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必修4 Unit4 Body language 巧学活用

一、用所给单词的适当形式填空。

1．The visiting minister ________his satisfaction in his talk，adding that he had enjoyed his stay here with a satisfied ________ on his face.(express)

2．He ________ English everywhere every day to improve his ________ English.(speak)

3．The singing group is under the control of Mr.White，and he is ________ to be a cruel man.(like)

4．Don’t worry about the present situation in the world.The ________ of people prefer peace to war.(major)

5．He must have ________ you for your breaking his glasses.You’d better have a talk with him to get rid of the ________.(understand) 6．________speaking，women cry more easily than men.(general) 7．You are supposed to ________ for your not taking off your shoes before you enter the laboratory.(punish)

8．She went to Paris with the intention of arriving at an ________.(agree)

答案：1.expressed，expression 2.speaks，spoken 3.likely 4.majority 5.misunderstood，misunderstanding 6.Generally

7．be punished8.agreement

二、用括号中所给词语翻译下列句子，然后用五句话将这些句子连成一篇短文。

1．身体语言是与人交流的一种方式。(body language，communicate) 2．并非所有的人都可以用同一种身体语言进行交流。(Not every...) 3．有着不同文化背景的人们对彼此的手势很有可能产生误会。(misunderstand)

4．我们向某人点头时表示我们同意他的观点，但在有些国家点头表示的是反对；我们认为交谈时正视别人表示我们在认真倾听，但在有些地区却意味着敌视。(nod at sb.，look at sb.in the eye) 5．即使在同一个国家也会有不同的身体语言。(even if)

6．如果你外出旅游，了解当地的身体语言是非常重要的。(to have a good understanding)

____________________________________________________________ 答案：[句子翻译] 1.Body language is a way of communication.

2．Not everybody can use the same body language to communicate with others.

3．People from different cultures may misunderstand the gestures they use.

4．When we nod at somebody，we mean we agree to his opinion.But in some countries nodding one’s head means disagreement.We will look at somebody in the eye to show that we are listening to him attentively，while in some districts，it means hostility.

5．People may have different body languages even if they live in the same country.

6．It is very important for you to have a good understanding of the body languages there if you are travelling in a strange place.

[连句成篇]Body language is a way of communication.However，not everybody can use the same body language to communicate with others because people from different cultures may misunderstand the gestures they use.For example，when we nod at somebody，we mean we agree to his opinion，but in some countries nodding one’s head means disagreement.We will look at somebody in the eye to show that we are listening to him attentively，while in some districts，it means hostility.People may have different body languages even if they live in the same country，so it is very important for you to have a good understanding of the body languages there if you are travelling in a strange place.

三、语篇领悟

仔细阅读课文Communication：No Problem？写出文章的段落大意。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案：The text gives some examples showing that people from different cultures may use different body languages，so studying international customs may help avoid difficulties in today’s world of cultural crossroads.(30 words)

四、课文仿写

用课文中的单词或短语完成下列短文。(一空一词)

Not all 1.________(culture)greet each other the same way.Each country may have its 2.________way to express feelings.In Britain，people may keep 3.________certain distance.In Japan，4.________may bow to each other when they meet.In France，people shake hands and kiss each

other twice on each cheek.And in South American countries，they 5.________stand close and touch 6.________other.But in Middle East Muslim countries，they shake hands only with men，not with 7.________.In China today，people may shake hands with each other，sometimes they greet each other only 8.________a smile.Perhaps they will kiss or embrace 9.________the future to express their strong 10.________(feel)．

答案：1.cultures 2.own 3.a 4.they 5.may 6.each 7．women 8.with9.in10.feelings

高一数学必修一集合与函数的概念单元测试题附答案解析

高一数学必修一集合与函数的概念单元测试题附答案解析 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

高一数学必修一集合与函数的概念单元测试附答案解析 (时间：120分钟满分：150分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．设集合M ＝{x |x 2＋2x ＝0，x ∈R }，N ＝{x |x 2－2x ＝0，x ∈R }，则M ∪N ＝( ) A ．{0} B ．{0,2} C ．{－2,0} D ．{－2,0,2} 2．设f ：x →|x |是集合A 到集合B 的映射，若A ＝{－2,0,2}，则A ∩B ＝( ) A ．{0} B ．{2} C ．{0,2} D ．{－2,0} 3．f (x )是定义在R 上的奇函数，f (－3)＝2，则下列各点在函数f (x )图象上的是( ) A ．(3，－2) B ．(3,2) C ．(－3，－2) D ．(2，－3) 4．已知集合A ＝{0,1,2}，则集合B ＝{x －y |x ∈A ，y ∈A }中元素的个数是( ) A ．1 B ．3 C ．5 D ．9 5．若函数f (x )满足f (3x ＋2)＝9x ＋8，则f (x )的解析式是( ) A ．f (x )＝9x ＋8 B ．f (x )＝3x ＋2 C ．f (x )＝－3x －4 D ．f (x )＝3x ＋2或f (x )＝－3x －4 6．设f (x )＝??? x ＋3 x >10， fx ＋5 x ≤10，则f (5)的值为( ) A ．16 B ．18 C ．21 D ．24 7．设T ＝{(x ，y )|ax ＋y －3＝0}，S ＝{(x ，y )|x －y －b ＝0}，若S ∩T ＝{(2,1)}，则 a ， b 的值为( ) A ．a ＝1，b ＝－1 B ．a ＝－1，b ＝1 C ．a ＝1，b ＝1 D ．a ＝－1，b ＝－1 8．已知函数f (x )的定义域为(－1,0)，则函数f (2x ＋1)的定义域为( ) A ．(－1,1) C ．(－1,0) 9．已知A ＝{0,1}，B ＝{－1,0,1}，f 是从A 到B 映射的对应关系，则满足f (0)>f (1)的映射有( ) A ．3个 B ．4个 C ．5个 D ．6个 10．定义在R 上的偶函数f (x )满足：对任意的x 1，x 2∈(－∞，0](x 1≠x 2)，有(x 2－ x 1)[f (x 2)－f (x 1)]>0，则当n ∈N *时，有( ) A ．f (－n )

沪版牛津英语教材第一单元bodylanguage12

Chapter1.Body language Listening, Speaking, Using English, Writing 一、章节分析（Section Analysis ） (一)综述本章节是语言运用部分。通过听，说，写方面的训练，提高学生语言词汇方面的能力，加强他们运用语言知识来表达思想感情的能力。针对高一新生情况using language 的任务是培养学生如何正确有效的使用字典，为以后的学习打下基础。（二）目标 Listening 1帮助学生通过抓关键词培养其听力理解能力。 2听说结合，提高听力教学效果。 Speaking 1帮助学生运用本课关于肢体语言信息，培养他们良好的礼议。 2鼓励学生在此过程中动脑动口，学会推荐自己及如何评价他人。 Using English 1帮助学生如何有效的使用字典。 2培养学生自习自研能力。 Writing 1了解书信式“提醒单（reminder ）”和邀请信的写作思路。 2掌握写作方法。 3根据简要提示写出符合要求的reminder as well as 邀请信。（三）重点和难点 Listening 培养学生抓关键词汇：adj /adv attentively; politely; serious ,nervous n art; steps; movements; sages; points messages v dance Speaking 通过表演掌握如何推荐自己以及如何评价他人，同时能运用Do’s 和Don’s 句型。Using English 了解字典中不同符号的含义以及如何能有效地运用字典，培养自学能力。 Writing 根据提示写出符合要求的short messages 并能采用生生互评。

高一数学必修一模块试题

高一数学必修一模块复习二 2012.1.2 一、选择题:本大题共14小题,每小题3分,共42分. 1. 函数3()log f x x 的定义域是 A ．()0,3 B ．[0,)+∞ C ．[3,)+∞ D ．]3,(-∞ 2. 已知全集{}1,2,3,4,5,6,7,8U =，集合{}1,3,4,6,8A =, {}2,4,5,6B =, 则图中阴影部分所表示的集合是 A. {}4,6 B. {}2,5 C. {}2,4,5,6 D. {}1,3,8 3. 23 2 a a 的结果为 A. 32 a B. 16 a C. 56 a D. 65 a 4. 若()2 212f x x x +=-,则()2f 的值为 A. 34- B. 3 4 C. 0 D. 1 5. 下列函数中，定义域和值域不同的是 A. 1 2 y x = B.1 y x -= C. 1 3 y x = D.2 y x = 6．与||y x =为同一函数的是（）。 A ．2y = B ．y C ．{ ,(0),(0) x x y x x >= -< D ． 2log 2x y = 7. 已知lg3,lg5,a b ==则用,a b 表示5log 60为 A. 2a b b +- B. a b b - C. 21a b b -+ D. 21a b b ++ 8. 设()2 f x x bx c =++，且)3()1(f f =-，则 A.)1()1(->>f c f B. )1()1(-<-> D.)1()1(f f c <-< 9. 下列四个函数中,在R 上是减函数的为 A. 2 y x = B. 2log y x =- C. 21y x =+ D. 53x y -?? = ???

Body language 课文

Yesterday, another student and I, representing our university's student association, went to the Capital International Airport to meet this year's international students. They were coming to study at Beijing University. We would take them first to their dormitories and then to the student canteen. After half an hour of waiting for their flight to arrive, I saw several young people enter the waiting area looking around curiously. I stood for a minute watching them and then went to greet them. The first person to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smith from Britain. After I met them and then introduced them to each other, I was very surprised. Tony approached Julia, touched her shoulder and kissed her on the cheek! She stepped back appearing surprised and put up her hands, as if in defence. I guessed that there was probably a major misunderstanding. Then Akira Nagata from Japan came in smiling, together with George Cook from Canada. As they were introduced, George reached his hand out to the Japanese student. Just at that moment, however, Akira bowed so his nose touched George's moving hand. They both apologized - another cultural mistake! Ahmed Aziz, another international student, was from Jordan. When we met yesterday, he moved very close to me as I introduced myself. I moved back a bit, but he came closer to ask a question and then shook my

人教版数学必修一期末考试题(含答案)

期中考试考前检测试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分，考试时间120分钟．第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．如果A ＝{x |x ＞－1}，那么 A ．0?A B ．{0}∈A C ．?∈A D ．{0}?A 2．函数f (x )＝ 3x 2 1－x ＋lg(3x ＋1)的定义域是 A.? ????－13，＋∞ B.? ?? ??－13，1 C.? ?? ??－13，13 D ．? ????－∞，－13 3．下列各组函数中，表示同一函数的是 A ．y ＝x 2 和y ＝(x )2 B ．y ＝lg(x 2 －1)和y ＝lg(x ＋1)＋lg(x －1) C ．y ＝log a x 2 和y ＝2log a x D ．y ＝x 和y ＝log a a x 4．a ＝log 0.7 0.8，b ＝log 1.1 0.9，c ＝1.10.9 的大小关系是 A ．c >a >b B ．a >b >c C ．b >c >a D ．c >b >a 5．若函数f (x )＝????? ? ?? ??14x ，x ∈[－1，0)， 4x ，x ∈[0，1]，则f (log 43)＝ A. 13 B . 1 4 C ． 3 D ．4 6．已知函数f (x )＝7＋a x －1 的图象恒过点P ，则P 点的坐标是

A ．(1,8) B ．(1,7) C ．(0,8) D ．(8,0) 7．若x ＝1是函数f (x )＝a x ＋b (a ≠0)的一个零点，则函数h (x )＝ax 2 ＋bx 的零点是 A ．0或－1 B ．0或－2 C ．0或1 D ．0或2 8．利用计算器，列出自变量和函数值的对应值如下表： A ．(0.6,1.0) B ．(1.4,1.8) C ．(1.8,2.2) D ．(2.6,3.0) 9．设α∈{－1,1，1 2，3}，则使函数y ＝x α的定义域为R 且为奇函数的所有α的值为 A ．1,3 B ．－1,1 C ．－1,3 D ．－1,1,3 10．函数y ＝f (x )是R 上的偶函数，且在(－∞，0]上是增函数，若f (a )≤f (2)，则实数a 的取值范围是 A ．(－∞，2] B ．[－2，＋∞) C ．[－2,2] D ．(－∞，－2]∪[2，＋∞) 11．已知a >0，b >0且ab ＝1，则函数f (x )＝a x 与g (x )＝－log b x 的图象可能是 12．函数y ＝4x ＋1 2 x 的图象( )

高一数学必修一集合与函数单元测试题含答案

数学必修1第一章集合与函数测试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5 分，共50分)。 1 ?用描述法表示一元二次方程的全体，应是 () 2 A. { x | ax+bx+c=O ， a ， b ， c € R } B. { x | ax 2+bx+c=0， a ， b ， c € R ，且 a ^ 0} 2 C. { ax +bx+c=0 | a ， b ， c € R } D . { ax 2+bx+c=0 | a ， b ，c € R ，且 a ^ 0} 2?图中阴影部分所表示的集合是() A. B n ： C U (A U C): B.(A U B) U (B U C) C .(A U C) n (C U B ) D . :C U (A n C)]U B 3?设集合P= {立方后等于自身的数}，那么集合 A . 3 B . 4 4 ?设P= {质数}, Q= {偶数}，贝U P n Q 等于 A . ? B . 2 1 5?设函数y 的定义域为M ,值域为N , 1丄 x A . M= {x | X K 0}， N= {y | y 工 0} B. M= {x | x v 0且X K — 1，或 x > 0}，N={y | y v 0，或0v y v 1，或 y > 1 } C. M= {x | X K 0}，N= {y | y € R } D . M= {x | x v — 1，或—1 v x v 0，或 x > 0 =， N= {y | y K 0} 6?已知A 、B 两地相距150千米，某人开汽车以 60千米/小时的速度从 A 地到达B 地，在B 地停留1小时后再以50千米/ 小时的速度返回 A 地，把汽车离开 A 地的距离x 表示为时间t (小时)的函数表达式是 () A . x=60t B . x=60t+50t 60t,(0 t 2.5) C . x= D . 150 50t, (t 3.5) 1 x 2 7?已知 g(x)=1-2x, f[g(x)]= 2 (x x A . 1 B . 3 p 的真子集个数是 () C . 7 D . 8 () C . { 2} D . N 那么 () 60t,(0 t 2.5) x= 150,(2.5 t 3.5) 150 50( t 3.5),(3.5 t 6.5) 1 0)则f(—)等于 () 2 C . 15 D . 30

高一数学必修一模块综合检测(附详细答案解析)

高一数学必修一模块综合检测 (时间:120分钟满分:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设全集U={x|x<6,且x∈N*},集合A={1,3},B={3,5},则?U(A∪B)等于() A.{1,4} B.{1,5} C.{2,4} D.{2,5} U={1,2,3,4,5},A∪B={1,3,5},故?U(A∪B)={2,4}. 2.函数y=-1+lo x(x≥4)的值域是() A.(-∞,-2] B.(-∞,0] C.[-2,+∞) D.[2,+∞) 函数y=-1+lo x在[4,+∞)上单调递减, ∴y≤-1+lo4=-2, ∴所求函数的值域为(-∞,-2]. 3.函数y=- - 的定义域为() A.(-∞,0] B.[1,+∞) C.[0,1) D.[0,1)∪(1,+∞) - - 解得x≥0,且x≠1.故函数定义域为[0,1)∪(1,+∞). 4.下列函数中,在区间(0,+∞)内是增函数的是() A.y=x2-2x B.y= C.y=logπx D.y=- A,函数y=x2-2x在区间(0,1)内递减,在(1,+∞)内递增,故A不正确,B,D在(0,+∞)内为减函数;对于C,因为π>1,所以y=logπx在(0,+∞)内为增函数. 5.函数f(x)=e x-的零点所在的区间是() A. B. C. D. f-2<0,f(1)=e-1>0,

∴f·f(1)<0,∴函数f(x)=e x-的零点所在的区间是. 6.设a=70.3,b=0.37,c=log70.3,则a,b,c的大小关系是() A.a1,00 C.f(x1)+f(x2)<0 D.f(x1)+f(x2)>0 f(x)是定义在R上的偶函数, ∴f(x)的图象关于y轴对称. 又当x<0时,y=f(x)是减函数, ∴当x>0时,y=f(x)是增函数. ∴当|x1|<|x2|时,f(|x1|)0,且a≠1).若f(1)g(2)<0,则f(x)与g(x)在同一坐标系内的图象可能是() f(1)=a>0,f(1)g(2)<0,∴g(2)<0,∴0

高一数学必修一模块考试题

英德市一中2008—2009学年度高一第一学期模块水平测试题数学（必修一）试题全卷共100分，考试时间为100分钟一、选择题（每题5分，共60分，每题只有一个正确答案） 1、下列各组对象中不能成集合的是（） A 、高一（1）班的全体男生 B 、该校学生家长全体 C 、李明的所有家人， D 、王明的好朋友 2，已知A={x|x>0},则（） A 、－2∈A B 、－1∈A C 、0∈A D 、1∈A 3、若{1,2,3,4},{1,2},{2,3}U M N ===，则()N M C U 是（） A 、{1,2,3} B 、{2} C 、{1,3,4} D 、{4} 4 、若()f x =(3)f =（） A 、2 B 、4 C 、 D 、10 5、已知函数 x x f 3 1log )(=，则以下判断正确的是（） A 、函数)(x f 是奇函数 B 、函数)(x f 是偶函数 C 、函数)(x f 在定义域内是增函数 D 、函数)(x f 在定义域内是减函数 6、下列四个图像中，是函数x x f 1 )(=的图像是（） 7、函数2x y =是（） A 、偶函数 B 、奇函数 C 、既是奇函数又是偶函数 D 、非奇非偶函数 8、下面说法正确的是（） A 、奇函数的图象关于y 轴对称 B 、奇函数一定单调增函数 C 、具有奇偶性的函数的定义域一定关于原点对称 D 、偶函数的图象关于原点对称

9、设函数x a x f =)(在R 上是增函数，则有（） A 、1>a B 、0>a C 、10<x x B 、}10|{<x x D 、R 11、函数32)(2--=x x x f 必有零点的区间是（） A 、（-1，0） B 、（0，1） C 、（-2，0） D 、（1，2） 12、三个数41 log 2,12-,22的大小关系式是（） A. 41log 2<22<12- B. 4 1 log 2<12-< 22 C. 12-<22<41log 2 D. 22<4 1 log 2<12- 二、填空题：（每题5分，共20分） 13、已知()???>-≤+=,0,2,0,12x x x x x f 则()=-3f . 14、函数532++-=x x y 的单调减区间为 . 15、函数x x f 2)(=的定义域是 16、=10lg . 三、解答题：(共20分，其中17题8分；18题12分) 17、求值（1）13 1)2 1 (8-+ （2）)22(log 2? 18、已知函数2()1f x x =+ ①用定义证明()x f 是偶函数 ②用定义证明()x f 在[)0,+∞上是增函数