红花与绿叶

一天,漂亮的红花正到处表现自己的美,展示自己的身体。

每当人们从花朵身边走过时,都不禁赞美一番,而忽略了那新鲜的绿叶。

绿叶很谦虚,只是默默的呆在那里。

一次,红花又开始表现自己了,红花傲慢的对绿叶说:“你这么臭,也不知道好好表好好自己,争点气,整天被人冷落,没出息。”

“我不像你一样,爱比美,我只是在默默的做自己的事。”

“比不了,还吹牛。”

“要不是我绿叶伴着你,你一点也不好看,只有我绿叶伴着你,大家才一个劲儿地赞扬你。”“算了吧,有本事别吹牛,实践看看。”

“你让我走,我很高兴,我一走,虽说我无依无靠,但是我可以把自己的氧气运出去,献给人类,而你,没有我的依靠,你也会被人们砍掉的。”

“有本事你走。”

“我走了,我要把身体献给大地,把氧气送给人类,我走了。”

绿叶刚一离开红花便落到地上死去了。

“小样,死了吧。”

但渐渐的,红花发现没有人再来赞扬它,它好伤心,最后红花被人们砍了下去,花园里又新种了一簇花。

红花在临死之前说“绿叶我对不起你,我不该不要你,一个人不能太高傲,外表美不一定是真的美,只有心灵美才是真正的美。”

自编寓言故事：红花和绿叶_童话

自编寓言故事：红花和绿叶 红花和绿叶 （思维实战班） 武汉市武汉大学附属小学六（2）班李可（第九讲） 一朵高傲的杜鹃花不情愿地点缀着山间，它感叹道命运不公，成天唉声叹气：“唉，为什么我会生长在这种带着乡村气息的地方？”她私心里觉得，自己应该像牡丹一样集万千宠爱于一身的啊！而且她最烦恼的是她还有个土气的邻居——绿叶。 绿叶见杜鹃天天愁眉苦脸，便开解道：“杜鹃姐姐，你为什么会觉得生活在这不好呢？我觉得这个地方很美丽呀！天空湛蓝湛蓝的，我们呼吸着新鲜的空气，不觉得格外舒畅吗？”“那是，你本来就很土，所以才会觉得这个地方好，地上都是脏脏的泥巴，我每天整个神经都很紧张，就怕万一要是掉地上怎么办？”杜鹃花不屑地回答道。 杜鹃花说完鄙夷地瞟了一眼脚下毫无特点的绿叶，又牵了牵自己美丽的衣裙，心想：你这个邻居，那么丑，你根本就不懂我在想什么，我那么高贵，怎能和你这么粗俗之人待在一起？ 绿叶听罢，不紧不慢地说道：“我虽然很平凡，但我懂得谦让，我无怨无悔地衬托着你的美，不管你怎样抱怨。而且在炎炎夏日我为人们带来阴凉，是真诚的付出让我拥有许多的朋友，他们都会陪伴我！”说完，他便再也不理杜鹃了。 杜鹃花心中不解又不甘，她问大山：“大山叔叔，你说我的朋友

在哪儿呀？为什么他们都不在我的身边呢？” 大山叔叔语重心长地说：“杜鹃，你只有放下高傲的姿态，才能拥有朋友。”可杜鹃不以为然，不但不听劝告，反而还义正言辞地反驳：“高贵的人才配和我做朋友！” 就这样她永远地孤独着…… 精彩点评：一朵自命不凡的杜鹃花和一片甘于付出的绿叶在一起，便形成了鲜明的对比。杜鹃之惑，在于在美丽中迷失了自我，正所谓“当局者迷，旁观者清”，大山一语惊醒不了梦中人，杜鹃注定孤独一生！李可还要注意段落之间的过渡要更自然圆融哦！

考研完形填空解题技巧

考研完形填空解题技巧 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

考研完形填空的解题技巧及规律： 1、利用“红花绿叶“原则： 红花词（必选的词）：however、although、yet、because 绿叶词（必不选的词）： since、ever since、now that、what； in case、lest、if only、or else（虚拟语气系列词）； about、as to、with regard to、with/in reference to（与“关于”意义有关的词） 2、答案分布的规律： ⑴、每篇完形填空中A、B、C、D作为正确选项的个数各在4—6个之间； ⑵、A作为正确选项的个数最多； ⑶、没有连续三个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况为0—3个； ⑷、在五个一组的答案中，最少要出现三个字母作为正确的选项，在每组接缝处没有连续两个答案都一样的情况； 3、完形填空文章特点： ⑴、文章字数：240—280之间； ⑵、首段首句不出题，是主旨句（2001年除外），除首句外基本每句话都要出题； ⑶、总分结构进行到底； ⑷、每篇文章都有明确的主题和作者态度； ⑸、逻辑关系非常明确： 五大逻辑关系：（按照考核频度排序） ①?对立关系（包括：转折、让步及其他）； ②?因果关系；③?并列关系；④?总分关系⑤?递进关系。 给大家分享点个人的秘密经验，让大家考得更轻松。在这里我想跟大家说的是自己在整个考研过程中的经验以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快，考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。研究生考试关键就是你的专业技能和常识积累。很多人的失败是输在时间上的，我做事情特别注重效率。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“速读记忆让我的考研复习奔跑起来”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了很好的成绩。那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，你已经耗费了那么多的时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。想成功的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技巧，。其次，从选择的复习资料上来说，我用的是学习软件，不是一般的真题，我认为从电脑上面做题真的是把学习的效率提高了很多，再者这款软件集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超强的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。 4、同义原则： ⑴、在四个选项中，有两个实词（动、名、形、副）互为同义词时，答案往往在其中；

红花还需绿叶扶

红花还需绿叶扶 湛师基础教育学院计算机09教计（1）班罗诗媛 再高再大的树，没有了它，也不能蓬勃生长，再红再艳的花，没有了它，也不能自由绽放。它便是绿叶。 在春天，绿叶静悄悄地来到人间，默默地为世间万物装点。但待百花齐开的时候，最先夺人眼球也最深受蜜蜂、蝴蝶们喜爱的不是伟大的衬托者“绿叶”，而是那些红艳艳的鲜花。 红花以自身的娇艳美丽夺得众人的赞赏，成为百花丛中最受捧的主角，而绿叶，却只能在红花下面衬托着，担当起平凡而不起眼的配角。 谁不想做一朵受众人瞩目的红花，甘愿做一片平凡无奇的绿叶？谁不想做一位功名显赫的将军，甘愿做一名无名小卒？可你曾想过，红花还需绿叶扶，没有了绿叶的陪衬，红花还会保持它原有的美，继续娇艳美丽吗？没有士兵跟随的将军，他满脑子的宏图大略还会有机会实现吗？ 蓝天的博大，少不了白云的点缀；红花的艳丽少不了绿叶的衬托；集体的成功更是少不了每个人的努力。每次台湾当红组合“五月天”开演唱会，主唱阿信都在舞台所有的聚光灯下成为全场的焦点，而其他成员却只能在他身后暗淡的灯光中为他伴奏。为了集体的荣誉，他们甘当“绿叶”。可偏偏就是他们这种“绿叶”的精神才使得他们的音乐创作之路走得如此长久，顺利。绿叶是渺小的，它很少被人注意到。但它绝对是重要的，因为再迷人的风景，如果少了它，都会显得美中不足。红花不容易当，但想当众绿叶中的红花，也不是一件容易的事儿。想受人追捧，夺得赞赏，就必须先学会衬托。衬托他人、甘做绿叶，不是无能，更不是懦弱。它是一种睿智，是另一种很好的成名途径。众所周知，周星驰是香港最当红的喜剧演员，而他之所以有“无厘头鼻祖”这个响当当的头衔，我觉得这里面有大部分的功劳是属于一直以绿叶身份来陪衬他的吴孟达。作为喜剧界的最佳拍档，吴孟达的出现让周星驰的电影更加经典，是他促使周星驰更快地成为一代喜剧大师。由此可见，吴孟达绝对不是一片平凡的绿叶，他是绿叶中的红花，在茫茫万绿中，属他最红最大。 绿叶是渺小的，但它的精神绝对是伟大的。雨果说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们来做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”如果我们日常善于留意的话，就会发现其实我们身边有着许许多多平凡而美丽的“绿叶”。清洁工是一片净化环境的绿叶；邮递员是一片便民的绿叶；煤矿工是一片开采资源的绿叶.......当我们观看文艺晚会为歌舞表演鼓掌叫好时，当我们看小品相声捧腹大笑时，又有多少人会想到为此付出了辛酸和汗水的编导，作词，作曲，灯光等默默无闻的后台工作者呢？他们心甘情愿地当着陪衬“红花”的“绿叶”。如果没有他们的辛勤付出，就不会有一场场精采的文艺晚会，更不会有那些“红花”。 在当今这个多元化的社会里，争做“红花”，未必是一个很好的选择。反而选择做“绿叶”去衬托别人，也许会受到更多人的欢迎。因为“红花”很会抢风头，总给人高人一等的感觉，容易失去人和。而“绿叶”恰好相反，它平凡而谦逊，总能与他人和平相处。多数社会上的成功人士，都相当懂得人际互补的折射道理，充分与人合作，贡献己长，这往往会起到事半功倍之效。因此，现今首要的能力是学会如何在人群中做个受欢迎的人。只有人际关系扩大了，能力提升了，机会才会增加，成功才会离你越来越近。 红花还需绿叶扶，不要为自己只是一片平凡无奇的绿叶而暗自忧伤。如果将“红花”比喻成舞台上闪亮的明星，那你这片“绿叶”就是让他得以闪亮的灯光。没有你，他会变得暗淡无光，失去光彩。

2021考研英语完型填空复习

2021考研英语完型填空复习 如何复习完形填空?什么时候开始准备? 答：完形填空是考研比较难的一部分，从历年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完形填空所占分值不高，许多同学都选择避开，复习阅读时顺带复习完形，或者干脆不管，考试时“蒙一水”。这种做法有一定道理，毕竟完型较难，分值不多，就算投入大量时间和精力也不一定能保证多几分。但是，就算如此，完型也不能甩手不管，需要投入一定时间去准备，另外就是了解一些完形填空出题规律以及做题的技巧和方法，争取达到及格分以上。 复习完形建议以真题为参考，立足真题。把完形出现的固定搭配、固定词组整理出来，在你开始接触真题时就该复习完型。一般在9月后开始系统准备、做题为宜。 完形填空有没有做题技巧? 答：完形填空做题技巧历来都是备受同学青睐。对于这种提分不容易，分值比例又较低的部分同学们都倾向于用“技巧”解题。在此要提醒同学们，任何技巧都是建立在基础上的，技巧不能决定成败，但可起到锦上添花作用。同时，下面给大家分享一些技巧： A、完形填空的第一句话作为文章的开篇，告诉我们文章的主题，下面的内容都是围绕它展开，因此第一句都是完整的，我们也要紧抓第一句话，自己所做的选择都应与第一句的意思相一致。另外注意完形填空选的是最佳答案，而不是正确答案

B、学会利用红花绿叶原则做题。完形词汇分为红花词和绿叶词。红花词就是每次出现在真题里都会选;绿叶词就是屡次出现屡次不选。比如说however、although、yet、because等属于红花词。Since、nowthat、what、if only、in case等都属于绿叶词。根据往年经验，利用红花绿叶原则做题能做对2-5题，但同时也有失手可能，失手也是有原因的，因为和后面提到的原则矛盾了。 C、同义原则：在四个选项中，当两个或三个实词互为同义词时，答案往往在其中。当两个或三个虚词互为同义词时，往往都不选。当四个选项都有一个共同意思时，该意思往往不能入选。更多的技巧和原则可参见李老师授课内容。 完形填空选项答案有没有什么规律? 答：根据我们对历年完形填空真题答案的整理和总结，得到答案分布是有规律可循的：A、四个选项都是4-6个之间，四个答案是均匀分布的。B、一般而言，A答案较多(至少五个)C、没有连续三个答案都是一样的情况。D、在五个一组的答案里，至少要出现三个字母。

红花还须绿叶配

编写：江苏省赣榆高级中学杨德成 红花还须绿叶配 ——记叙文写作之景物点缀的方法 【导入】 文人墨客对景物描写的关注自古已然。年轻气盛的王勃在滕王阁挥毫泼墨，写下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”一句，语惊四座。《滕王阁序》让滕王阁很快出名，而这句写景名句更是让《滕王阁序》流传千古。可见，经典的景物描写会给文章带来灵动的色彩，会让作品富有生命力。如果我们在写作中也有这样的写景意识，也能为文章增添亮色，使其变得更美更富有意蕴。 【文题展示】 有人说，当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。 也有人说，如果人们不仅能够执着地追求美，而且能够敏锐地发现美、自觉地创造美，那么，不仅他们自身会变得更加完美，而且整个社会、我们周围的一切，也都会变得更加完美。 上面的材料，引发了你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的记叙文。 要求：（1）符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围作文；（4）不得抄袭，不要套作。 【灵犀一点】 这道作文题也让我们想起了已故演员傅彪曾说过的一段话： 我害怕美丽，在美丽面前我羞涩，因为我不美丽； 我感激美丽，在美丽面前我明白了我的目标； 我靠近美丽，在美丽面前我更内在； 我向往美丽，在美丽面前我用角色对照。 【立意方向】 可以写面对“美”的不同感受：美让人迷恋，让人无所适从，让人焕发活力，也让人意识自身局限。 也可以写面对美的不同做法——追求美、发现美或创造美（只写其一亦可），还要写出这么做产生的影响——使自身、他人或社会更完美等。 如果只写“美是什么”而不涉及如何面对美或美的影响等，只能在四类卷及以下赋分。文体必须是记叙类文章，如果以议论为主，在42分（五类卷）以下赋分。 【参考标题】最美姿势守住心中的美丽为美丽点赞外婆的优雅 【精彩片段一】 ①月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。（《守住心中的美丽》） ②于是，两个人找了个角落，母亲咯吱咯吱的敲碎蛋壳，又小心翼翼地拂去细碎的蛋壳屑。女儿大口嚼起来，吃得很幸福，母亲站在一旁，笑得很满足。中午的阳光很好，我在校门旁逗留了很久……。（《淡淡的日子也美丽》） ③仿佛一切还发生在昨天，那么清晰，那么深刻。本来还很高兴地在满地梧桐叶的小路上蹦蹦跳跳，可是一阵风吹过之后，梧桐叶飘起来了，思绪也飘起来了。（《最美不过夕阳红》） ④当我讲到趣处时，总能引起你愉悦的笑声，和着我哈哈大笑的声音，回荡在这通往家的百米小路上，夕阳的橘色余晖一如你的温柔。原来，母爱，是百米的距离。（《美在路上》） 模拟点评：

(完整版)完型填空红花绿叶原则

【考研冲刺】完形填空的红花绿叶原则2012年11月11日 08:07:24 一、四分技巧：（与英语水平无关，人人可拿到4分） 1、利用“红花绿叶”原则：（2～5道红花绿叶题/每年） ⑴、红花词（必选的词）：√ However，although，yet，because。 ⑵、绿叶词（必不选的词）：× ① since（11次），ever since，now that，what（what 不放在名词后，不引导定语和同谓语从句）。 ②虚拟语气系列词：if only，in case （唯恐、以免、万一），lest，or else（否则、要不然）。 【in case/lest的虚拟语气跟 should +V原】。（表示与真实情况相反和不相符的情况。 ①与过去情况相反，从句用过去完成时；②与现在情况相反，从句用一般过去时；③与将来情况相反，用would/could + V原形。） if only（＝I wish 但愿，要是），【注意：only if(=if) 如果】 ③表示关于的词：as to、with regard to、with/in reference to、about 。 2、利用答案分布的规律： ⑴、每篇完形填空中A、B、C、D作为正确选项的个数各在4—6个之间： Passage 8（2001）：DADBA CDBBA BCBAC ADCDC 【A 5， B 5， C 5， D 5】 Passage 9（2002）：ADCBB ADDCB DAACB DACBC 【A 5， B 5， C 5， D 5】 Passage 10（2003）：ABCDC BDCAD ADBDC DBACA 【A 5， B 4，C 5， D 6】 Passage 11（2004）：CDADA BCDAB ACDBA BBDAC 【A 6， B 5，C 4， D 5】 Passage 12（2005）：CBACB ADADB CADCD BCDAB 【A 5， B 5，C 5， D 5】 Passage 13（2006）：ABDAD CBCAA CBDCC ABCAD 【A 6， B 4，C 6， D 4】 Passage 14（2007）：BDACC DBABC ADACB DCABD 【A 5， B 5，C 5， D 5】 可见，全部选A 得3分。【评分时：没2.5分，都给四舍五入为3分。】 ⑵、A作为正确选项的个数最多。 ⑶、没有连续三个答案都一样的情况， 连续两个答案都一样的情况为0—3个， 相邻答案彼此都不一样的概率为17—20。 ⑷、在五个一组的答案中，至少要出现三个字母作为正确的选项，在每组接缝处不会连续两

红花虽美 还需绿叶相衬

作文教学导学案（教案） 红花虽美还需绿叶相衬 教学对象： 七上·七 教学目标： 能根据写作目的确定主要材料和次要材料，学会根据中心安排详略。 教学重点： 学习根据中心确定详略的方法。 教学难点： 如何根据中心确定主要材料和次要材料，安排详略。 课时建议： 1-2课时 教学过程： 一、谈话导入 师：班上有过照相经验，特别是照生活照经验的同学请举手。（学生举手）好！请大家想想自己在照相的时候，除了会对自己刻意打扮一番，比如发型、衣着、姿势等以外，还要不要考虑照相的背景?为什么要选择背景?通常会选择怎样的背景呢？请大家谈谈。（学生发言略） 师：一般会选择有花、草、树等好看的背景。因为好的背景能更好的衬托出你的美丽和青春。照相如此，其实，作文中对材料处理的道理也如此。有道是“红花（人）虽美，还需绿叶（背景）相衬”。（板书）红花虽美，还需绿叶相衬。红花占主导地位,绿叶起陪衬作用，缺一不可，主次分明，才和谐漂亮。那么一篇文章，怎样安排主次材料，确定详略，才能更好地表达中心意思呢？（板书：要根据中心确定详略） 二、例文导学 （一）一位同学要写一篇《一个刻苦学习的同学》的作文，他准备选用的材料如下，你能帮助他确定好主要、次要材料吗？ 1)他上课认真听讲，下课按时完成作业。 2)他从不满足于一知半解，毎学习一个新知识，只要不明白就请教别人直到弄懂为止。 3)他常利用业余时间看书、做补充练习。 4)他带病坚持听课。 5)他上课总是积极举手回答问题。 主要材料：（3 、4 ）；次要材料:（1、2、5 ）

（二）读《银杏树》，你能从“中心与材料的详略”这个角度加以分析并提出修改意见吗？ 银杏树 暑假里，我在伯伯家做客。听说离他家十多里路的老河村有棵几百年的银杏树，就吵着要去看。第二天早上，堂哥就用摩托送我去。路上车子很多，摩托在车流中穿行，我真佩服堂哥的技术。不一会儿就到了。 一下车，就觉得热得不行，我们在村头吃了个西瓜，喝了点汽水，才进村看树。 在一所小学门前，那棵老树屹立着，只见它古老苍劲，大得惊人。学校并不大，但校舍整齐美观，窗明几净。 一个锄草回来的农民路过这里，堂哥便和他攀谈起来。那农民很和气，他告诉我们，这棵银杏已有四百多年历史了。它遭过两次大灾：一次是被雷击；一次是被鬼子用刀劈，用火烧。然而，老树依然挺立在大地上。 听完介绍，仰望老树，我觉得它格外高大了。它是我们中华民族的象征，它有力地表现了我们中华民族的英雄气概。我们是九点多钟回去的，路上车子少了些，堂哥开得更快了。坐在疾驰的摩托上，我暗暗地对自己说，一定要学习老树坚韧不屈的精神，在与困难的斗争中锻炼成长。 1、学生讨论 2、集体交流 3、教师点拨：详略无致，巨细无遗，是记叙文写作中容易犯的一种毛病，上面这篇习作的主要问题也在这里。 1)该舍的未舍。习作有不少内容尽管是作者当时的见闻，但对表现中心思想却没有关系。如路上车子多，堂哥驾驶技术好，在村头吃西瓜、喝汽水，以及小学校舍的美观整洁等，既与绘树、赞树无关，也不属必不可少的交代，应当割舍干净。 2)该略的不略。与文章中心无关的内容应当割舍，与文章中心有关的也并非都要大写特写，那些离中心比较远的就不能详写。习作在这方面的处理也有问题。第三段主要内容应当是写树，有关那位农民的情况没有必要详说，用“一位农民告诉我们”一笔带过即可。返回时着重写的应是“我”的心理活动，其他只需点一下，可改成：“在回去的路上，我心里想……” 3)该详的不详。绘树、赞树是全文的中心所在，应当详写，而习作却写得很粗略。二、三段写树的形象只用了“古老苍劲，大得惊人”“挺立”等词语，很是空泛。应该对树的形态、色彩等作多角度的生动形象的描绘，并作一些侧面烘托，具体地表现老树的古老苍劲，刚强不屈和永葆青春的特点。赞树部分把老树

红花与绿叶作文600字

红军的旗帜作文1000字 五颜六色中，有清新的绿色，空灵的蓝色，妩媚的紫色，自然少不了大气热情的红色。红军犹如那鲜艳的红色一般，信念不移，百折不挠，勇往直前，用鲜血为我们铺出了一条阳关大道。 记得毛主席曾写过一首《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”拜读之后，我被深深地感动了：长征一共经历了整整两年，战士们所走的路程足以踏遍大半个中国，但在百折不挠的红军战士眼里，却只是“万水千山只等闲”。无论是十万八千里的漫漫征途，无论是几天不进一粒米的饥饿煎熬，无论是随时会在身边爆炸的炸弹威胁，都没有使他们退缩，正是坚强不屈的斗志和建设美好未来的远大信念支撑着他们坚持到最后一秒，取得了长征的胜利！ 人在没有食物的情况下最多只能活七天，红军却创造了一个奇迹：每天需要赶好几十公里的路，而有时一天的食物只是一粒黄豆加一些少得可怜的野菜，沿途还有陷阱——沼泽，随时有倒下的战士。战士们面对这些困难，分离，没有一个人提出退出。是什么支撑着他们？是坚定的信念。再回想一下我们自己：军姿站了十几分钟，就露出了苦瓜脸；过了饭点没多久，肚子就唱起了“空城计”。与前辈们相比，我们怎能不感到惭愧呢？更让我们脸红的是，有时面对满满的一桌菜，还要挑三拣四。要知道，长征途中，红军战士曾以皮带为食。也许有人会满不在乎地说：“那是好几十年前的事了，生活条件怎么能和现在比呢！”是的，现在生活条件是好了，但是红军战士的这种信念不能在我们这一代当中流失，至少我们能做到不浪费粮食，对衣物不挑三拣四，就如《朱子家训》中所写：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。 这又让我想起了去年的里约奥运会上女排姑娘的表现。中国女排曾获五连冠，但本次奥运会前已经12年与冠军无缘。小组赛中，我满怀期待，观看了中国女排与塞尔维亚的比赛，却以0比3惨败。本以为与冠军再次失之交臂，但是女排姑娘们越战越勇，最后终于挺近决赛，没想到再次遇到塞尔维亚队，真是狭路相逢！我甚至能想象得到塞尔维亚队队员的神情，但是她们忘记了：我们中国女排不是一只纸老虎，而是一条有着真正实力的巨龙！在第一局比赛中，中国女排因失误暂时失去一局，在女排精神的支撑下，在不停地调整战术中，连拿三局，最后已3：1赢了这场决赛！一时间，朋友圈里都是：“女排万岁”的欢呼声！全中国上下更是被女排精神所折服，这精神不正是坚定不移的信念吗？不正是我们所要学习的吗？ 作为学生，我们当下要做的就是好好学习，稳扎稳打。因为只有这样，我们才有能力接过红军手中的旗帜，才能把红军精神发扬光大，才能把我们的祖国建设得更加美丽更加强大！ 红花与绿叶作文600字 月亮的皎洁是靠云彩的衬托，腊梅的美丽是靠白雪的衬托，而红花的娇艳离不开那又小又嫩的绿叶的衬托。 那是一个暴雨天气，我独自走在小路上。“沙沙沙，沙沙沙”，我寻声望去，只见那美丽的红花被大雨打落了一瓣又一瓣满地都是，我不由得为这鲜艳的红花而叹惋。如此美丽的花朵竟要在这场暴雨中消失！

考研英语完形填空--红花绿色词原则完整版本

两大原则，力保四分 第一：红花绿叶原则 每次出现，每次都选的单词为红花词。每次出现，每次都不选的词为绿叶词。 红花词（按排名）：however,also,yet,while,because（一定背着，很重要） 绿叶词：是见到后不选的词：排名第一的是：since,而且谁跟since谁倒霉，since家族都不选，同义词：eversince,nowthat一次都没选过。 还有绿叶词：what，它是著名的说和关系词，不选。What不能跟在名词后，就不能引导定语从句和同谓语从句。而定语和同谓语是考试的大热门。所以它是个绿叶词。 还有两拨绿叶词，一个是涉及到虚拟语气的词。而在考研的历年考题中却出现得很少，是因为考研完型填空选材因素，完型填空都选于比较严肃的话题，而虚拟语气不能适应严肃的场景，故出现得很少。 排第一的是：If only；要想了解这个词，还有only if ，only if就是if；但if only却不是only，only if既不是红花也不是绿叶。 If only用英文来解释的话，相当于I wish，相当于要是，只要，要是什么什么多好呀。 If only的用法，它的后面跟从句，从句的时态，如果与过去的情况相反，从句用过去完成时。如果与现在情况相反，从句用一般过去时。如果从句与将来的情况相反，从句用过去将来时，用would/could+动词原形。 If only或者I wish后面跟句子，它后面的句子都是过去时态，这也是是否选此词的依据。如果不是过去时，直接排除！ 例 44 its economy continues to recover, 44.[A] Even though [B] Now that [C] If only [D] Provided that 所以不选C A variety of activities should be organized 35 participants can remain active as long as they want and then go on to 36 else without f eeling guilty and without letting the other participants 37 . 35. [A] if only [B] now that [C] so that [D] even if 所以不选

高中语文 红花也需绿叶配作文素材

红花也需绿叶配 娇艳妖野的牡丹花在阳光的照耀下更显鲜嫩醉人，可一旦她被剥去绿油油的看似普通的绿叶，总觉得不自然，少了些许神韵。再美的花也得在不起眼的绿叶的衬托下，才更彰显雍容华贵的美。世事何尝不是如此？ 纷繁复杂的演艺圈里，形形色色的美女帅哥数不胜数，让人眼花缭乱。然而吴孟达一个既不帅，身材又臃肿的中年汉子，却在“危机”四伏的娱乐圈纵横驰骋了几十年。凭相貌？他太大众化，甚至有了外凸的龅牙。凭手段？他本本分分，正正经经。凭什么？他凭的是兢兢业业的职业操守和出众的从一点一滴的小事做起的执着。明星谁不想演主角？他却甘愿做了一辈子的配角，也不放过任何一个细节，只言片语表现配角的“主角性”。于是人们记住了这个搞笑的、有点老顽童的娱乐明星。娱乐界最佳男配角——吴孟达。绿叶的价值也是不可低估的。 灯红酒绿的星级餐厅里，一盘盘珍馐陆续摆满整张大圆桌。美味的饭菜，让人垂涎欲滴。当走近仔细品尝，留心观察的人都会发现，几乎每道菜的盘子周围或底部都有一些鲜嫩的绿叶或植物或假式塑料花搭配。这些装饰，当然，有的只是为了让美丽的菜肴更加美艳，有的是为了搭配油性较大的食物，让它们来吸收些许油腻，不至于让食客吃多了产生恶心的感觉。不管用途如何，它们总是大有好处的，少了它们的“陪衬”，完美中也有些许缺憾。红花也需要绿叶配，无论何时何地，这是不变的真理。 真理是客观性的、具体的、有条件的。真理和谬误往往相伴而生。有谬误，才显得真理的真；在已知真理的基础上继续研究向前发展，会渐渐发觉真理的不完善和不能自圆其说的地方。于是，真理渐渐衍变成了谬误，新的真理又应运而生。谬误的误映衬着真理的真，促进时代的不断进步；真理也有着不真的缺憾，追寻着新的真理又将取代彼时客观的真理，继续接受着时代历史的检验。 红花也需绿叶配。不论何时，请勿忘记绿叶的映衬作用。

考研英语完型填空部分总结

完型填空 1.技巧 红花绿叶原则 1. 红花词汇(必选的单词) however although yet because 2. 绿叶词汇(必不选的单词) ① since(家族都不选) even since ,now that,what. ②涉及虚拟语气的词汇(表示与现实相反或不相符的情况) if only 但愿. 与过去相反, 从句过去完成与现在相反,一般过去时与将来情况相反would/could+v 所以用if only 最少是过去时.一般在文中很少选择,in case(唯恐,万一以免),lest,or else.(否则要不然) ③表示关于的词 as to，with regard to，about，with/ in reference to，概率原则 1.每篇完形填空中，A,B,C,D作为正确选项的个数在4-6之间。 2. A选项出现的次数最多，蒙一水的A。 3. 没有连续三个答案都一样的情况。连续两个答案都连在一起的答案0-3.相邻答案都不一样的概率17-20. 4. 五组答案中至少要出现3个字母作为正确选项，每组接缝处没有连续两个答案是一样的情况。 5. 阅读理解也有此规律。 同义原则 1. 四个选项中两个或三个实词（名、动、形、副）互为同义时，答案往往在其中。 2. 四个选项中当两个或三个虚词互为同义词是往往都不选，介词，连词，感叹词。 3. 当四个选项有一个共同的意思时，该意思往往不能被选。逻辑关系题原则：最重要的一个（7个左右），通过前后句的意思及其内在关系来判定答案的题目。（本质上是阅读）。内容：对立＞因果＞并列＞总分＞递进。 1.表示对立关系： ①转折：however、but、yet、nevertheless ②让步：although、though、even though、even if 、much as、as，while、whereas 其它：against、instead of、rather than、admit、ignoring、on the contrary、by constrast。 对立关系考点： ①后句对前句直接否定是，叫转折。当后句是对前句间接部分否定时，叫让 步。Although和but，because和for不能在同一句中同时出现。Although、because从属连词。But、for（and）并列连词。从属连词既可以放在句首，又可以放在句中，从属连词放在句中时前面一般不加逗号。而并列连词只能放在句中，前面逗号可加可不加。For后面跟的是一个句就是连词不可以放，如果只是一个名词时就是介词短语可以随意放的. ②ough做副词时可以插入状语。放于中间时前后都要有逗号。 ③while和whereas的区别。While可引导省略式的状语从句，whereas不行。

红花需要绿叶衬,烘云托月出彩来

作文指导课教学案一体化设计（教案） 红花需要绿叶衬，烘云托月出彩来 训练目标：通过学习能运用正面描写与侧面描写相结合的方法写作 训练重点： 1、通过训练，学生能了解正面描写的作用，掌握正面描写的基本方法 2、通过训练，学生能了解侧面描写的作用，掌握侧面描写的基本方法 训练难点： 正面与侧面描写相结合，以正面描写为主，不宜正面描写的，用侧面描写加以渲染烘托。 课时安排：1—2课时 训练过程： 一、活动导入 师：我们学过都德的《最后一课》，课堂上严肃的气氛，韩麦尔先生悲痛的神情，都栩栩如生的展现在我们面前，让我们印象深刻，让我们深感共鸣，悲痛欲绝。为什么会产生如此震撼人心的效果呢？想一想作者用了什么写作手法。 生：作者运用了语言、动作和神态描写。尤其运用了细节描写。 师：好的“描写”使文章内容生动而不空泛。正如有一位科学家，他一辈子都在研究青蛙，可是晚年他很后悔地说道：“我当初错了，我不该研究青蛙，我应该研究它的一只眼睛。”这“眼睛”，就是细节，就是描写。 师：我们怎样用好描写这种方式呢？下面我们通过几个例子来理解这个问题。（出示课件1） ①他的脸上布满皱纹。 他很老，脸上似乎布满了尿素麻袋。 ②她的嘴唇红红的，看得出她往那儿涂过很多廉价的化妆品……好像刚吸过血一样。 ③外婆刚进门，我便哭着问：?隔壁胖婶说我妈死了，是真的吗？?外婆说：?别听她胡说，你妈还活着，到外地出差去了。? ④外婆来了，像挑了千斤的担子，一步一晃。我赶忙扑上去告诉外婆：?二婶说我妈妈不在了……? 外婆一下站直了，气得不行，小声嚷着：?谁说的，由得她红口白牙咒人，活着，活着，一千一万个活着。?她蹲下来摸着我冻红的手，哄着我说：?孩子，别听她的！你妈妈出远门去了，我刚才还托前庄上你姨夫给她捎了几个钱去……?说着，她把头扭了过去。 师生讨论后明确：例①、②的描写不合理，例③和④两段对话的内容都差不多，但

红花与绿叶

红花与绿叶 时间：2018-03-10 09:25:20 | 作者：学霸 月亮的皎洁是靠云彩的衬托，腊梅的美丽是靠白雪的衬托，而红花的娇艳离不开那又小又嫩的绿叶的衬托。 那是一个暴雨天气，我独自走在小路上。“沙沙沙，沙沙沙”，我寻声望去，只见那美丽的红花被大雨打落了一瓣又一瓣满地都是，我不由得为这鲜艳的红花而叹惋。如此美丽的花朵竟要在这场暴雨中消失！ 我不忍地再次望去，心里顿时一惊。啊，嫩嫩的、小小的绿叶竟拢聚在红花的上面，为它遮挡着风雨，而自己却在暴雨中顽强地护罩红花、拼命地对抗着暴风雨…… 我的视线模糊了。 “颖宝贝，妈妈把围巾给你围上，手给妈妈帮你搓搓，靠在妈妈怀里风吹不到脸……”我的眼前浮现出暴雪后妈妈陪我等公交去提高班学习的画面。 妈妈不就是那无私的绿叶吗？而我就是那娇弱的红花。当风雨来临时，是您为我撑起那片“保护伞”，在您的庇护下，我才能健康快乐的成长。 是的，天上的风雨来了，鸟儿躲进了它的巢里，心中的风雨来了，我只躲进您的怀里。 我们社会上还有许许多多像“绿叶”一样的人，他们只是默默地付出，默默地去衬托“红花”的美丽，我们何尝又去留意过他们呢？就像每一年的春晚，那些幕后的工作人员不正像是默默奉献的绿叶吗？因为他们的辛勤付出，我们才能欣赏到精彩纷呈的节目；就像是今年暴雪后彻夜铲雪的警察叔叔们，因为有了他们，我们的出行才能安全通畅，我们在暴雪的冬日里才会倍感温暖；就像是道路上清扫马路的环卫工人，因为有了他们，我们的城市才会变得更美丽…… 淡淡的白云衬托了月亮的皎洁，洁白的白雪衬托了腊梅的美丽，又小又嫩的绿叶衬托了红花的娇艳。 那天夜里，我做了一个梦，梦见自己也变成了一片“绿叶”，为他人带去温暖，带去快乐！

考研英语完形填空红花绿叶原则

考研英语完形填空红花绿叶原则 1.红花词汇(必选的单词) however although yet because 熟词僻义(基本可以选) disposable(一次性)cry口号subject(易遭受, be subject /to be subjected to) address解决accommodate适应，容纳company伙伴in the wake of陪伴，伴随，随着context环境average普通的mean平均的，吝啬，小气in question讨论的，探讨的down沮丧，失望put down归因于put down to claim索赔observe遵守career成就rare优秀的，杰出的value重视in perspective正确put解释，说明develop得病的得，患病的患share具有，拥有perform起作用的起，做事情的做affect some及合成词such as for example放句中，前后加逗号2.绿叶词汇(必不选的单词)①since(家族都不选) even since ,now that, what. ②涉及虚拟语气的词汇(表示与现实相反或不相符的情况) if only 但愿. 与过去相反,从句过去完成与现在相反,一般过去时与将来情况相反would/could +v 所以用if only 最少是过去时.一般在文中很少选择,in case(唯恐,万一以免),lest ,or else.(否则要不然) ③表示关于的词as to，with regard to，about，with︱in reference to，3. 概率原则：1.每篇完形填空中，A,B,C,D作为正确选项的个数在4-6之间。2.A选项出现的次数最多，蒙一水的A。3.没有连续三个答案都一样的情况。连续两个答案都连在一起的答案0-3.相邻答案都不一样的概率17-20. 4.五组答案中至少要出现3个字母作为正确选项，每组接缝处没有连续两个答案是一样的情况。5.阅读理解也有此规律。

考研英语完形填空刷题方法

考研英语完形填空刷题 方法 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

完形填空刷题方法时间转瞬即逝，我们的暑期备考已近进行了一半，你的复习怎么样了，今天为大家分享2018考研英语完型突破实用方法，一起来看看。 完形填空是英语题型中得分率不高的一个题型，但总体分值也不多，该怎么安排这部分的复习呢?下面来谈谈这个问题： 一、如何复习完形填空?什么时候开始准备? 完形填空是考研比较难的一部分，从历年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完形填空所占分值不高，许多同学都选择避开，复习阅读时顺带复习完形，或者干脆不管，考试时“蒙一水”。这种做法有一定道理，毕竟完型较难，分值不多，就算投入大量时间和精力也不一定能保证多几分。但是，就算如此，完型也不能甩手不管，需要投入一定时间去准备，另外就是了解一些完形填空出题规律以及做题的技巧和方法，争取达到及格分以上。 复习完形建议以真题为参考，立足真题。把完形出现的固定搭配、固定词组整理出来，在你开始接触真题时就该复习完型。一般在9月后开始系统准备、做题为宜。 二、完形填空有没有做题技巧? 完形填空做题技巧历来都是备受同学青睐。对于这种提分不容易，分值比例又较低的部分同学们都倾向于用“技巧”解题。在此要提醒同学们，任何技巧都是建立在基础上的，技巧不能决定成败，但可起到锦上添花作用。同时，下面给大家分享一些技巧： A、完形填空的第一句话作为文章的开篇，告诉我们文章的主题，下面的内容都是围绕它展开，因此第一句都是完整的，我们也要紧抓第一句话，自己所做的选择都应与第一句的意思相一致。另外注意完形填空选的是最佳答案，而不是正确答案 B、学会利用红花绿叶原则做题。完形词汇分为红花词和绿叶词。红花词就是每次出现在真题里都会选;绿叶词就是屡次出现屡次不选。比如说however、although、yet、because等属于红花词。Since、nowthat、what、if only、in case等都属于绿叶词。根据往年经验，利用红花绿叶原则做题能做对2-5题，但同时也有失手可能，失手也是有原因的，因为和后面提到的原则矛盾了。 C、同义原则：在四个选项中，当两个或三个实词互为同义词时，答案往往在其中。当两个或三个虚词互为同义词时，往往都不选。当四个

作文 红花还需绿叶衬-精品

红花还需绿叶衬 2019年高考语文考试已经结束，以下为2019年新课标I卷(适用地区：山西、河南、陕西、河北)高考作文题： 学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同 时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时， 有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。 红花还需绿叶衬 即使你是一片浩瀚的汪洋，若没有海风的吹拂，也难以掀起一簇簇洁白的浪花。 即使你是一棵挺拔的绿树，若没有同伴的陪护，也难以抵挡漫天飞舞的狂沙。即使你 是一朵娇艳的红花，若没有绿叶的陪衬，也难以展露胜似天仙的芳容。 因为有了合作，所以，大千世界才能如此绚丽多姿！ 那么，什么是合作呢？字典中说，合作是两个或两个以上的个人或群体为实现共 同目的在活动中联合协作的行为。我想，如果你是学生，你需要合作，要与同学们一 起学习，一起玩耍，共同遵守学校的规章制度；如果你是运动员，你需要合作，要与 队友们一起训练，一起休息，共同遵守场上的比赛规则；如果你是演员，你需要合作，需要化妆师为你化妆，需要服装师为你搭配，需要摄影师为你摄影，需要经济人为你 安排时间、照顾你的饮食起居，当然，你还要与其他演员一同在镜头的前面展示演技……合作在无形之中与我们息息相关、形影不离！ 我们每个人，都是社会的人，没有谁能孤军奋战一生。虽然鲁滨逊在岛上独自生 活了28年，但是，在现实生活中，谁会相信一个与世隔绝的人能够存活二十八年之久？所以，在成长的过程中，我们既要自强，也要学会和他人合作发展。

一位智者曾经告诉了我这样一个故事。 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。 其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的 人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间， 连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿 继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间了。 聪明的朋友，如果你是这两个人中的一位，你会怎么办？ 有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没 有各奔东西，而是商定共同去寻找大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各 自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 很多时候，上天给我们的是相同的东西，可是却有人过得好有人过的差，原因就 在于有的人只顾自己往前走，却忘了与周围的人交流合作。所以，在前进的过程中， 我们要多看看周围，两个人携手往往比那个单枪匹马的人更早看见成功的曙光。 那著名的“瓶中抽球”实验想必大家都知道吧。我们从中不难看出，作为一个现 代人，要想在社会竞争中立于不败之地，必须在学会认知、学会做事、学会做人的同时，学会与他人共处，学会与他人协作，必要的时候，还要学会付出与牺牲。这是为 人之道，也是成功之道！ 因为，红花还需绿叶衬！

红 花 还 须 绿 叶 扶

红花还须绿叶扶 ——浅谈语文教学与信息技术的整合 文昌市东郊务时小学杨亚菊 [摘要：当今社会是信息技术高速发展的社会，是一个信息、数字、经济全球化的世界。现代科技的发展改变了人类社会的生产、工作、学习和生活，也给教育 带来了无限生机。在实施新课标的今天，把新课程与现代信息技术有机整合，使陌 生、乏味的汉语拼音教学，充满惊奇和乐趣；使抽象、枯燥的字词教学活灵活现，学生在美的意境里感悟、体验其寓意；使朗读教学立足于真实具体、形象生动的语 言意境，学生、文本、情感有了共鸣的磁场、沟通的桥梁。语文教学是红花，现代信 息技术是绿叶。红花还须绿叶扶，现代语文教学须得现代信息技术的扶衬。] 关键字：语文教学信息技术整合红花绿叶 21世纪是信息时代，是科技时代。作为教育、培养社会人才的教师，更应该走在时代的前沿，紧跟前沿的信息技术并应用于教育教学工作实践，保持与时俱进、大胆创新的教育教学观念。在当今，一支不长不短的粉笔、一本不薄不厚的教材、一方不宽不窄的讲台，已远远不能满足当今时代背景下教育教学的需求。所以，现代教育技术应是立足于今天信息化时代下的教师必备的专业基本功。在这里，就自己在这一方面的认识作一点粗线条的勾勒，以便抛砖引玉。 一、利用多媒体，进行趣味式汉语拼音教学 《语文课程标准》提出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主”。兴趣，是学生快速而有效进入学习积极状态的最佳激素。汉语拼音是学生学习祖国语言文字不可缺少的工具，是学生入学后首要的学习内容。如何使这些抽象、陌生的汉语拼音让不具多大耐心的小学生学得轻松有趣，从而培养起学习语文的兴趣呢？在我的教学实践中，尽可能运用多媒体创设充满趣味的教学环节，引领学生在兴趣中学，在兴趣中获得发展。 在教学《j q x 》一课时，我就充分利用了现代教育技术的功能，精心设计了一节“课未始、兴已浓；课正行、兴愈深；课已毕、兴犹存”的拼音教学课堂。如把a o e i u ü和j q x 组拼音节的规则设计成一个动画故事。课件演示a o e i u ü游玩乐园的画面：o e u在乐园里随意丢垃圾，i 和 a 帮它们捡起垃圾丢在垃圾筒里。此时，教师开始置疑：j q x 会和谁交朋友呢？学生在一番直观形象的观察和思考后便能轻松地得出结论：因为i 和 a 讲 １