推BP：130/85mmHg，由于血压可，未推肾上腺素，患者仍烦躁不安，遂予地西泮10mg 静推后患者突然平卧安静，马上与压人中眉心？瞳孔大，但是对光反射灵敏？xidu

皮肤被蚊子咬：醋酸地塞米松皮炎平

过敏性皮炎：鲜红色斑疹，压支褪色，线型抓痕，搔痒NS 100ml 地塞米松10mg 维生素c 静滴*2天NS20ml 硫代硫酸钠0.64 静推*5天西替利嗪10mg qn赛庚定4mg tid

心梗：

心肌梗塞：怀疑心梗的首先先做ECG 的这是最重要的，如果确实是马上把危险性告诉家属签好字，急抽血，看凝血四项+眼底把禁忌症和适应症做对比，看是否溶栓

1.不能溶栓的：氯吡格雷300mg+阿司匹林300mg 嚼服，医嘱里有绝对卧床休息，通便的果导片0.2 QD，扩血管护心护胃改善循环，调脂，B受体阻滞剂，依那普利5mg qd等三天内阿司匹林300mg 氯吡格雷75mg 3天后阿司匹林100mg 氯吡格雷75mg 低分子肝素钙5000u Q12H 用7天左右（也用于栓塞梗塞急性冠脉综合征）。

心电图疼痛比价符合胸痛患者注意短期复查一个心电图，注意追查心肌酶学结果，

看有无溶栓指针，注意时间6小时以内没有，其他禁忌症，立即予阿司匹林肠溶片，氯吡格雷各300mg 嚼服，治疗上予以硝酸甘油止痛，果导片qd 或者麻仁丸口服bid，依那普利口服10mg bid，美托洛尔6.25 bid口服，眼科会诊看眼底，消炎药上起，护胃药用起，看是否动脉造影检查，低分子肝素钙5000u Q12H,

1. 文左宜78岁，冠心病患者入院时心电图：窦性心律，频发室性早搏成对室早室性并行心率？左室肥大

急处理：可能心脏骤停，遂予抗炎，硝酸异山梨酯护心，天麻素改善循环，立即予：GS+利多卡因25ml，IVGTT,同时氯化钠20ml+利多卡因5ml iv，同时将病情告知家属。

2.患者出现胸闷，胸痛，需排除心梗，立即做心电图，同时需排除心衰，是否有气促，听诊肺部情况是否有大量干湿啰音，端坐位，大汗，濒死感，查血压，心率，等，上心电监护，不上签字，血压高的话，可以推呋塞米，NS20ml+呋塞米20mg，同时可以硝酸甘油10mg+NS50，泵推，也可以用硝普钠25mg+NS50ml泵推，前两种药一定注意血压情况，如果血压较低，遂加入多巴胺20mg-40mg，如果不能判断患者是心源性和肺源性的用氨茶碱0.25mg+NS100ml，平喘，总是没有错。

3.疼痛剧烈的话一定要排除动脉夹层，胸部CT，腹部CT，彩超，濒死感，甚至做检查过程中都可能出现生命危险。

4.利尿注意补钾，可以加用安体舒通40mg bid保钾，3-4天复查电解质，防止低钾，注意补钾，每日5-6g，当然注意饮食。11患者心衰，心脏扩大，DM 呋塞米80mg+NS20ml iv，

5.格列美脲2mg 早餐前30分，可以追加到4mg，可以刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，阿卡波糖50mg 三餐时嚼服，可以到100mg，降低糖在肠道吸收，

6.用西地兰0.2mg 注意心率在75次/分以上，同时K+在大于3.5mmol/l，阵发性室上性心动过速房颤，

急慢性心力衰竭，

7.我的9床二联律患者，美西律100mg Q8h，慢性室性心律失常，如室性心动过速，室性早搏，

8. 6床患者发生室上性心动过速，心率：160次，心电图：室上性心动过速，遂于普罗帕酮70mg+NS20ml，iv，再与普罗帕酮70mg+NS50ml 泵推，或者用胺碘酮0.15mg+NS100ml泵推，注意在心律转窦时要慢哦胺碘酮：房扑全面的心律失常药物

9.寒战fng425mg im，

10.护肝治疗甘草酸二胺150mg

11.病情变化时心电监护ECG，电解质，血气分析，心肌酶学，肌钙蛋白，BS，等相关检查。疼痛剧烈排除夹层

12.不执行需签字

13.病情不稳，先量血压，考虑药物副作用等，先常见，后特殊，一定不能用过敏药物，医师开药之前想想此药能用吗，有什么副作用，有些药的使用时间，特别要注意

14，如华法林，用时要看凝血四项，注意时间INR维持在2-3，B受体阻滞剂注意心率，ACEI预防心室重够，降低猝死的风险，但是心功能三四级不用，

15.患者如出现血压偏低，可以用参麦，护心提神，所以说血压高时，一般不用参麦，高血压，冠心病，可以常规用抗血小板聚集阿司匹林，100mg QN 辛伐他汀调脂，兰索拉唑护胃，护心药常规用，二尖瓣置换术后常规用华法林，注意监测凝血四项，第一个指标，25-30.

房颤患者易出现血栓，心脑血管意外，血压高达180mmHg，用硝酸甘油10mg NS50ml泵输6小时，看血压跳速度，再高可以用硝普钠25mg NS50ml泵推6小时，如果心绞痛，首先ECG，听，血压，心率，神志，硝酸甘油同上，心衰严重，用硝普钠25mg+多巴胺60mg特别是血压不是很高，同时又需要减轻心脏负荷

16.高血压：注意扩血管，改善循环，如舒血宁10ml 阿魏酸钠0.3g加用糖水或盐水

17.一定要看患者是否有糖尿病等疾病，牵涉到用药吗

18平时在看患者医嘱时注意用药时间，和周期，注意是否要调整用量，及改药。

2011年3月29日18:46:09

J1 床1、冠心病（心绞痛型）心功能4级高血压病3级（极高危组）COPD 患者中午入院BP：110/70mmHg，今晚18：0出现血压：80/60mmHg，患者今日尿量少约100ml，已予呋塞米各40mg，80mg利尿，不理想，目前血压低

年轻人中年人胸闷气促，心悸，等要排除甲亢性心脏病，1、胸闷、心悸查因：甲亢性心脏病？室上速？心神经官能症？

快速房颤西地兰0.2mg iv 注意K+＞3.5 心率＞75次/分，地高辛

三度房室传导阻滞：阿托品若心率特别慢时老年男性无前列腺增生症时可先推后口服

同时口服氨茶碱如果有前列腺增生症时先插导尿管后在用阿托品及氨茶碱室上速：普罗帕酮70mg + 20ml 静推15-20分钟，普罗帕酮210mg+100mlNS 泵推8小时颅内多普勒

甲钴胺注射液0.5ml 肌注QOD 营养神经

心活素0.5mg + NS 100ML 12.5ml 3-5分钟静推余加入氯化钠泵12H 余第二组就维持头晕苏埃及

利多卡因1支+NS100ml 泵推8小时+

可以预防不能预料，保证。。。。，那是吹牛皮，电视广告。。。。

抢救患者

患者男，65岁，因反复胸闷、气促、头晕5年余，再发伴气喘、咳嗽4天入院。PE：BP195/135mmHg,R32次/分，P130次/分，T36.52℃，SPO2 55%，慢性危重病容，唇绀，双肺可及大量哮鸣音及湿罗音，HR130次/分，律欠齐，可及早搏2-4次/分，心音低，未及杂音，腹软，双下肢重度凹陷型浮肿。辅助检查：缺。患者既往有“冠心病（心绞痛型），心功能3级”，“高血压病3级（极高危组）”，“慢支”，“慢性胃炎”病史多年。予急查血常规、E4A+AB、心肌酶、凝血四项、BNP、血气分析等，予硝普钠降压后血压降至180/120mmHg，予地塞米松静推，患者气促稍有好转，要求解大便，2：10于床旁解出大便约200g后突然出现神志改变，测SPO2 45%，血压230/145mmHg,立即予吸痰，加大硝普钠速度，同时通知胡礼玉责任主治医师，胡礼玉责任主治医师于2：15赶到现场，并指示：患者呼吸情况差，可予尼可刹米+络贝林+纳洛酮兴奋呼吸，通知麻醉科拟气管插管，告知患者家属患者有出现“脑血管意外”可能，目前病情危重，无法移动患者，患者家属表示了解，2：30患者出现心率下降至45次/分，立即予肾上腺素1mg 静推后心率升至89次/分，SPO2 96%，2：40患者SPO2 突然下降至30%，立即予吸痰，同时气管插管，HR50次/分，予肾上腺素1mg静推后HR65次/分，2：45患者心率下降至3次/分，予胸外心脏按压，肾上腺素1mg静推苏打100ml 静滴，50ml静推，2：50心率30次/分，SPO2 89%,予肾上腺素1mg 静推，2：55心电监护示：室颤？予肾上腺素1mg静推，同时予利多卡因50mg 静推，3点行心电图提示：室颤，予300j电除颤后予肾上腺素1mg静推后患者心律心率转为窦性心律，心率60次/分，3：05心率30次/分，予肾上腺素3mg+阿托品1mg静推，3：10患者心率20次/分，予肾上腺素5mg 静推后患者心率115次/分，ECG示窦性心律，3：50请神内会诊考虑患者出现呼吸心跳骤停原因为脑血管意外引起中枢性呼衰可能大，建议复苏成功后可在条件允许下行头部CT，血压高时可予脱水、护脑治疗，患者于4：00开始再次出现心率下降至40次/分，予肾上腺素1mg 静推，4：15心率15次/分，予肾上腺素3mg+阿托品1mg静推，4：40心率35次/分，予阿托品1mg静推，同时告知患者家属，患者目前可能因“脑血管意外”反复出现心跳呼吸骤停，患者家属商量后于5：00决定放弃继续抢救，签字出院。

消炎药注意带尾巴的药如头孢哌酮舒巴坦有肾功能损害老年人要注意。

冠脉搭桥发动机供血问题解决，但是本身的机子有问题，

17：00 来的病人突发心脏室颤：本患者注意升高血压必须要快，多巴胺100mg 直接滴入合适同时用参麦，密切观察变化，多开静脉通路，室颤患者可以用锤击，心脏按压要及时，电除颤的应用，之前用肾上腺素静推，利多卡因或胺碘酮抗室颤。

患者于17：00由120送至我科，感胸闷、心悸、乏力、全身湿冷，大汗淋漓，立即测BP70/40mmHg,R0次/分，脉搏测不到，T36.0℃，SPO2 78%，心率测不到，并出现呼之不应，瞳孔对光反射迟钝，心电监护示：室颤，立即通知周许生副主任医师、胡礼玉责任主治医师，2位上级医师赶到抢救现场，指示：予300J电除颤，参麦、多巴胺升压，钾镁合剂、利多卡因抗心律失常，除颤后心电监护显示一直线，立即予心肺复苏，碳酸氢钠静推纠酸、吸痰，患者于17：35开始出现自主心跳，立即做心电图示：快速房颤、频发室早，室速，立即予利多卡因泵推维持后复查心电图：快速房颤，频发室早，患者转醒，周许生副主任医师、胡礼玉责任主治医师指示：患者既往无明显冠心病病史，此次于中午13点外出时突然出现晕厥，持续约3分钟后自行转醒，醒来后感胸闷、心悸、全身乏力不适，当时未予重视，在休息后稍有好转，但仍有胸闷、心悸不适，而后于16点左右开始出现胸闷明显加重，并开始出现大汗淋漓，全身湿冷，乏力明显，需搀扶方能行走，遂由家属送至我院，考虑“急性冠脉综合征”收入我科，目前患者心律恢复为房颤律，频发室早，行18导联心电图不支持“心梗”，目前可予硝酸异山梨酯扩冠，舒血宁扩血管，泮托拉唑护胃，天麻素护脑，辛伐他汀调脂，拜阿司匹林抗血小板凝集，胺碘酮、利多卡因抗心律失常，注意病情变化。

护脑：步长脑心通紫丹活血胶囊/0.25g*24s 头孢克洛

维生素B1注射液/0.1g QOD IM 维生素B1注射液/0.1g 眩晕停蒂芬妮多25mg tid

止咳化痰溴己新16mg tid 生白细胞中性粒细胞肌苷片0.2 tid 利可君片20mg tid

非诺贝特0.1 tid 辛伐他汀10mg qn

前列腺增生：非那雄胺5mg qd

头痛厉害氟桂利嗪5mg*20粒*1盒5mg 1次/日（65岁以上）10mg 年轻的+ 阿司匹林肠溶片抗血小板聚集

瑞格列奈片1mg 早中晚餐时阿卡波糖50mg 早中餐前

甲钴胺0.5mg qod

高钾血症：碳酸氢钠半只静滴葡萄糖+胰岛素（4：:1），呋塞米利尿，葡萄糖酸钙对抗心肌毒性

医学生见习心得体会

医学生见习心得体会作为一名预防医学的学生，这是我的第一次个人社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去社区服务中心东街服务站里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！在征得负责人的同意后，进行了为期一周的见习实践工作。第一天主要了解各项规章制度、安全注意事项及如何与病人沟通。在实践的七天中必须8点正式上班，听从医生安排。对待病人，要聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。当天晚上做好小结。按张医生的指导，给病人量体温、抓药、换药。向医生、护士学打针、挂点滴、测血压。根据自己所学的医学知识。输液换液的基本要领；掌握了测量血压的要领；抽血的要领等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。刚开始还抓不住要领，后面测了几回，慢慢才有点感觉，动作也越来越规范。学习如何料理卧床病人及张医生对我此次实践做出评价几提出今后工作的意见。医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心

全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑；2、对工作对学习有热情有信心；3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问； 4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案； 5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？以上就是我一周的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。此次社会实践，我始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与其他队员门交流经验，最后与队友们圆满完成了任务。通过此次社会实践社会实践活动，我感到自己学的东西太少，能够帮助和给予他们的也太少，作为大学生，我感到责任重大，更应该努力学习，不怨天尤人，找准自己的位置，激发对生活的热情，为祖国建设贡献自己的青春和力量！

医学生社会实践心得

暑期社会实践心得体会杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在今天，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远。到了大学这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践岀真知”，相信这是我们每个人都不敢否认的。为了培养谦虚谨慎，不骄不躁的作风，树立“实践第一”的观点，抛弃象牙塔的光环，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习；为了增强探索创新的精神，增强为人民服务的能力，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才干；为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼，磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质，我校开展了暑期社会实践活动。作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次暑期社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！于是我选择了乌苏市中医院，在征得院方的同意后，进行了为期两周的见习实践工作。由于仅仅是大一学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁观看学习，但短短十四天对我来说，仍然受益匪浅。首先，我先介绍一下我所实习的单位。乌苏市中医院是家乡仅有的两所公立医院之一，始建于1981年。在这个边疆小镇上，乌苏市中医院的各期医护人员紧守在自己的岗位上，为全市市民的生命健康默默奉献着。在这所医院里，虽然屋舍老旧，设备简陋，但每一个成员却从不抱怨，也几乎没有医疗纠纷发生。在我成为这所医院的一份子之后，我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，以及同医生一起查房。这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。在两周的见习过程中，我明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，认识到深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度.工作人员的分工及工作职责。实践的时间虽然短暂，却着实令我开阔了眼界。下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。制度严格。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班，并在10点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？技术方面。在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领；输液换液的基本要领；抽血的要领；病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之

关于新教师学习心得体会5篇

关于新教师学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是我整理的关于新教师学习心得体会5篇，欢迎阅读参考! 关于新教师学习心得体会(1) 教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途

充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受

临床医学生实习自我鉴定10篇

临床医学生实习自我鉴定10篇临床医学生实习自我鉴定1 短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握

透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基

医学生社会实践心得体会1000字

医学生社会实践心得体会1000字作为一名医学生，最重要的就是要进行实践，在实践中找寻真理，追求极致。下面是由笔者为大家整理的“医学生社会实践心得体会1000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。（一）短短半月的医院实践学习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟自己为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。第一次作为实习医生的经历会让我们铭记一生。实习，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿。虽然我们没有毕业，还要在学校中继续学习，但是这短暂的实践学习生活使我对以后的医学影像专业学习树立了信心，更激发我今后的学习热情与主动性！怀着激动又憧憬的心情，我回到了家乡，见到了很久未见的父母。和父母讲了我将要准备到医学去锻炼自己，父母积极为我寻找实习单位，最后我在……进行为期半月的实践学习生活。在实践学习过程中正好有……大学的医学生在这里实习，我便与他们开始了实践学习生活。接下来的一个星期，是医务处的助理老师按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行培训，

其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式工作打下了基础。经过几天的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。即来之，则安之。在医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。

新教师个人心得体会

新教师个人心得体会新教师个人心得体会的范文有哪些? ?以下是小编收集的关于《新教师个人心得体会》的范文，仅供参考! 回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，

一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味, 为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。除此之外,平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅，从中明白了知

医学生实习心得(体会心得)

医学生实习心得要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的经验，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。 ●一、很抓基本技能的训练作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此，同学们应该在练好这些技能上下功夫。 ●二、重视“方法”的学习实习学什么？许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们实习中常常出现的误区，关于实习学什么？教员的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。所以说学习和

掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此，同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。 ●三、找共同点法所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之，在临床实习中会有许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应该有意识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。 ●四、找特点法世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。如果能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特点。 ●一、找疾病的特点，认识疾病的本质学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力

医学生社会实践心得体会2000字

医学生社会实践心得体会 2000字医学生社会实践心得体会2000字【一】大学的第二个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。在这一次社会实践活动中，我学会了很多，也感悟到了很多。虽说本次社会实践并不是我的第一次社会实践，但却是我以一名医学生的身份到医院进行与我自己专业相关的一次实践。今年寒假，我有幸来到社区医院的针灸科进行实践活动。在学校我们学习的都是书本上的知识，虽说有些实验活动，但尤其对我们大一学生来说，真正动手实践的机会并不多，更别说与患者接触了。作为一名医学生、日后救死扶伤的医生，我们不仅要有一流的理论知识储备，更要通过亲身实践体验，才能让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。这就是我们参加社会实践的真正目的。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间在针灸科的学习，我已经能熟练地为患者取针、拔罐、做电疗，虽说不

能真正为患者做针灸、小针刀治疗，但我也从中体会到了做一名医生的不易。针灸科室里一天到晚弥漫着艾灸的“香味”，就诊患者常常会被熏的流眼泪，但这一切对医生护士来说早就习以为常，一天几十个病人的门诊量常常让针灸科的主治医师忙的焦头烂额。这让我不禁感慨，要想成为一名优秀的医生，需要的不仅是扎实的基本功、丰富的临床经验，更需要一个强健的体魄与超强的忍耐力。虽说医生在医院工作，环境局限在一个小小的科室里，但常常能与天南地北的患者接触，所以视野还是比较开阔的。来中医针灸科治疗的患者大多是一些患有颈椎、腰椎疾病的患者或是一些中风后进行康复治疗的患者，另外因为针灸治疗对于一些急性拉伤的患者有较好的治疗效果，所以经常能够看见进来时叫痛连天的病人回去时已经面露喜色，连声向医生道谢的场景。通过这次的实践，不仅让我接触到了病人，更坚定了我学用并重的理念。人体是一部精密的机器，只有充分了解身体每一部分的构造，不断实践后，才能做到下针有神、下刀有神。而我本次实践的最大体会就是：医学知识不进行实践，学起来比较困难，如果理论学习与实践相互交替进行，不但理论知识得到巩固，同时也会增加同学们的临床经验。第一，沟通交流。开展活动，与社区的居民交流了很多之后，才发现沟通的语态方式对人第一印象影响的重要。我们在发放问卷的时候，一次一次的被拒绝让我们都历练了不少。

幼儿园新教师工作心得5篇

幼儿园新教师工作心得5篇幼儿园新教师工作心得一:幼儿园新教师工作心得在与孩子接触的这些日子里,我切实感受到了孩子们的可爱,也切实意识到工作的不简单:每一个环节,每一次交流,每个孩子的脾气、个性,每句话的轻重缓急都不容丝毫懈怠。当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍;当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭;当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言;当午睡室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡;当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示我的心被快乐所包围。我由衷地觉得我的付出是如此地被需要！无论做什么,需要就是存在的理由。前段时间身体不好,我休息了三天,后来来上班,想不到孩子看到我都非常的兴奋,对我也特别地亲热,几位孩子还关心地问:“老师你到哪里去了？”“老师,你身体好了吗？”“老师,我很想你。”“老师,你还会走吗？”一句句关切的话语让我感动万分,这发自内心的关爱出自孩子们之口我有点喜出望外,平时孩子并不善于主动与人打招呼,特别有几个孩子很少主动与人打招呼,有时连自己的老师也“懒”的理会,可是今天他们都勇敢地说出了自己的爱,想想我们自己,在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说:“我喜欢你,我爱你。”孩子的感受是直观的、直接的,我们不懂得表达,他们怎么懂得感受,孩子不会感恩真的能怪孩子吗？当孩子们真诚地话语在我们耳边响起时,我们得到的何止是一句关心的话语,而是更多地关注到了孩子们主动去观察周围的事物,去关爱生活周围的人,孩子们从内心逐渐地健康、快乐地成长。我想当好一名幼儿园老师,对孩子就要充满爱。教育是爱的教育,作为教师,就需要付出爱心,微笑的对待他们,蹲下身子倾听他们的心声,用温柔的话同他们沟通,让他们感觉老师其实就像妈妈一样疼爱他们,关心他们。平时总觉得孩子小不懂得感恩,只有我们对孩子不断地付出。同时我们也应该尊重他们。孩子是顽皮的、活泼好动的,孩子们在一起,难免会有磕磕碰碰,或者犯一些小错误。此时,我们不能立刻扳脸,大声呵斥,孩子也许立刻变乖了,可是,从此以后,孩子打心底就会抵触我们。问题就这样产生了,再想解决就变得相当困难。所以,为了避免这类问题的产生,我们在处理这类问题时要做到细心、耐心,重要的是,用心观察并分析孩子犯错原因,根据不同的犯错情况耐心教育孩子。做好家长的工作也非常重要,家长把孩子交给我们,信任我们的同时,也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长,所以,我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。孩子是天真好奇的,他们总会问我们为什么呀,如果我们答错了或者一时答不上,那我们在孩子心中的地位也会降低。因此,想要做好一名合格的幼儿教师,我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识,只有不断学习,刻苦钻研,提高自己各方面技能,我才能胜任这份工作。我没有丰富的经验,但我想在以后的工作生活中我会努力学习的,经验是在实践生活中慢慢增长的,我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。幼儿园新教师工作心得二:幼儿园新教师工作体会(819字) 幼儿园的老师们,整都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作,静下心来时,有时还牵挂着,白天围绕着自己的那群可爱的孩子,

医学生医院见习心得体会5篇

医学生医院见习心得体会5篇医学生医院见习心得体会1 见习是临床医学的学生的一次把书本的内容结合临床的机会，这是一次很好的挫折教育，对于我们来讲，从这一次的见习中，可以充分锻炼我们在生活、学习、工作、交流等方面的能力，以下为我在本次见习中的一些体会： 1、学会如何处理人际关系说到见习，我们离不开我们在临床的老师，老师作为我们学习的指导，我们首先要处理好与老师的关系，首先我们应该确定老师在我们心中的地位，我们应该尊重老师，在老师身上发现其值得自己去学习的东西。我们与老师最多相处的时间是上班的时间，地点就是科室，在科室的时候，我们除了帮助老师开验单、开医嘱、写病历外，我们应该寻找一些其它的话题和老师交流，这就应该要求我们在与老师相处的过程中，了解老师的喜好和习惯。这样就可以找到除了学习以外的话题了。不要小看这些环节，因为这样可以影响到你和老师的关系，同时也影响你在老师心目中的形象，这样老师也会很乐意把知识传授给你，良好的师生关系更有利于获得知识。到了一个新的地方，我们会与新的同学住在一个新的宿舍，这样就要求我们要处理好与同学的关系。如何处理和同学的关系是我们进入大学的必须处理的问题，相信这个对于

很多同学都不会是一个很大的难题。来到一个新的地方，和宿舍的同学要在生活上相互帮助，相互扶持，无论是日常生活还是学习生活，这个都要讲求协作，相互关心。在医院，我们不可能避免和病人相处，在整个见习过程中，个人认为是一个培养耐性的过程。因为在临床上，很多病人来看病都是很焦虑或是抑郁的，而且到来看病的时候，很多病人都会问很多的问题，这样就要考验医生的一个耐心了。首先，医生必须耐心的回答病人的问题，不能嫌弃病人的唠叨。其次，很多时候，我们都需要通过与病人进行详细的交流才能得到处理疾病的初步方法，所以不能变得烦躁，这样更加会影响自己的判断。所以，在掌握医生的临床知识外，医生的交流能力是非常重要的，这个也是我们要在见习中进行锻炼的。 2、基础让一切成为可能书本的知识的确很重要，在掌握了书本的知识后才能更好的应用于临床。到了见习的时候，我们发现在自己掌握书本的知识是非常不足的。书本上拥有我们在临床上需要的东西，但是这要取决于我们是否能够牢固的掌握和灵活地运用。对于基础，我们中西医临床医学的学生，理应掌握中基、中诊、中药、方剂、生理、病理、药理、诊断学基础等一系列的课程。到了临床上，老师会给我们问很多问题，而这个时候就是要考验我们了，当然，老师的提问应该尽量回答。而

医学生实习的心得体会

医学生实习的心得体会医学生实习的心得体会医学生实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的记忆仍是历历在目。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，卢老师曾经要求实习同学7点进病房量血压，住院医生7点半到，主治主任8点到。提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，向床位上的

病人都问候一下“昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？”，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边（这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的）。第三，口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话，各个科室的、各科住院总的、老师的。这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。（我至今都舍不得扔）记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢。其次有听诊器、手电筒、压舌板。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，影响实习成绩。其次可以装些不容易找到的化验单什么的，这样可以省下很多寻找的时间。第四，如果可能的话（我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件），在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的但是，还是要尽量做到。做不到就边实习边看，这样的记忆是很深刻的，有些甚至终生难忘。第五，要有自信。当然，自信的前提是要有扎实的基本功，这样做事才能得心应手。要敢于主动争取承担某项任务，才能争取到提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，你的自信也会让患者更加相信你

新教师工作感想

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/dd8081055.html,）/总结报告/工作体会新教师工作感想进入实验小学有4个月的时间了，在这之前我还是学生，转眼间就成了学生的老师。4个月的时间让自己学到了大学四年中没有学到的东西，从本质上说，我还是学生，因为自己还有不足，还需要学习。一下是我对这4个月的工作做的总结。（一）首先是教学方面。孙校、张校也说过，既然我们是在学校，就要一切以教学为中心。老师的教和学生的学是学校的重头戏。在一开始，自己也试着在这方面刻意训练自己，从平常的集体备课、评课，到后来的课堂达标，再到最后的督导，自己也有意识的积极参与。学高为师，在没有结果之前，毕竟这个学习的过程才是最重要的。所以积极参与这样的教学活动使自己学到了最基本的东西。学生是教学的主体。小学生是个特殊的群体，自制能力差，注意力集中时间短，这一系列问题似的我这个新教师必须尽快学会如何组织好一堂课。因此，在课堂教学管理中，自己对一系列课堂突发事件结合学生的年龄特征做了多次记录总结，我想这些总结可能会对我以后的工作中给予较大的知道帮助。

学习固然是重要的，但也是得有个方向，有领路人，所以自己在工作中，也在向老教师虚心请教，以便让自己在最短时间内尽快的投入到工作中。的确，办公室的王桂荣老师、徐慧老师还有张校都让自己学习到了很多书本上没有的东西，少走了很多弯路。在此，我感谢给予我帮助的所有老师。此外，自己的学习也很重要。看名师教学实录、国内外教学工作者的建议等，这里有于永正老师给新教师的20条建议，美国学者克拉克的55条班规，这些都对自己在工作中的问题起一个很好的帮助作用。（二）再一个就是班主任的日常管理。刚参加工作的我有幸加入了班主任这个行列，虽然对这个工作还不熟悉，但是只要有热心、爱心、恒心，我相信会干好。说实话，一开始干这个班主任，没想到工作有那么繁琐，日常大大小小的事，何况是57个孩子，一天到晚根本歇不下来，做了这事忘了那事。后来，在这方面自己也有了较多的关注，上段时间的国家班主任网络研修、昨天的桓台县班主任培训，都让自己学到了很多，自己也总结了“今日事，今日毕”、“明天的事今天记”等几条规则。这样，自己便能有条不紊的来处理每天的工作，协调好日常管理与教学的矛盾，既帮助了学生，又提高了学习效率。

医学院学生社会实践心得体会1500字

医学院学生社会实践心得体会1500字时间如白驹过隙，眨眼间，为期2个月的社会实践生活就要结束了，回想在人们解放军359医院的点点滴滴，真是让人无比怀念. 下面是为您收集整理的医学院学生社会实践心得体会，欢迎阅读! 维持了五天左右的暑假三下乡社会实践结束了，辛苦而充实，沉重却又充满欣慰。几天的奔走，受益匪浅。我们团队八人给湘西廖家桥镇那群淳朴的孩子及村民带去了些微薄的礼品和浅显的知识，去带回了多少钱也买不到的一种深刻，一种态度，一种责任，一种认识。在我们团队对当地村名进行艾滋病知识宣传教育及调研过程中，才真正对艾滋病，对艾滋病知识在中国农村的极其匮乏，才真正体会到样一种潜在的巨大危险。艾滋病听起来可怕，但对艾滋病的无知才更耸人听闻。由于指导老师唐教授对队员的全面培训和指导，我们的宣传及调研活动至始至终到进行了十分顺利。在对“校外青年艾滋病知识同伴教育”一项活动中，我们从去湘西凤凰的火车上和湘西火车站便展开了工作，对象基本上是湘西地区大部分是中学毕业便离开学校走上社会的同龄青年，在做调查问卷和同伴教育中他们都十分支持和配合，但是调查的结果却令人十分忧心，之前我们预料初高中毕业有一定的知识水平，中学学校也对学生进行过艾滋病知识宣传教育，应该大致有一定的了解，但出乎预料“同伴们”对艾滋病大都停留在知道有这么个疾病的了解上，在我们的宣传教育中还向我们询问了喜多令我们忍不住想笑的问题，比如“艾滋病回传染吗?”、“握手会不会传染?”。

在对xx县廖家桥镇木根井村的村民及儿童的宣传与调查中，我们才更加深刻的感受到艾滋病威胁在农村远远大于城市，才更加坚定此次三下乡的重要意义所在。随着近年来xx县凤凰古城旅游业的兴起和发展，周边的个乡镇也相继得益，廖家桥镇木根井村便是这样一个依托县城旅游的发展而经济水平有所提高的村镇之一。原来的土石房屋茅草屋渐渐被一座座干净的砖瓦放取代，村民生活水平也有了较大的改善，村长在跟我我们谈起木根井村喜人的发展的同时也淡淡透露出他的担忧：那就是教育水平并未随着生活水平那样像原来村民的房屋一样升级更新。在村长的大力支持下，实践团在村会议室，召集了每户村民的家庭代表，对他们进行艾滋病知识的宣传及调研。正如村长所担忧的，绝大多数村民知识水平依然滞后，更不用说对艾滋病知识的认识和了解。实践团我村民们播放了艾滋病的宣传影片之后，还安排同学对他们进行艾滋病知识讲座，讲座过程中绝大多数村民认真的学校和了解对艾滋病这一新鲜事物，但也有不少村民一头雾水，茫然不知我们所云，没多久便干起了其他事。这不是村民不支持，相反反应的正是知识文化水平匮乏所在，很多村民根本不知道艾滋病是到底怎末回事。后来在实践团全体成员的出动下，耐心的为每一位听不懂的村民用最通俗的方法讲解以后，有了一个基本的认识。这样一个现状让每一位队员都感到无比沉重。下午，实践团又对木根井村所有在家的儿童及青少年进行了艾滋病知识的普及教育，孩子们年龄层次差异很大，有上学前班的，小学的，初中的。一双双好奇的眼神以及对知识的渴求激发了我们每个

医学生见习心得

医学生见习心得经过了紧张的复习和考试转眼我们来到了下一个环节，寒假期间的的医院见习任务。见习，顾名思义就是对所看见的知识进行学习，并将其转化。见习是每一位大学生必须拥有的一段经历，它使我们在见识乃至于实践中中巩固知识，又是对每一位同学知识的一种检验。在这期间会让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，开阔了视野又增长了见识，为我们进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位前的第一步准备工作。这次见习的机会，我希望不仅能够实践和求证自己在大学所学习的医学基础课，而且可以亲身感受作为一名医生所要具备的基本素质和道德修养，切身体会身为医生的责任和义务。 “决心竭尽全力除人类之疾病，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药事业的发展和人类身心健康奋斗终身。”的庄重誓言变得空洞而又模糊。“熟读王叔和，不如临证多”。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识得到巩固和加强，并且有用武之地。对于我们学生而言，实践就是从学校到社会，从一个学生到一个工作者的角色转变。只学不实践，那么所学的等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为自己积攒经验，为以后找工作打基础。通过这为期一周的实习，学了很多在学校里学不到的东西，因为环境不同，从中所学的知识自然也就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践，而且在中国的经济飞速发展、国内外经济日趋变化下每天都不断有新的东西涌现。在拥有了越来越多的机会的同时，也充满了挑战。在见习过程中我深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。在见习过程中，我们还感受到了临床医生们严谨负责的行医风格。在更加人

医学生实习心得体会(通用5篇)

医学生实习心得体会（通用5篇）医学生实习心得体会1 在骨科实习的一个月里，大大小小的手术经历了二十多个，值过三个夜班，一个周末白班。可以说，通过这些手术以及术后的处理，使我学到了很多。不仅有技术上的，还有人文关怀上的。在这短短的30天里，痛苦与快乐并存。而的痛苦，莫过于身体上的劳累——在创伤骨科的手术中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多见。骨折按照不同的角度有不同的分类，按照骨折部位是否有骨折断端暴露于外界而将骨折分为闭合骨折和开放骨折，其中开放骨折必须进行手术复位，而闭合骨折可根据手法复位的情况及病情严重程度决定是否需要切开复位。当一个下肢骨折确定要进行手术切开复位，那么在手术之前都要将整个创肢消毒。消毒的过程是这样的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脱碘。病人平是躺在手术台上的，当我们消过腿的正面及侧面之后，你就会发现问题，腿与手术台接触的部分如何消毒？对，你的想法完全正确——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情远没有你想象的那么简单和轻松。很多人以为只需要抬一下腿嘛，没什么大不了的。可是，当腿骨断开之后，断端会变成一把极其锋利的刀，如果我们单纯的抬高患肢，在重力作用下，骨折错开的角度越大，周围血管神经损伤的几率就越大，所以，我们不能只抬高患肢，还要沿力线的方向牵引患肢。

有句话说的好，胳膊拧不过大腿，当你一边抬高患肢一边向外牵引它，并且要保证你的身体不碰到手术台的情况下保持5分钟，你会发现你的胳膊在颤抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你会后悔早上没多吃一点早餐。呵呵，是不是有点痛苦啊？手术室里的无菌观念的要求是很严格的，而且手术室里的护士又是极其严格的，稍有不遵守无菌规范的动作就会立刻招致她们的不满，很多实习医生因此挨过不少骂，而我则因为在模拟手术室和见习时受过严格的训练，所以在手术室里极少看过她们的脸色，并且基于我的表现很专业，她们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准的手术医生来对待。我的优秀表现自然也让我们手术小组的李正维教授看在眼里，所以他对我也特别放心，有些活也放心让我去做。最让我兴奋的是一次股骨干手术，他主刀，一共上台了5个人，他，他手下的住院医生，进修医生，还有一个他的研究生，还有我，论资排辈我最小，但就在这台手术上，我完成了自己首次表演。当时的情况是，骨折部位已切开，骨折对位良好，李教授将钢板架好，当他打完第一个骨钉之后，对我说，小杨，来，你来打。我当时很兴奋。在那三个大夫羡慕的目光的注视下，我手持电钻，稳稳的将钻头打进股骨内，随后用钢钉固定，手法很好，教授很满意的点了点头。医学生实习心得体会2 医学是一门专业性很强的学科，生命所系，健康依托，也是一种不确定的学科和什么都可能的艺术。要求扎实的医学知识，更重要的