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四年级语文下册配套练习答案-全

人教版语文四年级下册配套练习答案

部分参考答案

1 古诗词三首

我会写庭庭亭蓝篮兰

我会选 1. D A C 2. A 3.B 4.C

我会填 1. 潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠湖光秋月潭面君山洞庭湖君山宁静,柔美

2. 日出江花红胜火春来江水绿如蓝（画面略）

3.眼前看到的诗人的感受读一读相同之处：形式相同；都是回忆性的诗词。不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。

2 桂林山水

我会写攀登波澜屏障罗列

我会选 si 似的 dao 倒下

我会改 1. 仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略）

2. 这是伟大的奇观

我判断 1.√ 2. × 3.√

我会填 1. 奇秀险静清绿漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以让你看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

2. 围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小舟连绵不断

3. 舟行碧波上，人在画中游。

3 记金华的双龙洞

我会写蜿蜒稍微浓淡一簇臀部额角根据钟乳

我判断蜻蜓蜿蜒稍微树梢根据剧烈钟乳

我会做 1. 无论都

2.即使也

我会查 1. 排进入

2. 不同奇异

我能行 1.（1）宽窄缓急变换调子（2）宽窄

缓急（3）走向速度声音起伏变化（4）由于溪流缓急不一，

听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的

感叹。

2.很宽宽敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤. 泉水

4 七月的天山

我会填巨大盛开融化高悬细碎密密

我模仿 1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢

2.模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻

我会做 1.雪峰白缎云影花

2.显然天山这时并不是

春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。

我知道 1.进入天山深入天山

2.雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花

我能行 1.白皑皑翠绿

2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞

我会读 1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色

2.西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴

第一单元综合练习

一、峰峦雄伟浙江攀登屏障蜿蜒无暇稍微

三、镜峦绵兀似澜拔罗彩

四、大漠孤烟直，长河落日圆春江潮水连海平，海上明月共潮生遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺几行红叶树，无数夕阳山无暇的翡翠蜿蜒的小溪新生的竹笋撑开的巨伞

五、1.孤云独去闲独坐敬亭山李白敬夜思望庐山瀑布

2.潭面无风镜未磨刘禹锡君山青螺（或湖面镜子）

3.唐白居易怀念江南美景

六、1.围绕倒映云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟连绵不断舟行碧波上人在画中游

2.金华双龙洞罗店罗店盘曲而上映山红溪流山势宽窄缓急调子

七、1.宽阔的街道一人流如潮摩天大厦——鳞次栉比各种商品——琳琅满目

3.浅水湾海洋公园铜锣湾

学研究和探索上了。爱因斯坦是一个工作忘我、勤于思考、孜孜不倦的人。

5 中彩那天

我会写维持橡皮奔驰道德财富迷惑拨打号码

我会选 ju 根据 xing 高兴 zhong 中国 men 闷热

我会找懊恼诚信精致温顺紧张倚重赠送教导

我判断增加赠送点拨拔草奔驰松弛拮据清洁维护唯一捎带稍微

我会填张笔辆道块件

我会做 1.精湛器重 2.严肃喜悦 3.教诲体会

我会改 1.我们中彩得到汽车是道德的（或我们中彩得到汽车不是不道德的） 2.“爱戴”改为“器重”或“喜爱”。

我能行 1.不富裕，贫寒六口人全靠一人工作维持生计

2.（1）一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。（2）父亲用实际行动教导“我们”做人要诚实守信，这是一笔道德财富，它的价值是不能用金钱衡量的。

3.父亲经历了非常复杂的“道德难题”之后，最终将中彩得到的汽车给了库伯，父亲的心情很轻松。这种“活的诚实，有信用”的快乐，本身就是一种财富。

6 * 万年牢

我判别港口小巷晾衣服凉水赚钱嫌弃甩干作用规律天津

我会组词把住刀把闷热沉闷削弱削皮漂亮漂流

我会选 1.3 2.2 3.4 4.1

我会填 1.略

2.从产品、生意的万年牢引申到做人得到的准则上来。突出父亲的品德高尚，同时也点名主题。

我会做 1.（1）端放接蘸

2.（1）认真马虎少多（2）说明父亲无论做什么事都讲究认真，讲究实在。

7 尊严

我会写许配善良款待僵硬骨瘦如柴疲惫不堪

我判别睡觉捶背僵硬边疆接待服侍准备疲备

我概括 1.狼吞虎咽 2.疲惫不堪 3.骨瘦如柴 4.惬意

我会选瞪望审视注视

我判断 1. × 2.√

我会做 1.显然感谢狼吞虎咽极度的饥饿使这些逃难的人忘掉了礼貌和尊严。

2.百分之百尊严杰克逊大叔欣赏年轻人，因为他有尊严，尊严是最重要的财富。

我能行 1.脸色苍白骨瘦如柴先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!

2.年轻人当时饥寒交迫，处境很艰难

3.年轻人坚决不肯接受别人的施舍，非常有尊严

8* 将心比心

我会找鼓舞果真关心幸运埋怨尊敬

我会选 1.A 2.ABC

我概括一位阿姨为奶奶开门。母亲去医院扎针时，对于实习护士的宽容。我能行 1.当女儿第一次给别人扎针时，别人也能像她一样鼓励女儿。

2.妈妈不仅关心她的女儿，也关心其他的孩子。我为这样的母亲感到骄傲和自豪。

第二单元综合练习

一、晾干精湛捶背尊严

三、精湛难堪尊严遵守僵硬边疆拨动拔草捶背

锤子奔驰池水稍微捎带教诲后悔

四、惑惫瘦街咽闷闷梦将呈

六、1.诚实有了一大笔财富

2.认真实在

3.百分之百他有尊严

4.一份尊重一份爱心宽容和理解

七、1.严格建议苍白忧郁捡浮现

2.（1）2 （2）3

3.因着急而烦躁突然

4.（1）我不想失去我的工作，请您把钻石还给我吧。否则，我将会失去这份工作。(2)谢谢你给了我尊严，我把钻石还给你，祝你好运。

9 自然之道

我会写沙滩侦察愚蠢呼吁

我概括 1.若无其事 2.颓丧

3.争先恐后

4.鱼贯而出

我知道 1.冷漠 2.吃惊 3.感叹侵害

我会做 1.（1）幼龟结伴而出。（2）我们干了蠢事。

2.如果就

3.我们这样做，难道不是害了幼龟吗？

我能行 1.即自然的规律。文中指海归和食肉鸟之间弱肉强食的关系。

2.形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。让向导去拯救幼龟。读一读 1.因为东岸的羚羊附近生活着一个狼群，所以它们强健；因为西岸的羚羊缺少这么一群天敌，所以它们弱小。

10* 黄河是怎样变化的

我会写困难苦难折腾折断花卷试卷几乎几个

我判别祸害鸟窝农垦恳求土壤叫嚷繁衍街道

淮河批准侵蚀蜡烛

我补充肥沃流失毁灭松散折扣

我会做 1.像这样一条多灾多难的祸河，不应该成为中华民族的“摇篮”。

2.北风吹来了，把地面上的害虫都冻死了。

我能行 1.破坏森林是不折不扣的自杀行为。

2.要合理规划利用土地，同时还要大量建筑利工程。

11 蝙蝠和雷达

我会写蝙蝠敏锐铃铛障碍揭开荧屏

我辨别蝙蝠编织逃避开辟敏捷说服揭开渴望

荧屏萤火虫

我会填 1.因为……所以…… 2.一边……一边……

3.即使……也……

4.不是……而是……我会排 2 1 4

我能行耳朵嘴耳朵嘴

我会读 1.C 2.A

3.回声探测器。帮助轮船绕过浅滩和暗礁，探测海底深度，搜寻

潜艇，寻找打捞沉船，导航和探测鱼群，并利用人造“耳朵”身侧水下目标等。

12大自然的启示

我会填平衡，问题，工作，首长，旺盛，极快，学习，疯狂，轻松

我会做 A ,C.

我会选 1改变，2，改观，3抖动，4颤动

我能行 1画去“关系均衡躲避”

2第一句

3灌木野草动物

第三单元综合练习

一 .qīn biān shì yíng sa zhuàng m?ng jǐn

二.嘲笑啄食愚蠢蝙蝠飞蛾障碍揭开荧光

三.若其愚及贯出横竖争恐异天

争先恐后异想天开若无其事

四. 1D 2A 3B 4C

五.1对2错3对4错

六.没有雷达的准确定位，飞机不能在夜空中飞行。

2没事老师的辛勤劳动，就没有我们今天的好成绩。

七.1晚霞行千里 2晒谷不用翻 3凤晴阴雪

八.1 pián ju? huán

2 “ , ！”。“？” , 。

13夜莺的歌声

我会选 xiāo āi gu xia chà nǐng

我辨别口哨捎带手枪抢劫俄罗斯日期习惯全神贯注呻吟

伸手踢球警惕

我会加 1.“？”。 2.“？﹑﹑,。！” 3“！”,“。”

我能行 1.低着头，精神不振人战斗激烈.德国兵给人民带来的灾难

2.德国兵痛骂德国兵，表现自己不懂事

3.1.2.3 隐蔽敌人（或游击队）

14小英雄雨来

我会填还有归来子弹扎根拧衣服宁瓶盖

我模仿 1.来来往往蹦蹦跳跳打打闹闹

2.说道说道打扮打扮溜达溜达

3.不紧不慢一心一意全心全意

我会改 1.眼观变得可怕

2.大家立着

3.很多小朋友像鱼儿一样在合理钻上钻下。

我会拟 1.游泳本领高

2.上夜校念书

3.掩护李大叔

4.勇斗鬼子

5.宁死不屈

6.机智逃生

15一个中国孩子的呼声

我会写牺牲阿姨罪恶健康贡献凯旋永驻圣坛

我会选 mí jǐ shu? zhí zhu? yù

我会选维持 -次序维护 -和平维修 -家电

热烈 -鼓掌强烈 -反对壮烈 -牺牲

16和我们一样享受春天

我辨别蔚蓝上尉戈壁游弋绿荫因为硕士频繁我会填蔚蓝色灿烂美丽金黄色黑色安静

绿茵茵欢乐平稳

我会选 1③①2. ①②

我判断对

第四单元综合练习

一，应该呼应削铅笔剥削转身转动

二，仿访妨健建键住注驻稍哨梢三， H 殳 9 ②

四，百（战）百（胜）兴致（勃勃）杂草（丛生）聚（精）会（神）（声）东（击）西（千）山（万）水手（舞）足（蹈）（争）先（恐）后

1.⑦⑧

2.②④

3.③⑥

五，1.把“灿烂”改为“温暖”。 2.孩子穿过空地。

六，× 2.√ 3.× 4.√ 5.√

七，联合国秘书长加利救救孩子，要和平不要战争

2.小夜莺雨来机智勇敢?爱国

3.和平维护和平，制止战争

八，1.yue yong zhong cha

2.非常精妙宝贵感叹

3.（1）那把小提琴价值五千万

（2）小提琴的魅力

（3）琴手把珍贵的琴击碎了

（4）看价值五千万的琴听音乐

4.演奏的技艺欣赏演奏者的技艺

17.触摸春天

我会写流畅瞬间缤纷飞翔磕绊弧线权利小径我知道露水露出几乎几个划船计划

我会改 1.连 2.仿姿彩 3.利纷

我会选 1.② 2.① 3.③

我会填 1.穿梭流畅磕磕绊绊

2.悄然合拢拢住奇迹神奇的灵性

3.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界

我能行 1.细细仰起头美丽优美

2.一是因为安静仰起头的动作像张望，二是表现了安静对美好事物的向往。

我会做 1.问路、迷路或两个迷路人

2.疲倦很久恳切

3.希望安全曲折

18.永生的眼睛

我会选 jiao zeng ji zun mang lv

我会做其假栩栩眶重辞

我会填 1.如果那 2.如果那么

我理解 1.突然发生。

2.用不着想，形容做事迅速。

3.生动活泼，像真的一样。

19.生命生命

我会选振振震震壮壮壮壮限现现限

屈曲曲屈

我辨别 tan yue lv

我会改 1.飞蛾那种求生的欲望怎能不让我震惊？

2.我不可以白白糟蹋自己的生命。

我会做 1.飞蛾求生砖缝长出瓜苗倾听心跳

2.静听自己心脏律动

我能行 1.短暂珍惜 2.B

20.花的勇气

我辨别竟竞竟竞寞莫莫再在再在

我会选 bo lou po pu cang li

我会补蒙蒙天地傲然十足明亮拔地

我会做 1.、，。 2.，，， - ！

我知道没有见到明媚的小花

这次看不到草地上那些花儿

小花为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢

花的勇气

我能行 1.翠绿顽强不平凡灿烂

2.没想到??????重新抬起头！

3.小草顽强的精神

第五单元综合练习

一.chun qiang tan zun lv shun

三.1.人的生命为人民服务有限的生命无限的为人民服务

2.付出给予接受争取

3.忧他人之忧乐他人之乐

四.2 6 4 1 5 3 从近到远

五.1.悄然竟然奇迹灵性

2.生命力坚硬不屈茁壮

3.气魄怦然勇气

六.1.安静的告诉我道理。

2.删去“七嘴八舌地”。

七.（一）1.花去“稳重震惊爱惜”

2.虽然但是

3.我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值。

不要虚度年华，无所作为.

（二）1. 花团锦簇草木葱茏

2.<1>砌花坛糊水泥勾图案堆细土

<2> 花圃把家里的珍贵花木奉献出来

3. 文章的最后一句话

21 乡下人家

我会写装饰觅食和谐归巢率领催眠

搬家高耸

我会填枝道片长长绿

独特甜蜜大踏步天高地阔

我会做 1. 虽然但或或

2.即使也

3.不论不论都

我会换 1.假如 2.照常

3.带领

4.季节朴实华美

5.露或伸

我能行 1.傍晚情景红霞微风归巢的鸟儿自然和谐

2.红霞微风鸟儿

3.C

4.B

5.吃晚饭质朴的农家生活

我会读 1.《1》沁人心脾《2》色彩缤纷

2.颜色花形美

22 牧场之国备

我辨别骏马英俊膘肥体壮瞟一眼无垠银色

礼仪义务

我判断 1.对 2.对 3.错

我能行 1. 草原辽阔，可以任由马儿自由驰骋

2.马原野自然和谐的景观

3.由衷赞叹

23 古诗词三首

我会填 1.子规声里雨如烟

2.童孙未解供耕织

3.桃花流水鱖鱼肥

我会查 1.Y 4 耕耘除去田里的杂草

2. 耘田 3

我会选 1.B C F 2.C

3.B

4.A

5.C

我会做 1.白青绿青山白鹭桃花鳜鱼

西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥春西塞山前

2.初夏乡村四月闲人少才了蚕桑又插田

3.童孙未解供耕织，也傍阴学种瓜天真勤劳

乡村孩子在桑树下学着大人的样子种瓜种豆

4.四月份一年四季

24 麦哨

我会选应该和平团结子弹剥削似乎

我会填红扑扑丰满欢快清凉晶莹雪白

我会找欢乐好像寂静一瞬间浓密刺眼

我会做 1.一朵朵沾满露珠的月季花脸蛋细汗月季花露珠 2.《1》灯笼《2》水晶

3.草地体育馆的垫子柔软而有弹性

我能行《一》2.孩子们采集”茅茅针“”茅茅针“的样子”茅茅针“的吃法欢乐

《二》1.欢唱盛开编织吹出

2.活泼可爱，调皮，勤劳

第六单元综合测验

一、和谐顺序蚕桑照例

二、略

三、绿绿鲜嫩迷人欢快微弱平稳悠闲安闲不停

四、1.宋范成大春童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜天真勤劳

2.青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归

3.绿遍山原白满川翁卷乡村四月四时田园杂兴过故人庄

4.月明荞麦花如雪

五、2.去掉“如果”或“若是”

3.是谁吹响了麦哨？

六、略

2.小河的四季都非常美丽时间小河景色孩子们的活动

25两个铁球同时着地

我会写信奉固执宣布拖住

我辨别省略网络辩论辩论违背伟大几磅傍晚

拴住消防栓注释驿站

我会找错误保密特殊相信遵从失败

我模仿 1.（1）伽利略证实了事实。（2）人们欢呼起来。

3.不容更改（2）胆大妄为

我能行 1.疑问试验的确错了

2.狂热崇拜善于思考、敢于向权威挑战，追求真理

我知道 1.速度轻重

2.对权威要尊重，但不因盲从，权威也有错误的时候。

我阅读 1.（1）赫赫有名（2）温文尔雅（3）婉转

2.分散陌生

3.忘记了自己家的地址

4.这是因为他把思想全部集中在科学研究和探索上了。爱因斯坦是一个工作忘我、勤于思考、孜孜不倦的人。

26* 全神贯注

我会选略我会找打量立即打搅径直赶紧忽然感受庆贺我会填 1.全神贯注

2.仪态端庄

3.莫名其妙

我会做 1.茨威格罗丹罗丹投入到工作中他的存在全神惯的工作态度和对艺术的执着追求

2.关注生活，不断发现生活中的美

我能行 1.上前后退踩挥动披

2.表示罗丹正在创作中。

27 鱼游到了纸上

我会写花港清澈茶壶聋哑

我会填清澈由在赏悦丝苟议论游游

我辨别清澈撤退水缸缺少绣花透过

挥手光辉徽章微小细致到来

我会选 1.D 2.B

我会用 1.因为所以 2.既又 3.不仅而且

我会做他老是一个人呆呆的站在金鱼旁边，静静的看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

3.聋哑青年画技高超，画的与栩栩如生通过用心观察，对鱼十分了解做事勤奋、专注

我能行 1.画去“历愤杨杨“

2.不要拿别人的东西来炫耀自己。不要总是炫耀自己。不要让别人拿着你的东西炫耀。

28* 父亲的菜园

我会填四季翠绿平缓新鲜肥沃差异可怖

我会选略我会找炼艰克的毅瘠已俭

我会改 1.把“改进”改为“改正”。

2.加上主语“我”。

3.把“夸耀”改为“夸奖”。

4.删去“过去的”

5.把“似信非信”改为“信心十足”。

我会做 1.菜园翡翠碧绿繁茂 2.时间

我会读 1.失掉勇气。可怕。

2.砌挑盖

3.父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。

4.因为父亲看到了自己辛苦劳动的成果，这是成功给他带来的喜悦。

第七单元综合测验

一、曾经厂微解释境界

二、神注信心优雅疑惑苟名其

三、1.猜疑聚集固执真理

2.清澈活泼肥沃前进

四、1.（1）奉备（2）澈缸

2.略

五、1.瞅瞧盯望

2.全神贯注屏气凝神聚精会神目不转睛

六、略

七、1.怀疑理解

2.B

3.自相矛盾

八、1.喝脑晴明极

2.A. 但是 B.不论 C.还是 D.由于

3.青少年时期的莫泊桑写的文章没有特点，著名作家福楼拜指出他的问题20

人教版四年级下册语文测试卷及答案

人教版四年级语文下册第四单元测试一、拼音写字我最棒。(6分) shāo huǐ kǎi xuán ā yí chén jìn wéi hù jīng tōng 二、在加点字正确读音下画“____”。(6分) 祈．盼(qǐqí) 巡弋．(gēyì)卓．越(zhuōzhuó) 柳絮．(xùrú)晋察冀．(yìjì) 纸屑．(xuèxiè) 三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) zházhā 1．旧社会，人民在苦难中挣扎．( )。 2．雨来喜欢在水里扎．( )猛子。 yùxū 3．小明身体不好，才跑了50米就气喘吁．( )吁的了。 4．我们应该呼吁．( )全社会积极行动起来，保护母亲河。四、选字填空组词语。(9分) 供贡 ( )献( )认( )给贯惯习( ) ( )性 ( )彻健键 ( )康 ( )盘 ( )身五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分) 以__ __万一不__ __之客知__ __知__ __ 百__ 百__ 围__ 救__ __ __东__ __西草木_____ ___ 风声_____ ___ 神出____ ____ ______ __无敌攻__ 不__ __ __ 千里 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________六、给加点字选择恰当的解释。(4分) 巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。④虚浮不实的(话)。1．“挺巧．！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。( ) 2．这游廊是古代多少能工巧．匠的心血和汗水凝聚而成的啊！( ) 3．我正要去找你，在这儿遇到了，真巧．啊！( ) 4．乌鸦被狐狸的花言巧．语骗了。( ) 七、我把词语巧分类。(8分) A．飘飘悠悠B．哗啦哗啦C．吧嗒吧嗒 D．推推搡搡E．噼噼啪啪F．叽叽咕咕 G．唔哩哇啦H．蹦蹦跳跳表示声音的词语有：________________________________________________ 表示动作的词语有：_________________________________ ___________八、选择关联词语填空。(5分) 因为……所以……即使……也…… 不但……而且…… 既然……就…… 虽然……但是…… 无论……都…… 1．( )雨来从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高。 2．( )敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。 3．我们( )要热爱和平，( )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。

小学四年级语文阅读理解习题

一、大墙下的小花苗春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。 “小花苗,您哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替您把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可就是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气,飞走了。 “您不就是也有手与脚不？靠自己的力量,攀到阳光里去呀！”噢,就是墙顶上的小蜗牛在说话。就是呀,自己细细的藤儿,这就就是手与脚呀！小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖！”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这株小花能爬上那么高的大墙,真勇敢！” 1、填空。 (1)短文按( )顺序写,先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小,再写小花苗在蜗牛的鼓励下( ),最后写孩子们夸小花苗( )。(3分) (2)小花苗的“手与脚”指的就是( )。(3分) (3)在大墙的阴影里, 小花苗( ); 在墙顶上, 小花苗( )。(4分)

2、回答问题:假如您就是小花苗,爬上了墙顶,您会说些什么？(3分) 二、彭总的故事我给彭德怀同志当警卫员的时候,她经常对我说:“工农群众养育了我们,我们一时一刻都不能脱离群众。” 有一次我对彭总说北海公园风景很好游人很多咱们去玩玩吧她听了很高兴笑着说好今天下午我们也去逛逛我按警卫部门的规定,把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚,我们一到公园门口,瞧到一块“休息”的大牌子,几个干部与公安人员见彭总来了,急忙上前迎她。彭总瞧了“休息”的大牌子,又瞧了瞧几个上来迎她的公安人员,问我:“您们搞了什么鬼？”彭总怒了,我还想辩解。彭总冲着我说:“挂起休息的牌子,把群众挡在公园外面,让我一个人玩,这不就是让我脱离群众？” 几个公安人员说,她们就是奉上级命令,闭园接待首长的。彭总说:“这么大的公园,为什么我来了,别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着,返身走出了公园。彭总最喜欢到群众中去,与群众在一起,她最反对的就就是脱离群众。 1.给短文中的第2自然段,填上恰当的标点符号。3% 2.结合句子意思,给带点的词语选择正确的解释,画上“√”。2% 在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩(jǔ)？“规矩”一词供选择的解释:(1)指一定的标准、法则或习惯等。( )(2)指行为端正老实,合乎标准或常理。( )

四年级语文阅读理解技巧

阅读理解技巧（精华版5）一、语文阅读解题步骤点拨 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。二、主要题型及解题套路题型一：归纳段意 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事？格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么？格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样？格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点题型二：概括中心思想（有很多的问答题都是根据中心解答的）一、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发（1）有些文章可以直接在文中找到中心句。（2）写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；（3）写景主要赞美景的美丽可爱。

（4）写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；（5）借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。题型三：理解含义（1）所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。（2）句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。题型四：某句话在文中的作用 1.文首：开篇点题；总起下文； 2.文中：承上启下；总结上文；引起下文 3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头题型五：修辞手法的作用 1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 4.反问：强调，加强语气等；

学人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案

旧2018-2019学年度第二学期期末质量检测小学四年级语文试题第一部分基础知识积累与运用（55分）一、读拼音，规范地写词语。（10分） w āny ánh éxi ésh ǎngx īnyu èm ùg ānz àng ()()()() y úch ǔnx īsh ēngz āot àshu àil ǐngp íb èi （）（）（）（）() 二、组词（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分） A 、往上托B 、举动C 、提出D 、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）四、按要求填空。（14分） 1、把下面的成语补充完整。（8分) 知（）知（）（）出（）没出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）响（）云（）波（）（）阔 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分） 3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者()书的主要内容：推荐的理由：（3分）五、精彩回放。(10分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。等，其中给我印象最深的是（），因为（）。 3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（）（6分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分），。，。六、句子万花筒。（5分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）七、口语交际。（7分）在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁学校班级姓名考号

小学四年级语文练习题

小学四年级语文练习题第一部分：基础知识与积累运用（44分）一、我会拼，我会写。（10分）

1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改陈述句） ___________________________________________________________ 2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改反问句） _______________________________________________________________ 3、小燕子飞回来了。（扩句） 4、我站在长城上很自然地想起古代修筑长城的劳动人民。（缩句） ________________ ______________ 六、把下列句子补充完整。（8分） 1、山重水复疑无路。 2、，只缘身在此山中。 3、一径阴云满地，。 4、尺有所短，。 5、故人具鸡黍，。绿树村边合，。第二部分：阅读积累与运用（31分）一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分）叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称．（chēng ch èn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模．．糊糊（mó mú）懂得高考篇：靠着信念坚持着，不管有没有未来，都想为青春拼一把，当时我非常喜欢俞敏洪的演讲，特别是那一段“人们可以踩过你，但是人们不会怜悯你，因为你是一棵草，人们根本就没有看见你。”正是因为憋着这样一种改变命运的一口气，最终我考进了大学，去了那个一直梦想的城市。高考是残酷的，是百万人超越梦想一齐涌向现实的时刻，在其背后还有牵挂你的人，和你一齐走向考场，他们的心情和你们一样紧张，自始至终陪伴你们一起努力。你的未来有他们的一份功劳。高考必胜！

小学四年级语文阅读训练题三(附答案)

2008—2009学年度小学语文第七册阅读训练题三作者：蓝风课内阅读（50分）《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么，看着非常。叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（ch?ng zh?ng）叠起来的，也不留一点儿空（k?ng kōng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1、我会在文段中括号内选择正确的读音。（4分） 2、我会给文段补充完整。（4分） 3、我会写出下列的近义词。（3分）均匀（）拂过（）引人注意（） 4、给句子中的“一”选择正确的答案。（4分） A、数量一； B、一律，没有例外； C、满、全； D、表示最少。（1）叶尖一顺儿朝下。（）（2）不留一点儿空隙。（）（3）一阵风拂过。（）（4）一墙的叶子就漾起波纹。（） 5、长大后的叶子有三个特点：一是（）；二是（）；三是（）（3分）《爬山虎的脚》文段选读（二）（32分）以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。爬山虎的脚触(cùchù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1、文中的括号里给出了加点字的不同含义，请联系句子用“√”选出正确的解释。（2分） 2、我会划去括号内不正确的读音。（4分） 3、我能写近义词。（3分）痕迹（）牢固（）逐渐（） 4、我能写反义词。（3分）弯曲（）仔细（）萎谢（） 5、“能”字有几种解释：①有能力的；②能力，才能；③能够。下列句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。（3分）（1）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（）（2）小红的爸爸是一位种田能手。（）（3）我们应该多方学习，掌握多种技能。（）6、第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是（）--（）--（）--（）。（将序号填在括号里）（4分）7、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的？请你在短文中找到对应的句子用“—”画下来。（2分） 8、用曲线划出文中的比喻句。（2分） 9、选择关联词填空。（3分）因为、、、、、、所以、、、、、虽然、、、、、、但是、、、、、、如果、、、、、、就、、、、、、（1）（）我知道这种植物叫爬山虎，（）不知道它怎么能爬。（2）（）你的手指不费一点儿劲，（）不能拉下爬山虎的一根茎。（3）（）爬山虎的脚没有触着墙，（）不几天就萎掉了。

四年级语文阅读练习题30篇89657

四年级语文阅读训练（一）短文《“先生,您认错人了”》有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻。前往应聘的都就是巨有高学历的人。当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色,像她乡遇故知一样。这个美国人热情地说:“您不就是哈佛大学某某专业的研究生不？我比您高一届,您不记得了不？” 应聘的年轻人心里一震:“她认错了。”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说:“先生,您认错了人。我没有到美国学习过,我只有中国大学的学历。”说话的时候,她已做好了不被录用的心理准备。没想到,主考的美国人透出惊喜之色。她说:“很好,刚才就就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……” 1、短文第一自然段有三处语病,您来当医生吧！(可用修改符号在原句上修改) 2、说“先生,您认错人了”这句话的人就是。 3、当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色就是因为: 4、当第一位应聘者回答之后,主考的美国人透出惊喜之色就是因为: 5、这次招聘考试的第一关考的就是: ;第二关考的就是: 。 6、读了这篇短文,您还读懂了什么？ _______________________________________________________________________ (二)短文《眼睛》我小时(侯候)有一双好眼睛,记得在课余时,我常与同学比赛,瞧谁(忘望)得远,瞧清楚,我得过好几次第一名。大家都kuā( )我就是“神眼”。升中学后,我成了小说(迷谜),经常(捧棒)着厚厚的小说瞧,连吃饭、睡觉有时都wànɡ( )了。屋子里光线暗了,我就把书凑近眼。(座坐)累了,就躺在床上瞧。这样时间长了,“神眼”变了近视眼。眼睛近视后真就是受罪啊！瞧电影的时候,别人嫌jìn( )我怕远。瞧球赛,场上比分我瞧不见。上课,坐第一排还瞧不清黑板的字。后来实在没有办法,我只好( )了一(副幅)眼镜。 1、给文中的拼音写上汉字。 2、去掉文中括号里不正确的字。 3、这篇短文先写,再写。 4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？ 5、读了这篇短文,我懂得了的道理。

全套-人教版四年级下册语文全部单元测试题及答案

期中测试卷时间：90分钟分值：100分一、看拼音，写词语。（8分） wú xiá luò tuo shāo wēi lì wài ( ) ( ) ( ) ( ) qì zhòng biān fú jiē kāi chén jín ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“\”画掉每组中不是同一类的词语。（4分） ●黄鱼鲸鱼鲤鱼黄花鱼带鱼 ●钢笔毛笔电笔铅笔蜡笔 ●苹果梨子葡萄水果香蕉 ●漓江天山乡村双龙洞三、慧眼识字再组词稍（）惫（）惑（）竖（）哨（）愚（）感（）坚（）四、按要求写词语。（12分） 1、写近义词。（3分）沉寂——（）赞扬——（）启示——（） 2、写反义词。（3分）模糊——（）空旷——（）勇敢——（） 3、补充词语。（6分）狼（）虎（）（）（）先后出其（）（）（）（）而出气喘（）（）（）（）草木五、按要求完成下列句子。（13分） 1、把下列句子补充完整。（8分）（1）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感觉到像是走进了的画卷，真是“ ，”。（2）一个人只要，，就等于有了

。（3）别看他现在什么都没有，可他，因为他。 2、写一句谚语。（2分） 3、默写王维的有关落日的两句诗。六、默写古诗《望洞庭》。（10分），。，。后两句诗的意思是七、根据课文内容判断对错。（4分） 1、《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。（） 2、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。” 是比喻句。（） 3、金华的“双龙洞”是因为那两条蜿蜒在洞顶的龙而得名。（） 4、课题“夜莺的歌声”是指莺鸟的叫声。（）八、阅读短文，回答问题。（11分）古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。 1、故事发生的时间是，故事发生的地点是，故事中的人物有：。（3分） 2、给每个自然段加上标点，写在横线。（3分）（1）（2）（3） 3、根据上下文理解“争先恐后”的意思是，用它写一句完整的话（3分） 4、读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分）

【最新】人教版四年级上册语文练习题答案

人教版四年级语文上册练习册答案第一单元第1课一、宽阔横贯沸腾奇观笼罩观潮恢复高昂 meng（瞎蒙）bao（薄片）笼罩）二、蒙meng（蒙眬）薄b（单薄）笼/ong；笼子） meng（蒙族）b（薄荷）三、1．宽阔2．辽阔3．奔腾4．沸腾四、1．奇观2．人声鼎沸3．若隐若现4．风平浪静五、1．好像闷雷滚动潮来了风平浪静水天相接一条白线沸腾起来拉长变粗一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马乓并进浩浩荡荡山崩地裂2．午后一点左右过了一会儿 U崩地裂千万匹白色战马齐头并进4．人声鼎沸沸腾六、查找有关钱塘江大潮的诗句,学生查阅后把找到的资料抄下来. 第2课一、峡谷美誉人迹罕至花卉山脉咫尺堪称涓涓细不容置疑 }江水卉目细彰夹小二、{嚣凳{渠雾之{篓{器耄茕{蓑若{盖 } 腾欠峡谷 {娄李{霎籍

三、涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直人云霄云遮雾涌不容置疑人迹罕至神秘莫测四、,,“”“” 五、1．神秘莫测：使人摸不透,高深莫测. 神来之笔：指绝妙的文思或词句. 2．大峡谷的水大峡谷的山第3课 ——、shu xTng jTn ying gdn 二、规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀三、灿烂茂盛粗壮翠绿簇株兴奋缓缓注意四、1．不可计数应接不暇2．金灿灿绿油油黑黝黝黄澄澄五、1．hua 2．我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了. 3．(1)形态和颜色动作(2)没有鸟我们没有看到罢了(3)①② 第4课一、凶猛镇静乘凉高寿霞光恍恍惚惚一烧水充盈报霎{篓杳一、缠绕脸盆挠罗三、1．泪汪汪乐呵呵胖乎乎2．茄子紫苹果绿樱

(完整版)四年级语文阅读试题(含答案)

姓名：学校：年班同学们，很高兴你们参加这次阅读测试！希望你们能认真仔细地读完每篇文章，认真思考每道题目，祝你们成功！一、《观潮》文段选读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。 1、我会在文章括号内用“—”选出合适的词语。（2分） 2、我会用“\”划去文章括号内不正确的读音。（6分） 3、我能写近义词。（4分）顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（） 4、照样子写词语。（4分）浩浩荡荡：___________ ___________ ___________ ___________ 5、我还能写出形容声音大的四字词语。（3分）山崩地裂 _____________ ___________、____________ 6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________________，又写了潮来时的形状像___________________。（2分） 7、从第一段话中的“____________ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2分） 8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮_______ 。（只填序号）（3分） ①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指________________，说明 ____________________________________ 。（4分） 10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。（3分）___________________________________________________________________________ 11、短文中第二段话是按照 ____________________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ ____________________”（4分） 12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。（4分）大地好像都被江潮震得颤动起来。（1）____________________________________ （2）_____________________________________ 13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（4分） _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 14、比较下面的句子。 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。第一句意思 ________；第二句写出了_____和____；第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______。（5）二、短文选读（一）（28分）春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。春来了，花园里的花开得更加（娇矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

人教版四年级下册语文第二单元测试卷及答案

人教版四年级语文下册第二单元测试一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分) 精湛sh an,zh àn) 馈．赠ku ì,ɡuì) 天津j ūn ,jīn) 耽．误d āng,d ān) 属．于zh ǔ,sh ǔ) 胖瘦．s ?u,sh ?u) 二、拼音写字我最棒。(6分) z ūn y án q ì zh ?ng x ǔ p ai h ?u l ?ng m í hu ? ji āng y ìng 三、辨字组词我能行。(6分) w ???维（）唯（） ???驰（）池（） ???属（）嘱（）四、圈出错别字，并改正过来。(5分) 1．只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( ) 2．汽车在高速公路上奔弛着。( ) 3．我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。( ) 4．晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。( ) 5．损人利己同样也是不道得的行为。( ) 五、近义词找朋友。(4分) 严肃——( ) 疲惫——( ) 鼓励——( ) 宽容——( ) 六、反义词对对碰。(4分) 熟练——( ) 崭新——( ) 善良——( ) 赞赏——( ) 七、选词填空。(6分)

果然居然显然 1．真没想到，这件事()是他干的。 2．你()来了，没有失约。 3．门外的这些人()是冲着我来的。八、我把“信”字送回家。(8分) 自信守信取信诚信取得别人的信任叫()。履行自己的诺言叫()。对自己怀有信心叫()。讲究诚实和信用叫()。九、关联词语我会用。(6分) 1．一个人()活得诚实，有信用，()等于有了一大笔财富。 2．()做什么事()要讲究认真，讲究实在。 3．()明天天气好，我们()去郊外踏青。 4．()你经常帮助别人，()你有困难自然会有很多人愿意帮助你。 5．哈默()不干活，杰克逊()会给他吃的。 6．昨天夜里()刮了很大的风，()下了很大的雨。十、句子加工厂。(8分) 1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗？改成陈述句：___________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______ 2．我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句：________________________________________________________________ 3．年轻人吃起来。扩句：________________________________________________________________

苏教版四年级语文练习与测试答案(下册)

走，我们去植树练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。沟渠栽树版图乖巧欢声笑语二、在括号里填上合适的词语。轻快地脚步美丽的版图金色的童年参天的大树青翠的小树绿色的希望温暖的春风清新的空气三、按课文内容填空一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。发展练习一、阅读短文，完成练习。 1.《森林，请开步走》篇末借用松鼠的对话和具有进行曲风格的儿童歌曲，表明了什么？表明他们种树的决心和愉悦的心情。 2.请把下面这句话写具体。春来了，春天降临在森林的每个角落！草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下，开出了几朵不知名的花儿。树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。空中，一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏。。。。。。二、选择学校的一种树木进行研究，制作一张资料卡片。如果你喜欢，也可以多制作几张这样的卡片。树木名称：梧桐树外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。

第一朵杏花练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。估计掌握精确皱纹推断大概仰望广泛曾经二、想一想，再填空。吹黄了油菜花，吹来了燕子，它吹绿了小草。三、读一读，再回答问题。 “爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 1.加标点。 2.从弯下腰习惯地等地方可以体会到竺爷爷养成了一丝不苟，事毕亲为的好习惯。 3.小男孩不明白什么？你明白什么？小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律，必须精确观察。发展练习一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，写在对话前的空白处，再有感情地读一读，看是否合理。窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（俯下身子，奇怪）地问：“什么事情呀？” “竺爷爷，杏花开啦！”小孩（仰起头，高兴）地说。 “什么时候？”竺爷爷（摸摸孩子的头，激动）地问。小孩（歪着头，自豪）地说：“刚才。” 竺爷爷（眯着眼睛，半信半疑）地问：“是第一朵吗？” 小孩（拍拍胸脯，肯定）地说：“是。” 二、阅读短文，完成练习。因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。我要向牛顿学习。

四年级语文课外阅读训练题目及答案-汇总

(一)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。 1、照样子写词语飘飘洒洒：、、、千姿百态：、、、 2、全文采用了的写法来写，其中2、 3、4自然段从、、三方面，写出了雪花的可爱。 3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。 4、文中的省略号表示。 5、写出带“雪”的两个成语：、。 6、为什么说瑞雪是宝贵的？ 7、写一条有关雪的谚语。（二）我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。” 后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。 1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。

四年级课外阅读练习精选30题(答案)

阅读短文，按要求作答。（一）滴水穿石雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”‖ 听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。） 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ _____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。（二）家乡的小河（10分）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那

小学四年级语文阅读训练题(附答案)

小学四年级语文阅读训练题(附答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

课内阅读（50分）《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么，看着非常。叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空（kòng kōng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1、我会在文段中括号内选择正确的读音。（4分） 2、我会给文段补充完整。（4分） 3、我会写出下列的近义词。（3分）均匀（）拂过（）引人注意（） 4、给句子中的“一”选择正确的答案。（4分） A、数量一； B、一律，没有例外； C、满、全； D、表示最少。（1）叶尖一顺儿朝下。（）（2）不留一点儿空隙。（）（3）一阵风拂过。（）（4）一墙的叶子就漾起波纹。（） 5、长大后的叶子有三个特点：一是（）；二是（）；三是（）（3分）

《爬山虎的脚》文段选读（二）（32分）以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1、文中的括号里给出了加点字的不同含义，请联系句子用“√”选出正确的解释。（2分） 2、我会划去括号内不正确的读音。（4分） 3、我能写近义词。（3分）痕迹（）牢固（）逐渐（） 4、我能写反义词。（3分）弯曲（）仔细（）萎谢（） 5、“能”字有几种解释：①有能力的；②能力，才能；③能够。下列句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。（3分）