演讲稿--小手拉大手-文明齐步走 (1)

小手拉大手文明齐步走

老师们、同学们：大家好！

我演讲的题目是《小手拉大手文明齐步走》。

现在，我们的学校正在申报“文明校园”活动。这不仅是我们学校的的一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅自己要做一名文明的小学生，还要带动父母做一名文明的息县市民。用我们的“小手”牵动家长的“大手”，共同高扬文明的旗帜，让文明之风吹遍息县，温暖家庭，净化我们息县的每一个角落。为我们的家园贡献我们的一份力量。

“创建文明校园”是一项全校性的活动，是每个十二小人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从现在做起。讲文明,懂礼仪，争当一名文明学生。向家人、朋友宣传文明，展示文明形象。把“文明”的理念送给亲朋好友，让文明走进我们的校园，走进我们的家，让文明变成每一个人的自觉行为，用实际行动积极支持我们学校的文明校园建设。

“创建文明校园”也要从我做起。蓝天碧水，绿树成荫，鲜花盛开，美丽家园，这是我们每个十二小人的骄傲。是的，校园美丽靠大家，文明连着你我他。我们要提高环保意识，不随地吐痰、不乱扔纸屑，节约每一滴水、爱惜每一棵花草树木，爱护公共设施、保护公共资源。用我们的双手保护我们生存的这片净土，建设我们美丽的校园园。

态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，

我们必须从小培养孩子的文明习惯，让我们学生带动家长，构建文明家庭，文明社会，小手拉大手，文明齐步走，我们相信，文明礼仪的种子一定会落入千家万户，结出和谐幸福的果实

小手拉大手 文明一起走 活动方案

小手拉大手文明一起走活动方案 （主题教育活动方案设计） 一、活动目的： 1、在社区活动中进行“三礼”行为的实践和检验，增强学生对自己、对他人、对社会的责任感。 2、在实践活动中，培养学生的自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 3、让学生参与实践活动的策划、组织、实践和总结等环节，初步培养学生参与实践和知识应用的能力。 4、为学生充分展示自我和发展个性，提供广阔的空间。 二、活动内容： 1、由班主任、家长、社区干部带领学生深入团结湖一二条社区，进行社区实践活动。 2、分成四个志愿服务小组。 （1）环保志愿者服务小组：捡拾白色垃圾。 （2）利民志愿者服务小组：清洁社区健身设施。 （3）宣传志愿者服务小组：楼道文化设计。 （4）DV志愿者服务小组：记录活动全过程。 三、活动方式： 1、参加人员：班主任、家长、校外辅导员、学生。 2、组织分工： （1）班主任：负责总体策划。 （2）学生：策划、组织、实践、总结。 （3）家长：分别组织各小组完成实践任务，结合本组活动特点对学生进行安全教育，对学生的表现进行评价。 （4）校外辅导员：辅导学生参与全过程，对学生进行评价。 四、活动准备： 1、教师对学生进行社会实践活动的宣传和动员，确定本次活动的策划小组。 2、策划小组深入团结湖一二条社区了解情况，选定四个志愿服务小

组的活动地点。 3、让学生自主选择志愿服务任务，根据任务组成活动小组。 4、各小组准备实践活动中所需的用具和材料。 （1）环保志愿小组：塑料袋、小夹子、手套。 （2）宣传志愿小组：宣传画，剪纸、胶棒、剪刀。 （3）利民志愿小组：水桶、水，抹布。 （4）DV志愿小组：相机、摄像机。 5、确定本次参加社会实践活动的家长和社区辅导员。 6、教师提出活动要求： （1）服从管理，听从指挥。 （2）各负其职，认真参与。 （3）使用文明礼貌用语。 （4）保管好自己所带的用具和材料。 （5）注意自身的安全。 五、活动过程： （一）班主任讲解本次主题教育活动的意义 同学们，你们在学校里学习生活了一年，一起学习并实践了“三礼”，一起参与了奥运活动，在学习文化知识的同时，提高了道德素质，又增强了自己的本领。今天我们要组织一次别开生面的活动，把我们的“三礼”推进到社区，在社区中进行实践。现在我们来到了团结湖一二条社区进行这次社会实践，请大家做社区的小小志愿者，用你们的双手，来美化我们的社区，在这次活动结束后要评选出优秀志愿者服务小队。你们有信心吗？ （二）请校外辅导员介绍团结湖一二条社区活动的基本情况 1、介绍校外辅导员。 2、校外辅导员讲社区志愿服务的意义和内容。 （三）布置活动任务并宣布活动开始 1、策划小组组长（学生）：今天我们全班同学一起在团结湖一二条社区进行志愿服务，我们分成四个小组，有环保小组、利民小组、宣传小组、DV小组。希望每个小组都认真完成自己的任务。 2、班主任：同学们知道自己的任务了吗？希望你们在活动中注意安

小手拉大手文明一起主题班会教案

《小手拉大手文明齐步走》主题班会教案 二年级一班孔红文 班会课目的： 1、通过班会课，让家长了解我们家乡——乌牧场，正在创办文明卫生村。 2．通过班会课，使家长对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 3．通过班会课，努力提高家长的文明修养，同时教育自己的孩子讲文明，懂礼貌。 过程： 一、欣赏图片，感受美 1、感受家乡的美（课件出示历史和现在的变迁图片） 师：谁来说说你刚才看到了什么？（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔） 2、感受校园的美（课件出示学校一组图片） 师：我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？ 二、回忆从前，赞今朝 （课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片） 1、你又看到了什么？感觉怎么样？ 2、与家长互动 师采访家长： ①和您的孩子有过这样的行为吗？ ②如果您的孩子和自己有这些行为，现在您会怎么做? ③在平时的生活中，你有没有教育自己的孩子讲文明？您是怎样教育孩子的呢? 三、探讨变化原因 1、家乡、校园为何有如此大的变化？ 2、学生、家长互相探讨。

3、讲讲身边的文明人、文明事。 4、师小结： 现在，走进我们的校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐，红花绿草，鸟语花香。置身这样的环境，我们的身心也更加愉快。我们的学校有了这么的改观，是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动。我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课，各班设立了红领巾卫生监督员，开通了红领巾广播“故事会”，还开展了“无纸屑班级”评比活动等等。在校领导、老师和同学们的共同努力下，同学们的行为习惯有了很大的改变，不仅如此，还影响到了自己身边的人，使大家都讲文明。所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁。 2016年5月11日

小手拉大手文明伴我行优秀作文精选5篇

小手拉大手文明伴我行优秀作文精选5篇 小手拉大手，文明伴我行 文明，是一种风格，是一种人人向往的风格，它能使人不对你流露出厌恶的态度，但是，这又似乎很难做到。尽管政府多次呼吁，但，这是徒劳，许许多多不文明的行为还是陆陆续续地出现在我们的身边: 在一辆普通的公交车上。一位妇女，抱着个看起来还不到一岁的婴儿，走上了车。他们在车上被挤得左摇右摆，婴儿被挤哭了，妇女无可奈何地望着坐在座位上的人们。一位小伙子赶紧向车窗外望去;两位年轻人继续说他们的话;一位男士漫不经心地玩起手机来。妇女见这情形，知道人们是在故意避着她，只好安慰一下婴儿，继续左摇右摆起来。 公园里，一对父子正在闲游。那位父亲，不经意间吐了一口痰，清洁工人走过来，告诉他别随地吐痰，他左耳进右耳出，一句话也没听进去，赶紧匆匆带着儿子走出了公园。他们虽然走了，但是淡淡的痰丝还停留在一片叶子上。 不要以为丢一团纸，吐一口痰，是没关系的，丢了，吐了，没人会把你怎么样，如果抱着这样的态度，那你就大错特错了，这，是一种不文明的行为，会让人厌恶。

一位不知名的小男孩，在马路上，一丝不苟、默默无闻地捡着垃圾。这里干净了，他又赶紧奔赴另一个“工作岗位”，这赢得了一位老大爷的称赞。 在餐厅里，大家都小声的谈话，以免打扰他人，你会有一种舒服的感觉;在排队购物、买车票等活动中，大家都按顺序排队、不插队，你会有一种公平、和谐的感觉;在厕所里，大家都有着便后冲水的习惯，你会有一种文明，就是这么简单。其实，文明就在我们的心中，问题是你有没有做出来而已。请记住，文明能修身，道德能养性!文明，能让社会和谐，如果人人都文明，风景将会更优美，人心将会更美好，这样，迎接我们的将会是一个更幸福的明天! 小手拉大手 随着科技的先进，交通发达。公路上车辆越来越多，但是这繁荣的城市，却隐藏着许多的危机，许多人因此而丧命。其原因:在人们缺乏交通意识，不遵守交通规则，不懂守秩序的重要性，从而导致发生多宗的交通事故。 人的生命是可贵的。人要关爱自己的生命。那么，首先要尊章守法。特别是小孩子们，一定要从小学会关爱自己的生命，尽早学习交通知识，避免发生交通意外，我觉得小孩的生命一开始是由父母来关爱的，所以。小孩与家长，小手拉大手，一起来遵守。

学校“小手拉大手” 文明齐步走活动方案

学校“小手拉大手”文明齐步走活动方案 为认真落实县委县政府环境治理的部署和要求，进一步推动我县社会环境整治的深入开展，经学校研究决定，组织全校学生开展“小手拉大手文明齐步走”活动。具体方案如下： 一、指导思想 以十八大精神为指导，以“从我做起，带动全家，辐射社会”为思路，以改善校园环境、优化育人氛围为目标，以“小手拉大手”为切入点，从我做起，培养青少年、家长和广大群众讲文明、讲卫生和爱护公物的良好习惯，大力营造人人争做文明公民的氛围。 二、活动目的 通过活动，规范学生行为，养成爱护公物的良好习惯，整治校容校貌，优化校园环境，推动我校校园环境迈上一个新台阶。并把主题活动延伸到家庭和社会，带动党员干部、教师和家长积极参与到活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。 三、活动主题 小手拉大手文明齐步走 四、活动时间 XX

五、参加人员 全校师生 六、活动内容 学校以班级为单位组织开展主题教育活动，重点清理操场、楼道、教室、办公室、功能室、厕所、校门口及学校公共卫生区等，及时修理学校和公共卫生区内的设施设备。 1、开展“小手拉大手，文明齐步走”统一行动日活动。 （1）“小手拉大手，建文明之家”。组织广大青少年和家长，要求青少年“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生、校园和小区的整洁，每天自觉打扫卫生，把垃圾放到指定的垃圾池内。 （2）“小手拉大手，清洁大行动”。倡议每名青少年要带动长辈或亲友参与到实践中来，带动一名党员干部和老师深入大街小巷、公共场所等拾捡果皮纸碎、清理卫生死角、清除非法广告，以青少年的行为影响家长，将整治活动逐步延伸到小区、家庭，实现“争当文明人，共创文明城”的目标。通过开展一系列的教育实践活动，培养学生保护环境，爱护公物的意识，带动家庭参与到环境整治和保持中来。 （3）“小手拉大手，公物护理行动”。结合实际开展“爱护公物活动月”活动，制定“爱护公物、爱护环境文明公约”，组织学生对公物损坏、丢失程度进行自查自纠，并在班会课

创文明城市演讲稿2篇

创文明城市演讲稿2篇 Speech document for creating a civilized city 编订：JinTai College

创文明城市演讲稿2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：创文明城市演讲稿 2、篇章2：创建文明城市演讲稿文档 篇章1:创文明城市演讲稿 大家好！今天，我演讲的题目是《迎xxx，做文明xx 人》。XX年10月，第六届全国农运会将在我市举行，这是建国以来福建省和xx市第一次承办与筹办全国大型综合性运动会。为发动广大群众参与公民道德实践，推进群众性精神文明

创建活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度，以良好的道德素质和文明的社会风尚迎接XX年全国农运会，市文明委决定在全市组织开展“活力xx迎农运，道德新风伴我行”主题活动。 这次体育盛会，可以让我们广大青年学生欣赏到别具风格的体育竞技，结识来自五湖四海的朋友，拓宽我们的视野，增长我们的见识。但是我们广大青少年学生也清醒地认识到自己应尽的责任和义务。举办好第六届全国农运会，人人有责。xx市广大的青少年、学生应作出以下保证： 1、规范礼貌用语，当好文明观众。要使用文明语言，认真纠正学习、生活中的不良习惯用语，做到不讲粗话脏话，不恶语相向，将文明礼貌用语从学校带到社区、家庭，在全社会起示范带动作用。切实做到在文艺演出场所、体育竞技场所或参观各类展览时，穿着文雅得体，自觉遵守场馆的管理规定，注意言谈举止，当好文明观众，做文明啦啦队，体现xx人良好的文明素质。 2、爱护市容环境，共建美好家园。要积极参加我市 “国家环保模范城市”和“绿色学校”创建活动，开展经常性的爱护花草树木、珍惜自然资源、保护生态环境的绿色环保教育宣传活动，提高青少年参与城市园林绿化和环境保护的自

小手拉大手文明一起走征文500字3篇

小手拉大手文明一起走征文500字3篇 小手拉大手文明一起走征文500字1 小手拉大手文明一起走征文500字1 今天，我们学校组织了一场听讲座活动，听一位六十一岁的周慧玲老奶奶的演讲。 老奶奶走上了讲台。我看到她是一位和蔼可亲的老奶奶，她说了这样一句话让我记忆深刻：第一次见面是熟人，第二次见面是朋友，第三次见面是家人，第四次见面是亲人。这体现了人与人之间道德高尚，互相信任的美。忽然一阵风吹来，带来了一个个小小的精灵，棉絮。像是在为老人喝彩的特殊观众。 她告诉我们，要做一个道德高尚，爱好学习做一个文明的人。我们胸前的红领巾是国旗的一角，是用烈士的鲜血染红的，我们要热爱学习，具溪流成大海。每天你可能只学会一点知识，时间长了，自己的知识宝库就会充足，就会取之不尽，用之不完。做一个合格的接班人，为国争光，为国发展献出自己全部的力量。一种行为决定一种习惯，一种习惯就决定一种性格，一种性格就决定一种命运，命运就掌握在自己的手中。我们要做一个文明的人，一个行为好的人，习惯好，会学习的人。爱学习知识多，有本领去掌握自己的命运，用思想去指导行为，用思想知道命运，做文明人要做给自己看。为什么有些人乱扔垃圾呢？应为没自觉。他们心中没有文明这个概念，没有文明这个思想。要做到表里如一，知行统一，管好自己的手，不乱写乱画。中国古代的《弟子规》就是成为文明人的标准。我们要学会反思自己的

好的一方和坏的一方并加以改正。 小手拉大手，文明路上一起走。让我们一起做一个文明的人吧。 小手拉大手文明一起走征文500字2 小手拉大手文明一起走征文500字2 我们滕州市龙阳镇小学开展了”小手拉大手，文明一起走”的活动。我们顾庙小学也积极参加了。我们把滕州市文明办印制的文明宣传卡散发到每个少先队队员手中。家长在宣传卡上签字，文明靠大家，人人做贡献。 学校12个少先中队各自办了自己中队文明主题的`手抄报。各个中队选出了本班的十佳手抄报参加了学校的手抄报评选。学校评选出了校级十佳手抄参加镇里的评选。建设文明的社会，建设和谐的社会，人人都要贡献出自己应有的力量。 我们还进行了背诵文明歌谣比赛，优秀选手获得了奖。通过一系列活动，我们懂得了文明行为的重要性。 作为一名小学生，我们也深受教育。我们是九零后生代，大多数是独生子女，在家里受宠惯了，参加此次活动意义重大。我们其实也不想做温室里的花朵。家长的过分的爱，我们小孩真有点消受不了。我们多么渴望拥抱美丽的大自然，可是我们哪里会有机会。没完没了的补习班占有了我们休息的时间。真的很让人头疼，仿佛自己只是为了别人而活着，自己的身体自己也当不了家。 我真的非常渴望，我们什么时候才能活得无忧无虑？究竟什么时候才能每天都快快乐乐地学习？

小手拉大手 文明齐步走作文

常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是，我却给妈妈当了回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说，我不仅改变了妈妈，而且通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包括她的同事。 事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。 从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。 讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。 有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！想想我们是古老的文明古国吧！ 我要用亲身经历的这件小事告诉同学们，我们的言行也是可以影响改变大人的！不信你试试吧！让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更强大。

创建文明城市演讲稿范文精选

创建文明城市演讲稿范文精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 敬请您关注作者演讲稿栏目，更多创建文明城市演讲稿在这里。 创建文明城市演讲稿范文精选【一】尊敬的各位领导、评委、观众朋友们： 大家好!我是来自xx镇政府的xxx，今天有幸站在这张小小的演讲台前与大家共同探讨有关城市创文的话题，我感到无比的自豪。我的演讲题目是：携手奉献爱心，共铸武江文明。 在改革开放的春风下，勤劳智慧的武江人，靠着一份情感、一份毅力、一份责任、一份正气，用经济社会前所未有的快速发展，诠释着改革开放的内涵和真谛。如今的武江，如同腾飞的骏马，驰骋在广袤的粤北大地之中。招商引资一次次刷新创高纪录，工业园区一座座厂房拔地而起，城市基础设施建设日新月异。然而在现实生活中，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，也无不遗憾的发现，我们也在承受着许多不文明行为所带来的污染和喧嚣。看似漂亮干净的街道后面，其实堆藏着太多未及时清理的污垢;看似宽阔平整的马路上，偶尔还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡;看似穿着体面的文明人，不时会用粗俗的语言破坏文明和谐的氛围，这些人似乎觉得创文是一件“事不关己、高高挂起”的事。 其实创建全国文明城市不是政府的政绩工程、形象工程，而是全民积极参与，群策群力共同构建才能完成的民心工程;一个城市的文明程度不是体现在高楼大厦，五光十色，花团锦绣上，而是体现在每

一位市民的一想一言一行;文明礼貌不是一句美丽的口号，也不是束之高阁供人们顶礼膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我们身边，我们能够想到、做到，并且能够力所能及的行为! 这让我想起了一个关于老工匠建房子的故事。话说有个经验丰富的老工匠在即将退休时，他告诉自己的老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得这位好工匠走，问他是否能最后帮忙再建一套房子，老工匠犹豫了一阵，勉强的答应了，其实此时他的心已不在工作上。因此在建房的过程中，老工匠用的是软料，干的是粗活。当房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他并且说了一句“感谢你几十年如一日地为我付出，这套房子是我送给你的礼物”。老工匠听了后震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎会如此粗心大意。很多时候，我们又何尝不是这样呢?做事不是积极行动，而是消极应付，不讲诚信，缺乏责任心，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。 通过这个故事可曾意识到，我们也有维护城市文明的义务和责任，城市是我家，创文靠大家!其实，我们能做到的很多，可以从生活中的点点滴滴做起。比如说，如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，那么你走过的路就会多一份清洁;如果你每天少用一个塑料袋，就会少一点白色污染;如果你在白天随手把家里的电灯熄灭，就会少浪费一点能源;如果你拒绝使用一次性的筷子，一次性纸杯，就会对绿色的森林多一点爱护。

创建文明城市演讲稿7篇

创建文明城市演讲稿x篇 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档创建文明城市演讲稿x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 人民城市人民建，建好城市为人民。当今世界，国际国内经济竞争日趋激烈，一个城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，接下来给各位分享创建文明城市的演讲稿，欢迎借鉴！ 创建文明城市演讲稿篇x尊敬的领导、评委，亲爱的朋友们： 各位好！我今天演讲的题目是：《人人创建文明家园》。 各位肯定听说过臭氧层空洞、酸雨、大气变暖、气候异常，物种灭绝、水土流失、草原荒漠化、大气污染、水源变质、能源危机、有毒废弃物等等的眼吧？我们不知道将来又会听到什么新型的眼呀！也许会听到太空人在说：噢，地球不再是一个蔚蓝色的星球了！。 生在汶水畔，长在汶水旁的我，从小就喜欢和小伙伴们在河里嬉戏玩耍。渴了，喝上几口汶河水；困了，躺在河边树林的沙滩上酣然大睡。儿时，那清清的水、蓝蓝的天、绿油油的树

林、软软的沙滩就是我们美丽的家园。但现在我们却看不到、摸不着，只剩美好的回忆了。十几年来，钢城经济飞速发展，人们的经济水平显着提高，我们切实看到了一座座村庄换新颜；一条条马路平又宽；一辆辆汽车穿梭忙；一个个工厂忙生产。但与此同时，我们同样看到了高高耸立的烟囱整天冒着浓烟，生活区的居民不敢开窗户，不敢在户外晾晒衣服；漫天的浮沉到处乱窜，人们出行不得不戴上很不舒服的口罩；生产和生活污水污染了河流，夺走了鱼儿们赖以生存的家园；地上垃圾乱跑，树上彩旗飘飘，就连鸟儿欢快的歌声，现在听起来也显得有点凄惨。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了。 记得一首歌中唱到：“当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔；当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡；当空气不再是清新，花朵也失去芬芳；当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光；当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋；当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望；当城市川流不息的车，从此没有一点安详；当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒；当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想；当贪婪拼命的追逐，没有动物与你歌唱……”真的到那时，我们又该怎么办？ 不会忘记，XX年新春时节南方遭遇的一场持续低温的

小手拉大手文明一起走征文5篇

小手拉大手文明一起走征文5篇 小手拉大手文明一起走征文 今天上午，本来学校要举行“小手拉大手，跟着文明走”的家长学生签名仪式呢!可是却被一场大雨给搅了局。 到了下午，突然听到学校通知，说今天下午要举行了，我们各个都很兴奋，谁都想看到大家是怎么签名的。我们很兴奋的来到了操场上面，看到了“小手拉大手，跟着文明走”的标题，很醒目，而且在我们后面还有很多家长站着，我们都展现出自己最好的一面，来迎接那些同学们的家长。希望各位家长参加了学校办得活动以后，能做文明人，要监督别人要做文明。大会开始了，开始当然是升国旗，唱国歌了。接下来就是领导讲话，同学们都在很认真地听着，听领导讲解这次的活动，人认真呢!要做一个文明的好孩子。下面就是签名活动了，同学和家长代表一起拿起笔来，签上自己的名字，一定要做一个文明人，让身边的所有人都要文明。 “小手拉大手，跟着文明走”无论在哪里，都要记住，文明使生活美好，一起做到文明，生活会更加美好。 小手拉大手文明一起走征文 往事如烟。一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房;那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了!

从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。他们就这样日复一日、年复一年。 人们啊!您们曾想过吗?因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀;因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊!我想试问一下您们:难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗?“希望，当然也愿意。”这时每个人的回答，那为什么行动却不能证明呢?这个问题值得每个人深思。或许还是傅雷说的好啊:人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢?因为他们的素质比我们高，这是我们不得承认的一点! 当你徜徉在新加坡的大道上时，我敢保证你绝不敢乱吐扔。因为一个小小的不经意的动作，就会付出沉重的代价，因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了，而回到了中国，又回到了老样子。当你漫步在新加坡的街道上时，你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。因为在街道两旁竖着牌子，上面写着“请不要随手乱扔垃圾。”你认为这是被翻译出来的吗?错，这本来就是用汉语写得，是为了提示中国人，因为外国人从来不会做这么不文明的动作。 自从“城管文明”开始后，环卫工人的工作量并没有减少，这好

小手拉大手文明齐步走20216篇(2)

小手拉大手文明齐步走XX6篇(2) 江门，是我出生的地方;江门，是我生命的摇篮;江门，是我美丽的家园。 ___开放这些年来，江门发生了翻天覆地的变化：人们的生活水平不断提高，从简陋破旧的楼房发展成美丽豪华的高楼大厦;从物质粮食缺乏的情景到现在的丰衣足食，变化真大啊! 我从小就生活在江门，看到许多美好的人和事，有在公共上主动给老弱病残的让座的哥哥姐姐;有扶老人过马路的热心人;还有交通___叔叔风雨不改地指挥交通秩序;更有一方有难，八方支援的志愿者为灾区捐献;也有白水带公园，东湖公园，圭峰山那风景如画的景色……这一切，我会为自己是一个江门人而感到骄傲。 但是，在这些和谐温馨感人的画面中，却又那么一些不和谐的音符出现：随地吐痰的不文明现象;游手好闲的社会闲人…… 有一次，我和妈妈在路上逛街，走着走着，我发现有一个叔叔鬼鬼祟祟地紧跟在一个身后。不一会儿，叔叔趁阿姨不注意，迅速地将手伸进了阿姨的手提包里，偷出 ___，拔腿就跑。我心想：这些不劳而获的人， ___不好好工作，非要来偷东西不可?老师从小就我

们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们长大以后不能做这样的人。 同学们，让我们一起行动起来，小手拉大手，改掉这些不文明的坏习惯。让我们为江门创建全国文明城市而一起奋斗努力吧! “啊!天呀!”发生什么事?原来是一个小姑娘摔倒了。经过仔细的“侦查”，才发现“罪魁祸首”是它-——香蕉皮!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎么会有香蕉皮呢?唉!别提了，还不是因为那些不爱护环境的人乱丢的垃圾呀! 是呀，如果再按照这样子去丢垃圾，最终中国就更名为“垃圾”国了，到了那时，大街小巷上全是垃圾，树上“彩旗飘飘”，四周乱七八糟，还传来一股股恶臭。天上飘着黑色的浓烟，小都逃走了……你再后悔都来不及了!说道这里，你会怎么想呢?是会继续乱扔垃圾?还是爱护我们身边美丽的家园?在这两者之间，我想你会选择后者吧，谁会愿意自己的家变得肮脏不堪呢?谁又喜欢住在这么一个脏乱不堪的地方呢? 我又想了起一场街头“运动会”。首先上演的是“”，只见一个身穿黑色西服的男子，走到马路 ___的护栏旁，望了望四周，没有交警，就纵身一跃跨过了护栏，然后大步流星的走到对面的人行

创建文明城市演讲稿范文3篇

文明正在改造我们的思想，改良我们的城市。每一处角落的清洁，每一句亲切的问候，每一个会心的微笑，每一次细心的搀扶，都在渐次提升我们的思想，并悄然改变着我们生活的这个城市。以下是整理的创建文明城市范文，希望对你有帮助~ 创建文明城市演讲稿范文（篇1） 尊敬的各位老师、同学 大家好！今天我演讲的题目是《创建文明城市，从我做起》。 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。 我们武汉市争创全国文明城市，要求我知晓、我参与、我奉献。要讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。文明从脚下起步，创建自你我做起，文明要从一点一滴做起。 要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设得更美好，不仅

仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。 我曾经看过一则公益广告有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习？我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。当你漫步在街头，看到地上有一张废纸，你是否会低头捡起？当你在公交上，看见有老人和小孩，是否会主动让座？当你看见盲人过马路，是否会主动去帮他？当在下雨天，有人摔倒了，你是否会去扶起他？……等等一系列身边的小事，你是否会认真去做？ 我们不能一味地去要求别人怎样“文明”，首先自己要“文明”起来，以自己的实际行动带动大家，给社会出一份力。文明见于细节，创建从我做起。 创建文明城市，建设文明武汉还要做到排队守秩序，正所谓我排队，我文明，我礼让，我快乐。上车不争先，下车不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序。你让我让，大家心情舒畅。

小手拉大手文明伴我行

实践活动心得体会 龙沙小学二年二班李铭翰家长 很高兴能参加学校举办的这次活动，不仅让孩子的内心有很大的成长，也让我们作为学生家长也感到了颇多的心理启示，并决心通过自己的改正，来提高孩子。 每个家庭的教育方式和孩子的成长环境都是不一样的，对于我们而言，尤其是老人帮着带大的，在生活上比较溺爱孩子，其他的都由大人替他承担，紧着怕他们自己弄不好，所以导致孩子主观意识不积极、独立能力差、依赖性强等问题。其实这正是很多中国家庭中国式教育的错误之处。 周末的早晨，我们带着他去小区与物业的爷爷们一起清雪。看着他学着大人的样子，很认真，很卖力，甚至比平时做事更积极，突然内心感觉孩子真的长大了，所以内心觉得以前不是孩子做不到，而是我们没给孩子学习的机会、表现自我的机会。清完之后，孩子更是露出从未有过的、充满成就感的面容，我们看着不禁觉得一丝惭愧。 晚饭过后，和孩子一起做家务。我们并没有告诉他怎么来做这，怎么来做那，他反倒做得很顺手似的，知道什么东西该怎么摆放，学着大人的样子擦地、洗碗，样子很可爱。原来几乎没做过家务的他平时也是有洞察力的，我们的言行也会让他耳濡目染的学到，无论是好的，还是坏的。当他坐下来看着整齐的屋子，自豪的说“妈妈，我是不是很厉害？我也能做家务了，以后我可以帮你分担了！”听到这里，真是倍感欣慰！此时我也深深感到，让孩子帮忙做家务不是草草的完成作业和任务，那是真真切切让孩子能够自信自立的家庭教育方式。之前的教育方式已经无形的给孩子罩上了封闭的枷锁。 作为孩子的家长，我们大多时间是白天工作，晚上为了清闲把孩子全全交给老人。在此，我们反省自己，孩子的童年是短暂的，父母的陪伴和教育更是重要。父母是孩子的第一任老师，儿童问题就是家庭问题，家庭问题就是父母

“小手拉大手_文明齐步走”教育活动总结

绵阳市第十九中学“小手拉大手，文明齐步走” 教育活动总结 为全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。我校开展了“小手拉大手,文明齐步走”为主题的宣传教育活动。本次活动旨在营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建全国文明城市贡献力量。现将我校的活动开展情况总结如下: 通过“三个三”活动，即三会(班会、团队会、校会）、三课（思品课、德育活动课、劳技实践课)、“三活动”（团队活动、课外活动、创建活动）,加强了行为规范和礼仪常规教育,提高学生文明素养。普及健康、卫生、文明礼仪知识,加强了学生日常行为规范养成教育; 2、“校园手拉手‘两个四’系列”主题实践活动,即“四大主题”教育实践活动：“身边不文明行为”调查活动、“校园文明公约”征集活动、“学模范,讲道德”征文或演讲活动、“小手拉大手，同唱文明歌”文艺汇演活动;“四个一”实践活动：每天说一句文明用语，每天打扫一次公共卫生,每月读一本好书，每期学唱一首红色歌曲,引导学生从小事做起，从身边的事做起,养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，争做文明表率。 3、根据《中学生日常行为规范》、《中学生文明守则》,结合《学生综合素质评价表》要求，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹;语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题,侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车,不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台,发挥学生的主动性,通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求,让家长、孩子共同提高社会文明程度,营造健康文明的生

创建卫生文明城市演讲稿5篇

创建卫生文明城市演讲稿5篇 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 早上好！鲜艳的国旗、雄壮的国歌、辛勤的园丁、美丽的花朵……相聚这美好的清晨，开始这美好的一天…… 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你也不算失败，因为人生的价值不仅仅在金钱；但是如果你失去了文明，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛。 文明是一种习惯。文明之于一座城，是一种和谐稳定的风尚；文明之于一个人，是一种积极健康的素养。一个人的文明，由举手投足、一言一行来体现；一座城的文明，也由每个市民的文明举止汇聚而成。文明体现在细节之中。有时候，它不过是10公分的距离；也有时候，它只是几十厘米的宽度；更有时候，它还仅仅是一张纸的厚度。多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说，就是一种关爱；多一点点分享，对别人来说，就是多一份温暖。文明不是昙花，文明也不是强迫，它是一种自觉的行为，更是一种持久的魅力。 有人说，没有必要太在意个人的生活习惯，恰恰相反，一个人的习惯在细节中体现，体现出的不仅仅是习惯，从细节处完全可以看出一个人的素养。其实，人的素养就体现在吃完饭盘子是否有剩菜剩饭

中，人的素养就体现在见到老师、同学是否问好中，人的素养就体现在吃完零食后是否将垃圾放进垃圾桶中，同学们，一个好的习惯是不容易养成的，但是只要我们开始的时候注意克制自己，渐渐的养成了一个好的.习惯，这个习惯将使我们终身受益。 请让我们内省自身行为，提高自我素养，做文明人，创文明城，让自己活得更有尊严，更有涵养，让生活变得更有品位，更有质量。 “地球、地球，属于你；地球、地球，属于我；地球、地球，属于你和我……”听着这首《装扮绿色的地球》的歌曲，我不禁联想起了当今社会的环境，眼前顿时浮现出了人们熟视无睹的一幕幕：许多树木不但没人爱护，还遭到了人为的损坏。有些人把衣服、被单、棉被直接晒在树枝上；有的把钉子钉在树杆上；有的用铁丝或绳之类绑在树干上晒衣服、腊肉、鱼干等；还有一些树木则伤痕累累；有的树枝被折断；有的树干被小刀刻得面目全非；有的惨遭剥皮。街道、居民楼旁，常常有人随地乱扔垃圾，垃圾堆旁，每当有风吹过，一阵恶臭就迎面扑来，令过路的人闻之掩鼻而逃。一些机动车辆，在马路上把废气尽情排放，田里稻草的燃烧浓烟滚滚等等，。空气污染甚为严重。农贸市场周围，每天早晨，一些小贩在那里卖东西，有时剩下一些死鱼烂菜，就扔在下水道口，经常引起下水道阻塞，每当下雨或冲水，就溅起一洼洼污水，还有一些人把洗菜水，洗头水往路面

文明礼仪演讲稿创建文明城市从我做起

文明礼仪演讲稿创建文明城市，从我做起 尊敬的各位老师、同学： 大家好!我是大*学生，今天我国旗下讲话的题目是《创 建文明城市，从我做起》。 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照 亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。 从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉 的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对 “和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩下的社会，我们是幸福的。当然，作为文明城市的建设者和继承人，我们任 重而道远。 要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文 明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城 市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。 作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的 文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好， 不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力， 从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出 贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。 我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一 条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习?我说不能。公益 广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是

我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边 的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗， 窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们 很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分 的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只 是一张纸的厚度……文明在我们心中，会在我们生活中不经意地 流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;有 时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;还有时，多 一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。 文明，是一个人生幸福的开始;文明，是一份生活中最美 丽的礼物。也许，只要一个默默的领头人，便可带动一镇圣洁之风;也许，只用一点文明的点缀，便可唤起人们心底最美好的回忆。当你有风度地一伸手，当你有修养地讲一句话一句话，充斥在人 们心田的就会是一种别样舒缓的感觉…… 在这个“争创文明城市”的关键时期，我们还要积极关 注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。同学们，让 我们携起手来，为“创城”贡献一份力量。争创文明城市，从你 我做起。

小手拉大手,争做文明人

小手拉大手，争做文明人 每当我走在大街上，看到那光滑的路灯柱上、鲜亮的灯箱广告上贴着一张张龇牙咧嘴的垃圾广告时，我的心里就不能平静。一年前的那一幕就又浮现在眼前…… 那天，我们班有幸代表本校参加全区开展的“小手拉大手，争做文明人”的文明先锋活动。我们肩负着散发传单和清除城市“牛皮癣”的重任。 一大早，我们便穿着整齐的校服，拎着水桶，兴致勃勃地来到学校集合。随着老师一声令下，鲜艳的校旗、团旗引路，同学们信心百倍地出发了。太阳公公露出笑脸，好像在欢迎我们这群文明小使者，我们那股自豪劲儿就别提了。 没过多久，我们就来到阵地——青年路。我抓起一沓“小手拉大手，争做文明人”的宣传单向行人散发。 前面过来一位夹着公文包的叔叔，我迎上前，把一份宣传单往前一递“叔叔，请和我们一起争当文明人吧！”叔叔先是一惊，然后微笑着接过去，边走边看，可没走几步，那份传单却从他的手中很“不小心”地滑落了。我跑上前捡起来，望着叔叔的背影，想喊，可又不知该说些什么。 我有些沮丧，不想再发传单了，于是便加入了清洗“牛皮癣”的队伍。我一边清洗着一张张不堪入目的“牛皮癣”，一边暗暗埋怨：这些贴广告的人真是太可恶了！看我们的身边，电线杆上，墙壁呀，竟被贴得伤痕累累……

“吓死我了……”一声大叫把我从茫然中唤醒，我转过头去——只见负责提水的周伟气喘吁吁地跑到跟前。“怎么啦？”我好奇地问：“我……我……我刚才去一个单位提水，不知从哪儿冒出两个保安对我大吼：‘洗什么大街，你知道这是什么地方吗？’幸亏我溜得快，要不……”田苗雨气喘吁吁地说。 我愣了……回去的路上，我拖着沉重的脚步，心里难受极了。 又是一年一度的“小手拉大手争做文明中牟人”活动，我在沉思：“小手真的能拉动大手吗？” 通过上次活动，我深深的认识到，我们应该从日常生活做起，从自身做起，处处严格要求自己，做一个文明的中学生！ 生活中的一点小事，就可以体现出一个人的文明，就好像那次的大扫除：同学们都在兴致勃勃的干着，我一边哼着小曲，一边擦着窗户，很快，一扇玻璃擦完了，就在转身的那一刻，我不小心碰到了提水回来的的一个男生，水顷刻间溅了他一身，我赶忙带着笑赔不是说“对不起，我真不是有意的！”看着我真诚的笑容，他即将发怒的脸也阴转晴了：“没关系！”就这样，一场即将发生的战争就因为一句文明的话语而烟消云散了！作为班长，我在班里处处起带头作用，用自己文明的言行去感染每一个学生，久而久之，班里不文明的现象越来越少了，我所在的班级多次被学校评为“文明班集体”！ 在学校这样，在家里，在街上，在每一个地方我都是这样，我相信自己文明的言行能感染学生，也更能感染自制力较强的成年人，“小手一定能拉得动大手”！在这个活动中，或许会遇到这样那样的困难

“小手拉大手 文明一起走”活动总结

“小手拉大手，文明一起走”活动总结 为进一步落实我校“小手拉大手，文明齐步走”活动德育，引 导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小公民。充分发挥小手拉 大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。我们开展了小手拉大手，文明进家庭主题活动。 现将活动总结如下： 一、以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公 民建文明学校创文明校园。 1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。为了积极响应创建文明 社会活动，围绕"小手拉大手，文明一起走"主题，发起倡议，希望 全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。倡议内容如下： 1）、遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业 奉献"的公民基本道德规范。在校做个好学生，在家做个好儿女，在 社会做个好公民。 2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方， 礼貌待人，讲普通话。人人是龙小文明形象，人人做龙小文明使者。 3）、自觉告别不文明习惯，做到不随地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不违反交通规则，不踩踏草地等。 4）、树立"校园是我家，文明靠大家"的观念。从我做起，从现 在做起，从身边小事做起，形成"热爱祖国，美化校园，建设校园" 的良好风尚。 5）从点滴做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。 做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼 貌待人、品德高尚的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的新人。 二、评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批 值日。班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见，以帮助校园文明环境的形成。 课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育

创建文明城市主题演讲稿

创建文明城市主题演讲稿 文明是城市之魂，作为一名青年教师,就应让青春的热血与青春的脉动同行,让青春的旋律在韶城文明前进的步伐中奏响。青少年是这座城市的一份子,更是未来宏伟蓝图的建设者.如今,在创建全国文明城市的大潮中,我们就更应强化主人翁的意识，尽好主人职责，积极支持和广泛参与争创国家文明城市活动，从我做起，从小事做起，通过自己的文明言行，影响、带动家长和市民，共同为创建文明城市而努力，为韶关的现代化建设添砖加瓦，我们的青年一代责无旁贷。 诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”之所以想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的是饱含一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动为之振奋，面对韶关这一历史文化名城,这片干事兴业的热土，作为一名青年教师，就应勇立潮头,走在创文工作的前列。 “德高为师，身正为范”，教师的职责不单单是“传到授业解惑”，我们的言行举止对于学生来说都是活的教材，这就要求我们提高自身的道德素养，真正的做到言传身教，成为学生的榜样。学生学习的不只是科学文化知识，在这个世界观人生观价值观尚未完全形成的时期，教导他们“如何做人”成为至关重要的一门必修课，记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一

个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 然而在现实生活中,有相当一部分学生的自主能力和控制力都是有限的，而教师又是他们在学校接触最多的人，所以从这一角度讲，教师又扮演了监督敦促的角色，适当的提醒学生的不足，及时更正一些问题，可以减少不必要的错误，让他们更快的成长，更好地做好传递文明火炬的工作。如在我校刚刚结束的高一军训中,不止学生的身体素质得到了锻炼,同时,他们的思想品质也得到很大程度的提高。训练过程中,没有人会把垃圾遗忘在训练场上，他们见到教官和老师都会大声问好，身体不适的孩子也都得到同学们的关心和照顾，军训结束离开德育基地的时候,每间宿舍也都得到了认真仔细的打扫,一如刚刚抵达的时候一样。这些不都是文明的体现吗? 我是一名青年教师，对于高尚的道德、玄妙的人生，领悟都不是那么深刻，所以我会站在学生的身边，和他们一起学习，一起成长，一起体味创文过程中的酸甜苦辣，一起承受，一起面对。 在创文活动中，有个学生如是说：“在经济发展的同时，我们遗落了一些东西，但对文明的追求、向往与渴求永远不会结束，我们要用青年